最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇一

我叫高xx，xx年xx月x日出生于江西省鄱陽縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，xx年加入共青團(tuán)組織，并于2009年底遞交了入黨申請書，現(xiàn)在就讀于上饒師范學(xué)院教科系四班。

我的母親是一名普通的農(nóng)民，我的父親是村子里的村長助理，雖然父親不是共產(chǎn)黨員，但他一直讓我在黨的教育下成長。父親的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。父親一直都希望我能成為一名共產(chǎn)黨員，也是在圓他一輩子的黨夢。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。

下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問題談一下我的心歷里程。

1996年9月我上了余橋小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在小學(xué)到初中的學(xué)校教育中，不僅使我學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，小學(xué)一年級(jí)，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊(duì)。。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。

2000年我考進(jìn)了鎮(zhèn)里的重點(diǎn)中學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上,一絲不茍;生活中，和同學(xué)們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進(jìn)步;。在初中二年級(jí)終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領(lǐng)全班同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。我在團(tuán)里接受黨的教育，不斷提高自己，同時(shí)也渴望著，終有一天可以加入中國共產(chǎn)黨。

在2004年的夏天我以優(yōu)異中考成績進(jìn)入縣里的重點(diǎn)高中學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使那時(shí)的我對生活充滿了無比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛，學(xué)習(xí)成績一年比一年優(yōu)秀。在高中學(xué)習(xí)期間，我也很關(guān)心時(shí)事政治注重自己在思想上的提高，在這期間使我深深感受到了祖國的強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)。

07年夏天我高中畢業(yè)，考取了上饒師范學(xué)院初等教育專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。在大二那年，我就懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，踏踏實(shí)實(shí)工作學(xué)習(xí)，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。作為學(xué)生，要以學(xué)為主，由于我的努力，曾多次獲得學(xué)校優(yōu)秀一，二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上積極進(jìn)取,努力向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，同時(shí)我也知道，我對黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學(xué)校黨組織對我的培養(yǎng)：不僅在思想上啟發(fā)提高我的政治覺悟，還給我壓擔(dān)子，創(chuàng)造各種有利我成長的機(jī)會(huì)，使我在政治上日趨成熟，在組織的關(guān)心教育下，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的實(shí)踐，不斷的收獲。

長時(shí)間的學(xué)習(xí)和深刻的思考以及廣泛的社會(huì)實(shí)踐，使我入黨的愿望更加強(qiáng)烈，信念更加堅(jiān)定。我渴望能夠加入中國共產(chǎn)黨，希望能夠?yàn)樽鎳默F(xiàn)代化建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)，希望能夠?yàn)樯磉叺娜俗鲆恍┦虑椋軌驗(yàn)榇蠹曳?wù)。我會(huì)從實(shí)際行動(dòng)開始，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，能夠?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇二

在新的一年里，作為入黨的一份子，需要寫一些個(gè)人自傳。入黨自傳怎么寫呢?一起來看看為大家精心整理的“普通農(nóng)民入黨個(gè)人自傳”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注哦。

尊敬的黨組織：

我叫xxx，19xx年10月10日出生于江西省xx縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，20xx年加入共青團(tuán)組織，并于20xx年底遞交了入黨申請書，現(xiàn)在就讀于xxx學(xué)院教科系四班。

我的母親是一名普通的農(nóng)民，我的父親是村子里的村長助理 ，雖然父親不是共產(chǎn)黨員，但他一直讓我在黨的教育下成長。父親的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。父親一直都希望我能成為一名共產(chǎn)黨員，也是在圓他一輩子的黨夢。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。

下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問題談一下我的心歷里程：

20xx年9月我上了余橋小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在小學(xué)到初中的學(xué)校教育中，不僅使我學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，小學(xué)一年級(jí)，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊(duì)。。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。

20xx年我考進(jìn)了鎮(zhèn)里的重點(diǎn)中學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上,一絲不茍;生活中，和同學(xué)們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進(jìn)步;。在初中二年級(jí)終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領(lǐng)全班同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。我在團(tuán)里接受黨的教育，不斷提高自己，同時(shí)也渴望著，終有一天可以加入中國共產(chǎn)黨。

在20xx年的夏天我以優(yōu)異中考成績進(jìn)入縣里的重點(diǎn)高中學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使那時(shí)的我對生活充滿了無比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛，學(xué)習(xí)成績一年比一年優(yōu)秀。在高中學(xué)習(xí)期間，我也很關(guān)心時(shí)事政治注重自己在思想上的提高，在這期間使我深深感受到了祖國的強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)。

20xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了上饒師范學(xué)院初等教育專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。在大二那年，我就懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，踏踏實(shí)實(shí)工作學(xué)習(xí)，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。作為學(xué)生，要以學(xué)為主，由于我的努力，曾多次獲得學(xué)校優(yōu)秀一，二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上積極進(jìn)取,努力向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，同時(shí)我也知道，我對黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己?；仡櫸业某砷L過程，除了自身努力，主要是學(xué)校黨組織對我的培養(yǎng)：不僅在思想上啟發(fā)提高我的政治覺悟，還給我壓擔(dān)子，創(chuàng)造各種有利我成長的機(jī)會(huì)，使我在政治上日趨成熟，在組織的關(guān)心教育下，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的實(shí)踐，不斷的收獲。

長時(shí)間的學(xué)習(xí)和深刻的思考以及廣泛的社會(huì)實(shí)踐，使我入黨的愿望更加強(qiáng)烈，信念更加堅(jiān)定。我渴望能夠加入中國共產(chǎn)黨，希望能夠?yàn)樽鎳默F(xiàn)代化建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)，希望能夠?yàn)樯磉叺娜俗鲆恍┦虑?，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。我會(huì)從實(shí)際行動(dòng)開始，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，能夠?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

此致

敬禮

自傳人：xxx

年月日

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打雪仗小學(xué)作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的打雪仗小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

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今天我們一塊去打雪仗，吃完飯，我就到樓下集合?？墒?，到樓下卻不見他們?nèi)肆耍∮谑俏揖驮谀抢锏戎?，碰巧遇見了兩個(gè)小妹妹，就跟她們堆起了雪人。

堆好雪人，剛好他們就來了！我和叔叔一組，一起打媽媽，媽媽也打我們。我們玩的可開心了，我喜歡下雪天。

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雪球“嗖嗖嗖”地朝朱盈潔飛去。朱盈潔像只小老鼠，不停的左躲右閃，一不留神，和李欣雨撞了個(gè)滿杯。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把“雪球彈”朝他們倆扔去，來了個(gè)一石二鳥，不費(fèi)吹灰之力就打中兩人。

我高興的大喊：“耶，打中了！”正在我洋洋得意的時(shí)候，卻遭到了李欣雨的偷襲?！昂撸∥乙屇阒牢业膮柡??！闭f著，我有團(tuán)了一個(gè)大雪球，扔向李欣雨。沒想到，雪球在李欣雨的臉上炸開了花，李欣雨頓時(shí)變成了“圣誕老人”?？粗抢仟N的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。

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臘月二十八，一場大雪悄然降落我的故鄉(xiāng)婺源。

走出家門，村外的高山白雪皚皚，好像一個(gè)個(gè)大雪人。河邊的小橋上，好像鋪了一層厚厚的地毯，上面留有一串串腳印：三叉的雞腳印、梅花似的狗腳印……河邊的雞舍，碩大的棚子已被雪壓得彎了腰，棚子下，一群雞正圍在一起瑟瑟發(fā)抖，還有的把腦袋伸進(jìn)羽毛里取暖。整個(gè)山村已經(jīng)變成了雪的世界。

這真是千載難逢的機(jī)會(huì)??！我提議到三樓平臺(tái)去打雪仗。大家一致同意后，我提前溜到三樓平臺(tái)埋伏，想給對手一個(gè)下馬威。在平臺(tái)上，我飛快地搓了一個(gè)拳頭大的雪球，在地上滾來滾去，滾到腦袋那么大時(shí)，我抱起雪球，放在水箱上，頭向樓梯轉(zhuǎn)角不停地張望，等著“魚兒”上鉤。目標(biāo)出現(xiàn)了，沒戴帽子也沒抬頭，真是天助我也！“嘭”的一聲，我準(zhǔn)確地命中了敏敏的腦袋。她頓時(shí)變成了雪人，頭也不回地逃了回去。

過了幾分鐘，敏敏和姐姐戴上斗笠，卷土重來了。樂樂弟弟負(fù)責(zé)制造“子彈”，我負(fù)責(zé)防御。當(dāng)她們一半雪快用完的時(shí)候，我們?nèi)娣磽簟Ｎ乙皇钟枚敷易孕l(wèi)著，一手發(fā)動(dòng)著攻擊，“三連發(fā)！”三顆粘在一起的雪球一齊破空，準(zhǔn)確地命中了敏敏的頭。接著，我抱起一個(gè)腦袋大的雪球，走到妹妹露露面前。她兩手叉腰，一副毅然的樣子。我后退兩步，舉起雪球，一個(gè)沖刺，正準(zhǔn)備起跳之時(shí)，突然右腳一滑，來了個(gè)“嘴啃雪”。露露哈哈大笑：“笨陽陽，沒看見你腳下都是冰嗎？”

樓頂上的“戰(zhàn)爭”既殘酷又有趣，隨著雪的不斷減少，雙方不斷有人滑倒?？鞓返臅r(shí)間很快結(jié)束了，樓上的雪地一片狼藉。雪仗雖然短暫，但是快樂的回憶卻深深地烙印在了我的心里。

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星期天，我約小紅，小亮出來打雪仗。那天早晨，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白，我們開始打雪仗了。

我抓了一把雪，把雪揉成了一個(gè)球，向小紅扔了過去，小紅被雪球打的滿臉都是雪，小亮卻揉了一個(gè)雪球向我投了過來，幸虧我躲得快，沒被砸到，這時(shí)，小紅拿著雪球向小亮扔過去，小亮為了躲開，跑的太快了摔了一跤，弄得他滿身都是雪，逗得小紅和我哈哈大笑……

打雪仗可真好玩兒呀！

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記得在一個(gè)星期天的早晨，我才起床，就發(fā)現(xiàn)外面非常亮，走近窗前一看，才知道昨夜下了一場大雪?，F(xiàn)在外面的世界到處都是雪白雪白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件雪白的衣裳，這件衣裳是那樣的純凈，那樣的潔白，四周十分寧靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥叫。

這雪好大??！好美??！要是不在雪中玩耍一陣真是可惜了！此時(shí)的我立刻找來最要好的伙伴錢玉鵬、和晨峰，一起在雪地中玩了起來。

突然有幾個(gè)陌生的大男孩子向我們走來，說是要和我們打一場雪仗。我們不同意，因?yàn)樗麄儽任覀兇螅藬?shù)又比我們多。聽到我們不玩，他們更驕傲了，得意地說：“你們不敢比吧！真是一群膽小鬼，不玩就讓開！”“比就比，到底誰怕誰呀！”我受不了對方的激將法，毅然答應(yīng)了。

才開始的時(shí)候，他們立刻拿著事先準(zhǔn)備好的雪球，向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，原來他們早有準(zhǔn)備，我們上當(dāng)了！我們?nèi)吮淮虻脻M身是雪，好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)——躲為上，我們只好暫時(shí)躲避。光躲也不是辦法呀，錢玉鵬靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好地方，他把我們帶到了他家的陽臺(tái)上，這個(gè)地方可真好。我們在上面用雪球砸他們，而他們卻砸不到我們。吃過幾次虧后，他們見無計(jì)可施，也只好怏怏離去。而我們呢，此時(shí)正在陽臺(tái)上樂開了花。

最終這一場“戰(zhàn)斗”是我們獲勝了，對方雖然比我們強(qiáng)大，而且早有準(zhǔn)備，但是我們卻用智慧戰(zhàn)勝了他們。人生的路途中也是如此，當(dāng)你面對難以戰(zhàn)勝的困難時(shí)，不妨靜下心來，仔細(xì)思考，用智慧去戰(zhàn)勝它。

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今天，下著小雪。這是今年的第一場雪，我和哥哥都十分高興，我倆沖出家門一起玩，可又不知玩啥？

突然我想到我們可以玩打雪仗，我問了一下哥哥，他說：好！

于是我們開始打雪仗了。我們把雪弄成一團(tuán)，你打我一下我還你一下，就這樣我們玩到下午吃飯還笑的不停。

這場久違的雪給我們帶來了巨大的快樂和歡喜

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現(xiàn)在，一天比一天冷了，雪也一天比一天大了。

今天早上我起來的時(shí)候，一拉開窗簾只見漫天風(fēng)雪，高大挺拔的大樹好像帶（改為：戴）上了一個(gè)雪帽子那樣好看。

游戲開試了，我悶了黃芳，只見黃芳向我打來了一個(gè)大雪球、說是遲那是快兒，我一下載到了，大家哈哈大笑，號(hào)面的度二手向我打來雪球下的 我不知想拿跑了，一下子打中了我，我好像一個(gè)大雪人占著，他慢看見了，都哈哈大笑。

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盼望了好久好久，終于下雪了！雪越下越大，地面上，汽車上都是厚厚的積雪。我和爸爸一起到小區(qū)里散步，遇到了跆拳道班里的小伙伴，我們一商量準(zhǔn)備開始打雪仗。

我制造了好多“手榴彈”，四處發(fā)射。小伙伴們也不甘示弱，向我發(fā)起了進(jìn)攻。大家你追我趕，玩的好開心呀！不一會(huì)兒，大家的頭發(fā)上，衣服上都是白色的雪花，我們都變成雪人了！

雖然手因?yàn)橥嫜┖芾浜芾洌谴蜓┱陶娴暮芎猛姘。?/p>

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有人喜歡雪，是因?yàn)檠┑募儩嵑兔利?；我也喜歡雪，卻是因?yàn)檠﹦?chuàng)造出的游戲。

半個(gè)月前，天下了一場大雪，我坐在窗戶前看著外面如仙女般飄然而下的雪仙子，心想：這么好的雪，何不好好利用一下，打雪仗？

說干就干，我穿上襖，關(guān)上門。跑到我鄰居美美家，邀她一起雪中玩耍。我的話音還沒有落，她就高興得一蹦三尺高。沒想到她的哥哥林林也要加入我們這項(xiàng)游戲。

游戲開始了，我和美美是一隊(duì)的，他哥哥林林自己一個(gè)人單獨(dú)一隊(duì)。我激動(dòng)地幾乎希望一個(gè)雪球，就把她哥哥打倒在地。

我們趕緊團(tuán)雪球，一團(tuán)一個(gè)，我們團(tuán)雪球的速度非常快，生怕他哥哥來攻擊我們的地盤。雖然我們團(tuán)的非?？欤俏野l(fā)現(xiàn)它有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是非常軟。

這時(shí)，就聽見美美大叫一聲：“我哥哥來了?！蔽衣犃伺ゎ^一看，她哥哥正笑瞇瞇地向我們這邊走來，手里還托著一堆雪球。“準(zhǔn)備迎敵！”我一邊嚷嚷著一 邊蹲下從地上拿起一個(gè)雪球，就向著他身上扔。他左躲右閃，非常敏捷，就像一只猴子，而且還不停地向我們這邊扔雪球。我們緊張極了，眼看著他離我們越來越 近，我們只有胡亂扔。我們的`雪球已經(jīng)完全沒有了，他也只剩下一個(gè)雪球了。我和美美都睜大眼睛，絕望地叫著，看著這顆雪球會(huì)落到誰的頭上。

“啪！”那個(gè)雪球重重的落在我的頭上，我大叫一聲“哎呦！”心中暗暗罵道：“你這個(gè)大壞蛋，扔誰頭上不好，非扔我頭上。你找死啊!”

于是，我和美美再次彎下腰，這次我們要造更多的雪彈……

雪就是這樣，不僅創(chuàng)造出潔白純潔的世界，還創(chuàng)造出很多游戲，讓我們回味無窮。

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今天，下了一場中雪。第四節(jié)課老師說都去戶外活動(dòng)，于是我們開始打雪仗，操場上一下就熱鬧起來了。

我撿起一個(gè)雪球，瞄準(zhǔn)劉雨軒扔在他身上。他回頭笑了笑，也開始打我，我一側(cè)身及時(shí)地躲開了。然后我又撿起一個(gè)大雪球，選擇下一個(gè)目標(biāo)。趁劉雨頌不注意時(shí)，我用力扔出雪球，哈哈！他也被擊中啦，我太興奮了！

這時(shí)，周老師來了，她一下成了大家的目標(biāo)?？粗芾蠋熋Σ贿^來了，我就幫著做一些雪球，讓周老師還擊。沒想到周老師打得那么準(zhǔn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被擊中了。就這樣，大家你來我往地打鬧著，躲閃著。操場上充滿了歡聲笑語。

這樣痛快地打雪仗，我還是第一次呢，感覺可真是好極了！

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我早上還沒有走出自己的白日夢，媽媽就用他的獨(dú)門絕技河?xùn)|獅吼對我使用音波攻擊還好我有防備枕頭盾牌，防住了。但那還是媽媽懂我的心說：今天的雪真大啊。還沒等媽媽說完，我就起了床，吃了早飯

一下樓只看那雪像蝴蝶一樣從天空上飄落下來。我找了幾個(gè)最好的朋友在雪地上打雪仗。我們分了倆隊(duì)，我這愛出風(fēng)頭的人，當(dāng)然是隊(duì)長。

開始了，我們迂回包圍。用速戰(zhàn)解決了隊(duì)手。第一局我們勝利了，第2局隊(duì)手狡猾了。但是在我壓倒的實(shí)力下隊(duì)手失敗了。我們勝利了。

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那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，鵝毛大雪把眼前裝扮得一片雪白，一切都白茫茫地，地上像是鋪滿了很厚的“白”。-是打雪仗的好時(shí)候。

我叫來姐姐、妹妹、弟弟還有鄰居兩個(gè)好友，三人一組，快速分組，我、姐姐、妹妹一組。大戰(zhàn)開始，在一輛面包車后，我們隱藏好，我仔細(xì)向四周觀察，我們占據(jù)最佳位置，雪多，可迅速上樓瞭望，居高臨下，敵方情況一目了然。敵方藏身地被我牢牢鎖住，一個(gè)在墻后，一個(gè)在樹邊，一個(gè)在電動(dòng)車后。我發(fā)動(dòng)沖鋒號(hào)角，讓妹妹向墻后飛出一枚子彈，讓姐姐發(fā)射一連串組合彈，讓它暴風(fēng)雨般的投向樹后。而我則不費(fèi)吹灰之力讓炮火點(diǎn)攻*電動(dòng)車。敵人只好四處逃散。準(zhǔn)備把火力集中在電動(dòng)車后再向我們反攻。我一聲令下，三人圍攻，成“鐵三角”。他們這時(shí)連環(huán)彈也發(fā)揮作用，攻向我們。后來，弟弟不知啥時(shí)已跑向樓上，伏擊我們。我們邊還擊邊撤退，到樓后發(fā)起強(qiáng)攻，打向電動(dòng)車，但他們都跑到我們原先的地點(diǎn)-面包車后。這時(shí)，我迅速上樓，攻向樓上，他們再逃，進(jìn)入姐姐和妹妹布置好的袋口里，一串又一串的子彈飛向他們?nèi)?，他們邊跑邊用胳膊和手護(hù)頭。逃向樹下，我們追了過去。他們用力把樹一搖，樹上的積雪飛落下來，灑落在我們頭上，眼里也占了點(diǎn)雪花。用手一摟，這時(shí)已被他們包圍了，只好頑力反抗。我讓姐姐、妹妹先頂一陣，我從后門溜走，繞了一圈，繞到他們身后，這時(shí)我的火力更猛了。他們成了反包圍。只好投降認(rèn)輸了。

因?yàn)橥娴奶J(rèn)真、太投入，吃了很多雪球，流了很多汗，著了涼，又拉肚子。但當(dāng)時(shí)情景歷歷在目，記憶猶新。我永遠(yuǎn)忘不了這特殊的一天的。

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正月初二上午，我們?nèi)胰ネ馄偶?。外婆家在鄉(xiāng)下，那里的雪比市區(qū)厚多了。我們到那里的時(shí)候，外婆早就給我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心——桂圓，這可是我最愛吃的點(diǎn)心。

第二天上午，天放晴了，我們?nèi)彝嫫鹆舜蜓┱?。我和媽媽兩人組成一組跟爸爸對打。媽媽先把雪揉成團(tuán)，再把雪團(tuán)扔向爸爸。第一下沒打中爸爸，第二下打在了爸爸的背上。我和媽媽都開心的笑了。不過，這次打雪仗，我和媽媽也被爸爸打中了幾次。

打雪仗真好玩，希望以后每年都能玩。

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昨晚下了一場大雪，清晨，我打開窗戶一看，房上，樹上地上都穿上了一件厚厚的銀白色的棉襖，好看極了。我想，這是打雪仗的好機(jī)會(huì)。

一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我和爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球，由媽媽當(dāng)裁判，開始打雪仗。一時(shí)間，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我邊追邊打，爸爸則邊逃邊還擊，我高興地唱道：“帝國主義夾著尾巴逃跑了?！边@時(shí)爸爸一個(gè)雪球飛了過來，我飛快地還擊。一不小心，爸爸的雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個(gè)雪球飛進(jìn)爸爸的脖子里，爸爸一邊跑一邊直叫喚：“冷死我了！好冷?。　蔽腋吆簦骸班?，勝利了、勝利了！”，媽媽開心的笑了！

我們今天玩的真開心！

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今天上午下雪了，放學(xué)后，我和我的朋友一起來打雪仗。

要開始打雪仗了，我們分隊(duì)，開始了，我們躲在車后，生怕被砸著。我們用車上的雪包成球后，向他們砸去，耶！砸中了！1：0。我們又開始包雪球，當(dāng)我包球時(shí)，一個(gè)雪球砸中了我，他們開始?xì)g呼，比分變成了1：1。沒有包好的雪球，現(xiàn)在包好了，向他們砸去，可惜了，沒有砸中，我又在車后包雪球，又向他們砸去，又砸中了！我們開始?xì)g呼。比分變成了2：1。正在這時(shí)，我媽媽叫我上去吃飯，我就上去了。

今天真高興！因?yàn)槲覀儗倮恕?/p>

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇四

【三維目標(biāo)】

一、知識(shí)與技能

積累文言實(shí)詞虛詞，掌握相關(guān)的文言知識(shí)，流暢地翻譯全文。

二、過程與方法

誦讀法；總結(jié)歸納法；比較法，通過前后兩賦比較理解文章主旨。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

從寫景狀物中體會(huì)作者的情感變化，并與《赤壁賦》比較，理解作者被貶黃州時(shí)復(fù)雜的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

歸納積累文言知識(shí)；與《赤壁賦》比較講解，通過抓關(guān)鍵字句加深對作者人生態(tài)度的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

蘇軾儒、佛、道思想在兩賦中的反映。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí) 【教學(xué)過程】 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

時(shí)年45歲的蘇東坡所寫的赤壁二賦在我國文學(xué)史上傳為美談。文天祥《讀赤壁賦》云：“昔年仙子謫黃州，赤壁磯頭河漫游?！蓖跏镭憽肚俺啾诙住贰百x是雙珠可夜明?！笨磥碇挥袃善啾谫x合在一起才能完整地把握蘇軾當(dāng)年的所思所想。這節(jié)課我們就來感受蘇軾在 《赤壁賦》中的未盡之意。

