最新學校學生組織建設方案(優(yōu)質(zhì)12篇)

一個好的方案需要考慮到各種因素，比如時間、資源和風險等。在制定方案時，可以嘗試不同的思路和方法，以尋找最佳的解決方案。請大家認真閱讀以下方案范文，以便更好地理解制定方案的方法和技巧。

學校學生組織建設方案篇一

學校全體成員要切實轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創(chuàng)建健康促進學?！睘榭偰繕?，結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習慣，促進其身體、心理健康發(fā)展，提高社會適應能力。

2、基本原則。

(1)、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個健康美好的人生。

(2)、和諧性原則。教育活動立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心的和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標。

(3)、活動性原則。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。

(4)、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務;同時要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

(5)、主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。

(6)、滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。

二、工作目標和主要任務。

1、工作目標。

圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務質(zhì)量的健康促進學校。

2、主要任務。

健康促進學校要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強健康服務，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據(jù)工作目標，結(jié)合我校實際，確定主要任務如下：

(1)、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創(chuàng)建健康學校，培養(yǎng)健康人”活動的宣傳員和實踐者。

(2)、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學習環(huán)境。

(3)、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應，確保不發(fā)生集體中毒事件。

(4)、抓好師生常見病、急慢性傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染。

(5)、提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。

(6)、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

(7)、積極開發(fā)學校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。

(8)、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。

三、具體措施與保障機制。

1、具體措施。

(1)、做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識。增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

(2)、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級的評比考核掛鉤。

(3)、進一步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓;對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

(4)、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

(5)、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應急預案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

(6)、進一步落實《學校體育工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全;逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開放。每學年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

(7)、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好心理輔導網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

(8)、建設良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設，把校園建設成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質(zhì)量。

(9)、要把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。

(10)、加強與社區(qū)、學生家庭間的聯(lián)系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

2、保障機制。

(1)、組織保障。

成立創(chuàng)建健康促進學校工作領(lǐng)導小組。

組長：--。

副組長：--。

組長：--。

副組長：--。

成員：--。

王文進--。

--(法制副校長)。

--(居委會主任)。

--(學生家長)。

(2)、制度保障。創(chuàng)建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作，并把創(chuàng)建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。

各部門、行政組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導學生按照教務處、總務處、政教處創(chuàng)建健康促進學校要求去開展班級工作。

(3)、物質(zhì)保障。總務部門負責創(chuàng)建健康促進學校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設施等保障。

四、實施迎檢和總結(jié)階段。

1、實施階段。

(1)、宣傳發(fā)動階段。

召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

(2)、創(chuàng)建實施階段。

各部門按照創(chuàng)建健康促進學校總目標及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。

(3)、達標迎檢階段。

各部門嚴格按照《中國健康促進學校評價指標》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校實施小組進行檢查，再申報創(chuàng)建中國健康促進學校，迎接創(chuàng)建健康促進學校工作組檢查。

2、總結(jié)評估階段。

對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行總結(jié)評估，對在創(chuàng)建健康促進學校工作中涌現(xiàn)出來的先進集體及個人進行表彰，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。

學校學生組織建設方案篇二

提高同學們的網(wǎng)絡安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的`特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網(wǎng)絡的熱忱。

1.活動總負責：xxxx。

2.活動策劃：xxxx。

3.活動時間：3月25日下午7點。

4.活動地點：綜合樓308。

5.活動對象：信息工程系08級全體學生。

1.網(wǎng)絡計算機的使用技巧。

2.預防網(wǎng)絡詐騙。

4.網(wǎng)絡與法律。

1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。

4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。

學校學生組織建設方案篇三

1、認真學習《小學生健康教育大綱》及關(guān)于健康教育的見容，明確目標，端正思想，重視小學生的健康教育。

2、認真計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真執(zhí)行課程計劃。以大綱為指導，以計劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級認真開足健康教育課，認真嚴格執(zhí)行小學教學課程計劃。

3、認真鉆研五年級學生的身心特點和實際情況，做到既備課，又備人。

4、重視個人衛(wèi)生、疾病預防、生命教育和環(huán)境教育。

二、教學目的要求。

通過本學期的學習，讓學生認識基本的營養(yǎng)平衡以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。

三、教學措施。

1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的`學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。

2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的`應變能力。

4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。

(一)做好心理輔導的日常工作。

1、認真上好心理健康教育課。

根據(jù)學校的工作要求，結(jié)合學生實際，安排好本學期教學內(nèi)容。

針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。

在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。

2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。

(1)加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。

(2)充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。

(3)認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。

3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。

4、進行相關(guān)心理測量，完善學生心理檔案。

(二)加強學習，提高自身素質(zhì)。

(1)學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

(2)加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關(guān)注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質(zhì)。

(三)加強與班主任的聯(lián)系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。

(四)努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。

一、指導思想。

二、學校健康教育的任務：

1、提高學生衛(wèi)生知識水平;。

2、降低學校常見病的發(fā)病率;。

3、提高生長發(fā)育水平;。

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;。

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;。

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

三、學校健康教育的目的：

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。

四、學校健康教育的內(nèi)容：

一年級。

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;。

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級。

2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;。

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級。

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒。

五年級。

1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格;。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

一、指導思想。

以尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

二、工作重點。

1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，學會溝通，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。培養(yǎng)學校、家庭、社會適應能力和人際交往能力。

4、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強自我發(fā)展能力。

三、工作計劃。

1、加強心理健康教育的組織管理，建立以班主任和團委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

2、加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《心理健康教育教師培訓手冊》和《中小學心理健康教育理論》、《小學生心理健康咨詢》等心理理論知識。

3、開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。

4、設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。

5、開展學生心理調(diào)查，每學期二次問卷調(diào)查，掌握學生心理狀況及動態(tài)。

6、每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。

7、開展心理健康活動課。結(jié)合小學學生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。

新的學期又開始了，新的一年，孕育著新的希望。假期中的讀書學習使我感覺有一種激情在心中涌動，我要把這種激情化作動力，用務實的精神扎扎實實開展本學期的心理健康教育工作，促使學校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面。為了更加有效的開展本學期的工作，為了自身得到更快成長，制定工作計劃如下：

一、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平。

翟老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來，滿載而歸;每次活動都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導的知識，提高心理輔導的技能，促進自我成長并獲得成長的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項活動，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項任務。同時，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務和協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。

二、加強理論學習，提高自身理論水平。

讀書學習是促進自我成長的根本途徑。本學期，我將精讀《心理學》和《發(fā)展心理學》兩本專業(yè)理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化。學習理論的目的是用來指導實踐工作，我將努力將所學知識與教育教學工作相結(jié)合，用理論知識來指導實際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學而不思則罔，思而不學則殆?！痹趯W習的過程中，我將結(jié)合工作實際積極進行思考，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時記錄下來，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭取能在報刊雜志上發(fā)表。

三、做好沙盤輔導的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗。

本學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。由于缺少實踐經(jīng)驗，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強對沙盤療法的理論學習，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的操作流程;二是向有經(jīng)驗的工作室成員學習，定期進行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧;三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神秘感，擴大沙盤療法的影響力，并積極取得他們的信任和支持;四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的數(shù)量;五是主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。

