定期進行心得體會，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作計劃。1.如何寫一篇完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

推薦論文心得體會如何寫篇一

心得體會論文是一種在學術和實踐中常見的寫作形式，它是通過對個人經(jīng)驗、觀察和思考的總結，對某一問題或主題進行反思和探討的一種方式。然而，對很多人而言，寫作一個優(yōu)秀的心得體會論文可能并不容易，因為它需要進行思維的深度思考和表達的清晰準確。本文將會探討如何寫好心得體會的論文，從而幫助讀者更好地完成這一任務。

第二段：闡述主題。

首先，寫作心得體會論文需要我們了解寫作的主題。我們需要仔細閱讀被分配的材料或回顧自己的經(jīng)驗，想一想自己遇到的問題、它們所帶來的教訓以及對這些教訓的思考。這一過程需要耐心和時間，我們可以總結思維導圖或者筆記，以明確自己的思路和寫作方向。

接下來，我們需要展示自己的心得體會。心得體會通常涉及到自己的感知和思考，但必須遵循一些有用的指導原則。首先，我們需要準確地陳述我們的想法和反思，并確保它與寫作主題有關，同時也要保證表達方式恰當?shù)皿w。其次，我們需要用具體的例子和論據(jù)來支持自己的觀點。例如，我們可以引用自己生活和工作中遇到的實際情況來更好地向讀者闡述自己的想法和體會。

第四段：注意細節(jié)。

在寫作心得體會論文時，我們還需要注意細節(jié)。首先，我們應該規(guī)劃好文章結構，以使得自己的寫作邏輯和思路更加清晰明了。在文章中，我們需要注意語言的規(guī)范性和準確性，以使讀者更能理解和接受我們的想法和體會。此外，我們也需要注意文章的格式和排版規(guī)范，以便呈現(xiàn)清晰整潔的文章。

第五段：結論。

寫作心得體會論文是一項有挑戰(zhàn)性、但也富有價值的任務。通過深入思考和反思，我們能夠從中得出有關自己和其他人的一些重要教訓。在寫作過程中，我們需要密切注意語言、結構和細節(jié)，以使自己的文章更加流暢，并最終產(chǎn)生令人信服和有影響力的論文。

推薦論文心得體會如何寫篇二

第一段：引言（150字）。

數(shù)學論文在數(shù)學教育中起著重要的作用，既是對學生數(shù)學知識的檢驗，也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維和論文寫作能力的重要手段。因此，撰寫數(shù)學論文已經(jīng)成為了數(shù)學學習中極為重要的一部分。本文將介紹一些個人在撰寫數(shù)學論文時的經(jīng)驗與體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)。

第二段：準備工作（250字）。

撰寫數(shù)學論文的第一步是準備工作。在寫作之前，我們應該先對所要講述的數(shù)學概念和相關定理有一個充分的掌握?？梢酝ㄟ^記筆記，做習題以及做實驗的方式去增加對于數(shù)學知識點的理解和掌握。此外，在選擇論文題目時，我們需要對所選題目的學術性、實際應用性以及研究難度有一定了解。這樣能夠幫助我們更好地制訂研究方案和思路。

第三段：寫作流程（250字）。

接下來是論文的寫作流程。在開始寫作之前，我們應該先確定好論文的框架結構，比如導入、研究背景、相關工作、研究方法、實驗分析及結果等。在論文的開頭部分，需要對于所要研究的問題作出準確定義并闡述研究的意義和必要性。在隨后的部分，我們需要梳理和整理所要研究的問題相關的學術成果和研究動態(tài)，清晰地說明我們要研究的問題已經(jīng)被哪些學者探討，并指出我們的研究方案具有更高的實用價值和研究意義。

第四段：注意事項（250字）。

在撰寫數(shù)學論文的過程中，需要注意一些論文寫作的基本原則，比如清晰簡潔、條理分明、結論準確等。同時，對于公式的很多個部分也需要注意。在編輯公式的時候，應當全面、精細、準確地表述需描繪的物理現(xiàn)象。此外，對于數(shù)學推導過程需要簡單明了，以免使讀者產(chǎn)生思維上的阻礙。

