演講稿是一種以口頭形式進(jìn)行的演講陳述，旨在向聽眾傳達(dá)特定的信息或觀點。在撰寫一篇較為完美的演講稿時，首先要明確演講的目的和受眾群體，掌握好演講的主題和核心思想。其次需要做好演講的結(jié)構(gòu)規(guī)劃，包括開頭的引入，主體論述和結(jié)尾的總結(jié)，確保邏輯清晰、連貫流暢。另外，運用生動的語言和具體的例子，能夠更好地吸引聽眾的注意力和產(chǎn)生共鳴，讓演講更加生動有趣。掌握演講的技巧和要點，可以提高演講的效果和吸引力。

生活因讀書而精彩演講稿篇一

雖然現(xiàn)在有電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得信息和知識，但我覺得堅持讀書是最重要的。

理由一：讀書可以增加我們理解和閱讀能力。我們來比較一下電視和書：電視上面只是圖片和聲音，并沒有文字，所以比較好理解，但是過于單調(diào)，感受不到文字的色彩，而且根本不需要用腦子；而書呢，它基本是文字，更能給人一種想像的空間，讓讀者自己想像人物、事物、場景等等，而且書中文字是有許多感情色彩的，我們透過文字，看到了人物的內(nèi)心世界，看到了事物的本質(zhì)，明白了做人的許多道理。相比之下，書更能開發(fā)我們的智慧，我可以這樣比喻，電視電腦看的東西是“快餐”，沒有營養(yǎng)，而書就是一頓營養(yǎng)美味的大餐。

理由二：電視電腦對身體和眼睛傷害很大?，F(xiàn)在許多兒童二三年級就架上了眼鏡，這是為什么呢？這是因為現(xiàn)在電視電腦用得太多了。古人為什么不近視呢？因為他們只看書，書對眼睛傷害小得多；而電視電腦不僅對眼睛有害，還對身體有傷害，影響了我們的.健康。

可見讀書是生活的必需品，它能豐富生活增長知識。希望讀書能替代電視和電腦，希望讀書的精神永遠(yuǎn)傳承下去。

生活因讀書而精彩演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《今天你讀書了嗎》。

我們中國人以前一直窮得吃不上飯，所以路上遇到鄰居、朋友、親人的第一句話就是：“你飯吃過了嗎?”如今，我們已經(jīng)不缺吃穿，作為正處在讀書、求知黃金階段的同學(xué)們，相逢時就該問一聲：“同學(xué)，今天你讀書了嗎?”

有人說，現(xiàn)代家庭并不缺書，缺少的是讀書人。其實，同學(xué)們都是名正言順的讀書人。那么，每位同學(xué)自己反思一下，每天我認(rèn)真讀書了嗎?我靜下心來讀書了嗎?一個人，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁書也看不出什么變化，可是，一天天過去，日積月累，同學(xué)的差距就拉開了。如果沒有養(yǎng)成靜心讀書的習(xí)慣，這是一種危險的現(xiàn)象。一個人不是說走進(jìn)學(xué)校就意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時候，教育才剛剛開始。

人要維持自己的.生命，必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……現(xiàn)在學(xué)校創(chuàng)設(shè)了很好的條件，每個年級都有圖書角，每個班級都有圖書，只要有書的地方，就要有你們的身影。

也有同學(xué)說，我的作業(yè)太多，沒有時間讀課外書，讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫，讓每個人對于讀書就像呼吸一樣自然，讓我們學(xué)校成為一個書香校園!

