
- 時(shí)間:2022-12-21 04:18:01
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
對(duì)于秋天樹葉手工心得體會(huì)報(bào)告一
首先熱鬧起來(lái)的是稻田里黃燦燦的稻子。
秋風(fēng)吹過(guò),顆粒飽滿的稻子發(fā)出嘩啦嘩啦的撞擊聲,稻子似乎要在最后的成熟時(shí)刻奏起一首驚心動(dòng)魄的曲子,這首曲子是秋收之歌。當(dāng)我置身于家鄉(xiāng)的秋天,一直回蕩在我耳畔的就是這一首歌謠。
稻田里的熱鬧不僅在稻子間的歌聲與舞蹈,同樣還有拿上了鐮刀,光著腳丫子走進(jìn)幾盡干涸的稻田里的鄉(xiāng)民。他們一手握住稻子,一手拿上鐮刀用力一割,割下的稻子放在田埂上,他們嘴里發(fā)出的笑聲是對(duì)這個(gè)秋天的贊美。
他們挑著谷擔(dān),將稻子擔(dān)回家,一路上只要遇見(jiàn)熟人,都忍不住說(shuō)上幾句,他們說(shuō):“瞧!今年大豐收!”
家鄉(xiāng)的秋天帶著濃濃的回憶,這個(gè)時(shí)候,山上的果子都熟了,橘子、板栗、棗子、野山楂等等,家鄉(xiāng)的秋天就是我們這群吃貨的天堂。我們?nèi)宄扇旱耐缴吓?,我們爬的氣喘吁吁,臉頰泛紅,可是這完全阻擋不了我們前進(jìn)的腳步,山間那些誘人的果子隔出老遠(yuǎn)都能聞出它們散發(fā)出來(lái)的果香。我們扒開(kāi)草叢,在荊棘里勇往直前,家鄉(xiāng)的秋天也是我們競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻,瞧見(jiàn)了山上的那些野果子,我們爭(zhēng)先恐后往那棵樹沖去,這是一場(chǎng)比賽,也是我們的一場(chǎng)食物游戲。在這場(chǎng)游戲中,每個(gè)人可都使足了勁,唯恐落后。
當(dāng)我們滿載而歸的時(shí)候,我們的嘴里不停,山果的野味在我們的口腔中不斷回味,我們回了家,兜里的果子會(huì)一一拿出來(lái),雖然山上我們?cè)诒荣悾莿儇?fù)已分后,這就到了我們的分享時(shí)刻,我們毫不吝嗇的將自己的所得全部拿出,接著按均數(shù)分配。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,愛(ài)家鄉(xiāng)秋天里的回憶。
對(duì)于秋天樹葉手工心得體會(huì)報(bào)告二
我喜歡“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)勃勃的初春;我喜歡“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”美麗奔放的盛夏;喜歡“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的冰天雪地的寒冬;但我喜歡“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的碩果累累的金秋!
秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空像擦得一塵不染的玻璃,綿綿的白云,雪白雪白,如乳白色的牛奶一樣。瞧!天空上,一群大雁在藍(lán)天底下出現(xiàn)了,雁群排成整整齊齊的“一”字形,目標(biāo)一致地往前飛。真是北雁南飛呀!