四、組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。

目前，學生對心理咨詢和輔導仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理咨詢，誰就不正常。為了幫助學生對心理咨詢和輔導有正確的認識，本學期我將以六年級和七年級為重點，利用課外活動時間組織學生開展心理體驗活動，讓學生消除對心理咨詢和輔導的神秘感和不正確的認識，讓學生喜歡上心理輔導，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

五、組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。

1、學期內(nèi)組織兩次教師心理知識講座，一是關(guān)于教育中的心理效應，促使教師將這些心理效應運用到實踐工作中，增強教育教學效果，促進學生的健康成長;二是挑選十個便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學生的方法和手段，逐步改變教師“說教”為主的傳統(tǒng)教育模式，而代之以學生參與體驗為主的體驗活動。

2、嘗試給學生舉辦學習方法知識講座，幫助學生掌握科學的學習方法，調(diào)動他們的學習積極性，激發(fā)他們的學習熱情，提高他們的學習效率。

3、組織1—2次家長講座，向家長介紹科學教育孩子的方法，幫助家長走出教育孩子的誤區(qū)，提高他們的育子能力。

六、學習組織學生心理社團的方法，做好心理社團的籌備工作。

一個人的精力和時間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己努力按照計劃完成各項目標，不斷促進自我成長，為學校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。

學校學生組織建設方案篇四

今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，同時在村委會的熱情參與中，我鎮(zhèn)小學的校舍改造建設工作取得了新的重大進展，萬付小學的新校舍終于在全社會的熱切期盼中竣工了。萬付小學新校舍的落成標志著我鎮(zhèn)完全小學消滅了危房的現(xiàn)狀，為萬付村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學習環(huán)境和成長樂園。

1、領(lǐng)導重視建設，工程質(zhì)量提高?？h教育局領(lǐng)導非常重視萬付小學的校舍建設工作，不論是項目的爭取，資金的統(tǒng)籌，新校址的選擇，還是工程的招標、施工，都傾注了領(lǐng)導們的心血。在縣教育局領(lǐng)導們的'管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進度也按期完成。

2、教師參與建設，美化綠化校園。新校舍主體工程建好以后，萬付小學的教師在校長的帶領(lǐng)下，按照縣教育局的校園布置要求，利用周末休息時間，美化、綠化校園。他們整平了操場，栽下了樹苗；張貼了標語，布置了教室，確保在新學期開學之時交付使用。雖然學生未入，那種濃濃的教書育人氛圍卻充滿著整個校園。

3、鎮(zhèn)村積極支持，建設順利進行。青云鎮(zhèn)黨委、政府積極配合縣教育局做好萬付小學的選址征地工作，他們會同縣教育局領(lǐng)導堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著眼長遠，科學規(guī)劃，為萬付小學的新校址提供足夠的土地資源。萬付村委會為此也以極大的熱情支持萬付小學的施工建設。

4、工程質(zhì)量優(yōu)良，各項指標達標。工程建設在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的監(jiān)督之下，工程承包方嚴格按照承建合同，不論從材料的數(shù)量和質(zhì)量，還是工程的結(jié)構(gòu)，都符合驗收要求標準。

5、下灣小學的圍墻在縣教育局的直接主持下，如期保質(zhì)竣工，實現(xiàn)了我鎮(zhèn)完全小學校校有圍墻的校舍建設發(fā)展目標。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學校學生組織建設方案篇五

1.認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，把師生身體素質(zhì)，心理素質(zhì)普遍提高作為目標。

3.開展學校各項健康教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的健康意識和健康技能。

4.拓寬育人渠道，發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合的教育模式，充分利用家長委員會、街道居委會、工會等部門、團體和機構(gòu)的作用。調(diào)動家長的積極性，爭取社區(qū)的支持，提高教育實效，為學生健康成長創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。

二、健康承諾。

健康政策：健康第一，全面發(fā)展。

環(huán)境承諾：建設潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。

安全承諾：設備完好，安全第一，避免傷害。

飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。

教育承諾：普及知識，增強意識，提高素質(zhì)。

社區(qū)關(guān)系承諾：組織師生和學生家長共同參與制定健康活動計劃和自覺開展健康促進活動，加強學校與社區(qū)成員之間聯(lián)系，保持良好的關(guān)系和交流。

三、組織機構(gòu)及工作措施。

1.加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。

建立一個由校長親自掛帥的創(chuàng)建小組，組員由教務處、德育處、總務處、工會、健康教育教師等人組成。

2.開展工作，落實措施。

(1)積極開展健康教育活動，除了充分利用學校紅領(lǐng)巾廣播臺、健康教育宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，使全校師生增強健康意識，樹立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。

(2)開設健康教育課。將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。

(3)積極開展預防意外傷害事故的安全演練和技能培訓，以提高應對突發(fā)事件的能力，如堅持“一月一練”的演練活動、消防安全專題講座、安全技能培訓會等等。

(4)建立健全各項衛(wèi)生管理制度，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動，做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，每周一次大掃除;定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、特色辦公室的評比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。

(5)建立嚴格的管理制度，工作人員持證上崗，嚴格按制度辦事，責任具體落實到人，加強校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營養(yǎng)配餐，保證師生營養(yǎng)平衡。

(6)制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應急預案。嚴格晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學期做好新入學學生的預防接種證查驗、補種工作。

(7)關(guān)心師生健康，定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

學校學生組織建設方案篇六

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

二、活動辦法。

為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

首先，宣傳“光盤行動”的意義。

其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。

學校學生組織建設方案篇七

以科學發(fā)展觀和黨十八大精神為指導，貫徹落實市教育局文件精神，加大對學生教育力度，提高學校教育水平，全面實施素質(zhì)教育，提升學生文明素養(yǎng)，有計劃、有組織地科學開展學校各項工作，樹立學校良好的形象。

二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求。

我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創(chuàng)建“健康校園”。

(一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動。

1、開展校園綠化美化行動。突出校園綠化與辦學特色緊密結(jié)合，與環(huán)境育人緊密結(jié)合，積極開展校園綠化美化工作，大力營造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境。學校將進一步修整綠地花園，清理枯死樹木，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，突出特色。

2、開展校園凈化亮化行動。全面加強校園凈化亮化工作，著力營造清潔衛(wèi)生、整齊有序的工作學習環(huán)境，不斷增強教師和學生的環(huán)境衛(wèi)生意識。下大力氣清除學校衛(wèi)生死角，保證校園、教室、辦公室以及其他場所窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序;墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無亂停亂放等。

(二)開展“三個校園”創(chuàng)建活動。

1、以加強師德師風建設和學生養(yǎng)成教育為重點，開展“文明校園”創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育實踐活動，組織教師在業(yè)務和政治中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導教師加強自我約束，規(guī)范從教行為。強化學生養(yǎng)成教育，以《中小學生學生守則》和《中小學學生行為規(guī)范》為指導，開展形式多樣的文明教育活動，引導廣大青少年學生儀表端莊，舉止文明，情趣健康，禮貌待人，自覺遵守公共秩序。

2、以加強校園文化建設為重點，開展“文化校園“創(chuàng)建活動。立足實際，突出特色，持續(xù)加強校園文化建設，不斷完善校園文化基礎(chǔ)設施，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動，活動中要充分體現(xiàn)校風、教風、學風。加強學校制度文化、活動文化、行為文化建設，為學生發(fā)展、教師進步創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境。

