總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇一

她是老師眼中的好學(xué)生。在老師心目中，她勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異。在學(xué)習(xí)上她積極主動(dòng)，善于思考，酷愛(ài)閱讀，熱衷寫(xiě)作，曾在《xx日?qǐng)?bào)》和《xx晚報(bào)》上發(fā)表若干篇小習(xí)作。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，在每學(xué)期的假期作業(yè)評(píng)選中她連續(xù)11次獲得校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人接物彬彬有禮，是老師的好幫手。

她是同學(xué)公認(rèn)的好榜樣。作為班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委的她在六年級(jí)四班同學(xué)心目中，既是知心伙伴又是學(xué)習(xí)榜樣。她勤奮好學(xué)、樂(lè)觀上進(jìn)、樂(lè)于助人，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她經(jīng)常耐心輔導(dǎo)，六年來(lái)凡是和她同桌的同學(xué)及家長(zhǎng)都對(duì)她贊不絕口。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是班集體的事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。每次班上有同學(xué)忘拿彩筆或橡皮等學(xué)習(xí)用具時(shí)，她會(huì)第一個(gè)伸出援助之手。教室里的花卉沒(méi)水了，她會(huì)一聲不吭的按時(shí)澆上。平時(shí)值日她總是搶著干，第一個(gè)開(kāi)始，最后一個(gè)離開(kāi)。她興趣廣泛,全面發(fā)展，并積極參與學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)，她是校足球隊(duì)、籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng);管樂(lè)隊(duì)的長(zhǎng)笛演奏者;乒乓球俱樂(lè)部的小老師……。六年來(lái)，在她的帶領(lǐng)下，形成了和諧向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自立、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己冒囡L(fēng)。

她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基層干部，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。有時(shí)父母不能按時(shí)回家，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天。做完作業(yè)，常常為奶奶捶背，講笑話哄老人開(kāi)心。遇到奶奶的生日或重大節(jié)日她都會(huì)為老人準(zhǔn)備禮物。親戚朋友夸她是個(gè)懂事的好孩子。

她是鄰居稱贊的好少年。在社會(huì)，她是一位熱心公益、樂(lè)于助人的小公民。她是xx市兒童美德“1﹢6”宣講團(tuán)的成員，節(jié)假日期間經(jīng)常跟隨爸爸一起到機(jī)關(guān)、社區(qū)、工廠、車(chē)站等地宣傳中華美德，尤其是她所講的《孔融讓梨》《王祥臥冰》等經(jīng)典美德故事深受人們喜愛(ài)。放學(xué)后她常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。公交車(chē)上，每逢看到老人婦孺，她總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。從幼兒園起她堅(jiān)持為貧困山區(qū)的孩子捐助零花錢(qián)和書(shū)本，多次為災(zāi)區(qū)人們捐款捐物求。從xx年起，她前后十幾次跟隨爸爸到深度貧困村甘谷縣古坡鎮(zhèn)大坪村走訪獻(xiàn)愛(ài)心，為貧困村的孩子送去書(shū)本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜愛(ài)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)優(yōu)秀美德少年的價(jià)值追求。周?chē)従涌丛谘劾?，?lè)在心里。

心系中國(guó)夢(mèng)，起航新時(shí)代，xx同學(xué)迅速成長(zhǎng)。xx年被市教育局評(píng)為“xx市優(yōu)秀美德兒童”;xx年、xx年、xx年、xx年連續(xù)四年獲得實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三好學(xué)生”稱號(hào);xx年獲得實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀美德少年”稱號(hào);xx年她被授予“最美實(shí)小人”光榮的稱號(hào);xx年被評(píng)為“xx美德少年”;xx年、xx年分別獲得xx市硬筆書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

xx同學(xué)胸懷祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀上進(jìn)，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的滋養(yǎng)下增長(zhǎng)知識(shí)茁壯成長(zhǎng)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，陶冶情操，磨練意志，逐漸成為一名更加全面發(fā)展的新時(shí)代好少年!

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇二

小丹，北郵的“自強(qiáng)之星”。這位家境貧寒的姑娘，去年參加了清華大學(xué)管理學(xué)院全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，過(guò)五關(guān)斬六將，成功通過(guò)筆試、面試，獲得了到清華大學(xué)碩博連讀的保送資格。

與以往見(jiàn)過(guò)的貧困生不同，小丹總是笑盈盈的，從她的身上完全感覺(jué)不到生活的苦難與家境的貧困。

但小丹心里一直很心疼自己的爸媽。“看著爸媽那么辛苦地生活，我很心酸”。

靠助學(xué)貸款解決了在北京郵電大學(xué)4年的全部學(xué)費(fèi)，小丹執(zhí)拗地認(rèn)為，“生活費(fèi)再向父母伸手索要簡(jiǎn)直就是種恥辱”。于是，從入學(xué)的第一天起，小丹就決定完全靠自己。

