研究員的科技創(chuàng)新演講稿（專業(yè)14篇）

演講稿的主體部分是對(duì)所要講述內(nèi)容的詳細(xì)介紹和闡述。練習(xí)演講稿時(shí)，要注意掌握好節(jié)奏和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓演講更生動(dòng)有力。在這里，我向大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿供參考。

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇一

本文是關(guān)于創(chuàng)新的話題作文，僅供大家參考！

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學(xué)都會(huì)感覺(jué)自己距離它們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。在當(dāng)今的大學(xué)時(shí)代，大學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足確實(shí)是當(dāng)前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問(wèn)題，但是隨著越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們的大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機(jī)制，來(lái)讓大學(xué)生有更多的實(shí)踐動(dòng)手、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會(huì)感覺(jué)遙遠(yuǎn)了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來(lái)，希望大家能夠從中分享到點(diǎn)什么。

在我看來(lái)，像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這類(lèi)大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學(xué)弟，將來(lái)能夠抓住參加這樣的比賽的機(jī)會(huì)，去好好鍛煉一下，即使將來(lái)你沒(méi)有取得成績(jī)，但是只要你堅(jiān)持做下去的話，從過(guò)程中，你也會(huì)得到很多的。

想在社團(tuán)中鍛煉自己的能力、體會(huì)到樂(lè)趣，我們不能僅僅只為了完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)，而是要真正參與到活動(dòng)的組織策劃中去。在上個(gè)學(xué)期末，學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得“追逐夢(mèng)想之星”稱號(hào)的集體之一。

風(fēng)風(fēng)雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會(huì)在曲折的道路上前進(jìn)，2008年已經(jīng)是協(xié)會(huì)成立的第十個(gè)年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力，各位08級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個(gè)提高自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會(huì)給你提供機(jī)會(huì)，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會(huì)員，不過(guò)博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣，這其中當(dāng)然也包括你們，博創(chuàng)隨時(shí)歡迎你們其中熱愛(ài)科學(xué)的有識(shí)之士的到來(lái)，博創(chuàng)的機(jī)會(huì)更是留給有激情、有夢(mèng)想、有準(zhǔn)備的你們。

借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單的和大家分享這些，總結(jié)我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠(yuǎn)，善于觀察、勇敢的抓住任何機(jī)會(huì)，你就是一個(gè)科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。

同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!

謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是城管院城市管理0704801班劉招貴，今天晚上很榮幸能借團(tuán)培這個(gè)平臺(tái)和大家一起分享一下有關(guān)科技創(chuàng)新活動(dòng)方面的一些。

心得體會(huì)。

不妥之處還望大家多多指正。

(一)、政治方面。

1、提高生產(chǎn)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力;2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境;。

典型：騰訊大戰(zhàn)360。

(三)文化方面。

1、發(fā)展多遠(yuǎn)名族文化，讓世界了解中國(guó);。

2、通過(guò)人文環(huán)境改善投資環(huán)境，增加就業(yè);。

典型：中俄文化年。

(四)軍事方面。

1、加強(qiáng)武器的更新，提升威懾力;。

2、打擊國(guó)內(nèi)分裂勢(shì)力，維護(hù)國(guó)內(nèi)安定和諧。

典型：朝鮮炮轟韓國(guó)(2011年11月23日)。

(一)對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

1、可擴(kuò)大知識(shí)面。

2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

(二)對(duì)實(shí)踐。

1、創(chuàng)造深入社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

2、構(gòu)建理論付諸實(shí)踐的平臺(tái)。

3、在實(shí)踐中豐富理論體系話題作文分享。

(三)對(duì)就業(yè)。

1、有利于考研考公務(wù)員。

2、有利于從事科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。

3、豐富大學(xué)生活，全面提升能力。

三、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾伍_(kāi)展科技創(chuàng)新。

1、找準(zhǔn)切入點(diǎn)(興趣、熱點(diǎn)、專長(zhǎng))。

2、組建團(tuán)隊(duì)(志同道合、專業(yè)互補(bǔ))。

3、找一個(gè)負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師。

4、數(shù)字化資源的利用(學(xué)校圖書(shū)館)。

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。

1：違反國(guó)家法律的事情不要去想。如：大熊貓捕捉器。高效吸毒工具2神鬼童話的事情不要去想。如：靈魂探測(cè)器。長(zhǎng)生不死藥。

1、校團(tuán)學(xué)會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓(xùn)。

2、各院系團(tuán)學(xué)會(huì)科創(chuàng)部、實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、宣傳部加強(qiáng)宣傳、組織3、各位同學(xué)積極參與。

今天我的講話到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)。，希望能幫助您！話題作文分享。

話題作文分享。

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇二

各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來(lái)。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創(chuàng)新！

