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2023年應(yīng)急演練心得體會及收獲(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 16:28:46 頁碼:12
2023年應(yīng)急演練心得體會及收獲(精選12篇)
2023-11-13 16:28:46    小編:ZTFB

總結(jié)心得體會是為了更好地改進和提升自己的表現(xiàn)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要明確寫作目的和主題,清楚表達自己的感受和觀點。其次,要有具體的參考材料或案例,用以支撐自己的觀點和經(jīng)驗。同時,要注意語言的準確性和簡潔性,避免語句冗長和模糊不清。最后,要進行適當?shù)姆此己涂偨Y(jié),找出自己的不足和改進方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇一

為了全面體現(xiàn)學(xué)校教育,加強學(xué)生的安全意識與逃生方法,今天早上我們學(xué)校舉行了消防演練,這次的消防演習(xí)很重要,這關(guān)系到學(xué)生平時遇到火災(zāi)時應(yīng)該如何做出防范。許多火災(zāi)事件中,由于學(xué)生的安全意識不夠,沒有逃生能力,最后導(dǎo)致不幸的發(fā)生。今年夏天我們小區(qū)就發(fā)生了一件因為廚師操作失誤而發(fā)生的一件火災(zāi)事件,整頓樓到處都是燃燒的煙霧味道,樓下人山人海,消防員忙著滅火。雖然沒有傷亡,但是廚房聽說損失嚴重,使我覺得此次活動很有意義。

當警中響起,每位同學(xué)都拿出準備好的.濕巾放在口鼻上,然后在老師的指導(dǎo)下,我們井然有序的疏散,到了操場上有的班級隊伍已經(jīng)排好。首先,老師教我們正確使用滅火器,六年級的同學(xué)還操作了滅火器,老師拿著紙點著,讓六年級組滅火,六年級同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了,頓時,操場上人聲鼎沸,有的呼喊,有的還跳起來,感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災(zāi)的危害性,有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人,傷了幾百人。聽到這個數(shù),我們當場都被嚇到了,同學(xué)們議論,怎么可能?但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情!通過這此演練,我覺得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心,應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn),在日常學(xué)習(xí)生活中,要時刻敲醒消防安全的警鐘,從思想要有消防安全意識。還操作了滅火器,老師拿著紙點著火,讓六年級組滅火,六年級同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了,頓時,操場上人聲鼎沸,有的呼喊,有的還跳起來,感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災(zāi)的危害性,有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人,傷了幾百人。聽到這個數(shù),我們當場都被嚇到了,同學(xué)們議論,怎么可能?但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情!

通過這此演練,我覺得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心,應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn),在日常學(xué)習(xí)生活中,要時刻敲醒消防安全的警鐘,從思想上要有消防安全意識。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇二

根據(jù)海關(guān)總署要求,為提高我關(guān)亞運期間信息系統(tǒng)安全應(yīng)急保障潛質(zhì),積極主動應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件,我關(guān)以《成都海關(guān)信息系統(tǒng)安全應(yīng)急預(yù)案》為藍本,制定了《成都海關(guān)亞運安保應(yīng)急演練計劃》,演練計劃分別模擬了網(wǎng)絡(luò)中斷、電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運行異常、總關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)機房臨時停電和紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站等4個故障來開展應(yīng)急演練工作,現(xiàn)將此次演練工作狀況總結(jié)如下。

信息系統(tǒng)亞運安保應(yīng)急演練工作是保障亞運信息安全的基礎(chǔ)性工作,我關(guān)黨組高度重視,在得到總署關(guān)于此次演練安排的工作通知后,第一時刻召開信息系統(tǒng)應(yīng)急指揮小組會議,迅速在會議明確了我關(guān)次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時刻等問題。強調(diào)參加此次演練工作的各部門要提高認識、講配合、講大局、講協(xié)調(diào),技術(shù)部門要從實際工作出發(fā)認真制定每個故障演練腳本,腳本資料務(wù)求職責明確、操作流程明確、任務(wù)落實到人,在要求的時刻內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。

根據(jù)海關(guān)總署和我關(guān)應(yīng)急指揮小組會議精神,技術(shù)處從關(guān)區(qū)實際工作出發(fā),制定了關(guān)區(qū)演練方案,把演練工作的目標定位提高關(guān)區(qū)信息系統(tǒng)應(yīng)急處置潛質(zhì),完善協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,查找本單位應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)部門間應(yīng)急協(xié)調(diào)預(yù)案的有效性。

