8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進措施與他人進行交流和討論，獲得更多的反饋和建議?？偨Y(jié)范文給我們提供了一個參考框架，可以幫助我們更好地開展寫作。

教室的吵鬧作文童話故事篇一

今天中午，大約同學們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。

同學們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

同學們有的大叫：??！走開！走開?。?！有的同學祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊！千萬不要??！

那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風扇，接著，坐在電風扇下面同學尖叫了一聲：??！然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷！

它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧！”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。

就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶（開著的）“逃”出去！

“不速之客”終于走了，同學們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

教室的吵鬧作文童話故事篇二

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領(lǐng)大呢！

驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大。”講臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應(yīng)該炫耀?！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的?！?/p>

過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了?！本瓦@樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

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教室的吵鬧作文童話故事篇三

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。

黑板氣憤地說：“小風實在太調(diào)皮了，課間的時候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了?！闭n桌也憤怒地大喊：“小風實在太調(diào)皮了，課間時跑來跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了?！敝v臺看見它們喊得越來越兇，連忙說：“別吵了，雖然小風做得不對，但是我們都是同一個集體，不應(yīng)該因為一點小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團結(jié)合作才對呀！”

后來，它們聽了講臺的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風，教室里又是一片歡騰。

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教室的吵鬧作文童話故事篇四

夜幕降臨了，校園里變得靜悄悄的。突然，一個教室里傳來了爭吵聲。

桌子大哥的嗓門很大，他驕傲說：“如果沒有我，同學們趴在那里寫字呢？怎么完成老師布置的作業(yè)??？”

凳子弟弟也不甘示弱地接著說：“那如果沒有我，同學們坐在哪里呢？沒有端正的坐姿，想寫好字也是不太可能的?！?/p>

“雖然同學不趴在我身上，也不坐在我的身上，但是，少了我好像也不行吧。”粉筆妹妹弱弱地說。

黑板擦嘆了口氣，嚴肅地說：“唉，每天我的身上最臟，被粉塵嗆得咳嗽不停，呼吸道好像都被感染了?！?/p>

就這樣，他們你一言，我一語，爭論不休，都說自己功勞最大。一直沉默的黑板姐姐再也忍不下去了：“停，大家都別吵了，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)，我們都各有各的用處，其實我們是一個團隊，我們的任務(wù)就是團結(jié)起來為同學服務(wù)。只有我們團結(jié)合作，同學們才能安心舒適地學習，取得優(yōu)異的成績，我們的價值才能體現(xiàn)。所以我們一個都不能少，大家都很重要?！?/p>

聽了黑板姐姐的話，大家連連點頭稱是，并且拉了勾，約定以后不再吵架，因為每個人都有自己的用處。

教室的吵鬧作文童話故事篇五

以往寧靜的教室，被一群“不速之客”打亂了秩序，它們理是令人膽戰(zhàn)心驚的馬蜂。

那是在周二的科學課上，突如其來的一陣“嗡嗡”聲打斷了老師精彩的演講?！榜R蜂”不知是誰驚叫了一聲，大家的目光便都被吸引了過去。真的是馬蜂！一只、兩只、三只，教室里變得心慌了起來。大家似乎都十分懼怕。有的急忙蹲了下來、有的情不自禁地站了起來，身體努力向后靠、有的甚至不顧上課直接跑到講臺前，心驚膽戰(zhàn)地看著那幾只馬蜂。

這時，科學老師瞇著眼，緊盯著馬蜂，似乎發(fā)現(xiàn)了什么：“這是正宗的馬蜂，毒性極強?！蔽覀兇蠹腋o張，也更警惕了，生怕自己被蜇到了?！暗谴蠹也挥门?，如果你不招惹它，它也不會蜇你們，因為它蜇了你們，也意味著它的死亡?！笨茖W老師的這番話來得真及時，打消了我們的`疑慮，讓恐慌的情緒減緩了許多。我們又回到了座位，雖說又開始上課了，可我們的心思卻還在馬蜂上，還是不能認真聽講。

終于，我們在驚嚇中草草地上完了這堂課。一下課，我們便一窩蜂地往外涌，還不時探出小腦袋，探查情報，那馬蜂依然在教室上空盤旋，竟然還筑了巢。

不一會兒，班主任季老師來了，我們七嘴八舌地告訴了她這一消息。她馬上聯(lián)系校工將馬峰巢搗毀了。

我們的校園生活便又恢復(fù)了以往的平靜。

教室的吵鬧作文童話故事篇六

天黑了，同學們都回家了，整個學校靜悄悄的，只有一間教室里熱鬧起來。原來在開討論會??！

首先，黑板先說話了，它說：“沒有我，同學們根本不能學習，所以，我的用處最大！?！辈粚Γ酃P站起來說：“沒有我，黑板上根本沒有字，所以，我的用處才最大?！边@時，黑板擦不樂意了，它說：“要是沒有我，黑板就會變得很臟，所以我的用處才最大呢”，就這樣，它們你一言我一語地爭吵著，這時，掛在墻上的鐘表爺爺開始說話了，它說：“我們是一個集體，每個人都有自己的用處，大家只有齊心協(xié)力，團結(jié)友愛，才能發(fā)揮更大的用處?！?/p>

教室的吵鬧作文童話故事篇七

今天中午，大約同學們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。

同學們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

同學們有的大叫：啊!走開!走開啊!!有的同學祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊!千萬不要啊!

那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風扇，接著，坐在電風扇下面同學尖叫了一聲：啊!然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷!

它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧!”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。

就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶(開著的)“逃”出去!

