范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材一

我是個(gè)總是忘記帶傘的孩子，我總是懷疑自己大腦那里管著記雨傘的地方被蟲蛀過(guò)，不論媽媽怎么嘮叨卻總是記不住。

又是一個(gè)雨天，綿綿不斷的雨水從天上嘩啦啦的灌下來(lái)。也許是上帝忘記關(guān)掉他后花園的水龍頭，才讓這些水精靈蹦跳著來(lái)到人間。望望從天邊一直鋪展開來(lái)的濃重墨色，猶豫著。

突然后背上被輕輕拍了一下，回頭，看見一張似曾相識(shí)的笑臉，與身后的黑色幕布格格不入。你什么也沒說(shuō)只是笑著沖我揚(yáng)揚(yáng)手中的傘，拉起我的手，沖進(jìn)傾盆大雨中?？涌油萃莸乃晃覀儾鹊谋艦R起，跳躍著，在別處開出一朵朵細(xì)小的花。就像是那顆友誼的常青藤，一點(diǎn)點(diǎn)的在心底生長(zhǎng)。

后來(lái)，我才知道，原來(lái)你住在我家的對(duì)面，每當(dāng)夜晚的幕布拉下時(shí)，你這張笑臉總會(huì)在窗對(duì)面亮起，陪伴我度過(guò)熬燈苦讀的夜晚。從那以后。每個(gè)雨天仿佛約定好了一般，你總會(huì)陪伴在我身邊。我也開始開玩笑抱怨你的傘太小，而你也總會(huì)說(shuō)我太笨，總是忘記帶傘?？墒悄銋s仍是把傘舉到我的面前，一直陪伴。

可是現(xiàn)在，你卻要離開，隔了山跨了河的你也不能再在雨天陪伴在我身邊。最后一次你替我撐著傘走在我身邊，上帝很給面子地把水龍頭開到最大，天上像是失了火一樣，濃煙一樣的烏云把整座城市包裹起來(lái)。雨傘在重重的雨滴下已經(jīng)失去了作用，你收起傘，拉起我的手狂奔起來(lái)，這樣的情景就如第一次相遇一樣，可是內(nèi)心裝載的卻由相識(shí)的開心變成了離別的悲傷。你把我送到家門口才離開，看著你的身影漸漸在雨幕中消失，雨滴在你身后噼里啪啦地碎裂開來(lái)，可是內(nèi)心裝載的卻由開心變成了悲傷。我們?cè)谟晁邢嘧R(shí)相伴，卻又在雨水中分離，滑過(guò)臉頰的水，不知是雨水還是淚。

那些曾經(jīng)不在意的事情突然間變得讓我懷念。

我們就這樣默默地送走了四年的雨季，送走了四年的回憶，我也學(xué)會(huì)了記得帶傘，也要開始習(xí)慣沒有了你的雨天，可是，心底那株常青藤，卻永遠(yuǎn)的陪伴在我心間。

謝謝你小a，謝謝你永遠(yuǎn)在雨水中的陪伴。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材二

他，有激蕩飛流之時(shí)，亦有恬靜溫柔之時(shí)；有寬闊廣博之時(shí)，亦有涓涓細(xì)流之時(shí)；有作甘美泉有之時(shí)，亦有作苦澀淚水之時(shí)。

他既堅(jiān)守自我，又變化無(wú)窮；既傾流于流動(dòng)，又融會(huì)于自然。

起初，他是一支江流，東流入海，志向遠(yuǎn)大，為他飛奔過(guò)高原山川，地勢(shì)崎嶇，荊棘叢生，他一時(shí)傷痕累累，但他依舊向前，他堅(jiān)信翻過(guò)那座山，一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動(dòng)，荊棘更兼放肆，他悵惘不肖，頓生渺茫，偶爾，他懂得了改變，他化剛為柔，融身于物，寓形于神，繼續(xù)沖洗。

