最新招聘計(jì)劃表(匯總14篇)

制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。計(jì)劃編制時(shí)應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵因素？你可以根據(jù)范文的結(jié)構(gòu)和思路，自己編寫一份符合你實(shí)際需求的計(jì)劃。

招聘計(jì)劃表篇一

待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋、盧梓靜)的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長。

二、班級(jí)工作措施:。

1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

三、家長工作。

1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

四、個(gè)別教育。

1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長密切配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。

4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

五、保育工作。

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)。

(二)具體措施。

1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四、教研工作。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

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招聘計(jì)劃表篇二

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

我是一名小學(xué)教師，為了提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，為此，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、個(gè)人研修目標(biāo)、任務(wù)。

(一)研修目標(biāo)。

2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。

(二)具體任務(wù)。

個(gè)人研修任務(wù)，內(nèi)容包括《若干建議——規(guī)范課堂教學(xué)和提高課堂效益》、《教育法律法規(guī)簡明讀本》。

二、研修主要措施。

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。

2、結(jié)體培訓(xùn)，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，提高。

三、具體做法如下：

(一)多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

(二)虛心向他人請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

四、具體實(shí)施方案。

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”希望明年的我能收獲一份沉甸甸的喜悅。

招聘計(jì)劃表篇三

7月5日，衡水市部分行政區(qū)劃調(diào)整動(dòng)員大會(huì)召開。我市市委書記劉占強(qiáng)、市長石英俊等市領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。

7月5日，衡水市部分行政區(qū)劃調(diào)整動(dòng)員大會(huì)召開。根據(jù)國務(wù)院批復(fù)，撤銷縣級(jí)冀州市，設(shè)立衡水市冀州區(qū)。此次調(diào)整，擴(kuò)大了衡水市城市發(fā)展空間，優(yōu)化了資源配置和城市發(fā)展格局，對(duì)推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，打造冀中南功能拓展區(qū)，全面提升城市核心競爭力和輻射力具有重要意義。

招聘計(jì)劃表篇四

以下的內(nèi)容是范文小編為大家收集整理好的公司年度招聘計(jì)劃表，供大家參考!

隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司2014年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排，特制定公司2014年度招聘計(jì)劃。

2013年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對(duì)嚴(yán)峻的人員招聘問題，人事行政部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員,然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。

經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算，2014年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補(bǔ)缺、新上項(xiàng)目人員配備等方面，具體分析如下：

1、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率以及新增崗位，經(jīng)初步分析2014年度招聘崗位信息如下：

(1)公司中層干部，包括：各部門經(jīng)理、副經(jīng)理等。

(2)一線崗位：站長、站長助理、司機(jī)、配送員、理貨員、收銀員等。

(4)2014年計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)：15人左右(含銷售人員);

2、招聘原則：員工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社 - 1 -

會(huì)公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識(shí)、品德、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。

確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。

3、各部門關(guān)鍵崗位選聘，根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：

(1)自愿報(bào)名;(2)單位推薦;(3)集中面試;(4)分類考核;

(5)調(diào)查摸底;(6)統(tǒng)一研究決定。

根據(jù)公司2014年年度經(jīng)營計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃。

1、招聘原則

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。

2、選人原則

(1)合適偏高;

(2)培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才;

(3)目前公司迫切需要的人才。

3、招聘方式

(1)以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼顧報(bào)刊、獵頭、內(nèi)部推薦等。

(2)現(xiàn)場招聘：石景山區(qū)人才市場、海淀區(qū)人才市場為主 - 2 -

(3)其他方式(海報(bào)、傳單)：在公司附近主要小區(qū)、公寓發(fā)放傳單，張貼海報(bào);

(4)補(bǔ)充招聘途徑：社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)、內(nèi)部員工推薦、人才中介。

3月中旬至4月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：

(1)積極參加現(xiàn)場招聘會(huì)，保持每周1場的現(xiàn)場招聘會(huì)參會(huì)

(2)積極參加各人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì);

(3)聯(lián)系北京市各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知;

(4)發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;

(5)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的45%。

4月中旬至7月，此階段現(xiàn)場招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：

(1)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量;

(2)積極參與省內(nèi)部分院校的大型招聘會(huì)，組織校園招聘會(huì)或?qū)?- 3 -

(3)聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。

此階段完成年度招聘計(jì)劃的25%。

7月底至10月底，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會(huì)，具體如下：

(1)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系;

(2)每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺

(3)組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析;

(4)對(duì)當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析;準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。

此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。

11月初至12月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：

(2)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注。

此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。

12月底至2015年1月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：

(1) 公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論;

(2) 編制年度人力資源規(guī)劃;

(3) 部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定;

(4) 建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃;

(5) 建立并完善人力資源管理制度、流程及體系;

企業(yè)根據(jù)面試的綜合結(jié)果，將會(huì)在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息。

1、新人入職必須證件齊全有效

2、新人入職當(dāng)天，人事行政部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定

4、轉(zhuǎn)正時(shí)，人事行政部應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正。

1、人事行政部應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè)，每半年做一次全面的招聘

效果統(tǒng)計(jì)分析;

2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進(jìn)工作

3、定期對(duì)新入職不足1年的員工作溝通了解，并采取相應(yīng)的管理措施和方法。

1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對(duì)待招聘工作。

2、對(duì)應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。

3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮(明確考慮異地工作)，力求受聘人員的穩(wěn)定性。

同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。

4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。

5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作(有關(guān)面試問答、筆試等方面)，并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。

6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭執(zhí)。

7、招聘過程中若有疑問，請(qǐng)向人事行政部經(jīng)理咨詢。

根據(jù)2013年度的招聘情況來看，結(jié)合年度員工流失情況分析，以及行業(yè)發(fā)展的進(jìn)度，進(jìn)一步對(duì)比本地區(qū)同行業(yè)各家公司招聘的情況，草擬2014年度的招聘計(jì)劃。

一、根據(jù)公司的經(jīng)營發(fā)展方向分析

2013年度經(jīng)營分析會(huì)后，公司的發(fā)展將會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整和變動(dòng)，當(dāng)然包括人事變動(dòng)，也會(huì)有一些人事調(diào)整，所以新一年的招聘計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)公司的經(jīng)營工作為前提，在大的框架下進(jìn)行制定招聘計(jì)劃。

二、以公司的編制出發(fā)點(diǎn)

如果公司因上一年的經(jīng)營狀況影響，可能對(duì)下一年度的編制將會(huì)有所調(diào)整，所以在制定新一年的經(jīng)營發(fā)展方案，那么編制人員情況是否有所調(diào)整，如果增編、擴(kuò)展人員梯隊(duì)，那么招聘力度有所增長，如果減編或者裁員，那么招聘就要根據(jù)公司裁員后的實(shí)際在職人員進(jìn)行調(diào)整。

三、結(jié)合上一年流失人員情況

將上一年流失人員的情況進(jìn)行匯總分析，主要有哪些類型、級(jí)別以及崗位人員流失，各部門的流失情況，員工的離職的原因多為哪些類型，以及根據(jù)各時(shí)間段流失人員的情況等等，綜合分析，對(duì)下一年招聘制定計(jì)劃有所幫助，可以掌握到員工走向的起伏情況。

四、長期難以招聘的崗位

公司有一些崗位會(huì)出現(xiàn)長期找不到，有的是因一直沒有合適人選，達(dá)不到崗位要求，有的是崗位的優(yōu)越性不能占有優(yōu)勢(shì)，難以招到。

所以要根據(jù)上一年的招聘渠道和招聘方式進(jìn)行分析，結(jié)合公司對(duì)該崗位的管理以及崗位職責(zé)是否市場化，如何采取新的措施開展招聘。

