2023年心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)(匯總9篇)

寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以及加深對(duì)問(wèn)題的思考和解決能力。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)最好經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)色，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，不同的觀(guān)點(diǎn)和表達(dá)方式可以給大家提供新的思路。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇一

本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。

先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀(guān)測(cè)，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。

下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。

關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀(guān)點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或提到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話(huà)，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。

關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車(chē)跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專(zhuān)業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀(guān)，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。

論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇二

時(shí)間荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間xx年就要在緊張和忙碌中過(guò)去了，回顧這一年來(lái)，我作為公司質(zhì)檢部一名檢驗(yàn)員，有很多進(jìn)步，但是也存在一些不足之處。

半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，下面就是本人的年終工作總結(jié):。

一、工作收獲。

1、首件檢驗(yàn)。

我嚴(yán)格按照控制計(jì)劃要求，做到不漏檢，不少檢。

2、巡檢。

3、異常反饋。

在生產(chǎn)中經(jīng)常會(huì)因?yàn)樵O(shè)備或員工的原因，出現(xiàn)各種各樣的異常，小則損壞單個(gè)組件，大則損壞成批的組件，出現(xiàn)異常，我會(huì)第一時(shí)間通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)的處理問(wèn)題。

二、感想及體會(huì)。

1、態(tài)度決定一切。

工作時(shí)一定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真。不能老是出錯(cuò)，有必要時(shí)檢測(cè)一下自己的工作結(jié)果，以確定自己的工作萬(wàn)無(wú)一失。工作之余還要經(jīng)?？偨Y(jié)工作教訓(xùn)，不斷提高工作效率，并從中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然工作中我會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但是我并不認(rèn)為這是一件可恥的事，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)可以讓我在以后的工作中避免類(lèi)似錯(cuò)誤，而且可以讓我在工作中更快的成長(zhǎng)起來(lái)。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考。

崗位的日常工作比較繁瑣，這就需要我們一定要勤于思考，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少工作時(shí)間。

3、不斷學(xué)習(xí)。

要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這會(huì)使我的工作更加得心應(yīng)手。

一個(gè)人要在自己的職位上有所作為，就必須要對(duì)職位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟知，并在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬自己的知識(shí)面。

三、自身的不足。

1、工作中偶有因?yàn)轳R虎而造成工作失誤，給工作帶來(lái)不必要的麻煩。以后我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細(xì)完成本職工作。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)組件檢驗(yàn)工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性，提高綜合分析、解決問(wèn)題的能力。

3、在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)組件的檢驗(yàn)技能。

四、xx年的工作規(guī)劃。

在新的一年里，我決心認(rèn)真提高工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在今后的工作中要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法不斷提高自身的素質(zhì)，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇三

心得體會(huì)。

希望可以幫助大家。

伴隨著06秋初，我告別了故土，告別了親人，告別了西子湖畔，告別了可親可敬的師長(zhǎng)，告別了熟悉相知的同學(xué)，將最后的淚水灑向告別我的人群，毅然決定踏上南下的列我和很多年輕的朋友一樣，懷著一個(gè)美麗的從軍夢(mèng)，我來(lái)到了依傍在石鷹山之下的解放軍防化指揮工程學(xué)院。剛進(jìn)軍校，一切都是那樣的新鮮，充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓，干凈整潔的校園，方正的被子，整齊的隊(duì)列，高昂的士氣，還有滿(mǎn)校園的綠色。在我看來(lái)，這里就是我夢(mèng)想成真的地方。

記得在第一封家信中，我這樣寫(xiě)道：“媽請(qǐng)你們放心，我不會(huì)讓你們失望?！比欢?，這樣的心情并沒(méi)有持續(xù)多久。在隨之而來(lái)的訓(xùn)練中我卻有些難以承受了。炎炎烈日下，站軍姿一站就是兩個(gè)小時(shí)，直到汗水將軍裝全部打濕;瑟瑟秋風(fēng)里，練正步一練就是一天，直到兩腿都變得不聽(tīng)使喚。終于熬到了寒假，但假期中的經(jīng)歷再次讓我飽嘗失落的滋味。那是在一次。

同學(xué)聚會(huì)。

上，老友相遇，她們談起了地方大學(xué)生活的感受，點(diǎn)點(diǎn)燭光中的生日party，花前月下的習(xí)習(xí)晚風(fēng)，夢(mèng)一般的優(yōu)美，詩(shī)一般的浪漫，我彷徨了，面對(duì)昔日的同學(xué)，我能說(shuō)什么呢?說(shuō)那些艱苦的訓(xùn)練，說(shuō)那些想家的眼淚嗎?我選擇了一個(gè)角落沉默了。

歸隊(duì)后的日子里，我陷入了痛苦和迷茫中，我不止一次的問(wèn)自己，選擇這身軍裝，究竟是對(duì)還是錯(cuò)?可是，在接下來(lái)的軍隊(duì)生活中我找到了答案，緊張的軍校生活，我從不適應(yīng)到適應(yīng)，從看到軍校生活的苦與累到體會(huì)出這一切苦與累帶給我的一次又一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在我生活的三十六隊(duì)中，我看到了那些以苦為樂(lè)，爭(zhēng)取上進(jìn)的典型模范。我們隊(duì)的xx，在一年多的工作中，任勞任怨，臟活，累活都爭(zhēng)在別人前面干，對(duì)個(gè)人的利益卻不當(dāng)一回事，她常說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，軍校就是這樣才能鍛煉人啊!”在她身上，我找到了差距，也找到了答案，從此，我不再猶豫，不再彷徨，也不再懷疑自己的選擇，這一切，都使我深深的感到：軍校，軍人的內(nèi)涵。

我即將結(jié)束四年的軍校生活，離開(kāi)母校到祖國(guó)的各個(gè)崗位上區(qū)建功立業(yè)去了。我會(huì)感謝我的軍校生活，給了我終生受益的精神財(cái)富，給了我永不枯竭的力量源泉，給了我直面人生的浩然正氣。

部隊(duì)生活感想上起來(lái)跑步，一小隊(duì)軍人從我身邊整齊地跑過(guò)，口里喊著“一，二，三，四，”年輕矯健的身體在朝陽(yáng)里畫(huà)出了一幅蓬勃健康的水彩畫(huà)，我望著他們遠(yuǎn)離的背影，一種惆悵，一股懷戀涌上心頭，因?yàn)?---我曾是個(gè)兵。

眼見(jiàn)八一節(jié)就要來(lái)到，想說(shuō)點(diǎn)什么，可是回頭看看幾年的從軍生涯，千頭萬(wàn)緒的又不知從何說(shuō)起，一幕幕場(chǎng)景從記憶深處閃出，一股股味道在嘴邊翻騰，立個(gè)小標(biāo)題亂寫(xiě)吧，寫(xiě)到哪里是哪里，我對(duì)自己說(shuō)道。

所有當(dāng)兵的人都應(yīng)該經(jīng)過(guò)的第一關(guān)，也是最苦的一關(guān)，苦是因?yàn)樯钭羁?，紀(jì)律最嚴(yán)，而且從地方到部隊(duì)又是一個(gè)劇烈的大轉(zhuǎn)折，一時(shí)適應(yīng)不了。我經(jīng)歷了兩次，一次是自己當(dāng)新兵，一次是去新兵連當(dāng)排長(zhǎng)帶新兵。

我當(dāng)新兵那會(huì)兒就沒(méi)有遇到我這樣的好排長(zhǎng)(為什么我好，后面說(shuō))，那時(shí)做一個(gè)新兵蛋子，眼睛里最崇拜的就是那個(gè)戴著帽徽，紅領(lǐng)章的班長(zhǎng)了，他走到那里，我們一班新兵就傻傻地跟著他的屁股后面，就連洗澡時(shí)，班長(zhǎng)讓我給他擦個(gè)背，我都激動(dòng)地渾身顫抖，這么了不起的班長(zhǎng)讓我來(lái)?yè)?dān)負(fù)這么重要的工作，我一定要認(rèn)真地完成，爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。于是，每個(gè)動(dòng)作都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，終于完成這一讓我覺(jué)得受寵若驚的任務(wù)。班長(zhǎng)突然說(shuō)換換，他要幫我也擦擦背，天呀!班長(zhǎng)這樣的人物給我擦，不!不!不!我嚇得連連后退。班長(zhǎng)說(shuō)“來(lái)吧!你趴好!”班長(zhǎng)把毛巾細(xì)心的裹在手上，熟練地在我背上揮舞著，大塊大塊污濁掉了下來(lái)，臉因?qū)擂味t紅的?，F(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)班長(zhǎng)是個(gè)北京兵，比我也就大一歲。