下面我給大家舉個(gè)事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無(wú)處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個(gè)胸腔有疾的人看病，由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出聽(tīng)診器和x射線光透視技術(shù)，醫(yī)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來(lái)經(jīng)尸體解剖，才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿，而且胸腔內(nèi)積了不少水.結(jié)果這位醫(yī)生非常自責(zé)，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解.恰巧，這位醫(yī)生的父親是個(gè)精明的賣(mài)酒商，父親不僅能識(shí)別酒的好壞，而且不用開(kāi)桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數(shù)量.醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動(dòng)的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過(guò)敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內(nèi)積了水，敲起來(lái)的聲音也一定和正常人不一樣.此后，這個(gè)醫(yī)生再給病人檢查胸部時(shí)，就用手敲敲聽(tīng)聽(tīng)；他通過(guò)對(duì)許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個(gè)部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有??？這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱的.“叩診法”.來(lái)，這種“叩診”法得到了進(jìn)一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國(guó)男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時(shí)，為難了.正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動(dòng)中的一件事情，孩子們?cè)谝豢脠A木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽(tīng)到搔刮聲，而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下，他請(qǐng)人拿來(lái)一張紙，把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽(tīng)到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽(tīng)的效果更好.后來(lái)他就根據(jù)這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽(tīng)診器。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國(guó)正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實(shí)踐能力，為祖國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先，知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累，即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子，與無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話：我之所以看得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀＞奕说募绨蚓褪乔叭酥R(shí)的沉淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識(shí)積累。第二點(diǎn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。知識(shí)是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中，應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后一點(diǎn)，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當(dāng)我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候，可以嘗試運(yùn)用逆向思維、反向、橫向、類(lèi)比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。我相信努力做到以上幾點(diǎn)，創(chuàng)新思維就會(huì)慢慢被培養(yǎng)出來(lái)。

當(dāng)今世界，國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國(guó)家，建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們，作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

翻開(kāi)科學(xué)發(fā)展史的漫長(zhǎng)書(shū)卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹(shù)立的座座里程碑，我們才擁有了今天這樣發(fā)達(dá)的科技，也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液，注入新的活力，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

袁隆平的研究成果是偉大的，他讓全世界的人們告別了饑餓，走向了溫飽。他說(shuō)：“作為一名科學(xué)工作者，要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，要多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標(biāo)新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠(yuǎn)也創(chuàng)不了新，永遠(yuǎn)只能跟在別人后面。”

“科技創(chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦，更需要勇者的膽識(shí)、志者的堅(jiān)韌。我們就是要敢想敢做敢堅(jiān)持，相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新，做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人，這樣才會(huì)取得成功?！痹∑缴钣懈杏|地說(shuō)：“科學(xué)研究最基本的特色，就是要?jiǎng)?chuàng)新，要不斷地創(chuàng)新，不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登，這才是科學(xué)研究的本色。只有敢于探索敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新?！?/p>

幾千年來(lái)，從馬車(chē)到轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)；從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事?！瓪v史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類(lèi)從茹毛飲血原始生活到學(xué)會(huì)燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，都是科技創(chuàng)新的結(jié)果！只有創(chuàng)新科學(xué)，才能使明天的生活更美好！

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！笨茖W(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇四

制作團(tuán)隊(duì)：綠鑰匙。

主講人：陳輝。

引語(yǔ)：隨著能源短缺問(wèn)題的出現(xiàn)，節(jié)能問(wèn)題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話題。房屋的耗能是非常巨大的，為了減少能耗，建筑業(yè)必須擔(dān)負(fù)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，發(fā)展節(jié)能化建筑，不斷的研究新技術(shù)，解決新問(wèn)題，使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能夠更好的實(shí)施。從目前來(lái)看解決建筑業(yè)消耗問(wèn)題最好的方法是發(fā)展節(jié)能建筑。

4、各國(guó)把建筑節(jié)能的重點(diǎn)，放在建筑物日常運(yùn)轉(zhuǎn)耗能上面。

節(jié)能房屋設(shè)計(jì)意義。

戰(zhàn)略，還可以減低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)建筑業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。我們的節(jié)能環(huán)保房屋設(shè)計(jì)正要向這利國(guó)利民的事業(yè)邁出探索。

初步想法。

1.合理選址。

建筑選址在建筑將節(jié)能中使十分必要的，在建筑設(shè)計(jì)中，要充分的考慮建筑建設(shè)整個(gè)過(guò)程中與周?chē)h(huán)境適應(yīng)問(wèn)題，還要考慮到在其基礎(chǔ)上達(dá)到節(jié)能的目的，在不破壞整體生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，又可以合理利用自然資源，使建筑與自然達(dá)到和諧的狀態(tài)。建筑在選址的過(guò)程中，通常以當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)、水質(zhì)、地形及氣候?yàn)橐罁?jù)進(jìn)行綜合分析，并作出合理化選擇。

