政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)（模板19篇）

我們常常會(huì)面臨一些讓我們感到困惑的情形。總結(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。無論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對你有所幫助。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇一

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會(huì)了。首先，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

方法：

1、提高家長的自身素質(zhì)。

提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。

1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

2)營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題。

3、有良好的家庭心理環(huán)境。

1)注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

2)父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。

四、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。

2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班50多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3、抓會(huì)考。

措施：早讀，第8、9節(jié)課。

三、上學(xué)期期末考試情況。

期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3、過分自信，耍小聰明。

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。希望家長配合教育。

附：期中考試成績表(人手一份)。

總體成績在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大。原因：

五、意見和建議。

高一的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成績差，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇二

歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會(huì)，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝!

可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本學(xué)科的學(xué)與教的特點(diǎn)、在中考中的地位及一些相關(guān)的措施和建議作一點(diǎn)簡要的介紹：

一、政治課老師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?

我們在教學(xué)中側(cè)重于對課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí)。

二、政治課在中考中的地位怎樣?

我們政治科目在中考中占50分的分值，到要求是閉卷答題，從去年我市中考的情況來看，題量不大，題型不難，只要稍加努力，一般考個(gè)30分的及格分?jǐn)?shù)線是沒問題的，部分優(yōu)秀的同學(xué)都可在40分以上，個(gè)別同學(xué)甚至可以靠滿分。分值雖少，但我想這對我們部分同學(xué)卻能夠彌補(bǔ)偏科的遺憾吧!

三、具體措施：

1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討。

2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、合作交流。

4、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)。

5、對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、對家長的建議：

1、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對子女在校情況要多做了解，不能過長時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。家長督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機(jī)情況，這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是學(xué)生放學(xué)回家，要有家長在家，及時(shí)接管教育責(zé)任。

基于以上幾點(diǎn)我也希望各位家長能配合我們學(xué)校和老師，幫助學(xué)生搞好各科學(xué)習(xí)，為你的孩子在來年的中考中收獲精彩，為自己的人生邁出成功的第一步!最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家!

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇三

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持，使得班級的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

一、班級工作小結(jié)：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng)，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動(dòng)室、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中幼兒的繪畫、手工等作品。

幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過校訊通告知家長，讓各位家長及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)。

孩子們經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，幼兒在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征，體驗(yàn)了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散，不易集中。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

三、下學(xué)期需要家長配合的事宜：

1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

4.下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

四、加強(qiáng)幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。

讓幼兒度過一個(gè)安全、健康、快樂的新春佳節(jié)，我們給各位家長提出以下幾點(diǎn)建議，懇請家長密切配合：

1.寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.請您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全。

4.放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

5.假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

7.正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來班級。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時(shí)也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動(dòng)，我們班也創(chuàng)建了班級q群，群號為。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/p>

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇四

在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。

我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個(gè)方法，家長們可以試試。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇五

尊敬的各位家長:。

大家好!

我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英語。首先，我代表五(1)班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一.班級基本情況：

本班有學(xué)生56人，大多數(shù)學(xué)生都是比較乖巧、聽話的，特別是班干部，他們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)。還有一些有特長的同學(xué)，如王梓豪、葉福成等能為班級出好每一期的黑板報(bào)。孩子們的這些貢獻(xiàn)和家長的教育和支持都是分不開的，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

接著，我們再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果卻不太令人滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎?3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，要么把音量放低點(diǎn)。4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

7、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下。

8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如游戲等一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。作為你們孩子的英語老師，直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)讓孩子多聽錄音　本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)孩子都配有英語磁帶，那么各位家長最好給他們準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī)讓孩子們多聽英語。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會(huì)查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議;。

1、重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn)，也是家長了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。否則，對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。

2、及時(shí)與老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性。我與五十多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單。真誠的希望各位家長及時(shí)地與老師溝通、聯(lián)系。因?yàn)榻逃⒆邮俏覀兘處煹呢?zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

再有，就是座位問題，我們這個(gè)班人數(shù)特別多，有的同學(xué)擔(dān)心自己的孩子上課聽不見，看不見，擔(dān)心自己的孩子坐在后面不聽課，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難，不好怎么辦。實(shí)在是視力不好，在做矯正，那還情有可源，可以考慮，但如果擔(dān)心別的，那就沒有必要了。

幾年來，作為教師，我對各位家長的關(guān)心和支持表示感謝;作為一個(gè)個(gè)體的人，我也有簡單粗暴的時(shí)候，再此，我對各位家長的理解和寬容表示感謝。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次表示感謝!

最后歡迎家長們提出寶貴意見與我多多交流!

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇六

各位家長：

你們好!

首先對你們在百忙中來參加開學(xué)初這個(gè)家長會(huì)，我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。

韓靜文、宋怡寧、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悅、高博豪、張悅風(fēng)、宋世軒、宋嘉晨、宋鈺祥、宋旭菲。

二、本學(xué)期教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，還是學(xué)前班教材內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)是復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，再加上語言書上的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)是練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫，希望各位家長在這學(xué)期要配合好老師把孩子的拼音學(xué)扎實(shí)，為上一年級打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減十指速算。

三、需要家長配合做以下幾點(diǎn)。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，晚上規(guī)定孩子在8：00—8：30之間睡覺，早上家長按時(shí)把孩子叫醒，起床后要迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成。還要教育孩子學(xué)會(huì)自己整理書包，愛護(hù)文具、書籍的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長要經(jīng)常同孩子交談，多給孩子講講故事，利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，這些事大班每個(gè)孩子都要求做到的。

3、幼兒的出勤。

現(xiàn)在是大班的下學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期。如果沒有特殊情況，學(xué)生最好不要請假。如果有事要及時(shí)和老師請假。

4、要求每位家長按時(shí)接送學(xué)生，避免學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)途中發(fā)生意外事故。

5、如果哪位家長的電話號碼有變動(dòng)，要及時(shí)讓學(xué)生告訴老師，以免有急事聯(lián)系不上。

6、培養(yǎng)學(xué)生的正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法。讓學(xué)生知道胸脯離桌邊一拳，眼睛里書本一尺，手指離筆尖一寸。

7、安全工作重于泰山，孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。所以我們要牢記安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

我們幼兒園的教育雖然不是萬能的，但我一定會(huì)去盡全力呵護(hù)每一個(gè)孩子，用心去關(guān)心和照顧他們，如果有時(shí)老師對你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或某些地方照顧不周，請家長諒解并多多包含。最后對家長的到來再次表示感謝!

