四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選 關(guān)于四個(gè)講清楚的心得體會(huì)(七篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選一

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通過(guò)這次更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)人更加深入的理解了不忘初心，牢記使命的含義。不忘初心就是要樹立核心意識(shí)，向著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗、砥礪奮進(jìn)、繼續(xù)前行。我們每一個(gè)普通黨員要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，向著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗、繼續(xù)前進(jìn)。不忘初心，就是要結(jié)合自身實(shí)際，真正把精神學(xué)懂、弄通、做實(shí)?！按蜩F還需自身硬”，堅(jiān)持初心、踐行使命，不僅需要我們有堅(jiān)定的信念和必勝的信心，也需要我們有過(guò)硬的能力和足夠的擔(dān)當(dāng)。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求，需要我們花時(shí)間花精力去深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)黨的精神。在這里，我們的每一項(xiàng)工作與精神都更加緊密，我們也可以經(jīng)常接觸到關(guān)于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個(gè)詞：一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變了自己;一個(gè)叫堅(jiān)持，堅(jiān)持的人改變了命運(yùn)。對(duì)于學(xué)習(xí)精神，我們就是要有用認(rèn)真和堅(jiān)持四個(gè)字，把功夫下在平時(shí)，把學(xué)習(xí)變成一種常態(tài)，進(jìn)而指導(dǎo)工作實(shí)踐。不忘初心，就是要始終牢記使命，點(diǎn)燃努力工作成就夢(mèng)想的飽滿激情、不竭活力、昂揚(yáng)斗志。習(xí)總書記在作報(bào)告時(shí)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，一個(gè)人的力量是微小的，但是我們有八千多萬(wàn)共產(chǎn)黨人，如果所有人聯(lián)合在一起，就沒(méi)有完不成的初心和使命。在追求初心和使命的過(guò)程中，重要的不是我們?cè)谧鍪裁?，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的崗位和職責(zé)都不一樣，而重要的是我們有沒(méi)有帶著初心、懷著使命去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與抱負(fù)。今天作為實(shí)業(yè)部的一名管理者，一名黨員干部，更要突出體現(xiàn)自己的初心和使命。工作就好像爬山，只有向上走的人才會(huì)感覺(jué)累，工作也一樣，想進(jìn)步就要花力氣，所以就算有時(shí)累了，我也會(huì)想起這份初心，以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志，投身到工作中去，奮力前行。

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理想信念方面存在的問(wèn)題。一是理論學(xué)習(xí)有所放松。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做“硬任務(wù)”，理論學(xué)習(xí)過(guò)程也比較粗糙，沒(méi)有系統(tǒng)地去“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，對(duì)新理論、新知識(shí)僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上。沒(méi)有較好地結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，理解運(yùn)用不夠充分。導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的深度不夠，政治意識(shí)有所減弱，工作滿足于現(xiàn)狀，主動(dòng)性不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神。二是政治敏感性還不強(qiáng)。對(duì)一些政治敏感性、堅(jiān)定性很強(qiáng)的問(wèn)題，特別是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力，看不到潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

2.

在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距。一是踐行不夠嚴(yán)格。雖能夠在大是大非面前始終保持政治定力，能夠堅(jiān)決維護(hù)總書記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)決議決定,但也存在政治敏銳性不夠強(qiáng)的問(wèn)題。二是結(jié)合實(shí)際不充分。不善于從政治的全局角度觀察、分析問(wèn)題，對(duì)中央的最新理論方針政策沒(méi)有做到第一時(shí)間研究學(xué)習(xí)，缺少時(shí)不我待的使命感的危機(jī)感。對(duì)上級(jí)的方針政策重大戓略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對(duì)策的方法，破解難題辦法的手段不多。三是精神傳導(dǎo)還不夠深入。經(jīng)常把樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、始終做到“兩個(gè)維護(hù)”

掛在嘴邊，但對(duì)其政治意義的深刻內(nèi)涵把握不夠，對(duì)為什么要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”認(rèn)識(shí)不到位，存在“口號(hào)化”的現(xiàn)象。

3.

在知敬畏、存戒懼、守底線方面。個(gè)人的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的問(wèn)題。一是遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決，大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)，有時(shí)僅僅站在實(shí)業(yè)部的角度思考問(wèn)題，導(dǎo)致在工作過(guò)程中前瞻性、預(yù)見(jiàn)性不夠，在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。二是遵守執(zhí)行不成文的規(guī)矩有欠缺。對(duì)面上存在的不守紀(jì)律和規(guī)矩的行為，剛性問(wèn)責(zé)不足，認(rèn)為只要在大是大非上立場(chǎng)堅(jiān)定就行了，一些“細(xì)枝末節(jié)”的小問(wèn)題沒(méi)必要深究。

4.

在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距。一是為職工服務(wù)的宗旨觀

念不夠牢固，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果。二是深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研不夠，真正沉下心來(lái)到基層為職工解決突出問(wèn)題的情況不多，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不準(zhǔn)，致使工作效果不夠理想，對(duì)職工反映的一些問(wèn)題，了解面上情況多，因?yàn)樯钊牖鶎诱{(diào)查研究不夠，沒(méi)有掌握第一手資料，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題較少。三是對(duì)實(shí)業(yè)部機(jī)關(guān)作風(fēng)反彈等問(wèn)題，批評(píng)不多，糾正不足。

5.