“不速之客”終于走了，同學們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

教室的吵鬧作文童話故事篇八

今天我們在微格教室探索生活中的酸與堿。

首先，子彈哥哥給我們發(fā)了小蘇打、檸檬酸、自來水、白醋，分別裝在四個杯子里，再另給兩個杯子。

我們班的幾個人看到檸檬酸，就沾了點兒吃了吃，我剛把它沾到舌頭上就有一種酸得不能再酸的感覺涌上舌尖，這種酸味，嚴重刺激了我的味蕾，使我的臉緊緊的繃了起來，眉緊緊的皺了起來。

突然，我們聽到有人說檸檬酸不能吃，我們就立馬去問子彈哥哥，他也說不能吃。我們先是一驚，然后互相看了看對方，笑了笑，子彈哥哥看到了，他說：“難道你們吃了？”我們點了點頭，“誰叫你們吃了？”他笑著說然后便走了。我們都覺得我們生命快結(jié)束了，不過仔細想想又不對，如果真的危害大，那為什么不趕快把我們送到醫(yī)院？所以應(yīng)該不必擔心。

接著，我們了解到小蘇打是堿性的，其它3個都是酸性的。

接下來我們要研究他們混合后的化學反應(yīng)，可因為我們都把這些東西弄混了，不知道哪個是哪個了，于是我們一不做二不休，索性一股腦兒就把它們?nèi)康乖诹艘粔K兒。頓時，許多氣泡都冒了出來，越來越多，它們就像許許多多的小精靈，探著身子，使勁向上走，最后再悠閑地走出杯子。

我們走出了那個充滿樂趣的教室時，仍意猶未盡。

教室的吵鬧作文童話故事篇九

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的`本領(lǐng)大呢！

驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大?！敝v臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應(yīng)該炫耀?！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的?！?/p>

過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了?！本瓦@樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

教室的吵鬧作文童話故事篇十

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、講臺、筆、黑板，大家都開始議論起來。

課桌說道：同學們最重視我了，如果沒有我，同學們還怎么上課怎么寫字，我還可以給同學們放書包。椅子接著說道：我也很重要，如果沒有我，同學們就要站著上課了，會很累的。講臺笑了笑說道：老師最重視我了，如果沒有我老師要站在哪里講課呢？黑板聽完不服氣的說：老師和同學們更重視我，如果沒有我，老師要怎么講課呢，我可以展示知識給同學看，讓同學們做筆記，學更多知識。這時粉筆說到：沒有我粉筆，要你一個黑板也沒有用?。∑鋵嵨覀兠恳粯?xùn)|西對于老師和同學們都是必不可少的。老師和同學們都很需要我們，更離不開我們，我們應(yīng)該更好的為他們服務(wù)，而不是在這里爭吵。

聽完大家都鼓掌了，為自己的必不可少而感到高興自豪！

時間到了，身為主持人的橡皮在大家的歡呼聲中走上講臺：“今天晚上的狂歡節(jié)開始！請欣賞由粉筆舞團帶來的街舞表演--中國話?！本实慕治璞硌萁Y(jié)束后，橡皮說：“接下來掌聲有請黑板擦先生帶來的獨唱表演--成都！”優(yōu)美的歌聲結(jié)束后，大家一起唱響《我和我的祖國》，那聲音真洪亮！歌聲落下，大家開始吃各種各樣的零食：餅干、果凍、棒棒糖等等。別提有多好吃了！吃完后，大家一起做游戲，有擊鼓傳花、聽聲猜人、搶椅子等。在這個晚上，年邁的粉筆爺爺都像一個小孩呢！

天漸漸亮了，太陽一點一點升起。大家又回到各自的位置，準備更好地為大家服務(wù)了。

教室的吵鬧作文童話故事篇十一

靜悄悄的夜里，突然傳來了一片吵鬧聲，原來是黑板、粉筆、桌子、椅子爭吵了，它們在比誰的本領(lǐng)大。

黑板神氣地說：“同學們的知識是從我這學來的，而且沒了我，老師在哪里寫字??？所以我的本領(lǐng)最大。”粉筆生氣地大叫：“如果沒有我，老師就不能在你身上寫字了?！弊雷佑植嬷环獯蠛暗溃骸耙缺绢I(lǐng)，我的最大，沒了我同學們的字寫的就不好看?！币巫踊蝿由碜颖┰甑睾鸬溃骸白雷?，我比你更重要，要是我不在，同學們只能站著上課，多不舒服啊!”

講臺爺爺語重心長地說：“你們不要吵了！你們各有各的本領(lǐng)，不可以拿自己的本領(lǐng)跟別人比啊。而且我們在這是要幫助同學們更好的學習東西的。”

聽完講臺爺爺?shù)脑捄?，它們都不好意思地低下頭。后來，它們再也沒吵過架了，而且還互相幫助。

教室的吵鬧作文童話故事篇十二

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、講臺、筆、黑板……大家都議論起來。

“我們來開個派對吧？”黑板說。

“好??？”大家一起說。

“我來裝飾一下教室?！焙诎鍒笳f。

不一會兒，教室就變得漂漂亮亮的。接下來就是開派對的時候了。

“嗚嗚！”課桌傷心的哭著。

原來，是一個小朋友把課桌弄得又臟又破。

“你怎么了？”鉛筆親切的問。

“我被一個叫小明的同學弄得臟兮兮的，他還用尺子把我身上刮了一個洞，嗚嗚！”課桌傷心的哭著說。

“我來在黑板上寫字?！狈酃P說。

粉筆很快就在黑板上寫好了，上面寫著：小明同學你把課桌得臟兮兮的，還拿尺子在課桌上刮了一個洞，你這樣是不對的！

第二天早上，小明剛進教室就看見黑板上寫的字，又聽見同學們在一起討論自己，便立馬去向老師承認錯誤，并答應(yīng)以后再也不會這樣做了。

從這次開始他的桌子還是全班最干凈的呢！所以大家要知錯就改哦！