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最新中學(xué)生交通安全承諾書(優(yōu)質(zhì)11篇)
  • 時(shí)間:2023-12-20 09:39:06
  • 小編:溫柔雨
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是我給大家整
生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面是小編為
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勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。文科教研組工作
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!離職調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。服務(wù)企業(yè)承諾書篇一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??接下?lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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最新中學(xué)生交通安全承諾書(優(yōu)質(zhì)11篇)
2023-12-20 09:39:06    小編:溫柔雨

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

中學(xué)生交通安全承諾書篇一

安全無(wú)小事,交通安全從我做起。我承諾自覺(jué)做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法規(guī),提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。

2、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),堅(jiān)決不騎車上下學(xué),不攀扶其他車輛或者手中持物;不追逐打鬧,不三五并肩行駛;放假不違章騎車。

3、在道路上行走做到:走路靠右行,不違章過(guò)馬路,“一停二看三通過(guò)”;“紅燈停、綠燈行”等。

4、嚴(yán)格遵守“五不”原則:不搭乘證件不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘非客運(yùn)車輛;不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險(xiǎn)駕駛的車輛。

承諾人:

班級(jí):

xx年xx月xx日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇二

為養(yǎng)成良好文明交通行為,摒棄交通陋習(xí),進(jìn)一步提高交通安全意識(shí),我向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法律法規(guī),提高交通安全意識(shí)和自我防范事故的能力。

2、在道路上行走時(shí)一定做到:遵守交通規(guī)則,在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠右邊行走,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”。

3、不突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、同學(xué)呼喚,或者自己要坐的車輛已到,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、騎自行車時(shí)走非機(jī)動(dòng)車道,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的`靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機(jī)動(dòng)車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不在道路上互相追逐、扶身并行。

5、騎自行車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動(dòng)車,堅(jiān)決不無(wú)證駕駛摩托車。

7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、拖拉機(jī)等有安全隱患的車輛,遇到各類危害學(xué)生交通安全違法行為要堅(jiān)決抵制,并及時(shí)向?qū)W校、公安交管等部門舉報(bào)。

8、放學(xué)后不在學(xué)校逗留,不在路上、不到同學(xué)家逗留玩耍,不走親串友,放學(xué)按時(shí)回家。雙休、節(jié)假日不私自到校。不借故因事等理由到外村同學(xué)家。

9、積極響應(yīng)“小手拉大手”號(hào)召,提醒家人嚴(yán)格遵守交通法規(guī),共創(chuàng)平安交通環(huán)境。以上承諾,我保證堅(jiān)決做到,請(qǐng)老師、家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:___。

中學(xué)生交通安全承諾書篇三

為養(yǎng)成良好文明交通行為,摒棄交通陋習(xí),進(jìn)一步提高交通安全意識(shí),我向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法律法規(guī),提高交通安全意識(shí)和自我防范事故的能力。

2、在道路上行走時(shí)一定做到:遵守交通規(guī)則,在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠右邊行走,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”。

3、不突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、同學(xué)呼喚,或者自己要坐的車輛已到,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、騎自行車時(shí)走非機(jī)動(dòng)車道,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機(jī)動(dòng)車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不在道路上互相追逐、扶身并行。

5、騎自行車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動(dòng)車,堅(jiān)決不無(wú)證駕駛摩托車。

6、乘汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外。

7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、拖拉機(jī)等有安全隱患的車輛,遇到各類危害學(xué)生交通安全違法行為要堅(jiān)決抵制,并及時(shí)向?qū)W校、公安交管等部門舉報(bào)。

8、上下學(xué)時(shí)只能有父母接送,未經(jīng)得父母同意不能讓他人接送。不在路上、不到同學(xué)家逗留玩耍,不走親串友,放學(xué)按時(shí)回家。

9、放學(xué)后不在學(xué)校逗留,雙休、節(jié)假日不私自到校。不借故因事等理由到外村同學(xué)家。

10、積極響應(yīng)“小手拉大手”號(hào)召,提醒家人嚴(yán)格遵守交通法規(guī),共創(chuàng)平安交通環(huán)境。

以上承諾,我保證堅(jiān)決做到,請(qǐng)老師、家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:________年級(jí)________班________學(xué)生(簽名)。