生活因讀書而精彩演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸，讀書心得體會討論發(fā)言稿。讀書對我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。當(dāng)我精神疲倦時，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松；當(dāng)我身體勞累時，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是開心鑰匙；高興時，書是智慧長者。因為書，我的工作變得輕松，因為書，我的生活變得充實，因為書，我的世界豐富多彩、鳥語花香！

記得上小學(xué)的時候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。后來，隨著年齡的增長，認(rèn)識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因為性格的原因，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》。在這本書里，我認(rèn)識了阿基米德，認(rèn)識了牛頓，認(rèn)識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上，我看到了堅強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅持；從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想！

盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅持著，堅守著，因為成為人類靈魂的工程師，就是我的人生理想！雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)校"兩點一線"的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦！批完作業(yè)時，可以讀書；寫完備課時，可以讀書；放學(xué)回家后，也可以讀書。我讀朱xx，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝！

在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。

興趣是最好的老師。有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是"三分鐘熱度"，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學(xué)不會。讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。每個人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價值，再有啟迪意義，他也不會認(rèn)真看的，自然也不會從書中得到提高。所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生！一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功！就像我高中時讀到的《人性的優(yōu)點》，它就真的改變了我的一生。喜歡讀書，學(xué)會讀書。好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂，孤寂時你我解悶，迷惑時又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)！培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時間，能夠更快速地走向成功！

其實，讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活，發(fā)言稿《讀書心得體會討論發(fā)言稿》。建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實現(xiàn)個人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。

時常會有人問我，那么多的書，何時才能看得完？我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長期堅持，自然就能夠博學(xué)。如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅實基礎(chǔ)。我們要辯證地看待"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識、提高認(rèn)識和行動能力的方法和途徑。對我們每個人而言，如果能夠堅持讀書，那么一生肯定會有所作為。學(xué)會勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器！

從小我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。但小時候沒錢，逛的都是舊書攤。從那里沙里淘金的找書讀?，F(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。"名人出書"、"明星出書"、"寫手傳書"等等，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書！那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。讀好書，有益一生；而讀不好的書，浪費錢財不說，浪費時間，誤入歧途，才是最大的損失！從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。

讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費時間。那么如何選擇書籍呢？一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當(dāng)。三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。其實，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實際來選擇，切不可"人云亦云"。

法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過："讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。""讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。"給自己訂一個詳細(xì)的讀書計劃，嚴(yán)格地堅持下去，你就會有所成就有所作為。通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長自己的見識，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個有品位的人，做一個學(xué)識淵博，博學(xué)多才的人。

讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。書海無涯，如何事半功倍？書要讀，更要悟。王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上西樓，望盡天涯路。"此為讀書的第一境界；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此為讀書的第二境界；"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"此為讀書的第三境界。

所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》："昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚，又需要耐得住長夜寂寥，獨自去追求探索的.階段。用它比喻讀書，旨在說明讀書一定要專注。一是要把讀書當(dāng)作自我發(fā)展需要，思想上重視，情感上喜愛，潛心讀書，專心致志。二是人生有限，學(xué)海無涯，要把有限的時間用于價值最大化的讀書。

所謂讀書的第二境界，取自柳永的《蝶戀花》："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此詩句本是描寫熱戀中的情人，分離兩地的相思之苦，無怨無悔，專一執(zhí)著，雖衣帶漸寬，面容憔悴也心甘情愿。這里旨在比喻讀書求知須歷經(jīng)一個艱苦的過程，治學(xué)創(chuàng)業(yè)中，要矢志不渝，持之以恒，百折不撓的獻(xiàn)身精神。

所謂讀書的第三境界，取自辛棄疾的《青玉案》："眾里尋她千在度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此詩句原本描寫的是燈海花潮的元宵節(jié)夜晚，情人約會的情景，一個青年經(jīng)過了千百次苦苦尋找，終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書，旨在說明苦讀后的收獲與幸福，這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國維借用這段詩詞，比喻在經(jīng)過長期艱難的探索追求后，努力地"悟"，成功不期而至的極度歡喜。這和讀書的過程，真是不謀而合。上述的"三種境界"，形象而生動地道出了一條讀書求知的規(guī)律。經(jīng)過"千百度"的苦讀，探索、鉆研與思索，努力地"悟"，你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的升華、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律，就可以使自己從無知到有知、從知之甚少到知之甚多。