2.合理體型設(shè)計(jì)。

計(jì)時(shí)，必須考慮到其自然通風(fēng)的功能。

3.合理規(guī)劃。

要合理的對(duì)房屋建筑進(jìn)行規(guī)劃，在規(guī)劃中要考慮建筑的通風(fēng)條件及光照條件、朝向選擇。要想使建筑物形成良好的通風(fēng)效果，并使節(jié)能技術(shù)得到有效的實(shí)施，就必須以建筑向陽(yáng)、向陰方向形成的氣壓為依據(jù)，在體型設(shè)計(jì)上形成自然風(fēng)洞，并使自然風(fēng)在其中回旋建筑，使其達(dá)到自然通風(fēng)的目的；要想減少太陽(yáng)輻射，在夏季可以利用自然通風(fēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)還要考慮光照、選擇是必須避開(kāi)主導(dǎo)風(fēng)向；要解建筑物的風(fēng)向問(wèn)題需要考慮的因素比較多，不僅要考慮地形、環(huán)境等自然要素，還要考慮歷史文化、道路及城市規(guī)劃等人文要素，要想通過(guò)建筑物的朝向問(wèn)題冬暖夏涼問(wèn)題還是比較困難的。只有把各個(gè)要素綜合起來(lái)，參照不同的方案選取其中朝向較好的方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4.門(mén)窗節(jié)能設(shè)計(jì)。

在圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，門(mén)窗的保溫功能遠(yuǎn)不如屋面及墻體的保溫功能，而且門(mén)窗還是冷風(fēng)進(jìn)入及散失熱量的主要通道。針對(duì)上述現(xiàn)象，采取了相應(yīng)的措施。

（1）減少熱量滲透。

所謂的減少熱量滲透就是指減少室內(nèi)熱（冷）氣流與室外冷（熱）氣流的直。

接能量交換而使空調(diào)等設(shè)備負(fù)荷增加，通常采用的技術(shù)措施是提高門(mén)窗的氣密性。

（2）降低熱量傳遞。

降低熱量傳遞是指盡量降低由于室內(nèi)外溫差而導(dǎo)致的熱量傳遞，通常采用的技術(shù)措施是選用節(jié)能型門(mén)窗。以窗戶為例，一般的窗戶由玻璃、窗框以及扇型材構(gòu)成，而節(jié)能型窗戶采用的是中空玻璃、斷熱鋁型框等材料，使得室內(nèi)外溫度隔絕而降低能量的傳遞。

（3）太陽(yáng)能熱量輻射。

5.屋面節(jié)能。

（1）在房屋設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須選擇合適的屋面構(gòu)造。由于屋面接觸的上升熱壓氣流，熱量的散失比較快。（2）由于不同的屋面構(gòu)造其特有的技術(shù)措施，在屋面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要區(qū)別對(duì)待。如果要是有閣樓的屋面構(gòu)造，就應(yīng)該在屋面順坡方向設(shè)好隔熱材料，利用自然通風(fēng)的手段與其保溫材料一起調(diào)整夏季熱的問(wèn)題。如果沒(méi)有閣樓，可以采用綠化帶方式，不僅可以降低能耗、減少氣體排放，還可以節(jié)約資本，增加經(jīng)濟(jì)效益。

6.氣流引導(dǎo)。

合理的房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)布局可以更有效的利用氣流，保持內(nèi)部夏季涼爽通透！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇五

新，第一次獲得了衡陽(yáng)師院三等獎(jiǎng)，第二次獲得了衡陽(yáng)師院二等獎(jiǎng)，兩次項(xiàng)目都是社會(huì)科學(xué)類(lèi)。社會(huì)科學(xué)主要是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)、宗。

教學(xué)。

社會(huì)學(xué)等，其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律，為其他研究工作提供數(shù)據(jù)或理論，有可能的話將研究結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際中去。現(xiàn)在我想結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一下這兩個(gè)月大家應(yīng)該怎么做，直至在下學(xué)期來(lái)時(shí)交出一份完整優(yōu)秀的參賽論文。

代表性，但是還是有一定的意義，所以我們加上了獨(dú)立學(xué)院四個(gè)字。選擇英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生為研究對(duì)象是有原因的，大一學(xué)生剛進(jìn)校，并不太了解大學(xué)的教學(xué)流程，所以還具有可塑性。這樣得出的結(jié)果就更有用。說(shuō)這么多，我只是想表達(dá)一個(gè)意思，就是說(shuō)我們要在評(píng)比老師心中奠定一個(gè)初步的好印象，我們能夠做這個(gè)研究，而且這個(gè)研究是有意義的。題目定好了，所以我的研究?jī)?nèi)容就包括了南岳學(xué)院大一英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的現(xiàn)狀，造成這種現(xiàn)狀主要是指差的一面的原因，結(jié)合實(shí)際和理論之后的建議即解決措施。

