最新參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀12篇)

通過寫心得體會(huì)，人們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和分析。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。接下來是一些寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一

作為一名輔警，在參加政治培訓(xùn)時(shí)，我深深地感受到了政治教育的重要性。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家法律法規(guī)和警務(wù)知識(shí)，也對(duì)自己的職業(yè)職責(zé)更加深入地了解。在接下來的文章中，我會(huì)分享我從這次輔警政治培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)政治教育的認(rèn)識(shí)。

政治教育是培養(yǎng)輔警的重要途徑，我們只有深入了解國(guó)家與社會(huì)，才能更好地履行警察職責(zé)。在培訓(xùn)中，政治教育以講座、互動(dòng)、討論等方式進(jìn)行，通過討論政治熱點(diǎn)事件，我了解到了中央的決策部署以及相關(guān)政策，更熟悉了國(guó)家的行政管理。此外，輔警政治教育還包括了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和職業(yè)道德的講解，深入人心的帶領(lǐng)著我們堅(jiān)守警察的職業(yè)道德和使命。

第三段：加強(qiáng)法治意識(shí)。

法制教育是輔警政治教育重要的一個(gè)方面。在對(duì)“法律面前人人平等”的闡述中，我認(rèn)識(shí)到在執(zhí)行處罰和調(diào)查問題時(shí)必須要格外注重人權(quán)、法制等方面的問題，不能打法律的擦邊球，需在遵守法律的前提下杜絕酷刑、不合法采證等侵犯人權(quán)的行徑。同時(shí)，作為輔警，我們必須了解和掌握警務(wù)工作的基本法律法規(guī)，這樣才能在執(zhí)法過程中經(jīng)得起法律的檢驗(yàn)。

第四段：提高服務(wù)意識(shí)。

輔警作為基層的公共安全員，我們始終要以服務(wù)為宗旨，著力構(gòu)建和諧警民關(guān)系。在政治教育中，我們了解到輔警要始終緊緊抓住公安服務(wù)大局，不斷提高對(duì)群眾安全服務(wù)能力和水平。在實(shí)際工作中，我們也要倡導(dǎo)“有警必通、有情必須、有事必為”的服務(wù)理念，通過親民、親切的服務(wù)態(tài)度與無微不至的服務(wù)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的認(rèn)同感和信任度。

第五段：總結(jié)。

通過這次輔警政治培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了政治教育對(duì)輔警的重要性及意義，更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)職責(zé)；深感自己在實(shí)踐中還有很多需要提高的方面，例如需要進(jìn)一步提高自己的學(xué)法能力和人文素養(yǎng)，做到知法、守法、用法、護(hù)法，更好地為人民群眾服務(wù)。我堅(jiān)信，在今后的工作中，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高技能，我們的輔警隊(duì)伍一定能夠更好地履行警察職能，守護(hù)人民群眾的安全。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二

作為一名輔警，我深知自身需不斷提升，方可更好地履行工作。因此，我參加了一次關(guān)于公共安全管理和基本法律知識(shí)的培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中，我受益匪淺，對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)職責(zé)也更加明確。

第二段：對(duì)于公共安全管理的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中，我們對(duì)于公共安全管理進(jìn)行了深入探討。我們了解到，作為輔警，我們需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，有科學(xué)的思維方法和扎實(shí)的業(yè)務(wù)儲(chǔ)備。我們還學(xué)習(xí)了如何預(yù)防突發(fā)事件，如何對(duì)待危急情況和如何協(xié)調(diào)各相關(guān)部門。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，將對(duì)于我們的工作有著積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

第三段：基本法律知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)心得。

對(duì)于一名輔警而言，掌握基本法律知識(shí)是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，如何正確處理案件，如何采取相應(yīng)的法律措施等。同時(shí)，我還深刻認(rèn)識(shí)到了自身在法律知識(shí)方面的欠缺。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)和掌握基本法律知識(shí)，以更好地履行職責(zé)并保障社會(huì)安全。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。