所以說，讀書一定要學(xué)會悟！先讀懂書，弄明白作者講了一些什么；其次能夠用自己的語言講述作者的意思；第三是能做一些批判；最后是能夠深入地"悟"，以便最終形成一些自己的東西。書是給人"悟"的，只有通過"悟"，才算真的讀通了，讀懂了，讀透了。讀書能得其要，則事理心貫通，讀書多少就其次了；不得其要，不會潛心去"悟"，讀書再多，也不過是徒增些書呆子罷了！

最近，我就在工作之余，認(rèn)真閱讀了一本書——《給教師的建議》，這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我從中得到很多體會，對教學(xué)工作很有幫助，使很多教學(xué)中的疑慮一下子就煙消云散了。

這本書收錄的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲，等等。讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。

讀過此書，我印象最深的是《不要放棄任何一個孩子》這一章節(jié)，其中就提到"優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了。"反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進(jìn)度，有時我也真是恨鐵不成鋼，找家長、罰作業(yè)……但現(xiàn)在回想起來，我覺得很慚愧，其實每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小xx開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，一切為了學(xué)生。

生活因讀書而精彩演講稿篇四

老師們，學(xué)生們：

自古以來，書就是人類的好朋友?？追蜃右詴鵀榘椋瑵M腹經(jīng)綸、流芳百世，我們的偉人毛澤東博覽群書、雄才偉略。然而，我對書似乎有一份特殊的感情，覺得它是我生命中必不可少的一部分。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我："長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。"當(dāng)我與朋友惜別時，是書告訴我"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰".當(dāng)我想放縱自己的時候，是書讓我懂得"天下興亡，匹夫有責(zé)",是書告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的傲骨。書讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適，跟著杜甫聽他講訴"國破山河在，城春草木深"的憂國憂民，體會辛棄疾"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照的"人比黃花瘦"的多愁善感。讀《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》可以讓我們對中國名著有所了解，看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富，讀《作文大全》可以提高我們的寫作能力及寫作水平，看一些漫畫搞笑之類的書籍也可以提高我們的幽默感，風(fēng)趣感，同時也讓我們更加富有想象力。

還記得上學(xué)期10月份，當(dāng)我走進(jìn)圖書館的時候，圖書館的每個角落都坐滿了我們貴州工商職業(yè)學(xué)院的學(xué)子們，有的正在認(rèn)真看書，有的在努力書寫，有的在討論題目。此時此刻，我在想來到貴工商一年多的時間了。從未看到這樣的景象，真是讓我贊嘆不已，然而當(dāng)過了一段時間，當(dāng)我再來到圖書館的時候，看到的景象卻讓我大吃一驚――圖書館冷冷清清的坐著幾個人。你知道為什么嗎？那么現(xiàn)在我就來告訴大家。20xx年11月1日是全國教師資格證的統(tǒng)考，10月份距離11月份還要一個月的時間，大家都為了目標(biāo)去讀書。然而當(dāng)考試結(jié)束后，他們已經(jīng)沒有方向，已經(jīng)沒有目標(biāo)，已經(jīng)沒有動力，開始放松了，迷茫了，所以才導(dǎo)致圖書館冷清的場景，他們來圖書館看書，不是把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種興趣，而是把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)。

在此，我希望在場的每一個同學(xué)，不僅是為了一個目標(biāo)而來到圖書館學(xué)習(xí)，不僅是為了一個任務(wù)而來到圖書館看書，而是把讀書，學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種興趣去對待。每天積累一點點，每天收獲一點點，每天進(jìn)步一點點，我相信你的生活因讀書而精彩，同時我也堅信量的積累一定會產(chǎn)生質(zhì)的變化。

讀書可以讓我們知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是人生；讀書可以讓我們知道如何為人處事；讀書給我最多的東西是知識，它不僅豐富我的大腦還增長了我的見識。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，我堅信你的生活因讀書而精彩。同樣，我也堅信你一定會陶醉在書海中，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生！

生活因讀書而精彩演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀書，自古以來都是極其重要的。在“商工農(nóng)士"中“士”更是高居首位，毫不夸張地說，讀書猶如發(fā)揚艱苦奮斗精神一般，無論什么時代，無論什么社會都不會過時。