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇七

尊敬的各位家長:。

大家好!首先，感謝你們抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們的家長會(huì),你們的到來是對我們學(xué)校教育工作的最大支持與理解。我擔(dān)任咱們班的政治教學(xué)工作。今天,我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面與各位家長交流思想：一是關(guān)于教育教學(xué)工作;二是對我們孩子教育的一點(diǎn)建議。

教學(xué)工作:。

我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的事情，其實(shí)不是這樣的。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會(huì)享受生活，才能做一個(gè)幸福的人。幸福不是擁有的多，而是在乎的少?？鞓肥且环N人生態(tài)度，一個(gè)快樂的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的，學(xué)習(xí)總是快樂的。我是一個(gè)快樂的人，我的課堂也總是充滿笑聲，我一直想試圖影響著每一個(gè)孩子，讓他們能夠真正快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上認(rèn)真記筆記，課后做到有效復(fù)習(xí)，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實(shí)施起來時(shí)卻不簡單，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持三年卻不容易。

二、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí)。比如我的政治教學(xué),我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)，政治課本上的東西都是來源于生活，從生活中學(xué)習(xí)的一門課。如何學(xué)習(xí)政治，我給孩子們講了很多。談到政治的時(shí)候，好多家長甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺，政治那么枯燥，有什么意思呢?其實(shí)家長朋友們，如今的政治跟咱們小時(shí)候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了，如今的政治更多地是從思想道德層面來對學(xué)生進(jìn)行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有思想的人，做一個(gè)理性的人。如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無味的話，那我們就真的out了。如今這個(gè)社會(huì)，我們需要知道的太多了。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，需要用我們哲學(xué)的方法去解決，關(guān)于哲學(xué)在高二的政治課我們的孩子會(huì)真正接觸到。

三、重視思維的養(yǎng)成。思維的層次性反映著一個(gè)人的知識(shí)積淀，

而積淀的多少又決定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。政治課的學(xué)習(xí)主要靠思維的養(yǎng)成，尤其是政治思維的養(yǎng)成，這種思維重在培養(yǎng)學(xué)生的多角度看問題，多層面找問題，遇事也要想著多方面去解決。因此我平時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，多想為什么，遇到問題多想怎么辦。課堂上我喜歡拋出一個(gè)問題，讓孩子們自己去想為什么，使每個(gè)學(xué)生都能真正動(dòng)起來。希望他們從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的思維習(xí)慣，避免以后遇事一根筋，不動(dòng)腦筋，不想辦法。而我們又深刻地明白，這種思維習(xí)慣不是簡單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的，更多地需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中逐步完成，而思想政治課的學(xué)習(xí)是對這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有最直接的指導(dǎo)意義。好的思維思維習(xí)慣將會(huì)影響人的一生。

四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個(gè)老師。有句話是這樣說的:親其師,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績不好呢?為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是更多地開發(fā)教學(xué)資源，采用不同的方式進(jìn)行教學(xué)。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課，也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課，在這節(jié)課中，所有的學(xué)生都動(dòng)起來了，都在想問題，我由此覺得特欣慰。老師是孩子圓夢的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪。有人說，失敗是成功之母，但我們更認(rèn)為成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長處,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣,讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人，他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì)。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。

我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們能夠熱愛生活，快樂生活，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。

在此我只對我們家長朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律，不要讓我們的孩子提前進(jìn)入文理分科狀態(tài)。我曾跟很多孩子交流過，咱們很多家長希望孩子學(xué)理科，希望從現(xiàn)在開始不用學(xué)習(xí)文科科目，或者希望孩子學(xué)文科，現(xiàn)在開始不學(xué)理科課程，這對于孩子的全面發(fā)展是不利的。高一年級設(shè)立了九門課程，其宗旨就是讓學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)這九門課的過程中，真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，為高二的文理分科奠定基礎(chǔ)。有的家長認(rèn)為由于課程過多，怕孩子學(xué)起來費(fèi)勁，殊不知，在這種復(fù)雜的課程學(xué)習(xí)中，正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力，合理安排時(shí)間的能力，這些能力高二、高三的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的。如果過早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學(xué)文科或現(xiàn)在不學(xué)理科的思想，最終只能導(dǎo)致不平衡發(fā)展，違背我們的教育規(guī)律。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇八

家長一了解到就要及時(shí)肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師)，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。

這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。

孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個(gè)內(nèi)容，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：

1)、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

2)、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。

3)、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

4)、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

5)、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個(gè)環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量。

6)、在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯(cuò)誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正。

8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會(huì)問第二次、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。

9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

10)、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)一年級，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導(dǎo)向，評價(jià)不能急功近利)。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識(shí)和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，“暫時(shí)差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會(huì)這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開始學(xué)起來會(huì)很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，接受相對較慢時(shí)，家長也不必心急，要給他一個(gè)吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。

4、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇九

尊敬的各位家長：

下午好！

我們偉大的毛主席曾經(jīng)說過：“我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來了?！碑?dāng)然，毛主席說的“共同的革命目標(biāo)”是指“為人民服務(wù)”。我們的共同目標(biāo)就是“把孩子教育好”。目標(biāo)明確，就會(huì)有的放矢，就有前進(jìn)的方向。目標(biāo)相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。希望在這一年的時(shí)間里，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。

教師被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實(shí)教師更需要理解。走在大街上，特別去買東西，當(dāng)別人問我從事什么職業(yè)的時(shí)候？我都不好意思說是教師?，F(xiàn)在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價(jià)錢。我認(rèn)為，這和教師的職業(yè)或者說職業(yè)病有關(guān)系。

我們教師在平常的教學(xué)中，來不得半點(diǎn)馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎？中國有很多字差一點(diǎn)點(diǎn)就不一樣，可以馬虎嗎？數(shù)學(xué)老師教你的孩子一加一等于三，你愿意接受嗎？久而久之，老師養(yǎng)成了“斤斤計(jì)較”的“臭毛病”。

其次，老師的工資還是比較低的。我現(xiàn)在一個(gè)月三千三，只是比沒工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機(jī)、開門店、當(dāng)老板等人員相比，還是有差距的。當(dāng)然各行有各行的難處。

有人曾經(jīng)說過：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！彼哉f，習(xí)慣很重要。沒有好的習(xí)慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經(jīng)上到六年級了，成績差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。為什么有這樣的區(qū)別？誰承認(rèn)自己的孩子笨呢？還是習(xí)慣不好。當(dāng)然習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的?，F(xiàn)在已經(jīng)六年級，如果你的孩子有不好的習(xí)慣，希望家長首先從自身找原因，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關(guān)鍵看你如何引導(dǎo)。

我來說一下學(xué)校和我們班級的一些規(guī)則。

1、作息時(shí)間。早上開門時(shí)間大約7：50，中午放學(xué)12：00；下午開門時(shí)間2：30，下午放學(xué)時(shí)間6點(diǎn)左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚，也說明有問題。

2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。家長接送的時(shí)候，在大門兩側(cè)等待，不要在門口擁擠，更不準(zhǔn)進(jìn)入黃線，特別是不準(zhǔn)騎車進(jìn)入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。

3、學(xué)生請假或者有事，要打電話聯(lián)系，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯(lián)系，不耽誤孩子。

4、家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。

5、不在微信群里發(fā)和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

6、清理電話手表。

7、不準(zhǔn)帶刀具、尖銳東西進(jìn)入學(xué)校。

8、來學(xué)校要帶水，不要帶飲料和零食。

9、法制教育，未成年人監(jiān)護(hù)。

10、溝通。有事及時(shí)和老師溝通。孩子發(fā)生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯(lián)系。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十

