不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進步。在寫總結(jié)之前，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和梳理。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇一

5月已是驕陽似火，柏油路“滋滋”地冒著煙氣，知了有氣無力地在樹上喧嚷著，可真熱??！

我抹了一把頭上的汗，抱著籃球，從籃球場向家中挪去。哎呀，要知道這么熱，還不如在家看電視呢。真是的，我不應(yīng)該聽小s的話，出來打籃球。哎，真餓呀！

“賣紅薯，新鮮可口的大紅薯?！币宦暤讱馐愕倪汉嚷暣驍嗔宋业穆裨?。我眼睛一亮，向聲音跑去。

一個五六十歲地老爺爺，一手扶著一輛三輪車，另一只手不停地扇著一個蒲扇。我來不及多看兩眼，就直沖過去。挑了一個打個的紅薯遞給了他，他熟練地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一個塑料袋兜住，遞給了我，一邊對我微笑，一邊說：“兩塊五就夠了，這紅薯是自家地里種的，可好吃了。”我遞給他一張五十元的，他微微皺了一下眉，從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的，又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個五角的硬幣。

他擦擦耳邊的汗，把手中的錢遞給我說：“還差四元錢，你先等一會兒，我去給你換。”說完，他便匆匆地走開了，我抬頭看了他一眼，那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰，一雙破舊的行軍鞋，那深灰的褲子上不知何時破了一個洞。

陽光火辣辣地照射著，我不禁頭暈眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元錢，下回遇見他再要也不遲。到了家，打開電視，呀，正是我愛看的《快樂大本營》，我便把那事拋在了腦后。

不知過了多久，一陣急促的敲門聲響起，我打開門，原來是隔壁的王大伯，他一見我就對我說：“樓下有個賣紅薯的正找你呢，你快下去看看吧?！蔽也唤粤艘惑@，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。

我兩眼一熱，向窗外的那一抹灰色跑去……。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇二

生活中總是有人不停地在告訴我們:我們身上肩負著責(zé)任。漸漸地，我們越來越累，我們總是小心翼翼地做好每一件事，我們不得不繃緊神經(jīng)。但是，我們總是能感覺到，盡管我們拼命去完成，卻總是不被認可。我們的信心一次一次地被打擊，漸漸地覺得自己似乎什么都做不好。

我總是覺得自己很累，但無論我多努力，無論我覺得自己進步了，我總是不能得到父母的肯定，漸漸地我感覺他們好像不能夠滿足，開始我還不確定，但弟弟成績那么好，好得讓我羨慕，可父母還是不滿意，他們常常不夸獎我們。我忘不了四年級我英語第一次考了九十九分，我興奮地打電話給媽媽，迫不及待地告訴她這個好消息，但是當(dāng)一句“你是不是抄的”從電話里傳出來時，我的興致瞬間消失得無影無蹤，接下來她說的話我什么也聽不進了，滿腦子都是這句話；我更忘不了中考成績出來的那天，我匆匆地吃完飯，緊張地等著我的成績，好不容易看到我的成績，雖然不算很好，好幾門沒有達到平常的水平，但我還是興奮地告訴媽媽，她什么都沒說，以前我最怕她說我，但那個時候我多希望她說點什么，她的表現(xiàn)就像在我頭上澆了一盆冷水，眼眶里的眼淚打轉(zhuǎn)，眼看著就要掉下來了，我轉(zhuǎn)身走進房間，硬把眼淚咽了下去。他們總是說我沒有努力，“打擊式教育”真的不適合我，我總是害怕花錢，因為所有人都會說我是花錢最多的，我小心地花費，但他們還是這樣說，但我想說，我在寄宿學(xué)校不開心，我沒有選擇，沒法選擇，我害怕選擇，我總會糾結(jié)，因為我怕我選錯。

