心得體會(huì)有助于我們加深對(duì)某一問(wèn)題或主題的思考和理解。4.心得體會(huì)應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的精選心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更全面地了解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式和方法。讓我們一起來(lái)閱讀這些范文，借鑒他人的心得體會(huì)，不斷提升自己的寫(xiě)作水平和思考能力。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的深入，我國(guó)機(jī)關(guān)干部的任務(wù)和責(zé)任越來(lái)越重大和復(fù)雜，管理培訓(xùn)也呈現(xiàn)出豐富多彩的形式和方法。我曾參加過(guò)一次機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)班，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

第一段：反思意識(shí)提升。

在管理培訓(xùn)課堂上，許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)被毫不保留地傳授給我們，這讓我認(rèn)識(shí)到許多自己原先不曾意識(shí)到的問(wèn)題，并開(kāi)始反思自己的行為、思想和極其。這樣的反思過(guò)程至關(guān)重要，它能指引我們更加清晰的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)出自我發(fā)現(xiàn)、自我糾正和自我完善的能力。

第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提高。

通過(guò)課余時(shí)間和課堂小組討論、互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同事們往往有著不一樣的見(jiàn)解和想法，他們的學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)歷也各有不同，而我也在與他們的互動(dòng)中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)更好的技巧和方法。這一過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，合作互助是團(tuán)隊(duì)的組成成分，團(tuán)隊(duì)成功離不開(kāi)組員的共同努力，更多的對(duì)于集結(jié)團(tuán)隊(duì)對(duì)于共同進(jìn)步的促進(jìn)和推動(dòng)。

第三段：審視職場(chǎng)問(wèn)題的角度。

在管理培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)中，老師的授課和案例分析往往從一個(gè)跨學(xué)科的視角入手，以多元化的視角審視職場(chǎng)問(wèn)題。而對(duì)于我而言，在機(jī)關(guān)部門(mén)工作的經(jīng)歷中，我往往是從自身的工作崗位和門(mén)類(lèi)出發(fā)來(lái)審視問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。通過(guò)管理培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我找到了自己追求理性和多元因素考慮的熱情，也拓展了自己審視問(wèn)題的更廣闊的展望視角。

第四段：激勵(lì)人才的內(nèi)在動(dòng)力和推動(dòng)力。

在管理培訓(xùn)課程中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師都強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)人才的重要性。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)者而言，他們需要了解部門(mén)員工的特長(zhǎng)和個(gè)性，然后運(yùn)用多種方案和方法來(lái)激發(fā)員工對(duì)于工作的推動(dòng)力，通過(guò)在知識(shí)和技能上的不斷提升，他們會(huì)在團(tuán)隊(duì)里面成為滿足職場(chǎng)期待的人才。同時(shí)，管理培訓(xùn)課程也提醒我，作為員工，需要從自身的價(jià)值和意義出發(fā)，時(shí)刻提醒自己，同時(shí)推動(dòng)自己的生產(chǎn)力和學(xué)習(xí)力不斷提升。

第五段：規(guī)劃自我發(fā)展的方向。

通過(guò)管理培訓(xùn)的課程，我明白了自我發(fā)展更應(yīng)該立足于自身的實(shí)際情況，同時(shí)，也需要考慮到組織的要求和期望。持續(xù)學(xué)習(xí)是保持職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要手段，同時(shí)，更應(yīng)該以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，推導(dǎo)出一個(gè)合適的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)自身的標(biāo)簽和特色，找到自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)所在，將自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃出來(lái)，經(jīng)營(yíng)自己的人生之路，從而推動(dòng)自己的職業(yè)生涯不斷向上發(fā)展。

綜上所述，這次機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)課程，對(duì)于我的學(xué)習(xí)與感悟都很深刻。通過(guò)思考，了解和自我提高，我清楚了自己關(guān)于工作、生活和人文方面的多個(gè)問(wèn)題，也讓我對(duì)于未來(lái)更有了清晰的職業(yè)規(guī)劃。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇二

醫(yī)院是整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中一個(gè)重要的組成部分，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是醫(yī)院綜合實(shí)力和整體形象的競(jìng)爭(zhēng)，是醫(yī)院品牌的競(jìng)爭(zhēng)。而醫(yī)院綜合實(shí)力、整體形象及醫(yī)院品牌的競(jìng)爭(zhēng)必須借助于醫(yī)院文化。我有幸參加了復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了醫(yī)院文化建設(shè)與形象管理、突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)策略、新時(shí)期的創(chuàng)新思維、我國(guó)衛(wèi)生法律制度、領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧與職業(yè)理念等新的知識(shí)，聽(tīng)專家們講了不少全新的理念。以下是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)與思考總結(jié)。

一、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)、提高醫(yī)院綜合實(shí)力。

醫(yī)院文化從企業(yè)文化衍化而來(lái)。從宏觀上講，醫(yī)院文化是醫(yī)院在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中逐步形成的物質(zhì)文明和精神文明的總和;從微觀上講，醫(yī)院文化是指醫(yī)院職工在長(zhǎng)期的醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，自覺(jué)優(yōu)化形成的一種理想信念、價(jià)值觀念和行為規(guī)范。醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院生存的基礎(chǔ)和精神支柱。對(duì)于一個(gè)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，醫(yī)院文化水平的高低是衡量醫(yī)院綜合實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志，決定著醫(yī)院的興衰。醫(yī)院要生存、發(fā)展、進(jìn)步，在醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須要有相應(yīng)的醫(yī)院文化。我們醫(yī)院要想加強(qiáng)醫(yī)院整體形象的提高，應(yīng)在以下幾個(gè)方面做出努力：如職工的形象、技術(shù)形象、環(huán)境形象、服務(wù)形象等，它是一個(gè)具體而且形象的事物，是公眾對(duì)醫(yī)院的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。在醫(yī)療保障制度改革全面推開(kāi)的今天，患者有權(quán)利對(duì)醫(yī)院進(jìn)行選擇，更有權(quán)利拋棄不合格、不滿意的醫(yī)院。俗話說(shuō)“適者生存”，那些在公眾中信譽(yù)高、形象好的醫(yī)院，就能使患者慕名而至;反之，那些信譽(yù)低、技術(shù)差的醫(yī)院，只能使患者望而卻步，從而喪失競(jìng)爭(zhēng)力，遭市場(chǎng)淘汰。

二、穩(wěn)步推進(jìn)，解決突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)。

醫(yī)院突發(fā)事件發(fā)生后的重建工作：首先要積極處理遺留問(wèn)題與滯后影響。找準(zhǔn)醫(yī)院突發(fā)事件中的危險(xiǎn)與機(jī)遇，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī);另外，醫(yī)院突發(fā)事件的傳播管理：積極與媒體溝通，了解醫(yī)院突發(fā)事件傳播的特點(diǎn)、醫(yī)院突發(fā)事件傳播的類(lèi)型、醫(yī)院突發(fā)事件傳播的基本方法，制定醫(yī)院突發(fā)事件傳播管理的若干策略，積極控制謠言散播。