二、走近作者，說說你對蘇軾的認(rèn)識(shí)。蘇軾:與黃庭堅(jiān)（詩）合稱“蘇黃”，與辛棄疾（詞）合稱“蘇辛”，與歐陽修（散文）合稱“歐蘇”，與韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。蘇軾出身于一個(gè)比較清寒的文人家庭，從幼年起就受到良好的文學(xué)熏陶，尤其是在父親蘇洵由發(fā)奮讀書而入仕的影響下，早年便“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”；宋仁宗嘉祐二年（l057 年）蘇軾中進(jìn)土，年方21歲，嘉祐六年，授大理寺評事簽書鳳翔府判官廳公事，由此，踏上了一條顛沛坎坷的仕途生涯。宋神宗年間,蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被捕入獄，后經(jīng)蘇轍等人營救才免罪釋放，被貶為黃州團(tuán)練副使。從“烏臺(tái)詩案”到流放黃州是蘇軾人生的重要轉(zhuǎn)折，政治上失意彷徨，精神上孤獨(dú)苦悶。但是生性曠達(dá)的詩人在老莊佛禪和山水之樂中求得解脫，自號(hào)“東坡居士”，并寫了千古傳唱的《念奴嬌?赤壁懷古》、《赤壁賦》和《后赤壁賦》這樣充滿哲學(xué)意味、凝聚人生思考的名篇佳作。等到宋哲宗即位，新黨失勢，舊黨執(zhí)政，蘇軾被召還朝任翰林學(xué)士等職；多年的地方官生涯使他看到新法的某些好處，并在實(shí)際中實(shí)施，當(dāng)舊黨要廢除一切新法時(shí)，他又挺身而出主張對新法“參用所長”，因而被誣為“王安石第二”，受到排擠。及至哲宗親政后，新黨再度上臺(tái)，又以詩人曾依附舊黨為名將年近六旬的詩人貶至嶺南惠州，再貶至海南儋州。公元1100年，徽宗即位，蘇軾終于遇赦北歸，次年7月客死常州。去世前兩個(gè)月，詩人在《自題金山畫像》中寫到“心似已灰之本，身如不系之舟，問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，頗有幾分英雄末路、美人遲暮的空漠之意和蒼涼之感。

三、寫作背景介紹 元豐三年（1079年），蘇軾因 “烏臺(tái)詩案”，被捕入獄。出獄后，被貶為黃州團(tuán)練副使。為排遣內(nèi)心郁悶，他泛舟赤壁，先后寫下了《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》。三個(gè)月后，重游赤壁，寫下了《后赤壁賦》。

四、溫故知新，熟悉課文。

1、高一時(shí)我們學(xué)過蘇軾的《赤壁賦》，請同學(xué)們回憶一下，文中描繪了怎樣的景色，由此又引發(fā)了作者怎樣的感嘆？

明確：該文描繪了月夜的美好景色，清風(fēng)、明月、江水等自然景觀，有這些景觀聯(lián)想到曾經(jīng)在赤壁出現(xiàn)過的曹操、周瑜等英雄人物，由衷感慨“而今安在”，揭示了人生短促而無常之悲，自己與英雄相比更顯渺小，從而感嘆“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。（文中有“清風(fēng)徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天 ”、“浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”這些美景。也有“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感嘆。）

2、聽錄音欣賞課文

五、朗讀并分析第一段

1、齊讀第一段

2、結(jié)合注釋串譯第一段

重點(diǎn)字詞提示：步：出發(fā) 既：已經(jīng) 盡：全部

顧①：環(huán)顧 已而：過了一會(huì)兒 顧②：可是

諸：之于

3、思考：第一自然段寫了什么？

第一自然段：描寫夜游黃泥坂的時(shí)間及同行者為游赤壁做準(zhǔn)備。

4、“霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月?！睂懗隽嗽鯓拥姆諊?，有什么作用？ 寥寥十六字，逼真地寫出初冬月夜靜謐溫馨的氣氛，烘托出主客濃厚的游興，并為下文寫登山和見鶴作了很好的鋪墊。

六、布置作業(yè)

熟讀并背誦課文，結(jié)合《第二教材》進(jìn)一步理解課文。第二課時(shí)

一、檢查背誦

二、分析課文

（一）研習(xí)第二段

1、齊讀，口譯。

重點(diǎn)字詞提示：乃：于是。上：向上爬。履：爬過。巉：險(xiǎn)峻。披：撥開。危：高。震動(dòng)：使震動(dòng)。反：通“返”。放：放任。聽：聽任。句式：復(fù)游于赤壁之下。（狀語后置句）

2、思考：

（1）第二自然段寫了什么？

明確：對復(fù)游赤壁時(shí)所見景色做了具體的描寫。（2）本段寫了哪些場景？

江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。（冬夜美景）

履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍。攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。

（3）蘇軾獨(dú)自歷險(xiǎn)，無人能從。當(dāng)他登上峰頂后，突然“劃然長嘯”。你如何理解蘇軾的“劃然長嘯”？

1、表達(dá)登上峰頂后的那種壯懷激烈的激昂之情，仿佛自己就是宇宙的精靈，天地的主宰 2 抒泄貶謫黃州以來心中所積壓的種種郁悶之情。（4）如何理解：“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣?！?a、由秋入冬，江山的景色發(fā)生了很大的變化。

b、歷史背景：宋與西夏交戰(zhàn)慘敗，全軍覆沒，死者約60萬，宋神宗抑郁而死，大宋王朝一蹶不振，美好河山滿目凄涼。對赤壁之景舊顏不再的感嘆實(shí)際暗含對世事變化無常，年華逝水的無奈蓋嘆；更有對大自然造物之神奇的驚嘆。

（二）研習(xí)第三段

1、齊讀，口譯。

注意字詞：適：剛好 東：從東面（名次作狀語）西：向西飛（名詞作動(dòng)詞）

2、第三自然段寫了什么？

明確：主要寫江中見鶴，后夢見道士化鶴

（三）總結(jié)：

本文蘇軾情感的變化：由景而樂，得魚酒更樂，樂而再游赤壁，又因景物而悲，悲而長嘯，長嘯后的放任漂流，隨遇而安的平靜心情作為過渡，引出道士化鶴的夢境，最終歸之于空。（以儒為主，融合佛老）

三、布置作業(yè)

1、背誦課文；

2、完成《第二教材》“課堂反饋”練習(xí)。

第三課時(shí)

一、檢查背誦情況（第一、二段）。

二、歸納文言知識(shí)

（一）找出下列句子中的通假字

1、以待子不時(shí)之須

2、反而登舟

3、俛而不答

（二）解釋下列古今異義詞

1、是歲十月之望。

2、戛然長鳴，掠予舟而西也。

3、曾日月之幾何。

4、反而登舟。

5、予乃攝衣而上。

（三）詞類活用

1、顧而樂之

2、草木震動(dòng)

3、掠予舟而西也

4、橫江東來

（四）重點(diǎn)虛詞

指出下列“而”字的意義及用法

1、歸而謀諸婦

2、悄然而悲，肅然而恐

3、攝衣而上

4、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

（五）文言特殊句式

選出句式不相同的一句(c)a、蓋二客不能從焉。（省略句，“從”后省略了“予”）b、問其姓名，俛而不答。（省略主語“我”、“道士”）c、復(fù)游于赤壁之下。（“于赤壁之下”是介賓結(jié)構(gòu)后置）

三、合作探究

（一）試從寫景、抒情兩方面比較《赤壁賦》與《后赤壁賦》的不同之處。

提示：

1、找出兩篇文章中寫景的句子。

2、體會(huì)作者的情感變化，分析景與情是怎樣融合起來的。明確：

《赤壁賦》描繪了月夜的美好景色，清風(fēng)、明月、江水等自然景觀，引發(fā)了作者和朋友對于歷史和人生的感慨；由這些景觀聯(lián)想到曹操、周瑜等英雄人物，由衷感慨“而今安在哉”，揭示了人生短促而無常之悲；自己與英雄相比更顯渺小，從而感嘆“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”；最后以“變”與“不變”的辯證法求得精神上的解脫達(dá)到豁達(dá)超脫的境界。（樂—悲—樂）

《后赤壁賦》蘇軾情感的變化：由景而樂，得魚酒更樂，樂而再游赤壁，又因景物而悲，悲而長嘯，長嘯后的放任漂流，隨遇而安的平靜心情作為過渡，引出道士化鶴的夢境，最終歸之于空。（樂—悲—空）

（二）《后赤壁賦》的結(jié)尾描寫了孤鶴，敘述了夢境，這些內(nèi)容是否有特殊的含義，請談?wù)勀愕目捶?。（課后練習(xí)二）

提示：結(jié)合“鶴”的特性，注重“孤”的意義，言之成理即可。

參考提示：在我國傳統(tǒng)意象里，鶴具有高貴、幽雅，超凡脫俗，仙風(fēng)道骨的特征。結(jié)尾借此含蓄地傳達(dá)出他企圖超脫塵世，逍遙物外的心態(tài)。

四、拓展延伸（古典詩歌中動(dòng)物意象的傳統(tǒng)意義）猿猴：它讓人感覺到哀傷，凄厲。如：

“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。” —— 杜甫《登高》

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?李白《早發(fā)白帝城》

寒蟬：秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。如：

“西陸蟬聲唱，南冠客思深。” ——駱賓王《詠蟬》

“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。” ——柳永《雨霖鈴》

雁：是一種候鳥，它要隨季節(jié)遷徙，它又是古人傳遞消息的一種方式，于是就象征著孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息等意義。“雁字回時(shí)，月滿西樓”

——李清照《一剪梅》

“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。” ——李清照《聲聲慢》

“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”?！吨傺汀稘O家傲》 馬（鐵馬）：馬打上鐵掌，就意味著要上戰(zhàn)場，所以鐵馬就是戰(zhàn)爭，英雄氣概的代名詞了。如：

“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” ——辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》

“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！?——陸游《書憤》

(瘦馬)：奔騰、追求、漂泊。如：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

杜鵑:俗稱布谷，又叫子規(guī)、杜宇、望帝。古代神話中，望帝傳說是蜀地的君主，名叫杜宇，后來禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春苦啼，以致口中流血。后來多用“杜鵑”來渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。如： “楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。” ——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 “錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！?——李商隱《錦瑟》

“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”。——白居易《琵琶行》 魚：自由、愜意。

鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功。如： “看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。” ——毛澤東《沁園春?長沙》

狗、雞：生活氣息、田園生活。如：

“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔，戶庭無塵雜，虛室有余閑?！?——陶淵明《歸園田居》

五、布置作業(yè)

1、背誦全文。

2、完成《第二教材》“學(xué)習(xí)效果檢測”練習(xí)。

3、預(yù)習(xí)《秋日登洪府滕王閣餞別序》。

六、教學(xué)后記

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇五

《肖申克的救贖》是美國著名作家斯蒂芬·金的杰出代表作，收錄于小說合集《四季奇譚》中，副標(biāo)題為“春天的希望”。這是一部迥異于作者其它作品風(fēng)格和主題的“另類”之作。說它另類，是因?yàn)樗辉倏矿@悚征服讀者，而是通過對人性的深情解讀和嚴(yán)肅思考引起讀者的強(qiáng)烈反響。監(jiān)獄作為故事背景帶有寓意性，以安迪、典獄長、獄警和囚犯們所構(gòu)成的這個(gè)世界，本身就是錯(cuò)謬、混亂的。安迪是一個(gè)無罪的好人，卻被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄接受改造。肖申克的幾任典獄長沒有一個(gè)是清白的，但他們卻在那里頤指氣使，教化訓(xùn)導(dǎo)著無罪的安迪。在這樣一個(gè)錯(cuò)謬、黑白顛倒的世界，現(xiàn)代派作家筆下的人物通常會(huì)自甘墮落或精神崩潰，而斯蒂芬·金塑造的安迪卻像一只浴火后重生的火鳳凰，健康自信地飛出了煉獄的火坑。這樣的結(jié)果同樣寄托著作者要使荒原上的人們堅(jiān)守善良人性并“振奮”起來的創(chuàng)作主旨。

《肖申克的救贖》--讀后感

最初的夢想

沒有經(jīng)歷痛苦，就沒有真正的快樂，在你獲得救贖之前，必先承受痛苦的煎熬！

《肖申克的救贖》是我讀過的比較早的一本書，當(dāng)時(shí)是看過那部電影而受到感動(dòng)，萌生去看看原著的念頭。那是一個(gè)失去自由的世界里，陰暗腐蝕著靈魂，不單是失去了身體的自由，連靈魂也鎖在了那樣大小的空間內(nèi)。大多數(shù)人都在被慣性推著走，忙著等死、忙著懶活，似乎沒有了選擇。但是最后安迪做到了，他選擇了希望！從而改變了人生！改變了一切！往往在自由世界里的我們都會(huì)容易喪失方向，丟棄希望。所以當(dāng)我們失去自由后，希望將變得尤為珍貴。

朋友們！生活中，無論我們遇到多大的挫折和困難，要做的是不能將心束縛，更不能丟棄希望，無論身在何處，都應(yīng)該堅(jiān)持最初的夢想。

《肖申克的救贖》讀后感

《肖申克的救贖》是美國著名作家斯蒂芬·金的杰出代表作，收錄于小說合集《四季奇譚》中，副標(biāo)題為“春天的希望”。被改編為同名電影。其實(shí)對于這個(gè)故事，我相信很多人也和我一樣，是先通過電影知曉的。我就是因?yàn)榭戳穗娪爸螅艣Q心看一看它的原著。

首先還是要介紹一下這個(gè)故事的主要情節(jié)，小說的背景是上個(gè)世紀(jì)30年代，年輕的銀行家安迪因?yàn)槠拮雍退那槿吮粴⒍诲e(cuò)判為無期徒刑，在肖申克監(jiān)獄，飽受了各種精神和肉體上的摧殘。但是，安迪并沒有向命運(yùn)低頭，經(jīng)過20多年的不懈挖掘，終于在一個(gè)雷雨交加的夜晚，從500碼的污水管道中爬了出來，獲得了新生。

在看書之前，我看了作者斯蒂芬·金的簡介，沒想到他是一個(gè)恐怖小說作者，我就在想書中營造的氛圍，應(yīng)該會(huì)比電影中黑暗很多，不過和看完電影一樣，我的心靈依然受到了震撼，肖申克的恐怖之處也許也只有像斯蒂芬·金這樣的恐怖小說家才能表現(xiàn)出來，從來沒有一間監(jiān)獄能讓我們這樣害怕。作者筆下的肖申克就是一個(gè)泯滅人性的場所，監(jiān)獄里的暗無天日讓里邊的每一個(gè)人都制度化了，不管是誰，在他剛進(jìn)入肖申克的時(shí)候，都不會(huì)把自己和這座監(jiān)獄扯上關(guān)系，可是，一年，兩年，三年…… 在不知不覺中，它磨去了人的棱角，磨滅了曾經(jīng)的夢想，讓你從恐懼慢慢變成依賴，正如德瑞所說，“起先你也許厭惡它，后來也許會(huì)喜歡它，再后來你也許會(huì)離不開它，這就叫體制化?！甭犞幸环N心酸，也有一種無奈。

但是我還是能感受到的還這個(gè)故事中透出來的生命的光輝。那就是安迪，安迪在監(jiān)獄中是獨(dú)特的，他的獨(dú)特帶著一種生機(jī)，同時(shí)也帶著一種無名的光亮，作者給他定義為希望。其中有兩件事，更讓我完全的感受到了這種生命的希望。一次是安迪把自己鎖在房間里用監(jiān)獄的廣播播放了音樂，對于監(jiān)獄里的人們來說，音樂就是他們唯一還剩的精神享受，單純卻意義非凡；還有一次是在一個(gè)春天的早晨，幾個(gè)人修完房頂之后，吹著風(fēng)，沐浴著陽光，喝著啤酒，這種事情是絕對不會(huì)在肖申克發(fā)生的，但是安迪用他的聰敏做到了。看到這我是多么感動(dòng)，安迪在用他的行動(dòng)給他的朋友們帶來了一種希望，一種積極向上?？梢哉f這兩次行為是一種靈魂的吶喊，雖然孱弱，但是頑強(qiáng)，他是安迪對肖申克，對生命的不屈服。

連安迪的朋友們都不相信自由的存在，他們也許會(huì)覺得他偉大，但是不會(huì)相信他能夠獲得他們都不抱希望的自由。然而，安迪最終逃跑了，逃向了他的自由之路。比起自由，三百米的污水管道算什么，風(fēng)雨之后的天空，是多么美麗。只要希望還在，你就還擁有一切。

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇六

肖申克的救贖影評

肖申克的救贖一直被譽(yù)為史上最成功、最有代表性的勵(lì)志影片之一，是一部揭露美國司法黑幕的巨片，一幅用友誼和希望描繪的生命畫卷，一部蘊(yùn)涵人生哲理的警世之作.它是一部很好的勵(lì)志作品。

該影片具有一定的社會(huì)批判意識(shí),它以諸多成功的藝術(shù)手法成功刻畫一個(gè)有魅力的人物andy。，講述主人公在司法體制下完成了一個(gè)以生命自由救贖為基礎(chǔ)的精神救贖。生命自由救贖部分就是越獄的部分，這是整個(gè)影片的高潮部分，主人公andy有著一顆非常堅(jiān)強(qiáng)的心，更有著堅(jiān)毅的信念和永恒不變的對自由的向往追求，無論是獄中的惡劣的生活環(huán)境，孤獨(dú)寂寞的精神折磨，時(shí)間的消磨都未曾讓他放棄過追求自由的信念.他利用自己精通財(cái)稅制度的特長,漸漸擺脫了獄中繁重的體力勞動(dòng)和其他變態(tài)囚犯的騷擾，逐步成為了典獄長的沃登的洗黑錢的重要工具。不久以后，名聲鶴起的他,已經(jīng)為當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄系統(tǒng)大部分的獄警提供報(bào)稅單,并為他們制定了申 請養(yǎng)老金計(jì)劃和家庭理財(cái)計(jì)劃。在為典獄長洗黑錢的期間，安迪并未放棄對自由的渴望，他總是通過各種方式來換的自由,哪怕是片刻的自由，為了聽一首歌劇“費(fèi)加羅的婚禮”，他甚至不惜觸怒獄警被關(guān)黑房一星期，為了籌辦監(jiān)獄圖書館，他連續(xù)六年每周寫兩封給州長，以求政府的撥款.一個(gè)年輕囚犯的到來打破了安迪平靜的獄中生活，這個(gè)囚犯知道誰才是殺死他妻子和她的情婦的真兇。當(dāng)安迪向典獄長提出重新審理此案的請求時(shí)，卻遭斷然拒絕，并被關(guān)禁閉二個(gè)月，唯一的知情人也被典獄長陷害致死。面對殘酷現(xiàn)實(shí)，以找到自己靈魂救贖的andy,在一個(gè)雷雨之夜,走向了二十年沉默所累積的希望之路。

片中典獄長曾對他說：“把你的信念交給圣經(jīng)，把你的賤命交給我”.然而andy一直堅(jiān)信救贖之法就在其中，他把信念交給了非形式化的圣經(jīng),其表現(xiàn)的一種精神上給予萬物的救贖，就是靠一把別人眼里要鑿600年的錘子，鑿?fù)苏聣γ?，挖出了一條隧道,通向自由。

自由是什么,自由就是能在陽光下,悠閑自得地呼吸。對于我們而言，它就像空氣，平常得讓你根本不去想失去它會(huì)怎樣，但是自由對于那些高墻內(nèi)的囚徒，尤其是那些注定一輩子都要呆在那里的人們,又是多么珍貴而又遙不可及,安 迪最后逃出鯊堡監(jiān)獄，是什么實(shí)現(xiàn)了對他的救贖？是他心中對自由的渴望，是希望的存在！但是他并沒有急于逃離，他相信機(jī)會(huì)有很多,或許你可以禁錮我的軀體，但你不可能給我的靈魂套上枷鎖，它向往自由，懷揣這夢想是你永遠(yuǎn)無法毀滅的.希望是人類最美好的擁有, 只要自己不放棄, 希望

就會(huì)永遠(yuǎn)相伴相隨。

“andy被法庭宣判終生監(jiān)禁, 影片很巧妙地使法庭上的宣判閃回一連串謀殺當(dāng)晚的情景, 喝地大醉的andy和他那雙暗夜里充滿仇恨的藍(lán)色眼睛, 他的手槍一直握在手中, 但是, 最終還是放了回去……極其充滿諷刺意味的是, 鏡頭明確地告訴我們, andy沒有殺人, 而法庭卻因?yàn)閷Ψ铰蓭熞幌盗杏辛Φ募僭O(shè)般的推理, 對一個(gè)年輕有為的銀行家處以無期徒刑, 這對他的事業(yè)和未來無疑是判處了死刑。

當(dāng)andy在其他囚犯的帶有意味的喊叫聲中, 走出囚車時(shí), 他的眼底竟然沒有任何意識(shí), 像是靈魂被抽空了一般。走在人群中andy的孤獨(dú)氣質(zhì),很快便吸引了老囚犯瑞, 他和其他朋友打賭, 他說, 今夜, 第一個(gè)哭出聲的就是這個(gè)高個(gè)子。然而, andy的沉默讓他輸了兩包香煙, 但是瑞卻開始在心里對andy有了一種特殊的感覺, 是一種想進(jìn)一步了解他。自此, 影片由鏡頭的客觀視角轉(zhuǎn)而成為瑞的主觀視角, 攝影機(jī)成了瑞的眼睛, 瑞的獨(dú)白…

影片的畫面采用的多是四分之一側(cè)面, 在人物特寫出現(xiàn)時(shí)多用灰色, 黑色的色調(diào), 強(qiáng)調(diào)出沙堡的抑郁和獄警沒有人味的事實(shí)。片名“申肖克的救贖”, 其實(shí)是指他在沙堡所做的一切, 即使因?yàn)橄春阱X, andy得到了比其他囚犯好的多的待遇, 但是，他依然知道那些所謂的正人君子, 那些把圣經(jīng)掛在嘴邊的監(jiān)獄長和獄警們, 只是在利用他干著黑暗 的勾當(dāng), 選擇的是跳出來, 使自己不被沙堡內(nèi)殘暴的制度所麻木, 變得對它依賴, 被它侵蝕, 他一直過著隱忍, 臵身與室外的生活, 身體雖然被囚禁了，但是靈魂深處對于自由的向往,卻沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變。他在這種鈍重而又疼痛的選擇中證明了人之所以成為人的特質(zhì)。

我們看看andy所具有的完善人格，就是他在肖申克完成的自我救贖。

第一重救贖是原諒妻子。他在獄中曾對瑞發(fā)表過一番自省，他認(rèn)為是自己太過于專注工作，忽略了妻子的感受，才導(dǎo)致了她的出軌。在謀殺案發(fā)生的晚上，他戰(zhàn)勝了自己暴力懲戒的罪惡念頭，放棄了殺妻的念頭。他，不是開槍者。他在自我解放與自我懲戒中完成了進(jìn)入肖申克監(jiān)獄的內(nèi)心調(diào)適。這是非凡的人格。

第二重救贖是自我價(jià)值的最大化。他完成自我價(jià)值體現(xiàn)后迅速最大化，將權(quán)利豁免惠及獄友。從陽光屋頂上的人手3瓶冰啤，到3分鐘的莫札特音樂，從白手建造一座藏書頗豐的圖書室，到手把手教授幾乎目不識(shí)丁的湯米完成基礎(chǔ)教育自學(xué)考試的全部課程。這些例證充分展現(xiàn)了安迪在肖申克的20年，不僅保持著自我價(jià)值的確立存在，而且完善了自我價(jià)值的評價(jià)系統(tǒng)。

第三重救贖是新生。安迪的新生，并不能單一認(rèn)為就是

挖通地道逃離肖申克。必須還包括他成功利用自己的知識(shí)體系，利用法律漏洞，為典獄長的假賬黑金憑空創(chuàng)造出一個(gè)虛擬身份。這個(gè)身份最終的落實(shí)體是回歸到安迪自己。

影片中的安迪說過這樣一句話：這個(gè)世界有一切高墻都關(guān)不住的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，那就是希望。影片里幾乎看不到讓人心潮澎湃的動(dòng)作戲。然而，就是這樣一部陰郁的劇情片竟打動(dòng)了無數(shù)影迷，這不能不說是一個(gè)奇跡.