五、根據(jù)時(shí)間段分析員工走向情況

招聘工作都是根據(jù)崗位空缺情況進(jìn)行開展，當(dāng)然也必須具備前瞻性，提前做好準(zhǔn)備。

招聘常有說法:“金三銀四，夏有走人，秋有進(jìn)人，年末不動(dòng)”，根據(jù)上一年度各時(shí)段的員工流失情況分析，新一年將如何把控人員的流失，做好員工穩(wěn)定性，補(bǔ)位工作即可。

六、制定2014年度的招聘計(jì)劃方案

(1)掌握年底人員情況:年底離職人員一般較多，不但有新來不適應(yīng)的員工，也會(huì)存在一些工作多年的老員工，所以把控年底的實(shí)際人數(shù)，以便制定新一年的招聘計(jì)劃。

(2)提前摸底春節(jié)前后員工流動(dòng)情況，各部門將春節(jié)前有動(dòng)向、有意離職的做好統(tǒng)計(jì)，并對(duì)不穩(wěn)定，過完年就跳槽的，做好統(tǒng)計(jì)。

(3)制定春節(jié)后招聘計(jì)劃:過完年該走的都走了，不走的基本就留下了，所以春季招聘就有一說:“金三銀四”，也是很多流動(dòng)人員急需求職的階段，很多即將畢業(yè)的學(xué)生也會(huì)在這個(gè)季節(jié)選擇就業(yè)單位，所以應(yīng)該做好社會(huì)招聘和校園招聘的計(jì)劃。

(4)靈活運(yùn)用招聘工具。

現(xiàn)階段招聘的渠道和方式都不是很規(guī)范，有人才市場、網(wǎng)絡(luò)招聘，報(bào)刊招聘，還有新出的微博、微信招聘平臺(tái)，所以我們應(yīng)該根據(jù)招聘的需求來靈活運(yùn)用招聘工具，不能僅限一種傳統(tǒng)或者單一的招聘方式。

(5)合作院校開發(fā)和維護(hù)。

公司所需求人員適合的群體是哪些，能夠在崗位上做好的又是哪些人員，所以我們應(yīng)該根據(jù)公司招聘的崗位需求，加之當(dāng)今人才主力軍多為學(xué)校的畢業(yè)生，后期培養(yǎng)骨干員工也需要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，那么學(xué)校的合作和維護(hù)是至關(guān)重要的。

(6)階段性的招聘工作安排。

根據(jù)每年定向招聘的情況，將區(qū)分出淡季和旺季，做好淡季的招聘計(jì)劃，為階段性的招聘工作。

(7)關(guān)于內(nèi)部介紹求職的規(guī)范管理。

為加強(qiáng)員工的穩(wěn)定性和增加員工的信任度，對(duì)內(nèi)部推薦工作是不忽視的，因?yàn)檫@樣能留住老員工，還能新進(jìn)員工，穩(wěn)定員工，兩全其美的事情。

當(dāng)然這樣的工作是兼并這公司的制度和員工的情感問題，必須有一定的規(guī)范性，促使不引進(jìn)不需要的員工，也不失去員工的積極性和熱情度。

(8)長期空缺編的招聘。

有些崗位是常年四季都難以招到人，也會(huì)出現(xiàn)無人問津的局面，所以根據(jù)空缺編情況，應(yīng)該做好前期的準(zhǔn)備，是內(nèi)部培養(yǎng)，還是高薪聘請(qǐng)等等，至少不能影響到整個(gè)公司的運(yùn)作。

總之，萬事俱備，只欠東風(fēng)，有周密的招聘方案，就等求職者前來應(yīng)聘。

制定招聘計(jì)劃必須有前瞻性和全面性，這樣不會(huì)出現(xiàn)用工荒，導(dǎo)致員工流失情況較為嚴(yán)重。

為了通過更多不同的渠道將企業(yè)的招聘信息傳達(dá)到更多的`求職者當(dāng)中去，為企業(yè)帶來更多的意向求職者，從而挑選出更適合企業(yè)發(fā)展前景的人才，同時(shí)能更有效地完成企業(yè)的招聘任務(wù)，人力資源部現(xiàn)制定此招聘計(jì)劃，以預(yù)期和指導(dǎo)工作。

公司招聘員工應(yīng)以用人所長、容人之短、追求業(yè)績、鼓勵(lì)進(jìn)步為宗旨;以面向社會(huì)，公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用、相關(guān)專業(yè)優(yōu)先為原則;從學(xué)識(shí)、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行全面審核，確保為企業(yè)吸引到合適的人才。

搜集個(gè)部門的崗位人員需求計(jì)劃，確定招聘崗位計(jì)劃(以目前在招情況)。

部門 職位 人數(shù) 從業(yè)要求 薪酬規(guī)劃

招聘渠道分主要渠道和補(bǔ)充渠道兩類，穿插使用內(nèi)部招聘和外部招聘相結(jié)合，現(xiàn)場招聘和網(wǎng)絡(luò)招聘相結(jié)合，對(duì)招聘渠道進(jìn)行科學(xué)合理的整合利用。

(一)主要招聘渠道

1、校園招聘(大泉州地區(qū)高校、福建省內(nèi)有對(duì)品專業(yè)的高?；I備專場招聘會(huì))

2、人才市場(泉州市人才市場、福建省內(nèi)人才市場)

3、網(wǎng)絡(luò)招聘(智聯(lián)招聘、大泉州人才網(wǎng)、廈門人才網(wǎng)、58同城網(wǎng))

(二)補(bǔ)充招聘渠道

1、社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)，就業(yè)局人才推薦

2、公司網(wǎng)站或相關(guān)行業(yè)網(wǎng)站上刊登免費(fèi)的招聘信息

3、內(nèi)部推薦(員工調(diào)崗、輪換、升職)

4、借助獵頭顧問

5、熟人推薦

(三)現(xiàn)場招聘

現(xiàn)場招聘會(huì)原則上應(yīng)有1男1女2位面試人員，規(guī)模很小的可以只1人參加。

每場均安排專人負(fù)責(zé)招聘信息單發(fā)放，保證參會(huì)人員知曉我司招聘信息，對(duì)常用有效的人才市場(大泉州人才網(wǎng)、廈門人才網(wǎng)等)申辦會(huì)員，以享受優(yōu)惠及公益招聘會(huì)免費(fèi)參加的機(jī)會(huì)。

由于交通原因，對(duì)公司跨市參加的大型招聘會(huì)，建議由現(xiàn)場招聘人員2人確定后，由公司統(tǒng)一安排部門負(fù)責(zé)人復(fù)試。

(四)網(wǎng)絡(luò)招聘

對(duì)常用有效的人才招聘網(wǎng)站(智聯(lián)招聘、大泉州人才網(wǎng)、廈門人才網(wǎng)等)續(xù)辦會(huì)員，以享受優(yōu)惠活動(dòng)、提升招聘宣傳服務(wù)及贈(zèng)送免費(fèi)現(xiàn)場招聘會(huì)參加的機(jī)會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)招聘，嘗試運(yùn)用視頻面試，合格后再邀約公司;網(wǎng)絡(luò)招聘應(yīng)盡可能精細(xì)化崗位要求和崗位職責(zé)，以減少簡歷人工篩選時(shí)間和降低因非面對(duì)面面試的誤差。

第一階段： 2 月至 4 月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：

1、積極參加現(xiàn)場招聘會(huì)，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會(huì)參會(huì)

3、現(xiàn)場招聘會(huì)根據(jù)視情況，10人以上可以安排專車接送至公司統(tǒng)一復(fù)試;

4、積極參加各人才市場的營銷類專場和各相關(guān)學(xué)校的免費(fèi)招聘會(huì);

5、聯(lián)系各學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知;

6、發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;

