總結(jié)和評估一個方案的效果和成果是進一步改進和優(yōu)化的基礎(chǔ)。那么如何制定一個有效的方案呢？我們需要從多個角度進行思考和考慮。這些方案范文展示了不同情況下的制定思路和解決方案。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇一

1.市招生考試院在市高中階段學校招生工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，統(tǒng)一組織高中階段學校招生、網(wǎng)上錄取、審簽錄取結(jié)果等工作。中等職業(yè)學校招錄新生按網(wǎng)上錄取和學校報名錄取兩種途徑進行，待新生入學后統(tǒng)一辦理注冊手續(xù)。

2.招生錄取采用集中封閉網(wǎng)上錄取的方式，各高中階段學校只能在相應批次規(guī)定錄取時間進入錄取現(xiàn)場。為穩(wěn)定招生工作秩序，及時公開招生信息，2020年繼續(xù)實行“三同時”的錄取工作方式，即在公布考生成績的同時，公布錄取最低控制分數(shù)線和第一批次三所省級示范高中的錄取結(jié)果?？忌锌汲煽冇僧厴I(yè)學校以中考分數(shù)條形式發(fā)給考生?？忌谝?guī)定時間內(nèi)，通過十堰招生考試網(wǎng)查詢錄取結(jié)果等相關(guān)信息。

3.各招生學校特別是有國際班計劃的高中學校及民辦高中必須提前公示招生計劃、招生范圍、辦學形式、收費標準明細、特長生測試合格名單、錄取結(jié)果、聯(lián)系電話等，提高招生錄取的透明度。

4.各地要完善工作方案，嚴肅工作紀律，加強過程監(jiān)督和管理，確保高中階段學校招生公平。未經(jīng)市高中階段學校招生工作領(lǐng)導小組批準，任何地方和學校不得擅自超計劃招生、跨區(qū)域招生、降低錄取標準招生或游離于招生錄取平臺之外提前報名招生。未在市招生考試院辦理錄取手續(xù)的學生，將無法取得高中階段學校學籍。嚴禁委托社會中介和個人招生，嚴禁各類有償招生，嚴禁擅自接收不具備錄取資格的考生。

5.十堰戶籍在外地參加中考，需回十堰就讀普通高中的學生，參加中考所在地普通高中錄取，并取得普通高中學籍后，可轉(zhuǎn)入十堰相應等級的普通高中學校就讀。

6.各縣(市、鄖陽區(qū))招生工作方案由各地教育局制定，并于7月16日前報市招生考試院。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇二

高中階段學校招生應堅持“全面衡量、綜合評價、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則，逐步改變以學科考試成績作為高中招生唯一錄取標準的做法。既要依據(jù)學生的學業(yè)考試成績，又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì);既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程;既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

(一)市屬2所示范性高中(東山中學、曾憲梓中學)普通生和指標生以及民辦高中各類新生面向全市招生;8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生面向全市招生，梅江區(qū)、梅縣區(qū)2所示范性高中指標生面向其轄區(qū)內(nèi)初級中學和市直屬初級中學招生，其他各縣(市)6所示范性高中指標生面向本轄區(qū)內(nèi)初級中學招生;其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生。

(二)高中階段學校招生錄取工作實行“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市、縣(市、區(qū))招生辦按志愿從高分到低分，按招生計劃的一定比例提供考生電子檔案給招生學校，由招生學校決定考生錄取與否及錄取專業(yè)，并負責對未錄取考生進行解釋以及處理其他遺留問題。市招生辦對招生學校執(zhí)行國家和省市招生政策、招生計劃完成情況進行監(jiān)督和檢查。

(三)錄取依據(jù)一是10個科目的成績總分，二是綜合素質(zhì)評定等級。

(四)凡進入普通高中就讀的學生一律納入中考機制，必須參加中考，進入中等職業(yè)學校和技工學校就讀的學生原則上要參加中考。對于一些基本完成九年義務(wù)教育年限，因特殊情況不能參加學業(yè)考試的考生，各級教育行政部門和學?？刹扇§`活措施，引導他們接受中等職業(yè)教育，確保他們完成高中階段教育。

全市10所示范性高中不得招收未參加我市中考的考生，其他一般普通高中和民辦高中在未完成招生計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要可招收未參加本市中考的考生，具體辦法由各縣(市、區(qū))制定。

(五)所有高中階段學校招生必須在省市統(tǒng)一招生錄取平臺上進行。10所示范性高中、中等職業(yè)學校和民辦高中面向全市招生。其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生，原則上不跨區(qū)域招生，有特殊情況要跨區(qū)域招生，需上報市招生辦審批。10所示范性高中、全市中等職業(yè)學校和民辦高中的招生錄取工作由市招生辦負責。其他普通高中招生錄取工作由所在縣(市、區(qū))教育局招生辦負責。

(六)高中階段各類學校嚴格按照考生志愿進行錄取，保障考生合法權(quán)益。凡是志愿填報不合理而造成未被錄取的，責任由考生負責;凡是按志愿被錄取的考生，不得更改錄取的學校。

(七)加強招生學校招生計劃管理。各招生學校在招生章程中要如實體現(xiàn)學校的辦學性質(zhì)、辦學條件、招生專業(yè)、招生計劃、錄取條件、錄取原則、收費標準等，向社會、考生公布，不得隱瞞、欺詐，嚴禁做虛假招生宣傳、欺詐蒙騙考生。招生學校需嚴格執(zhí)行省、市下達的招生計劃，確保完成招生任務(wù)。

(八)錄取批次。錄取分四批進行，第一批為市屬2所(東山中學、曾憲梓中學)示范性高中普通生和指標生錄取，第二批為8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生和指標生錄取，第三批為其他普通高中(含民辦高中)新生錄取，第四批為中等職業(yè)學校各類新生錄取。

(九)錄取順序。按批次順序依次錄取，即先錄取第一批，第一批錄取結(jié)束后再錄取第二批，以此類推，其中，第一批市屬2所示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標生，如指標生在錄取最低控制分數(shù)線以上未完成招生計劃，再轉(zhuǎn)為普通生計劃進行補錄;第二批8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標生，如指標生在錄取最低控制分數(shù)線以上未完成招生計劃，再轉(zhuǎn)為普通生計劃進行補錄。第一、二批示范性高中指標生未完成計劃轉(zhuǎn)為普通生補錄均按照原普通生志愿擇優(yōu)錄取。

(十)錄取分數(shù)線的確定。10所示范性高中普通生錄取由市招生辦按各校招生相應計劃總數(shù)，根據(jù)考生志愿劃定錄取最低控制分數(shù)線。10所示范性高中指標生錄取最低控制分數(shù)線不低于各校普通生錄取最低控制分數(shù)線30分。其他普通高中新生錄取由各縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)計劃和生源確定錄取分數(shù)線并報市招生辦備案。中等職業(yè)學校各類新生錄取不設(shè)錄取分數(shù)線，按志愿擇優(yōu)錄取。

(十一)招收特長生的具體招生辦法由各縣(市、區(qū))教育局和市屬2所示范性高中制訂并組織實施。錄取特長生，其中考成績總分不得低于各校普通生錄取分數(shù)線的60%。

(十二)投檔原則。市、縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)學校的招生計劃，在各批次招生學校的錄取最低控制分數(shù)線上，根據(jù)考生志愿從高分到低分，按1:1比例投檔，由學校擇優(yōu)錄取。各批次投檔在各招生學校錄取最低控制分數(shù)線上先投第一志愿，生源不足再投后續(xù)志愿，直至完成招生計劃。如生源再不足，則按實際情況降分投檔，直至完成招生計劃。

(十三)錄取原則。

1.高中階段學校招生工作應遵循公平競爭、公正選擇、德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。

2.高中階段學校根據(jù)市、縣(市、區(qū))招生辦在最低錄取分數(shù)線上投出的檔案，按照學校公布并符合有關(guān)規(guī)定的錄取原則和要求，結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。高中階段學校錄取時，要將綜合素質(zhì)評價作為學校錄取或退檔依據(jù)之一。

3.高中階段學校要正確處理好志愿與分數(shù)的關(guān)系，認真對待各志愿的考生。當同批錄取最低控制分數(shù)線上第一志愿的考生檔案不足時，不得拒絕錄取非第一志愿的考生。

4.高中階段學校必須按市招生辦的有關(guān)規(guī)定，按時完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證考生檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。

5.各高中階段學校必須在投檔比例數(shù)內(nèi)完成招生任務(wù)。確實無法完成招生任務(wù)的，應及時將有關(guān)情況反饋給市或縣(市、區(qū))招生辦，以及時適當調(diào)整錄取分數(shù)線。

6.高中階段學校退檔，必須說明退檔理由，市、縣(市、區(qū))招生辦對高中階段學校退檔情況進行監(jiān)督備案。

(十四)各類學校錄取結(jié)果的審核責任要分級分類落實。招收初中畢業(yè)生的高職院校錄取結(jié)果由省招生辦公室審核;省屬普通高中、省屬中等職業(yè)學校錄取結(jié)果由學校審核;10所示范性高中、民辦高中和全市中等職業(yè)學校的錄取結(jié)果由市招生辦審核，其他普通高中錄取結(jié)果由各縣(市、區(qū))招生辦審核;技工學校錄取結(jié)果由市技校招生辦公室審核。