新兵真苦呀，每天立正，稍息，一步一動(dòng)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)加后轉(zhuǎn)，單調(diào)的沒(méi)法說(shuō)。訓(xùn)練時(shí)間，我一直就不認(rèn)為腿踢得直就可以把美帝國(guó)主義打到。有人會(huì)說(shuō)了，這樣帶不出好兵。你放心，解放軍的新兵訓(xùn)練你就是再寬松十倍，也讓人受不了。新兵到部隊(duì)第一個(gè)接觸的就是我們這些新兵連班長(zhǎng)、排長(zhǎng)和連長(zhǎng)，我們的一言一行都是他們的表率。想想也真有意思，在那個(gè)環(huán)境里，一個(gè)小班長(zhǎng)管12個(gè)人，這些人都那么無(wú)條件地服從我，讓他向右轉(zhuǎn)他不敢向左，很有一種威風(fēng)自豪的感覺(jué)，他們是我的兵，只屬于于我，真的，骨子里我就有這種感覺(jué)。

這個(gè)大禮拜pp應(yīng)好朋友們的邀請(qǐng)，隨同他們一起去位于鞍山湯崗子的遼寧省人民解放軍教導(dǎo)大隊(duì)，去體驗(yàn)部隊(duì)生活兩天!

說(shuō)是體驗(yàn)部隊(duì)生活，有的朋友好說(shuō)了，是不是會(huì)很艱苦啊?嘿嘿，pp告訴大家，現(xiàn)在的部隊(duì)生活要比以前幸福多了，這是我的感覺(jué)!雖以前沒(méi)有去過(guò)部隊(duì)，但是從電視里經(jīng)?？催^(guò)!

pp以前也去過(guò)鞍山，但是沒(méi)想到的這次鞍山之行，讓pp對(duì)這個(gè)城市的印象更好了!最直接的感受，就是這個(gè)城市比以前干凈多了，道路很寬，人更加熱情，好客!!

我們從大連大約車(chē)程3個(gè)多小時(shí)到達(dá)了目的地湯崗子。湯崗子是我們遼寧非常非常有名的溫泉?jiǎng)俚亍？梢哉f(shuō)來(lái)到湯崗子，如不體驗(yàn)溫泉，就好象沒(méi)來(lái)一樣。所以這次教導(dǎo)大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)也會(huì)安排我們大家晚上去最有名的龍宮溫泉泡泡溫泉!聽(tīng)說(shuō)這家溫泉是曾經(jīng)末代皇帝的寢宮...先表示感謝啊!

上午10點(diǎn)半左右到達(dá)部隊(duì)，首先大隊(duì)長(zhǎng)親自給我們安排完住處，告訴我們11點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)餐廳吃飯。大約還有近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間沒(méi)事，我和好朋友就出去在部隊(duì)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看軍人們生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練的環(huán)境，現(xiàn)在部隊(duì)里的設(shè)施很齊全。有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)樓，多功能廳，食堂很干凈，伙食也不錯(cuò)呦!聽(tīng)后勤處長(zhǎng)說(shuō)：軍人平時(shí)正餐也是四菜一湯啊，吃的蔬菜都是部隊(duì)軍人自己平時(shí)種的，有專(zhuān)門(mén)的蔬菜大棚，那可是真正的綠色蔬菜啊!

整個(gè)部隊(duì)大院轉(zhuǎn)完后，肚子也是咕咕地叫啦!我們也要開(kāi)飯啦，進(jìn)入包間，哇噻!!看到一桌子的好菜，真想馬上就吃!!但是我們也得講究一些啊，先大家互相認(rèn)識(shí)一下后，就開(kāi)餐啦!!pp最喜歡吃的河蟹，河里的“大胖頭魚(yú)“，還有酸菜，地黃瓜沾醬。云豆燉土豆，等等都是美味啊!自然這兩天pp也胖了4斤，貪吃的代價(jià)啊!大家都吃得很高興，過(guò)多的細(xì)節(jié)pp也就不說(shuō)了，總之很感謝這次大隊(duì)長(zhǎng)的熱情款待!!也歡迎他們有時(shí)間去大連做客!

飯后的安排更精彩，也是這次來(lái)部隊(duì)的主要目的，就是親自感受真槍實(shí)彈啊!原來(lái)來(lái)之前朋友們就已經(jīng)安排好了，說(shuō)讓我們這次來(lái)部隊(duì)拿拿真槍?zhuān)虼蜃訌棥９?，真高興啊!

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心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇四

一、收獲之處：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教育教學(xué)工作反思?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！睘榇耍援厴I(yè)以來(lái)我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后取得了專(zhuān)科和本科學(xué)歷，豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高。

2、對(duì)學(xué)生能傾注全心的愛(ài)。

在教育教學(xué)工作中，我對(duì)待每一位學(xué)生都傾注愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，用自己的真情感動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生用寬容的眼光看待，對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)，贏得了學(xué)生的信任和愛(ài)戴，因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、落實(shí)課堂常規(guī)，關(guān)心學(xué)困生的成長(zhǎng)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我平時(shí)注重因材施教，努力提優(yōu)輔差。在每學(xué)期初，就確定了班級(jí)里需要課后輔導(dǎo)的學(xué)困生，充分利用放學(xué)后的時(shí)間和家庭教育相結(jié)合進(jìn)行輔導(dǎo)，使這些學(xué)生的生的成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。我在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，又注重落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式和課堂學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)課堂教學(xué)效益，提高了學(xué)生的成績(jī)。

4、更新教育觀(guān)念，活化課堂教學(xué)。

5、增強(qiáng)科研意識(shí)，提高自身素質(zhì)。

我深知，作為一名教師，必須要一種開(kāi)放的心態(tài)全面理解、把握課程，以科學(xué)、民主的精神組織實(shí)施課程，先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)、調(diào)整教育實(shí)踐，努力構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。只有繼續(xù)努力進(jìn)行科學(xué)研究，用科學(xué)理論武裝自己，才能真正的勝任肩負(fù)的使命。平時(shí)里，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育理論專(zhuān)著和報(bào)刊，上網(wǎng)了解教育動(dòng)態(tài)和教育信息，使自己的研究水平不斷提升。

二、反思與措施。

1、更新教育教學(xué)觀(guān)念。

(1)重新反思課堂教學(xué)的本質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中，在傳授知識(shí)的過(guò)程中必須始終關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)時(shí)，要時(shí)時(shí)思考如何讓每個(gè)學(xué)生樂(lè)意學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難，教師如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些困難。

(2)要拓寬教育教學(xué)的視野。課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的主要場(chǎng)所，但它不是提高學(xué)生素質(zhì)的惟一途徑。教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)滲透在學(xué)生參與的各類(lèi)活動(dòng)中，滲透在社會(huì)、家庭、學(xué)校等學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)領(lǐng)域之中。

(3)要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索未知比掌握現(xiàn)成的知識(shí)更為重要，讓學(xué)生了解自己的潛能比學(xué)會(huì)一門(mén)技能更為重要。因?yàn)榻裉斓膶W(xué)生將要迎接未來(lái)可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。

(4)敢說(shuō)一個(gè)“不”字。

實(shí)施創(chuàng)新教育，要敢于對(duì)目前阻礙學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學(xué)現(xiàn)狀說(shuō)一個(gè)“不”字。也就是說(shuō)，要用質(zhì)疑的目光、否定的態(tài)度、發(fā)展的思路對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀經(jīng)常進(jìn)行反思，并進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。如教材里出現(xiàn)的東西是否都要教，是否可以對(duì)教材中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪，再者，書(shū)本上、教參上說(shuō)的是否都是“真理”。