從老師和師哥師姐那里得知，學(xué)校里的“勤工助學(xué)中心”能夠給貧困生提供助學(xué)崗位，剛?cè)雽W(xué)的小丹來(lái)不及感受初入大學(xué)的喜悅，就開(kāi)始在每天下課后去郵局取報(bào)紙，然后再給行政辦公室的老師們一一送去。這件看似很乏味的事情，丹丹卻干得有滋有味。在丹丹看來(lái)，只要能讓遠(yuǎn)方的家人少一些勞累，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)又算什么呢?在助學(xué)中心，丹丹一干就是4年，平均每天2小時(shí)，每月的收入大約在400元左右，再加上學(xué)校給貧困生提供的家教機(jī)會(huì)，她不僅可以養(yǎng)活自己，有時(shí)還可以接濟(jì)家里。

參加勤工助學(xué)還有一個(gè)最大的意外收獲，就是“提高了自強(qiáng)自立的能力”。

每一個(gè)認(rèn)識(shí)小丹的人都說(shuō)，與剛上大學(xué)時(shí)相比，她簡(jiǎn)直變了一個(gè)人。

4年前剛?cè)胄r(shí)，丹丹一說(shuō)話就臉紅，而現(xiàn)在，她已經(jīng)是學(xué)校助學(xué)中心的小主管了，將中心的業(yè)務(wù)打理得井井有條。曾經(jīng)有人擔(dān)心，助學(xué)中心的“工作”會(huì)影響丹丹的學(xué)習(xí)成績(jī)，事實(shí)是：在校期間，小丹不僅成績(jī)一直穩(wěn)居no.1，還連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，并多次獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)可以重新出發(fā)誰(shuí)也不會(huì)想到，這個(gè)老師和同學(xué)眼中不折不扣的“乖乖女”，曾是一個(gè)讓父母頭疼的“頑劣兒童”。

小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，小丹的成績(jī)很一般。當(dāng)時(shí)，她的父母除了要供他們兄妹3人上學(xué)外，還要照顧常年生病的奶奶。父母曾經(jīng)動(dòng)過(guò)讓丹丹輟學(xué)的念頭，但最終還是忍住了。

后來(lái)，為了賺更多的錢(qián)，丹丹的爸爸跟別人合伙去做生意，結(jié)果失敗了。

小丹永遠(yuǎn)記得那天，爸爸手里的煙一根接一根慢慢變成灰燼。(勵(lì)志故事)這讓她深切地感受到了父母的壓力和艱辛，她暗暗提醒自己，“學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在唯一能做好的事情，一定不能白花這學(xué)費(fèi)?！睆拇?，小丹在學(xué)習(xí)上像變了一個(gè)人。

小學(xué)六年級(jí)的暑假，看到二哥學(xué)英語(yǔ)，她非常好奇，就天天拽著二哥教她英語(yǔ)對(duì)話。從此對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，且一發(fā)不可收拾。初中時(shí)，英語(yǔ)老師看她如此酷愛(ài)英語(yǔ)，就給了她許多英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，給一本她做一本，給一本她做一本……就這樣，她的英語(yǔ)成績(jī)一直很不錯(cuò)。

這樣的好成績(jī)一直堅(jiān)持到高三。但是，就在距離高考不到三個(gè)月的時(shí)候，在一次模擬考試中，丹丹突然從一二名滑落到二三十名。這讓丹丹一度特別憋屈，最終影響到了高考——與自己夢(mèng)想中的清華大學(xué)失之交臂。

不過(guò)，自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)可以重新出發(fā)。

帶著爸媽的鼓勵(lì)，從踏進(jìn)了北郵校園的那一刻起，小丹就堅(jiān)定地告訴自己，“這里，將是一個(gè)重新起飛的地方，青春年少，需要的是飛翔。”丹丹的努力沒(méi)有白費(fèi)，如今，期待已久的清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩博連讀的錄取通知書(shū)，為她鋪展了一條繼續(xù)前行的路，她終于圓夢(mèng)清華園，飛出了屬于自己的一片天。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇三

后來(lái)通過(guò)演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他那無(wú)人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。

后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品別字連篇不懂文法不懂修辭。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。

一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。

而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊!愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒,終于獲得成功。

西班牙16世紀(jì)著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱為不朽之作，塞萬(wàn)提斯一生多災(zāi)多難，出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒。

從小就跟父親外出奔波謀生，22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘，后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛，被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需。

后又蒙冤入獄后生活無(wú)著，當(dāng)時(shí)一家7口人過(guò)著饑寒交際花迫的生活，他就在這樣的困境中寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚(yáng)善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個(gè)新的喜劇和八個(gè)新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇四