第五段：總結（300字）。

在撰寫數(shù)學論文的過程中，需要注重對論文的結論部分進行闡述。在此方面，我們應該做到充分說明問題，并簡潔明了地總結所得出的結論與數(shù)據(jù)表格。總之，我們應該在撰寫數(shù)學論文時，力求精細、準確，并注重言簡意賅和邏輯嚴密，有效地展現(xiàn)自己的研究思路和推導過程，并在提高論文水平的同時，不斷探索創(chuàng)新，消化吸收新的知識點，以增強自己的教育及寫作水平。

推薦論文心得體會如何寫篇三

心得體會是一種常見的寫作形式，它通常是在經(jīng)歷了某個具有重要意義的事件、閱讀了某本書或經(jīng)歷了某種事情之后，我們將自己的感受、思考和領悟寫成文字的體現(xiàn)。無論是在學術領域還是在日常生活中，寫好一篇心得體會的論文都是非常有用而且重要的能力，下面將從五個方面探討如何寫好心得體會的論文。

第二段：選擇合適的主題。

在寫心得體會的文章時最重要的事情就是選擇一個合適的主題。好的主題可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己的思考和領悟。首先，我們需要充分了解主題的背景和相關的信息，了解自己的閱讀和思考角度，然后選擇一個您自己真正感興趣和熟悉的主題，最后根據(jù)自己的思考和領悟寫出自己的觀點。

第三段：記錄真實的自己。

寫好一篇心得體會的論文需要我們記錄真實的自己，這就要求我們首先要對自己的思考和領悟有一個深刻的理解，再將自己的思考和領悟用自己的語言表達出來。我們可以用故事、引用、評論等形式展現(xiàn)自己的觀點，同時也要盡量避免模仿他人的行為。

第四段：鏈接實際體驗和學術思考。

一篇好的心得體會文章需要能夠鏈接實際體驗和學術思考，將自己的感受與理論知識融合在一起，這樣更容易讓讀者理解和吸收。我們可以對自己所閱讀的相關理論進行總結和批判性思考，在結合自己的實際體驗后，將所學的理論知識與實踐經(jīng)驗相匹配，最終得出有價值的結論。

第五段：突出思考的深度和廣度。

寫好一篇心得體會的文章需要能夠突出思考的深度和廣度。我們在表達自己的思考和領悟時，需要注意將自己的思考和領悟與其他人不同的觀點進行對比和分析，以便更好地展現(xiàn)自己思考和領悟的深度和廣度，同時也要考慮到讀者的理解和接受程度，展現(xiàn)出一個全面且有價值的分析過程。

結論：總結文章的重點。

在結束一篇心得體會的文章時，我們需要對文章的重點進行總結，用一個簡短而精確的語言來強調文章的主題和我們的觀點?？偨Y是一個回顧、概括和提出建議的過程，是為讀者提供整體思考所必需的部分，也是文章開始和結束的銜接點。通過“總結”，讀者可以領略到文章的核心價值和深度所在，進一步為他們的思考和判斷提供重要的信息和思路。

推薦論文心得體會如何寫篇四

第一段：引言（背景介紹）。

在工作生活中，人們經(jīng)常參加各類培訓活動，從中學到了很多知識與技能，然而如何將這些培訓心得總結成一篇論文，卻是許多人面臨的難題。撰寫一篇關于培訓經(jīng)歷的論文，可以幫助我們更好地理解和應用所學，還可以讓我們的學習成果為他人所共享。本文將介紹一種撰寫培訓心得體會的方法，并分享一些關于如何寫好這類論文的建議。

第二段：選擇適合的撰寫方法和結構。

撰寫一篇培訓心得體會的論文，首先需要選擇適合的撰寫方法和結構。最常見的方法是根據(jù)自己參加的培訓活動的內容和目標，將論文分為幾個部分，每個部分詳細介紹自己在該培訓中學到的知識和經(jīng)驗。可以按照時間順序或者知識分類的方式來組織論文的結構，以幫助讀者更好地理解和跟蹤你的思路。在撰寫過程中，也可以采用一些圖表、表格或圖片等方式來直觀地展示所學內容，增加文章可讀性。

第三段：注重實踐經(jīng)驗的分享與總結。

在撰寫培訓心得體會的論文中，除了對所學知識的描述，更重要的是分享自己的實踐經(jīng)驗和總結。通過詳細地描述自己在實際工作中如何運用所學的知識與技能，比如遇到了哪些問題，如何解決問題，得到了哪些成果等等，可以讓讀者更好地理解和應用你的心得。同時，總結自己的實踐經(jīng)驗，分析在實際操作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，提出相應的解決方案和改進措施，可以讓讀者在類似情境中更加高效地應用所學。

