最新告別的作文記敘文(精選12篇)

邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書(shū)面方式。如何管理好時(shí)間，合理安排生活和工作？以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考。

告別的作文記敘文篇一

天陰沉沉的，太陽(yáng)被那灰中帶白的云悶得透不過(guò)氣，小花也有氣無(wú)力的彎著腰。

我站在車(chē)站門(mén)口，牙咬著那毫無(wú)知覺(jué)的嘴唇，手緊握著那曾經(jīng)牽著我一起走過(guò)黑暗的大手。顫抖著說(shuō)道：“你……真的要走嗎？”

我正要告別我最?lèi)?ài)的父親。

父親那頭烏亮的頭發(fā)上又新添幾根白發(fā)，臉上又仿佛多了幾條皺紋，那雙靈巧的大手變得更加粗糙了。

我才發(fā)現(xiàn)，父親老了。

母親沒(méi)辦法只好偷偷給我糖吃。

現(xiàn)在想起，還會(huì)覺(jué)得很丟人。父親那時(shí)不讓母親哄我是因?yàn)樽屛易约簩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我望著父親那張有幾條皺紋的臉，手握得更緊了：“剛回來(lái)就要走，而且有可能過(guò)年都不回來(lái)，就不多留會(huì)嗎？”父親搖搖頭就走了。

父親背影讓我說(shuō)出了一句說(shuō)：“再見(jiàn)了！”

再見(jiàn)了！父親；再見(jiàn)了！我愛(ài)的親人。

告別的作文記敘文篇二

“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳。”

記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心境一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b教師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與教師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

最終到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開(kāi)心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳?！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見(jiàn)面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住?！保屛一礊榱α?，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。僅有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開(kāi)始。

告別的作文記敘文篇三

在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一兩個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的`成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說(shuō)些什么，更要對(duì)老師說(shuō)些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。祝愿尊敬的所有老師身體健康。

母校，老師，同學(xué)“珍重”。

告別的作文記敘文篇四

回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴(yán)厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì)我們知識(shí)，使我們從懵懂無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷希望的少年；是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭?。那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得他們就是我的親人！在我深?lèi)?ài)著的母校里，有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時(shí)光的流逝，只能加深我對(duì)母校的思念。

在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛(ài)我的母校！愛(ài)我的同學(xué)！在這我也祝愿我的同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！

告別的作文記敘文篇五

陽(yáng)，懶洋洋地地灑著，從老老新新的綠中擠出來(lái)，投下斑斑駁駁的光影，饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬，叫得好像新科狀元。

我，靜靜地躺在草坪上，看漫天浮動(dòng)的云，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)與這一片晴朗告別。邊上，一簇綠葉正搖晃著，不知在與誰(shuí)揮手告別。

“嘿！新成績(jī)張貼了，一起么？”一個(gè)伙伴揮著卷子咧著嘴跑來(lái)。我翻了個(gè)身坐起，背后又傳來(lái)個(gè)熟悉的聲音，“人家整天曬太陽(yáng)，也不會(huì)與第一告別的。還是帶上我吧！”我自信地笑了笑，把手墊在腦后，又躺下了。邊上，小草恣意搖擺，在風(fēng)中唱著歌，就像我一樣。

云朵越擠越密，又輕輕散開(kāi)，像告別前的擁抱。

踏著余暉到家，同往常一樣。經(jīng)過(guò)餐桌，猛地瞄見(jiàn)了桌上的成績(jī)單，刺目的數(shù)字像是帶刺的藤蔓，不留情意地抽打身軀和心靈?！翱匆?jiàn)了？”媽媽從沙發(fā)上站起，語(yǔ)氣抬高了許多。

“我不管，我是第一，一直是的！”抓起試卷，我哭號(hào)著沖進(jìn)房間，絲毫沒(méi)有注意到窗外漸漸飄起的雨絲。

告別的作文記敘文篇六

告別是過(guò)去的終點(diǎn)，人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的告別，可能是與人告別，可能是與事物告別，也有可能是與時(shí)間告別……在我內(nèi)心深處，有一段美好卻又短暫的記憶，那就是與童年的告別。

翻開(kāi)相冊(cè)，我被上面的照片吸引著，陷入了深深的回憶……那時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有現(xiàn)在這樣忙，他們會(huì)帶我到處游玩。外婆還在世的時(shí)候，我常去外婆家，在那一望無(wú)際的農(nóng)田上奔跑，在落葉堆旁打鬧，在“綠院”中吃西瓜。這是些多么美好而值得回憶的畫(huà)面！可惜的是，那時(shí)候的我并不懂得珍惜。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的我了，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)“被迫”和童年告別了。

