本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想 研究生論文指導(dǎo)課心得體會(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想一

2. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

3. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

4. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

5. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

6. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

7. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

8. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

9. 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

10. 本文研究了.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

11. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想二

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求，能夠達到綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學(xué)實踐指導(dǎo)意義。

該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內(nèi)容相關(guān)的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學(xué)專業(yè)技能，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，能夠從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐、教學(xué)總結(jié)三個方面較為完整的論述了針對《交互設(shè)計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)研究，并提出個人觀點。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

<>：

開題報告:

該同學(xué)的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應(yīng)用性較強。該同學(xué)到茶葉銷售市場調(diào)研和查閱相關(guān)資料，了解了南京雨花茶歷史、品質(zhì)和近年來市場情況，發(fā)現(xiàn)南京雨花茶品質(zhì)優(yōu)良，但品牌知名度不高的現(xiàn)狀。擬結(jié)合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。

該同學(xué)的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開題報告內(nèi)容翔實。

同意該生選題。

中期檢查表:(學(xué)生)

我已根據(jù)課題研究需要收集相關(guān)參考資料，并深入到茶葉市場進行觀察了解，結(jié)合所學(xué)市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現(xiàn)正在修改論文。

學(xué)生回答問題的簡要情況：(答辯記錄人)

該同學(xué)回答問題思路清晰;語言表達較準確，概念清楚，論點正確;主要問題回答準確，回答問題有理論根據(jù)。報告時間符合要求。

指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的評語：

能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究(實驗)方法，獨立進行研究工作。0.20

能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題;能正確處理實驗數(shù)據(jù);能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。0.20

按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律;工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。0.20

綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.20

工作中有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進或獨特見解。

評閱教師對畢業(yè)論文的評語：

查閱文獻有一定廣泛性;翻譯外文資料質(zhì)量較好;有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;實驗正確，分析處理科學(xué);文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50工作量飽滿，難度較大。0.25對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10

答辯小組意見：

報告內(nèi)容： 思路清晰;語言表達準確，概念清楚，論點正確;實驗方法科學(xué)，分析歸納合理;結(jié)論嚴謹;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50創(chuàng)新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯：回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30報告時間：符合要求0.10

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想三

1. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

2. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

3. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

4. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

5. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

6. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

7. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

8. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

9. 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

10. 本文研究了.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

11. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想四

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求，能夠達到綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學(xué)實踐指導(dǎo)意義。

該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內(nèi)容相關(guān)的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學(xué)專業(yè)技能，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，能夠從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐、教學(xué)總結(jié)三個方面較為完整的論述了針對《交互設(shè)計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)研究，并提出個人觀點。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

<>：

開題報告:

該同學(xué)的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應(yīng)用性較強。該同學(xué)到茶葉銷售市場調(diào)研和查閱相關(guān)資料，了解了南京雨花茶歷史、品質(zhì)和近年來市場情況，發(fā)現(xiàn)南京雨花茶品質(zhì)優(yōu)良，但品牌知名度不高的現(xiàn)狀。擬結(jié)合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。

該同學(xué)的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開題報告內(nèi)容翔實。

同意該生選題。

中期檢查表:(學(xué)生)

我已根據(jù)課題研究需要收集相關(guān)參考資料，并深入到茶葉市場進行觀察了解，結(jié)合所學(xué)市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現(xiàn)正在修改論文。

學(xué)生回答問題的簡要情況：(答辯記錄人)

該同學(xué)回答問題思路清晰;語言表達較準確，概念清楚，論點正確;主要問題回答準確，回答問題有理論根據(jù)。報告時間符合要求。

指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的評語：

能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究(實驗)方法，獨立進行研究工作。0.20

能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題;能正確處理實驗數(shù)據(jù);能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。0.20

按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律;工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。0.20

綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.20

工作中有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進或獨特見解。

評閱教師對畢業(yè)論文的評語：

查閱文獻有一定廣泛性;翻譯外文資料質(zhì)量較好;有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;實驗正確，分析處理科學(xué);文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50工作量飽滿，難度較大。0.25對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10

答辯小組意見：

報告內(nèi)容： 思路清晰;語言表達準確，概念清楚，論點正確;實驗方法科學(xué)，分析歸納合理;結(jié)論嚴謹;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50創(chuàng)新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯：回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30報告時間：符合要求0.10

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想五

1、論文題與論文的資料基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從資料看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何經(jīng)過分析資料得出自我的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

2、論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠到達綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料本事較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的本事較差強。文章篇幅貼合學(xué)院規(guī)定，資料不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在必須問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式貼合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分資料與他人成果雷同。

3、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文貼合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣能夠把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的要求。

4、全文以xxx為題。重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)貼合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了很多的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

5、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本貼合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了必須研究，異常是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情景不難看出，作者對原著的資料是相當(dāng)熟悉的。語言也十分犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有必須的參考價值，不失為一篇好文章。

6、該論文選題合理，為xxx供給理論支持，研究意義重大。

7、xx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《xx》在相關(guān)文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎(chǔ)上，探討了既能夠維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結(jié)合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設(shè)計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要，到達了設(shè)計目標。

8、本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題供給參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制。

9、論文選題不貼合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究資料過淺，論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴謹，;論文結(jié)論有誤，格式不基本貼合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。

10、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本貼合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)貼合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是十分的規(guī)范，真正屬于自我的思想不多。總體上基本合格。

11、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決提議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上到達畢業(yè)論文要求，部分資料與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。總體上說，基本到達畢業(yè)論文的基本要求。

12、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文資料基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自我創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。

13、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證資料比較具有說服力，但文章缺乏自我原創(chuàng)的資料。

14、本文選題貼合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

15、以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題供給參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最終為某某提出有效的提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自我創(chuàng)新的資料還不是很多?？傮w上到達畢業(yè)論文要求。

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想六

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高等教育自學(xué)考試

畢業(yè)設(shè)計說明書

對砌體結(jié)構(gòu)墻體裂縫的成因分析與處理措施

辦學(xué)單位： 華南理工大學(xué)公開學(xué)院 專業(yè)年級： 2013級建筑工程技術(shù)專業(yè) 學(xué) 生 朱武林

指導(dǎo)教師： 朱志剛

提交日期： 2015 年 3

月 20 日

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對砌體結(jié)構(gòu)墻體裂縫的成因分析與處理措施

