做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理。如果對(duì)總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：?大家下午好！?

再一次的感謝大家。謝謝！??

篇三：?

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！??

讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實(shí)地履行自己神圣的職責(zé)，勇敢地承擔(dān)起公司賦予我們的責(zé)任。讓我們?cè)诩瘓F(tuán)及公司的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)泓濟(jì)輝煌。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。?

篇四：?

我們現(xiàn)在有一個(gè)很好的平臺(tái)會(huì)奔著這樣的一個(gè)目標(biāo)去共同努力共同進(jìn)步。?

同事們，我們要力爭(zhēng)成為公司的驕傲，相信公司的未來(lái)將更加燦爛輝煌！?

尊敬的各位來(lái)賓，領(lǐng)導(dǎo)，同事們：??

大家晚上好！??

這是我進(jìn)入公司參加的第三個(gè)新年會(huì)，第一年，我坐在臺(tái)下曾和同事戲言說(shuō)什么時(shí)候我也可以站在臺(tái)上呢。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我送上一份祝福，祝福我們的集團(tuán)，我們的公司基業(yè)長(zhǎng)青，蒸蒸日上，祝福全體員工工作順利，身體健康，謝謝！

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇二

尊敬的各位來(lái)賓經(jīng)銷商朋友們：

大家好!.今日我們?cè)陂L(zhǎng)春zz賓館舉辦東北地區(qū)_年新產(chǎn)品展示訂貨會(huì)。首先我向前來(lái)參加本次會(huì)議的廠方領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、經(jīng)銷商、朋友們表示熱烈的歡迎和忠心的感激!

承蒙各位經(jīng)銷商家電老總的關(guān)愛(ài)與支持，zz電器有限公司經(jīng)過(guò)6多年的發(fā)展壯大，堅(jiān)持了在同行中推出新產(chǎn)品最快最多的主流地位，其產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，在市場(chǎng)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。至真至誠(chéng)、精益求精”的經(jīng)營(yíng)理念，先進(jìn)的管理、技術(shù)，雄厚的人才實(shí)力，完善的質(zhì)量保證及售后服務(wù)體系，成就了中國(guó)商用冷柜主流品牌，在全國(guó)商業(yè)冷柜電器行業(yè)中成為一只主導(dǎo)者，該公司投資近6千萬(wàn)元，建起了40000平方米的標(biāo)準(zhǔn)、合理的現(xiàn)代化的廠房與辦公大樓，建立了科學(xué)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和檢驗(yàn)管理系統(tǒng)，完善了質(zhì)量保證體系，制定了切實(shí)可行的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃，并投資100多萬(wàn)元建成了型式實(shí)驗(yàn)到計(jì)算機(jī)自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)，同時(shí)加強(qiáng)售后服務(wù)，在省市級(jí)都設(shè)立了特約維修服務(wù)中心.并成為乳品行業(yè)，肉食行業(yè)，冷飲行業(yè)啤酒行業(yè)，等行業(yè)主選的合作企業(yè)。經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的培育和發(fā)展，東北地區(qū)銷售網(wǎng)絡(luò)逐漸擴(kuò)大和完善，構(gòu)成一支穩(wěn)定的銷售隊(duì)伍，大大提高了品牌的知名度、美譽(yù)度。在廣大經(jīng)銷朋友的支持下，銷售業(yè)績(jī)節(jié)節(jié)攀升，前景喜人。這些成績(jī)的取得，離不開廣大經(jīng)銷的支持，是與廣大經(jīng)銷商的辛勤勞動(dòng)和業(yè)務(wù)員的忠誠(chéng)敬業(yè)分不開的，我們用智慧和汗水共鑄了今日的輝煌。在此，我向大家再一次表示忠心的感激!

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提高，黨的會(huì)議確定全民發(fā)展觀的深刻思路，人民群眾的生活水平的高度提高，食品要求越來(lái)越高，發(fā)展精密環(huán)保商業(yè)冷柜成為一個(gè)商機(jī).為進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)份額，擴(kuò)展銷售渠道，把握時(shí)代商機(jī)，我公司經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備舉辦東北地區(qū)_年家電新品展示訂貨會(huì)，并最大限度地讓利于客戶。經(jīng)過(guò)此次會(huì)議增進(jìn)雙方交流于合作，讓經(jīng)銷商更加深入地了解新型家電產(chǎn)品，增強(qiáng)開發(fā)市場(chǎng)的信心與決心，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)銷商之間的相互交流與溝通，進(jìn)一步完善市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步搶占市場(chǎng)份額和優(yōu)秀客戶資源，進(jìn)一步加大宣傳提高產(chǎn)品的知名度和市場(chǎng)美譽(yù)度，提升品牌形象，不斷將市場(chǎng)做大做強(qiáng)。

