最新讀好書,做好人主題演講比賽主持詞范文(實(shí)用12篇)

引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí)，以他人的話語或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇一

讀好書做好人演講稿，讓我們一起讀好書，做好人，下面帶來讀好書做好人演講稿范文，歡迎閱讀。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《讀好書 做好人》。

書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是知識(shí)的寶庫，書是精神的食糧。

在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長(zhǎng)。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng);在書的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。

曾經(jīng)有位女作家說過，愛讀書的孩子學(xué)不壞。

愛讀書的女孩子，更溫和、更有內(nèi)涵。

的確如此，在書海中徜徉，被書滋潤(rùn)過的女孩，不但更富靈動(dòng)的氣質(zhì)，而且在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛。

讀好書，做好人。

這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。

書是朋友又是助手，運(yùn)用好了，書還是走向成功的催化劑。

做好人，不是讀書人的專利，是社會(huì)的道德要求。

但，讀了書的人，有了豐富的知識(shí)源泉，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。

朋友可能離去，書卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。

時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。

時(shí)髦的東西總是短暫的，真實(shí)的生活卻是永恒的。

而書正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì)，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。

讓我們一起讀好書，做好人!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。

書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是精神的食糧。

在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長(zhǎng)。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng);在書的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。

追求進(jìn)步是人類的天性。

人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時(shí)代發(fā)展到今天瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，其間每前進(jìn)一步，都離不開對(duì)知識(shí)的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。

通過文化的傳承，才有今天社會(huì)的日新月異。

培根說過：“知識(shí)就是力量!”書籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的源泉!它引導(dǎo)人們用科學(xué)的途徑尋找解決問題的方法，從而走向成功的殿堂;今天，我們徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國(guó)的旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情;聆聽詩人的豪情萬丈、憂國(guó)憂民;并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。

讀好書，做好人。

這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。

書是朋友又是助手，書還是走向成功的階梯。

做好人，是社會(huì)的道德要求。

讀了許多書的人，有了豐富的知識(shí)源泉，做好人也就成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。

讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，那么，我們?yōu)槭裁床获R上行動(dòng)呢?

讀好書，做好人。

讀書的方法和做人的'方法相同。

讀書講究“慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品味?！弊鋈艘嗍侨绱?。

要想讀好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)停留，所以做一個(gè)好人，就要先學(xué)會(huì)讀好多好書。

讀好書，做好人。

讀書靠選擇，選的好讓你受用無窮，選的不好讓你后悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風(fēng)順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。

因此，我們要學(xué)會(huì)多讀書，讀好書，爭(zhēng)取做一個(gè)好人。

讀優(yōu)美語言，經(jīng)典文字的書，讓你做一個(gè)溫文爾雅，和諧而富有內(nèi)涵的人。

讀感人肺腑，平淡語句的書，讓你做一個(gè)助人為樂表面平靜卻內(nèi)心熾熱的人。

讀語言豪邁，人物鮮明的書，讓你做一個(gè)心有大夢(mèng)，與眾不同的人。

可見，讀好書，可以讓人擁有無數(shù)種“好”。

《巴黎圣母院》中敲鐘人讓我明白了善與惡的本質(zhì)區(qū)別;《童年》中阿廖沙流露出那無奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇;《徐霞客游記》把祖國(guó)的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。

讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白;讀蠟燭，讀出它甘于奉獻(xiàn)不退縮的精神;讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷;讀大海，讀出它氣勢(shì)磅礴的豪情。

所謂：“走遍天下書為侶”。

高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，為成為一個(gè)優(yōu)秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識(shí)的富翁、精神的巨人、國(guó)家的棟梁。

歷史的大門將為我們開啟，未來理想的藍(lán)圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。

以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)!

下午好!

