方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、人力等。方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和利益，盡量做到公平合理。在下方列舉了幾個(gè)成功的方案實(shí)施案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的`聯(lián)系，讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開(kāi)展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪(fǎng)母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。

組織優(yōu)秀學(xué)子走訪(fǎng)高中母校開(kāi)展交流會(huì)、宣講會(huì)或其他形式活動(dòng)，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會(huì)知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報(bào)考我院，進(jìn)一步提升我院生源質(zhì)量。在活動(dòng)過(guò)程中需要對(duì)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫(xiě)簡(jiǎn)要新聞稿。

1、我院20xx級(jí)學(xué)生，均可自愿報(bào)名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先；

2、熱愛(ài)學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、報(bào)名階段（20xx年6月30日截止）：填寫(xiě)相應(yīng)報(bào)名表，于報(bào)名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。

2、準(zhǔn)備階段（20xx年7月2日）：組織報(bào)名成功的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類(lèi)物資。

4、總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

招生就業(yè)處和院團(tuán)委對(duì)今年暑假回訪(fǎng)母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)材料及參與學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)選。

2、本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計(jì)算學(xué)生實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)。

聯(lián)系人：xxx。

聯(lián)系電話(huà)：xxx。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

根據(jù)市人社局、市教委相關(guān)文件精神，2018年暑期帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)具體工作要求如下：

1.實(shí)習(xí)對(duì)象：對(duì)暑期有實(shí)習(xí)意愿的在校大學(xué)生，鼓勵(lì)其參加實(shí)習(xí)。優(yōu)先安排零就業(yè)家庭、農(nóng)村貧困戶(hù)家庭、城鄉(xiāng)低保家庭等家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生參加暑期實(shí)習(xí)。

2.帶薪實(shí)習(xí)崗位分配安排（見(jiàn)附件2）。

3.學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)原則上從放假開(kāi)始，20-30個(gè)工作日（具體時(shí)間由實(shí)習(xí)單位決定）。各實(shí)習(xí)單位按不低于50元/人?天的標(biāo)準(zhǔn)給予實(shí)習(xí)生基本生活補(bǔ)助（不提供中午工作餐的實(shí)習(xí)崗位由學(xué)校額外提供10元/天伙食補(bǔ)助）。

4.請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院明確本單位帶薪實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)教師，該教師需負(fù)責(zé)和帶薪實(shí)習(xí)單位對(duì)接、本學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生選拔和實(shí)習(xí)期間學(xué)生教育管理等相關(guān)工作。各二級(jí)學(xué)院于6月29日前將本學(xué)院帶薪實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)教師名單交學(xué)生處魏x老師。

5.鑒于部分實(shí)習(xí)崗專(zhuān)業(yè)需求涉及多個(gè)學(xué)院，此類(lèi)崗位由多個(gè)學(xué)院聯(lián)合組織，并明確了牽頭學(xué)院和協(xié)助學(xué)院（見(jiàn)附件2）。牽頭學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系對(duì)接，實(shí)習(xí)期間和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系工作，各學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生的選拔和教育管理等工作。

6.請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院及時(shí)和本學(xué)院對(duì)口實(shí)習(xí)單位進(jìn)行聯(lián)系（涉及多個(gè)學(xué)院的單位由牽頭學(xué)院聯(lián)系后告知協(xié)助學(xué)院），進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生實(shí)際上崗時(shí)間、報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)、方式等具體事宜，并及時(shí)通知實(shí)習(xí)學(xué)生。如果聯(lián)系中遇到困難的請(qǐng)與實(shí)習(xí)單位上級(jí)主管部門(mén)聯(lián)系，聯(lián)系方式見(jiàn)崗位分配安排（附件2）。如與上級(jí)單位聯(lián)系后仍有困難的，請(qǐng)及時(shí)向?qū)W生處魏x老師進(jìn)行反饋。請(qǐng)先與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，如有問(wèn)題再聯(lián)系上級(jí)單位。

8.請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院做好此次帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，并按分配的崗位數(shù)嚴(yán)格組織和選拔參加實(shí)習(xí)的學(xué)生。請(qǐng)各學(xué)院根據(jù)分配的崗位填寫(xiě)《帶薪實(shí)習(xí)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》（附件3），并于7月6日前將紙質(zhì)表格加蓋部門(mén)公章后交學(xué)生處魏x老師，同時(shí)請(qǐng)將電子文檔發(fā)至魏x老師。

9.此次帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，請(qǐng)各學(xué)院嚴(yán)格選拔參加實(shí)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生，并對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家示范高職院校學(xué)生的良好形象。

10.各二級(jí)學(xué)院如無(wú)法完成分配名額的學(xué)院請(qǐng)務(wù)必于7月5日前告知學(xué)生處魏x老師，進(jìn)行校內(nèi)二次協(xié)調(diào)。學(xué)生介紹信放假前由學(xué)生處統(tǒng)一提供，如實(shí)習(xí)單位需要實(shí)習(xí)協(xié)議，請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院與學(xué)生處魏x老師聯(lián)系提供。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)踐，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二、組織形式。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。

主要是通過(guò)參觀(guān)與參與、走訪(fǎng)與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。

三、主要內(nèi)容。

1、分不同層次，安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。

2、一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、三到六年級(jí)以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、具體要求。

1、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱(chēng)記錄下來(lái)和畫(huà)下來(lái)，看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪(fǎng)一下你周?chē)那拜厒?，?tīng)他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。

五、活動(dòng)總結(jié)。

1、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定，在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。

2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好專(zhuān)刊，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

使學(xué)生將書(shū)本學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。促進(jìn)中學(xué)生了解社會(huì)、了解社情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、社會(huì)實(shí)踐組織形式：

社會(huì)實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合)，組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng))，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

三、具體過(guò)程如下：

1、編組、選題;。

2、聘請(qǐng)指導(dǎo)老師;。

3、制定方案;。

4、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定調(diào)查、實(shí)踐方案);。

5、實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)踐);。

6、分析活動(dòng)資料—得出結(jié)論;。

7、撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

(1)情系母校，愛(ài)心回訪(fǎng)。

(2)與父母談心，交流情感。

(3)跟家人、好友進(jìn)行一個(gè)短期旅行，可以體驗(yàn)大自然、放松身心的同時(shí)又可以增進(jìn)感情。

(4)走進(jìn)敬老院。

(5)義務(wù)家教。

(6)服務(wù)社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等。

2、社會(huì)調(diào)查類(lèi)：

(1)中學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量及用途情況調(diào)查。

(2)中學(xué)生家務(wù)情況調(diào)查。

(3)白色污染調(diào)查研究。

(4)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

(5)公交車(chē)讓座情況調(diào)查。

五、活動(dòng)組織形式。

六、活動(dòng)要求。

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

2.按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3.遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