本次會(huì)議主要展示的產(chǎn)品有;六大系列一百五十多個(gè)型號(hào)。其產(chǎn)品外型美觀，尊貴典雅，做工精細(xì)加之人性化操作機(jī)界面，無(wú)一漳顯出產(chǎn)品的獨(dú)特魅力，以其時(shí)尚氣息.精巧造型而倍受消費(fèi)者喜愛(ài)，歡迎大家根據(jù)市場(chǎng)需求定購(gòu)。

我們將會(huì)一如既往地為廣大經(jīng)銷商朋友供給售前、售中、售后等方面的服務(wù)，解除大家的后顧之憂。讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，奮力開拓，共同創(chuàng)造完美的明天!

最終，祝各位財(cái)源廣進(jìn)，生意興隆，萬(wàn)事如意。

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關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇三

老師們、同學(xué)們、小朋友們：

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。”這是我國(guó)著名教育家陶行知先生對(duì)勞動(dòng)生活的解說(shuō)。在這里，我將“雙手”理解為個(gè)人勤奮的勞動(dòng);將“大腦”理解為尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。

首先我給大家展示一組照片，照片里展示的內(nèi)容都是發(fā)生在我們每天學(xué)習(xí)生活的校園里。

校園里，每天都有敬業(yè)的老師精心的備課、上課，每天都有辛勤的保安、保潔、宿管、食堂師傅等后勤人員默默的為我們的學(xué)習(xí)生活提供后勤保障，每天都有同學(xué)隨手撿起地上的垃圾紙屑，是他們用自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造了干凈、整潔、有序的校園環(huán)境，讓我們能在一個(gè)和諧的氛圍里快樂(lè)學(xué)習(xí)。

可是，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重、不珍惜別人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象：上課時(shí)同桌間講小話、打鬧;上課后留在籃球場(chǎng)上的飲料瓶;食堂用餐時(shí)不按規(guī)定位置就坐，用餐后桌面的殘?jiān)ｏ?寢室里熄燈就寢后的講話聲等等。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做到積極認(rèn)真的上好每一節(jié)課;按照學(xué)校的規(guī)章制度有序的學(xué)習(xí)和生活;自己的事情一定準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)的完成。在生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的衣服自己洗，自己的被褥自己疊，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境整潔，對(duì)每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真仔細(xì)完成。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

我們應(yīng)當(dāng)尊重每一位勞動(dòng)者。勞動(dòng)最美，勞動(dòng)的人最光榮。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是最美，最光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

讓我們以熱情澆灌勞動(dòng)之花，以信心采摘?jiǎng)趧?dòng)之果，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一滴水，每一粒米，每一分錢。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化我們的生活，做一名最美的勞動(dòng)者!