我是來自六(1)班的蔣艷，我演講的題目是《讀好書為了什么》。

書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔，書籍是帶你走向黎明的大道。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng)。

書，是我的知識(shí)面不斷擴(kuò)展，羽翼不斷豐滿。

有時(shí)我會(huì)有一些特別的感覺，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉于大千世界并有諸多向往。

時(shí)間在流逝，我一天天成長(zhǎng)，一本本書更是我的伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書和世界名著。

我經(jīng)常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想;時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。

在《水滸傳》里我結(jié)識(shí)了忠義寬厚的宋江;在《三國(guó)演義》里我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是在怎樣煉成的》里我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《鄉(xiāng)村教師》中，我被男老師舍己為人，忠于職守的精神所感動(dòng)……書是無窮的寶藏，增添我們的豐富知識(shí);書是天梯，為我們爬上世界的頂峰;書猶如冬日里的暖陽，帶給我們春日里的溫暖;書又似沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。

通過閱讀課文《一本男孩子必讀的書》而認(rèn)識(shí)了，《魯濱遜漂流記》這本世界名著，它宣揚(yáng)著學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)困難面前永不低頭的精神。

《魯濱遜漂流記》講述了17世紀(jì)一名英國(guó)水手魯濱遜克魯索不滿足中產(chǎn)階級(jí)的生活，曾多次違抗父母的命令出海經(jīng)營(yíng)，在一次販賣黑奴時(shí)遇難荒島。

他憑著不屈不撓的頑強(qiáng)生命力，聰明的大腦和辛勤的勞動(dòng)。

在島上謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開辟耕織。

過了28年，終于回到文明社會(huì)——英國(guó)。

我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”事實(shí)上的確如此，在困難來臨時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)困難。

這樣才能獲得成功，創(chuàng)造出奇跡。

如果在困難降臨時(shí)，臨陣脫逃，這樣就會(huì)成為一個(gè)畏縮者、膽小鬼。

也就是說一個(gè)擁有毛線進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

看過本書后，我?guī)讜r(shí)在生活中遇到各種各樣的困難，也會(huì)去面對(duì)并解決困難。

看了這本書，我受益匪淺。

它使我明白了;變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，從而學(xué)會(huì)生存，才能成為一個(gè)成功者。

讀好書，做好人。

讀好了書，就能把人做好了嗎?看一本好書，就能做一個(gè)好人嗎?這個(gè)答案是非定型。

著名作家李敖曾經(jīng)說過：人不難做到行萬里路，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，但任何人都能做到讀萬卷書，找到自己心靈的港灣。

多好書，不是為了黃金屋;讀好書，不是為了顏如玉;讀好書，不是為了高富帥;讀好書，是為了做好人。

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇二

正如《獲得教養(yǎng)的途徑》里所說，獲得教養(yǎng)的最重要的途徑之一就是閱讀書籍，閱讀名著。讀書，能讓我們認(rèn)識(shí)歷史;讀書，能讓我們重視人生;而更切實(shí)際的是，讀好書能讓我們做好人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿懷激情為祖國(guó)效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫起了書。他用僅剩的力量效力祖國(guó)。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!面對(duì)他，我們是否應(yīng)面對(duì)困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。

雨果寫的《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過上好生活，但最終還是逃脫不過命運(yùn)最初帶來的悲慘。當(dāng)上了市長(zhǎng)，還是受人譏諷;出賣了肉體，還是換不回幸福。面對(duì)他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應(yīng)該把握眼前的幸福來創(chuàng)造更美好的世界。

《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著富有、權(quán)勢(shì)。為了這些東西，他從純潔變得虛偽，從天真變得滿是心機(jī)。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺(tái)，人生的“短頭臺(tái)”。是的，當(dāng)時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì)再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當(dāng)初聽從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對(duì)他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂呢，不要去追求太多，不要被金錢與權(quán)勢(shì)所迷惑，心靈的滿足才是最重要的。

名著給我們帶來的不僅是生動(dòng)的語言、精彩的片段，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。讓我們從現(xiàn)在開始讀好書，做好人!

