母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源一

周日就是母親節(jié)。以母親節(jié)為契機(jī)，以看圖片、聽故事等活動(dòng)讓學(xué)生感受媽媽的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

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1、父母之勞，感受父母之愛。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏積極，來回報(bào)父母、社會(huì)、教師。了解

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。

2、準(zhǔn)備詩朗誦《母親》，故事《愛吃魚頭的母親》等資料，制作ppt。

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1、（播放背景音樂《母親》）

師：有一個(gè)人，無論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛是母愛。本周日是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們要為母親做些什么呢？帶著這個(gè)問題，讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)：感恩母親。

2、話說母親節(jié)來歷

提問：大家都明白母親節(jié)是哪一天？

你明白什么花是獻(xiàn)給母親的花？

母親節(jié)起源于那個(gè)國家？誰明白母親節(jié)的來歷呢？

（母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國參眾兩院經(jīng)過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。）美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國家設(shè)立了母親節(jié)。法國的母親節(jié)定在5月的最終一個(gè)星期日；泰國于將每年的8月12日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國家的母親節(jié)定

在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

3、感恩母親

（1）圖片展示母愛。

（2）音樂故事：這個(gè)故事是不久前從一本雜志上看到的。東歐有對(duì)母女感情上有了裂痕，13歲的女兒一向認(rèn)為是母親的卑微地位使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒歡樂起來。2002年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪，此舉當(dāng)然想讓女兒高興。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見前來搜尋她們的直升飛機(jī)，都因她們身穿的是銀灰色滑雪裝，而難以被發(fā)現(xiàn)。最終，女兒因體力不支昏迷過去，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原先，是母親割斷了自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升飛機(jī)所以發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。

（3）音樂

可見，世上最偉大的愛，是母愛；世上最無私的愛，是母愛；世上最真誠的愛，也是母愛。千言萬語盡在不言中，下頭這首《世上僅有媽媽好》是送給我們媽媽的，同時(shí)獻(xiàn)給天下的父母！，請(qǐng)大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

（甲）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想??？

（乙）我認(rèn)為：母親，她不僅僅給了我們生命，并且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們必須要體諒

4、談感恩行動(dòng)

生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母？（展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù)）說說你打算怎樣回報(bào)母親的愛。

母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對(duì)媽媽做了些什么呢？我們隊(duì)媽媽又理解多少呢？趁母親還健在的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

（甲）問題1：要感激母親，作為子女，我們應(yīng)當(dāng)如何去愛自己的母親？談?wù)勀愕南敕?。（選擇5人回答）

提示：

①回到家，出門前，要對(duì)母親打招呼。

②多與母親聊天，經(jīng)常把自己的想法告訴母親。

③相信母親，贊美母親。

④記住母親的生日，向她表示祝賀，自己過生日時(shí)向她表示感激，感激她的養(yǎng)育之恩。

⑤主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)。

⑥自己做錯(cuò)事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“多謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是洗一雙襪子，掃掃地，衣……都能表達(dá)我們的感恩之心。

5布置作業(yè)

今日給媽媽捶捶背、揉揉肩。

6、總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過這次主題班會(huì)期望大家學(xué)會(huì)感激母親、關(guān)愛母親，但這并不是說僅有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感激母親、關(guān)愛母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最終，祝福天下所有的母親健康歡樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源二

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1、經(jīng)過活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。

2、增強(qiáng)隊(duì)員的職責(zé)感，樹立孝敬父母的好品德。

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1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。

2、對(duì)媽媽說一句感激的話。

3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

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一、宣布活動(dòng)開始：

二、活動(dòng)過程：

1、你明白母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個(gè)星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）

2、說說母親是怎樣愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。

3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美

（1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語：舐犢之愛、烏鳥私情、孟母三遷、天倫之樂

（2）朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

《母愛》母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒的福母親的痛她輕輕拂過大地才會(huì)一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅(qū)穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。

《紙船》冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每一天的疊著，總期望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲《世上僅有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感激的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源三