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇四

(1)。

國(guó)富金甌固。

民安玉鏡圓。

(2)。

天時(shí)地利人和祖國(guó)前程似錦。

虎躍龍?bào)J鳳舞神州喜慶如春。

(3)。

盛世騰飛基昨日。

神州崛起看今朝。

(4)。

好兒女志在四方胸懷熱土千千結(jié)。

眾干群心籌百策力振中華五五秋。

(5)。

騰飛零五年小康社會(huì)千秋盛。

歡度十一節(jié)大好河山萬(wàn)里新。

(6)。

龍飛五五秋謀國(guó)是振國(guó)威與時(shí)俱進(jìn)聲聲慢。

心系千千結(jié)解民懸達(dá)民意跟黨同行步步高。

(7)。

十月山河秀祖國(guó)溢彩火樹銀花稱盛世。

一天日月明大慶延年鶯歌燕舞樂(lè)昌時(shí)。

(8)。

花燈萬(wàn)盞賀華夏。

美酒千杯祝母親。

(9)。

國(guó)富金甌固。

民安玉鏡圓。

(10)。

天時(shí)地利人和祖國(guó)前程似錦。

虎躍龍?bào)J鳳舞神州喜慶如春。

(11)。

盛世騰飛基昨日。

神州崛起看今朝。

(12)。

好兒女志在四方胸懷熱土千千結(jié)。

眾干群心籌百策力振中華五五秋。

(13)。

騰飛零五年小康社會(huì)千秋盛。

歡度十一節(jié)大好河山萬(wàn)里新。

(1)。

龍飛五五秋謀國(guó)是振國(guó)威與時(shí)俱進(jìn)聲聲慢。

心系千千結(jié)解民懸達(dá)民意跟黨同行步步高。

(11)。

萬(wàn)紫千紅百花爭(zhēng)艷。

五湖四海一體同賀。

(16)。

九州春色鶯歌燕舞。

四海征程虎躍龍騰。

(17)。

象九進(jìn)一跨大步,。

卒三退二奔小康.

橫批:開拓創(chuàng)新。

(18)。

同甘共苦聲聲喚,。

與時(shí)俱進(jìn)陣陣風(fēng).

(19)。

食豐衣錦豪門樂(lè),。

國(guó)泰民安圖畫新.

(20)。

秋染西山，滿目紅葉映大國(guó)。

雨灑北海，一泓清水迎貴人。

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

這是20xx年新年的第一個(gè)升旗儀式，在這個(gè)憧憬未來(lái)、祝福明天的美好時(shí)刻，我們的心情都有新的感受和希望。就是希望我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校所有的學(xué)生都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好學(xué)生。所以在新的一年里我們大家都要學(xué)會(huì)做人做事。學(xué)會(huì)做人，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。毛主席講過(guò)“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！薄皩W(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠(chéng)的向大家呼吁：行動(dòng)起來(lái)，全體同學(xué)們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步！

俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，素質(zhì)一定會(huì)有新的提高，行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，生活空間一定會(huì)有新的擴(kuò)充，在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)享受到更多的新的樂(lè)趣。在過(guò)去的20xx年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谶@一年里健康地成長(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好！但當(dāng)我們沉浸于歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張白紙正等著我們?nèi)ダL畫，不要讓畫紙上留有自己悔恨的一筆。我們會(huì)在這充滿希望的新的`一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開得更加燦爛。相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好！最后，我祝愿大家在新的一年里成績(jī)進(jìn)步，身體健康，祝愿老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。同學(xué)們讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己和我們的老師吧！

謝謝大家！

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇六

老師們、同學(xué)們、小朋友們：

勞動(dòng)創(chuàng)造的美無(wú)處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國(guó)未來(lái)稚嫩的.花朵。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋，當(dāng)粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了。辛勤的勞動(dòng)使得桃李芬芳滿天下；建筑師們用他們手中的畫筆耕耘著，為社會(huì)描繪出一道又一道亮麗的風(fēng)景線；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個(gè)角落打掃得清新自然。當(dāng)咱們嗅到了空中的陣陣清香時(shí)，難道咱們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫(yī)生、警察、工人、農(nóng)民······他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為這個(gè)社會(huì)的安寧和美好勞動(dòng)著，也正因?yàn)橛羞@么多默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，才使得咱們的社會(huì)如此和諧而美麗。

勞動(dòng)無(wú)處不在，勞動(dòng)者是美麗的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，也創(chuàng)造了美。勤奮的勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是一道亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動(dòng)，哪里就接滿了美麗的果實(shí)。

咱們的國(guó)母宋慶齡說(shuō)過(guò)：知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。在生活中勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動(dòng)過(guò)程中寫出來(lái)的。

俗話說(shuō)的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。行動(dòng)起來(lái)吧，讓咱們一起勞動(dòng)為己、勞動(dòng)為人，這樣你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆取之不竭的財(cái)富。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

我今天講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《青華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校紀(jì)21條》，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律;誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!

其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇八

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物―愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：

愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

接下來(lái)我要說(shuō)的是，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力高標(biāo)準(zhǔn)地通過(guò)了市“科學(xué)管理示范?！彬?yàn)收，我們?nèi)w同學(xué)也已成為“示范學(xué)?！钡膶W(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí)，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)“拳擊靶子”的；有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險(xiǎn)的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。無(wú)論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！