是的，讀書很苦很累，在生活中也并沒有發(fā)揮多大的作用。但請你試想：為什么古人要寒窗苦讀十三載?為什么當(dāng)今社會有無數(shù)父母砸鍋賣鐵地去供兒女讀書?為什么一些富商高官花錢走后門也要讓自己的兒女到好學(xué)校讀書?首先，讀書的重要性是不可否置的，古往今來，幾乎每一個在學(xué)術(shù)上有所成就的名人沒有一個未嘗受過高等教育。法國的偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家兼散文家帕斯卡在世界的舞臺上都可以說是一個神話，人們在提到”年少成名“這四個字時總是會想到帕斯卡，但鮮少有人知其緣由，帕斯卡的父親是個數(shù)學(xué)家，良好的讀書氛圍在其父的影響下早早就形成了，這使帕斯卡提前開始了“讀書”，這雖然不是他成功的直接原因，但如果沒有這個條件，帕斯卡是很難達(dá)到他生前所達(dá)到的高度的。

其次，讀書雖然又苦又累，但如果你不將讀書看作一項可有可無的任務(wù)，而是將它看作一件可以讓你獲得知識和快樂的事情，那么讀書在你眼中再苦再累也是值得的。有這樣兩個人，一個熱愛讀書，一個則不然，老師布置的題目對于熱愛讀書的那個人而言是有趣的，因為他可以在解題的過程中體會到無與倫比的快樂，而另一個不熱愛讀書人則會不停地抱怨而無心解題，題解不出來又會不停地抱怨，周而復(fù)始，就形成了惡性循環(huán)，自然也就討厭學(xué)習(xí)了，讀書亦是如此。

讀書在生活中的應(yīng)用的確很少，但那很少的一部分確是至關(guān)重要的。據(jù)不完整統(tǒng)計，平均每個學(xué)生在他的日常生活所用到的知識甚至還不到他所學(xué)習(xí)的2%，但如果沒有這2%的知識，他的生活將會受到嚴(yán)重影響。試想，一個不會九九乘法表和百分?jǐn)?shù)計算的人在生活中將會多么無奈，購物時折后服裝的價錢無法正確計算;買菜時無法計算出應(yīng)付的錢的多少……由此可見，讀書在日常生活中也是必不可缺的。

生活因讀書而精彩演講稿篇六

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：

及時做好筆記與作業(yè)。

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：

交叉學(xué)習(xí)效果好。

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。

在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法六：

課堂筆記整理“七步法”

由于種種原因，同學(xué)們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，積累復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練，有必要學(xué)會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料。

對課堂筆記進(jìn)行整理、加工，其方法有“七”：

一.憶?！俺脽岽蜩F”，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性?！?/p>

二.補(bǔ)。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎(chǔ)上，及時作修補(bǔ)，使筆記有“完整性”。

三.改。仔細(xì)審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”。

四.編。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。

五.分。以文字(最好是用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有“系統(tǒng)性”。

六.舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有“簡明性”。

七.記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰后復(fù)習(xí)，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。

生活因讀書而精彩演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我愛讀書。讀書讓我體會到了一種前所未有的樂趣。書中那些動人心弦的故事、優(yōu)美動聽的語言、驚險刺激的過程都讓我如癡如醉，仿佛來到了另一個神奇而又美麗的世界。

我愛讀書。讀書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時讀書，吃飯時讀書，睡覺前讀書，甚至連上廁所也不忘帶本書去讀，常常讀得忘記了時間。記得有一次，媽媽給我買了一本小說書，它是由著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的傾情小說系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁，就愛不釋手了。在讀書的過程中，我時而為單明明的聰明機(jī)智而拍手叫好;時而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚;時而為左凡兵的蠻橫無理而咬牙切齒;時而為周學(xué)好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書的海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了?！蔽疫@才從書中回過神來，不舍而又無奈地放下書，走到飯桌前，狼吞虎咽地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書讀了起來。不一會，我又沉浸在書的海洋中了。