7、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系。

第二階段： 4 月中旬至 7 月，此階段現(xiàn)場招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘宣傳為主，具體方案如下：

1、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系;

2、積極參與市內(nèi)部分院校的畢業(yè)生雙選會(huì)，招聘會(huì)有現(xiàn)場公司介紹、現(xiàn)場初試、現(xiàn)場復(fù)試，建議能有1-2位公司高層領(lǐng)導(dǎo)參加，現(xiàn)場復(fù)試確定錄用結(jié)果。

第三階段： 7 月底至 9 月底，此階段市場整體求職人員數(shù)量較少且分散，但公司的人員需求較大，且主要是以銷售儲(chǔ)備、新增終端銷售崗為主。

故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會(huì)，具體如下：

1、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系;

2、每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充新增崗位的空缺及離職補(bǔ)缺

3、準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。

第四階段： 10 月初至 12 月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：

1、建立校園招聘小組，積極參加各校園綜合招聘會(huì);

2、網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注。

第五階段： 12 月底至20xx年1月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：

2、部門內(nèi)相關(guān)工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定;

3、建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃;

4、建立并完善人力資源管理制度、流程及體系;

5、申報(bào)籌備20xx年年度招聘計(jì)劃，重點(diǎn)是2月份招聘計(jì)劃。

人力資源部經(jīng)過初步的簡歷篩選后及時(shí)在3個(gè)工作日內(nèi)通知應(yīng)聘者參加考核的第一個(gè)環(huán)節(jié)面試。

公司面試流程公布，原則上所有應(yīng)聘人員，均需有人力資源部初始合格后，推薦給部門領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)面試，專業(yè)面試合格者有人力資源部負(fù)責(zé)溝通確定試用期及相關(guān)薪資福利待遇，重要崗位具有副總及以上人員面試最后確定錄用。

分公司及各門店人員崗位設(shè)置配備由各部室申請(qǐng)，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際運(yùn)營需要批準(zhǔn)同意后生效，在不新增、變更崗位名稱及配備人員總數(shù)的前提下，導(dǎo)購、收銀、清潔工人等可以由各分部自行招聘、初始、對(duì)合格人員信息報(bào)公司人力資源部及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確定后，即可辦理入職手續(xù)，人力資源部應(yīng)全力配合各分公司及門店的人員招聘工作。

面試要注意前期氣氛的鋪墊，雙方互相介紹。

1、你為什么選擇我們公司，你對(duì)工作的要求和期望是什么?

2、之前的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的了解，哪些與所應(yīng)聘崗位相關(guān)聯(lián)?

3、你覺得自己適合哪些工作，可以勝任哪些崗位?

4、公司情況介紹，崗位工作的初步介紹?

5、了解應(yīng)聘者的真實(shí)想法及離職原因?

面試過程中，面試官做好記錄，完成面試評(píng)價(jià)表。

根據(jù)面試的綜合結(jié)果，在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或2天內(nèi)及時(shí)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理報(bào)到手續(xù)信息。

1、事先通知新人入職帶齊證件(畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、職業(yè)資格證書、榮譽(yù)證書等)。

2、新人入職當(dāng)天，人力資源部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定。

3、辦理好入職手續(xù)后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程，培訓(xùn)計(jì)劃要求應(yīng)由各部提出并與人力資源部討論確定。

4、轉(zhuǎn)正時(shí)，人力資源部應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正。

1、及時(shí)更新員工花名冊(cè)，半年做一次全面的招聘效果統(tǒng)計(jì)分析;

2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，不斷調(diào)整改進(jìn)相關(guān)工作。

招聘渠道 費(fèi)用(元) 備注

人員招聘工作是為公司發(fā)展戰(zhàn)略提供支持的一項(xiàng)重要工作，因?qū)⒋肆袨?013年重點(diǎn)工作，將招聘工作50%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上。

1、在招聘工作方面對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)做一個(gè)深度的剖析，在開展招聘工作時(shí)將公司積極正面的一面展示給每一位應(yīng)聘者。

2、在招聘渠道開發(fā)方面，優(yōu)化現(xiàn)有招聘渠道，結(jié)合公司的行業(yè)實(shí)際情況淘汰一些招聘效果不好的平臺(tái)及渠道。

在保持現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)招聘渠道的基礎(chǔ)上，擴(kuò)散思維最大限度地傳播散發(fā)公司招聘信息，關(guān)注專業(yè)的行業(yè)招聘網(wǎng)站，加大人才搜索力度，主動(dòng)出擊;開發(fā)內(nèi)部員工資源，鼓勵(lì)他們?yōu)楣窘榻B優(yōu)秀人才;增加走出去的次數(shù)，多聯(lián)系原先被忽視的小型中介機(jī)構(gòu)。

這項(xiàng)工作是企業(yè)目前發(fā)展階段需求緊迫的，將招聘工作15%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上。

首先，準(zhǔn)確理解公司運(yùn)營戰(zhàn)略以及業(yè)務(wù)指標(biāo)，判斷公司近期及遠(yuǎn)期用人需求及對(duì)人員能力素質(zhì)的要求，為建立人才測(cè)評(píng)選撥體系提供依據(jù)。

其次，與運(yùn)營部深入溝通，準(zhǔn)確了解服務(wù)中心對(duì)需求人員類型、能力、綜合素質(zhì)等各方面的要求。

建立符合公司實(shí)際及用人要求的測(cè)評(píng)體系。

最后，對(duì)一些通用崗位，借鑒別的公司已經(jīng)研究成熟的能力素質(zhì)模型，結(jié)合公司情況給予改進(jìn)創(chuàng)新，用到對(duì)應(yīng)聘人員能力素質(zhì)的測(cè)評(píng)之中。

在分析員工流失原因的基礎(chǔ)上，在招聘、用工的過程中探索人才保留措施，降低員工流失率，提高員工穩(wěn)定性是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)，將招聘工作35%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上。

1、在開展招聘工作時(shí)，弄清楚應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)，判別其職業(yè)連貫性及穩(wěn)定性。

對(duì)于求職動(dòng)機(jī)及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明白的應(yīng)聘者堅(jiān)決不予錄用。

2、在用工過程中加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)懷、關(guān)愛，時(shí)常關(guān)注員工思想動(dòng)向，尤其是處在試用期的員工。

3、建議公司在薪酬福利內(nèi)外部公平性和競爭力的前提下，加強(qiáng)公司員工生活?yuàn)蕵窏l件方面的關(guān)注。

4、為及時(shí)了解員工的思想動(dòng)向、情緒變動(dòng)及對(duì)公司各項(xiàng)工作的滿意度，采用座談、調(diào)查問卷形式定期做相關(guān)調(diào)查，以提高員工滿意度，進(jìn)而提高員工穩(wěn)定性降低流失率。

5、以上幾點(diǎn)做到后，另外能留人的重中之重，

工作中不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步和協(xié)作交流是非常重要的，留招聘工作5%的工作時(shí)間分配到此項(xiàng)工作上。

在工作能力、專業(yè)能力、個(gè)性特征上剖析自己，找出工作及專業(yè)能力薄弱的地方，及時(shí)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

個(gè)性特征與所從事工作有悖的地方，在工作中盡量糾正。

工作之余利用網(wǎng)絡(luò)、圖書、朋友等渠道擴(kuò)大自己的視野，提高自己的專業(yè)能力、工作能力，完善彌補(bǔ)性格缺陷。

七、結(jié)語

總之，20xx年將是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，我部門將盡心盡力做好招聘工作，盡自己最大努力為xx傳媒公司貢力量。

招聘計(jì)劃表篇五

托福的備考，有其考試的弱點(diǎn)，但是，猴哥認(rèn)為，應(yīng)該利用這一次考試，從本質(zhì)上提高自己的英語實(shí)際應(yīng)用能力（聽、寫、讀）的能力，即考出了在申請(qǐng)中有競爭力的分?jǐn)?shù)，又切實(shí)提高了自己將來在國外學(xué)習(xí)生活所必需的英語能力，達(dá)到了“雙贏”的備考結(jié)果。

國外地道資源利用方案：“將自己的英語學(xué)習(xí)生活化，將自己的學(xué)習(xí)生活英語化”，大家有時(shí)間可以多訪問國外英語報(bào)刊雜志網(wǎng)站.

