我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
推薦班級教研心得體會初中及感悟一
二、工作目標。
1.以先進的教育理論為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
2. 加強幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進教師專業(yè)化成長。
3. 堅持以一切為了孩子,為了一切孩子、為了孩子的一切為辦園宗旨,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
4. 樹立以科研興園的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現(xiàn)幼兒的主體性,促進每位幼兒的發(fā)展。
三、具體措施。
1.組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動,深刻領會和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中,認真撰寫教育論文,及時總結和推廣經(jīng)驗。
對于不同層次的教師,我們提出不同的要求:年輕教師每周寫一篇教育教學心得,字數(shù)不少于800字;35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,字數(shù)不少于__字。力求論文有內(nèi)容,有思考,有反思。
2.對教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動,提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動的作用。我園雖然教師人數(shù)較少,但是教師的層次不少。老中青三個年齡層次的;專業(yè)非專業(yè)的;臨代公辦的。針對這樣的情況,我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課,還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課。
平時抓緊崗位練兵。本學期,我園結合實際情況,在基本功培訓方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。教師利用平時的空余時間,練習幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱,對歌曲的風格把握準確。彈唱評價分為abc三個層次,以此促進教師積極勤練基本功。
繼續(xù)開展教學教育案例研討活動。我園一直利用東苑博客的平臺進行教師教育教學案例研討。一直以來,我們教師都能夠根據(jù)自身的教學實踐,在工作中發(fā)現(xiàn)問題,在自己先反思的基礎上,提出進一步的思考,讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中,我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻,不能從理論上進一步驗證實際案例。還有的老師由于各種原因,不能及時或者深刻反思,使得案例研討的效果不是很大。因此,本學期,我們做了一個調(diào)整。案例研討這個活動的案例來源,可以是自己工作遇到的自己不能解決的的;也可以是自己在平時學習的過程中看到的好的案例。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得更深遠的收益。
3.教研活動常規(guī)工作開展。
一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。本學期還是要扎扎實實開展好(文章轉貼自實用工作文檔欄目)一課三研活動。根據(jù)教師的實際情況,在自己選題的基礎上,發(fā)揮群策群力的功效,讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學上逐漸走向成熟。切實做到以課堂促進教育教學,以課堂提升教師的教育教學水平和素養(yǎng);錘煉教師教學基本功。
5.加強教育常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。
教研是教學的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎上要突出重點、亮點,多思考、找不足,初步推進教學方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法,使幼兒積極主動地參與到活動中。根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃,切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W行為。
6.加強科學育兒的理念。以家長工作為抓手,發(fā)揮家園共育的最大能量。本學期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究,以科研促教。不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。
四、本學期基本工作安排:
八、九月份:
1.做好備課班工作,按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置、備課,做好開學報名工作。老師進行對新入園幼兒的家訪。
2.制定教科研工作計劃。
3.制定作息時間與教學活動安排表,制定課程安排計劃。正常開展教學活動與游戲活動。建立良好的常規(guī)。
4.參加市教研工作會議,傳達相關精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議,部署本學期的教科研工作。
5.各班編排新操,早操活動正常。
6. 一課三研活動,教師案例研討。教師基本功競賽。
7.關于教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等的節(jié)日教育。
8. 教學工作月檢查
十月份:
1.組織幼兒秋游,組織幼兒進行各項秋季觀察活動,結合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設。
2.舉辦家長開放日活動。
3. 參加片研討活動。
4.十月份一課三研。教師基本功競賽。
5. 家長工作課題研究內(nèi)容確定并開展。
6.月末工作檢查。
十一月份:
1.園際交流活動
2.十一月份一課三研活動。教師基本功競賽。
3.119消防知識宣傳活動。
4. 家長工作課題研討活動。
5. 半日活動常規(guī)檢查。
6.月末工作檢查
十二月份:
1.加強冬季各項活動的開展。
2.十二月份一課三研活動。教師基本功競賽。
3.參加市課堂教學展示活動。沙洲片教研活動。
4. 開展迎新年幼兒講故事比賽。
5.月末工作檢查。
一月份:
1.完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。幼兒素質(zhì)測評,評優(yōu)。
2.做好各項工作小結。
3.做好本學期的資料歸檔工作。
4.期末相關考核的準備工作。
推薦班級教研心得體會初中及感悟二
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以校本研究為陣地,充分發(fā)揮教育科研的先導作用,充分發(fā)揮各教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性,讓教研活動真正成為全體參與,各盡其能的自主活動。讓每個教師都成為教研陣地的主人。以此提高教師素質(zhì),提高教學質(zhì)量。
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<>根據(jù)教師的教學實際,力求解決教學中的困惑,提煉教師的教科研水平為目的,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的學習活動。學習教育理論,課標,教材,教師用書,各級教育教學的具有指導性的文章,外地經(jīng)驗等。本學期共安排了八次業(yè)務學習,采用集中學習與分組研討相結合的辦法,通過集中學習,同伴互助,專家引領,總結交流的形式。以校本研究為龍頭,以課堂教學為為陣地,充分發(fā)揮年級教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性。