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇三

今天給大家?guī)淼恼魑膯⑹率恰白x好書、做好人”，詳情要求如下：

為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)開展，助推“書香唐山”建設(shè)，為“世園會(huì)”營(yíng)造濃郁的`文化氛圍，市全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)辦公室、唐山市文化廣播電視新聞出版局、唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)社共同舉辦第三屆“讀好書、做好人”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

一、征文主題：

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇四

茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書香醉人，更需要用心去讀。在這個(gè)世界上，最有力量的`東西，莫過于書本了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋€(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。

2月28日，由xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)委組織部承辦的“讀一本好書，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開帷幕，本次活動(dòng)的主旨在于響應(yīng)xx系黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，讓更多的同學(xué)參與到團(tuán)委的活動(dòng)中，使同學(xué)們了解更多的名文著作，體驗(yàn)名文著作的獨(dú)特魅力，鍛煉同學(xué)們的口才，做到一種交流與分享。

比賽在當(dāng)晚6：30正式開始，比賽評(píng)委為院團(tuán)委書記助理以及南區(qū)五大系的團(tuán)委副書記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準(zhǔn)備充分，演講富有激情，一個(gè)個(gè)高潮引起場(chǎng)上觀眾陣陣掌聲。《悲慘世界》《簡(jiǎn)愛》《最后一顆子彈留給我》《三十六計(jì)》……俗話說，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，參賽選手各抒己見，將一本本名著展現(xiàn)在我們面前，讓我們體會(huì)到書中的智慧與書本背后的啟迪。

在激烈的比賽中，xx電商的趙xx以對(duì)名著《飄》的獨(dú)特見解以及演講時(shí)得體大方，感情深刻，言語流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎(jiǎng)；xx會(huì)計(jì)5—6班朱xx，xx會(huì)計(jì)1—2班方xx獲得二等獎(jiǎng)，xx會(huì)計(jì)3—4班盧xx，xx金融班周xx，xx會(huì)計(jì)1—2班魏xx獲得三等獎(jiǎng)；xx金融周超獲得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”。

本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇五

書，是知識(shí)的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我沉醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽見自己的心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書真好!”

很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木去取火……原來世界這么奇妙!書讓我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好!

漸漸地，我告別了小人書，步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。我不僅僅在大自然中暢游，也常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我歡樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局時(shí)。我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!

每當(dāng)星期天，我寫完作業(yè)后就又一次翻開心愛的書，那一行行字引誘著我，那一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，這時(shí)，我就像一個(gè)快樂的小天使，自由地翱翔在知識(shí)的藍(lán)天中?！白x書真好!”我又一次發(fā)出感嘆!

是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我增長(zhǎng)更多的知識(shí)，是書讓我的生活變得更加精彩。

讀書真好!

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇六

看了這本書后，你有什么收獲?”媽媽問?！皼]收獲?！蔽壹t著臉答道?！斑@些純消遣的書雖然沒有教會(huì)你知識(shí)，卻也給你帶來了快樂。想一想，什么樣的書才能讓你在喜歡讀的同時(shí)又能學(xué)到知識(shí)呢?”我想了想，說：“如果在搞笑娛樂的基礎(chǔ)上，再加上每個(gè)成語的正確解釋，這本書就有價(jià)值了?！眿寢尶隙宋业恼f法。通過這件事我明白了，選好書讀好書是多么重要啊!我們的心靈是純潔的，美好的，好書猶如甘甜的泉水，能滋潤(rùn)著我們的心靈。好書猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。在成長(zhǎng)的歷程中，我們一定要擦亮雙眼，選擇適合自己閱讀的、有意義、有價(jià)值的好書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游，健康地成長(zhǎng)吧!

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇七

剛才，武主任、王主任、馬老師和丁坤博士、安曉鏡博士都給大家做了很好的致辭。通過以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的致辭，想必大家對(duì)我們教科部有了初步的認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)溫暖可親的群體，是值得大家信賴的大家庭，更是你們成長(zhǎng)的好熔爐。三年或四年后，你們要畢業(yè)離校了，我們會(huì)用扎實(shí)的業(yè)績(jī)證明，你選擇來教科部學(xué)習(xí)，是正確的。

借此機(jī)會(huì)，我再給大家說三句話。

第一句是關(guān)于所學(xué)專業(yè)的。剛才丁博士已給大家做了形象的比喻，專業(yè)就是你爬山的拐杖，你們要靠它登上知識(shí)的頂峰。我說大學(xué)就像你們報(bào)到時(shí)看到的我校體育館，專業(yè)就是你進(jìn)入這個(gè)雄偉建筑所用的通道。專業(yè)無所謂好壞，就好比通道沒有好壞一樣，只要你借此進(jìn)得里面，你能認(rèn)真細(xì)致的觀察，就能全部了解整個(gè)殿堂的雄偉。我們給大家搭建這個(gè)安全結(jié)實(shí)的通道，你們?nèi)ンw味其中的`美妙。如果大家確實(shí)不喜歡我們這個(gè)通道，我們也不阻攔大家做另外的選擇。你來了，我們歡迎，你離開，我們歡送。教科部的大門是敞開的，就看你在哪里能學(xué)有所成。