家長朋友們：

早上好!送走了喜悅的xx，我們又迎來了奮進(jìn)的xx。

雖說我?guī)н@個(gè)班已經(jīng)半年多時(shí)間了，但今天和大家還是頭一次見面，我先談?wù)勎覍@個(gè)班的感覺，整體感覺，這個(gè)班孩子素質(zhì)比較好，差異不大，程度非常接近，雖然課上不太活躍，但接受知識(shí)較快，因?yàn)槲胰ツ暌步痰氖俏迥昙墸篮⒆釉谀男┑胤饺菀壮鲥e(cuò)，從我每次批改孩子們的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，都比我預(yù)想的要好得多，非常的不錯(cuò)。

課堂上，像我們班的...等同學(xué)總是激情似火，思維活躍，發(fā)言積極，給課堂注入了活力，還有一些學(xué)生雖不善張揚(yáng)，但基本功扎實(shí)，知識(shí)掌握牢固，像我們班的...等他們同樣優(yōu)秀。還有....等態(tài)度非常認(rèn)真，作業(yè)從不拖欠，一學(xué)期來也出現(xiàn)了一些進(jìn)步特別大的孩子，像...等，這和他們平時(shí)的表現(xiàn)是分不開的。令我非常佩服的是我們班的.同學(xué)，這個(gè)孩子身體不是太好，請假次數(shù)多了一些，但是功課從不落下，作業(yè)工整干凈，準(zhǔn)確率高，非常不容易，令我感動(dòng)的是我們班的光明濤，下課總是問我：老師，你累不累，我給你捶背吧。

還有我們班的數(shù)學(xué)天才...，平時(shí)默默無聞，但對于別人不會(huì)的題目，他總是一鳴驚人，一馬當(dāng)先，只是字跡與成績成反比，還有...這幾個(gè)同學(xué)，是平時(shí)和我打交道最多的同學(xué)，他們頭腦靈活，一學(xué)就會(huì)，只是缺少一些學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，只要能解決態(tài)度問題，肯定會(huì)有新的突破，總之，和他們在一起，要斗智斗勇，辛苦著，快樂著，勞累著，收獲著。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候得以比較順利地進(jìn)行。教學(xué)工作亦是如此，那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點(diǎn)和大家做以交流。

在每次作業(yè)、考試中，我們總會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因是沒有看清題目，沒有讀懂題目的意思。只要教師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次，他們就會(huì)做對了。于是，我們在分析錯(cuò)題原因時(shí)，往往會(huì)給這些學(xué)生戴上粗心、馬虎的帽子。深入分析，是不是粗心、馬虎惹的禍呢?其實(shí)，在粗心、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱。從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過程，這個(gè)過程便是審題。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力，它需要以一定的知識(shí)水平為基礎(chǔ)，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證。這種能力的獲得并不是一蹴而就的，它需要有一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、反思、鞏固、發(fā)展的長期過程。在這方面，本期從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，形成較強(qiáng)的審題能力。

讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步，通過讀題，使學(xué)生明確題意，為進(jìn)一步思考作準(zhǔn)備。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定，如要做到默讀，要讀通句子、不漏字、不添字等。認(rèn)真仔細(xì)，讀準(zhǔn)。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在解決問題時(shí)經(jīng)常會(huì)用眼睛掃一遍，就急于動(dòng)筆了，因?yàn)樗麄兏杏X這是平時(shí)見過的問題，事實(shí)上題目并不是他們“經(jīng)驗(yàn)”里的樣子，題目的意思已經(jīng)發(fā)生改變。例如有這樣一道題：有一個(gè)三角形的標(biāo)志牌，要把它兩面刷漆，求刷漆的`面積。一些同學(xué)一看題，只算了三角形的面積，其實(shí)還要乘二的。為了防止出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，就要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x題習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中要求學(xué)生做到“字字讀清楚、讀準(zhǔn)確，詳細(xì)理解題目的意思，逐步提高讀題能力。

好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證。這種能力的獲得并不是一蹴而就的，它需要有一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、反思、鞏固、發(fā)展的長期過程。在這方面，本期從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，形成較強(qiáng)的審題能力。

讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步，通過讀題，使學(xué)生明確題意，為進(jìn)一步思考作準(zhǔn)備。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定，如要做到默讀，要讀通句子、不漏字、不添字等。認(rèn)真仔細(xì)，讀準(zhǔn)。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在解決問題時(shí)經(jīng)常會(huì)用眼睛掃一遍，就急于動(dòng)筆了，因?yàn)樗麄兏杏X這是平時(shí)見過的問題，事實(shí)上題目并不是他們“經(jīng)驗(yàn)”里的樣子，題目的意思已經(jīng)發(fā)生改變。例如有這樣一道題：有一個(gè)三角形的標(biāo)志牌，要把它兩面刷漆，求刷漆的面積。一些同學(xué)一看題，只算了三角形的面積，其實(shí)還要乘二的。為了防止出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，就要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x題習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中要求學(xué)生做到“字字讀清楚、讀準(zhǔn)確，詳細(xì)理解題目的意思，逐步提高讀題能力。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十一

非常感謝家長朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

我們深知，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)！

接下來，就以下幾個(gè)方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明：

孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng)。

1、時(shí)間緊湊、心理緊張。

上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，，課間休息都是10分鐘。

2、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束。

在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會(huì)孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。

幼兒園的課堂，老師要求不會(huì)太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會(huì)有約束感，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。

3、學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大。

幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動(dòng)、健康、思品，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)，任務(wù)重、壓力大。

那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過程，縮短這個(gè)過程讓他們盡快適應(yīng)新的.環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考。

關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂）。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十二

大家好！我是新學(xué)期新接班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持!開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)星期了，我對于全班同學(xué)的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時(shí)間去慢慢熟悉他們的個(gè)性特征，進(jìn)而因材施教，這也需要家長們的幫助。孩子進(jìn)入三年級，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求，希望各位家長能夠多多支持：

1、希望家長們可以利用工余時(shí)間，多多關(guān)心和輔導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：

(1)在作業(yè)本的左邊要寫上當(dāng)天的日期，語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目;

(3)每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。(當(dāng)然，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，希望家長們能夠盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間來，關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)以及生活情況。)。

3、希望家長們能夠提高責(zé)任心，能夠做到作業(yè)有家簽、認(rèn)真進(jìn)行家聽、督促孩子讀書以及背書;(如果不能每天都及時(shí)跟進(jìn)的話，希望能夠在有空的時(shí)候補(bǔ)簽。)。

4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對舊課進(jìn)行復(fù)習(xí)，對新課進(jìn)行預(yù)習(xí);(語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等;預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括：在課文的每個(gè)自然段前標(biāo)上序號、給生字詞標(biāo)音組詞并找出部首、在課文上標(biāo)出生字詞以及相應(yīng)的組詞、讀書1-2遍以初步了解課文等。)。

2、學(xué)生上學(xué)時(shí)間不要過早，以學(xué)校規(guī)定時(shí)間的早上7:40分進(jìn)入教室，下午14:20分進(jìn)入教室為宜，可以稍微提前5到10分鐘到校。這幾天總會(huì)有一兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樗瘧杏X而遲到，希望家長們也能夠督促學(xué)生早睡早起。如果有急事需要請假的，請及時(shí)聯(lián)系我們。

3、家長也要把自己的防范意識(shí)和保護(hù)自己安全的做法傳授給子女，使他們不容易上當(dāng)受騙。當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場。

4、如果學(xué)生的身體有不適，請及時(shí)與我們聯(lián)系，好讓我們能夠及時(shí)采取相應(yīng)的措施。不要等到不可挽回時(shí)才提出，孩子的健康才是最重要的!