2．1備考初期。

任務(wù)1：英語能力的切實(shí)提高期，本屆段的練習(xí)，對(duì)gre、托福等英語考試，都有效果。甚至英語四級(jí)、六級(jí)。

任務(wù)2：對(duì)托?？荚嚨念}目難度、自己的英語實(shí)力能夠達(dá)到多少，有一個(gè)摸底性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過1-2套題目的練習(xí)，達(dá)到本任務(wù)的訓(xùn)練效果。

2．1．1聽：

1、聽1-2遍托福的聽力，對(duì)托?？荚嚨穆犃Γ幸粋€(gè)基本的感覺，利用平時(shí)的零碎時(shí)間。

2、將美國大片的英文字母蓋住(vcd用一個(gè)本子在最下面就可以，dvd可以去掉中文字幕)，這個(gè)可以在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，用這個(gè)，即可以消遣，有切實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有收獲，也是一種“雙贏備考”。每周給自己來個(gè)周末影院，剛開始，可能看不懂，沒關(guān)系，多看幾遍。這種為了知道情節(jié)而拼命去聽的練習(xí)效果，絕對(duì)不低。這個(gè)方法很有效果，猴哥一直堅(jiān)持，提高很多。

3、每天堅(jiān)持聽一些voa、cnn的新聞，滿分校園也會(huì)在每日學(xué)習(xí)中安排。

4、英文歌曲，仔細(xì)聽歌曲的歌詞（休閑用）。

5、走遍美國（地道美語，對(duì)前面的短語對(duì)話題有效，可以選擇）。

2．1．2讀：

2、每天堅(jiān)持閱讀、背誦新概念第四冊(cè)，里面有很多非常經(jīng)典的英語句子，在寫作、閱讀中，都有作用。

3、每天堅(jiān)持閱讀time、紐約時(shí)報(bào)、華盛頓郵報(bào)等國外報(bào)紙網(wǎng)站上的文章，盡量少看中文報(bào)紙，自己的看報(bào)的習(xí)慣，改為看英文報(bào)紙。喜歡體育的，多看體育版，喜歡流行資訊的.，多看流行資訊版。

4、堅(jiān)持看discovery、國家地理等網(wǎng)站的文章，看自己感興趣的。這些知識(shí)，在gre的考試中，也極其有用，很多gre的閱讀，都是現(xiàn)在最流行的自然科學(xué)。

2．1．3寫。

2、看《填空式作文寫作法》，此法比較古板，給你提供了作文的框架，然后讓你去填充內(nèi)容。但是，對(duì)于新手，是一個(gè)不錯(cuò)的入門方法。

3、每天堅(jiān)持寫作，滿分校園托福每天會(huì)有一篇ets題庫中的作文，包括范文，供大家集體寫作交流使用。應(yīng)堅(jiān)持每天寫一篇本日題目的文章，每周至少練習(xí)一篇。日積月累，自己的寫作能力一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

4、如果你有寫日記的習(xí)慣，可以開始堅(jiān)持用英文寫作。

2．1．4背：

托福不考背誦，但是，在備考的過程中，背誦無茵到關(guān)鍵的作用，對(duì)寫作、閱讀、聽力，都有作用。

這里的背誦，猴哥認(rèn)為，不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的背誦，而是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上，達(dá)到熟悉的程度，這種作用，是一種潛移默化的作用，是提高英語語感的作用，對(duì)托?？荚嚨恼Z法題、閱讀題、寫作題都有作用。

1、新概念第四冊(cè)。

2、美國著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文。這個(gè)和新概念的背誦，起到互補(bǔ)的作用。新概念，經(jīng)典值得學(xué)習(xí)，但是，很多語句，畢竟和現(xiàn)在有些脫節(jié)。中國80年代的文章和現(xiàn)在的文章，肯定有差別。所以，背誦著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文，對(duì)于現(xiàn)代美語的體會(huì)，會(huì)更深一些。

2．1．5詞匯：

本身詞匯量的要求。

1、總體詞匯要求。

2、托福專門詞匯。

2．1．6如何堅(jiān)持：

以上的方法，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是一個(gè)字“恒”，其實(shí)上面的方法，上大學(xué)的時(shí)候，從很多地方都聽過，很多考友也都實(shí)踐過。但是，很多人都沒有堅(jiān)持下來。其實(shí)，惰性是人的天性。如果能夠有效的克服惰性，我們可以多做很多事情。

2．2備考中期。

對(duì)托?？荚囘M(jìn)行分類突破，本階段，對(duì)以前的真題，進(jìn)行分類練習(xí)。題目做法：從20的真題開始，采取倒著做的策略。不用全做，感覺自己在聽力、閱讀、語法、寫作方面，有所提高，就可以停止。

招聘計(jì)劃表篇六

一、招聘范圍：具有天津市戶口，、屆全日制普通院校師范專業(yè)或?qū)I(yè)院校本科及以上畢業(yè)生;2008、2009屆全日制普通院校學(xué)前教育專業(yè)專科及以上畢業(yè)生。

二、招聘學(xué)科：中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、歷史、政治、阿拉伯語學(xué)科；小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育學(xué)科；幼兒園：學(xué)前教育專業(yè)。

聯(lián)系人及電話：北辰區(qū)教育局人事科李老師26390668。

招聘計(jì)劃表篇七

根據(jù)《年大亞灣區(qū)公開招聘中小學(xué)教師實(shí)施方案》，現(xiàn)面向全國公開招聘中小學(xué)教師。

一、招聘原則。

堅(jiān)持公開、公平、競爭、擇優(yōu)錄用的原則。

二、招聘職位。

公開招聘教師15名，其中中學(xué)教師10名，小學(xué)教師5名，具體職位及人數(shù)見附表1。

三、招聘范圍與對(duì)象。

（一）小學(xué)面向全國招聘全日制師范類普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）,以及面向大亞灣區(qū)招聘本區(qū)戶籍的全日制師范類或具有與招考學(xué)科崗位相對(duì)應(yīng)的專業(yè)和教師資格的全日制非師范類普通高等院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。

（二）中學(xué)面向全國招聘全日制師范類普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）和在職在編教師。

四、招聘條件。

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有較高的政治思想覺悟和良好的職業(yè)道德。

（二）熱愛教育工作，身體健康，責(zé)任心強(qiáng)。

（三）在職在編教師必須是國家干部（公辦教師）身份，應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生必須是統(tǒng)招統(tǒng)分的國家任務(wù)生。

（四）所學(xué)專業(yè)與報(bào)考專業(yè)必須對(duì)口。

（五）應(yīng)聘小學(xué)教師的非大亞灣區(qū)戶籍的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）須具有全日制師范類普通高等院校本科以上（含本科）學(xué)歷；大亞灣區(qū)戶籍的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生須具有全日制普通高等院校大專以上（含大專）學(xué)歷，如屬非師范類全日制普通高等院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生須具有與招考學(xué)科崗位相對(duì)應(yīng)的專業(yè)及教師資格。

（六）應(yīng)聘中學(xué)教師的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）須具有全日制師范類普通高等院校本科以上（含本科）學(xué)歷，如屬在職中學(xué)教師須具有全日制師范類大專以上（含大專）學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)以上（含中學(xué)一級(jí)）職稱。

