心得體會是對自身心路歷程和成長軌跡的記錄和總結(jié)，有助于反思和提醒自己。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。在這些范文中，我們可以看到作者對自己思考和體驗的真誠表達。

大一思政心得體會篇一

思政課是大學教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學生勇于探尋人文社會科學的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對主流價值觀的理解與認識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認識到了思政的重要性，并在實踐中獲得了許多心得體會。

第一段：思政課純粹而深刻。

思政課的特點是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學科，更是一門純粹的學科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學的文化。在思政課的學習中，我體會到了深奧的哲學思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨立、自由的成長，賦予了我更加寬廣的精神世界。

第二段：思政課的生動教學。

對于思政課老師來說，最重要的一點是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動教學讓我受益匪淺。老師不僅會把學科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時還會應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對思政課深刻的理解和對生活的觀察，使得教學過程中，更能夠體現(xiàn)出科學性與對生活的貼近，同時也讓我們獲得了對跨學科的了解和受益。

第三段：思政課的代入感。

思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會，給了我們對社會事務(wù)的觀察，以及思考社會問題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識之中有我們做為公民有責任承擔哪些社會責任的問題，或者是我們應(yīng)該對國家、社會產(chǎn)生怎樣的貢獻等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學習要求和自己身在其中的社會實際聯(lián)系在了一起。

第四段：思政課的思考與記錄。

在學習思政課的過程中，我深深地意識到了記錄自己的想法和思考的重要性。學習思政課不僅是接收知識，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對于我們個人的成長，提高思考能力，更具有重要意義。

第五段：思政課的實踐環(huán)節(jié)。

思政課不僅僅是一個學科的學習，還有實踐環(huán)節(jié)。例如社會實踐活動是思政課學習中的一個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學科的教學內(nèi)容，實踐活動有助于我們理解學科知識的本質(zhì)，并將學科將知識轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會責任感，比如志愿服務(wù)、愛國活動等等。這些實踐活動雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學成效的切實體現(xiàn)。

總之，思政課是我們大學生必修的一門課程，它是我們學習的基礎(chǔ)，也是我們成長過程中的必不可少的功課。我們通過思政課，可以更好地了解自身、了解社會、了解國家。思政課教育貫穿了我們的此后學習，思政的學習與思考貫穿了我們的整個人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認識。

大一思政心得體會篇二

思政課是當前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。

第二段：認識到重要的社會責任。

在思政課中，學習到了社會責任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻自己的力量，成為一個更有價值的人。

第三段：認識到人與自然的關(guān)系。

從思政教育中，我深刻認識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護環(huán)境、保護生態(tài)、保護資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。

第四段：認識到理性思考的重要性。

在思政教育中，我們還學習到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。

第五段：總結(jié)。

總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔當、有責任的人。在今后的生活中，我們要不斷學習與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進步與發(fā)展做出積極貢獻。

大一思政心得體會篇三

為將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

衡水學院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學計劃，組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)，相關(guān)部門和二級學院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學生一起同上了一堂疫情防控思政大課。

直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學院組織全體思政課專兼職教師進行了學習分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學生展開了學習討論。學工部、各二級學院積極有效組織班級輔導(dǎo)員通過召開線上主題班會的形式與同學們分享學習收獲，加強學習成果。

思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責任。在抗擊疫情期間，“全國大學生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學生當中，又深入聯(lián)系實際，讓學生們對當下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學們紛紛表示，看完這次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學生當前的責任和擔當是什么。面對疫情，更重要的責任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學習科學文化知識，勇?lián)鷼v史使命。

通過此次“思政大課”的學習和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。

在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。

災(zāi)情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。

另外，還要學會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。

最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!

堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。

堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。

疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責任。壓緊壓實各方責任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。

大一思政心得體會篇四

第一段：引入思政學的重要性和意義（200字）。

思政學是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要渠道。作為大學生，我們接受的思政課不僅僅是一門學科知識的傳授，更重要的是引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學習，我們不僅能豐富自己的理論知識，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值追求，為未來的發(fā)展奠定堅實的基本。因此，思政學對于我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。

第二段：思政學對思維方式的影響（200字）。

思政學課程不僅僅是教授我們理論知識，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時，思政學課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學術(shù)研究和工作實踐都具有重要意義。

第三段：思政學對價值觀的引領(lǐng)和塑造（200字）。

思政學課程的核心目標之一是引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。在思政課上，我們學習了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會發(fā)展的規(guī)律和社會主義理想。這使我們深刻認識到自己的責任和使命，明白了個人的發(fā)展離不開社會進步的需求。思政課程引導(dǎo)我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準，努力為社會主義偉大事業(yè)做出貢獻。同時，思政課程還培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識，讓我們認識到作為一名大學生應(yīng)當承擔的社會責任，為社會做出積極的貢獻。

第四段：思政學對學生發(fā)展的指導(dǎo)和幫助（200字）。

思政學課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價值觀，同時還為我們的學業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在思政課程中，我們學習了很多先進的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗和故事。這些學習對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學習和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導(dǎo)和幫助。通過思政課程的學習，我們能夠更好地認識自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。

第五段：思政學對個人成長的推動和影響（200字）。

思政學課程的學習對我們個人的成長和發(fā)展具有重要推動作用。在思政課的學習中，我們啟迪了自己的思維，在觀點的提出和表達上變得更為自信，并且學會了與他人的交流和討論。思政學課程讓我們對社會問題有了更深入和全面的認識，使我們在面對復(fù)雜的社會環(huán)境時能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學課程還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力，讓我們能夠更好地為社會主義建設(shè)做出貢獻。

總結(jié)（100字）。

通過四年的大學學習，我對思政學課程的重要性有了更加深刻的認識。思政學課程不僅帶給我們豐富的理論知識，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學課程對我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責任感的新時代青年。

大一思政心得體會篇五

思政課作為大學教育中的一門重要課程，對于我們大學生的思想道德素質(zhì)和理論水平的提高起著關(guān)鍵的作用。通過這一學期的學習，我深刻地體會到了思政課的重要性和意義。以下將從"增強思政課自身魅力"、"提高學生思想素質(zhì)"、"培養(yǎng)學生社會責任感"、"樹立正確世界觀與人生觀"以及"發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力"五個方面展開論述。

首先，思政課應(yīng)該增強自身的魅力。作為一門有價值觀教育的課程，思政課應(yīng)該能夠吸引學生主動參與進來。課堂上的教學形式應(yīng)該多樣化，運用互動式教學、討論式教學等方式，增強學生的主動性。同時，思政課的教師也應(yīng)該具備豐富的知識儲備和教學技巧，能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題結(jié)合起來，使學生能夠在課堂上得到啟發(fā)和反思。只有通過增強思政課的魅力，才能夠吸引更多的學生關(guān)注和參與。

其次，思政課應(yīng)該提高學生的思想素質(zhì)。思政課的目的之一就是培養(yǎng)學生正確的思想觀念和道德價值觀，引導(dǎo)學生積極進取、自覺遵循道德規(guī)范。在教學過程中，教師應(yīng)該注重學生的思想引導(dǎo)，幫助學生正確認識自己、準確把握社會現(xiàn)象。鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀，加強自身的思想修養(yǎng)，遵循社會道德規(guī)范。同時，學校也應(yīng)該營造積極健康的校園文化環(huán)境，為學生提供良好的學習和成長條件。

第三，思政課應(yīng)該培養(yǎng)學生的社會責任感。在思政課的教學中，要注重將理論知識與社會實踐相結(jié)合。通過參觀調(diào)研、志愿者活動等實踐課程，讓學生親自感受社會的需求和壓力，增強他們的社會責任感。同時，教師還應(yīng)該鼓勵學生關(guān)注國家大事和社會熱點，培養(yǎng)學生的公共意識和社會參與能力。只有培養(yǎng)學生的社會責任感，才能夠建設(shè)一個和諧、繁榮的社會。