2、精心備課，力爭(zhēng)舊教材體現(xiàn)新理念。

如何用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，我需要在備課上下功夫。備課是一種個(gè)性化、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。備課要突出“以人為本”的理念，要備教材，更要備學(xué)生;要備教法，更要備學(xué)法;要備如何促進(jìn)學(xué)生的全員參與，如何創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情景;要備如何引發(fā)學(xué)生個(gè)性的綻放。備課是一個(gè)過(guò)程，它需要教師不斷思考，不斷收集資料，不斷創(chuàng)新。教師要有自己的知識(shí)儲(chǔ)備，要有自己的教學(xué)機(jī)智，要有自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教學(xué)反思要詳細(xì)具體，在學(xué)習(xí)中，廣泛吸取教改的新鮮空氣，力爭(zhēng)解決課堂教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)之間的矛盾。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的民主、平等型的課堂。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)新理念，就是教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程。因此，營(yíng)造民主、平等，放得開(kāi)、收得攏的課堂才能成為學(xué)生吸取知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，課堂才會(huì)涌動(dòng)出師生生命的活力。同樣，教師也就真實(shí)地走進(jìn)了新課程。新課標(biāo)要求教學(xué)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)、做的過(guò)程交給學(xué)生，使學(xué)生能充分發(fā)揮其主體作用，而教師的作用在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，調(diào)控教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去操作、去解決問(wèn)題。因此要求在課堂教學(xué)中有大量的時(shí)間和空間留給學(xué)生，很多時(shí)候我就這樣去做的，在學(xué)生方面，的確做到了注重學(xué)生的個(gè)性，但結(jié)果呢?不能完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)不得不進(jìn)行剎車(chē)，取消了學(xué)生的自主時(shí)間。如何更好地把握兩者之間的關(guān)系，值得進(jìn)一步研究。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我雖然在學(xué)生身上化了許多心思，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，但還有個(gè)別同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有徹底養(yǎng)成。有部分同學(xué)做題時(shí)審題還不夠仔細(xì)、嚴(yán)密，審題能力還須培養(yǎng)。有個(gè)別同學(xué)仍字跡潦草，盡管我反復(fù)教育他們，甚至讓他們重寫(xiě)，作業(yè)的字跡沒(méi)多大好轉(zhuǎn)，只有老師坐在他們面旁邊，他寫(xiě)一個(gè)我說(shuō)一下，他們才會(huì)寫(xiě)得稍端正些。有些學(xué)生的作業(yè)還不能按時(shí)完成，時(shí)而會(huì)不做或少做作業(yè)。我想也許他們對(duì)學(xué)習(xí)缺少了興趣才會(huì)不完成作業(yè)，因此如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)作業(yè)能樂(lè)此不疲，這是我需要探究解決的問(wèn)題。

5、多讀有關(guān)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，提高自身的理論水平，提高駕馭課堂的能力。

書(shū)到用時(shí)方恨少。很多時(shí)候我總是想盡辦法、絞盡腦汁的來(lái)設(shè)計(jì)教案，但總覺(jué)得少了些什么。要想使教學(xué)得心應(yīng)手，只能是有意識(shí)地多收集資料，多看報(bào)刊雜志，多與同事交流等，以提高自身的教育教學(xué)及科研水平。

6、加強(qiáng)自我反思，自我成長(zhǎng)。

講究一個(gè)“思”字，就是要常常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“行動(dòng)前反思”，又有教學(xué)過(guò)程中的“行動(dòng)中反思”，還要有教學(xué)后的“行動(dòng)后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是還切合實(shí)際，行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人。反思自己教學(xué)行為，對(duì)自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇五

同志在黨的xx大上講的，“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”。只有具備了這種民族精神，我們才會(huì)有民族強(qiáng)大的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

軍人這個(gè)職業(yè)與愛(ài)國(guó)主義有著天然的聯(lián)系，正如一句所說(shuō)的“軍人生來(lái)為戰(zhàn)勝”。除去勝利一無(wú)所求，為了勝利一無(wú)所惜，這才應(yīng)該是軍人愛(ài)國(guó)精神的最直接體現(xiàn)!

軍人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，最終歸宿就是精忠報(bào)國(guó)。為什么中國(guó)古來(lái)就有“文死諫，武死戰(zhàn)”的說(shuō)法?為什么說(shuō)軍人要敢于奉獻(xiàn)自己的熱血?因?yàn)檐娙说膬r(jià)值與國(guó)家利益緊密相連，軍人的使命與國(guó)家命運(yùn)密切相關(guān)。一旦國(guó)家領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立、民族尊嚴(yán)受到威脅，軍人必須首先挺身而出。一個(gè)軍人，你有沒(méi)有熱血?你的熱血為誰(shuí)而流?這是區(qū)別一個(gè)好軍人和一個(gè)糟糕軍人的根本標(biāo)志。

對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義都不是空的，對(duì)軍人來(lái)說(shuō)尤其如此。軍人愛(ài)國(guó)，一定要體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上?，F(xiàn)階段實(shí)際行動(dòng)是什么?就是堅(jiān)決完成新世紀(jì)新階段我軍新的歷史使命。延續(xù)我們過(guò)去的光榮，完成我們當(dāng)今的使命，保障我們國(guó)家與民族發(fā)展的未來(lái)——這是我們新時(shí)期軍人的一個(gè)核心和根本任務(wù)。

穿上這身橄欖綠，我們生命便與使命緊密相連。無(wú)論在什么崗位，都是履行使命的平臺(tái);無(wú)論干什么工作，都是履行使命的組成部分。軍人的筋骨，銘刻使命;軍人的臂膀，肩負(fù)責(zé)任;軍人的胸懷，激蕩忠誠(chéng);軍人的血脈，奔涌堅(jiān)毅——新一代軍人，撐起共和國(guó)的脊梁。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇六

隨筆，又叫隨感、筆記，是一種古老的散文體裁。許多散文大家都擅長(zhǎng)這種文體，比較有名的作家就有劉基、宋濂、公安派袁氏三兄弟、唐宋派的歸有光、桐城派諸君等等。到了近代，隨筆逐漸成為一種獨(dú)立的散文體裁，為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

隨筆選材廣泛，形式自由，是隨時(shí)反映見(jiàn)聞感受的一種文體。教育隨筆就是用隨筆的形式，反映教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和感受、體會(huì)，或針對(duì)教育實(shí)踐中的問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)、見(jiàn)解的教育應(yīng)用文書(shū)。

教育隨筆形式自由，它有時(shí)像小品文或雜文，有時(shí)又像日記或雜記，在教育實(shí)踐中主要有這樣一些樣式：教學(xué)筆記、教學(xué)后記、讀書(shū)筆記、教學(xué)札記、教育教學(xué)隨感錄、備課筆記等等，這些都屬于教育隨筆的范疇。我們今天提倡的是教師寫(xiě)教育教學(xué)隨感錄。

一、教育隨筆有如下特點(diǎn)：

1.短小精悍。

它一般篇幅不長(zhǎng)，多則千字左右，少則百十來(lái)字。它不用經(jīng)過(guò)縝密的構(gòu)思后再動(dòng)筆，而是像寫(xiě)日記一樣，興之所至，一揮而就，把教育實(shí)踐中最有意義的所見(jiàn)、所聞、所感、所歷鋪展成文。比如有個(gè)教師在備課時(shí)查看資料，對(duì)“歷”與“‘厲”的區(qū)別頗有感受，就寫(xiě)了一篇百十來(lái)字的短文《“歷”與“厲”辨》發(fā)表在教學(xué)雜志上。上海市特級(jí)教師于漪在上課時(shí)，學(xué)生就《畫(huà)龍點(diǎn)睛》一課中“點(diǎn)之即飛去”議論紛紛，于老師寫(xiě)了《“睛”探》一文，由“睛”字出發(fā)談了“備課要深人才能講到點(diǎn)子上”的體會(huì)?？傊虒W(xué)隨筆短小精悍，是教育應(yīng)用寫(xiě)作中的輕騎兵。