（七）應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生年齡在26周歲以下（1985年8月31日后出生），碩士以上研究生畢業(yè)年齡可放寬至28周歲以下（1983年8月31日后出生）；在職教師年齡在35周歲以下（1976年8月31日后出生）。

（八）尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員，刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員，以及其他不符合事業(yè)單位招聘條件的人員不得報(bào)考。

五、資格初審。

區(qū)宣教局負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格初審，區(qū)招聘中小學(xué)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過初審的`人員進(jìn)行復(fù)審。

六、考試。

招聘考試分筆試、說課和面試三個(gè)部分，各部分滿分為100分。筆試主要測(cè)試應(yīng)試者所應(yīng)聘學(xué)科的教材知識(shí)（音樂考術(shù)科），說課主要考察應(yīng)試者的教育教學(xué)能力，面試主要測(cè)試應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì)水平。根據(jù)筆試成績，從高到低順序按招聘職位數(shù)1：3的比例確定進(jìn)入說課人員，再根據(jù)筆試和說課成績按招聘職位數(shù)1：2的比例確定面試對(duì)象?？偝煽冇?jì)算方法：筆試占30%，說課占30%，面試占40%，成績計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后4位。公開招聘職位數(shù)與報(bào)名人數(shù)比例未達(dá)到1：3的科目不開考，各科說課現(xiàn)場人數(shù)與招聘職位比例未達(dá)到1：2的，取消該科說課?？荚嚲唧w時(shí)間另行通知。

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招聘計(jì)劃表篇八

各位面試官：

下午好，很高興能參加此次面試，請(qǐng)?jiān)试S我用一分鐘的時(shí)間做自我介紹。我叫韓梅梅，畢業(yè)于師范大學(xué)英語系專業(yè)，現(xiàn)在已過口語等級(jí)六級(jí)水平。

本人穩(wěn)重，工作踏實(shí)勤奮，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，好學(xué)，能吃苦耐勞，能夠服從上級(jí)的命令聽從指揮。在校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員，商務(wù)英語寫作能力強(qiáng)，有過短暫的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見和方法以其英語學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種個(gè)性化的過程。每個(gè)人都應(yīng)該成為重要的思想家班上，我想成為一個(gè)好老師在其真正意義上的。我不是傳統(tǒng)的教師。我想在我的課堂英語教學(xué)改革。希望我能做點(diǎn)什么來改變現(xiàn)狀的英語教學(xué)。

最后我希望在英語教師的崗位上發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

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招聘計(jì)劃表篇九

20xx年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對(duì)嚴(yán)峻的人員招聘問題，總經(jīng)辦通過不同渠道為企業(yè)招聘人員，然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。

二、20xx年度崗位需求狀況分析。

經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算，20xx年初崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補(bǔ)缺、新上項(xiàng)目人員配備等方面，具體分析如下：

1、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率，經(jīng)初步分析20xx年初計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)40人左右，崗位信息如下：

（1）管理崗位：市場經(jīng)理等；

（2）業(yè)務(wù)崗位：銷售顧問、服務(wù)顧問等；

（3）內(nèi)勤及接待崗位：出納、保險(xiǎn)內(nèi)勤、前臺(tái)接待、索賠助理、服務(wù)顧問助理等；

（4）后勤崗位：廚師、水電工等；

（5）技術(shù)崗位：機(jī)修工、噴漆工、鈑金工等。

2、招聘原則：員工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社。

會(huì)公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識(shí)、品德、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核，確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。

3、各部門關(guān)鍵崗位選聘，根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：

（1）自愿報(bào)名；（2）單位推薦；（3）集中面試；（4）分類考核；（5）調(diào)查摸底；（6）統(tǒng)一研究決定。

三、20xx年度招聘需求。

根據(jù)公司20xx年年度經(jīng)營計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃，

四、人員招聘政策。

1、招聘原則。

（1）聘得起的；（2）管得了的；（3）用得好的；（4）留得住的。

2、選人原則。

（1）合適偏高；

（2）培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才；

（3）目前公司迫切需要的人才。

3、招聘方式。

（3）報(bào)刊主要以專業(yè)性媒體和有針對(duì)性媒體為主；

（4）校園招聘：xx文理學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院等；

（5）補(bǔ)充招聘途徑：社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)、內(nèi)部員工推薦、人才中介。

五、招聘費(fèi)用預(yù)算。

六、招聘團(tuán)隊(duì)成員名單。

七、招聘的實(shí)施。

1、第一階段：

2月中旬至4月底，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：

（1）積極參加現(xiàn)場招聘會(huì)；

（2）積極參加各人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì)；

（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的55%。

2、第二階段：

5月中旬至7月，此階段現(xiàn)場招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：

（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量；

（2）積極參與市內(nèi)部分院校的大型招聘會(huì)，組織校園招聘會(huì)或?qū)！?/p>

場招聘會(huì)；

（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%。

3、第三階段：

7月底至10月底，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會(huì)，具體如下：

（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系；

（2）每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺；

（3）組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；

（4）對(duì)當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。此階段完成年度招聘計(jì)劃的10%。

4、第四階段：

11月初至12月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：

（1）積極參加各校園綜合招聘會(huì)，對(duì)各類院校籌備公司單獨(dú)舉辦專場招聘會(huì)；

（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的5%。

5、第五階段：

12月底至20xx年1月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，以年度。

人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：

（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；

（2）編制年度人力資源規(guī)劃；

（3）部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；

（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃；

（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；

八、錄用決策。

企業(yè)根據(jù)面試的綜合結(jié)果，將會(huì)在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息。

九、入職培訓(xùn)。

1、新人入職必須證件齊全有效；

2、新人入職當(dāng)天，總經(jīng)辦應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定；

4、轉(zhuǎn)正時(shí)，總經(jīng)辦應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正。

十、招聘效果統(tǒng)計(jì)分析。

1、總經(jīng)辦應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè)，每半年做一次全面的招聘效果統(tǒng)計(jì)分析；

2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進(jìn)工作；

3、定期對(duì)新入職不足半年的員工作溝通了解，并采取相應(yīng)的管理措施和方法。

十一、招聘原則及注意事項(xiàng)。

1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對(duì)待招聘工作。

2、對(duì)應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。

3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮，力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。

4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。

5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問答、筆試等方面），并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。

6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭執(zhí)。

7、招聘過程中若有疑問，請(qǐng)向總經(jīng)辦經(jīng)理咨詢。

招聘計(jì)劃表篇十

7優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(鄉(xiāng))。

8舉行第一次月考。

9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查。

1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查。

2小學(xué)語、數(shù)、英觀摩課(鄉(xiāng))。

3學(xué)校集中聽課。

4第二次月考。

5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。

1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會(huì)。

2期中考試。

3迎接鄉(xiāng)中心校對(duì)學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課檢查。

4校數(shù)學(xué)觀摩課。

5校第三次月考。

1常規(guī)教學(xué)大檢查(鄉(xiāng))。

2人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象考核(縣)。

3校第四次月考。

4迎“元旦”節(jié)目匯演。

1組織期末復(fù)習(xí)。

2期末考試。

3教師交各項(xiàng)工作總結(jié)。

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招聘計(jì)劃表篇十一

3.試題難易比例：容易題30%;中等難度題50%;較難題20%。

4.各種題型的解題技巧。

要想通過考試，前題條件是須系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)和教育學(xué)理論。這是通過考試的基礎(chǔ)條件。沒學(xué)過有關(guān)理論的人僅靠技巧和靈感是不可能考及格的。但“全面”“系統(tǒng)”都是相對(duì)的、分層次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一個(gè)學(xué)科的所有知識(shí)。考試只是檢查你所學(xué)習(xí)到的最基本的理論和最基礎(chǔ)的能力。師范生在十幾年的學(xué)習(xí)生涯基礎(chǔ)上，又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)與教育學(xué)(盡管不同的學(xué)生對(duì)各項(xiàng)理論的學(xué)習(xí)各有深淺不同)，所以應(yīng)該是能通過考試取得及格的分?jǐn)?shù)的。臨戰(zhàn)之前的信心和決心十分重要。在此基礎(chǔ)上了解一些解題的思路技巧對(duì)答題還是有益的。