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇七

縛不住的鳥兒

記憶猶新的是，每時(shí)隔十年，老黑人瑞德脫下貝雷帽，坐下，都說了相同的話然后都被蓋上“rejected”（不及格）的印章。這一個(gè)小片段貫穿了整部劇。

沒錯(cuò)，這就是肖申克的救贖。

故事發(fā)生在1947年，銀行家安迪因?yàn)槠拮佑谢橥馇?，酒醉后本想用槍殺了妻子和她的情人，但是他最終沒有下手。然而一個(gè)不幸的巧合發(fā)生了——那晚另外有一個(gè)人槍殺了他的妻子和她的情人，于是安迪被指控為謀殺，并獲判判無期徒刑，這意味著他將在肖申克監(jiān)獄渡過余生。故事就發(fā)生在安迪、老黑人瑞德和這座監(jiān)獄的故事。

其中兩個(gè)詞語一直纏繞在思緒里，那就是——體制化和自由。在這里我想談下體制化。為了不要對“體制”造成誤解，我從網(wǎng)上得到的信息是如下的：體制是管理機(jī)構(gòu)和管理規(guī)范的結(jié)合體或統(tǒng)一體。不同的管理機(jī)構(gòu)和不同的管理規(guī)范相結(jié)合就形成了不同的體制。從這段影片中能感覺到：其實(shí)體制無時(shí)無刻都存在，大至世界，下至一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)城市，一個(gè)監(jiān)獄，甚至一群人都會(huì)形成體制。從一開是安迪進(jìn)入到監(jiān)獄中，典獄長和看守長的存在就建立起一個(gè)監(jiān)獄里面的體制，那個(gè)可憐的男人問了一句什么時(shí)候可以吃飯，就遭到了一頓毒打和臭罵。經(jīng)過洗身和消毒，那些人赤裸裸的來到監(jiān)獄，就像剛出生的嬰兒一樣。第一晚因?yàn)槲奁哪腥烁涌蓱z，被看守長直接暴打和辱罵，后因醫(yī)務(wù)室無人值守而死于這個(gè)體制中第一人。

不遵守體制的人就要被淘汰。在監(jiān)獄里，這些人，哦不，不能說是人了，在這些肉體上，已經(jīng)被馴服了，體制化了?？v使他們內(nèi)心是多么不甘和憤懣。

隨著鼠標(biāo)的跳躍，我一下子拉到老圖書館負(fù)責(zé)人布魯斯那一幕。這是一位被關(guān)在肖申克監(jiān)獄里面長達(dá)五十年的老人。因?yàn)榈洫z長洗黑錢以及各種利益關(guān)系下，這位憨厚的慈祥的圖書館長被一位年輕的犯人頂替了，而老館長將要被假釋了。估計(jì)大家都是認(rèn)為，離開監(jiān)獄是一件好事，能夠重返人類文明社會(huì)是一件好事。布魯斯離開肖申克監(jiān)獄的時(shí)候，放飛了那一只養(yǎng)育多年的烏鴉杰克（一直幼年受傷被布魯斯好心收留的烏鴉），脫下了囚服，換上了紳士西裝，他深情的看了看監(jiān)獄圖書館和烏鴉。這深情的一眼深深刺痛了我的心。布魯斯老人似乎已經(jīng)忘了這是監(jiān)獄，忘記他即將步入的是人類社會(huì)。

年老的布魯斯，走出肖申克的大門，迎來的是20世紀(jì)的新世界，五十年的滄海桑田，讓這位老人無所適從。最終無法克服對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的恐懼，在一間小旅館中，上吊了。懸梁上刻著：布魯斯來過這里。看到這里，我的心已經(jīng)揪成一團(tuán)了。他的死有著一種必然性。在監(jiān)獄里面的瑞德得知布魯斯自縊的事實(shí)之后他說了這么一段話，我想和大家分享：“布魯斯不是瘋了，他只是被體制化了。五十年了，他在這里五十年了，這是他唯一認(rèn)識(shí)的地方，在這兒，他是一個(gè)重要的人（管理圖書），一個(gè)有教養(yǎng)的人，在外面，他什么都不是，只是一個(gè)被假釋出來的囚犯，申請張借書證都有困難。這些墻（肖申克監(jiān)獄的圍墻）很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周圍的高墻;慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中;最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化?！?/p>

很貼切，就像狼孩一樣的道理，狼孩不能離開生和長的狼窩而生存，五十年的監(jiān)獄生活讓老布魯斯不得不依靠監(jiān)獄而生存。狼孩離開了狼窩，在人類社會(huì)中，無法掌握直立行走，無法掌握語言，無法掌握情感和思維，雖然狼孩本質(zhì)是人，但是你更加愿意把狼孩歸類為狼，狼孩狼孩，正如文言文中的偏義副詞一樣，側(cè)重于狼而輕于人。

布魯斯也是，在這五十年的生活里面，他在監(jiān)獄中獲得了做人的價(jià)值，做一個(gè)老實(shí)的圖書管理員，吃著監(jiān)獄里面長蟲的飯菜，給監(jiān)獄中的人傳播知識(shí)，帶來精神上的慰藉。時(shí)隔五十年，當(dāng)踏進(jìn)20世紀(jì)的社會(huì)，雖然還是同一個(gè)國家同一個(gè)社會(huì)，快速繁忙的生活，社會(huì)也不需要如此老的人來工作，失去了家人，孤零零的一個(gè)孤寡老人，雖然他被假釋了，但是布魯斯更加愿意把自己歸類為囚犯。

這就是一種精神上的體制化。精神的力量是巨大的，對此我相信你堅(jiān)信不移。若果你了解真正的自己國家的歷史，五六十年代的那些事你也會(huì)明白的。而且鄰邦北朝鮮就是一個(gè)鐵錚錚的事實(shí)，更讓你無法直視。

寫這篇感悟的前一晚上看了一個(gè)紀(jì)錄片，記錄者跟隨一個(gè)無國界醫(yī)生走進(jìn)北朝鮮，你更加明白一旦身處于體制中，那種無形的牽引力會(huì)讓你成為一尊傀儡，不知不覺中，你會(huì)不得不依靠這種體制而生存。

朝鮮人們在水生火熱的生活之下：營養(yǎng)高度不良，孩子必須為牛糞中的玉米粒而爭，骨瘦如柴；本是老人才患的眼疾白內(nèi)障，小孩子都患上了；醫(yī)院的點(diǎn)滴瓶是啤酒瓶；較為先進(jìn)的醫(yī)院手術(shù)臺(tái)還會(huì)時(shí)常斷電；沒有抗生素和麻醉藥??各種無以言表的困窮生活狀況，人們卻還能夠感恩偉大的領(lǐng)袖三金讓他們過上了好日子，這就是鐵腕統(tǒng)治的效果，人們無論肉體和精神都已經(jīng)被體制化了，“主體”細(xì)想已經(jīng)種在北朝鮮人民的根中。經(jīng)過世代的鐵腕統(tǒng)治和徹底洗腦之后，真正的信仰和真正的恐懼對于北朝鮮人民來說已經(jīng)并無兩異了?？上攵?dāng)體制化深化到精神上，對一個(gè)人的影響可不僅僅是身上的痛就可以形容得了。

注定的：老布魯斯就是一個(gè)悲劇。

被體制化的，我們都覺得好悲慘。其實(shí)往深的一層去想：我們應(yīng)該怎么看待像北朝鮮這些人民呢，怎么看待這一個(gè)民族呢甚至這一個(gè)國家呢？我們自己是否也處于某一個(gè)體制中，正被潛移默化的同化了呢？我們應(yīng)該怎么保持自己的清醒不受體制化的影響呢？我們怎么看待這些體制的好壞呢？

這些問題，相信不是一朝一夕所能明白。但是這部影片卻帶給我們一個(gè)啟示。老黑人在關(guān)在肖申克監(jiān)獄40年后的判決，并不再和前面的一樣了，他沒戴貝雷帽，他說：“我無時(shí)無刻不對自己的所作所為深感內(nèi)疚，這不是因?yàn)槲以谶@里（監(jiān)獄），也不是討好你們（假釋官）?；厥自?jīng)走過的彎路，我多么想對那個(gè)犯下重罪的愚蠢的年輕人（他自己）說些什么，告訴他我現(xiàn)在的感受，告訴他還可以有其他的方式解決問題。可是，我做不到了.那個(gè)年輕人早已淹沒在歲月的長河里，只留下一個(gè)老人孤獨(dú)地面對過去。重新做人，騙人罷了，小子，別再浪費(fèi)我的時(shí)間了，蓋你的章吧，說實(shí)話，我不在乎。有些鳥注定是不會(huì)被關(guān)在籠子里的，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝?！?/p>

老黑人瑞德在與安迪相識(shí)的過程中，安迪自由的翅膀煽動(dòng)了這位本應(yīng)被體制化的老囚犯。當(dāng)瑞德被蓋上“通過”的蓋章時(shí)，這位老黑人對自己的未來，對安迪，對自由充滿了希望，他被假釋，去到布魯斯相同的旅館，從體制化中抽身的瑞德，沒有把自己掛在懸梁上，而是向著安迪所指引自由的方向前進(jìn)。有些鳥注定是不會(huì)被關(guān)在籠子里的，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝。

瑞德在布魯斯的刻字旁，寫下：瑞德也來過這里。

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇八

愉快周末作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愉快周末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愉快周末作文1

一個(gè)星期天的下午，我和媽媽、弟弟一起去西江濕地公園放風(fēng)箏。我坐在車上，看到藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一朵朵像棉花糖似的白云，路邊枝葉繁茂的樹，一棵棵地往后跑。不一會(huì)，我們就來到了公園。燦爛的陽光灑在碧綠的草地上，遠(yuǎn)處幾艘漁船停在江面上。我抬頭一看，一條“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了寬闊的海洋，在里面快樂地游來游去；一只黃色的“貓頭鷹”瞪著大眼睛“看”著大地。

這時(shí)，媽媽讓我拿著線軸往前跑，她舉起蝴蝶風(fēng)箏高過自己的頭，一邊小跑著一邊向我喊：“跑快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！”我拼命往前跑，邊跑邊回頭看，只見媽媽把風(fēng)箏向天空放出去，風(fēng)箏就像一只真的蝴蝶一樣飛上了半空。我繼續(xù)往前跑，拿著線軸一拉一放，風(fēng)箏越飛越高，一直飛到了“金魚”的旁邊。弟弟高興得拍起了手，追著跑向我，他也想一起放風(fēng)箏呢！

玩累后，我把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)收回來，媽媽跑去把風(fēng)箏收好，以備下次再玩。一個(gè)愉快周末又過去了，我和弟弟都戀戀不舍地跟著媽媽回家了。

愉快周末作文2

我的妹妹長著一對可愛的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃嘴，笑起來很漂亮。她平時(shí)有些調(diào)皮，有些喜歡惹人，還有些喜歡多嘴，但是她很關(guān)心我。

有一次，我和爺爺帶妹妹回家，媽媽在一家店里買了一個(gè)香噴噴的披薩，上面有鮮美的肉、黃黃的玉米，紅紅的胡蘿卜、番茄醬……一共切成了8塊，媽媽吃了一塊，妹妹吃了一塊，爺爺也吃了一塊，妹妹吃好了那一塊，就把剩下的四塊包起來，慢吞吞地走到我身邊。奶聲奶氣的說：“姐姐，你拿回家吃?！蔽疫B忙說：“不用，你吃吧！”因?yàn)槟菚r(shí)我吃飯吃的太多了，實(shí)在是吃不下了。妹妹還是給了我，說：“那你明天再吃吧！”我只好收下了。

妹妹玩玩具時(shí)，總要給我玩一下。上個(gè)星期，奶奶帶妹妹上街玩，我在家寫作業(yè)，過了兩個(gè)小時(shí)，她們才回來。妹妹一回家，三步變兩步地跑到我房間，高興地說：“姐姐，我們?nèi)ネ媾菖荩克麄兾孱伭暮芟癫屎?。這里還有一半，全都給你，好不好？”“好！”我脫口而出，感覺心里曖暖的。

這就是我的妹妹，這就是我的好妹妹！

愉快周末作文3

今天是周末，太陽公公好像知道我的心事，已經(jīng)露出了燦爛的笑容，這樣的好天氣，不出去游玩就太可惜啦！

吃過早飯，爸爸便開車帶著媽媽、姐姐和我去爬山啦！這山間的小路就像是一條小蛇在游動(dòng)，彎彎曲曲的。路邊的格桑花好看極了，就像是一張張紅彤彤的小臉蛋兒在向我微笑！山坡上還有小牛和小羊在悠閑的吃著草，看它們吃得是津津有味的，我可不忍心打擾你它們！山那邊還時(shí)不時(shí)地吹來一陣陣的微風(fēng)，這風(fēng)兒像是在撫摸我的小臉，很是舒好啊！

山間的小溪唱著歡快的歌，像是在說：“迎大家的到來。”這邊的小溪流也可調(diào)皮了，一會(huì)兒圍著大石頭轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，一會(huì)兒又推著落葉向前走，一會(huì)兒又唱著不同的調(diào)子歡快地舞蹈，讓我的心情非常的愉悅！

山上的風(fēng)景更美了，是難以用語言來表達(dá)的。放眼望去，山間連綿起伏，再看小溪就像一條銀帶環(huán)繞著青青的大山，漂亮極了！

今天我玩的可開心了，我喜歡這個(gè)愉快的周末。

愉快周末作文4

周末，我和爸爸媽媽吃完早飯，就來到蓮花山腳下，我抬頭一看，蓮花山的峰頂簡直望不到頭，我非常的興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待的想爬到峰頂，來觀賞美景！

一開始爬山的時(shí)候，我就以獵豹的速度超過了爸爸媽媽，我跑著跑著，速度就慢了下來，我累得滿身大汗，就像剛洗完澡一樣，但是爸爸媽媽一點(diǎn)都不累，他們慢慢地追了上來，我看著高高的山峰，心里不禁的打起了退堂鼓，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽山頂那么高，要爬到什么時(shí)候才能到山頂啊，要不我們下去吧”但是爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“如果現(xiàn)在下去了，不就等于半途而廢嗎？加油?！甭犕臧职謰寢尩脑挘液孟窀杏X一股力量突然涌上來了，我大聲喊道：“我的小宇宙要爆發(fā)了?！本陀忠垣C豹的'速度向山頂跑去，我還感覺到這股力量是無限的，我飛快的沖上山頂，爸爸媽媽也緊跟上來，之后把野餐墊鋪到草坪上，我們吃著野餐，觀賞著風(fēng)景，還被空調(diào)一般的風(fēng)吹著，這正如爸爸媽媽所說的一樣，“做事不能半途而廢！”

這真是一次愉快的周末啊！

愉快周末作文5

那是一個(gè)星期天的傍晚，吃過晚飯我和爸爸媽媽去公園散步。走著走著，我提議：去公園的池塘去采蓮蓬，爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了。

一會(huì)兒我們來到了公園。池塘里，大片大片的荷花從水中冒出來，墨綠墨綠的荷葉襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花。風(fēng)兒吹來，荷花，荷葉，蓮蓬相互碰撞，頓時(shí)響起一片嘩嘩聲，好像快樂的流水聲。一朵朵嬌嫩的荷花前挺立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬，好像手拿一個(gè)話筒在唱歌的小姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，恰如一幅畫！

我找來一根竹竿去采蓮蓬。近的我手一夠就夠著了；遠(yuǎn)的，就用竹竿夠到我身旁，接著采下蓮蓬，大約采了二十多個(gè)。我拿起一個(gè)大個(gè)的蓮蓬細(xì)細(xì)端詳：它有小碗口那么大，深綠的外衣，均勻的小孔整齊地排列著。挖出一顆蓮子，撕去綠皮，掰成兩半，里面還有綠芽。我吃了一顆蓮子，甘甜鮮美，可好吃了。聽媽媽說，蓮子可以生吃，也可以炒著吃，還可以烤著吃。

這個(gè)星期天，我過的非常愉快。我想，要是有更多的時(shí)間去大自然中“尋寶”，那該多好呀！

愉快周末作文6

今天，玩什么好呢?玩電腦no!太沒意思?？措娨昻o!無聊的難舍難分電視劇。躲貓貓no!你當(dāng)我還在讀學(xué)前班嗎?外婆說：“春天是長高的時(shí)候，要多多運(yùn)動(dòng)，那就溜冰去吧!”溜冰?這個(gè)好像還不錯(cuò)，yse!就這樣定了。

晚上，我背著個(gè)人專屬的溜冰鞋，來到了眾人聚集的地方——群益廣場。周圍燈火通明，還有壩壩舞音樂，怎樣?我很會(huì)挑地方吧!穿好了溜冰鞋，我慢悠悠地站起來，開始全速前進(jìn)。我穿，我躲，我閃，開始，一切順利，沒人碰到我，我為自己那超好的技術(shù)而洋洋得意。我身邊猛然滑過一個(gè)身影。哇塞!這技術(shù)，這級(jí)別，簡直比我好上幾千倍，完全做到了速度快，動(dòng)作帥，腳上的溜冰鞋簡直可以跟哪吒腳上的風(fēng)火輪相媲美。原來是一位溜冰教練，我偷偷的觀察了一會(huì)兒，也學(xué)會(huì)了一些方法和技巧，于是，我開始像只快樂的小鳥一樣滑來滑去，沐浴著微風(fēng)，自由地滑翔……

回到家中，全身心的放松，那飄飄然的感覺使我回味無窮。而且我在這寒冷的初春里既運(yùn)動(dòng)了也鍛煉了身體，技術(shù)也有所提高，真是個(gè)快樂的星期天，我的收獲也不小呀!

愉快周末作文7

5月7日，我們?nèi)ュ\城小學(xué)附近體驗(yàn)農(nóng)村生活。

那天的天氣變化非常大，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，下起了絲絲春雨，雨聲淅淅瀝瀝的，落在樹葉上，滴答滴答地往下滴，滋潤著土地。剛剛還是春雨綿綿，現(xiàn)在又是晴空萬里，陽光燦爛。

我們坐車到了錦城小學(xué)，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥一樣奔向操場。

我們參觀了榨油廠，了解了豆油的制作過程。在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟鳴聲中，在我們驚奇的目光下，粒粒黃豆變成了滴滴豆油。之后，我們到錦城小學(xué)的實(shí)踐基地里種了菜。

種完菜，吃完午餐后，我們開始了快樂的比賽。比賽項(xiàng)目有踢毽子、跳繩、跑步。我參加了接力跑和拔河。接力跑比賽開始了，我跑第一棒，只聽老師一聲令下，我們像離弦之箭一樣沖向第二棒的同學(xué)。第二棒同學(xué)接過之后，又像腳底生風(fēng)一樣沖向第三棒。參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)如猛虎下山，吶喊加油的同學(xué)個(gè)個(gè)如高音喇叭，操場上熱鬧非凡。比賽結(jié)束了，我們組獲得了第二名，雖然沒有拿下第一，但是我們都盡了最大的努力。

這次的周末活動(dòng)使我們放松了心情，增進(jìn)了友誼，真是一個(gè)快樂的周末。

愉快周末作文8

周末，天空飄著云朵，吹著微風(fēng)，我想：這不是放風(fēng)箏的好時(shí)候嗎？于是叫上小明和小麗，一起去山坡上放風(fēng)箏。

山坡上的景色真美呀！小溪流淌著清澈的溪水，小草吐出了嫩綠的小芽，樹木換上了嶄新的春裝，眼前都是一片生機(jī)勃勃的景色，已經(jīng)有不少人趁著微風(fēng)放起了風(fēng)箏，我們也來不及欣賞這美麗的春景，激動(dòng)的拿出風(fēng)箏，放了起來。

我和小明先開始放第一架風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手輕輕拉起風(fēng)箏線，跑到了遠(yuǎn)處，向小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他立刻就明白了，一臉興奮的把我們的大燕高高舉過頭頂，看見他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我邁起左腿，飛快地向遠(yuǎn)處跑去。小明跟著我的步伐向我跑來，在風(fēng)箏線被微風(fēng)拉的筆直的時(shí)候，小明把大燕拋向天空，風(fēng)箏就這樣飛起來了。

此時(shí)的天空飄著各種形狀的風(fēng)箏，有蜈蚣，有老鷹，有金魚 這樣的場景仿佛使我進(jìn)入了動(dòng)物世界，我感覺自己就是其中的一架風(fēng)箏，在無邊無際的天空中自由自在的飛翔著，多么的自在、快活！

今天真是愉快的一天。

愉快周末作文9

今天是禮拜六，是每個(gè)小學(xué)生和叔叔阿姨們休息的日子，所以我在禮拜五的時(shí)候把我們老師布置的作業(yè)一一的完成了。今天媽媽帶我去董蕓希（我的朋友）家里去玩。大約在十一點(diǎn)的時(shí)候我們到了董蕓希家里，我們先鋪好墊子，只見她從床底下拉出了一個(gè)箱子，這到底是什么呢？打開一看，??！里面好多的玩具呀！都是我家里沒有的。最有趣的是董蕓希有個(gè)小弟弟，那個(gè)小弟弟和妹妹一起跟我打架，可是他們?nèi)齻€(gè)人也不是我的對手，而小弟弟不知道是敵是友，一會(huì)兒打董蕓希，一會(huì)兒又打我，真讓我有點(diǎn)不知所措。

玩了一會(huì)，我們都口渴了，媽媽給我錢讓我?guī)У艿苊妹萌コ匈I飲料喝，等我們都挑好了的時(shí)候，只剩下一個(gè)小弟弟沒挑了，我把商品一個(gè)個(gè)拿給小弟弟挑，可他什么都不要，沒辦法，我們只好付錢回家了?；氐郊乙院?，小弟弟卻要我的那瓶飲料，我只好給他了。真是搞不懂小孩子的世界。

愉快周末作文10

周末，我寫完了作業(yè)，約著同學(xué)們和小伙伴在小區(qū)里足球場踢足球。到了足球場，我們準(zhǔn)備開始比賽，我和幾個(gè)伙伴是藍(lán)隊(duì)，另一隊(duì)是紅隊(duì)，開始比賽，大家爭先恐后開始搶球，我是前鋒，另一隊(duì)前鋒搶到了球準(zhǔn)備射門，我飛快地跑了過去，心想一定要把球搶下來，我飛起一腳直接把球踢走，那個(gè)人還沒回過神來，我就把球踢給了我的隊(duì)友，隊(duì)友帶著球直奔對方球門附近，這時(shí)我飛快跑到我隊(duì)友旁邊，他把球傳給了我，我?guī)蜻B過三人，然后一個(gè)倒勾，把球踢進(jìn)了球門，啊！球進(jìn)了，我的隊(duì)友歡呼起來！大家都給我伸出了大拇指，好樣的！

經(jīng)過我和隊(duì)友們的默契配合，我們藍(lán)隊(duì)進(jìn)了七個(gè)球，紅隊(duì)一個(gè)也沒進(jìn)，我們心里甭提多開心了！玩累了，大家都回家了，太陽已經(jīng)下山了，只有那鳥兒天空自由自在的飛著，我邊走著邊心想：下周末我還要早早的寫完作業(yè)，再約著小伙伴們?nèi)ヌ咔颉?br/>

愉快周末作文11

在月底的周末，爸爸不上班，終于可以和爸爸一起去玩兒了。

我們?nèi)チ藯棃@，映入眼簾的是一顆顆棗子，像紅寶石一樣掛在一棵棵棗樹上。

棗的外皮先是淡棕的，隨后變成深棕，最后就變成黑的了，它不是真的變黑，而是因?yàn)樘乜雌饋硐窈诘?。摘下來一個(gè)嘗一嘗，一股酸酸的味道從我的舌尖一直酸到嗓子眼里。真是太美味了，保證讓你吃一個(gè)還想吃。

棗樹的枝干細(xì)細(xì)的，上面長滿了葉子，枝干上有著點(diǎn)點(diǎn)條紋，像長了毛的樹干子，樣兒呢，是綠色的。上面有許多尖尖的角，我最喜歡葉子上的紋理。有的像一個(gè)小姑娘，有的像一個(gè)花籃子，還有的像圓西瓜。形態(tài)各異，漂亮極了。

我喜歡棗園的一切，更喜歡這棵棗樹，更愛這般美味的味道。

這個(gè)周末的收獲真是不小，可以看到這么美麗的棗樹和如此美麗的環(huán)境，還有如此香甜可口的棗兒。

愉快周末作文12

星期天，呂同、林峰、蘇靜三位同學(xué)到公園里遇見了幾位外國游客。三個(gè)人高興地上前問好：“howdoyoudo！”外國游客微笑地看著他們說：“你們好?！眳瓮犃耍泽@地說：“你們的中文講得很好?！蓖鈬慰椭t虛地說：“謝謝，哪里講得不對的還要請你們指出來?！绷址逄嶙h：“讓我們帶你們走走吧，我們知道這里最漂亮的景點(diǎn)。”大家都點(diǎn)頭說好。