醫(yī)院突發(fā)事件中的心理現(xiàn)象與應(yīng)對(duì)：了解清楚公眾面對(duì)突發(fā)事件的一般心理，對(duì)突發(fā)事件的心理及行為反應(yīng)，對(duì)突發(fā)事件的心理感受，制約公眾對(duì)突發(fā)事件心理反應(yīng)的主要因素，采取積極策略。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與作業(yè)指導(dǎo)。

三、用創(chuàng)新思維構(gòu)筑人才建設(shè)新格局。

_多次指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！贝竽戇\(yùn)用創(chuàng)新思維構(gòu)筑人才建設(shè)新格局，在日趨激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中異軍突起，不僅很好地堅(jiān)持了醫(yī)院創(chuàng)新這個(gè)原則，還依靠人才建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，使醫(yī)院跨越式向前發(fā)展。

曾幾何時(shí)，我院因人才匱乏，幾度陷入風(fēng)雨飄搖的危機(jī)中，醫(yī)院先后經(jīng)過(guò)幾次大的調(diào)整精簡(jiǎn)，專業(yè)技術(shù)人員所剩無(wú)幾，如今，醫(yī)院工作人員居住幾十年的低矮平房被一座座嶄新的樓房所代替，病房樓、門(mén)診樓、影像樓等一幢幢現(xiàn)代化的大樓拔地而起;核磁共振、直線加速器等世界一流設(shè)備相繼來(lái)院落戶;近年來(lái)醫(yī)院的跨躍式發(fā)展，與我們?cè)谌瞬沤ㄔO(shè)方面不拘一格、大膽創(chuàng)新密不可分。實(shí)踐證明，觀念一新遍地金，觀念一改效益來(lái)，勇于創(chuàng)新，是我們?cè)谌瞬沤ㄔO(shè)上打翻身仗的根本原因。

建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，給每個(gè)人設(shè)置新的起跑線，成為迫切需要解決的新課題，在政策允許的范圍內(nèi)，運(yùn)用創(chuàng)新思維，大刀闊斧地對(duì)人事制度進(jìn)行了改革。實(shí)行了職務(wù)晉升公開(kāi)制，技術(shù)干部晉升職務(wù)，一律公開(kāi)條件、公開(kāi)名額、公開(kāi)程序、公開(kāi)結(jié)果，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、任期考核和不稱職淘汰制?？浦魅巍⒆o(hù)士長(zhǎng)等中層干部的選拔，實(shí)行院內(nèi)院外、軍內(nèi)軍外競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用;對(duì)技術(shù)干部，每年按照優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)類(lèi)別，進(jìn)行任期考核?！罢l(shuí)有能力誰(shuí)領(lǐng)銜，誰(shuí)搞創(chuàng)新誰(shuí)帶頭，誰(shuí)出成果誰(shuí)獲獎(jiǎng)”的公平競(jìng)爭(zhēng)格局，逐步在我院形成。

四、建設(shè)公共衛(wèi)生建設(shè)制度，維護(hù)人民切身利益。

公共衛(wèi)生法律制度建設(shè)，關(guān)系到最廣大人民群眾的切身利益，也關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我院在衛(wèi)生法律制度建設(shè)中，要特別注重提高全民的公共衛(wèi)生意識(shí)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，廣泛開(kāi)展衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，移風(fēng)易俗，革除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同做好疾病的預(yù)防控制工作。在今后的衛(wèi)生法律制度建設(shè)中要把加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生法律制度建設(shè)放在更加突出的位置，切實(shí)體現(xiàn)黨中央、國(guó)務(wù)院確定的把衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村的方針。加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)......

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇三

作為一名新晉副職干部，我很榮幸能夠參加公司舉辦的管理培訓(xùn)課程。這些課程為我們提供了寶貴的知識(shí)和培訓(xùn)，幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。在此文中，我將分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)其他副職干部有所幫助。

二、自我管理。

在課程的第一部分，我們學(xué)習(xí)了自我管理的重要性。我們被教導(dǎo)了如何在工作中保持專注，如何規(guī)劃和設(shè)置目標(biāo)以及如何應(yīng)對(duì)時(shí)間管理。在我的工作中，這些技能尤其重要，因?yàn)槲业穆氊?zé)范圍非常廣泛。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在可以更好地掌控我的工作進(jìn)程，并把注意力集中在最優(yōu)先處理的事務(wù)上。

三、團(tuán)隊(duì)管理。

管理培訓(xùn)中的連續(xù)主題是團(tuán)隊(duì)管理。我們學(xué)習(xí)了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、如何建立團(tuán)隊(duì)文化以及如何處理個(gè)人差異。作為一名副職干部，這些技能對(duì)我尤為重要。我需要領(lǐng)導(dǎo)和管理不同背景、不同技能的員工團(tuán)隊(duì)。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到建立和發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神是推進(jìn)我們的工作所必須的，因此我正在努力實(shí)踐這種技能來(lái)帶動(dòng)我的團(tuán)隊(duì)。

四、領(lǐng)導(dǎo)和溝通。

領(lǐng)導(dǎo)和溝通也是課程內(nèi)容的部分。我們學(xué)習(xí)了如何在自己的工作中展示領(lǐng)導(dǎo)力，如何講清業(yè)務(wù)意圖以及如何處理不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人。我發(fā)現(xiàn)，在我的角色中，溝通和領(lǐng)導(dǎo)技能對(duì)我有很大的幫助。通過(guò)提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)技巧，我現(xiàn)在可以更好地與我的同時(shí)面對(duì)面交流和建立有效的人際關(guān)系。

五、性格與影響力。

最后一部分是性格與影響力。我們被教導(dǎo)如何發(fā)揮我們的個(gè)人特質(zhì)來(lái)影響和推動(dòng)事情。在我的工作中，這些能力尤為重要，因?yàn)樽鳛橐幻甭毟刹?，我需要?yīng)對(duì)不同背景和不同觀點(diǎn)的人。我學(xué)習(xí)了如何利用我的個(gè)人特質(zhì)增強(qiáng)我對(duì)人的影響力，并鼓勵(lì)其他人一起努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

結(jié)論。

管理培訓(xùn)課程為我提供了非常寶貴的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)我在工作中尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧，我可以更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)，達(dá)到我們的共同目標(biāo)。我確信這些學(xué)習(xí)和心得將幫助我更好地適應(yīng)我的工作并取得更大的成功！

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇四

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，自__年__月__日__書(shū)記的一場(chǎng)《認(rèn)清形勢(shì)，明確優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開(kāi)了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽(tīng)過(guò)主題報(bào)告，做過(guò)專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽(tīng)了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì)，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠(chéng)的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的.重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得干部還要有些精神。我們都會(huì)記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂(lè)意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書(shū)記的“對(duì)建國(guó)后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽(tīng)了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門(mén)的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠(chéng)的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。

最后，我還想說(shuō)，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇五

第一段：引言（100字左右）。

駐村干部管理培訓(xùn)是提高基層黨員干部能力水平，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要舉措。作為一名參加了這次培訓(xùn)的駐村干部，我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和意義。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了管理的理論知識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到作為一名駐村干部的責(zé)任與使命。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及體會(huì)（300字左右）。