我想要的，我希望的，是能夠得到鼓勵，我心中的那片綠色，就是得到理解。每個人身上都壓著重擔(dān)，我希望大家可以互相理解各自的苦處，不要只以自己片面的理解就去評價別人，人的立場是可以改變的，說的人多了，在別人眼里，假的就是真的，漸漸地也把真相埋沒了。這個世界上最令人崩潰的，不是沒本事，而是在別人眼里沒本事，明明非常努力地做好，卻僅僅因為沒有某個人好，就變成了“沒有努力”，這是顛倒黑白的，是沒有依據(jù)的，唾沫是能夠淹沒人的，往往一個人的崩潰只因為一句話，往往一個不自信的人就出自眾人嘴下。

我們生來就不完美，也正因為這些缺陷才使我們不同，我們不用像別人一樣優(yōu)秀，但我們會努力讓自己更好。我希望孩子可以理解父母的辛苦，父母也應(yīng)該理解孩子的難處。但是往往真正能夠理解的是孩子，而父母總是我希望每個人都可以勇敢面對自己的缺陷，我希望父母和孩子能夠相互理解，體諒，我希望每個人的努力都能得到認可。大器晚成也好，永遠登不了山頂也罷，有什么大不了的，但是我們一定要快樂和真誠一點，這個世界總是允許普通人存在。這個世界不缺春天的花園，五彩斑斕的色彩也正好成就了這個美麗的世界，紅色是熱情，藍色是憂郁，橙色是溫暖……而我心中的那片綠色，是理解，這也是人間美麗的存在。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇三

抬起頭，揉揉酸脹的眼睛，向著窗外朝遠方眺望，視線中閃過一抹郁蔥的濃綠，心中默默蔓延開一絲清新，那是夏末獨有的芬芳和溫暖。

不知不覺起身，走到窗邊，眼中映入一盆茂盛的綠蘿。濃濃的綠色映照著夏日的暖陽，葉片仿佛被鍍上了一層金輝，洋溢著歡樂與快樂。

一整個月，沒有澆水，沒有施肥，這盆綠蘿照樣地成長著。依舊不變的綠色。帶來了溫馨與寧靜。

一陣微風(fēng)吹過，滿溢著甜蜜的嫩芽像是綠色的小手，托舉著自己的幸福和快樂，敲開窗戶，迫切地想傾訴自己一肚子的快樂。

我不禁打開窗戶，把綠蘿放進了陽臺。碧綠的葉片上還殘留著昨日的雨珠。晶瑩而透明，仿佛透過它，我就能看見綠蘿那寧靜的心。

天空中仍是亮堂堂的，天邊的殘陽依舊是紅彤彤的，仿佛是一個孩童的笑容，快樂而燦爛，有著自己獨特的靈感和思想。

只有遠處，才是一片蔚藍，比藍寶石更清澈;比藍絲巾更鮮艷;比藍眼睛更空靈。像是仙女的衣裙飄過云間，輕輕柔柔地灑下一片無與倫比的藍色。

綠蘿仿佛是被風(fēng)吹動了，搖起碧綠的枝葉，“沙沙”的聲音像是一個女聲的低吟淺唱，擁有一種說不出的魅力。

是綠蘿向往的天地吧，又或許咀嚼寒露沁涼才是它最喜歡的生活。哪怕是風(fēng)雨，哪怕是只能聞著泥土的草香，它也是真心的喜歡這苦澀而甜蜜的味道。它將一切拒之門外，默默在孤獨的心里播下金色的希冀。

我捧出綠蘿，把它放在陽臺上。偌大的臺子上，只有孤零零的一盆綠蘿，但我相信它不會寂寞，因為它的向往讓它永不停息，不會感受到孤獨無助，也讓它學(xué)會不再感嘆悲苦與磨難。

它是有生命的吧，所以看上去總讓人有美的享受。帶著生機、綠蔭和清新的氣息，盡情播灑在房中。

漸漸入夜，黑徹的夜空看不到一顆星星，只是懸掛著一輪銀月。夜空如洗，給綠蘿籠上一層薄薄的輕霧，葉片上好似鍍上一層銀邊。綠蘿的心底，或許正在靜靜地思考，但愿它能感受到自己的積極并沒有辜負，并繼續(xù)用蓬勃的生命和郁蔥的綠色重新描繪出更美的風(fēng)景。

瞧，那抹綠色——積極而美好!