我的講話完了，謝謝大家！

那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的軍隊(duì)才能戰(zhàn)無(wú)不勝；有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期，走進(jìn)很多班級(jí)，聽了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學(xué)中的習(xí)慣?？傮w感覺(jué)是參差不齊，差距較大。有部分班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿意；但有些班級(jí)的習(xí)慣卻是需要下功夫，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。如有的班級(jí)，上課時(shí)有好多位同學(xué)一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時(shí)候，有的同學(xué)連書也懶得拿起來(lái)；舉手發(fā)言的寥寥無(wú)幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個(gè)班級(jí)的個(gè)別學(xué)生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒(méi)有停止過(guò)和旁邊同學(xué)的講話。這樣的學(xué)生，自己沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了他人。對(duì)于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強(qiáng)教育與訓(xùn)練。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是教育的途徑，我們的老師應(yīng)該理直氣壯，抓好課堂紀(jì)律，抓好常規(guī)教育，樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣，讓課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的天地。

其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫出一手漂亮的字。打開我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動(dòng)的蚯蚓，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說(shuō)的，那時(shí)，你自己會(huì)覺(jué)得高興，而看你寫字的家長(zhǎng)、老師，也會(huì)感到高興的。

當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

“又是一年春草綠”，安樂(lè)、祥和的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，我們迎來(lái)了新的一年。在此，我首先代表初三a部全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)最衷心的祝福，恭祝大家新春快樂(lè)！

現(xiàn)在總有人說(shuō)，處在這個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代，在強(qiáng)大的生命慣性面前，我們漸漸變得世俗，變得乏力，變得麻木，似乎很難被感動(dòng)。但是我有幸遇見(jiàn)了這樣的一群人：他們耕耘于三尺講臺(tái)，猶如蒼穹下的一株小花，愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞，愿為天空獻(xiàn)出自己的燦爛；他們又如路邊一株無(wú)人留意的小草，只為報(bào)答三春朝暉。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，有的只是平平常常、普普通通。他們從青春的笑容直至雙鬢斑白，他們帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與摯愛(ài)，在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)自己，成就孩子，他們平凡而偉大，他們就是我們年級(jí)組平平凡凡的老師們。今天我演講的題目是——《遇見(jiàn)你們，遇見(jiàn)最美的時(shí)光》。

喜歡這樣一首小詩(shī)：

“有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂！”今天，我要向大家說(shuō)說(shuō)身邊美麗動(dòng)人的風(fēng)景！

那是誰(shuí)？清晨剛6點(diǎn)多，校園中已經(jīng)看到了她的身影：佇立校門口，迎接進(jìn)校的師生，給他們送上最暖心的問(wèn)候；走進(jìn)教學(xué)樓，彎腰撿起學(xué)生無(wú)意間留下的紙屑。晚上6點(diǎn)多了，外面已是萬(wàn)家燈火，可辦公室里依然是她伏案工作的身影。她運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)領(lǐng)年級(jí)組大局，她用認(rèn)真的態(tài)度影響著我們，她用優(yōu)良的品德激勵(lì)著每一位學(xué)生，又她如一位細(xì)心的大姐關(guān)心著我們每位教師。她精益求精，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，走進(jìn)他們的心靈，把他們當(dāng)成自己的寶貝。她所帶的班級(jí)總能取得各種各樣的榮譽(yù)。她就是我們初三a部的領(lǐng)航人——xx校長(zhǎng)。作為一校之長(zhǎng)，她身先士卒，凡事身體力行，帶出了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子，帶出了不斷進(jìn)步的教師隊(duì)伍，帶領(lǐng)著初三a部走出了一片天。事無(wú)巨細(xì)、勤奮務(wù)實(shí)的您，用行動(dòng)詮釋著領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！我們敬重您！

那是誰(shuí)？身兼數(shù)職，工作繁重，一肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，一肩擔(dān)著學(xué)校的發(fā)展。他真誠(chéng)厚道，古道熱腸，為你分憂解愁，處處給你正能量，他就是我們身邊的勞模，初三年級(jí)a部的掌舵人——陸漢俊主任。從班級(jí)教學(xué)到年級(jí)管理，從教育教學(xué)管理到校綜治辦工作，從學(xué)生的發(fā)展到教師的發(fā)展，從年級(jí)的發(fā)展到學(xué)校的發(fā)展，無(wú)不傾注了陸主任的執(zhí)著與辛勞！一路走來(lái)，我們和陸主任一起用心和行動(dòng)喊出“精細(xì)管理、務(wù)實(shí)高效”的響亮口號(hào)，披荊斬棘，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌！還有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的年級(jí)副主任吳堅(jiān)主任，工作上舉重若輕，游刃有余。更用他的雙眼為我們開拓視野，用他的文化氣息給我們以心靈的啟迪。他重視對(duì)師生的精神引領(lǐng)和心靈的澆灌，在民主、公平、和諧的教育氛圍中，他的學(xué)生有思想，膽子大，頭腦靈活，創(chuàng)造性強(qiáng)。他們是初三a部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍！

