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2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材一
積累,是一種不可言傳的美妙。積累知識,積累生活,積累成功,積累經(jīng)驗,甚至于積累錯誤。在積累中,真知會慢慢向你靠近。
知識,會在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N能力?!昂穹e”方可“薄發(fā)”。若能如此,又何必生出“書到用時方恨少”的感慨?
生活,似乎毫無秩序而秩序又無處不在;貌似雜亂無章卻始終奔涌前行,就是那種獨有的魅力無時不再撩撥你的情懷,告誡著我們:成長離不開對生活獨有的發(fā)現(xiàn)和感悟。
成功,我們的腳步為它從不停止,它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑,鼓舞著人們的自信,讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚,不是海市蜃樓;它不是黃粱美夢,不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝,你的痛苦將化為純美的笑意。
經(jīng)驗,在大量重復(fù)成功和失敗的過程中敲打著人的心靈,使人們無數(shù)次冷靜下來,清醒的說“路,還在腳下?!薄叭淌яR,焉知非福?”經(jīng)驗何嘗不是一筆難計的精神財富?路走多了,便能知道何時該萬分小心。跌倒,正是你再次啟航的開始。
錯誤,則是用人們最不喜歡的方式,從人們最不愿意見到的角度,揭開世間所有秘密。沒有哪種色彩能與錯誤相媲美。錯誤是一種不可言傳的深沉,它是一種獨特的魅力,一種讓人迷茫,讓人奮進(jìn)的魅力。
這就是積累。它不驚天動地,卻能潛移默化;它不是色彩斑斕的,而是一種雄渾含蓄的;它不是風(fēng)靡一時,而是一種??菔癄€……
記住,好的事物只光顧有準(zhǔn)備的人。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材二
在生活中,會發(fā)生一些意想不到的事。在這些事情中,有些事和你沒關(guān)系,可有些事卻是對你不好的。而你就必須懂得去分別這些事情。
或許,你只是一名小學(xué)生。可是,在成長的過程中,你也要去理解和分解。因為,人是會成長的。社會,并不是你一直的幻想世界,不是那么簡單。所以我們只有去適應(yīng)這個社會。
在生活中的小事,也許并不是那么重要。但有時,它也會指導(dǎo)你去明白某些事的真相。
去留意你身邊的小事,理解對錯,可能會讓你以后一片光明。
篇二:記一件生活中的小事
小時候,我們渴望著長大,長大后,我們懷念童年。每個人都會長大,當(dāng)我們長大時,我們的父母卻漸漸老去,你會發(fā)現(xiàn),他們的兩鬢已有了白發(fā)。
有一天,爸爸在客廳里看著電視,突然問我:“孩子,在你的心里,是不是很看不起我們這對父母?”我被他這一問嚇到了,心想:爸爸怎么會這么問呢?看向電視,原來有一則新聞報導(dǎo)說,因為兒子嫌棄父親的工作是收破爛的而不認(rèn)父親。我忽然明白,心里一顫,老實說,我是也有嫌棄過父親的工作,我父親是種田賣菜的,我也被同學(xué)嘲笑過,但是現(xiàn)在,我長大了,也明白父親的工作是很偉大的,要是沒有他們這些農(nóng)民,要是沒有他們辛勤的勞動,市場上就不會有那么新鮮的菜,我們也就不會有健康的身體,不是嗎?我微微一笑,對父親說:“要是我去做您的那份工作,一定不會做的比您好,又怎么會看不起?爸爸,你想太多了?!笔前。菗Q了我們?nèi)プ瞿敲葱量嗟墓ぷ?,又能否做得好呢,若不能,又怎能瞧不起別人甚至嫌棄呢?
凡是為社會作出貢獻(xiàn)的人,都是偉大的,不論是做什么工作,也不論長相如何,至少為社會盡了一份力,我覺得都是偉大的。
篇三:生活中的小事
在生活中,有著許許多多的小事,我根本不把它們放在眼里,比如媽媽提醒我寫字姿勢要端正,我卻不以為然,還時不時回一兩句……我的觀點認(rèn)為小事不會造成太大傷害,只要注意重大的事情就行了,我自己雖然也想要做到十全十美,但是總做不好,而父母親對我的做法只是稍稍提醒一下,我便“眼中無小事”、渾水摸魚。然而在今天發(fā)生的一件小事,改變了我對小事的看法。
在風(fēng)和日麗的中午。雖說風(fēng)和日麗,但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯,準(zhǔn)備去做作業(yè)。突然,我被媽媽喝住了,“看看你的碗,你怎么連飯都吃不干凈?”我一見,輕松的說:“哦!我下次再吃干凈!”媽媽見我這副模樣把我訓(xùn)斥了一通?!澳愕絼e人家這樣吃飯怎么能行?”我掉以輕心回了一句:“反正我到別人家又不吃飯!”媽媽這回真的火了,我沒想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣!“從你這個吃飯的行為上,就可以看出你這個人的品德與生活習(xí)慣!何況糧食是寶貴的,你這樣浪費糧食!雷公會出來罵你的!快把飯吃干凈!”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。
這件事情讓我非常慚愧,也讓我明白了一個道理:小事是不可忽視的,一個人對待小事的習(xí)慣能深刻反映出一個人的品質(zhì),一個人必需從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣,這樣才能受到別人的尊敬和愛戴!
篇四:生活中的`一個小事
生活,就像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我眼前……一個個精彩的小鏡頭。便組成了絢麗多彩的生活,它使我得到教育,得到啟迪。
一次我坐公交車回家。車上的人真多??!我好不容易擠到窗口,啊,真好,還好有一個人要下車,我眼疾手快立刻坐了上去,還是坐著舒服啊,我看著窗外流過的景物,不禁哼起了歌。
“有人來讓一下座嗎?”售票員姐姐的聲音打斷了我的思路,我向車門口望了一眼,一位年過半百的老人顫巍巍的走了上來,“有誰來讓座?”售票員又問了一遍,沒有人站起來。我來讓座吧,我心想著,剛要站起身,一個聲音突然在我耳邊響起:“不要讓座,你好不容易找到座位,站著多累呀?”另一個聲音又響起了:“你應(yīng)該讓座,身為一位學(xué)生要時刻記住尊老愛幼。你這么健康,站一會兒又不會累壞?!薄安?,別讓座,還有那么多人呢,讓別人去讓座吧?!薄安恍?,不行!身為一位少先隊員難道連為老人讓做都做不到嗎?這要別同學(xué)發(fā)現(xiàn),會瞧不起你的。讓座吧!”我猶猶豫豫的聽著兩個聲音的爭吵:“聽我的”“聽我的”“讓座”“不讓”兩個聲音吵得不可開交。我也覺得這個座位仿佛不再那么舒服了,下面坐的好像不再是椅子,而是針毯。
“吱——”的一聲,公交車猛地一個剎車,差點讓不少人摔倒,包括那位老人。老人拄著拐杖站的一點也不穩(wěn)當(dāng),好像隨時要摔倒,這時我我就像犯了一天大的錯誤,心里無比難受與自責(zé),我再也坐不住了,站起身,向那位老人走去……
在你眼中,這或許只是一件平凡的不能在平凡的小事,這只是生活中的一個小鏡頭,小插曲罷了,但它卻也讓我受到了教育與啟迪。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材三
近日,在杭州采荷中學(xué)新生軍訓(xùn)現(xiàn)場,初一新生們比賽系鞋帶。原本以為,對于10多歲的孩子來說,這是一件很簡單事。哪知道,竟然有三成學(xué)生不會。在疊衣服項目中,學(xué)生的表現(xiàn)也是差強(qiáng)人意。對此,杭城有小學(xué)校長指出,我們的孩子基本上都過上了“飯來張口,衣來伸手”的日子,變成了生活的“低能兒”。(8月28日《錢江晚報》)
不可否認(rèn),在很多成年人眼中,系鞋帶是生活中“再簡單不過”的生活技能,初中生不會系鞋帶著實令人大跌眼鏡。然而,反過來看,初中生就一定要學(xué)會系鞋帶嗎?不會系鞋帶、不懂疊衣服就屬于“低能兒”嗎?未必吧!