國(guó)際在線報(bào)道：根據(jù)聯(lián)合國(guó)近東巴勒斯坦難民救濟(jì)和工程處公布的數(shù)字，目前登記注冊(cè)的巴勒斯坦難民共有500多萬(wàn)，其中很多一直生活在條件艱苦的難民營(yíng)中。在20日“世界難民日”前夕，本臺(tái)駐耶路撒冷記者前往巴勒斯坦約旦河西岸北部山城納布盧斯，走訪了難民營(yíng)女孩小娜的家。

小娜的家位于納布盧斯西北部的艾因貝特麥難民營(yíng)，她是家里6個(gè)孩子中最小的女孩。面對(duì)生活的磨難，小娜一直求學(xué)不輟，渴望通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)。

小娜說(shuō)：“我是小娜，今年24歲。我學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。為了能有更好的未來(lái)，找到更好的工作，更好地教育自己的孩子，更好地步入社會(huì)，我現(xiàn)在繼續(xù)上研究生。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，本科文憑是不夠的，我希望有更好的生活。”

小娜告訴記者，她爺爺原本居住在美麗的地中海古城雅法。1948年第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，以色列軍隊(duì)強(qiáng)行把他們趕出了家園。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后落腳在艾因難民營(yíng)。最初，難民營(yíng)里都是簡(jiǎn)易帳篷，慢慢蓋起了磚房。隨著人口增多，就在原先的房頂上逐漸加蓋，如今變成了一座3層小樓。小娜全家和叔叔一家近20人都擠在這棟小樓里。難民營(yíng)中簡(jiǎn)易樓的間隔都非常近，小娜家與鄰居家的小過(guò)道只有一米寬。小娜的爸爸今年55歲，從出生到現(xiàn)在一直生活在難民營(yíng)里。他對(duì)記者說(shuō)：“難民營(yíng)的生活就像一場(chǎng)悲劇，一無(wú)所有。即使到現(xiàn)在，依舊日復(fù)一日遭受磨難。就像你看到的，難民營(yíng)每天的生活都是悲慘的。各種救濟(jì)中斷了，情況變得更糟，一無(wú)所有，沒(méi)有工作，沒(méi)有希望?！?/p>

納布盧斯本身的失業(yè)率就很高，作為難民營(yíng)里的孩子就更難找到工作，哪怕是一份又臟又累的重體力活。小娜的兄弟姐妹中，只有兩個(gè)哥哥有相對(duì)固定的工作，其余的都失業(yè)在家。還有一個(gè)哥哥，因?yàn)閰⒓臃纯挂陨械幕顒?dòng)，至今仍被關(guān)在監(jiān)獄里。小娜的大哥沃伊勒今年34歲，每天外出到建筑工地上打工，每月只能掙大約300-400美元。因?yàn)榧依锔F，至今還沒(méi)結(jié)婚。他說(shuō)：“我曾是圣城開(kāi)放大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史、地理等。但是父親干不動(dòng)了，我不得不輟學(xué)工作，擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任。這就是生活的艱難吧。日常生活花銷是最沉重的負(fù)擔(dān)，食物、衣服對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都很貴，情況沒(méi)有改善，只是變得更糟。像外國(guó)政府有社會(huì)保障，向貧困家庭和失業(yè)者每月給予低保，我們卻什么都沒(méi)有。在納布盧斯的生活困難重重，我們只能生活在貧窮中?！?/p>

小娜不愿向命運(yùn)低頭。她一邊通過(guò)遠(yuǎn)程大學(xué)教育繼續(xù)研究生的學(xué)業(yè)，一邊找到了一份在美容院的工作。聰明好學(xué)、吃苦耐勞的小娜現(xiàn)在已經(jīng)成為店內(nèi)不可或缺的骨干員工。美容院的女老板李月連是一名華僑。她介紹說(shuō)：“剛開(kāi)始我們需要一個(gè)打雜的員工，只給她很少的工資，但是她很喜歡學(xué)習(xí)，很好學(xué)，來(lái)了一個(gè)星期就表現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，大概一兩個(gè)月就上手了，基本的事情都能干了。慢慢地我就培養(yǎng)她，給她加工資，培養(yǎng)她怎樣和客戶溝通、交流，怎么樣服務(wù)，現(xiàn)在都很上手了，是店里的一把手。大家也覺(jué)得她是通過(guò)自己的努力改變了命運(yùn)?！?/p>

由于生活艱難，難民營(yíng)里的婦女不得不找工作謀生，補(bǔ)貼家用，但是能找到固定工作的并不多。小娜每天早晨9點(diǎn)到美容院，一直工作到下午6點(diǎn)。晚上回家干完家務(wù)，還要完成遠(yuǎn)程研究生課程，每天都很辛苦，幾乎沒(méi)有休閑娛樂(lè)的時(shí)間。但她不愿放棄，仍為改變命運(yùn)做著自己執(zhí)著不懈的努力。小娜說(shuō)：“我雖然是難民營(yíng)的女孩子，但是我想通過(guò)上學(xué)、通過(guò)就業(yè)改變自己的命運(yùn)。我現(xiàn)在工作的中國(guó)美容院很棒，中國(guó)老板待我很好。現(xiàn)在我一邊上學(xué)一邊打工就是為了幫家里減輕負(fù)擔(dān)，也是為了證明，不是難民營(yíng)的女孩子就應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)的磨難面前屈服，一直生活在難民營(yíng)里。難民營(yíng)的女孩子也有自己的理想和抱負(fù)，她們也想完成學(xué)業(yè)，有更多的工作機(jī)會(huì)?！?/p>