經(jīng)市、縣(市、區(qū))招生辦審核的高中階段學校新生錄取名單必須加蓋市、縣(市、區(qū))招生辦錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據(jù)。

六、照顧政策。

凡符合中考錄取照顧政策，享受加分或降分錄取的考生原始材料在錄取前經(jīng)所在初中畢業(yè)學校初審后，統(tǒng)一報各縣(市、區(qū))招生辦復核后予以公示，接受社會監(jiān)督，公示期不少于7天。公示結(jié)束后將《梅州市2015年中考享受錄取照顧政策考生加分情況統(tǒng)計表》(見附件四)報市招生辦備案。具體的錄取照顧政策如下：

1.凡在初中階段被評為省級“三好學生”和優(yōu)秀學生干部的，按學生本人志愿，可免試保送升入高中階段學校就讀;凡被評為地級市優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、“三好學生”的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

2.殘疾軍人、烈士子女、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女、現(xiàn)役軍人子女中招優(yōu)待辦法按廣東省民政廳、省教育廳、省軍區(qū)政治部《轉(zhuǎn)發(fā)民政部教育部總政治部關(guān)于印發(fā)優(yōu)撫對象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(粵民優(yōu)[2004]46號)執(zhí)行。具體辦法是：

(1)烈士子女報考普通高中、中等職業(yè)學校的，招生時降20分錄取;。

(3)駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人子女，在報考普通高中、中等職業(yè)學校招生時降20分錄取，并不得收取省規(guī)定收費標準以外的其他任何費用。

3.根據(jù)上級有關(guān)計劃生育政策規(guī)定，夫婦雙方均屬農(nóng)業(yè)戶口并依法領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女或農(nóng)村純二女結(jié)扎戶的女孩報考普通高中、中等職業(yè)學校的，錄取時在其學業(yè)考試成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，供招生學校擇優(yōu)錄取。

同一考生如符合多項增加分數(shù)的投檔條件，市招生辦投檔時只取最高的一項分值作為考生附加分(不疊加)。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇三

1.2020年我市高中階段學校招生仍實行傳統(tǒng)梯度志愿形式，按“志愿優(yōu)先、遵循分數(shù)”的原則。每一批次學校指令計劃錄取時首先按照第一志愿學校排隊，再按招生計劃、批次最低控制分數(shù)線和分數(shù)從高到低進行錄取。錄取過程中按計劃和1:1投檔比例原則從高分到低分錄滿為止，第一志愿線上生源不足時，才錄取第二志愿分數(shù)線上考生，依次類推。十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學在縣(市)錄取的未完成計劃納入城區(qū)指令計劃。

2.城區(qū)分配生計劃錄取時首先按第一志愿學校排隊，再按分配生計劃、降分幅度和分數(shù)從高到低錄取。按照降分幅度錄取后仍未完成的分配生計劃，在計劃生源范圍內(nèi)，不分學校，在未被任何學校錄取的考生中從高分到低分按志愿調(diào)檔,分配生計劃的錄取兩次調(diào)檔合并后一次投檔。為保證指令計劃足額完成和達到分配生條件的考生能夠順利被錄取，指令計劃資格線上的考生只能按指令計劃志愿投檔錄取，所報分配生志愿無效。指令計劃資格線上考生因填報志愿不全而落選的不能參加分配生錄取。

3.東風高級中學招收體育競技生由東風高級中學專項測試后擇優(yōu)錄取(參考身體素質(zhì)及文化課成績)，文化課須達到普通高中第一批次指令計劃分數(shù)線的50%。

車城高級中學招收美術(shù)、音樂類特長生原則是文化課達到普通高中第一批次指令計劃分數(shù)線的70%，專業(yè)成績測試合格，再按文化課成績從高分到低分錄取。招收體育舞蹈、排球類特長生的原則是文化課達到普通高中第一批次指令計劃分數(shù)線的60%，專業(yè)成績測試合格，再按專業(yè)成績從高分到低分錄取。

柳林中學招收體育特長生的原則是文化課達到普通高中第一批次指令計劃分數(shù)線的70%，專業(yè)成績測試合格，再按文化課成績從高分到低分錄取。

對于填報相應特長生志愿視為參加該校特長生報名，若未按規(guī)定時間參加特長生測試的考生，不得作為特長生錄取，未完成的特長生計劃將納入指令計劃。

4.報考國際班的考生，必須填報國際班志愿，錄取時按填報志愿、計劃，從高分到低分投檔錄取。上國際班費用相對較高，錄取到國際班未按學校規(guī)定時間報到繳費的考生，視為自動放棄，對于未完成的國際班計劃，在未被任何學校錄取考生中按分數(shù)、志愿排隊依次遞補，錄滿為止。

5.錄取考生分數(shù)相同時，實行以下原則：中考成績總分相同時，語文、數(shù)學、英語三科總分高者優(yōu)先;語文、數(shù)學、英語三科總分相同時，加理綜和文綜成績，分數(shù)高者優(yōu)先;五科總分相同時，有特長者優(yōu)先。

6.我市高中階段學校招生錄取順序是根據(jù)志愿表上順序，從上到下、從前往后的先后順序進行投檔錄取的，一個考生只有一次錄取機會，被上一批次學校錄取的考生，不得退檔參加后續(xù)批次學校的錄取。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇四

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[20xx]1號）和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[20xx]18號）精神，積極穩(wěn)妥地實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“計劃”），特制定如下方案。

1、通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、從20xx年起，用5年的時間實施。特設(shè)崗位教師聘期3年。

1、“計劃”的實施范圍以國家西部地區(qū)“兩基”攻堅縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場），包括納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的`邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）在安排特設(shè)崗位時，要注意重點向藏區(qū)、“雙語教學”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。

2、“計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。

中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.5萬元的標準，與地方財政據(jù)實結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔。

省級財政負責統(tǒng)籌落實資金，用于解決特設(shè)崗位教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應的社會保障待遇（政府不安排商業(yè)保險）應繳納的相關(guān)費用，以及特設(shè)崗位教師崗前集中培訓和招聘的相關(guān)工作等費用。

1、事權(quán)不變，創(chuàng)新機制?！坝媱潯笔侵醒雽ξ鞑哭r(nóng)村貧困和邊遠地區(qū)解決教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。納入“計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市），“計劃”實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師。

各相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要在核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。

2、中央統(tǒng)籌，地方實施。教育部、財政部牽頭制訂總體規(guī)劃和年度計劃，提出特設(shè)崗位教師總量指導性意見。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制訂實施“計劃”的具體政策和落實辦法，并精心組織實施。受援縣（市）負責教師的日常管理和考核，并向省級有關(guān)部門報告。

3、相對集中，成組配置。特設(shè)崗位教師的安排應注意結(jié)合當?shù)貙嶋H需求，按照學科結(jié)構(gòu)，科學搭配。崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散。一般在1個縣（市）安排100個左右，1所學校安排3－5人。

4、側(cè)重初中，兼顧小學。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學校。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60左右的縣城學校。

5、先行試點，逐步擴大?！坝媱潯钡膶嵤┎扇∠仍圏c，后推開的辦法。20xx年擬安排2-3萬個特設(shè)崗位教師。相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)要精心選擇部分教師緊缺、工作基礎(chǔ)好的“兩基”攻堅縣作為試點縣，并認真抓好試點工作。

20xx年至20xx年在不斷總結(jié)試點工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)中小學生數(shù)量變動情況，每年另行確定招聘人數(shù)。中央財政視實際招聘人數(shù)據(jù)實核定經(jīng)費。

1、特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中應詳細明確規(guī)定用人單位和應聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

2、招聘工作由省級教育、人事、財政、編辦等相關(guān)部門共同負責，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按下列程序進行：

（1）公布需求。

（2）自愿報名。

（3）資格審查。

（4）考試考核。

（5）集中培訓。

（6）資格認定。

（7）簽訂合同。

（8）上崗任教。

招聘可采取組織專場招聘會、網(wǎng)上招聘會、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進行。

3、招聘對象和條件：

（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。

（2）取得教師資格，具有一定教育教學實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

（3）參加過“大學生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（4）報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

1、特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[20xx]18號）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[20xx]16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負責制定具體落實政策和措施。

2、“計劃”的實施可與“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。

3、特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應及時將其調(diào)整出教師隊伍并相應取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。

4、相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要研究制定政策措施，鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?/p>

實施“計劃”的地區(qū)要進一步創(chuàng)新教師補充機制，今后城市、縣鎮(zhèn)學校教師崗位空缺需補充人員時，應優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。

對重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在實施“計劃”的同時，要研究制訂具體可行辦法，將“計劃”的實施與大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育、積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題等工作有機結(jié)合起來。

1、聘任期間，特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理，由省級人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。

2、各受援縣（市）和學校，要為特設(shè)崗位教師提供相應的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

3、西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）應按照本實施方案的要求，結(jié)合各地實際，制訂具體實施細則，報教育部、財政部備案。