時代正在發(fā)展,一些看似基礎(chǔ)的生活技能正在被淘汰掉。過去,點柴生火也屬于“基礎(chǔ)的生活技能”,可隨著生活條件水平的提升,大部分家庭已不需要點柴生火。若是按“不會系鞋帶等同于低能”的思維,80后90后成年人不會點柴生火是否也屬于“低能兒”?不必拿過去的生活習(xí)慣,衡量現(xiàn)在的生活需求。
事實上,記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn),部分孩子之所以不會系鞋帶,不是學(xué)不會,而是越來越多的家長給孩子選擇沒有鞋帶的鞋子。沒穿過系鞋帶的鞋子自然不需要學(xué)會系鞋帶。再者,鞋類市場那么大,孩子的未來就非得穿“有鞋帶的鞋”不可嗎?說到底,學(xué)會系鞋帶屬于生活技能,但不屬于必不可少的生活技能,不會系鞋帶并非“失能”。
不會系鞋帶,學(xué)會便是,且學(xué)會系鞋帶并不難。進(jìn)一步看,即便學(xué)不會系鞋帶,也不算“低能”。試問“會生火做飯但不會系鞋帶”屬低能嗎?“會打掃衛(wèi)生不會系鞋帶”屬低能嗎?判斷兒童群體是否失去了自主生活能力,應(yīng)該結(jié)合時代發(fā)展的背景,用辯證的眼光全面綜合地看待。僅從“不會系鞋帶不會疊衣服”便引申為“孩子們的生活技能低下”,是帶著偏見懷揣有色的眼光看待這一代的青少年。
近幾年,總有觀點認(rèn)為,“中國式教育”剝奪了孩子的勞動生活技能,認(rèn)為這一代青少年“不會生活”,必須得靠父母照顧。放大了“家長包辦”對孩子們的影響。的確,呼吁家長們放開對孩子們的管制,讓孩子們吃一點苦,學(xué)一點生活技能是有必要的。但不能以“大多數(shù)孩子是生活的‘低能兒’”作為督促和鼓勵的借口。
即便是幼時被父母包辦一切生活細(xì)節(jié),孩子們也是有成長空間的,關(guān)鍵在于能否客觀地評價孩子們,相信孩子們能管理好自己的生活。部分孩子之所以不會洗衣服、不會疊衣服、不會系鞋帶,不在于他們不想學(xué)不會學(xué),而在于部分家長不相信孩子們能學(xué)會。此類“有色的眼光”于青少年的成長才是不利的。社會對待這代青少年,需要的是信任和放手。
總而言之,僅從“初中生不會系鞋帶不會疊衣服”便認(rèn)為他們生活水平低下,未免偏頗。無論是媒體、家長還是教育工作者都需要與孩子們溝通,了解他們是否愿意主動學(xué)習(xí)生活勞動技能,是否有毅力和信心學(xué)會生活勞動技能。單靠一時的現(xiàn)實表現(xiàn),給初中生掛上“生活技能水平差”,想必孩子們不會服氣。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材四
在我兒時的記憶中,除了春節(jié)以外就數(shù)端午節(jié)最為熱鬧了,由于父母工作都很忙,小時候我常常跟姥姥一起呆在鄉(xiāng)下。那時的端午節(jié)使我難以忘懷。
與平時的過年過節(jié)一樣,在端午節(jié)的前一天晚上,姥姥總會讓我乖乖坐在床邊,給我講一些過節(jié)的規(guī)矩,例如“不許亂說話““不許偷吃冷粽子”“不許與小伙伴打鬧”“不許玩水”……我總是批頻頻地點頭。外婆就讓我早早睡下,好讓明天能有個好精神。
早晨,我早早地就起床了,穿好衣服就先奔向廚房,此時姥姥已把廚房里的一切都打理好了,灶臺上綁著幾捆桂葉和桂繩,白白嫩嫩的糯米靜靜地躺在盛滿水的小木桶中,像一粒粒晶瑩的珍珠,灶臺上放著的幾個小碟,里面盛著各種各樣的料:有花生、有豆沙、有紅糖。
于是,我就坐在桌上一邊吃著早飯一邊看著姥姥忙碌著。
把蛋放在鍋里,不一會兒,蛋煮好了,姥姥就撈起一個的用紅紙沾水染成了紅色,再用干布擦拭干凈,裝進(jìn)絡(luò)子里,掛在我脖子上。接著,姥姥就往我兜里裝著瓜子、糖果、花生,我往往十分高興,因為這樣,我又有好吃的了。
姥姥總是把我送到大門口,囑咐著要我快些回來吃粽子。我總是一溜煙就消失了,找小伙伴玩了。
太陽也慢慢爬到正空中,姥姥家的廚房里已經(jīng)飄出了桂葉的清香了,我就連忙躥進(jìn)廚房里,去挑已出鍋的個大的粽子。一般我都會坐在門檻上把那個粽子吃得干干凈凈,偶爾會剩下幾顆糯米粒給雞吃,看著大公雞的貪吃樣,我也被逗樂了……
盡管如今過端午節(jié),母親每年都會包粽子,盡管母親的手藝一點也不比姥姥遜色,但我總覺得少了些什么。
我真懷念兒時的端午節(jié)?。?/p>
很多年沒有回老家過節(jié)了,真是想念那香香的三角粽。老家的習(xí)俗很多,而我記著的不多。
系百索子。姥姥每年都會把五色的絲線擰成細(xì)繩,很長很長。第二天早晨起來,我的胳膊上早已系上了。不用說,是姥姥第一個來到我的身邊。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材五
從小到大,爸爸總是因為工作而長時間在外奔波,一年中只能回家四五次。但我記憶中的爸爸是那樣的睿智幽默。
記得有一次,老師跟我們講述了她從小的志向與愿望,回家后我便通過視頻問你:“你從小有什么愿望,有沒有想過長大做什么工作呀?”我像一只好奇的鳥兒,嘰嘰喳喳地問了你兩個問題。
你想了想說:“我?。课倚r候喜歡足球,相當(dāng)一名足球解說員。可惜當(dāng)時家里沒有那個條件去學(xué),哪像你們現(xiàn)在,有那么多興趣班可選!”