第四段：結合理論知識深入分析與思考。

除了分享實踐經(jīng)驗，撰寫一篇培訓心得體會的論文還需要結合理論知識進行深入分析和思考。通過對所學知識和實踐經(jīng)驗的反思，結合相關的理論知識，分析自己在實踐中的得失和不足，尋找改進和提升的方法，可以提高自己的工作能力和專業(yè)素質。在論文中，可以引用相關的理論知識，對自己的實踐經(jīng)驗進行分析和解讀，以提升論文的學術性和可信度。

第五段：展示個人思考與學習成果。

最后，在撰寫培訓心得體會的論文中，還可以展示自己的個人思考和學習成果。無論是對所學知識的進一步拓展和應用，還是對自己未來學習和發(fā)展的規(guī)劃與思考，都可以是論文的亮點之一?？梢酝ㄟ^對個人的感悟和未來計劃的敘述，激發(fā)讀者的共鳴和思考，為讀者提供啟示和幫助。

結論：

撰寫一篇關于培訓心得體會的論文，需要選擇適當?shù)淖珜懛椒ê徒Y構，注重實踐經(jīng)驗的分享與總結，結合理論知識進行深入分析與思考，并展示個人思考與學習成果。通過認真撰寫一篇有價值的論文，不僅可以鞏固所學知識與經(jīng)驗，還可以提升自己的學術素養(yǎng)和表達能力，激勵自身和他人不斷成長與進步。

推薦論文心得體會如何寫篇五

數(shù)學作為一門基礎重要的學科，數(shù)學論文的撰寫對于數(shù)學專業(yè)的學生來說是非常重要的。然而，與其他學科不同，數(shù)學的論文撰寫有著一些特點，需要有著特定的結構和格式。在本文中，我將分享一些我在撰寫數(shù)學論文時所積累的心得與體會。

第一部分：選擇主題。

選擇合適的主題是進行數(shù)學論文撰寫的第一步。首先，應該選擇已經(jīng)被證明的定理或研究領域的擴展。其次，在選擇主題時，應該考慮到自己的研究興趣和所學的數(shù)學領域，以便能夠更好地擬定研究目標和更好地理解現(xiàn)有研究成果。最后，在選擇主題時，應該盡量避免對自己來說過于復雜或難以理解的題目。

第二部分：制定論文結構。

一篇合格的數(shù)學論文需要有著特定的結構。文章應該以一個摘要或介紹開始，介紹研究內容和結論，并指出自己想要探討的問題或定理。要包括類似后面章節(jié)的章節(jié)標題，總結論和參考文獻。在完成引言和總體結論之后，文章應該有一個細分層次清晰的正文，以證明或分析研究的結論。

第三部分：掌握數(shù)學符號和公式。

數(shù)學論文需要使用大量的符號和公式，這需要對相關符號和公式有一個深刻的理解，并能夠正確地使用它們。在撰寫論文時，應該注意符號的命名規(guī)則和使用，避免產(chǎn)生歧義或錯誤。同時，在使用公式時，應該正確標注符號的含義，并遵循數(shù)學公式的優(yōu)先級規(guī)則。

第四部分：清晰簡潔的表述。

數(shù)學論文的表述需要精煉，避免冗長。千萬不要把文中重點分散到晦澀難懂的原理和事實中，避免使用口語化或含糊不清的語言，以免產(chǎn)生歧義。合理運用秩序和段落形式，設計條理清楚、連貫流暢的文字結構，使論文表現(xiàn)豁然開朗。

結語：

撰寫數(shù)學論文是一個長期、復雜和具有挑戰(zhàn)性的過程。從選擇主題到最后的編輯和校對，每一個步驟都需要仔細地考慮和精煉。在論文的撰寫過程中，需要持有一顆鉆研精神，不斷學習與實踐，以不斷提升自己的研究能力和理解能力。相信有了這些心得體會，撰寫數(shù)學論文也會變得更加容易。

推薦論文心得體會如何寫篇六

撰寫理論文稿是一個有挑戰(zhàn)性的任務，尤其是對于沒有經(jīng)驗的學生來說。許多學生在編寫理論文稿時感到困惑和迷茫，不知道從何著手，如何組織、撰寫和修改一篇優(yōu)秀的理論文稿。

