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講文明的心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 05:33:58 頁(yè)碼:12
講文明的心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)
2023-11-12 05:33:58    小編:ZTFB

心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)軌跡。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確寫(xiě)作的目的和對(duì)象,確定思考和總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。其次,我們要真實(shí)客觀地回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受,盡量用具體的事例和真實(shí)的情感來(lái)表達(dá)自己的思考和反思。同時(shí),要注意結(jié)構(gòu)和邏輯的組織,合理劃分段落,確保文章的連貫性和可讀性。最后,要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,做到言簡(jiǎn)意賅、深入淺出。只有這樣,才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)。讀一些別人的心得體會(huì),可以開(kāi)闊我們的視野,激發(fā)我們的思維。

講文明的心得體會(huì)篇一

文明是一種社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,也是人與人之間和諧相處的基石。作為一個(gè)現(xiàn)代人,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極倡導(dǎo)并踐行文明,用我們的行動(dòng)去影響他人,讓我們的社會(huì)更加文明進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深深體會(huì)到了“講文明”的重要性,下面我將從尊重他人、友善待人、熱心助人、克制情緒和言辭、主動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。

第二段:尊重他人。

尊重他人是講文明的重要體現(xiàn),它意味著我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利、尊重他人的意見(jiàn)、尊重他人的信仰和文化。我記得曾經(jīng)有一次,我在公交車(chē)上看到一個(gè)老年人拄著拐杖站立,但附近的年輕人卻無(wú)動(dòng)于衷。我當(dāng)時(shí)立刻走上前幫助老人找到一個(gè)座位,并對(duì)他微笑問(wèn)候。雖然只是一次小小的舉動(dòng),但我能感受到老人內(nèi)心的感激和欣慰。從那以后,我明白了在公共場(chǎng)合要尊重他人,并時(shí)刻提醒自己做一個(gè)講文明的人。

第三段:友善待人。

友善待人不僅是一個(gè)人的美德,更是一種人際交往的良好方式。我們可以用真誠(chéng)的微笑、友好的問(wèn)候、善意的舉動(dòng)去與他人建立友好的關(guān)系。在我與同學(xué)、老師、親人相處的過(guò)程中,我始終以友善待人為準(zhǔn)則。我明白友善待人的力量,它能夠改變一個(gè)人的情緒,也能夠讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)溫暖和希望。

第四段:熱心助人。

熱心助人是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,每個(gè)人都有能力去幫助別人,不管是大事小事,只要我們能夠伸出援手,就能給他人帶來(lái)溫暖和幫助。我曾經(jīng)參加過(guò)一次志愿者活動(dòng),為當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)生提供輔導(dǎo)和幫助。在與這些孩子相處的過(guò)程中,我意識(shí)到熱心助人不僅能夠改變他人的命運(yùn),更能夠豐富我們自己的人生經(jīng)歷。因此,從那之后,我把熱心助人作為自己一生中的座右銘,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

第五段:克制情緒和言辭,主動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境。

克制情緒和言辭是講文明的基本素養(yǎng),人與人之間的爭(zhēng)吵和沖突多半源于情緒的失控和言辭的不當(dāng)。我曾經(jīng)在一次爭(zhēng)吵中失去了理智,我是有多么后悔啊。那次爭(zhēng)吵不僅傷害了對(duì)方,也讓我對(duì)自己的行為感到愧疚。從那以后,我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的情緒和言辭,不再對(duì)他人發(fā)脾氣,始終保持平和的態(tài)度。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)自己的努力,主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)文明的環(huán)境,鼓勵(lì)他人也踐行文明。

結(jié)尾段:總結(jié)感悟。

講文明是一個(gè)滲透到生活的方方面面的修行,每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,積極倡導(dǎo)和踐行文明。通過(guò)尊重他人、友善待人、熱心助人、克制情緒和言辭以及主動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境這五方面的努力,我深深體會(huì)到了講文明的重要性。我相信,只要每個(gè)人都能從身邊做起,用真心和行動(dòng)去影響他人,我們的社會(huì)一定能夠變得更加文明和進(jìn)步。

講文明的心得體會(huì)篇二

文明是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志,也是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為舉止,尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)與他人的交往和自身的感悟,我深深體會(huì)到了講文明的重要性。在這篇文章中,我將分享我的一些心得體會(huì)。

首先,作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該在日常生活中樹(shù)立起文明的觀念。文明不僅僅是一種外在表現(xiàn),更是一種內(nèi)在修養(yǎng)。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益,善待他人,不攻擊他人的人格。在家庭中,我們要尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心弱者,與家人和睦相處;在學(xué)校中,我們要尊重老師,友善對(duì)待同學(xué),共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),在公共場(chǎng)合,我們也要保持良好的素質(zhì),讓他人感受到我們的尊重和關(guān)愛(ài)。

其次,一個(gè)文明的人應(yīng)該懂得言行舉止的分寸。我們應(yīng)該控制好自己的情緒,在與他人交流時(shí)保持禮貌和耐心。當(dāng)與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我們要學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)去解決問(wèn)題,不大聲爭(zhēng)吵,不夸大事實(shí),保持冷靜理智。同時(shí),我們要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),但也要尊重他人的不同意見(jiàn)。通過(guò)言行的得體,我們能夠更好地與他人相處,避免不必要的沖突。

第三,文明也包括了愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。作為地球的居民,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的家園。丟棄垃圾應(yīng)該選擇正確的垃圾桶進(jìn)行分類(lèi)處理,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電,減少浪費(fèi),從小事做起,積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任,并付諸實(shí)踐,才能共同保護(hù)好我們的地球。

此外,作為一個(gè)文明的人,我們還應(yīng)該尊重他人的隱私和個(gè)人空間。在現(xiàn)代社會(huì),隨著科技的發(fā)展,個(gè)人信息泄露的問(wèn)題也日益突出。我們應(yīng)該保護(hù)好自己的個(gè)人隱私,同時(shí)尊重他人的隱私。不隨意公開(kāi)他人的個(gè)人信息,不侵犯他人的隱私權(quán)。我們要學(xué)會(huì)給予他人足夠的空間和尊重,不打攪他人,不侵?jǐn)_他人的自由。

最后,一個(gè)文明的社會(huì)不是靠個(gè)別人的力量可以達(dá)到的,而是需要每個(gè)人的共同努力。因此,我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)公德的建設(shè)中來(lái)。在公共場(chǎng)合,遵守交通規(guī)則,禮讓行人,守法守紀(jì)。在志愿者活動(dòng)中,積極參與公益事業(yè),關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體,共同改善社會(huì)環(huán)境。只有我們每個(gè)人都能夠從自己做起,舉手之勞,為社會(huì)添磚加瓦,才能共同營(yíng)造一個(gè)更加文明的社會(huì)。