呂同他們把老外帶到了展示廳。在參觀的過程中，呂同還不忘記介紹著陳列的各種文物，講得頭頭是道，像個(gè)導(dǎo)游一樣。老外聽得如癡如醉，連連稱贊他。

在接下來的景點(diǎn)，林峰、蘇靜分別發(fā)揮自己的所長，向他們展示了自己的風(fēng)采，老外們也玩得很開心。

出了公園，他們在門口的長凳上聊了起來?！靶∨笥眩@是我們第一次來這里玩，謝謝你們的招待，我們玩得很開心?！薄拔覀円埠荛_心，歡迎你們以后常來中國，常到這里來玩?！薄昂?，到時(shí)候還請你們做我們的導(dǎo)游?！碧K靜對另外兩個(gè)同學(xué)說：“讓我們給外國朋友唱首歌吧?！薄昂茫覀兂稓g迎來到我們這里》?！庇谑?，三個(gè)人給老外認(rèn)真地唱了這首歌。

天快黑了，分手的時(shí)候，外國游客對他們?nèi)舜蠹淤澷p，并與他們合影留念。

愉快周末作文13

今天，天還沒亮我就起來了，我快速地穿好衣服，洗漱完畢便坐上媽媽的“小快馬”滿懷期待的出發(fā)了，去參加我們班舉行的親子戶外活動(dòng)。一路上，太陽公公似乎在對我點(diǎn)頭微笑，天上的白云有著各種各樣的姿態(tài)，馬路兩旁新長的小樹苗被風(fēng)吹得搖搖晃晃的，像在對我們招手。

我們終于到達(dá)了目的地--葡萄莊園。這時(shí)已經(jīng)按耐不住我那激動(dòng)又興奮的心情，朝著我的小伙伴飛奔過去。

首先，出現(xiàn)在我眼前的是一條讓我覺得很好奇的網(wǎng)紅橋。這條橋掛在湖的兩頭，橋上搖搖晃晃的讓人看到就很害怕。我鼓起勇氣挑戰(zhàn)這一條橋，我穿上救生衣膽戰(zhàn)心驚地在后面排著隊(duì)。終于輪到我了，我小心翼翼地走上橋，可剛走幾步，我整個(gè)人都在發(fā)抖，橋也跟著晃動(dòng)起來，我更害怕了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。

這時(shí)，我聽到身后傳來一陣陣為我打氣的聲音，他們大喊道：“程海航，加油。程海航，加油……”過了一會(huì)兒，我終于又再鼓起勇氣向前走，一直走到了湖對面。心里一陣狂喜，我最終還是挑戰(zhàn)成功了！接著我們在主持人的帶領(lǐng)下玩了踩氣球、拔河、抓雞的游戲。我們組團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，最終大獲全勝。

我和同學(xué)們一起渡過了愉快的周末。

愉快周末作文14

在快樂的周末里，我們來到了兩年之久沒有來過的中原人家里。

剛一進(jìn)去，就迎來了一陣涼氣，眼前就是一大片的深水區(qū)，過了深水區(qū)，就來到了淺水區(qū)，過了淺水區(qū)，就來到了蹦蹦床附近，上面有一只很大的北極熊，北極熊的兩邊各有著兩棵樹和一座雪堡，北極熊的下面有一個(gè)巨大的滑梯。過了蹦蹦床，就來到了一個(gè)泡腳的地方，有茉莉花池，有薄荷池，有月季花池，還有玫瑰花池，各式各樣。它的旁邊也有一個(gè)水池，上面漂浮著用繩子連接著的氣墊，從這頭爬到那頭，是件輕而易舉的小事，我們在這兒玩玩，在那兒玩玩，玩的不亦樂乎，可是，時(shí)間過得飛快，很快就一點(diǎn)了，我求媽媽再玩一會(huì)兒，可從一點(diǎn)玩到三點(diǎn)就回家了。

這個(gè)是在中原人家玩的真開心，希望每周都到這兒玩一次!

就不用媽媽再為我擔(dān)心了。

愉快周末作文15

周六的下午，我和媽媽去農(nóng)校踢足球，媽媽拿著足球，我騎著自行車，我非常喜歡我的自行車，還有一個(gè)小心思就是可以解放雙腿，我們到了農(nóng)校門口，聞到金桂的香味，我和媽媽都非常喜歡桂花的香味，清香撲鼻好聞極了！然后我們就到了農(nóng)校操場，我先騎了一會(huì)兒自行車，然后就和媽媽踢足球，我們分了場地，開始踢球，我邊踢邊教媽媽踢球，其中有一個(gè)動(dòng)作媽媽一學(xué)就會(huì)，這個(gè)動(dòng)作是準(zhǔn)備踢的時(shí)候右腳向外劃一個(gè)圈，再推一下一下球再出其不意的發(fā)球，我們玩的非常開心

大約玩到七點(diǎn)多的時(shí)候，我們就去接哥哥吃牛排了，不一會(huì)兒大姨和姐姐也來了，周末餐廳舉行了搖一搖互動(dòng)小游戲，在主持人準(zhǔn)備倒數(shù)十秒的時(shí)候，我和哥哥姐姐都已經(jīng)準(zhǔn)備好了瘋狂搖一搖，我們每個(gè)人手里拿著手機(jī)，使勁的搖動(dòng)，手越搖越酸，但大屏幕出現(xiàn)了媽媽的微信頭像，一直堅(jiān)持想要再快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，叮～～游戲結(jié)束，哥哥得了第一名，我得了第三名，主持人分別送我們的獎(jiǎng)品，今天真的是超級(jí)開心的一天。

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇九

愉快的周末作文通用15篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的愉快的周末作文，歡迎大家分享。

愉快的周末作文1

啊，又放假了，我和爸爸媽媽還有表弟滿懷好奇地一起到茶山竹海游玩，不用說，我肯定是興奮過度，興奮得兩腳直跺，興奮得在出租車上暈了過去。

在車上，我和表弟爭先恐后地坐在車窗邊，傻傻地盯著窗外的風(fēng)景，雖然我們是第一次到茶山去，但是我們腦海中一直呈現(xiàn)出一幅畫：軟綿綿的云朵下一棵棵茂盛的大樹正被陽光的照耀下顯得更加峻拔，慢慢的，形成了一片寬闊的樹蔭，周圍還長些綠油油的茶樹，許多游客正在高高興興的玩耍……時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒就到達(dá)了茶山竹海的大門口，聽別人說要有門票，意思是說要30元，這下，爸爸頃刻間目瞪口呆了，平靜了一會(huì)兒，然后心疼的說：“30元，要上一百了，我不去，我們還是走吧！”說完把頭一甩，灰溜溜的往回走。我心里咯噔一下，心想：好不容易來到這里，又要回去，還不如不來呢，煩死人了。于是我大聲喊道：“爸爸，進(jìn)去吧，反正我們快樂就行了，金錢不當(dāng)一回事，俗話說，快樂勝于金錢呀?！卑职致犚娏耍兞艘粋€(gè)臉色說：“我去過，里面沒啥風(fēng)景，一點(diǎn)都不好看！”我更加火冒三丈起來，來一個(gè)心疼之計(jì)，我頭發(fā)一甩，假裝哭了起來。誰知道，他偏不中這招，一直默默無言地走著。忽然，爸爸看見有人走山路，便問道：“請問你們?nèi)ツ睦?？”別人用手指了指茶山竹海，意思說他們要到茶山竹海去，還問我們?nèi)ゲ蝗?，我們欣然地答?yīng)了。在路上，我和弟弟嬉皮笑臉的，一會(huì)兒惡作劇，一會(huì)兒拿著照相機(jī)東拍西照，弄得大人們暈頭轉(zhuǎn)向。

沒過多久就上菜了，我一口氣吃了3碗才肯罷休，等著大家吃完后，我們決定不去逛了，因?yàn)檫@次“冒險(xiǎn)”已經(jīng)很有意思了，大家都心滿意足地坐著車子回到家去了。

雖然沒有去玩，但是我們領(lǐng)會(huì)了一次“冒險(xiǎn)”，我們心滿意足—了！

愉快的周末作文2

這周，我過了一個(gè)愉快的周末。 星期五下午剛放學(xué)，媽媽就帶我去中大國際，我上了二樓，看見了一個(gè)像更衣室一樣的ktv，我便和媽媽一起走了進(jìn)去。

進(jìn)了這個(gè)小ktv以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)ktv雖然很小，只容得下兩個(gè)人，但是里面很精致，ktv的里面有擺在兩邊的話筒、在話筒上面的耳機(jī)、還有一個(gè)大屏幕，這個(gè)大屏幕上面有很多東西，可以點(diǎn)歌、領(lǐng)取優(yōu)惠券等。點(diǎn)歌的類型分為兩類，一類是歌名點(diǎn)歌，還有一類是歌手點(diǎn)歌。領(lǐng)取優(yōu)惠券是領(lǐng)取唱ktv的優(yōu)惠券，要先掃碼，然后在手機(jī)上操作，我頓時(shí)感到好麻煩呀！

媽媽拿手機(jī)掃了碼，付了錢之后，媽媽便給我點(diǎn)歌了。她先點(diǎn)了一首“演員”，這首歌是薛之謙的。然后又給我點(diǎn)了許許多多的歌曲。

我在唱歌的時(shí)候，我用手推了推門，發(fā)現(xiàn)門開不開了！我想：“我和媽媽不會(huì)就這么被關(guān)在里面吧？”我唱到時(shí)間到了以后，我發(fā)現(xiàn)門又可以開開了，真是虛驚一場啊！

唱完歌后，我走出了中大國際，我了我的新家。我的新家在“香榭蘭庭”。我和媽媽先坐了184路公交車，又坐了260路公交車才回家的。

我回到家后，我就開始寫作業(yè)了，我覺得作業(yè)好多?。∵€好，我八九點(diǎn)鐘就做完了作業(yè)。我想去找鄰居下去跳繩，沒想到鄰居的媽媽說：“剛才我跟格格下去過，外面下雨了，我們了倆就跑回來了?！庇谑牵冶愀职謰寢屨f了，我又問爸爸媽媽能不能去鄰居家玩一會(huì)兒，爸爸媽媽答應(yīng)了，我又去找鄰居玩兒了。

愉快的周末作文3

愉快的周末來臨了，為什么說是愉快的周末，因?yàn)槲覀円ト齺営瓮妗?來到了三亞，俗話說的好，沒去亞龍灣，就是沒去三亞。所以我們毫無疑問地來到了風(fēng)景如詩似畫的亞龍灣。 來到了亞龍灣，無論是白如雪的沙灘還是清澈見底的海水都讓我瞪目結(jié)舌，連連拍案叫絕，清新的海風(fēng)迎面而來，深呼吸能感受不曾感受的愉快。 這時(shí)，我拉上了弟弟、爸爸、媽媽展開了“水戰(zhàn)游擊隊(duì)”。當(dāng)然我和弟弟一個(gè)組，爸爸和媽媽一個(gè)組。水戰(zhàn)開始了，我和弟弟新發(fā)制人給他們一個(gè)“排山倒?！焙汀袄死锱幕ā?，爸爸和媽媽就立刻變成了“落湯雞”我們情不自禁地笑了起來，這時(shí)，一股浪花向我們打來，咦？怎么回事？我們頭一看，恍然大悟，原來是媽媽搞的鬼，她乘我們笑時(shí)，過我們身后去了，而爸爸也前后呼應(yīng)，以迅雷不及掩耳之勢給我們來了個(gè)“滔天巨浪”打得我們慘不忍睹，真是一步下錯(cuò)—全盤皆輸。我們采取了aa制一人打一人，可抵不過他們的左右夾擊，以失敗告終，看來凡事都要智取，不能猛攻，更不能驕傲，小心驕兵必?cái)“。?打完了水戰(zhàn)，大家都已經(jīng)精疲力竭了，便躺在了沙灘上，任憑海水撫摸，任憑海風(fēng)吹拂，仿佛來到了人間仙境，無憂無慮。亞龍灣不愧為天下第一灣！到了下午5點(diǎn)，我們才戀戀不舍地回去了。 這真是一個(gè)愉快的周末！

愉快的周末作文4

又是一個(gè)愉快的周末，我和爸爸媽媽一起來到七彩云南歡樂世界兒童樂園，準(zhǔn)備來挑戰(zhàn)快樂刺激的波浪翻滾無極限運(yùn)動(dòng)。然而，爸爸因?yàn)檠獕焊弑痪苤T外，媽媽則因恐高早已望而卻步，于是只乘下我躍躍欲試，準(zhǔn)備獨(dú)自去挑戰(zhàn)波浪翻滾無極限運(yùn)動(dòng)了。

才坐上翻滾車，隔壁的一位帥哥就用疑惑的眼光盯著我：“小姑娘，你能行嗎？”而我則用堅(jiān)定的目光淡定地看著他：“要不，咱們來比試比試？”

翻滾車開始滾動(dòng)了，晃晃悠悠地像小船在飄蕩，我還不禁有了一絲愜意。別得意太早，翻滾車馬上旋轉(zhuǎn)了180度。“我的天！”沒等我感覺到怎么一回事，就已被甩到了半空中，難道孫悟空就是這么騰云駕霧的嗎？很快，車輪又被旋轉(zhuǎn)了360度?！耙?！”我的五臟六腑都要被倒出來了，天旋地轉(zhuǎn)地感覺自己快不能動(dòng)了。緊接著又是一個(gè)720度。我都不知道自己是否還活著了！全身的骨頭早已散架了，風(fēng)聲、尖叫聲，早已聽不見，任憑翻滾車肆意轉(zhuǎn)動(dòng)了……

當(dāng)車輪停下來時(shí)，隔壁的大哥頭發(fā)也早已凌亂不堪，一身兒狼狽。另外一些大姐姐已是一臉蒼白，相互攙扶著顫顫巍巍忙著往垃圾桶旁邊走去。雖然我裝作若無其事的樣子，可早已顧不得別人投來贊賞的目光了，恨不得撲進(jìn)媽媽懷里大哭一場。

這真是一次勇敢者的游戲啊！

愉快的周末作文5

在我的一生當(dāng)中有許許多多的愉快的一天，有傷心的一天，也有開心的一天，有興奮的一天，當(dāng)然還有焦躁的一天等等。其中最愉快的一天是一個(gè)的星期天。

那是一個(gè)炎熱的星期天，那一天，我給自己安排了慢慢的事情。早上5點(diǎn)多就和幾個(gè)朋友一起去爬山。到了中午時(shí)，我就帶著幾個(gè)好朋友騎著自行車就去我發(fā)現(xiàn)的空地上玩耍，我們就先玩起飛行棋，然后有的玩蕩秋千，有的打羽毛球，有的看書，有的看電視，有的在睡午覺等等。和他們在一起玩的非常開心！

終于到了晚上4：56分鐘時(shí)，她們都回家了。因?yàn)槲以诩依餂]人做飯給我吃。所以我就去外面買了一盒叉燒飯吃。叉燒飯?zhí)貏e的好吃呢！

到了晚上8點(diǎn)多時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈チ耍晕液軣o聊。這時(shí)我正打算去睡覺時(shí)，爸爸卻帶了一個(gè)蛋糕回來了，我撓撓頭問：“爸爸你今天生日嗎？”爸爸敲了敲我的腦袋說道：“今天是十一月十日是你的生日呀！你個(gè)小傻瓜，吶，這不我和媽媽這不是回來給你慶祝生日了嗎？”說完，爸爸和媽媽都沖著我笑，為我唱生日歌，給我切蛋糕。我們還一起吹了蠟燭，只可惜我親愛的姐姐因?yàn)橐细咧?，沒辦法和我們一起過生日。她也吃不到我的生日蛋糕了。但還是蠻開心的！我們吃完了蛋糕就去睡覺了。

那一個(gè)星期天，沒有老師的訓(xùn)斥，沒有了作業(yè)的困擾，沒有了父母的嘮叨，真的很愉快！不過，沒有了父母的嘮叨未免不是好的。那個(gè)星期天我愉快極了！

愉快的周末作文6

每周的教學(xué)工作是繁忙而充實(shí)的，每天四五節(jié)課兩班輪換著給孩子們上課。一天的工作時(shí)間基本上都在課堂上度過了。輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、備課、整理教案，這些基本上都要占用課余時(shí)間去完成。所以，每周的工作時(shí)間都是忙碌的，每當(dāng)周末來臨也就意味著我們將迎來愉快的周末時(shí)光。

本周的娛樂主題是燒烤，星期天約上三五個(gè)同事、朋友在陽光明媚的日子里一起準(zhǔn)備食材、工具、飲品，再加上diy手工制作別提有多興奮和激動(dòng)了，周末在李老師的邀請下我們在她家度過了一個(gè)美好的下午。我們一起準(zhǔn)備燒烤的食材：有羊肉、大蝦、五花肉、雞翅、雞肉香腸、洋蔥、土豆片金針菇、辣椒等。喝的飲料也很豐富：有酸奶，紅酒、可樂、雪碧和自制百香果飲品等等。其次就是水果了：有橙子、蘋果，橘子等，僅僅看到桌子上擺的滿滿的吃的心里就樂開了花。

接下來我們一起拿著調(diào)料，自己動(dòng)手制作愛心燒烤，食材在烤爐上發(fā)出滋滋的響聲，把五花肉配著蘸醬放在生菜里塞上滿滿的一口。啊，這是多么的美味。

一個(gè)下午，我們就在打打鬧鬧、吃吃喝喝的氣氛中度過了。在工作中我們是團(tuán)結(jié)合作的同事；在生活中我們就是可以亂開玩笑的好朋友。這樣的生活令我滿意，因?yàn)橛袑Φ娜?、美食、美景。正是?yàn)證了這句話：這世間唯有愛與美食不可辜負(fù)！

平日努力工作，周末放松娛樂，這可真是令人羨慕的生活呀！

愉快的周末作文7

終于迎來了愉快的周末。它喚醒了學(xué)習(xí)勞累的孩子，打動(dòng)了工作繁忙的工人……人們都開始進(jìn)入愉快的周末。一大早，我向鄰居奶奶學(xué)包餃子，瞧我可來勁了!

我一蹦一跳地圍著奶奶。只見奶奶先將肉和芹菜切成顆粒狀，再加上一些配料，并加快攪拌，使肉和芹菜拌均勻后才能做。沒過一會(huì)兒，奶奶就開始包餃子了。她先將肉餡放入包餃子的皮里，再往皮子的邊緣涂上一點(diǎn)兒水，使皮子能粘住，然后對折，使勁捏皮子的邊緣，最后在小心翼翼地做上美麗的花邊。一個(gè)花式的餃子出籠了!看得我心里直癢癢。我決定親手做一個(gè)餃子，二話不說，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法認(rèn)真地做了起來;瞧!我做的餃子不是餡放得太多，就是皮子沒粘住。我暗暗下決心：一定要做出一個(gè)漂亮的餃子來。我一連做了好幾個(gè)餃子，明顯的一個(gè)比一個(gè)好看多了。一旁的媽媽看著我包的餃子，羨慕地說：“你比我還要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。

“咕、咕、咕……”你聽!我的'肚子早已打起了“空城計(jì)”，正在央求我快下餃子吧。我也忍不住餃子對我的誘惑，迫不及待地將那些親手包的餃子放入鍋里，看著那熱騰騰的餃子在鍋里翻滾時(shí)，我真想撲上去大吃一頓。當(dāng)然少不了的是和奶奶一起分享嘍!我捧著熱騰騰的餃子端給奶奶，奶奶笑瞇瞇地說：“謝謝你!真乖!”我的心里甭提有多開心了!

我和奶奶有個(gè)約定：每個(gè)周末一起包餃子呢!一個(gè)餃子，包含著我的勞動(dòng)成果;一個(gè)餃子，洋溢著那堅(jiān)持到底的精神;一個(gè)餃子，更是蘊(yùn)藏著鄰居之間的和諧……

愉快的周末作文8

我有許多愉快的周末，但在我記憶中，這周是最最快樂的，因?yàn)閶寢屢獛胰V場玩呢！

我們穿好衣服，帶上錢包，下樓去了。

我騎上心愛的自行車和媽媽一起去廣場。一到廣場，我直奔養(yǎng)魚池那里。我向媽媽要了1元錢買了一袋魚食，在一個(gè)只有一兩條魚的地方喂起魚來，因?yàn)轸~太少了，所以一條一條地喂，后來，又來了幾條魚，我仍然是一條一條地喂，這一舉動(dòng)讓更多的魚排著隊(duì)整齊有序地游過來，于是，我便5粒5粒地喂，以便讓更多的魚游過來。

喂著喂著，一條足有20厘米左右的大黑魚游過來搶食物，嚇得小魚四散而逃，為了讓那些小魚游過來，我把一把魚食扔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)讓它們吃，只給大魚喂一粒魚食，那條大魚憤憤地游走了。那幾條小魚，哦，不是呦，成群地小魚又興高采烈地游了過來，個(gè)個(gè)把頭高高昂起，似乎在對我說：“小主人，小主人，再給我一點(diǎn)東西吃吧！”我見它們這么可愛，就抓起一把往水里扔，讓它們大飽口福。它們有的探出頭來，向我表示感謝，有的面向我拍打水面，好像在說：“很好吃，謝謝你！”越來越多的大魚、小魚在一起爭食吃，大魚張著大口，靜靜地待魚食落入口中，小魚在旁邊焦急地等待著，我開心極了，往哪兒扔魚食，魚就往哪兒擠，活像一群活潑可愛的孩子。我感覺這個(gè)地方太熱了，就換了個(gè)地方，魚也排成隊(duì)跟著我走。

中午了，該回家了，我戀戀不舍地離開了，看見魚兒們還在我原來那個(gè)地方靜等著我喂食，我心中默默地說：“魚兒們再見，我下個(gè)周末再來看你們！”

愉快的周末作文9

星期六的中午，我檢查了所有的作業(yè)，整理好書包后，便電話邀約了我的校友小曹，一起去了公園。

好久沒有出來放風(fēng)了，公園里人山人海。我們騎著自行車穿越在公園寬廣的馬路上，走在入口處就被一場激烈的籃球比賽吸引住了，“切”，一個(gè)側(cè)身三分投籃成功，太漂亮了！巴不得自己進(jìn)去打一個(gè)半場。

球賽結(jié)束后，我們依依不舍地離開，來到公園角落的椅子上。躺在椅子上，我們盡情地享受著午后暖和的陽光以及秋天的美景，討論著學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種各樣的問題及解決方法，而且互相交流了游戲里的相關(guān)技巧。正聊得起勁，突然走過來一位同齡的小男生，一邊玩著悠悠球一邊向我們看來，繞來繞去的繩子瞬間吸引了我。我屏息凝視著小男孩的手，他似乎看出了我的心思，便停下來有禮貌地說：“你玩一次吧。”我迅速接過悠悠球，照著他的樣子做起來，左拉右扯總是協(xié)調(diào)不起來，正暗自焦急的時(shí)候，我的心思再次被他看穿，他上前認(rèn)真地給我教了幾個(gè)招式，在場的小伙伴們都驚呆了，原來他是悠悠高手??！我們相視而笑，互相介紹了自己，原來我們還是校友，于是我們便成了好朋友，在以后的業(yè)余時(shí)間里又多了一個(gè)相互交流的伙伴，我心里非常開心。

我們隨心所欲，聊了很多話題，不知不覺已經(jīng)到了下午五點(diǎn)了，該告別了，我們敞開胸懷，大聲高歌《長大以后》，走在回家的路上。

今天是我第一次在沒有父母的陪伴下約朋友出來玩，而且還認(rèn)識(shí)了有共同愛好的新朋友，真是一個(gè)愉快的周末呀！

愉快的周末作文10

今天我去城市廣場參加安利公司的活動(dòng)。到了那里，工作人員帶我到領(lǐng)卡處領(lǐng)了一張卡，卡內(nèi)有五個(gè)游戲。

我先去了第一個(gè)游戲區(qū)，這個(gè)游戲是“打地鼠”，我打開了開關(guān)，開始打?！拔掖?，我打，我打打打！”我邊打邊不停地從嘴里吐出幾個(gè)個(gè)字。到了最后，地鼠出來地越來越多，又逃得越來越快。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，才完成了這個(gè)任務(wù)，這回，我可用上了吃奶的勁呀！