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目錄

摘 要..............................................................................................5

absract.....................................................................................6 1.1 研究背景與選題意義.......................................................................6 1.1.1 研究背景.....................................................................................6 1.1.2 選題意義.....................................................................................6 2 裂縫產(chǎn)生對砌體結(jié)構(gòu)建筑物的危害性.......................................7 3 建筑工程砌體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的原因分析....................................7 3.1 砌體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的主要原因........................................................7 3.1.1 因地基不均勻沉降所引起的裂縫.............................................7 3.1.2

因地基凍脹引起的裂縫...........................................................8 3.1.3 因溫度差引起的裂縫.................................................................8 3.1.4

建筑材料使用不當(dāng).................................................................11 3.1.5 設(shè)計方面的原因.......................................................................11 3.1.6 施工質(zhì)量缺陷...........................................................................12 3.1.6 材料干縮引起的裂縫...............................................................13 3.2 建筑工程砌體結(jié)構(gòu)裂縫的處理與加固措施.................................14 3.2.1 預(yù)防地基不均勻沉降引起裂縫的主要措施...........................15 3.2.2 防止溫度變化引起裂縫的主要措施.......................................16

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3.2.3 防止凍脹引起裂縫的主要措施..................................................18 3.2.4 裂縫較細且裂縫數(shù)量較少時.....................................................18 3.2.5 裂縫較寬但數(shù)量不多時...........................................................19 3.2.6 裂縫較多時...............................................................................20 3.2.7 因受水平推力,由不均勻沉降和溫度變化引起裂縫時..........20 3.2.8 墻體開裂比較嚴重時...............................................................20 3.2.9 砌體過梁裂縫...........................................................................21 4 過程控制................................................................................21 4.1 施工方面的控制............................................................................21 4.2 材料方面的控制............................................................................21 4.3 把好構(gòu)造設(shè)計關(guān).............................................................................22 5 工程實例分析.........................................................................23 5.1 工程概況.........................................................................................23 5.2 建筑總平面圖.................................................................................24 6 結(jié)論.......................................................................................25 致謝.............................................................................................26

參考 文獻.....................................................................................26

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摘 要

本文結(jié)合所在項目工程師多年建筑工程技術(shù)管理工作實踐經(jīng)驗,已經(jīng)自己部分見解，對建筑工程普遍存在的砌體結(jié)構(gòu)裂縫產(chǎn)生的原因進行了分析,并從其原因入手，對多種不同情況下的建筑砌體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的因素，以及加固處理措施進行了詳細闡述。砌體出現(xiàn)裂縫是非常普遍的質(zhì)量事故之一。砌體輕微細小裂縫影響外觀和使用功能,嚴重的裂縫影響砌體的承載力,甚至引起倒塌。往往在很多情況下裂縫的發(fā)生與發(fā)展是重大事故的前兆,所以對這種情況必須認真分析,并且要妥善處理。墻砌體中發(fā)生裂縫的原因主要有以下幾點：

1、地基不均勻沉降；

2、地基不均勻凍脹，3、溫度變化引起的伸縮；

4、建筑材料使用不當(dāng)；

5、建筑構(gòu)造處理不合理；

6、設(shè)計方面的原因；

7、施工質(zhì)量缺陷等。

關(guān)鍵詞：建筑工程；砌體結(jié)構(gòu)；裂縫；加固處理措施

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absract in this paper, combining with the respective project engineer construction engineering management experience for many years, have some ideas, widespread of construction works carried on the thorough analysis of the causes of cracks in masonry structure, and from the reason of the different situations of construction cracks in masonry structure, this paper expounds in detail and the reinforcement ds： building engineering； masonry structure； fracture；reinforcement measures

1.1 研究背景與選題意義

1.1.1 研究背景

目前筆者經(jīng)歷過東莞東城萬達、廣州南沙萬達等項目，都有存在砌體墻出現(xiàn)了裂縫的情況，導(dǎo)致部分外墻出現(xiàn)滲水，嚴重影響了房子的質(zhì)量，以及建筑美觀。如果外墻體產(chǎn)生了裂縫，這樣不但會使表面通縫，嚴重的話，也還會使加氣磚出現(xiàn)朽化，影響使用年限，更可能導(dǎo)致墻體倒塌。

1.1.2 選題意義

目前，裂縫是砌體結(jié)構(gòu)質(zhì)量中最主要也是最難處理的問題之一。在我國建筑業(yè)快速發(fā)展的今天，砌體結(jié)構(gòu)在整個建筑業(yè)占主要部分。

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砌體結(jié)構(gòu)裂縫這一質(zhì)量通病也就成了建筑業(yè)迫切需要解決的重要問題；砌體結(jié)構(gòu)裂縫不但影響建筑物的外觀，同時也影響建筑物的使用壽命及使用功能。本篇論文著重分析了砌體結(jié)構(gòu)裂縫的成因，討論了影響砌體結(jié)構(gòu)開裂因素。針對這些影響因素提出了預(yù)防措施。裂縫產(chǎn)生對砌體結(jié)構(gòu)建筑物的危害性

砌體結(jié)構(gòu)出現(xiàn)裂縫和產(chǎn)生變形對建筑物的危害主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)安全性和房屋使用功能兩個方面，砌體結(jié)構(gòu)受力裂縫的出現(xiàn)預(yù)示著結(jié)構(gòu)承載力可能不足。結(jié)構(gòu)變形的出現(xiàn)雖然對砌體抗壓承載力沒有直接影響，但貫穿性裂縫的形成會降低結(jié)構(gòu)的整體穩(wěn)定性和抗震性能。外墻裂縫會造成滲漏，明顯的砌體結(jié)構(gòu)裂縫會影響建筑物的美觀。建筑工程砌體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的原因分析 3.1 砌體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的主要原因

3.1.1 因地基不均勻沉降所引起的裂縫

地基在發(fā)生不均勻沉降后,沉降大的部分砌體與沉降小的部分砌體產(chǎn)生相對位移,從而使砌體中產(chǎn)生附加的拉力或剪力；當(dāng)這種附加內(nèi)力超過砌體的強度時,砌體中便產(chǎn)生裂縫。這種裂縫往往與地面成45°左右夾角,上寬下窄斜縫朝向凹陷處(沉降大)的部位?；A(chǔ)不均勻沉降引起的裂縫一般在建筑物下部，有下往上發(fā)展，呈“八”字、倒“八”字、水平及豎縫。當(dāng)長方形建筑物中部沉降過大，則在房屋