2019年1月8日。

學(xué)生________的交通安全承諾書我已看過(guò),我會(huì)盡到監(jiān)護(hù)人職責(zé),監(jiān)督督促孩子說(shuō)到做到。

家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)________。

2019年1月日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇四

尊敬的xxx:

學(xué)校防溺水安全教育深入細(xì)致,老師再三強(qiáng)調(diào)苦口婆心,溺水死亡事故令人痛心、揪心。在此,我向?qū)W校、家長(zhǎng)鄭重承諾如下:

1、校外一切自覺(jué)服從家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人監(jiān)督管理和教育,珍愛(ài)生命,增強(qiáng)防溺水意識(shí)。

2、不在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪同的情況下,到水庫(kù)、池塘、河流等水源處游泳、洗澡或玩耍等。

3、不私自或結(jié)伴到水庫(kù)、河流、池塘等水域玩耍、游泳。

4、在校期間,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,有事出校要履行請(qǐng)假手續(xù)。

5、自覺(jué)遵守學(xué)校防溺水安全規(guī)章制度,牢記老師的.安全教育要求;發(fā)現(xiàn)有人溺水,要冷靜處理,不下水營(yíng)救,立即向周圍的大人大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。

6、自覺(jué)履行安全信息員職責(zé),發(fā)現(xiàn)同學(xué)到水域處玩耍、下水立即報(bào)告老師,絕不姑息遷就。

請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:xxx。

家長(zhǎng):xxx。

20xx年6月20日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇五

為養(yǎng)成良好文明交通行為,摒棄交通陋習(xí),進(jìn)一步提高交通安全意識(shí),我向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法律法規(guī),提高交通安全意識(shí)和自我防范事故的能力。

2、在道路上行走時(shí)一定做到:遵守交通規(guī)則,在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠右邊行走,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”。

3、不突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、同學(xué)呼喚,或者自己要坐的車輛已到,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、騎自行車時(shí)走非機(jī)動(dòng)車道,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機(jī)動(dòng)車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不在道路上互相追逐、扶身并行。

5、騎自行車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動(dòng)車,堅(jiān)決不無(wú)證駕駛摩托車。

6、乘汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外。

7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、拖拉機(jī)等有安全隱患的車輛,遇到各類危害學(xué)生交通安全違法行為要堅(jiān)決抵制,并及時(shí)向?qū)W校、公安交管等部門舉報(bào)。

8、放學(xué)后不在學(xué)校逗留,不在路上、不到同學(xué)家逗留玩耍,不走親串友,放學(xué)按時(shí)回家。雙休、節(jié)假日不私自到校。不借故因事等理由到外村同學(xué)家。

9、積極響應(yīng)“小手拉大手”號(hào)召,提醒家人嚴(yán)格遵守交通法規(guī),共創(chuàng)平安交通環(huán)境。以上承諾,我保證堅(jiān)決做到,請(qǐng)老師、家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇六

眾多的事故告訴我們,交通事故的發(fā)生往往只是行人、車輛一念之間的疏忽、大意。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,保障每一位同學(xué)的生命安全,保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全,我校開(kāi)展自覺(jué)遵守交通規(guī)則、文明出行的承諾活動(dòng)。要求每一位學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)做到以下承諾:

疽長(zhǎng)承諾:

1、家長(zhǎng)不使用無(wú)證、無(wú)牌、報(bào)廢車輛,農(nóng)用車、三輪車、手扶車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛接送學(xué)生,不酒后駕駛車輛接送學(xué)生。

2、對(duì)孩子履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù),保障孩子在校外的交通安全。配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育,一定督促好孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí),提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力,時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全,并教育孩子自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)。發(fā)現(xiàn)孩子的不良交通行為及時(shí)教育和糾正。

3、教育孩子上下學(xué)途中不得嬉戲打鬧,注意交通法規(guī),過(guò)馬路時(shí)要注意交通信號(hào)標(biāo)志,注意來(lái)往車輛,要靠右行走。提高子女的交通安全意識(shí)。

6、密切與學(xué)校溝通共同教育管理學(xué)生。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法規(guī),提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。