翠綠的藤蔓爬滿了圍墻，空氣中彌漫著幽香，滿眼的綠真讓人心曠神怡!這是每天晨光微熹中伴我的一路好風(fēng)光。而今天，我卻心事重重：

爸爸說：“娟子，想你和商量件事，新阿姨下午想見見你，放學(xué)后記得左岸咖啡見!”爸爸商討的語氣中不容置疑。新阿姨?新媽媽吧。我心頭五味陳雜。

看樣子它才剛冒出來不久，嫩綠色的葉子在午后的陽光下閃爍著溫潤的光澤：像一塊綠瑩瑩的寶石，可要比寶石質(zhì)樸;又像一塊純潔透明的綠水晶，可又比水晶更深沉;還像小貓咪那惹人愛憐的又敬而遠之的眸子，可比小貓咪的眸子要多幾分平易近人。那細細小小的莖部長了不少小絨毛，看上去十分可愛，在風(fēng)中輕輕地搖曳，像在跟人打招呼。

如此可愛的小芽，我早已不忍心傷害它了。我覺得看夠了，便起身走開，我剛走了幾步，卻發(fā)現(xiàn)它被另一個路人給踩死了：本來可愛的葉子被踐踏得支離破碎，還臟兮兮的，綠色的莖變成一條條小細條……我嘆了口氣，難過地走了。

過了幾天，也許是巧合，我再次路過那個地方，又看到原先那株可愛的小芽，它不但沒有因為被踩而灰飛煙滅，反而還精神抖擻：原來矮小的芽長成了高大的苗，還打著一朵即將開花的骨朵，嫩綠變成了深綠，葉子不但增加了好幾片，還大如貓掌。我心想：小小的芽兒不但沒有被苦難所屈服，而且越挫越勇，更加的富有生氣。

自此，每次路過，我總?cè)滩蛔《嗫此鼛籽?。那一抹綠，也久久地在我的腦海中晃動……。

所以說，苦難是什么你應(yīng)該知道了，沒錯，是財富，是人生中的墊腳石，是……。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇四

綠，那么純凈的綠色，那么令人向往。它，總是讓我想起朱自清先生那貯滿詩意的美文――《綠》。

在我的心中，有那一抹綠色，它碧綠如玉，晶瑩剔透，閃爍著愛的光芒，那濃濃的綠，就是師恩，新綠，是數(shù)學(xué)老師的循循善誘；碧綠，是英語老師的諄諄教誨；深綠，是語文老師的嚴而可親。

數(shù)學(xué)老師對我們和藹可親，每道題講的鞭辟入里，讓我們在數(shù)學(xué)王國里留連，佇足，徜徉，在鮮花盛開的花叢中，我們?nèi)缧燎诘拿鄯?，不倦的吸取知識的營養(yǎng)，充實自我，感受著生命中的一抹新綠。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇五

在大家上幼兒園時，老師就已經(jīng)教會我們吃飯前一定要清洗手，玩玩具時要和其他人一起分享等等的文明禮儀。在那時候很多小伙伴都能夠做到?？墒乾F(xiàn)在在校園中，常常看到同學(xué)們在說粗口罵人，亂扔垃圾等現(xiàn)象，一點都不文明。我對這些行為非常反感，因為這反映這個人的品德好壞，我們每個人就像這臺機器上的一顆顆小小的零件，這臺龐大的機器不允許我們有一點點的損壞。

綠色文明如同一顆潔白無暇、一塵不染的“夜明珠”，它鑲嵌在每個人的內(nèi)心深處，只要人們?nèi)圩o它、保護它，那它將會永遠璀璨！想讓世界變?yōu)?，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力！

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇六

提及雅，我的眼前首先浮現(xiàn)一幅幅詩情畫意被完美詮釋的畫面：層林盡染，凝紫飛紅；十里桃花，灼灼其華；碧荷迤邐，蓮動漁舟；抑或是曲水流觴，小樓聽雨，松下?lián)崆?，月下論禪。