4、本方案由教育部、財政部負責解釋。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇五

2010年中央“特崗計劃”設(shè)崗總規(guī)模6.6萬人。近期，教育部辦公廳、財政部辦公廳聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》，對今年的“特崗計劃”實施工作作出部署安排。日前，招聘工作全面啟動，教育部開通“特崗計劃”信息管理與服務(wù)系統(tǒng)，相關(guān)省區(qū)利用“特崗計劃”信息管理系統(tǒng)開展網(wǎng)上報名招聘工作。

教育部要求各實施省認真貫徹落實通知精神，并特別強調(diào)做好以下工作：

一是抓緊啟動特崗教師招聘，7月底前完成招聘工作，確保新錄用特崗教師秋季開學時上崗。要加大工作力度，采取多種方式，鼓勵吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生報名應聘。要嚴格標準，統(tǒng)一組織招聘考試，精心做好招聘工作，確保教師招聘質(zhì)量。

二是要進一步做好服務(wù)期滿特崗教師的留任工作。2007年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將滿，相關(guān)省要切實采取措施，做好服務(wù)期滿特崗教師留任工作，要提前研究制訂工作方案，確保服務(wù)期滿考核合格自愿留任特崗教師的崗位落實、工資關(guān)系接轉(zhuǎn)等工作的平穩(wěn)過渡，并做好相關(guān)政策的`銜接。

三是要進一步關(guān)心特崗教師的工作和生活。特崗教師在核定的編制總額內(nèi)招聘，錄用后就是正式教師，與當?shù)赝惤處熛硎芡却觥８鞯匾ＷC按時足額發(fā)放特崗教師工資。同時，要主動關(guān)心特崗教師，幫助解決工作生活中的實際問題，確保特崗教師工作安心、生活舒心。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇六

高中階段學校分為普通高中學校及中等職業(yè)學校。

2020年十堰市高中階段學校招生總計劃為35186人，其中普通高中招生計劃為20990人(招生學校和分校計劃見附件1);中等職業(yè)學校招生計劃為14196人(招生學校和分校計劃見附件2)。

(二)計劃類型。

1.普通高中招生計劃分為指令計劃、分配生計劃、特長生計劃、國際班計劃四種形式。

(1)指令計劃。

指令計劃是市教育局要求各學校按照批次錄取資格線必須完成的計劃形式。十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學在各縣(市)招錄的考生人數(shù)比例為指令計劃的20%(詳細計劃見附件3)。

(2)分配生計劃。

分配生計劃是把部分優(yōu)質(zhì)高中一定比例的指令計劃直接分配到初中學校的計劃形式。

十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學在十堰城區(qū)的指令計劃中單列50%，根據(jù)城區(qū)各學校參加初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試人數(shù)，把招生計劃分配到城區(qū)各初中學校(含鄖陽區(qū)所屬學校)(具體分配生計劃見附件4)。錄取范圍：中考總分在指令計劃生資格線下30分(2017年指定的接收進城務(wù)工隨遷子女就讀的初中學校為50分)以內(nèi)。

(3)特長生計劃。

特長生計劃是指普通高中學校招收部分在體育、音樂、美術(shù)方面有一定特長的考生的計劃形式。鄖陽中學、十堰市一中今年不再招收特長生。東風高級中學、車城高級中學、柳林中學的競技生和特長生必須是經(jīng)過各校組織的統(tǒng)一測試且成績合格的考生，未參加測試或測試不合格的考生不得作為競技生和特長生錄取。

特長生考試原則上在文化課考試后舉行，由招生學校自主制定方案并組織實施，市招生考試院予以指導和監(jiān)督，特長生計劃、項目及相關(guān)工作安排詳見各校特長生招錄方案。

(4)國際班計劃。

國際班計劃是經(jīng)省級教育行政主管部門批準、具有中外合作辦學資格的高中學校進行招生、中外合作培養(yǎng)的一種計劃形式。

2.中等職業(yè)學校招生計劃分三種類型：

(1)各中職學校舉辦的技能高考升學教育專業(yè)計劃;。

(2)高職院校與中職學校聯(lián)合開展的“3+2”中高職一體化培養(yǎng)專業(yè)計劃;。

(3)各中職學校舉辦中等職業(yè)就業(yè)教育專業(yè)計劃。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇七

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。下面是小編收集的慈溪市義務(wù)教育階段學校招生工作計劃，希望大家認真閱讀!

堅持以國家和省市的有關(guān)法律法規(guī)文件為依據(jù)，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學校為目標，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實維護中小學生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學行為為原則，依法實施義務(wù)教育階段學校招生入學工作。

1.堅持義務(wù)教育階段分級辦學、屬地管理原則。義務(wù)教育段招生由市教育局統(tǒng)一出臺政策，鎮(zhèn)政府(街道辦事處)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，各學校負責具體實施。

2.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的“保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學”的要求和“住、戶一致”優(yōu)先原則，新生入學按施教區(qū)相對就近免試入學。不安排非正?？鐚W區(qū)招生。

3.堅持義務(wù)教育公共服務(wù)全覆蓋原則。按照《義務(wù)教育法》和國務(wù)院文件(國發(fā)〔2006〕5號)“兩個為主”的規(guī)定，各地教辦要切實保障符合入學條件的外來務(wù)工人員適齡兒童、少年同等接受義務(wù)教育的權(quán)利，要通過公辦學校吸納、向民辦學校購買公助學位等措施逐步提高公辦(公助)學校吸納符合入學條件的外來務(wù)工人員子女的比例。暫居住在城區(qū)的符合入學條件的外來務(wù)工人員子女小學入學統(tǒng)一安排到城區(qū)外來務(wù)工人員子女學校，暫居住在城區(qū)的符合初中入學條件的外來務(wù)工人員子女統(tǒng)一安排到碧海學校。

1入學年齡。小學新生入學年齡滿6周歲(2010年9月1日至2011年8月31日出生)。雖年滿6周歲但因身體原因需要延緩入學的兒童，須持有縣(市)級及以上醫(yī)療機構(gòu)出具的證明，向當?shù)亟剔k辦理延緩入學手續(xù),并報市教育局審批。各小學不得以任何名義招收未滿6周歲的兒童入學。

2慈溪市常住戶口適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持戶口簿、房產(chǎn)證〔僅限住宅房、商住用房，且須完全產(chǎn)權(quán)，向戶籍所在施教學校報名，學校按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，按下列先后順序錄取(適齡兒童、少年戶籍遷入時間和其父母的房產(chǎn)證取得截止時間為2017年6月30日)。

有房產(chǎn)無對應戶籍的適齡兒童、少年不再視作學區(qū)生。若完成上述3類情況招生后，尚有較多空余學額，對適齡兒童、少年父母在義務(wù)段學校施教區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)，而無戶籍的，可按照房產(chǎn)證獲得時間先后順序?qū)嵤┱猩?同一套房子內(nèi)無其他家庭的孩子在該校就讀)。

3明年起實施招生預警統(tǒng)籌機制。定時公布學位、施教區(qū)內(nèi)戶籍人口適齡兒童、少年數(shù)。當(1)、(2)、(3)類適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，對第(3)類情況適齡兒童、少年按照戶籍遷入時間先后順序?qū)嵤┱猩? 當(1)、(2)類適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，對第(2)類情況適齡兒童、少年按照戶籍遷入時間先后順序?qū)嵤┱猩? 當(1)類適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，對第(1)類情況適齡兒童、少年按照戶籍遷入時間先后順序?qū)嵤┱猩３鲇媱澆糠诌m齡兒童、少年由屬地教辦統(tǒng)籌安排到轄區(qū)內(nèi)其他學校就讀。

4適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持相關(guān)證明材料，到當?shù)亟剔k報名，由當?shù)亟剔k統(tǒng)一安排入學(入學新生報名時，應提供《寧波市幼兒/兒童預防接種證查驗證明》)：

(1)集體戶口家庭適齡兒童、少年;

(7)持有《慈溪市高層次人才優(yōu)惠證》的人才子女、其他高層次人才子女、到企業(yè)工作的全日制本科以及以上學歷層次人才、產(chǎn)業(yè)平臺落戶企業(yè)引進的本科及以上學歷層次人才、市鎮(zhèn)(街道)兩級人才工作領(lǐng)導小組認定的企業(yè)實用型人才子女入學按市政府相關(guān)人才政策予以安排。

(8)外來務(wù)工人員子女入學以新制定的流動人口子女招生政策為準;

(9)有其他特殊情況，應該由教育局統(tǒng)一安排入學的。

5不符合以上2、4條各款條件，具有浙江省戶籍的城區(qū)公辦小學畢業(yè)生，可以直升教育局指定的公辦初中。如不愿到指定的公辦初中就讀，可回戶籍所在地初中就讀。

6適齡特殊兒童入學。各鎮(zhèn) (街道)要關(guān)心重視殘疾兒童的入學，各校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助，或幫助他們聯(lián)系到省、市特殊教育學校就讀。根據(jù)《浙江省義務(wù)教育條例》第十九條規(guī)定：盲人學校的設(shè)置由省人民政府統(tǒng)籌安排;聾人學校(班)的設(shè)置由設(shè)區(qū)的市人民政府統(tǒng)籌安排;培智學校(班)的設(shè)置由縣級人民政府統(tǒng)籌安排。輕度的智障兒童可選擇到當?shù)亟剔k安排的學校隨班就讀，中、重度的智障兒童可到特殊教育學校報名，經(jīng)市特殊教育指導中心的專家鑒定團鑒定后，確定最終入學方式(特殊學校就讀或原籍隨班就讀)。對重度、極重度智力殘疾或多重殘疾，不能正常到校就讀的殘疾學生由當?shù)亟剔k安排的學校注冊入學，由學校派教師定期上門施教，其他殘疾類型的兒童，原則上在原籍隨班就讀，確保每一個適齡特殊兒童接受義務(wù)教育。