納布盧斯有3所難民營(yíng)，共有近8萬(wàn)難民。由于人口不斷增長(zhǎng)，難民們的生活變得越來(lái)越困難。巴勒斯坦難民問(wèn)題已經(jīng)持續(xù)了69年，希望自強(qiáng)不息的小娜能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，回到祖輩們的故鄉(xiāng)。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇五

清晨，德國(guó)柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上，一輛馬車(chē)急駛而過(guò)。已是深冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，刺得面頰生痛，好似小刀子割肉一般;拉車(chē)的馬喘著粗氣，團(tuán)團(tuán)白霧從馬鼻子里噴出。

趕馬車(chē)的人50來(lái)歲，多少年來(lái)他一直為這一帶的居民送鮮牛奶，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雪，都準(zhǔn)時(shí)不誤。

人們?cè)缫咽煜ち诉@位送奶人，他再平凡不過(guò)了。和其他牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者一樣，他養(yǎng)了許多牛，把牛奶送給居民喝。但是在這條大街上居住的德國(guó)著名女畫(huà)家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人有些不一般的來(lái)歷。好幾個(gè)早晨，她都等在客廳里，只要聽(tīng)見(jiàn)送奶馬車(chē)的聲音，就急忙打開(kāi)房門(mén)，請(qǐng)送奶人進(jìn)家里坐一小會(huì)兒，但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕。

又是一天清晨，班諾一聽(tīng)見(jiàn)馬蹄聲便沖了出去，上前一把拉住送奶人的衣袖，她要為送奶人畫(huà)一張素描像。送奶人仍然婉言謝絕，說(shuō)道：“很多人都在等著吃早餐，牛奶要按時(shí)送到，等送完奶，一定滿足你的要求?！?/p>

女畫(huà)家心里明白，這只不過(guò)是送奶人的脫身之計(jì)。她再也不想“上當(dāng)”了。她拉住送奶人的衣袖不松手，“您不要再‘騙’我了，我知道您是個(gè)實(shí)驗(yàn)迷，一送完奶就一頭鉆進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，誰(shuí)也甭想把您拉出來(lái)。這次您一定得讓我畫(huà)一張像。親愛(ài)的教授，請(qǐng)把您寶貴的時(shí)間分給我?guī)追昼姲??！?/p>

送奶人?對(duì)，他還是教授。這一會(huì)兒只好停止送奶工作，讓女畫(huà)家畫(huà)了一張人物素描像。

第二天一早，當(dāng)人們打開(kāi)報(bào)紙的時(shí)候，一行引人注目的標(biāo)題映入眼簾：“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”，并以整個(gè)版面刊登了女畫(huà)家的素描像。人們吃驚地看著這幅肖像畫(huà)，原來(lái)那個(gè)每天早上駕車(chē)為大家送奶的人竟是著名的化學(xué)家，而且還獲得了首屆諾貝爾獎(jiǎng)!大家繼而興奮起來(lái)，相互轉(zhuǎn)告，最終，送鮮奶的范特霍夫和化學(xué)家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場(chǎng)化學(xué)家”。

偷偷跳進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，險(xiǎn)些被開(kāi)除;從此喜歡上了化學(xué)，成為知名的化學(xué)家。

雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市，父親是當(dāng)?shù)匾晃挥忻尼t(yī)生。范特霍夫的家里7個(gè)孩子中排行老三。

上中學(xué)時(shí)，他看到在實(shí)驗(yàn)室中做的各種變幻無(wú)窮的化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣，因此總想知道其中的奧秘?？磩e人做，太不過(guò)癮了，能自己動(dòng)手那該多好呀。

