2023年風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀11篇)

心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過程?？偨Y(jié)心得體會(huì)時(shí)要注意具體問題與應(yīng)對(duì)方法的結(jié)合，提供可操作性的建議。心得體會(huì)是對(duì)自身在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。心得體會(huì)可以讓人反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以提供給他人借鑒和參考。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意從個(gè)人角度出發(fā)，客觀描述所經(jīng)歷的事情，深入分析自己的心路歷程和體驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí)，進(jìn)行理性思考和總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作和生活等不同方面的心得體會(huì)，希望能夠給您帶來一些啟示和幫助。記住，心得體會(huì)是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì)，要把握好每一次寫作的機(jī)會(huì)。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇一

在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時(shí)，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認(rèn)為需做到以下幾點(diǎn)：

1．鉆研教材，在新課程新課標(biāo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

2轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的發(fā)展。

3以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，這一過程需一定的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗(yàn)，深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。

4教師在培育孩子健全的人格過程中，怎樣面對(duì)各個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，實(shí)施不同的教育手段。體現(xiàn)自己正確的兒童觀、教育觀。記得著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過這么一段話：“我們每一人都不應(yīng)當(dāng)成為教育智慧的抽象化身，而應(yīng)當(dāng)成為啟迪孩子們不僅認(rèn)識(shí)世界，而且認(rèn)識(shí)自己的有鮮明個(gè)性的`人。具有決定意義的是，孩子們從我們身上看到的是什么樣的人，我們應(yīng)當(dāng)以豐富的精神生活給孩子們做出榜樣，只有在這種條件下，我們?cè)诘赖律喜庞袡?quán)利來教育孩子。

孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關(guān)懷和愛護(hù)，我愿用我滿腔的熱情去愛護(hù)每一個(gè)孩子，用我無私的真誠(chéng)去培育他們健康成長(zhǎng)。愿我們這些育苗者能心平氣和地對(duì)待每位孩子給每人機(jī)會(huì)，這是我們的責(zé)任！

首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國(guó)家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長(zhǎng)。第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi)。

最后，為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

總之，以后在教育教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的人民教師。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇二

作為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一員，我們時(shí)常受到許多外部環(huán)境的影響，其中不乏負(fù)面的誘導(dǎo)和干擾。為了改變這種狀況，我曾主動(dòng)開始重塑風(fēng)清氣正的心態(tài)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)人們的言行對(duì)他人有著深遠(yuǎn)的影響。例如，一個(gè)人的積極言行能夠激勵(lì)身邊的人，增強(qiáng)他們的自信心；而消極的言行則可能讓他人心生懷疑和負(fù)面情緒?；谶@個(gè)觀察，我決定自己成為一個(gè)積極向上的榜樣，每天積極面對(duì)生活，努力做到真誠(chéng)待人，給身邊的人帶來正能量。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們，盡力解決他們的問題，讓我們的社區(qū)更加溫暖互助。通過這種方式，我親身體會(huì)到了幫助他人不僅能讓他們受益，還會(huì)帶給自己滿足感和成就感。

另外，我發(fā)現(xiàn)自我要求對(duì)于重塑風(fēng)清氣正的心態(tài)至關(guān)重要。我們時(shí)常被各種外界的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判規(guī)范所左右，而如果我們只追求別人的認(rèn)可，就會(huì)容易迷失自我，喪失獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力。為了擺脫這種束縛，我開始鍛煉自我要求，以追求自己內(nèi)心的真實(shí)需求和價(jià)值觀。我拒絕盲目跟風(fēng)，主動(dòng)思考問題的解決方案，并勇敢地為自己堅(jiān)持的理念去努力。這樣做不僅使我更加自信，也讓我感受到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而塑造了清正的心態(tài)。

此外，為了重塑風(fēng)清氣正的心態(tài)，我也開始注重自己的思維方式和情緒管理。冥想成為了我調(diào)整心態(tài)的一種有效方法。通過冥想，我學(xué)會(huì)專注于當(dāng)下的感受，摒除雜念，培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和對(duì)事物的客觀認(rèn)知。當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，也會(huì)在冥想中反思自己的情緒變化，尋找合適的方式來應(yīng)對(duì)。這樣的訓(xùn)練使我能夠更好地控制自己的情緒，不輕易被外界的干擾所影響，從而提高自己的應(yīng)對(duì)能力和情緒穩(wěn)定性。