第二段：明確寫作目的和目標。

只有明確了這些問題，我們才能更好地規(guī)劃我們的文章和寫作過程。

第三段：準備好寫作計劃。

在明確了寫作的目的和目標之后，我們需要制定一個詳細的寫作計劃。我們需要確定每個部分的內容，并且將其組織成清晰的結構。寫作計劃可以幫助我們合理地分配時間和資源，確保我們在截止日期之前完成文章的所有部分。

同時，在撰寫引言和結論之后，我們需要花費更多的時間和精力來撰寫正文。

第四段：提高寫作的質量。

為了使我們的文章更加優(yōu)秀和專業(yè)，我們需要增強我們的寫作技巧和知識。這可以通過參閱一些優(yōu)秀的學術文章，并對其結構、語言和思維方式進行分析，同時還可以向教師、導師或同學尋求幫助和建議來實現(xiàn)。

同時，我們需要養(yǎng)成自我批判和嚴謹?shù)淖龇ǎ⒃谕瓿晌恼潞筮M行修改和修訂，確保文章的質量和準確性。

第五段：總結和反思。

撰寫理論文稿是一個具有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們投入大量時間和精力。在完成全文之后，我們需要重新檢查我們的文章，看看我們是否達到了我們最初設定的目標和目的。

我們還應該反思我們的寫作過程，并尋求改進和提高，以便在今后的寫作任務中獲得更好的表現(xiàn)和成果。

推薦論文心得體會如何寫篇七

在寫論文過程中，文獻是我們不可或缺的資源。無論是查找、分析、引用，文獻都是我們的依據(jù)和基礎。因此，文獻的選取和使用是論文寫作的關鍵之一。在我完成了幾篇論文后，我有一些心得體會，特此分享給大家。

第二段。

首先，關注文獻的來源和質量。不同的學科領域有不同的核心期刊、公認的高水平出版社，我們應該選擇這些權威機構的文獻作為參考。同時，文獻的年代、作者、出版信息也需要關注。這些信息不僅影響我們對文獻的評估，也可以幫助我們查找相關文獻和進一步探究某個研究方向的發(fā)展。

第三段。

其次，要掌握合理使用文獻的方法。文獻不僅僅是名字和文章，還有更豐富的信息和思想。我們可以通過摘要、關鍵詞、目錄等方式來獲得文獻的有用信息，從而為論文寫作提供參考。在引用文獻時，要根據(jù)論文的內容來引用文獻，而不是為了湊字數(shù)或者表現(xiàn)的需要而隨意引用。同時，引用的方式也要規(guī)范，避免出現(xiàn)誤用或侵權的情況。

第四段。

另外，日積月累地沉淀文獻的積累也是必不可少的。在平常的學習和科研中，我們遇到的問題、思考和收獲都可以成為我們積累文獻的機會。我們可以將這些關鍵詞、問題或者主題搜索相關文獻并保存，逐步建立屬于自己的文獻庫。在論文寫作時，這些文獻庫可以幫助我們快速地查找、整合需要的文獻，提高寫作效率。

第五段。

最后，要不斷更新文獻的知識?？萍嫉目焖侔l(fā)展帶來的是各個學科領域的不斷突破和更新。文獻庫的維護是一個持續(xù)不斷的過程，我們需要時刻關注當前知識的前沿和熱點，隨時更新自己的文獻庫。同時，不斷學習新知識、新技術，提高自己的研究水平和文獻的利用率。

總之，文獻作為論文寫作的重要組成部分，其有效使用和合理管理對提高論文寫作水平和質量至關重要。通過學習和實踐，我們可以不斷地提升自己的文獻素養(yǎng)，為科研工作和學習提供更加可靠和有用的依據(jù)和支持。

推薦論文心得體會如何寫篇八

學術論文寫作是大學生必須面對的一項重要任務，也是一項能夠鍛煉自己學術能力的機會。通過撰寫學術論文，我們可以提高自己的思辨和分析能力，擴展知識面，培養(yǎng)邏輯思維能力。然而，許多大學生在寫作過程中會遇到各種困難，比如怎樣選題、如何進行論證、如何規(guī)劃結構以及如何寫作精彩的開篇和結尾。在我自己的學術論文寫作過程中，我也經(jīng)歷過這些問題，同時也總結出了一些寫作心得和體會。