七、時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間。

年7月1日至2015年8月30日。

檢查、評(píng)定時(shí)間：開(kāi)學(xué)初。

八、評(píng)定規(guī)則。

社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)屬學(xué)生綜合實(shí)踐，開(kāi)學(xué)后以班為單位交社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果和內(nèi)容進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的評(píng)定;社區(qū)實(shí)踐和調(diào)查內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生服務(wù)的時(shí)間、個(gè)人體會(huì)及被服務(wù)者意見(jiàn)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果將納入合肥46中南校區(qū)學(xué)生檔案中和初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。實(shí)踐報(bào)告和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該生評(píng)優(yōu)資格。

九、報(bào)告格式。

報(bào)告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：活動(dòng)主題(活動(dòng)內(nèi)容中的三個(gè)標(biāo)題)：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)組織者：個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：(至少150字)個(gè)人活動(dòng)表現(xiàn)體會(huì)收獲：(至少300字)。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)原則：

遵循“安全第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂(lè)”、“嚴(yán)密組織管理”的原則，確保本次活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，最美蘇州。本著“游中學(xué)，學(xué)中游”，快樂(lè)體驗(yàn)的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢(mèng)想、報(bào)效祖國(guó)”園區(qū)大未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)館、體驗(yàn)2種職業(yè)，白塘植物園主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一日游，在快樂(lè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長(zhǎng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后為國(guó)效力。

活動(dòng)安排：

（一）建立春游活動(dòng)安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xx、xxx、xxx。

組員：xxx、xx、xxx、xxx。

（1）王文英校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)安全管理，高楓副校長(zhǎng)全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作，胡家釧副書(shū)記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況。

（2）年級(jí)分管行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的師生安全管理（行政分工：儲(chǔ)曉燕負(fù)責(zé)一年級(jí)，高楓負(fù)責(zé)二年級(jí)，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級(jí)，胡家釧負(fù)責(zé)四年級(jí)，馬璇負(fù)責(zé)五年級(jí)，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級(jí)）；帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。

（3）所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛(wèi)生等情況，及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。

（二）制定春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（三）強(qiáng)化學(xué)生安全教育。

（1）下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。

（一）了解自愿參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量，落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作；下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。

（二）落實(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專(zhuān)人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。

（2）班主任做好班級(jí)安全管理計(jì)劃，利用班隊(duì)或晨會(huì)等時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)安全教育，明確小組管理干部的管理職責(zé)，確保班級(jí)活動(dòng)的有序、安全。

（4）3月18日利用學(xué)校教師大會(huì)對(duì)春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育。

（四）活動(dòng)安排與操作流程。

1、堅(jiān)持自愿原則，下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)（一）。

2、班主任按要求完成收費(fèi)工作，上報(bào)春游學(xué)生名單。

3、與旅游公司簽訂協(xié)，落實(shí)用車(chē)安全，師生保險(xiǎn)等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺(tái)賬備查。

4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師。

5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課，安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。

6、分別召開(kāi)行政會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級(jí)，教師進(jìn)班管理的專(zhuān)人專(zhuān)管模式。

7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問(wèn)題的應(yīng)急方法與途徑。

8、通過(guò)聯(lián)合晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專(zhuān)題安全教育；通過(guò)短信督促家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

9、活動(dòng)使用車(chē)輛相關(guān)信息交交通部門(mén)備案，請(qǐng)交警協(xié)助在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交通秩序管理。

活動(dòng)過(guò)程：

1、上午7：30教師到崗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車(chē)學(xué)生提前吃暈車(chē)藥。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。

2、8：00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊(duì)集中，認(rèn)識(shí)帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車(chē)；8：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。乘車(chē)途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車(chē)安全，關(guān)心暈車(chē)學(xué)生。

3、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)館。

4、聽(tīng)從導(dǎo)游安排，分年級(jí)參觀(guān)活動(dòng)。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)所有車(chē)輛是否全部到達(dá)，并告知分管校長(zhǎng)。

5、下午活動(dòng)至2：45，各年級(jí)集中整隊(duì)，出門(mén)上車(chē)，3：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校，預(yù)計(jì)4：00左右到達(dá)校門(mén)口。

6、回校后，教師等學(xué)生全部接走，方可離校。

7、當(dāng)日行政在校門(mén)口值日，向家長(zhǎng)做好特別情況解釋工作。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

三、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及參考題目(以下主題可任選其一)。

今年我校學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐工作將采用社會(huì)調(diào)研類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)以及實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)類(lèi)三項(xiàng)并行的分類(lèi)項(xiàng)目化管理模式。鼓勵(lì)學(xué)生立足自身專(zhuān)業(yè)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和社會(huì)需求，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種富有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐活動(dòng)。

(一)社會(huì)調(diào)研類(lèi)。

社會(huì)調(diào)研類(lèi)注重對(duì)國(guó)計(jì)、民生、校情等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，以求形成有重要參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告：(1)中國(guó)“美麗鄉(xiāng)村”與“‘點(diǎn)贊’家鄉(xiāng)發(fā)展”典型樣本調(diào)查與實(shí)踐;(2)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶政策實(shí)施狀況;(3)土地流轉(zhuǎn)制度下的農(nóng)民養(yǎng)老保障問(wèn)題;(4)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)利與利益保護(hù);(5)農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題;(6)農(nóng)村教師發(fā)展?fàn)顩r和保障機(jī)制等問(wèn)題;(7)土地與房?jī)r(jià)問(wèn)題;(8)居民醫(yī)療改革問(wèn)題;(9)棚戶(hù)區(qū)改造等問(wèn)題;(10)交通擁堵問(wèn)題;(11)從城市“看?！爆F(xiàn)象調(diào)研城市公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等問(wèn)題;(12)其他與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。

(二)志愿服務(wù)類(lèi)。

志愿服務(wù)類(lèi)注重結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色、全方位多角度參與志愿活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，以求為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春和智慧。

1.“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣講”教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)、考察和走訪(fǎng)，或通過(guò)報(bào)告會(huì)、圖片展、文藝演出、專(zhuān)題講座等形式赴各地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，了解各地在學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)中的務(wù)實(shí)做法，并予以總結(jié)和推廣。

2.利用暑期，到對(duì)接街鄉(xiāng)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)。具體內(nèi)容為：(1)支教服務(wù);(2)社會(huì)考察;(3)“重溫紅色記憶”之旅;(4)“法治進(jìn)基層”法制教育宣講;(5)文化宣講。(6)社區(qū)服務(wù)。