重塑風(fēng)清氣正的心態(tài)也與自我反省和修正息息相關(guān)。通過時(shí)常反思自己的言行舉止，我能意識(shí)到自己的不足之處。例如，有時(shí)候我會(huì)說一些傷害他人感情的話語(yǔ)，或者做一些自私的行為。但是，通過深入反思，我明白到這些行為對(duì)他人和自己都是不利的。因此，我開始主動(dòng)修正自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)向他人道歉和表達(dá)自己的想法，有意識(shí)地改變自己的行為方式和思維方式。通過這個(gè)過程，我逐漸塑造了一個(gè)更加理性、負(fù)責(zé)、善良的自我形象。

最后，為了重塑風(fēng)清氣正的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流無可替代。親密的人際關(guān)系能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)了解到自己的不足之處，并且給予我們忠實(shí)的評(píng)價(jià)和建議。經(jīng)過與家人、朋友的深入交流，我相信他們的包容和理解，同時(shí)，他們的關(guān)心和支持也使我有動(dòng)力改進(jìn)自己。這種互助的關(guān)系促使我意識(shí)到一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)于人際關(guān)系的維護(hù)和發(fā)展有著重要的影響，也給了我更多的動(dòng)力和信心。

綜上所述，通過重塑風(fēng)清氣正的心態(tài)，我從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。這些體會(huì)包括積極面對(duì)生活、強(qiáng)化自我要求、注重思維方式和情緒管理、反省和修正自己的言行，以及與他人的密切交流。通過這些努力，我不僅改變了自己，還希望能夠?qū)λ撕蜕鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響，為創(chuàng)造一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言（150字）。

風(fēng)清氣正，是一個(gè)民族或社會(huì)風(fēng)氣的態(tài)度和氣質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的風(fēng)氣決定著人們的思想意識(shí)和道德素質(zhì)，也決定著各種社會(huì)行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。而“風(fēng)清氣正”指的是一個(gè)文明社會(huì)秉持公正正直、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、助人為樂等良好品質(zhì)的一種風(fēng)尚。在我與他人的交往中，我深刻感受到風(fēng)清氣正的重要性，下面我將分享我的體會(huì)和反思。

第二段：風(fēng)清氣正與人際關(guān)系（250字）。

風(fēng)清氣正的人際關(guān)系是建立在尊重他人的基礎(chǔ)上的。在與他人的交往中，我從小事開始改變自己，尊重別人的意愿和權(quán)益。常常在社交活動(dòng)中我會(huì)主動(dòng)傾聽對(duì)方的傾訴，理解對(duì)方的需求，而不是只關(guān)注自己的利益。我發(fā)現(xiàn)，真正尊重他人的權(quán)益能夠帶來對(duì)方的信任和友好，進(jìn)而建立起良好的人際關(guān)系。在我的親友關(guān)系中，也是如此。我與親友之間相互尊重、體諒、理解，經(jīng)過多年的相處，不僅沒有造成矛盾或誤會(huì)，反而讓我們的關(guān)系更加親密。這也讓我意識(shí)到，風(fēng)清氣正的人際關(guān)系是社會(huì)和諧的基石。

第三段：風(fēng)清氣正與職業(yè)發(fā)展（250字）。

風(fēng)清氣正的態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也有著重要的影響。一個(gè)人如果不講誠(chéng)信守信，厚積薄發(fā)是不可能的。在我自己的工作中，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真工作，得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可和贊賞。我相信，只有通過努力工作、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，才能真正取得職業(yè)上的成就。在職場(chǎng)上，建立起良好的風(fēng)氣和氛圍可以讓團(tuán)隊(duì)成員之間建立起互信和合作的關(guān)系，使工作更加高效、順利地進(jìn)行。在我的團(tuán)隊(duì)中，大家互相支持和幫助，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。通過這樣的合作，我們的工作效果也每況愈下。因此我認(rèn)為，風(fēng)清氣正在職業(yè)發(fā)展中是不可或缺的。

風(fēng)清氣正的態(tài)度對(duì)于社會(huì)的和諧發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)，是一個(gè)充滿公正、平等、友愛的社會(huì)。只有在這樣的社會(huì)中，人們才能夠享受到和平與幸福。我在社會(huì)中看到了許多助人為樂的事跡，這些無私的行為讓社會(huì)更加溫暖，也讓我感受到了愛的力量。在我自己的力所能及的范圍內(nèi)，我也積極參與到公益活動(dòng)中，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)多做一些貢獻(xiàn)。我相信，只有每個(gè)人都能夠保持風(fēng)清氣正的態(tài)度，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