在學(xué)習(xí)過程中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的大力支持和關(guān)心。不僅是安排合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，還給予了我積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助我更好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。在以后的職業(yè)生涯中，我也會(huì)不斷與他們交流和學(xué)習(xí)。

第五段：展望和總結(jié)。

這次參加培訓(xùn)讓我受益匪淺，為我以后的工作指明了方向和提供了有效的指導(dǎo)。我會(huì)按照培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能，積極投入到我的職業(yè)中。我相信，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)，定能提升自身素質(zhì)，以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樯鐣?huì)和人民群眾服務(wù)。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三

個(gè)人參加培訓(xùn)心得體會(huì)輔警，這是一個(gè)既激動(dòng)人心又具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多改變和成長(zhǎng)，在這篇文章中，我將分享我的心得與體會(huì)。

我的初衷是成為一名合格的輔警，在服務(wù)群眾的過程中，為社會(huì)大眾排憂解難。我明白，作為一名輔警，必須不斷提高自己的素質(zhì)和技能，才能更好地履行職責(zé)和使命。因此，我選擇參加輔警培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和提高，讓自己更加成熟、自信和專業(yè)。

第三段：學(xué)習(xí)成果。

在參加培訓(xùn)的過程中，我獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)成果。首先是知識(shí)方面，我們學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)和警務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何做好工作，并且了解到了各種應(yīng)對(duì)問題的方法。其次是技能方面，我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)急處理技能和實(shí)戰(zhàn)技能，如急救、護(hù)衛(wèi)、調(diào)查等。這些技能的掌握能夠有效地提高我們處理突發(fā)事件的能力和效率。最后，我感到最重要的是人文素養(yǎng)方面的提高，我們學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與人相處，為公眾創(chuàng)造更好的服務(wù)環(huán)境。

第四段：收獲與感悟。

參加輔警培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種經(jīng)歷和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多，學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理問題，在掌握技能的同時(shí)，也增強(qiáng)了自己的信心和勇氣。與此同時(shí)，我認(rèn)為最重要的是明確了自己的職業(yè)道路和方向，我想成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有正義感的輔警。

第五段：總結(jié)。

通過參加輔警培訓(xùn)，我意識(shí)到成為一名合格的輔警不僅需要專業(yè)技能，還需要優(yōu)秀的人文素養(yǎng)和職業(yè)認(rèn)同感。我對(duì)自己未來的職業(yè)道路充滿信心，希望未來能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠激發(fā)更多有能力、有志向的人加入到輔警隊(duì)伍中，為社會(huì)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四

輔警人員是社會(huì)治安管理工作中的重要力量。隨著社會(huì)治安形勢(shì)的不斷變化和警務(wù)工作的日益復(fù)雜，輔警人員必須具備一定的法律和警務(wù)知識(shí)才能更好地為社會(huì)治安管理工作服務(wù)。為此，近日，我參加了一次輔警培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到，只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能更好地為廣大群眾服務(wù)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)部門工作的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技巧，比如執(zhí)法和應(yīng)急處置等重點(diǎn)內(nèi)容。例如，我們了解了警務(wù)工作中常見的刑事案件和治安案件的特點(diǎn)與差別，學(xué)習(xí)了嚴(yán)密的警戒體系建立和點(diǎn)面結(jié)合的應(yīng)急處置方案。

同時(shí)，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際演練，比如學(xué)習(xí)如何合理使用防暴器械，如何處理復(fù)雜突發(fā)情況等。在眼下形勢(shì)下，大多數(shù)突發(fā)事件的處理方案都是非常重要的，因此這些實(shí)踐過程也幫助我們認(rèn)識(shí)到防護(hù)和應(yīng)急處置的重要性。