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兩端由下往上形成正“八”字縫，且首先窗對角突破。反之，當(dāng)兩端沉降過大，則形成的由兩端由下往上的倒“八”字縫，也首先在窗對角突破，還可在底層中部窗臺處突破形成由上至下豎縫。當(dāng)某一端下沉過大時，則因沉降差而產(chǎn)生豎向裂縫。當(dāng)縱橫墻交點處沉降過大，則在窗臺下角形成上寬下窄的豎縫，有時還形成沿窗臺下角的水平縫。當(dāng)外縱墻呈凹凸形時，由于一側(cè)的不均勻沉降，還可導(dǎo)致在此處產(chǎn)生水平推力而組成力偶，從而導(dǎo)致此交接處產(chǎn)生豎縫。

3.1.2

因地基凍脹引起的裂縫

地基土上層溫度降到0℃以下時,凍結(jié)層中形成冰部開始冰結(jié),下部水由于毛細管作用不斷上升在凍結(jié)層中形成冰晶,體積膨脹,向上隆起的程度與冰結(jié)層厚度及地下水位高低有關(guān),一般隆起可達6mm至幾十毫米,其折算凍脹力可達2mpa×10mpa,而且往往是不均勻的，對建筑物的自重往往是難以抗拒的。因而建筑的某一局部就被頂了起來,和地基不均勻沉降類似,引起房屋開裂。

這類凍脹裂縫在寒凍地區(qū)的一、二層小型建筑物中很常見。若設(shè)計人員對凍脹危害性認識不足,認為是小建筑,基礎(chǔ)埋淺一點就可以了,或者施工人員素質(zhì)欠佳,遇到凍土很堅硬,難以開挖,就擅自抬高基礎(chǔ)埋設(shè)深度,從而造成凍脹裂縫。

3.1.3 因溫度差引起的裂縫

1、溫度的變化引起墻體裂縫

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屋面長時間受陽光照射，其溫度較墻體高出許多。在炎熱的夏季，屋面溫度比墻體溫度高1倍有余，且在相同溫度條件下，鋼筋混凝土的線膨脹系數(shù)是磚砌體線膨脹系數(shù)的幾倍，它使屋面變形比墻體變形大得多。在屋面變形過程中，產(chǎn)生了很大的推力，作用在墻體頂端的水平推力使墻體與屋面的接觸面受剪，剪力與屋蓋、挑檐或女兒墻的垂直壓力，構(gòu)成墻體雙向應(yīng)力。當(dāng)主拉應(yīng)力大于墻體的抗拉強度時，墻體端部就會出現(xiàn)水平或斜裂縫，這種裂縫多出現(xiàn)于屋面為混凝土的剛性平屋面住宅工程。因為熱脹冷縮是絕大多數(shù)物體的基本物理性能,砌體也不例外,由于溫度變化不均勻使砌體產(chǎn)生不均勻收縮,或者砌體的伸縮受到不均勻的約束,則會引起砌體開裂。常見的是砌體長度過長,砌體伸縮在上層大而在基礎(chǔ)處小而引起開裂,故應(yīng)按規(guī)范要求設(shè)置伸縮縫。此外,由于混凝土屋蓋,混凝土圈梁與砌體的溫度膨脹系數(shù)不同，在溫度變化時會使墻體產(chǎn)生裂縫。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，幾乎80％以上的裂縫是由于溫度應(yīng)力造形超過砌體的正常使用極限時，砌體便會產(chǎn)生裂縫。（1）溫度應(yīng)力的估算

砌體結(jié)構(gòu)的溫度應(yīng)力可通過下式估算：

τmax= cxαt thβl／ 2β

(1－1)

β=

（1－2）

當(dāng)頂板與墻體材料不同時，式中，cx－水平阻力系數(shù)，混凝土板與墻體cx=0.3~0.6n/mm3

華南理工大學(xué)高等教育本科畢業(yè)論文，混凝土板和鋼筋混凝土圈梁cx=1.0n/mm3;t－墻厚；

b－一面墻負擔(dān)的樓板寬度； h－頂板厚度；

es－混凝土的彈性模量；

α1－墻的線膨脹系數(shù)，磚砌體5×10－6； α2－頂板線膨脹系數(shù)，混凝土10×10－6； t1－墻的溫度；

t2－頂板的溫度； l－墻長。

式（1－1）中τmax為彈性剪應(yīng)力?？紤]升溫較快，取應(yīng)力松弛系數(shù)h（t）=0.7~0.8，則砌體的徐變剪應(yīng)力為：

τ’max=τ

maxh（t）（1－3）

對于頂層墻體，墻體的壓應(yīng)力較小，墻體的剪應(yīng)力近似等于主拉力。根據(jù)式（1－1），墻體的剪應(yīng)力與溫差、水平阻力系數(shù)cx以及建筑物長度有關(guān)。

從式（1－1）可知，墻體剪應(yīng)力與溫差成正比。因此，采取隔熱措施以減少溫差，可達到減小主拉應(yīng)力的目的；墻體剪應(yīng)力與 成正比。如水平阻力系數(shù)cx降低30％，則剪應(yīng)力降低16％。因此，可通過在鋼筋混凝土屋面板與墻體圈梁的接觸面處設(shè)置水平滑動層來減少頂板與墻體的約束作用，滑動層可采用兩層油氈夾滑石粉或橡膠片等；剪應(yīng)力和建筑物的長度呈非線性關(guān)系，增加長度，剪應(yīng)力隨之增加

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（2）溫度變形的估算：

粘土和混凝土砌體都有與溫度變化成比例的特性，溫度變形的大小可以根據(jù)熱膨脹系數(shù)計算。構(gòu)件受到溫度變化為△t的構(gòu)件，長度變化△l可以表達為：

△l= α l △t（1－4）其中，△l－溫度變形；

α－熱膨脹系數(shù)，磚砌體5×10－6，混凝土砌塊10×10－6； l－受到溫度變化的構(gòu)件長度； △t－溫度變化。

3.1.4

建筑材料使用不當(dāng)

大部分砌體結(jié)構(gòu)由于使用渣磚而產(chǎn)生裂縫,因為渣磚的原材料及生產(chǎn)工藝與普通粘土磚不同,其線膨脹系數(shù)與粘土磚亦不同。通過對諸多開裂砌體的統(tǒng)計分析,使用渣磚的砌體極易產(chǎn)生裂縫。大部分砌體結(jié)構(gòu)由于墻體布置不當(dāng)、構(gòu)造柱設(shè)置不合理、梁墊設(shè)計不合理等原因造成砌體的開裂。