風(fēng)清氣正是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)追求和踐行的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有當(dāng)我們每個(gè)人從自身做起，以真誠(chéng)和寬容的態(tài)度對(duì)待他人，尊重他人的權(quán)益，遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，我們才能夠共同呵護(hù)這份風(fēng)清氣正的精神和品質(zhì)。只有當(dāng)每個(gè)人都擁有風(fēng)清氣正的態(tài)度，我們才能夠創(chuàng)造出一個(gè)充滿正能量和和諧氛圍的社會(huì)。因此，讓我們一起努力，將風(fēng)清氣正的理念融入到我們的日常生活中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇四

家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。家族的發(fā)展和家風(fēng)的傳承密切相關(guān)，清廉家風(fēng)能夠保障家庭幸福美滿，恩澤后代兒女，而貪腐家風(fēng)則會(huì)斬?cái)嗉易迕}，殃及后世子孫。古代中國(guó)家庭的世代變遷故事，正印證著廉潔家風(fēng)的重要性。

清廉家風(fēng)成就名臣賢吏。

唐朝名臣房玄齡政績(jī)卓著，為開創(chuàng)“貞觀之治”作出了重要貢獻(xiàn)。他的成就與其家族秉承的清廉家風(fēng)密不可分，其父房彥謙一向?yàn)楣偾辶?，并言傳身教，給房玄齡做出了良好示范。在家庭文化的影響下，房玄齡堅(jiān)守清廉，最終獲得“清廉為官、千古名相”的美譽(yù)。

北宋賢臣包拯以身作則、言傳身教，激勵(lì)和督促后世子孫清廉為官，在清廉家風(fēng)影響下，包拯祖孫三代都克己奉公，廉潔守法，深受百姓的愛戴。

“鄭義門”堪稱清廉家風(fēng)建設(shè)的典范，曾被明太祖親自賜封為“江南第一家”，“鄭義門”歷經(jīng)宋、元、明三朝達(dá)300多年，15世同居、同食的家族奇跡，而維系這個(gè)家族300多年長(zhǎng)盛不衰、不離不棄的，正是鄭義門族規(guī)《鄭氏規(guī)范》及其優(yōu)良家風(fēng)。

貪腐家風(fēng)斬?cái)嗉易迕}。

與清官廉吏相對(duì)照，歷史上一些家族因腐化墮落而衰敗的例子也不少見。漢代重臣霍光，早期很重視自身修養(yǎng)，為官謹(jǐn)慎，能秉公辦事，但隨著權(quán)勢(shì)日增，他的警惕性也隨之減退，尤其表現(xiàn)在治家無方上?；艄獾钠拮訛槿素澏食尚?，犯下重罪后，霍光竟瞞天過海，既不上奏，也不加懲處。霍光死后，霍氏子弟依舊手握重權(quán)，但由于家政不修，驕傲自大，生活奢侈糜爛，甚至萌生謀逆之心，最終導(dǎo)致霍家全家被殺，并株連親友。北宋宰相寇準(zhǔn)，剛直足智、不畏強(qiáng)權(quán)，在抗擊遼國(guó)入侵時(shí)立下汗馬功勞，但是，他在生活方面卻奢侈腐化，給家族的敗落埋下了禍根。明代首輔嚴(yán)嵩奸貪狡詐，兒子嚴(yán)世蕃更是生活腐化、貪酷成性，甚至敢向太子勒索錢財(cái)，到最后嚴(yán)世蕃因罪被殺，嚴(yán)家被抄。

二、春風(fēng)化雨，以清廉家風(fēng)為訓(xùn)涵養(yǎng)正氣。

黨員的家風(fēng)不是獨(dú)立存在的，它潛移默化地影響著每個(gè)人的思想和行為作風(fēng)，并與黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣相互作用?？梢哉f，清廉家風(fēng)是黨員作風(fēng)的試金石，是折射黨風(fēng)、政風(fēng)、人品的三棱鏡。