二、論述題。

題型分析：論述題要求要根據(jù)相關(guān)的原理進(jìn)行闡述。應(yīng)當(dāng)有一定深度。但答案并不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，允許自由發(fā)揮，鼓勵(lì)有個(gè)人見解。

解題技巧：1.答題時(shí)要開闊視野，從多角度分析問題。2.可按“是什么?為什么?怎樣做?”的邏輯展開論述;也可按“教心原理——~實(shí)——總結(jié)”的邏輯展開論述。

例：論述人格形成與發(fā)展的影響因素。

答：

1.生物遺傳因素。研究證明，遺傳是人格形成與發(fā)展的然影響因素，

資料。

主要表現(xiàn)在人格特質(zhì)上，尤其是智力、氣質(zhì)等特質(zhì)明顯。

2.社會(huì)文化因素。各民族特有的文化是每人人格成長的精神搖籃。社會(huì)文化從整體和方向上塑造了成員的相似的人格特征，使每人都嵌入了民族文化形態(tài)的海洋中。

3.家庭環(huán)境因素。父按自己的意愿、認(rèn)識(shí)、情感、習(xí)慣逐日有意無意地塑造孩子的精神，并以自己好的壞的言行樹立了鮮活榜樣。這種礦日持久的塑造對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。

4.早期經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)歷特殊~件影響。幸?；驊K痛的童年;青少年時(shí)代的特殊~件，會(huì)給人格形成深遠(yuǎn)的烙印，從而持久影響一生。

5.學(xué)校與教師影響。學(xué)校是青少年主要的生活環(huán)境;同學(xué)是互相模仿的知心伙伴;教材是知識(shí)的源泉;教師是做人的導(dǎo)師和模范;這些都是人格形成的重要因素。

6.個(gè)人生活實(shí)踐影響。工作成敗、社會(huì)人群的矛盾、競、合作;樹立了種種正負(fù)榜樣。不斷修正和豐富人格。

7.其它自然物理因素。生態(tài)環(huán)境、物理生活空間、交通造成的生活環(huán)境的寬m見聞等。

三、簡答題。

1.是什么?如：簡述“教育的勞動(dòng)起源說”。

2.為什么?如：為什么德智體美須統(tǒng)一于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中?

3.怎樣做?如：掌握某種技能應(yīng)注意哪些問題?

簡答題分析及答案舉例一：簡述“教育的勞動(dòng)起源說”。

答：教育的勞動(dòng)起源說也稱教育的社會(huì)起源說。其主要觀點(diǎn)是：

1.人類教育起源于勞動(dòng)或勞動(dòng)中的需要;。

2.教育是人類特有的社會(huì)活動(dòng);。

3.人類語言意識(shí)發(fā)展是教育起源的前提條件;。

4.教育傳遞勞動(dòng)及生活經(jīng)驗(yàn);。

5.教育特性是歷史性與階級(jí)性的統(tǒng)一。

簡答題分析及答案舉例二：為什么德育智育體育美育須統(tǒng)一于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中?

答：四育在理論上可以抽象出來獨(dú)立闡述，各有明確的任務(wù)內(nèi)容方法。對(duì)個(gè)人發(fā)展起不同作用。但在教育實(shí)踐中，它們是密切聯(lián)系、互相影響的;是相互依存滲透的;是落實(shí)在教育對(duì)象這統(tǒng)一整體之中的相互促進(jìn)的各個(gè)側(cè)面。

招聘計(jì)劃表篇十二

日前，河北省衡水市民政局透露，國務(wù)院已經(jīng)批復(fù)衡水市調(diào)整行政區(qū)劃，同意撤銷縣級(jí)冀州市，設(shè)立衡水市冀州區(qū)，以原冀州市的行政區(qū)域?yàn)榧街輩^(qū)的行政區(qū)域，冀州區(qū)人民政府駐冀州鎮(zhèn)冀新西路239號(hào)。

據(jù)冀州市人民政府官網(wǎng)介紹，冀州市隸屬河北省衡水市，地處華北平原腹地，北距首都300公里，西距省會(huì)石家莊110公里，轄區(qū)總面積918平方公里，總?cè)丝?7萬人。市區(qū)北郊有北方稀有的平原淡水湖，總面積75平方公里，已被河北省批準(zhǔn)為省級(jí)濕地保護(hù)區(qū)。

此外，7月4日召開的衡水市委(擴(kuò)大)會(huì)議指出，冀州撤市設(shè)區(qū)是中央和省委、省政府支持衡水發(fā)展的重大舉措，是市委、市政府打造“一湖三區(qū)”大衡水格局、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一百”目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)于優(yōu)化整合資源、聚集發(fā)展要素，對(duì)于改善民生、拉動(dòng)主城區(qū)和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是融入京津冀協(xié)同發(fā)展具有十分重要的意義。撤市設(shè)區(qū)首先受益的是冀州，要抓住機(jī)遇，把冀州建設(shè)好、發(fā)展好，“十三五”期間率先全面建成小康社會(huì)，在全市起到領(lǐng)跑作用。要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)作為，各項(xiàng)工作都要往前推、往前趕，確保盡快完成調(diào)整任務(wù)。要統(tǒng)一思想，形成合力，確保秩序不亂、平穩(wěn)銜接、有序推進(jìn)。

在今年全國兩會(huì)上，十二屆全國人大代表、河北省衡水市一壺齋工藝品有限公司工藝美術(shù)師張汝財(cái)在向十二屆全國人大四次會(huì)議提交的建議中指出，為衡水都市區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)劃的大力發(fā)展，建議撤銷冀州市、棗強(qiáng)縣、武邑縣，建立冀州區(qū)、棗強(qiáng)區(qū)、武邑區(qū)。

張汝財(cái)認(rèn)為，由于衡水市區(qū)中心城區(qū)規(guī)模較小，經(jīng)濟(jì)總量不足，對(duì)全市的輻射帶動(dòng)能力不強(qiáng)，不能構(gòu)建跨區(qū)域整合優(yōu)化資源，與周邊縣鎮(zhèn)的合作發(fā)展新路徑受到制約。

同時(shí)，他在建議中指出，隨著“京津冀經(jīng)濟(jì)一體化協(xié)同發(fā)展”和京衡高鐵的規(guī)劃建設(shè)，衡水市納入了一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，急需打造以衡水市區(qū)為核心的人口聚集區(qū)域，具有高度社會(huì)經(jīng)濟(jì)一體化傾向的城鎮(zhèn)集群，具有緊密、便捷交通聯(lián)系的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展先導(dǎo)區(qū)域。衡水都市區(qū)空間范圍包含“一區(qū)一市兩縣”，總面積約為3231平方公里。其中一區(qū)主要指桃城區(qū)，總面積592平方公里;一市指冀州市，總面積917平方公里;兩縣指棗強(qiáng)縣與武邑縣，棗強(qiáng)縣總面積892平方公里，武邑縣總面積830平方公里。衡水中心城區(qū)與冀州市、武邑縣、棗強(qiáng)縣中心區(qū)距離在30公里以內(nèi)，公路交通形成“半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”。