在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。滿足于常規(guī)性工作開展，習(xí)慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對(duì)工作困難和矛盾有畏難情緒，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)，存在慢落實(shí)、軟落實(shí)現(xiàn)象。二是謀劃工作缺乏科學(xué)性?？偢杏X(jué)“時(shí)間都去哪了”，每天看起來(lái)踐行‘四個(gè)意識(shí)’，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)工作都很“忙”，但是忙的沒(méi)章法，又沒(méi)效果。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)疲于應(yīng)付，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。四是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級(jí)出政策，領(lǐng)導(dǎo)出辦法，部門出主意，有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)不落實(shí)，歸咎于外部因素，不能從自身找原因，指導(dǎo)工作時(shí)出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”。

6.

組織生活方面存在的問(wèn)題。一是重視程度不夠，參加組織生活積極性不高，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到黨的組織生活的重要意義，沒(méi)有起到模范帶頭作用。二是開展批評(píng)與自我批評(píng)方面顧慮多、剛性少，在工作中說(shuō)多了、說(shuō)重了影響班子關(guān)系，對(duì)自己的不足也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志們正面指出。

7.落實(shí)監(jiān)察廉潔從業(yè)工作存在的問(wèn)題。一是監(jiān)督責(zé)任落實(shí)還不到位。公司紀(jì)委出臺(tái)了監(jiān)督責(zé)任清單，作為實(shí)業(yè)部總支紀(jì)檢委員對(duì)開展監(jiān)督檢查缺少針對(duì)性和實(shí)效性，以為完成責(zé)任清單就是最終結(jié)果。二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的力度不夠。有時(shí)怕執(zhí)行規(guī)定過(guò)嚴(yán)，會(huì)束縛管理人員手腳，影響管理人員積極性;有畏難思想，怕招怨氣、怕捅婁子，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題不敏感，該提醒的沒(méi)有提醒，該批評(píng)的沒(méi)有批評(píng)，“全面從嚴(yán)治黨”的思想沒(méi)有得到有效貫徹落實(shí)，敢管敢嚴(yán)力度還有待加強(qiáng)。三是監(jiān)察能力有待提高。履職能力不能很好地適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)需要，與所應(yīng)承擔(dān)的監(jiān)督任務(wù)差距大，知識(shí)面窄，工作思路、工作方法和落實(shí)舉措等缺乏創(chuàng)新。

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1.

理論武裝不到位，理想信念有所松懈。作為一名在

中層崗位工作十年的同志，認(rèn)為在理想信念方面是比較堅(jiān)定的，加上有多年的實(shí)業(yè)部多崗位的工作經(jīng)歷，對(duì)自己做好本職工作沒(méi)有問(wèn)題。平時(shí)花比較多的時(shí)間讀自己感興趣的知識(shí)，正是在這種自我感覺(jué)良好的情況下，不自覺(jué)地放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。

2.

宗旨意識(shí)不牢固，職工觀念有所弱化。自己是從工

人崗位走出來(lái)的，自認(rèn)為對(duì)職工所想、職工所需是有著深刻理解的。但是隨著工作職務(wù)的變化，減少了基層調(diào)研、疏遠(yuǎn)了基層職工、忽視了干群關(guān)系，對(duì)職工訴求體察不夠，關(guān)注不夠，解決職工的實(shí)際困難和問(wèn)題緊迫感不強(qiáng)，在自覺(jué)增強(qiáng)宗旨意識(shí)方面出了偏差。

3.

黨性修養(yǎng)不過(guò)硬，責(zé)任意識(shí)有所淡化。自己在工作的20多年中，覺(jué)得能夠做到講政治和守紀(jì)律，成為黨員之后也是在講黨性方面能夠堅(jiān)持，所以或多或少產(chǎn)生了自我滿足的思想，自認(rèn)為黨性很強(qiáng)，修養(yǎng)很好，在大是大非面前能夠經(jīng)受住考驗(yàn)。由于自己思想上的松懈，忽略了自身對(duì)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡化了，乘勢(shì)而上的意識(shí)不強(qiáng)了，創(chuàng)新突破的銳氣不足了，動(dòng)真碰硬的干勁自然而然就松懈了。

4.

制度執(zhí)行不嚴(yán)格，紀(jì)律觀念有所弱化。沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的生活和工作。隨著職務(wù)的提升，聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)多了、批評(píng)意見(jiàn)少了，紀(jì)律意識(shí)也有所弱化。自認(rèn)為入黨多年，經(jīng)歷過(guò)基層和多個(gè)崗位的實(shí)踐鍛煉，能夠成長(zhǎng)為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，黨性觀念沒(méi)問(wèn)題，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善，放松了對(duì)主觀世界的改造。

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1.