（一）清廉家風(fēng)為黨員干部廉潔自律筑起家庭防線。我們黨的老一輩革命家歷來十分重視家風(fēng)建設(shè)，毛澤東有著名的“三原則”：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰；周恩來總理曾制定了“十條家規(guī)”；李先念對(duì)子女的要求非常嚴(yán)格，不僅沒有給他們?nèi)魏巍瓣P(guān)照”，還規(guī)定子女不準(zhǔn)經(jīng)商賺錢。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他們的好家風(fēng)，堅(jiān)持廉潔修身、廉潔齊家，以良好家風(fēng)塑造優(yōu)良作風(fēng)，積極投身到司法工作實(shí)踐中，助推陽(yáng)光審判，加大司法公開力度，實(shí)現(xiàn)公正廉潔司法。

（二）清廉家風(fēng)為黨員干部預(yù)防腐敗建立安全屏障。清廉家風(fēng)不僅是家庭幸福的奠基石，也是黨員干部忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的安全閥。黨員干部能否廉潔奉公，關(guān)鍵在自己，同時(shí)也離不開家庭環(huán)境的影響。在工作中，也許家人的一句善意提醒，就會(huì)讓當(dāng)事者幡然醒悟、懸崖勒馬；同理，也許家人的幾句貪婪之語(yǔ)，就會(huì)讓當(dāng)事者萬(wàn)劫不復(fù)、后悔終生。廉潔家風(fēng)是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、清廉從政的前提、執(zhí)政為民的保證，更是我們黨員干部工作的重要基礎(chǔ)，是我們預(yù)防和抵御腐敗的安全屏障。

（三）清廉家風(fēng)為黨員干部家庭和睦設(shè)立廉潔底線。黨員干部要身正影直，以“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的形象教育引導(dǎo)好家人，做到廉潔自律、清白做人、干凈做事，嚴(yán)禁他人做的，自己首先不做，為親屬子女做好榜樣。時(shí)時(shí)保持警惕，樹牢底線意識(shí)，守住操守，保持清白本色，塑造清正之風(fēng)，常吹家庭“廉政風(fēng)”，常念家庭“廉政經(jīng)”，常算家庭“廉政賬”，在廉潔上做到相互教育、相互影響、相互監(jiān)督，只有家庭全體成員共同攜手，家風(fēng)才會(huì)正，家門才把得好，才能使子女健康成長(zhǎng)，家庭平安幸福。

三、凝心聚力，以優(yōu)良家風(fēng)為本真抓實(shí)干。

黨的作風(fēng)與黨員干部的家風(fēng)緊密相連，弘揚(yáng)清廉家風(fēng)，為推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)提供了現(xiàn)實(shí)路徑，全體黨員應(yīng)著重培育和踐行新時(shí)代的清廉家風(fēng)。

一要擔(dān)當(dāng)家風(fēng)建設(shè)的“示范者”。嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的要求，規(guī)范自己的言行，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和睦、相親相愛的家庭關(guān)系，建立共同的生活態(tài)度與價(jià)值取向，包容、支持與理解，互敬、互愛、互信、互勉、互助，使自己成為好家風(fēng)的示范者。同時(shí)，制訂清廉家規(guī)家訓(xùn)，經(jīng)常開展家庭教育，規(guī)范家庭成員思想和行為，使他們成為好家風(fēng)的真心擁護(hù)者。

二要擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)家風(fēng)的“傳承者”。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的治家文化，借鑒老一輩革命家、黨的先鋒模范的治家經(jīng)驗(yàn)，讓優(yōu)秀家風(fēng)文化浸潤(rùn)家庭每位成員，將“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的處世哲理和愛國(guó)愛家的博大情懷內(nèi)化到家庭成員的思想之中，外化到家庭成員的行為之上。充分發(fā)揮黨員干部立家訓(xùn)、樹家規(guī)的帶頭模范作用，通過道德講堂等平臺(tái)，用講家規(guī)家訓(xùn)、說家風(fēng)故事、談傳承感悟等形式，展示身邊優(yōu)秀干警家國(guó)情懷。

三要擔(dān)當(dāng)核心價(jià)值的“培育者”。弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚，在家庭里自覺地營(yíng)造廉潔自律、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍，不斷培育現(xiàn)代好家風(fēng)。要齊家風(fēng)、立家規(guī)，讓家人知曉原則是什么，底線在哪里，清楚什么能做，什么不能做，嚴(yán)格堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓淳樸家風(fēng)與優(yōu)良黨風(fēng)同頻共振。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。讓好家風(fēng)、好作風(fēng)、好黨風(fēng)的陽(yáng)光雨露，沐浴潤(rùn)澤黨員干部修身立業(yè)之心志，涵養(yǎng)追求卓越的堅(jiān)定信念。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇五