總之,講文明是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們應(yīng)該樹(shù)立起文明的觀念,善待他人,愛(ài)護(hù)環(huán)境。在言行舉止上,我們應(yīng)該保持分寸,尊重他人,避免不必要的沖突。同時(shí),文明也包括了愛(ài)護(hù)環(huán)境和尊重他人隱私的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)的公益事業(yè),共同營(yíng)造一個(gè)更加文明的社會(huì)。只有每個(gè)人都能夠從自己做起,才能共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),傳播文明之風(fēng),共同建設(shè)一個(gè)美好的世界。

講文明的心得體會(huì)篇三

校園講文明活動(dòng)一直以來(lái)都是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),近日,我有幸參與了學(xué)校組織的“講文明采訪”活動(dòng)。通過(guò)這次采訪活動(dòng),我深刻體會(huì)到了講文明的重要性,也對(duì)我們的校園文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,分享一下我在采訪過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先,進(jìn)行采訪之前,我通過(guò)了解相關(guān)背景知識(shí),對(duì)講文明的內(nèi)涵有了一定的了解。在采訪過(guò)程中,我注意到每一個(gè)受訪者都強(qiáng)調(diào)了“講禮貌”的重要性。禮貌是文明的基礎(chǔ),是人與人相處的基本準(zhǔn)則,也是校園文明的基石。在采訪過(guò)程中,我聽(tīng)到了許多感人的故事:有同學(xué)把遺失的錢(qián)包及時(shí)交到了失主,有同學(xué)主動(dòng)幫助老人過(guò)馬路,有同學(xué)積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)等。這些事例不僅讓我深受感動(dòng),也讓我更加堅(jiān)信只有通過(guò)禮貌的行為,我們才能真正傳遞溫暖、傳播正能量。

其次,我注意到在校園中存在一些不文明的現(xiàn)象。在采訪當(dāng)中,一位受訪者告訴我,他有一次在上課的時(shí)候,突然聽(tīng)到隔壁教室里傳來(lái)噪音,一個(gè)同學(xué)正在打游戲。這樣的行為嚴(yán)重干擾了他們上課的秩序,也破壞了整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍。另外,一些同學(xué)的課間行為也有待改進(jìn),比如隨地吐痰、亂扔垃圾等。這些不文明的行為不僅給我們的校園生活帶來(lái)了困擾,也對(duì)我們身邊的人造成了不必要的傷害。通過(guò)這次采訪,我深刻意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起,通過(guò)自己的努力來(lái)改變這些不文明的現(xiàn)象。

此外,在采訪中,我還了解到,文明并不僅僅只是個(gè)人行為的問(wèn)題,也與社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)。一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境是文明建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。例如,在學(xué)校的宿舍樓下,存在一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà),甚至丟棄垃圾的現(xiàn)象。這些不文明的行為不僅嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境的美觀,也讓我們的校園變得凌亂不堪。作為學(xué)生,我們應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序,保護(hù)、維護(hù)我們的校園環(huán)境,同時(shí)也積極呼吁更多的人行動(dòng)起來(lái),共同參與到校園的文明建設(shè)中,共同打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

最后,在采訪過(guò)程中我深刻認(rèn)識(shí)到,講文明不僅僅是口號(hào),更需要我們做實(shí)事。在采訪中,我遇到了一位同學(xué),他在被采訪時(shí)表示,他在每天放學(xué)后都會(huì)主動(dòng)幫助打掃教室,確保教室的干凈整潔。他告訴我,他之所以這樣做,是因?yàn)樗Mㄟ^(guò)自己的努力,能夠影響更多的同學(xué),讓更多的人認(rèn)識(shí)到講文明的重要性。在聽(tīng)到這樣的回答時(shí),我感到由衷地佩服他的行為,也更加堅(jiān)定了我個(gè)人對(duì)于講文明的態(tài)度。講文明不僅僅是大事,更需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累,需要我們每個(gè)人的用心付出。

通過(guò)這次采訪,我對(duì)于講文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我明白了講禮貌的重要性,也看到了需要改進(jìn)的不文明現(xiàn)象。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到文明的建設(shè)與我們每個(gè)人的行為息息相關(guān),需要我們從自己做起,通過(guò)自己的努力引導(dǎo)他人。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)將講文明的理念貫徹到日常行為中,從點(diǎn)滴做起,積極參與到校園的文明建設(shè)中,打造一個(gè)更加和諧、美好的校園環(huán)境。

講文明的心得體會(huì)篇四

近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們?cè)絹?lái)越重視傳播和培養(yǎng)文明價(jià)值觀的重要性。而作為一名媒體工作者,采訪是我們重要的工作之一。在采訪過(guò)程中,講文明成為了越來(lái)越重要的一部分。在這次的采訪工作中,我深刻體會(huì)到了講文明的重要性,并且也了解到了種種講文明的具體方法。

在采訪開(kāi)始之前,我對(duì)講文明的概念只是停留在表面。我認(rèn)為采訪只是一種交流的方式,只要找到故事的核心,抓住重點(diǎn)就可以。但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐的深入,我明白了講文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。正確的講文明方式,不僅可以獲得更多信息,還能提升采訪的質(zhì)量。

首先,講文明要關(guān)注對(duì)方的感受和需求。采訪對(duì)象有自己的思考方式和情感體驗(yàn),講文明就是要尊重他們的感受和需求。作為采訪者,我們要把自己放到對(duì)方的位置上,換位思考。在采訪中,我盡可能不去觸及對(duì)方敏感的話題,并用溫和的語(yǔ)氣和微笑來(lái)降低對(duì)方的緊張程度。這樣一來(lái),對(duì)方更容易敞開(kāi)心扉,也能夠更真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感。

其次,講文明就是要注重禮貌和職業(yè)素養(yǎng)。在采訪過(guò)程中,我們時(shí)刻保持良好的風(fēng)度和態(tài)度,用尊重的方式對(duì)待采訪對(duì)象。在我采訪的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)如果我態(tài)度蔑視或者咄咄逼人,采訪對(duì)象就會(huì)變得緊張和抵觸。相反,如果我能夠用耐心的語(yǔ)氣和禮貌的態(tài)度引導(dǎo)對(duì)方,采訪對(duì)象會(huì)展現(xiàn)出更開(kāi)放和配合的態(tài)度。而這種配合會(huì)幫助我更好地獲取信息和故事的核心。

此外,講文明還意味著要具備良好的人際交往能力。在采訪中,我們經(jīng)常會(huì)遇到性格各異的采訪對(duì)象。有些人口若懸河,有些人遲疑不決。對(duì)于不同的情況,我們需要運(yùn)用適合的交流技巧和方式。尊重對(duì)方的感受,傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言是提升人際關(guān)系的關(guān)鍵。在我的采訪中,我會(huì)盡量與采訪對(duì)象建立良好的溝通和信任,以便更好地完成采訪任務(wù)。