3.1.5 設(shè)計方面的原因

一般情況下，設(shè)計者往往會因為重視強度而忽略砌體抗裂構(gòu)造措施。設(shè)計者在強度方面作必要的計算后，針對構(gòu)造措施，絕大部分引用國家標準或標準圖集，很少單獨提出防裂要求和有關(guān)措施，更不會對這些措施的有效性進行調(diào)查分析。

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3.1.6 施工質(zhì)量缺陷

長期以來，施工單位習(xí)慣于粘土磚的傳統(tǒng)施工作業(yè)，認為新型墻材的砌筑工藝和粘土磚差不多，所以缺少培訓(xùn)和實踐，施工方法、工具、砂漿等仍沿用粘土燒結(jié)磚的做法，對砌筑高度、濕度控制缺乏經(jīng)驗，加上施工過程中水平灰縫、豎向灰縫不飽滿減弱了墻體抗拉抗剪強度以及工人砌筑水平的不穩(wěn)定，這些都將導(dǎo)致墻體出現(xiàn)裂縫。粘土砌體和混凝土砌體對含水率變化的反應(yīng)不同。粘土砌塊隨含水率的增加而膨脹，在含水率降低時磚不會收縮，即這種膨脹不會因為在大氣溫度中變干而收縮；磚中的含水量取決于原材料的種類及燒制溫度范圍。當(dāng)磚從窯中取出時尺寸最小，然后隨著含水率的增加而膨脹。當(dāng)磚暴露在潮濕的空氣中它開始膨脹，在開始的幾個星期內(nèi)膨脹最大，膨脹會以很低的速率持續(xù)幾年，磚的長期濕膨脹在0.0002和0.0009之間?；炷疗鰤K是混凝土拌合物經(jīng)澆注、振搗、養(yǎng)生而成。混凝土在硬化過程中逐漸失水而干縮，混凝土砌塊干縮量因材料和成型質(zhì)量而異，并隨時間增長而逐漸減小。在自然條件下，成型28天后，混凝土砌塊收縮趨于穩(wěn)定，其干縮率為0.03％～0.035％，含水量在50％～60％左右。在正常使用條件下，砌成砌體后，含水量繼續(xù)下降，可達10％左右，其干縮率為0.018％～0.07％。對于干縮已趨穩(wěn)定的混凝土砌塊，如再次被浸濕后，會再次發(fā)生干縮，通常稱為第二干縮?；炷疗鰤K在含水飽和后的第二干縮，穩(wěn)定時間比成型硬化過程的第一干縮時間要短，一般為15天左右。第二干縮的收縮率約為第一干縮的80％左右。當(dāng)混凝土砌塊的收縮受到約束，并且收縮引起

華南理工大學(xué)高等教育本科畢業(yè)論文 的拉應(yīng)力超過了塊材的抗拉強度或塊材與砂漿之間的抗彎強度，會出現(xiàn)收縮裂縫。收縮裂縫不是結(jié)構(gòu)裂縫，而它們破壞了墻體外觀。

3.1.6 材料干縮引起的裂縫

燒結(jié)粘土磚，包括其它材料的燒結(jié)制品，其干縮變形相對很小，但變形完成比較快。粘土磚隨含水率的增加而膨脹，在含水率降低時磚不會收縮，即這種膨脹不會因為在大氣溫度中變干而收縮。磚中的含水量取決于原材料的種類和燒制溫度范圍，只要不使用新出窯的滿足了齡期的磚，一般不考慮砌體本身的干縮變形引起的附加應(yīng)力。當(dāng)磚從窯中取出時尺寸最小，然后隨著含水率的增加而膨脹，即在潮濕情況下會產(chǎn)生較大的濕脹，而且這種濕脹是不可逆的變形。對于砌塊、灰砂磚、粉煤灰磚等砌體，隨著含水量的降低，材料會產(chǎn)生較大的干縮變形。輕骨料塊體砌體的干縮變形更大。干縮變形的特征是早期發(fā)展比較快，當(dāng)砌體暴露在潮濕的空氣中它開始膨脹，在開始的幾個星期內(nèi)膨脹最大，膨脹會以很低的速率持續(xù)幾年，以后逐步變慢，幾年后材料才能停止干縮。但是干縮后的材料受濕后仍會發(fā)生膨脹，脫水后材料會再次發(fā)生干縮變形，但其干縮率有所減小。

收縮裂縫不是結(jié)構(gòu)裂縫，但它們破壞了墻體外觀。這類干縮變形引起的裂縫在建筑上分布廣、數(shù)量多、裂縫的程度也比較嚴重。如房屋內(nèi)外縱墻中間對稱分布的倒八字裂縫；在建筑底部一至二層窗臺邊出現(xiàn)的斜裂縫或豎向裂縫；在屋頂圈梁下出現(xiàn)的水平縫和水平包角裂縫；在大片墻面上出現(xiàn)的底部重、上部較輕的豎向裂縫。收縮裂縫一

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般多出現(xiàn)在下部幾層，有的砌塊房屋山墻大墻面中間部位出現(xiàn)了由底層一直延伸至3、4層的豎向裂縫。另外不同材料和構(gòu)件的差異變形也會導(dǎo)致墻體開裂。如樓板錯層處或高低層連接處常出現(xiàn)的裂縫，框架填充墻或柱間墻因不同材料的差異變形出現(xiàn)的裂縫；空腔墻內(nèi)外葉墻用不同材料或溫度、濕度變化引起的墻體裂縫，這種情況一般外葉墻裂縫較內(nèi)葉墻嚴重。此外，由于砌筑砂漿強度不高，灰縫不飽滿，干縮引起的裂縫往往呈發(fā)絲狀分散在灰縫縫隙中，清水墻時不易被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有粉刷抹面時就顯露出來。干縮引起的裂縫寬度不大，且裂縫寬度較均勻。砌體結(jié)構(gòu)中的混凝土相對于其他結(jié)構(gòu)更容易產(chǎn)生干縮裂縫。因為在砌體結(jié)構(gòu)當(dāng)中，混凝土在空氣中硬化時,其中的水分更容易逐漸蒸發(fā), 使毛細孔中形成負壓,隨著空氣濕度的降低,負壓逐漸增大,產(chǎn)生收縮力，當(dāng)收縮受限制產(chǎn)生的拉應(yīng)力超過其本身的抗拉強度時混凝土就會開裂而產(chǎn)生干縮裂縫。此類裂縫,無方向性,裂縫較細0.1mm-0.3mm。