3、以加強校園安全管理和校園周邊環(huán)境治理為重點，開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強安全教育，結(jié)合“安全教育課”“安全教育月”活動、“119消防日”以及節(jié)假日等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，切實增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力。加強學校安全隱患排查，嚴防校園安全事故的發(fā)生。

(三)開展健康教育進校園活動。

1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

4、加大對大課間的引導與管理力度，保證體育課的授課質(zhì)量，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。

召開“健康校園”動員大會，全面啟動“健康校園”活動。

全面實施創(chuàng)建“健康校園”活動，年底，創(chuàng)建工作完成階段性目標。深化成果。鞏固和深化前期活動成果，向先進兄弟單位學習促進共同提高。

學校學生組織建設方案篇八

為進一步推進我校書香校園建設，實現(xiàn)書香校園建設項目操作的科學化、制度化、規(guī)范化，促進師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點的書香校園建設方案及評價。

二、活動目標。

1、圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3、通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

三、主要課題。

1、國家級立項課題：營造書香校園。

2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學中高年級小說閱讀。

四、實施措施。

(一)分工明確，責任到人。

1、成立以校長為組長，業(yè)務副校長和教務主任為副組長的領(lǐng)導小組，校長是第一責任人，副組長具體研究項目內(nèi)容的實施策略，教務處安排薄冬芹老師具體負責項目內(nèi)容實施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務處成立檢查小組負責項目督查。

班主任具體負責班級環(huán)境建設，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。

(二)百種報刊進校園。

大力實施“百種報刊進校園”工程。一方面，每學期學校為師生訂閱部分有益的圖書報刊;第二方面學校負責推薦有價值、適合學生閱讀的報刊，發(fā)動家長積極為學生訂閱，教師根據(jù)自己的學科特點和興趣自己訂閱。學校采取措施，實行報刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學校將每月開展一次圖書報刊閱讀調(diào)查問卷活動，了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。

(三)每周一詩。

為落實每周一詩的背誦，學校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導學生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。有能力的學生一周可以背誦兩首古詩。

(四)每季度讀一本書。

低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級學生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學生聽的方式，為培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學生猜想，或者邊讀邊提問題的形式;其次是榜樣帶動;再次是家長陪讀等方式。中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導課、讀書交流課(匯報課)。每月學校設計讀書調(diào)查和問卷，了解學生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細節(jié)、人物評價、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學生季度讀書評價。

(五)努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2-3次，每次至少半個小時，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動;教師與學生共讀。以班級為單位每學期選擇兩本共讀的'書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會;老師之間的共讀，每學期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會。三是分年級設計“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”，學校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年。五是班級內(nèi)部、班級之間、學校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報會。

(六)健全完善閱讀學分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學分;每月讀一份刊物(或全月報紙)2分，全年不少于20學分;每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學分。每生每學年需至少修完110學分。每20分為一個星級。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個星級。為鼓勵學生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬，學校頒發(fā)相應的星級證書和火炬證書。學分評價制度落實到閱讀過程中。

(七)落實書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學校實行月查制度。成立由教務處和學生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學生平均分成幾個小組，每個小組編號，學校檢查小組抽查相同的小組號，并對檢查結(jié)果進行及時的通報與反饋，對其中出現(xiàn)的問題及時整改，整改后申請復查驗收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。

五、“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組。

組長：王月慧。

副組長：齊桂芹付銀霞。

組員：全體語文教師。

學校學生組織建設方案篇九

重慶市科能高級技工學校門戶網(wǎng)站建設的目的，是提高科能學校在重慶市內(nèi)與市外的招生與影響力。近期主要工作是迅速完成網(wǎng)站的基本建設，為學生提供詳細的信息。

主要工作包括：網(wǎng)站的基本建立、網(wǎng)站的設計與制作、資料的編輯與上傳、網(wǎng)上宣傳、系統(tǒng)維護等 6 個方面。

1、域名設計：

1） 建議重慶市科能學校的英文域名為：

解釋：

本網(wǎng)站的宣傳主要面向國內(nèi)的網(wǎng)民，所以域名考慮采用諧音方案：

cqkn, 可以諧音為“重慶科能”，非常適合以自助為主題的重慶科能學校的形象。

2 ）中文域名為：

重慶科能

根據(jù) 3721 中文實名占市場絕對優(yōu)勢大的現(xiàn)狀，申請 3721 的中文實名服務。

2、網(wǎng)站名稱：

經(jīng)過需求分析確定，網(wǎng)站中文名稱用“重慶科能學?！?。

3、頁面嵌入內(nèi)碼設計

1 ）搜索引擎關(guān)鍵詞（ keywords ）：科能、重慶、學校、

2 ）網(wǎng)站描述（ description ）：重慶市上橋科能學校。

3 ）搜索分類（ classification ）：（地域）重慶、（信息）招生、

1、系統(tǒng)環(huán)境

1） 主機空間：

考慮到投資預算限制，前期不購買獨立服務器，網(wǎng)站放置于虛擬主機空間，本期工程中，需 1000m 虛擬主機空間。

2） 程序環(huán)境

為了保障開發(fā)速度，主機系統(tǒng)采用 win20xx server 操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)采用 sql server20xx ，開發(fā)語言用 asp 。

2、形象設計：

1） 制作本站 logo ，用于交換鏈接；制作 flash 口號標語；制作近期重大活動宣傳橫幅。

2） 六大板塊加論壇，均在頁面上進行 5 元素展現(xiàn)。

本網(wǎng)站包括以下 4 個應用程序的開發(fā)：

1、信息管理：

用于支撐全部功能性頁面，支撐后臺認證式信息更新。

2、師資力量上傳

用助于網(wǎng)友了解學校的能力。

3、網(wǎng)友交流論壇：

用于提供網(wǎng)友間的交流；留言板直接在論壇中進行支持

4、調(diào)查板：

用于支持各項宣傳與調(diào)查任務

編輯工作方案：

1、整理基本資料

根據(jù)重慶科能學校提供的資料，與欄目規(guī)劃，對原始 文字資料進行編輯與整理，圖片資料進行掃描與后處理；不足資料從互聯(lián)網(wǎng)上進行收集補充。

5、資料錄入與上傳

整理好的文字資料通過信息發(fā)布系統(tǒng)進行錄入，處理后的圖片進行上傳。

6、論壇管理：

a、論壇管理制度建設

b、版主團隊建設：

7、搜索引擎登記

在 google、yahoo、百度、新浪、一搜、搜狐上進行登記

8、交換鏈接

與有關(guān)網(wǎng)站進行友情連接，預計第一期實現(xiàn) 10 個網(wǎng)站。

1、網(wǎng)站備份 ：

為了避免網(wǎng)站意外內(nèi)容損失，采用下列措施進行備份：

一期制作網(wǎng)站全部保留備份一套；每周動態(tài)更新信息進行數(shù)據(jù)庫備份；每次頁面修改結(jié)果進行備份。

2、季節(jié)改版

網(wǎng)站建設完成后第一年，根據(jù)需求一年進行四次以內(nèi)風格改版。

3、訪問數(shù)據(jù)報表

申請比較全面反映網(wǎng)站受訪情況的統(tǒng)計工具，并在首頁、欄目頁與關(guān)鍵頁面進行放置，以保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可用性。