首先，選題至關重要。好的選題能夠激發(fā)我們對寫作的興趣，并且在論文寫作過程中保持持續(xù)的動力。在選題時，我們應該選擇對自己感興趣、有一定研究價值的課題。我選題時通常會選擇與自己專業(yè)相關并且在互聯(lián)網(wǎng)上有一定研究空白的領域，這樣我就能在撰寫論文的過程中探索新的知識點，同時為我的專業(yè)領域做出貢獻。

其次，論證是論文的核心。論證是學術論文的精髓，是展示我們學術能力的重要環(huán)節(jié)。在論證過程中，我們需要運用自己所學的理論知識和方法，透徹地分析問題并給出合理的解決方法。在論證時，我通常會列出明確的論點，并用具體的事實和數(shù)據(jù)來支持我的觀點。此外，我還會運用相關文獻和案例來加強論證的可信度，使我的論文更具有說服力。

第三，合理的結構能使文章條理清晰。良好的結構是一篇成功學術論文的關鍵之一。一個好的結構能使論文的邏輯性更強，讀者能夠更好地理解和接受作者的觀點。在我的論文寫作中，我通常會按照“引言、緒論、主體、結論”這一標準論文結構進行組織。其中，引言部分用于引入論文的主題和背景，概述文章的研究目的和意義；緒論部分用于回顧前人研究成果，說明自己的研究問題和方法；主體部分展開詳細的論證，論述自己的立場和觀點；結論部分對整個論文進行總結，并指出需要進一步研究的方向。這樣的結構使得我所寫的論文更加有條理，易于閱讀和理解。

第四，開篇和結尾的寫作也非常重要。論文的開篇需要引起讀者的興趣，并激發(fā)他們的閱讀興趣。因此，開篇時通常采用引用名人名言、提出有趣的問題等方式來吸引讀者。同時，開篇還要清晰地說明文章的研究目的和意義，為后續(xù)討論做好鋪墊。而結尾部分則需要對整個論文進行總結，并提出一些新的思考和建議，使讀者有所收獲。在我的寫作中，我會花一些時間思考開篇和結尾的寫作，確保它們既有吸引力又有深度。

最后，持續(xù)學習和積累經(jīng)驗也是提高論文寫作能力的關鍵。寫作是一個不斷學習和進步的過程，需要我們持之以恒地去學習和實踐。我會經(jīng)常閱讀與自己研究領域相關的文獻和論文，了解最新的研究成果和方法。同時，我也會參加論文發(fā)表會議和學術研討會等活動，與同行們交流和分享經(jīng)驗。通過這些途徑，我不斷積累寫作經(jīng)驗，提高自己的論文寫作能力。

綜上所述，學術論文寫作是一項需要認真對待和精心準備的任務。選題、論證、結構、開篇和結尾的寫作是寫好一篇學術論文的關鍵要素。同時，持續(xù)學習和積累經(jīng)驗也是提高論文寫作能力的重要途徑。通過不斷的實踐和努力，我們一定能夠寫出優(yōu)秀的學術論文，并且在學術道路上取得更大的成就。

推薦論文心得體會如何寫篇九

學術論文是大學生活中不可或缺的一環(huán)，而寫作一篇優(yōu)質的學術論文需要具備一定的技巧和知識。在我?guī)啄甑拇髮W生涯中，我積累了一些關于學術論文寫作的心得體會，并發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法，使我的論文更具創(chuàng)新性和學術價值。本文將從選題、收集資料、構思框架、寫作和逐步修改這五個方面來介紹學術論文的寫作過程，希望對他人在學術論文寫作方面有所幫助。

首先，選題是學術論文寫作的第一步。一個好的選題可以保證論文的質量和深度。在選題時，我通常選擇我感興趣的、有研究價值的話題，這樣可以在寫作過程中保持對該主題的熱情和動力。此外，在選題時，要注意綜合考慮自己的知識儲備和研究條件，確保選題能夠有足夠的可行性和可實施性。選題完成后，我會進行一些初步的研究，了解已有的相關研究和學術觀點，為接下來的寫作做好準備。