平常我們看到的有些面層空鼓的斜裂縫，往往也是由于墻體面層空鼓、水泥干縮引起的。陽臺欄板與磚砌體接槎處裂縫多由于混凝土二次澆筑引起。施工時未能在構(gòu)造柱上留出鋼筋進行搭接和焊接，導(dǎo)致鋼筋混凝土欄板由于溫度變化而使混凝土產(chǎn)生收縮，形成裂縫

3.2 建筑工程砌體結(jié)構(gòu)裂縫的處理與加固措施

在砌體裂縫出現(xiàn)的原因分析清楚以后,則應(yīng)按裂縫砌體的危害程度采用不同的加固補救措施。

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3.2.1 預(yù)防地基不均勻沉降引起裂縫的主要措施

1)加強地基驗槽工作,發(fā)現(xiàn)有不良地基應(yīng)及時妥善處理,然后才可進行基礎(chǔ)施工。

2)加強上部的剛度和整體性,提高墻體的抗剪能力,這樣可適應(yīng)甚至調(diào)整地基的不均勻沉降。減少建筑物端部的門窗洞口,增大端部洞口到墻端的墻體寬度,加強圈梁和門洞口構(gòu)造柱的布置都可加強結(jié)構(gòu)的整體性。

3)合理設(shè)置沉降縫。在房屋體型復(fù)雜,特別是高度相差大時,應(yīng)設(shè)沉降縫,沉降縫應(yīng)從基礎(chǔ)開始分開,且有足夠的寬度,施工中保持縫內(nèi)清潔,應(yīng)防止碎磚、砂漿等東西雜物落入縫內(nèi)。建筑物溫度伸縮縫的間距除應(yīng)滿足《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》的規(guī)定外，宜在建筑物墻體的適當(dāng)部位設(shè)置控制縫，控制縫的間距不宜大于30m，控制縫的特點為只在適當(dāng)位置的墻體中設(shè)置，且內(nèi)填充料，寬度不大于12mm。建筑物頂層端部剪應(yīng)力與溫度成正比，與水平阻力系數(shù)、材料彈性模量、建筑物長度呈非線性關(guān)系，控制溫度應(yīng)力引起墻體裂縫的主要因素有多種，而不是建筑物長度單一因素，因此用伸縮縫作為控制裂縫的唯一方法是不全面的。磚混房屋長度過長，如有的住宅總長度超過溫度變形允許長度，規(guī)范規(guī)定總長超過60m應(yīng)設(shè)伸縮縫。

4)不宜將建筑物位置建在不同剛度的地基上,如同一區(qū)段建筑,一部分要用的計算和分析。

5）嚴格按照設(shè)計的要求進行砌體施工，對于高于3米的墻體設(shè)置圈梁，每天砌筑的高度不超過1.8米，靠近頂梁位置處的斜磚待下部

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墻體施工一周后進行砌筑；待到整個砌體工程施工完成后15天后再進行粉刷施工。

3.2.2 防止溫度變化引起裂縫的主要措施

1）按照國家頒布的有關(guān)規(guī)定,根據(jù)建筑物的實際情況設(shè)置合理伸縮縫，使之能起作用。

2）選用熱膨脹系數(shù)相近的材料進行施工（砌體、砂漿、鋼筋等）3）設(shè)置溫度伸縮縫

建筑物溫度伸縮縫的間距除應(yīng)滿足《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gbj3-88的規(guī)定外，宜在建筑物墻體的適當(dāng)部位設(shè)置控制縫，控制縫的間距不宜大于30m，控制縫的特點為只在適當(dāng)位置的墻體中設(shè)置，且內(nèi)填充料，寬度不大于12mm。4）設(shè)置控制縫的位置：

a.在墻的高度突然變化處設(shè)置豎向控制縫； b.在墻的厚度突然變化處設(shè)置豎向控制縫； c.在門、窗洞口的一側(cè)或兩側(cè)設(shè)置豎向控制縫；

d.豎向控制縫，對3層以下的房屋，應(yīng)沿房屋墻體的全高設(shè)置，對大于3層的房屋，可僅在建筑物1至2層和頂層墻體的上述位置設(shè)置；

e.控制縫在屋蓋處可不貫通，但在該部位宜做成假縫，以控制可預(yù)料的裂縫；

f.控制縫做成隱式，與墻體的灰縫相一致，控制縫的寬度不大于

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12mm，控制縫內(nèi)應(yīng)用彈性密封材料如聚氨酯或硅樹脂等填縫。5）設(shè)置灰縫鋼筋 在墻洞口上的第一道或二道灰縫中設(shè)置，鋼筋伸入洞口每側(cè)長度不應(yīng)小于600mm；在樓蓋標高以上第二或第三道灰縫的位置設(shè)置，灰縫鋼筋的間距不大于500mm；灰縫鋼筋通長設(shè)置，當(dāng)不便通長設(shè)置時，允許搭接，搭接長度不應(yīng)小于55d；灰縫鋼筋兩端應(yīng)錨入相交墻或轉(zhuǎn)角墻中，錨固長度不應(yīng)小于1m；灰縫鋼筋應(yīng)埋入砂漿中，灰縫鋼筋砂漿保護層，上下不小于3mm，外側(cè)小于15mm，灰縫鋼筋并進行防腐處理。

6）

外墻嚴格按照設(shè)計要求j對混凝土結(jié)構(gòu)的螺栓洞和連墻等指派專業(yè)人員進行修補，整體加熱鍍鋅網(wǎng)5x5mm.錨回釘間距500mm菱形設(shè)置。

7）

內(nèi)墻 砼柱梁面刷素泥槳一道,不同基體交接處表面抺灰應(yīng)采取加強措施,當(dāng)采用加強網(wǎng)時與各基體的搭接長度不小于100mm;粉刷前做好墻體的濕潤,嚴格按照設(shè)計要求的比例進行拌制,分層施工.嚴禁一次性粉刷到位，嚴格控制第一遍和第二遍粉刷的時間。