點(diǎn)，給它起個(gè)新名字，那就是你自己的了，這也是創(chuàng)新，而且是一個(gè)大亮點(diǎn)。這句話是我在第一次參加科技創(chuàng)新時(shí)，學(xué)校組織的講座里，劉沛林教授說(shuō)的，我記得很清楚。他還舉了他學(xué)生的一個(gè)例子，就是把主要觀點(diǎn)或關(guān)鍵詞的英文首字母抽出來(lái)組合成縮略詞，就像wto,uk之類(lèi)的。這個(gè)亮點(diǎn)可以放在關(guān)鍵詞那一欄里。我們小組進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)還在死命的想怎么把那幾個(gè)現(xiàn)象整合起來(lái)起個(gè)新鮮名字。嘿嘿，但是可惜還是沒(méi)想出來(lái)，希望在座的你們可以哦~這里還有一個(gè)小的建議，在將理論、實(shí)際還有個(gè)人看法進(jìn)行結(jié)合事，或需要給出建議或結(jié)論時(shí)可以進(jìn)行小組討論，或者是每人完成一份再相互查看討論，務(wù)必考慮到每一個(gè)因素和可能，使文章更為細(xì)致全面合理。

第三步，就是寫(xiě)論文了，這也是一個(gè)大頭。做好提綱，有目的有條理的安排進(jìn)程。大致規(guī)劃論文的結(jié)構(gòu)，想清楚你是要否定某一學(xué)科或領(lǐng)域中的某些舊觀點(diǎn)，提出新見(jiàn)解。還是要收集、整理一些分散的材料，使之系統(tǒng)化，用新觀點(diǎn)、新方法加以論證，得出新結(jié)論。還是要在某一學(xué)科領(lǐng)域中，經(jīng)過(guò)自己悉心研究、觀察和實(shí)踐，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陳述新見(jiàn)解。不一樣的目的要采取不一樣的形式去表達(dá)。我建議大家采用理論，實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際的三部曲框架來(lái)撰寫(xiě)論文。因?yàn)榫呶覀兡壳暗膶?shí)際能力，我們不太可能能夠進(jìn)行純理論專業(yè)術(shù)語(yǔ)性的撰寫(xiě)論文，只能從現(xiàn)象，理論，建議，這三方面來(lái)擴(kuò)展，順便還能拉長(zhǎng)篇幅。當(dāng)然，也不能一桿子打翻一條船的人，你們當(dāng)中肯定還是有人學(xué)術(shù)造詣非常之高，那當(dāng)然就另當(dāng)別論，我也不能打消你們的積極性不是，但是我也沒(méi)想過(guò)怎么搞學(xué)術(shù)性的論文，所以無(wú)法給出有用的建議，那你們就得找老師，或者自己從別人的論文里去。

總結(jié)。

發(fā)現(xiàn)套用了。

文獻(xiàn)應(yīng)是學(xué)位論文作者親自考察過(guò)的對(duì)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]、[4]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

最后給大家一些小的建議，大家最好把初稿打印下來(lái)修改，因?yàn)榧堎|(zhì)稿永遠(yuǎn)比電子稿更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而且不傷眼，所以不要怕花錢(qián)，肯定會(huì)要多打印幾份的，因?yàn)檫€要給指導(dǎo)老師修改，每個(gè)組員也要有一份，方便提出意見(jiàn)，進(jìn)行修改。在紙上修改的痕跡最好是彩色筆。最后的定稿打印時(shí)要注意油墨，紙張等細(xì)節(jié)問(wèn)題。我們上一次是在10月中旬時(shí)才真的交最后稿上去的，9月份開(kāi)學(xué)后會(huì)要大家填寫(xiě)一份作品申報(bào)書(shū)，在這期間，如果暑假?zèng)]有和指導(dǎo)老師聯(lián)系的就要抓緊時(shí)間和老師進(jìn)行交流了，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，老師們都很忙，所以要及時(shí)電話交流，定好時(shí)間。不知道你們這一次會(huì)怎樣，但是請(qǐng)抓緊時(shí)間，為最終稿做最后沖刺。

好了，我要講的就是這些了，祝在座的各位都能夠取得一個(gè)好的名次。謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的.時(shí)候，發(fā)明的 “愛(ài)心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教大家玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多好啊！于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗(yàn)這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！

同學(xué)們，大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，大家應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌！大家應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，大家是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇七

大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來(lái)。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創(chuàng)新！