最后,講文明也要求我們具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技巧。作為一名媒體工作者,我們需要在采訪過(guò)程中展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。我們要對(duì)所采訪的領(lǐng)域有深入了解,從而更好地與采訪對(duì)象交流和溝通。在實(shí)踐中,我會(huì)提前做好充分的準(zhǔn)備,了解采訪對(duì)象的背景和經(jīng)歷,并針對(duì)性地準(zhǔn)備問(wèn)題。這樣一來(lái),在采訪中展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性,也能夠更有針對(duì)性地引導(dǎo)對(duì)方發(fā)言,從而獲得更多有價(jià)值的信息。

總之,通過(guò)這次的采訪工作,我對(duì)講文明有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。講文明不僅僅是對(duì)待人的一種態(tài)度,更是一種工作理念。在采訪過(guò)程中,我們要關(guān)注對(duì)方的感受和需求,注重禮貌和職業(yè)素養(yǎng),具備良好的人際交往能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有在這樣的基礎(chǔ)上,我們才能更好地完成采訪任務(wù),獲得更多有價(jià)值的信息。講文明是一種溝通和交流的藝術(shù),它不僅能提升我們的形象和素質(zhì),更能夠提升我們的采訪能力。

講文明的心得體會(huì)篇五

近年來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步,人們的生活水平和物質(zhì)條件得到了很大的提高,但我們也面臨著文明素質(zhì)下降的困境。講文明是一項(xiàng)時(shí)代賦予我們的重要任務(wù),既是做人的基本底線,也是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在今天這個(gè)社會(huì),我們必須要認(rèn)識(shí)到文明的重要性,積極地講文明,守護(hù)我們城市的干凈整潔。

第二段:文明出行。

如果我們說(shuō)講文明是“三分禮儀七分行”,那么文明出行就是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。文明出行,首先需要認(rèn)真遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格按照信號(hào)燈指示行駛,遵守車(chē)道規(guī)則、機(jī)動(dòng)車(chē)限速等各項(xiàng)規(guī)定。我們還需注意人行道綠化,不隨意摘花、毀壞樹(shù)木等行為。在交通擁堵時(shí),我們也需克制自己的情緒,保持理智,不要出現(xiàn)亂闖紅燈、逆行等違規(guī)行為。

第三段:文明待人。

文明待人是一種寬容和尊重的表現(xiàn)。在與他人交往中,我們應(yīng)該注意禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ),要盡可能不驚擾他人。我們要遵守社交禮儀,不打擾別人的休息和睡眠,保持社會(huì)安寧和公共秩序。我們還應(yīng)該避免橫行霸道,不妨多一些寬容,多一份諒解。

第四段:文明環(huán)保。

文明環(huán)保是各種活動(dòng)和規(guī)定的重中之重。保護(hù)我們這里的公共資源,需要付出我們每一個(gè)人的努力。我們可以通過(guò)減少?gòu)U棄物,鼓勵(lì)分揀垃圾、回收可重復(fù)利用垃圾來(lái)促進(jìn)廢棄物的減量處理。我們也需要重視環(huán)境整潔和維護(hù),營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的環(huán)境,切勿隨意亂扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。同時(shí),我們還應(yīng)該盡力發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí),建立綠化的環(huán)保體系。

第五段:結(jié)尾。

講文明是一種行動(dòng),也是我們應(yīng)有的操守。這不僅僅是個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),更是我們社會(huì)共同的責(zé)任。我們需要時(shí)刻注意自身的行為舉止,在大事上講文明,小事上講禮儀。只有從身邊做起,才能讓我們的社會(huì)更加安定和諧。所以,在向前邁進(jìn)的道路上,講文明、守禮儀的積極行為需要我們不斷努力和堅(jiān)持,讓我們所有人一起為建設(shè)和諧社會(huì)、美好家園,貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

講文明的心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)當(dāng)代年輕人,我們要時(shí)刻保持一顆講文明的心。在日常生活中,無(wú)論是與他人交往還是處理各種事務(wù),只有做到講文明,才能樹(shù)立良好的形象,建立和諧的社會(huì)關(guān)系。在與他人相處的過(guò)程中,我深深感受到了講文明的重要性。下面我將從尊重他人、言行一致、和諧共處、積極影響和展示自己五個(gè)方面,分享我對(duì)講文明的心得體會(huì)。

首先,講文明要從尊重他人開(kāi)始。在與他人交往時(shí),我們應(yīng)該尊重對(duì)方的思想、觀點(diǎn)和個(gè)人權(quán)利。每個(gè)人都是獨(dú)立個(gè)體,擁有自己的思考和表達(dá)方式,我們應(yīng)該尊重別人的不同意見(jiàn)和看法。在溝通交流中,要注意言語(yǔ)的選擇和表達(dá)方式,避免傷害他人的感情。同時(shí),我們也要注意尊重他人的隱私和個(gè)人空間,在與他人交往中保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重他人的意愿。

其次,講文明要求言行一致。我們應(yīng)該用文明的言行去影響他人,成為他人愿意與之交往、合作的對(duì)象。不言而喻,我們的行為往往能比我們的言語(yǔ)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。因此,我們要時(shí)刻保持良好的舉止,遵守公共秩序,避免在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí),我們還要注重細(xì)節(jié),如排隊(duì)、禮讓等,這些微小的舉動(dòng)都體現(xiàn)了我們是否講文明。

第三,講文明要求和諧共處。社會(huì)是一個(gè)多元化的環(huán)境,每個(gè)人的習(xí)慣、愛(ài)好、價(jià)值觀都不盡相同。尊重他人的差異,和諧相處是講文明的基本要求。在與他人相處中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容與理解,傾聽(tīng)他人的聲音,盡量去理解別人的觀點(diǎn),在意見(jiàn)不合時(shí)保持冷靜,以和平的方式解決問(wèn)題。只有和諧共處,才能使社會(huì)和個(gè)人得到持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步。

第四,講文明要具備積極影響力。作為年輕人,我們有責(zé)任和義務(wù)對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)起到良好的影響。我們應(yīng)該做到主動(dòng)參與公益事務(wù),關(guān)心他人,幫助有需要的人。在與他人交往中,我們要真誠(chéng)地幫助他人,提供實(shí)際的幫助和支持。同時(shí),我們也要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)教育,提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì),以良好的榜樣影響他人。