7支持學校特色發(fā)展。上林初中教育集團和錦綸初中可繼續(xù)分別招錄計算機程序設(shè)計特長生和體育特長生。西門初中首次招錄科技創(chuàng)新類特長生。招生人數(shù)按照上級教育行政部門相關(guān)文件精神予以控制。學校必須嚴格設(shè)置條件，制定招錄辦法，報市教育局審批后實施。

1全面推行“陽光招生”，加強對招生工作的組織領(lǐng)導。根據(jù)《浙江省教育廳 浙江省人民政府糾風辦 浙江省財政廳 浙江省物價局關(guān)于治理義務(wù)教育階段中小學擇校亂收費的通知》(浙教監(jiān)〔2011〕196 號 )文件精神，各地要成立義務(wù)教育學校招生工作領(lǐng)導小組，主要職責是制定招生政策，監(jiān)督招生行為，維護招生工作的公平與公正。堅持公開、便民原則，進一步完善義務(wù)段學校招生信息公告制度。各地教辦要切實做好所轄學校招生的組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，為適齡兒童、少年報名入學提供便利。各學校在招生前應通過學校網(wǎng)絡(luò)和校門口張貼招生簡章等多種形式向社會公告，公告的'內(nèi)容包括：招生政策、招生計劃、招生范圍、報名辦法及需攜帶材料等。

2科學制定招生計劃，合理控制好班額。各地教辦應在對轄區(qū)適齡兒童、少年進行調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，科學確定各校招生范圍(學區(qū))、外來務(wù)工人員子女入學的施教學校，確保轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡兒童、少年相對就近入學。各教辦應根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H，重點統(tǒng)籌做好中心小學的招生工作，合理確定中心小學班額。各學校新入學年級班額不得突破上級教育行政主管部門的相關(guān)規(guī)定。各教辦要根據(jù)本指導意見制定轄區(qū)義務(wù)段學校招生實施細則，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)段學校的招生工作。城區(qū)義務(wù)段公辦學校招生實施細則由市教育局會同滸山、白沙路、古塘等街道辦事處共同制定，并共同做好城區(qū)公辦義務(wù)段學校的招生工作。

各教辦可視轄區(qū)內(nèi)小學招生生源分布情況按相對就近、合理、公平的原則進行統(tǒng)籌，當相近兩個小學生源不均，班額相差過大時(或其中一所學校班額超過標準班額)，可從實際出發(fā)在施教區(qū)內(nèi)設(shè)置兩校公共緩沖區(qū)域，在標準班額內(nèi)對該區(qū)域內(nèi)學生按家長意愿進行適當調(diào)劑，如果報名人數(shù)過多，可按戶口遷入時間先后順序統(tǒng)籌調(diào)劑。

3積極穩(wěn)妥地完善外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育階段入學政策。根據(jù)上級文件精神，各教辦要深入開展調(diào)查測算與研究，在動態(tài)測算入讀學生數(shù)和教育承載力的基礎(chǔ)上，按照聯(lián)合審定辦法，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育段外來務(wù)工人員子女入學政策。

4加強招生學籍管理。嚴格按照浙江省中小學生電子學籍系統(tǒng)管理要求，規(guī)范義務(wù)段新生的學籍管理，做到學籍注冊學校與學生就讀學校一致。新生辦理入學手續(xù)后，學校及時建立電子學籍，學籍號在全國范圍內(nèi)具有唯一性，終身不變。學校不得以虛假信息建立學生學籍，學籍管理實行“籍隨人走”(除隨班就讀學生外)，承擔送教上門的學校應為送教上門的學生建立學籍。對違反學籍管理規(guī)定，私自接受無學籍學生就讀的學校，根據(jù)《浙江省義務(wù)教育階段學生學籍管理辦法》第六條“學生學籍管理實行校長負責制”的規(guī)定，將直接追究校長責任。

學籍在本校的學生未按時報到注冊，學校應主動聯(lián)系學生家長了解情況，按有關(guān)情況妥善處理。各地要主動做好符合相關(guān)條件的非本地戶籍的小學畢業(yè)生回戶籍所在地施教區(qū)初中就讀的材料和電子學籍的遷移工作。小學畢業(yè)生若選擇了民辦初中且符合教育局有關(guān)規(guī)定的，原公辦初中應予以支持并按要求辦理好學籍交接工作。自愿放棄施教區(qū)學校入學資格，就讀于民辦學校和慈溪市外學校中途又想轉(zhuǎn)回施教區(qū)學校的，不再視其為本施教區(qū)學生，由當?shù)亟剔k統(tǒng)一安排就讀。民辦學校接納學生后，中途不得借故勸退學生。

5嚴格執(zhí)行均衡編班。嚴格按照《浙江省義務(wù)教育條例》和各級教育行政部門的“減負”意見要求，規(guī)范辦學行為，堅持均衡編班，嚴禁舉辦各種類型的快慢班、尖子班、實驗班等特殊班級。

6承擔部分義務(wù)教育職能的民辦學校應滿足規(guī)定的施教區(qū)內(nèi)學生的入學要求。

7規(guī)范義務(wù)教育中小學收費行為。義務(wù)教育階段公辦中小學，實行免費義務(wù)教育，學校不得向?qū)W生收取學雜費、借讀費、課本費、作業(yè)本費等任何行政事業(yè)性收費，不得收取(接受)任何與入學相掛鉤的捐資及設(shè)施設(shè)備捐贈。按照浙教監(jiān)〔2011〕196號文件要求，建立捐贈資金審核簽證制度，規(guī)范捐贈資金使用，完善教育基金會章程。民辦中小學應嚴格按照《慈溪市人民政府關(guān)于進一步促進我市民辦教育改革與發(fā)展的若干意見》(慈政發(fā)〔2013〕45號)規(guī)定并報物價部門備案的標準收費。

8嚴格查處違規(guī)招生行為。市教育局將進一步規(guī)范學校招生行為，從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行上級部門有關(guān)招生的紀律要求，實行責任追究制度，堅決糾正招生中的不正之風和違紀行為。對擅自突破招生計劃、違規(guī)招生、違反有關(guān)教育收費規(guī)定的，要嚴肅處理，并追究校長和有關(guān)人員責任。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇八

初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生工作是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到學生的切身利益和教育的自身發(fā)展，要有嚴密的組織和制度作保障，確保改革工作順利進行。

(一)組織領(lǐng)導。

市成立中招領(lǐng)導小組，下設(shè)8個工作小組(見附件一)，以加強對初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生工作的組織領(lǐng)導與實施。各縣(市、區(qū))教育局要成立相應的工作機構(gòu)，負責制定各縣(市、區(qū))初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生工作實施方案并組織實施。各縣(市、區(qū))相應工作機構(gòu)和實施方案要報市招生辦。

(二)制度保障。

1.公示制度。各縣(市、區(qū))教育局和學校要建立嚴格的公示制度。公示內(nèi)容包括初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的評定結(jié)果、享受照顧政策學生情況、保送生和特長生錄取結(jié)果等。公示時間不少于一周。

2.誠信制度。市、縣(市、區(qū))教育局要建立初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價和高中階段學校招生錄取工作的誠信制度。教育行政部門要與學業(yè)考試命題、評卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的有關(guān)人員簽定誠信協(xié)議，并建立誠信檔案。

3.監(jiān)督制度。市、縣(市、區(qū))教育局要對初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價以及高中階段學校招生錄取工作實行全程監(jiān)控。市、縣(市、區(qū))教育局紀檢、監(jiān)察、督導等部門對學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價以及高中階段學校招生錄取工作等進行監(jiān)督。

4.問責制度。對在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中階段學校招生過程中有違法違紀違規(guī)行為的，一經(jīng)查實，根據(jù)情節(jié)，依法依規(guī)從嚴處理。

(三)其他措施。

1.建立完整的高中學生學籍管理制度，嚴格控制市內(nèi)高中學校間學生轉(zhuǎn)學行為，嚴禁普通高中學校接收沒有正常轉(zhuǎn)學手續(xù)和沒有學籍的學生。

2.加強教學質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)普通高中學校學生都參加由市統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一網(wǎng)上評卷的模塊考試。

3.加強梅州教育城域網(wǎng)和學校信息化建設(shè)，各學校要盡快做好專網(wǎng)接入工作。

4.各縣(市、區(qū))教育局和學校要切實加大中考工作的宣傳力度，特別是有關(guān)中考報名方式、填報志愿方式、考試時間、試題設(shè)計方式、評卷方式、錄取方式以及招生錄取有關(guān)政策規(guī)定，要及時向?qū)W生和家長宣傳，確保我市今年中考工作的順利進行。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇九