一天，范特霍夫從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室外的窗子前走過(guò)，他忍不住往里面看了一眼，那整整齊齊排列的實(shí)驗(yàn)器皿、一瓶瓶化學(xué)試劑多么誘人。他的雙腳不由自主地停了下來(lái)，“要能進(jìn)去做個(gè)實(shí)驗(yàn)多好啊。”突然，他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開(kāi)著，大概是做實(shí)驗(yàn)時(shí)為了通風(fēng)開(kāi)的吧。小范特霍夫猶豫的片刻，便縱身跳上了窗臺(tái)，鉆到實(shí)驗(yàn)室里去了。他支起鐵架臺(tái)，把玻璃器皿架在上面，便開(kāi)始尋找試劑。他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應(yīng)，一切都在順利地進(jìn)行著。發(fā)自內(nèi)心的喜悅使他的臉上露出了笑容。“我成功了，成功了!”他默默地說(shuō)道。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的響動(dòng)，引起了老師的注意，誰(shuí)在實(shí)驗(yàn)室里呢?老師從窗口望去，好家伙，范特霍夫正在那兒專心致志地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍＿@太危險(xiǎn)了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒(méi)有驚動(dòng)范特霍夫，怕他在驚慌中出危險(xiǎn)，便繞到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，范特霍夫才從“化學(xué)實(shí)驗(yàn)夢(mèng)”中驚醒，他目瞪口呆地站在那里。

“快把實(shí)驗(yàn)停下來(lái)!誰(shuí)叫你來(lái)做實(shí)驗(yàn)的?”老師再也不能忍耐了，這是重大的事件?！翱?，趕快把一切用品都放到原來(lái)的地方?！崩蠋熞贿吤罘短鼗舴?，一邊自己也動(dòng)起手來(lái)。

一切收拾停當(dāng)，老師把范特霍夫叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道今天犯了什么錯(cuò)誤嗎?這件事是要報(bào)告校長(zhǎng)的，那是要受處分的。再說(shuō)出了危險(xiǎn)你的父母也要責(zé)備學(xué)校的。趕快回家，把你的父親找來(lái)，我要對(duì)他說(shuō)這件事?！?/p>

范特霍夫的父親對(duì)兒子的行為很不贊成，雖然出發(fā)點(diǎn)是為了求得知識(shí)，但是效果卻是很壞，違反了學(xué)校的規(guī)定是不能容忍的。

幸好，這位老師念及范特霍夫平時(shí)是一個(gè)勤奮好學(xué)又尊重老師的學(xué)生，也就沒(méi)有向校長(zhǎng)報(bào)告。

范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學(xué)，就從家里讓出一間房子作為工作室，專門(mén)供兒子做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

從此，范特霍夫就開(kāi)始“經(jīng)營(yíng)”自己的小實(shí)驗(yàn)室。他把父母給的零用錢(qián)和從其他親友那里得到的“贊助”積累起來(lái)購(gòu)買(mǎi)了各種實(shí)驗(yàn)器具和藥品，課作時(shí)間從事自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇六

1967年夏天，美國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員喬妮埃里克森在一次跳水事故中，身負(fù)重傷，除脖子之外，全身癱瘓。

喬妮哭了，她怎么也擺脫不了那場(chǎng)噩夢(mèng)。為什么跳板會(huì)滑?為什么她會(huì)恰好在那時(shí)跳下?不論親戚朋友們?cè)鯓影参克?，她總認(rèn)為命運(yùn)對(duì)她實(shí)在不公。出院后，她叫家人把她推到跳水池旁。她仰望看那高高的跳臺(tái)。想到自己再也不能站立在那潔白的跳板上了，那碧藍(lán)的水波再也不會(huì)濺起朵朵美麗的水花擁抱她了，她又掩面哭了起來(lái)。從此她被迫結(jié)束了自己的跳水生涯。

她曾經(jīng)絕望過(guò)。但現(xiàn)在，她開(kāi)始冷靜思索人生的意義和生命的價(jià)值。

她借來(lái)許多介紹前人如何成才的書(shū)籍，一本一本認(rèn)真地讀了起來(lái)。她雖然雙目健全，但讀書(shū)也是很艱難的，只能靠嘴銜根小竹片去翻書(shū)，勞累、傷痛常常迫使她停下來(lái)。休息片刻后，她又堅(jiān)持讀下去。大量的閱讀，使她終于領(lǐng)悟到：我是殘了，但許多人殘了后，卻在另外一條道路上獲得了成功。他們有的成了作家，有的創(chuàng)造了盲文，有的譜寫(xiě)出美妙的音樂(lè)，我為什么不能?于是，她想到了自己中學(xué)時(shí)代曾喜歡畫(huà)畫(huà)，這位纖弱的姑娘變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，變得自信起來(lái)了。她撿起了中學(xué)時(shí)代曾經(jīng)用過(guò)的畫(huà)筆，用嘴銜著，練習(xí)畫(huà)畫(huà)。

這是一個(gè)多么艱辛的過(guò)程啊。用嘴畫(huà)畫(huà)，她的家人連聽(tīng)也未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

他們紛紛勸阻：“喬妮，別那么死心眼了，哪有用嘴畫(huà)畫(huà)的?我們會(huì)養(yǎng)活你的?！笨墒?，家人的話反而激起了她學(xué)畫(huà)的決心，“我怎么能讓家人一輩子養(yǎng)活我呢?”她更加刻苦地練習(xí)，常常累得頭暈?zāi)垦＃踔劣袝r(shí)委屈的淚水把畫(huà)紙也淋濕了。為了積累素材，她還常常乘車(chē)外出，拜訪藝術(shù)大師。好些年頭過(guò)去了，喬妮的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，她的一幅風(fēng)景油畫(huà)在一次畫(huà)展上展出后，得到了美術(shù)界的好評(píng)。