第二句關(guān)于讀書。讀書就要讀好書。什么書是好書，這要你先去讀，讀過再去比較。你讀的書多了，自然會(huì)明白那些書是好書。我在這里不給大家推薦書目，我只是提倡大家去讀書。書多的多了，你就會(huì)知道什么是經(jīng)典，會(huì)明白名著何以為名著，大師為什么是大師。我相信大家的眼光，更相信大家的毅力。

第三句關(guān)于做人，做人就要做好人。什么是好人？我們不能用概括的方式來闡釋，我們得用列舉的方式來說明，如拾金不昧是好人，助人為樂是好人，尊師友愛是好人…列舉的多了，我們當(dāng)然就知道什么人是好人，怎么去做好人。好人的標(biāo)準(zhǔn)需要我們用良心體味，用行動(dòng)回答。我常常這樣說，思想上向善不止的人，肯定是好人，行動(dòng)上向善不止的人，一定是圣人。

做好人，讀好書，是我對(duì)你們?cè)诮炭撇壳髮W(xué)期間的基本要求。到你畢業(yè)離校時(shí)，我看到你頭腦理性睿智，眼光明亮犀利，步履堅(jiān)定扎實(shí)，我會(huì)對(duì)你說，你成功了！

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇八

讀一本好書，可以成為一個(gè)好人。讓我們時(shí)刻銘記：讀好書，做好人，成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

一本書，如久旱作物的甘霖，滋潤(rùn)我們的心靈;一本書，如偶遇他鄉(xiāng)的同窗，給我們帶來溫暖。而不同的書籍又能培養(yǎng)我們不同的氣質(zhì)，浩然正氣抑或是陰陽怪氣。因此，讀好書才能使我們具備剛正大義的氣質(zhì)，成為一個(gè)典雅端莊的好人。

在一本好書中，我們可以體會(huì)到人間真善美，識(shí)別假惡丑;可以體會(huì)到自由平等博愛，感受人間真情;可以認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革。然而，更重要的是，讀一本好書，更能讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)努力拼搏的人。以蘇聯(lián)作家奧楚蔑洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，書中的保爾精神已成為一種時(shí)代的精神，它鼓舞著千百萬青年同法西斯浴血奮戰(zhàn)。這是一本好書，保爾精神則是好書中的好精神。因此，我們可以將這種精神應(yīng)用到生活中。假如你在寫作業(yè)，心里又想著打游戲，那么，你可以嘗試把這看作打怪獸，而寫作業(yè)就是打怪獸的兵器，只要擁有保爾精神，堅(jiān)持下去，那么必將會(huì)勝利。同樣，你也可以成為一個(gè)正直堅(jiān)強(qiáng)的好人。

綜上所述，可知，讀一本好書，可以成為一個(gè)好人。世紀(jì)老人冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性。讀好書，能提高素養(yǎng)，增長(zhǎng)才干，開闊視野，成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生!

卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記：讀好書，做好人，為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩!

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇九

二、征文時(shí)間：

即日起至2016年7月30日。

三、征文要求：

1.作品體裁限于隨筆、書評(píng)、讀后感等，篇幅不少于1000字，題目自擬。

2.作品主題鮮明突出，立意新穎，見解獨(dú)特;內(nèi)容文明健康，有時(shí)代氣息，富真情實(shí)感;文字表述清晰流暢，語言生動(dòng)活潑，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。

3.作品須在文后注明作者姓名、聯(lián)系地址、通訊方式。

四、文稿要求：

1.應(yīng)征稿件要保證原創(chuàng)性，不侵犯任何第三人的著作權(quán)，否則由此引起的侵權(quán)行為及后果，由作者承擔(dān)全部責(zé)任。