第四，思政課應(yīng)該幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。通過學習馬克思主義的基本原理，培養(yǎng)學生正確的世界觀和人生觀。教師應(yīng)該引導(dǎo)學生注重世界的多元性和復(fù)雜性，了解國際形勢和國際關(guān)系，樹立正確的國家觀念和民族觀念。同時，教師還應(yīng)該指導(dǎo)學生正確對待人生的困難和挫折，培養(yǎng)其積極樂觀的心態(tài)和堅韌的意志品質(zhì)。

最后，思政課應(yīng)該發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。思政課不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過開展創(chuàng)新實踐課程，鼓勵學生進行團隊合作和個人創(chuàng)新，培養(yǎng)其實際操作能力和創(chuàng)新能力。只有不斷推動學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。

總的來說，思政課是大學教育中不可或缺的一部分。通過思政課的學習，可以提高學生的思想道德素質(zhì)和理論水平，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學生的社會責任感，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們大學生應(yīng)該珍惜這一機會，認真學習思政課，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

大一思政心得體會篇六

作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。

第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解。

思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學習，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責任的認識和把握。

第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信。

思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。

第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命。

思政課教學對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。

第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己。

思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。

總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學習方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務(wù)并使人民共同進步的重要手段，我們應(yīng)該珍惜并深入推廣。

大一思政心得體會篇七

第一段：介紹背景和重要性（200字）。

在大學的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。

第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）。

制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責任感和公民意識。

第三段：觀點表達和交流分享（200字）。

做ppt的一個重要目的是為了能夠準確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵同學們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學習和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。

第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）。

制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學們更容易理解和接受。

第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）。

通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準確。因此，我需要更加努力地學習和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學術(shù)能力和實踐能力。

總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學習方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。

大一思政心得體會篇八

思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)和社會責任感。在我上大學的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點思考。

首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學習倫理學、哲學、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應(yīng)該堅守的核心價值觀。在這些課程的引導(dǎo)下，我逐漸認識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟和物質(zhì)上的追求，更應(yīng)該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。

其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導(dǎo)向的方式進行授課，鼓勵學生獨立思考和不同觀點的交流。這樣的學習氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨立思考和提出自己的見解。我學會了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學會了從多個角度去看待和理解復(fù)雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學習和工作都是非常有幫助的。

第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學、工作學等課程使我對社會結(jié)構(gòu)、政治制度和社會運行機制等方面有了更為清晰的認識。我開始關(guān)注社會熱點和公共問題，思考自己應(yīng)該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學習公民道德與倫理課程時，我深刻認識到每一個人都應(yīng)該有履行公民責任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會責任視角，增強了自己的社會責任感。

此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團隊合作能力。在課程中，老師會引導(dǎo)學生們進行批判性思考，鼓勵學生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學習方式培養(yǎng)了我獨立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點。同時，在課堂上進行團隊合作也是思政類課程的重要組成部分。學生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人合作并共同追求目標。

綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學科，更是培養(yǎng)學生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學習，我能夠更好地認識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團隊合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大一思政心得體會篇九

3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。

此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學習結(jié)束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。

馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。

馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。

馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。

汽車工程學院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。

18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。

19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。

19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。

大一思政心得體會篇十

開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;。

全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。

全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;。

兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。

民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)。

家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。

今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。

習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”

中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。

56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。

大一思政心得體會篇十一

今天思政課學習內(nèi)容是：學黨史頌黨恩，聽小英雄故事，做聽黨話跟黨走的好孩子。

故事講述了小英雄李愛民與侵略者斗智斗勇，最后獻出了幼小生命的故事。他的故事激勵了一代又一代的人。敢于擔當，勇于獻身，用幼小的生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責”的民族精神。“視死忽如歸”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。

像李愛民這樣的抗日小英雄很多，為了新中國為了社會主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微，但無數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類的歷史何其漫長，個人的生命又何其短暫，我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長的'歷史，他們是播種者，卻不參與收獲；他們是手持火炬的人，卻消失在黎明前的黑暗中。

我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學習他們的愛國犧牲精神，立志獻身全面建設(shè)小康，復(fù)興中華的偉大事業(yè)。