如今六年級(jí)的我，馬上要面臨小升初了。因此我對(duì)“六一”兒童節(jié)不會(huì)再有強(qiáng)烈的盼望。在今后的日子里，我還要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。社會(huì)是不可預(yù)料的，各形各色的人或事，常常會(huì)來(lái)誘惑我。我需要讓自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。

背著書(shū)包，我不會(huì)再追著蝴蝶跑，也不會(huì)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)拉著父母的手要這個(gè)要那個(gè)。小時(shí)候總是憧憬著長(zhǎng)大以后，真的長(zhǎng)大了，就會(huì)對(duì)童年十分留戀。因?yàn)闀r(shí)光真的匆匆且一去不復(fù)返，所以我選擇把這一次的告別藏在心里。我想，太陽(yáng)落山了，還有滿天的繁星或皎潔的明月，我告別了童年，還有美好的未來(lái)。

你愈行漸遠(yuǎn)，我在你身后，揮手，揮手……風(fēng)，輕輕掀起我的衣角，又悄悄離去。淚，潸然而下。你不再回頭，不在回頭。留戀不再，時(shí)光不再，回首不再。

我邁著沉重的步伐，與童年揮著手告別……。

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告別的作文記敘文篇七

1.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適：《別董大》。

2.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

3.青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

4.人情卻似楊柳絮，悠揚(yáng)便逐春風(fēng)去。(宋)。

5.山中相送罷，日暮掩柴扉。明年春草綠，王孫歸不歸?

6.衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。(唐)。

7.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈(zèng)汪倫》。

12.友如作畫(huà)須求淡，山似論文不喜平。(元)。

17.故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩泣空相向，風(fēng)塵何所期。

18.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

19.好人常直道，不順世間逆。惡人巧諂多，非義茍且得。(唐)。

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

一些告別朋友的傷感詩(shī)句【3】。

12.風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴，長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

13.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。

14.相思，兩處閑愁。

15.歌者歌未絕，愁人愁轉(zhuǎn)增?？瞻熏槴\枝，強(qiáng)挑無(wú)心燈。

16.未得渡清淺，相對(duì)遙相望。

17.無(wú)可奈何話落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

18.國(guó)無(wú)人莫我知兮，又何懷乎故都!既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居!

19.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

20.物是心非事事非，抬眼低眉一些告別朋友的傷感詩(shī)句__長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。抬眼低眉，指上無(wú)聲淚先垂。

21.東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

22.別懷亦云惡，況此兄弟情。春風(fēng)釀寒雨，十日未肯晴。

23.大道如青天，我獨(dú)不得出。

24.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

告別的作文記敘文篇八

童年，是一道霞光，為我們的成長(zhǎng)灑下一片金色的暖陽(yáng)。當(dāng)我們熱情地張開(kāi)雙手擁抱童年的時(shí)候，也注定要放手與之告別。

童年，就像一塊水晶，澄澈透明。那是被鮮花包裹著的，盛滿了陽(yáng)光的色彩，芬芳而又明媚。

頑童終究要長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，從小學(xué)背著沉重的書(shū)包，又一搖一晃的走向初中，我的心智也逐漸變得成熟，未勉會(huì)失去一些天真?，F(xiàn)在一想起曾偷穿媽媽的高跟鞋，抱著芭比娃娃當(dāng)媽媽的樣子，才知道，小時(shí)候的自己是多么的單純、幼稚。面對(duì)學(xué)科的增多，壓力也逐漸變大，經(jīng)歷了一次次考試的失利，看著一張張畫(huà)著紅叉的考試卷。我知道，自己一直都在堅(jiān)持，因?yàn)槲抑?，丑小鴨是在艱苦的環(huán)境中努力進(jìn)取，才變成美麗的白天鵝的，也清楚，摔倒了就該自己擦干眼淚，再獨(dú)自站起來(lái)，才能讓自己的羽翼更豐滿，飛翔得更有力，更高遠(yuǎn)。

童年是一首歌，是我們歡快唱出來(lái)的；童年是一個(gè)夢(mèng)，是我們用汗水和淚水編織出來(lái)的。告別童年，不代表要忘記過(guò)去，只是要以最好的姿態(tài)，迎接風(fēng)雨，塑造出更好的自己。

再見(jiàn)，童年，我的生命因你而豐盈，你也定會(huì)因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而更加多彩！

告別的作文記敘文篇九

岳飛告別了母親，上陣殺敵；李清照的丈夫告別了新婚的妻子，報(bào)效國(guó)家；杜甫告別了李白，憂國(guó)憂民……親情，愛(ài)情，友情，一聲聲含淚的呼喊，貫穿了古今，這樣的告別多與淚水相伴。