下面我給大家舉個(gè)事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無(wú)處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個(gè)胸腔有疾的人看病，由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出聽(tīng)診器和x射線光透視技術(shù)，醫(yī)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來(lái)經(jīng)尸體解剖，才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿，而且胸腔內(nèi)積了不少水。結(jié)果這位醫(yī)生非常自責(zé)，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫(yī)生的父親是個(gè)精明的賣(mài)酒商，父親不僅能識(shí)別酒的好壞，而且不用開(kāi)桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數(shù)量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動(dòng)的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過(guò)敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內(nèi)積了水，敲起來(lái)的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個(gè)醫(yī)生再給病人檢查胸部時(shí)，就用手敲敲聽(tīng)聽(tīng)；他通過(guò)對(duì)許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個(gè)部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有??？這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱的“叩診法”。來(lái)，這種“叩診”法得到了進(jìn)一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國(guó)男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時(shí)，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動(dòng)中的一件事情，孩子們?cè)谝豢脠A木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽(tīng)到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下，他請(qǐng)人拿來(lái)一張紙，把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽(tīng)到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽(tīng)的效果更好。后來(lái)他就根據(jù)這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽(tīng)診器。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國(guó)正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實(shí)踐能力，為祖國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先，知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累，即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子，與無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話：我之所以看得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。巨人的肩膀就是前人知識(shí)的沉淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識(shí)積累。第二點(diǎn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。知識(shí)是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中，應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后一點(diǎn)，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當(dāng)我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候，可以嘗試運(yùn)用逆向思維、反向、橫向、類(lèi)比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。我相信努力做到以上幾點(diǎn)，創(chuàng)新思維就會(huì)慢慢被培養(yǎng)出來(lái)。

當(dāng)今世界，國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國(guó)家，建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們，作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇八

各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

上次有幸參加了第xx屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來(lái)。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：科技創(chuàng)新！

下面我給大家舉個(gè)事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無(wú)處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個(gè)胸腔有疾的人看病，由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出聽(tīng)診器和x射線光透視技術(shù)，醫(yī)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來(lái)經(jīng)尸體解剖，才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿，而且胸腔內(nèi)積了不少水。結(jié)果這位醫(yī)生非常自責(zé)，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫(yī)生的父親是個(gè)精明的賣(mài)酒商，父親不僅能識(shí)別酒的好壞，而且不用開(kāi)桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數(shù)量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動(dòng)的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過(guò)敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內(nèi)積了水，敲起來(lái)的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個(gè)醫(yī)生再給病人檢查胸部時(shí)，就用手敲敲聽(tīng)聽(tīng)；他通過(guò)對(duì)許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個(gè)部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有?。窟@種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱的“叩診法”。這種“叩診”法得到了進(jìn)一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國(guó)男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時(shí)，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動(dòng)中的一件事情，孩子們?cè)谝豢脠A木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽(tīng)到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下，他請(qǐng)人拿來(lái)一張紙，把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽(tīng)到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽(tīng)的效果更好。后來(lái)他就根據(jù)這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽(tīng)診器。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國(guó)正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實(shí)踐能力，為祖國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先，知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累，即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子，與無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話：我之所以看得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。巨人的肩膀就是前人知識(shí)的沉淀。所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維應(yīng)該要：

第一步、就是做好知識(shí)積累。

第二步，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。

知識(shí)是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中，應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后一點(diǎn)，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當(dāng)我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候，可以嘗試運(yùn)用逆向思維、反向、橫向、類(lèi)比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。我相信努力做到以上幾點(diǎn)，創(chuàng)新思維就會(huì)慢慢被培養(yǎng)出來(lái)。

當(dāng)今世界，國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國(guó)家，建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們，作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫彭，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)明的“愛(ài)心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教大家玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多好??！于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的`努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗(yàn)這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！同學(xué)們，大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，大家應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌！大家應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，大家是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展亦與創(chuàng)新息息相關(guān)，無(wú)數(shù)事實(shí)證明任何一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者只要高度重視“創(chuàng)新”，理解了創(chuàng)新的根本意義，不斷在企業(yè)中實(shí)施創(chuàng)新的手段，企業(yè)就會(huì)不斷產(chǎn)生出人們所需的新產(chǎn)品，從而企業(yè)也會(huì)產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，展現(xiàn)新的面貌。