8）國外經(jīng)驗：如英國規(guī)范對粘土磚為l0～15m，對混凝土砌塊及硅酸鹽磚一般不應(yīng)大于6m；美國混凝土協(xié)會（ac1）規(guī)定，無筋砌體的最大控制縫間距為l2～18m，配筋砌體控制縫間距不超過30m.二是在砌體中根據(jù)材料的干縮性能，配置一定數(shù)量的抗裂鋼筋，其配筋率各國不盡相同，從0.03％～0.2％，或?qū)⑵鲶w設(shè)計成配筋砌體，如美國配筋砌體的最小含鋼率為0.7％，該配筋率既可抗裂，又能保證砌體具有一定的延性。

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3.2.3 防止凍脹引起裂縫的主要措施

1)一定要將基礎(chǔ)的埋置深度到冰凍線以下,不要因為是中小建筑或附屬結(jié)構(gòu)而把基礎(chǔ)置于冰凍線以上,有時,設(shè)計人員對室內(nèi)隔墻基礎(chǔ)因有采暖而未置于冰凍線以下,應(yīng)注意在施工時,或交付使用前即有凍脹的可能,應(yīng)采取適當(dāng)措施。

2)當(dāng)基礎(chǔ)不能做到冰凍線以下時,應(yīng)采取換土(換成非凍脹土)等措施消除土的凍脹。

3)用單獨基礎(chǔ)、基礎(chǔ)梁承擔(dān)墻體重量時,基礎(chǔ)梁下面應(yīng)留有一定孔隙防止上面凍脹頂裂縫基礎(chǔ)和磚墻

3.2.4 裂縫較細且裂縫數(shù)量較少時

當(dāng)裂縫較細,裂縫數(shù)量較少,但裂縫已基本穩(wěn)定時,可采用灌漿加固方法。對灌漿加固的強度,必要時可做試驗。試驗的方法是：用同樣的材料做兩個或四個試驗體柱，分為兩組。一組用壓力機先壓漿, 再灌漿，然后對兩組砌體柱作破壞試驗,進行對比,如灌漿補強的砌體與原砌體強度基本相同,則認為補強合格。根據(jù)以往的試驗表明,灌漿加固后的砌體可以達到甚至超過原砌體的強度。

灌漿用的材料有純水泥漿、水泥砂漿、水玻璃砂漿或水泥石灰漿,見表1。當(dāng)砌體修補中,可用純水泥漿,因純水泥漿的可灌性較好,可順利地貫通外露的孔隙,對于寬度為3mm左右的裂縫可以灌實。若裂縫寬度為大于5mm

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時,可采用水砂漿。裂縫細小時,可采用壓力灌漿。下面給出一些灌漿材料配合比,可供 參考。表中稀漿一欄適用于0.13mm～1mm寬的裂縫;稠漿適用于1mm～5mm的裂縫;砂漿適用于寬度大于5mm的裂縫。以純水泥漿補強為例,其施工順序為步驟一,清理裂縫,使裂的通道貫通無堵塞 步驟二,用加有促凝劑的12水泥砂漿嵌縫,以避免灌漿時,漿體外溢;步驟三,用電鉆或手錘在裂縫偏上端制成灌漿洞孔,或灌漿嘴;步驟四,用110的稀水泥漿沖洗裂縫一遍,并檢查裂縫通道的流通情況,同時將裂縫周邊的砌體潤濕;步驟五,灌入37或28的純水泥漿;步驟六,將裂縫補強處局部養(yǎng)護, 施工時用壓力灌漿。其順序與上述相仿,但須增加在嵌縫后,用0.12mpa～0.0125mpa的壓縮孔氣檢查通道泄漏程度,如泄漏太大,應(yīng)補漏封閉。對于水平的通長裂縫,可沿裂縫鉆孔,做成銷鍵,以加強兩邊砌體的共同作用。銷鍵直徑25mm,間距250mm～300mm,深度可以比墻厚小20mm～25mm。做完銷鍵后再進行灌漿,灌漿方法同上。

3.2.5 裂縫較寬但數(shù)量不多時

裂縫較寬但數(shù)量不多時,可在裂縫相交的灰縫中,用高標號砂漿和細鋼筋填縫，也可用塊體嵌補法,即在裂縫兩端及中部用鋼筋混凝土楔子或扒鋸加固。楔子或扒鋸可與墻體等厚,或為墻體厚度的12或23。

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3.2.6 裂縫較多時

當(dāng)裂縫較多時，可用局部鋼筋網(wǎng)外抹水泥砂漿予以加固。鋼筋網(wǎng)可用φ6@100～300(雙向)或φ4@100～200。用混凝土楔子或膨脹螺栓固定于墻體上，楔子或螺栓間距500mm左右，應(yīng)梅花型布置。施工前墻體抹灰應(yīng)刮干凈，抹水泥砂漿前應(yīng)將砌體潤濕，抹水泥砂漿后應(yīng)養(yǎng)護至少7d。

3.2.7 因受水平推力,由不均勻沉降和溫度變化引起裂縫時

墻體因受水平推力，不均勻沉降，溫度變化引直伸縮等原因而發(fā)生外閃，墻體產(chǎn)生較大的裂縫或命名外縱墻與內(nèi)橫墻拉結(jié)不良時，可用鋼筋或型鋼拉桿予以加固。如采用鋼筋拉桿，宜通長拉結(jié)，并沿墻兩邊設(shè)置。較長的拉桿中間應(yīng)加法蘭螺絲,以便擰緊欄桿，拉桿接長時應(yīng)采用焊接。露在墻外的拉桿或墊板螺帽,可適當(dāng)作建筑處理。拉桿和墊板都要涂防銹漆。

在拉結(jié)水平層處，可以增設(shè)外圈梁，以增強加固效果。鋼筋的直徑可采用如下當(dāng)一開間加一道拉桿時為2φ16(房屋進深5m～7m)，2φ18(房屋進深8m～10m)，2φ20(房屋進深11m～14m)，其相應(yīng)的墊板尺寸可按表2采用。

3.2.8 墻體開裂比較嚴重時

墻體開裂比較嚴重,為了增加房屋的整體剛性,則可以在房屋墻體一側(cè)或兩側(cè)增設(shè)鋼筋混凝土圈梁。圈梁用的混凝土強度等級為c15～

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c20,截面至少120mm×180mm，配筋可采用4φ10～4φ14，鋼筋φ6@200～250，每隔1.5m～2.5m(應(yīng)有牛腿或螺栓)錨固件等伸進墻內(nèi)與墻拉結(jié)好，并承受圈梁自重。澆筑圈梁時應(yīng)將墻面鑿毛、潤水，以加強粘結(jié)。