經(jīng)省政府同意，并報教育部、財政部批準，我省20繼續(xù)實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”，下同)，公開招聘特崗教師3683名。根據(jù)省教育廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”招聘辦法〉的通知》精神，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

我省2012年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”，下同)招聘計劃3683名，其中初中特崗教師1050名，小學特崗教師2633名。特崗教師崗位設(shè)在長豐縣、利辛縣、碭山縣、蕭縣、靈璧縣、泗縣、潁東區(qū)、臨泉縣、阜南縣、金安區(qū)、裕安區(qū)、壽縣、霍山縣、霍邱縣、金寨縣、舒城縣、葉集試驗區(qū)、涇縣、石臺縣、樅陽縣、潛山縣、太湖縣、宿松縣、岳西縣、望江縣等25個縣(區(qū))的.縣城以下(不含城關(guān)鎮(zhèn))的農(nóng)村義務(wù)教育階段學校。

試驗區(qū)初中3032122422624小學70222266644金寨縣初中80714181072121342初中各學科和小學英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)均需專業(yè)對口。小學401011111421舒城縣初中502663223272555初中各學科和小學英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)均需專業(yè)對口。小學1002828303353宣城市涇縣初中612111初中各學科和小學英語、音樂、體育、美術(shù)學科需專業(yè)對口或相近專業(yè)。小學3468325541池州市石臺縣初中102111212初中音樂、美術(shù)和小學英語、音樂、體育、美術(shù)均需專業(yè)對口。小學356553556安慶市樅陽縣初中20332633小學10040365685潛山縣初中2023321531初中各學科和小學英語、信息技術(shù)、音樂、體育均需專業(yè)對口。小學20553115太湖縣初中10222211小學4215151011宿松縣初中353641111351333初中各學科和小學英語、音樂、體育、美術(shù)四學科均需專業(yè)對口。小學1052722293978岳西縣初中5212初中各學科需專業(yè)對口。小學1055望江縣初中2811110411備注：對口專業(yè)參照教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》二級專業(yè)類中專業(yè)和《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）》教育類專業(yè)確定。

中國大學網(wǎng)

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十

根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于做好年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》（教師廳函［2010］3號）精神，決定2010年在全區(qū)范圍內(nèi)繼續(xù)實施“國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”（以下簡稱國家“特崗計劃”），同時實施“寧夏回族自治區(qū)地方中小學教師特設(shè)崗位計劃”（以下簡稱地方“特崗計劃”）。按照國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)制定本簡章。

一、工作原則。

（一）堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人標準和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則。

（二）堅持編制內(nèi)招聘原則。各市、縣（區(qū)）必須確保在核定的中小學教職工編制總額內(nèi)招聘特崗教師。招聘的.特崗教師服務(wù)期為3年，服務(wù)期內(nèi)納入當?shù)亟處熽犖楣芾怼?/p>

（三）堅持“定縣、定校、定崗”原則。招聘的特崗教師全部安排到實施“特崗計劃”的學校任教，不得隨意調(diào)整。

（四）堅持有報必查、有錯必糾原則。把資格審查貫穿于特崗教師招聘工作全過程，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，一律取消特崗教師招聘資格。

（五）實施“陽光操作”。加強紀檢監(jiān)察部門對筆試、面試、錄用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的參與和監(jiān)督。

二、招聘計劃。

2010年我區(qū)安排國家“特崗計劃”1800名；為了給國家特崗教師招考對象范圍沒有覆蓋的寧夏籍全日制普通高校往屆師范類?？飘厴I(yè)生再提供一次就業(yè)機會，自治區(qū)同時安排地方“特崗計劃”300名，共計招聘國家和地方特崗教師2100名。具體招聘計劃詳見《寧夏2010年實施國家“特崗計劃”各市縣（區(qū)）招聘名額分配表》（附件1）和《寧夏2010年實施地方“特崗計劃”各市、縣（區(qū)）招聘名額分配表》（附件2）。

三、招聘基本條件及要求。

（一）國家“特崗計劃”招聘基本條件：

3、報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求；

4、曾于、、被錄用為特崗教師的人員，不得報名參加2010年特崗教師招聘；

5、在編教師不得報考。

（二）地方“特崗計劃”招聘基本條件：

3、報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求；

5、在編教師不得報考。

四、報名。

（一）報名方式：本次特崗教師報名采取網(wǎng)絡(luò)自愿報名方式進行，不收報名、考務(wù)費。符合國家特崗報名條件的人員，登錄國家“特崗計劃”信息管理與服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)（/test/）報名；符合地方特崗報名條件的人員，登錄寧夏畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)下載、打印準考證。打印過程中遇到問題，請與寧夏人事考試中心（0951-5099130/5099131/5099163）聯(lián)系解決。

六、筆試。

（一）筆試時間：2010年7月17日。報考者須按《準考證》上規(guī)定的具體時間、地點準時參加考試。研究生學歷畢業(yè)生報考者須參加筆試。

（二）筆試內(nèi)容：教育公共基礎(chǔ)知識、相關(guān)學科專業(yè)知識和教材教法應用能力等，時間為150分鐘，分值為300分。

（三）筆試加分。對有下列情形之一的予以加分：

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為全面貫徹省委十一屆十一次全體會議暨省委經(jīng)濟工作會議和全省義務(wù)教育學校布局優(yōu)化工作部署會精神，落實省委、省政府關(guān)于“堅持就近就便服從就優(yōu)原則，鼓勵中學向縣城聚集、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上集中”的決策部署，進一步優(yōu)化資源配置，切實提高辦學效益，扎實推進義務(wù)教育學校布局優(yōu)化工作根據(jù)國家、省、市相關(guān)文件要求，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持以新時代中國特色社會主義思想和黨的***五中***精神為指導，堅持社會主義辦學方向，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持底線思維、統(tǒng)籌謀劃、突出重點，根據(jù)我市農(nóng)村地理特點和交通條件，妥善處理好學生就近上學與接受良好義務(wù)教育的關(guān)系，以全面提升教育質(zhì)量為目標，通過優(yōu)化縣域內(nèi)教育資源，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、基本原則。

(一)合理布局原則。

堅持“就近就便服從就優(yōu)、優(yōu)化教育資源配置、因地制宜分步實施、積極穩(wěn)步推進優(yōu)化、切實提高辦學效益”的思路，加強和完善鄉(xiāng)村規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)，逐步實現(xiàn)由分散制轉(zhuǎn)為集中制辦學縮小城鄉(xiāng)、校際教育差距，使學校布局既方便學生就近入學，又優(yōu)化教育資源配置，努力辦好老百姓家門口的每一所學校。

(二)適度超前原則。

依據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、人口數(shù)量變化等要素進行前瞻分析；綜合長期與近期的需要和可能，加強趨勢預測，適度超前規(guī)劃；結(jié)合人口分布、交通資源、城鎮(zhèn)化進程和適齡人口流動變化趨勢，統(tǒng)籌利用好教育資源。

(三)育人為本原則。

學校布局優(yōu)化要尊重未成年人身心健康發(fā)展規(guī)律，有利于學生健康成長；要立足于為促進學生德智體美勞全面發(fā)展創(chuàng)造條件，立足于滿足學生接受優(yōu)質(zhì)均衡教育的新需求，要堅持育人為本，實現(xiàn)辦學效益最優(yōu)化。

(四)優(yōu)勢吸引原則。

集中辦好規(guī)模學校，創(chuàng)造食宿條件，優(yōu)化組合教師，改善技術(shù)裝備，讓更多學生享受優(yōu)質(zhì)教育。

(五)積極穩(wěn)妥原則。

工作過程防止簡單化，要做好調(diào)查研究，合理制定撤并辦法，積極宣傳優(yōu)惠政策，做好家長工作，保證平穩(wěn)實施。

三、基本情況和現(xiàn)狀分析。

我市現(xiàn)轄xx個鎮(zhèn)xxx個街道，xx個行政村，xx個社區(qū)，國土面積xxx平方公里，常住人口xxx萬人。截至20xx年xx月，全市共有義務(wù)教育學校xx所。小學xx所，其中局直屬小學xx所、城區(qū)中心校所轄小學xx所、農(nóng)村小學xx所(其中教學點xx所)、民辦小學xx所。初中xx所，其中公辦初中城區(qū)xx所、農(nóng)村xx所；民辦初中xx所。特殊教育學校xx所。九年一貫制學校xx所。

全市義務(wù)教育學校共有學生xx人，其中小學xx人(城區(qū)小學xx人，農(nóng)村小學xx人)；初中xx人(城區(qū)初中xx人，農(nóng)村初中xx人)。

全市義務(wù)教育學校共有在編教職工xx人，其中小學xx人，初中xx人。

總的來說，目前我市義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學攤子多、規(guī)模小、布點分散、資源浪費、學校發(fā)展后勁不足，確需根據(jù)有關(guān)政策及實際情況，積極穩(wěn)妥做好布局優(yōu)化工作。

四、布局優(yōu)化工作目標及年度工作計劃。

當前隱藏內(nèi)容免費查看。

根據(jù)我市城鎮(zhèn)化發(fā)展和適齡人口流動趨勢預測，完善我市城區(qū)學校布點和規(guī)模，加強農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)。通過三年布局優(yōu)化，到20xx年底，努力使全市80%以上的小學或?qū)W生集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上，90%以上的初中或?qū)W生集聚在縣城。逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，進一步統(tǒng)籌利用好教育資源，整合、優(yōu)化教育資源配置，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)辦學效益最優(yōu)化，全面提升教育質(zhì)量。