2.迅速及時(shí)。

教育隨筆像新聞體裁一樣，有較強(qiáng)的時(shí)效性。教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞、體會(huì)、意見(jiàn)、看法這些稍縱即逝的東西若不及時(shí)記錄，再回首時(shí)就會(huì)失去神韻。當(dāng)今世界發(fā)展較快，只有不斷創(chuàng)新才能追上世界發(fā)展潮流。教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及時(shí)反映出來(lái)可以供別人借鑒，教訓(xùn)反映出來(lái)可供別人吸取，問(wèn)題反映出來(lái)可引起人們的注意?？傊?，及時(shí)反映教育實(shí)踐的情況可以使教育少走許多彎路。

3.取材廣泛。

教育應(yīng)用的其他文書(shū)取材受一定條件限制，教育隨筆則不然，可以說(shuō)沒(méi)有任何限樹(shù)。大的方面而言，可以寫(xiě)教育方針、教育思想、教學(xué)原則、教學(xué)方法等教育思想理論方面的問(wèn)題。小的方面而言，可以寫(xiě)一件事、一個(gè)字詞、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一點(diǎn)感觸、一個(gè)問(wèn)題等教育第一線(xiàn)最具體的東西。總之，選材只要扣住一個(gè)“新”字就可以入文。

二、教育隨筆的分類(lèi)。

(l)教育隨筆主要是一種敘事議事的文體，有的講教為主，有的以議為主，根據(jù)敘與議的情況可以分成五類(lèi)：先敘后議型;先議后敘型;夾敘夾議型;敘事型;議論型。

(2)根據(jù)隨筆的目的意圖又可以分出如下一些類(lèi)別：有的是針對(duì)某種教學(xué)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法后提出建議的;有的是針對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)針相的;有的是針對(duì)教育現(xiàn)象分析得失的;有的提供教育實(shí)例，以供借鑒的。

(3)根據(jù)所用主要表達(dá)方式來(lái)分，有記敘性隨筆、議論性隨筆、說(shuō)明性隨筆，有時(shí)還有抒情性隨筆。記敘性隨筆是以記錄教育現(xiàn)象為主，議論性隨筆以發(fā)表觀(guān)點(diǎn)看法為主，說(shuō)明性隨筆主要是對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題作的闡釋。

三、教育隨筆寫(xiě)作的意義。

1.寫(xiě)作教育隨筆是第一線(xiàn)教師及時(shí)反映教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中思想火花的最快捷方式。

教師們每天接觸新的教學(xué)內(nèi)容，每天與接受新事物最快的少年兒童打交道，沸騰的生活必將燃起心靈之火，把那耀眼的一瞬記下來(lái)，就是隨筆。只要我們每位教師真心實(shí)意熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，做教育工作的有心人，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)值得寫(xiě)、值得反映的東西。我們知道，其他教育應(yīng)用文體的選材較嚴(yán)格，組織結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)密，比較而言，教育隨筆則更加方便快捷。

2.教育隨筆的寫(xiě)作是教師進(jìn)行教育藝術(shù)、教育理論、教育思想、教學(xué)方法總結(jié)的良好形式。

傳統(tǒng)教育思想、教育觀(guān)念、教學(xué)方法能否適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，一個(gè)勇于創(chuàng)新的教師，在教育實(shí)踐中就會(huì)主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以積極的態(tài)度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造條件去解決問(wèn)題。教師把這些東西用隨筆的形式反映出來(lái)，對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步，對(duì)提高自己的教學(xué)水平都有一定作用。

3.教育隨筆的寫(xiě)作是提高教師寫(xiě)作能力和科研能力的有效手段。

寫(xiě)作能力的提高很大程度上在于勤奮練筆，教師把教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái)，是一種很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力的方式。從某種意義上說(shuō)，教育隨筆的寫(xiě)作是教育科研的初步，可以為教育科研準(zhǔn)備素材，可以提高提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、教育隨筆是教學(xué)反思的理性提煉。

古人強(qiáng)調(diào)：“吾日三省吾身”，新課程改革則提出反思是教師自我成長(zhǎng)的重要手段之一。為師者把記寫(xiě)教育隨筆作為日常教育反思的主要形式，將一天所見(jiàn)、所想、所讀載入日記，這些行動(dòng)本身就是教育的總結(jié)，有助于自身的提高。

教育變革的寶藏隱藏在日常的教育教學(xué)中，通過(guò)對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題的分析與研究，從而發(fā)現(xiàn)新理念、新見(jiàn)解，可以促進(jìn)教師對(duì)實(shí)踐的反思和智慧的提升。教育反思可以避免教學(xué)中重復(fù)的失誤，如果讓教育隨筆中的反思成為教師的一種職業(yè)習(xí)慣，那將是教師教育教學(xué)發(fā)展新的境界。

撰寫(xiě)教育隨筆，記錄個(gè)人成長(zhǎng)的所感所想，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，重溫舊事，回想教育成效，教師常常會(huì)品嘗理性的感受，對(duì)自己有更全面的認(rèn)識(shí)，這有利于教師提高修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

5、教育隨筆是撰寫(xiě)科研論文的基石。

撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，大多教師感到無(wú)處入筆，無(wú)從下手。筆者認(rèn)為，教育科研論文來(lái)源于生活，來(lái)源于實(shí)際教學(xué)。每一篇教學(xué)日記都是顆明亮的珍珠，把一串明亮的珍珠連起來(lái)就是一個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈。把許多日記歸納起來(lái)，就成了一篇有價(jià)值的科研論文。沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)感悟，教育科研論文就會(huì)成為無(wú)源之水，夸夸其談，無(wú)實(shí)際意義。

教育隨筆隨處都可以寫(xiě)，可以是教學(xué)中的心理健康教育方面的，也可以是德育方面的;可以是課堂教學(xué)畫(huà)龍點(diǎn)睛的精彩一筆，也可以是教育教學(xué)沉痛的反悔;可以是班主任組織工作的領(lǐng)悟，也可以是任課教師某一方面敗筆的思考;可以寫(xiě)家庭教育，也可以寫(xiě)學(xué)校的見(jiàn)聞;或表述，或議論，或吶喊，或助威，所喜、所惡、所思、所見(jiàn)皆可入文。哪怕是點(diǎn)滴小事，都要善于捕捉，記入日記。尤其是在新課改的形勢(shì)下，如何以學(xué)生的發(fā)展為中心?如何建立新型的師生關(guān)系?如何將情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)融入實(shí)際教學(xué)中，許多教師感到困惑，均可以以教育隨筆的形式表現(xiàn)出來(lái)。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，社會(huì)、學(xué)校、家庭迫切需要高素質(zhì)教師，教育隨筆對(duì)教師素質(zhì)提高顯得尤為重要。愿撰寫(xiě)教育隨筆能夠成為每一位教師的一種職業(yè)習(xí)慣。

一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“只要對(duì)教育決策產(chǎn)生影響的行為就是教育科研;只要對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生影響的行為就是教育科研?！苯逃S筆來(lái)源于課堂教學(xué)和學(xué)生生活，每一次對(duì)學(xué)生的成功談話(huà)、每一次對(duì)教育的失敗與教訓(xùn)、每一堂課程設(shè)計(jì)與探索都是教育科研。教育科研是教育教學(xué)不可缺少的方面，許多中小學(xué)教師對(duì)教育科研感到迷惘，其實(shí)對(duì)于教育教學(xué)一線(xiàn)的教師而言，通過(guò)思考并改進(jìn)每一天的教學(xué)工作就是搞教育科研。

教育隨筆記錄著教師的生命價(jià)值。教育科研并不深?yuàn)W，它就在教師身邊。鐘情于教育隨筆的教師，對(duì)一次創(chuàng)新、一次感悟、一次反悔經(jīng)過(guò)思索，都會(huì)對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐有幫助，因此教育隨筆是一線(xiàn)教師特有而實(shí)用的教育科研。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇七