為進(jìn)一步提高自身整體素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)部門的部署要求，我我認(rèn)真的進(jìn)行了“風(fēng)清氣正”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行風(fēng)清氣正的必要性，同時(shí)也對(duì)自身的`思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無利而不往，少數(shù)干部的放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把“風(fēng)清氣正”工作抓緊抓好。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì)到了開展風(fēng)清氣正活動(dòng)的重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。

二、通過學(xué)習(xí)，我在在工作中，牢固樹立了“風(fēng)清氣正”的思想意識(shí)，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對(duì)每個(gè)干部地考驗(yàn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源。

三、通過學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把“三個(gè)代表”重要思想作為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率。

風(fēng)清氣正就是要求我們講道德，重操守，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局，講道德，重操守，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局，講道德淡名利，講友愛，重團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)。風(fēng)清氣氣正這既是對(duì)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確的政治要求和道德要求，又是我們做人行事的操守準(zhǔn)則和價(jià)值尺度，更是需要在全社會(huì)大力提倡，精心營(yíng)造的整體氛圍。如果把風(fēng)氣搞好了，領(lǐng)導(dǎo)干部干凈干事，以身作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會(huì)影響和帶動(dòng)廣大人民群眾為建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的社會(huì)而自覺奮斗，就會(huì)將精神力量轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗開拓創(chuàng)新的物質(zhì)力量。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇六

為配合學(xué)習(xí)進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的開展，根據(jù)組織上的部署要求，我認(rèn)真的進(jìn)行了“風(fēng)清氣正”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)認(rèn)真的觀看了9月1日在寧夏公共頻道播的《全區(qū)風(fēng)清氣正通報(bào)會(huì)實(shí)況錄像》，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行風(fēng)清氣正的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì)如下：

一是通過學(xué)習(xí)，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，樹立了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān)。我們不僅要加強(qiáng)對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)，還要在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力和工作水平，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展不斷對(duì)我們提出的要求。

二是在工作上增強(qiáng)責(zé)任心，提高工作效率。在企業(yè)中，要積極的發(fā)揮工會(huì)的作用，推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是在工作上不斷的創(chuàng)新，提高工作水平。在工作中勤觀察、多思考，根據(jù)企業(yè)和職工的實(shí)際情況改進(jìn)計(jì)劃安排，改進(jìn)工作方法，形成適合自己、適合企業(yè)、適合職工的工作作風(fēng)和方法。

通過學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，時(shí)刻跟廣大職工聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是:老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂樂生活。而順應(yīng)形式的發(fā)展，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。

讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個(gè)代表，讓風(fēng)清氣正之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利社會(huì)!

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇七

前兩天，我參加了凌鷹戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部的拓展培訓(xùn)，兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，雖然大雨不時(shí)地光顧我們，但同事們?cè)诖笞匀坏膽驯е?，輕松和諧的氣氛下，還是克服了雨水帶來的不便，盡情地享受著來自他人的關(guān)愛和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來自——團(tuán)隊(duì)的力量！

拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)我們?nèi)?感受"學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽講。在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，學(xué)員是過程的主宰。拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)有：綜合活動(dòng)性、挑戰(zhàn)極限、集體中的個(gè)性、高峰體驗(yàn)、自我教育。訓(xùn)練目標(biāo)包括心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。通過精心設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練活動(dòng)達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)"的培訓(xùn)目的。

這是本人參加的第二次參加凌鷹戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部的拓展培訓(xùn)，經(jīng)過訓(xùn)練，我更加深刻地感受到戶外素質(zhì)拓展與軍訓(xùn)的區(qū)別。軍訓(xùn)主要使受訓(xùn)者遵守紀(jì)律服從命令；戶外拓展則重于使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性；加強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和歸宿感；清楚個(gè)人團(tuán)隊(duì)中的定位與責(zé)任；掌握溝通技巧，提高溝通能力；加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神；加強(qiáng)自信心與掌握協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力；激發(fā)自身潛能，熱情投入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。

訓(xùn)練開始前先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。破冰起航營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，打破隔膜，建立相互信任的基礎(chǔ)。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”，振興士氣，鼓舞斗志。團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。本項(xiàng)目的體力消耗為低、難易值為低。

這次戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目有“一起走過的日子”、“人生交叉點(diǎn)”、“荒島求生”、“意大利粉”、“密碼傳遞”等等，都是以團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目為主。