為滿足學生進城上學或寄宿需求，城區(qū)新建北門小學，計劃秋季投入使用。設(shè)立四中初中部，已投入使用。

xxx小學、xx初中新建學生公寓，xx初中、xx初中租用師范校址解決部分學生食宿問題。改擴建農(nóng)村寄宿制學校。

五、實施程序。

(一)動員部署。

市教科局根據(jù)工作方案，就布局優(yōu)化工作進行專門動員和安排部署，相關(guān)部門配合，各鎮(zhèn)人民政府和所屬學校具體落實。

(二)制定方案。

(三)審核論證。

對各鎮(zhèn)、中心校制定的方案，市教科局聯(lián)合有關(guān)部門組成審核組逐校進行審核，并進行實地勘察、論證、預算評估等。五月份完成。

(四)投資改造。

審批后，各鎮(zhèn)及中心校在預算范圍內(nèi)自行改造，主要設(shè)備由市教科局統(tǒng)一采購配置或自行購置。所需經(jīng)費由市財政負擔。八月中旬完成。

(五)投入使用。

20xx年的項目xx月驗收，確保秋季按所調(diào)整后的學校運行。

(六)檢查驗收。

市教科局將在實施過程中進行審查。開學后進行檢查驗收。各中心校就完成情況作專題匯報，未完成的或完成不好的作出說明。

六、實施辦法。

(一)年度撤并名單中的學校，原則上整體撤并。確有特殊困難的，區(qū)域內(nèi)小學高段年級先行撤并。條件成熟的學校和規(guī)模小于名單校的學校同時撤并。保證撤并學校數(shù)或撤并學生數(shù)完成年度撤并目標任務(wù)。

(二)寄宿制學校原則上設(shè)在鎮(zhèn)所在地，面積跨度大的，可增設(shè)1-2所寄宿制學校，或以大校為依托，成立教育集團，單一建制，統(tǒng)一管理區(qū)域內(nèi)學校的教育教學工作。

(三)寄宿制學校以維修改造為主，學生以午托為主，午托以協(xié)議供餐為主。有特殊需求的可以選擇全日制寄宿。

(四)為辦好寄宿制學校，市政府除按有關(guān)規(guī)定補助公用經(jīng)費外，對寄宿生(含午托)每年度給予一定的食宿、交通補貼。暫定每生每年不少于1000元。午托生公用經(jīng)費按寄宿生的50%核算。同時，利用改薄資金，進一步改善寄宿制學校的辦學條件。

(五)經(jīng)核準實行集團化辦學的，集團內(nèi)成員學校除上級撥付資金外，由市政府按規(guī)定核準兜底保障。成員學校分別核定編制。

七、組織機構(gòu)。

組長由市政府副市長同志擔任，副組長由相關(guān)單位負責人和鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長擔任，組員由相關(guān)單位一名副職和鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導組成。

領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教科局，辦公室主任由游陸明同志擔任，副主任由王浩仁同志擔任，負責學校布局優(yōu)化方案的制定、組織實施、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)和督促指導工作。

各相關(guān)成員單位職責分工如下：

(三)市住建局負責學校布局優(yōu)化校舍規(guī)劃、建設(shè)指導及工程質(zhì)量監(jiān)理等。

(六)市委編辦負責我市義務(wù)教育學校布局優(yōu)化期間機構(gòu)的認定、編制的審核、人員流動手續(xù)辦理等。

其他涉及食宿安全等有關(guān)事項的市監(jiān)局、行政審批局、衛(wèi)體局、應急局等按各自職能做好相應工作。

八、保障措施。

義務(wù)教育階段中小學布局優(yōu)化是一項復雜的系統(tǒng)工程，牽一發(fā)而動全身，需要各級各部門共同努力和廣大群眾的理解和支持。

(一)高度重視，廣泛宣傳。

各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要高度重視，認真領(lǐng)會文件精神，切實做好群眾特別是學生家長的思想工作，取得廣大干部群眾的理解、配合和支持。采取多種形式積極宣傳開展全市義務(wù)教育學校布局優(yōu)化的目的意義和相關(guān)政策，營造良好的社會環(huán)境，確保布局優(yōu)化工作順利進行。

(二)部門聯(lián)動，密切配合。

市教科局要牽頭做好整合安置工作，做好各撤并及接納學校的銜接工作。市發(fā)改、財政、人社、編辦、住建、規(guī)劃、食品安全、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等各部門要密切配合，齊抓共管，形成合力，確保學校布局優(yōu)化工作扎實推進。各鎮(zhèn)是轄區(qū)布局優(yōu)化工作的責任主體，要把布局優(yōu)化工作列入重要議事日程，成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)(雙組長)，制定有效措施，穩(wěn)步推進轄區(qū)布局優(yōu)化工作，妥善處理布局優(yōu)化過程中出現(xiàn)的各種問題，保證相關(guān)問題不出鎮(zhèn)。此項工作將納入市政府對各鎮(zhèn)政府、市教科局對農(nóng)村中心校的教育目標責任考核。

(三)統(tǒng)籌兼顧，加強管理。

所撤并學校資產(chǎn)，不動產(chǎn)由鎮(zhèn)政府、中心校代管，不得隨意處置：動產(chǎn)小學由中心校，初中由市教科局統(tǒng)籌調(diào)配使用。撤并小學教師由鎮(zhèn)中心校統(tǒng)籌安排，撤并初中學校教師由市教科局統(tǒng)籌安排。在布局優(yōu)化過程中，要堅持“控輟保學”底線要求，妥善解決好因?qū)W校撤并可能帶來學生上下學交通困難、家庭負擔加重等問題，堅決杜絕因撤并學校造成學生失學輟學，確保《義務(wù)教育法》的貫徹落實。布局調(diào)整后，學校要對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年進行全面摸排，對疑似失學輟學學生，要建立臺賬并采取有效措施勸返復學，同時上報各鎮(zhèn)人民政府。學校勸返無效的，各鎮(zhèn)人民政府可以根據(jù)相關(guān)規(guī)定對其監(jiān)護人行使行政處罰。

學校要通過轉(zhuǎn)崗或外聘等方式安排好生活教師，專人負責學生食宿，健全管理制度并嚴格執(zhí)行，確保學生安全。制定學生食宿管理有關(guān)制度，加強食宿管理。協(xié)議供餐的學校要對供餐單位的資質(zhì)和安全管理水平等情況進行嚴格審查，并公開供餐單位的名稱、地址、食品經(jīng)營許可證等資質(zhì)、食品安全等級等。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十二

導讀：2017屆畢業(yè)生只參加語文、數(shù)學、英語(含聽力)、物理、化學、思想品德、歷史科目的省級統(tǒng)考，地理、生物考試使用2016年我市中考成績，以下是關(guān)于廈門市2017年高中階段各類學校招生工作方案，具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

各區(qū)教育局、各直屬學校、市招辦、市教科院等有關(guān)單位： 《廈門市2017年高中階段各類學校招生工作方案》已經(jīng)研究通過，現(xiàn)予印發(fā)，請依照執(zhí)行。

廈門市教育局

2017年1月12日

根據(jù)《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?教基二〔2016〕4號)、《福建省人民政府關(guān)于印發(fā)福建省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(閩政〔2016〕20號)和《福建省教育廳關(guān)于全省統(tǒng)一組織實施中考工作的通知》(閩教基〔2016〕58號)等文件精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。

市中招領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導全市高中階段各類學校招生工作。市招生考試委員會辦公室(以下簡稱“市招辦”)負責組織報名、實驗考試命題、考務(wù)、評卷和錄取等工作。各區(qū)應相應成立中招領(lǐng)導小組，負責本考區(qū)中招工作，具體工作由考區(qū)招辦承擔。各校應成立招生工作小組開展工作。

(一)報名對象

1.本市學籍的應屆初中畢業(yè)生;更多中考資訊，請關(guān)注233網(wǎng)校中考網(wǎng)。

2.本市戶籍在外地就學的應屆初中畢業(yè)生;

3.具有同等學歷的本市戶籍社會青年;

高中階段各類學校在校生或畢業(yè)生和現(xiàn)役軍人不得報考。

(二)報名時間

全市統(tǒng)一報名時間為2017年3月6日至3月11日。

因特殊原因錯過報名的，可于3月23日至24日補報。

(三)報名辦法

全市劃分為三個招生報名片區(qū)，即思明/湖里片區(qū)、集美/海滄片區(qū)、同安/翔安片區(qū)?？忌鷳谡猩瑓^(qū)報名點報名：

1.學籍所在校。

2.各區(qū)指定的社會報名點。社會考生(含往屆生)、返廈參加中考的廈門戶籍考生和補報名考生統(tǒng)一到戶籍所在區(qū)社會報名點報名。

(四)報名注意事項

1.學籍所在校與戶籍不屬同一招生片區(qū)的本市戶籍應屆考生，若在學籍所在校片區(qū)報考的，應在學籍所在校有三年完整學習經(jīng)歷;若在戶籍所在地片區(qū)升學的，應回戶籍所在區(qū)指定的報名點報名。