強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，做到心中有黨。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)水平、提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)理想信念的重要手段。每天保證

1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間自學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上級(jí)精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)履職必備的政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷修煉政德、職德和品德，多向基層和職工學(xué)習(xí)，注重以學(xué)促做、學(xué)做相長(zhǎng)，努力成為業(yè)務(wù)行家里手。二是要加強(qiáng)政治修養(yǎng)。堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思理論，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治清醒，自覺(jué)按黨性原則辦事。牢固樹立“四種意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，自覺(jué)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨工作、向黨負(fù)責(zé)。

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選二

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)三個(gè)“白皮書”，堅(jiān)持“六個(gè)擺進(jìn)去”，將主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究、認(rèn)真檢視反思、著力整改落實(shí)。

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《新疆的若干歷史問(wèn)題》闡述了新疆自古以來(lái)就是我中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說(shuō)明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。

《新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》由新疆是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分、恐怖主義、極端主義的由來(lái)、暴力恐怖和宗教極端行為嚴(yán)重踐踏人權(quán)、依法嚴(yán)厲打擊恐怖主義和極端主義、堅(jiān)持把預(yù)防性反恐放在第一位、探索出反恐、去極端化的有益經(jīng)驗(yàn)、積極參與反恐國(guó)際交流與合作共計(jì)七個(gè)內(nèi)容構(gòu)成，具體介紹恐怖主義、極端主義的現(xiàn)實(shí)危害，引領(lǐng)各族干部群眾進(jìn)一步認(rèn)清恐怖主義和極端主義

《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉。國(guó)際上一些別有用心的人，出于意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn)和不可告人的目的，以各種方式對(duì)新疆教培中心進(jìn)行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對(duì)此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書用大量事實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)有力的回?fù)簟?/p>

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在政治站位方面，有時(shí)自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對(duì)堅(jiān)定信仰信念的內(nèi)涵理解不深刻,沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)、全面掌握什么是馬克思主義，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理解不深透，在自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，下功夫不夠。對(duì)信仰信念缺失的危害認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有旗幟鮮明地維護(hù)馬克思主義理論，宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義的輝煌成就，自覺(jué)抵制不良思潮。政治意識(shí)不強(qiáng)。特別是政治紀(jì)律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)不嚴(yán)格。有時(shí)說(shuō)的一些話不符合黨員身份。在核心意識(shí)和看齊意識(shí)方面不重視。有時(shí)認(rèn)為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識(shí)和看齊意識(shí)離自己比較遙遠(yuǎn)，是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深不透。

在理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)在認(rèn)識(shí)上有偏差，缺乏主動(dòng)自覺(jué)，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深刻，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置。有時(shí)也認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，軟任務(wù)完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時(shí)間，使理論學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。

在宗旨意識(shí)方面，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)。與建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍要求相比，在強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔(dān)當(dāng)作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)仍然存有短板。干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。

在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問(wèn)題辦法點(diǎn)子不多，方法措施不力。有時(shí)計(jì)較個(gè)人得失，私心雜念重，不安現(xiàn)職，有時(shí)有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號(hào)多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時(shí)工作作風(fēng)霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調(diào)不夠，使原本簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，有時(shí)無(wú)大局意識(shí)，怕吃苦，怕干不好，工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡(jiǎn)單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時(shí)間。上班、開會(huì)存在遲到現(xiàn)象，會(huì)場(chǎng)上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識(shí)，缺乏規(guī)范的程序意識(shí)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的沒(méi)匯報(bào)。

在求是作風(fēng)方面，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)不主動(dòng)發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀(jì)律、政治立場(chǎng)方面存有一些問(wèn)題;面對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時(shí)也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)，只聽(tīng)他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領(lǐng)導(dǎo)得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，有時(shí)很自私。不講批評(píng)，只講和氣。有時(shí)習(xí)慣于當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣，對(duì)問(wèn)題不愿說(shuō)不愿講。

在方式方法方面，沒(méi)有深入調(diào)查研究，對(duì)干部農(nóng)民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時(shí)要求的多，疏導(dǎo)的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應(yīng)付的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面。不能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)提升自己，沒(méi)有用黨章黨規(guī)大標(biāo)尺比對(duì)比對(duì)，量一量自己究竟還存在哪些方面的問(wèn)題，心中無(wú)數(shù)，自認(rèn)為優(yōu)秀或良好。在回應(yīng)人民群眾新期待上存有差距。面對(duì)新時(shí)代新使命、新任務(wù)和新需求，沒(méi)有跟進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對(duì)美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績(jī)簿上睡大覺(jué)，把人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢(mèng)。

在工作成效方面，對(duì)農(nóng)民關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問(wèn)暖上，或是干部過(guò)生日時(shí)送生日卡、住院時(shí)派人探望一下，沒(méi)有真正與大家真誠(chéng)地交流，許多問(wèn)題日積月累淤積在干部農(nóng)民的心里，長(zhǎng)期得不到化解。沒(méi)有設(shè)身處地幫助干部農(nóng)民解決工作生活上的實(shí)際困難，工作不深入，責(zé)任不到位，導(dǎo)致部分干部農(nóng)民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認(rèn)知世界的能力沒(méi)有得到同步提高。在認(rèn)真踐行落實(shí)黨章黨規(guī)上存有差距。

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理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學(xué)習(xí)多、原原本本讀原著少，領(lǐng)會(huì)中央自治區(qū)精神多、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際少，結(jié)合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺(jué)得自己這么多年就是這么走過(guò)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，導(dǎo)致對(duì)世界觀、價(jià)值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)追求領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不夠。????

黨性錘煉不夠。在日常工作中，認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民生改善，確保社會(huì)穩(wěn)定是自己的重要職責(zé)，有時(shí)以推動(dòng)工作替代黨性鍛煉，沒(méi)有時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，逐漸放松對(duì)主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀抓得不夠緊，對(duì)權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力停滯不前。?????

宗旨意識(shí)有所弱化。工作上大多數(shù)時(shí)間浮在辦公室搞協(xié)調(diào)、搞服務(wù)、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺(jué)與群眾產(chǎn)生了距離。同時(shí)，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔(dān)心“越界”“冒進(jìn)”，在工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性上沒(méi)能很好滿足新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和人民群眾的要求。?????

擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好落實(shí)，但在碰到與己無(wú)關(guān)或關(guān)系不是很大的事情或問(wèn)題時(shí)，存在視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的現(xiàn)象、沒(méi)有舉一反三進(jìn)行問(wèn)題的查找。工作中有時(shí)也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過(guò)得去的現(xiàn)象，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評(píng)自己怕丟面子，批評(píng)別人拉不開面子。???????

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堅(jiān)持理想信念、確保思想認(rèn)識(shí)提升到位。黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持不懈推進(jìn)黨的政治建設(shè)，黨員干部必須要提高政治思想認(rèn)識(shí)。對(duì)于廣大黨員干部來(lái)講，政治問(wèn)題關(guān)乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實(shí)講政治要求，還是推進(jìn)黨的政治建設(shè)，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺(jué)悟，較強(qiáng)的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產(chǎn)黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，不僅體現(xiàn)在大是大非、大風(fēng)大浪的關(guān)鍵時(shí)刻，還體現(xiàn)在日常工作、學(xué)習(xí)、生活方方面面。領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺(jué)把講政治擺在第一位，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面提高把握方向、把握大勢(shì)力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設(shè)落到實(shí)處。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、確保綜合素質(zhì)提升到位。新時(shí)期提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)具有十分的必要性，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間要長(zhǎng)、力度要大、涉及面要廣。對(duì)此，我們要在日常工作、生活中應(yīng)當(dāng)樹立主動(dòng)意識(shí)，善于學(xué)習(xí)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的重中之重。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九大、習(xí)近平總書記系列講話，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷上下功夫。新時(shí)期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質(zhì)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識(shí)化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)能力。作為一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)持融入日常，學(xué)好黨章黨規(guī)、引導(dǎo)黨員干部做合格的共產(chǎn)黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主，推廣黨員干部深入學(xué)習(xí)理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

堅(jiān)持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過(guò)自己的模范行動(dòng)，做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，事事有痕跡，處處有成效。要時(shí)刻把群眾的利益放在心上，要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時(shí)候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選三

根據(jù)機(jī)關(guān)工委關(guān)于開好基層黨組織年度組織生活會(huì)的通知要求和支部安排部署，我緊扣這次會(huì)議主題，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神等內(nèi)容，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書記的號(hào)召和要求，對(duì)照新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型4個(gè)方面進(jìn)行黨性分析，深入查擺自己在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析思想根源，切實(shí)定實(shí)整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，誠(chéng)請(qǐng)同志們批評(píng)幫助。

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（一）在對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書記的號(hào)召和要求方面

工作中，我始終以黨中央和總書記的偉大號(hào)召為指引，把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”、衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”作為最基本的政治要求和政治規(guī)矩，認(rèn)真參加中心組學(xué)習(xí)、黨史專題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。但經(jīng)過(guò)深入查擺，還存在以下問(wèn)題：一是時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表還需要更加深刻。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨中央和習(xí)近平總書記偉大號(hào)召的時(shí)代背景、理論意義和實(shí)踐要求，堅(jiān)信其反映了全黨全軍全國(guó)各族人民共同心愿，是時(shí)代、歷史和人民的共同選擇、鄭重選擇、必然選擇。但對(duì)其重要意義的認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有站在我黨百年奮斗的歷史高度來(lái)深入理解，還沒(méi)有站在推進(jìn)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的時(shí)代高度來(lái)深入理解，還沒(méi)有站在馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的角度來(lái)深入理解、深入思考。下一步還要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)理解、深刻思考感悟、深度踐行維護(hù)。二是加強(qiáng)理論武裝還需要更加具體。工作中，我嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示，帶頭學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。但是滿足于集體學(xué)習(xí)多，滿足于完成上級(jí)規(guī)定任務(wù)多，采取針對(duì)性的“自選動(dòng)作”相對(duì)偏少。個(gè)人自學(xué)時(shí)，與馬克思主義經(jīng)典原著結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)還不夠經(jīng)常，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合上還不夠緊密，與世情國(guó)情省情的同步思考學(xué)習(xí)、貫通融合學(xué)習(xí)做得不夠到位。

（二）在對(duì)照新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面

自己始終牢記黨的性質(zhì)宗旨、理想信念和奮斗目標(biāo)，認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和省委省政府工作要求，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，精耕細(xì)作、以文輔政，更好服務(wù)xx發(fā)展。始終緊扣我省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代使命，深化省情研究、政策研究、重大問(wèn)題研究，擔(dān)當(dāng)有為，以策資政，更好助力我省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。但經(jīng)過(guò)深入查擺，還存在以下問(wèn)題：一是發(fā)揮模范帶頭作用還需更加深入。提出“精于工、匠于心、品于行”的政研人精神，高質(zhì)高效完成省政府各類重要會(huì)議文稿起草工作，成文x余篇，x余萬(wàn)字。但是距離精益求精的要求、一絲不茍的認(rèn)真、執(zhí)著專注的狀態(tài)自己還有差距，尤其是今年根據(jù)省政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示，我室承擔(dān)對(duì)上報(bào)黨中央、國(guó)務(wù)院、國(guó)家部委、省委的所有文稿進(jìn)行審核把關(guān)的工作，多項(xiàng)任務(wù)齊頭并行時(shí)難以做到完全兼顧。二是帶頭跟蹤研究還需要更加及時(shí)。一年來(lái)，我們赴廣東、浙江、重慶、安徽、海南等省市實(shí)地調(diào)研，梳理深圳、東莞、溫州、寧波等發(fā)達(dá)城市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，我們牽頭成立經(jīng)濟(jì)生態(tài)、創(chuàng)新生態(tài)政策研究工作小組，創(chuàng)造性開展創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化、碳達(dá)峰碳中和、能耗雙控等政策研究，積極為省委省政府提供更加優(yōu)質(zhì)的決策建議。但是對(duì)標(biāo)對(duì)表國(guó)務(wù)院研究室和兄弟省市研究室的優(yōu)秀做法，我們跟蹤掌握國(guó)家政策和部委信息還不夠及時(shí)，部分課題研究的深度廣度相比發(fā)達(dá)省份還有差距，購(gòu)買“國(guó)研網(wǎng)”“知網(wǎng)”數(shù)據(jù)服務(wù)，但是利用率還相對(duì)偏低。