我又到了第二個(gè)游戲區(qū)，游戲是“殺毒連連看”，我最喜歡玩連連看了，這是我的拿手好戲了。我一上去，就抓了十多個(gè)，不一會(huì)兒，我就完成了這個(gè)任務(wù)。

接著，我來到第三個(gè)游戲區(qū)，“找不同”，我點(diǎn)開圖片，時(shí)間是30秒，我不一會(huì)就找到了兩個(gè)，我有些得意洋洋，時(shí)間還有5秒，這下我有些慌了，“5、4、3、2”“找到了！”我大聲叫。“??！差點(diǎn)就失手了。這次可把我嚇出了一聲冷汗?！蔽艺f。

后來，我又去第四個(gè)游戲區(qū)“跳繩”。切！這可難不倒我，我一口氣跳了20多個(gè)?！斑^關(guān)了！”我興高采烈地叫道。

最后風(fēng)到達(dá)第五個(gè)游戲區(qū)?！笆歉郀柗蚯颉保掖蟪砸惑@地叫。這回我可要出丑了，我開始打?！芭椤睕]進(jìn)，“砰”又沒進(jìn)?！白詈笠淮我欢ㄒM(jìn)啊！”媽媽對我說。我閉上眼睛打了過去，只聽到“乒乒乓乓”地響——球進(jìn)了！

我快速前往領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)，我得到了一疊紙。

游戲結(jié)束了，我還沉浸于興奮之中，跟著媽媽回了家。

愉快的周末作文11

今天是周末，也是我很開心的一個(gè)周末，因?yàn)槲胰チ艘故?。夜市是一個(gè)非常熱鬧的地方，好吃的、好玩的、好看的應(yīng)有盡有。傍晚，為了早點(diǎn)逛夜市我和媽媽風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅孙垼缓笈d高采烈地沖出了家門。

??！多么熱鬧非繁的場面??！因?yàn)檎登迕鞴?jié)，一年一度的清明展銷會(huì)正在熱烈進(jìn)行著，街上的人摩肩接踵，兩旁的商品玲瑯滿目，我東看看西看看，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來一聲吆喝聲，我好奇地走過去循著聲音擠進(jìn)人群中，只見五只可愛的小白兔被關(guān)進(jìn)在五個(gè)鐵籠子里，它們失去了自由驚恐地看著周圍的人群，不停地在籠子里上下亂跳，仿佛在述說著自己的不幸遭遇正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，媽媽一把把我拉了出來，我便戀戀不舍地離開了這個(gè)人的海洋。

不知不覺中我們來到了南橋，啊真美呀！橋上燈火通明，我們走上了南橋，只見頂上精雕細(xì)琢，有鳥有龍、橋下只見江水洶涌澎拜，五彩的燈光灑在水面上，真像一副畫在絲綢上的畫，我不禁陶醉在這美麗的夜景中?？蓩寢尵筒灰粯恿耍ε聸坝颗彀莸慕泔w快的向橋頭走去。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫，我說：這里風(fēng)太大，要是夏天一定很涼快！媽媽說：風(fēng)大心也很害怕！便拉著我快速的走到橋頭。媽媽牽著我的手快樂地回家了。

回家的路上我一直回想著美麗的南橋和那五只可愛的小白兔。我想今天真是度過了一個(gè)快樂而有意義的夜晚。

愉快的周末作文12

四月二十二日那天，作文班的陳老師帶我們?nèi)ズ戏实闹参飯@和地質(zhì)博物館。其中，我印象最深刻的地方是植物園里的假山瀑布，還有鴿子房。

我們先去了假山，假山下是一個(gè)小池塘，池塘里有滿滿一層綠綠的荷葉。要到假山下需要經(jīng)過池塘中間鋪的石頭橋，一塊塊石頭不是緊挨著的，而且還是不規(guī)則擺放，需要跳過去。有的人走過去時(shí)因?yàn)槭^太滑，掉到池子里了。不過池子里的很淺，即使掉下去也不用害怕哦。假山上面有一個(gè)瀑布，我看見有人爬上了假山。我出于好奇心，想知道上面有什么，就跟著他們一起爬上去了。發(fā)現(xiàn)上面有許多水滴下來發(fā)出了叮叮咚咚的樂曲。里面不僅十分涼快，還可以近距離觀察瀑布。

后來我們又去了鴿子房，那里有許多鴿子，鴿子白白的真可愛，一只只飛來飛去。我轉(zhuǎn)眼看到旁邊樹蔭下有一個(gè)人在那里賣鴿子食，許多人都買了，而且一撒鴿子食，鴿子們都匆忙地?fù)屖澄?。我也買了一袋，往空中一撒，許多鴿子都去搶著吃，鴿子爭先恐后搶食物的樣子十分搞笑，可是令我驚奇的是為什么鴿巢周圍什么都沒有，巢里的鴿子不飛走回歸自然，卻一直在這里待著呢？原來它和我們一樣只要有吃的，有喝的，刮風(fēng)下雨還可以躲在溫暖的房子里，它們太依賴這種安逸的生活環(huán)境了。

由于時(shí)間關(guān)系，合肥之旅雖然匆匆結(jié)束了，但依然我很開心！

愉快的周末作文13

星期天，我正躺在床上美美地睡著，突然媽媽大聲喊：趕快起床了。我一驚，啊，要遲到了，趕緊加快速度穿衣、洗漱。然后拎起書包，拿著早點(diǎn)直往老師家趕。當(dāng)我到梁老師家時(shí)，已是7點(diǎn)55分了，我加快步伐走到梁老師家，哦，老師還在另一房間拿資料，我的一顆心總算落下來了。對，趕快把英語書拿出來。

可在書包里找啊找，就是沒找到英語書，我，我&&怎么會(huì)忘帶了英語書呢？當(dāng)時(shí)我心急如焚，呆呆地坐在椅子上，豆大的汗珠從我頭上冒出來，該怎么辦呀？梁老師對我可嚴(yán)厲了，要是被她知道我來補(bǔ)習(xí)英語，連英語課本都忘帶，那我就悲催了。 正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，聽到了媽媽的喊聲：胡志豪&&嗯，媽媽？媽媽遞給我一個(gè)紙袋并囑咐我認(rèn)真上課。我走進(jìn)房間，看見梁老師一臉嚴(yán)肅樣，我支支吾吾的說：沒事，沒事。我拿出媽媽給我送來的書，心想：耶，這真是雪中送炭?。?/p>

等媽媽下班回到家，一看到媽媽一瘸一拐的樣，連忙問：你怎么了？，媽媽強(qiáng)忍著痛說：你出門沒多久，我也趕著要上班，正當(dāng)要出門時(shí)，看見椅子底下一本英語書，我想你肯定急壞了，所以我趕緊騎車把書送到你那。之后，我就往單位趕，由于轉(zhuǎn)彎太快，不慎摔了一跤。此時(shí)，我留下了愧疚的眼淚，輕聲的說了聲：媽媽，對不起&&您，您那摔疼了。

媽媽見我難過的樣子，趕緊把我摟在懷里，親切地說：我沒事，但媽媽希望你能經(jīng)歷點(diǎn)挫折，這樣會(huì)教會(huì)你很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我眨著眼，看著媽媽那甜蜜的笑容，我明白了，媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是最偉大的，心里默默地想著，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答你對我的愛。

愉快的周末作文14

今天，陽光明媚，春暖花開。媽媽見今天天氣這么好，微笑地對我和弟弟說：“難得這么好的天氣，我們?nèi)バ拟鶑V場玩玩吧！”我和弟弟開心地手舞足蹈。

我們邊走邊玩，中途還吃了又香又脆的雞排。大約走了半個(gè)小時(shí)，終于到了心怡廣場。哇！那兒的人可真多啊！人山人海。有的人在滑冰，有的人在放風(fēng)箏，還有的人在玩體育器材。我和弟弟樂開了花，也加入了這個(gè)大陣勢中。

我們開心的玩著，我忽然我發(fā)現(xiàn)了這里竟然有類似自行車的體育器材，自行車可是我的最愛。于是，我迅速爬了上去騎了起來。不久，弟弟發(fā)現(xiàn)了我玩的不亦樂乎，他也想騎，我還沒玩過癮，不想讓給他騎，就沒同意，沒想到他既然故意把腳放在車縫里。哇！弟弟哭著說道：“哭到你把我腳弄疼了，我要告訴媽媽，嗚嗚嗚嗚！”我連忙說：“弟弟，對不起！我不知道你的腳在那里，我給你騎，你別告訴媽媽?！钡艿芘d奮地說：“好?！睅缀跬浟藙偛诺耐?。

我們玩到快中午了，媽媽說：“時(shí)間不早了，該吃午飯了，走，帶你們?nèi)コ赃^橋米線，吃完過橋米線就送哥哥去上奧數(shù)課，好不好？”我和弟弟連忙說：“好！”因?yàn)檫^橋米線是我們的最愛。

嗯！——米線很好吃，只不過我一吃完米線就要趕著去上奧數(shù)課了！我們不得不戀戀不舍地離開了心怡廣場。

這就是我愉快的一個(gè)周末！

愉快的周末作文15

什么?這個(gè)周末竟然沒有作業(yè)!聽了這個(gè)消息后，我高興不已。于是，我便和爸爸，媽媽，妹妹，商量著去動(dòng)物園游玩。

第二天，我們一切準(zhǔn)備完畢，驅(qū)車前往動(dòng)物園，大約過了半個(gè)小時(shí)左右，我們到了動(dòng)物園，買了門票后，準(zhǔn)備進(jìn)入動(dòng)物園，這時(shí)，動(dòng)物園的負(fù)責(zé)看守的阿姨詢問我們，要有要不要給小動(dòng)物投食物?我一想動(dòng)物們那么可愛，要給他們喂一點(diǎn)食物，挑了一袋食物，付了錢之后，我們就進(jìn)園了。

你先來了猴山。咦?我連一只猴子也沒有呢?我想猴子是不是躲起來了?仔細(xì)一看，原來猴子在樹上吃香蕉呢?我拿出食物，一些猴子從樹上跳下來，爭先恐后的往我這邊來走了過來，我給他們拿了花生，他們接過來，坐在草地上剝著吃，還向游客做起了鬼臉，逗得人們哭笑不得。在這時(shí)，不知哪個(gè)游客又給他遞了一顆糖?被一只小猴接住，他將糖撥開整要吃進(jìn)嘴里，一只猴子撲過來，將糖搶走了，把猴子顯然很不服氣，于是他倆便打了起來，最終，小猴子既沒得到糖，又被打得敗下來，這一次又把游客們逗得哈哈大笑。

接著，我們來到大象園的欄桿前。大象看起來又高又笨重，他像一座小山，在圍欄里走來走去，四根像柱子似的腿走起來來非常有力。厲害了，要算大象的鼻子了，她像一只萬能的手，能舉起來許多東西大道幾百斤木頭，他都能輕而易舉得舉起來，小到一根針，小到一個(gè)木棍，他都能卷起來。

我們還看了許多許多動(dòng)物，憨態(tài)可掬的大熊貓，美麗的孔雀，行動(dòng)敏捷的梅花鹿……

這是一個(gè)多么愉快的周末!

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇十

協(xié)會(huì)組織成員考察材料（最終五篇）

（最新版）

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第一篇：協(xié)會(huì)組織成員考察材料

市委組織部：

按照上級(jí)關(guān)于多政協(xié) xx 市第九屆委員會(huì)委員人選考察的要求，xx市美術(shù)家協(xié)會(huì)組織協(xié)會(huì)會(huì)員對宋 xx 同志進(jìn)行考察，參加人員有 xx 市美術(shù)家協(xié)會(huì)主席，副主席，秘書長，副秘書長及協(xié)會(huì)常務(wù)理事，理事，共有 人參加，以會(huì)議形式對宋 xx 同志進(jìn)行民主測評，會(huì)后並與部分美協(xié)會(huì)員進(jìn)行談話考察?，F(xiàn)將考察情況縱述如下：

一，政治素質(zhì)方面 ?

宋 xx 同志擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，在實(shí)踐中能夠樹立實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想。能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，在一些大是大非面問題上，與黨中央本次一致。平時(shí)注重政治理論的學(xué)習(xí)，使其政治理論素質(zhì)不斷提高。在工作中能夠堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。

二，思想品行方面 ?

宋 xx 同志酷愛美術(shù)專業(yè)，注重藝術(shù)。對藝術(shù)有著獨(dú)到的看法，能夠用一個(gè)藝術(shù)家豐富的情感，去表現(xiàn)社會(huì)生活中的真，善，美。近年

來，宋 xx 同志本著熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的飽滿的熱情，創(chuàng)作出了大量的描繪家鄉(xiāng)的美術(shù)，每一件作品都充滿了正能量。他的美術(shù)作品多次參加省和國家舉辦的各類專業(yè)美展并獲獎(jiǎng)。受到了美術(shù)界專家，學(xué)者的一致好評。國畫《午后的風(fēng)》，《麗日》，《余音》參加全國美展曾引起很大反響。特別在 2021 年中國美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的《第 12 屆全國美展》。這是中國美術(shù)家每 5 年舉辦一次的全國綜合大展。被稱為美術(shù)界的《奧運(yùn)會(huì)》。宋 xx 的作品《午后的風(fēng)》參展并獲獎(jiǎng)，在中國美術(shù)界引起了很大的轟動(dòng)。這不僅是我市，同時(shí)也是朝陽市建國以來首次獲此次殊榮的作者。為我市乃至朝陽市和遼寧省爭得了榮譽(yù)。

宋 xx 同志在美術(shù)方面取得的令人囑目的成績，這與 他具有的豐厚的文化底蘊(yùn)分不開的。他在文學(xué)方面同樣具有很大的成績。詩歌作品曾在《詩潮》，《鴨綠江》，美國的《新大陸》，《星星》等國內(nèi)外有影響的一些報(bào)刊上發(fā)表。長篇小說《安娜的徘徊》即將出版。

三，遵紀(jì)守法方面 ?

宋 xx 同志關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，忠誠黨的藝術(shù)事業(yè)。熱心社會(huì)公益事業(yè)。遵守社會(huì)公德，有良好的個(gè)人品格，在遵紀(jì)守法方面做到了一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

四，履職能力方面 ?

宋 xx 同志具有一定的政治敏銳度，在工作和生活中注意觀察和咨詢民眾關(guān)心和呼吁的社會(huì)問題。近年來，曾向有關(guān)部門提出一些有益的建議和意見。有些建議和意見引起了有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重視，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五，社會(huì)現(xiàn)象方面 ?

宋 xx 同志具有一定的社會(huì)活動(dòng)能力，能積極參加各類有益的社會(huì)活動(dòng)，并與社會(huì)文學(xué)藝術(shù)界杰出的的藝術(shù)人才有著密切的接觸。通過接觸團(tuán)結(jié)了一批對社會(huì)有益的精英。通過對社會(huì)各類文學(xué)藝術(shù)界人士的接觸，對他的藝術(shù)成就的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

綜上所述，宋 xx 同志符合政協(xié) xx 市第九屆委員會(huì)委員條件，經(jīng)考察可以作為政協(xié) xx 市第九屆委員會(huì)委員建議人選，?

考察人（簽字）：xx ?

單位黨組(黨委）書記（簽字）：xx ?

xx 市美術(shù)家協(xié)會(huì) ?

201x 年 x 月 x 日 ?第二篇：協(xié)會(huì)組織成員考察材料[本站推薦]

市委組織部：

按照上級(jí)關(guān)于多政協(xié) xx 市第九屆委員會(huì)委員人選考察的要求，xx市美術(shù)家協(xié)會(huì)組織協(xié)會(huì)會(huì)員對宋 xx 同志進(jìn)行考察，參加人員有 xx 市美術(shù)家協(xié)會(huì)主席，副主席，秘書長，副秘書長及協(xié)會(huì)常務(wù)理事，理事，共有 人參加，以會(huì)議形式對宋 xx 同志進(jìn)行民主測評，會(huì)后並與部分美協(xié)會(huì)員進(jìn)行談話考察?，F(xiàn)將考察情況縱述如下：

一，政治素質(zhì)方面 ?

宋 xx 同志擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，在實(shí)踐中能夠樹立實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想。能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，在一些大是大非面問題上，與黨中央本次一致。平時(shí)注重政治理論的學(xué)習(xí)，使其政治理論素質(zhì)不斷提高。在工作中能夠堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。

二，思想品行方面 ?

宋 xx 同志酷愛美術(shù)專業(yè)，注重藝術(shù)。對藝術(shù)有著獨(dú)到的看法，能夠用一個(gè)藝術(shù)家豐富的情感，去表現(xiàn)社會(huì)生活中的真，善，美。近年來，宋 xx 同志本著熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的飽滿的熱情，創(chuàng)作出了大量的描繪家鄉(xiāng)的美術(shù)，每一件作品都充滿了正能量。他的美術(shù)作品多次參加省和國家舉辦的各類專業(yè)美展并獲獎(jiǎng)。受到了美術(shù)界專家，學(xué)者的一致好評。國畫《午后的風(fēng)》，《麗日》，《余音》參加全國美展曾引起很大反響。特別在 2021 年中國美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的《第 12 屆全國美展》。這是中國美術(shù)家每 5 年舉辦一次的全國綜合大展。被稱為美術(shù)界的《奧運(yùn)會(huì)》。宋 xx 的作品《午后的風(fēng)》參展并獲獎(jiǎng)，在中國美術(shù)界引起了很大的轟動(dòng)。這不僅是我市，同時(shí)也是朝陽市建國以來首次獲此次殊榮的作者。為我市乃至朝陽市和遼寧省爭得了榮譽(yù)。

宋 xx 同志在美術(shù)方面取得的令人囑目的成績，這與 他具有的豐厚的文化底蘊(yùn)分不開的。他在文學(xué)方面同樣具有很大的成績。詩歌作品曾在《詩潮》，《鴨綠江》，美國的《新大陸》，《星星》等國內(nèi)外有影響的一些報(bào)刊上發(fā)表。長篇小說《安娜的徘徊》即將出版。

三，遵紀(jì)守法方面 ?

宋 xx 同志關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，忠誠黨的藝術(shù)事業(yè)。熱心社會(huì)公益事業(yè)。遵守社會(huì)公德，有良好的個(gè)人品格，在遵紀(jì)守法方面做到了一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

四，履職能力方面

宋 xx 同志具有一定的政治敏銳度，在工作和生活中注意觀察和咨詢民眾關(guān)心和呼吁的社會(huì)問題。近年來，曾向有關(guān)部門提出一些有益的建議和意見。有些建議和意見引起了有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重視，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五，社會(huì)現(xiàn)象方面 ?

宋 xx 同志具有一定的社會(huì)活動(dòng)能力，能積極參加各類有益的社會(huì)活動(dòng)，并與社會(huì)文學(xué)藝術(shù)界杰出的的藝術(shù)人才有著密切的接觸。通過接觸團(tuán)結(jié)了一批對社會(huì)有益的精英。通過對社會(huì)各類文學(xué)藝術(shù)界人士的接觸，對他的藝術(shù)成就的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

綜上所述，宋 xx 同志符合政協(xié) xx 市第九屆委員會(huì)委員條件，經(jīng)考察可以作為政協(xié) xx 市第九屆委員會(huì)委員建議人選，?

考察人（簽字）：xx ?

單位黨組(黨委）書記（簽字）：xx ?

xx 市美術(shù)家協(xié)會(huì) ?

201x 年 x 月 x 日 ?第三篇：蘇州市中小企業(yè)協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)成員名單

蘇州市中小企業(yè)協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)成員名單

蘇州市中小企業(yè)協(xié)會(huì)一屆一次理事會(huì)選舉通過

會(huì)長

吳文元 蘇州市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 會(huì)長

副會(huì)長（按姓氏筆劃排列）

貝聿綜 蘇州市中小企業(yè)局 原副局長 毛金龍 昆山市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)

合會(huì) 會(huì)長

孫 雨 蘇州國發(fā)中小企業(yè)擔(dān)保投資有限公司 董事長 李建青 江蘇恒凱電氣有限公司 董事長

吳時(shí)欣 蘇州少士電子科技有限責(zé)任公司 執(zhí)行董事 吳海標(biāo) 吳江市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 會(huì)長 陳永良 常熟市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 會(huì)長 陳冬根 蘇州科達(dá)科技有限公司 董事長 陳林森 蘇州蘇大維格數(shù)碼光學(xué)有限公司 董事長 沈友根 江蘇華東造紙機(jī)械有限公司 董事長 趙義元 常熟市精工模具有限責(zé)任公司 董事長 徐衛(wèi)康 蘇州市中小企業(yè)服務(wù)中心 主任 徐義新 蘇州新陽光機(jī)械制造有限公司 董事長 唐德生 張家港市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 會(huì)長 談家琴 太倉市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 副會(huì)長 蔣文俊 張家港市 aaa 軸承有限公司 董事長 蔣根源 吳中區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 會(huì)長 潘國明 蘇州市菀坪縫制設(shè)備有限公司 董事長 ?

秘書長

呂美中 蘇州市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 副會(huì)長兼秘書長

副秘書長

陸益勤 蘇州市中小企業(yè)局 原處長

?第四篇：組織成員職責(zé)

“兩新”組織黨組織書記的主要職責(zé) ?

一、在黨組織委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員大會(huì)、黨組織委員會(huì)的決議，負(fù)責(zé)黨組織的日常工作。

二、負(fù)責(zé)召集“兩新”組織黨組織委員會(huì)和黨員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

三、制定“兩新”組織黨組織工作計(jì)劃并組織實(shí)施。將工作中的重大問題及時(shí)提交黨組織委員會(huì)和黨員大會(huì)討論決定。對黨組織工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，抓好落實(shí)。定期向黨組織委員會(huì)、黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告工作。

四、加強(qiáng)與“兩新”組織黨組織委員會(huì)與職工的溝通，支持群眾組織依法開展工作，引導(dǎo)和推動(dòng)職工依法開展民主自治。

五、抓好黨組織委員會(huì)自身建設(shè)，按時(shí)召開黨組織組織生活會(huì)議，積極開展批評與自我批評，做好思想政治工作，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

六、加強(qiáng)對“兩新”組織黨員的教育、管理和監(jiān)督，了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性。重視和加強(qiáng)“兩新”組織內(nèi)入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察工作，做好發(fā)展黨員工作，不斷壯大黨的隊(duì)伍。

七、抓好“兩新”組織的精神文明建設(shè)，堅(jiān)持對職工群眾進(jìn)行社會(huì)公德和素質(zhì)教育。

八、完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。

“兩新”組織黨組織副書記的主要職責(zé) ?

一、協(xié)助“兩新”組織黨組織書記開展工作，書記不在時(shí)，由副書記代理主持黨組織的日常工作。

二、了解和掌握“兩新”組織黨組織的組織狀況，根據(jù)需要提出黨支部或黨小組的設(shè)置和調(diào)整意見，檢查和督促黨支部或黨小組開展工作。

三、建立和完善黨組織的各項(xiàng)制度，保障黨員的民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)黨員參與“兩新”組織建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四、了解掌握黨員職工和普通職工的思想狀況，協(xié)助抓好“兩新”組織的精神文明建設(shè)，堅(jiān)持對職工進(jìn)行社會(huì)公德和素質(zhì)教育。

五、做好“兩新”組織黨員的教育、管理，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，不斷壯大黨的隊(duì)伍。

六、負(fù)責(zé)“兩新”組織黨員義工隊(duì)伍的建設(shè)，協(xié)調(diào)群團(tuán)義工隊(duì)伍開展“兩新”組織服務(wù)活動(dòng)。

七、做好“七簿一冊”、《黨員管理證》等登記管理工作。

八、完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。

“兩新”組織黨組織委員的主要職責(zé) ?

一、組織委員主要職責(zé) ?