唉,好可惜,爸爸最終沒有完成他的夢想。
“所以現(xiàn)在既然有條件去追逐夢想,你一定要大膽去完成??!”爸爸若有所思補(bǔ)充道。爸爸就是這樣,從一個簡簡單單的小事中都能教會我人生的道理。
還記得有一次視頻,你剛好在工地上巡查。那天,你戴著黃色的安全帽,走在烈日下,豆大的汗水從臉上顆顆滑落,又迅速蒸發(fā)成一縷縷鹽漬。我感慨了一句“爸爸真不容易啊”,你笑了,說:“世上又有哪一個人能不勞而獲呢,雙手能為家人而粗糙,幸福就是這么簡單?!?/p>
聽到這里我突然鼻子一酸,急忙說了一句“信號不好”就掛了視頻,回想到爸爸整年奔忙,無怨無悔為了這個家付出,像老牛拉著滿負(fù)荷的車在崎嶇的山路穿行,可隨著我的成長,青春叛逆期的到來,我們之間仿佛每一步都隔著一面無形的墻,將我們隔絕在數(shù)里之外,不禁淚如雨下……
親愛的爸爸,答應(yīng)我,照顧好自己好嗎,你的辛苦我都懂了。以后如果別人再問我,爸爸不在生活中,幸福感從何而來?我會驕傲地告訴他:“爸爸永遠(yuǎn)在我心里?!?/p>
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材六
父親節(jié)就要到了,送什么禮物給老爸呢?思來想去,竟沒有一點頭緒,眼前浮現(xiàn)出以往給父親買禮物時,他挑剔的眼神,現(xiàn)在對著電腦的我,竟然想笑。
哦!老爸喜歡吃燴面,而且是我們本地的老三燴面,他認(rèn)為那兒的碗大,面香,肉多,實惠??晌移粣鄢?,這就是口味的差別吧!
父親是一位化學(xué)教師,曾記得原來我們在三高大院的時候,晚上,他常常伏案工作,不是在改作業(yè),就是備課,要不就是在家油印卷子,那弓著的背,是一座山,承載著他對學(xué)生的愛和希望。前幾年家里賣破爛,才把父親一本本厚厚的教課書和教案本賣掉,老爸有些不舍,那一頁頁工整流利的筆跡,還有不同顏色的標(biāo)注的批注,就像一位老牛在田地辛勤勞作的印記,深深地刻在了歲月里。退休的老爸教過許多學(xué)生,他們常常和父親聯(lián)系,聊起高中的生活,感嘆著人生的變化,聊著聊著,那青蔥一樣的歲月,仿佛就在眼前,時光不曾把我們帶走。
老爸課教的好,業(yè)余時光更喜歡運動,乒乓球,籃球,排球,打球的時候,把厚厚的衣服脫掉,我奶奶常常交待父親,穿的厚點,怕凍著。奶奶的話,爸爸沒放在心上,運動場上是他矯健的身姿,是和隊友一起歡呼的身影,場外的學(xué)生看的投入,把大操場包圍成一個圓圈,不時為運動的老師加油助威。
老爸會種菜,打煤球,蒸饃,炒菜,搟面條,不吸煙,不喝酒,要按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)是好爸爸一枚。我們家家庭氣氛和諧,幾乎在我的記憶里沒有爭吵過,當(dāng)然少不了賢內(nèi)助我的———媽媽。爸爸孝順,冬天天氣冷,他常常在集上給奶奶買豆腐腦,媽媽端到奶奶的床前,直接在床上吃飯。有時是一個荷包蛋,奶奶會時不時讓愛饞嘴的我,偷偷吃幾口。在那個物質(zhì)貧乏的年代,小小的我認(rèn)為是美味呀!
老爸對我和妹妹要求嚴(yán)格,幾乎沒表揚我們。他曾對我說:你不好好工作,將來第一個下崗的就是你。當(dāng)時的我,沒有現(xiàn)在體會這句話深刻,但就是這句話讓我永遠(yuǎn)忘不掉,一直在內(nèi)心深處鞭策著我,是我的動力。那是父親對子女深深的希望,他希望自己的兒女要爭氣。
退休后的父親,更為節(jié)儉。中午的手搟面,面湯舍不掉倒掉,到了晚上加點水熱熱,再次變成稀飯。天氣熱,不舍得用空調(diào),自己拿一把扇子。有一次給我打電話,問我要一瓶墨水?我當(dāng)時特別不理解老爸要干什么?現(xiàn)在誰還用鋼筆,大家用的是水筆呀!后來我媽給我說,老爸的一雙鞋子穿了多年,顏色已經(jīng)舊了,他想用墨水來染色。哎呀!我的老爸,誰讓你這么節(jié)省,當(dāng)時就決定給他買一雙,可是老爸說,他的鞋很多,不用買,穿壞了再扔。
我常常對老爸提意見,勸他不要節(jié)省了,家里又沒有啥負(fù)擔(dān),該吃吃,該喝喝,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠,過好老年生活。可是父親不以為然的說:他覺得生活很好,他一臉幸福的樣子。
好,老爸隨你,我甘拜下風(fēng)。
人老了,有時思想很前衛(wèi)呀!他轉(zhuǎn)悠了很長時間,要買一款時尚的手腕式手表,顏色好,款式好,質(zhì)量好,老爸的要求還挺高。我們都勸他,手腕式手機(jī)目前現(xiàn)在市場,技術(shù)不成熟,不不如買一個品牌手機(jī),方便??墒撬浅9虉?zhí),最后終于尋覓到了一款手腕式手機(jī),非常開心。
記憶就像郊外蒲公英的種子,隨風(fēng)而飄,落地生根。腦海里的細(xì)節(jié)一個一個蹦了出來,那是平淡的愛,我在愛中長大。
老爸,節(jié)日快樂!
安康是我最大的心愿!