3.2.9 砌體過梁裂縫

對砌體過梁的裂縫,可采取增設(shè)鋼筋2φ16,填補高強度砂漿(m10以上),或增加鋼筋混凝土過梁的方法。過程控制

4.1 施工方面的控制

1.規(guī)范施工行為，嚴把材料質(zhì)量通關(guān)，嚴格施工工序； 2.重視隱蔽工程的驗收、監(jiān)督；

3.發(fā)現(xiàn)地下情況有異時，要及時通知勘探、設(shè)計單位會審；嚴禁擅自開工；

4.易開裂的抹灰層注意多設(shè)置分隔縫； 5.組織質(zhì)量檢查小組攻關(guān)。

4.2 材料方面的控制

對砌塊生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品質(zhì)量進行嚴格的管理，要實行嚴格的質(zhì)量抽檢制度。目前我國新型墻體材料產(chǎn)品在生產(chǎn)和應(yīng)用中，由于標準較

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低，致使有些產(chǎn)品雖然符合國家或行業(yè)標準，卻難以滿足建筑功能的要求。舊標準的制定考慮生產(chǎn)企業(yè)的實際水平，遷就落后的生產(chǎn)方式，生產(chǎn)企業(yè)獲得產(chǎn)品合格、得到銷售許可后，在產(chǎn)品質(zhì)量和性能上往往有降低要求的現(xiàn)象。今后應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，從為生產(chǎn)企業(yè)制定標準轉(zhuǎn)向為生產(chǎn)和應(yīng)用單位共同需要制定標準，強化應(yīng)用性能指標要求。

在市場經(jīng)濟條件下，產(chǎn)品標準是強化產(chǎn)品質(zhì)量、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、調(diào)控市場的重要手段。提高新型墻體材料標準，可以推動企業(yè)的技術(shù)進步和建材行業(yè)發(fā)展。確保將好的產(chǎn)品應(yīng)用到建設(shè)工程中以提高工程質(zhì)量。對那些管理水平低，生產(chǎn)設(shè)備質(zhì)量差，質(zhì)量不能保證的廠家，要運用市場機制進行淘汰。輕質(zhì)砌塊質(zhì)量性能指標中，對于墻體裂縫產(chǎn)生影響最大的是收縮性，而相對含水率是反映收縮性的重要指標。為此，要求輕質(zhì)砌塊特別是輕集料混凝土小砌塊必須經(jīng)28d養(yǎng)護后方可出廠，且使用單位必須堅持產(chǎn)品驗收。應(yīng)對砌塊進行防潮包裝，以免造成二次干縮和減輕搬運過程的破損。

4.3 把好構(gòu)造設(shè)計關(guān)

新型墻體材料的研發(fā)與應(yīng)用技術(shù)的研究嚴重脫節(jié)，也是造成新材料難以推廣應(yīng)用的主要原因之一。一方面設(shè)計人員對新材料不熟悉，設(shè)計時無從下手，另一方面又沒有相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)規(guī)程做技術(shù)支撐。因此，必須建立集產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用為一體的技術(shù)體系，積極推進各類新產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)規(guī)程的制定和宣貫，為新材料的應(yīng)用提供技術(shù)保障。把好構(gòu)造設(shè)計關(guān)預(yù)防新型輕質(zhì)砌塊墻體開裂，必須以

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建筑設(shè)計為重點。設(shè)計者應(yīng)根據(jù)《非承重混凝土小型砌塊砌體工程技術(shù)規(guī)程》、《非承重混凝土小型砌塊砌體構(gòu)造》及有關(guān)規(guī)范的要求，結(jié)合建筑使用功能及各種材料的特性，采取具體有效的構(gòu)造措施，避免墻體開裂滲漏?？刂祈攲訅w裂縫的關(guān)鍵是降低屋面與墻體之間的溫度差。因此必須同時采用保溫層和隔熱層，在檐口處的保溫層厚度必須滿足允許溫差的要求。同時，隔熱層應(yīng)滿鋪，不得在檐口處出現(xiàn)空檔。在屋蓋適當(dāng)部位應(yīng)設(shè)置分隔縫。工程實例分析 5.1 工程概況

東城萬達廣場位于東莞市東城區(qū)東縱路與東盛街交界處，規(guī)劃用地面積123905.41平方米，總建筑面積540645.354平方米，由一條道路分為兩大部分，西北側(cè)大商業(yè)區(qū)為娛樂樓、百貨樓、商務(wù)酒店、酒樓、商業(yè)街，裙樓2-4層；東南側(cè)區(qū)分為酒店甲級寫字樓區(qū)和住宅區(qū)，其中酒店甲級寫字樓區(qū)包括20層六星級酒店、34層甲級寫字樓，住宅區(qū)包括10棟30層住宅樓、2棟21層辦公字樓。本工程為框支剪力墻結(jié)構(gòu)，地面以上最高34層，約143.75米，最低2層，約10.05米。

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5.2 建筑總平面圖

東 縱 線路紅地用人行出入口車行出入車庫入口口1#255#24##4#8#9#7#3#塊d地6#10##11#122##19#1813#23##14#15#16#20

#17

華南理工大學(xué)高等教育本科畢業(yè)論文 結(jié)論

以上乃筆者在工作和學(xué)習(xí)中過程中的一些認識和體會相信只要在設(shè)計和施工過程中加強了解和重視,應(yīng)該可以避免此類質(zhì)量問題的產(chǎn)生。

綜上所述,由于我國現(xiàn)在正推廣各種新型節(jié)能墻體砌塊材料，砌體結(jié)構(gòu)開裂的情況和問題愈來愈多，原因也愈來愈復(fù)雜，只有嚴格執(zhí)行有關(guān)砌體規(guī)范，從生產(chǎn)、設(shè)計，施工，監(jiān)督等方面層層把關(guān)采取合理有效的控制措施，就能有效控制砌塊墻體開裂的質(zhì)量通病，消除墻體結(jié)構(gòu)質(zhì)量安全隱患。

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致謝

在論文完稿時，要特別感謝我的指導(dǎo)老師朱志剛老師的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。在撰寫論文的過程中，遇到很多的問題，選題、構(gòu)思和資料的收集、應(yīng)用等方面得到了老師的教導(dǎo)，還是在論文的格式、論文重點論述哪一方面等，都得到了蔡老師的幫助。特別是他廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的工程經(jīng)驗和一絲不茍的工作作風(fēng)使我終生受益。