那是誰(shuí)？任勞任怨，把年級(jí)組的各種瑣碎小事處理的井然有序：各類表格的制定、每周餐券和節(jié)假日福利的發(fā)放、各項(xiàng)資料和每月班級(jí)考核的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、每周“美的發(fā)現(xiàn)”的匯總等，這是工會(huì)主席夏恒勇老師和團(tuán)委書記張佳宜老師用智慧和耐心細(xì)致為大家的工作生活保駕護(hù)航。我們感謝你們！

那是誰(shuí)？不畏艱難、孜孜以求，團(tuán)結(jié)全組同仁群策群力，奮力拼搏，他們工作計(jì)劃性強(qiáng)，積極主動(dòng)，從集體備課、集體聽評(píng)課、作業(yè)布置到周練、午間練、復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備等都安排的井井有條、緊張而高效。他們就是組織能力強(qiáng)、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的備課組長(zhǎng)隊(duì)伍：楊娟、夏新春、楊峰玲、刁偉靜、高原、陳斌，他們教育教學(xué)負(fù)擔(dān)重，不僅把備課組工作安排的高效有序，自身的教學(xué)工作成績(jī)斐然，他們給所有教師起了很好的表率作用，給我們?cè)鰪?qiáng)了信心和不懈奮斗的動(dòng)力，我們欽佩你們！

那是誰(shuí)？豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令人羨慕，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精、持之以恒的態(tài)度值得學(xué)習(xí)。他們是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。顧春梅老師，服從大局，放棄了遙遙領(lǐng)先的11班，自愿承擔(dān)起6班的英語(yǔ)教學(xué)，一心撲在教。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看育教學(xué)上，教學(xué)成效顯著。夏新春老師班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，班級(jí)管理親和力強(qiáng)，注重每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)，對(duì)學(xué)生充滿了熱情與責(zé)任感，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。楊峰玲老師注重與家長(zhǎng)的交流和溝通，對(duì)待班級(jí)的特殊學(xué)生，不離不棄，努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。楊娟、高原老師，他們勇挑重?fù)?dān)，打破生源論，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理的方法，用自己的愛(ài)心、耐心經(jīng)營(yíng)著自己的班級(jí)，激勵(lì)鼓舞著班級(jí)學(xué)生奮勇前行。趙靜老師工作上激情四射，對(duì)學(xué)生做到嚴(yán)中有愛(ài)，班級(jí)成績(jī)一直處于年級(jí)前列。

那是誰(shuí)？他們沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是默默無(wú)聞的工作，不遺余力的付出。她就是老母親生病不能床前盡孝，只能每周末奔波于揚(yáng)州與老家，但依然兢兢業(yè)業(yè)工作的老教師代表韋承鳳老師；他們是年近50卻仍充滿了積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神，工作上穩(wěn)扎穩(wěn)打，教學(xué)實(shí)績(jī)突出的楊如玲、趙榮春、陳秀華、邵正堂、王芳老師；她們是在工作中釋放著激情，犧牲自己休息時(shí)間，主動(dòng)到校輔導(dǎo)學(xué)生的卞玲玲、張峰、郭岑麗、吳冬琴、卜蓓、殷路、周萍、郭春貴老師，他們用心去工作，用愛(ài)去育人，把尊重、熱愛(ài)、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合，贏得學(xué)生的成長(zhǎng)；他們是盡管學(xué)校事務(wù)繁多，但毫無(wú)怨言，扎實(shí)工作，卓有成效的陶登陽(yáng)主任、卜方明老師。他們是用滿腔的熱情和辛勤的汗水，譜寫著青春絢麗篇章的年輕教師蔡如銀、梁惠、黃衛(wèi)紅、褚亞男、王睿老師，他們虛心向老教師學(xué)習(xí)，并主動(dòng)積極地承擔(dān)備課組大量事務(wù)性工作，在自己的學(xué)科教學(xué)中肯吃苦、肯鉆研，成長(zhǎng)迅速。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人身上都有平凡而鮮活的故事，原諒我無(wú)法一一列舉，但我知道，他們就如34道美麗的風(fēng)景，默默地矗立，悄悄地綻放。盡管很多時(shí)候，我們只感動(dòng)于遠(yuǎn)方的風(fēng)景，而忽略身邊的美麗。但此刻他們就在那里，靜靜地，在不經(jīng)意間感動(dòng)著我們，溫暖著我們，幸福著我們……有幸遇見(jiàn)你們，與你們同行，就邂逅了生命中最美好的時(shí)光！