與此相對，牛嚼牡丹不解風(fēng)情，對牛彈琴不懂風(fēng)雅，這就是我對于“俗”的第一想法。那什么才是雅與俗的實質(zhì)?只要探得雅的真諦，那俗便昭然若揭，可什么事物才算得上雅呢?疑惑像是三月朦朧的煙雨，夢一般輕柔的雨絲在我身邊如同暗香四下彌漫，在不知不覺中浸濕了輕薄如蟬翼的春衫。

小時候曾讀過川端康成的《花未眠》，懵懂中依稀覺得這是一種對極致的雅的理解。也許雅就是仔細地觀察生活，在最純樸真摯中發(fā)現(xiàn)美，那么這樣輕柔細碎的憂傷雅致也可以美麗得讓人落淚：但總有一種似懂非懂的感覺，一種閱讀不透的思想情懷，一種深深刻在骨髓里的決然與義無反顧，一種積淀了千年之久的民族傳統(tǒng)文化精神，仿佛霧里看花，隱約的輪廓若隱若現(xiàn)，不得真切。

這個雅之謎一直伴隨著我，直到幾年前搬家，樓下有一棵樹，花開的時候艷麗至極，讓人有一種云絮從天際飄落人間的錯覺，宛如不食人間煙火超凡。脫俗的仙子輕歌曼舞。等過幾天，我得空走到樓下去看花，卻只有盈盈綠意、青澀果實而已。原來這是櫻花樹!猛然問，透過重疊繁復(fù)的枝權(quán)，我看見了那開滿日本海島漫山遍野、鋪天蓋地、熏風(fēng)過處花浪如潮水般讓人窒息卻又在時光流走白云蒼狗一剎那化為云煙消失不見的傳奇櫻花，她不顧一切地盛放過!不顧只有白駒過隙的短暫，不顧瞬間怒放后將會山河永寂長眠黑暗，不顧可能會像海棠花一般、在無人欣賞時艷麗青春只能兀自打發(fā)掉，可她自己在欣賞在怒放，自己保留了一段無人知曉卻又足夠一生回味的記憶。憂傷得流下露珠的翠葉在渺無人煙的時刻綻開了風(fēng)華絕代的笑顏。

這就是雅，純粹地去享受生活中的美好，只是享受而已，與之相對，一旦從功利性的、有明確目的的角度去衡量事物的利弊，便淪為俗事了。

在陽光透明澄澈的午后，我想我不該辜負這即將落霜的秋意，應(yīng)該去偷得浮生半日閑。沒有多想，我拿出一本許久未翻閱的詩集，來到學(xué)校的紫藤長廊上，坐在一根橫斜道勁的蒼枝邊。不知何時，身畔的草地飛來兩只不知名的鳥兒，一邊發(fā)出奇怪的叫聲，一邊覓食。其中一只竟然在離我不到一米的地方閑庭信步，我滿心歡喜地打量著它，看來它已把我當(dāng)作這幽靜一角與生俱來的一分子，我相信它后來走遠只是因為這里沒有食物，僅此而已。

陽光在微翹的眼睫毛上歡快地跳出和諧的音符，花香與秋意在落葉飄轉(zhuǎn)紛飛的恬靜中緩緩流淌，我似乎在指間氤氳的墨香中嗅到了一朵山崖野蘭初綻的芬芳，在微微泛黃的紙頁中看見了山河錦繡宇宙洪荒。我閉上雙眼，心底一片溫麗芊綿，唯愿時間的齒輪在這一刻停止旋轉(zhuǎn)。

我們生在浮華紅塵，無法做到只“雅”不“俗”，可是依然能夠保持一顆雅的心，在人間沉浮、三千繁華中，能夠做到悠然自得地洗練一種“寧”與“靜”，用俗生存，以雅養(yǎng)心。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇七

偶然的一次，我翻起了那本詩集《我的手扼住了命運》，不經(jīng)意間，書頁間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。