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母親節(jié)作為一個(gè)感激母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各國母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物。康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可此刻他們踏出了家門，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的本事，懂事明理，不讓父母擔(dān)心；培養(yǎng)職責(zé)心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，經(jīng)過學(xué)生自己教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

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1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主本事，適應(yīng)中學(xué)生活的本事，讓父母放心。

2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康歡樂的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。

3、培養(yǎng)職責(zé)心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。

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資料查找，課件制作

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一、導(dǎo)入

又是5月，剛過了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今日，我們主題談話課的資料是《感恩母親節(jié)》。

二、知識(shí)點(diǎn)化

1、母親節(jié)的由來（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）

母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院經(jīng)過決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）

世界上第一枚母親節(jié)郵票世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。

3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）

國際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，完美和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感激母親的辛勤付出。

說到那里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么教師要問一句：“有多少人以往贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，僅有幾個(gè)女生?。┛墒牵瑳]關(guān)系，我們能夠換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否以往發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一齊分享！

（黃同學(xué)：每一天變花樣做很多可口的飯菜）

（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）

（周同學(xué)：為了我就近讀書方便，特地租了房子）

（黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我）

（……等等其他同學(xué)）

無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋（同學(xué)“小試牛刀”，英語課代表）

“m”million代表她給予我們無數(shù)的愛

“o”old代表她在漸漸老去

“t”tears代表她為撫育我灑下的淚

“h”heart代表她有像金子一般的心

“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒

“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情

這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下頭呢，教師想用20道題目來測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰圍有多大？

5、父母穿多大號(hào)鞋？

6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？

7、父母身體健康嗎？

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9、如果你不和父母住在一齊，那你?；丶铱赐改?、常打電話給他們嗎？

10、如果你跟父母住在一齊，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？

11、父母有哪些興趣愛好？

12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？

13、為父母洗過頭和腳嗎？

14、常頂撞父母嗎？

15、常讓父母為你操心嗎？

16、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎？

17、常抱怨父母沒本事嗎？

18、算過父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎？

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？

20、父母老了你嫌棄他們嗎？

每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題?！昧耍蠹覒?yīng)當(dāng)有答案了，怎樣樣，20題拿下多少？誰來說說看你的答案。

（孟同學(xué)：腰圍不明白）

（高同學(xué)：父母的鞋碼不明白）

（王同學(xué)：身高不明白）

（……等等其他同學(xué)）

看出來了你們都很用心，可是有些真的不明白怎樣回答，沒關(guān)系，回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎樣會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒有什么話要對(duì)自己的媽媽說？

六、真心話大冒險(xiǎn)

1、最想和媽媽說的話

2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親

（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一齊，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每一天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情景，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心境。）

（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）

（徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)儉，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。）

（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。）

（李同學(xué)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。）

（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）

（褚同學(xué)：多說“對(duì)不起”和“多謝”）

（……等等其他同學(xué)）

同學(xué)們說的都很好，我很開心。世上僅有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z言來表達(dá)的。下頭就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來表達(dá)對(duì)母親深深的愛！

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜歡樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下頭全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上僅有媽媽好》用心去感激所有的一切。

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心境，而是一種素質(zhì)。不僅僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

“心存感恩，知足惜?！薄！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！

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經(jīng)過這次主題談話課的開展，使得我和學(xué)生一齊感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻一向伴我們到今日。此時(shí)此刻我們無法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛，但我們卻能夠用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。

雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說，用心體會(huì)。我們說的，聽的，都是我們的心聲。

從學(xué)生角度而言，讓他們多說。在整節(jié)課的過程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說，自己少說，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上僅有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。

相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心?！?/p>

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源四

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經(jīng)過朗誦詩歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。

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1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)母親。

3、經(jīng)過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

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一、朗誦詩歌

記得有一次語文測(cè)驗(yàn)中，教師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下頭請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到“媽媽”或“母親”的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品味故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。