我和小妹永遠(yuǎn)是你的小棉襖。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材七
其實我一直都覺得,人們之間的關(guān)系問題,從來就沒有什么定數(shù)。
我們可使用一種新的方法,去體會人生的不平常之處,我也知道,太多的東西都開始變得不一樣,我也知道,他們在逛淘寶的時候,其實也懷念去高新萬達(dá)逛街的感覺。
可是,畢竟都回不到過去了。
很多事情的改變,其實并非完全因為我們的一廂情愿,我想讓自己去看更多的東西,哪怕那些根本就不是自己招來的,哪怕那些故事,其實從來都在這里,得到體現(xiàn)。
我也不能夠理解,這些到底意味著什么。
如果我和他們,曾經(jīng)有過各種淵源,我想他們當(dāng)有一天,真的去懂得這些場合的作用,我想我們根本就沒有什么特別多的心血,可以從這里得到體現(xiàn)。
這些故事,都是如此吧。
可是我們所謂的做小服低,又怎么真的體現(xiàn)在他們面前呢?如果我們一直都在,如果因為收益而發(fā)生那么多的爭端,我想這些完全都是不值得的。
到底有什么,能夠讓我們?yōu)榇烁冻龈嗄兀?/p>
還是說,從一開始就那么坦蕩的接受他們的目光,如此而已。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材八
是夜,涼如水。一眼望去依稀可以看到幾顆閃爍的星星,它們眨著明亮的眼睛圍在月亮旁邊。這時候,天空就是一塊黑色的幕布,遮住了熾熱的太陽,留給人們一片清涼。月光如牛乳般傾瀉在大地上,樹上的知了不知疲憊地叫著,桌上的鬧鐘馬不停蹄地轉(zhuǎn)著,河邊的柳條依著微風(fēng)擺動著。這一切,都襯托了黑夜的漫長。
我趴在著桌上欣賞著這美麗的夜色。兩旁是堆成小山般的作業(yè),想到這兒,總是很煩悶。耳邊突然響起了腳步聲,是母親走了進(jìn)來?!笆裁词掳??”我繼續(xù)看向窗外。她端著一杯熱牛奶,“喝點牛奶吧。”話畢,母親把冒著熱氣的牛奶放在了桌上。
窗外的知了依舊在叫,我忘了那杯熱牛奶,不禁有些出神。
我突然想起了一件事。小時候由于好奇心的驅(qū)使去玩了爺爺?shù)奶觏毜?,結(jié)果可想而知,我的手不小心被刀片刮到流出了血。為了不被父母責(zé)備,我只好忍著疼痛,拿出紙巾包住傷口,可是母親還是看到了我所掩藏的事實,她先拿來藥,再從柜子里拿出一包棉簽。母親的手不算粗糙,也不算細(xì)膩。她的手指靈活地打開瓶蓋,又利索地取出一只棉簽。她捏著棉簽往藥瓶里沾了點藥水,隨后在我的傷口上及周圍涂抹。
“嘶……”這痛感讓我倒吸一口涼氣。母親頭也不抬的說:“呀?知道疼了?誰叫你多手多腳動你爺爺?shù)奶觏毜叮俊蔽倚呃⒌爻聊?/p>
忽的,又憶起那年母親包餃子。餃子不大也不小,很精致。只見母親先把完好的面皮放在手心,再用勺子往裝有肉餡的碗里挖一小勺,然后放在面皮中央。緊接著把面皮的邊緣對折,用左手和右手的大拇指與食指向中間一捏,一個像元寶似的的餃子就包好了。
窗外的風(fēng)一下大起來。風(fēng)兒刮回了我的思緒。我喝著牛奶,心中百感交集。
清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。母親的愛無時無刻都把我包圍,我也在愛里成長著。時間是片溫柔的羽毛,把過往灰塵輕輕撣去,那些過不去的,則等時間將它們成為過去。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材九
那天,天是那樣的暗沉,原來我們馬上就要分離。這個團(tuán)體的成員即將變成其他幾個團(tuán)體中的一員,幾員,上世的緣分注定了我們的友誼,注定了我們今生今世永不變的情誼。
忘不了蒙蒙細(xì)雨中你遞一把傘的情誼;忘不了軍訓(xùn)中你倒一杯水的友誼;忘不了軍訓(xùn)中你灑水震灰的師誼。一個月的生活,一個月的相處,一個月的凝聚,是那樣的難舍難分……
我背著沉重的書包,沉著腳步,來到了我的新教室。一眼望去,全是陌生的面孔,我禁不住眼淚的偷襲,落葉的飄絮,心里裂出一道深深的溝壑,這也許就是我們平時所說的“代溝”。新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),我無法適應(yīng)新的一切。沉重的包袱厚厚地壓在我的肩上,我開始自閉,自尋煩惱。每天面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)似泰山一般,做不完的題海,聽不懂的深奧,學(xué)不了的知識,握不住的學(xué)習(xí)方法,我無法調(diào)控自己。
天是那樣蔚藍(lán),依然還是那“天”,那“云”,那“情”。
在那一刻,我們從起點走向了分道,帶著自己的夢想開始創(chuàng)就自己的藍(lán)天。
一天,兩天……時間漸漸過去,我的心思漸漸靜下來,也漸漸在尋找那套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。夢想,即將綻放,三年也會很快過去。三年內(nèi),我們還會經(jīng)歷班與班的分離;三年后,我們又會經(jīng)歷省與省的分離;七年后,也許想要尋找的身影都會驀然消失。上天就是這樣捉弄人,一時之別,卻變成了一世之別。人與人的緣分短暫,值得我們每個人去呵護(hù),去珍惜。
不管以后道路有多長,我們一定要堅持自己的信念,自己的選擇,帶著夢想遠(yuǎn)航,帶著希望放飛,帶著知識遨游,帶著那永不言棄的情走完這段屬于自己的人生。
人生之路漫長,輝煌卻是自己的`歷史;朋友之情難忘,珍惜卻是自己的選擇。抓住現(xiàn)在,放飛夢想,走向未來,是我們每個人必有的經(jīng)歷。
起點的分道,愿每條小道都會開出最與眾不同的人生繁花。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十
我相信,每個人都會有自己的夢想。有些時候,夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候,夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。時間,就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然,我也有自己的夢想。
說到夢想,我們每一個人都有屬于自己的夢,并且都在為夢想去努力,每一個群體都有屬于他們的夢,那是一種追求和憧憬。而我的夢,就是中國夢。中國的夢,等著我們?nèi)嵺`。人人都有夢想,可是,夢想是什么呢?其實呀,夢想是現(xiàn)實的東西,只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出,并且腳踏實地,就能擁有夢想,實現(xiàn)夢想。
夢想在長城腳下放飛,希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因為夢想只要經(jīng)過奮斗,就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功,我們也不后悔,因為我們至少奮斗、努力過。
我知道,雖然我沒有天才般的智慧,沒有過人的才干,但我有一顆熾熱的心,有一雙勤勞的手。我相信,努力了就會成功,努力了就能把不可能變成可能。
但是在許多人的眼里,我要實現(xiàn)這個夢想是不可能的,可是我會堅持、努力、不放棄,就算在追求夢想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會爬起來,繼續(xù)往前行。說到夢想,我們每一個人都有屬于自己的夢,并且都在為夢想去努力,每一個群體都有屬于他們的夢,那是一種追求和憧憬。而我的夢,就是中國夢。中國的夢,等著我們?nèi)嵺`。
每當(dāng)我看到一些清潔工在烈日炎炎的天氣下,無畏地打掃衛(wèi)生時,我的心就揪緊似的疼痛!那豆大的汗珠順著臉頰留下的畫面在我腦海中定格。這時,我就想起我的夢想:當(dāng)一名科學(xué)家,制造一個會清潔的機(jī)器人,為清潔工省一份力。
如果問幼兒時的我,她僅僅會為你哼起那首兒歌:“我要上學(xué)校,天天不遲到,愛學(xué)習(xí),愛勞動,長大要為人民立功勞!”童稚的聲音背后是一顆單純的心,那時的我有著最簡單,最純粹的中國夢。我曾經(jīng)以為有了知識,有了智慧,就可以成就夢中那個中國
如果問現(xiàn)在的我,我并不能立刻回答你,因為我想的更多,想到了理想,想到了未來……我想過從事法律,為更多人伸張正義;我想過從事醫(yī)學(xué),懸壺濟(jì)世,救死扶傷;我想過從事科技,為中國走向新時代盡一份綿薄之力……可最后我還是選擇了效仿魯迅先生,用筆桿圓我的中國夢。
我們每個人都有有自己的夢想,沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣,迷失了方向,夢想就像一個指南針,指引你前進(jìn)的方向,夢想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔,閃爍著迷離的燈光,照亮你前進(jìn)的道路,并通過自己刻苦的練習(xí),來實現(xiàn)自己的夢想,來完成自己美麗又快樂的夢……
所以,我要多讀書,增加自己的學(xué)問,讓知識的大門永遠(yuǎn)像我敞開;讓知識的營養(yǎng)灌輸進(jìn)大腦;讓知識充補(bǔ)我五彩斑斕的童年!從點點滴滴做起,從小事做起。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十一
工匠精神,是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精的精神理念。
工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細(xì)節(jié)有很高要求,追求完美和極致,對精品有著執(zhí)著的堅持和追求,把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長久造福于世。