不知為什么，喬妮又想到要學(xué)文學(xué)。她的家人及朋友們又勸她了：“喬妮，你繪畫(huà)已經(jīng)很不錯(cuò)了，還學(xué)什么文學(xué)，那會(huì)更苦了你自己的?！彼肫鹨患铱镌蛩s稿，要她談?wù)勛约簩W(xué)繪畫(huà)的經(jīng)過(guò)和感受。她下了很大力氣去寫(xiě)作，可稿子還是沒(méi)有寫(xiě)成。這件事對(duì)她刺激太大了，她深感自己寫(xiě)作水平差，必須一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)。

這是一條滿是荊棘的路，可是她仿佛看到藝術(shù)的桂冠在前面熠熠閃光，等待她去摘取。

終于，又經(jīng)過(guò)許多艱辛的歲月，喬妮這個(gè)美麗的夢(mèng)終于成了現(xiàn)實(shí)。1976年，她的自傳《喬妮》出版了，轟動(dòng)了文壇，她收到了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的熱情洋溢的信。兩三年后，她的《再前進(jìn)一步》一書(shū)又問(wèn)世了，該書(shū)以作者的親身經(jīng)歷，教育殘疾人應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝病痛，立志成才。后來(lái)，這本書(shū)被改編成劇本搬上了銀幕，影片的主角就是由她自己扮演，她成了青年們的偶像，成了千千萬(wàn)萬(wàn)青年自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止的榜樣。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇七

小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng);河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng);鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

自立自強(qiáng)，是成功的基石。

小芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚(yú)般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但小芳并沒(méi)有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚(yú)兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥(niǎo)兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗诔膲?mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒(méi)有自立自強(qiáng)，而是用金錢(qián)賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯?所以說(shuō)自立自強(qiáng)，是成功的基石。

自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他小時(shí)候就雙目失明，這對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱衷，對(duì)生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái)，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對(duì)待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對(duì)音樂(lè)的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒(méi)有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會(huì)為了那個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)成功。所以說(shuō)自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

在我們?nèi)松穆吠旧?，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自?qiáng)，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天!

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇八

高xx，男，xx歲，現(xiàn)就讀于xx市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。是一具愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)考慮，仔細(xì)踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。日子中他孝敬父母、恭敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開(kāi)朗自信、樂(lè)觀向上。

高xx同學(xué)在老師的辛勤哺育下，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。他喜歡廣泛的閱讀書(shū)籍，一有時(shí)刻，就會(huì)閱讀各種書(shū)刊，不管是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，他都特別喜歡看。至今看過(guò)的書(shū)籍有《上下五千年》、《平庸的世界》、《中國(guó)歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學(xué)名著等……在書(shū)籍的海洋里游覽，探究知識(shí)的神秘，良好的看書(shū)適應(yīng)，促進(jìn)了他的寫(xiě)作水平，作文多次作為范文在班級(jí)交流，他堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的日子態(tài)度和堅(jiān)忍別拔的意志。從一年級(jí)至今向來(lái)被學(xué)校評(píng)為“全優(yōu)生”，xx年被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，xx年獲得了xx市優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)。

他心地善良，樂(lè)于助人。他常說(shuō)：幫助別人，歡樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同學(xué)們遇到疑惑的咨詢題都喜歡和他一起探討，他以真誠(chéng)和熱心得到了大伙兒的認(rèn)可。他在家從小養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好適應(yīng)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會(huì)上，他時(shí)間記得自己是一名少先隊(duì)員，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。他經(jīng)常到敬老院，兒童康復(fù)中心給爺爺奶奶和需要幫助的小朋友做康復(fù)，給他們說(shuō)故事，送去關(guān)愛(ài)和咨詢候。在每一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，他總是積極地捐出自己積攢的零花鈔票，還積極提議，讓家人一起為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。在鄰里，他主動(dòng)為身邊的小伙伴送去精挑細(xì)選的課外書(shū)，和一些完好的玩具，他也會(huì)教他們學(xué)習(xí)、寫(xiě)字。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，保護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，從別亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)省每一滴水，每一度電，每一張紙的好適應(yīng)，并能提醒家人和身邊的人一起環(huán)保。

在學(xué)校，高xx恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級(jí)到如今，他向來(lái)當(dāng)選為班長(zhǎng)，別僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師治理班級(jí)，關(guān)于班集體那個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加保護(hù)，只要是班集體的情況他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。他覺(jué)得老師們無(wú)私地傳授給了他們知識(shí)，幫助他健壯成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他的好成績(jī)，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動(dòng)去報(bào)答老師。