2、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不追逐打鬧,不三五并肩行駛;在道路上行走做到:走路靠右行,不違章過(guò)馬路,在沒(méi)有交通信號(hào)的交叉路口或橫穿公路時(shí)要慢行,注意觀察、看清來(lái)往車輛,做到“一停二看三通過(guò)”、“紅燈停、綠燈行”等。不騎自行車。

3、嚴(yán)格遵守“五不”原則:乘坐汽車時(shí),不得將頭、胳膊等身體部位伸向窗外;不準(zhǔn)乘坐無(wú)證、無(wú)牌、證件不全的車輛和報(bào)廢車輛;不乘坐農(nóng)用車、三輪車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛;不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險(xiǎn)駕駛的車輛。

承諾人:xxx。

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇七

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí),遵守交通秩序,提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力,時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全。

2、騎自行車時(shí)走非機(jī)動(dòng)車道,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機(jī)動(dòng)車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛、扶身并行;全體同學(xué)出入校園,自行車一律牽著行走,并在指定位置停放;不滿12周歲的同學(xué)不能在道路上騎自行車。

3、步行時(shí)做到“一停二看三通過(guò)"、“紅燈停,綠燈行”,走路靠右行,走斑馬線或過(guò)街設(shè)施,不亂穿馬路,不向機(jī)動(dòng)車扔石塊等影響行車安全的物體,不在道路中間攔車、追車、扒車。

4、文明乘車,主動(dòng)給老弱病殘讓坐,乘車時(shí)不將頭手伸出窗外,上車時(shí)不擁擠、遵守"先下后上"規(guī)則,下車時(shí)不急于過(guò)馬路。

5、拒絕乘坐“三無(wú)車”、“黑校車”、拼裝車、報(bào)廢車、三輪車、拖拉機(jī)等不符合客運(yùn)條件和存在安全隱患的車輛。不乘坐超載車,不搭乘駕駛員有問(wèn)題(灑后、疲勞等)的車輛。

6、不騎摩托車,不無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。

承諾人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇八

優(yōu)秀作文推薦!同學(xué)們的人身安全關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生和家庭的幸福,慘痛的事實(shí)告訴我們,安全事故往往發(fā)生在一念之間。為了進(jìn)一步提高我們同學(xué)的安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性,確保學(xué)生的生命健康安全,特慎重承諾如下:

1、不私自游泳,不到池塘、湖泊、河流邊戲水、玩耍等。

2、不騎有故障的'車,不違章騎車,不違章過(guò)馬路。不向過(guò)往車輛拋擲石塊等。

3、不騎摩托車,不扒車,不爬車,不吊車等。

4、不乘坐三輪車,農(nóng)用車,拖拉機(jī)等非營(yíng)運(yùn)車輛。

5、不搭乘“三證”不全的車輛,不搭乘超載車輛,不搭乘車況不好的車,不搭乘有問(wèn)題(酒后,疲勞等)的車輛。

6、此承諾書一式兩份,政教處和班級(jí)各執(zhí)一份。自簽字之日起生效。

承諾人(簽名):xxx。

xxxx年xx月xx日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇九

為養(yǎng)成良好文明交通行為,摒棄交通陋習(xí),進(jìn)一步提高交通安全意識(shí),我向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法律法規(guī),提高交通安全意識(shí)和自我防范事故的能力。

2、在道路上行走時(shí)一定做到:遵守交通規(guī)則,在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠右邊行走,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”。

3、不突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、同學(xué)呼喚,或者自己要坐的.車輛已到,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、騎自行車時(shí)走非機(jī)動(dòng)車道,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機(jī)動(dòng)車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不在道路上互相追逐、扶身并行。

5、騎自行車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動(dòng)車,堅(jiān)決不無(wú)證駕駛摩托車。

6、乘汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外。

7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、拖拉機(jī)等有安全隱患的車輛,遇到各類危害學(xué)生交通安全違法行為要堅(jiān)決抵制,并及時(shí)向?qū)W校、公安交管等部門舉報(bào)。

8、上下學(xué)時(shí)只能有父母接送,未經(jīng)得父母同意不能讓他人接送。不在路上、不到同學(xué)家逗留玩耍,不走親串友,放學(xué)按時(shí)回家。