曾幾何時,工匠是一個中國老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè),木匠、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等,各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活景圖定下底色。隨著農(nóng)耕時代結(jié)束,社會進(jìn)入后工業(yè)時代,一些與現(xiàn)代生活不相適應(yīng)的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活,但工匠精神永不過時。
1、精益求精。注重細(xì)節(jié),追求完美和極致,不惜花費時間精力,孜孜不倦,反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品,把99%提高到99.99%。
2、嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。不投機(jī)取巧,必須確保每個部件的質(zhì)量,對產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測標(biāo)準(zhǔn),不達(dá)要求絕不輕易交貨。
3、耐心,專注,堅持。不斷提升產(chǎn)品和服務(wù),因為真正的工匠在專業(yè)領(lǐng)域上絕對不會停止追求進(jìn)步,無論是使用的材料、設(shè)計還是生產(chǎn)流程,都在不斷完善。
4、專業(yè),敬業(yè)。工匠精神的。目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。
當(dāng)今社會心浮氣躁,追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神,才能在長期的競爭中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時,堅持“工匠精神”的企業(yè),依靠信念、信仰,看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善,最終,通過高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后,成為眾多用戶的驕傲,無論成功與否,這個過程,他們的精神是完完全全的享受,是脫俗的、也是正面積極的。
中國很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好?原因雖然很多,但最終可以歸結(jié)到一個方面上來,就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘瘛V袊漠a(chǎn)品質(zhì)量不如日本,重要原因之一就是人家做事比我們更嚴(yán)謹(jǐn),更具有工匠精神。
企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神,而不是具體做法。這種精神就是工匠精神。所謂工匠精神,第一是熱愛你所做的事,勝過愛這些事給你帶來的錢;第二就是精益求精,精雕細(xì)琢。精益管理就是“精”“益”兩個字。在日本人的概念里,你把它從60%提高到99%,和從99%提高到99.99%是一個概念。他們不跟別人較勁,跟自己較勁。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn):工匠精神是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代的一種產(chǎn)物,它是一種精致化生產(chǎn)的要求,它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣適用。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來講,實際上就是從源頭保證食品安全,從種植開始,原料、化肥、土地等要保證安全,還有就是它的品質(zhì)和質(zhì)量,這里也需要工匠精神。
工匠精神企業(yè)發(fā)展:工匠精神就是要求企業(yè)如同一個工匠一樣,琢磨自己的產(chǎn)品,精益求精,經(jīng)得起市場的考驗和推敲。工匠精神的核心是企業(yè)要追求科技創(chuàng)新,技術(shù)進(jìn)步。如果說企業(yè)是國家的經(jīng)濟(jì)命脈所在,那么一個以科技創(chuàng)新,技術(shù)進(jìn)步為主體的企業(yè),就是民族振興的動力源泉,是國家財富增加的源泉所在。
工匠精神落在企業(yè)家層面,可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。具體而言,表現(xiàn)在幾個方面:第一,創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。企業(yè)家通過從產(chǎn)品創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等全面創(chuàng)新,從創(chuàng)新中尋找新的商業(yè)機(jī)會,在獲得創(chuàng)新紅利之后,繼續(xù)投入、促進(jìn)創(chuàng)新,形成良性循環(huán)。第二,敬業(yè)是企業(yè)家精神的動力。有了敬業(yè)精神,企業(yè)家才會有將全身心投入到企業(yè)中的不竭動力,才能夠把創(chuàng)新當(dāng)作自己的使命,才能使產(chǎn)品、企業(yè)擁有競爭力。第三,執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。在經(jīng)濟(jì)處于低谷時,其他人也許選擇退出,唯有企業(yè)家不會退出。改革開放30多年來,我國涌現(xiàn)出大批有膽有識、有工匠精神的企業(yè)家,但也有一些企業(yè)家缺乏企業(yè)家精神……可以說,企業(yè)家精神的下滑,才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱憂所在。
現(xiàn)存成書年代(戰(zhàn)國初期)最早的手工藝專著《考工記》,將社會組成概略分為六種:王公、士大夫、百工、商旅、農(nóng)夫與婦功,所謂“國有六職,百工與居一焉?!?/p>
在戰(zhàn)國時代,中國人已經(jīng)將卓越的能工巧匠視作具有“濟(jì)世”之能的“圣人”。他們能夠“爍金以為刃,凝土以為器,作車以行陸,作舟行水”。所謂“知者創(chuàng)物,巧者述之守之,世謂之工。百工之事,皆圣人之作也?!?/p>
唐代后期的敦煌文獻(xiàn)《二十五等人圖并序》對中國傳統(tǒng)工匠給予這樣的描述:“工人者,藝士也,非隱非仕,不農(nóng)不商……雖無仕人之業(yè),常有濟(jì)世之能,此工人之妙矣”。這是在長久以來中國傳統(tǒng)內(nèi)圣外王、修身齊家平天下主流價值之外,對能工者、善工者的勇敢歌頌,對工匠精神的至高認(rèn)同。
清代人段玉裁在《說文解字注匚部》注解中說:匠,以木工之稱,引申為凡工之稱也。又曰:百工皆稱工。
技藝精湛的魯班,“游刃有余”的庖丁,一直被中國的工匠們視作畢生的追求。除了庖丁,《莊子》塑造了大批匠人巧者的形象?!哆_(dá)生》篇里的承蜩者,“用志不分,乃凝于神”,粘蟬若拾;梓慶“削木為鐻,鐻成,見者驚猶鬼神。”
道法自然,合于天道。工匠的最高境界便如是。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十二
1、如能善于利用,生命乃悠長?!?/p>
2、天地?zé)o終極,人命若朝霞。——曹植
3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
4、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德
5、利用時間是一個極其高級的規(guī)律?!鞲袼?/p>
6、放棄時間的人,時間也放棄他?!勘葋?/p>
7、黃金時代在我們面前而不在我們背后。——馬克·吐溫
8、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話?!獝垡蛩固?/p>
9、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達(dá)爾文
10、生命不等于是呼吸,生命是活動。——盧梭
11、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過?!仔?/p>
12、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話?!獝垡蛩固?/p>
13、拋棄今天的人,不會有明天;而昨天,不過是行去流水?!s翰·洛克
14、懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。——西塞羅
15、集腋成裘,聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長,卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代?!トR徹
16、人的一生就是進(jìn)行嘗試,嘗試的越多,生活就越美好?!獝勰?/p>
17、人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了?!勘葋?/p>
18、在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半?!詹?/p>
19、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人?!_曼·羅蘭
20、應(yīng)該笑著面對生活,不管一切如何。——伏契克