2.參加本次征文活動(dòng)不收費(fèi)，不退稿，請(qǐng)作者自行保留底稿。

3.如應(yīng)征稿件沒有獲獎(jiǎng)，不另行通知，作者可以在征文活動(dòng)結(jié)束后另行處理。

4.組委會(huì)有對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行編輯、公布、傳播、出版等權(quán)利，不向作者支付稿酬，作者享有署名權(quán)。

五、投稿方式：

投稿以電子版形式發(fā)至唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)社，聯(lián)系人：景立華;聯(lián)系電話：18731590701;郵箱：gggg5627@。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次征文活動(dòng)將選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。對(duì)獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

征文活動(dòng)期間，唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)社將安排專版進(jìn)行優(yōu)秀作品選登;市組委會(huì)將組織專家、學(xué)者本著公開、公平、公正的原則對(duì)來稿進(jìn)行評(píng)選，確定獎(jiǎng)項(xiàng)。

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇十

當(dāng)我看到這本書時(shí)，我就被這本書的名字給深深的吸引住了。”駱駝“，”祥子“，這四個(gè)字連在一起好奇怪啊，不過我已猜出七八分意思了。應(yīng)該是一本書的名字。最終不想讀這本書的我還是被這本書給深深吸引住了，并讀完了這本書。

祥子，他是一個(gè)來自農(nóng)村的人，他靠拉車為生。從此，他就勵(lì)志買了一輛車，給自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分晝夜的拉車只為多掙一分錢，表現(xiàn)出他為了實(shí)現(xiàn)理想而刻苦奮斗的精神。

想想當(dāng)初祥子剛到北平的時(shí)候，善良，淳樸，勤勞，非常有活力的一個(gè)人。他像駱駝一樣，有著駱駝一樣的品質(zhì)。能吃苦耐勞。頭一開始祥子拉人從不定價(jià)錢，只是讓乘客看著給，給多少都行。

但是，后來，車被搶了，虎妞死了，小福子也上吊自殺，使他所有生活中的一切都沒了。于是他變得吝嗇了，猥瑣了，狡猾了，骯臟了。最后為了幾十塊大洋竟然出賣人命，雖然對(duì)方也不是好人。

也許他自己也不知道自己是為什么變成了這副摸樣，但是生活在未來的我們知道，在那時(shí)候誰都是社會(huì)的犧牲品，被黑暗的社會(huì)給感染了。

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讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長(zhǎng)。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng)；在書的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。讀好書，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。書是朋友又是助手，書還是走向成功的'階梯。做好人，是社會(huì)的道德要求。讀了許多書的人，有了豐富的知識(shí)源泉，做好人也就成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。讀好書，做好人。讀書的方法和做人的方法相同。讀書講究“慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品味?！弊鋈艘嗍侨绱恕Ｒ胱x好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)停留，所以做一個(gè)好人，就要先學(xué)會(huì)讀好多好書。所謂：“走遍天下書為侶”。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，為成為一個(gè)優(yōu)秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識(shí)的富翁、精神的巨人、國(guó)家的棟梁。歷史的大門將為我們開啟，未來理想的藍(lán)圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

讀好書,做好人主題演講比賽主持詞篇十二

學(xué)校按照“做好人、讀好書、選好路”的育人理念，針對(duì)學(xué)生興趣和個(gè)性潛能差異，因材施教，分層教學(xué)。作為教職人員應(yīng)領(lǐng)會(huì)育人理念，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學(xué)理念。

“做好人”這是育人的基點(diǎn)。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻說一些大家庭里面都有“家規(guī)”，學(xué)校只側(cè)重傳授知識(shí)?，F(xiàn)在不同了，隨之打工經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，父母多半忙于工作，忙于生活不在身邊，“做好人”的教育難以完成，所以很多孩子在學(xué)校中表現(xiàn)為“難以管教”，這就要求教職員工要改變教學(xué)理念。因此，以往教育只注重教學(xué)尤其是知識(shí)的傳授，忽視做人的教育和感化。這是不適應(yīng)當(dāng)今變化的社會(huì)實(shí)際，與社會(huì)的需要人才相背離。作為教職人員應(yīng)從社會(huì)發(fā)展需要的人才為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革，將“做好人”放在教學(xué)的第一位?！白龊萌恕笔怯说睦硇曰貧w，是一切之根本。我們教育的根本目的，就是成人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人，成人就要做好人。因此，學(xué)校把“做好人”作為育人理念的第一位，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)的展現(xiàn)。