最后,講文明要通過(guò)積極地展示自己來(lái)完成。我們要展示出自己的禮儀規(guī)范、優(yōu)良教養(yǎng)和良好的品德,以樹(shù)立自己的形象。無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所、社會(huì)環(huán)境中,只有通過(guò)自己的言行展示出良好的品德,才能贏得他人的尊重和好感。通過(guò)展示自己的優(yōu)秀素質(zhì)和能力,我們可以為他人樹(shù)立良好的榜樣,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

總之,講文明是一種修身的方式,是我們作為當(dāng)代年輕人應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過(guò)尊重他人、言行一致、和諧共處、積極影響和展示自己,我們能夠樹(shù)立良好的形象,建立和諧的社會(huì)關(guān)系。只有每一個(gè)人都能夠從自身做起,用文明的舉止和態(tài)度來(lái)影響他人,才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。

講文明的心得體會(huì)篇七

文明是一種追求的態(tài)度和一種行為方式,它體現(xiàn)出人類(lèi)高尚的品格和文化素質(zhì)。在我們的日常生活中,講文明、樹(shù)文明已經(jīng)成為重要的社會(huì)要求。然而,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種負(fù)面因素,我們也應(yīng)該認(rèn)清自己身上存在的問(wèn)題,從自身做起,倡導(dǎo)文明,感染他人,以不斷推動(dòng)我國(guó)的文明進(jìn)步。

對(duì)于如何講文明,我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)進(jìn)行把握。首先,要注重細(xì)節(jié)。在我們的生活中,很多時(shí)候是由細(xì)節(jié)決定成敗的。例如不能亂扔垃圾、不穿拖鞋進(jìn)入室內(nèi)、不隨地吐痰等等,這些都是注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。其次,要避免沖突。在生活中,我們難免會(huì)有矛盾和沖突,很多問(wèn)題都可以通過(guò)溝通和理解來(lái)解決,但如果不加控制地發(fā)泄情緒,惡性循環(huán)的結(jié)果就是沖突升級(jí)而無(wú)法得到解決。最后,要尊重他人。在自己的言行舉止中,必須時(shí)刻把握擺正自己的位置,尊重他人的感受和權(quán)利,從而建立起和諧的人際關(guān)系。

第三段:學(xué)會(huì)感恩和尊重。

文明是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的瑰寶。在尊重和感恩的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,更加細(xì)致地呵護(hù)和維護(hù)文明。文明與個(gè)人關(guān)系密切,每一個(gè)人都應(yīng)該為此做出自己的貢獻(xiàn)。只有學(xué)會(huì)從自身做起,我們才能夠真正地講文明,踐行文明,自然而然地與文明親密相聯(lián)。

第四段:切實(shí)加強(qiáng)教育。

文明的推廣應(yīng)該從小學(xué)而起,應(yīng)該從學(xué)校教育中注入文明的種子。在學(xué)校,我們應(yīng)該讓學(xué)生明確文明的意義和價(jià)值,并對(duì)他們進(jìn)行具體的引導(dǎo)和實(shí)踐,讓他們?cè)缙陴B(yǎng)成文明的好習(xí)慣和堅(jiān)定信念。此外,我們還可以通過(guò)家長(zhǎng)、媒體等多種渠道更加廣泛地宣傳、普及和推廣文明,讓人們感受到文明的美好,從而自覺(jué)地同文明為伴。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō),講文明就是講一個(gè)素質(zhì),是人們文明參與的一種生活方式。只有用時(shí)間、用心去呵護(hù)文明,才能夠使文明在我們的生活中發(fā)光發(fā)亮。讓我們從自身做起,注重細(xì)節(jié),避免沖突,尊重他人,切實(shí)加強(qiáng)教育,共同努力,共同倡導(dǎo)文明。我相信,只要我們一起推動(dòng),我們的社會(huì)必將變得更加和諧、更加美好!

講文明的心得體會(huì)篇八

文明是人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步的象征,也是人與人之間和諧相處的基石。在今天這個(gè)小球變得愈發(fā)緊密的時(shí)代,講文明已經(jīng)成為我們共同的責(zé)任和使命。長(zhǎng)期以來(lái),我不斷思考和實(shí)踐如何講文明,通過(guò)我的努力和經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì),與大家共勉。

首先,文明的核心是尊重。尊重他人的存在、權(quán)益和感受是講文明的基本要求。無(wú)論是與家人、朋友還是陌生人相處,我們都應(yīng)該尊重他們的獨(dú)特性和差異。尊重是一種關(guān)懷和包容的心態(tài),它源于對(duì)他人人格的尊重和對(duì)自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。只有當(dāng)我們尊重他人的權(quán)利和意愿時(shí),我們才能建立起和諧的人際關(guān)系,才能真正實(shí)現(xiàn)講文明。

其次,文明需要從細(xì)節(jié)做起。一個(gè)人的細(xì)節(jié)決定了他的素質(zhì)和修養(yǎng),而文明也是體現(xiàn)在我們?nèi)粘Q孕信e止的細(xì)微之處。比如,排隊(duì)時(shí)的秩序、行走時(shí)的禮讓、吃飯時(shí)的整潔、與人交流時(shí)的禮貌等等。這些看似微不足道的細(xì)節(jié),卻能很好地反映出一個(gè)人的修養(yǎng)和性格。因此,在講文明的同時(shí),我們也要從自己做起,從日常生活中的小事入手,時(shí)刻提醒自己保持良好的行為習(xí)慣。

此外,文明需要內(nèi)外兼修。外在的文明是通過(guò)規(guī)范和行為約束來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而內(nèi)在的文明則體現(xiàn)在我們的思想和價(jià)值觀的培養(yǎng)上。在個(gè)人修煉上,我們要不斷提高自身的道德水平和綜合素質(zhì),凈化心靈,培養(yǎng)感恩之心和責(zé)任感。只有做到內(nèi)外兼修,我們才能真正做到講文明。

此外,文明的傳播需要共同努力。文明是可以被傳承的瑰寶,而其傳播需要每個(gè)人的努力和參與。在家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面,我們都應(yīng)該積極傳播文明的種子,讓他人受益于我們的言行和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是傳播文明最有效的方式之一,我們要引導(dǎo)他人樹(shù)立講文明的意識(shí)和觀念,通過(guò)積極的行動(dòng)和言辭,為文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,文明是持續(xù)不斷的追求。文明不是一蹴而就的事情,而是需要我們?cè)谌粘I钪胁粩嗯ψ非蟮?。講文明是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程,我們需要時(shí)刻保持警醒,實(shí)踐我們的講文明理念,對(duì)自己嚴(yán)格要求,不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有持之以恒,我們才能真正做到講文明。