只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，只有腳踏實(shí)地努力；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念?yuàn)^力前行。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和魅力！這方神圣殿堂因?yàn)橛心?，有我，有大家而美好精彩，這方土地因?yàn)橛形覀兌錆M希望充滿活力！

最后，借一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講，也與大家共勉：

“做人梯–——用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程／化春蠶–——用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸／當(dāng)蠟燭–——用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明?！?/p>

最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝愿2019年中考大捷！祝福我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，明天更美好！

關(guān)于對(duì)美的認(rèn)知發(fā)言稿篇十

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你有發(fā)現(xiàn)過(guò)生活中的哪些美。本站小編為大家整理了關(guān)于美的國(guó)旗下。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《美無(wú)處不在》。

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝_實(shí)如此，只要我們用心去體會(huì)，在我們的校園中就有許多的美。一走進(jìn)校門，同學(xué)們就自覺(jué)成隊(duì)，有秩序地走進(jìn)教室，這就是一種美;快樂(lè)大課間，同學(xué)們一聽到音樂(lè)就踏著步子，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)做操，這也是一種美;觀察動(dòng)植物時(shí)，同學(xué)們或?qū)Ｗ⒌赜^察或熱烈地討論，這還是一種美這種體現(xiàn)同學(xué)們品德美、心靈美的事無(wú)處不在。

得婁建飛在放學(xué)時(shí)看到樓梯上的紙屑忙彎腰撿起，還記得你們分吃一個(gè)蛋糕時(shí)爭(zhēng)先恐后地先讓給老師吃，并把最小的留給自己這一個(gè)個(gè)境頭，無(wú)不顯示出同學(xué)們的心靈之美，品德之美。

同學(xué)們，關(guān)心別人收獲一份快樂(lè)，被別人關(guān)心收獲一份幸福!在生活中你一定也做過(guò)這種關(guān)愛(ài)別人的事!用你那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)這些美吧，你一定會(huì)被感動(dòng)，進(jìn)而也來(lái)創(chuàng)造美。那樣，我們的校園就會(huì)更美!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《美無(wú)處不在》。

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實(shí)如此，只要我們用心去體會(huì)，在我們的校園中就有許多的美。一走進(jìn)校門，同學(xué)們就自覺(jué)成隊(duì)，有秩序地走進(jìn)教室，這就是一種美;快樂(lè)大課間，同學(xué)們一聽到音樂(lè)就踏著步子，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)做操，這也是一種美;觀察動(dòng)植物時(shí)，同學(xué)們或?qū)Ｗ⒌赜^察或熱烈地討論，這還是一種美這種體現(xiàn)同學(xué)們品德美、心靈美的事無(wú)處不在。

前幾天下雨。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)沒(méi)打傘，我只有一把傘，正愁著不知如何是好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些有傘的同學(xué)們都就近把沒(méi)傘的同學(xué)拉到了自己的傘下，共同撐起了一把傘，而且兩兩對(duì)齊，那路隊(duì)走得那么齊、那么直。走到教育眼鏡店那里，有三個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)沒(méi)有找到家長(zhǎng)，我把他們?nèi)齻€(gè)拽到我的傘下，傘小人多，大家的衣服都濕了半邊，這時(shí)王源看見(jiàn)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們打著我的傘，我躺在我媽媽雨衣下就好。給1說(shuō)著，就把傘讓給了王晨宇。回來(lái)的路上，王晨宇被家長(zhǎng)接走，他又把傘傳給了婁建飛。做為老師的我，被同學(xué)們的這份關(guān)愛(ài)深深地感動(dòng)著，你們不僅僅傳遞了雨傘，還傳遞了同學(xué)間那彌足珍貴的友誼和關(guān)愛(ài)!這份美在那綿綿的雨中格外耀眼!老師還記得那次劉慧敏把宋鶴因?yàn)榫毼璧付鴽](méi)來(lái)及吃的小柿子小心地帶回來(lái)讓她吃，還記得婁建飛在放學(xué)時(shí)看到樓梯上的紙屑忙彎腰撿起，還記得你們分吃一個(gè)蛋糕時(shí)爭(zhēng)先恐后地先讓給老師吃，并把最小的留給自己這一個(gè)個(gè)境頭，無(wú)不顯示出同學(xué)們的心靈之美，品德之美。

同學(xué)們，關(guān)心別人收獲一份快樂(lè)，被別人關(guān)心收獲一份幸福!在生活中你一定也做過(guò)這種關(guān)愛(ài)別人的事!用你那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)這些美吧，你一定會(huì)被感動(dòng)，進(jìn)而也來(lái)創(chuàng)造美。那樣，我們的校園就會(huì)更美!