1、請不要在外人的面前說孩子的不是;(從心理方面來說，這些十來歲的孩子們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪，這會(huì)嚴(yán)重打擊到孩子的自信心。)。

2、請不要在孩子面前說老師的不是;(如果家長們對老師的教育教學(xué)有什么意見的話，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學(xué)方法。但如果教師失去了學(xué)生的信任，即使老師改變了教育教學(xué)方法，學(xué)生也已經(jīng)不受教了。)。

3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時(shí)，請不要在孩子面前搞沖突。(家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件，家庭氣氛的和諧能夠促進(jìn)孩子心理的健康發(fā)展。)。

本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費(fèi)心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學(xué)中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流，并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持!希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見!我的講話完畢，謝謝!

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十三

大家好！

首先感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的42個(gè)孩子向你們表示深深的謝意！俗話說“有緣千里來相會(huì)，無緣對面不相逢?！睘榱撕⒆樱覀兿喾?、相識(shí)、相知了；為了孩子，我們今天相聚在這里，共同探討孩子的教育問題。說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們最關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一步都需要我們耐心的引導(dǎo)和精心的呵護(hù)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。接下來我向家長匯報(bào)一下本學(xué)期的工作。

我們班是個(gè)積極向上、朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的班集體?，F(xiàn)有學(xué)生42人，26名男生，16名女生。我深知，這42張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)！

一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。在這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己了，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，要堅(jiān)持坐四十分鐘，學(xué)會(huì)了放蚊帳、自己洗襪子和小短褲，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，最令人高興的是他們積極向上，樂于參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的繼續(xù)全力支持和配合。

一介紹學(xué)校的特色。

二介紹各科任老師。

數(shù)學(xué)老師是陳慧琳，英語老師是陳蘭，生活老師是熊淑蘭，副班主任是莫愛平老師。關(guān)于我的搭檔。

我很高興在教學(xué)上能與兩位陳老師搭檔，他們是非常有耐心、非常有方法的兩位老師。尤其是英語幾乎是從0開始。但兩位老師用他們的耐心，用他們的責(zé)任一點(diǎn)一滴地教育孩子們，每天吃完晚飯把學(xué)生叫到辦公室給孩子補(bǔ)課，有時(shí)用一些副課給孩子補(bǔ)課要，有時(shí)下晚自習(xí)后還在給孩子補(bǔ)課，英語老師更是每周離校、來校都守在校門口給每個(gè)孩子過關(guān)。

我要說，我很幸運(yùn)與他們搭檔；我敢說，咱們的孩子有這樣的老師，他們很幸運(yùn)！讓我們給這三們老師一些掌聲表示感謝！

三、班級介紹課件我們班共有學(xué)生42人，由16個(gè)活潑可愛的女生和26個(gè)聰明好動(dòng)的男生組成的。我們班的孩子純真善良、活潑可愛。入學(xué)以來，通過老師的諄諄教導(dǎo)和家長的大力配合，孩子能講文明、懂禮貌，能使用英語主動(dòng)問好；能尊師長，孝父母，與同學(xué)和睦相處能積極參與班級管理，是老師的得力助手。學(xué)會(huì)了放蚊帳、自己洗襪子和小短褲，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)孩子自主學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣都有了很大的養(yǎng)成。他們在課堂學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的坐姿、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)發(fā)言，學(xué)會(huì)一筆一劃地寫字，學(xué)會(huì)小組合作，學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文？？最令人高興的是他們積極向上，樂于參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)有了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，我們班也多次被評為“文明班級”，這都是孩子們辛勤的汗水換來的。現(xiàn)在他們已經(jīng)由一個(gè)懵懵懂懂的學(xué)前兒童轉(zhuǎn)變成為一個(gè)在日常行為規(guī)范和自主學(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)立生活能力方面都有很大改變和進(jìn)步的小學(xué)生了，我們應(yīng)該感到由衷地高興，并為他們喝彩：孩子，終于長大了。

表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生。

方嘉韻。

勞動(dòng)最積極的孩子：張博威王勃溫梓健羅冉坤吳敏鑫劉景榮蔡樂。

最有禮貌的孩子：袁滿曾梓倫鄭浩蔡筱桐劉雨馨張蕓。

四、班主任工作其次，我來談?wù)劚緦W(xué)期對孩子的管理和培養(yǎng)：

著名教育家高震東先生說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。我常想，一個(gè)低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們。

是哪一種類型的，在我的班級里，我都會(huì)耐心地去引導(dǎo)他們，教育他們。我常常對孩子們說，103班是一個(gè)大家庭，42個(gè)同學(xué)是來自不同家庭的兄弟姐妹，老師就是你們的媽媽，遇到困難了，老師和你們在一起去克服，快樂的時(shí)候大家一起分享喜悅。每天早上我都會(huì)對孩子的身體進(jìn)行檢查，看看有沒有不舒服的，~~~遇到孩子想家了，會(huì)時(shí)時(shí)安慰她，在班上表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)他，關(guān)注他的動(dòng)向。這個(gè)時(shí)期，我就著重注重孩子們的安全。課間十分鐘，我從來都不會(huì)坐在辦公室，而是來到教室，來到孩子們的活動(dòng)場地，一起與他們轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子。讓孩子們出現(xiàn)在我的視線范圍內(nèi)，開學(xué)初就給他們規(guī)定了玩耍的范圍，并安排了安全管理員，時(shí)刻提醒他們不奔跑、不打架、玩文明游戲。對于性格內(nèi)向的孩子這個(gè)時(shí)候是最孤單的，安排幾個(gè)性格開朗、交際能力比較強(qiáng)的孩子帶著她去打水、去廁所、主動(dòng)與她們聊天、一起去做游戲。

英國作家薩克迪曾說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”由此可見，習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。所以我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，教他學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)發(fā)言，學(xué)會(huì)小組合作。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了糾正一些學(xué)生不良姿勢和習(xí)慣而耽誤上正課的時(shí)間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。我們一年級的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上嚴(yán)中有愛，獎(jiǎng)罰分明。獎(jiǎng)勵(lì)措施：上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極回答、遵守紀(jì)律的，每天都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，貼在后面的評比欄“比一比我最棒”里，集齊了10個(gè)貼紙就可以得到一種獎(jiǎng)品，到期末的時(shí)候評比。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。