這是一次頗有意義的生活體驗(yàn)，雖然知識(shí)短短的十天時(shí)間，但我們?cè)谶@十天里收獲了很多。為這個(gè)暑假增添了豐富的元素，為我們國(guó)防生之路增添了亮麗的色彩。

經(jīng)辦公室的計(jì)劃安排，學(xué)生處的鼎力支持，選培辦的指點(diǎn)，我們河北大學(xué)150多名國(guó)防生組織到部隊(duì)體驗(yàn)生活，同時(shí)也給自己將來(lái)的軍旅生涯打一個(gè)初步的基礎(chǔ)。

到部隊(duì)的第一印象是，速度快，效率高，質(zhì)量好。不僅讓我們想到“雷厲風(fēng)行”這四個(gè)字。問(wèn)我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的感受是什么，我想從“快”，“強(qiáng)”，“好”這三個(gè)字展開(kāi)。

快!動(dòng)作要快。“不管是什么事，做得快比做得慢更不容易吃虧?！边@是一名新兵跟我說(shuō)的一句話(huà)。不錯(cuò)，無(wú)論從他們整理內(nèi)務(wù)、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無(wú)不顯示出“快”這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經(jīng)歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內(nèi)務(wù)，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺(jué)到部隊(duì)里的生活完全是按秒過(guò)的。當(dāng)我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習(xí)慣，以后不管是在哪個(gè)部隊(duì)生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進(jìn)入角色。從另一方面來(lái)說(shuō)，“快”可以節(jié)約出更多的時(shí)間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務(wù)。這不免讓我想到部隊(duì)里的吃飯，誰(shuí)吃得快誰(shuí)就吃得多，誰(shuí)也就吃得飽，確實(shí)是這樣。

強(qiáng)!我指的是訓(xùn)練方面?？戳怂麄兊年?duì)列動(dòng)作，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽(tīng)了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊(duì)列動(dòng)作整齊劃一，幾乎聽(tīng)不到瑣碎的聲音。隊(duì)列動(dòng)作是如此，體能也是如此強(qiáng)，除了幾個(gè)新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說(shuō)，個(gè)個(gè)都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當(dāng)然跟不上他們，但我們知道堅(jiān)持，知道要有所進(jìn)步。就拿五公里來(lái)說(shuō)吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績(jī)有所提高就是最大的進(jìn)步。我們也進(jìn)行了隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練，我深深地懂得了，隊(duì)列訓(xùn)練不是只靠個(gè)人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們?cè)谝郧澳酥翆?lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)是取勝的根本。我相信我們國(guó)防生以后在部隊(duì)也是強(qiáng)中強(qiáng)!

好!這個(gè)好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺(jué)到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。作家魏魏寫(xiě)得對(duì)，誰(shuí)是世上最可愛(ài)的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的可愛(ài)，使我們每個(gè)人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來(lái)的軍官，我想我們更應(yīng)該從他們身上學(xué)到這樣、那樣的優(yōu)點(diǎn)。我記得有一次，我們連組織登山活動(dòng)，連長(zhǎng)一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進(jìn)軍。的確，我們的速度非常快，快得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關(guān)緊緊地跟著大部隊(duì)。到了一比較難走的路段時(shí)，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時(shí)候，前面的班長(zhǎng)一把抓住了我的衣服，使我調(diào)整好平衡，一路上，他也是時(shí)不時(shí)地拉我一把，最終，我也隨著大部隊(duì)登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長(zhǎng)。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡(jiǎn)單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓(xùn)練場(chǎng)上你我相互提攜，你的動(dòng)作錯(cuò)了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細(xì)微的動(dòng)作傳達(dá)出戰(zhàn)友間彼此的關(guān)愛(ài)!

回想著這十天的生活，我覺(jué)得自己收獲很多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西：

一、想上更加務(wù)實(shí)。這次的體驗(yàn)生活不同于以往的軍訓(xùn)，是我們的國(guó)防生全面、深入地接觸和感受部隊(duì)生活的難得的機(jī)會(huì)，意義十分重大。因?yàn)槲覀儑?guó)防生畢業(yè)后是部隊(duì)的一名軍官，是基層的一名干部，只有更深刻地接觸部隊(duì)生活，清楚地了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的心理，才能更好地為我們以后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們是大學(xué)生，學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較精，知識(shí)結(jié)構(gòu)也比較豐富。但如果對(duì)部隊(duì)的生活一點(diǎn)都不了解，不能很好的適應(yīng)部隊(duì)生活，更別提還要自己當(dāng)兵了。所以這次的生活，實(shí)踐意義和影響是深遠(yuǎn)的。讓我們從思想上重視起來(lái)，使我們清楚地知道，這就是真實(shí)的部隊(duì)。適應(yīng)部隊(duì)和在部隊(duì)中成長(zhǎng)是我們面臨的兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次的體驗(yàn)生活，我們?cè)诹私獠筷?duì)的同時(shí)，也解決了一些思想上的疑惑，比如部隊(duì)對(duì)我們國(guó)防生有什么看法，國(guó)防生在部隊(duì)上發(fā)展前景如何，工資又怎么樣等等。從部隊(duì)指導(dǎo)員、連長(zhǎng)等口中得知，國(guó)防生在部隊(duì)還是很受歡迎的……，這也增強(qiáng)了我們到部隊(duì)的信心。

二、吃苦的意志得到了磨練。我們國(guó)防生在校的訓(xùn)練肯定遠(yuǎn)不及部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度。所以，在部隊(duì)的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠(yuǎn)滴著水的衣服時(shí)刻顯示出我們流過(guò)的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓(xùn)練，這種滋味誰(shuí)都不會(huì)好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過(guò)，但我們沒(méi)有怨言。因?yàn)槲覀冎馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。訓(xùn)練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質(zhì)。在今后的道路上，每當(dāng)我們想起那時(shí)的苦和累，當(dāng)前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅(jiān)信，百煉錘成鋼，經(jīng)過(guò)錘煉，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

三、通過(guò)部隊(duì)的生活、訓(xùn)練，我們看清了自身的差距。我們國(guó)防生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)層次的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。但當(dāng)我們步入部隊(duì)后，就如我們連的指導(dǎo)員所說(shuō)“在部隊(duì)里能用到大學(xué)所學(xué)知識(shí)的20%已經(jīng)很不錯(cuò)了。”的確，當(dāng)我們以后帶兵時(shí)，我們大學(xué)生在軍事素質(zhì)，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓(xùn)練的十天里，假如我是排長(zhǎng)，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊(duì)列面前不敢說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)尷尬?！薄爸笓]口令下得不對(duì)?！边@都是我自己的不足之處。我想正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會(huì)在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實(shí)踐中能夠有意識(shí)得、有針對(duì)性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

四、使我們對(duì)士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過(guò)我們和部隊(duì)士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進(jìn)我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊(duì)后對(duì)戰(zhàn)士們的管理。我覺(jué)得我們不要對(duì)他們有偏見(jiàn)，不要覺(jué)得我門(mén)懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會(huì)有感情交流的障礙而沒(méi)有實(shí)際接觸。他們也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。只要我們真誠(chéng)地和他們交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會(huì)讓我們學(xué)到好多在學(xué)校學(xué)不到的東西。當(dāng)感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們當(dāng)上排長(zhǎng)、連長(zhǎng)時(shí)，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進(jìn)了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺(jué)得是帶兵的最好方法。

以上就是我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的幾點(diǎn)收獲。

現(xiàn)在，我們雖然回到了學(xué)校生活，但我們要把這十天的生活，當(dāng)做一次重要的經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校學(xué)習(xí)中，把認(rèn)為的不足，在學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地去鍛煉自己的能力。

在學(xué)習(xí)上，要逆水行舟，知難而進(jìn)，要知道在學(xué)習(xí)的道路上，不進(jìn)則退。所以，我們只有每天都把學(xué)習(xí)放在第一位，才有進(jìn)步，才會(huì)讓我們知識(shí)更加豐富，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的知識(shí)固然重要，但也要在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的方法，我想這才是最重要的。因?yàn)橹R(shí)是死的，方法是活的。只要掌握了學(xué)習(xí)的好方法，那不管以后遇到什么樣的東西，我們會(huì)學(xué)得很快，也就可以很好地把學(xué)到的東西運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，真正做到學(xué)以致用。