1、了解和掌握黨組織的基本狀況，根據(jù)實(shí)際情況的需要提出樓門黨支部、黨小組的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促黨支部、黨小組過好組織生活，并按照黨章規(guī)定做好黨組織換屆選舉的準(zhǔn)備工作。

2、了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助做好黨員的思想和紀(jì)律教育，搜集和整理黨員的模范事跡，向黨組織提出表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的建議。

3、嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，具體辦理發(fā)展黨員的各項(xiàng)工作。

4、做好黨員的管理工作。編造黨員名冊，做好黨員評議和鑒定，定期完成黨員統(tǒng)計(jì)工作；定期組織評選優(yōu)秀黨員，做好接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況。

二、宣傳委員主要職責(zé)

1、了解黨內(nèi)外的思想情況，提高宣傳教育工作意識(shí)，擬定和提出學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議。緊密結(jié)合本單位的實(shí)際，采取群眾喜聞樂見的形式，宣傳黨的路線、方針和政策，宣傳國內(nèi)外形勢。

2、組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政治和黨的基本知識(shí)。

3、根據(jù)上級(jí)黨組織安排，圍繞每個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，開展宣傳教育活動(dòng)。

4、指導(dǎo)本單位群眾學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、文化知識(shí)，組織開展文化體育活動(dòng)。

三、紀(jì)檢委員主要職責(zé) ?

1、協(xié)助做好黨員的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，不斷提高黨員遵守黨規(guī)黨紀(jì)的自覺性。

2、保障黨員的民主權(quán)利，檢查黨員執(zhí)行《黨章》的情況，同各種違犯黨紀(jì)和敗壞黨風(fēng)的行為作斗爭。

3、受理對黨員的檢舉、控告和黨員的申訴；考察了解受處分黨 ?

員改正錯(cuò)誤的情況，教育、幫助其改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)其積極工作。

4、負(fù)責(zé)向上級(jí)紀(jì)檢組織報(bào)告工作，并如實(shí)報(bào)告黨員違犯紀(jì)律情況。

?第五篇：班子成員考察材料

鎮(zhèn)附件 23 ?

xxx 同志考察材料(樣式)?

政治上較強(qiáng)。堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，政治信念堅(jiān)定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力?！?/p>

工作思路清晰。擔(dān)任 xx 職務(wù)后，把理清發(fā)展思路、發(fā)展方向作為加快發(fā)展的前提。…… ?

事業(yè)心、責(zé)任感較強(qiáng)，工作業(yè)績比較突出。能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，集中精力謀大事、抓大事、干大事，工作取得了明顯成效：…… ?

作風(fēng)比較民主，自我要求嚴(yán)格。能較好的貫徹民主集中制，注重聽取不同意見，能與同志坦誠想見，在思想上注重溝通，在工作上……。

考察中沒有聽到不廉潔反映。

主要不足 ?

性格比較急躁，批評同志不注意方式方法。有時(shí)工作管理得過細(xì)，調(diào)動(dòng)職工的積極性不夠。

綜合分析評價(jià) ?

2021 年 x 月 x 日，縣委干部考察組在 xx 召開了干部大會(huì)，參會(huì)人員 x 人。在 x 人參加的民主測評中......。

3-?

在 x 人參加的民主評議中......。在 x 人參加的民主推薦中......。在 x 人參加的民意調(diào)查中......。在 x 人參加的德的表現(xiàn)測評中......?？傮w上看......(總體評價(jià))。

使用建議 ?

縣委干部考察組第 x 組 ?

xxxxxx xxx xxx ?

2021 年 x 月 x 日 ?

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇十一

第1篇小班一日反思一、教材簡析《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對寶島臺(tái)灣，對祖國山河的熱愛之情，作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，最后介紹日月潭清晨、中午、雨天的不同風(fēng)

第1篇小班一日反思

一、教材簡析

《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對寶島臺(tái)灣，對祖國山河的熱愛之情，作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，最后介紹日月潭清晨、中午、雨天的不同風(fēng)光。本文文質(zhì)兼美，五個(gè)短小的自然段生動(dòng)和諧地展現(xiàn)了日月潭的迷人風(fēng)姿。教學(xué)中我主要通過情境促讀，讀中悟情的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生對景之美、文之美的品味，激起學(xué)生對日月潭及臺(tái)灣寶島的熱愛之情。

二、設(shè)計(jì)思路及不足

在識(shí)字環(huán)節(jié)中我運(yùn)用了多種形式的識(shí)字方法幫助學(xué)生識(shí)字，而且難度遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生慢慢的由認(rèn)讀加拼音的字到去掉拼音后的認(rèn)字，學(xué)生在不知不覺的游戲中就把文中的字認(rèn)識(shí)了。

在課文教學(xué)中，我借助多媒體課件，將文本語言還原為生動(dòng)可感的圖片，讓學(xué)生陶醉在令人神往的境界中，對日月潭的風(fēng)光有了更多的表象儲(chǔ)備，有效渲染了氣氛。然后以讀代講，在多種形式的朗讀中感悟、理解，讓學(xué)生感受日月潭的旖旎風(fēng)光。

在教學(xué)日月潭名字的由來時(shí)，我運(yùn)用了日月潭的平面圖讓學(xué)生更象形的知道了為什么這個(gè)湖會(huì)叫日月潭，并讓學(xué)生運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴闭f一說日月潭名字的由來，這樣較好的鍛煉了學(xué)生的`語言表達(dá)能力。

其中第三、四自然段是朗讀的重點(diǎn)，通過朗讀，表達(dá)出不同時(shí)間，不同天氣景色的變化。為此，我設(shè)計(jì)了指名讀，自由放聲讀，男女生賽讀、找伙伴讀，同桌互讀，小組合作讀等多種朗讀方式，讓學(xué)生通過多種形式的讀，并在老師適時(shí)的點(diǎn)撥下，體會(huì)和感悟了日月潭的秀麗風(fēng)光。整堂課的教學(xué)重點(diǎn)我放在了第三段，指導(dǎo)學(xué)生在讀熟、讀美的基礎(chǔ)上，練習(xí)了背誦。

最后，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了我制作的日月潭風(fēng)光，在學(xué)生觀察圖片及教師的敘述中，讓學(xué)生感受到了日月潭的美，激發(fā)了學(xué)生對大自然的熱愛。而且我把蘇軾贊美西湖的《飲湖上初晴后雨》作為了拓展，幫助學(xué)生更多的積累古詩。

可是，上完了這堂課，我深深地感受到自己的課中還存在許多不足，首先是在課堂的駕馭能力還不強(qiáng)，沒能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情；其次是在課堂評價(jià)的實(shí)施和運(yùn)用中，我不能適時(shí)地為學(xué)生作出最適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，評價(jià)語言不夠豐富、較為單一，評價(jià)缺乏實(shí)效。在本堂課中，我重復(fù)性的語言較多，今后我要多注意自己在課堂的語言表達(dá)，做到語言精練，讓學(xué)生易懂。這些也是我今后努力的方向。

第2篇小班一日反思

作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小班語言教案：一只小蜜蜂教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道他們的運(yùn)動(dòng)方式。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上能大膽創(chuàng)編兒歌。

3、能積極參與活動(dòng)，在語言游戲中體驗(yàn)互動(dòng)的快樂。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知兒歌。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能將找到的昆蟲與動(dòng)詞相匹配。

能根據(jù)找到的昆蟲創(chuàng)編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小蜜蜂頭飾一個(gè)；板畫：花叢；各種昆蟲頭飾若干。

2、幼兒對部分常見昆蟲有所了解。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1、出示小蜜蜂，引出兒歌《一只小蜜蜂》。

（1）師：今天天氣可真好，蜜蜂寶寶飛到了一片花叢中玩耍，它玩的'可開心了，它東飛飛，西飛飛，突然它在草叢中發(fā)現(xiàn)了一位好朋友，這位好朋友會(huì)是誰呢？

（2）師：它是誰？（小蚱蜢）小蚱蜢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？。（跳）我們一起來學(xué)一學(xué)好么？

（3）師：小蚱蜢還帶來了一首好聽的兒歌，請小朋友仔細(xì)聽哦！

2、學(xué)習(xí)兒歌《一只小蜜蜂》。

（1）師：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，東飛飛，西飛飛，找到一只蚱蜢，跳呀，跳呀。

（2）師：小蚱蜢的兒歌好不好聽??？那你們想不想和它一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌呀？

（3）請幼兒和老師一起念兒歌2—3遍。

二、出示昆蟲頭飾，嘗試創(chuàng)編兒歌。

1、出示小蝸牛，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

（1）師：花叢中，除了小蚱蜢之外，還有很多很多的昆蟲寶寶，小蜜蜂接下來又遇到了一位好朋友，我們一起來看看它是誰。

（2）師：蜜蜂寶寶又遇到了誰？（小蝸牛）小蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的呀？（爬）是爬呀爬呀，我們一起來學(xué)一學(xué)吧！

（3）小蝸牛也想到那首好聽的兒歌里去，我們一起幫幫它好嗎？

（4）師：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，東飛飛，西飛飛，找到一只蝸牛，爬呀爬呀。

2、請幼兒找一找還有哪些昆蟲寶寶，引導(dǎo)幼兒說一說找到的昆蟲寶寶并嘗試創(chuàng)編兒歌。

（1）師：你們都找到哪些昆蟲寶寶啊？（小蝴蝶）

師：蝴蝶寶寶是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？

（2）師：還有誰找到了不一樣的昆蟲寶寶？（小螞蟻）

師：小螞蟻是怎么運(yùn)動(dòng)的？

（3）師：還有嗎？（小蟋蟀）它是怎么運(yùn)動(dòng)的？

（4）師：請你們動(dòng)動(dòng)小腦筋，把你們找到的昆蟲寶寶編進(jìn)兒歌里好嗎？

（5）請找到小蝴蝶的小朋友上臺(tái)來說一說兒歌。

（6）請找到小螞蟻的小朋友上臺(tái)來編一編。

（7）請找到小蟋蟀的小朋友上臺(tái)來編一編兒歌。

三、結(jié)束部分，送昆蟲寶寶回家。

（1）師：寶寶們，今天和這么多昆蟲寶寶做了這么好玩的游戲，你們開心嗎？昆蟲寶寶也很開心，但是呀，他們玩了這么久，很累了，他們想請寶寶們把他們送回家，你們愿意嗎？

（2）出示昆蟲寶寶們的“家”，請寶寶們送昆蟲寶寶回家。

師：這里是會(huì)爬得昆蟲寶寶的家，這是會(huì)跳的昆蟲寶寶的家，這里是會(huì)飛的昆蟲寶寶的家，可千萬別送錯(cuò)了哦。送完的寶寶也去休息一會(huì)吧！

第3篇小班一日反思

對于這首歌曲《我是一只小茶壺》，我曾在讀書時(shí)接觸過，而至于如何圍繞這首歌曲開展活動(dòng)我以前并沒有深思過。而這次在評優(yōu)課前后我深思了許久。選擇這首曲子是因?yàn)槲易哉J(rèn)為這較適合剛進(jìn)入中班年齡階段的孩子，歌曲活潑風(fēng)趣，歌詞形象生動(dòng)，孩子們一定會(huì)喜歡。

活動(dòng)主要按四個(gè)環(huán)節(jié)開展：1.通過出示實(shí)物茶壺，熟悉歌詞。2.根據(jù)圖示學(xué)唱歌曲。3.通過肢體模仿進(jìn)一步熟悉歌曲。4.通過角色扮演，體驗(yàn)游戲快樂，在游戲中再進(jìn)一步學(xué)唱。

我設(shè)計(jì)這些環(huán)節(jié)的初衷在于我較相信孩子的接受能力，我相信每個(gè)孩子都能在和小茶壺做朋友的互動(dòng)中認(rèn)識(shí)熟悉小茶壺，從而達(dá)到熟悉歌詞，再通過圖示的展現(xiàn)熟悉歌曲，多次進(jìn)行歌唱便能熟悉旋律。再順勢進(jìn)行模仿和角色扮演，我想這樣的設(shè)計(jì)較能讓孩子接受?？墒腔顒?dòng)進(jìn)行下來，我發(fā)現(xiàn)其中存在較多的不足之處。

1.第一環(huán)節(jié)出示實(shí)物茶壺后，提問：“看看我今天帶來了什么?”我問了多個(gè)孩子，只有一個(gè)孩子知道這是茶壺，我想我有點(diǎn)高估孩子們，我應(yīng)該在活動(dòng)前增加孩子們對茶壺的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，知道茶壺是多種多樣的，并不單單是指像這次我?guī)У牟鑹剡@型的。而當(dāng)我聽到正確答案后，我便順勢按照原有的設(shè)計(jì)進(jìn)行下去，主要是考慮到活動(dòng)時(shí)間的限定。在通過小茶壺的自我介紹熟悉歌詞的環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該再加上說的成分可能效果會(huì)好很多，因?yàn)楹⒆觽兡苈牭妮^清楚。

2.第二環(huán)節(jié)中根據(jù)圖示熟悉歌曲，在三遍歌唱練習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)孩子們對歌曲還不是特別的熟悉，原因可能在于歌曲學(xué)唱的引導(dǎo)還是不夠形象生動(dòng)，若把對小茶壺的肢體模仿環(huán)節(jié)提前，讓孩子在模仿之中熟悉歌詞和旋律，相信孩子們能較快接受。3.第三環(huán)節(jié)運(yùn)用肢體模仿小茶壺時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子大部分都想不到用手去模仿茶壺的嘴，多數(shù)會(huì)直接用自己的'嘴來模仿壺嘴，我反復(fù)提出了用自己身體的其他部位來模仿，也只有少數(shù)孩子能想出原來自己的手也是可以模仿的。這個(gè)環(huán)節(jié)，我隨即表揚(yáng)了運(yùn)用雙手進(jìn)行茶壺模仿的孩子，并讓其他孩子也來學(xué)一學(xué)。但是我認(rèn)為這樣不符合發(fā)揮孩子的主體性，得再斟酌語言的運(yùn)用。

4.第四環(huán)節(jié)時(shí)讓孩子模仿小茶杯，我出示了帶把手的茶杯，限制了孩子的發(fā)散性思維，局限在了用一只手做把手的茶杯扮演上。當(dāng)我自己用雙手圈住扮演茶杯時(shí)，還有孩子提出疑問：“老師，你不像那只茶杯呀?”在準(zhǔn)備上有所欠缺。而在引導(dǎo)孩子扮演小茶杯時(shí)，語言過于多，過于雜，目標(biāo)并不清晰，在語言組織方面上還需再思考。游戲環(huán)節(jié)，孩子們進(jìn)行的很開心，他們都愿意投入游戲中，使活動(dòng)在最后活躍到了高潮。

活動(dòng)中的不足之處還有很多，望老師們能為我多提寶貴意見。另外非常謝謝對我這次活動(dòng)提供幫助的老師們。

第4篇小班一日反思

作為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《試一試》小班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《試一試》這一科學(xué)活動(dòng)是讓幼兒能大膽嘗試，初步感知溶解現(xiàn)象；并初步會(huì)記錄自己的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。活動(dòng)前我準(zhǔn)備了鹽、果珍和沙子三種材料，讓幼兒自己選擇一種材料試一試。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了一些問題，沒能很好地讓幼兒感知什么是溶解現(xiàn)象。

一、材料準(zhǔn)備不周全

在幼兒操作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些問題，雖然操作前強(qiáng)調(diào)了只能選擇一種材料，但是幼兒選擇一種材料試過之后并沒有特別注意觀察這種材料是否溶解了，而是又另外再選擇了一種材料放到剛才的杯子里，導(dǎo)致了材料的溶解現(xiàn)象不是很清楚。幼兒的重點(diǎn)都放在了攪拌材料和嘗味道上了。

因?yàn)楸敬位顒?dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒初步感知溶解現(xiàn)象，所以可以選擇兩種材料（一種是溶解的、一種是不溶解的），因?yàn)椴牧隙嗔酥髸?huì)讓幼兒觀察的針對性不強(qiáng)。在提供孩子操作時(shí)用的杯子也可再增加一個(gè)，這樣讓幼兒能夠?qū)θ芙夂筒蝗芙獾默F(xiàn)象觀察地更加仔細(xì)。

二、觀察記錄表不熟悉

活動(dòng)前我也設(shè)計(jì)了一張總的觀察記錄表，表格分成兩個(gè)部分：一個(gè)部分是先讓孩子猜測物體是否會(huì)溶解在水中；另一部分是讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證物體是否會(huì)溶解在水中。在幼兒猜測物體是否會(huì)溶解在水中時(shí)，由于我的提示他們基本能在記錄表中把自己的猜測記錄下來。但是等到他們自己嘗試過之后再來記錄就發(fā)現(xiàn)問題了：有的孩子明明用的是食鹽，但是他卻記錄在了沙子那一欄里；有的孩子沒有根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄，而是根據(jù)自己的喜好進(jìn)行記錄；有的孩子走上來直接把標(biāo)記貼上去，問他為什么貼這里，他也回答不出來。

針對以上這些問題，在今后的科學(xué)探索活動(dòng)中一定要讓孩子們多使用記錄表，在使用記錄表之前一定要讓孩子們了解記錄表中的各項(xiàng)內(nèi)容表示什么意思，這樣在孩子們了解了記錄表的'作用之后他們就能夠正確地使用記錄表了。

三、幼兒對溶解的概念不清楚

選擇嘗試沙子的幼兒應(yīng)該很容易就能夠發(fā)現(xiàn)沙子是不溶于水的，它是不能溶解的物體，但是由于所提供的沙子里面有一些土，以至于孩子們在攪拌的時(shí)候出現(xiàn)了水變渾濁的現(xiàn)象，一方面誤導(dǎo)了孩子，使他們認(rèn)為沙子也是溶于水的；另一方面孩子們沒有進(jìn)行同伴間不同材料的對比，就很難分辨出溶解和不溶解的區(qū)別。

正是由于以上兩方面的原因，孩子們一開始并不知道到底什么是溶解什么是不溶解的。到后來完全靠老師的示范和講解大部分孩子才能感知到溶解的現(xiàn)象。所以在這個(gè)活動(dòng)中提供孩子每人兩個(gè)杯子是非常重要的。

第5篇小班一日反思

小班體育活動(dòng)《爬行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》是我在參加橋東區(qū)標(biāo)兵評選活動(dòng)中所作的公開課，以下是我在對《新綱要》的理解及運(yùn)用的前提下，所談的本次活動(dòng)的教學(xué)反思。

小班下學(xué)期教育目標(biāo)中的健康領(lǐng)域要求幼兒參加體育活動(dòng)能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。以此為指導(dǎo)，我制定了具體的教育目標(biāo)：1、練習(xí)手膝、手腳著地向前爬及側(cè)爬。2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。設(shè)計(jì)教案時(shí)我首先想到的是使本次活動(dòng)充分體現(xiàn)出愉快#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#、輕松的特點(diǎn)，沒有絲毫上課的痕跡。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，在玩中學(xué)習(xí)。結(jié)合小班幼兒對手膝、手腳向前爬、側(cè)爬等基本動(dòng)作掌握的還不是很好的現(xiàn)狀下，以向前爬作為重點(diǎn)，側(cè)爬作為難點(diǎn)。

活動(dòng)的`引入用了節(jié)奏歡快、富有童趣的律動(dòng)，既達(dá)到了體育活動(dòng)前做的準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，同時(shí)又使活動(dòng)一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動(dòng)的興趣。而后自然而然地過渡到特設(shè)的爬行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景中。提問的設(shè)置體現(xiàn)了本領(lǐng)域與語言、常識(shí)領(lǐng)域的互相滲透，其次“大帶小”的活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的好奇，讓幼兒積極主動(dòng)練習(xí)手膝著地、手腳著地向前爬行及手腳著地側(cè)爬，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，在此過程中我盡可能多的實(shí)現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，讓他們自己選擇每次和哪種動(dòng)物學(xué)習(xí)爬行，并且先觀察后嘗試。經(jīng)過再次觀察，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)后，再來練習(xí)。讓他們自由選擇頭飾，扮演不同的小動(dòng)物。學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作時(shí),我還積極地投入到活動(dòng)中，和幼兒一起爬，以自己歡快的情緒去感染每一個(gè)幼兒，帶動(dòng)他們積極參與體育活動(dòng)，融在幼兒當(dāng)中，不作旁觀者，建立平等、民主的師幼關(guān)系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式，鞏固練習(xí)本次活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng)。

第6篇小班一日反思

故事《聰明的小裁縫》主要讓幼兒能夠觀察圖片，注意圖片中的細(xì)節(jié)，并用一句話來表達(dá)圖片大意。能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事情節(jié)，并培養(yǎng)幼兒自信勇敢、遇事愛動(dòng)腦的良好品質(zhì)。

成功之處：

1、課前準(zhǔn)備充分，根據(jù)教材和幼兒分析對故事內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了修改。

教材環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)修改：根據(jù)教材內(nèi)容，把本次活動(dòng)定位成幼兒看圖說故事，并培養(yǎng)幼兒自信勇敢、遇事愛動(dòng)腦的良好品質(zhì)。在看圖方面我們在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上通過“師幼共讀--幼幼共讀--幼兒自主閱讀”這樣的從易到難的層次來體現(xiàn)。

故事內(nèi)容的呈現(xiàn)方式：根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)對教具進(jìn)行了更改，從原來的故事ppt改成自制的故事圖畫書和幼兒閱讀的小書。

2、能細(xì)致的引導(dǎo)幼兒觀察圖片，表達(dá)圖片的信息。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中要讓幼兒能仔細(xì)觀察，猜測、講述故事的情節(jié)和內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我通過“他在干什么？”“你是從哪里看出來的？”“你還看到了什么？”等問題，引導(dǎo)幼兒比較細(xì)致去觀察圖片，猜測故事情節(jié)，并去表達(dá)圖片的大意。

不足之處及整改：

1、語言回應(yīng)上鼓勵(lì)的不多，沒有及時(shí)給予提升的評價(jià)

在第三環(huán)節(jié)中，幼兒在講述了自己看到的信息后，我的引導(dǎo)還需加強(qiáng)，要能在回應(yīng)中圍繞“比什么？怎么比？結(jié)果怎么樣？”這些問題來引導(dǎo)孩子講述時(shí)的思路和方向。

在第四環(huán)節(jié)中，請了3位幼兒上前看圖講述2幅圖片的'內(nèi)容，幼兒表達(dá)時(shí)語言較完整，而且都有自己不一樣的想法，我在每一位幼兒講述完后，沒有及時(shí)給予評價(jià)和提升，只在3位幼兒全部講述完后簡單的評價(jià)了一下。其實(shí)可以在每一位幼兒講述完后就及時(shí)對他的講述進(jìn)行評價(jià)效果會(huì)更好，如：第一位幼兒講述完后，我可以說：“哦，他說的非常完整哦，如果還能配上形象的動(dòng)作，效果會(huì)更好哦！”通過這樣先揚(yáng)后抑再引的回應(yīng)

方式，能給后面上來講述的幼兒一些提示，讓他們能在原有的基礎(chǔ)上有更好的發(fā)揮。

2、對教材內(nèi)容的價(jià)值判斷“如何體現(xiàn)小裁縫的聰明、勇敢的品質(zhì)”上滲透的不深入。

本節(jié)課的目標(biāo)中要能通過讓幼兒感知小裁縫的聰明、勇敢面對困難的精神，從而培養(yǎng)幼兒自信勇敢、遇事愛動(dòng)腦的良好品質(zhì)。但是我在教學(xué)中對這一方面滲透的不深入，沒有很好的去體現(xiàn)、讓幼兒感知這方面的內(nèi)容。下次可以通過情緒來渲染故事中的緊張氣氛，并在看圖時(shí)通過追問：“要是你遇到了巨人會(huì)怎樣？”、“如果是你，你會(huì)怎么辦？”等，讓幼兒能設(shè)身處地的去感知故事的情節(jié)，體會(huì)小裁縫的聰明、勇敢的品質(zhì)。

第7篇小班一日反思

《春風(fēng)》是一首歡快的春之歌，整首詩歌語言淺顯，通俗易懂。中間部分結(jié)構(gòu)重復(fù)，可以讓幼兒學(xué)習(xí)仿編。

本活動(dòng)我采用觀察圖片的方式讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解詩歌的內(nèi)容，再通過一個(gè)個(gè)具有引導(dǎo)性的提問幫助幼兒理解詩歌表達(dá)的意境，如：“這上面畫的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？”啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽，小草長出來了，花兒開放了燕子飛回來等春天特征，請幼兒談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒觀察春天的景色，重點(diǎn)觀察柳樹、桃花、小草發(fā)芽，幫助幼兒理解“吹綠、吹紅、吹來、吹醒”等詞的含義。進(jìn)一步觀察春風(fēng)吹來，哪些植物也變綠了？哪些花兒也開了？春風(fēng)還吹來什么？通過觀察，使幼兒知道春天來了，很多植物都發(fā)生了變化，并了解這些植物的顏色。最后采用分段和整體學(xué)習(xí)的方法幫助幼兒記憶詩歌的內(nèi)容，起到了很好的教育效果。