收集資料是寫作學術論文的重要步驟。在收集資料時，我通常使用各種途徑來獲取信息，比如圖書館、學術期刊、互聯(lián)網(wǎng)等。我會先閱讀一些經(jīng)典的文獻和相關的研究，了解該領域的研究現(xiàn)狀和存在的問題。同時，我也會查閱最新的研究成果，以保持對研究領域的最新了解。此外，我還會與導師和同學進行討論，聽取他們的建議和觀點，以豐富自己的研究內容和思路。

構思框架是學術論文寫作的關鍵步驟。在擁有足夠的資料之后，我會先做一個大致的框架，將主要的觀點和論據(jù)排序整理好。在構思框架時，我會參考一些經(jīng)典的論文結構，如引言、背景、方法、結果和討論等。這些論文結構可以使我的論文更具邏輯性和條理性。在構思框架的同時，我也會注意整個論文的思路和主線，保持論文的整體性和連貫性。

寫作過程是學術論文寫作的核心環(huán)節(jié)。在寫作過程中，我通常先寫出論文的引言部分，介紹論文的背景和研究目的，吸引讀者的興趣。然后，我逐漸展開敘述，列舉論據(jù)和分析數(shù)據(jù)，用實證的方法支持我的觀點。在寫作時，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用難懂的術語和復雜的句式，以使論文更易讀和理解。同時，我也注重段落之間的過渡，使整篇論文更具連貫性和流暢性。

逐步修改是學術論文寫作的最后一步。在完成初稿后，我會進行反復修改和潤色，以提高論文的質量和精確度。首先，我會檢查論文的結構和邏輯，確保每個段落和章節(jié)的內容都清晰明了。然后，我會仔細檢查論文的語法和拼寫錯誤，并逐個考慮每個句子和詞語是否能更準確地表達我的觀點和意圖。此外，我還會邀請他人對我的論文進行審讀和修改，以獲得更多的意見和建議。

綜上所述，學術論文寫作是一項復雜而又繁瑣的任務，需要我們在選題、收集資料、構思框架、寫作和逐步修改這五個方面進行深入的思考和努力。通過反復實踐和總結，我深刻體會到學術論文寫作需要不斷學習和進步，努力提高自己的學術水平和寫作能力。希望我的心得體會能對其他人在學術論文寫作方面有所幫助，共同進步。

推薦論文心得體會如何寫篇十

隨著數(shù)字技術的普及和信息資源的豐富，撰寫學術論文不只是獲取論文內容，還需要閱讀相關文獻和書籍來進一步完善學術內容。因此，文獻閱讀和綜述撰寫成為學術寫作過程中不可或缺的一部分。在我的學術探索過程中，我從文獻閱讀中汲取了實用的經(jīng)驗，本文將重點介紹我在撰寫論文文獻時獲得的體會和技巧。

第二段：思路清晰，有目的性。

與進行實驗相比，閱讀文獻看起來簡單，只需閱讀以往的研究以找到自己的研究領域，但實際上它是一項需要深入考慮和仔細分析的復雜任務。在開始閱讀文獻之前，一定要想好自己的研究主題、研究目的和研究問題，才能有針對性地查找文獻和開展自己的研究。

第三段：方法上要有技巧。

在讀取文獻的時候，我們要有目的性的閱讀，選擇具有重要性和相關性的文獻。除了尋找傳統(tǒng)的文獻資源，我們還可以考慮通過在線數(shù)據(jù)庫或其他高質量的文獻資源來獲取文獻信息。而在逐步積累閱讀經(jīng)驗后，我們可以學會較快地篩選出有用信息并整合，從而減少讀研究的時間。

第四段：如何寫好文獻綜述。

文獻綜述是學術論文的一個非常重要的部分，它對闡述主題、回答研究問題以及在文獻調研上扮演著很關鍵的角色。因此，在撰寫文獻綜述時需要注意以下幾點：一定要詳盡論文研究歷程和研究背景的資料，準確指出文獻來源，保證信服力。此外，還要盡量在整個文獻綜述中體現(xiàn)“問題的矛盾，和解決的方法”，千萬不要隨意夸大事實或遺漏部分重要信息，保證綜述的公平和有效性。

第五段：總結。

通過文獻閱讀的過程中，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗，并為寫作和研究奠定基礎。只有在積極尋找信息，在原先研究基礎上整合經(jīng)驗，才能在論文的后期得到高質量的綜述和論證。在研究論文的過程中，我們應當不斷完善溝通和學術表達能力，以更好地與同行交流，交換研究思想與想法。希望本文對大家能有一些啟發(fā)和幫助。