“一起走過的日子”是整隊(duì)人站在兩條橫木上，手提著繩子，以統(tǒng)一的步伐行走一段距離。這個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契，提高了大家的組織策劃、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)配合能力等。

“人生交叉點(diǎn)”屬于個(gè)人項(xiàng)目。本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險(xiǎn)最小的原則設(shè)計(jì)，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我們受訓(xùn)者的心理承受力是一次極大的考驗(yàn)。

“荒島求生”主要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的分工合作，對(duì)資源的充分運(yùn)用和時(shí)間資源的分配，提升對(duì)目標(biāo)管理的'意識(shí)。

其中團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目“意大利粉”使我感受最深。大家在蒙著眼睛的情況下，首先要把兩個(gè)圓球和一捆繩子找到。然后通過身體語(yǔ)言來引導(dǎo)，用盡繩子圍成一個(gè)正方形，把球放在正方形的中間，組成一個(gè)意大利粉的形狀。充分體現(xiàn)出隊(duì)友之間溝通的重要性，一個(gè)錯(cuò)誤的指令或者對(duì)指令的誤解都會(huì)出現(xiàn)失敗。而在這個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)人都輪流充當(dāng)引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者，通過這種換位思維方法，使大家都明白到蒙上眼睛時(shí)那種感受，從而在引發(fā)大家思考什么才是真正的溝通。本人通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到溝通是一門藝術(shù)，它不僅僅局限于簡(jiǎn)單的交談；是開啟人際關(guān)系的鑰匙，一個(gè)成功人士必備的能力。其實(shí)在一個(gè)單位里面無論是外部還是內(nèi)部的溝通也是非常重要。一個(gè)好的管理者必定是一個(gè)好的溝通者。所以領(lǐng)導(dǎo)如果能多站在干部職工的角度考慮，解決干部職工在工作和生活上的困難，將使大家更團(tuán)結(jié)一心，迎接一切任務(wù)的挑戰(zhàn)。

總的來說，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：一是團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人力量之和，并且成功必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，有很多事情必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，有很多事情必須靠團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會(huì)了"人的潛力"是深不可測(cè)的"這樣一個(gè)道理。當(dāng)你完成了原先想都不敢想的事時(shí)，就覺得自已還是很棒的。三是決不輕言放棄。我體會(huì)到，能多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄，今后的自我一定會(huì)更好。通過拓展訓(xùn)練，我如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作?；仡?，將使我消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的?？偨Y(jié)，使我能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到理想效果的，通過對(duì)拓展項(xiàng)目的精心設(shè)計(jì)和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，于此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。通過這種拓展項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí)，也克服了有時(shí)只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡，斷橋和畢業(yè)墻等拓展項(xiàng)目都是出色的例證。

從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會(huì)的發(fā)展，靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的可能性已是微乎其微，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，使其成為一個(gè)無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體，必須增進(jìn)彼此的了解和加強(qiáng)相互之間的信任感。這次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的安排和設(shè)計(jì)在這方面的努力每個(gè)人都深有體會(huì)，由此應(yīng)用到具體的工作中，團(tuán)隊(duì)中相互的協(xié)作效率和質(zhì)量都會(huì)有很大的提高。

通過對(duì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會(huì)，在實(shí)際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我想：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo)，在目標(biāo)確定的前提下，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。很明顯，沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，存在就沒有任何意義；而如果團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定的不合理或根本不能實(shí)現(xiàn)，那最終也必將一事無成。其次，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的凝聚力，單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感，形成一個(gè)相互信任的核心，使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)工作之中，發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和參與度，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功。再者，合理分配整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持高度的發(fā)展態(tài)勢(shì)，從優(yōu)秀走向卓越。

拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對(duì)我的影響確實(shí)是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇八

事成于氣正，業(yè)興于風(fēng)清。干部作風(fēng)建設(shè)抓得如何，直接關(guān)系事業(yè)的成敗關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興衰。在黨的即將召開，“”規(guī)劃的起步之年，解決好干部作風(fēng)中存在的突出問題，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的干事環(huán)境，是促進(jìn)單位科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)事業(yè)良性發(fā)展的前提條件。

有的人光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，不知道怎樣落實(shí)工作，只能做“表面文章”，做什么事情都講的是一個(gè)表面“華麗”，而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容和結(jié)果，久而久之人將會(huì)失去動(dòng)力，單位將失去活力。