我愛讀書。讀書開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的性情。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。自從領(lǐng)悟到書中蘊含的樂趣后，我便癡癡地愛上了讀書?！独峭鯄簟贰ⅰ督裉煳沂巧焓帧?、《魯濱遜漂流記》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。我有時為魯濱遜敢于冒險的精神而拍案叫絕;有時為母狼紫嵐的竭盡全力、堅持不懈而敬佩不已;有時為肖曉的機(jī)智勇敢而拍手叫好;有時為馬小跳的調(diào)皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書，讓我心情舒暢，讓我回味無窮，讓我仿佛身臨其境，讓我知道了生活的真諦!我的夢想是做一位著名的小說作家，讓我寫的小說給人們帶來快樂，忘記煩惱。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，多讀書，就一定可以實現(xiàn)這個偉大的夢想!

同學(xué)們，書本豐富生活，知識改變命運。讓我們與書為伴，盡情地在知識的天空中翱翔。勤讀書，會讀書，讀好書，勇敢地去開創(chuàng)我們的美好未來吧!

生活因讀書而精彩演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

閱讀是我們獲取信息的渠道，它是一把智慧的鑰匙，為我們打開了知識的窗欞。閱讀令我們明白了人生的價值，童年、人性、社會、命運、時間等的價值;領(lǐng)略了人生、自然、社會、文化的智慧與哲學(xué)。閱讀滋養(yǎng)著我們的心靈和感情，陪伴著往后的生命與歲月。

我熱愛閱讀，渴望著閱讀，那些優(yōu)美豐富的詞句令我如癡如醉。我看到過一些書，講訴著智慧哲學(xué)。我很喜歡一本書叫《童年》的名著，講訴一個黑暗的年代的一個可憐的孩子，度過了一個令人窒息的童年，卻獲得了堅強(qiáng)的力量去面對困苦的生活。我有一個不算燦爛，但依然美好幸福的童年，家人對我百般關(guān)愛，朋友與我和睦相處，十分有友愛。我知道，我的童年獲得的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及高爾基先生筆下的阿列克賽多。我深深地佩服阿列克賽多，他對生活的熱愛，對家人的關(guān)心，對艱苦生活的樂觀與頑強(qiáng)，對童年充滿了幻想與最求，他善良、勇敢、懂事，在我的腦海留下了難以磨滅的印象。

《童年》讓我明白。人生將發(fā)生的事不可預(yù)料，坎坷磨難必然會有，但只要我們對它們不畏懼，不后退，迎難而上，再多的曲折也會被我們拉直，再大的磨難也會在我們面前低頭我們也應(yīng)該態(tài)度樂觀，心里永遠(yuǎn)向上，堅韌不屈。

是閱讀讓我獲得啟示，明白真理，想雨露滋養(yǎng)著我們的心靈，它陪伴著我日漸長大，同時在我腦海中埋下善良、勇敢、堅強(qiáng)的種子，給了我一個閱讀中的繽紛童年增添了樂趣色彩。

所以，我熱愛閱讀，深深得迷戀著閱讀。豐富我人生的閱讀讓我久久回味。

生活因讀書而精彩演講稿篇九

“書”這個字，大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，書給予了我們知識。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到從心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好?！?/p>

如果說讀一本好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中找到快樂。小時候，我臨睡前，都會讓媽媽給我講一個小故事，我才會乖乖的去睡覺，小時候，我喜歡聽童話故事，小美人魚就自己心愛的人，不惜犧牲了自己，化為泡沫;小紅帽機(jī)智勇敢，與灰太狼作斗爭，令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖，渴望回家，令我憐惜;還有那善良可愛的白雪公主，她的真誠，令我佩服。

每當(dāng)讀著這些美麗，動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我在讀書中得到快樂。讀著文認(rèn)為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下了動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃!讀書使人進(jìn)步，讀書使人一步一步走向成功!白紙黑字，無需彩色，一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好!

讀書使我快樂，讀書使我進(jìn)步，無論何時，都愿書能與我相伴，都愿書能與我相伴，我愛讀書!