21、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達(dá)爾文
22、時間是一個偉大的作者,它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。——卓別林
23、生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容?!麅?nèi)卡
24、在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的是時間?!獎e林斯基
25、時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私,給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎
26、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想?!獝垡蛩固?/p>
27、人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰,另一是躊躇滿志。——肖伯納
28、只有獻(xiàn)身社會,才能找出那實際上最短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦
29、從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠?!芨ミd
30、為了解人生有多么短暫,一個人必須走過漫長的生活道路?!灞救A
31、對人說不,生命是一切寶物中最高的東西。——費爾巴哈
32、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲?!祆?/p>
33、誰要游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸。——歌德
34、遷延蹉跎,來日無多,二十麗姝,請來吻我,衰草枯楊,青春易過?!勘葋?/p>
35、生命是美麗的,對人來說,美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開?!嚑柲嵫┓蛩?/p>
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十三
愛是寬容和理解,愛使我們的生活和我們的社會更美好。
愛有時意味著責(zé)任。
愛是博大的,不僅要愛自己、愛親人和朋友,還要愛社會、愛整個人類。
愛的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比恨強(qiáng)大。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!蹜?zhàn)國]孟子
愛是美德的種子。——[意]但丁
用溫婉的憐恤叩門,再沉重的鐵門也會開放?!塾ⅲ萆勘葋?/p>
愛是自然界第二個太陽?!勖溃莶槠章?/p>
愛,既非環(huán)境所能改變,亦非時間所能磨滅。——[英]布朗寧
道德中最大的秘密就是愛。——[英]雪萊
愛勝過一切?!廴鹗浚菹柼?/p>
愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮?!酆商m]梵高
愛是理解的別名?!塾《龋萏└隊?/p>
曹操在66歲這年,因舊病復(fù)發(fā),死在洛陽。曹操去世后,太子曹丕繼承他做了魏王和丞相,全攬朝廷大權(quán)。曹丕即位以后,有人告發(fā)他的弟弟、臨淄侯曹植經(jīng)常喝酒罵人,還把他派去的使者扣押起來。曹丕立即派人趕到臨淄,把曹植逮住押回鄴城審問。原來,曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生。曹操不但是個政治家、軍事家,又是個文學(xué)家,曹丕、曹植兄弟倆也擅長詩文,文學(xué)史上把他們父子合稱為“三曹”。曹植從小聰明非凡,十幾歲的時候,就讀了不少書,能寫很出色的文章。曹操覺得曹植才華出眾,對他特別寵愛,多次想把他封為太子,只因有些大臣反對,才決定不下來。曹丕怕自己地位不穩(wěn),想方設(shè)法討曹操歡喜。再加上左右侍從替曹丕說好話的人不少,曹操寵愛曹植的心才漸漸變了。曹丕稱帝以后,仍舊嫉恨曹植。這一回,就抓住機(jī)會把曹植抓起來,要處罰曹植死刑,他母親卞太后知道了,連忙在曹丕面前替曹植求情,要他看在同胞兄弟份上,寬恕曹植。
曹丕把曹植召來以后,為了要懲罰他一下,要他在走完七步的時間里做出一首詩。如果做得出,就免他一死。曹植略略思索一下,就邁開步子,走一步,念一句,隨口就念出一首詩:“煮豆燃其萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?!辈茇睦镉欣?,只好放曹植回去。
宋朝年間杰出女詞人李清照和金石家趙明誠,是一對志同道合的恩愛夫妻。他們共同鑒賞字畫、勘校古籍,寫詩作詞一唱一和,恩愛無比。為了收集資料,夫妻倆節(jié)衣縮食。趙明誠把做太守的俸祿節(jié)省下來,兩人經(jīng)常外出購買名人字畫和鐘鼎彝器、碑碣石鼓等文物?;貋砗蠓驄D共同編寫目錄,切磋研究。趙明誠在愛妻李清照支持和幫助下。寫出了一部30卷的《金石錄》。
趙明誠不幸英年早逝,李清照非常悲痛。《金石錄》印行時,她寫了篇《后序》。今天只要讀一讀后序,仍然會被他們夫婦的恩愛所感動。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十四
1、責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性。當(dāng)我馬徘徊于迷途的時候,他會成為可靠的向?qū)А?/p>
2、用什么料,充什么菜。假如是一個蘿卜,就里求做個水多肉脆的蘿卜;假如是棵白菜,就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。
3、在我們這個國家作為一個好國民,第一條件是他要能夠并愿意凡事盡責(zé),全力以赴。
4、不要問你的國家能為你做甚麼,要問你能為你的國家做甚麼。
5、盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
6、一個人做他所要做的--無論任何所要承受的結(jié)果,無論任何阻難危險與壓力這即是人類道德之本。
7、每天務(wù)必要做一點你所不愿意做的事情。這是一條寶貴的準(zhǔn)則,他可以使你養(yǎng)成認(rèn)真盡責(zé)的習(xí)慣。
8、我睡去,感覺生命之美麗,我醒來,感覺生命之責(zé)任。
9、上天從沒有賦予一個人任何權(quán)力,若非同時讓他肩負(fù)相對的責(zé)任。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十五
位卑未敢忘憂國?!懹?。
報國寸心堅似鐵?!懹?/p>
捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植
愿得此身長報國,何需生入玉門關(guān)?!魇鍌?/p>
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?!懹?/p>
臣心一片磁針石,不指南方不肯休?!奶煜?/p>
丈夫當(dāng)為國,破敵如摧山?!f應(yīng)物
閑居非吾志,甘心赴國憂?!苤?/p>
捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植
“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也?”的孟子,“匈奴未滅,無以為家”的霍去病,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”的林則徐,都以一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感在民族、國家危難之際勇于擔(dān)當(dāng)。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”。從古至今,無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游,“居廟堂之高。處江湖之遠(yuǎn)”的范仲淹,還是“一槍碧血勤珍重”的秋瑾,“我以我血薦軒轅的魯迅,都懂得愛國是“作為一個臣民必備的素養(yǎng)”的道理。
孔曰“成仁”、孟曰“取義”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈,富貴不能淫”的正氣歌。青山依舊,綠水依然,秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠”,何為“英雄”。
周瑜:歷史長河中的不滅星光
特征:堅守信念為國捐軀
評價1:談笑間,羽扇輕搖,破敵百萬;沙場上,征袍染紅,血戰(zhàn)南郡。他用短暫的一生,詮釋忠誠與智慧的真正含義。
評價2:國家危難,他力排眾議,強(qiáng)據(jù)曹魏,盡顯名士風(fēng)采;赤壁陣前,他泰然自若,拔劍相迎,破百萬曹軍。他短暫的一生確如高山般讓人仰止!
評價3:權(quán)力的巔峰,他觸手可及;忠誠的信條,他永生不忘。他火燒赤壁,血戰(zhàn)南郡,以自己短暫的生命,成就他人的王者霸業(yè)。一顆忠心,東吳元老,他深謀遠(yuǎn)慮,助吳天下三分。何謂賢謀,何謂良帥,何謂能臣,公瑾是也。
屈原:赤子之心的汨羅英魂
特征:濁世清蓮
評價1:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”。在有些人看來,處世不必過于認(rèn)真,世道清明,可以出來為官;世道渾濁,可以與世浮沉。然而他寧可投江而死,也不愿使清白之身,蒙受世俗塵埃。
評價2:眼看自己一度興旺的國家已經(jīng)無望,雖有心報國,卻無力回天。他本可以出走他國,卻最終因愛戀國土,于悲憤交加中自沉于汨羅江,殉了自己的理想。怎能不讓人嘆惋?