通過參加培訓(xùn)，我已經(jīng)更深入地了解了輔警工作的具體內(nèi)容，并對(duì)如何更好地履行輔警職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次代表輔警隊(duì)伍參加培訓(xùn)中，我也結(jié)合自身實(shí)際工作進(jìn)行了具體思考。我意識(shí)到，作為一名輔警，僅僅完成自己基本的巡邏和巡視，并不能真正地起到維護(hù)治安的作用。我們需要更加努力，培養(yǎng)自己的生活技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，更好地為群眾服務(wù)。

第四段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意義。

學(xué)習(xí)對(duì)于輔警的工作是非常重要的，通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，更好地為社會(huì)治安管理工作服務(wù)?，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境和工作面臨的挑戰(zhàn)越來越多，如果沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的覺悟，我們的工作力量就會(huì)受到影響。加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)于輔警的工作是非常必要的，我們需要不斷完善自己的專業(yè)能力和水平，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能更好地為群眾服務(wù)。

第五段：結(jié)論。

這次課程使我意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于輔警工作的重要性。作為一名輔警，我愿意不斷地去學(xué)習(xí)，不斷了解最新的警務(wù)知識(shí)和技能，提高自己的專業(yè)水平。為了更好地履行工作職責(zé)，我愿意付出更多的時(shí)間和努力，為維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定作努力。在這個(gè)過程中，我相信我將會(huì)快樂地成長(zhǎng)，并贏得社會(huì)大眾的尊重和敬仰。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五

作為一名新入職的輔警，我有幸參加了由公安局組織的政治培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中汲取到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。不僅僅是技能培訓(xùn)，更是對(duì)于輔警的使命和責(zé)任的靈魂洗禮，我深感受益匪淺。接下來，我將通過五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

一、對(duì)于紀(jì)律的重視。

在培訓(xùn)中，我們聽到了很多有關(guān)于紀(jì)律方面的培訓(xùn)，政治教育干部告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)守紀(jì)律，看似平凡、小事的違章行為，都可能給治安工作帶來巨大的隱患。警察就是紀(jì)律的化身，一定要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更是對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、保持訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、愛惜警服等良好的習(xí)慣，同時(shí)也要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、對(duì)于使命的認(rèn)識(shí)。

身為輔警，我們的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)治安和公共秩序，為人民群眾謀福利、解難題。在政治培訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為輔警，維護(hù)法律法規(guī)和維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全是我們的神圣使命。只有認(rèn)清自己的職責(zé)和使命，才能更好的履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)警察精神。

三、對(duì)于態(tài)度的要求。

警力是服務(wù)大眾的先鋒，一名警察的工作需要面對(duì)多樣的工作強(qiáng)度和復(fù)雜的人際關(guān)系，因此態(tài)度也顯得格外重要。在培訓(xùn)中，我逐漸意識(shí)到了做好一份工作的重要性。當(dāng)我們面對(duì)每一個(gè)工作時(shí)，是應(yīng)該全心全意地去完成的，心態(tài)也是非常關(guān)鍵的。我們必須要充分發(fā)揮自己的專業(yè)性和實(shí)干精神，才能制定健全的工作計(jì)劃，耐心細(xì)致地給予群眾幫助，才能做到始終如一地保持良好的工作態(tài)度。

四、對(duì)于人民的服務(wù)。

在政治培訓(xùn)中，我們最深刻的體驗(yàn)之一就是對(duì)于人民的服務(wù)。治安工作從始至終都離不開“群眾路線”，講求的是匯聚百姓之智、聚集千方百計(jì)。我們必須要強(qiáng)調(diào)以人為本、為人民群眾服務(wù)的工作思想，必須時(shí)刻將服務(wù)人民群眾的意愿和反饋?zhàn)鳛闄z驗(yàn)治安工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有把群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全作為工作的核心，才能夠做到工作與人民的需求相吻合。