綜上所述,在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中,講文明成為了我們維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和和諧發(fā)展的根本。通過(guò)尊重他人、注重細(xì)節(jié)、內(nèi)外兼修、共同努力以及持之以恒的追求,我們可以更好地實(shí)踐文明的理念。講文明不僅關(guān)乎個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),更是對(duì)社會(huì)責(zé)任和人類(lèi)文明進(jìn)步的一種貢獻(xiàn)。讓我們共同努力,以講文明的態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn),讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落綻放。

講文明的心得體會(huì)篇九

文明是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ),講文明是社會(huì)公德的重要體現(xiàn)。在日常生活中,我們需要關(guān)注自身言行舉止,不僅要尊重他人,同時(shí)也需要尊重社會(huì)規(guī)則、自然環(huán)境和自身健康。講文明是一種素質(zhì),需要我們?cè)谌粘I钪胁粩嗯囵B(yǎng)和提升。下面我將分享一些自己在講文明方面的體會(huì)和感悟。

第二段:言行舉止的文明。

言行舉止是講文明的核心,如果我們的言行不文明,那么社會(huì)秩序?qū)?huì)受到影響。要讓自己的言行得到提升,必須積極向上,開(kāi)放包容。首先,不問(wèn)事屬無(wú)關(guān)、不采用一味抵觸的方式與他人交往,做到以彼之道還施彼身。其次,掌握好社交禮儀,不僅要知道如何用周到的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的親人好友,而且也要在公共場(chǎng)合中遵守禮儀規(guī)范,盡量不打擾他人的生活。另外,我們還應(yīng)該保持自己的內(nèi)心寧?kù)o,做到心態(tài)平和、不造謠生事,積極的傳遞正能量,為社會(huì)健康發(fā)展出一份力。

第三段:環(huán)境衛(wèi)生的文明。

環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)公德的重要體現(xiàn),衛(wèi)生差不僅會(huì)影響人們的身體健康,還會(huì)對(duì)城市形象產(chǎn)生負(fù)面影響。要讓環(huán)境更加清潔、美麗,要從自身做起,積極愛(ài)護(hù)環(huán)境。首先,我們要時(shí)刻保持清潔衛(wèi)生,不亂丟垃圾、不涂鴉,也不隨地吐痰、亂扔口香糖等。如果遇到臟亂差的環(huán)境,首先要做的是不隨便亂扔垃圾,同時(shí)還可以向城市管理部門(mén)反映,爭(zhēng)取讓城市更加清潔、美麗。

第四段:道德行為的文明。

道德行為是文明社會(huì)的重要保障,良好行為習(xí)慣是道德行為的基礎(chǔ)。愛(ài)心、善意、誠(chéng)實(shí)、勇敢等品質(zhì)是道德行為的核心要素,需要我們?cè)谌粘I钪胁粩嗯囵B(yǎng)和弘揚(yáng)。作為一個(gè)文明的人,我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德三方面行為規(guī)范,不做違法亂紀(jì)的事情,保障自己、家庭和社會(huì)的健康發(fā)展。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總之,講文明是我們每個(gè)人的責(zé)任,不僅是表現(xiàn)自己良好素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),而且也是推進(jìn)社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。我們需要通過(guò)日常的細(xì)節(jié)行為來(lái)展現(xiàn)自己的素質(zhì),踐行我們講文明的責(zé)任和義務(wù)。希望大家都能加強(qiáng)對(duì)講文明的認(rèn)識(shí),全面提升自己的文明素質(zhì),共同打造文明和諧社會(huì)的美好未來(lái)。

講文明的心得體會(huì)篇十

近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們素質(zhì)的提升,傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)發(fā)生了許多變化。在教師這個(gè)特殊的角色中,講述文明成為了一項(xiàng)重要而又必不可少的任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中,我有幸參與并親身體驗(yàn)了如何向?qū)W生講述文明的重要性和方式。通過(guò)這些實(shí)踐,我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,我發(fā)現(xiàn)要在講述文明時(shí),必須注重學(xué)生的心理需求。學(xué)生是教學(xué)的主體,他們?cè)谧晕野l(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程中,存在著對(duì)尊重、關(guān)注、理解和認(rèn)同的渴望。因此,我們教師在向?qū)W生講述文明時(shí),應(yīng)該關(guān)注他們的感受和需求,以便更好地與他們建立良好的溝通和信任。只有這樣,學(xué)生才會(huì)真正愿意接受我們對(duì)文明的講述,并能夠在日常生活中實(shí)踐這些價(jià)值觀。

其次,我發(fā)現(xiàn)在講述文明時(shí),需要以身作則。教育是一種引導(dǎo)和激勵(lì),而不是單純地傳授知識(shí)。作為教師,我們應(yīng)該首先做到言行一致。如果我們自己不能做到文明,又怎么能要求學(xué)生去做呢?我們需要用具體的行動(dòng)示范給學(xué)生看,讓他們感受到什么是文明的生活方式,讓他們明白我們所講述的并不是空話,而是真切的體驗(yàn)和真實(shí)的存在。

此外,我認(rèn)為在講述文明時(shí),需要注重啟發(fā)學(xué)生的思考。教師僅僅告訴學(xué)生要做什么是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們應(yīng)該通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)學(xué)生思考,讓他們明白為什么文明是重要的。通過(guò)這種方式,學(xué)生能夠自主地思考、理解和接受文明的意義,并在實(shí)踐中發(fā)展成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的公民。例如,我們可以通過(guò)一些新聞事件或者生活案例,引發(fā)學(xué)生對(duì)于文明的思考,讓他們明白文明與幸福、和諧的社會(huì)是如何聯(lián)系在一起的。

最后,我發(fā)現(xiàn)要講述文明,我們需要注重多元文化的融合。當(dāng)今社會(huì),文化的多樣性是不可避免的。作為教師,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生尊重、理解和包容不同文化背景的人,以此促進(jìn)文明社會(huì)的構(gòu)建。在課堂上,我們可以通過(guò)引用不同國(guó)家的文學(xué)作品、音樂(lè)、繪畫(huà)等,讓學(xué)生接觸和了解不同的文化,培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)和跨文化溝通能力。

總之,作為一名教師的我有幸參與并親身體驗(yàn)了講述文明的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我深刻體會(huì)到了講述文明的重要性和方式。我不僅為能夠向?qū)W生傳遞這些正能量而感到欣慰,也為自己能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)而感到驕傲。在未來(lái)的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,用自己的言行和實(shí)踐將文明的種子播種在學(xué)生的心田,培養(yǎng)他們成為真正有文明素養(yǎng)的公民。

講文明的心得體會(huì)篇十一

__年來(lái),雷鋒精神一次次被時(shí)代重新解讀,一次次被賦予新的生命活力,放射出耀眼的光芒,照亮前行的道路。

生活工作在衛(wèi)輝天瑞這個(gè)優(yōu)秀的集體里,我深深地思索著:我們天瑞人要怎樣學(xué)雷鋒精神、做忠實(shí)踐行雷鋒精神的傳人呢?我想,對(duì)我們天瑞人來(lái)說(shuō),雷鋒精神就是我們?nèi)松淖鶚?biāo),一就是一,二就是二,容不得半點(diǎn)錯(cuò)位和虛假。干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神,像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)!