3.參與“我與工商共發(fā)展”的招生宣傳活動(dòng)。優(yōu)秀學(xué)子走訪(fǎng)高中母校，通過(guò)報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、宣講會(huì)等形式開(kāi)展“魅力工商”宣講活動(dòng)，介紹學(xué)校辦學(xué)歷史、優(yōu)勢(shì)特色、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、獎(jiǎng)助學(xué)金、大學(xué)生活等信息和政策，宣傳我校的辦學(xué)成就和辦學(xué)特色，拓展學(xué)校在社會(huì)上的知名度和良好聲譽(yù)。吸引更多綜合素質(zhì)優(yōu)秀、有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生報(bào)考我校。

4.尋訪(fǎng)杰出校友行動(dòng)。走訪(fǎng)校友、英雄人物、感動(dòng)自己(影響自己)的人或在社會(huì)上有影響，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并對(duì)訪(fǎng)問(wèn)的具體過(guò)程做出詳細(xì)的記錄，寫(xiě)出心得體會(huì)。

(三)實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)類(lèi)。

實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)類(lèi)注重在社會(huì)各級(jí)企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，包括專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)、三學(xué)期實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以求學(xué)生深入社會(huì)，積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新，鍛煉在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、溝通能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，提升大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

四、活動(dòng)對(duì)象及組織。

(一)活動(dòng)對(duì)象：根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在校本科生必須參加至少一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的重點(diǎn)對(duì)象為2015級(jí)本科生，其他本科生也可參與實(shí)踐活動(dòng)。

(二)活動(dòng)組織：以個(gè)人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐相結(jié)合的形式，團(tuán)隊(duì)實(shí)踐采用項(xiàng)目申報(bào)制。

1.個(gè)人實(shí)踐。

個(gè)人申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)院學(xué)院分團(tuán)委審核批準(zhǔn)。

2.團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。

所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人按照學(xué)校的要求認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)《暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，校團(tuán)委、教務(wù)部將對(duì)所有申報(bào)實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，對(duì)入選的院級(jí)、校級(jí)團(tuán)隊(duì)給予資金資助。

五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)相關(guān)要求。

(一)團(tuán)隊(duì)組建。

各院分團(tuán)委要廣泛動(dòng)員宣傳，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)、學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色、社會(huì)熱點(diǎn)尋找選題，可結(jié)合專(zhuān)業(yè)老師的研究課題，積極聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)教師?？煽鐚?zhuān)業(yè)、跨年級(jí)、跨學(xué)院完善團(tuán)隊(duì)組成，每隊(duì)7-15人。學(xué)生也可自行按照實(shí)踐活動(dòng)組建團(tuán)隊(duì)，但必須有指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)設(shè)指導(dǎo)教師1-2名，其中1名原則上應(yīng)為相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)教師。指導(dǎo)教師要熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能提供專(zhuān)業(yè)視角幫助學(xué)生完成實(shí)踐選題，修改完善實(shí)踐計(jì)劃;能帶領(lǐng)學(xué)生深入實(shí)踐一線(xiàn)，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供科學(xué)指導(dǎo);能幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生形成質(zhì)量好、上水平、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的實(shí)踐成果。

(二)申報(bào)材料要求。

申報(bào)材料中需詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目特色、主要內(nèi)容、日程安排和團(tuán)隊(duì)分工，經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳細(xì)合理。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)專(zhuān)題調(diào)研或社會(huì)調(diào)查課題，有預(yù)期的實(shí)踐成果，最終形成1篇專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告或公開(kāi)論文發(fā)表。

參加湖北省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，由校團(tuán)委選拔推薦、上級(jí)團(tuán)組織審核產(chǎn)生，通過(guò)審核的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)踐報(bào)備相關(guān)事宜以上級(jí)團(tuán)組織相關(guān)通知為準(zhǔn)。

(三)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師工作量的認(rèn)定。

原則上，每支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不少于7人，活動(dòng)天數(shù)不少于5天，指導(dǎo)教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不超過(guò)2支。指導(dǎo)人數(shù)在7人以上的獲批團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)指導(dǎo)教師需將本人往返車(chē)票復(fù)印件或圖片、住宿費(fèi)發(fā)票復(fù)印件或圖片、上傳帶有指導(dǎo)教師本人與團(tuán)隊(duì)成員一起實(shí)地調(diào)研的圖片資料，若因在武漢本地或周邊開(kāi)展實(shí)踐等特殊情況不能提供往返車(chē)票證明的，除需上傳圖片資料外，還需上傳能證明社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)天數(shù)的證明材料，如被調(diào)研單位蓋章認(rèn)可的相關(guān)證明材料復(fù)印件(證明材料中也應(yīng)包含實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)，指導(dǎo)老師姓名以及實(shí)踐天數(shù))等。教務(wù)部進(jìn)行指導(dǎo)教師工作量的核定。

(四)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)由個(gè)人和團(tuán)隊(duì)自籌。學(xué)校對(duì)校級(jí)及以上重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)支持。原則上校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)資助金額為5000元，院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)資助金額為元。資助金額以評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)。通過(guò)全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)審核成功的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)踐經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委依據(jù)上級(jí)團(tuán)組織相關(guān)要求進(jìn)行支持。

1.9月20日前，各班分類(lèi)收齊《武漢工商學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表》并附詳細(xì)調(diào)研報(bào)告或總結(jié)上交學(xué)院分團(tuán)委。

2.學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)評(píng)閱本學(xué)院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，綜合評(píng)定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績(jī)，并匯總上報(bào)校團(tuán)委。

3.校團(tuán)委會(huì)同學(xué)生工作部對(duì)各學(xué)院分團(tuán)委上報(bào)的成績(jī)進(jìn)行審核，并報(bào)教務(wù)部備案，作為認(rèn)定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的依據(jù)。

4.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核成績(jī)及格的，校教務(wù)部、學(xué)工部以發(fā)文的形式認(rèn)定實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分2分;被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”或“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體或團(tuán)隊(duì)”的，按《武漢工商學(xué)院創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法》相關(guān)規(guī)定額外認(rèn)定創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。

學(xué)校將組織評(píng)審委員會(huì)在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，集中評(píng)審。社會(huì)調(diào)查、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目將擇優(yōu)參與大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)、進(jìn)入大學(xué)生科技創(chuàng)新基地等進(jìn)行孵化。

校團(tuán)委從院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人中擇優(yōu)產(chǎn)生校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人。

七、社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)及具體要求。

(一)就近就便。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)要本著就近就便原則，在家庭所在地開(kāi)展調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)。

(二)各學(xué)院要提高安全防范意識(shí)，對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)行安全教育。不可在未征得學(xué)校和父母允許情況下私自進(jìn)行實(shí)踐。

(三)各學(xué)院分團(tuán)委于206月30日前將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)上報(bào)到校團(tuán)委處。