你問(wèn)，生命本身的美它是從哪里來(lái)的，我認(rèn)為，它來(lái)自于很多方面，如：充滿女性的溫柔和純;廣泛的教育形式的情報(bào)，，正確的事永遠(yuǎn)不會(huì)退讓半步堅(jiān)定信念，幸福和健康\等等。

在各種禮儀的人有一個(gè)美麗。年輕人有活力的美麗。刷新了身體的健康也是非常美麗的。例如，青春的美麗就像春天，但是在老年人，對(duì)素雅的味道美已經(jīng)下降。簡(jiǎn)而言之，可以說(shuō)，所有的人類不知疲倦的創(chuàng)建是美麗的，消極怠慢是丑陋的。佛教有一句話，叫做“自體”，我認(rèn)為，只要充分發(fā)揮原有的強(qiáng)度在生活中，一個(gè)人可以真正的美麗超越年齡\超越時(shí)代。

許多人認(rèn)為美麗和青春有不可分割的關(guān)系，再漂亮的女人，只要老人，不能稱之為美，這是一個(gè)常識(shí)。然而，所謂的女人的美麗，當(dāng)然是不同的，有十幾歲的美女，美女在30年代，有50美。重要的是，知道什么是適合自己的美，并讓它完全顯示出來(lái)，是我們必要的培訓(xùn)重點(diǎn)。

所謂的美，是在與丑陋的顯示。真正的美麗包含人性的積極情緒。無(wú)論性質(zhì)，或人，你很謙虛，尊重，和友好理解彼此，那么你的美麗。只要激情喚起人類共同的感情，深您可以創(chuàng)建這樣一個(gè)美麗，培養(yǎng)這樣的美麗，就高。

美麗是什么?

大自然給了我們各種各樣的美麗的禮物，對(duì)我們?nèi)祟愇拿鲃?chuàng)造了五彩繽紛的美麗，我們?cè)絹?lái)越生活在一個(gè)高度的審美世界。面對(duì)令人眼花繚亂的各種各樣的美國(guó)，如果我們考慮問(wèn)：“什么是美?一定很自然，也很合理。

然而，現(xiàn)在有一個(gè)聲音，聲音的“美學(xué)理論家，”那個(gè)聲音說(shuō)：“美是什么”這個(gè)問(wèn)題的問(wèn)題是非常有趣的，因?yàn)閱?wèn)題是可憐的墻，沒(méi)有最終答案。

“專家”的美學(xué)理論是不回答“美是什么”的問(wèn)題。也沒(méi)有別人的思考和問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，它是一種特殊的請(qǐng)求。這種狡辯，最后有一個(gè)理論在西方的支持。

隨著歷史的各種定義的美”，公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆理性”教學(xué)反思和現(xiàn)代科學(xué)思維從確定到不確定，從尋求改變，近代以來(lái)，西方美學(xué)從形而上學(xué)到物理，從本質(zhì)論實(shí)證主義和實(shí)用主義，解構(gòu)主義的取消和藝術(shù)美學(xué)。狄德羅說(shuō)：“我曾經(jīng)工作和所有美麗的作家，第一個(gè)注意到人們談?wù)摵芏嗍虑椋亲⒍ㄒ蝗酥赖暮苌?，和美麗的本質(zhì)就是其中之一…美國(guó)幾乎所有的同意，只要有美，會(huì)有很多人強(qiáng)烈感覺(jué)，知道美麗是如此之少。”韋茨說(shuō)：對(duì)藝術(shù)，“所有美學(xué)理論試圖建立一個(gè)正確的理論，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤的原理……他們認(rèn)為“藝術(shù)”可以有一個(gè)真正的或任何真正的定義，這是錯(cuò)誤的?！薄拔覀円呀?jīng)開始有什么問(wèn)題不是“藝術(shù)”，但“什么樣的藝術(shù)概念……在美學(xué)中，第一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于藝術(shù)的概念的實(shí)際應(yīng)用，給出了一個(gè)邏輯的概念描述的實(shí)際功能”。