還有，要感謝實習(xí)工作中的領(lǐng)導(dǎo)，能夠給我在這個大項目中接觸到地下室裂縫的問題，而且為我對地下室產(chǎn)生裂縫做了一個深度的分析。你們用你們寶貴的經(jīng)驗，結(jié)合施工方案，材料，設(shè)計等來為做講解。同時，也要感謝那參考那些書的作者們。

還有就是，華南理工大學(xué)的老師對我們的要求，由于你們的要求嚴格，對行業(yè)的職業(yè)道德要求，使我們有一種使命感。特別為我們講解畢業(yè)設(shè)計要求的那位華工老師。你的指引使我們也有了方向感。由于你們的幫助，我對建筑的研究也有了一定的興趣。

最后，向在百忙中抽出時間對本文進行評審并提出寶貴意見的各位老師表示衷心的感謝！

參考 文獻

[1] 12004[s].北京, 中國 建筑 工業(yè) 出版社,2004.[2] 3-88[s].中華人民共和國建設(shè)部.北京：中國建筑工業(yè)出版社。

[3] 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》(gb50007-2002)[s].中華人民共和國建設(shè)部.北京：中國建筑工業(yè)出版社。

[4] 《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(gb50010-2002)[s].中華人民

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共和國建設(shè)部.北京：中國建筑工業(yè)出版社。

[5] 《建筑裝飾裝修驗收規(guī)范》gb50210一2001.中華人民共和國建設(shè)部.北京：中國建筑工業(yè)出版社。

[6] 文竹.住宅建筑構(gòu)造破壞預(yù)防100例[m]哈爾濱,黑龍江 科學(xué) 技術(shù)出版社,2004.

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想七

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求，能夠達到綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學(xué)實踐指導(dǎo)意義。

該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內(nèi)容相關(guān)的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學(xué)專業(yè)技能，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，能夠從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐、教學(xué)總結(jié)三個方面較為完整的論述了針對《交互設(shè)計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)研究，并提出個人觀點。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

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開題報告:

該同學(xué)的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應(yīng)用性較強。該同學(xué)到茶葉銷售市場調(diào)研和查閱相關(guān)資料，了解了南京雨花茶歷史、品質(zhì)和近年來市場情況，發(fā)現(xiàn)南京雨花茶品質(zhì)優(yōu)良，但品牌知名度不高的現(xiàn)狀。擬結(jié)合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。

該同學(xué)的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開題報告內(nèi)容翔實。

同意該生選題。

中期檢查表:(學(xué)生)

我已根據(jù)課題研究需要收集相關(guān)參考資料，并深入到茶葉市場進行觀察了解，結(jié)合所學(xué)市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現(xiàn)正在修改論文。

學(xué)生回答問題的簡要情況：(答辯記錄人)

該同學(xué)回答問題思路清晰;語言表達較準確，概念清楚，論點正確;主要問題回答準確，回答問題有理論根據(jù)。報告時間符合要求。

指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的評語：

能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究(實驗)方法，獨立進行研究工作。0.20

能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題;能正確處理實驗數(shù)據(jù);能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。0.20

按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律;工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。0.20

綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.20

工作中有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進或獨特見解。

評閱教師對畢業(yè)論文的評語：

查閱文獻有一定廣泛性;翻譯外文資料質(zhì)量較好;有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;實驗正確，分析處理科學(xué);文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50工作量飽滿，難度較大。0.25對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10

答辯小組意見：

報告內(nèi)容： 思路清晰;語言表達準確，概念清楚，論點正確;實驗方法科學(xué)，分析歸納合理;結(jié)論嚴謹;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50創(chuàng)新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯：回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30報告時間：符合要求0.10

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想八

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求，能夠達到綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學(xué)實踐指導(dǎo)意義。

該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內(nèi)容相關(guān)的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學(xué)專業(yè)技能，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，能夠從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐、教學(xué)總結(jié)三個方面較為完整的論述了針對《交互設(shè)計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)研究，并提出個人觀點。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

<>：

開題報告:

該同學(xué)的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應(yīng)用性較強。該同學(xué)到茶葉銷售市場調(diào)研和查閱相關(guān)資料，了解了南京雨花茶歷史、品質(zhì)和近年來市場情況，發(fā)現(xiàn)南京雨花茶品質(zhì)優(yōu)良，但品牌知名度不高的現(xiàn)狀。擬結(jié)合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。

該同學(xué)的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開題報告內(nèi)容翔實。

同意該生選題。

中期檢查表:(學(xué)生)

我已根據(jù)課題研究需要收集相關(guān)參考資料，并深入到茶葉市場進行觀察了解，結(jié)合所學(xué)市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現(xiàn)正在修改論文。

學(xué)生回答問題的簡要情況：(答辯記錄人)

該同學(xué)回答問題思路清晰;語言表達較準確，概念清楚，論點正確;主要問題回答準確，回答問題有理論根據(jù)。報告時間符合要求。

指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的評語：

能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究(實驗)方法，獨立進行研究工作。0.20

能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題;能正確處理實驗數(shù)據(jù);能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。0.20

按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律;工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。0.20

綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.20

工作中有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進或獨特見解。

評閱教師對畢業(yè)論文的評語：

查閱文獻有一定廣泛性;翻譯外文資料質(zhì)量較好;有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;實驗正確，分析處理科學(xué);文學(xué)通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50工作量飽滿，難度較大。0.25對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10

答辯小組意見：

報告內(nèi)容： 思路清晰;語言表達準確，概念清楚，論點正確;實驗方法科學(xué)，分析歸納合理;結(jié)論嚴謹;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.50創(chuàng)新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯：回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30報告時間：符合要求0.10

2022本科論文輔導(dǎo)心得體會和感想九

兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。

首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個實驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清晰的'思路和認真、負責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠的學(xué)習(xí)。在此，謹向兩位恩師致以我最衷心的感謝。剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學(xué)院優(yōu)秀。這個榮譽屬于我也屬于我的導(dǎo)師。

實驗中，化學(xué)實驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在實驗器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。

兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會。最緊的一天我做了3組15個樣光催化和1組17樣個分散性實驗，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當(dāng)看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。

經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學(xué)生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認為這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。

畢業(yè)論文是對我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學(xué)知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。

“團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。這就要求我們要團結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。

總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。對我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。

最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭取取得更好的成績。