那是上一個寒假，作閱讀時讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩人本是一個正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運》一書。雖然只是兩個詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強的意志書寫了對生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。

時值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內(nèi)陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上?！澳阕x過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識幾個字，哪會讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍什么都沒了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮?！皼]什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠，我就能走多遠！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個手絹包。她說：“轉(zhuǎn)盤南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩集里。

老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇八

在我家門口，有一株桑樹，它那綠綠的身影，讓人眼前為之一亮。

說起這棵桑樹的由來，還要從前年暑假說起。那天，我和茅聞濤去唐老師家中玩，看見他正在鋤一株桑樹，便幫他鋤掉了那株桑樹。唐老師問我們要不要桑樹，我們說：“要?。　碧评蠋熡謫枺骸澳銈兎謩e要什么地方？”茅聞濤說：“我要桑樹枝?！蔽艺f：“我要桑樹根好了，有根的話可以長得快一點吧！”唐老師說：“好吧！”于是，我回家后就找了個盆子把桑樹的根種進去。過了幾周，桑樹的根抽出了新的枝條，長出了新的葉子，形成了一片小小的綠陰。有一天早晨，我像往常一樣去給桑樹澆水，忽然，我看見種桑樹的土上有一大片黑壓壓的東西，定睛一看原來是螞蟻成堆地在桑樹底下乘涼，我只好慢慢的把水倒在桑樹上，這樣才不會讓螞蟻們受傷或淹死。第二年春天，我問別人要了一點蠶寶寶養(yǎng)養(yǎng)。我每天摘一片桑葉給它們吃，這樣過了幾天，桑葉漸漸少了許多，我見了想起了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”但是，春蠶若是沒有桑葉，那又如何給人們做出貢獻呢？雖然在冬天只剩下光禿禿的枝干，但這株桑樹卻成了我心中永久的綠色！

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇九

一花一世界，一葉一菩提。

葉子的顏色大多是綠色的，那是一個代表著希望的顏色。

我記得一本書上有一幅畫，上面有樓有樹還有一條黑色的河，河邊一個大人領(lǐng)著一個小孩兒。孩子指著那條河回過頭問大人：“爸爸，你小的時候就是在這條河里游泳的嗎?”大人目瞪口呆，“是的，可那時是一條清澈的小溪啊!”

黑色是與綠色相對的顏色，如果說綠色代表的是希望，那么黑色代表的便是絕望了。

綠色，它代表的不僅僅是希望，健康也是它的代表，這是它的另一層含義。

我曾看過一個故事，一位幼兒園的老師在美術(shù)課上讓同學(xué)們畫一條河。老師在出這道題目之前提出了兩個問題：“小朋友，你們見過河嗎?你們知道它是什么顏色的嗎?”

問題一出，小朋友都爭先恐后的回答：“有!有!老師，我見過，那條河可長可大了，是黃色的!”“老師!我也見過河，我見的是一條白色的河，上面有好多垃圾袋呢!”“我也見過，我見的是黑色的。”“還有我，我見的是綠色的……”

孩子們的答案無奇不有，坐在老師最前面的小朋友，拉了拉老師的衣服問道：“老師，為什么書上的河是藍色的?真的有河是藍色的嗎?”

為了心中的那一抹綠，我們只能從現(xiàn)在做起：熱愛生命!保護環(huán)境!

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇十

晨星點點，曉霧朦朧，黎明前的`沉寂里，有一顆清脆的小樹永遠鮮活嫩綠，十分有生氣，也許他在別人的眼里只是一顆普通的數(shù)而已，可她在我成長的道路上印上了深深烙痕。

段考的成績，讓我目瞪口呆，嚇出了一身冷汗。那個可憐的分數(shù)，深深的印在我的腦海里，不斷的重現(xiàn)，這猶如晴天霹靂似的，讓我從高高無比的懸崖跌到不見天日的深谷里，頓時，讓我感到害怕，絕望，恐懼占據(jù)了我整個心。