(四)各學(xué)院分團(tuán)委應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)今年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，結(jié)合本院的實(shí)際情況，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、校友資源、校地共建關(guān)系等既有渠道，迅速啟動(dòng)本學(xué)院學(xué)生的組織發(fā)動(dòng)和具體活動(dòng)的前期策劃工作，根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的基本原則有針對(duì)性地組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和組織學(xué)生個(gè)人實(shí)踐，確保每一名同學(xué)都參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

(五)各班要將下學(xué)期第二、三周某一天作為主題團(tuán)日活動(dòng)或主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)對(duì)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)交流。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會(huì)實(shí)踐是指在校學(xué)生利用假期和課余時(shí)間，走出校門(mén)，深入企業(yè)、農(nóng)村和社區(qū)接受實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為弘揚(yáng)和體驗(yàn)“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”魯班精神，現(xiàn)就開(kāi)展“訪(fǎng)談師哥師姐，尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

“訪(fǎng)談師哥師姐，尋找青年魯班，內(nèi)化魯班精神，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)”

魯班文化是“知行合一”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，魯班精神具有“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”的豐富內(nèi)涵。為幫助同學(xué)們弘揚(yáng)魯班精神，傳承魯班文化，在輔導(dǎo)員介紹和組織下，通過(guò)訪(fǎng)談優(yōu)秀校友的形式，引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解在一線(xiàn)工作的師哥師姐成長(zhǎng)體驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，感受企業(yè)文化、工地文化，以?xún)?yōu)秀校友為榜樣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信心，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做精技強(qiáng)能的魯班傳人。

(一)輔導(dǎo)員認(rèn)真進(jìn)行策劃和組織，做好校友選擇、聯(lián)絡(luò)與學(xué)生實(shí)踐發(fā)動(dòng)工作。輔導(dǎo)員在班導(dǎo)師支持下，在近六年所帶畢業(yè)班級(jí)學(xué)生中，聯(lián)系推薦五名或者更多優(yōu)秀校友，接受實(shí)踐學(xué)生訪(fǎng)談學(xué)習(xí)。

(二)所推薦校友原則上具備“青年魯班”的特點(diǎn)，具有良好的示范性：

1.在施工企業(yè)一線(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)工作，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到單位認(rèn)可;

2.曾在“魯班獎(jiǎng)”、“泰山杯”等獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中工作，能夠分享精品工程施工經(jīng)驗(yàn);

3.在工作單位表現(xiàn)突出，個(gè)人能力和業(yè)績(jī)進(jìn)步明顯;

4.個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)，取得一定業(yè)績(jī)，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

(三)輔導(dǎo)員在目前所帶班級(jí)中，組建學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在暑假深度專(zhuān)訪(fǎng)至少一名師哥或師姐。

1.以大一、大二學(xué)生為主，本著居住地相近，交通聯(lián)系的原則，可以跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)，組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由四至六名同學(xué)組成，明確一名團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

2.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提前聯(lián)系要訪(fǎng)談的師哥或師姐，確定訪(fǎng)談時(shí)間、實(shí)踐地點(diǎn)。制定實(shí)踐計(jì)劃，提前認(rèn)真準(zhǔn)備訪(fǎng)談提綱和實(shí)踐內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)踐任務(wù)分工。

3.學(xué)院為每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提供實(shí)踐經(jīng)費(fèi)二百元，用于團(tuán)隊(duì)成員短途交通費(fèi)和基本準(zhǔn)備費(fèi)用。

(一)進(jìn)行工作體驗(yàn)。

參觀(guān)師哥師姐工作場(chǎng)所，了解企業(yè)文化;了解崗位要求;了解工作流程，實(shí)地感受師哥師姐的工作氛圍。跟隨師哥師姐進(jìn)行一天的工作體驗(yàn)，體會(huì)師哥師姐的工作狀況，做好記錄。參觀(guān)與體驗(yàn)要服從企業(yè)管理，保證人身安全。

(二)與師哥師姐座談交流。

深度訪(fǎng)談師哥師姐，了解師哥師姐自畢業(yè)后的工作歷程，在工作中、發(fā)展中的成長(zhǎng)體驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，體會(huì)“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”魯班精神在師哥師姐身上的表現(xiàn)。請(qǐng)師哥師姐提出對(duì)自己的寄語(yǔ)和建議，對(duì)老師、對(duì)學(xué)院提出希望和要求。

(三)探尋魯班印跡，班墨文化齊魯行。

在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、親朋交流、查看資料等形式了解本地區(qū)“魯班印跡”，即與魯班相關(guān)的景觀(guān)(古跡、廟祠、紀(jì)念場(chǎng)所、雕塑)、文化資料(年畫(huà)、書(shū)籍)、傳說(shuō)典故。進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過(guò)照片和故事的形式把它們記錄下來(lái)。拍攝照片，進(jìn)行簡(jiǎn)要文字說(shuō)明，反映此印跡實(shí)物本身蘊(yùn)含的故事，或者反映尋找此印跡實(shí)物過(guò)程的故事。文字不超過(guò)1000字。

(一)通過(guò)實(shí)踐照片、實(shí)踐報(bào)告、心得體會(huì)等方式來(lái)體現(xiàn)實(shí)踐成果。書(shū)面材料不少于xx字，圖文并茂。

(二)開(kāi)學(xué)返校后，召開(kāi)實(shí)踐成果分享會(huì)。分享實(shí)踐經(jīng)歷、講述實(shí)踐故事、交流實(shí)踐心得，形成共識(shí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(三)在班級(jí)中設(shè)置實(shí)踐成果宣傳欄，更廣泛地分享實(shí)踐體會(huì)，通過(guò)“青年魯班”的'故事，激勵(lì)同學(xué)們踐行“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”魯班精神。

(一)輔導(dǎo)員做好實(shí)踐輔導(dǎo)工作。在實(shí)踐安排、實(shí)踐安全、實(shí)踐成果等方面對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，保證達(dá)到實(shí)踐目的。

(二)輔導(dǎo)員創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，實(shí)地引導(dǎo)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量完成實(shí)踐活動(dòng)。

(三)指導(dǎo)實(shí)踐與輔導(dǎo)員家訪(fǎng)相結(jié)合。通過(guò)實(shí)地家訪(fǎng)，了解掌握學(xué)生及其家庭基本情況，關(guān)心幫助他們，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。特別是重視到困難學(xué)生及特殊學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)，為學(xué)生及其家庭送去溫暖和愛(ài)心，宣傳落實(shí)國(guó)家和學(xué)校的幫扶政策，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起克服困難的決心和信心,立志成才。