而后，他終于要走出山川，踏上希望之程。然而，面前的斷崖，不絕凄寒之意，他終始堅(jiān)守內(nèi)心那份期盼，形神合一，傾注而下，輕霧薄發(fā)，他被沖擊地粉碎，零零落落地小珠，遠(yuǎn)看連成一道素練，幸得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”而后，又欣然起程。

良久，他進(jìn)入森林，迎面繁花似錦，鳥鳴樹積一派生機(jī)，他意氣風(fēng)發(fā)，暢快流堂，漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽(yáng)光輝，后下一片幽暗深邃，又有叉路阻截，他不得不面臨又一次抉擇，分道而行?；蛟S永不相匯，或許枯竭干涸，但他知道，老要完成自己的心愿，就必須前進(jìn)，就必須改變自我，即使失去再多，也不放棄，毅然追求。

最后，他終于又匯為一體，注入大海，載著飛鳥的祝福，自己的期盼，他終于達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

這一程，他通達(dá)了許多；在通往夢(mèng)想的道路上阻載重重，有時(shí)需要堅(jiān)定信念，一鼓作氣；有時(shí)又要改變自己的態(tài)度方法，學(xué)會(huì)以另一種姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向成功。

守住自我，在自己的道路上刻上堅(jiān)毅的圖騰，珍存一份執(zhí)著，勇往直前。

改變自我，博來(lái)眾工，凝聚精華，同舟共濟(jì)，鑄就輝煌。

水，時(shí)有沖流不絕的信念，時(shí)有剛中帶來(lái)的技藝，而正是因?yàn)樗麍?jiān)守自我，奔流向前，而又不乏改變自我，不斷提升，才鑄就了他的成功。

堅(jiān)守自我，而又不固執(zhí)已見；改變自我，而又不迷失自我，兩者結(jié)合，不失為一種大智慧。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材三

我們都是背著雙肩包的孩子，一直沿著高高的白墻不停地跑。直到有一天，我們駐足回望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)的夕陽(yáng)那么美好。

其實(shí)，曾經(jīng)走過(guò)的地方，都是天堂；曾經(jīng)約定過(guò)海誓山盟的人，都是盛開在三生石上的花朵。

紅瓦青磚，向日葵、鵝卵石，搖曳的風(fēng)鈴?fù)踝雍凸鞯耐?，似乎都散發(fā)著時(shí)光沉淀的氣息。流年似水一般。那麥芽糖的記憶，在潮濕的空氣中，模糊又清晰。翻開泛黃的日記本，去開戶那塵封已久的記憶，蠟黃的紙上有幾滴斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕。陳舊的相冊(cè)里摻雜著被時(shí)光消磨的笑容仿佛涌出無(wú)言的笑聲，打濕了寧?kù)o中吹起的蒲公英。清澈的流水幾乎將浮云的暖昧融化，云影半夢(mèng)半真地回應(yīng)，從水中來(lái)，在云里聚。幾乎同時(shí)，水戀著草叢的根，偷偷地種下一種淡紫色的情緒。來(lái)自夢(mèng)幻國(guó)的神秘曲子靜靜地拂去了我心靈上的灰塵，布拉格浪漫音樂在歇斯底里地演繹。天邊涂著紫色唇彩的云霞有著不屬于這片天空的神秘，應(yīng)該是從遙遠(yuǎn)的童年飄浮來(lái)的吧！

我曾固執(zhí)的認(rèn)為，逝去的光陰是幸福的。

幸福，這個(gè)神秘的咒語(yǔ)命令我把它們揮灑在淡粉色的羅漫蒂克里浸潤(rùn)，我堅(jiān)信幸福是純白帷幕上朵朵飄零的櫻花。

嗅著字跡上的專利馨香，封存在心靈深處的回憶，打破了咒語(yǔ)，劃向了理想的天空。

長(zhǎng)大了的我多了一份“起舞弄清影”的反觀，“沙暖睡鴛鴦”的達(dá)觀，“江清月近人”的靜觀，“復(fù)照青苔上”的宏觀。在夜闌人靜的夜晚，一個(gè)人倚在清涼的欄桿上，閉著眼睛靜靜地聆聽著肖邦的作品，從來(lái)沒有一個(gè)人能把生命演繹得如此輕柔浪漫。他的優(yōu)雅，他的清秀，他的浪漫，如同飄飛的櫻花，飛逝的流星，單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。