走進(jìn)檢修現(xiàn)場(chǎng),我們看到的是他們忙碌的身影,還有他們那掛著汗水和爬滿(mǎn)灰塵的臉龐。正是這一張張臉上我們看到了他們對(duì)待檢修工作的精、專(zhuān)、細(xì)的工作態(tài)度。檢修時(shí)他們沒(méi)有太多的言語(yǔ),只是埋頭工作,不敢有絲毫的懈怠,也不能有半點(diǎn)的疏忽。因?yàn)槲覀兊臋z修工作照已將“責(zé)任”二字深深地刻在檢修作業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。一雙沾滿(mǎn)油污的手,一臺(tái)臺(tái)檢修合格的設(shè)備,為了配合分廠所定的檢修進(jìn)度,為了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的及時(shí)使用,為了現(xiàn)場(chǎng)檢修的保質(zhì)保量,他們忘卻了勞累忘卻了休息。用他們勤勞的雙手和敬業(yè)的精神,在檢修現(xiàn)場(chǎng)及大修現(xiàn)場(chǎng)上忙碌著。

我想說(shuō)他們愛(ài)崗敬業(yè),那轉(zhuǎn)不停的大窯說(shuō):“我的身上流淌過(guò)他們的汗水,又苦又咸。”

我還想說(shuō)他們不分晝夜,那嘩嘩作響的立磨說(shuō):“他們迎日出,送晚霞,輪著班的修理我們,現(xiàn)在我們啥毛病也沒(méi)了,就等現(xiàn)場(chǎng)大修完大顯伸手呢!”

握著機(jī)修工人沾滿(mǎn)油污的雙手,看著他們掛著汗水又有點(diǎn)灰塵的臉,望著他們被機(jī)油沾污的身影,我想說(shuō):“我們敬業(yè)的機(jī)修工人啊,我要深深的贊美你!”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓我們共同高唱雷鋒之歌,與時(shí)代同行,與文明相隨!

雷鋒是不朽的豐碑,雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣。

講文明的心得體會(huì)篇十二

巍巍中國(guó),禮儀之邦。

講究文明,遵從禮儀規(guī)范,可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng),風(fēng)度與魅力,更好體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人的和社會(huì)的認(rèn)知水平。在中國(guó)五千多年的文明發(fā)展史中,“禮儀”文化扮演了重要角色,正如孔子說(shuō)的:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!本拖裉瞥?shī)人張九齡說(shuō):“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟佳信與義?!倍Y儀是一種氣質(zhì),一種智慧,一種修養(yǎng),一種品質(zhì)。

在今天,文明卻漸漸遺失。在公交車(chē)上,一些人不主動(dòng)給老弱病殘讓座。而是“昂首挺胸”坐在原位,而有一些人甚至跑到后面位置坐,理由是不想給那些人讓座,這是多么的悲哀??!公交車(chē)上可謂是千姿百態(tài)啊!在馬路上,你隨時(shí)隨地看到行人橫穿馬路,而不走行人道,或者你可以看到“衣冠楚楚”的人說(shuō)著滿(mǎn)嘴臟話,不顧他人。這些是我們?nèi)粘I町?dāng)中隨處可見(jiàn)的。沒(méi)有什么激起心中的漣漪,換言之是已經(jīng)麻木了。

在我們所處的環(huán)境中,文明的重要性不言而喻,大到國(guó)家之禮,社會(huì)之禮,小到家庭之禮,朋友之禮??傊?,文明是最基本的道德。有了它,才有可能和他人融洽相處。

文明看起來(lái)是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小的事情,但它卻代表著一種深刻的道德力量。

文明是要我們?cè)谟谛袆?dòng)。有時(shí)心中所想的,但在實(shí)踐中卻退縮了。2歲的小悅悅被一輛面包車(chē)和一輛小型貨車(chē)碾過(guò)。在7分鐘內(nèi),有18個(gè)路人進(jìn)過(guò),原可以伸出援助之手,從死神中救出小悅悅,但都不聞不問(wèn),不聲不響地走開(kāi)了。最后,還是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅送到醫(yī)院。文明道德缺失,這讓人覺(jué)得恐怖,會(huì)形成一種社會(huì)不良風(fēng)氣,在社會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。

我們要樹(shù)立起文明素質(zhì)觀,如能自覺(jué)樹(shù)立起來(lái),這種道德力量會(huì)潛移默化地體現(xiàn)在全體公民身上,將會(huì)成為一種偉大的民族精神。

講文明的心得體會(huì)篇十三

首先,感謝朱教師在百忙中給我們講課。我們每個(gè)人都有一個(gè)形象,不管是否刻意塑造。僅僅因?yàn)槟銢](méi)有有意識(shí)地設(shè)計(jì),并不意味著別人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的職業(yè)品質(zhì)的展現(xiàn)。護(hù)士作為沒(méi)有翅膀的天使,更應(yīng)容貌、服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,這樣才能顯示出護(hù)士的獨(dú)特韻味來(lái)。有人說(shuō),人間的美十有八九是女人創(chuàng)造的,護(hù)士是女人中的天使,護(hù)士的一舉一動(dòng)更應(yīng)是美的展現(xiàn)。

我覺(jué)得護(hù)士的美可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

第一、貌服飾美:恰當(dāng)?shù)谋砬槭亲o(hù)士容貌的一個(gè)組成部分,如微笑,但這種笑要發(fā)自?xún)?nèi)心。為了使你的微笑真誠(chéng),你可以在心里想些開(kāi)心的事,讓會(huì)說(shuō)話的眼睛流露出更誠(chéng)摯的笑意。在服飾方面,我們衣著應(yīng)干凈、整潔、大方。

第二、行為舉止美:護(hù)士的站姿:頭正頸直、雙眼平視、兩肩外展,雙臂自然下垂。挺胸收腹,收臀并膝。兩腳尖距離以一拳頭為準(zhǔn)。腳跟并攏。雙手自然下垂或兩手交叉放于腹部。

坐姿:坐姿顯示了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上,應(yīng)該左進(jìn)左出。走到椅子面前,右腳后移半步,抬腳整理白大褂下擺,緩緩落座,臀部占椅子的1/2~2/3。