這次培訓(xùn)主要包括了政策解讀、管理方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容。在政策解讀環(huán)節(jié)，老師深入淺出地講解了黨的九個(gè)全面方針政策，讓我們對(duì)黨的路線、方針、政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在管理方法的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的管理技巧，比如如何合理安排工作時(shí)間與任務(wù)、如何與村民建立良好的溝通關(guān)系等等。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，則強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)習(xí)到了很多激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣的方法。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了管理知識(shí)的重要性。只有具備一定的管理知識(shí)，才能更好地完成自己在村里的工作任務(wù)。此外，我們還學(xué)到了如何與村民溝通，這對(duì)于改善村民與干部之間的關(guān)系非常重要。通過(guò)與老師和同事的互動(dòng)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能一起應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。

第三段：培訓(xùn)收獲及感悟（300字左右）。

在這次培訓(xùn)中，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還增強(qiáng)了自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作思路有了新的認(rèn)識(shí)，能夠更好地規(guī)劃和組織工作。同時(shí)，培訓(xùn)還通過(guò)案例分析等方式，使我深入理解了管理的本質(zhì)，提醒我在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。

除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我在這次培訓(xùn)中還結(jié)交了很多志同道合的同事。在討論中，我們互相交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，共同探討了如何更好地服務(wù)農(nóng)民群眾。這些同事們的激情和奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我，讓我認(rèn)識(shí)到身為一名駐村干部的重要性和使命感。

第四段：培訓(xùn)應(yīng)用及成效（300字左右）。

在培訓(xùn)結(jié)束后回到村里，我充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)村里存在的問(wèn)題，制定了一套具體的工作方案。通過(guò)與村里村民的深入交流，我改進(jìn)了與村民的溝通方式，更好地了解了他們的需求，為他們提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也在村里建立了一個(gè)工作小組，借鑒團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則，不斷鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，共同解決工作中的難題。

通過(guò)這些努力，我逐漸看到了成效。村里的道路修復(fù)工程進(jìn)展順利，農(nóng)民的生活條件得到了改善，村級(jí)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也取得了一定進(jìn)展。這讓我對(duì)我在村里的工作充滿了信心，并更加深入地認(rèn)識(shí)到提高自己能力的重要性。

第五段：總結(jié)（200字左右）。

通過(guò)這次駐村干部管理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理知識(shí)，而且增強(qiáng)了工作信心和責(zé)任感。培訓(xùn)不僅是知識(shí)的輸入，更是精神的洗禮和發(fā)展。作為一名駐村干部，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力水平，為農(nóng)民群眾的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的駐村干部參加這樣的培訓(xùn)，共同推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇六

(三)注重實(shí)績(jī)、獎(jiǎng)罰分明、激勵(lì)與約束相結(jié)合原則;。

(四)民主集中制原則;。

(五)合規(guī)辦事原則;。

(六)注重教育培訓(xùn)、提升綜合素質(zhì)原則。

第三條本《規(guī)定》由公司辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施.

第四條公司管理的干部范圍.

公司管理層任命的各級(jí)管理干部。

第五條領(lǐng)導(dǎo)干部的任免程序.

第七條實(shí)行試用期制度.新提任干部實(shí)行一年期限的試用期,在試用期間由干部主管部門(mén)進(jìn)行跟蹤考核,期滿考核稱職(合格)的干部,其任職時(shí)間從試用期開(kāi)始計(jì)算;試用期滿考核不稱職(不合格)的,即免去職務(wù),回原崗位工作,也可按原職級(jí)另行安排工作.

第八條實(shí)行平時(shí)考核和年度考核相結(jié)合的考核制度.平時(shí)考核主要是通過(guò)檢查工作,個(gè)別談話,專項(xiàng)調(diào)查,發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式和渠道,了解干部的有關(guān)情況.年度考核一般在年底前后進(jìn)行.年度考核一般有擬定方案,述職報(bào)告,民主測(cè)評(píng),面談,業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等程序.

根據(jù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),民主測(cè)評(píng)結(jié)果和各方面評(píng)價(jià)意見(jiàn),給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),分為優(yōu)秀,稱職(合格),基本稱職(基本合格),不稱職(不合格)四個(gè)等次,形成考核評(píng)價(jià)報(bào)告及考核評(píng)價(jià)等次建議,經(jīng)公司管理層審定,考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為干部選拔任用和薪酬分配的重要依據(jù).考核工作由公司干部主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施.

第十二條實(shí)行組織考察制度.公司黨委根據(jù)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要,有針對(duì)性地進(jìn)行組織考察.屬于下列情況之一的,公司黨委安排組織考察:。

(一)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)成員有較大反映的;。

(二)擬對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行任職調(diào)整的;。

(三)擬提拔使用的干部人選;。

(四)其它需要了解情況的.

第十三條干部考察的基本程序.

(一)組建考察組,確定考察方案;。

(二)發(fā)布考察預(yù)告;。

(四)綜合分析考察情況,同被考察單位主要領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn);。

(五)考察組向干部主管部門(mén)匯報(bào)考察情況,研究提出意見(jiàn)建議,向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;。

(六)干部主管部門(mén)全面綜合考察情況,采取適當(dāng)方式反饋.

第十四條考察領(lǐng)導(dǎo)干部必須形成書(shū)面考察材料,考察材料歸入本人檔案.考察材料必須寫(xiě)實(shí),全面,準(zhǔn)確,清楚地反映考察對(duì)象的情況.考察材料主要包括下列內(nèi)容:。

(一)德,能,勤,績(jī),廉,學(xué)方面的主要表現(xiàn)和主要特長(zhǎng);。

(二)主要缺點(diǎn)和不足;。

(三)民主推薦,民主測(cè)評(píng)情況.

第十五條實(shí)行考察預(yù)告制度,差額考察制度,考察責(zé)任制度,績(jī)效評(píng)估制度.考察預(yù)告制度:考察組提前2-3天通知被考察對(duì)象所在單位黨委,并在其單位公告考察對(duì)象,考察程序,考察方法等.差額考察制度:擬提拔使用的干部人選,由干部主管部門(mén)按照干部管理權(quán)限,進(jìn)行嚴(yán)格考察.考察對(duì)象人選數(shù)一般應(yīng)當(dāng)多于擬任職務(wù)人數(shù).

考察責(zé)任制度:考察組由2名以上成員組成,考察組成員對(duì)考察材料負(fù)責(zé).績(jī)效評(píng)估制度:落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷完善考核方法和指標(biāo)體系,突出業(yè)績(jī)考核,主要評(píng)價(jià)指標(biāo)盡可能量化,系統(tǒng)化和科學(xué)化.

第五章干部選拔任用。

第十七條完善和推廣公推公選.堅(jiān)持把公推公選作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要方式之一.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)需要,有計(jì)劃地進(jìn)行,逐步做到經(jīng)?；?制度化.

第十八條堅(jiān)持不斷優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu).大力選拔政治素質(zhì)好,知識(shí)層次高,領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部進(jìn)班子.重視培養(yǎng)選拔年輕優(yōu)秀的女干部,并使其在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中占有一定比例.提任公司中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員必須具有大專以上學(xué)歷.