每月、每次宣傳活動前后，提供受訪情況報表一份，對流量的 ip 來源變化、流量變化進行分析。以反映網(wǎng)站宣傳的效果。

1、活動支持：

1、學方式上傳到上面，有助于學生的了解

2、宣傳。

1、欄目對口資料提供人

2、提供各欄目文字、圖片資料到位時間表

1、科能學校應該大量宣傳，增加訪問量。

2、隨著訪問量增長，網(wǎng)站信息與動態(tài)信息的審核將變得重要，要維護學校的榮譽。

學校學生組織建設方案篇十

本著圍繞幼兒園中心工作，堅持以人為本，逐步改善現(xiàn)代化教育條件，優(yōu)化育人環(huán)境，扎扎實實做好信息化教育工作，不斷提高教育質(zhì)量，更好地促進幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認為幼兒教育信息化重點是在學校安全管理信息化、教學過程信息化、家?；有畔⒒齻€方面。下面對著三個方面做重點項目建設討論。

幼兒好奇好動，愛探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

1、 平安寶寶系統(tǒng)

如果想切實保護未成年人安全的話，對監(jiān)控設備的單一應用是絕對不夠的，形成一套完善的安全管理系統(tǒng)，才有可能更為立體的保護孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統(tǒng)是為了方便幼兒園對家長接送兒童的管理，確保兒童能安全上、放學，不發(fā)生意外而設計的系統(tǒng)。該系統(tǒng)將視頻監(jiān)控、門禁控制、身份識別的功能有機結(jié)合，實現(xiàn)相互之間的聯(lián)動，使各個系統(tǒng)的功能實現(xiàn)互補，有效起到了身份識別和安全防范的作用。

中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長誤解。通過平安寶寶系統(tǒng)網(wǎng)站平臺，進行學校安全信息管理與公示，并將校園監(jiān)控圖像實時展現(xiàn)在網(wǎng)站上，同時也針對幼兒安全知識進行宣傳。讓家長了解幼兒園的教育教學，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。

2、 健康寶寶系統(tǒng)

早上家長帶幼兒入校時，保健老師經(jīng)過檢查，根據(jù)幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的幼兒做好標記牌。結(jié)束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計提供依據(jù)。

通過建立健康寶寶系統(tǒng)保健老師在檢查后家長刷卡，根據(jù)幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡后按下對應的按鍵即可（如健康、服藥、觀察），對于異常情況（如請假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結(jié)束后系統(tǒng)主機通過無線技術(shù)把所有刷卡信息傳輸?shù)綗o線面板控制器，此時每個班級里的面板上的指示燈就能顯示出對應班級每個幼兒的出勤及健康信息，保健老師也可在主機上通過軟件查詢幼兒的出勤及健康信息，并且把當日的刷卡信息上傳到服務器，之后就可以通過訪問相應的站點以網(wǎng)頁的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息，軟件里的數(shù)據(jù)可永久保存以備調(diào)用。

1、 多媒體教學

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學中的應用越來越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統(tǒng)教學手段所沒有的趣味性、直觀性，可以充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效提高教學質(zhì)量。

因此在教學班安裝多媒體教學設備也是勢在必行。由于幼兒教育教學班人數(shù)多數(shù)控制在20人以下，建議選擇55寸交互式液晶一體機作為幼兒教育多媒體設備。由于交互式液晶一體機具有成本低、安裝維護簡單、使用成本低等特點，非常適合現(xiàn)階段幼兒教育的情況。

配備教師備課用機、建立了網(wǎng)絡教案系統(tǒng)，以幼兒園教師的教學資源為依托，創(chuàng)建一個幼兒園教師資源網(wǎng)站，打造優(yōu)秀教學資源庫。

2、 電子書包

以讓孩子自己來操作，自己來玩，教會他們怎么去點擊和使用桌面上的這些標識，引導他們掌握電腦的簡單使用方法。

配合電子書包系統(tǒng)讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，而且查找的內(nèi)容都是老師所制定的和符合活動主題的內(nèi)容。孩子還能自己在休息時欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動內(nèi)容。

3、 娃娃園地

在幼兒教學中，各種幼兒活動與親子活動是教學活動的重要組成部分。在活動室利用廣播級專業(yè)攝像設備、自動錄播設備搭建起錄播系統(tǒng)，記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡上搭建起娃娃園地，配合上電子書包，讓孩子能隨時看到自己的`作品，有助于增強孩子的自信心、也可以做為兒童時期的足跡紀念。

利用專業(yè)云臺與簡單易懂錄播控制臺，在電教人員匱乏的幼兒園，也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶外舉辦親子活動時，可將專業(yè)攝像機從云臺上取下，配合無線編碼系統(tǒng)，也可簡單的錄制出視頻資源。從而減少重復投入、大大的節(jié)約資金投入。

1、 寶寶在線

園管理，必定會慎重選擇。寶寶在線作為教學管理輔助，通過融合平安寶寶系統(tǒng)、健康寶寶系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)，讓家長隨時觀看孩子在幼兒園的情況，能定時接收到學校對還在在校整體情況的通報短信，能讓家長放心地把孩子交給學校。

通過寶寶在線系統(tǒng)學校老師與領(lǐng)導可以隨時觀察學生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細節(jié)，減少了現(xiàn)場巡視的次數(shù)，讓幼兒園的管理更透明化，遇到問題時可以積極溝通促改進。另外，攝像頭對老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時刻注意言行，保證教育質(zhì)量。對于園內(nèi)的小朋友們來說也有一定約束作用，當他們想到“爸爸媽媽會看到我，我要乖乖的”時，會更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點，久而久之性格會變得更加活潑大方和善于表現(xiàn)自己。

寶寶在線讓領(lǐng)導和管理者高效地完成這些教學管理工作，更可讓家長看到學校的管理實力，這在無形中使得學校的競爭實力倍增。

2、 網(wǎng)上互動學校

家校教育合力的重要性也一直為家長、教師和學校管理者普遍認可。讓家長了解幼兒園的教育教學，有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。

學校學生組織建設方案篇十一

學校制度建設方案范文，方案要結(jié)合實際，該完善的完善，該建設的建設，下面帶來學校制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。

一、指導思想、主要內(nèi)容和工作方法

(一)指導思想

以總書記講話精神為指導，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委政府21條措施為切入點，認真落實省委關(guān)于加強黨的群眾路線教育實踐活動制度建設的部署要求，按照于法周延、于事簡便的原則，結(jié)合學校實際，圍繞解決“四風”方面的突出問題，進一步加強制度建設，逐步健全完善促進黨員干部自覺貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。

(二)主要內(nèi)容

1.反對形式主義方面。以提高思想政治素質(zhì)為重點，進一步加強學習制度建設;以提高領(lǐng)導班子科學決策水平為重點，進一步加強議事決策制度和調(diào)查研究制度建設;以加強干部教師隊伍為重點，進一步加強干部培訓和績效考核評價制度建設;以提高執(zhí)行力為重點，進一步加強工作運行制度建設。

2.反對官僚試主義方面。以規(guī)范運行質(zhì)效為重點，進一步加強崗位職責制度建設;以提高服務能力為重點，進一步加強聯(lián)系群眾、服務師生制度建設;以改進師德師風為重點，進一步加強思想政治教育方面的制度建設;以提高教學質(zhì)量為重點，進一步加強教學管理方面制度建設。