9、放學(xué)后不在學(xué)校逗留,雙休、節(jié)假日不私自到校。不借故因事等理由到外村同學(xué)家。

10、積極響應(yīng)“小手拉大手”號(hào)召,提醒家人嚴(yán)格遵守交通法規(guī),共創(chuàng)平安交通環(huán)境。

以上承諾,我保證堅(jiān)決做到,請(qǐng)老師、家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:xxx。

家長(zhǎng):xxx。

20xx年6月20日。

中學(xué)生交通安全承諾書篇十

為養(yǎng)成良好文明交通行為,摒棄交通陋習(xí),進(jìn)一步提高交通安全意識(shí),我向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法律法規(guī),提高交通安全意識(shí)和自我防范事故的能力。

2、在道路上行走時(shí)一定做到:遵守交通規(guī)則,在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的'道路,要靠右邊行走,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”。

3、不突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、同學(xué)呼喚,或者自己要坐的車輛已到,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、騎自行車時(shí)走非機(jī)動(dòng)車道,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機(jī)動(dòng)車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不在道路上互相追逐、扶身并行。

5、騎自行車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動(dòng)車,堅(jiān)決不無(wú)證駕駛摩托車。

6、乘汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外。

7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、拖拉機(jī)等有安全隱患的車輛,遇到各類危害學(xué)生交通安全違法行為要堅(jiān)決抵制,并及時(shí)向?qū)W校、公安交管等部門舉報(bào)。

8、上下學(xué)時(shí)只能有父母接送,未經(jīng)得父母同意不能讓他人接送。不在路上、不到同學(xué)家逗留玩耍,不走親串友,放學(xué)按時(shí)回家。

9、放學(xué)后不在學(xué)校逗留,雙休、節(jié)假日不私自到校。不借故因事等理由到外村同學(xué)家。

10、積極響應(yīng)“小手拉大手”號(hào)召,提醒家人嚴(yán)格遵守交通法規(guī),共創(chuàng)平安交通環(huán)境。

以上承諾,我保證堅(jiān)決做到,請(qǐng)老師、家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:xxx。

20xx年11月8日。

家長(zhǎng):xxx。

中學(xué)生交通安全承諾書篇十一

眾多的事故告訴我們,交通事故的發(fā)生往往只是行人、車輛一念之間的疏忽、大意。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,保障每一位同學(xué)的生命安全,保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全,我校開(kāi)展自覺(jué)遵守交通規(guī)則、文明出行的承諾活動(dòng)。要求每一位學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)做到以下承諾:

疽長(zhǎng)承諾:

1、家長(zhǎng)不使用無(wú)證、無(wú)牌、報(bào)廢車輛,農(nóng)用車、三輪車、手扶車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛接送學(xué)生,不酒后駕駛車輛接送學(xué)生。

2、對(duì)孩子履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù),保障孩子在校外的交通安全。配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育,一定督促好孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí),提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力,時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全,并教育孩子自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)。發(fā)現(xiàn)孩子的不良交通行為及時(shí)教育和糾正。

3、教育孩子上下學(xué)途中不得嬉戲打鬧,注意交通法規(guī),過(guò)馬路時(shí)要注意交通信號(hào)標(biāo)志,注意來(lái)往車輛,要靠右行走。提高子女的交通安全意識(shí)。

6、密切與學(xué)校溝通共同教育管理學(xué)生。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通法規(guī),提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。

2、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不追逐打鬧,不三五并肩行駛;在道路上行走做到:走路靠右行,不違章過(guò)馬路,在沒(méi)有交通信號(hào)的交叉路口或橫穿公路時(shí)要慢行,注意觀察、看清來(lái)往車輛,做到“一停二看三通過(guò)”、“紅燈停、綠燈行”等。不騎自行車。

3、嚴(yán)格遵守“五不”原則:乘坐汽車時(shí),不得將頭、胳膊等身體部位伸向窗外;不準(zhǔn)乘坐無(wú)證、無(wú)牌、證件不全的車輛和報(bào)廢車輛;不乘坐農(nóng)用車、三輪車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛;不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險(xiǎn)駕駛的車輛。

承諾人:

時(shí)間:

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