第十九條。

以40歲左右為主體,中層副職后備干部在40周歲左右,以35歲左右為主體,要有一批30歲左右的青年干部作為中長(zhǎng)期培養(yǎng)對(duì)象.加強(qiáng)對(duì)后備干部的培養(yǎng)和鍛煉.通過(guò)參加脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)歷教育,工作輪崗,到基層掛職,外出考察等多種形式,有計(jì)劃,有組織地提高后備干部的黨性修養(yǎng),理論水平,專業(yè)知識(shí),實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)其長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略思維.組織選拔領(lǐng)導(dǎo)干部,一般應(yīng)從中層后備干部中產(chǎn)生.

第二十一條實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理.建立健全以崗位職責(zé)為主的目標(biāo)責(zé)任管理體系,嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn).堅(jiān)持和完善經(jīng)營(yíng)者年度經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),任期審計(jì)和離任審計(jì)制度.

第二十二條領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)勤勉履職.主動(dòng)接受組織管理與監(jiān)督,認(rèn)真執(zhí)行干部管理制度:。

(二)重大事項(xiàng)及時(shí)報(bào)告制度，

(三)第二十三條加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的規(guī)范管理.實(shí)行以下制度:。

(一)干部輪訓(xùn)制度,公司中層干部每三年至少參加一次脫產(chǎn)培訓(xùn);。

(二)崗前培訓(xùn)制度,新提拔的干部,原則上要參加培訓(xùn)才能上崗;。

(三)審批制度,公司中層干部參加組織推薦的學(xué)歷教育,各種研修班,需經(jīng)公司批準(zhǔn);。

(四)培訓(xùn)考核制度,干部培訓(xùn)都應(yīng)通過(guò)考核,考核結(jié)果列為選拔任用的重要依據(jù).

第七章干部激勵(lì)與監(jiān)督。

第二十四條建立健全以考核評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)掛鉤,短期激勵(lì)與中長(zhǎng)期激勵(lì),精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的干部激勵(lì)機(jī)制.

第二十五條第二十六條第二十七條實(shí)行誡勉談話制度.屬于下列情況之一的,應(yīng)予以誡勉談話:。

(一)公司決定,決議落實(shí)不力和不到位的;。

(二)不認(rèn)真履行職責(zé),工作不作為或出現(xiàn)明顯失誤的;。

(三)在民主測(cè)評(píng)中,優(yōu)秀和稱職(合格)率低于60%的;。

(四)其他違規(guī)違紀(jì)行為。

第二十八條實(shí)行降,免職制度.屬于下列情形之一的,經(jīng)組織核實(shí),應(yīng)降職或免職:。

(一)主要工作指標(biāo)連續(xù)兩年完不成的或任期主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)未完成的,應(yīng)予以免職;。

(二)弄虛作假,虛報(bào)業(yè)績(jī)騙取獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù),且影響較嚴(yán)重的;。

(三)拒不執(zhí)行上級(jí)指示決議的;。

(五)因工作能力較弱無(wú)法履行職責(zé)的;。

(六)拒不服從組織調(diào)動(dòng)或者交流決定的;。

(七)其他違規(guī)違紀(jì)行為情節(jié)嚴(yán)重的.

免職,降職使用的干部,其待遇按照新任職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行.

第二十九條實(shí)行辭職制度.辭職包括自愿辭職和責(zé)令辭職.自愿辭職,是指干部因個(gè)人原因或其他原因,自行提出辭去現(xiàn)職.自愿辭職,需提交書(shū)面申請(qǐng),組織批準(zhǔn).

責(zé)令辭職,是指組織根據(jù)干部任職表現(xiàn),認(rèn)定其不再適合擔(dān)任現(xiàn)職,通過(guò)一定程序責(zé)令其辭去現(xiàn)任職務(wù).對(duì)拒不辭職的,應(yīng)當(dāng)免去現(xiàn)職.

辭職干部應(yīng)嚴(yán)格遵守保密和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)法律規(guī)定,如有違反,須賠償損失.未經(jīng)批準(zhǔn),自行離職的,還應(yīng)賠償企業(yè)不低于其離職前年收入三倍的經(jīng)濟(jì)損失.

第三十條實(shí)行干部處分制度.公司管理的干部,違反本規(guī)定,濫用職權(quán),玩忽職守,徇私舞弊,構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任;尚不構(gòu)成犯罪的,給予處分.

第八章附則。

第三十一條本《規(guī)定》自6月*日起實(shí)施,本《規(guī)定》如與上級(jí)有關(guān)規(guī)定不一致時(shí),按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行.原《銀寶公司干部管理暫行規(guī)定》同時(shí)廢止.

第三十二條本規(guī)定由公司干部主管部門(mén)負(fù)責(zé)解釋.必須具備德、能、勤、績(jī)、廉等特別突出的綜合素質(zhì)。

第三條：干部管理，必須符合把干部隊(duì)伍建設(shè)成為堅(jiān)持公司的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化，具有創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和較強(qiáng)的工作組織能力，結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍。

第二章干部聘任。

第六條：干部崗位設(shè)置和人員編制，應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、精干、高效的原則。

第七條：干部應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件：

1、具有較高的思......

(二)嚴(yán)格干部任免審批程序局系統(tǒng)各單位必須以公文的形式向局黨委提出任免請(qǐng)示。凡基層黨支部(總支)換屆選舉、委員的改選和增補(bǔ)，須提前一個(gè)月上報(bào)局黨委審批。凡下屬副處級(jí)單位任免副科級(jí)以上干部、科級(jí)單位任免股級(jí)以上干部，須將干部任免請(qǐng)示連同《干部任免審批表》、考察材料(包括民主測(cè)評(píng)、民主推薦情況)送局人事監(jiān)察科審核后，報(bào)請(qǐng)局黨委審批。各基層單位班子成員的任免，由局黨委負(fù)責(zé)派出考察組進(jìn)行考察;由局黨委任免的下屬單位中層干部，局派出考察組與否視情況而定;其他基層干部的任免，須及時(shí)報(bào)送局人事監(jiān)察科備案。

(三)建立干部任免談話制度。

干部職務(wù)的任免、調(diào)整和退休，按干部管理審批權(quán)限討論決定，并按有關(guān)規(guī)定辦理職務(wù)任免后，組織上要找干部本人談話。對(duì)提拔、調(diào)整、交流、輪崗、降職的干部，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，著重指出其存在問(wèn)題和努力方向，做好思想政治工作。其中：系統(tǒng)各基層單位黨政一把手由局黨委書(shū)記或委托主管人事工作的副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話;各單位班子成員、副職領(lǐng)導(dǎo)和由局黨委任命的中層干部，由主管人事工作的副局長(zhǎng)或分管副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話;其它干部由各基層單位主要負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)談話。

(一)基層班子成員考核規(guī)定。

根據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定》和粵紀(jì)發(fā)[]24號(hào)文《關(guān)于把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的考核與年度考核同步結(jié)合進(jìn)行的通知》，局黨委分管領(lǐng)導(dǎo)每年找班子成員進(jìn)行一次談話，同時(shí)依據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次全面、綜合考核，考核內(nèi)容包括：