評價3:是他,使內(nèi)外交困的楚國一度出現(xiàn)國富民強(qiáng)、諸侯威震的局面;是他,雖屢遭疏遠(yuǎn)流放,赤子之心卻始終不渝。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,直到無能為力,他縱身一躍汨羅江,以身來殉美政理想!
李時珍:用堅持譜寫中華傳奇
特征:醫(yī)學(xué)泰斗
評價1:穿上草鞋,背起藥筐,遠(yuǎn)涉深山曠野,遍訪名醫(yī)宿儒,你就是以這樣謙遜的姿態(tài)和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇!
評價2:一介農(nóng)夫,懷揣著執(zhí)著上路,走進(jìn)大山,風(fēng)雨兼程,親嘗百種藥草,揮就一部影響世界的不朽醫(yī)典,而他的名字也同《本草綱目》一起刻入歷史的記憶。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十六
春節(jié)后的一天,我饒有興致地在一所學(xué)校聽了一節(jié)作文評講課。
鈴聲響了,一位年輕的班主任老師捧著一疊作文本進(jìn)來了,是個戴眼鏡的、瘦弱的、斯文的男教師。師生問好后,老師開口了:“同學(xué)們,上一篇作文后,我給一個同學(xué)的評語是這樣寫的:這是一篇很好的習(xí)作,但我好像在什么刊物上看見過,但愿不是抄襲的?!?-教室里鴉雀無聲,學(xué)生都用疑惑的目光注視著老師。而這位老師環(huán)視了學(xué)生們的臉后又說:“第二天我在這個學(xué)生的本子上,也就是在我的評語后面,看到了這樣的幾行字:’老師,難道我是抄的嗎?您太不信任我了,我是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生啊!’我的臉開始發(fā)燙了,是啊,自己怎么可以這么懷疑人呢!后來我匆匆地在本子上又留下了這一句:’老師向你道歉……’”
這是師生間真心交流的一幕。這真摯的對話確實能化解一些誤會,消除一些隔閡,增進(jìn)一些友誼。接著,老師在黑板上寫下了“真誠”二字,老師情緒激動了,說話的聲音漸漸響了,學(xué)生們的眼睛亮亮的,臉上笑吟吟的,情緒完全調(diào)動起來了。此時,我發(fā)現(xiàn)了一張因激動而憋得通紅的小女孩的臉和一雙充滿自信的眼睛。直覺告訴我,這個女孩子一定就是老師說的那個要強(qiáng)、自尊的女孩。
事后一打聽,果真如此。我來到老師辦公室,了解了那小女孩的學(xué)習(xí)近況。其實,那女孩閱覽過大量課外讀物,也摘錄了許多好詞好句,當(dāng)老師布置命題作文后,她就搜腸刮肚、把平時讀的、記的好東西都堆砌起來,完成了一篇“好”作文。她并沒有完全抄襲,有些雷同確屬偶然。那女孩與老師溝通后,消除了隔閡,放下了包袱,寫作激情與日俱增。
看到這些,使我想起一件往事。一次,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個寫作很一般的學(xué)生寫了一篇很不錯的作文時,我下意識地感到懷疑,當(dāng)即在他的本子上寫下了:難道靠抄襲能提高你的寫作水平嗎?重寫!當(dāng)時我以為自己的判斷是正確的,對這種“剽竊”的行為(放寬些講是懶惰的行為)就是要嚴(yán)管!然而,事后我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生看到我總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時候,自己的心里便覺得堵得慌--我到底冤枉了他沒有?我的教育方法是成功的嗎?這么做會不會使他對語文產(chǎn)生厭惡心理、對所有老師產(chǎn)生距離感?以后這類問題該怎么處理?……
對照眼前的一幕,我感觸頗多:學(xué)生對自己的尊嚴(yán)其實是看得很神圣的,學(xué)生的“反抗”是有道理的,因為他不愿接受一個無根據(jù)的判斷,不愿接受即使是正確但卻會嚴(yán)重刺傷自尊心的教育。
更深層的分析使我感到:溝通是一門藝術(shù)。要自覺地運用有效的方法,教師自己一定要有良好的素質(zhì)。除了要有良好的教學(xué)技巧、方法、手段外,更重要的是必須有一顆平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其實,在崇尚民主、科學(xué)和法制的現(xiàn)代社會,自覺地、發(fā)自內(nèi)心地尊重他人尤其是尊重弱勢群體是一種崇高的美德。
任何一個學(xué)生都有自尊與自愛心,我們要精心地呵護(hù)。所謂“精心”,就是要有決心--首先是要決心克服自己可能固有的居高臨下的心理定勢與教學(xué)態(tài)度;就是要很細(xì)心--時時處處從細(xì)微處觀察學(xué)生、分析學(xué)生、了解學(xué)生,設(shè)身處地實事求是地為學(xué)生著想;就是要有耐心--要一直想著、實踐著與學(xué)生平等相待、教學(xué)相長的理念,能持之以恒地鉆研、琢磨行之有效的教育方法。
教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可讓老師少走彎路,讓學(xué)生健康發(fā)展。但愿老師們都掌握溝通的藝術(shù),處處建起這種師生心靈之橋。
2022教資作文素材積累摘抄-2022教資作文熱點素材十七
溝通與理解
14歲的花季是那樣的確多愁善感。
我們就像八九點的太陽正冉冉升起,然而也有烏云蔽日的時候,正如成長中的煩惱。進(jìn)入青春期,猶如走進(jìn)了一個嶄新的世界。雖然,天還是那么藍(lán),地還是那么黃,但原來很平淡的生活中卻突然多了煩惱。
與父母無法良好的溝通成為我最大的煩惱。每次考完試,媽媽只知道分,分。好象分?jǐn)?shù)就是她的命根子。如果考好了,她就興高采烈,考不好,就開始沒完沒了的指責(zé),訓(xùn)斥。動不動就拿別人的優(yōu)點和我的缺點進(jìn)行比較。
還有好幾回,媽媽都偷拆我的信件,偷聽我的電話,像偵探一樣在后盯梢。
還有好幾次,我說什么,媽媽都不聽。但她說什么,我都必須去聽。
現(xiàn)在,能得到媽媽的尊重和理解與肯定是我最渴望的,雖然,媽媽拿別人的優(yōu)點與我的缺點做比較,目的在于激將,但卻使我的自信心喪失,產(chǎn)生自卑心理。我希望媽媽能真正的走進(jìn)我的內(nèi)心世界,了解我的喜怒哀樂,從而理解,支持我的選擇與追求,尊重我的權(quán)利。
媽媽,請理解我!
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教育,如何讓生命蓬勃生長
讓精神生長、讓靈魂發(fā)育,才會有朝氣蓬勃的生命,才會有不斷出彩的人生?;貧w精神家園,回到人性本真,轉(zhuǎn)型期中國行色匆匆的征程上,整個社會都需要這樣的覺醒
新的一年,承載新的期盼,開始了新一季的生長。此刻,在無數(shù)孩子背著書包上學(xué)去的急促腳步中,在大學(xué)校園穿梭而行的青春身影里,天下父母的心弦又一次被撥動。“我們的孩子在擁有廣博知識的同時,能否擁有健康的體魄,美好的心靈?”日前,一些教師和家長如此叩問。一己之感慨,何嘗不是面向整個社會而發(fā)?