（三）在對(duì)照入黨誓詞方面

能夠時(shí)刻牢記踐行入黨誓詞，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，主動(dòng)扛起職責(zé)使命，擔(dān)當(dāng)作為，事不避難、義不逃責(zé)，撲下身子干、挺起脊梁扛，為解決民生熱點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題提供了研究室方案。但是經(jīng)過(guò)深入查擺，還存在以下問(wèn)題：一是問(wèn)政于民還不夠深入。還存在將時(shí)間和精力主要放在案頭工作上，主動(dòng)深入基層調(diào)查研究、解決問(wèn)題的時(shí)候不多，工作中走出去聽(tīng)、坐下來(lái)談的機(jī)會(huì)還是較少，向人民群眾請(qǐng)教問(wèn)題、討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)還是較少，讓人民群眾參與監(jiān)督、參與工作的機(jī)會(huì)還是不夠多，一些決策建議與群眾期盼不夠契合，運(yùn)用調(diào)研成果推動(dòng)和指導(dǎo)工作的效果不夠好，分析深刻、管用實(shí)用、反映民意的調(diào)研成果還可以更多。二是工作落實(shí)還不夠有效。在具體工作推進(jìn)上，存在抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)的現(xiàn)象，對(duì)群眾的實(shí)際困難和反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決較多、主動(dòng)化解較少，有時(shí)心浮氣躁，急于求成，創(chuàng)新處理問(wèn)題的能力還有不足。日常工作中也注重在政治上、思想上、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)干部，但是多是在干中學(xué)、學(xué)中干，系統(tǒng)培養(yǎng)還有所欠缺，對(duì)年輕干部的工作生活、婚戀狀況關(guān)心不夠。

（四）在對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型方面

長(zhǎng)期以來(lái)，我敢于斗爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取、創(chuàng)新有為，圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。但是經(jīng)過(guò)深入查擺，還存在以下問(wèn)題：一是斗爭(zhēng)精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，永葆斗爭(zhēng)精神還有差距，處理問(wèn)題有時(shí)候安于現(xiàn)狀，怕“違規(guī)”，怕越位，怕背包袱，求穩(wěn)怕難，不敢打破原有框框，怕碰到新情況、新問(wèn)題，滿足于老經(jīng)驗(yàn)，老做法，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。在拓展新的斗爭(zhēng)路徑、開辟新的斗爭(zhēng)空間上還需要加強(qiáng)。二是奮勇?tīng)?zhēng)先的勁頭還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表國(guó)務(wù)院研究室和發(fā)達(dá)省份優(yōu)秀政研戰(zhàn)線的先進(jìn)做法，努力實(shí)現(xiàn)研究室黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，文稿起草、政策研究、調(diào)查研究、文件審核、智庫(kù)建設(shè)等方面的高質(zhì)量發(fā)展，獲評(píng)省直精神文明標(biāo)兵單位，多名同志被表彰先進(jìn)。但是富有成效的典型性做法相對(duì)較少，自己偶爾也存在滿足于現(xiàn)狀的心理。

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一是理論學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記各類重要講話重要指示批示。但是任務(wù)繁忙時(shí)，以客觀上工作忙、事務(wù)性工作多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了軟任務(wù)，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，對(duì)精髓要義的領(lǐng)會(huì)還需要更加深刻。二是斗爭(zhēng)精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)組織多年的培養(yǎng)教育，世界觀、人生觀上沒(méi)有多大問(wèn)題，產(chǎn)生了懈怠心理，在嚴(yán)肅的政治生活中發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神不夠，在“紅臉、出汗”方面“火候”不夠、辣味“不濃”。三是擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎c習(xí)近平總書記建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的要求相比，與文稿起草審核、政策研究?jī)?chǔ)備的繁重任務(wù)相比，個(gè)人服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力和本領(lǐng)還需要加強(qiáng)，創(chuàng)造性開展工作的思路和辦法還不夠多。

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（一）帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)決堅(jiān)定響應(yīng)黨中央和習(xí)主席偉大號(hào)召。堅(jiān)定不移把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆六中全會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)做到真學(xué)、真信、真用，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

（二）帶頭發(fā)揚(yáng)建黨精神、斗爭(zhēng)精神，全力推進(jìn)能力建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，聚焦以文輔政、以策資政職能使命，以“精于工、匠于心、品于行”的政研人精神，按照“立意高、落點(diǎn)實(shí)、可操作”的要求高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)高效率抓好省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議講話、政府工作報(bào)告、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)各類重要文稿起草工作。推動(dòng)政策創(chuàng)設(shè)工作，持續(xù)做好經(jīng)濟(jì)生態(tài)、創(chuàng)新生態(tài)、市場(chǎng)主體倍增工程的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展新布局、雙碳戰(zhàn)略、扎實(shí)推動(dòng)共同富裕等政策研究工作，為省委省政府決策和全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的政策支持。