1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示精神態(tài)度;在重大政治事件中的表現(xiàn);以及履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)。

2、是否遵守廉政準(zhǔn)則和廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定;是否堅(jiān)持原則、秉公辦事，堅(jiān)持正義、敢干抵制各種不正之風(fēng);是否全心全意為人民服務(wù)，熱心為群眾排憂解難。

3、是否具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及處理突發(fā)事件的能力;是否有組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作和駕馭復(fù)雜局面的能力。

4、在工作中是否具有積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;在業(yè)務(wù)上是否勤于鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新;工作作風(fēng)是否扎實(shí)，講求實(shí)效。

5、是否遵紀(jì)守法，社交圈、生活圈、娛樂(lè)圈情況如何;八小時(shí)以外主要從事何種活動(dòng)?？己宿k法采取年終總結(jié)方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子成員按責(zé)任考核“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個(gè)等次的評(píng)定條件進(jìn)行個(gè)人述職自報(bào)等次、民主評(píng)議。通過(guò)民主評(píng)議或民主測(cè)評(píng)了解考察對(duì)象在干部、群眾中的威信與形象。對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)加以改正和解決，單位主要領(lǐng)導(dǎo)還要將情況向局黨委及時(shí)匯報(bào)。

每年結(jié)合年度考核一起進(jìn)行崗位任職情況考核，一是考德，主要是考核思想品質(zhì);二是考能，主要是考業(yè)務(wù)能力和管理水平;三是考勤，主要是考出勤情況和工作態(tài)度;四是考績(jī)，主要是考工作成績(jī)和工作效率;五是考學(xué)習(xí)成績(jī)，主要是考核管理、技術(shù)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。單位(科室)分管領(lǐng)導(dǎo)要找每位中層干部進(jìn)行一次談話，重點(diǎn)了解干部思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、生活等方面的情況。

考核實(shí)行自我考評(píng)、民主評(píng)議、組織考評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合的方法?；鶎訂挝恢袑宇I(lǐng)導(dǎo)干部由各單位人事部門(mén)組織單位職工進(jìn)行民主評(píng)議;局機(jī)關(guān)科級(jí)以上干部由機(jī)關(guān)干部和下屬單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議。中層干部考核結(jié)果要對(duì)其本人通報(bào);對(duì)不稱職的干部要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，提出整改意見(jiàn)?？己私Y(jié)果要與使用、升降、賞罰聯(lián)系起來(lái)。

嚴(yán)明的紀(jì)律是貫徹落實(shí)組織決議的保證，是維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保證，是全系統(tǒng)步調(diào)一致地前進(jìn)的保證。對(duì)組織決定的事情，允許保留個(gè)人意見(jiàn)，但必須無(wú)條件地貫徹執(zhí)行，并在行動(dòng)上積極支持與配合。不允許存在自由渙散、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象。

(一)重大事項(xiàng)請(qǐng)示制度。

局系統(tǒng)各基層單位凡涉及單位人事變更、人員變動(dòng)、經(jīng)營(yíng)方略、公用場(chǎng)地改變使用性質(zhì)、重大事項(xiàng)的請(qǐng)求匯報(bào)等重大問(wèn)題，應(yīng)先向局工委匯報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。不允許擅自超級(jí)上送請(qǐng)示報(bào)告，否則追究單位主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(二)嚴(yán)格干部請(qǐng)假制度。

基層單位一把手請(qǐng)假、出差、休假、出省、出國(guó)，應(yīng)事先報(bào)局一把手批準(zhǔn);班子其他成員請(qǐng)(休)假、外出，報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);機(jī)關(guān)中層干部及基層業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)(休)假、外出報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。違反制度，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，追究其單位一把手責(zé)任;造成影響工作后果的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。

(三)嚴(yán)格會(huì)議考勤制度。

嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律。凡局通知開(kāi)會(huì)，不允許遲到、早退。因工作關(guān)系不能參加會(huì)議，應(yīng)提前報(bào)經(jīng)局黨委書(shū)記批準(zhǔn)。開(kāi)會(huì)期間，沒(méi)重大事情，不允許中途離開(kāi)。開(kāi)會(huì)期間關(guān)閉所有通訊工具。保證會(huì)場(chǎng)嚴(yán)肅性。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇七

駐村干部是黨和政府派駐到農(nóng)村的一支特殊力量，他們以專業(yè)的知識(shí)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，幫助農(nóng)村群眾解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。為了提高駐村干部的管理能力和服務(wù)水平，我們組織了一次駐村干部管理培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我收獲很多，深刻體會(huì)到駐村干部的重要性和責(zé)任感，下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人成長(zhǎng)以及存在問(wèn)題與建議五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理且實(shí)用，更好地滿足了駐村干部的需求。這次培訓(xùn)涵蓋了駐村干部所需的管理知識(shí)、組織技巧、溝通能力等多方面的內(nèi)容，幫助我們更好地了解駐村工作的本質(zhì)和目標(biāo)。尤其是在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，培訓(xùn)內(nèi)容還特別強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民素質(zhì)提升等重點(diǎn)領(lǐng)域，為我們指明了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我意識(shí)到自己作為駐村干部，不僅要具備基本的業(yè)務(wù)能力，還需要多方面的綜合素質(zhì)，才能更好地服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展。

其次，學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用是培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作、案例分析等多種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景或者梳理真實(shí)案例，我們更容易理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。例如，在村務(wù)會(huì)議上，我們通過(guò)分組討論的方式解決了村里的實(shí)際問(wèn)題，提高了大家的解決問(wèn)題能力。這種學(xué)習(xí)方法不僅使培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣，而且有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，提高了培訓(xùn)效果。

第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流分享是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們不僅聽(tīng)取了專家的講解，還有駐村干部工作經(jīng)驗(yàn)的分享。通過(guò)聽(tīng)取他們的分享，我們了解到了他們?cè)趯?shí)際工作中遇到的困難，獲得了一種戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。他們分享的案例不僅具有示范性，還具備可操作性，使我們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升了駐村干部的實(shí)踐能力。

此外，這次培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多我之前所不了解的知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐操作中，我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，更加自信地與村民交流和合作。通過(guò)和其他駐村干部的互動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而有了更明確的提升方向。這次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，增強(qiáng)了我在駐村工作中的凝聚力和責(zé)任感。

最后，培訓(xùn)中也存在一些問(wèn)題，比如培訓(xùn)時(shí)間較短，內(nèi)容有限，無(wú)法覆蓋所有需要的知識(shí)點(diǎn)。此外，一些培訓(xùn)方式可能有待創(chuàng)新和改進(jìn)，以更好地滿足不同駐村干部的需求。對(duì)于這些問(wèn)題，我認(rèn)為我們需要加強(qiáng)后續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。我們可以通過(guò)自己的努力，深入挖掘和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，參與更多的實(shí)踐，并將經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行分享和交流，以不斷提高自己的能力和水平。