小時(shí)候，只鐘情于咿呀的兒歌；現(xiàn)在，癡迷于撼人的神曲。

小時(shí)候，只單愛《千與千尋》，幻想有一只可愛的哆啦a夢(mèng)，徘徊在加菲貓的滑稽中；現(xiàn)在，執(zhí)著于深邃的《紅樓夢(mèng)》，期待有一天能遇到加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。

或許，在某一天我們突然間發(fā)現(xiàn)一切都化為時(shí)間的奴仆。藏在記憶中的畫面，像是被埋在沙畫中的貝殼，當(dāng)歲月帶走沙土?xí)r，它又悄然露出半邊，或殘缺或完整，都能輕易烙痛修復(fù)的心靈。

因?yàn)?，流年似水?/p>

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材四

日光微斜，斑駁的光影在青石板間浮動(dòng)。

玻璃珠串成的門簾在風(fēng)兒的吹拂下叮咚作響，輕輕掀開門簾，木頭的清香夾著些許幽幽的暗香浮動(dòng)著，她靜坐于小木桌前看著設(shè)計(jì)手稿，一遍又一遍，不厭其煩地刪改著。

這幅桃花圖到底用什么顏色作底才好呢？白色？整體感覺過(guò)于單調(diào)，沒有生氣。粉色？又與桃花的顏色相融合，太過(guò)于飽滿，久而看之，則會(huì)產(chǎn)生一種厭倦感。

揉揉發(fā)酸的眼睛，扶著沉重的腦袋，不禁想著是隨便選一種顏色，還是仍堅(jiān)持尋找最佳的底色呢？哎！輕嘆一聲，還是先去后面染房看看吧！沿著曲折彎延的小路，鳥兒輕唱，雨后的清新空氣都使她微微舒了口氣。

一個(gè)又一個(gè)大染缸整齊排列。高大的架子垂著各色的染布，深紅的、粉紅的、天藍(lán)的……就是沒有她稱心如意的顏色。穿過(guò)庭院，來(lái)到調(diào)色室，拿著畫筆隨意地涂抹著。一抹鵝黃從眼角掠過(guò)，是新來(lái)的小姑娘。忽是想到了什么，擠點(diǎn)淺黃兌點(diǎn)水，輕輕地再抹上一層白色粉料。最后再加點(diǎn)淡粉，不停地調(diào)和著！粉黃上點(diǎn)綴著紅、白，相融著桃花，再配上棕色的枝干，定然別有韻味。趕忙喊來(lái)染布師傅，讓他加緊調(diào)制這種顏色，興奮的心情難以抑制。

想破頭皮，才想出了這種底色。她想過(guò)放棄，但她明白自己的內(nèi)心，她不想草草了事。也許隨便選一種顏色作為底色，都可以賣得出去，但她不想就這么輕易地選擇。人的底色就是懂得尊重，不隨意。她尊重繡品，堅(jiān)持自我，更加堅(jiān)守人格。

她仿佛是遇到了愛情，全身心都撲到這上面。她仿佛融入了這幅繡圖。從桃樹下走過(guò)，粉黃，這是世界的底色，粉色、白色的花瓣飄零散落在自己身上夢(mèng)里的世界。夢(mèng)幻，奇妙，都是那么的美。

盼星星盼月亮，終于等到染布落成的那一天。

一杯清茶，一張繡架，幾曲小調(diào)便是她的一天。穿好線后，針上下飛動(dòng)著……落日余暉，塵埃落定，長(zhǎng)吁一口氣。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材五