在企業(yè)中長(zhǎng)期以來(lái)把創(chuàng)新單純理解為小改小革、新技術(shù)推廣或是技術(shù)革新或是技術(shù)改造，誠(chéng)然不可以否認(rèn)這些創(chuàng)新方式多年來(lái)為企業(yè)發(fā)展起到了一定的積極效果，但它的根本點(diǎn)也是其狹隘點(diǎn)，是僅僅將創(chuàng)造性的成果轉(zhuǎn)化為好一點(diǎn)、更多一點(diǎn)的生產(chǎn)力，從而使企業(yè)產(chǎn)生一定限度的經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)今創(chuàng)新的概念已大大超越了原有的境界，創(chuàng)新這個(gè)詞已展延成創(chuàng)新工程的概念。它既包括傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，更包含有對(duì)人類(lèi)知識(shí)創(chuàng)新概念，創(chuàng)造企業(yè)文化的概念，創(chuàng)新不僅僅是某種技術(shù)方式方法的研究和探討，而且已擴(kuò)展到對(duì)人類(lèi)傳統(tǒng)的工作方式方法的研究和探討，對(duì)人類(lèi)的思維方式方法的探討和研究，對(duì)人的創(chuàng)新能力提高的探討和研究。改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師：鄧就十分重視創(chuàng)新，他曾經(jīng)親自提出“勇于創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)”，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)“創(chuàng)新”是何等重視，為了使企業(yè)更快更好地適應(yīng)21世紀(jì)飛速科技發(fā)展的需要，企業(yè)更需要加深對(duì)創(chuàng)新的理解，以盡快健全創(chuàng)新工作，促使企業(yè)加快創(chuàng)新的步伐。

科技創(chuàng)新既然是作為即將進(jìn)入2l世紀(jì)的主要指導(dǎo)新思想，首先這一思想要在企業(yè)結(jié)構(gòu)中形成共識(shí)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要成立專門(mén)班子去研究去實(shí)施。這種班子既不能隸屬于過(guò)去總師技術(shù)系統(tǒng)，又不能隸屬于一般管理系統(tǒng)。它在企業(yè)中的地位應(yīng)當(dāng)具有更高層次，作為主要廠領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，可以為他起到重要的參謀作用。作為企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，他應(yīng)當(dāng)作為企業(yè)發(fā)展的總參謀部。他的功能既可以為企業(yè)發(fā)展擬訂長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、設(shè)想、建議，也可以為企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)服務(wù)，為提高企業(yè)的科技素質(zhì)服務(wù)。

當(dāng)然一旦建立創(chuàng)新思想的科技發(fā)展體制，企業(yè)內(nèi)原有的科技、管理系統(tǒng)，其功能亦應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。其實(shí)為了滿足21世紀(jì)的高速發(fā)展的需要，我國(guó)企業(yè)原有的一些制度及體制早就應(yīng)該進(jìn)行脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，一成不變的企業(yè)管理體制是滿足不了具有劃時(shí)代高速發(fā)展的科技工業(yè)的要求。

如何在太湖周邊地區(qū)開(kāi)展好企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)呢？創(chuàng)新必須和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略緊緊結(jié)合在一起。探索這一地區(qū)創(chuàng)新的方法，從工業(yè)企業(yè)方面來(lái)看，必須引進(jìn)高新技術(shù)，摒棄過(guò)去“五小”帶來(lái)的危害，幾是對(duì)自然生態(tài)環(huán)境有危害、哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)影響的企業(yè)必須堅(jiān)決徹底關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，杜絕一切污染源，應(yīng)把發(fā)展高新技術(shù)、無(wú)污染新技術(shù)作為太湖周邊地區(qū)企業(yè)發(fā)展的唯一立足點(diǎn)。

研討科技創(chuàng)新的工作方法是每一個(gè)單位極需了解的，創(chuàng)新本身是一種開(kāi)拓，其方法本身就是一個(gè)創(chuàng)新過(guò)程，然而不斷總結(jié)和探索創(chuàng)新的方法是會(huì)有利于創(chuàng)新工作的深入展開(kāi)，這里僅談?wù)剛€(gè)人的一些膚淺的想法。

1、善于總結(jié)，不斷提高。創(chuàng)新往往是在原有的基礎(chǔ)上有所新的發(fā)展、發(fā)明、提高。因此對(duì)現(xiàn)有的科技基礎(chǔ)不能忽略，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不斷總結(jié)已有成果，然而不能墨守成規(guī)，在總結(jié)基礎(chǔ)上提出新的設(shè)想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。

2、超常思考，不斷開(kāi)拓。創(chuàng)新在某種意義上講要有科學(xué)幻想頭腦，要具有超常規(guī)想法不斷開(kāi)拓的思想才能不斷使創(chuàng)新達(dá)到新的境界。

首先要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，有獨(dú)創(chuàng)性的人往往腦子靈活，轉(zhuǎn)彎快，不循規(guī)蹈矩，作為領(lǐng)導(dǎo)，尤其是人事部門(mén)的人更要注意到這一點(diǎn)，應(yīng)不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來(lái)，在企業(yè)內(nèi)，要不斷組織學(xué)習(xí)和進(jìn)行培養(yǎng)。

第二，要善于運(yùn)用好總結(jié)表彰的手段，對(duì)有創(chuàng)造力的同志要不惜重金聘用，對(duì)有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開(kāi)拓，為企業(yè)更快更好更多地創(chuàng)造更新的產(chǎn)品。

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇十一

老師們、同學(xué)們，早上好!