詩歌的結(jié)構(gòu)工整，語言具有韻律感，也便于幼兒的創(chuàng)編活動(dòng)。首先幫助幼兒一起分析詩歌的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)把握“吹x了xx”的句式，然后啟發(fā)幼兒思考：“春風(fēng)一刮，除了吹綠什么？吹紅什么？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合觀察活動(dòng)所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，說說自己的感受。接著我示范仿編：“吹綠了小草（吹紅了桃花）?！惫膭?lì)幼兒將自己的想法用詩歌語言表達(dá)出來。

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真的反思了一下，當(dāng)孩子們不能達(dá)到我的要求時(shí)，我不應(yīng)該急躁。我的急躁不僅不能解決問題，反而影響了孩子們的情緒。小班的孩子需要的是輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師溫柔親切的`言語。在今后的工作中，對于一些突發(fā)事件，我應(yīng)該耐心、冷靜的思考解決問題的方法。

第8篇小班一日反思

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在我們進(jìn)入新階段的時(shí)候，要對自己過去的思想和行為進(jìn)行反思，下面是小編為您帶來的是大班一日活動(dòng)教學(xué)反思，希望對您有所幫助。

12月22日我在指導(dǎo)教師的幫助下完成了我的一日活動(dòng)組織，雖然是短短的一天時(shí)間，但在這一天中我學(xué)到了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己身上存在著很多的不足，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是組織能力上都存在著一定的差距，但在導(dǎo)師的細(xì)心教導(dǎo)講評中我學(xué)到了很多，在今后的.教學(xué)中都可運(yùn)用到，因而我反思了在我短短一天中大的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

一、教學(xué)活動(dòng)：打扮球?qū)殞?/p>

在本次活動(dòng)中幼兒對于這一活動(dòng)特感興趣，因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容和難易程度很適合幼兒的年齡特點(diǎn)，而且在小朋友的互相比較中，也激發(fā)了他們的制作興趣，從而激勵(lì)幼兒將此作品完成，沒有半途而廢的現(xiàn)象。所以，對于大班幼兒，動(dòng)手能力還比較

差，安排一些幼兒容易完成的手工作品是很有必要的，因?yàn)槭紫纫ぐl(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣，才能使幼兒的動(dòng)手能力，及創(chuàng)造能力得到發(fā)展。而我在活動(dòng)中還是幼很多是值得反思的：(1)在引入部分時(shí)我提問的方式可再設(shè)計(jì)一下，重點(diǎn)是要抓住幼兒的興趣，在問題設(shè)計(jì)的話語上也應(yīng)該在斟酌斟酌，考慮到問題提問的準(zhǔn)確性，話語不可重復(fù)。(2)出示范例時(shí)可一起出示，請幼兒自己選擇喜歡的球?qū)殞殻L試說說做法，這樣幼兒的自主性才調(diào)動(dòng)起來，而教學(xué)的效果也會(huì)大大提高。(3)在幼兒自由操作前應(yīng)分桌介紹清楚每桌桌上所投放的材料，以便于幼兒自由選擇自己喜歡的球?qū)殞毜拇虬绶绞健?/p>

二、教學(xué)活動(dòng)：彈珠滾畫

“感知色彩、提高孩子進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的興趣”是大班美術(shù)教育的重要目標(biāo)之一，彈珠滾畫就是根據(jù)這一目標(biāo)設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng)。一件衣服紙樣、一個(gè)鞋盒、幾種顏料和若干顆彈珠，引著孩子們進(jìn)入了一個(gè)美妙的美術(shù)世界。本班的孩子對這個(gè)新穎的作畫方法興趣十足，在老師講解的過程中都能認(rèn)真地聽，一步步根據(jù)教師的步驟下來，很好地達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。存在的不足之處：有些孩子晃動(dòng)盒子時(shí)不夠大膽，以致于著色分布不均勻。對于這樣的問題，我想也可以讓孩子們用手來滾動(dòng)，不僅增加了孩子們的興趣點(diǎn)，同時(shí)解決了顏料局限于一塊的問題。

雖然是短短的一天教學(xué)組織活動(dòng)，但從這個(gè)反思中我知道我要做的，要提高的還有很多很多，幼兒教育是一件神圣的事業(yè)，我們在不斷總結(jié)自己的同時(shí)，要知道在教學(xué)活動(dòng)中我們所扮演的角色，就是輔助幼兒，而幼兒才是整個(gè)活動(dòng)的主體，能讓幼兒在輕松快樂的氛圍中學(xué)到知識(shí)，主動(dòng)地動(dòng)手操作起來才是我們每個(gè)教師的最終目標(biāo)。

第9篇小班一日反思

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月馬上就要過去了，回顧這一個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣一齊涌上心頭。

時(shí)光飛轉(zhuǎn)，作為一名新教師，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中常常會(huì)顧此失彼,手忙腳亂。所以，平時(shí)除了下苦功夫，認(rèn)真?zhèn)浜谜n以外，還要不斷向其他教師學(xué)習(xí)討教經(jīng)驗(yàn)，在教育幼兒的同時(shí)，努力提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。

下面是我就這一個(gè)月來教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列問題所做的教學(xué)反思：

小班幼兒由于年齡小，剛從家庭走向新環(huán)境，對繪畫幾乎是一無所知，發(fā)展水平只是一個(gè)“涂鴉期”。比如，我在第三周上的“神奇的筆”(繪畫)一課時(shí)，讓幼兒為一只氣球涂色，開始時(shí)大家興趣都很高，但是由于他們不清楚應(yīng)該如何涂色，雖然教師示范過，但他們不懂得如何運(yùn)用色彩，有的用各種顏色在氣球上東一根、西一根畫，有的索性畫在氣球外面……針對這種情況，我認(rèn)為教師千萬不能急于求成，不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫的好不好、像不像。這樣會(huì)讓他們失去繪畫的興趣和熱情。我們應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)和培養(yǎng)他們。比如給氣球涂色時(shí)，小朋友常常把顏色涂到輪廓外面去，這時(shí)候教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡量注意不要涂到氣球的外面去，因?yàn)椴恍⌒耐康酵饷嫒チ?，氣球就?huì)“嘭”的一聲爆掉了。這樣說小朋友都開心的笑了。在涂色的時(shí)候都格外的小心了。所以我覺得教師在培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)，首先要從興趣出發(fā)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，然后再教育指導(dǎo)他們該怎樣畫才會(huì)更好看。

幼兒的繪畫潛能是多樣的，思維空間是廣闊的，所以教師在和幼兒一起觀賞自己的作品、講評自己的作品時(shí)，應(yīng)該注意多用正面的、鼓勵(lì)的語言，對他們的作品給予肯定和認(rèn)可。即使畫的有多不好，也要先表揚(yáng)再建議。比如為氣球涂色時(shí)，朱小楠小朋友涂得很不均勻，而且也只是涂了一小部分，這時(shí)我就對她說：“我覺得你涂的很漂亮，但你看這里還是白白的紙，我覺得要是你把它都涂滿了，一定會(huì)更漂亮的，你覺得呢?”朱小楠小朋友聽了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)涂了起來。

其實(shí)每個(gè)幼兒都是一名十分出色的畫家，教師應(yīng)該尊重每個(gè)幼兒，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣!讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅?！笆澜缬卸啻?，幼兒想象的翅膀就有多大;世界有多寬，幼兒創(chuàng)造的天地就有多寬”。要是我們只是一味地責(zé)怪批評幼兒的不對、不足之處，只會(huì)使他們失去繪畫的興趣，磨滅他們的積極性，抑制他們的情感，這樣做孩子的身心就得不到和諧健康的發(fā)展。

“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子一切”，作為一名幼教工作者，我們要有一種健康向上、不斷進(jìn)取的精神，用自己的一言一行，用自己的心境去引導(dǎo)每個(gè)孩子，用愛心責(zé)任心去滋潤每個(gè)孩子的心。

第10篇小班一日反思

《借生日》是一篇新課文，講的是小云過生日時(shí)，媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂，小云又把禮物送給媽媽。同時(shí)也把生日借給了媽媽，體現(xiàn)了母女的真情。讀了這篇課文我的感觸很深。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，是家里的小皇帝、小公主……，記得在剛接手這個(gè)班的半個(gè)學(xué)期，學(xué)生們常常為了一張紙、先喝一口水……而爭吵不休。究其原因就是因?yàn)閺膩矶际莿e人關(guān)心、照顧著他們，而他們也理所當(dāng)然的接受著別人的關(guān)心、照顧，他們的愛心也就被淹沒了。于是我有了一個(gè)想法，一定要讓他們的愛心顯露出來，并且發(fā)出熱、發(fā)出光。

一、我把生日送給媽媽

上課前休息時(shí)，我對班上學(xué)生的生日進(jìn)行調(diào)查，沒想到才一年級(jí)的學(xué)生竟然有一半以上記得自己的生日，說得有板有眼，有的雖然說不上自己的生日是哪一天，但都記得自己的生日媽媽是如何給過的。上那節(jié)課的開始，我讓學(xué)生讀課文后提出問題，沒想到同學(xué)們的問題提的非常好——“媽媽真的把生日忘記了嗎？”“小云為什么把生日借給媽媽？”可對于第一個(gè)問題的回答卻是這樣的：“大人不過生日”“大人不饞好吃的”“大人不用在生日時(shí)買好衣服”“大人不需要生日禮物”……他們的媽媽不過生日全都?xì)w功于“大人”二字上了，我感到悲哀。只好立刻把學(xué)生的`注意力引到第二個(gè)問題上：“小云為什么把生日借給媽媽？”并以此展開小組討論。

孩子們的答案是完美的——“小云愛媽媽”“小云關(guān)心媽媽”……由此可見，孩子們的內(nèi)心深處知道對大人應(yīng)該有愛心，我非常高興。這時(shí)碧瑤說：“今天是我生日，我也想把生日借給媽媽，媽媽說晚上給我買生日蛋糕，插上蠟燭后，我讓媽媽吹，讓媽媽許愿，第一塊蛋糕讓媽媽吃?！贝藭r(shí)一只只小手都高高的舉起來：“老師，等我過生日時(shí)，我也把生日借給媽媽，把生日禮物送給媽媽?！薄赏高^這些手，我看到一個(gè)學(xué)生坐在那里，一聲不響，那是我班生活條件最差的同學(xué)。我點(diǎn)了她的名字，她說：“媽媽說要在我過生日時(shí)，買一個(gè)文具盒送給我，可我怎么把文具盒送給媽媽呀？”我望著她那雙渴望得到幫助的眼神，心沉了一下，“那你就送媽媽一句話吧，大人不一定需要禮物的。”她頓時(shí)眼睛一亮，“我知道了，我想說：‘媽媽——我愛你’”那聲音，回繞在教室的上空，回繞在全體同學(xué)的心中。

二、我把愛獻(xiàn)給媽媽

在教學(xué)小云問媽媽：“您怎么從來不過生日？”媽媽說：“我忘了?！弊寣W(xué)生討論媽媽是不是真的忘了自己的生日時(shí)，全班同學(xué)竟一致認(rèn)為媽媽就是忘了。而在問媽媽為什么會(huì)忘記時(shí)，學(xué)生都說是因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊λ詴?huì)忘記自己的生日。我接著問，為什么媽媽忙得忘了自己的生日卻沒有忘記孩子的生日時(shí)，學(xué)生都理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子是家里的寶貝，很重要的，媽媽當(dāng)然不會(huì)忘記。于是一個(gè)想法在腦中閃過，一定要讓他們的愛心顯露出來，并且發(fā)出熱、發(fā)出光。我告訴學(xué)生，生日是每個(gè)人都有的一生中最值得紀(jì)念的日子，媽媽是不會(huì)忘記自己的生日的。媽媽“忘了”自己的生日卻一直把孩子的生日掛在心上，記著送孩子生日禮物，祝孩子生日快樂，從中你能體會(huì)出什么？再讓學(xué)生回憶一下自己成長過程中爸爸媽媽給予的關(guān)愛，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得父母愛子情深的含義。引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文再討論：如果你是小云，除了把生日借給媽媽，還會(huì)為媽媽做點(diǎn)什么？這下孩子們有話可說了，會(huì)幫媽媽端上一杯水、幫媽媽洗碗、給媽媽捶背、為媽媽唱一首歌、畫一幅畫送給媽媽等。于是，在學(xué)生們學(xué)唱《天下的媽媽都是一樣的》，學(xué)讀詩歌《媽媽的愛》里體會(huì)母愛情深。不用多說，我想此時(shí)此刻，每個(gè)學(xué)生都在用心感受純純的、濃濃的母愛，我在心里默默地祝愿每一個(gè)孩子都能感受到媽媽的愛的同時(shí)也懂得回報(bào)媽媽。

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇十二

關(guān)于演講作文600字匯編六篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的演講作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

演講作文600字 篇1

親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫王藝哲，今天我競選的職位是衛(wèi)生委員這個(gè)職位。

同學(xué)們都知道我在班里一直擔(dān)任著第一組室內(nèi)值日的組長、語文家庭作業(yè)組長、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)組長，我在干的時(shí)候很認(rèn)真，一絲不茍。絕對不能馬虎大意，否則會(huì)給他人帶來很多不必要的麻煩。挑這三個(gè)里面我最最拿手的一個(gè)來說說吧。我在干值日時(shí)認(rèn)真打掃，保持室內(nèi)衛(wèi)生良好。需要我們一組打掃的地方我都要及時(shí)督促組員用最快的時(shí)間打掃干凈才行，組員干完走了之后，我都會(huì)再低下頭細(xì)細(xì)檢查一遍，不干凈的地方用拖把重新拖一遍，黑板不干凈還要洗干凈抹布再認(rèn)真擦一遍，走廊不干凈還要涮干凈拖把再去仔仔細(xì)細(xì)拖一遍。最后，在臨走之前我還要檢查一遍，比如說：電燈要關(guān)上、衛(wèi)生櫥要關(guān)緊、衛(wèi)生櫥里面的衛(wèi)生工具要整理整齊、關(guān)好窗子、打開消毒燈、關(guān)緊門等等。確保教室里已經(jīng)徹底安全、干凈，我才如果我們忽略了哪個(gè)公共角落沒有打掃干凈，第二天會(huì)給經(jīng)過這里的同學(xué)們和老師造成不必要的麻煩，同學(xué)們就只好自己拿起衛(wèi)生工具把本應(yīng)該是我們一組打掃的沒有打掃干凈的地方統(tǒng)統(tǒng)掃一遍。同學(xué)們就會(huì)用另一種眼光來看我，老師也要責(zé)備我說我不會(huì)干，給同學(xué)們造了那么多的麻煩。我的心里也不安穩(wěn)。我也曾經(jīng)被老師批評過，但是每一次批評過后我都會(huì)努力去改正，自己做的不好的地方。

我已擔(dān)任了第一組室內(nèi)組長四年了，也積累了許多的打掃衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也都很信任我，所以，我認(rèn)為我當(dāng)衛(wèi)生委員是再好不過的了，請大家投我一票，讓我當(dāng)上這個(gè)職位，謝謝大家！

演講作文600字 篇2

我是來自五年一班的***，承蒙老師的厚愛，及同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，將我選為大隊(duì)部候選人！我在以前的學(xué)習(xí)中曾任職學(xué)生干部，對班級(jí)的管理方面多少有些經(jīng)驗(yàn)。

我在工作中對工作的那種責(zé)任感是不容置疑的，在工作上只要有人違反紀(jì)律，違反學(xué)?；虬嗬锏囊?guī)章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是誰我都照樣批評指出！今天就是憑著這份自信心來參

加“大隊(duì)干部競選賽”的！

我深知擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干部責(zé)任重大，困難很多，但我相信自己，相信自己有能力勝任這項(xiàng)工作，正如一首歌中所唱的“愛拼才會(huì)贏”！在我的學(xué)習(xí)生涯中班干部給我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù)，而更重要的是給我?guī)砹艘环N良好的組織能力和處事不驚的應(yīng)變能力！就像我練習(xí)書法，“寶劍鋒利磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”！我一定行！因?yàn)槲倚欧钜痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做，那么我一定是最出色的。如果我幸運(yùn)當(dāng)選為大隊(duì)干

部的話，我將仍然以“以誠待人，以心換心”為座右銘，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員老師搞好各項(xiàng)大隊(duì)部活動(dòng)！真正做到為同學(xué)們服務(wù)！

工作鍛煉了我，生活造就了我。曾有位名人說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。老師、同學(xué)們請相信我、支持我，投我票吧！給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我的努力下，充分發(fā)揮我的聰明才智，一定會(huì)出色的完成大隊(duì)部輔導(dǎo)員老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，我會(huì)讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的！

演講作文600字 篇3

第一次上臺(tái)演講，那真是一次令我難忘的經(jīng)驗(yàn)，記得當(dāng)時(shí)媽媽為我報(bào)名了一個(gè)“說故事”的比賽，那時(shí)我才二年級(jí)，媽媽報(bào)名前，曾問我要不要參加，我硬是不肯，但媽媽依然私下偷偷的幫我報(bào)名，我聽了，氣得快要爆炸，但已經(jīng)報(bào)名了，我只好無奈的準(zhǔn)備！

我們找了一本《蠟筆小黑》的故事書，我認(rèn)為這本書十分有趣，便著手開始做道具，由于是第一次，我就像是一個(gè)笨蛋一樣，完全沒有什么主意，幸好有萬能的超人媽媽。

只可惜超人媽媽不能幫我上臺(tái)！

到了會(huì)場，我抽到第二個(gè)上臺(tái)，我嚇得全身發(fā)抖，就像是中風(fēng)一樣。第一號(hào)下臺(tái)后，我以發(fā)抖的腳，踩出發(fā)抖的線條，定了位，我從人山人海的觀眾席中，找到了家人，媽媽正用鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)放下了心，家人們都會(huì)支持我，即使輸了，家人們也會(huì)以最響亮的掌聲迎接我，反正“沒有人能一次就成功”，我這樣鼓勵(lì)自己。

我深呼吸了幾次，將底下的人都當(dāng)成了大南瓜后，開始以微抖的聲音緩緩道出了《蠟筆小黑》這則故事，我的臉色比白紙還要白，練習(xí)時(shí)的流暢，早已消失的無影無蹤；練習(xí)時(shí)的鎮(zhèn)定，也不知道溜到哪去了，該翻道具的時(shí)候，根本忘了手上有道具，說完了故事，我才把精心制作的道具，草草翻了一下，便呆呆的走下臺(tái)，掌聲劈哩啪啦的為我加油著，啊！終于結(jié)束了！

這真是我這一輩子永遠(yuǎn)忘不了的事，我的第一次演講，彷彿成為了大家的一個(gè)笑話。在我的心中，演講就像是一個(gè)兇惡的巫婆，而我則是拿著劍，準(zhǔn)備對付巫婆的小勇士，第一次過招，在還未摸清她的弱點(diǎn)前，就被她一腳踢下了擂臺(tái)，經(jīng)過這一回的打斗經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了對付方式——不要理會(huì)別人的眼光，只要專心對付她。下一次我不會(huì)再懼怕著個(gè)巫婆了，有機(jī)會(huì)我就要狠狠的擊倒她！

順便告訴你一個(gè)秘密，這一次的比賽，我得到了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”！

演講作文600字 篇4

親愛的同學(xué)們：

我們在學(xué)校已度過了一個(gè)月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。

在這一個(gè)月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了老師，融入了班級(jí)這個(gè)大家庭里，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還培養(yǎng)出了獨(dú)立性，提高了自我約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴父母，剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們，內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)保持著最佳狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí)，不禁感嘆道：“啊，一個(gè)月就過去了！”是啊，一個(gè)月過去了，試問自己：一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？從考室里出來，每個(gè)人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎？在俊波這個(gè)美麗的校園里，競爭必然激烈，我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮，這樣才能笑到最后。

在今后的'學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn)！

同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

演講作文600字 篇5

可能兒時(shí)還不會(huì)覺得演講不容易，但長大后，由于心智的成長，就愈發(fā)不感在公眾面前演講。

去年，由于英語老師的軟磨硬泡，我與班上的其他同學(xué)“被迫”參加了某英語演講比賽。而且初賽的時(shí)間是報(bào)名的一個(gè)月之后，“在一個(gè)月內(nèi)要準(zhǔn)備好演講稿及背誦，還要上課與應(yīng)付不久之后的月考，還真的有些緊張?！钡弥⒑螅蚁氲?。

上課，寫稿，改稿……我從來沒想過我能在短短一個(gè)月做那么多事兒。得到英文終稿與英文終稿音頻時(shí)，離初賽也只有十二天了。

終于到了初賽那一天，在教師中，我沒有聽老師在講臺(tái)上告訴過我們幾百次的禮儀，只是在默記著不知翻過多少次的稿子；沒有理會(huì)同學(xué)們的互相打氣，只是在聽著不知聽過多少回的音頻，到禮堂后，坐在等候室中，聽著外面參賽者與音頻的混音，我內(nèi)心的緊張又提高了一個(gè)八度，心中只能默念“加油”。

等待著，等待著，時(shí)間在一個(gè)個(gè)詞語中流過，時(shí)間在一聲聲“hieveryone！”中流過，時(shí)間在一位位同學(xué)的演講中流過……終于，輪到我了。

汗水打濕的手拿著參賽證，面帶微笑，從容不迫地走上講臺(tái)，調(diào)整話筒后對評委鞠躬，進(jìn)而開始我的演講“hieveryone……”一切都很順利，當(dāng)我講到中間時(shí)，我認(rèn)為我要成功了，但在這千鈞一發(fā)之際，我忘詞了。

我停頓了大概1秒后，笑著說了句“謝謝傾聽”就從容地走下臺(tái)。事后，內(nèi)心有些不甘，慢慢的失落，對自己發(fā)脾氣，即使這樣也不能重來一次獲得好的結(jié)果。

演講是一件不容易的事，從信心滿滿，到充滿緊張，又到最后的失落，其實(shí)失落的原由何嘗不是緊張過度呢？緊張雖好，但無需過度。演講真不容易??！

演講作文600字 篇6

敬愛的老師！親愛的同學(xué)！大家好！

菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打芭蕉的完美意境；這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。

像奔流的大海，我的青春在這里閃光，年輕的血液在這里流淌，去體會(huì)海納百川，有容乃大的意境。

像馳騁的駿馬，帶著內(nèi)心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝著理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。

像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的無畏人生。

是您——校園，為我點(diǎn)起了人生的起航燈，讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳，是那么動(dòng)聽。時(shí)而委婉動(dòng)聽，時(shí)而激越昂揚(yáng)，時(shí)而如清澈的溪流，時(shí)而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛覺得這是同學(xué)們在為自己的將來和祖國積聚知識(shí)的力量！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這！是我們的堅(jiān)持！

橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。這！是老師的奉獻(xiàn)！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這！是校園的標(biāo)語！

這些都是校園給予我的，沒有您，我無法得知天生我材必有用的真諦；沒有您，我無法得知?jiǎng)窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)的規(guī)勸；沒有您，我無法得知長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的信念。

您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光都在我的心靈深處留下印記。

在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長的足跡，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。

現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都不會(huì)忘記您——我的校園！我的老師！我的菁菁記憶！

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【精華】演講作文600字集錦10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的演講作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講作文600字 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！睉阎@樣簡單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢。

記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使?！卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應(yīng)對著各種狀況和考驗(yàn)，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯?，我努力地、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會(huì)到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。

每每此時(shí)，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵(lì)著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。最后，我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵(lì)著我，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢。

謝謝大家，我的演講完畢!

最后祝大家教師節(jié)快樂!