人生如如同一張畫紙，由最初的白紙漸漸被各種色彩填充，最后成為一幅第一無(wú)二的畫作，繪成了我們絢麗的一生。

但是，每一幅畫盡管色彩斑斕，它們終究都有相同的底色。那我們的底色是什么呢？

回顧歷史，古往英豪都有他們的底色。義薄云天，千里走單騎是關(guān)云長(zhǎng)的底色；一身是膽，單騎救主是趙子龍的底色；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖是譚嗣同的底色……

晉代陶淵明最后一次做官于四十一歲。有一次，縣里派督郵來(lái)了解情況。有人告訴陶淵明那是上面派下來(lái)的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后嘆了一口氣：“我不愿為了小小的縣令的五斗薪俸，就低身下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷情?！闭f(shuō)完，便辭官還鄉(xiāng)，開始了他“采菊東籬下”的田園生活。高風(fēng)亮節(jié)，不為權(quán)貴所染便是陶淵明的底色，也正因?yàn)槠鋱?jiān)守底色，陶淵明才成為我們心目中的小小英雄。在這歷史的長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)的風(fēng)流人物皆有著他們的底色并且堅(jiān)守一生，也終究是這些底色成為了他們一生的代言。

生命是短暫的，但生命也是永不停息的。在我們的生命里，應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)守底色呢？

嵇康用《廣陵散》告訴我們堅(jiān)守底色，就是要堅(jiān)守生命的氣節(jié)，保持不變的信念。

李白用他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！备嬖V我們堅(jiān)守底色，就是要保持自信與不屈，用一種樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。

反觀現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的刑警用自己的生命告訴了我們，堅(jiān)守底色就是要打惡懲霸，除暴安良，鐵面無(wú)私。堅(jiān)守底色對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是堅(jiān)持對(duì)人民群眾的那一份赤誠(chéng)的愛，堅(jiān)守生命的浩然正氣！

可如今，街頭巷尾滿是外來(lái)語(yǔ)的廣告，欺善怕惡的人更是比比皆是，。傳統(tǒng)文化被人漸漸遺忘，中華五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德被無(wú)數(shù)人自我拋棄。我不禁在想，中國(guó)人的底色還在么？

所以，發(fā)揚(yáng)我們的本色，堅(jiān)守我們的底色吧，讓正直、寬容、堅(jiān)忍、謙恭這些美好品質(zhì)世世代代的傳承下去，在底色的基礎(chǔ)上，繪出最絢麗的畫卷！

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材六

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍x書更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來(lái)，我一直沉浸在書香之中；14個(gè)春秋，讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)。

與書初識(shí)

記得那年暑假的一天，母親去鎮(zhèn)上了，回來(lái)時(shí)還給我?guī)?lái)了一份禮物。我趕緊打開來(lái)看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是幾本書。這幾本書內(nèi)容豐富，圖片里面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺當(dāng)中，我在書海中已漫游了一個(gè)下午。而那幾本書至今我還留著，也成為我最心愛的寶書。

有人說(shuō)過(guò)：“第一次的感覺是奇妙的。”而這第一次的讀書帶給我的更是無(wú)限的快樂與甜蜜。

這次的相遇，讓我領(lǐng)悟到讀書的魅力；這次的初始，使我愛上了讀書的樂趣。

與書相處

從那以后，我就被書深深地吸引了。書架上，課桌上，甚至是床上，也擺上了我所喜愛的課外名著。不管是何時(shí)，只要得到一本心儀的書，我就會(huì)愛不釋手，并且會(huì)盡情享受讀書那無(wú)窮的魅力。

當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，閱讀時(shí)間自然也就少了?？墒遣还茉鯓樱叶紩?huì)擠出時(shí)間與書一起度過(guò)快樂的美好時(shí)光。做完作業(yè)，我會(huì)拿起一本書，舒緩舒緩心情；下課后，我會(huì)拿出一本書，調(diào)整調(diào)整心態(tài)；睡覺前，我會(huì)一本書，伴著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可以說(shuō)，讀書已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書已融于我的生活當(dāng)中，書已經(jīng)成為我身邊的一個(gè)善解人意的好朋友。