總結(jié)起來(lái)，駐村干部管理培訓(xùn)是一次富有成果的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到駐村干部的重要性和責(zé)任感，學(xué)習(xí)到了管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。然而，培訓(xùn)也存在一些問(wèn)題，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)后續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠更好地發(fā)揮駐村干部的作用，在鄉(xiāng)村振興的道路上做出更大的貢獻(xiàn)。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇八

xx年x月x日至11日，按照集團(tuán)公司黨委安排，我參加了集團(tuán)公司中層管理人員為期三天的課程培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是授課老師們從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門(mén)溝通等理論知識(shí)到媒體應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)方法等管理技能方面的全面講解，給了我們深刻感觸。同時(shí)分析了全球金融動(dòng)蕩對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，并進(jìn)一步解讀了“七一”講話精神中盛世思危的深刻內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終以提高自己能力為目的，認(rèn)真聽(tīng)課記錄，受益匪淺，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，感受頗為深刻。

在全球經(jīng)濟(jì)一體化和世界多極化進(jìn)程加快的趨勢(shì)下，提高運(yùn)用媒體能力控制信息傳播效果已經(jīng)是政府、企業(yè)不可缺少得一項(xiàng)工作。在現(xiàn)今越來(lái)越多的公共危機(jī)事件頻頻發(fā)生使我們不得不警醒。如江蘇無(wú)錫自來(lái)水污染、上?！搬烎~(yú)執(zhí)法”、南京冠生園月餅餡、肯德基“蘇丹紅”危機(jī)等事件，都要求作為企業(yè)的管理人員在現(xiàn)今時(shí)代一定要有足夠的面對(duì)公共危機(jī)事件的準(zhǔn)備，能夠第一時(shí)間及時(shí)快速的建立應(yīng)急預(yù)案、快速制定應(yīng)對(duì)措施，有將公共危機(jī)事件的危害降到最小的能力。這就需要我們不斷與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握傳播規(guī)律。

當(dāng)今全球金融新動(dòng)蕩和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新危機(jī)已經(jīng)開(kāi)始影響中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策，全球貨幣集體貶值、通貨膨脹蔓延全球，發(fā)展中國(guó)家主要矛盾是通貨膨脹，發(fā)達(dá)國(guó)家則是財(cái)政危機(jī)、就業(yè)危機(jī)。當(dāng)然在這些表面能夠看到的問(wèn)題背后還隱藏著很多震動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的暗流危險(xiǎn)，如果把握不準(zhǔn)國(guó)際環(huán)境那么金融動(dòng)蕩對(duì)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響便會(huì)加大，同時(shí)阻礙企業(yè)發(fā)展。當(dāng)然在這種危機(jī)的形式下，我們黨也提出新的理論政策，在老師的解讀下我更深刻理解了“七一”講話中“盛世思?！钡纳羁虄?nèi)涵和時(shí)代意義。在工作、生活中要時(shí)時(shí)刻刻以務(wù)實(shí)、清醒、新意的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理層更應(yīng)該在管理企業(yè)時(shí)候，自重、自省、自警、自勵(lì)，講黨性、重品行、做表率。做好職工思想信念的輔導(dǎo)工作，有效化解精神怠慢的危險(xiǎn)。使企業(yè)在國(guó)際金融動(dòng)蕩的形式下能夠穩(wěn)健發(fā)展。

這次培訓(xùn)使我從理論知識(shí)到實(shí)際管理技能上得到了全面提高，課程安排合理，針對(duì)公司管理人員工作性強(qiáng)，解讀貼近實(shí)際、案例真實(shí)易懂，增強(qiáng)了我們科學(xué)管理的意識(shí)、提高了管理技巧、豐富了管理知識(shí)、同時(shí)增強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)發(fā)展中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)今國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，提升了我科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法治企的能力、總攬全局的能力。同時(shí)結(jié)合郭普金董事長(zhǎng)在開(kāi)班儀式講話中指出的“十一五”時(shí)期，集團(tuán)公司高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。

有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通課程方面，授課老師通過(guò)大量的圖片和真實(shí)的案例介紹了企業(yè)發(fā)展中團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的重要性，針對(duì)如何提高工作效能與業(yè)績(jī)、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作精神、提高決策速度和準(zhǔn)確程度給出獨(dú)特視角，使我從中也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作的新方法和技巧。在領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面老師提到我國(guó)古代先秦道家《老子》中的一句話“上善若水”，其原意是最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利、透明清澈而包容萬(wàn)物;隨著時(shí)代的發(fā)展、人文的進(jìn)步，這四個(gè)字在當(dāng)今社會(huì)，引伸到上級(jí)協(xié)調(diào)下級(jí)關(guān)系上特別有意義，管理人員在下級(jí)面前應(yīng)做到：

一、工作安排上注重團(tuán)隊(duì)的整體組合效益。

二、規(guī)章制度上注重部署成員的人際認(rèn)同感;三是問(wèn)題處理上注重團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)內(nèi)部的各因素協(xié)調(diào)性。面對(duì)“十二五”集團(tuán)公司新規(guī)劃，是交通工程企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我認(rèn)為只有將加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)整結(jié)構(gòu)、自主創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)到企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)容中來(lái)，才能凝心聚力、創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭(zhēng)交通工程之優(yōu)，才能提高依法治企的能力。以時(shí)不我待的緊迫感，破除管理障礙，審慎而又堅(jiān)決地推進(jìn)管理創(chuàng)新、健全應(yīng)急機(jī)制、完善人才體系、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、強(qiáng)化廉政防范建設(shè)，掌握應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。

在今后的工作中，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，在管理知識(shí)上下功夫;一定要在在企業(yè)發(fā)展上聯(lián)系實(shí)際，在推進(jìn)工作方式上下功夫;一定要勇于開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng)新管理方法上下功夫;一定會(huì)在落實(shí)人才發(fā)展戰(zhàn)略，育人用人上下功夫;一定會(huì)在深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)企業(yè)、回饋社會(huì)上下功夫。一如既往不斷加強(qiáng)地黨性修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到提高黨建科學(xué)化水平上來(lái)，帶領(lǐng)班子成員努力加強(qiáng)“四好班子”建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是要抓班子、帶隊(duì)伍，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。二是要抓基層、打基礎(chǔ)，不斷深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，持之以恒抓好黨員的教育、管理和服務(wù)，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)斗力。三是要抓制度、重監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把黨的制度優(yōu)勢(shì)和紀(jì)律作風(fēng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為保障企業(yè)健康發(fā)展的有效管控力。四、抓穩(wěn)定、促和諧，努力創(chuàng)新思想政治工作方法，加強(qiáng)黨團(tuán)、工會(huì)工作，把黨的思想政治工作和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的積極推動(dòng)力。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇九

機(jī)關(guān)干部是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要支柱，他們具有重要的管理職責(zé)和使命，在工作中必須具備一定的素質(zhì)和能力。因此，機(jī)關(guān)干部需要經(jīng)過(guò)一定的管理培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，提升管理能力。本文對(duì)筆者參加機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)的一些心得體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，希望對(duì)廣大機(jī)關(guān)干部有所啟示和幫助。

第二段：學(xué)習(xí)管理知識(shí)。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的管理知識(shí)，其中最重要的是學(xué)習(xí)如何做好管理工作。這包括了如何建立健全的管理制度與流程、如何定位和處理管理關(guān)系、如何有效地管理人力、物力和財(cái)力，還包括危機(jī)管理、變革管理等。這些知識(shí)為我們深入理解管理工作提供了重要的幫助，并且提高了我們的認(rèn)知水平和思考能力。