(一)教學(xué)系團(tuán)總支進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)組織工作。發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師聯(lián)系推薦優(yōu)秀校友。匯總校友資料，按校友工作地點(diǎn)和工作性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)整合，確定實(shí)踐地點(diǎn)。

(二)組織輔導(dǎo)員分工指導(dǎo)。確定實(shí)踐指導(dǎo)地點(diǎn)、時(shí)間和家訪(fǎng)學(xué)生情況。教學(xué)系魯班項(xiàng)目指導(dǎo)老師，結(jié)合本系特點(diǎn)，組織本系魯班文化社團(tuán)，合并進(jìn)行“班墨文化齊魯行”實(shí)踐活動(dòng)。

(三)輔導(dǎo)員在外地的實(shí)踐和家訪(fǎng)工作，按照學(xué)院《差旅費(fèi)管理辦法》辦理。教學(xué)系把暑期輔導(dǎo)員《參加實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)安排表》，在7月13日?qǐng)?bào)送魯班項(xiàng)目組，提交院領(lǐng)導(dǎo)審批實(shí)施。

(四)暑期結(jié)束后，以教學(xué)系為單位進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作，推薦表彰人員，展示實(shí)踐成果。

(五)校友聯(lián)系資料(附表)、學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組成(附表)和實(shí)踐成果書(shū)面材料做好存檔，副本在9月21日前送交魯班項(xiàng)目組(4號(hào)教學(xué)樓北305房間，鞏文學(xué)老師)備案，電子版發(fā)郵箱：[emailprotected]。

學(xué)院魯班項(xiàng)目組、學(xué)生工作處和團(tuán)委對(duì)“訪(fǎng)談師哥師姐，尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)工作。對(duì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)選與表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(一)對(duì)積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀，做出貢獻(xiàn)的學(xué)生，頒發(fā)“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”，發(fā)放獎(jiǎng)品。

(二)對(duì)認(rèn)真準(zhǔn)備，實(shí)踐效果突出，提交高質(zhì)量實(shí)踐成果的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，授予獎(jiǎng)狀。

(三)對(duì)參加實(shí)踐指導(dǎo)和家訪(fǎng)的輔導(dǎo)員，所指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐效果明顯，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐成果體現(xiàn)完整，頒發(fā)“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)對(duì)組織得力，實(shí)踐效果好的教學(xué)系，頒發(fā)“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

為了使廣大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。我們將廣泛動(dòng)員組織各民族學(xué)生深入群眾深入實(shí)際開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、、就業(yè)實(shí)習(xí)等形式多樣內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，，今年的暑期社會(huì)實(shí)踐組織工作將在繼承以往經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，，進(jìn)一步加強(qiáng)凸顯民族特色，，展示學(xué)院形象。，爭(zhēng)取向?qū)W院展示一批優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐成果?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、實(shí)踐主題。

服務(wù)家鄉(xiāng)。

二、實(shí)踐時(shí)間：

20xx年7月―9月。

三、實(shí)踐形式：

1、團(tuán)隊(duì)形式。

2、個(gè)人形式。

可根據(jù)實(shí)際情況，選擇具體的實(shí)踐方式，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊(duì)、掛職鍛煉、社會(huì)調(diào)查研究、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開(kāi)展橫向課題，開(kāi)展各類(lèi)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。

四、主要內(nèi)容：

1、以回鄉(xiāng)服務(wù)為主，深入開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為有效載體，組建相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過(guò)知識(shí)講座、板報(bào)、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識(shí)等內(nèi)容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國(guó)家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，組織家教團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)教室開(kāi)展英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

2、開(kāi)展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策進(jìn)行中”活動(dòng)。

開(kāi)展國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動(dòng)。以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為依托，開(kāi)展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)省情和各市地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究，深入了解各行各業(yè)對(duì)青年人才的需求狀況，進(jìn)行可操作性對(duì)策研究，提出有針對(duì)性的建設(shè)性意見(jiàn)，學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)和東北老工業(yè)基地振興乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

3、開(kāi)展宣傳“上海世博”活動(dòng)。

開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點(diǎn)一滴節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)出心得體會(huì)。

五、實(shí)踐安排：

第一階段：下發(fā)文件，準(zhǔn)備（6月初）。

第三階段：總結(jié)表彰（9月）。

六、活動(dòng)要求。

1、鼓勵(lì)學(xué)院老師積極參加。

2、鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的、有益的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的成員，在活動(dòng)中要擺正位置，嚴(yán)格要求，認(rèn)真工作，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與勞動(dòng)人民的感情，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負(fù)擔(dān)。

4、在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中要講文明、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)，辦實(shí)事，辦好事，爭(zhēng)取辦一件辦成一件并取得實(shí)效，忌做表面文章。

5、參加社會(huì)實(shí)踐者一定要講收獲。在實(shí)踐中要注重學(xué)用結(jié)合，認(rèn)真思考和及時(shí)總結(jié)、

6、參加社會(huì)實(shí)踐要注重對(duì)學(xué)校工作的宣傳，努力為社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，要為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

7、注意安全教育。

七、安全預(yù)案。

本活動(dòng)請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)自己實(shí)際情況自行完成，學(xué)校不集中安排，請(qǐng)各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長(zhǎng)同意的前提下，就近原則展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遇到問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員取得聯(lián)系。

八、實(shí)踐意義。

讓同學(xué)們?cè)谑罴俚膶?shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，為以后能更好適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們?cè)诩倨谂c親人、社會(huì)等平時(shí)忽略或是沒(méi)有時(shí)間關(guān)注的事物有更深刻的了解。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富、有意義。

九、實(shí)踐材料上交。

需上交的電子版材料包括：

（1）團(tuán)隊(duì)/個(gè)人完成的實(shí)踐成果（調(diào)查報(bào)告等）。

（2）團(tuán)隊(duì)/個(gè)人總結(jié)報(bào)告一份（word形式）。

（3）至少三張比較有代表性的活動(dòng)照片。

（4）個(gè)人上臺(tái)演講材料（如ppt，視頻）等形式。

需上交的書(shū)面材料包括：

（2）接收單位評(píng)語(yǔ)意見(jiàn)（即實(shí)踐活動(dòng)意見(jiàn)反饋表）。

（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。

（4）實(shí)踐基地意向表（選交）。

十、評(píng)選條件。

開(kāi)展活動(dòng)的團(tuán)體和個(gè)人都有資格參與活動(dòng)的評(píng)選，評(píng)選材料以上交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、活動(dòng)過(guò)程的記錄資料為參考。結(jié)合實(shí)踐主題、意義來(lái)確定本次寒假社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀作品。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

a、活動(dòng)有對(duì)外進(jìn)行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會(huì)效應(yīng)（如：電視、廣播、報(bào)紙等相關(guān)報(bào)道）的，將優(yōu)先考慮其活動(dòng)價(jià)值。評(píng)選將酌情加分。

b、對(duì)有活動(dòng)過(guò)程記錄的評(píng)選對(duì)象，同樣采取加分策略。

c、評(píng)選主要以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告為評(píng)選參考，報(bào)告必須符合正規(guī)實(shí)踐報(bào)告的格式。

d、評(píng)選的另一個(gè)主要參考依據(jù)為活動(dòng)的主題、內(nèi)容和意義，可主動(dòng)創(chuàng)新。

e、暑期社會(huì)實(shí)踐表也將作為評(píng)選輔助材料。評(píng)選對(duì)活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九