為了盡可能地使演練工作貼近實際,演練方案涉及的故障具有代表性,我關(guān)分別在網(wǎng)絡(luò)運行、基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)和hxx系統(tǒng)業(yè)務(wù)運行三個環(huán)節(jié)上設(shè)置故障。技術(shù)處選定成都海關(guān)單證量最大的雙流機場海關(guān)作為演練故障發(fā)起點,分別模擬了該現(xiàn)場具有代表性的兩類故障。故障一,網(wǎng)絡(luò)中斷導(dǎo)致hxx運行異常;故障二,電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運行異常。同時針對涉密辦公網(wǎng)制定了故障三,紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站,這一故障的'設(shè)定重在演練技術(shù)處對于涉密應(yīng)用的故障排除潛質(zhì)和在此期間辦公室的涉密應(yīng)急處置方式。針對基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)的保障潛質(zhì)我們設(shè)計了故障四,總關(guān)大樓機房遭受意外停電故障,重點在于檢查機房供電系統(tǒng)和機房空調(diào)的工作狀況,檢查機房設(shè)備巡檢日志記錄狀況。

此次演練方案中涉及的各個故障腳本都是來自以往發(fā)生過的故障記錄,針對亞運安保的特殊要求,我處對故障處理制定了故障首問負責制,優(yōu)化了故障排除流程,在整個演練過程中主要涉及了下方7個環(huán)節(jié),包括故障受理、故障定級、故障上報、業(yè)務(wù)應(yīng)急預(yù)案啟動、故障告警取消申請、故障原因公告、故障報告分析。

我關(guān)在此次演練中做到了每個故障點的處理操作流程明確,流程中每個環(huán)節(jié)的職責人明確,對故障流傳過程中的意外突發(fā)事件做到臨機處置權(quán)限明確。進一步落實了應(yīng)急處置小組成員的工作分工,使應(yīng)急處置小組的職責更加從事。三個明確,一個落實有力地保障了此次亞運安保工作的順利開展。

本次演練從xx年11月8日午時15:30分開始至17:00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機場海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機關(guān)服務(wù)中心,外單位涉及線路運營商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。

8日午時,分管副關(guān)長親臨成都海關(guān)應(yīng)急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過程中技術(shù)處全體人員認真參與,與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn),成功地完成了此次演練工作。同時,此次演練檢驗了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機制,在演練過程中,對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系暢通,在故障發(fā)生的第一時刻故障受理人能夠通過《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄,找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率,盡可能地減少因故障造成的損失。

我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗,進一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性,一是完成對《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂,根據(jù)亞運信息工作特點增加新的資料。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問題的集中分類,并針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的三個明確、一個落實的要求,明確流程、細化任務(wù),將任務(wù)落實到人,規(guī)范故障排除操作。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇三

為增強全園師幼的防震減災(zāi)意識,進步幼兒逃生技能和自救才能,10月9日,x區(qū)x幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動。

活動前,該園制定了平安、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,組織各班對幼兒進展了防震知識的教育活動。上午九點防震疏散演練正式開場,隨著第一聲警報響起,各班老師立即告知幼兒“地震來了,大家不要慌。〞,并有序指導(dǎo)、緊急避震,孩子們有的用雙手護著頭,彎腰屈膝,尋找鞏固的`物體和“救命三角〞進展躲避;第二次警報聲響起,孩子們在老師的帶著下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職,以保證幼兒的疏散平安。整個過程用時兩分鐘,在到達平安區(qū)域后各老師向負責人匯報了幼兒人數(shù)。

該園副園長徐x總結(jié)活動,對幼兒就防震常識進展了再教育,并告知孩子這是一次演練活動,假如真的有地震發(fā)生,一定要像今天一樣沉著冷靜。

該園園長潘x表示,今后要將此類活動常態(tài)化,不斷進步認識,形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)才能和習(xí)慣。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇四