每一天，小男孩都會(huì)來和它玩。

他會(huì)忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。

他會(huì)從蘋果樹干爬上枝頭，在上頭搖晃，吃蘋果。

有時(shí)，他們會(huì)一齊玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。

隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋果樹常常很孤獨(dú)。

有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說：“來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，開心一下吧?！蹦泻⒄f：“我長(zhǎng)大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎？”蘋果樹說：“很抱歉，我沒有錢，僅有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會(huì)有錢，就會(huì)開心了?！?/p>

男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。

男孩又消失了很久，蘋果樹很悲痛。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說：“來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧?！蹦泻⒄f：“我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎？”蘋果樹說：“很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。可是你能夠砍去我的樹枝造房子，你就會(huì)開心了。”

男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過去了，男孩一向沒出現(xiàn)。等他又來時(shí)，蘋果樹十分高興，幾乎說不出話來。它輕輕說：“來吧，我們一齊玩?！蹦泻⒄f：“我太老了，也沒心境玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎？”蘋果樹說：“那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就能夠遠(yuǎn)行，就會(huì)開心了?！?/p>

于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興，但并不是真的十分高興。

時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說：“很抱歉，我已經(jīng)沒有什么能夠給你了，我沒有蘋果了。”男孩說：“我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了?！薄拔覜]有樹枝，你不能打秋千了?！薄拔乙呀?jīng)太老，打不動(dòng)了?！薄拔覜]有樹干，你不能爬上來了?！薄拔乙呀?jīng)太累，爬不動(dòng)了?！碧O果樹嘆了口氣：“我真的很遺憾，我期望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很抱歉……”

男孩說：“我此刻也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。”

“這樣呀？”蘋果樹立刻盡力挺挺身子，說道：“來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下?！?/p>

男孩坐下來了，蘋果樹很高興……

聽完這個(gè)故事你們想到了些什么？

請(qǐng)同學(xué)說說自己的母親。

能夠說你印象最深刻的一件事，

或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?/p>

也能夠說說母親工作的艱辛。

也能夠說說母親對(duì)你的照顧等！

三、表演小品

請(qǐng)何嘉怡等同學(xué)表演《母親》

看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒有這樣做？

四、贊美母親

汶川地震中的母親

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙能夠看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們細(xì)心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下頭躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的信息“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛你！”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完信息的人口里默默的念著：“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛你！”

請(qǐng)學(xué)生用一些形容詞，對(duì)這個(gè)母親進(jìn)行描述。

五、詮釋母親

英文mother（母親）的詮釋

m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們，為我們指出正確的道路。

親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深在意。

六、感恩母親

1、平時(shí)幫母親做家務(wù)

讓同學(xué)說一說你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？

2、母親的生日

提問同學(xué)，知不明白母親的生日？

母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開心？

3、母親節(jié)

除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日能夠表達(dá)我們對(duì)母親的愛，哪是什么？每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為20xx.5.9，在母親節(jié)你會(huì)做什么事來表達(dá)你對(duì)他們的愛呢？

教師提示

1、送花

2、送巧克力

3、敬茶

4、獻(xiàn)上你的祝福

5、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對(duì)母親說。

6、制作一張母親節(jié)賀卡。

7、將你寫給母親的詩念給母親聽。

8、做家務(wù)

9、做一份愛心早餐

10、做一頓可口的飯菜

4、學(xué)好本領(lǐng)

我們此刻是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來成為一名會(huì)計(jì)師，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作本事的時(shí)候才能更好的照顧她。

七、小結(jié)

我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

我們滋潤著人間的真情成長(zhǎng)

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激--感激我的教師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說聲--

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。

八、合唱

《感恩的心》請(qǐng)謝婉儀等五個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一齊做手語，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。

九、周記《我的母親》

400字，能夠是記敘文、散文、詩歌等，課后完成。

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源五

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1．讓學(xué)生懂得媽媽、奶奶的愛，感激生活，學(xué)會(huì)感恩。

2．讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

3．了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)

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一、主題導(dǎo)入

同學(xué)們，今日是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在那里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女教師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