需要指出的是：“做好人”不僅是德育的教育，更重要的是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。養(yǎng)成教育的.目的是培養(yǎng)成功的人格。只有成功的人格，學(xué)生才能幸福與快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中學(xué)習(xí)，這才是我們育人要達(dá)到的真正目的。所以說我們?cè)谛碌挠死砟钕?，要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革。

“讀好書”這是育人的途徑。一個(gè)人的一生，不僅在讀書期間要學(xué)好書本知識(shí)，而且讀書要伴隨人的一生。多讀好書，開闊視野，陶冶情操，有助于樹立“三觀”但更為重要的是讀書時(shí)教人學(xué)好做人的重要途徑。作為教師，在教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書，我們要轉(zhuǎn)變思想，大膽革新，不能只停留在書本的知識(shí)，更重要的是我們要?jiǎng)?chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚(yáng)書香，形成氛圍。教師應(yīng)該讓濃濃的書香飄溢在我們的校園和家園，讓好書永遠(yuǎn)伴隨我們學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，要優(yōu)化環(huán)境，讓生活充滿書香。我們每一位教師要以讀書來引領(lǐng)我們學(xué)生的發(fā)展。讓閱讀與學(xué)生終生為伴。

需要指出的是：“讀好書”不僅僅是對(duì)學(xué)生的要求，更重要的是我們教師也要在讀好書中發(fā)展自己，完善自己，超越自己，才能符合時(shí)代的要求。學(xué)生具有向師性，教師的閱讀，帶給學(xué)生的將是言傳身教。將受到真正的教育效果。

“選好路”這是育人的結(jié)果。學(xué)校是一個(gè)平臺(tái)，是“做好人”“讀好書”的平臺(tái)，更是“選好路”的平臺(tái)，無論是他們是讀大學(xué)還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校都是學(xué)生將來發(fā)展的平臺(tái)，因此，育人不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上，還要幫助學(xué)生“選好路”。這是我們的職責(zé)。我們是綜合高中，綜合有求學(xué)求職的學(xué)生，所以，作為我們學(xué)校的教職人員，更要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學(xué)理念。在“做好人”“讀好書”的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教學(xué)理念大相徑庭。因此，作為老師，我們不能“老”，要永遠(yuǎn)領(lǐng)先于時(shí)代，要站在時(shí)代的高度，引導(dǎo)我們學(xué)生放眼世界，放眼將來。這就需要我們的革新。需要對(duì)學(xué)校理念的深刻領(lǐng)會(huì)。

需要指出的是，學(xué)校在為學(xué)生“選好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的辦學(xué)方向。那么，作為我們教師更應(yīng)該順應(yīng)學(xué)校的大勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想，變革教學(xué)理念。

總之，“做好人，讀好書，選好路”是一個(gè)有機(jī)的整體，我們?cè)陬I(lǐng)悟?qū)W校育人理念的時(shí)候，轉(zhuǎn)變思想，大膽革新教學(xué)理念的時(shí)候要注意這一理念要與課堂教學(xué)相結(jié)合，要與校園文化結(jié)合，要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要與家庭教育相結(jié)合。

我很清晰的記得，從我懂事一直到我讀完大學(xué)，父親總是教導(dǎo)我，“要把書讀好，要做好人，要把自己的路走好?！边@些話一直印在我心里，至今都難以忘懷。當(dāng)我從事教學(xué)工作后，才真正了解這些話更深刻的內(nèi)涵。這些話其實(shí)就是九個(gè)字“做好人、讀好書、選好路”，學(xué)校把這個(gè)作為育人理念，體現(xiàn)了千千萬萬個(gè)父母的心聲，是“以人為本”發(fā)展學(xué)校的體現(xiàn)，因此，我們每一個(gè)教學(xué)工作者，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，大膽改革。用這一理念勉勵(lì)我們，在鞭策著我們，讓我們時(shí)刻都牢記著，并融入教學(xué)和教育工作之中。