在工作上，積極配合教官、隊(duì)長(zhǎng)的工作，多多與教官、隊(duì)長(zhǎng)接觸，希望在某方面能幫上忙。另一方面，在訓(xùn)練的同時(shí)，要時(shí)不時(shí)地去學(xué)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)們帶兵的方法，增加一些帶兵的經(jīng)驗(yàn)。把握好一些機(jī)會(huì)，只要有能提高自己的時(shí)候，要去努力爭(zhēng)取。

另外一方面，多接觸一些部隊(duì)方面的東西，比如帶兵的方法，待人處事，多向部隊(duì)里優(yōu)秀軍官學(xué)習(xí)。對(duì)于部隊(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題要有自己的看法，多多思考。舉個(gè)例子，在部隊(duì)的幾天里，我知道兵不練是不行的。第一次，看到新兵被班長(zhǎng)“折磨”得那么辛苦，難免會(huì)有同情之心，但經(jīng)過(guò)幾天后，看到了新兵在訓(xùn)練時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，想想他們平時(shí)確實(shí)得好好地鍛煉自己，這樣說(shuō)來(lái)，班長(zhǎng)們的“折磨”是在不斷地提高他們，這樣從個(gè)人做起，才能提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對(duì)部隊(duì)是一個(gè)很大的提高，還有一個(gè)問(wèn)題，就是在部隊(duì)里，有些班長(zhǎng)或者是老兵仗著自己在部隊(duì)呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，好多時(shí)候都把自己應(yīng)當(dāng)做的事拋給新兵們做，比如執(zhí)勤、站崗等。我覺(jué)得這樣的行為是可恥的。新兵不是被老兵仗勢(shì)欺人用的。相反老兵應(yīng)該把自己的經(jīng)歷告訴新兵，讓他們一步步地提高。如果說(shuō)班長(zhǎng)們的訓(xùn)練“折磨”士兵是還可以理解，那么他們讓士兵幫他們站崗，那就太不可理喻了。干部要從自身做起。而他們卻圖一時(shí)輕松，讓士兵們飽受煎熬，有的士兵一晚甚至要站上好幾次崗，試問(wèn)他們第二天能有精神投入平時(shí)的訓(xùn)練嗎?所以面對(duì)這樣的問(wèn)題，我就在思考，如何解決這種不良風(fēng)氣。我覺(jué)得首先要從干部自身抓起，不定時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育。讓他們清楚，怎樣帶出來(lái)的兵是個(gè)優(yōu)秀的兵。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)在多多思考那些貼近部隊(duì)的問(wèn)題，并不早。對(duì)我們處理問(wèn)題也是一種提高。

最后，我認(rèn)為這短短的十天將成為我們將來(lái)人生路上的一筆寶貴的財(cái)富。謝謝教官們給我們這樣難得的機(jī)會(huì)，謝謝部隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我們的培養(yǎng)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)努力成長(zhǎng)為一名合格的軍官。因?yàn)槲覀儫崆閾P(yáng)意，斗志昂揚(yáng)。

心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇八

當(dāng)大學(xué)第二個(gè)夏季來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)最燦爛的陽(yáng)光灑在一張張純真的笑臉的時(shí)候，當(dāng)滿(mǎn)懷憧憬的我們開(kāi)始生命中最不尋常的一個(gè)暑假的時(shí)候，當(dāng)我們真正的站在了那神圣而莊嚴(yán)的綠色軍營(yíng)的時(shí)候，我們生命中第一次真正的接觸了從未了解過(guò)的部隊(duì)!

放眼望去這個(gè)特別的地方，蔚藍(lán)的天空不含一絲雜質(zhì)，干凈的路面沒(méi)有一個(gè)石子，一棵棵挺拔的樹(shù)木筆直的站在你的面前，清新的空氣仿佛鄉(xiāng)間雨后洗去了一切塵埃，耳邊不時(shí)的響起響亮的。

口號(hào)。

聲，歌聲，訓(xùn)練場(chǎng)上戰(zhàn)士們正在積極的訓(xùn)練。看到這一切，我的心情并沒(méi)有那么的激動(dòng)，反而是那么的寧?kù)o，生命中仿佛在這一刻凝結(jié)了，好想用心就這么的靜靜的感受著一切，而這種寧?kù)o在外面的世界是永遠(yuǎn)感受不到的，原來(lái)心是可以這樣的安靜，仿佛心靈真正的找到了它的歸宿，我想也許這才是一個(gè)男人真正應(yīng)該生活的地方，一個(gè)男人真正應(yīng)該把熱血青春激情拋灑的地方!

部隊(duì)的生活是那么的緊張有序，是那么的有規(guī)律。白天的在熾熱的陽(yáng)光訓(xùn)練著，汗水濕透了衣衫，但卻洗刷我們?cè)灸穷w雜亂的心，夜晚滿(mǎn)天的星空下會(huì)響起我們嘹亮的軍歌!第一次感受到原來(lái)歌曲可以唱的這么的響亮，這么的豪放，這么的發(fā)自?xún)?nèi)心，這么的讓人震懾，感覺(jué)那時(shí)的我們是不可戰(zhàn)勝的!心中頓時(shí)充滿(mǎn)了許多的自豪感，一個(gè)男人的自豪，一個(gè)軍人的自豪!

當(dāng)夜晚一個(gè)人靜靜的躺在床上，望著窗外滿(mǎn)天的繁星，靜靜的感受著這一切，世界真的靜極了，我喜歡這份寧?kù)o，沒(méi)有心靈的急噪，沒(méi)有凡間的塵雜，更沒(méi)有生活的百態(tài)，有的只是一個(gè)安安靜靜真正的自我!久久的注視著天空中最璀璨的那顆星星，仿佛他的星光能直接照射到我心靈的最深處，照亮了整顆心。安靜的閉上眼，祝福自己做個(gè)好夢(mèng)，快樂(lè)的心好迎接更加美好的明天!面朝大海，春暖花開(kāi)!

短暫的部隊(duì)生活很快就結(jié)束了，但他在我心中留下的痕跡是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。我知道那里才是真正屬于我的地方，也許落葉歸根就是這種感覺(jué)吧，也許這才是我真正的家!一個(gè)男人應(yīng)該生活的地方。離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有一絲的留戀，一絲的傷感，因?yàn)槲抑牢液芸炀蜁?huì)回來(lái)的，回到這個(gè)也許出生就注定將來(lái)要生活在這的地方，這才是我真正的夢(mèng)，期待著我的夢(mèng)，期待著我夢(mèng)想成真!生命第一次找到了夢(mèng)想，生命中第一次有了自己追尋的目標(biāo)，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，看著近在眼前的夢(mèng)，我知道這不是睡夢(mèng)，是自己生命中最重要的東西，我終于知道了生命中最快樂(lè)的事情還是吃喝玩樂(lè)，而是你是否找到了自己真正的目標(biāo)，是否盡全力去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，也許追求的過(guò)程是最艱難的，也是最痛苦的，你將會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，也許你會(huì)永遠(yuǎn)的被打倒，在也沒(méi)有勇氣繼續(xù)去追尋，但我想這同樣是一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候，挑戰(zhàn)自己，證明自己!面對(duì)困苦去尋找真正的快樂(lè)，我們的夢(mèng)也許努力過(guò)到最后卻可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是如果我們沒(méi)有努力，那就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!我相信自己的努力一定會(huì)換來(lái)成功的回報(bào)的!

懷著一顆躁動(dòng)不安的心去了，又懷著一個(gè)寧?kù)o的心回來(lái)了，原來(lái)一個(gè)人在一瞬間就可以改變的，關(guān)鍵是有沒(méi)有碰到你心靈的最深處最柔軟的地方，在一瞬間讓我們感動(dòng)!在一瞬間點(diǎn)亮我們的心燈，照亮我們前進(jìn)的路!