一年一度的全國(guó)科普日活動(dòng)即將開(kāi)展。今年的主題是：創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未，時(shí)間為：9月18x24日。

在剛剛過(guò)去的中秋佳節(jié)，我國(guó)航天科技事業(yè)又有了新的喜訊，那就是天宮二號(hào)的發(fā)射成功，為我國(guó)太空實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

同學(xué)們，你們知道嗎，有個(gè)蘋(píng)果砸中了一個(gè)叫牛頓的的人，他就因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，揭示了天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律?？匆?jiàn)爐子上跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機(jī)，完成了人們長(zhǎng)途旅行的夢(mèng)想。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)了上千種燈絲材料后，發(fā)明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

在人類(lèi)發(fā)展史上有無(wú)數(shù)類(lèi)似的事例，它告訴我們：人類(lèi)生活的每一次進(jìn)步，無(wú)不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)明的每一次重大成就，無(wú)不閃爍著科技的光芒?？萍颊粩喔淖冎覀兊纳?，不斷創(chuàng)新成就著我們的未。

有的'學(xué)生說(shuō)，科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能開(kāi)發(fā)科技。其實(shí)，科技就在我們身邊，科技于生活，創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起。這位老爺爺后還為這個(gè)電熱桌墊發(fā)明申請(qǐng)了專利。我們?cè)谟米詣?dòng)鉛筆時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫(xiě)斷，而臺(tái)灣的一位學(xué)生陳庭發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆，后申請(qǐng)了專利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶了很大的方便。

還有的學(xué)生說(shuō)，我實(shí)在沒(méi)有能力去創(chuàng)新，去發(fā)明。那你只要關(guān)心身邊事，從小事做起，關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜地球資，這也可以改變我們的未。在我們這個(gè)美麗的校園中，有許多花草樹(shù)木，我們要愛(ài)護(hù)它們，平時(shí)的果皮紙屑，把它們?nèi)拥椒诸?lèi)垃圾箱中。用水時(shí)水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，用完及時(shí)關(guān)閉。教室里的燈、投影等設(shè)備不用及時(shí)關(guān)掉等。這些舉手能及的事情，一方面反映了大家的素質(zhì)，另一方面也在節(jié)約著地球資，為我們未創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境。

科技支撐了明，科技創(chuàng)造著未，讓我們用知識(shí)和行動(dòng)將我們居住的世界變得更加美好。

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫彭xx，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)明的“愛(ài)心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教大家玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多好??！于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的'鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗(yàn)這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！同學(xué)們，大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，大家應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌！大家應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，大家是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：

大家好!我叫xx，來(lái)自于作物林果所。今天我演講的題目是“加強(qiáng)科技創(chuàng)新，更好服務(wù)’三農(nóng)’”。

今年是實(shí)施國(guó)家“十一五”規(guī)劃和××市“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是實(shí)施××市農(nóng)業(yè)科學(xué)院“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃的起點(diǎn)。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)角下，這些規(guī)劃無(wú)疑為我們農(nóng)業(yè)科技工作者進(jìn)一步指明了前進(jìn)的方向。近一二十年來(lái)，作物林果所的科技工作者很好地實(shí)踐了科技興農(nóng)、科技強(qiáng)農(nóng)的歷史任務(wù)。他們成功培育出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“滬油”系列雙低油菜、“申優(yōu)”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹(shù)新品種，為××、長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)的所有農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)、農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。

時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，在實(shí)踐“十一五”、全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，作為一名新時(shí)代的年輕黨員，面對(duì)遠(yuǎn)景目標(biāo)和學(xué)科發(fā)展中的重大問(wèn)題，我們是不是更需要多一份關(guān)注和思考呢？我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢？我們的技術(shù)研究體系究竟能夠支撐多大企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展呢?而在這關(guān)鍵發(fā)展階段，作為各學(xué)科各崗位的有生力量，我們年輕黨員又該擔(dān)負(fù)起什么樣的責(zé)任呢？我想，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩優(yōu)秀科技工作者的.優(yōu)良傳統(tǒng)，積極發(fā)揮艱苦奮斗、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，爭(zhēng)做技術(shù)的轉(zhuǎn)化者和傳播者，讓科研成果惠及“三農(nóng)”事業(yè)。

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。新時(shí)期，新任務(wù)，新要求！目前我國(guó)在果蔬加工轉(zhuǎn)化能力方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距，而且在農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)域仍有很多關(guān)鍵技術(shù)需要突破。例如計(jì)算機(jī)視覺(jué)識(shí)別與分級(jí)技術(shù)、膜分離技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、微波加熱與殺菌技術(shù)、超高壓加工技術(shù)等。所有這些都要求我們從事農(nóng)產(chǎn)品加工的科技人員積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。而面對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?我想，我們年輕黨員應(yīng)不畏艱辛，緊緊抓住本學(xué)科發(fā)展研究中的前沿問(wèn)題，努力把握企業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)新動(dòng)向，深刻了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用中的具體需求，唯此我們才能更快的站在科研的制高點(diǎn)，作農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的排頭兵！