推薦論文心得體會如何寫篇十一

關鍵詞：小學數(shù)學教學;創(chuàng)設情境;實踐;興趣。

一、“創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣”是前提教師要借助活動，創(chuàng)設與教學內容相應的為實現(xiàn)教學目標服務的教學環(huán)境氛圍，以此來激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。例如，教學“體積和體積單位”時，教師可引導學生在兩個盛有相同多水的大小一樣的杯子里分別放入大小不同的兩個石塊，由此觀察水面為什么會上升，為什么上升的高度又不同。這一活動的設計，自然地把學生帶入新課的學習，質疑到釋疑再到迎刃而解，學生輕松地感受到成功的喜悅。二、“嘗試操作，探索新知”是基礎動手操作是小學生最喜愛的一種學習活動，通過操作，學生動手、動眼、動口、動腦，多種感官參與學習，操作、觀察、思維、語言有機結合，從而多渠道地探索新知。比如在教學“圓柱體的表面積”時，可讓學生觀察圓柱體的模型，先看整體，再分析圓柱的各個組成部分，接著讓學生動手操作。拿一張長方形的硬紙卷成筒，即為圓柱的側面，再把側面展開。這樣反復兩次，引導學生在操作中觀察、思考展開圖：長方形的長是圓柱的什么?寬呢?讓學生用語言表達出來。在學生有了豐富的感性認識的基礎上，再引導學生推導出圓柱側面積。最后形成對圓柱表面積的整體認識。這樣，每個學生在活動中觀察、操作、表達、分析，既清晰認識了圓柱表面積的求法，又培養(yǎng)了觀察能力、操作能力與分析推理能力。在學生的活動中，教師應當盡量少干預，允許學生在嘗試、探索的過程中犯錯誤，讓學生在活動中對不同的事物進行探索和嘗試，學生就可能會獲得更深的理解和更多的知識。如教學“圓錐的體積”時，每組準備一個圓柱和一個與它等底等高的圓錐、沙(或水)?；顒右唬鹤寣W生用圓錐向圓柱倒沙(或水)，看幾次倒?jié)M圓柱;活動二：滿圓柱的沙(或水)向圓錐倒，看幾次倒完。通過活動，學生學習氛圍濃厚，而且牢固掌握了圓錐的體積是與它等底等高圓柱的三分之一。三、“成果展示，激烈爭論”是關鍵只有在學生進行一番親自實踐探索之后，學生才會有話可說，才知道怎么說，才有可能說得在理。但是，在小組合作探索的過程中，有可能方法不對，造成結論錯誤，也有可能，學生在展示過程中語言不規(guī)范，想的和表達的不夠準確……待小組成果展示之后，才能引起學生的激烈爭論，只有在這種激烈爭論的過程中，才能自己得出正確的結論，學生學到的知識才會更加牢固。四、“走向生活，實踐應用”是歸宿在數(shù)學教學過程中，每天讓學生呆在教室里，也是非?？菰锏?。有時需要讓學生走出教室，走向生活，在實實在在的具體環(huán)境中，讓學生親自參與、體驗，效果更好。如在學習有關圖形的面積計算后，組織學生進行戶外測量與面積計算，學生們興致勃勃地測量了操場的長與寬，算出操場的面積。然后讓學生計算操場上環(huán)形跑道以內的面積，學生看了一下跑道以內的形狀，不知所措。這時可以給學生相應提示，想辦法劃成能用公式計算的幾個圖形來計算。學生經(jīng)過討論，把跑道以內的圖形劃分成一個長方形的球場和兩個半圓，并動手測量了環(huán)形跑道內球場的長和寬，學生在實踐操作中明白了球場兩邊的兩個半圓的直徑就是球場的寬，計算出了環(huán)形跑道以內圖形的面積。在這樣的自主活動和交流討論中，打破了學生的常規(guī)思維，迸發(fā)出創(chuàng)新思維的火花，解決了別人看來不可思議的問題，體現(xiàn)了學習數(shù)學的真正價值。五、結語學生學習數(shù)學有效的“橋梁”是激起學生學習的興趣，讓其在課堂上親自參與活動，體驗生活實際，形成實實在在的理念，所有的問題都會迎刃而解。

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