這個(gè)夏天的陽(yáng)光真的依舊很燦爛，這個(gè)夏天的天空依舊很蔚藍(lán)，這個(gè)夏天的草木依舊很茂盛，這個(gè)夏天的自己懷著一顆寧?kù)o的心從心開(kāi)始!

這是一次頗有意義的生活體驗(yàn)，雖然知識(shí)短短的十天時(shí)間，但我們?cè)谶@十天里收獲了很多。為這個(gè)暑假增添了豐富的元素，為我們國(guó)防生之路增添了亮麗的色彩。

經(jīng)辦公室的計(jì)劃安排，學(xué)生處的鼎力支持，選培辦的指點(diǎn)，我們河北大學(xué)150多名國(guó)防生組織到部隊(duì)體驗(yàn)生活，同時(shí)也給自己將來(lái)的軍旅生涯打一個(gè)初步的基礎(chǔ)。

到部隊(duì)的第一印象是，速度快，效率高，質(zhì)量好。不僅讓我們想到“雷厲風(fēng)行”這四個(gè)字。問(wèn)我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的感受是什么，我想從“快”，“強(qiáng)”，“好”這三個(gè)字展開(kāi)。

快!動(dòng)作要快?！安还苁鞘裁词?，做得快比做得慢更不容易吃虧?！边@是一名新兵跟我說(shuō)的一句話(huà)。不錯(cuò)，無(wú)論從他們整理內(nèi)務(wù)、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無(wú)不顯示出“快”這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經(jīng)歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內(nèi)務(wù)，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺(jué)到部隊(duì)里的生活完全是按秒過(guò)的。當(dāng)我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習(xí)慣，以后不管是在哪個(gè)部隊(duì)生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進(jìn)入角色。從另一方面來(lái)說(shuō)，“快”可以節(jié)約出更多的時(shí)間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務(wù)。這不免讓我想到部隊(duì)里的吃飯，誰(shuí)吃得快誰(shuí)就吃得多，誰(shuí)也就吃得飽，確實(shí)是這樣。

強(qiáng)!我指的是訓(xùn)練方面?？戳怂麄兊年?duì)列動(dòng)作，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽(tīng)了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊(duì)列動(dòng)作整齊劃一，幾乎聽(tīng)不到瑣碎的聲音。隊(duì)列動(dòng)作是如此，體能也是如此強(qiáng)，除了幾個(gè)新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說(shuō)，個(gè)個(gè)都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當(dāng)然跟不上他們，但我們知道堅(jiān)持，知道要有所進(jìn)步。就拿五公里來(lái)說(shuō)吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績(jī)有所提高就是最大的進(jìn)步。我們也進(jìn)行了隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練，我深深地懂得了，隊(duì)列訓(xùn)練不是只靠個(gè)人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們?cè)谝郧澳酥翆?lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)是取勝的根本。我相信我們國(guó)防生以后在部隊(duì)也是強(qiáng)中強(qiáng)!

好!這個(gè)好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺(jué)到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。作家魏魏寫(xiě)得對(duì)，誰(shuí)是世上最可愛(ài)的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的可愛(ài)，使我們每個(gè)人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來(lái)的軍官，我想我們更應(yīng)該從他們身上學(xué)到這樣、那樣的優(yōu)點(diǎn)。我記得有一次，我們連組織登山活動(dòng)，連長(zhǎng)一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進(jìn)軍。的確，我們的速度非?？?，快得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關(guān)緊緊地跟著大部隊(duì)。到了一比較難走的路段時(shí)，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時(shí)候，前面的班長(zhǎng)一把抓住了我的衣服，使我調(diào)整好平衡，一路上，他也是時(shí)不時(shí)地拉我一把，最終，我也隨著大部隊(duì)登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長(zhǎng)。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡(jiǎn)單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓(xùn)練場(chǎng)上你我相互提攜，你的動(dòng)作錯(cuò)了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細(xì)微的動(dòng)作傳達(dá)出戰(zhàn)友間彼此的關(guān)愛(ài)!

回想著這十天的生活，我覺(jué)得自己收獲很多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西：

一、想上更加務(wù)實(shí)。這次的體驗(yàn)生活不同于以往的。

軍訓(xùn)。

是我們的國(guó)防生全面、深入地接觸和感受部隊(duì)生活的難得的機(jī)會(huì)意義十分重大。因?yàn)槲覀儑?guó)防生畢業(yè)后是部隊(duì)的一名軍官是基層的一名干部只有更深刻地接觸部隊(duì)生活清楚地了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的心理才能更好地為我們以后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們是大學(xué)生學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較精知識(shí)結(jié)構(gòu)也比較豐富。但如果對(duì)部隊(duì)的生活一點(diǎn)都不了解不能很好的適應(yīng)部隊(duì)生活更別提還要自己當(dāng)兵了。所以這次的生活實(shí)踐意義和影響是深遠(yuǎn)的。讓我們從思想上重視起來(lái)使我們清楚地知道這就是真實(shí)的部隊(duì)。適應(yīng)部隊(duì)和在部隊(duì)中成長(zhǎng)是我們面臨的兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次的體驗(yàn)生活我們?cè)诹私獠筷?duì)的同時(shí)也解決了一些思想上的疑惑比如部隊(duì)對(duì)我們國(guó)防生有什么看法國(guó)防生在部隊(duì)上發(fā)展前景如何工資又怎么樣等等。從部隊(duì)指導(dǎo)員、連長(zhǎng)等口中得知國(guó)防生在部隊(duì)還是很受歡迎的……這也增強(qiáng)了我們到部隊(duì)的信心。

二、吃苦的意志得到了磨練。我們國(guó)防生在校的訓(xùn)練肯定遠(yuǎn)不及部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度。所以，在部隊(duì)的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠(yuǎn)滴著水的衣服時(shí)刻顯示出我們流過(guò)的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓(xùn)練，這種滋味誰(shuí)都不會(huì)好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過(guò)，但我們沒(méi)有怨言。因?yàn)槲覀冎馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。訓(xùn)練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質(zhì)。在今后的道路上，每當(dāng)我們想起那時(shí)的苦和累，當(dāng)前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅(jiān)信，百煉錘成鋼，經(jīng)過(guò)錘煉，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

三、通過(guò)部隊(duì)的生活、訓(xùn)練，我們看清了自身的差距。我們國(guó)防生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)層次的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。但當(dāng)我們步入部隊(duì)后，就如我們連的指導(dǎo)員所說(shuō)“在部隊(duì)里能用到大學(xué)所學(xué)知識(shí)的20%已經(jīng)很不錯(cuò)了?！钡拇_，當(dāng)我們以后帶兵時(shí)，我們大學(xué)生在軍事素質(zhì)，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓(xùn)練的十天里，假如我是排長(zhǎng)，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊(duì)列面前不敢說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)尷尬?！薄爸笓]口令下得不對(duì)。”這都是我自己的不足之處。我想正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會(huì)在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實(shí)踐中能夠有意識(shí)得、有針對(duì)性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

四、使我們對(duì)士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過(guò)我們和部隊(duì)士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進(jìn)我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊(duì)后對(duì)戰(zhàn)士們的管理。我覺(jué)得我們不要對(duì)他們有偏見(jiàn)，不要覺(jué)得我門(mén)懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會(huì)有感情交流的障礙而沒(méi)有實(shí)際接觸。他們也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。只要我們真誠(chéng)地和他們交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會(huì)讓我們學(xué)到好多在學(xué)校學(xué)不到的東西。當(dāng)感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們當(dāng)上排長(zhǎng)、連長(zhǎng)時(shí)，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進(jìn)了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺(jué)得是帶兵的最好方法。

以上就是我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的幾點(diǎn)收獲。

現(xiàn)在，我們雖然回到了學(xué)校生活，但我們要把這十天的生活，當(dāng)做一次重要的經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校學(xué)習(xí)中，把認(rèn)為的不足，在學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地去鍛煉自己的能力。