學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

2020年7月18日。

(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

2020年7月19日。

(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

2020年7月20日。

堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十

為了確保每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安、愉快、充實(shí)而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下安排：

一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年7月12日—8月29日。

二、活動(dòng)主題：我行動(dòng)我快樂(lè)我收獲。

三、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生。

全體同學(xué)要文明過(guò)馬路、文明乘車(chē)，自覺(jué)做到遵守交通規(guī)則，在公交車(chē)上主動(dòng)給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺(jué)保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。

2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子。

在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L(zhǎng)輩做力所能及的事，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，洗衣、整理家務(wù)，體會(huì)父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、動(dòng)手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士。

作為社會(huì)的小公民，同學(xué)們?cè)诩倨诳梢躁P(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì)。

4、發(fā)展特長(zhǎng)——做最棒的自己。

要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長(zhǎng)。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫(huà)畫(huà)，你就盡情地畫(huà)吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫(xiě)吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、世界很大，去看看——做熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。

假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，名勝古跡，如參觀(guān)照金革命烈士紀(jì)念館，接受革命傳統(tǒng)教育。游覽陳爐古鎮(zhèn)，了解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見(jiàn)聞，豐富自己的閱歷。

6、潤(rùn)澤書(shū)香——做熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生。

閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書(shū)如同吃飯，長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書(shū)，書(shū)籍帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)會(huì)滋養(yǎng)你進(jìn)步，同學(xué)們每天最少利用半小時(shí)閱讀適齡讀物，積累知識(shí)，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧！設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假！

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一

以“社會(huì)實(shí)踐伴成長(zhǎng)，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合，利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動(dòng)機(jī)密結(jié)合，在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會(huì)，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、活動(dòng)意義。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可代替的作用。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

為深化活動(dòng)主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特對(duì)今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容作如下規(guī)劃：

1、社會(huì)實(shí)踐與家庭實(shí)踐相結(jié)合。

將社會(huì)實(shí)踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。

2、積極開(kāi)展志愿活動(dòng)。

積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動(dòng)，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。

3、制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計(jì)劃地在假期讀幾本好書(shū)，看幾部好的影視作品，并做好讀書(shū)筆記和觀(guān)后感。

4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽。

要求結(jié)合平安校園的建設(shè)，作品必須是原創(chuàng)，提供“jpg”格式電子版并附10英寸樣片，組照4―8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見(jiàn)附件1）。（每班與7月28返校時(shí)上交1―2件作品。）。

5、組織參加美麗中國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽與手繪地圖比賽。

（1）全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時(shí)間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號(hào)，已正確率作為標(biāo)準(zhǔn)，要求每位學(xué)生都參與。

（2）手繪地圖大賽。

以美麗中國(guó)為主題，以地圖為載體，通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)對(duì)美麗中國(guó)、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài)，作品要求原創(chuàng)，涉及中國(guó)版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國(guó)的領(lǐng)土，參賽作品最大為a3。（與7月28返校時(shí)每班上交1―2件作品。）。

四、活動(dòng)組織形式。

假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開(kāi)展為主，可適度組織小分隊(duì)，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求。

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

六、時(shí)間安排。

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)假期期間。

驗(yàn)收時(shí)間：7月28日返校時(shí)上交。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二

我和媽媽在人工湖邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的臺(tái)階上有許多垃圾。于是我就想：我是不是應(yīng)該把這些垃圾撿起來(lái)呢？因?yàn)檫@里的風(fēng)景非常美麗，有這些垃圾就破壞了這美麗的風(fēng)景；同時(shí)垃圾多了還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體有害。

因?yàn)楫?dāng)天時(shí)間太晚了，同時(shí)也沒(méi)有帶工具來(lái)，于是我就想第二天下午學(xué)完游泳后來(lái)這里撿垃圾。

看，這就是那美麗的人工湖！

那湖水很清，里面的小魚(yú)在不停地游動(dòng)。

這就是我要清理垃圾的地方。

二、清理垃圾。

第二天下午，我學(xué)完游泳后，一手拿著塑料袋，一手拿著筷子去撿垃圾。我找到了許多煙頭，我把它們用筷子夾起放進(jìn)塑料袋里。我還發(fā)現(xiàn)許多塑料糖紙、雪糕棍和塑料袋的殘余物，以及一些衛(wèi)生紙。尤其是那些白色衛(wèi)生紙都粘在地上，就像潔白墻上的黑點(diǎn)，看上去很別扭，與這美麗的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。我用筷子把它們一塊塊地夾起來(lái)，放進(jìn)塑料袋里。

這些煙頭，肯定是那些不講文明的人扔的！

我身邊的垃圾多么明顯呀！

這些白色污染，我要把它們清理掉！

三、行動(dòng)總結(jié)。

我所撿垃圾的種類(lèi)主要分為兩種：第一種是有害垃圾，包括煙頭、塑料紙；第二種是無(wú)害垃圾，包括雪糕棍、衛(wèi)生紙。

媽媽問(wèn)我：“為什么要撿垃圾？讓別人去撿不行嗎？”

我說(shuō)：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，人人有責(zé)嘛。我看到了，我就撿，別人看到了也應(yīng)該撿。有害垃圾對(duì)人體有害，所以我應(yīng)該早點(diǎn)把這些垃圾清理掉。無(wú)害垃圾放在那里會(huì)破壞美麗的環(huán)境，我也應(yīng)該把它清理掉?！?/p>

瞧，我把那些垃圾都清理掉了，我多棒??！

瞧，被我清理過(guò)的臺(tái)階多干凈啊！

奉獻(xiàn)愛(ài)心，人人有責(zé)！

我生活在美麗的環(huán)境中，真高興??！

20xx年xx月xx日。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三

為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐能力、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)精神，團(tuán)委將組織開(kāi)展xxxx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

xxxx年8月1日--8月30日。

膠州市市直機(jī)關(guān)、街道辦事處。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生利用暑期時(shí)間，圍繞社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等內(nèi)容進(jìn)行，特別是重點(diǎn)開(kāi)展好以科技扶助、企業(yè)幫扶、文化宣傳、醫(yī)療服務(wù)、法律宣講、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等為主要內(nèi)容的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，這是新形勢(shì)下大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的有效載體。

