總結是對我們過去努力的一種回報,也是我們未來成長的基石。如何正確理解和解讀文學作品,培養(yǎng)對文學的鑒賞力和審美能力。以下是心理學家總結的保持心理健康的方法和技巧,請大家注意心理調節(jié)。
初三班干部會議記錄單篇一
地點:二(2)班教室。
會議要點:新學期,新氣象。
會議內(nèi)容:
1、新學年的開始,要保持良好的心態(tài),遵守學校紀律。
2、中午午休時,不講話,保持教室安靜。
3、時刻保持教室衛(wèi)生,不扔果皮紙屑。
4、班干部輪流記名,把午休吵鬧的名單登記下來。
初三班干部會議記錄單篇二
會議概要:討論班級管理辦法,對班干部進行分工。
討論班級管理辦法,對班干部進行分工。
具體分工如下:
班長1名:王xx。
全面協(xié)調班級工作,調節(jié)班級糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級,有代表同學利益向大家交流等權利。
副班長1名:李xx。
分管衛(wèi)生、紀律、學習,幫助并監(jiān)督同學在衛(wèi)生、紀律、學習方面的行為與困難。
衛(wèi)生委員1名:朱xx。
提醒與監(jiān)督同學做好值日工作,檢查班級衛(wèi)生情況,負責班級的財產(chǎn)安全,離開教室時及時關燈、關窗、鎖門,早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名:鄧亮、朱玨樺。
檢查同學禮儀,提醒與監(jiān)督同學戴好校牌,協(xié)調老師組織課堂教學,確保課堂紀律。
學習委員1名:黃xx。
組織同學上好早讀課、自習課,熱心幫助大家解決學習上的困難。
組織班上的團支部工作。
體育委員1名:段xx。
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等,帶頭做好早操,負責提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,適當組織班級體育活動,協(xié)助班主任做好有關體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名:曹x。
負責班上的宣傳工作,如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名:陳x、劉x。
負責班上同學的生活信息反饋,包括充水卡等。
學習組長6名:
分別負責本組同學作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,及時反饋信息給學習或科任老師。
會議氣氛活躍,效果良好,明確了班委會成員的分工。
初三班干部會議記錄單篇三
地點:二(4)班教室。
參加人員:各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任馮老師。
會議要點:班級紀律大家管。
1、班級以各組為單位,各組再以組長為首,每天進行登記,包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長,再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。
2、班長每節(jié)課要負責提醒各任課老師把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾,好方便班主任隨時監(jiān)督。
要擔當起責任,你組里的同學表現(xiàn)好,這對你來說是一件光榮的事情,要隨時提醒,要隨時監(jiān)督,讓二年(4)班變成一個紀律很好的班級。
初三班干部會議記錄單篇四
××中學(班主任名)。
時間:20xx年4月23日。
地點:七(5)班教室。
參加人員:七年級(5)班全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長,班主任楊老師。
會議內(nèi)容:
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的'支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲,成為班級、學校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
l有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?
l大家的愛心如何保持?
l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l怎樣使上課紀律更好?