經(jīng)過此番調(diào)整后，衡水市的行政區(qū)劃將由1區(qū)、8縣、2縣級(jí)市的格局變?yōu)?區(qū)、8縣、1縣級(jí)市的格局，市轄區(qū)面積由原來的591平方公里擴(kuò)大為1509平方公里，市轄區(qū)人口由原來的52萬人擴(kuò)大為89萬人。

此外，冀州市政府也在近期表示，今年以來，該市按照衡水市“一湖三區(qū)”組團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展格局要求，結(jié)合“東拓?fù)砗?、西游養(yǎng)生、南聚產(chǎn)業(yè)、北承古風(fēng)、中興主城”城市空間布局，大力實(shí)施“13466”工程，不斷拉大城市框架，完善城市功能，提升城市品質(zhì)，著力打造衡水副中心城市。

據(jù)了解，“13466”工程即：投資超“1”百億(總投資137億元)，開展城市建設(shè)“3”年攻堅(jiān)行動(dòng)，啟動(dòng)國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市、全國雙擁模范城“4”城同創(chuàng)，實(shí)施“66”項(xiàng)城建重點(diǎn)工程。目前，該市35個(gè)城建項(xiàng)目已開工建設(shè)，8個(gè)項(xiàng)目即將開工，城市建成區(qū)面積達(dá)到21平方公里，城鎮(zhèn)化率達(dá)到53.9%。

完善城市功能，提升綜合承載能力。冀州市堅(jiān)持基礎(chǔ)先行，重點(diǎn)實(shí)施了路網(wǎng)、水網(wǎng)、熱網(wǎng)、污水管網(wǎng)和服務(wù)場館等設(shè)施建設(shè)，目前，該市19條次干路網(wǎng)和小街小巷新建改造工程全面開工。投資1.3億元的集中供熱系統(tǒng)工程、東部新區(qū)集中供水項(xiàng)目等一批基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目開工建設(shè)。冀州市醫(yī)院門診樓正在內(nèi)部裝修，8月份竣工啟用?？偼顿Y7.5億元的城市綜合場館和雙創(chuàng)中心已開始施工。同時(shí)，該市全面啟動(dòng)城區(qū)17個(gè)城中村、棚戶區(qū)改造。

放大生態(tài)優(yōu)勢(shì)，彰顯冀州獨(dú)特魅力。該市牢固樹立生態(tài)立市理念，實(shí)施“增綠”“凈水”兩大工程，全面提升城市形象和品位。“增綠”工程方面，以國家園林城市創(chuàng)建為契機(jī)，重點(diǎn)實(shí)施了5大公園新建、3處街頭游園改造、9條道路綠化和3大入市口改造項(xiàng)目，新增綠地面積120萬平方米?！皟羲惫こ谭矫?，該市實(shí)施了衡水湖生態(tài)修復(fù)和水系綜合治理，投資1.2億元全面拆除衡水湖東側(cè)沿岸20余處商用、民用建筑，并啟動(dòng)環(huán)城水系建設(shè)，打造濱水長廊。目前，老城區(qū)與西部新區(qū)水系聯(lián)通及冀南渠、鹽河故道綜合治理等項(xiàng)目已開工建設(shè)。

深化投融資改革，破解資金瓶頸制約。該市創(chuàng)新體制機(jī)制，大力推進(jìn)城投公司轉(zhuǎn)型發(fā)展，完善法人治理結(jié)構(gòu)，開展土地一級(jí)整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)等經(jīng)營性業(yè)務(wù)，打造“借、用、管、還”等功能于一體的新型投融資平臺(tái)。深化與農(nóng)發(fā)行、國開行等政策性銀行對(duì)接，成功引進(jìn)了河北建設(shè)集團(tuán)、首鋼集團(tuán)等一批戰(zhàn)略合作者，累計(jì)完成融資10億元。目前，已累計(jì)為5個(gè)項(xiàng)目爭取國家專項(xiàng)建設(shè)債券基金5.25億元。此外，該市還投資5000萬元，成立冀州市城投擔(dān)保有限公司，為企業(yè)提供過橋貸款、融資擔(dān)保等服務(wù)，并與郵政儲(chǔ)蓄銀行合作，開展銀政通擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)。

招聘計(jì)劃表篇十三

報(bào)考選擇：一般不要超過三科，否則是不能兼顧的。

不建議報(bào)考：

1.三控、案例：最好不要同一年報(bào);。

2.合同、法規(guī)：不建議單獨(dú)報(bào)。

1.法規(guī)、合同和三控一次通過，第二年專攻案例;。

2.法規(guī)、合同和案例：案例能夠提前學(xué)習(xí)，法規(guī)和合同聯(lián)系比較緊密，并能共同促進(jìn)案例的學(xué)習(xí)，優(yōu)先保證法規(guī)和合同通過。

學(xué)習(xí)時(shí)間少。

報(bào)考選擇：報(bào)考科目不宜過多，一般是最好不超過兩科。

報(bào)考建議：

2.合同和三控;。

3.法規(guī)和案例(法規(guī)和案例的聯(lián)系最為緊密,法規(guī)的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)案例的學(xué)習(xí));。

4.合同和法規(guī)(業(yè)內(nèi)認(rèn)為合同和法規(guī)是監(jiān)理考試中較為簡單的);。

5.其他組合(適合自己的才是最好的)全職考生。

報(bào)考選擇：不如多報(bào)考一些科目，學(xué)習(xí)勁頭足，通過考試反而更容易。

報(bào)考三門：

1.法規(guī)、合同和三控：主要考慮到這三個(gè)科目都是基礎(chǔ)性科目，而且相對(duì)于案例來說都比較簡單;建議保證法規(guī)、合同和三控一次通過，第二年專攻案例，一舉拿下監(jiān)理工程師。

2.法規(guī)、合同和案例：主要考慮到案例能夠提前學(xué)習(xí)，法規(guī)和合同聯(lián)系比較緊密，而且能共同促進(jìn)案例的學(xué)習(xí);優(yōu)先保證法規(guī)和合同通過。報(bào)考全科報(bào)考全科就不涉及最優(yōu)組合的問題了，考生只要肯花時(shí)間、花精力，做好最充分的準(zhǔn)備，通過四科的可能性還是有的'。

時(shí)間多基礎(chǔ)好。

報(bào)考選擇：報(bào)考全科。

報(bào)考建議：每年都有全科通過監(jiān)理的考生，但是數(shù)量不會(huì)太多，因?yàn)橐淮瓮ㄟ^四科的難度比較大，但是可能性還是有的，所以全職考試的、學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕的或者基礎(chǔ)比較好的考生可以考慮報(bào)考全科，做好最充分的準(zhǔn)備，即便是通過三門或者兩門也是很成功的。

監(jiān)理工程師報(bào)考策略。

兩門聯(lián)報(bào)。

1、三控和案例(難度：);。

2、法規(guī)和案例(難度：);。

3、合同與三控(難度：);。

4、法規(guī)與合同(難度：);。

5、其他組合;。

三門及以上。

1、法規(guī)、三控和案例(難度：);。

2、法規(guī)、合同和案例(難度：);。

3、法規(guī)、合同和三控(難度：);。

4、法規(guī)、合同、三控和案例(難度：);。

招聘計(jì)劃表篇十四

2、全日制統(tǒng)招?？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生;

7、報(bào)考人員應(yīng)符合回避的有關(guān)規(guī)定。

有下列情形之一的，不得參加報(bào)考：曾受過刑事處罰和曾被開除或辭退的人員;在公務(wù)員考錄和事業(yè)單位公開招聘中被認(rèn)定有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為且不得報(bào)考的人員;在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人、已在青州市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的在編人員以及法律規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。

二、招聘職位和計(jì)劃(見附表)