3.反對享樂主義方面。重點加強學校辦公用房、公務用車、公務接待、因公出國(境)等管理制度建設。

4.反對奢靡之風方面。重點完善“三公”經(jīng)費預算管理和公開制度。建立完善學校厲行節(jié)約、反對浪費的制度規(guī)定。

(三)工作方法

學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作在校黨委領(lǐng)導下，由校教育實踐活動辦負責組織協(xié)調(diào)，各部門負責具體落實，按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則實施。

調(diào)查摸底。校教育實踐活動辦及各處室進行調(diào)查摸底，對現(xiàn)有制度進行全面認真梳理，依照“廢、改、立”的要求，分類列出“廢、改、立”的重點制度和具體內(nèi)容，根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定和制度規(guī)范，結(jié)合實際，該廢止的廢止，該完善的完善，該建立的建立。

制定方案。校教育實踐活動辦依據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合針對“四風”查擺出的問題，制定制度建設計劃，明確制度建設方向、目標要求、制度名稱、責任主體、落實措施、完成時限等。

擬定制度內(nèi)容。由各相關(guān)處室(部門)領(lǐng)題，按照于法周延、于事簡便的原則，以突出針對性、指導性和可操作性為重點，由處室(部門)主要領(lǐng)導牽頭負責，組織專人擬定制度的具體內(nèi)容。

制度內(nèi)容審核。各相關(guān)部門擬定制度初稿后，在一定范圍征求意見，涉及多個部門的要認真討論，反復修改，隨后報主管校領(lǐng)導審核把關(guān)后，按照制度的內(nèi)容，分別提交校黨委會議或校長辦公會議研究決定。

二、制度建設重點

根據(jù)《關(guān)于加強全省貫徹黨的群眾路線制度建設工作的通知》精神，結(jié)合我校摸底調(diào)查的實際，確定從8個方面加強制度建設，其中涉及修訂完善的制度13項，新建制度11項。

(一)密切聯(lián)系群眾

1.新建《青海廣播電視大學調(diào)查研究工作制度》:明確調(diào)查研究的方式方法、途徑渠道、成果使用等內(nèi)容，建立健全落實領(lǐng)導干部調(diào)查研究、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。

(責任領(lǐng)導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月中旬)

2.新建《青海廣播電視大學離退休人員日常管理辦法》:著重規(guī)范離退休人員生活補助，患病住院、離世慰問等，體現(xiàn)對離退休人員的關(guān)懷。

(責任領(lǐng)導:高海賓，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年12月中旬)

(二)規(guī)范決策、權(quán)力運行

3.修訂《中共青海廣播電視大學委員會議事規(guī)則》

4.修訂《青海廣播電視大學校長辦公會議事規(guī)則》

健全完善集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合、體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制。

(責任領(lǐng)導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室、組織人事處，完成時限:20xx年12月上旬)

5.修訂《青海廣播電視大學學術(shù)委員會章程》:明確學術(shù)委員會的職責、人員組成及運作范圍，堅持學術(shù)自由和學術(shù)民主，維護學術(shù)的獨立性和純潔性，維護學校的學術(shù)聲譽、嚴謹學風和相應的學術(shù)規(guī)范。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)

6.新建《青海廣播電視大學教學工作委員會章程》:明確委員會工作職能、議事范圍、決策咨詢程序等內(nèi)容，規(guī)范教育教學工作。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)

(三)厲行勤儉節(jié)約

7.新建《青海廣播電視大學工作人員因公臨時出國(境)審批管理制度》:明確學校人員因公出國(境)計劃、管理、審批等程序，嚴格規(guī)范因公出國(境)工作。

(責任領(lǐng)導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年3月上旬)

8.修訂《青海廣播電視大學公務用車管理辦法》:加強學校公務用車配備、調(diào)度及日常維護工作。

(責任領(lǐng)導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)

(四)整治文山會海

9 .修訂《青海廣播電視大學公文處理暫行規(guī)定(試行)》

10.修訂《關(guān)于進一步規(guī)范會議和材料的規(guī)定》

明確規(guī)范辦文辦會程序，采取有效措施進一步改進文風、會風，健全完善辦文辦會審核備案管理制度、文件定期清理制度。

(責任領(lǐng)導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)

(五)加強干部教師培訓、績效考核

11.新建《青海廣播電視大學專業(yè)技術(shù)隊伍建設20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》:明確今后一個時期專業(yè)技術(shù)隊伍建設的總體目標、主要任務、組織管理、保障措施等。

(責任領(lǐng)導:高海賓、祁永壽，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年3月上旬)

12.新建《青海廣播電視大學教學科研團隊管理辦法》:加強教學科研團隊的指導與管理，充分調(diào)動教職工教學科研工作的積極性，形成優(yōu)秀人才團隊，提升教師教研創(chuàng)新意識和競爭實力，保證學校教學科研工作的快速發(fā)展。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教學指導中心，完成時限:20xx年3月上旬)

13.修訂《青海廣播電視大學教師工作量核定辦法》:明確教師工作量標準、考核指標、考核程序及考核結(jié)果兌現(xiàn)等，健全考核評價體系。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教務處、組織人事處，完成時限:20xx年1月中旬)

14.修訂《青海廣播電視大學教學事故認定處理辦法》:保證正常的教學秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強教學及教學管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學事故。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)

(六)加強校園穩(wěn)定

15.修訂《青海廣播電視大學突發(fā)事件應急處置辦法》:著眼于學校安全穩(wěn)定，明確突發(fā)事件應對的組織領(lǐng)導、應急處置、應對措施、輿情掌握及發(fā)布等。

(責任領(lǐng)導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年1月中旬)

(七)規(guī)范運行質(zhì)效

16.修訂完善《學校各部門工作職責和崗位職責》，明確職能、職責任務，崗位要求，提高部門工作運行質(zhì)量和效能。

(責任領(lǐng)導:主管校領(lǐng)導，責任部門:學校各部門，完成時限:20xx年12月上旬)

17.修訂《青海廣播電視大學學生考試管理辦法》:明確考試的組織與管理、考試資格認定、考試安排、成績評定與管理、 考場規(guī)則、考試違紀、作弊的認定及處理等，進一步加強學生考核管理和考風建設，規(guī)范學?？荚嚬ぷ鳌?/p>

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)

18.修訂《青海廣播電視大學試卷評閱規(guī)則》:加強對評卷工作的管理，使試卷評閱工作更加科學化、規(guī)范化，并及時反饋試卷的分析結(jié)果，從而不斷改進教學工作，保證教學質(zhì)量。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)

19.新建《青海廣播電視大學省開課程實施方案》:明確省考課程的教學計劃、教學組織形式及考核等工作，推進省開課程改革。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)

20.新建《青海廣播電視大學教研室工作管理辦法》:發(fā)揮教研室在教學組織和教學研究工作中的積極作用，使教學研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學質(zhì)量。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教育技術(shù)中心，完成時限:20xx年1月中旬)

21.修訂《青海廣播電視大學固定資產(chǎn)管理辦法》:加強固定資產(chǎn)的管理和使用。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年1月中旬)

22.新建《青海廣播電視大學重大項目招投標管理辦法》:落實國家招投標法，明確學校招標的`事項、規(guī)劃采購、招投標工作。

(責任領(lǐng)導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年3月下旬)

(八)加強師德師風建設

23.新建《青海廣播電視大學師德師風建設管理辦法》:明確加強師德師風建設的目標任務、主要內(nèi)容、工作措施、考核監(jiān)督、獎懲等內(nèi)容，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。