（三）帶頭依法履職規(guī)范用權(quán)，進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格按程序決策、按規(guī)矩辦事。嚴(yán)格過(guò)好雙重組織生活，以普通黨員的身份參加教育、匯報(bào)思想、接受批評(píng)。始終保持老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地干好本職工作。

（四）帶頭貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，扛牢管黨治黨責(zé)任。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家安全責(zé)任制，守好安全底線。嚴(yán)格貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施細(xì)則，持之以恒推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，帶頭糾治“四風(fēng)”問(wèn)題，全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和公平公正的發(fā)展生態(tài)。

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選四

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年大會(huì)上提出了“四個(gè)自信”，即“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。四個(gè)自信之間是怎么樣的關(guān)系?作為根本根基的文化自信其真正的內(nèi)涵又是什么呢?給我們帶來(lái)哪些指引?帶著這些問(wèn)題我們?nèi)プ詫W(xué)，去探索。

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按照歷史唯物主義觀點(diǎn)，歷史主體與客體、目的與手段是辯證統(tǒng)一的，統(tǒng)一于歷史實(shí)踐。因此，我們可以說(shuō)，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信都源于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，其中，文化自信是自信之根，理論自信是自信之魂，制度自信是自信之本，道路自信是自信之用。

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文化是民族精神的根之血脈，文化自信是民族自信之源。它不僅滲透于道路自信、理論自信、制度自信之中，更是這三個(gè)自信的根基，而且無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，具有深厚而長(zhǎng)遠(yuǎn)的滲透力與持續(xù)影響力?！拔覀冋f(shuō)要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信。文化自信是更基本、更持久的力量?！蔽幕孕攀堑缆纷孕?、理論自信、制度自信的精神支撐與心理基石，構(gòu)成道路自信、理論自信、制度自信的精神基因，也是一切自信的源泉和根基。對(duì)傳統(tǒng)文化的自信，對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信，其實(shí)質(zhì)與核心是主體自信。也源于優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，是民族情感與心理的精神積淀。中華民族的文化自信來(lái)源于對(duì)五千年文明史的精神反思，來(lái)源于對(duì)中華民族最深層精神追求的堅(jiān)定信念，來(lái)源于對(duì)革命文化的充分肯定，來(lái)源于對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的高度認(rèn)同，是中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息奮斗精神的歷史積淀與思想升華。文化自信體現(xiàn)了中華民族的自我肯定、中國(guó)人民和中華人民共和國(guó)的自我價(jià)值認(rèn)同、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民對(duì)文化生命力的堅(jiān)定信念及其對(duì)文化自主精神的自覺(jué)堅(jiān)守。

文化自信，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化先進(jìn)性的自信。堅(jiān)持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自豪感。

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孔孟之道、老莊思想、諸子百家，都是中華文化的一部分，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。這個(gè)文化基礎(chǔ)在農(nóng)耕文明中發(fā)生和發(fā)展，適合于家天下的政治治理，適合農(nóng)耕社會(huì)，適合氏族群體。進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái)，面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，只能被動(dòng)挨打，毫無(wú)還手之力。

文化自信，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，而代表中華民族的偉大精神，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文明精華的，本人認(rèn)為就是毛澤東思想。

自1840年以后，中國(guó)遭受了巨大的毀滅性打擊，中華文明也踐踏在西方列強(qiáng)的鐵蹄之下。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東思想的指引下，中華國(guó)運(yùn)重啟于帝國(guó)主義的凌辱之下，民族復(fù)興于受盡苦難的血泊之中，中國(guó)傳統(tǒng)文化得以延續(xù)不絕。

毛澤東思想，把馬列主義中國(guó)化，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成了近代中國(guó)文化的巔峰，也扭轉(zhuǎn)了中華民族羸弱的國(guó)運(yùn)。老子的“天之道，損有余而補(bǔ)不足”，在社會(huì)主義的實(shí)踐下得到了實(shí)現(xiàn);孔子的“仁”，在為人民服務(wù)旗幟下得到了最廣泛的實(shí)踐。國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，是保證中華民族全面復(fù)興的基本條件。既不忘傳統(tǒng)文化之根，又重視傳統(tǒng)文化的發(fā)展，這樣才有文化自信，才會(huì)有其他三個(gè)自信，才會(huì)有生命力!