行走姿勢(shì):在站立姿勢(shì)的基礎(chǔ)上,雙手臂自然前后擺動(dòng)。不超過(guò)30度左右,雙腳落地在一條直線上。

下蹲姿勢(shì):要側(cè)身蹲下,一腳后移半步,一手整理衣服緩緩下蹲,挺胸收腹,軀干挺直,重心穩(wěn)。起來(lái)時(shí),上身向前傾,起身站直。

護(hù)士端盤(pán):應(yīng)用雙手拇指掌住盤(pán)的兩側(cè)。其余四指分開(kāi)托盤(pán)的底部。雙手不能觸及盤(pán)的內(nèi)面,需要開(kāi)門(mén)時(shí)不要用腳踹門(mén),可以用肩開(kāi)門(mén)。

總之,護(hù)士形體禮儀的基本規(guī)范就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。我們可以在平時(shí)的工作中勤于摸索,總結(jié)出自己的行為規(guī)范。禮儀對(duì)我們每個(gè)人都很重要。通過(guò)禮儀培訓(xùn)有助于我們審美意識(shí)的提高及自我形象的設(shè)計(jì)和塑造。在工作中,用端莊的儀表、文明的語(yǔ)言、得體的舉止、素雅整潔的服飾創(chuàng)造美,便于我院提高隊(duì)伍的精神面貌和群體形象能有較大的改觀。也是我院文化建設(shè)上的亮點(diǎn)。

講文明的心得體會(huì)篇十四

“講文明知榮恥”是社會(huì)的基礎(chǔ),也是文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。這應(yīng)該成為每個(gè)人的生活方式,從娃娃抓起,從小事做起。在我們的日常生活中,如何講文明知榮恥呢?今天,我想分享一下我的體會(huì)。

第二段:敬老愛(ài)幼。

在社會(huì)發(fā)展的同時(shí),人與人之間的關(guān)系也在逐步緊密。在家庭中,孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩是基本禮儀,也是傳統(tǒng)美德。在社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。當(dāng)我們坐在公交車(chē)上,看到乘客因站不起來(lái)而涌出踩踏現(xiàn)象時(shí),我們會(huì)伸出援手幫助別人;當(dāng)我們看到elderly奶奶在公路上摔倒時(shí),我們會(huì)去幫她扶起來(lái),并詢(xún)問(wèn)是否需要送至醫(yī)院。這些沒(méi)有被要求的小行為寄托了我們對(duì)他人的細(xì)心關(guān)懷、待人接物的意識(shí)形態(tài),也體現(xiàn)了我們謙虛、寬容、友愛(ài)的精神。

第三段:文明公德。

公德心是文明禮貌的重要組成部分,它源于社會(huì)正義感。如果每個(gè)人都能對(duì)公共場(chǎng)所環(huán)境的整潔和秩序負(fù)責(zé),整個(gè)社會(huì)將變得更加文明、和諧。所以,我們不能亂丟垃圾、亂丟煙蒂,更不能占道、亂停車(chē),這是對(duì)自己,也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。小到個(gè)人行為,大到整個(gè)社會(huì)文明的建設(shè),文明公德是我們必須要做到的。

第四段:知恥而后勇。

(文中例子僅供參考)。

在人生的不同階段和不同場(chǎng)合,我們都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而犯錯(cuò),有時(shí)會(huì)因?yàn)樽孕哦^(guò)于大膽。我們應(yīng)該把這些當(dāng)作成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。然而,有些人不知道羞恥,他們對(duì)自己行為的后果毫無(wú)反應(yīng),不僅沒(méi)想著改正,反而引以為豪。例如,無(wú)節(jié)制的喝醉酒、在國(guó)家法律法規(guī)面前不敬、對(duì)他人言詞暴力等等。這些行為令人痛心。知道羞恥,才知道做人的底線,才能不斷進(jìn)取,不斷書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

在這個(gè)時(shí)代,很多人認(rèn)為講文明濫觴了“虛偽”或“裝出來(lái)”。然而,文明乃是社會(huì)的基礎(chǔ),也是人類(lèi)文明的積淀,它是我們適應(yīng)社會(huì)生活、構(gòu)筑美好家園不可缺少的標(biāo)尺。無(wú)論我們身處何方,都應(yīng)該從自己做起,行為規(guī)范,言語(yǔ)和氣,追求文明,講榮恥,不斷向上推進(jìn)自己,也為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只要我們每一個(gè)人都去用心呵護(hù),共同營(yíng)造和諧、溫馨、美好的社會(huì)。

講文明的心得體會(huì)篇十五

文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,也是一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。作為每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì),文明涵蓋了言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣等各個(gè)方面。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,我深深感受到文明的力量和重要性,并通過(guò)和身邊人的相處與觀察,總結(jié)了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。

首先,文明從一個(gè)人的行為舉止開(kāi)始。作為公民,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。舉個(gè)例子,在校園里,我目睹過(guò)一次令人印象深刻的文明行為。那天,我看到一個(gè)男生在操場(chǎng)上剛剛從籃球場(chǎng)上下來(lái),因?yàn)榍榫w激動(dòng),他不小心把籃球打偏了,撞到了一個(gè)正在散步的大媽身上。大媽本可以怒視著他走開(kāi),但她卻一副平靜的樣子,微笑著對(duì)他說(shuō)了聲“沒(méi)事,注意安全?!边@個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已,我認(rèn)為這就是尊重他人的表現(xiàn)。只有尊重他人,才能真正體現(xiàn)出文明的內(nèi)涵。

除了尊重他人,一個(gè)文明的人還應(yīng)該學(xué)會(huì)與人為善。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,一個(gè)微小的幫助可能就能改變別人的一生。我記得有一次,我和一位同學(xué)一起去買(mǎi)餐,他正好沒(méi)帶錢(qián)包。他不知所措的表情引起了我對(duì)他的關(guān)注,于是我主動(dòng)提出付賬。盡管只是一次微小的幫助,卻讓我感受到了幫助他人的幸福和滿(mǎn)足感。正是因?yàn)橛辛诉@種樂(lè)于助人的精神,社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。

此外,文明也體現(xiàn)在生活習(xí)慣上。清潔、節(jié)約的生活習(xí)慣是文明人的標(biāo)志之一。我曾經(jīng)在食堂看到過(guò)一幕令人感嘆的畫(huà)面。那天,一個(gè)學(xué)長(zhǎng)吃完午飯后,他將餐具洗干凈,將餐盒蓋好,悄悄地放回了原位。這種生活習(xí)慣讓我深受教育,讓我意識(shí)到自己平時(shí)對(duì)環(huán)境的疏忽和不重視。從那時(shí)起,我開(kāi)始主動(dòng)養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,例如打掃房間、節(jié)約用水等,這不僅提高了我的生活質(zhì)量,也為他人造成了良好的示范。