各二級(jí)學(xué)院根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，推選3名優(yōu)秀學(xué)生（以學(xué)生干部為主）參加此次活動(dòng)。

團(tuán)委根據(jù)實(shí)踐單位所需崗位類(lèi)別,結(jié)合各學(xué)院上報(bào)的人員情況進(jìn)行綜合考慮，擇優(yōu)錄用。

1、上報(bào)名單男女比例分配適中。

2、參加人員保險(xiǎn)費(fèi)自理，住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排。

3、各見(jiàn)習(xí)單位根據(jù)單位實(shí)際情況提供午餐和適當(dāng)?shù)钠渌a(bǔ)助。

4、根據(jù)《xx工學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理辦法》（x工發(fā)〔xxxx〕x號(hào)）文件，對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四

“挖掘地方竹文化資源，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”是在全面實(shí)施新課程，深入開(kāi)展課程改革的背景下，針對(duì)我校亟待解決的理論與實(shí)踐問(wèn)題而提出的研究課題。意在通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，從而很好地體現(xiàn)新課程理念，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

一、課題的提出。

竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節(jié)自古以來(lái)被人贊頌。東坡居士云：寧可實(shí)無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。鄭板橋?yàn)楣贂r(shí)愛(ài)“衙齋臥聽(tīng)瀟瀟竹”。竹成了高雅、溫馨、堅(jiān)韌、吉祥的美好象征。

靖江過(guò)去是有名的竹鄉(xiāng)，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨綠色，如煙似云，一叢叢、一片片，四季長(zhǎng)青，翠色欲流，迷眼醉心，讓靖江成了一幅巨大的水墨畫(huà)。是竹給靖江人民帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)效益，竹園成了農(nóng)家的小銀行，是富裕的象征。制造竹器是各家各戶(hù)農(nóng)民的“第二職業(yè)”，那花紋細(xì)密的涼席、實(shí)用好看的竹藍(lán)，至今蜚聲中外。

但從上世紀(jì)七十年代末、八十年代初，靖江的竹子開(kāi)始染上一種病，先是根部黃色銹斑，然后整棵枯死，沒(méi)幾年，靖江的竹林就“全軍覆沒(méi)”了。沒(méi)有了竹，靖江農(nóng)村也風(fēng)韻大遜。

為此，我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，以此來(lái)懷念竹的溫馨，尋找竹的足跡，發(fā)現(xiàn)竹的價(jià)值，歌頌竹的精神，學(xué)習(xí)竹的品質(zhì)，探究竹衰原因，從而培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

二、課題研究的目標(biāo)。

1、本課題的價(jià)值目標(biāo)指向育人，以教會(huì)小學(xué)生如何做人為宗旨，以培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿。通過(guò)親近周?chē)淖匀画h(huán)境，形成熱愛(ài)自然，自覺(jué)保護(hù)周?chē)h(huán)境的意識(shí)和能力；通過(guò)考察、調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)，讓學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮，積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度；通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、以開(kāi)發(fā)利用竹文化資源，弘揚(yáng)竹文化精神為抓手，以教育科研為先導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，加快我校課程改革的步伐。促進(jìn)學(xué)校全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，利用竹文化來(lái)培養(yǎng)和塑造小學(xué)生生理、心理、思想特點(diǎn)。

三、課題的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

基于小學(xué)課程綜合化的要求，著眼于實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)年級(jí)段銜接，實(shí)驗(yàn)嘗試從小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)自然、社會(huì)與自我這三個(gè)維度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從探究物質(zhì)世界，關(guān)注社會(huì)生活，感受自我成長(zhǎng)三條線(xiàn)索，形成研究的整體結(jié)構(gòu)，從而構(gòu)建出斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的完整體系。

一、二年級(jí)主要從現(xiàn)實(shí)生活中查找竹的產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)竹的用途，感受竹的價(jià)值。三、四年級(jí)通過(guò)搜集有關(guān)竹的詩(shī)歌、諺語(yǔ)、名言、成語(yǔ)、故事等，尋找竹的足跡，發(fā)現(xiàn)竹的品位。五、六年級(jí)以研究性活動(dòng)為主，通過(guò)對(duì)竹文化資源的挖掘研究，謳歌、學(xué)習(xí)竹之精神品質(zhì)，尋找家鄉(xiāng)竹子衰落的原因，為竹的重新種植提供一點(diǎn)理論設(shè)想。當(dāng)然，以上界定只是參考，在具體實(shí)驗(yàn)中，并不能拘泥于設(shè)定好的框架，可依據(jù)學(xué)生和教師的具體情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

四、研究的步驟。

1、準(zhǔn)備階段：討論研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)研究方案，明確研究小組，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師，開(kāi)始點(diǎn)上實(shí)驗(yàn)。

2、實(shí)施階段：做好活動(dòng)由點(diǎn)到面的過(guò)渡，全面開(kāi)展竹文化綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的配合下開(kāi)展調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，翻閱圖書(shū)，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，記錄一些活動(dòng)的心得和體會(huì)；教師幫助收集整理資料，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3、總結(jié)階段：篩選研究?jī)?nèi)容，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，編印有關(guān)資料，形成校本課程。

五、課題的組織實(shí)施。

為保證本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，現(xiàn)規(guī)劃課題管理的實(shí)施流程如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)室（負(fù)責(zé)對(duì)課題的開(kāi)展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)）。

指導(dǎo)小組：教導(dǎo)處、教科室（負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)、鑒定教師工作，整理活動(dòng)資料）。

實(shí)施小組：少先隊(duì)、教研組（負(fù)責(zé)課題的組織與落實(shí)，定期研討子課題開(kāi)發(fā)與實(shí)施，監(jiān)督年級(jí)組的工作）。

年級(jí)組（負(fù)責(zé)與本年級(jí)各班切磋確定課題的具體實(shí)施方案）。

班級(jí)（班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理各小組活動(dòng)）。

六、課題的評(píng)價(jià)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是外于教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它與教師的指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合為一個(gè)有機(jī)整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。在“感受自我成長(zhǎng)”領(lǐng)域，課題展開(kāi)的過(guò)程實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)”的過(guò)程，同時(shí)，這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn)又內(nèi)在地建構(gòu)了這一領(lǐng)域的課程內(nèi)容。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)尤為顯得重要，評(píng)價(jià)的過(guò)程將成為課程開(kāi)發(fā)與創(chuàng)作的過(guò)程。

1、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過(guò)程性。

一方面，采用學(xué)生記錄“我的小檔案”或教師給予“即時(shí)評(píng)語(yǔ)”等措施使評(píng)價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。另一方面，評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要集中于學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的情緒情感，參與程度，投入程度等表現(xiàn)。