我無精打采的回到宿舍，坐在床上一動不動，只發(fā)愣，旁邊的宿友看我這摸樣，走過來，關(guān)切地說：“現(xiàn)在，我和你出去散散步把，也有助于消化嘛。”看到他這樣說，我是乎沒有拒絕它的理由，反正在這屋子待著也是待著，還不如出去走走，嗯，這么定了。

我和他從宿舍里走出來，一路上欣賞著這一路上的美麗景觀?！澳憧?，這棵樹多磨神奇啊?！彼附o我看，強烈的好奇心驅(qū)使我抬起頭來，立刻就被這種頑強的生命力所吸引。兩塊巨石之間，一棵小樹正在堅強的生長著，夾縫之間不但求的了生存，而且居然還能在這種環(huán)境下生存出一片綠蔭。宿友接著說：“在這么艱辛的環(huán)境下，靠的是一股怎樣神奇的力量啊?！蔽蚁萑肓顺了迹y道我已經(jīng)永遠失去了自我，沒有一點出路了嗎?不，難道我已經(jīng)輸給了自己了嗎?不，難道我不再發(fā)光了嗎?不，我在這里，得到了自信，是他和那一抹綠讓我重拾信心，振作起來，它猶如一場春雨，滋潤心早干涸的我，讓我感到了絲絲甘醇和甘甜;它猶如一盞明燈，點亮了我在前方的路，讓我慢慢摸索;它猶如一個指向標(biāo)，為我指出人生正確的方向，為的是不讓我們感到迷?；驘o助!

在這次的學(xué)習(xí)中沒有枯乏的道理，只有一抹綠和我親密的朋友，這讓我很輕松。這么頑強的綠，在折磨堅強的環(huán)境之下都可以不向困難低頭，我為甚么就不能也像這綠一樣呢?我必須振作起來，發(fā)奮努力考到好成績。

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那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇十一

今天，老師讓我們認真看了課本上的一幅幽默的漫畫：一片蔥郁的森林里，一個長著“木頭腦袋的人手持斧子，正隨意地砍伐著樹木，這時，一只啄木鳥飛到了他的肩上，然后說：“這段木頭里一定有蟲”。

我是一個很愛笑的女生，但看了這幅漫畫后，我卻笑不起來，相反，這讓我的心情變得很沉重，同時也為此行為感到可悲！

在現(xiàn)實生活中，像這樣腦袋里有“蟲”的、不愛惜自然資源，不懂得保護環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意的、無節(jié)制的、不合理的開采礦產(chǎn)資源法；不顧后果的濫用化學(xué)品；亂扔垃圾造成環(huán)境污染；排放污水破壞水資源等等。這些都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。

其實這只蟲就是比喻人性的貪婪、無知。貪婪會讓人不顧后果的去做壞事。這幅漫畫向我們展示人類對珍惜森林資源的漠視，與此同時，也告訴人們?nèi)绻患庸?jié)制的濫用地球資源，我們的地球?qū)且黄臎龅目膳戮跋蟆?/p>

所以，我要勸告那些濫砍亂伐、只顧自己眼前利益的人，我們只有一個地球，為了我們共同的家園，不種桉樹，放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長，讓我們的地球充滿綠色！

地球是我們的母親，是我們賴以生存的根本。想想這副漫畫吧我們要善待地球上的每一種資源，要像對待自己的親兄弟、善待自己一樣善待他們；保護森林資源；保護生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境越來越好，創(chuàng)造一個更美好的生活空間！

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇十二

活在21是痛苦的：沒有16世紀的古典，沒有18世紀的浪漫，21世紀是個叛逆的時期，我們竟然有意識地一直在破壞環(huán)境。我們知道破壞環(huán)境的后果，卻還是無法改掉這點。說好聽點它早已是習(xí)慣成自然的了。