3開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？挑選班委會(huì)成員，小老師、宿舍長、組長、班干部等。對于有情緒的孩子讓他當(dāng)當(dāng)官，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，安排他做一些力所能及的事，如收發(fā)作業(yè)、幫老師去辦公室拿東西、打水、檢查小朋友學(xué)習(xí)物品的擺放等，讓他們感覺到老師需要我，同學(xué)需要我，我要加油，我要起榜樣作用！

五、語文的教學(xué)。

這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字，會(huì)寫一百個(gè)字，讀，背課文、看圖寫話，寫一句或幾句完整的話，不會(huì)的字用拼音代替。課堂上，我們采用的是生本教育理念，大膽進(jìn)行課堂改革。生本教育課堂的最大特點(diǎn)是先做后學(xué)，先會(huì)后學(xué)，先學(xué)后教，不教而教。所以，我們看到的生本課堂到處是學(xué)生的探索研究。生本教育的課堂有四個(gè)基本流序，即課前預(yù)習(xí)或前置性作業(yè)（不固定，比較靈活）；小組合作學(xué)習(xí)，4—6人小組交流討論，這是一個(gè)顯著特點(diǎn)；班級交流，有小組代表交流，也有學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的互動(dòng)；教師引導(dǎo)點(diǎn)撥，教師在傾聽的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥，讓學(xué)生的思維進(jìn)行碰撞，讓智慧之火熊熊燃燒。

從開學(xué)初到現(xiàn)在，許多孩子由不會(huì)拼拼音到會(huì)拼拼音，不會(huì)寫拼音到會(huì)寫拼音，其中凝聚了老師、家長和孩子共同努力的心血。

但是沒有學(xué)好拼音對于今后的學(xué)習(xí)和工作也會(huì)帶來很多不便。所以我每天采用多種教學(xué)方法，早讀帶讀、背誦，課堂上用生字卡片進(jìn)行郵遞員送信或者開火車等等很多識(shí)字游戲來檢查孩子的拼音，總的來說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步很大了。

2、識(shí)字寫字。

——教學(xué)中的識(shí)字指導(dǎo)。

識(shí)字是一切知識(shí)探求的第一步，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的開始，是閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ)。一年級語文教學(xué)以識(shí)字教育為重點(diǎn)，教學(xué)中，老師會(huì)根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。

本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確、姿勢規(guī)范。正確認(rèn)讀十四個(gè)生字。

2．在寫字過程中，初步認(rèn)識(shí)“橫、橫折、橫折鉤、橫折彎鉤、豎、豎彎鉤、撇、捺”等八種基本筆畫。

3．借助漢語拼音正確、流利地朗誦課文，盡量做到有感情。

4．感悟詩歌內(nèi)容，品味其所描繪的意境。

其中認(rèn)讀生字為p45上方的十二個(gè)生字，要求：認(rèn)識(shí)，會(huì)讀，理解字的意思。

田字格里的生字要求：

1能正確讀寫生字的拼音。

2認(rèn)準(zhǔn)字形。

3會(huì)正確的筆畫。

4能正確地占格。

一旦成形就很難改正過來了，所以課堂上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫，一直到寫漂亮為止。

3、口頭作業(yè)。

口頭作業(yè)，也就是讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)這周要學(xué)的課文，把課文讀熟，圈出生字，給生字表里的生字注音等，復(fù)習(xí)前面所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作只要認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，那么孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出其他孩子。

4書面作業(yè)。

一年級的小孩子，認(rèn)識(shí)的漢字有限，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以在學(xué)校寫同步練習(xí)、卷子上的題，我們老師都要讀題，領(lǐng)著做；回到家也希望家長一樣。像背誦，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒布置，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長在周末擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

課外閱讀的重要性。

讀書對拼音的認(rèn)知，識(shí)字的數(shù)量都有極大的推動(dòng)作用，而且能大量增加孩子的詞匯量。而且大量的閱讀，對孩子語言表達(dá)能力和寫作能力都有好處。

那么如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

培養(yǎng)孩子閱讀興趣的故事：

四、針對月考、期中考試，談幾點(diǎn)體會(huì)：

重視過程，考試不是目的。月考期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對這張?jiān)嚲硖貏e是針對出錯(cuò)的題目，進(jìn)行了講解。通過看試卷相信你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)。

分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。

五、需要你配合的方面。

老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因?yàn)?，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。老師面對80多個(gè)孩子，工作中難免會(huì)有失誤，家長有任何問題都要第一時(shí)間與老師取得聯(lián)系，心平氣和進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他們一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝寶寶們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！

對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十四

晚上好！我是林老師。

非常感謝各位參加這次家長會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。今年是我從教的第20xx年，我長期教學(xué)中低年級語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這之前我一直都擔(dān)任了班主任工作。我跟朱滿玉老師是一對無話不說的好朋友，我一定會(huì)協(xié)助朱滿玉老師把我們班管理得有聲有色。我們深深地知道，那每一張可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)的加油站。借今天的家長會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我從數(shù)學(xué)教材、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面談一談，希望各位家長能和我一同實(shí)踐新課程、關(guān)注孩子。

關(guān)于課程?，F(xiàn)在孩子們學(xué)的課程時(shí)20xx年教育部審定最新教材，跟我上一屆所教的教材比有所調(diào)整。它是根據(jù)20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡了新的數(shù)學(xué)理念，其中就包括：在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。而一年級上冊教材的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

準(zhǔn)備課（數(shù)一數(shù)、比多少）、位置（上下、前后、左右）、1—5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形（只認(rèn)識(shí)立體圖形）、6—10的認(rèn)識(shí)和加減法、11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)樂園、認(rèn)識(shí)鐘面（整時(shí)或接近整時(shí)）、20以內(nèi)的進(jìn)位加法，教學(xué)內(nèi)容非常多，但對于我們的孩子來說，重點(diǎn)是數(shù)一數(shù)和20以內(nèi)的數(shù)加減法，這兩部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始。在日常生活中有著重要的作用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容，所以必須要讓學(xué)生扎實(shí)地掌握。

1、要多鼓勵(lì)孩子，我們知道每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞，就是我們大人也是這樣的，喜歡表揚(yáng)。所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主。但我認(rèn)為孩子做錯(cuò)了適當(dāng)?shù)呐u還是有必要的，前幾天我們年段的老師聊天時(shí)說我們一年級的老師課堂上左手拿糖右手拿尺子，臉像變臉大師一樣一會(huì)兒笑一會(huì)兒拉下臉。為什么會(huì)這樣呢？光表揚(yáng)沒用呀！為了能多鼓勵(lì)孩子這個(gè)星期我采取了新的評比方式。