2、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多元化。

首先，鼓勵(lì)學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式，肯定學(xué)生與社會(huì)交往的多元方式。其次，采用檔案袋評(píng)價(jià)、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式。再次，通過(guò)評(píng)價(jià)主體的多元化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來(lái)自于家長(zhǎng)、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息。對(duì)教師所進(jìn)行的評(píng)價(jià)則采用學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)和行政評(píng)價(jià)等不同的形式。

3、注重評(píng)價(jià)的反思性。

在每一活動(dòng)領(lǐng)域結(jié)束后，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)討論會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的得與失，恰當(dāng)?shù)匾?guī)劃下一步行動(dòng)。同時(shí)教師通過(guò)撰寫(xiě)案例，反思自己的指導(dǎo)策略。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五

為充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)校團(tuán)委要求，我院團(tuán)總支決定，今年繼續(xù)在全院范圍內(nèi)組織開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案安排如下：

一、活動(dòng)主題。

永遠(yuǎn)跟黨走青春獻(xiàn)祖國(guó)。

二、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年為契機(jī)，以“十二五”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施為動(dòng)力，以前期基層需求大調(diào)研為基礎(chǔ)，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣傳、國(guó)情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，促進(jìn)廣大同學(xué)在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、發(fā)現(xiàn)新知、錘煉作風(fēng)、奉獻(xiàn)社會(huì)、增長(zhǎng)才干。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容。

結(jié)合紀(jì)念建黨90周年，開(kāi)展緬懷革命先烈、尋訪(fǎng)萬(wàn)里故里、探尋革命遺跡、重溫入黨入團(tuán)誓詞、服務(wù)革命老區(qū)等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，在尋訪(fǎng)、考察過(guò)程中為老黨員(老紅軍)提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)革命傳統(tǒng)精神的理解，感悟青年歷史責(zé)任，升華愛(ài)國(guó)主義情感。

重點(diǎn)發(fā)揮電子信息科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生根據(jù)前期基層需求調(diào)研結(jié)果選擇服務(wù)地，通過(guò)舉辦電器安全知識(shí)培訓(xùn)、電器維修等方式，傳播推廣先進(jìn)的電子信息技術(shù)，解決在日常生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。

引導(dǎo)學(xué)生把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)社會(huì)使命感和責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，提高創(chuàng)業(yè)能力;充分利用各種校友資源和各類(lèi)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地，通過(guò)到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研、觀(guān)摩、崗位體驗(yàn)等活動(dòng)，參與行業(yè)實(shí)戰(zhàn)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)通過(guò)廣泛深入的調(diào)查研究,為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃獲取最真實(shí)、最有效的研究素材,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

各團(tuán)支部可以圍繞活動(dòng)主題，鼓勵(lì)學(xué)生立足自身專(zhuān)業(yè)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和社會(huì)需求，緊密?chē)@與人民群眾生活密切相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及其它各類(lèi)大學(xué)生感興趣的問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種富有特色的實(shí)踐活動(dòng)，不斷打造新的社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。

四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機(jī)報(bào)等新媒體，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳推廣。團(tuán)中央將聯(lián)合新浪微博推出“微說(shuō)三下鄉(xiāng)”行動(dòng)，設(shè)立“青春三下鄉(xiāng)”微博群和微博公共主頁(yè)，動(dòng)員廣大參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為基本單位加入微博群，通過(guò)文字、圖片、視頻等方式，及時(shí)將社會(huì)實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞、所思所為進(jìn)行展示、分享，并開(kāi)展“最讓我受益的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”網(wǎng)上征集評(píng)選。各團(tuán)支部要抓好活動(dòng)的宣傳報(bào)道和信息、材料的上報(bào)工作。

五、總結(jié)表彰，交流經(jīng)驗(yàn)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我院要開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰工作，全院范圍內(nèi)評(píng)選社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)。各團(tuán)支部要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)組織“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”座談會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng)，組織廣大學(xué)生交流體會(huì)、匯報(bào)成果，深化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。

物理與電子工程學(xué)院團(tuán)總支。

二0一年七月七日。

暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六

以團(tuán)支部為單位，充分鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回家鄉(xiāng)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初將實(shí)踐成果、調(diào)研報(bào)告統(tǒng)一上交學(xué)院團(tuán)總支，由學(xué)院團(tuán)總支評(píng)選后將優(yōu)秀成果報(bào)學(xué)生工作處（團(tuán)委），參加2018年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰。

（二）團(tuán)隊(duì)層面。

為科學(xué)指導(dǎo)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)以團(tuán)隊(duì)形式集中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1.團(tuán)隊(duì)類(lèi)型。

團(tuán)隊(duì)分校級(jí)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)團(tuán)隊(duì)，所有參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)需選定實(shí)踐題目和調(diào)研題目，實(shí)踐和調(diào)研的內(nèi)容可以一致，也可以不同。校級(jí)團(tuán)隊(duì)采用項(xiàng)目申報(bào)方式確定，申報(bào)校級(jí)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目必須有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師，學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目的預(yù)計(jì)影響和成果以及組織方式擇優(yōu)確定。院級(jí)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院確定并根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展工作。

2.組隊(duì)原則。

（1）社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人數(shù)。院級(jí)團(tuán)隊(duì)控制在5-10人，校級(jí)團(tuán)隊(duì)控制在10-15人（有特殊情況的可放寬）；校級(jí)團(tuán)隊(duì)原則上要求在全校范圍內(nèi)跨學(xué)院和專(zhuān)業(yè)招募團(tuán)隊(duì)成員，應(yīng)具備一定的文字宣傳和影像攝制能力；團(tuán)隊(duì)第一負(fù)責(zé)人的所在學(xué)院為團(tuán)隊(duì)的歸屬學(xué)院。

（2）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。要求有一定社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)擬選擇實(shí)踐地點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文狀況熟知，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。

（3）團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一般應(yīng)有一名以上指導(dǎo)老師（含專(zhuān)業(yè)老師）帶隊(duì)，指導(dǎo)老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方法及遇到的問(wèn)題等進(jìn)行指導(dǎo)。

3.實(shí)踐地點(diǎn)選擇。

（1）實(shí)踐地必須愿意且能夠接待我校社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)；

（2）鼓勵(lì)到我校社會(huì)實(shí)踐基地或曾經(jīng)走訪(fǎng)過(guò)的地方開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐；

（3）能夠確保參加社會(huì)實(shí)踐師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，社會(huì)環(huán)境較好；

（4）對(duì)我校的實(shí)踐服務(wù)有需求，能夠積極主動(dòng)配合社會(huì)實(shí)踐。