近年來,我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案制訂和演練工作,在各級政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的高度重視下,在上級業(yè)務(wù)部門大力指導(dǎo)下,經(jīng)我司各部門的共同努力,安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系已基本構(gòu)成,為我司的安全生產(chǎn)發(fā)揮著保駕護航的進取作用?,F(xiàn)將今年9月18日我司應(yīng)急救援預(yù)案演練工作總結(jié)評估情景匯報如下:

我司自成立以來,安全生產(chǎn)形勢總體平穩(wěn),除發(fā)生1次火警和2次道路危險化學(xué)品運輸車輛掛蹭事故(對方負全責)外,尚未發(fā)生重、特大安全生產(chǎn)惡性事故,故未啟動過應(yīng)急預(yù)案。我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作的著力點,是在xx年制訂和xx年修訂應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,經(jīng)過演練,檢驗實戰(zhàn)本事,進一步完善預(yù)案資料,提高快速反應(yīng)水平。

1、預(yù)案的編制情景。目前我司已基本建立了應(yīng)急救援體系,從xx年開始,我司開始編制應(yīng)急救援預(yù)案。xx年1月重新修訂了《道路危險貨物運輸事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

訂了服務(wù)合同,設(shè)有24小時事故咨詢熱線。

我司開展的此次演練共有救援指揮部;通訊保障組;安全保衛(wèi)組;搶險救災(zāi)組;醫(yī)療救護組;運輸保障組等六個體系參與,參加演練人員30余人。動用各類救援、處置等車輛4輛。

按照

(1)先期應(yīng)急響應(yīng)(員工自救、逃生),

(2)應(yīng)急啟動(公司應(yīng)急預(yù)案啟動、響應(yīng)),

(3)現(xiàn)場救援(搜救、傷員救護)、

(4)處置(搶險、滅火、堵漏、排險、冷卻、防爆、污水污物處理回收)、

(5)后勤保障(車輛保障、警戒)

(6)信息通報

(7)撤離、

(8)救援結(jié)束、

(9)關(guān)掉預(yù)案等程序進行。

演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”、“生態(tài)環(huán)境保護”等要求,檢驗了我司應(yīng)急管理本事和水平。經(jīng)過對應(yīng)急預(yù)案的啟動和推演,有效地檢驗了預(yù)案各項資料的可行性和可操作性。經(jīng)過模擬“天那水”在裝卸中泄漏燃燒的現(xiàn)場演練,為應(yīng)對突發(fā)事件積累了經(jīng)驗。不但強化了部門、隊伍、人員之間聯(lián)動作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性,提高了應(yīng)急隊伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)本事,加強了全體員工的安全意識教育,使之掌握了應(yīng)急救援處置的基本程序和方法,增強了應(yīng)對突發(fā)事件的信心。

這次演練無論從演練方案設(shè)計、程序安排、資料分配,還是從演練實際進程看,演練的組織和進行均基本成功。為我司應(yīng)急管理工作積累了必須的經(jīng)驗,也積累了對突發(fā)事故進行救援和控制的實際經(jīng)驗。

雖然現(xiàn)場演練取得了圓滿成功,但經(jīng)過演練也暴露出了一些問題,如預(yù)案還存在缺乏針對性、實用性和可操作性的缺陷,具體主要反映在以下幾個方面:

1、救援處置裝備保障不足。如應(yīng)對危險化學(xué)品事故必須采用的是防爆對講機,而我司使用的是普通對講機。

2、個人防護本事不強。從演練情景看,參演搶險人員的個人防護裝備不足、個人防護意識不強,有的防護用具還比較簡易。

3、部分應(yīng)急預(yù)案尚不完善。從演練方案設(shè)計、構(gòu)思,到演練實際展開,均暴露出我司編制的部分預(yù)案存在不足之處(如危險化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案存在著缺少應(yīng)對處理環(huán)境污染——如雨水等下水管道封堵、清凈下水處理),有待于進一步修改、補充、完善。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇五

應(yīng)急演練是一種必要的訓(xùn)練,它可以幫助人們在面對危急情況時做出正確的判斷和處理。在進行應(yīng)急演練時,我們需要認真觀察和學(xué)習(xí),從中獲取寶貴的經(jīng)驗,以便在面對實際情況時可以更好地應(yīng)對。