除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，他興趣廣泛多樣，課外活動(dòng)豐富多彩，他愛(ài)慕繪畫(huà)和彈琴、跆拳道。在xx年xx晚報(bào)舉辦的繪畫(huà)大賽上獲得了兒童組一等獎(jiǎng)。還獲得了學(xué)校第四屆科技節(jié)“科學(xué)幻想畫(huà)”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。高xx從幼兒園階段就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級(jí)證書(shū)，經(jīng)常在藝術(shù)節(jié)上看到他活躍的身影，豐富的課余愛(ài)好使他進(jìn)一步豐富了知識(shí)，陶冶了情操。

高xx有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷，因?yàn)榘职忠彩且幻娙?，受爸爸的妨礙，從小特別崇拜軍人，經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽給他說(shuō)一些英雄人物的故事，每當(dāng)說(shuō)到英雄犧牲的時(shí)候他總是熱淚盈眶，當(dāng)看到我國(guó)神舟飛船返航成功后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，立志今后一定要做一具有益于社會(huì)的人。

高xx，一具善良、真誠(chéng)、努力、熱情的小學(xué)生，正在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，如同一株小白楊，和著陽(yáng)光、伴著風(fēng)雨，歡樂(lè)地成長(zhǎng)著。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇九

小姚，11歲，耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)二班學(xué)生，她自立自強(qiáng)，尊老愛(ài)幼，認(rèn)真負(fù)責(zé)，助人為樂(lè)，勤儉節(jié)約，關(guān)心集體。

從小起，她就開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂，學(xué)會(huì)洗臉。當(dāng)家里來(lái)了客人，她也一個(gè)人自己去玩，不去打擾大人談話。上了小學(xué)后，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，她總是想盡一切辦法將它想清楚、弄明白，從不讓父母操心。

去年，父親外出打工，姐姐在外面上學(xué)，母親地里干活，她周末一個(gè)人就在家里給年事已高的外婆和自己做早飯吃。

她的助人為樂(lè)在同學(xué)們心中是有口皆碑的。同學(xué)有不會(huì)的題來(lái)問(wèn)她，她會(huì)立刻認(rèn)真講解；同學(xué)找她幫忙打掃衛(wèi)生，她二話不說(shuō)，拿起掃帚就開(kāi)始掃地；看到校園里的垃圾，她會(huì)撿起來(lái)放入垃圾箱內(nèi)；她也會(huì)幫助同學(xué)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，她從不吵著鬧著要媽媽給她買(mǎi)新衣服、買(mǎi)零食，衣服舊了照樣穿著上學(xué)，姐姐的衣服，鄰居家的孩子衣服小了給她，她也不嫌棄。

上小學(xué)后，每天早晨都準(zhǔn)時(shí)按鈴聲5:50起床，早早到學(xué)校為同學(xué)們開(kāi)教室門(mén)，從未遲到過(guò)，并督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生。無(wú)論是老師安排的還是同學(xué)需要幫忙的事，她總是盡心盡力地去完成。

平時(shí)，她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)出自己的力量，她從不為集體抹黑，始終將集體利益放在第一位，小姚同學(xué)身上表現(xiàn)的自立自強(qiáng)、尊老愛(ài)幼、認(rèn)真負(fù)責(zé)、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體的中華美德，是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇十

小豪，男，12歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。

因?yàn)樵绠a(chǎn)，小豪成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走，甚至連說(shuō)話都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但小豪用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說(shuō)，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。

每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小豪在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。

“身殘志堅(jiān)”，這句話放在小豪身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小豪同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，因?yàn)?，老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問(wèn)是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來(lái)，小豪同學(xué)多次獲得表彰。自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。在成績(jī)面前，他從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么。小豪同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)自立的美德。

他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇十一

小杰，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)(21)班學(xué)生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里，他是尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，他是一快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。

他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè)、繪畫(huà)特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全校器樂(lè)大賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)買(mǎi)幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂(lè)器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一開(kāi)始，最后一離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢(qián)借給同學(xué)。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇十二

我叫小紅，女，今年11歲，張振武小學(xué)五(3)班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對(duì)一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長(zhǎng)。

因父母在外地打工，三年級(jí)以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)張振武小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(zhǎng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿著父愛(ài)和母愛(ài)。

剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評(píng)過(guò)我，我自己也很苦惱。

慢慢地，我體會(huì)到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會(huì)到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的責(zé)任感，并且都充滿教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。無(wú)論是哪一門(mén)課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足?，F(xiàn)在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。

平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起，等姑姑來(lái)了請(qǐng)她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買(mǎi)來(lái)許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對(duì)寫(xiě)作有幫助的書(shū)籍看。在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。因?yàn)榘謰尣辉诩?，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，到時(shí)會(huì)給他滿一份滿意的答卷。