生活因讀書而精彩演講稿篇十

親愛的各位同學(xué)，老師：

大家早上好!

同學(xué)們，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!。

同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設(shè)和諧家園的社會棟梁!

同學(xué)們，讀書吧!在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

我們也許只羨慕他的知識與口才，但我想，這更是他數(shù)十年來為了尋求文化而苦旅世界的結(jié)晶，這更是他苦讀歷代書籍和足跡遍布世界各地的汗水的結(jié)晶;在他身上折射出了用讀書而積淀下來的智慧的光輝;他就是一本書，一本上通天文，下知地理的百科全書。這就是讀書、求知給他帶來的收獲。

的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲;從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點;它使我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書;假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活;假如我們都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結(jié)邊寫作，能夠集教育者、學(xué)習(xí)者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色于一身，我們教師的精神生活就充實了，人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進(jìn)課堂時，教學(xué)會產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力，產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力，我們的教學(xué)也就非同凡響。

漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。老師們，同學(xué)們，讀書不僅不是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們東園校園!

預(yù)祝首屆讀書節(jié)取得圓滿成功!

結(jié)束語：讀書，改變個人命運;讀書，提升人生境界?，F(xiàn)實告訴我們：即使是21世紀(jì)這個信息時代，讀書學(xué)習(xí)仍然是每個人學(xué)會生存的必要手段。就讓我們走到書房、辦公室、圖書館的書柜前，走到學(xué)校的閱報欄前，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友。從書中找到科學(xué)的專業(yè)知識，找到教學(xué)藝術(shù)的殿堂。

生活因讀書而精彩演講稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢?

讀書可以開闊視野。

讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識.

讀書可以陶冶情操。

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

讀書可以提高寫作水平。

在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以使我們通曉道理。

我們在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、文明，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最后，我想借此機(jī)會和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”!

如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。

如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。

生活因讀書而精彩演講稿篇十二

讀書能給我們帶來許多知識，就正如前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而且只要多看書，看好書就能是你的生活更豐富。

我記得在四年級的時候，因為有過敏，中午不能睡覺，老師就讓我在中午的時候看書，于是我去教室選書看，之后我看到了一本名叫《雙面獵犬》的書時我當(dāng)時就覺得這本書一定很好看，于是我就拿了這本書到寢室去看，一到那里我就找了把椅子，坐在那津津有味地看起來，我才看幾頁紙就不知不覺地過去了20分鐘，果然時間不饒人，我一個中午才感覺過去了幾分鐘，卻過去了整整一個半小時，我只好戀戀不舍的帶著書回到了教室。

一到下課，我就對書中主人公接下來會發(fā)生的事浮想聯(lián)翩，我還在對那本書牽腸掛肚，擔(dān)心那本書會被別人那走，我有時還會情不自禁的跑過去看一看，一直放不下心來。

終于到了第二天中午了，我珍惜時間，一個勁地往教室跑，拿了書后又往寢室飛快地跑了過去，還想多看一會兒。一到寢室，我拿著書在坐好后像一匹餓狼，貪婪地讀者，時時刻刻害怕午休的時間過去，終于我飛快地把那本書讀完了，讀完后我一直對文中的故事念念不忘，直到現(xiàn)在我還在讀那本書。

這就是我的精彩讀書生活，怎么樣，不錯吧。

生活因讀書而精彩演講稿篇十三

人生離不開讀書，讀書是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢想，實現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。

千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。

讀書的目的在于運用和創(chuàng)造，切不可全盤照搬現(xiàn)成教條?？v觀歷史，每一位有成就的學(xué)者，無不是在學(xué)習(xí)和借鑒前人和他人成果的基礎(chǔ)上，通過長期的積累和不斷的融會貫通而最終學(xué)有所成的，像這樣的讀書才能使人生豐富多彩，散發(fā)出智慧的光芒。

一本書，一個朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。

所以我要說，人生因讀書而精彩。

生活因讀書而精彩演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

20xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機(jī)會上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的.小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

你們喜歡讀書嗎？那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

謝謝大家。