(責任領(lǐng)導:李麗榮 責任部門:組織人事處、教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)

24.新建《青海廣播電視大學關(guān)于加強電大系統(tǒng)學生思想政治工作的意見》:分析成人學生思想政治工作的特點，明確加強思想政治工作的目標要求、基本原則、主要任務、工作措施、組織領(lǐng)導等。

(責任領(lǐng)導:段宏偉 責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)

三、工作要求

(一)高度重視。將制度建設納入學校工作的重要議事日程，校黨委書記、校長負總責，分管校領(lǐng)導牽頭親自抓，層層抓落實。對各項制度各處室要提高思想認識，將制度建設工作作為本處室開展黨的群眾路線教育實踐活動，切抓好整改工作的一項重要內(nèi)容，擺在突出位置，切實抓緊抓好。

(二)落實責任。各項修改、新建的制度，一定要和群眾路線教育實踐活動查擺出的問題逐項對照，突出針對性、實用性和可操作性。各相關(guān)處室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，按照內(nèi)容要求與時間節(jié)點，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。

(三)長抓不懈。要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，不搞解決問題“一陣風”。要加強對各項工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經(jīng)形成就嚴格遵守、執(zhí)行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務群眾的硬約束、規(guī)范工作行為的硬標準。

按照中央、省委教育實踐活動要求和部署，為貫徹落實“整改落實、建章立制”工作要求，加強學院依法治校、肅風正紀，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度為重點，把建章立制貫徹活動始終，在前期工作基礎(chǔ)上，進一步對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，已廢止不適用制度6個，新修訂完善制度2個，制定出臺新的制度4個。為深入推進制度公開，加大制度執(zhí)行力度，體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進作風、體現(xiàn)提高效率，現(xiàn)結(jié)合學院實際特制定本計劃。

一、總體要求、指導思想、工作原則

(一)總體要求

緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定和省委20條意見，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度建設“廢、改、立”工作。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，認真落實;對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度不符的，予以廢止;對于不相適應新形勢新任務要求的，予以修訂完善;對于制度缺失的，研究建立新制度，形成科學高效、運行有序的制度體系，構(gòu)建黨員干部貫徹落實群眾路線的長效機制。

(二)指導思想

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神為指導，圍繞解決“四風”方面突出問題，著眼黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，堅持突出重點、整體推進，通過加強貫徹黨的群眾路線制度建設廢改立工作，鞏固作風建設成果，實現(xiàn)糾正“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

(三)工作原則

一是聯(lián)系群眾，維護群眾利益。切實尊重群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為制度建設的出發(fā)點和落腳點。

二是規(guī)范具體，求實管用。結(jié)合我院實際，在對已有制度全面梳理的基礎(chǔ)上，按照明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作。

三是著重落實，強化執(zhí)行力。加強制度公開和宣傳，加大監(jiān)督檢查力度，推動制度落實，推進工作運行規(guī)范化、制度化、科學化。

二、制度建設內(nèi)容

(一)修訂制度情況

1.《落實“三重一大”制度實施辦法》

修訂的原因及依據(jù):十八大以后，需要結(jié)合新政策、新形勢進一步完善。

責任人:唐靜州 賈艷

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年9月

2.《院系兩級教學管理實施細則》

修訂的原因及依據(jù):院系二級管理模式是高職院校在市場經(jīng)濟體制中，在學校辦學規(guī)模擴大的情況下，提高管理水平和辦學效益、增強辦學活力的必然選擇，學院為適應新形勢、新要求進行修訂。

責任人:盛義嶺

責任單位:學院辦公室

完成時限:20xx年9月

3.《學院黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作實施辦法(暫行)》

修訂的原因及依據(jù):為建立科學規(guī)范的干部選拔任用制度，按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:李偉濤

責任單位:組織人事處

完成時限:20xx年9月

4.《“雙師型”教師認定和管理辦法(試行)》

修訂的原因及依據(jù):為貫徹黨的十八大關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大部署，依據(jù)《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神進行修訂。

責任人:魏玉琴 曹安美

責任單位:教務處

完成時限:20xx年10月

5.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學院職稱評審推薦工作暫行規(guī)定》

修訂的原因及依據(jù):因省人社廳近幾年職稱評審推薦辦法進行了調(diào)整，須進行修訂。

責任人:李偉濤

責任單位:組織人事處

完成時限:20xx年9月

6.《科技工作評價辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據(jù)《國務院關(guān)于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕11號)、《教育部關(guān)于深化高等學校科技評價改革的意見(教技【20xx】3號)》、《教育部 財政部關(guān)于加強中央部門所屬高?？蒲薪?jīng)費管理的意見》(教財[20xx]7號)，結(jié)合學院實際進行修訂。

責任人:焦?jié)?殷如昕

責任單位:科研外事處

完成時限:20xx年9月

7.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學院專項經(jīng)費管理辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度執(zhí)行力不足，需依據(jù)《事業(yè)單位會計準則》(財政部令第72號)和《高等學校財務制度》(財教〔20xx〕488號)進行修訂。

責任人:付永紅 張松坡

責任單位:計劃財務處

完成時限:20xx年9月

8.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學院國有資產(chǎn)管理暫行辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據(jù)原國家教委《關(guān)于加強高等學院物資工作的若干意見》(教備[20xx]14號)，教育部《高等學院儀器設備管理辦法》(教高[20xx]9號)修訂。

責任人:駱剛

責任單位:國有資產(chǎn)處

完成時限:20xx年9月

9.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學院采購管理辦法》

修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況。

責任人:駱剛

責任單位:國有資產(chǎn)處

完成時限:20xx年9月

10.《公務車輛及駕駛員管理制度》

修訂的原因及依據(jù):根據(jù)《中央和國家機關(guān)公務用車制度改革方案》和《關(guān)于全面推進公務用車制度改革的指導意見》，原制度需適用新政策。

責任人:盛義嶺 甘泉

責任單位:學院辦公室

完成時限:20xx年12月

(二)新建制度情況

1.《關(guān)于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》

新建的原因及依據(jù):為認真貫徹落實黨的十八屆三中全會、十八屆中央紀委三次全會和省紀委九屆四次全會精神，依據(jù)省委《關(guān)于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，全面落實黨風廉政建設責任制，結(jié)合我院實際重新制定。

責任人:唐靜州 梅楊

責任單位:黨委辦公室 紀檢監(jiān)察室

完成時限:20xx年12月

2.《學院章程》

新建的原因及依據(jù):制定和完善大學章程,是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》對高校提出的明確要求。依據(jù)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)、《河南省高等學校章程建設工作實施方案》等文件精神，結(jié)合我院實際建立。

責任人:唐靜州 蘇磊

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年12月

3.《績效考核辦法》

新建的原因及依據(jù):為適應學院改革發(fā)展，依據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》等政策制定。