與書同行

在我的生活中，書更像是一位諄諄教導(dǎo)的老師，讀書帶給我的不僅僅是樂趣，更是那無(wú)限的知識(shí)與道理。

從《背影》中，我深深地體會(huì)到父愛的感人；從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛的無(wú)私與偉大；而從《蠟燭》中，我明白了愛是沒有國(guó)界的。讀書使我懂得愛之無(wú)私，人間有愛。

《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活；《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活；《魯濱孫漂流記》告訴不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。讀書使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。

一路上，有讀書相伴，我學(xué)會(huì)怎樣做人；一路上，與讀書同行，我學(xué)會(huì)更好地生活。

我與讀書同在，讀書伴我成長(zhǎng)。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材七

100天，只有100天了。

我的高考離我只有100天了，那些逝去的，美好而值得懷念的日子就這樣過(guò)去了。有些緊張，有些害怕，而我只能將頭埋于課本，只是不停的做題、修改、反思，右手的食指上的繭子又比原來(lái)厚了許多，我拿掉了頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)，省去了吃晚飯的時(shí)間，朋友們邀我去逛街，我也推脫掉，為的只是這個(gè)六月，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想--蘇州大學(xué)。

不為跟隨任何人，不為紀(jì)念任何人，不為留戀某處，只因蘇州大學(xué)是我的夢(mèng)想。

這很奇妙，就像我的另一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)作家，我只是熱愛寫作，但不知為何熱愛寫作，只是熱愛。

為此，我不怕苦，也不怕累，我不像有些人說(shuō)自己的一樣：不知疲倦，相反，有時(shí)我也很累，而我相信，堅(jiān)持是比夢(mèng)想更加神圣的詞語(yǔ)。所以，我會(huì)堅(jiān)持，風(fēng)雨兼程。

人生就那么幾個(gè)夢(mèng)想，而人的一生為此卻多數(shù)半途而廢，甚至不做努力，等到年老才感慨，然而縱然再感慨，也不會(huì)有人再對(duì)你有些許的同情或憐惜。我不需要?jiǎng)e人的同情與憐惜，我就這樣努力，只是努力。還好老師同學(xué)都覺得我聰明，不然我傻傻的不只要努力到什么時(shí)候呢。我承認(rèn)人生來(lái)就是不公平的，而我沒在劣勢(shì)地位，便已很珍惜很慶幸了，剩下的就是自己的路了，我想需要披荊斬棘的道路也許更值得回憶。

我的高考就要來(lái)了，我的蘇州，我會(huì)為了你努力的！即使他們都去南京，即使沒人愿意陪我，我也要為了你努力！我的夢(mèng)想，不容輕易改變！

加油！加油！加油！蘇州，等我！

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材八

那是一個(gè)雨季。

雪兒和紅豆并肩在街上走著。天，下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心情不好，可紅豆想讓她開心便開了個(gè)玩笑?？裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌，紅豆走了……過(guò)了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了，她知道彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉，紅豆都會(huì)默默地走開。一見面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了，疏遠(yuǎn)了!雨季里，再也看不到他們的身影。

他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們不懂得溝通。雪兒只知道無(wú)助地哭泣，而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自己的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。

敞開心扉去想，朋友之間是否需要溝通?

溝通是心靈的感應(yīng)，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。

相信會(huì)溝通的你，一定會(huì)瀟灑地走過(guò)每一步，因?yàn)槟阒涝鯓优c人相處。你知道用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人。會(huì)溝通的你，無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎，你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通，以至成為朋友。會(huì)溝通的你，不會(huì)再愁找不到工作，公司的老板不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己一定會(huì)很多，因?yàn)槊鎸?duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的追求!

溝通心靈，讓心去感受世界，接納世界!