五、對(duì)于持續(xù)學(xué)習(xí)。

警察這一行是充滿挑戰(zhàn)與危險(xiǎn)的工作，因此，我們需要不斷提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。政治培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)才是輔警的必修課，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高各方面的技能，才能在工作中更加游刃有余。所以，我們需要相信知識(shí)的力量，通過提高自身的綜合素質(zhì)和技能，不斷提升自己在警察隊(duì)伍中的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，在政治培訓(xùn)中，我感受到了黨和政府的關(guān)心，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了警察這一職業(yè)的神圣使命和責(zé)任。希望通過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力，能夠在今后的工作中取得更好的成績(jī)，為人民群眾的幸福生活做出更加積極的貢獻(xiàn)。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六

輔警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全的重要力量。為了提高輔警隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，各級(jí)公安機(jī)關(guān)定期組織輔警參加培訓(xùn)。本人作為一名輔警，參加了最近的一次培訓(xùn)，收獲頗豐。在此與大家分享一下我對(duì)輔警培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二部分：培訓(xùn)內(nèi)容。

此次培訓(xùn)分為兩部分，一是法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，二是實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練。在法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了刑法、治安管理處罰法以及涉警新聞案例分析。在實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練中，我們接受了各種情況下的逮捕、搜查、巡邏等訓(xùn)練，提高了我們的實(shí)戰(zhàn)能力和處置問題的能力。

第三部分：培訓(xùn)的收獲。

首先，培訓(xùn)讓我對(duì)法律法規(guī)有了更加深入的了解，明確了我們輔警在日常工作中的職責(zé)和權(quán)利，讓我們能夠更好地執(zhí)行公務(wù)。其次，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練增強(qiáng)了我們的自信心和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了我們?cè)诠ぷ髦械木礃I(yè)精神和責(zé)任心。最后，培訓(xùn)中不同地區(qū)、不同部門的同事進(jìn)行交流，使我大開眼界，更好地了解了各地公安機(jī)關(guān)的工作情況，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

第四部分：培訓(xùn)的不足。

本次培訓(xùn)的時(shí)間雖然長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，但是由于涉及面廣，內(nèi)容繁多，深度淺，時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)不能得到深入學(xué)習(xí)。此外，一些實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練并不夠貼近實(shí)際工作情況，有待進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)。

第五部分：總結(jié)。

總的來說，本次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地理解了自己的工作和職責(zé)。同時(shí)，也讓我們看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我們將會(huì)在日常工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七

雙語是在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)里用兩種語言上課。參加雙語培訓(xùn)也成了當(dāng)下的潮流。下面是本站帶來的參加雙語培訓(xùn)的。

心得體會(huì)。

歡迎查看。

根據(jù)國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育的重視，貴州省教育廳、省民委大力支持少數(shù)民族地區(qū)教育教學(xué)提高的精神。強(qiáng)調(diào)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行雙語教學(xué)。威寧彝族苗族回族自治縣得到了中央專項(xiàng)?？顚?duì)雙語教師進(jìn)行培訓(xùn)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，我很榮幸地參加了此次雙語教師培訓(xùn)的苗語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

以前我一直埋怨自己，作為一個(gè)苗族人，不懂自己的民族文字，心里很是矛盾。好想找機(jī)會(huì)向懂的老人或老師學(xué)習(xí)，一直沒有機(jī)會(huì)。在20xx年畢節(jié)學(xué)院參加特殊教育培訓(xùn)時(shí)，遇到一個(gè)雙語班的學(xué)生，他教我學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)性的苗文知識(shí)，后來自學(xué)了一些?？墒怯泻芏鄦栴}搞不清楚，很想再找機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)。由于大家工作很忙，無法再有學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說，教育局安排雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看我是否愿意參加學(xué)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)苗語的又一次好機(jī)會(huì)，我很高興地同意了。懷著激動(dòng)地心情參加了雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