有的人辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事，以“不是我的事”、“不會(huì)干”為由推卸工作，以“不知道”、“不清楚”為由推卸責(zé)任，事不關(guān)己，高高掛起;有的人習(xí)慣于做“表面文章”、“面子工程”，專門揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，“不怕下邊不滿意，就怕上頭不注意”，專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重，挑精選瘦，哪樣工作有“油水”，哪樣工作有權(quán)力，就想爭(zhēng)哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面，而是謀人謀利謀權(quán)謀位，爭(zhēng)名逐利，患得患失，斤斤計(jì)較，甚至相互拆臺(tái);有的人不思進(jìn)取，不求無功，但求無過，一杯茶一張報(bào)紙過一天，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。工作上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，待遇上與高標(biāo)準(zhǔn)攀比，暮氣沉沉，怨氣滿腹;有的人學(xué)風(fēng)不濃，不求甚解，業(yè)務(wù)不精，浮躁不實(shí)，自以為是，小事不肯干，大事干不了，工作被動(dòng)。

有的人干一點(diǎn)活就好幾天地“忙死了”，做一點(diǎn)事必須讓上上下下的人，特別是領(lǐng)導(dǎo)都知道，以此作為爭(zhēng)待遇、要好處的籌碼。

有的人動(dòng)輒以領(lǐng)導(dǎo)讓如何如何來對(duì)付別人，用領(lǐng)導(dǎo)的名義既抬高自己，又壓制別人，對(duì)大家有意見的事情就聲稱是領(lǐng)導(dǎo)讓做的，對(duì)大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。

發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。機(jī)遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干。有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)洹⒗蠈?shí)正派、埋頭苦干、敢于負(fù)責(zé)的干部，激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的作用，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本保證和關(guān)鍵所在。

倡導(dǎo)說實(shí)在話、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位、塌實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)事業(yè)的貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)干實(shí)在事、說實(shí)在話、做實(shí)在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。

一個(gè)單位的向心力也表現(xiàn)在每個(gè)職工樂于奉獻(xiàn)的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長(zhǎng)進(jìn)，以此促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。實(shí)現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是單位領(lǐng)導(dǎo)的心愿。共同的愿望，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡和活力。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學(xué)的管理手段，先進(jìn)的管理方法，來激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。

我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個(gè)人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應(yīng)該認(rèn)可干好本職工作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么單位就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。單位的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，單位的發(fā)展就會(huì)滯后，甚至帶來嚴(yán)重的問題。

我們要在工作中做到正確地認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)地對(duì)待他人，認(rèn)真地對(duì)待工作，公平地對(duì)待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。

黨中央及全國(guó)人民都期盼我國(guó)吏治風(fēng)清氣正，這是全國(guó)人民之福，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的組織保證。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇九

作為一名基層教師，在這次“風(fēng)清氣正”活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思。

一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義思想。因?yàn)槲蚁嘈牛挥凶约鹤龀霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)生。

二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

三、關(guān)愛學(xué)生。“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求；對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

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風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇十

在當(dāng)代社會(huì)，人們對(duì)于風(fēng)清氣正的追求越來越強(qiáng)烈。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，虛假和虛偽充斥在各個(gè)角落，讓人感到厭煩和疲憊。然而，只有重塑風(fēng)清氣正的價(jià)值觀，我們才能夠擁有一個(gè)真實(shí)、和諧的社會(huì)。在我的成長(zhǎng)過程中，我深刻體會(huì)到了重塑風(fēng)清氣正的重要性，并且在努力實(shí)踐中獲得了許多心得體會(huì)。

首先，重塑風(fēng)清氣正需要從每個(gè)人自身做起。我們身處一個(gè)相互聯(lián)系的社會(huì)，許多問題的產(chǎn)生都源于我們個(gè)體的言行舉止。因此，我們應(yīng)該不僅僅要求別人做到風(fēng)清氣正，更要求自己時(shí)刻保持高尚的道德和行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)學(xué)生，我時(shí)刻堅(jiān)持遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在日常學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，正直守信。正是這種自身的努力和追求，讓我感到從容和自信，同時(shí)也影響著身邊的人。