中國(guó)民主建國(guó)會(huì)自1945年成立，至今已經(jīng)歷了70多個(gè)春秋。在各個(gè)歷史時(shí)期，同中國(guó)共產(chǎn)黨肝膽相照，榮辱與共，并逐步形成獨(dú)特的，鮮明的黨派文化和內(nèi)涵。并匯聚成中華文化的重要組成部分，也是文化自信的根基。民建會(huì)員不僅要學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化，也要學(xué)習(xí)中共黨史黨章，更要學(xué)習(xí)民建會(huì)史會(huì)章。在各自的崗位上，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選五

《四個(gè)太陽(yáng)》一課具有豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，文字優(yōu)美，讀起來(lái)讓人感到親切、愜意，是訓(xùn)練語(yǔ)感的好材料。姚老師讓學(xué)生自主閱讀、自讀自悟，在此基礎(chǔ)上適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，使學(xué)生在豐富的想象中感知語(yǔ)言，既體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》”在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?！昂汀弊⒅厍楦畜w驗(yàn)，形成良好語(yǔ)感“的目標(biāo)，也體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的組織和引導(dǎo)作用。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一、在說(shuō)話訓(xùn)練、角色體驗(yàn)中感受秋的豐收

秋天是豐收的季節(jié)，學(xué)生喜歡香甜的水果，因此在教學(xué)金黃的太陽(yáng)時(shí)，姚老師首先利用課件渲染秋天的景色，演示了”秋日果園碩果累累，落葉飄飄“的景象，接著出式句式”秋天，果園里()熟了?！昂汀鼻锾欤麍@里()的()熟了?！白寣W(xué)生說(shuō)話。學(xué)生馬上如數(shù)家珍：”果園里有紅紅的蘋果，黃黃的梨，還有一串串的紫葡萄。“”果園里紅紅的蘋果紅了。果園里一串串的葡萄熟了。果園里像珍珠一樣的葡萄熟了……“學(xué)生在說(shuō)話的過(guò)程中感受果實(shí)累累，在姚老師的引導(dǎo)下學(xué)生說(shuō)得生動(dòng)、說(shuō)得有深度：有水果的顏色，有水果的形狀，還有水果的數(shù)量……然后，姚老師讓孩子轉(zhuǎn)換角色，扮演秋天金黃的落葉去邀請(qǐng)小伙伴品嘗水果，”小朋友們，快來(lái)嘗嘗水果吧!“”小猴子，快來(lái)呀，葡萄又香又甜，快來(lái)品嘗吧!“……學(xué)生在親身體驗(yàn)、在邀請(qǐng)中，體會(huì)到了秋天給人們帶來(lái)的豐收的喜悅和快樂(lè)的心情，感受到落葉的熱情，也很自然地理解了邀請(qǐng)的含義。再指導(dǎo)感情朗讀，對(duì)于讀得好的學(xué)生姚老師隨機(jī)作了這樣的朗讀評(píng)價(jià)：”聽(tīng)了你的朗讀，我仿佛看到紅紅的蘋果熟了“;”哦，黃黃的梨也熟了“;”啊，你讓我們仿佛看到了一串串紫葡萄掛滿了整個(gè)葡萄架“……這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讀出了語(yǔ)感。

二、在說(shuō)春天、畫太陽(yáng)中感受春的斑斕

在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。彩色的太陽(yáng)是春天的象征，姚老師同樣利用課件創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的精妙之處在于姚老師并沒(méi)有停留在對(duì)春天欣賞的感性層次上，而是結(jié)合優(yōu)美的旋律和畫面，讓學(xué)生聯(lián)系舊知，交流春景，贊美春天，使語(yǔ)文的`工具性與人文性密切的結(jié)合與統(tǒng)一。在春的渲染中，姚老師讓孩子通過(guò)”畫太陽(yáng)“，用他們心中的畫筆加上自己對(duì)春天的太陽(yáng)的理解，給春天的太陽(yáng)涂上不同的顏色，這讓學(xué)生在主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到了強(qiáng)烈的情感熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，從而使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言情感的感悟獲得了豐富形象的基礎(chǔ)。見(jiàn)片段：

師：小畫家畫了個(gè)多彩的太陽(yáng)送給春天，是他給春天帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，就讓我們跟隨音樂(lè)，去感受春天。(放春天課件)

師：你覺(jué)得春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)?你能用以前學(xué)過(guò)的詞來(lái)贊美春天嗎?

生：柳綠花紅、鶯歌燕舞、萬(wàn)物復(fù)蘇、五彩繽紛、草長(zhǎng)鶯飛、春回大地、春暖花開、百花齊放……

師：用上一個(gè)好詞把這句話說(shuō)給同桌聽(tīng)。

師：(板畫一個(gè)無(wú)色的太陽(yáng)，用粉筆涂上一抹金黃色)，我想個(gè)太陽(yáng)涂上一抹金黃色，因?yàn)榻馉N燦的迎春花開了。同學(xué)們，你會(huì)給春天的太陽(yáng)涂上一抹什么顏色呢?

生：我想給太陽(yáng)涂上一抹嫩綠色，因?yàn)樾浒l(fā)芽了。

生：我想給太陽(yáng)涂上五顏六色，因?yàn)榛▋壕瓜嚅_放。

生：我想給太陽(yáng)涂上一抹藍(lán)色，因?yàn)榇禾斓奶炜蘸芩{(lán)。

師：就讓我們沐浴著彩色的陽(yáng)光去感受這迷人的春天吧!學(xué)生朗讀。

以上片段，當(dāng)學(xué)生感悟到了”春天的色彩“后，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞來(lái)描繪春天的景色，在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)到春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，感悟到小畫家想象之美。這樣既有新舊知識(shí)的聯(lián)系，又有再造想象的升華。然后讓學(xué)生畫一畫太陽(yáng)的色彩，學(xué)生聯(lián)系生活感知展開合理想像。課堂中，教師既突出了重點(diǎn)，又解決了難點(diǎn)，使教學(xué)任務(wù)落到了實(shí)處，可謂頗具匠心。