喜歡天空的顏色，因?yàn)樗苊?，純凈的藍(lán)色，令人神往。喜歡森林的顏色，因?yàn)樗苊?，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無(wú)處不在。一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會(huì)收獲美，擁有美。

校園里當(dāng)你俯身拾起地上的紙屑后，對(duì)自己說(shuō)一聲“我真美!”;當(dāng)你幫助同學(xué)解決一個(gè)麻煩后，對(duì)自己說(shuō)一聲“我真美!”;當(dāng)你經(jīng)過(guò)勤奮努力取得優(yōu)異的成績(jī)后，對(duì)自己說(shuō)一聲“我真美!”;當(dāng)我們見(jiàn)到老師或是來(lái)訪的客人時(shí),主動(dòng)向前彬彬有禮問(wèn)一聲”老師好,客人好!”,我們會(huì)由衷地對(duì)自己說(shuō)一聲”我們真美!”

四月，春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。四月，是校園生活豐富多彩的月份，爭(zhēng)當(dāng)“大學(xué)品智學(xué)生”，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒好習(xí)慣的種子，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗的言行在我們身邊消失。你的一個(gè)微笑，你的一句問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你的一次謙讓，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。

我們相信，美好的行為就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就會(huì)少一些。我們相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)照進(jìn)來(lái)。我們相信——美就在我們身邊!

同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的家,讓我們攜起手來(lái),用自己的良好行為澆灌美麗的花朵,讓品智之花在校園綻放,讓四月的校園煥發(fā)出璀璨的光彩!讓美無(wú)處不在!

老師、同學(xué)們，大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。

美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個(gè)千古無(wú)法解答的難題，很多大哲人的意見(jiàn)也都無(wú)法統(tǒng)一。

而我倒覺(jué)得美是人類對(duì)客觀實(shí)體的一種主觀選擇的結(jié)果，存在于人的主觀意識(shí)中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識(shí)決定的，審美是個(gè)人的心理選擇，是一種心理對(duì)物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識(shí)，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識(shí)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。

舉個(gè)例子說(shuō)，你如果沒(méi)有出生過(guò)，就沒(méi)有你的意識(shí)存在，就不會(huì)知道什么是美。但，很多人就會(huì)反問(wèn)：美不是照樣存在嗎，還說(shuō)不是客觀存在?——?jiǎng)e急，再舉一個(gè)例子說(shuō)，假如這個(gè)世界上沒(méi)有人，沒(méi)有人的意識(shí)，所謂美又從何而來(lái)呢?在人類出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無(wú)?！钡男问酱嬖诘模矬w只是物體，不能說(shuō)這個(gè)是星星那個(gè)是月亮，因?yàn)檫@是人類認(rèn)識(shí)它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識(shí)中的星星月亮太陽(yáng)。在從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)過(guò)，也就是人的意識(shí)反映之前存在的物質(zhì)，我個(gè)人稱這種客觀的存在的形式為“無(wú)?！保?yàn)闊o(wú)可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個(gè)人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識(shí)中的，無(wú)可認(rèn)辨的存在形式，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是存在也等同于不存在，給它一個(gè)名稱“無(wú)?！?，這樣它才真正存在，因?yàn)橛腥艘庾R(shí)到了這種存在的形式。有人會(huì)說(shuō)我是唯心主義者，錯(cuò)了，我個(gè)人認(rèn)為我的觀點(diǎn)介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢?有，美正是客觀存在的物體在人的意識(shí)中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點(diǎn)的動(dòng)物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個(gè)人在不同的時(shí)間看待同一個(gè)事物的時(shí)候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢?顯而易見(jiàn)，美是一種主觀感受?，F(xiàn)在回答前面被反問(wèn)的問(wèn)題，為什么你沒(méi)出生過(guò)而美依然存在呢?那是因?yàn)橛衅渌祟惖囊庾R(shí)存在。假如在人類意識(shí)出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無(wú)?！睜顟B(tài)，美又存在哪里呢?人類意識(shí)出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識(shí)中反映出美這一種形態(tài)。著名的美學(xué)家克羅奇就說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有人的想像活動(dòng)的話，自然中沒(méi)有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識(shí)形態(tài)，一種主觀感受。