責任人:李偉濤 盛義嶺 魏玉琴 付永紅 張靜 吳葉圣

責任單位:組織人事處 學院辦公室等相關(guān)部門

完成時限:20xx年9月

4.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學院首問負責制》

新建的原因及依據(jù):學院20xx年出臺過相關(guān)制度，時間久遠，執(zhí)行力不足，需重新建立。

責任人:唐靜州 賈艷

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年9月

5.《學院督察督辦工作制度》

新建的原因及依據(jù):學院相關(guān)制度缺失需重新建立。

責任人:唐靜州 賈艷

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年9月

6.《班子成員請示報告制度及有關(guān)事項報告制度》

新建的原因及依據(jù):總書記在中共十八屆中紀委第三次全會上重要講話中指出各級領(lǐng)導班子都要嚴格執(zhí)行請示報告制度。請示報告制度也是進一步嚴肅黨的紀律、加強各級黨組織的組織紀律性、強化廣大黨員的紀律觀念和組織意識的重要舉措。根據(jù)國家和省里新政策、新要求，需結(jié)合學院實際建立新制度。

責任人:梅楊

責任單位:紀檢監(jiān)察室

完成時限:20xx年9月

7.《關(guān)于領(lǐng)導干部深入解決四風突出問題的有關(guān)規(guī)定》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)中央和省委群眾路線教育實踐

活動要求，中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高等學校領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部深入解決“四風”突出問題有關(guān)規(guī)定》的通知需結(jié)合學院實際建立新制度。

責任人:李瑞芝

責任單位:活動辦公室

完成時限:20xx年9月

8.《學院黨政公文處理辦法》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺失，根據(jù)新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》(20xx年)并結(jié)合學院實際重新建立。

責任人:唐靜州 賈艷

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年9月

9.《學院黨政印章使用管理辦法》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺失，依據(jù)《國務院關(guān)于國家行政機關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位社會團體印章管理的規(guī)定》重新建立。

責任人:唐靜州 賈艷

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年9月

10.《學院保密工作管理規(guī)定》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺失需重新建立。根據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》及《計算機信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，建立學院保密制度。

責任人:唐靜州 賈艷

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年10月

11.《學院信息公開制度》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)黨務政務公開相關(guān)要求，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:唐靜州 盛義嶺

責任單位:黨委辦公室 學院辦公室

完成時限:20xx年9月

12.《學院組織發(fā)展工作實施細則》

新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學院發(fā)展黨員工作，按照20xx年中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:李偉濤

責任單位:組織人事處

完成時限:20xx年9月

13.《學院人事編制管理和人員聘用、調(diào)動管理暫行辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)國務院新出臺的《事業(yè)單位人事工作管理條例》和《建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決定》精神，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:李偉濤

責任單位:組織人事處

完成時限:20xx年12月

14.《學院教學系部組織機構(gòu)和人員設置暫行辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)上級主管部門要求和學院發(fā)展需要，借鑒其它院校相關(guān)經(jīng)驗，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:李偉濤

責任單位:組織人事處

完成時限:20xx年12月

15.《教學系部基層組織議事規(guī)則》

新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學院組織發(fā)展工作，按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:唐靜州 李灝

責任單位:黨委辦公室

完成時限:20xx年12月

16.《學院職稱評審與聘用管理規(guī)定》

新建的原因及依據(jù):為規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務的評審推薦與聘用工作，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進人力資源合理配置。根據(jù)省人社廳等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學院實際情況制定。

責任人:李偉濤

責任單位:組織人事處

完成時限:20xx年9月

17.《輔導員工作條例》

新建的原因及依據(jù):相關(guān)制度缺位，按照中央16號文件、教育部24號令和《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的要求，結(jié)合學院實際情況重新建立。

責任人:張靜

責任單位:學生工作處

完成時限:20xx年10月

18.《輔導員考核辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)教育部《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》(教思政[20xx]2號)，結(jié)合學院實際情況建立。

責任人:張靜

責任單位:學生工作處

完成時限:20xx年10月

19.《三公經(jīng)費管理辦法》

新建的原因及依據(jù):規(guī)范“三公”經(jīng)費管理，參照《黨政機關(guān)國內(nèi)公務接待管理規(guī)定》和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，制定“三公”經(jīng)費管理辦法。

責任人:梅楊 付永紅

責任單位:紀檢監(jiān)察室 計劃財務處

完成時限:20xx年12月

20.《河南建筑職業(yè)技術(shù)學院差旅費管理辦法》

新建的原因及依據(jù):根據(jù)《河南省省直機關(guān)差旅費管理辦法》(豫財行〔20xx〕46號)和《河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關(guān)于加強差旅費管理有關(guān)問題的通知》(豫建財【20xx】17號)文件，結(jié)合學院實際重新建立。

責任人:付永紅 張松坡

責任單位:計劃財務處

完成時限:20xx年8月

21.《校園環(huán)境和安全管理辦法》

新建的原因及依據(jù):原制度零散，根據(jù)衛(wèi)生部《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》、《鄭州市城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》等，結(jié)合學院實際重新建立。

責任人:吳葉圣 谷隨群 閆劍婷

責任單位:后勤管理處 保衛(wèi)處

完成時限:20xx年10月

三、組織保障

(一)加強領(lǐng)導，落實責任。堅持黨委書記負總責，層層落實責任，進一步明確責任人和責任部門，實行由責任部門匯報進度、主管院領(lǐng)導把關(guān)審核、黨委書記審定，確保建章立制工作務實、有效開展。

(二)監(jiān)督檢查，確保實效。把監(jiān)督檢查作為制度建設過程中重要環(huán)節(jié)，明確督查部門和人員，抓好檢查指導工作，使制度建設按照于法周延、于事簡便的原則進行，加強制度針對性、操作性、指導性。

白峰小學現(xiàn)代學校制度建設實施方案

根據(jù)20xx年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關(guān)于開展第二批現(xiàn)代學校制度試點工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機，為更進一步的建設好學校、管理好學校、教育好學生、發(fā)展好教師，推進我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，進一步激發(fā)學校內(nèi)部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的現(xiàn)代學校制度，為實現(xiàn)“讓每一個孩子成為有根基的現(xiàn)代人”的現(xiàn)代化辦學目標提供制度保障，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構(gòu)建思想理念先進、法規(guī)依據(jù)充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現(xiàn)代學校制度框架，使我校成為教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現(xiàn)代化農(nóng)村小學。

二、總體目標

1.現(xiàn)代學校管理制度建設

堅持以人為本的管理理念，進一步完善學校各項工作的管理條例，加強學校管理的制度化建設，提高學校人文管理的水平，建立民主、科學、開放的管理機制，形成制度管理與人文管理有機結(jié)合的新型管理體制，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，使學校工作充滿生機和活力。

2.現(xiàn)代學校民主制度建設

學校的民主體現(xiàn)在課堂教學和師生交往中，體現(xiàn)在有組織的學?；顒又校w現(xiàn)在學校管理決策過程中，也體現(xiàn)在學校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學校管理，是現(xiàn)代學校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內(nèi)容。

3.推進校務公開，有利于構(gòu)建現(xiàn)代化學校管理機制

現(xiàn)代學校制度的核心功能是為了“三個發(fā)展”，即學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，而堅持校務公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進學生的全面發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。

4.加強學校安全管理，努力構(gòu)建和諧平安校園

以分管副校長為責任人，以部門領(lǐng)導為成員的安全檢查領(lǐng)導小組，結(jié)合本部門管理的基本職責和管理崗位的工作，進行定期不定期全面安全檢查活動，要求不留一個死角，不放過一個問題，不忽略一個隱患。全面揭示和發(fā)現(xiàn)我們學校在管理層面存在的安全問題與安全隱患。發(fā)現(xiàn)存在的問題隱患，做出專題安全檢查報告，提出整改工作意見，明確整改工作期限。