秋天來(lái)到了,果園里的水果成熟了,有蘋果、梨子、桔子、葡萄……你瞧,一串串黃綠的、翠綠的、紫紅的葡萄掛滿了葡萄架。人行其間,真好像走進(jìn)了翡翠、琥珀、瑪瑙的珠寶世界,一顆顆葡萄珠,晶瑩剔透,煞是好看。最惹人注目的是那奶葡萄。這種葡萄不僅外形美,而且皮薄肉厚,汁多味甜。捏起一粒,放進(jìn)口中,那甘醇的味兒仿佛要把你醉倒,秋越深,它越甜。
那梨樹上的梨子更是喜人,個(gè)兒大,色彩艷麗,黃澄澄的,一個(gè)個(gè)像小燈籠掛在枝頭,乍一看,還以為是精美的工藝品呢!用鼻子嗅一嗅,鴨梨的香葉更是誘人。宜昌的鴨梨香梨可口,如果你嘗一口鴨梨,甜津津的鴨梨保管叫你恨不得把舌頭也吞下去。
秋天的桔子金燦燦的,像一個(gè)個(gè)羞羞的小姑娘躲在了葉叢中,如果你們到果園去看桔子,肯定垂涎三尺。
瞧,遠(yuǎn)處的稻田一片金黃,像鋪上一層金黃色的地毯。秋天吹拂沉甸甸的稻谷隨風(fēng)在左右擺動(dòng),就像是大海中連綿起伏的波浪。稻田的右邊,高梁似火,它們?cè)谇锾熘悬c(diǎn)頭微笑,好像在催人們快點(diǎn)來(lái)收割。農(nóng)民伯伯臉上也露出了燦爛和滿意的笑臉。你看,有一位農(nóng)民伯伯說(shuō):“一分耕耘,一分收獲,要想有好的收獲必須有好的耕耘。”
再往山上看,秋姑娘給樹林披上了一件金光閃閃的綿衣,你看那樹葉染上了金黃色,秋風(fēng)吹來(lái)“沙沙沙“地響,像一只只蝴蝶在空中打著卷兒飄落到地上,太陽(yáng)輕輕地為它們抹上了金黃的色彩,多美啊!樹葉飄落下來(lái),埋在土里,它們沒(méi)有一點(diǎn)悲傷,因?yàn)樗鼈兌米约簽槿祟惙瞰I(xiàn)的是整個(gè)綠色的生命、綠色的海洋、綠色的希望、綠色的夢(mèng)幻。
啊!我愛(ài)秋天,我愛(ài)絢麗多彩的秋天,愛(ài)這豐富多彩的金秋!
對(duì)于秋天樹葉手工心得體會(huì)報(bào)告三
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同步閱讀教材第三組文章與三年級(jí)語(yǔ)文課本的單元主題緊密結(jié)合,圍繞“心中的秋天”這個(gè)主題編排了7篇課文,分別是《古詩(shī)兩首》、《秋天的歌》、《秋姑姑》、《風(fēng)箏》、《燕子過(guò)?!?、《和太陽(yáng)比賽早起》、《秋天,觀察的好季節(jié)》。這七篇文章或表達(dá)思鄉(xiāng)之情,或描寫童真童趣,或展現(xiàn)秋的美麗與自然之趣,或呈現(xiàn)秋的豐碩與收獲,或啟迪秋的思考與描繪理想,處處洋溢著濃濃的秋意,給讀者帶來(lái)獨(dú)特的感受。
我班學(xué)生已經(jīng)有了一定的自主閱讀能力,也基本能進(jìn)行一些摘錄、背誦等語(yǔ)言積累活動(dòng)。教學(xué)中,我通過(guò)“課外閱讀,課內(nèi)展示”的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生把自己在課外閱讀中的學(xué)習(xí)積累在課堂上“讀一讀”、“記一記”、“想一想”,又在交流互動(dòng)中體會(huì)秋天的風(fēng)采,感受秋天的美好,并描繪自己心中的秋天。
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營(yíng)造平等、民主,和諧的環(huán)境,讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,成為閱讀感悟的真正主人。
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知識(shí)與能力:通過(guò)回顧交流,積累好詞佳句,提高閱讀能力,增強(qiáng)語(yǔ)言積累。
過(guò)程與方法:通過(guò)多層面的“讀”,在優(yōu)美的語(yǔ)言文字描述中感受自然界的美好,領(lǐng)悟表達(dá)方法的豐富多樣;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:在閱讀積累的同時(shí),學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、表達(dá)美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
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提前閱讀同步閱讀教材《落滿霞光的竹林》第三單元的七篇文章,并按以前指導(dǎo)的閱讀方法寫旁注、做摘錄筆記。
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一、課前熱身
1、欣賞圖片
2、說(shuō)說(shuō)描寫秋天景色的詞語(yǔ)或詩(shī)句
二、回顧主題,導(dǎo)入閱讀
1、回顧單元主題(心中的秋天)
2、導(dǎo)入同步閱讀
三、檢查匯報(bào),初步閱讀
1、生匯報(bào)讀書方法
2、檢查詞語(yǔ)
(1)課件出示21課《風(fēng)箏》詞語(yǔ):
帽檐威武翩翩起舞張牙舞爪同歸于盡平衡后腦勺威力巨大
讀詞、找句、運(yùn)用
(2)課件出示《燕子過(guò)?!吩~語(yǔ):
風(fēng)平浪靜疲倦停止呼吸崇敬沉重艱難
讀詞語(yǔ),根據(jù)這些詞語(yǔ)用一兩句話說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容嗎?
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