2.非本市戶籍進城務(wù)工人員隨遷子女考生報考我市普通高中，應同時符合以下條件：(1)具有我市初中學校正式學籍且在學籍所在校有三年完整學習經(jīng)歷;(2)考生在廈就讀初中期間，其父(母)在廈有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)和在我市連續(xù)繳納社會保險三項都應滿三年。

在我市初中就讀的以下四類非本市戶籍考生，可憑相關(guān)證明材料，報考我市普通高中：(1)持香港、澳門身份證件學生。(2)華僑學生以及持有外國護照的學生;(3)持臺灣身份證件的學生;(4)戶籍不在廈門的來廈創(chuàng)業(yè)留學人員子女和享受我市市民待遇的人才子女。

除上述所列非本市戶籍考生外，其他非本市戶籍考生(包括戶籍和學籍均不在我市或?qū)W籍在我市但不符合報考普通高中條件的考生)報名參加我市中考只能報考職業(yè)學校。

(五)報名辦法

1.實行網(wǎng)上報名，具體辦法由市招辦另行公布。

2.考生報名時須交驗戶口簿(或身份證)及復印件。

3.考生應配合初中學校備齊以下升學材料：

(2)社會實踐登記表;

(3)學生綜合成長記錄目錄及自我評價;

(4)在初中就學4年以上(含4年)的應屆生應附“就學簡歷證明”。

4.到考區(qū)招辦指定報名點報名或補報名的應屆考生還須持應屆生證明。往屆生須交驗初中畢業(yè)證書或?qū)W歷證明原件及復印件、綜合素質(zhì)評價材料。

5.報名點應嚴格審查考生資格, 于考生報名時向考生及家長告知中招政策規(guī)定，符合條件者方給予報名。對于外地戶籍考生，報名點還應告知有關(guān)普通高中志愿填報、高考報名考試規(guī)定，提醒考生慎重考慮。考生報名后，報名點應打印《中招考生報名信息表》讓考生及其監(jiān)護人核對并簽名確認。

報名點應于報名結(jié)束2天內(nèi)在固定公示欄或網(wǎng)站公示考生名單,3天后向考區(qū)招辦報送考生名冊及公示情況，再由考區(qū)招辦報送市招辦。

(六)報名費用

根據(jù)物價部門有關(guān)文件執(zhí)行，具體收費辦法由市招辦另行通知。

全省初中畢業(yè)考試和高中階段各類學校升學考試合并進行，簡稱“中考”。考試成績作為學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。

(一)考試科目

1.市級統(tǒng)一考試科目：體育與健康;物理實驗、化學實驗、生物實驗。

2.省級統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學、英語(含聽力)、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物。

2017屆畢業(yè)生只參加語文、數(shù)學、英語(含聽力)、物理、化學、思想品德、歷史科目的省級統(tǒng)考，地理、生物考試使用2016年我市中考成績。2018屆畢業(yè)生起，9門文化考試科目全部實行省級統(tǒng)考。

(二)考試成績

1.考試成績計算

各科目卷面滿分值如下：語文150分，數(shù)學150分，英語150分，物理100分，化學75分，思想品德100分，歷史100分，地理100分，生物100分。

體育滿分值30分。

物理實驗、化學實驗和生物實驗(以下簡稱“實驗”)的考試成績分為合格、不合格。

2.升學成績計算

考生的升學投檔分由以下六部分組成：(1)語文、數(shù)學、英語的`卷面成績;(2)物理卷面成績的90%;(3)化學卷面成績的80%;(4)思想品德卷面成績的25%;(5)體育分值;(6)照顧分。投檔總分四舍五入，總分值為655分加照顧分。

往屆生報考普通高中的，其投檔分扣減40分。

3.考試科目等級計算 更多中考資訊，請關(guān)注233網(wǎng)校中考網(wǎng)。

實行考試科目全等級制度(體育除外)。語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物等學科(以下簡稱“九科”)按卷面成績依考生總數(shù)的4：3：2：1的比例分別折合為a、b、c、d四個等級。

4.綜合素質(zhì)評價

應屆生由學籍所在學校作出評價，往屆生由戶籍所在地的社區(qū)居委會或村委會作出評價。

(三)考試時間安排

1.市級統(tǒng)一考試科目時間(見下表)

2.省統(tǒng)一命題考試科目時間：6月下旬，具體考試時間和科目順序由省教育考試院另行通知。

(四)有關(guān)說明

1.除體育與健康和實驗考試外，其他科目均參加省統(tǒng)一命題考試，實行閉卷考試，全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。個人考試成績和投檔位次可在網(wǎng)上查詢或由報名點通知考生本人，不公布，不查卷。

2.初三年級轉(zhuǎn)學到我市的，以及在外地就學(含往屆)返廈參加中考的，持原就學所在地縣級以上(含縣級)教育行政部門或招生考試機構(gòu)出具的地理、生物成績證明認定等級。

3.地理、生物等級評為d級的考生或缺考的考生可報名參加2017年6月下旬全省統(tǒng)一考試，但等級最高評定為c級。

4.根據(jù)省教育廳規(guī)定，職業(yè)學校除了師范類五年制高職及市教育局批準的個別專業(yè)可以舉行面試外，其余一律不舉行面試。

(一)招生范圍

1.除特別規(guī)定之外，各普通高中學校面向所在片區(qū)招生。

2.廈門外國語學校、集美中學、科技中學、廈門二中、廈門實驗中學、廈門市音樂學校、翔安一中、英才學校、康橋中學、廈門工學院附屬學校、五年制高職、中等職業(yè)類學校面向全市招生。

3.廈門一中、雙十中學、廈門六中每校另向其所在片區(qū)之外招收30名普通生，同安一中面向其所在片區(qū)外招收50名普通生。

4.集美/海滄、同安/翔安片區(qū)普通高中面向思明/湖里片區(qū)招收部分普通生計劃指標詳見《廈門市2017年高中階段各類學校招生計劃冊》。

5.經(jīng)省教育廳批準，集美中學面向本省其他地市招收50名應屆畢業(yè)生，科技中學“創(chuàng)新實驗班”面向漳州和泉州等地區(qū)招收50名應屆畢業(yè)生。戶籍和學籍均不在我市或?qū)W籍在我市但不符合我市普通高中報考條件的本省其他地市應屆初中生可報考。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十三

2010年中央“特崗計劃”設(shè)崗總規(guī)模6.6萬人。近期，教育部辦公廳、財政部辦公廳聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》，對今年的“特崗計劃”實施工作作出部署安排。日前，招聘工作全面啟動，教育部開通“特崗計劃”信息管理與服務(wù)系統(tǒng)（），相關(guān)省區(qū)利用“特崗計劃”信息管理系統(tǒng)開展網(wǎng)上報名招聘工作。

教育部要求各實施省認真貫徹落實通知精神，并特別強調(diào)做好以下工作：

一是抓緊啟動特崗教師招聘，7月底前完成招聘工作，確保新錄用特崗教師秋季開學時上崗。要加大工作力度，采取多種方式，鼓勵吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生報名應聘。要嚴格標準，統(tǒng)一組織招聘考試，精心做好招聘工作，確保教師招聘質(zhì)量。

二是要進一步做好服務(wù)期滿特崗教師的留任工作。2007年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將滿，相關(guān)省要切實采取措施，做好服務(wù)期滿特崗教師留任工作，要提前研究制訂工作方案，確保服務(wù)期滿考核合格自愿留任特崗教師的崗位落實、工資關(guān)系接轉(zhuǎn)等工作的平穩(wěn)過渡，并做好相關(guān)政策的`銜接。

三是要進一步關(guān)心特崗教師的工作和生活。特崗教師在核定的編制總額內(nèi)招聘，錄用后就是正式教師，與當?shù)赝惤處熛硎芡却?。各地要保證按時足額發(fā)放特崗教師工資。同時，要主動關(guān)心特崗教師，幫助解決工作生活中的實際問題，確保特崗教師工作安心、生活舒心。

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秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十四

2.本市戶籍在外地就學的應屆初中畢業(yè)生;。

3.具有同等學歷的本市戶籍社會青年。

(二)報名時間。

全市統(tǒng)一報名時間為2018年3月5日至3月10日。

因特殊原因錯過報名的，可于3月22日至23日補報名。

(三)報名辦法。

全市劃分為三個招生報名片區(qū)，即思明/湖里片區(qū)、集美/海滄片區(qū)、同安/翔安片區(qū)?？忌鷳谝韵抡猩瑓^(qū)報名點報名：

1.學籍所在校;。

2.各區(qū)指定的社會報名點。社會考生(含往屆生)、返廈參加中考的廈門戶籍考生和補報名考生統(tǒng)一到戶籍所在區(qū)社會報名點報名。

(四)報名注意事項。

1.學籍所在校與戶籍不屬同一招生片區(qū)的本市戶籍應屆考生，若在學籍所在校片區(qū)報考的，應在學籍所在校有三年完整學習經(jīng)歷;若在戶籍所在地片區(qū)升學的，應回戶籍所在區(qū)指定的報名點報名。