其實(shí)不然，岳飛告別后，才有了一代英魂才有了精忠報(bào)國(guó)，他從告別中吸取了勇氣。飽受與丈夫離別的煎熬，才有了婉約派的著名詞人李清照，才有了“一處相思，兩處閑愁”的千古名句，她從告別中得到了新生。兩大詩(shī)人的友情告別后，才出現(xiàn)了“詩(shī)圣”“詩(shī)仙”千古流傳，他們從告別中領(lǐng)悟了奮斗。他們告別的不僅僅是親人，而是對(duì)庸碌生活的告別。

鳥(niǎo)兒告別母親的懷抱，才能展翅飛翔；流星告別了天空，才有了轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗；成功者告別了失敗，才擁有了碩果累累。去學(xué)會(huì)告別吧！告別昏庸懦弱，告別無(wú)知魯莽，告別失敗頹廢。一個(gè)人惟有真正地敢于去告別，敢于去離別，才能打破自己原有的殘軀，才能塑造出一個(gè)新的自己，才能實(shí)現(xiàn)新的突破。

告別陋習(xí)，人類(lèi)才擁有了文明；告別失敗，人類(lèi)才擁有了成功；告別懦弱，人類(lèi)才擁有了勇氣；告別了大地，人類(lèi)才能認(rèn)識(shí)宇宙的奧妙。告別中盡管有淚水，但更多的是人性的成熟和保貴的收獲，它是一種重生，一種升華。告別一切種種的依賴和不快樂(lè)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己獨(dú)立生活的會(huì)更好！就像一位腿腳殘疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起來(lái)；一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“紗布”，才能看見(jiàn)這世間的美妙！

所以說(shuō)：不要厭惡種種告別，告別可以讓我們的視野更廣闊，讓我們的心智更成熟，讓我們的生活更精彩！

結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。

告別的作文記敘文篇十

里，望著陌生的同學(xué)，有些生疏，隨后，我們就介紹自己。回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，是老師和同學(xué)來(lái)迎接我，來(lái)到了這個(gè)海洋。從前的一件件事情浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年中，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友，也得到了友誼。就在一次考試已經(jīng)結(jié)束，卷子也發(fā)了下來(lái)，結(jié)果我考得很糟糕，我的好朋友——?jiǎng)赡?。她安慰我說(shuō)：“不要緊，這次考不好，不等于下一次也考得不好?！甭?tīng)了她說(shuō)的話，我鼓起信心。

面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝母校對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我懷念著這六年來(lái)的一切生活、一切一切。

再見(jiàn)了！母校！

告別的作文記敘文篇十一

歲月無(wú)聲，卻留下了不為人知的傷痛；時(shí)光無(wú)痕，卻帶走了過(guò)往天真的的眷戀；驀然回首，心亦亂，情亦斷；笑看前塵，夢(mèng)幾何，憶幾何。

――題記。

青春路上，激情的燃燒伴著汗水流過(guò)，傷心的淚珠流過(guò)無(wú)奈的臉頰，幾許煩惱憂傷，苦苦追求，只會(huì)迷惘?，F(xiàn)在，沒(méi)有了最初的的夢(mèng)想，失去了曾經(jīng)的年少輕狂，不會(huì)像過(guò)往癡癡地看著星星，幻想著放飛夢(mèng)想。腳步?jīng)]有了往日的神采飛揚(yáng)，眼神沒(méi)有了天真的幻想?？斩吹耐祝斩吹乃枷?，將生命的.色彩帶上枷鎖，剪去了翱翔的翅膀。癡看花開(kāi)花落，浮生若夢(mèng)皆為空。

人生，是場(chǎng)夢(mèng)嗎？

思量，就算是夢(mèng)，也要活的漂亮。未來(lái)的路將要怎樣度過(guò)？歷史的詩(shī)篇將要怎樣譜成？讓退去繁華的時(shí)光，重新找回屬于自己的輝煌！不必去在意世俗的眼光，不必在意他人的嘲笑，只因相信，希望一定在絕望的路上。用青春的力量，譜寫(xiě)最美的篇章。用生命的執(zhí)著，滋養(yǎng)生命的花朵盛開(kāi)，用無(wú)悔的信念，打造人生完美的殿堂。

聽(tīng)，那是激情的腳步，看，那是奇跡的光芒。拼搏，像雄鷹一樣翱翔于天際，像駿馬一樣馳騁于草原。記得，不要讓悔恨的淚水流下！

沒(méi)有了曾經(jīng)的年少輕狂，改變了昔日的模樣，在青春的道路上，尋找屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。

――后記。

告別的作文記敘文篇十二

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐沒(méi)有安然入睡，而是在靜靜地哭泣。他們?cè)谙胪甑耐?，在想敬?ài)的老師，在想可愛(ài)的伙伴。隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，就要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校。

淚水滲透了衣裳，淚水灑下一地?？伤麄冞€是要離開(kāi)這段時(shí)光，離開(kāi)美麗的校園。讓我們一起向他們祝福：祝愿他們?；啬感？纯?！