第二段:理解和準備。

在進行應(yīng)急演練之前,充分理解和準備是必要的。我們需要明確演練的目的和演練的情境。對于不同的演練情境,我們要進行不同的準備工作,例如準備必要的裝備和工具,確保演練場地的安全,整理好相關(guān)的文件等等。只有在充分理解和準備的情況下,我們才能更好地參與應(yīng)急演練,并從中獲取寶貴的經(jīng)驗。

第三段:參與和反思。

參與應(yīng)急演練是一個全面的過程,需要全情投入。我們需要聽從指揮,積極配合演練,并且在演練過程中認真觀察、分析和反思。我們可以將自己融入到演練的場景中,以不同的角度思考和分析,盡可能地模擬真實情況,從而更好地掌握和應(yīng)用相關(guān)技能。

第四段:總結(jié)和歸納。

在應(yīng)急演練結(jié)束后,我們需要對演練進行總結(jié)和歸納。我們可以檢查和評估自己在演練中的表現(xiàn),總結(jié)自己的優(yōu)點和缺點,發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)急處理中的不足之處,并找到改進的方法。我們也可以借助其他人的意見和建議,收集更多的反饋和經(jīng)驗,并將其運用到實際情況中。

第五段:應(yīng)用和貢獻。

最后,我們需要將在應(yīng)急演練中學(xué)到的技能和經(jīng)驗應(yīng)用到實際情況中,并為社會的安全做出貢獻。我們可以將自己在應(yīng)急演練中學(xué)到的知識和技能傳授給別人,提高他們的應(yīng)急處置能力;我們也可以積極參與到應(yīng)急救援行動中,為社會做出貢獻。

總之,應(yīng)急演練是一種重要的訓(xùn)練方式,它可以幫助人們提高應(yīng)急處理能力和應(yīng)對危急情況的能力。通過參與應(yīng)急演練,我們可以不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,不斷提高自己的應(yīng)急處理水平,并為社會的安全和穩(wěn)定做出貢獻。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇六

在全體師生的共同努力下,本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束,現(xiàn)將情景心得體會如下:

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位,以確保這次演練活動順利進行。

為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項,要求班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》,要求全體教師明確各自的職責,完成各自的任務(wù)。

1、學(xué)校加大宣傳,進一步提高全校師生安全意識,明確開展演練的意義。

2、教師對疏散逃生演練進行指導(dǎo),重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

5月10日午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,進取參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義,以后我校每學(xué)期還會堅持開展,確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇七

每次我們見證災(zāi)難,我們都要承認人類是如此脆弱,生命變得如此短暫和寶貴。當災(zāi)難來臨時,也許你前一秒還沉浸在笑聲中,但后一秒你會感到心碎,因為災(zāi)難,哭泣而不是笑聲;因為災(zāi)難,廢墟取代了高樓大廈;因為災(zāi)難,無數(shù)人失去了生命和災(zāi)難,在人們有時間反應(yīng)之前摧毀了人類美麗的家園。粉碎人們心中美妙的夢想。有些生命就像含苞待放的花朵,在它還沒來得及展現(xiàn)出它們豐富多彩的姿態(tài)和精彩的生活之前,就被無情的“魔鬼”扼殺了。

我們不能阻止災(zāi)難的到來,但我們可以用我們的智慧減少災(zāi)難造成的損失。5月12日是防震減災(zāi)日。當天下午,我校舉行了防震減災(zāi)演練。當學(xué)生們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中時,哨聲突然響起,學(xué)生們立刻起身,一個接一個地跑出教學(xué)樓,就像一條長長的龍跑到操場上,短短幾分鐘,我覺得所有的老師和學(xué)生都以真誠的態(tài)度對待這次演練,一個接一個的表情,我們似乎把自己置于真正的災(zāi)難中,他們的生命在生死之間做出選擇,經(jīng)過老師的積極指導(dǎo)和學(xué)生的認真態(tài)度,這次演練取得了成功。

雖然這只是一次演習(xí),但它是我們成長中的一束陽光,因為我們在這次練習(xí)中獲得了經(jīng)驗,每次練習(xí)都是為了安全注射“疫苗”,增強我們生活的“免疫力”。