開班典禮那天，知道有貴州省民族大學(xué)教授楊老師和畢節(jié)學(xué)院王教授親自授課，心里更加激動(dòng)。培訓(xùn)開始了，我生怕聽不清楚教授的授課，更不想失去這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，便不由自主的坐到了前面第一排，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起教授所講的每一點(diǎn)關(guān)鍵的知識(shí)。楊教授和王教授在課上強(qiáng)調(diào)說，這是我們民族老師一次很難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，希望我們老師們把雙語教學(xué)都在每一個(gè)有少數(shù)民族的地方開展起來。運(yùn)用苗語和漢語進(jìn)行教學(xué)，苗語輔助學(xué)習(xí)漢語，雙語共同進(jìn)行教學(xué)。

倆位教授傳授了我們民族經(jīng)典的文化和知識(shí)。苗族是一個(gè)有著善良、勤勞、樸素的民族，是一個(gè)經(jīng)受多災(zāi)多難的民族。由于遷徙到了不同的地方，苗族的語言就有了不同的方言。它主要分為東部方言、中部方言和西部方言三大方言，其下又分為川黔滇次方言、滇東北次方言、貴陽次方言、惠水次方言、麻山次方言、羅泊河次方言和重安江次方言7個(gè)次方言。就語言的區(qū)別被誤認(rèn)為有(大花苗、小花苗、牛角苗、黑苗、白苗、青苗等)多種不同的種類，實(shí)際上只是同一個(gè)民族，即苗族。這一次，以楊教授為川黔滇次方言和以王教授為滇東北次方言進(jìn)行了很好的對(duì)比學(xué)習(xí)和交流。讓學(xué)員們有了更高的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到苗語給我們帶來的無窮魅力。我們不懂川黔滇次方言苗語和他們不知道滇東北次方言苗語，造成互相不知道都再說些什么，其實(shí)是音調(diào)和部分聲母不同及所表達(dá)的意思也不同，讓雙方的語言部分不通，部分相同。

此次來的苗族老師是威寧縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來參加的，有了這次機(jī)會(huì)，讓我們威寧苗族老師有了一次很好的交流機(jī)會(huì)，大家互相認(rèn)識(shí)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)取，在思想上有一定的共同認(rèn)識(shí)，那就是在有苗族的地方學(xué)校里，苗族老師可以在班上進(jìn)行雙語運(yùn)用教學(xué)，提高苗族學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解能力。楊教授說了他身邊的一個(gè)事實(shí)例子：他老家里的侄兒不理解漢語，學(xué)習(xí)很困難，總比別人差，楊教授的妻子說，是個(gè)笨蛋，教不了，楊教授氣的差點(diǎn)吐血。在說到這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，楊教授流出了眼淚。他同情我們很多少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生，老師不理解學(xué)生而把學(xué)生當(dāng)成了笨蛋或傻子。楊教授的例子讓我們很多老師都感動(dòng)了?？刹皇菃?，我們?cè)S多民族學(xué)生因?yàn)椴欢疂h語，不理解意思，在學(xué)習(xí)上找不到興趣，無法學(xué)習(xí)。只考幾分或0分，被老師當(dāng)作了笨蛋。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生只要方法得當(dāng)，理解漢語，同樣可以像其他學(xué)生那樣學(xué)習(xí)科學(xué)文化的。

通過這次雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有了和很多老師共同交流學(xué)習(xí)的收獲，在學(xué)習(xí)苗語知識(shí)方面的方法有了提升。同時(shí)意識(shí)到我們少數(shù)民族學(xué)生為何在學(xué)習(xí)上總是很學(xué)不好，原來在語言障礙方面是有很大影響的。因此，我深感體會(huì)到做為苗族老師的我，在今后的教育教學(xué)中，要重視雙語教學(xué)的利用。不要把自己的不是推給學(xué)生，要找方法，找渠道，讓學(xué)生做好真正的自我。去享受國(guó)家給予的雙語學(xué)。

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長(zhǎng)，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會(huì)里的社會(huì)性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護(hù)社會(huì)語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：一、苗族東部方言區(qū)語言與文字的歷史了解。

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國(guó)期間、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國(guó)期間美國(guó)傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?，苗語(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

二、苗語文字書面表達(dá)的完善和魅力。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動(dòng)該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會(huì)道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個(gè)，nedshob(韻母)33個(gè)，shobxinb(聲調(diào))6個(gè)制成，它們?cè)趯懛ㄉ吓c英語26個(gè)字母一樣，但在拼讀時(shí)卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊(cè)，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

三、意義深遠(yuǎn)。

諺語。

日常生活用語等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進(jìn)一步的和諧!