二、感恩

1、回憶感受“母愛如水”。

2、聽朗誦《游子吟》

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄泼辖?/p>

三、游戲：我和你們心心相印

有心的同學(xué)能夠把答案寫在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。

①你母親的生日是_________。

②你母親的體重是_________。

③你母親的身高是________。

④你母親穿_______碼鞋。

⑤你母親喜歡顏色是________。

⑥你母親喜歡食物是________。

⑦你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

⑧你母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。

⑨你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

四、團(tuán)體朗誦《媽媽的愛》

五、“媽媽，我想對(duì)你說”

請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上頭寫上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話，能夠?yàn)榭ㄆM(jìn)行修飾?；厝ズ?，親自將卡片送個(gè)她。

六、總結(jié)

古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。經(jīng)過今日的活動(dòng)，大家必須懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；必須懂得了，愛要說出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、教師們，不必須是送一張賀卡就能夠了，還有很多很多能夠做的事，不是嗎？今日的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，可是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源六

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學(xué)會(huì)感恩

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xx年x月x日

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xx教室

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1、經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和教師。

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1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓

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一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們明白是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今日是9號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：經(jīng)過剛才的調(diào)查能夠看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對(duì)你們的愛不僅僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）

教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說一說自己對(duì)母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……?/p>

同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事?？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，

什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感激自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近經(jīng)過努力取得的提高和成績(jī)；一封感激母親的信……

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心境。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今日教師給你們帶來了卡紙，你們能夠自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今日我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。教師期望同學(xué)們?cè)诶斫膺@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。播放課件：誓詞

感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了期望。感激社會(huì)，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一齊宣誓。

七、教師小結(jié)：

經(jīng)過今日的活動(dòng)，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛體此刻一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒积R手語表演）

班會(huì)設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在理解別人愛的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少明白，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源七

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1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從此刻做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

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讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

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讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。

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一、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“多謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！

ab：此刻就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”！

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢"

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽！媽媽！"

就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，并且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一齊，維持了三的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人提議以死者的名字命名，還有人說要它神跡……

"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"

a：父愛無言，卻博大深沉。

b：父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。

三、心靈表白

同學(xué)們，此刻你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么學(xué)生發(fā)言：

四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

有句古語說得好："百善孝為先?！币馑际钦f，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N完美品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一向具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德構(gòu)成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！钡脑捳Z，那我們到底該怎樣孝敬父母呢怎樣報(bào)答父母的恩情

學(xué)生踴躍作答。

五、教師總結(jié)：

是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模晃覀兏灰獙?duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從此刻做起，從點(diǎn)滴做起；動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、教師、同學(xué)和朋友。此刻讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

六、作業(yè)：

1、給父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞

母親節(jié)的由來,母親節(jié)的來歷,母親節(jié)的起源八

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1、培養(yǎng)生活自理本事，構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

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我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了必須的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依靠家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫忙家里做一些力所能及的事。所以，召開"家里的事幫著做"的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

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1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能；

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1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；

主持人：4人

整體設(shè)計(jì)：

1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；

3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動(dòng)過程：

一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣

a：你明白“母親節(jié)”是那天嗎

b：是五月的第二個(gè)星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦

b：我的禮物最珍貴，是――(神秘的)，反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上僅有媽媽好》，你聽！(放錄音)

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們歡樂成長(zhǎng)！

a：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血！(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

a：同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a?。?a劇主人公說：“我今日過得真歡樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎”)

2、b劇主人公上場(chǎng)，：找b說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒

唉，小紅，等等我，我們一齊玩兒去！”

b劇主人公：“我今日可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！”

b劇上演(b劇主人公說：“我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎”)

a：兩個(gè)同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂更有意義呢

學(xué)生討論發(fā)言

二、深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：

1、圖片展示：在家里收拾房間

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展示)。

b：昨日我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中細(xì)心長(zhǎng)大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出期望：

1、演唱：《小烏鴉》(放音樂)

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：“媽媽呀！”

全班：我們愛你！

家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛你！

2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)立了幸福完美的生活，我倡議：(宣讀倡議書，出示展板)

b：此刻，你明白了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！(學(xué)生貼名字，放音樂)

班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王教師也想加入你們的倡議，行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

a、b：母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。