2、為學(xué)生準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)器具。家長每天指導(dǎo)孩子削好5支鉛筆，筆盒一定要有尺子和單獨(dú)的橡皮。我們這冊教材內(nèi)容與生活息息相關(guān)的。我們經(jīng)常要求孩子帶一些圖形、小棒、如學(xué)到“認(rèn)識(shí)物體和圖形”就要準(zhǔn)備一些相應(yīng)的實(shí)物讓孩子認(rèn)一認(rèn)、“認(rèn)識(shí)鐘表”就要幫著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的鐘面等。有些知識(shí)家長在生活中也可以隨時(shí)加以引導(dǎo)。如：早上起來問問孩子現(xiàn)在是幾時(shí)，放學(xué)回家是幾時(shí)幾分。做作業(yè)是從幾時(shí)到幾時(shí)的'，一共花了多少時(shí)間等等。孩子剛開始可能會(huì)認(rèn)錯(cuò)，那也不要責(zé)備，天天堅(jiān)持他們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)的。明年認(rèn)識(shí)人民幣是一個(gè)難點(diǎn)，就要家長有意識(shí)帶領(lǐng)孩子去購物認(rèn)識(shí)人民幣各種幣值與交換，認(rèn)識(shí)物價(jià)等等。

3、培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。

語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大地改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生看數(shù)學(xué)書就是一種好方法。家長可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么？明天老師想要教什么，看看我猜對了沒有。這樣學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成看書的習(xí)慣，同時(shí)孩子會(huì)模仿老師課堂的語言，增加說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。如：我們現(xiàn)在學(xué)的用數(shù)學(xué)，大括號下面一個(gè)“？”上面畫了5只鳥，遠(yuǎn)處又飛來2只，這種題目不要求讓孩子寫一個(gè)算式，一定要讓孩子看到一幅圖說話“原來有5只，又飛來2只，一共有幾只”就是把5只和2只合起來，孩子會(huì)說了，說明真的懂了。解決問題一定要引導(dǎo)孩子說完整話。

現(xiàn)在每個(gè)家長都很清楚，這個(gè)社會(huì)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。從一個(gè)多星期孩子完成作業(yè)的情況來看，我們每一位家長都是一位負(fù)責(zé)任的家長，每個(gè)孩子都能再家完成老師布置的作業(yè)。孩子們也能記清老師布置的作業(yè)，這點(diǎn)非常的難得。下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求（主要是針對作業(yè)方面）。

1、監(jiān)督孩子做作業(yè)。

監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。我已經(jīng)發(fā)了一個(gè)專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的壞習(xí)慣。監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)。

建議每位家長每天能拿出五分鐘時(shí)間來檢查孩子的作業(yè)，準(zhǔn)備一支紅筆改一改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。上個(gè)星期有些孩子做了作業(yè)，但是找不倒了（我們有安排他們放在數(shù)學(xué)書里夾）。我發(fā)現(xiàn)二三年級學(xué)生買了一個(gè)專門裝作業(yè)的小袋子，每天把語文、數(shù)學(xué)裝到袋子里，拉上拉鏈，這樣比較不容易丟掉。

3、幫助孩子認(rèn)字，理解題目。

認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f，是面臨的最大的困難。所以家長要多幫忙。我認(rèn)為家長剛開始先跟孩子一起讀題目，讀完題目家長不急著解釋題目意思，而是問孩子你知道怎樣做嗎？半期考后，孩子自己讀題目。一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀題的習(xí)慣。我們知道經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)一大題有好幾小題，排版有時(shí)不太合理，孩子經(jīng)常會(huì)漏題。一（5）班鐘秀才老師很有辦法還有解題的習(xí)慣。

接下來我要講講一點(diǎn)家庭教育的觀點(diǎn)，就是：少盯住分?jǐn)?shù)不放。

孩子考了99分，有的家長雖然心中也高興，但嘴巴卻很緊，沒有表揚(yáng)，卻對著試卷和孩子責(zé)問：為什么在這么簡單的地方卻出錯(cuò)？對分?jǐn)?shù)孜孜以求。然而更不要說那些考差的孩子的家長，態(tài)度是會(huì)啥樣的？分?jǐn)?shù)的背后是什么？分?jǐn)?shù)的背后是習(xí)慣。葉圣陶先生說：“教育是培養(yǎng)人的好習(xí)慣！”比如生活方面的習(xí)慣：熱愛勞動(dòng)、體育鍛煉、合理飲食的習(xí)慣等；學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣：專心聽課，認(rèn)真問答、完成作業(yè)、冷靜應(yīng)考的習(xí)慣等；智能方面的習(xí)慣：科學(xué)記憶、集中注意、大膽想象、規(guī)范解題的習(xí)慣等。我們做父母的有沒有從最常規(guī)最具體的地方要求指導(dǎo)呢？從我多年的教學(xué)觀察，成績好的學(xué)生，往往他們都有幾個(gè)較為突出的良好習(xí)慣。

其實(shí)，比分?jǐn)?shù)更重要的還有什么呢？是安全、健康、勞動(dòng)、毅力等。作為家長，我們意識(shí)到了嗎？舉個(gè)例：如果沒有健康的身體，分?jǐn)?shù)再高也沒用，因此我們從小要教會(huì)孩子養(yǎng)生，所以從吃到穿要有所講究，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；再舉個(gè)例，近段時(shí)間網(wǎng)上接二連三報(bào)道女大學(xué)生搭錯(cuò)車被人xx或殺害，其實(shí)很多是他們小時(shí)候父母以分?jǐn)?shù)和才藝為學(xué)習(xí)衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽視了生命的教育，導(dǎo)致的惡果。

再說，好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)好學(xué)科學(xué)好功課其實(shí)是件容易的事。比如數(shù)學(xué)，只要理清知識(shí)的脈絡(luò)，上課投入，作業(yè)認(rèn)真做，有錯(cuò)要思考：錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？應(yīng)該怎么改？想不考好都難。

最后，我想說的是，我很愿意成為大家的朋友，希望我任教班級的家長平時(shí)我們可以多溝通和交流，我是很直接、大大咧咧的人，有什么說什么。謝謝大家！

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十五

尊敬的家長朋友們：

大家好！我是高二年級主任石xx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中高二年級全體師生向到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福！

今天的家長會(huì)還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報(bào)年級工作，然后再由班主任和落班老師跟家長們交流。

首先，我要向家長們匯報(bào)的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個(gè)，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個(gè)年級走上良性發(fā)展的軌道。

這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是高二（16）班曾幸山，其次是（15）班的李林杰，653分。文科最高634分，是高二（22）班呂雯，其次是（22）班的吳昊雷，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%；300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。

結(jié)合年級特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng)。目的就是鼓勵(lì)普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二（16）班的謝燁寧同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是高二（22）班的何思婷同學(xué)。

第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。

1、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒有足夠時(shí)間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。

2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動(dòng)力，做一天和尚，撞一天鐘；有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非常刻苦，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對時(shí)間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。

4、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升，時(shí)而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。

第三，今學(xué)期的主要工作。今學(xué)期開學(xué)伊始，我們年級向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí)、促發(fā)展”三大目標(biāo)，并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安、心靜好讀書、付出才有回報(bào)等，要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量，從小節(jié)上尋求突破”和“爭分奪秒”（考試中要每分必奪，時(shí)間上要分秒必爭）的觀念。主要從如下這些方面入手：