架起溝通心靈的橋，讓它通向光明，通向缺少溝通的地方。不要在猶豫，試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友，那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通，你不會(huì)希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起，把你的心聲傳達(dá)給別人。

當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí)，星星對(duì)我微笑，我明白，也許你不會(huì)懂，因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材九

交流溝通是人類行為的基礎(chǔ)。但是，您的交流溝通是否能準(zhǔn)確傳達(dá)出您的愿望或?qū)δ呈虏挥栀澩膽B(tài)度?

成功與否，與其說(shuō)在于交流溝通的內(nèi)容，不如說(shuō)在于交流溝通的方式。要成為一名成功的交流者，取決于交流的對(duì)方認(rèn)為您所解釋的信息是否可靠而且適合。

交流溝通涉及到各式各樣的活動(dòng)：交流、勸說(shuō)、教授以及談判等。您要在這些活動(dòng)中游刃有余，并培養(yǎng)出高效溝通所需的技巧。

一.良好溝通的益處：

能獲得更佳更多的合作;

能減少誤解;

能使人更樂于作答;

能使人覺得自己的話值得聆聽;

能使自己辦事更加井井有條;

能增自己進(jìn)行清晰思考的能力;

能使自己感覺現(xiàn)能把握所做的事。

良好地進(jìn)行交流溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程，它依賴于您能抓住聽者的注意力和正確地解釋您所掌握的信息。您給人留下的印象是一貼正確理解您信息的催化劑。猶如發(fā)酵粉能使面團(tuán)發(fā)酵膨脹一樣，印象是溝通至關(guān)重要的組成部分。

良好溝通的必要

在工作中，您需要與您的上級(jí)、下級(jí)、相關(guān)部門、尤其是您的客戶進(jìn)行各種不同層次的溝通，如果您發(fā)現(xiàn)自己與人交流溝通不當(dāng)，想一想是否因?yàn)樽约簺]能重視溝通?

有了良好的溝通，辦起事來(lái)就暢行無(wú)阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息，在這種或那種之間，或?qū)λ耸┮杂绊懸岳斫饽闹家獠⒃敢飧鶕?jù)您的愿望行事。

然而，許多問(wèn)題都是由溝通不當(dāng)或缺少溝通而引起的，結(jié)果會(huì)不可避免地導(dǎo)致誤傳或誤解。

要想獲得有效的溝通，了解什么地方會(huì)出錯(cuò)，無(wú)疑是大有用處的出發(fā)點(diǎn)。

1、溝通不當(dāng)?shù)臉?biāo)記

下面這些話您一定不會(huì)陌生：

“如果您的意思正是這樣，那又為何不這么說(shuō)?”

"我實(shí)在沒聽明白。"

而通常這些話您根本就不會(huì)說(shuō)出口，只是以皺眉或嘆息的形式表達(dá)出來(lái)。從這一點(diǎn)可以看出，溝通的內(nèi)容與接受的內(nèi)容并非只字不差，因此，想法子填補(bǔ)兩者的鴻溝是至關(guān)重要的。

2、沒有正確的闡述信息

不能對(duì)溝通的內(nèi)容進(jìn)行清晰而有邏輯的思考。例如，當(dāng)要表達(dá)“我們需要些信封”時(shí)卻說(shuō)“信封用完了。”

不能理解對(duì)方的關(guān)注所在并正確地表達(dá)信息，以便獲得對(duì)方的全部注意力和理解。例如，該用通俗上口的口語(yǔ)時(shí)，卻用了晦澀拗口的學(xué)術(shù)語(yǔ)。

如果您的信息沒有得到清晰的表達(dá)，它便不能被聽者正確的理解和加工，有效的溝通也無(wú)從談起。

3、給人以錯(cuò)誤的印象

三個(gè)方面最值得注意：

外表：著裝時(shí)不拘禮節(jié)表明您要么對(duì)交流溝通的另一方漠不關(guān)心，要么您想先聲奪人。破爛的牛仔褲和邋里邋遢的運(yùn)動(dòng)鞋與筆挺氣派的西裝給人以截然不同的印象。根據(jù)場(chǎng)合的不同，兩種著裝風(fēng)格都會(huì)給人以完全錯(cuò)誤的信息。