演講作文600字 篇2

大家好！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些

遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難

以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象

演講作文600字 篇3

今天，我懷著喜悅的心情來到了校園，我看見了與我同窗五年的同學(xué)們。有的胖了，有的瘦了，有的高了。但還來不及打招呼就要趕著去開開學(xué)典禮了。

在開學(xué)典禮中聽了洪敏華姐姐的一番話讓我深有感觸。洪敏華姐姐不僅熱愛學(xué)習(xí)，在班級(jí)里面還是班干。她在演講中說道：“雖然當(dāng)班干讓你失去了許多寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但今天你失去的，將來會(huì)得回來。”雖然僅僅是一句話，但讓我非常感動(dòng)。我在班里擔(dān)任衛(wèi)生委員和班長的職務(wù)，雖然失去了許許多多德的時(shí)間去玩耍休息，但是每一次在老師表揚(yáng)我的時(shí)候會(huì)感覺到之前付出的努力是值得的。在長大之后，就會(huì)覺得小時(shí)候的努力讓我在尋找工作時(shí)有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。

洪敏華姐姐還說過她在小時(shí)候經(jīng)常參加各種各樣的課外活動(dòng)梅養(yǎng)自己的興趣愛好……我認(rèn)為洪敏華姐姐說的對，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)，人們的思想不僅僅是普通的知識(shí)上面，而是在普通的知識(shí)上面更深一層去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣愛好有助于我們的生活和學(xué)習(xí)。

洪敏華姐姐是我的榜樣，如今我要面對的是升中考，洪敏華姐姐以高分被中國政法大學(xué)錄取了，這是多么光榮的一件事啊。我知道，單單憑借聰明是沒有用的，沒有了勤勞做什么也不會(huì)成功，所以勤勞的地位不聰明的地位更高。

我們這一群將要畢業(yè)的小學(xué)生不可以僅靠聰明來畢業(yè)，而是要聰明與勤勞合并在一起才可以成功。天才不僅僅是靠聰明，還要靠勤勞。聰明僅僅只是占去人細(xì)胞的百分之十，而其余的百分之九十就是勤勞。

洪敏華姐姐的一番話不僅僅教育了我今后要努力的目標(biāo)，還讓我懂得了人生的道理。今天你所付出的任何東西，到了將來就一定會(huì)回報(bào)你的。其實(shí)培養(yǎng)自己的興趣愛好也有好處，但是要使自己愿意去做，自己不愿意做但是還要強(qiáng)迫自己去做，就只會(huì)把事情越弄越糟糕。

演講作文600字 篇4

在我們的一生中，每個(gè)人都有令自己難忘的第一次。可能是第一次做飯；第一次旅游；第一次挨批評……但令我最難忘第一次是在旗下演講。

記得，那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個(gè)升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，一個(gè)主持人和一個(gè)旗下演講的人。經(jīng)過同學(xué)們的投票，終于把這六個(gè)人選了出來，當(dāng)老師念結(jié)果的時(shí)候，我驚呆了，自己居然被選上了-----在旗下演講，當(dāng)時(shí)我緊張極了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有過旗下演講的經(jīng)歷，同時(shí)還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時(shí)間里把演講稿寫好了，然后經(jīng)過了我反復(fù)的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。

終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場上，旗手們拿著五星紅旗緩緩走來，我們在國歌中，看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，接下來，輪到我了，我滿懷信心地走到五星紅旗下，開始演講：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴(yán)的五星紅旗下進(jìn)行旗下演講，今天我演講的題目是《強(qiáng)國夢，強(qiáng)軍夢》首先，我為大家解釋中國夢的含義。中國夢是由提出的，即實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大夢想……”當(dāng)時(shí)別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來一樣，時(shí)間緩慢的流逝著，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結(jié)束了演講，緩緩的走向隊(duì)列，這時(shí)，我的心才回到我的肚子里。

我看著鮮艷的國旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)：如鮮血般的紅色在舞動(dòng)，那五顆星星在閃閃發(fā)光。?。∥艺鏋樽约菏侵袊硕院?！

演講作文600字 篇5

那次的`國旗下演講令我記憶猶新。

一天下午的課間，老師過來問我愿不愿意在國旗下演講。剛聽到時(shí)，我有點(diǎn)緊張，內(nèi)心是不太情愿的。但是，經(jīng)過一節(jié)課的考慮，我還是告訴老師：“我愿意?！?/p>

放學(xué)后，我迅速完成了作業(yè)，然后就開始構(gòu)思演講稿。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于把演講稿修改得讓自己滿意。接著，我開始練習(xí)演講。首先是熟悉演講稿的內(nèi)容，通過反復(fù)朗誦，我將演講稿背得滾瓜爛熟，并且將其中的高低、停頓都標(biāo)注得一清二楚。然后，我嘗試在演講中加入感情和動(dòng)作。最后，模擬國旗下演講的場景，多次進(jìn)行脫稿演講。幾天后，我已經(jīng)成竹在胸了。

終于到了星期一，去學(xué)校的路上，我的心激動(dòng)得像小鹿在四處亂撞。天氣晴朗，空氣清新，樹上有很多小鳥發(fā)出悅耳的鳴叫，仿佛在鼓勵(lì)我。

升國旗儀式開始了，在廣播員宣布“下面開始第三項(xiàng)：國旗下講話”之后，我挺胸抬頭地走到國旗臺(tái)上。臺(tái)下是五千多名師生，看著他們期待而專注的眼神，我有些許緊張。但很快便平靜了下來，調(diào)整好狀態(tài)，開始了演講。我面帶微笑，口齒清晰，聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，講到動(dòng)情處，情不自禁地?fù)]舞起手臂。漸漸地，我完全沉浸在自己的演講中，不知不覺間就到了最后?！拔业难葜v完畢，謝謝大家！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我在掌聲的籠罩中如釋重負(fù)地走下旗臺(tái)。

在升旗儀式結(jié)束后，我感覺天更藍(lán)了，花兒更鮮艷了，小鳥叫得更動(dòng)聽了。那一刻，我的愉悅難以言表。

那次國旗下演講，提高了我的膽量，增強(qiáng)了我的自信，鍛煉了我的能力，讓我受益匪淺。

演講作文600字 篇6

就在一個(gè)月前，我和鄭凱慧意外的被選為參加英語演講比賽。

第一個(gè)任務(wù)就是自我介紹。天哪我連最簡單的寫作，寫短短的一片英語作文都不會(huì)，還叫我寫自我介紹，這不是比登天還難嗎?我只好硬著頭皮自己寫一點(diǎn)，網(wǎng)上翻譯一點(diǎn)，東拼西湊出一篇文章。之后，我便嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)的背誦?？砷_頭就把我給難住了：小學(xué)的英文叫做“elementary school”這么長的英語單詞可怎么讀呀!我又是問老師又是查電腦，終于把它克服了!之后，我又是準(zhǔn)備十篇文章，又是讀書本上的英語小短文，所有的一切都準(zhǔn)備好了，就只差東風(fēng)了!

12月11日，我懷著忐忑不安的心情出發(fā)了。很快，我們就到達(dá)了目的地。在準(zhǔn)備的報(bào)告廳里，人聲鼎沸，一會(huì)兒從東面?zhèn)鱽怼癶ello,every one.”一會(huì)兒西面又高呼 “my name is…”。這使我這顆本來就沒做好準(zhǔn)備的心怦怦直跳。在準(zhǔn)備的過程中，我心不在焉，一心只注視著別人的一舉一動(dòng)。終于輪到我了，在比賽室外的那一分鐘等待，可把我折磨透了。一會(huì)兒傳來比賽者清脆的聲音，一會(huì)兒又聽見評委老師的竊竊私語。但是，當(dāng)我一步入比賽現(xiàn)場，我倒不那么緊張了，從剛開始的自我介紹聲音顫抖不一，到最后的流利平穩(wěn)，似乎在這短短的七八分鐘里有了翻天覆地的變化。終于我的比賽結(jié)束了。

從小屋里走出來的一瞬間，我真的長舒了一口氣。不管結(jié)果怎么樣，這都不是最重要的，不管有沒有晉級(jí)，這都是對我英語水平的鍛煉，是對我的肯定。我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

演講作文600字 篇7

在這陽光明媚，春意盎然的日子里，我的心情是無比激動(dòng)一一學(xué)校要舉行演講比賽啦！

中午十二點(diǎn)零五分，我們井然有序地進(jìn)入了報(bào)告廳聆聽演講。告訴你們哦，我既是小記者，也是演講者之一哦。演講比賽正在緊張激烈地進(jìn)行著，終于輪到我了！

走上臺(tái)時(shí)，我的心里忐忑不安，心亂如麻：這是我生平第一次參加演講，要是我演講不好，該怎么辦呢？前面演講的同學(xué)，有好多緊張得都忘詞了，我會(huì)不會(huì)和們一樣呢？唉，如果真這樣，那可丟死人了！我越想心里越緊張，心里就像堵著一塊大石頭。這時(shí)，我猛然想起上臺(tái)前語文老師鼓勵(lì)我的話語：“孩子，演講時(shí)放松點(diǎn)，只要深呼吸一下，就可以使自己不會(huì)那么緊張了。加油，相信自己一定可以的！”老師的話語讓我鼓起了勇氣，昂首走上了演講臺(tái)。

在演講臺(tái)上，我看見了我班所有的小記者們都在臺(tái)下正在為我加油助威，我更有底氣了，開始伴隨著配樂深情并茂地演講起來。3分多鐘過去了，我出色地演講完了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲是對我的肯定，也是對我的一種激勵(lì)。

隨后，我回到自己的座位，全神貫注地傾聽著其他演講者精彩絕倫的演講，時(shí)不時(shí)還會(huì)被其中的一些精彩內(nèi)容所吸引，仿佛身臨其境。

演講結(jié)束后，就是小記者們現(xiàn)場采訪的時(shí)刻，就在我要去采訪其他演講的同學(xué)時(shí)，我們班的小記者們已經(jīng)把我圍得水泄不通，問著我各種的問題。我滿懷著自豪的情感，一一回答他們。

告訴你們，這次演講比賽我可是獲得了四年級(jí)組的一等獎(jiǎng)哦。這一周的辛苦總算沒有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人?。∥也粌H給自己獲了獎(jiǎng)，還為自己的班級(jí)增光添彩，我驕傲我自豪！

演講作文600字 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是五年級(jí)一班的，今天我演講的主題是“老師，我愛您”。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。最后，我只想說：老師！我們愛您！謝謝大家。

演講作文600字 篇9

那天，學(xué)校舉行了第九屆口頭作文演講比賽，我是第一次參加，心情如同當(dāng)時(shí)的天氣一般，時(shí)晴時(shí)陰的。

我的雙手交叉著放在胸前，不斷地為自己祈禱：我的第一次演講萬不可搞砸了，否則，別人會(huì)怎樣看呢！所以，祝我第一次演講成功，一定要給在座的同學(xué)老師們留下好印象！為了緩解一下我當(dāng)時(shí)緊張的心情，我不得不為自己開個(gè)小玩笑而放松下來，平靜下來：“從現(xiàn)在開始，我改名了，我不叫‘王子珺’，我叫‘不緊張’，不緊張，不緊張，我是絕對不會(huì)緊張的?！蔽矣檬州p輕捂住了自己的胸口，感受心臟的跳動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它像一只亢奮的兔子，活蹦亂跳，根本停不下來。

我與其他演講選手在外面等候，大家有的小聲傾訴，有的胡思亂想、自言自語，還有的咬著自己的手指頭，心不在焉地翻著自己的《作文大全》，如此沉悶的氣氛多難受，真希望誰可以打破這份沉悶，幫大家振作起來。終于，一陣洪亮的聲音劃過了凝重的空氣，聽到了主持人叔叔叫號(hào)的聲音，“6號(hào)選手請準(zhǔn)備”。

同學(xué)們按捺不住了，一定要采取什么措施了，大家沒有束手待“斃”，而是在其他選手上臺(tái)演講的時(shí)候，全部湊到門口，隔著門，聽聽演講者的主題，好為接下來演講的自己做準(zhǔn)備。通過大家不斷的猜測，最終都有了一致的肯定：大家抽到的主題一定都是“我身邊的好榜樣”。12號(hào)、13號(hào)、14號(hào)、15號(hào)……，就要到我了！此時(shí)的時(shí)間是如此之快，三、二、一。不知不覺的，我遠(yuǎn)離了緊張與忐忑，獨(dú)自享受著我自己在臺(tái)上的三分鐘……

我是如此自豪，激動(dòng)，興奮，得意，諸多心情慢慢從我心間升起來，我榮獲97。4分，位居第二名。走出報(bào)告廳，我發(fā)現(xiàn)天氣已經(jīng)陽光燦爛，不再陰晴不定了。

演講作文600字 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的外公喜歡勞動(dòng)，他也很關(guān)心我們的家人，他說：“外面賣的菜打了農(nóng)藥，很不健康。”于是，他竟然自己種菜，我們都怕他累壞了身子，老人應(yīng)該在家里好好養(yǎng)老，可他卻為了我們的健康，還是去種菜了。

外公每天很早就起來，趁太陽不大，他就開始種菜，拿著鋤頭把土砸碎，又挖坑，再撒種子、澆水、施肥，每天都帶很大一瓶水，他竟然喝完了。

隨著天氣越來越熱，每次外公的衣服都打濕了，他的澆水量也越來越大，每天肩上扛著又多又重的水，給菜澆水，我們家里的房間有幾個(gè)箱子，里面裝著茄子，土豆，番茄等等，這可都是外公辛苦的勞動(dòng)成果。

這天，外公照常去照顧小菜苗和成熟的大冬瓜，到了九點(diǎn)鐘，我起床了，這時(shí)聽見了“咚！咚！咚！”的敲門聲，我往一瞧：原來外公回來了，外公又是渾身濕透，可是濕的很大一片，“外面下雨了”外公說道。我趕快給外公拿來鞋子，他穿上鞋子向外面望去，估計(jì)是在想著他那些小苗。

雨一連幾天的下，菜地很快就被水給吞掉了，外公養(yǎng)的魚也跑了，他趕忙去把成熟的果實(shí)摘了，可都爛了，水面上只飄著幾個(gè)冬瓜，小苗也淹死了，圍墻被沖走了，本來準(zhǔn)備摘的白菜也沖死了。

外公的菜地淹了，大家本以為他放棄了，可是他卻每天去排水，他的心中可能只想把菜地重新建好，可是他對我們卻是濃濃的愛，我覺得不應(yīng)該叫他外公，在我心中他的稱呼中沒有“外”，他是我的親人，我應(yīng)該用最親切的語言稱呼他，“爹爹”。

我也相信，外公的辛苦與汗水一定會(huì)得到回報(bào)，我相信他的菜地一定會(huì)好，一定在某一天會(huì)大豐收的。

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇十四

兩年前，我懷著對大一如往昔的深愛、向往與期盼重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我務(wù)必滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應(yīng)成為中國經(jīng)濟(jì)崛起的脊梁?！?/p>

兩年充實(shí)的生活告訴我，民族需要掌握先進(jìn)理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實(shí)戰(zhàn)先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗(yàn)、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時(shí)，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執(zhí)著來完成原賦的使命。

在此，首先要對我的恩師——x教授，致以最深的感謝。在我懵懂時(shí)，他用振聾發(fā)聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時(shí)，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時(shí)，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。

在論文的寫作過程中，x大姐懷著她那偉大的母性，無比耐心、無私無求的給予我持續(xù)的幫忙，沒有她，論文無法順利完成。

也要感謝師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時(shí)刻對文章的指導(dǎo)，起到了決定性的作用。

還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、x、x……是他們用最真摯的情感和最實(shí)際的援助，幫我渡過了一處處的難關(guān)。

最后要感謝的是我的父母和女友，他們期盼的目光、未來的職責(zé)和時(shí)時(shí)能夠?qū)で蟮奈拷?，是我不斷進(jìn)取的力量源泉。

即將結(jié)束在此學(xué)習(xí)的生活，相信等待我的是一片充滿機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡！

“風(fēng)雨不改凌云志，振衣濯足展襟懷。行方智圓煅內(nèi)蘊(yùn)，海闊天空鑄宏圖?！?/p>

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇十五

兩年前，我懷著對xx大一如往昔的深愛、向往與期盼重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我務(wù)必滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應(yīng)成為中國經(jīng)濟(jì)崛起的脊梁。”

兩年充實(shí)的生活告訴我，民族需要掌握先進(jìn)理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實(shí)戰(zhàn)先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗(yàn)、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時(shí)，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執(zhí)著來完成原賦的使命。

在此，首先要對我的恩師——xxx教授，致以最深的感謝。在我懵懂時(shí)，他用振聾發(fā)聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時(shí)，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時(shí)，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。

在論文的寫作過程中，xxx大姐懷著她那偉大的母性，無比耐心、無私無求的給予我持續(xù)的幫忙，沒有她，論文無法順利完成。

也要感謝xx師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時(shí)刻對文章的指導(dǎo)，起到了決定性的作用。

還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、xx、xx、xxx、xxx……是他們用最真摯的情感和最實(shí)際的援助，幫我渡過了一處處的難關(guān)。

最后要感謝的是我的父母和女友，他們期盼的目光、未來的職責(zé)和時(shí)時(shí)能夠?qū)で蟮奈拷?，是我不斷進(jìn)取的力量源泉。

即將結(jié)束在此學(xué)習(xí)的生活，相信等待我的是一片充滿機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡！

“風(fēng)雨不改凌云志，振衣濯足展襟懷。行方智圓煅內(nèi)蘊(yùn)，海闊天空鑄宏圖?！?/p>

最終學(xué)歷證明材料范文 最終學(xué)歷證明書精選10篇十六

銅為鏡，可以正其身;

以人為鏡，可以正其行;

以史為鏡，可以治其國。

這三句話充分說明了歷史對現(xiàn)今的重要性。

中國近現(xiàn)代史是指1840年以來的歷史，其中從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年新中國成立前夕稱為近代史，1949年中華人民共和國成立至今是為中國近代史。

這是一段漂泊的歲月，動(dòng)蕩的歲月，甚至是流血的歲月中國一代又一代仁人志士和人民群眾為救亡圖存實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而英勇奮斗，有的獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們在黑暗中摸索道路，在午夜里尋求光明。他們把一生的幸福和國家緊緊連接在了一起。尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得了民族獨(dú)立和全國的解放。經(jīng)過社會(huì)主義革命改革，把舊中國那個(gè)爛攤子逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛，充滿生機(jī)的社會(huì)主義新中國。

這其中不乏優(yōu)秀的精神品質(zhì)和勝利的革命經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有人民在這些時(shí)期犯下的錯(cuò)誤，有些甚至是不可挽救的。重視歷史的研究，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是中國的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。新中國歷代領(lǐng)導(dǎo)人都如此，毛澤東同志講過，歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得注意，他經(jīng)常在全國發(fā)起“學(xué)習(xí)一點(diǎn)歷史”的號(hào)召。新中國總設(shè)計(jì)師鄧小平也十分重視用歷史來教育人民干部，教育青年：“我是一個(gè)中國人，懂得外國侵略中國的歷史?！薄耙眠@些歷史，這是中國發(fā)展的精神動(dòng)力?！?/p>

“從娃娃抓起”這是我國一貫執(zhí)行的方法，學(xué)習(xí)歷史也不例外。從小剛進(jìn)學(xué)校 老師就教給“中國有5000多年歷史”“1949年新中國成立”，教給我們一定要愛國。知道現(xiàn)在上大學(xué)了，歷史課程還在繼續(xù)。大學(xué)生是祖國未來的社會(huì)主義的建設(shè)者，是各條戰(zhàn)線的生力軍。為了勝利的擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任，我們必須了解中國的歷史，不僅要了解中國的今天，還要了解中國的昨天和前天。今后無論從事什么行業(yè)，學(xué)習(xí)好中國近現(xiàn)代史是非常必要的。

時(shí)至今日，這本《中國近現(xiàn)代史》已經(jīng)跟我一起學(xué)習(xí)兩的月了。兩個(gè)月中我感受很深，有時(shí)跟著他們的成就一起歡呼，有時(shí)伴著心頭傷疤颯颯落淚。那一頁一頁歷史教材從老師口中婉娩道來，編成了一個(gè)個(gè)鮮活的歷史場景。我仿佛看見了中國人民被鴉片榨的枯瘦如柴，身無分文甚至要變賣家產(chǎn)妻兒;我仿佛看見了帝國主義在中國慘無人道的殺戮，放火，肆虐;我仿佛看見了大批覺醒的農(nóng)民放下鐮刀鋤頭拿起鋼刀洋槍痛殺外國賊子;我仿佛看見了中國共產(chǎn)黨帶著億萬中國人民殺出一條血路，奔向光明。

的確，鴉片導(dǎo)致的傷害慘不忍睹，但沒有那慘不忍睹怎能有林則徐等官員虎門硝煙的壯闊;圓明園的毀滅的確震驚中外，但沒有那鎮(zhèn)震驚中外的大火，怎能換來中國人民的覺醒!!是啊，大火燒醒的是億萬中國人民沉睡的心啊!

1919——1949，中國經(jīng)經(jīng)歷了翻天覆地的三十年，此時(shí)的中國仍處于半殖民地半封建社會(huì)，社會(huì)主要矛盾仍然是同外國侵略，中國封建制度的矛盾;農(nóng)民仍是反帝反封建的主力軍;工人階級(jí)，學(xué)生群眾和新興的民族資產(chǎn)階級(jí)這些新的社會(huì)力量發(fā)展起來，而最主要的是工人階級(jí)取代資產(chǎn)階級(jí)成為新式資產(chǎn)階級(jí)民主革命領(lǐng)導(dǎo)力量。在中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)—中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民經(jīng)過長期艱苦曲折的斗爭，推翻了持續(xù)半個(gè)多世紀(jì)的半殖民地半封建社會(huì)，取得了新民主主義革命的勝利，創(chuàng)建了中華人民共和國，基本上完成了民族獨(dú)立人民解放的任務(wù)，從而為實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一民族富強(qiáng)創(chuàng)造了前提開辟了道路。

那時(shí)的中國處于一個(gè)特殊的時(shí)期，國際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜。第一次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，后果之一就是歐洲走向衰敗(德國戰(zhàn)敗，英法雖然戰(zhàn)勝但受到削弱)，和美日的作為世界大國的崛起。美日第一次世界大戰(zhàn)期間對華商品傾銷和資本輸出迅速增加。其后，日本侵略勢力日益威脅到中國。

1920xx年11月7日，十月革命爆發(fā)，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。十月革命給世界人民的解放事業(yè)開辟了廣大的可能性和現(xiàn)實(shí)的道路。共產(chǎn)主義，社會(huì)主義這些逐漸被亞洲非洲拉丁美洲國家提上日程。

侵略者的野心是不會(huì)輕易被澆滅的。 果然，一戰(zhàn)結(jié)束不久，二戰(zhàn)爆發(fā)了。這一次，占世界人口4/5的60多個(gè)國家卷入了這場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難是無窮的，同時(shí)世界格局也發(fā)生了深刻的變化。德意日三個(gè)法西斯國家被徹底打敗，英法被嚴(yán)重削弱，美國成為資本主義世界的霸主，蘇聯(lián)經(jīng)過戰(zhàn)爭的考驗(yàn)，終于成為唯一能和美國抗衡的國家。同時(shí)社會(huì)主義在多個(gè)國家贏得勝利。中國經(jīng)過頑強(qiáng)斗爭最后也贏得了美國的扶蔣斗爭。

這時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)處于相當(dāng)不利的局面。外國壟斷資本在華擴(kuò)張，封建經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢地位，官僚資本急劇擴(kuò)張，民族資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)狀況差，處境艱難。不過在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民最終取得了經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立富強(qiáng)。

一個(gè)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們，在中國，封建社會(huì)已經(jīng)過去，資本主義難成氣候，被扼殺在了襁褓里。只有社會(huì)主義可以救中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國，社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展起來了。

發(fā)展靠經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義制度的確立，為進(jìn)一步保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力創(chuàng)造了更為有利的條件。中共八大路線確定了幾個(gè)五年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，后來主持國家事務(wù)的鄧小平也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)。中國正從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向工業(yè)大國。一口口油井噴出石油，一幢幢工廠產(chǎn)出汽車，一波波港口駛出輪船，新中國正以前所未有的快速步伐向世界強(qiáng)國邁進(jìn)。

新中國的明天一定會(huì)更美好!