第三段：提高自身素質(zhì)。

在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何提高自己的素質(zhì)，使自己更好地適應(yīng)管理工作和管理環(huán)境。從個(gè)人角度看，提高自身素質(zhì)可以包括學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升文化水平、增強(qiáng)個(gè)人意識(shí)、修身養(yǎng)性等方面。這些方面的提高不僅能夠?yàn)楣芾砉ぷ魈峁┯辛χ危€能增強(qiáng)自己的影響力和吸引力。

第四段：實(shí)踐能力的提升。

在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)理論，更重要的是如何把理論應(yīng)用于實(shí)踐，發(fā)揮自身的實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我們不僅要面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，還需快速反應(yīng)和解決問(wèn)題。這就需要我們能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際才能夠做出更加準(zhǔn)確有效的決策和處理方法。

第五段：跨界融合。

管理工作的復(fù)雜性和全面性需要我們具備跨界融合的能力，這意味著我們需要以跨學(xué)科和跨部門(mén)的視角看待問(wèn)題，及時(shí)了解相關(guān)領(lǐng)域的最新信息和變化，并與其他部門(mén)進(jìn)行更多的溝通和協(xié)作，以創(chuàng)造出更有價(jià)值和有影響力的管理成果。在這方面，我們不僅要具備領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略思維，還要具備溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力，以實(shí)現(xiàn)更多的跨界融合和合作。

第六段：結(jié)論。

機(jī)關(guān)干部是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要力量，他們必須通過(guò)管理培訓(xùn)來(lái)提高自身素質(zhì)，提升管理能力。本文總結(jié)了筆者參加機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)的心得體會(huì)，共分為五個(gè)方面：學(xué)習(xí)管理知識(shí)、提高自身素質(zhì)、實(shí)踐能力的提升、跨界融合等。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以為廣大機(jī)關(guān)干部提供重要的指導(dǎo)和幫助，使他們更好地在管理工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，安全工作在各行各業(yè)中的重要性也得到了越來(lái)越多的重視。作為一名安全管理干部，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，努力提高自身的素質(zhì)和能力，提高安全保障事業(yè)水平。最近，我參加了一次安全干部管理培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面我將分享我的培訓(xùn)體會(huì)和心得。

一、培訓(xùn)內(nèi)容的架構(gòu)和重點(diǎn)。

本次安全干部管理培訓(xùn)共分為五大板塊。第一板塊是安全管理的基本理念和原則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全的全員參與、預(yù)防為主和綜合治理。第二板塊是安全制度和流程的建立與完善，重點(diǎn)講解了安全制度的設(shè)立和執(zhí)行，以及安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急預(yù)案的制定。第三板塊是安全監(jiān)督和管理的方法，涉及到安全檢查和評(píng)估、隱患排查和整改以及安全培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。第四板塊是安全意識(shí)和文化的培育，著重強(qiáng)調(diào)了安全文化的落地和普及，以及員工安全意識(shí)的培養(yǎng)和提高。最后一板塊則是基于現(xiàn)代科技的安全管理手段，主要介紹了應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)改善安全管理的情況。

二、增強(qiáng)安全意識(shí)、提高實(shí)戰(zhàn)能力。

通過(guò)本次安全干部管理培訓(xùn)，我深刻感受到了在安全管理中，理論和實(shí)踐缺一不可，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)安全管理。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了外部環(huán)境下的安全管理以及危機(jī)處理，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐演練，提高了自己的實(shí)踐能力和危機(jī)處理能力，使我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作中的安全挑戰(zhàn)。

三、全員共建共享。

本次培訓(xùn)不僅是干部的事情，全體員工都參與到這次培訓(xùn)中來(lái)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)小組討論、安全分享會(huì)等方式，使安全工作能夠得到整體的提高和進(jìn)步。這種全員共建共享的方式，不僅可以為企業(yè)管理層積累更多安全數(shù)據(jù)和信息，還可以把安全工作從單純的管理角度向員工培訓(xùn)的企業(yè)文化營(yíng)造方向發(fā)展，從而形成企業(yè)內(nèi)部的“安全文化”。

四、注重實(shí)踐創(chuàng)新。

在培訓(xùn)中，“實(shí)踐”是不可或缺的一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，形成“實(shí)踐創(chuàng)新”的思維方式。在我所在的企業(yè)，我們注重安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以中心為主，線上線下相結(jié)合，將實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到了整個(gè)企業(yè)的管理層面，使安全管理工作更加具有深度和廣度。

五、認(rèn)真總結(jié)和檢查。

總結(jié)和檢查是保證安全管理工作不斷深化和提高的重要手段。進(jìn)行總結(jié)和檢查可以讓我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步整改完善安全管理工作流程。只有不斷總結(jié)和檢查，才能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高管理水平。

總之，本次安全干部管理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和必要性。同時(shí)，也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到只有擁有實(shí)踐能力、內(nèi)化安全理念、推動(dòng)文化變革等能力，才可以在未來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的安全工作。我相信，通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和感受，我們干部們?cè)诮窈蟮陌踩ぷ髦星斑M(jìn)，會(huì)有更多收獲。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十一

干部隊(duì)伍在國(guó)家和企業(yè)中具有重要的地位，對(duì)于干部隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)需要下足功夫。近期，我參加了“干部隊(duì)伍管理培訓(xùn)”相關(guān)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了一些深刻的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)課程的重要性。

首先，我認(rèn)為該課程的重要性在于它能夠幫助干部了解當(dāng)前管理趨勢(shì)和工作潮流，提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的管理模式、方法和技能，干部能夠快速適應(yīng)組織變革和發(fā)展需求，更好地完成工作任務(wù)。

第二段：提升干部的綜合素質(zhì)。

其次，干部隊(duì)伍管理培訓(xùn)還有助于提高干部的綜合素質(zhì)。除了了解管理理念和方法，干部還需要在人際交往和心理溝通等社交技能方面進(jìn)行培訓(xùn)。這些技能對(duì)于一個(gè)好的干部非常重要，能夠更好地與團(tuán)隊(duì)、下屬和上級(jí)溝通交流，提高工作效率，推動(dòng)組織發(fā)展。

第三段：關(guān)注干部的自我發(fā)展。

與此同時(shí)，干部隊(duì)伍管理培訓(xùn)還需要關(guān)注干部的自我發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)課程，干部可以了解自身職業(yè)定位和職業(yè)生涯規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的培訓(xùn)課程，提升個(gè)人的職業(yè)能力和自我發(fā)展空間。

第四段：干部教育的重要性。

最后，干部隊(duì)伍管理培訓(xùn)還需要重視干部的教育。這是因?yàn)楦刹康乃枷氲赖潞蜆I(yè)務(wù)能力對(duì)組織的發(fā)展具有重要作用。通過(guò)對(duì)干部的教育，可以讓干部牢記自己的職責(zé)和使命，加深對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，為組織的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總之，干部隊(duì)伍管理培訓(xùn)是不可或缺的重要課程。通過(guò)該課程，干部可以了解當(dāng)前的管理趨勢(shì)，提高綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為組織的發(fā)展和長(zhǎng)期發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，在今后的工作中，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提高自身的能力和素質(zhì)，為組織的發(fā)展又添一份力量。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十二