地震發(fā)生時,四川人民表現(xiàn)出恐慌,而日本人民則冷靜下來。他們有這樣的心態(tài),因為日本注重人們的防震減災(zāi)意識。他們知道如何在災(zāi)難面前保持危險,如何給自己生存的機會。日本非常重視每一次演習(xí),因為看一次防震減災(zāi)演習(xí)都有自己的經(jīng)驗,一點一點的積累讓他們在災(zāi)難中有了更多的安全保障。也許我們會認為日本只需要注意頻繁的地震區(qū)域。我們不需要太在意安全區(qū)域生活。然而,災(zāi)難形式多樣,洪水、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害對我們的生命構(gòu)成重大威脅。災(zāi)難不會給我們敲響警鐘。只有自己才是永遠保護自己的天使。因此,懂得防震減災(zāi)是對自己生命負責的表現(xiàn)。

我們不把演習(xí)當作一種形式,而是把它當作一種保護自己的方式。我們不把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當作一項任務(wù),而是一種責任。只有這樣,才能使安全成為生命的保障,用生命表達人生的偉大篇章。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇八

__年12月1日14點30分安質(zhì)部針對全體項目部人員在拌和站生活區(qū)組織了一次消防知識培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程,培訓(xùn)及整個演練歷時2小時,涉及人員50余人。

安質(zhì)部針對本次應(yīng)急預(yù)案演練,做了充分的準備,成立了臨時現(xiàn)場指揮部,統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克手提式干粉abc滅火器共4只,擔架1付,設(shè)專業(yè)搶救車1輛。項目部準備齊全,資源充備,為本次應(yīng)急預(yù)案的演練,真正做到了保障到位。

本次應(yīng)急預(yù)案演練,從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘,及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全,避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間,要冷靜、沉著,每個員工應(yīng)該做什么,如何正確報警,如何正確撲救,如何疏散,如何自救和逃生。

項目部十分重視本次防火演練,項目部領(lǐng)導(dǎo)不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練,充分體現(xiàn)了項目部上下全體員工的精神面貌,加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能,使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況,為安全生產(chǎn)工作的開展,起到了積極作用。實現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標,強化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法,提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力,取得了預(yù)期的演練效果。

減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務(wù)和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的項目部才是一個大家庭,一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇九

俗話說“水火無情”。有多少年輕的生命在大火中消失不見,有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,使每一位師生都樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的`能力。

10月14這天我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動“消防安全應(yīng)急疏散演練”早上我們來到學(xué)校,同學(xué)們都已準備好了小手絹等待著警鈴聲。過了一會兒,警鈴聲響了一聲,隔了10秒,警鈴聲又響了一遍,我們排成兩列,用潮濕的毛巾捂著鼻子,井然有序地撤離。

接著我們來到了操場,鄭主任講了一個真實事例:一個地方發(fā)生火災(zāi),485人遇難,99名消防員死亡,另100米外集裝箱、大型運貨車等全部受損,造成了66。14億人民幣的損失!掙一個億都對于一個人來說真的太難了,而掙66億呢?就算是十輩子說不定也掙不來!

接下來,鄭主任又講了撤離過程中的一些問題:比如一些同學(xué)對這種活動不配合,竟說得熱火朝天!最后保安叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎灰娝诨鸹\里面放了火,按下滅火器的開關(guān),火就被煙霧滅了。我們以后不能隨便玩火,注意自身安全。最后這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

通過這次疏散演練活動中我學(xué)會了如何滅火,如何逃生,也深深地明白了遇到困難要鎮(zhèn)定,不要慌張。這是一次難忘的演練活動。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇十

在項目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx:30時,假設(shè)洞子梁隧道進口掌子面處發(fā)生塌方,洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報告后,令康偉一方面經(jīng)過點名的方式清點人數(shù),一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報險情,袁經(jīng)理立刻向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事故發(fā)生情景,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負責人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險。

一、接到險情報告,項目部立即經(jīng)過高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后,制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現(xiàn)場進行警戒,嚴禁與工程搶險無關(guān)人員進入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護車輛;并負責搶險現(xiàn)場安全警戒,起到有情景及時提醒的目的,保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準備,醫(yī)護人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進行了初步的處理,并隨救護車輛一齊將假定的傷員及時送到醫(yī)院搶救。

二、秩序井然,演練效果良好

學(xué)校透過廣播下達指令,“全體師生請注意,有突發(fā)事件發(fā)生,請大家不好慌,一切聽從教師的指揮,立刻有序地撤離?!痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班班長立刻清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。