為了不斷提高我縣從事雙語的小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)苗族的教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓苗鄉(xiāng)人民滿意的教育，近日，松桃自治縣教育局組織全縣從事雙語教學(xué)的小學(xué)共100名雙語教師，赴貴州民族學(xué)院“充電”。

本期培訓(xùn)班面向松桃邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事雙語教學(xué)的100名一線民族教師。此次培訓(xùn)主要以苗話(東部方言)聽、說能力強(qiáng)化訓(xùn)練為主，苗話發(fā)音理論知識(shí)為輔，用苗話語音理論指導(dǎo)教師口語發(fā)音練習(xí)。旨在通過培訓(xùn)，使學(xué)員苗話水平、通用苗文字和苗族語言文字的運(yùn)用能力及教學(xué)方式、教學(xué)技巧等有一定提高。所有教師在認(rèn)真聽取了龍智先老師等老師深入淺出的講解后，全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責(zé)任。我在這次深有感觸：

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個(gè)方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個(gè)方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，滕老師的課更精彩，他從苗族人的生活方式來講課，例如：每節(jié)課都用苗歌來開頭，讓老師們學(xué)得開心。

三、突出重點(diǎn)。

在教學(xué)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫多、難寫的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看，一筆筆教好，重視范寫，容易出錯(cuò)的地方，用彩筆標(biāo)出，特別強(qiáng)調(diào)。筆畫簡(jiǎn)單好寫的可讓學(xué)生觀察后自己寫。如果每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們?cè)诮窈箅p語教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自我作為一位苗族教師的責(zé)任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會(huì)在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時(shí)付出更多的時(shí)間和精力，與這次來培訓(xùn)的雙語教師一起努力學(xué)習(xí)苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，苗族文化中就會(huì)很好的一代傳一一代。

半個(gè)月的雙語教學(xué)培訓(xùn)就要結(jié)束了?；仡櫠虝旱膶W(xué)習(xí)時(shí)光，使我感觸頗深，收獲頗多，既鍛煉了自身的能力，更提高了自己的各方面綜合素養(yǎng)。

在極偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族地區(qū)任教，能有機(jī)會(huì)參加雙語教學(xué)培訓(xùn)，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，幾個(gè)專家都以全面、具體、獨(dú)到的方式給我們講了我們從未聽到過的新課，使我們從陳舊的觀念中更新轉(zhuǎn)變過來，使我們今后的教育教學(xué)向著創(chuàng)新的模式方面進(jìn)發(fā)。下面，我對(duì)自己近半個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活體會(huì)作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族教師，我深知自己肩負(fù)著少數(shù)民族雙語教育的神圣使命。因此，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運(yùn)用能力。

聽到雙語教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)模式，我實(shí)在很需要，一方面既可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力。

二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：

培訓(xùn)一開始，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課。樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種。

規(guī)章制度。

積極配合培訓(xùn)的安排部署勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間不怕苦不怕累樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)。認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、生活方面：

我在學(xué)習(xí)期間，積極配合宿舍管理工作，按時(shí)歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。在生活中，艱苦樸素，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好、團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

四、不足之處及努力方向：

在這短短的半個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)雙語授課要求。但是，還存在較多不足。例如書寫苗文不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，課堂教學(xué)的投入力度不完全，科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識(shí)，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論等。但我會(huì)再以后的工作中加以改進(jìn)。