三、具體措施

1.觀念引領(lǐng)——建起先進的制度觀念基礎(chǔ)

學校將利用教師大會、年級組、教研組會議等形式，宣傳現(xiàn)代學校制度建設的重大意義，認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神、建設現(xiàn)代學校制度的理論專著、名校實踐經(jīng)驗等，統(tǒng)一思想，充分認識到現(xiàn)代化制度建設對推動學校從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從封閉走向開放，提升學校內(nèi)涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。

2.重點突破——部分重大制度取得實質(zhì)性突破

制定《白峰小學現(xiàn)代學校制度建設實施方案》，根據(jù)方案逐步推進，完善《白峰小學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校治理結(jié)構(gòu);建立健全學校民主管理制度、安全管理制度、教代會制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現(xiàn)代課程制度、制訂全員崗位職責等關(guān)鍵性制度，全面激發(fā)學?；盍?。重點突破以下幾點：

(1)建立現(xiàn)代學校民主管理制度

繼續(xù)完善學校的規(guī)章制度建設，使學校從校長到教職工，人人都有自己的責任區(qū)域，事事都能有章可循。加強在組織各類教育活動中實施分層管理，堅持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現(xiàn)象。通過“項目競標”的方式創(chuàng)建教師參與學校管理的平臺，吸引更多的教師參與項目管理，鼓勵他們勇于承擔責任，發(fā)揚主體精神，推進學校管理的民主化建設。

(2)建立現(xiàn)代學?？冃Х峙浼钪贫?/p>

創(chuàng)新師資隊伍管理機制，著眼于進行學校師資隊伍管理機制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點的學校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。

(3)修訂相關(guān)的內(nèi)部配套制度。

完善學校內(nèi)部管理制度，重新修訂與現(xiàn)代學校制度不相適應的學校管理制度，包括黨務、校務、教務、德育、教科研、師資管理、總務、財務、工會等學校工作的各個方面。

3.點面結(jié)合——緊貼中心全面鋪開。

現(xiàn)代學校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設計――試點先行――有序推進——全面鋪開”的思路進行，制度經(jīng)過精心設計一旦確立，就應當有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運行過程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進行適當?shù)奈⒄{(diào)。試點成熟的制度經(jīng)驗需要轉(zhuǎn)化為更大面的共享成果，使點上的經(jīng)驗在面上推開，面上的問題在點上得到解決，形成點上突破，面上覆蓋，質(zhì)上提高的良性循環(huán)。

四、實施步驟

第一階段：準備階段(20xx年5月)：成立現(xiàn)代學校制度建設工作領(lǐng)導小組、形成現(xiàn)代學校制度建設實施方案;傳達文件、宣傳發(fā)動、學習領(lǐng)會，做好現(xiàn)代學校制度實驗的思想、組織、分工等各項準備工作。

第二階段：實驗與推廣階段(20xx年6月-20xx年9月)：在充分征求部門及教職工意見和建議的基礎(chǔ)上，研究建立學校章程，重點突破，進行制度實施的試點工作，形成現(xiàn)代學校制度基本框架，并在實驗基礎(chǔ)上穩(wěn)步推廣。

第三階段：總結(jié)與完善階段(20xx年11月)：全面反思學校試點工作中的問題和不足，總結(jié)現(xiàn)代學校制度建設取得的經(jīng)驗與成效，研究部署下一階段工作，為現(xiàn)代學校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三階段：推廣與應用階段(20xx年1月)：召開教職工代表大會，通過落實學校各項制度。制度經(jīng)教代會通過后，學校將建立督查組織，加強制度的落實，規(guī)范領(lǐng)導的管理行為、教師的教學行為和學生的學習行為，是學校的各項工作有章可循、有法可依，保證學校各項工作規(guī)范、高效運轉(zhuǎn)。

五、組織機構(gòu)

白峰小學現(xiàn)代化制度建設工作領(lǐng)導小組：

組長： 張維亞

副組長：周信祥 方藝斌 顧嶺寅

成員：王培珍 周華祥 樂瑞祥 周鯤鵬

王達達 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英

六、注意事項

1.原“學校內(nèi)部管理制度匯編”內(nèi)的各項內(nèi)容，由于制訂時間已久，很多項內(nèi)容已不符合當前學校實際，請相關(guān)的部門及教師認真細讀后，根據(jù)當前實際，進行重新修繕。

工作流程： 留：在原有制度項目上選擇原有適用的保留。 確定制度項目

刪：在原有制度項目上覺得不適用的刪除。 加：根據(jù)實際需要增添以前沒有的制度項目。 留：好的，適用的內(nèi)容保留。

內(nèi)容修繕

刪：落后，不適用的內(nèi)容刪去。

改：內(nèi)容需要修改，或增加的，進行修繕。

2.制度修繕完畢后請各相關(guān)老師按類別進行分類保存(一類一個文件夾)，總的文件夾請標明部門名稱，以便整理。(如：崗位職責、制度常規(guī)、管理機制)。

3.根據(jù)學校各類工作分工，對照自己職責范圍內(nèi)現(xiàn)行制度不足，進行合理增減修繕。

學校學生組織建設方案篇十二

1、認真學習《小學生健康教育大綱》及關(guān)于健康教育的見容，明確目標，端正思想，重視小學生的健康教育。

2、認真計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真執(zhí)行課程計劃。以大綱為指導，以計劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級認真開足健康教育課，認真嚴格執(zhí)行小學教學課程計劃。

3、認真鉆研五年級學生的身心特點和實際情況，做到既備課，又備人。

4、重視個人衛(wèi)生、疾病預防、生命教育和環(huán)境教育。

二、教學目的要求。

通過本學期的學習，讓學生認識基本的營養(yǎng)平衡以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。

三、教學措施。

1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的`學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。

2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的`應變能力。

4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。

(一)做好心理輔導的日常工作。

1、認真上好心理健康教育課。

根據(jù)學校的工作要求，結(jié)合學生實際，安排好本學期教學內(nèi)容。

針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。

在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。

2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。

(1)加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。

(2)充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。

(3)認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。

3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。

4、進行相關(guān)心理測量，完善學生心理檔案。

(二)加強學習，提高自身素質(zhì)。

(1)學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

(2)加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關(guān)注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質(zhì)。

(三)加強與班主任的聯(lián)系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。

(四)努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。

一、指導思想。

二、學校健康教育的任務：

1、提高學生衛(wèi)生知識水平;。

2、降低學校常見病的發(fā)病率;。

3、提高生長發(fā)育水平;。

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;。

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;。

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

三、學校健康教育的目的：

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。

四、學校健康教育的內(nèi)容：

一年級。

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;。

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級。

2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;。

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級。

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒。

五年級。

1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格;。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

一、指導思想。

以尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

二、工作重點。

1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，學會溝通，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。培養(yǎng)學校、家庭、社會適應能力和人際交往能力。

4、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強自我發(fā)展能力。

三、工作計劃。

1、加強心理健康教育的組織管理，建立以班主任和團委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

2、加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《心理健康教育教師培訓手冊》和《中小學心理健康教育理論》、《小學生心理健康咨詢》等心理理論知識。

3、開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。

4、設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。

5、開展學生心理調(diào)查，每學期二次問卷調(diào)查，掌握學生心理狀況及動態(tài)。

6、每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。

7、開展心理健康活動課。結(jié)合小學學生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。