這次活動全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時2分45秒,小學(xué)部安全撤離用時1分12秒。演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到達了預(yù)期目標。

為了加強消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性,我校于x月xx日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的責任,安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢財隨時都可以賺回來,不要迎風快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號,水火無情,在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠離火災(zāi)。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇十一

火既能給我們帶來光明,也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識,掌握自救能力,學(xué)校再次開展消防演練。

下午三時十分,"嗚嗚……"警鈴響徹校園,消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時,教室里一片混亂,任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來,指揮我們用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室,跑向樓梯口。

為了使防火演練更逼真,學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅,在我們下樓的時候,煙餅冒出的那難聞的味道,像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫,全都鉆進鼻子里,令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒,我終于從那人山人海,熏煙滾滾的樓梯口跑出來,和同學(xué)們在操場上集中,樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級匯報人數(shù)完時,我們就按順序排好隊,井然有序的回到教室休息。就這樣,消防演練在這短短的時間內(nèi)結(jié)束了。

雖然這次演練的時間很短,但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性,知道火災(zāi)后逃離的方法,預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來,學(xué)校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平時的演練,無濟于事好像與他自己無關(guān)似的,一旦遇到真正的火災(zāi),那些人就傻傻的等著大難臨頭吧!

沒有遇到真正的火災(zāi),那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞,都是那些有關(guān)人員不夠重視,所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象,你一旦遇到了,后悔都來不及!如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災(zāi),不要太過于著急,要冷靜下來,請不要忘記了安置在墻上的滅火器,雖說它不是很讓人注意,但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時候,它就能派上用場,讓你從危險中脫離。

應(yīng)急演練心得體會及收獲篇十二

這次演練是針對我項目部的情況組織的一次重要活動,從演練效果看,這次演練指導(dǎo)有方、準備有序、組織有力,基本上達到預(yù)期目標。整個演練工作體現(xiàn)了三個方面的特點:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動快速。

項目部對這次演練工作十分重視,為了保證演練工作的需要,特批了專項經(jīng)費。同時,為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo),確保將演練工作順利進行,項目部成立了以項目經(jīng)理為組長、項目副經(jīng)理為常務(wù)副組長、安質(zhì)部部長為組員,負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。

(二)體現(xiàn)特色、提前準備、重點推進。

為了增強演練效果,體現(xiàn)工作特色,這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。“創(chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新,在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破;“真實”就是從實際出發(fā),按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實演練;“安全”

就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性,采取有效措施,預(yù)防各類事故發(fā)生。

xx月xx日上午9:30項目部接到現(xiàn)場工地突然發(fā)生因擅自開動電鋸,不懂安全操作而拉破電線事故,導(dǎo)致自身觸電后倒地,造成事故。項目部立即啟動應(yīng)急救援組織。9:35項目部救援人員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地,由工地負責人簡要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場查看觸電工人昏迷,經(jīng)急救人員及時搶救觸電工人蘇醒,上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地,去醫(yī)院治療。

項目部經(jīng)理對這次演練給予高度評價,項目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認為:這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,評價為優(yōu)秀,演練取得圓滿成功、達到了預(yù)期目的。主要反映在:

(一)體現(xiàn)了以人為本,科學(xué)施訓(xùn)的演練,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負責的應(yīng)急處置原則,參加人員齊全、場景逼真,對促進我項目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。

(二)實現(xiàn)了鍛煉隊伍、整合機構(gòu)的演練目標。這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴密、準備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過程分開透明。

通過這次演練檢驗了項目部應(yīng)急救援的實用性和可操作性;檢驗了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準備情況,并鍛煉了隊伍。

同時增強了普通員工的憂患意識,普及了觸電事故的自救互救技能,提高了各級指揮人員處置重大事故的能力,圓滿完成了給予的任務(wù)。

1、醫(yī)療救護人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),救急操作不規(guī)范。

2、應(yīng)加強工地施工人員應(yīng)對事故常識性的急救技能培訓(xùn)。

3、各部門之間聯(lián)動配合還需要進一步加強。

1、積極與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系,組織項目部醫(yī)療救護人員進行培訓(xùn)。

2、加大對施工人員應(yīng)對事故常識行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。

3、組織各部門進行加強聯(lián)動配合問題的模擬演練。

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