撿拾近期的一些教育新聞,便可知此問之迫切和沉重??荚囍笓]棒的驅(qū)使,高考“獨木橋效應(yīng)”的影響,“學(xué)歷競賽”的壓力,讓不少家庭和學(xué)校的教育忽視了身心健康、人格發(fā)育、精神成長。在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期待中,孩子們與歡樂的童年拉開了距離。剛剛過去的這幾個月,無數(shù)中國家庭都迷上了一檔節(jié)目——《爸爸去哪兒》,人們羨慕節(jié)目里山野鄉(xiāng)間的親子生存體驗,觸動于“勇敢”、“珍惜”、“感恩”、“幫助”這些在考試重壓下變得有些陌生的關(guān)鍵詞,卻又感嘆這樣的教育可望不可即。
教育是什么?是時候想想這些最為簡單也至為重要的問題了,而回答原本也不應(yīng)復(fù)雜。如哲人所言,“教育即生長”,是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長,而不是把外在的東西灌進(jìn)一個容器。智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力,而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的理想追求,而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂,而不是灌輸技藝。我們之所以在多少年前就提出“素質(zhì)教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不斷的自我認(rèn)同、自我發(fā)掘中自然生長?
“教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實的奴役,而非適應(yīng)現(xiàn)實”。今天的情形卻令人憂慮,一些教育者全力以赴的,正是以適應(yīng)現(xiàn)實為目標(biāo)塑造學(xué)生。功利主義盛行之下,教授以“沒有4000萬別見我”來勵志,學(xué)生視校園為“職場訓(xùn)練營”,家長堅信“好工作才有好未來”,從教育流水線上下來的,可能是越來越多的“精致利己主義者”。眼下,那些“目中無人”、“六神無主”的教育,會帶領(lǐng)我們的孩子、我們的國家通往怎樣的未來?
正是在這樣充滿憂患的問題視野中,黨的提出的“立德樹人”振聾發(fā)聵,“豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量”的倡導(dǎo)別有深意?!敖逃紫仁侨藢W(xué)”,而人的全面自由發(fā)展,首在養(yǎng)內(nèi)心之德、張精神之維。讓精神生長、靈魂發(fā)育,才會有朝氣蓬勃的生命,才會有不斷出彩的人生。
也許有人會說,倉廩實而知禮節(jié),還在富強(qiáng)路上苦苦追趕的中國人,不可強(qiáng)求豐富精神世界、追求靈魂脫俗的境界。這樣的認(rèn)識,與環(huán)境保護(hù)“先污染后治理”的思路何其相似?事實是,在這個世界上,也許有發(fā)家致富后苦讀詩書、立德立言的個案,但從來不曾有不修身齊家就治國平天下的民族,更不會有僅靠物質(zhì)繁榮實現(xiàn)長治久安的盛世。真善美的種子早一天發(fā)芽,
人格發(fā)育就早一天臻于完整,社會心態(tài)就早一天走向成熟,國家實力就早一天勢不可當(dāng)。
正是在這樣的意義上我們說,回歸精神家園,回到人性本真,不只是教育領(lǐng)域的事。在轉(zhuǎn)型期中國行色匆匆的征程上,整個社會何嘗不需要這樣的覺醒?1899年,梁啟超在《中國魂安在乎》中提出:“今日所最要者,則制造中國魂是也?!痹诮裉爝@個大發(fā)展、大變革的時代,個人也好,國家和社會也好,都需要那么一種情懷,那么一股子精氣神。從20xx開始,讓我們重新發(fā)現(xiàn)精神家園,感知各種生命的呼吸與脈搏,去開拓生機(jī)無限的心靈原野,去鑄造雄健而溫厚的興國之魂。
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校園貸當(dāng)與高校保持安全距離
鄧海建
繼重慶、廣西和深圳陸續(xù)出臺針對校園貸監(jiān)管政策后,上周,廣州互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會下發(fā)了關(guān)于校園貸的“八項不得”。其中包括網(wǎng)貸平臺不得向未成年人或限制民事行為能力的學(xué)生提供借貸撮合服務(wù);不得委托學(xué)生、校園工作人員、校園商戶等在學(xué)校開展推銷或代理活動;不得開展違規(guī)違法的催收行為等。(9月13日經(jīng)濟(jì)參考報)
校園貸野蠻生長的歷史,不過再次印證了“不作不死”之定律。20xx年上半年,與爆發(fā)式增長的校園貸生意相匹配的,是“跳樓自殺”、“裸條借貸”等各色負(fù)面?zhèn)髀?。借錢的、催債的??一幕幕驚天大戲,在校園與借貸公司之間上演。最后的最后,輿論聲壓之下——8月24日,銀監(jiān)會就有關(guān)情況召開新聞發(fā)布會并明確提出,目前對校園網(wǎng)貸采取“停、移、整、教、引”五字方針。
大勢已定之后,屬地管理的緊箍咒一聲聲念起。9月7日,廣州互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的通知》,明確八項具體規(guī)定;次日,上海金融信息行業(yè)協(xié)會牽頭發(fā)起成立“上海校園貸綠色聯(lián)盟”,提出“五要五不”規(guī)則??算上重慶、廣西、深圳等地的規(guī)定,校園貸任性妄為的歷史,基本算是快要畫上句號了。
借貸消費自然不是洪水猛獸,大學(xué)生作為成年公民,亦有合法的消費自由。不過,下面兩組數(shù)據(jù)還是值得警惕:一是據(jù)統(tǒng)計,20xx年,全國在校大學(xué)生有3000萬左右,這個群體有超過80%的人資金短缺,估算消費信貸市場超過4000億元。二是根據(jù)融金寶理財此前發(fā)布的《20xx年大學(xué)生消費分期調(diào)查報告》,30家平臺大學(xué)生分期購物平臺中,七成費率不明確或者標(biāo)示不清,逾期不還后,不同平臺逾期費相差10倍。黑色公司、誘導(dǎo)消費、格式陷阱??當(dāng)無序的校園貸市場呼風(fēng)喚雨的時候,閱歷尚欠、自制力弱的大學(xué)生們,估計難免會成為砧板上的魚肉。
有人說,禁得了欲望,禁不了需求。這話當(dāng)然很有道理,校園貸領(lǐng)域的問題,比如很多是違法事件,顯然也不該讓金融模式背黑鍋。一刀切地禁絕校園貸,既不利于學(xué)生成長,亦悖逆市場規(guī)律。不過,此起彼伏的失范行為,起碼傳遞了一個共識:校園貸當(dāng)與高校保持安全距離。
這個安全距離,當(dāng)有兩層含義:第一,校園貸可以“賣蘋果”,但不能扮演“美女蛇”。一切以挑逗或蠱惑為手段的校園貸,恐怕起碼是悖逆商業(yè)倫理的。第二,校園貸亂象中,即便是合規(guī)公司,不少也是違規(guī)操作,審核形同虛設(shè)、監(jiān)管牛欄看貓,更別談不少公司涉嫌高利貸式經(jīng)營。如果不能及時“清理門戶”,校園貸求生的呼聲,恐怕就談不上理直氣壯。
發(fā)學(xué)生的財,固然也是生意,但怎么去發(fā)財,顯然不該僭越法理與情理之“雙軌”。
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