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。國(guó)家“十一五”規(guī)劃中提出“要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。”可見(jiàn)，我們的技術(shù)創(chuàng)新必須要與企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)更加緊密地結(jié)合在一起。同時(shí)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新也是系統(tǒng)工程，需要多學(xué)科的共同協(xié)作。例如，我們農(nóng)產(chǎn)品加工課題組就積極聯(lián)合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業(yè)進(jìn)行農(nóng)委“蘿卜硫素提取加工工藝研究及中試產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目的聯(lián)合攻關(guān)，以期在蕓苔屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上做出貢獻(xiàn)。這種多主體、多學(xué)科的合作已經(jīng)成為一種我們不能忽視的需求！所以我們年輕黨員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)科帶頭人的周?chē)?，努力?gòu)建面向企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)的科技服務(wù)合作體系和多學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)合作體系，唯此我們才能發(fā)揮出團(tuán)體創(chuàng)新的力量，創(chuàng)造出更多的新技術(shù)和新成果。

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員爭(zhēng)做技術(shù)的傳播者和轉(zhuǎn)化者。我想科研的目的是促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，而技術(shù)推廣正是農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。我所在的農(nóng)產(chǎn)品加工課題組日前與一個(gè)蒜姜產(chǎn)品加工企業(yè)進(jìn)行了交流，由于受到產(chǎn)品老化和貿(mào)易壁壘等問(wèn)題，他們迫切需要進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)和技術(shù)更新，而我們的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和建議的市場(chǎng)前景好的產(chǎn)品形式得到了他們的認(rèn)可，我們很快就達(dá)成了初步的合作意向。由此看來(lái)，科技創(chuàng)新成果和新技術(shù)需要各種渠道才能得以應(yīng)用和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力！所以我們年輕黨員應(yīng)積極利用與農(nóng)業(yè)合作社、企業(yè)建立合作關(guān)系、技術(shù)推廣活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、科技人員蹲點(diǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)孵化器和新技術(shù)新成果交易所等多種形式、渠道和平臺(tái)去推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果和提高農(nóng)民的素質(zhì)。唯此才能使新的農(nóng)業(yè)科技成果得到更快的應(yīng)用，并經(jīng)受更多實(shí)際考驗(yàn)而得以改進(jìn)。

同事們，各位年輕的朋友們，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，“十一五”的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，用我們的智慧和汗水，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用，為“三農(nóng)”事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家！

研究員的科技創(chuàng)新演講稿篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。

我是班級(jí)的宣傳干部，班級(jí)的黑板報(bào)總是由我來(lái)出。每當(dāng)我用粉筆寫(xiě)完板報(bào)后，總感覺(jué)接觸粉筆的手很干燥，如果不及時(shí)的清洗，過(guò)不了多久手就會(huì)脫皮，難受極了！為什么會(huì)有這樣的`感覺(jué)呢？經(jīng)過(guò)查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會(huì)受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺(jué)，甚至脫皮。我對(duì)粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣，觀察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末；我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚(yáng)……原來(lái)廢棄的粉筆頭每年要浪費(fèi)數(shù)以億計(jì)的原材料；原來(lái)粉筆末對(duì)健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計(jì)；原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報(bào)制作中，我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)而內(nèi)外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動(dòng)得大叫出來(lái)。于是，我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi)，經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。

這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造，使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來(lái)源于生活，只有通過(guò)多觀察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才會(huì)有所創(chuàng)新。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！謝謝大家。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢(mèng)想》夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對(duì)光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你們聽(tīng)過(guò)嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋，對(duì)科技的探索。

我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們?cè)?jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對(duì)科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén)。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子善的人格。為了圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：

一：高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真。像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，高度重視這次實(shí)踐活動(dòng)，一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。

二：嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都按照基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。

三：增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，尊重老師，服從領(lǐng)導(dǎo)。

四：積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在活動(dòng)中，同學(xué)之間互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助，中隊(duì)與中隊(duì)之間，班與班之間，展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)作風(fēng)好，看誰(shuí)訓(xùn)練認(rèn)真，看誰(shuí)能吃苦耐勞，看誰(shuí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的熱烈氣氛，把活動(dòng)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。

五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則去做，不自作主張，不蠻干，聽(tīng)從指揮，服從安排。

這次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間短，訓(xùn)練內(nèi)容多，但我們相信，只要同學(xué)們刻苦努力，認(rèn)真實(shí)踐，就一定能圓滿完成任務(wù)。“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大家一起比比看?！蓖瑢W(xué)們，我們一定要以行動(dòng)證明自己作為我們學(xué)校的學(xué)生是光榮的、自豪的。

最后，預(yù)祝這次科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！