點(diǎn)擊下載2015年青州市事業(yè)單位招聘人員計(jì)劃表

三、招聘程序和方法

此次招聘工作，按照公開報(bào)名、資格審查、考試、體檢、考核、公示、聘用等步驟實(shí)施，由青州市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)全程監(jiān)督。

(一)報(bào)名

為方便報(bào)考人員報(bào)考，采取統(tǒng)一時(shí)間、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式進(jìn)行。

報(bào)名時(shí)間：2015年8月15日9:00- 8月17日16:00。

查詢時(shí)間：2015年8月15日11:00- 8月18日12:00。

報(bào)名網(wǎng)址：http://青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站。

具體辦法是：

(1)個(gè)人報(bào)名：報(bào)考人員登陸指定的報(bào)名網(wǎng)站，如實(shí)填寫、提交相關(guān)個(gè)人報(bào)考信息資料，并上傳本人近期正面免冠數(shù)碼照片[分辨率為160像素(高)×120像素(寬)，文件大小不超過20kb，文件類型為jpg，照片務(wù)必清晰]。報(bào)考人員每人限報(bào)一個(gè)職位。報(bào)考人員在資格初審前多次登陸填交報(bào)考信息的，后一次填報(bào)自動(dòng)替換前一次填報(bào)信息。報(bào)名資格一經(jīng)初審?fù)ㄟ^，不能更改。報(bào)考人員必須使用二代身份證進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致。各單位招聘相同職位的，只報(bào)招聘的職位，不報(bào)具體單位。具體單位按考試總成績由高分到低分依次選擇。

(2)單位初審：青州市事業(yè)單位公開招聘人員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)資格初審工作，在報(bào)名期間查看網(wǎng)上報(bào)名情況，根據(jù)報(bào)考人員提交的個(gè)人信息資料，對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行資格初審，并于8月16日—8月18日每日上午9時(shí)在網(wǎng)上公布初審結(jié)果。

(3)網(wǎng)上繳費(fèi)：報(bào)考人員在網(wǎng)上提交報(bào)考信息后，可在查詢時(shí)間截止之日前登陸網(wǎng)站，查詢報(bào)名資格初審結(jié)果。通過資格初審的人員，要于2015年8月15日14:00-8月18日16:00登陸青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站(http://)，進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，逾期不辦理網(wǎng)上繳費(fèi)手續(xù)的，視作放棄報(bào)名資格。繳費(fèi)成功后，下載打印《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員報(bào)名登記表》、《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員誠信承諾書》(面試前資格審查時(shí)使用)，并于2015年8月22日9:00-8月23日16:00登陸該網(wǎng)站下載、打印準(zhǔn)考證。

對(duì)最終確定的報(bào)考人數(shù)達(dá)不到計(jì)劃招聘人數(shù)3倍的招聘職位，計(jì)劃招聘1人的，取消招聘計(jì)劃，報(bào)考取消計(jì)劃職位的人員，經(jīng)研究同意，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)改報(bào)符合規(guī)定條件的其他職位;計(jì)劃招聘2人及以上的，按1:3的比例相應(yīng)核減招聘計(jì)劃。

根據(jù)省物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)考人員應(yīng)繳納考務(wù)費(fèi)每人每科40元。

擬享受減免考務(wù)費(fèi)用的農(nóng)村特困大學(xué)生和城市低保人員，不實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi)，網(wǎng)上提交報(bào)考信息審核通過后，持有關(guān)證明材料的原件、復(fù)印件，于2015年8月16日9:00-8月18日16:00到青州市政府大樓6樓618房間(青州市范公亭西路1601號(hào))辦理現(xiàn)場確認(rèn)和減免手續(xù),逾期者視為自動(dòng)放棄。其中，享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的報(bào)考人員，提交家庭所在地的縣(市、區(qū))民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證;農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的報(bào)考人員，提交家庭所在地的縣(市、區(qū))扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡，或者出具由省人社廳、省教育廳核發(fā)的《山東省特困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)卡》。

(二)資格審查

對(duì)報(bào)考人員的資格審查工作，貫穿整個(gè)招聘工作的全過程。進(jìn)入面試的報(bào)考人員，需向青州市事業(yè)單位公開招聘人員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員報(bào)名登記表》、《青州市2015年事業(yè)單位公開招聘人員誠信承諾書》、畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)報(bào)到證、身份證、戶籍證明(現(xiàn)戶口已遷到外地的報(bào)考人員還需持遷移前家庭戶口簿)等資料原件及復(fù)印件各1份，有工作單位的人員還要提交單位及主管部門出具的同意報(bào)考介紹信，同時(shí)繳納面試費(fèi)70元(魯價(jià)費(fèi)函[2015]13號(hào))。取得面試資格的報(bào)考人員在規(guī)定時(shí)間未向青州市事業(yè)單位公開招聘人員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交有關(guān)材料的，則視為棄權(quán)。經(jīng)審查不具備報(bào)考條件的，取消其面試資格。因棄權(quán)或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補(bǔ)。

資格審查時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(三)考試

考試形式為筆試和面試，各100分。

1、筆試

(1)筆試時(shí)間、地點(diǎn)見準(zhǔn)考證。

(2)筆試形式及內(nèi)容：筆試形式為標(biāo)準(zhǔn)化試題，填涂答題卡，微機(jī)閱卷。筆試內(nèi)容為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。

2、面試

根據(jù)筆試成績，由高分到低分按相同職位招聘計(jì)劃1：2的`比例確定進(jìn)入面試人員。面試時(shí)間另行通知。

面試采用結(jié)構(gòu)化面試的方法，主要測(cè)試應(yīng)聘人員所報(bào)職位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本能力。面試內(nèi)容為通用性試題?？忌楹灈Q定面試順序，每個(gè)面試人員的面試時(shí)間為10分鐘，其中，思考時(shí)間5分鐘，答題時(shí)間5分鐘。

3、總成績計(jì)算辦法

面試結(jié)束后，按筆試成績、面試成績各占50%的比例合計(jì)計(jì)算面試人員考試總成績。各項(xiàng)成績均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入?？偝煽兇_定后，按成績高低確定各職位考試名次，對(duì)總成績相同者依次按學(xué)歷高低、面試成績高低確定名次。

(四)體檢、考核

考試名次確定后，按相同職位統(tǒng)一錄取的原則，根據(jù)名次及各職位計(jì)劃等額確定體檢、考核對(duì)象。其中面試人員形不成競爭的職位，體檢考察人員的面試成績不得低于所有進(jìn)入體檢考察范圍人員的面試最低成績，否則取消錄用資格。

對(duì)體檢、考核不合格人員造成的空缺，分別按相同職位報(bào)考人員考試名次依次遞補(bǔ)。

體檢、考核由青州市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織。體檢參照公務(wù)員錄用體檢的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。報(bào)考人員不按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加體檢的，視作放棄體檢。對(duì)按規(guī)定需要復(fù)檢的，不在原體檢醫(yī)院進(jìn)行，復(fù)檢只能進(jìn)行一次，結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。體檢合格者，對(duì)其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等情況進(jìn)行考核。

(五)公示、聘用

經(jīng)體檢、考核合格的擬聘用人員，在青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。如發(fā)現(xiàn)問題，一經(jīng)核實(shí)取消擬聘用資格。

公示合格的聘用人員，按各職位考試名次，由本人依次挑選工作單位。

聘用單位與受聘人員簽訂不低于五年的聘用合同。受聘人員按規(guī)定實(shí)行試用期，試用期一年。期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用資格。

四、其他

筆試成績、入圍面試人員、面試時(shí)間與地點(diǎn)、考試總成績及初錄人員等有關(guān)事宜及時(shí)在青州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站(http://)向社會(huì)公布，考生可隨時(shí)登陸查詢。