我們肆無忌憚地破壞環(huán)境，難道就真的對我們的身體健康、生命安全那么不負責(zé)嗎？我想我們確實可以行動了。我曾寫過這樣一篇日記:。

2010年03月07日星期六晴。

節(jié)能減排。

雖然現(xiàn)在才提出要“節(jié)能減排”，可外婆早就開始這么做了。

一次，我看見外婆在淘米?？善婀值氖牵馄艣]有把淘好米的水倒掉，而是用一個臉盆把淘米的水全部積攢了起來。我好奇地問：“外婆，你為什么把水留下呀？”只見她一邊把淘米水倒進裝青菜的盆子里一邊說：“這淘米水是干凈的，倒了可惜。而且我聽說淘米水洗菜還可以把菜上的農(nóng)藥洗掉，不是一舉兩得嘛！”

原來是這樣，外婆懂得還真多?？蛇@時，我又看見外婆把洗好青菜的水又裝進了一個大水桶里！這下，我更不明白了：這水已經(jīng)用了兩次，還可以干什么呢？后來外婆的一番話解開了我的謎團。她說：“洗菜的水雖然臟了，但是用來沖馬桶還是可以的。報上說日本人的廁所用水都是生活水處理后用的，非常節(jié)約水資源。我們雖然沒有這套系統(tǒng)，可是只要一個水桶也能達到這個目的啊！”

我一下子對外婆刮目相看了。外婆真了不起，活到老學(xué)到老，她還是環(huán)保節(jié)能的“標(biāo)兵”呢！

日記中的方法相信很多人都用到了。雖然節(jié)能減排只是環(huán)保措施一個小小的分支，但也讓環(huán)保的人群中多了一個戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生。讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。我希望，在環(huán)保的隊伍中，能有更多紅領(lǐng)巾們加入，留下我們心中的綠色！

那一抹綠色作文600字初中優(yōu)秀篇十三

大樹搖曳著自己婀娜多姿的身軀，風(fēng)也配合著撫弄綠色的葉子，發(fā)出自信的“沙沙”聲響，這是怎樣的綠?我想：應(yīng)該是大樹在茁壯生長，力求在夏季為人類送出涼爽的清風(fēng)而奉獻的綠。因為有了這一抹綠，人類才有陰涼而又舒適的納涼地方，稚嫩的樹苗才能生長成為粗壯的大樹。

家門前枯死的桂花樹上有一抹綠冒了出來，在陽光的照射下顯得十分耀眼。剎那間，我看見了希望，雖然很渺小，但是體現(xiàn)了桂花樹對生命的渴望與追求。

打動我的，不只是這些。

去年金秋的一個下午，我無意之間看見幾株蒲公英，在風(fēng)的吹動下，蒲公英雪白的花兒隨風(fēng)飛舞，四處飄散在水里、地上、樹下、還有幾瓣兒輕緩地落入到了石縫中。

今年夏季，它們奇跡般地長成了一株株綠色的植物。腦海中可以想象出一幅畫面，春暖花開它們吸取著土地里那微薄的營養(yǎng)，吸收著一小塊陽光的照射，慢慢的在微軟的土地里，種子終于破土發(fā)芽了。

蒲公英憑借著對生命的渴望與執(zhí)著，努力地向上生長，最終發(fā)芽了?？墒呛镁安婚L，灰暗的天空，張著血盆大口，向下吐著雨滴，打得蒲公英生疼，地上的這個蒲公英被雨水沖洗折斷了它的腰肢;樹下的蒲公英沒有受傷，因為有大樹的遮蔽;石縫里的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身體還有石頭給它施加的重量。但是它卻依然執(zhí)著地長在天地間，接受大自然給它帶來的磨練。

因為所處的環(huán)境不同，蒲公英的遭遇也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。大樹被砍，工人剛剛拖走樹枝，留下這孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗禮而無情的給淘汰了。樹下的蒲公英死了，因為沒有了大樹給它遮風(fēng)擋雨。而石縫里的蒲公英依然傲立在風(fēng)雨中。

我們?nèi)祟惒灰惨羞@樣的一股鉆勁兒?一種將阻礙變成墊腳石的精神嗎?

小小的蒲公英，就擁有這樣的一種精神，人類呢?難道連蒲公英也不如嗎?

所以我愿做一個不怕困難的蒲公英，因為我喜歡這一抹綠，正如它小小的身體，大大的精神。