2.非本市戶籍進城務(wù)工人員隨遷子女考生報考我市普通高中，應同時符合以下條件：(1)具有我市初中學校正式學籍且在學籍所在校有三年完整學習經(jīng)歷;(2)考生在廈就讀初中期間，其父(母)在廈有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)和在我市連續(xù)繳納社會保險三項都應滿三年。

在我市初中就讀的以下四類非本市戶籍考生，可憑相關(guān)證明材料，報考我市普通高中：(1)持香港、澳門身份證件學生;(2)華僑學生以及持有外國護照的學生;(3)持臺灣身份證件的學生;(4)戶籍不在廈門的來廈創(chuàng)業(yè)留學人員子女和享受我市市民待遇的人才子女。

除上述所列非本市戶籍考生外，其他非本市戶籍考生(包括戶籍和學籍均不在我市或?qū)W籍在我市但不符合報考普通高中條件的考生)報名參加我市中考只能報考職業(yè)學校。

(五)報名辦法。

1.實行網(wǎng)上報名，具體辦法由市招辦另行公布;。

2.考生報名時須交驗戶口簿(或身份證)及復印件;。

3.考生應配合初中學校備齊以下升學材料：

(2)社會實踐登記表;。

(3)學生綜合成長記錄目錄及自我評價;。

(4)在初中就學4年以上(含4年)的應屆生應附“就學簡歷證明”。

4.到考區(qū)招辦指定報名點報名或補報名的應屆考生還須持應屆生證明。往屆生須交驗初中畢業(yè)證書或?qū)W歷證明原件及復印件、綜合素質(zhì)評價材料。

5.報名點于考生報名時應向考生及家長告知中招政策規(guī)定，嚴格審查考生資格,符合條件者方給予報名。對于外地戶籍考生，報名點還應告知有關(guān)普通高中志愿填報、高考報名考試規(guī)定，提醒考生慎重考慮?？忌鷪竺螅瑘竺c應打印《中招考生報名信息表》讓考生及其監(jiān)護人核對并簽名確認。

報名點應于報名結(jié)束2天內(nèi)在固定公示欄或網(wǎng)站公示考生名單,3天后向考區(qū)招辦報送考生名冊及公示情況，各考區(qū)招辦審核后報送市招辦。

(六)報名費用。

根據(jù)物價部門有關(guān)文件執(zhí)行，具體收費辦法由市招辦另行通知。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十五

根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[xx]2號）精神和《教育部關(guān)于做好20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃工作的通知》（教師函〔20xx〕1號）要求，結(jié)合省情和我省xx年、xx年年“特崗計劃”實施情況，制定本方案。

實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學校特設(shè)教師崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”），旨在通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

從xx年起，用5年的時間實施“計劃”。特設(shè)崗位教師聘期3年。

20xx年，我省擬將特崗計劃的實施范圍擴大到42個以“兩基”攻堅縣為主的國扶縣和省扶縣(包括兩個移民基地)，具體為：皋蘭縣、鎮(zhèn)原縣、寧縣、合水縣、華池縣、環(huán)縣、慶城縣、清水縣、武山縣、秦安縣、麥積區(qū)、武都區(qū)、宕昌縣、康縣、文縣、西和縣、禮縣、會寧縣、靖遠縣、景泰縣、玉門市、瓜州縣、夏河縣、碌曲縣、迭部縣、瑪曲縣、舟曲縣、臨潭縣、卓尼縣、合作市、積石山縣、東鄉(xiāng)縣、永靖縣、康樂縣、廣河縣、和政縣、臨夏縣、臨洮縣、岷縣、隴西縣、通渭縣。

20xx年全省計劃招收農(nóng)村特崗教師xx名。

（一）招聘工作由省教育、人事、財政、編辦等部門共同負責，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。

（二）在機構(gòu)編制部門核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。

（三）特設(shè)崗位教師的安排按照學科結(jié)構(gòu)，科學搭配，崗位的設(shè)置相對集中，原則上1所學校安排3人以上。

（四）特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學校。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學校。各縣（市、區(qū)）應選擇確定2所辦學條件較好的縣城以上學校，對新錄用的教師先安排進“計劃”，去縣以下農(nóng)村學校任教，3年服務(wù)期滿后回原聘用的縣城以上學校執(zhí)教。

（五）特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中明確規(guī)定用人單位和應聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

（一）以高等師范院校和其他公辦全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，并招少量省內(nèi)師范類專業(yè)應屆?？飘厴I(yè)生（高職院校除外）。

（二）取得教師資格，具有半年以上教育教學實踐經(jīng)驗，年齡在26歲以下（1982年6月30日以后出生）的公辦全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

（三）參加過“大學生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（四）報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

（五）招聘對象應具備以下基本條件：

1.思想政治素質(zhì)好，遵紀守法，品行端正；

2.身體健康；

3.志愿到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教，服從組織安排。

（一）公布需求。

（二）自愿報名。

（三）資格審查。

（四）考試考核。

（五）集中培訓。

（六）簽訂合同。

（七）上崗任教。

（一）3月份進行宣傳動員。

（二）從3月底到4月上旬開始組織報名。

（三）4月下旬進行資格審核，選拔進入?？乒P試和本科面試的人員。

（四）4月底至5月中旬組織筆試和面試。

（五）6月上旬公布考試通過人員名單，入選人員到所報縣區(qū)進行試講面試和體檢，最后報省教育廳進行匯總統(tǒng)計。

（六）7月初向教育部上報錄取人員名單，縣（市、區(qū)）對錄取人員進行崗位分配，辦理畢業(yè)生報到證換取手續(xù)。

（七）8月上旬特崗計劃畢業(yè)生分配結(jié)束，8月中旬至8月底，錄取人員由各縣（市、區(qū)）組織集中培訓。

（八）9月初，錄取人員到崗工作。

?？粕鷪竺麜r間為3月31日—4月11日,本科生報名時間為3月31日—4月16日。報名者填寫《甘肅省20xx年教師特設(shè)崗位報名表》(一式二份),省內(nèi)高校畢業(yè)生將《報名表》交本校畢業(yè)生就業(yè)管理部門,由學校按要求統(tǒng)一報送省教育廳師范處;省外高校畢業(yè)生和符合條件的往屆本科畢業(yè)生在網(wǎng)上報名后,將《報名表》傳真到甘肅省教育廳師范處(號碼：0931-8820648;88xx6),面試報到時將《報名表》交招聘縣（市、區(qū)）考核小組。

本科生選拔以面試方式進行。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣（區(qū)）組成考核小組進行。面試時間:5月24日、25日,面試地點:蘭州,具體事宜網(wǎng)上另行通知。

?？粕x拔由筆試和面試兩部分組成。筆試由省上統(tǒng)一組織綜合考試?？荚囍饕獌?nèi)容為:教育學、教育心理學、英語,滿分150分,每個學科50分。英語專業(yè)畢業(yè)生英語成績另作要求?？荚嚂r間:4月19日上午8:30—11:00,考試地點原則上在所在學校。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣（市、區(qū)）組成考核小組進行，具體事宜網(wǎng)上另行通知。

有關(guān)高校要確定專門機構(gòu)和人員，認真做好宣傳發(fā)動和組織報名等工作。

（一）特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見的通知》（中辦發(fā)[xx]18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[xx]16號）和《財政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔xx〕133號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。今后，城鎮(zhèn)、農(nóng)村學校教師崗位空缺需補充人員時，必須優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。

（二）“計劃”的實施與“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。

（三）特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由縣（市、區(qū)）教育行政部門對其進行跟蹤評估，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應及時向省、市教育行政部門報告，不再列入本項目管理,自主擇業(yè)。

（四）服務(wù)期滿后自愿留在本地學校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特崗教師，縣（市、區(qū)）必須負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却?，不得以任何理由拒絕安排。

（五）服務(wù)期滿后，不留基層學校工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。本人找到工作、其檔案戶口關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到縣（市、區(qū)）的，辦理改派手續(xù)；其戶口檔案關(guān)系沒有轉(zhuǎn)到縣（市、區(qū)）的，辦理派遣手續(xù)。

“計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.896萬元的標準，與地方財政據(jù)實結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各縣（市、區(qū)）根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定，報省級有關(guān)部門備查。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入高于1.896萬元的,高出部分由縣(市、區(qū))政府承擔。

特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。

各縣（市、區(qū)）和學校，要為特設(shè)崗位教師提供相應的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

各縣（市、區(qū)）制定實施細則。

本方案由省教育廳、省財政廳負責解釋。

秋季義務(wù)教育階段學校招生工作方案篇十六

十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學指令計劃、國際班計劃面向全市招生，以上三校分配生計劃面向城區(qū)(含鄖陽區(qū))招生，東風高級中學競技生可面向全市招生。

車城高級中學和柳林中學特長生可面向全市招生，兩校其它類別計劃均面向主城區(qū)招生。

鄖陽區(qū)一中原則上計劃單列20%、鄖陽區(qū)二中原則上計劃單列30%面向主城區(qū)招生，未完成計劃納入鄖陽區(qū)計劃。

丹江口市二中面向丹江口市和武當山特區(qū)招生。

各縣(市)其它普通高中面向本轄區(qū)招生。

中等職業(yè)學校面向市內(nèi)外招生。