另外,文明也需要從小事做起。每個(gè)人的小事的積累,才能構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)。樹(shù)立文明的觀念需要從小做起,所以我們要時(shí)刻關(guān)注自己的行為,時(shí)刻提醒自己要文明待人,文明待物,有意識(shí)地培養(yǎng)和弘揚(yáng)文明的風(fēng)尚。此外,我們還可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng),用我們的微薄之力去關(guān)注那些需要幫助的人,去幫助他們改變命運(yùn)。通過(guò)這些小事的做起,我們可以逐漸建立一個(gè)更加和諧、友愛(ài)、文明的社會(huì)。

綜上所述,文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止。從行為舉止到生活習(xí)慣,從尊重他人到與人為善,文明的力量在我們的日常生活中無(wú)處不在。通過(guò)自身的努力和示范,我們可以成為一個(gè)文明的人,推動(dòng)文明的風(fēng)尚。最終,通過(guò)我們每個(gè)人的努力,我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、友愛(ài)、文明的社會(huì)。

講文明的心得體會(huì)篇十六

近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,文明的質(zhì)量在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為教師,我們有著把文明傳遞給下一代的責(zé)任和使命。在教育教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)親身實(shí)踐和不斷的探索總結(jié)出一些關(guān)于“教師講文明”的心得體會(huì)。下面將從塑造高尚品德、培養(yǎng)正確價(jià)值觀、注重行為修養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生思考和引導(dǎo)學(xué)生行為五個(gè)方面展開(kāi)敘述。

首先,塑造高尚品德是教師講文明的核心。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備高尚的品德,成為學(xué)生模仿的榜樣。作為一個(gè)榜樣,教師的言行舉止應(yīng)該充滿(mǎn)正能量,體現(xiàn)高度的道德修養(yǎng)。我時(shí)刻警醒自己,不僅要在上課時(shí)有良好的教育情操,更要在日常生活中注重培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。只有在自身深厚的道德情操的引領(lǐng)下,才能引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

其次,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是教師講文明的重要任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中,我們不僅要傳授知識(shí),還要向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀。我經(jīng)常以生動(dòng)的案例和實(shí)際的行動(dòng)告訴學(xué)生什么是真善美,什么是正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。通過(guò)這種方式,學(xué)生能夠在實(shí)踐中感受到,進(jìn)而明白正確的道德觀念對(duì)自己的重要作用,形成正確的思想觀念。

第三,注重行為修養(yǎng)是教師講文明的必要條件。好的老師教書(shū)育人的同時(shí),也要注重自身行為修養(yǎng)的提高。在學(xué)校,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,言行一致地對(duì)待每一位學(xué)生,用禮貌、文明的方式交往。我深知,教師的每一個(gè)行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引領(lǐng)是我作為教師的職責(zé)所在。尤其在公共場(chǎng)合,我更是要時(shí)刻注意自己的言行,力爭(zhēng)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

第四,激發(fā)學(xué)生思考是教師講文明的技巧之一。教師不僅要傳道授業(yè),更要引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考的能力,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我常常通過(guò)提問(wèn)的方式,讓學(xué)生思考為什么要尊重老師、為什么要幫助他人。并將這些問(wèn)題與日常的人際交往和班級(jí)管理結(jié)合,使學(xué)生在交往中切實(shí)感受到“以人為本”、“關(guān)心他人”的重要性。

最后,引導(dǎo)學(xué)生行為是教師講文明的落腳點(diǎn)。教師應(yīng)該從小事做起,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣和規(guī)范。例如,要求學(xué)生禮貌用語(yǔ)、講究穿著、謙讓他人等。在班級(jí)管理上,我倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)公共秩序,爭(zhēng)做守紀(jì)律的模范。同時(shí),我還組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐中的親身感受,讓學(xué)生深入理解文明的重要性,并將其融入日常行為中。

總之,教師講文明是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該注重自身的道德修養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng),以高尚的品德和正確的行為引領(lǐng)學(xué)生;同時(shí),應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和正確的行為習(xí)慣,從小事做起,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)和行為。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

講文明的心得體會(huì)篇十七

我們中華民族自古被稱(chēng)為“文明之幫”,作為“龍的傳人”的我們,不僅要學(xué)會(huì)講文明,樹(shù)新風(fēng),而且要懂禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

公共文明對(duì)于社會(huì)是很重要的。不污染公共場(chǎng)所的環(huán)境,在公交車(chē)上為別人讓座、在任何情況下尊老愛(ài)幼,都是公共文明。不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),努力使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):在我很小的時(shí)候,有一天,媽媽抱著我座公交車(chē),在車(chē)上有很多素不相識(shí)的人給媽媽讓座,媽媽當(dāng)時(shí)很受感動(dòng),希望我長(zhǎng)大后也能去幫助那些需要幫助的人。

我牢記媽媽的話。有一次和爸爸一起坐公交車(chē)去中山公園,因?yàn)槲覀兪窃谄瘘c(diǎn)站上的車(chē),車(chē)上人很少,我和爸爸都有座位,可當(dāng)車(chē)行駛到建設(shè)二路時(shí),車(chē)上已站滿(mǎn)了人,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,我看著老奶奶很吃力的樣子,想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,我趕緊把我的座位讓給了老奶奶,老奶奶連聲說(shuō)“謝謝,謝謝”,我連忙說(shuō):不用謝,不用謝。爸爸表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是一個(gè)懂事的好孩子。我聽(tīng)了心里別提多高興了,原來(lái)做好事是一件多么快樂(lè)的事?。?/p>

隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展,人們的生活物質(zhì)條件有了很大的提高,但是精神文明建設(shè)卻出現(xiàn)了下降,人們對(duì)社會(huì)的冷漠日見(jiàn)突出,老人摔倒沒(méi)人敢扶,見(jiàn)義勇為反被訛詐的事情縷縷發(fā)生,使善良的人們對(duì)那些真正需要幫助的人不敢抻出援手。最近廣東小悅悅在多人的冷漠和無(wú)助中離開(kāi)了我們。祖國(guó)的花朵過(guò)早的凋謝?!靶倫偸录睅Ыo社會(huì)的道德沖擊引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任。“小悅悅事件”提醒我們,社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)既使命光榮,又任重道遠(yuǎn)。我們作為新一代少先隊(duì)員,應(yīng)繼承雷鋒同志的精神,讓雷鋒的“大手”拉住我們的小手,拒絕冷漠,把關(guān)心他人,幫助他人做為一種快樂(lè)的事情。

我倡議:我們鋼城十小三(二)班全體少先隊(duì)員,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,講文明,懂禮貌,樹(shù)新風(fēng),拒絕冷漠,熱愛(ài)集體,尊老愛(ài)幼,把我們的傳統(tǒng)美德從我們這一代一直傳承下去。

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