現(xiàn)在，我的成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇十三

李xx：功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jī)不斷上升，贏得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔(dān)家務(wù)，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅(jiān)毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重?fù)?dān)。

在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準(zhǔn)確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì)違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì)得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì)像學(xué)習(xí)成績(jī)低下那些同學(xué)，會(huì)受到老師們的催促；更不會(huì)像經(jīng)常“惹事”那些同學(xué)，會(huì)受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級(jí)以至學(xué)校里最普通的那類人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。

可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì)引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。

這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)226班的李xx。

1998年9月，李xx出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟(jì)收入低下，村民家庭普遍貧困，李xx的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶。李xx的父親李柱友是家中的長(zhǎng)子，既要負(fù)擔(dān)年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子李xx和女兒李燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹?？梢哉f(shuō)，李xx的父親是家中的頂梁柱。

由于家庭貧困，李xx從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實(shí)、堅(jiān)韌不屈的性格。李xx從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，李xx就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。

上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對(duì)父母辛勞的感動(dòng)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于農(nóng)活很多，李xx就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，李xx又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就單獨(dú)負(fù)責(zé)煮好全家人的飯。李xx的爺爺奶奶年紀(jì)很大了，身體不好，李xx在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。李xx對(duì)同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對(duì)村中的父老鄉(xiāng)親，李xx恭謹(jǐn)謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起李xx，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話”，“很有本事”，“當(dāng)?shù)脗€(gè)大人”。

由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，李xx的父親就利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢(qián)重新建蓋新房。由于長(zhǎng)期辛苦勞累，李xx的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，李xx的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李xx總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì)好好讀書(shū)，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅(jiān)毅的男孩子，當(dāng)著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì)在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對(duì)父親不幸去世的慘痛事實(shí)，李xx沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅(jiān)毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習(xí)。他勸慰母親說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書(shū)學(xué)費(fèi)，國(guó)家還有生活補(bǔ)助費(fèi)，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請(qǐng)救助和貸款，所以自己一定要好好讀書(shū)，叫母親不要擔(dān)心。

由于從小養(yǎng)成了堅(jiān)毅不屈的性格，李xx在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?。家庭貧困，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李xx的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jī)一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運(yùn)的勁頭，李xx不斷刻苦努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，李xx卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的心。

由于刻苦學(xué)習(xí)，李xx的成績(jī)不斷上升，每次學(xué)期末檢測(cè)，他的成績(jī)都會(huì)上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jī)，到七年級(jí)結(jié)束時(shí)的中等，到八年級(jí)上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級(jí)和年級(jí)前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不好，作文更是寫(xiě)不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫(xiě)出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校?？稀８赣H去世后，李xx更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。

李xx雖然是毫不起眼的，但他堅(jiān)毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇十四

小于出生于一戶普通的農(nóng)村家庭。20xx年父親不幸在一場(chǎng)車(chē)禍中被奪去了生命，一瞬間，一個(gè)美滿幸福的家庭支離破碎。自此，整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源便就都要靠母親，家庭的困境使她早早學(xué)會(huì)了自立。經(jīng)歷了父親因車(chē)禍去逝的家庭變故，她主動(dòng)照顧患有高血壓的母親，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，她始終給人一種自立自強(qiáng)的感覺(jué)，不向命運(yùn)低頭。人生自強(qiáng)少年始，自立自強(qiáng)的精神在她身上閃光。

在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)；學(xué)習(xí)上她認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰，作為一名班長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)中的一員，她努力的讓自己德、智、體、美、勞全面提高，她認(rèn)為，沒(méi)有最好，只有更好，這是她的原則。

作為一名班干部，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)管理好班級(jí)的紀(jì)律，放學(xué)后，時(shí)常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當(dāng)老師不在時(shí)她總能把班級(jí)管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”；她還主動(dòng)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課；她多才多藝，班級(jí)每期的板報(bào)是她施展才華的好陣地。

一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)生活，成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。小于同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)的好干部。

解讀自強(qiáng)不息的事跡材料篇十五

自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生——身殘志堅(jiān)的小潔同學(xué)。

提起小潔同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子;她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。

小潔同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車(chē)村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車(chē)去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。

“身殘志堅(jiān)”，這句話放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小潔同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因?yàn)?，老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中;不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最愛(ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

小潔同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還刻苦鉆研書(shū)本外的知識(shí)，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫(huà)興趣小組的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫(huà)比賽;她還是個(gè)出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。

近三年來(lái)，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩(shī)詞吟誦比賽、迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，“輝煌六十年”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng);獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫(huà)仙游賽區(qū)一等獎(jiǎng)，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫(huà)仙游賽區(qū)二等獎(jiǎng);在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎(jiǎng);參加2012年仙游縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級(jí)新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對(duì)著取得的成績(jī)和榮譽(yù)，她始終保持謙虛，沒(méi)有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

小潔同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。

山村里飛出了金鳳凰。小潔同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。小潔能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。