措辭：不假思索地使用鄉(xiāng)言俚語(yǔ)會(huì)得罪他人，也會(huì)扭曲信息 。舉個(gè)例說(shuō)，私下里把顧客或主顧叫作“伙計(jì)”似乎給人以一種哥們義氣的感覺。但它也不知不覺地傳達(dá)出對(duì)別人的輕慢。

拖沓：不準(zhǔn)時(shí)赴約表明您不把別人當(dāng)回事。如果某人守時(shí)，別人就會(huì)認(rèn)為他很在意，把別人放在心上，但如果總是遲到，就會(huì)給人這樣的印象，即溝通的內(nèi)容是不重要的。

以上所有這些都會(huì)傳達(dá)出這樣的一個(gè)信息，就是您沒有真正把別人放在心上，亦或您即使把別人放在心上，也不會(huì)在乎他們的觀點(diǎn)和需求。甚至在您開口說(shuō)話之前，怎樣才能防止產(chǎn)生溝通障礙，怎樣才能樹立正確的印象，仔細(xì)想想這兩個(gè)問(wèn)題是大有裨益的。

4、沒有恰當(dāng)?shù)伛雎?/p>

即使您說(shuō)話時(shí)人們?cè)诟尚┢渌?，如看?bào)，或者轉(zhuǎn)著手上的筆，他們也會(huì)告訴您，他們?cè)诼犇f(shuō)話。但是，如果聽者沒有按您的要求行事，您就有理由懷疑，認(rèn)為他們根本就沒有把您的話聽進(jìn)去，因?yàn)樗麄儼选奥牎焙汀奥犨M(jìn)去”混為一談了。

如果人們沒有聆聽，他們也是有可能聽到片言只語(yǔ)的，但會(huì)錯(cuò)失至關(guān)重要的部分，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬σ验_小差了，或者，他們只拾得您的一些牙慧，反把它當(dāng)作全部了。這些話可能被聽到并進(jìn)行了加工，但不會(huì)照單全收而進(jìn)入他們意識(shí)的深處。

舉例說(shuō)，如果某個(gè)教師看到學(xué)生在課堂上神游并去問(wèn)他：“我說(shuō)了些什么?”這個(gè)學(xué)生完全可以鸚鵡學(xué)舌般地復(fù)述一些，但他卻沒有真正地理解。

如果人們從您說(shuō)話的內(nèi)容和方式作出判斷，認(rèn)為您不可信，他們也不會(huì)有可能聽您說(shuō)話。重要的不是您所傳達(dá)信息的內(nèi)容，而是把信息傳達(dá)給對(duì)方所使用的方法，正是這一方法激勵(lì)對(duì)方去聆聽您欲溝通的內(nèi)容。

很明顯，如果人們沒有用心聆聽信息或注意說(shuō)的內(nèi)容，他們是很難記住的。如果沒有適當(dāng)?shù)募橙≌f(shuō)話的內(nèi)容，錯(cuò)誤理解的余地就大了。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材十

溝通，不需要什么濃情蜜語(yǔ);溝通，不需要什么繁多的問(wèn)候;溝通，不需要那些言不由衷的問(wèn)候;溝通，也不只是語(yǔ)言的表達(dá)，不只是人與人之間的言語(yǔ)。

言為心聲，傾訴自己的煩惱，毫無(wú)顧忌;分享自己的快樂，毫無(wú)保留。將心比心，能夠探究對(duì)方的世界，自己也能得到快樂。

心靈的溝通，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見卻又異常美麗。它承載著你我無(wú)聲的默契，即使見不到面，即使互不相識(shí)!知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也好像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無(wú)言的關(guān)心，卻有著無(wú)盡的意義……

楊柳的婀娜多姿，眾所周知;松柏的冬夏長(zhǎng)青，無(wú)人不曉;伯牙的鼓聲美妙，家喻戶曉……可是，如果楊柳沒有遇上生機(jī)盎然的春天，松柏沒有經(jīng)歷四季交替的輪回，伯牙沒有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在?