三、在充分想象中，自然升華文本境界

閱讀文本離不開想象，基于深入理解文本內(nèi)涵后的想象，更猶如一雙翅膀，羽翼?yè)]動(dòng)間，把人帶入一個(gè)心靈和思維俱升華了的境界。想象、幻想的情境，能喚醒人潛意識(shí)的激情、欲望和沖動(dòng)。語(yǔ)文課上的想象是以語(yǔ)言文字為依托的，我們應(yīng)該把想象和創(chuàng)造的樂(lè)趣還給學(xué)生，多讓學(xué)生頭腦離開課堂，放飛到繽紛多彩的自然、社會(huì)生活中，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的情感驅(qū)動(dòng)下，給想象插上語(yǔ)言的翅膀，驅(qū)使語(yǔ)言在想象的心空中飛馳。本課教學(xué)中教師在課中即開啟想像之源──”畫太陽(yáng)“的環(huán)節(jié)后，又在收尾處來(lái)了個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程──”說(shuō)太陽(yáng)“，即把課中激活的潛在想像再一次激活。經(jīng)過(guò)本課的語(yǔ)言感悟、朗讀訓(xùn)練后，學(xué)生的想像力無(wú)疑插上了翅膀，學(xué)生們的眼亮了，語(yǔ)言也閃光了。有的說(shuō)：”我畫了個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)送給大海，讓海水永遠(yuǎn)如此純凈?！坝械恼f(shuō)：”我畫了個(gè)彩色的太陽(yáng)送給夏威夷島，讓那兒的火山不再爆發(fā)?！坝械恼f(shuō)：”我畫了個(gè)綠色的太陽(yáng)送給小樹，希望小樹長(zhǎng)得更高?！啊@，是教師放飛了學(xué)生們的想像!

閱讀教學(xué)必須要讓文本生成情感價(jià)值，這個(gè)價(jià)值就是作者要表達(dá)的思想內(nèi)涵。姚老師讓學(xué)生用心靈去體驗(yàn)小畫家美好的心愿，給孩子很多人生的啟迪，余味無(wú)窮!

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選六

按照xx關(guān)于開好各支部組織生活會(huì)安排部署要求，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風(fēng)”突出問(wèn)題特別是形式主義、官僚主義”這一主題，通過(guò)召開征求意見(jiàn)座談會(huì)，深入開展談心談話，廣泛聽(tīng)取黨員、群眾的意見(jiàn)，并對(duì)照遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的根本要求及正反典型，嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

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（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面

對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。對(duì)于十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)方面還存在一定差距。十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。反映出對(duì)馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題?？紤]問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。

（二）理想信念不堅(jiān)定

嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場(chǎng)觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于肅清黃興國(guó)惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。

（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松

隨著年齡的增長(zhǎng)，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照*員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化

在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視上級(jí)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

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（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺(jué)地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

（二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做政治上的明白人。自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與崗位工作結(jié)合起來(lái)，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

有關(guān)四個(gè)明白心得體會(huì)工廠精選七

2019年, 在局領(lǐng)導(dǎo)的正確組織下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)的重要途徑。圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處的主題，結(jié)合2018年度民主生活存在問(wèn)題，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)了重視，能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行委規(guī)章制度，做到廉潔自律。同時(shí)，結(jié)合自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，深刻感悟到自己還存在很多問(wèn)題，剖析如下：

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針對(duì)自身的不足，主要有以下幾方面原因。一是主觀原因在于自身缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有的雖然學(xué)了，膚淺的很，理解不深刻，有時(shí)工作忙一點(diǎn)，也就把讀書學(xué)習(xí)放下了，有時(shí)偏重實(shí)用主義，而不會(huì)運(yùn)用科學(xué)理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)具體研究、分析和解決工作中存在的問(wèn)題。二是進(jìn)取精神有所弱化，創(chuàng)新意思不強(qiáng)，探索工作新思路、新方法以及管理的新機(jī)制、新手段的理念創(chuàng)新略有不足，爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色的意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。下一步認(rèn)真剖析自身問(wèn)題，整改措施如下：

一要強(qiáng)化理論武裝，深入、透徹、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話，強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。

二要強(qiáng)化工作作風(fēng)，始終把人民群眾放在首位，依法行政，在工作中牢固樹立干實(shí)事、有擔(dān)當(dāng)、與挑擔(dān)的工作風(fēng)格。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，關(guān)心職工的切身利益，貼近群眾心聲，特別是一些好的建議盡可能采納，怎么方便群眾怎么做。

三要理清工作思路，提升創(chuàng)新意識(shí)，在今后的工作中，把精力集中放在難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題上，做到“兩個(gè)鞏固”不放松，攻堅(jiān)克難，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)出擊;

四要進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，管好自己，帶好隊(duì)伍，在工作上發(fā)揮原有的優(yōu)勢(shì)和廉政作風(fēng)，增強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，以新時(shí)代思想，緊跟新時(shí)代步伐，創(chuàng)新一年業(yè)績(jī)。

個(gè)人重大事項(xiàng)內(nèi)容匯報(bào)：xxxx,其它個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)已按組織程序如實(shí)申報(bào)，未有重大變化;本人所管轄范圍內(nèi)無(wú)名貴特產(chǎn)類特殊資源，不存在利用名貴特產(chǎn)類特殊資源以權(quán)謀私、利益輸送等問(wèn)題。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)照自身的不足，積極改正，始終圍繞我市、我局的理念、要求和目標(biāo)來(lái)開展工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策和部署。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠監(jiān)督我，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)我批評(píng)指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。