根據(jù)組織的安排，近日，我參加了女干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我對(duì)于自己能成為這一期女干部培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸，十分感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我一次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟與工作能力，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性與責(zé)任感。本次女干部培訓(xùn)班，我同其他女干部們一起共同學(xué)習(xí)了“正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐敗形勢(shì)，提高拒腐防變能力”、“中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的理論創(chuàng)新”、“縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)及展望”、“傳統(tǒng)文化與人生修煉”“創(chuàng)新思維訓(xùn)練”、“語(yǔ)言與女性氣質(zhì)的建構(gòu)”、“調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)變——十二五規(guī)劃展望”、“面對(duì)挑戰(zhàn)，做成功女性”、“職業(yè)女性與婚姻——讓家庭更和諧”和“女性領(lǐng)導(dǎo)的魅力與方法”等課程，還參觀考察了一些地方。短暫的女干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實(shí)工作經(jīng)歷、提高工作能力幫助很大，深感受益匪淺。我決心做到“認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做好工作”，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和婦女事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。

當(dāng)前是知識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)就是一無(wú)用處的人，作為一名女干部比起一般婦女更需要知識(shí)，這就要求我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性、增長(zhǎng)才干的重要途徑，我要在學(xué)習(xí)中改造自己、完善自己、提高自己，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和立身之本。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，為自己提高管理水平和出事婦女工作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我只有學(xué)習(xí)好了，用知識(shí)武裝自己的頭腦，在工作中才會(huì)有思路，才會(huì)有方法，也才會(huì)勝任組織賦予我的重要工作職責(zé)，完成組織需要我做的一切工作任務(wù)。我要提高自己的政治思想覺(jué)悟，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守制度規(guī)定與工作紀(jì)律，樹(shù)立全心全意為婦女服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做到“精益求精，一絲不茍”，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為婦女事業(yè)的發(fā)展作出自己的努力，努力體現(xiàn)一名女干部的崇高形象。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高工作業(yè)務(wù)能力。

作為一名女干部，要做好自己的工作，帶領(lǐng)廣大婦女奮發(fā)進(jìn)取，積極參與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)，必須具有較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)能力。因?yàn)榕刹渴菋D女工作最基層的管理者，是婦女姐妹的信賴者，婦女工作水平的高低，與女干部的工作業(yè)務(wù)能力直接有關(guān)。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鍛煉，不僅要深入學(xué)習(xí)婦女工作知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中，要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)......

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十三

安全干部管理培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)于企業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。近期，我有幸參加了一次關(guān)于安全干部管理的培訓(xùn)課程，從中收獲良多，讓我對(duì)于安全管理的意識(shí)又有了全新的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：開(kāi)頭點(diǎn)明安全意識(shí)的重要性。

在課程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：安全是企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分，它關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。因此，每一個(gè)員工都應(yīng)該對(duì)于企業(yè)的安全負(fù)起責(zé)任。而安全干部作為企業(yè)中安全工作的主要負(fù)責(zé)人，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)具備高度安全意識(shí)的安全干部，能夠幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)隱患，避免事故的發(fā)生。因此，提高安全意識(shí)是我們這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。

第三段：培訓(xùn)中安全管理的知識(shí)介紹。

在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了安全管理的理論知識(shí)，如安全法規(guī)、安全操作規(guī)程等等，還深入了解了一些常見(jiàn)的安全隱患以及如何進(jìn)行預(yù)防控制。其中，尤為重要的是：企業(yè)要建立完善的安全管理體系，對(duì)安全人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)要提高員工安全意識(shí)，從源頭上防范安全事故。

第四段：體會(huì)個(gè)人的安全管理責(zé)任。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名安全部門(mén)的主管，應(yīng)該有和更高的安全意識(shí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有效預(yù)防事故的發(fā)生。除了自身的專業(yè)知識(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓下屬更好地掌握安全管理的規(guī)范和流程，從而達(dá)到單位安全管理的要求。

第五段：總結(jié)。

最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)真總結(jié)了自身的不足點(diǎn)，虛心向同行學(xué)習(xí)，相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的安全干部，幫助企業(yè)真正達(dá)到安全治理的效果，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速、穩(wěn)健發(fā)展。

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十四

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。

二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。

此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。

為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問(wèn)題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。

良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開(kāi)發(fā)。

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒(méi)有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無(wú)阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒(méi)有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。

我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”。可以說(shuō),這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺(jué)得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。

這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門(mén)課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽(tīng)了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。

一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見(jiàn),在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。

二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺(jué)得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開(kāi)闊,方法更加靈活。

三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。

四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書(shū)林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂(lè)世界——音樂(lè)賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。

一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺(jué)到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒(méi)有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。

三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。

總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。

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干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十五

作為一名基層干部，理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)往往不夠系統(tǒng)、豐富。通過(guò)市政府領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)與黨校教授深入淺出的講授，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大，通過(guò)學(xué)習(xí)一定要加強(qiáng)黨性建設(shè)及修養(yǎng)，怎樣按黨的要求與新時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，堂堂正正地走路，老老實(shí)實(shí)地做人，踏踏實(shí)實(shí)地干事，要有一顆寬厚的心，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好基層領(lǐng)導(dǎo)的角色，要認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，讓我充實(shí)理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我強(qiáng)化了大局意識(shí)，通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)與工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討與交流，讓我加深了對(duì)黨性修養(yǎng)重要性的理解。總的來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)和老師以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，為我授深解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)和具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、綜合的學(xué)習(xí)，提升了能力。

這次培訓(xùn)安排，學(xué)習(xí)較為全面，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，無(wú)論是道路運(yùn)輸專業(yè)化管理，行政執(zhí)法分析應(yīng)用，運(yùn)政稽查問(wèn)題研究等運(yùn)政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還是干部選拔任用監(jiān)督制度，廉潔從政，市政府領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次看待工作，領(lǐng)導(dǎo)能力也能得到全面提升。

三、提高認(rèn)識(shí)，廉潔為民，做好勤政務(wù)實(shí)表率。

1、作為一名新上任的領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，仍要一如繼往樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為綱領(lǐng)，當(dāng)好人民的公仆，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，應(yīng)忠于職守，做好以下四項(xiàng)工作：一是要顧全大局，圍繞以局長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)共進(jìn);二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì);三是要擺正位置，不要以為自己當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，就忘乎所以，到處談官調(diào)，擺官架，而要永遠(yuǎn)記得自己是人民的服務(wù)員;四是要以為人民服務(wù)為已任，當(dāng)好人民的公仆......

干部管理培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十六

根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》;中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問(wèn)題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)。

決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。

決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái)，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛(ài)好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。

二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)。

作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來(lái)，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，要把局部和全局結(jié)合起來(lái)。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤(pán)思考，不要計(jì)較個(gè)人得失;要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開(kāi)展起來(lái)，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)。

水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹(shù)立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。

作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。