古人喜愛托物言志，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高，而是因?yàn)樗鼈兪亲约旱募耐?，心靈的寄托，傾訴的知己……

米顛把奇石作為自己的兄弟，因?yàn)樗磁迨^的精神;周茂叔有著蓮一樣的志向，因?yàn)樗蕾p蓮的清高……僅此……

默契來(lái)自于溝通，言行來(lái)自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。

架在心靈上的彩虹，永遠(yuǎn)都是美麗的么?希望彩虹在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，依舊這般美麗……

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材十一

有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥和森林溝通，陽(yáng)光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。

綠水和青山溝通，就成了畫;小鳥與森林溝通，就有了景;陽(yáng)光和綠葉溝通，就有了詩(shī);人與人溝通，就成了朋友。

朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學(xué)習(xí)，結(jié)伴而行，孤獨(dú)沒有了，憂傷沒有了。朋友使你豐富，使你充實(shí)，便你遠(yuǎn)離絕望，使你充滿了生命的力量。

自己與自己溝通，自己就成了自己的朋友，內(nèi)心會(huì)變得更加澄澈，眼睛會(huì)更加明亮。自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己給自己信心，自己給自己力址，自己也就成了自己。

兩代人的溝通，使兩代人成了朋友，成為忘年交，消除了兩代人的隔膜，峭進(jìn)了兩代人的了解，完成了上代人的希望，實(shí)現(xiàn)了下代人的夢(mèng)想，生命得以延續(xù)，理想得以延續(xù)，不滅的火焰拼以延續(xù)，世界得以延續(xù)。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通，你就掌握了世界”。是的，上級(jí)與下級(jí)溝通，使衍事業(yè)有成;老師與學(xué)生溝通，使得學(xué)習(xí)進(jìn)步;我們與世界溝通，便了解世界，掌握了世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展規(guī)律，“萬(wàn)物了然于胸”，還有什么事力、不成呢?

痛苦、悲觀、孤獨(dú)、眼淚，它們都是生活的組成部分，它可以使你消沉，頹廢;也可以使你振奮，升華。試著與他人溝通吧，朋友會(huì)幫你分擔(dān)優(yōu)愁，會(huì)用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨(dú)。(初中作文)

人生來(lái)就似一堆沙子，只有與人溝通，才會(huì)變成沙堆，變成丘陵，變成巍峨的大山，才不至于被生活的濁流腐蝕，沖走，才能做一個(gè)頂天立地的人。

以yyds為話題作文800字-以yyds為話題作文素材十二

生活中難免有意想不到，難免有分歧或摩擦。此時(shí)，若缺乏真誠(chéng)溝通，缺少一份理解，后果可想而知。

著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉;同時(shí)，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場(chǎng)且毫無(wú)怨言。

這便是理解的力量。相互的理解避免了一場(chǎng)“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。

在我看來(lái)，理解源于溝通，源于人們彼此真誠(chéng)的交流。

是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用。萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)臺(tái)下亞非各國(guó)的唏噓，周恩來(lái)選擇打開天窗說(shuō)亮話：“我們中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求和平的，而不是來(lái)吵架的。”求同存異讓亞非各國(guó)了解、進(jìn)而理解了我們的社會(huì)制度以及尋求和平發(fā)展的真誠(chéng)。

溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會(huì)，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠(chéng)交流。

溝通離不開真誠(chéng)。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會(huì)有家庭的和睦，班級(jí)、單位、社會(huì)的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們?cè)谝蟊焕斫獾耐瑫r(shí)，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和、真誠(chéng)之心才對(duì)。

現(xiàn)今，我們常常見到“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過(guò)于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠(chéng)，多一份理解，這個(gè)社會(huì)就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的溝通嗎?

陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請(qǐng)觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分!溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來(lái)支持人藝和藝術(shù)家。由此可見，理解多么重要。

我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠(chéng)的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會(huì)上就會(huì)理解之花盛開，和諧之風(fēng)拂面。