在學(xué)習(xí)上，要逆水行舟，知難而進(jìn)，要知道在學(xué)習(xí)的道路上，不進(jìn)則退。所以，我們只有每天都把學(xué)習(xí)放在第一位，才有進(jìn)步，才會(huì)讓我們知識(shí)更加豐富，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的知識(shí)固然重要，但也要在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的方法，我想這才是最重要的。因?yàn)橹R(shí)是死的，方法是活的。只要掌握了學(xué)習(xí)的好方法，那不管以后遇到什么樣的東西，我們會(huì)學(xué)得很快，也就可以很好地把學(xué)到的東西運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，真正做到學(xué)以致用。

在工作上，積極配合教官、隊(duì)長(zhǎng)的工作，多多與教官、隊(duì)長(zhǎng)接觸，希望在某方面能幫上忙。另一方面，在訓(xùn)練的同時(shí)，要時(shí)不時(shí)地去學(xué)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)們帶兵的方法，增加一些帶兵的經(jīng)驗(yàn)。把握好一些機(jī)會(huì)，只要有能提高自己的時(shí)候，要去努力爭(zhēng)取。

另外一方面，多接觸一些部隊(duì)方面的東西，比如帶兵的方法，待人處事，多向部隊(duì)里優(yōu)秀軍官學(xué)習(xí)。對(duì)于部隊(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題要有自己的看法，多多思考。舉個(gè)例子，在部隊(duì)的幾天里，我知道兵不練是不行的。第一次，看到新兵被班長(zhǎng)“折磨”得那么辛苦，難免會(huì)有同情之心，但經(jīng)過(guò)幾天后，看到了新兵在訓(xùn)練時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，想想他們平時(shí)確實(shí)得好好地鍛煉自己，這樣說(shuō)來(lái)，班長(zhǎng)們的“折磨”是在不斷地提高他們，這樣從個(gè)人做起，才能提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對(duì)部隊(duì)是一個(gè)很大的提高，還有一個(gè)問(wèn)題，就是在部隊(duì)里，有些班長(zhǎng)或者是老兵仗著自己在部隊(duì)呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，好多時(shí)候都把自己應(yīng)當(dāng)做的事拋給新兵們做，比如執(zhí)勤、站崗等。我覺(jué)得這樣的行為是可恥的。新兵不是被老兵仗勢(shì)欺人用的。相反老兵應(yīng)該把自己的經(jīng)歷告訴新兵，讓他們一步步地提高。如果說(shuō)班長(zhǎng)們的訓(xùn)練“折磨”士兵是還可以理解，那么他們讓士兵幫他們站崗，那就太不可理喻了。干部要從自身做起。而他們卻圖一時(shí)輕松，讓士兵們飽受煎熬，有的士兵一晚甚至要站上好幾次崗，試問(wèn)他們第二天能有精神投入平時(shí)的訓(xùn)練嗎?所以面對(duì)這樣的問(wèn)題，我就在思考，如何解決這種不良風(fēng)氣。我覺(jué)得首先要從干部自身抓起，不定時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育。讓他們清楚，怎樣帶出來(lái)的兵是個(gè)優(yōu)秀的兵。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)在多多思考那些貼近部隊(duì)的問(wèn)題，并不早。對(duì)我們處理問(wèn)題也是一種提高。

最后，我認(rèn)為這短短的十天將成為我們將來(lái)人生路上的一筆寶貴的財(cái)富。謝謝教官們給我們這樣難得的機(jī)會(huì)，謝謝部隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我們的培養(yǎng)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)努力成長(zhǎng)為一名合格的軍官。因?yàn)槲覀儫崆閾P(yáng)意，斗志昂揚(yáng)。

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心得體會(huì)部隊(duì)總結(jié)篇九

人們常說(shuō)：“能力勝于知識(shí)，方法勝于能力，智慧勝于方法，道德勝于智慧”。由此可以看出職業(yè)道德的重要性，在工作中，不管是員工，還是主管，職業(yè)道德是第一位的。無(wú)論職位的高低、薪水的多少，最重要的是明確自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真履職，對(duì)自己職業(yè)的負(fù)責(zé)，是一種基本的素養(yǎng)，是個(gè)人發(fā)展的根基。本文是由本站個(gè)人工作總結(jié)頻道為你提供的《收銀員個(gè)人工作總結(jié)范本》，僅供大家參考!

該年度中，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的指導(dǎo)和幫助下,我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行一名領(lǐng)班的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)。反思目前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是為了今后的邁步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將該年度的工作總結(jié)如下：

一、明確職責(zé)，認(rèn)真履職。

人們常說(shuō)：“能力勝于知識(shí)，方法勝于能力，智慧勝于方法，道德勝于智慧”。由此可以看出職業(yè)道德的重要性，在工作中，不管是員工，還是主管，職業(yè)道德是第一位的。無(wú)論職位的高低、薪水的多少，最重要的是明確自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真履職，對(duì)自己職業(yè)的負(fù)責(zé)，是一種基本的素養(yǎng)，是個(gè)人發(fā)展的根基。所以我從零做起，虛心學(xué)習(xí)，努力提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，以身作則，顧全大局，像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己的崗位。要求別人做到的，自己首先要做到;別人做不好的，自己首先要做好。只有這樣別人才會(huì)服從你，尊重你。

二、努力學(xué)習(xí)，提升能力。

這些成績(jī)還是不夠的，隨著超市的發(fā)展，對(duì)我們收銀員的工作提出了新的要求，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，才能更好地為企業(yè)服務(wù)。

三、大膽管理，提高效率。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領(lǐng)班或許算不上領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一群人，我知道：是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無(wú)論是誰(shuí)違反了公司規(guī)定，對(duì)事不對(duì)人，決不姑息遷就。并時(shí)刻牢記：你所領(lǐng)導(dǎo)的單位是一個(gè)整體，要用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。很多人都不愿將一些事交給下屬去做，他們認(rèn)為交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，與其如此，還不如自己做來(lái)得快。但問(wèn)題的關(guān)鍵是，如此發(fā)展下去，你將有永遠(yuǎn)有忙不完的事，下屬永遠(yuǎn)做那些你認(rèn)為可以做好的事。好的領(lǐng)班是讓下屬會(huì)做事，能做事。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱，不是個(gè)別人能力的強(qiáng)弱，而是所有下屬工作的強(qiáng)弱。正是因?yàn)槲夷車(chē)?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷，相信他們，充分激發(fā)他們的潛能，竭力搞好本職工作。正所謂：“人心齊，泰山移”。

四、注重溝通，搞好協(xié)調(diào)。

所謂溝通，是指疏通彼此的意見(jiàn)。這種溝通包括兩個(gè)方面，跨部門(mén)間的溝通，本部門(mén)內(nèi)的溝通。公司是一個(gè)整體，你所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)是整體中的一分子，必然會(huì)與其他部門(mén)發(fā)生聯(lián)系，溝通也就必不可少。溝通的目的不是誰(shuí)輸誰(shuí)贏的問(wèn)題，而是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是公司利益，部門(mén)利益服從公司利益。部門(mén)內(nèi)的溝通也很重要，下屬工作中的問(wèn)題，下屬的思想動(dòng)態(tài)，甚至下屬生活上的問(wèn)題，你需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對(duì)于你的主管，你也要主動(dòng)去報(bào)告，報(bào)告也是一種溝通。收銀員的工作不需要太大的體力勞動(dòng)，但得細(xì)心，因此收銀員必須任何時(shí)候都保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。因此，在給幾名員工作排班時(shí)，我總是挖空心思，既要讓怍銀員休息好，又不能影響超市的工作，還要照顧好她們的特殊情況。合理安排好收銀員值班、換班工作，確保超市收銀工作的高效運(yùn)行。

做為一個(gè)領(lǐng)班，細(xì)節(jié)決定成敗，從實(shí)際入手，從細(xì)節(jié)抓起，能夠在收銀員一級(jí)解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)超市里的大事，又從不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。該年度，雖然工作取得了一定的成績(jī),但還有很多提升的空間，我堅(jiān)信：“上下同欲者必勝”，只要我和我們收銀員協(xié)力奮斗，一定會(huì)把工作做得更好!