4、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案，沒有積極開動(dòng)腦筋的不良習(xí)慣，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法，另外布置作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè)，開動(dòng)腦筋，積極思考，開發(fā)思維。

第四，學(xué)業(yè)水平測試問題。按照新的高考方案，我們將于今年6月9日（高考過后）進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，即理科生要考查政治、歷史、地理，文科生要考物理、化學(xué)、生物，按照要求，凡是下來要考取重點(diǎn)本科的考生，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科最低要達(dá)到3個(gè)c等，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個(gè)要求對我們xx一中的學(xué)生來說是比較輕松的，大家完全不用擔(dān)心，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成，我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐，上課專心聽講，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，最后按照年級安排進(jìn)行兩次模擬測試，過關(guān)應(yīng)該不成問題。

最后，還是向家長們通報(bào)一下學(xué)校的建設(shè)。記得高一年級召開的第一次家長會(huì)上，我就向廣大家長通報(bào)過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍，到我們這一屆學(xué)生高三的時(shí)候希望實(shí)行全部住校。直到今天，大家還是沒有看到宿舍建造的進(jìn)展，或許讓大家非常失望。不過，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天（六號）順利招標(biāo)了，預(yù)計(jì)一周過后，將正式動(dòng)工！不過，我們此前先進(jìn)行過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對住校還是有所顧慮，擔(dān)心在高三最緊張的時(shí)候住校會(huì)因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)。于是我們以人為本，不硬性要求全體同學(xué)住校，而是根據(jù)各自情況而定。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人。這樣，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求。

家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校xxx周年，在市委、市政府、上級教育主管部門和廣大校友、社會(huì)熱心人士的關(guān)心、支持下，xx一中又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈(zèng)母校一棵樹，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動(dòng)中，我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍（含食堂）和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶xxx周年慶典活動(dòng)，屆時(shí)，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動(dòng)工，我們一中師生一定會(huì)以全新的姿態(tài)、驕人的成績向母校xxx周年獻(xiàn)禮！

謝謝！

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十六

晚上好！我是林老師。

非常感謝各位參加這次家長會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。今年是我從教的第20xx年，我長期教學(xué)中低年級語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這之前我一直都擔(dān)任了班主任工作。我跟朱滿玉老師是一對無話不說的好朋友，我一定會(huì)協(xié)助朱滿玉老師把我們班管理得有聲有色。我們深深地知道，那每一張可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)的加油站。借今天的家長會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我從數(shù)學(xué)教材、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面談一談，希望各位家長能和我一同實(shí)踐新課程、關(guān)注孩子。

關(guān)于課程?，F(xiàn)在孩子們學(xué)的課程時(shí)20xx年教育部審定最新教材，跟我上一屆所教的教材比有所調(diào)整。它是根據(jù)20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡了新的數(shù)學(xué)理念，其中就包括：在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。而一年級上冊教材的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

準(zhǔn)備課（數(shù)一數(shù)、比多少）、位置（上下、前后、左右）、1—5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形（只認(rèn)識(shí)立體圖形）、6—10的認(rèn)識(shí)和加減法、11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)樂園、認(rèn)識(shí)鐘面（整時(shí)或接近整時(shí)）、20以內(nèi)的進(jìn)位加法，教學(xué)內(nèi)容非常多，但對于我們的孩子來說，重點(diǎn)是數(shù)一數(shù)和20以內(nèi)的數(shù)加減法，這兩部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始。在日常生活中有著重要的作用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容，所以必須要讓學(xué)生扎實(shí)地掌握。

1、要多鼓勵(lì)孩子，我們知道每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞，就是我們大人也是這樣的，喜歡表揚(yáng)。所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主。但我認(rèn)為孩子做錯(cuò)了適當(dāng)?shù)呐u還是有必要的，前幾天我們年段的老師聊天時(shí)說我們一年級的老師課堂上左手拿糖右手拿尺子，臉像變臉大師一樣一會(huì)兒笑一會(huì)兒拉下臉。為什么會(huì)這樣呢？光表揚(yáng)沒用呀！為了能多鼓勵(lì)孩子這個(gè)星期我采取了新的評比方式。

2、為學(xué)生準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)器具。家長每天指導(dǎo)孩子削好5支鉛筆，筆盒一定要有尺子和單獨(dú)的橡皮。我們這冊教材內(nèi)容與生活息息相關(guān)的。我們經(jīng)常要求孩子帶一些圖形、小棒、如學(xué)到“認(rèn)識(shí)物體和圖形”就要準(zhǔn)備一些相應(yīng)的實(shí)物讓孩子認(rèn)一認(rèn)、“認(rèn)識(shí)鐘表”就要幫著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的鐘面等。有些知識(shí)家長在生活中也可以隨時(shí)加以引導(dǎo)。如：早上起來問問孩子現(xiàn)在是幾時(shí)，放學(xué)回家是幾時(shí)幾分。做作業(yè)是從幾時(shí)到幾時(shí)的，一共花了多少時(shí)間等等。孩子剛開始可能會(huì)認(rèn)錯(cuò)，那也不要責(zé)備，天天堅(jiān)持他們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)的。明年認(rèn)識(shí)人民幣是一個(gè)難點(diǎn)，就要家長有意識(shí)帶領(lǐng)孩子去購物認(rèn)識(shí)人民幣各種幣值與交換，認(rèn)識(shí)物價(jià)等等。

3、培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。

語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大地改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生看數(shù)學(xué)書就是一種好方法。家長可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么？明天老師想要教什么，看看我猜對了沒有。這樣學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成看書的習(xí)慣，同時(shí)孩子會(huì)模仿老師課堂的語言，增加說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。如：我們現(xiàn)在學(xué)的用數(shù)學(xué)，大括號下面一個(gè)“？”上面畫了5只鳥，遠(yuǎn)處又飛來2只，這種題目不要求讓孩子寫一個(gè)算式，一定要讓孩子看到一幅圖說話“原來有5只，又飛來2只，一共有幾只”就是把5只和2只合起來，孩子會(huì)說了，說明真的懂了。解決問題一定要引導(dǎo)孩子說完整話。

現(xiàn)在每個(gè)家長都很清楚，這個(gè)社會(huì)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。從一個(gè)多星期孩子完成作業(yè)的情況來看，我們每一位家長都是一位負(fù)責(zé)任的家長，每個(gè)孩子都能再家完成老師布置的作業(yè)。孩子們也能記清老師布置的作業(yè)，這點(diǎn)非常的難得。下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求（主要是針對作業(yè)方面）。

1、監(jiān)督孩子做作業(yè)。

監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。我已經(jīng)發(fā)了一個(gè)專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的壞習(xí)慣。監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)。