l有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結束時給予大力表揚。
紀律小組長:鄭佩雯、江伶俐。
文明小組長:楊騁、張博韜。
衛(wèi)生小組長:吳俊。
作業(yè)小組長:王俊雯、李方楠。
希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統(tǒng)計,填好班級統(tǒng)計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
初三班干部會議記錄單篇五
時間:午休。
地點:休息室。
會議要點:座位的調動。
1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因。
2、討論座位如何調動。
(2)更加加強值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。
(3)嚴格按照班規(guī)和賞罰條例實行。
(4)由班主任進行教育。
初三班干部會議記錄單篇六
時間:xxx年11月。
地點:一年級教室。
會議要點:提高成績。
最近各科考試成績匯總。
對于不及格同學如何提高成績進行討論。
對于中游的同學如何提高成績進行討論。
對于成績不穩(wěn)定的同學如何保持成績穩(wěn)定進行討論。
最后制定出解決問題的`方案。
初三班干部會議記錄單篇七
地點:六2班教室。
會議要點:制定班德育量化條例。安全教育。
會議內(nèi)容:
3、討論并制定班德育量化條例。
4、討論班級日志該怎樣完善記錄,實行賞罰條例。
2、開展一幫一活動。
3、動員學生參加秋游。
解決辦法:
(1)根據(jù)同學們的建議,班委的討論以及老師的意見,正式確定班級獎罰條例。
(2)每人輪到值日記錄要求公平公正,嚴格按照班規(guī)和新定賞罰條例執(zhí)行。
(3)防止有值日班長不公正或有疏漏,設立值日監(jiān)督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。
(4)值日班長、值日督察員以身作則,做好同學的榜樣。違反班規(guī)扣分加倍。
初三班干部會議記錄單篇八
參加人員:七年級(1)班全體同學、衛(wèi)生委員、紀律委員,班主任王老師。
會議內(nèi)容:
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由班長xx負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對大家、對班級的明天充滿了信心!
(二)討論交流班級中的現(xiàn)象。
1、班長xx通報課前班級中存在的現(xiàn)象和問題。
有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(2)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(3)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結束時給予大力表揚。
紀律小組長:
文明小組長:
衛(wèi)生小組長:
作業(yè)小組長:
初三班干部會議記錄單篇九
地點:教室。
參加人員:中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長,班主任徐老師。
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議.主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部.本次會議由組織委員王俊雯負責記錄.
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學.尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高.同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強.眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興.這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持.我對大家、對班級的明天充滿了信心!
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調一下.你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家.
1、班干部在班級建設中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶.學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生.
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急.班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學.比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等.建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心.
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處.
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯.
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告.
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧.
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學.
(4)注意維護自身形象.嚴于律己,寬以待人.如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等.
(5)面對困難要勇于克服.困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法.
(6)貴在堅持.要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度.
(7)有辦法.能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作.想辦法把同學的學習積極性調動起來.
(8)明確分工,搞好協(xié)作.班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好.
(9)學習帶頭.做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分.我們要的.是班級管理和學習成績雙豐收.
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?
大家的愛心如何保持?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策.
3、會議決議:
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結束時給予大力表揚.
希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統(tǒng)計,填好班級統(tǒng)計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學.再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
初三班干部會議記錄單篇十
時間:
xxxx年6月2日。
地點:
一(2)班教室。
參加人員:
各組組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點:
期末復習,大家一起努力。
會議內(nèi)容:
1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文,和認讀相應的生字。再交予班長登記。
2、指導組長檢查的方法。
班主任總結:
組長們要有意識,他們能否每天進步一點,全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在期末考考出好成為你估計。
初三班干部會議記錄單篇十一
地點:二(4)班。
參加對象:全體班干部。
內(nèi)容:討論班級管理辦法,對班干部進行分工。
時間:20xx年10月24日。
地點:九(3)班教室。
參加人員:九年級(3)班全體班干,班主任老師。
會議內(nèi)容:
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員趙語負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的`學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
1、班長趙語通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
l有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?
l大家的愛心如何保持?
l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l怎樣使上課紀律更好?
l有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(2)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(3)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結束時給予大力表揚。
紀律小組長:李濤。
文明小組長:劉華宇。
衛(wèi)生小組長:徐穎、
作業(yè)小組長:陳琴。
四、班主任寄語,總結會議。
希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統(tǒng)計,填好班級統(tǒng)計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
初三班干部會議記錄單篇十二
全體班委會成員。
20xx年4月。
x班教室。
注意安全。
1、上下學途中注意交通安全,不橫穿馬路,不闖紅燈。
2、在家里要注意用電安全,不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。
3、單獨在家時,不要輕易和陌生人說話,更不要輕易放陌生人進屋。
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