<>各年級教研組要加強教師之間的合作交流,集思廣益,取長補短,讓研究課融入集體智慧的結晶。每個年級組開學初認真組織學習,瀏覽自己的所任學科的教材,制定好教學教研計劃。確立好自己研究課授課的內(nèi)容,每位老師一學期上好一節(jié)年級研究課,認真?zhèn)湔n,說話,課后要點評。要充分體現(xiàn)自己的教學特色,盡職盡責完成好各項教學教研任務。 學期結束時組長要收齊研究課的教案,反思,點評材料,上交到語文組。
<>結合當前的課改形勢,制定好階段性計劃,開好三個會,即學期初的工作布置、期中的檢查、期末的總結。省級研究課題《小學語文課堂教學效果研究》,州級個人研究課題和縣級研究課題,要扎實地開展研究。讓課題研究和課堂實際相結合,讓課題研究成果在教學中得到推廣和應用。根據(jù)學校安排,本學期要選派一節(jié)研究課進行課題研究成果匯報,上課------評課----講座的流程進行。這樣以課題研究提高老師的科研水平,以課題研究形成學校的辦學特色。要在研究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。提高自身業(yè)務水。
<>每位教師積極參加州網(wǎng)上教研活動。每次活動各年級要認真組織觀課,評課,集體研討,每次必須選派兩位以上老師發(fā)言。還要按要求上傳文章,積極參加省州“網(wǎng)絡教研先進個人”和“網(wǎng)絡教研精品文章”評選活動。
<>本學期楊華老師代表州赴省參賽,這是我州的大事,也是我校的榮耀。語文組將在州縣專家的指導下,在學校和教科室的直接領導下,群策群力圓滿完成。以此展示我校最佳教學風采。
<>三至六年級認真組織好縣教育局關于開展“慶祝建國60周年中小學生網(wǎng)上作文競賽”的活動。每班必須按要求上傳三篇以上的佳作,語文老師負責把關,學校也將抽專人對參賽作品進行評獎。此外要加強學生課外閱讀的指導,充分發(fā)揮學校圖書室、班級圖書角的作用。保質(zhì)保量完成《課標》規(guī)定的課外閱讀任務。樹立大語文觀,真正提高學生的語文素養(yǎng)。
推薦班級教研心得體會初中及感悟三
一、指導思想
新學期,新氣象。本學期我們搬入了新園,看著嶄新的教學環(huán)境,我們的老師以全新的面貌,飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰(zhàn)。本學期,我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃,以《綱要》為指針,加強幼兒園教研工作的管理,提高教師教育教學反思能力,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強學習,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2、提供理論學習的機會,定期開展園本培訓活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中求共同進步、共同發(fā)展。
3、組織教師開展讀書活動,所有教師都要把自覺學習作為一種習慣,向書本學習、向同伴學習、向網(wǎng)絡學習,不斷給自己以新鮮信息的滋潤。因此,搬入新園后,我們特色了一間教師的閱覽室,給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。
(二)加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。
1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。
2、園領導加強隨堂聽課,及時了解教師組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。
3、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設資料,期末時以ppt講解的形式在園內(nèi)進行交流,在觀摩學習中大家互相學習,共同提高。
(三)注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。
1、每位教師要認真對待教育各環(huán)節(jié),做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明,努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、觀摩園內(nèi)教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及手段,取長補短。組織聽課教師進行評價,由授課老師先作相關的介紹與自評,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
3、堅持每月一次的“六認真”工作檢查,以書面形式記錄檢查結果,并通報各有關人員,及時了解與改進。
4、加強學習研討制度,固定半月一次園級層面的教科研活動,內(nèi)容有專題研討、推薦好文章、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動;以及每周一為各年齡段課程審議時段,內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設等。提供給教師學習理念,探索問題,尋求解決方法的交流平臺。
(四)分類培訓,提升整體素質(zhì)。
根據(jù)市教研計劃要求,并結合我園實際情況,將分別對青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師進行相應的培訓與展示的機會,為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持,幫助教師在實踐中獲得真知,提高能力。
1、對于青年教師,要把如何開展教學反思為培訓重點,引導他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,不斷積累教學經(jīng)驗,促使自己盡快成長。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學反思,并各由一位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師進行點評與指導。
2、對于骨干教師,則應注重理論和實踐的結合,把握課改方向和實施策略,增強參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性,提升觀課、議課的水平和能力。
3、對于一般教師,要注重培訓的針對性,她們通常具有豐富的教學經(jīng)驗,但在技能技巧、六認真方面是比較薄弱的,因此我們將盡量在這些方面上下功夫,使這些教師得到更進一步的提升。
三、具體安排
二月份:
1、加強各年齡段課程審議的力度。
2、參加市業(yè)務園長會議并傳達會議精神。
3、完成各類計劃。
4、蘇州市《幼兒園綜合活動課程》骨干教師培訓會。
5、教研活動:分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程。
6、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核(所有電子文檔檢查是否規(guī)范)。
7、園際聯(lián)系。
三月份:
1、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動教學研討活動。
2、教研活動:每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學反思。
3、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核(班級區(qū)域創(chuàng)設、自制體育玩具)。
四月份:
1、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。
2、迎接綜合考評。
3、送教下鄉(xiāng)活動。
4、幼兒教師基本功大賽。
5、教研活動:觀察案例、游戲案例的學習與撰寫交流。
6、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核(成長檔案、半日活動跟蹤檢查)。
五月份:
1、教研活動:教師讀書心得交流。
2、承擔課程組活動。
3、昆山市學科帶頭人考核。
4、教研活動:數(shù)學教學具展示評比。
5、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核(班級特色活動展示)。
六月份:
1、蘇州市幼教數(shù)學中心組活動。
2、參加市數(shù)學教學具展評。
3、農(nóng)村幼兒教師培訓。
4、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設評比)。
5、省示范公開觀摩。
七月份:
1、蘇州市教研骨干培訓。
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