建議每位家長每天能拿出五分鐘時(shí)間來檢查孩子的作業(yè)，準(zhǔn)備一支紅筆改一改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。上個(gè)星期有些孩子做了作業(yè)，但是找不倒了（我們有安排他們放在數(shù)學(xué)書里夾）。我發(fā)現(xiàn)二三年級學(xué)生買了一個(gè)專門裝作業(yè)的小袋子，每天把語文、數(shù)學(xué)裝到袋子里，拉上拉鏈，這樣比較不容易丟掉。

3、幫助孩子認(rèn)字，理解題目。

認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f，是面臨的最大的困難。所以家長要多幫忙。我認(rèn)為家長剛開始先跟孩子一起讀題目，讀完題目家長不急著解釋題目意思，而是問孩子你知道怎樣做嗎？半期考后，孩子自己讀題目。一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀題的習(xí)慣。我們知道經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)一大題有好幾小題，排版有時(shí)不太合理，孩子經(jīng)常會(huì)漏題。一（5）班鐘秀才老師很有辦法還有解題的習(xí)慣。

接下來我要講講一點(diǎn)家庭教育的觀點(diǎn)，就是：少盯住分?jǐn)?shù)不放。

孩子考了99分，有的家長雖然心中也高興，但嘴巴卻很緊，沒有表揚(yáng)，卻對著試卷和孩子責(zé)問：為什么在這么簡單的地方卻出錯(cuò)？對分?jǐn)?shù)孜孜以求。然而更不要說那些考差的孩子的家長，態(tài)度是會(huì)啥樣的？分?jǐn)?shù)的背后是什么？分?jǐn)?shù)的背后是習(xí)慣。葉圣陶先生說：“教育是培養(yǎng)人的好習(xí)慣！”比如生活方面的習(xí)慣：熱愛勞動(dòng)、體育鍛煉、合理飲食的習(xí)慣等；學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣：專心聽課，認(rèn)真問答、完成作業(yè)、冷靜應(yīng)考的習(xí)慣等；智能方面的習(xí)慣：科學(xué)記憶、集中注意、大膽想象、規(guī)范解題的習(xí)慣等。我們做父母的有沒有從最常規(guī)最具體的地方要求指導(dǎo)呢？從我多年的教學(xué)觀察，成績好的學(xué)生，往往他們都有幾個(gè)較為突出的良好習(xí)慣。

其實(shí)，比分?jǐn)?shù)更重要的還有什么呢？是安全、健康、勞動(dòng)、毅力等。作為家長，我們意識(shí)到了嗎？舉個(gè)例：如果沒有健康的身體，分?jǐn)?shù)再高也沒用，因此我們從小要教會(huì)孩子養(yǎng)生，所以從吃到穿要有所講究，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；再舉個(gè)例，近段時(shí)間網(wǎng)上接二連三報(bào)道女大學(xué)生搭錯(cuò)車被人xx或殺害，其實(shí)很多是他們小時(shí)候父母以分?jǐn)?shù)和才藝為學(xué)習(xí)衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽視了生命的教育，導(dǎo)致的惡果。

再說，好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)好學(xué)科學(xué)好功課其實(shí)是件容易的事。比如數(shù)學(xué)，只要理清知識(shí)的脈絡(luò)，上課投入，作業(yè)認(rèn)真做，有錯(cuò)要思考：錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？應(yīng)該怎么改？想不考好都難。

享的人，愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得。謝謝大家！

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十七

家長一了解到就要及時(shí)肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師），從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。

這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。

孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個(gè)內(nèi)容，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要，結(jié)合以往的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：

1）、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

2）、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。

3）、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

4）、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

5）、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個(gè)環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量。

6）、在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

7）、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯(cuò)誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正。

8）、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會(huì)問第二次、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。

9）、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

10）、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)一年級，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導(dǎo)向，評價(jià)不能急功近利）。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識(shí)和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，“暫時(shí)差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會(huì)這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開始學(xué)起來會(huì)很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，接受相對較慢時(shí)，家長也不必心急，要給他一個(gè)吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。

注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)。

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十八

大家好！非常感謝家長朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級，開始了一段新的人生旅程!也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

我是班主任，任語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺(tái)，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。我來到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂!我深知，這36張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在細(xì)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。

我想從以下幾點(diǎn)入手:。

(一)常規(guī)教育方面。

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、健全班委會(huì)，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。

3、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

(二)在班級紀(jì)律方面。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:。

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩，做游戲"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，，桌箱勤清，桌布常洗。

(2)班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。

第三、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

(1)在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。

(2)利用好課余空閑時(shí)間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。

好那我首先介紹一下班級基本情況：

本班學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。下面我介紹下我們班的班委，本班的班長：蘇琪。副班長：陳裕。小組長：阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。班干部是班級中重要的組成部分，他們都是老師的小幫手，這里我想表揚(yáng)一下蘇琪。每天的早讀，都是她在管理班級的紀(jì)律，還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的在課后幫老師督促組員完成老師布置的任務(wù)。我很感謝他們?yōu)榘嗉壍母冻雠c努力，在不斷的磨練下，他們的組織管理能力在不斷地提高。

通過這半個(gè)月以來的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言積極，思維敏捷。程晨晨、王依民、姚文昊、魏思睿、高婧釩作業(yè)書寫整潔，完成優(yōu)秀。杜申志、王夢琳、徐鴻方、鮮軒愛清潔愛勞動(dòng)能主動(dòng)打掃衛(wèi)生。張婉玉、劉添、黃曉雨、張雨露、余潔、蔡彤、陳裕講文明懂禮貌，樂于幫助同學(xué)。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫助老師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的特別出色，在此我想謝謝這兩名同學(xué)的努力與付出!

升入二年級后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)能力，遵守紀(jì)律等方面都有了很大進(jìn)步。孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，自制力不強(qiáng)，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里也應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其中數(shù)學(xué)作業(yè)每天一篇口算希望家長可以及時(shí)進(jìn)行批改，以便孩子可以當(dāng)時(shí)改正幫助孩子鞏固知識(shí)。(我很感謝各位家長對孩子學(xué)習(xí)的支持，在我沒有要求大家準(zhǔn)備練習(xí)之前，各位家長主動(dòng)為孩子選擇教輔材料，那么我一定會(huì)利用自己的閑暇時(shí)間為孩子批改練習(xí)冊!)其次，孩子做完作業(yè)后家長一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)是否整潔，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意!

2、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。父母不僅要關(guān)愛孩子而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。

3、身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)支持孩子多運(yùn)動(dòng)。

孩子多運(yùn)動(dòng)能使身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以使孩子消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

4、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。

最后您們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，我為您準(zhǔn)備好了紙，那就請您寫一寫對孩子的了解以及對班級建設(shè)的更好地建議，我會(huì)認(rèn)真拜讀。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有36個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!

政治教師家長會(huì)的發(fā)言要點(diǎn)篇十九

大家好！今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì)，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師，。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會(huì)，所以有不足之處，請家長們多多指正！

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會(huì)，健康，弟子規(guī)，常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡單的漢字，而不是機(jī)械簡單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志，常識(shí)。通過學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。