培訓(xùn)即將結(jié)束，我知道，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，回去后，我更要嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，為了少數(shù)民族雙語教育的發(fā)展做出一份力量。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八

這次在河西培訓(xùn)了八天，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

我們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開有:任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。

通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總的來說，我非常感謝園方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，尤其是王進(jìn)老師為了我們一再的奔波，處處為老師著想，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九

在現(xiàn)代化社會(huì)中，科技和技能的更新速度非?？欤瑢?duì)于保安人員來說，參加培訓(xùn)是提高職業(yè)技能水平的必經(jīng)之路。本文將分享我個(gè)人參加輔警培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備階段。

在開始培訓(xùn)之前，我進(jìn)行了一定的準(zhǔn)備，包括閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和材料、學(xué)習(xí)上一次培訓(xùn)的內(nèi)容、與同事交流心得等。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這些準(zhǔn)備工作還提升了我的學(xué)習(xí)信心，助我在培訓(xùn)中更好地吸收和消化知識(shí)。

第三段：培訓(xùn)過程中的收獲。

培訓(xùn)過程中，我收獲了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)技能水平的局限性，與其他參加培訓(xùn)的同事相比，自己存在很多缺陷。同時(shí)，我也學(xué)到了很多新的工作技能和操作方法，對(duì)保安工作的任務(wù)和職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外，培訓(xùn)過程中我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同事，他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我也是一種寶貴的資源。

第四段：培訓(xùn)中遇到的問題及解決方法。

在培訓(xùn)中，我也遇到了一些問題，比如理解記筆記的難度、對(duì)某些概念的模糊理解等。但我通過與同學(xué)和老師的交流，積極主動(dòng)地詢問了解決方法。同時(shí)，在培訓(xùn)之外，我也利用網(wǎng)絡(luò)等各種資源擴(kuò)充自己的知識(shí)面，進(jìn)一步地鞏固和拓展了自己的理解。

第五段：未來的展望及總結(jié)。

通過這次輔警培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和工作技能的差距。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平?？傊?，此次培訓(xùn)讓我又一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和作用，我相信在未來的工作和生活中，我一定會(huì)做得更好，做得更出色。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十

作為一名輔警，我深知自身在維護(hù)社會(huì)治安以及服務(wù)群眾方面的責(zé)任和使命。因此，為了更好地了解自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我參加了輔警政治培訓(xùn)。這次培訓(xùn)旨在加強(qiáng)輔警的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高他們的法律意識(shí)和服務(wù)能力。

第二段：心得體會(huì)之政治學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我特別注意了政治方面的學(xué)習(xí)，通過聽課、觀看政治視頻等多種形式學(xué)習(xí)了黨的理論、中央政策、治安管理法律法規(guī)等方面的知識(shí)，這些知識(shí)使我對(duì)我自己的職責(zé)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我更加知道如何在工作中正確地態(tài)度和行為。

第三段：心得體會(huì)之業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

在業(yè)務(wù)方面，我感受最深的是訓(xùn)練過程中的實(shí)踐性。例如，我們通過模擬突發(fā)事件的場(chǎng)景來練習(xí)提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，并通過實(shí)際操作加深對(duì)工作流程的了解。這種模擬訓(xùn)練，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。除此之外，我還了解了新的技術(shù)工具，如視頻監(jiān)控和大數(shù)據(jù)，它們也能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦懈痈咝Ш涂旖莸耐瓿扇蝿?wù)。

第四段：心得體會(huì)之法律法規(guī)。

在培訓(xùn)中，我非常關(guān)注法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)。我們通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》、《刑法》、《交通安全法》等法律法規(guī)來提高自己的服務(wù)素質(zhì)和法律意識(shí)。只有做到心中有法，才能保護(hù)好自己、好社會(huì)、好人民。