其次，在重塑風(fēng)清氣正的過程中，我們也不能忽視社會(huì)的作用。社會(huì)是由每個(gè)個(gè)體組成的，而風(fēng)清氣正正是在每個(gè)個(gè)體的共同努力下才能實(shí)現(xiàn)的。社會(huì)應(yīng)當(dāng)提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境，為每個(gè)人提供機(jī)會(huì)展示自己的價(jià)值。政府需要建立和執(zhí)行更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，對(duì)于各種違法行為及時(shí)處罰，從而全面維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。此外，媒體也扮演著非常重要的角色，它們應(yīng)該正面宣傳正能量，引導(dǎo)社會(huì)輿論，批評(píng)和譴責(zé)那些不道德的行為，喚起每個(gè)人內(nèi)心的良知。

第三，要重塑風(fēng)清氣正，就要加強(qiáng)社會(huì)教育。教育是人類進(jìn)步的基石，也是培養(yǎng)風(fēng)清氣正的人才的搖籃。學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生品德的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，加強(qiáng)家庭教育的力度，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭中都能得到正確的價(jià)值觀和道德觀的引導(dǎo)。同時(shí)，社會(huì)還需要加強(qiáng)公民道德的教育，注重培養(yǎng)每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和參與感。只有通過全民教育，才能夠讓每個(gè)人都明白重塑風(fēng)清氣正的重要性，并付諸行動(dòng)。

最后，堅(jiān)持道德的自我約束和嚴(yán)肅權(quán)威的執(zhí)法，同時(shí)也需要倡導(dǎo)寬容和包容的社會(huì)氛圍。重塑風(fēng)清氣正需要我們對(duì)待他人的寬容和理解。社會(huì)應(yīng)該給每個(gè)人提供一個(gè)寬廣的發(fā)展平臺(tái)，并且要求個(gè)人也要保持謙遜和包容的品質(zhì)。只有這樣，我們才能真正建立起一個(gè)風(fēng)清氣正、充滿希望和活力的社會(huì)。

總之，重塑風(fēng)清氣正是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，需要每個(gè)人共同努力。從個(gè)體到社會(huì)，再到教育和社會(huì)環(huán)境，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要發(fā)揮作用。只有我們每個(gè)人都成為風(fēng)清氣正的倡導(dǎo)者和踐行者，我們才能以更加自信和豪邁的姿態(tài)面對(duì)未來。只有我們共同努力，摒棄虛偽和虛假，才能構(gòu)建一個(gè)真實(shí)而美好的社會(huì)。

風(fēng)清氣正心得體會(huì)和感想篇十一

煉鋼廠，其實(shí)是一個(gè)未曾成為過多人考慮過的地方，人們對(duì)這里的印象僅僅停留在污濁、嘈雜以及滿目瘡痍的場(chǎng)景上，而很少有人知道，這里也有著美好的一面——風(fēng)清氣正。

第二段：探究。

當(dāng)你真正踏入這里，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境比想象中好很多，而且?guī)缀鹾统鞘兄械牡缆芬粯訉挸ㄇ腋蓛?。更棒的是，這里的工人在勞動(dòng)的時(shí)候也是非常嚴(yán)格的。他們穿著整齊，工具就放在應(yīng)該放置的地方，就連一瓶水，也會(huì)被擺在一旁的特定空間。他們不但將自己的工作做好，而且還會(huì)注意周圍的環(huán)境。

第三段：體會(huì)。

在這里待的時(shí)間久了，我深深地體會(huì)到了嚴(yán)格和自律所帶來的美好——不僅是工廠本身變得越來越整潔，而且工人們的態(tài)度也逐漸變得非常專業(yè)。當(dāng)你走進(jìn)工廠，看到這一切，你就會(huì)被感染，也會(huì)變得更加注重自己的言行和環(huán)境衛(wèi)生。

第四段：思考。

有些人可能會(huì)問：為什么煉鋼廠的環(huán)境和工人態(tài)度就能比其他地方更健康呢？其實(shí)，答案是很簡(jiǎn)單的：因?yàn)檫@里需要很高的安全標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的規(guī)定，因此，人們就必須要有自主性和自律。而工廠的領(lǐng)導(dǎo)和員工也都懂得這一點(diǎn)，并不斷努力地維護(hù)這個(gè)規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)。

第五段：總結(jié)。

煉鋼廠中的風(fēng)清氣正，不僅僅是一種未曾為人熟知的美好，更是一種必須要有的美好。在這里，人們不斷嚴(yán)格，并從中學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己、如何更好的處理事情。因此，無論是在工作還是生活中，我們也都應(yīng)該將這種意識(shí)融入其中，從而讓我們的世界變得更加整潔、清新。