第五段：總結(jié)與反思。

參加輔警政治培訓(xùn)，收獲了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名輔警，不僅要具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，還要時(shí)刻以嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神為工作準(zhǔn)則，不斷提高自身素質(zhì)及運(yùn)用智慧響應(yīng)工作。希望自己能把所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際工作中去，用優(yōu)良的品質(zhì)和高超的能力為治安事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這次培訓(xùn)，我也更加深入地了解到，未來我們將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，充滿了不確定性和變數(shù)。只有后來者勇往直前，才能達(dá)成這份崇高的使命。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一

輔警是交警隊(duì)伍中的一支重要力量，他們具有一定的管理和維護(hù)秩序的職責(zé)。近日，某市交警大隊(duì)組織輔警人員參加了一次為期五天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了交通安全、法律法規(guī)、快速處置等方面的知識(shí)和技能。通過此次培訓(xùn)，輔警們不僅深刻認(rèn)識(shí)到自己的使命與責(zé)任，還掌握了實(shí)際操作技能，有著很好的收獲。本文將分享他們的學(xué)習(xí)體會(huì)，以期提高輔警隊(duì)伍的敬業(yè)程度和服務(wù)質(zhì)量。

第二段：認(rèn)識(shí)輔警的使命與責(zé)任。

輔警的使命與警察并無二致，是為人民服務(wù)，維護(hù)交通秩序和治安穩(wěn)定。交警大隊(duì)的培訓(xùn)課程中，強(qiáng)調(diào)了輔警隊(duì)伍的職責(zé)和權(quán)力，并強(qiáng)調(diào)了輔警人員的規(guī)范管理、服務(wù)意識(shí)和防止違法犯罪的能力。這也是輔警隊(duì)伍進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵。

第三段：掌握實(shí)用技能。

在此次培訓(xùn)中，輔警們學(xué)習(xí)了快速處置突發(fā)事件的技巧，包括交通事故的現(xiàn)場(chǎng)處置、心肺復(fù)蘇、滅火等緊急處理知識(shí)。輔警們表示，這些實(shí)用技能開闊了自己的視野，增加了自身的價(jià)值感和歸屬感，也提高了應(yīng)急處置的能力。

第四段：強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí)。

在培訓(xùn)班上，輔警們深入學(xué)習(xí)了交通法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)，滲透到生活和工作中，用法律的力量保護(hù)群眾生命安全，維護(hù)社會(huì)安定。輔警們深信，只有深刻理解法律法規(guī)，才能更好、更科學(xué)的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)。

通過此次培訓(xùn)，輔警們深刻認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任，掌握了實(shí)用技能和法律法規(guī)，有望進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和工作能力。輔警隊(duì)伍應(yīng)發(fā)揮作用，積極服務(wù)于社會(huì)，扎實(shí)做好交通秩序維護(hù)工作，努力給市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。同時(shí)，全社會(huì)也應(yīng)注重發(fā)揮輔警隊(duì)伍的作用，共同維護(hù)良好的治安環(huán)境。

參加輔警培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長(zhǎng)，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會(huì)里的社會(huì)性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護(hù)社會(huì)語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國(guó)期間、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國(guó)期間美國(guó)傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?，苗語(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動(dòng)該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會(huì)道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個(gè)，nedshob(韻母)33個(gè)，shobxinb(聲調(diào))6個(gè)制成，它們?cè)趯懛ㄉ吓c英語26個(gè)字母一樣，但在拼讀時(shí)卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊(cè)，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

百年大計(jì)，教育為本，該次“雙語”教學(xué)培訓(xùn)能得以順利開展，充分體現(xiàn)了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對(duì)“雙語”教學(xué)的高度重視，也充分體現(xiàn)了在我們少數(shù)民族邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行“雙語”教學(xué)極為重要，為此，作為該次培訓(xùn)中的一員，一定要把所學(xué)得的苗(東部方言)語知識(shí)傳播給我們那山區(qū)里的苗族子弟，讓他們能把漢語方面的詩歌譯成苗語，使苗漢雙語相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語、日常生活用語等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進(jìn)一步的和諧!