在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我兒子李--，20--年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。

我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一直為居住在這個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋@里不僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。

早在沒來廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢!之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。

不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，現(xiàn)在，我誠摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的老師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇二

尊敬的__小學(xué)：

貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒到貴校的_校區(qū)上小學(xué)，特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為感！

此致

申請(qǐng)人：_____。

（父親）。

（母親）。

20__年_月_日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇三

(一)說明原因和目的一般入學(xué)申請(qǐng)書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請(qǐng)入學(xué)才寫這封信的。有的還寫出自己是由誰的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。

(二)介紹自己的情況介紹個(gè)人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及所取得的成績等。另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟(jì)資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金等。

(三)提出自己的希望和要求該部分可以將自己的具體要求，希望對(duì)方給予的幫助寫出來。同時(shí)也要事先對(duì)對(duì)方將給予的幫助表示感謝。另外，若隨信附有個(gè)人的學(xué)歷證件、個(gè)人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部分寫出，并說明附件的'總數(shù)量。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇四

尊敬的xx：

您們好！我們懇請(qǐng)趙局長及基教科同志，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務(wù)教育帶給一個(gè)便利條件。安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

文檔為doc格式。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇五

入學(xué)申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫呢?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家提供的入學(xué)申請(qǐng)書格式模板，歡迎閱讀!

入學(xué)申請(qǐng)書的格式

(一)說明原因和目的 一般入學(xué)申請(qǐng)書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請(qǐng)入學(xué)才寫這封信的。

有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。

(二)介紹自己的情況 介紹個(gè)人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及 所取得的成績等。

另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟(jì)資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金或獎(jiǎng) 學(xué)金等。

(三)提出自己的希望和要求 該部分可以將自己的具體要求，希望對(duì)方給予的幫助寫出來。

同時(shí)也要事先對(duì)對(duì)方將給予的 幫助表示感謝。

另外，若隨信附有個(gè)人的學(xué)歷證件、個(gè)人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數(shù)量。

入學(xué)申請(qǐng)書的范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空! 在此祝愿您身體健康,工作順利!

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的.一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

在此祝愿您身體健康,工作順利!

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

(一)標(biāo)題

入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。

入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上，而在正文頁碼上不宜寫標(biāo)題。

這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。

(二)稱呼

稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。

如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書的核心部分，主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。

正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。

正文中要講明自己原來的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

其它如原來休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說明情況。

另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。

除此之外，正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂意接受你入校學(xué)習(xí)。

正文最好分段寫明，條理清楚。

(四)結(jié)尾

就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。

(五)落款

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入學(xué)申請(qǐng)書一般有五部分組成，即標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

(一)標(biāo)題

入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。

入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上，而在正文頁碼上不宜寫標(biāo)題。

這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。

(二)稱呼

稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)校或有關(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。

如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書的核心部分，主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。

正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。

正文中要講明自己原來的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

其它如原來休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說明情況。

另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。

除此之外，正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂意接受你入校學(xué)習(xí)。

正文最好分段寫明，條理清楚。

(四)結(jié)尾

就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。

(五)落款

入學(xué)申請(qǐng)書的落款就是要求寫上申請(qǐng)人的姓名及申請(qǐng)的日期。

落款寫在全文的右下方。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇六

尊敬的四中各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張xx，是一鳴中學(xué)346班應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績700分，達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

我的目標(biāo)是考上理想的.大學(xué)；我相信有四中各位老師的辛勤教誨，有四中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在將來的慈利四中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問多思；生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來的慈利四中學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往形成的不良習(xí)慣；認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：__。

20__。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好。

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，理解并完成義務(wù)教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員_告訴我孩子就近入_學(xué)校的難度很大，故提出本申請(qǐng)。

一、基本情景。

我們是本區(qū)_(單位)的正式職工，住__，與_小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東_小學(xué)。

為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20_年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經(jīng)的大道，最終找到了這所學(xué)校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(后附詳圖)，學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長必須一日8趟、少說也得化四個(gè)小時(shí)親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高(戶籍也在本區(qū)_派出所)，承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來回，往返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子?況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。

實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個(gè)在貴局指定學(xué)區(qū)東_小學(xué)上過學(xué)。

二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)。

經(jīng)過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東_小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一向由本單位管理，之后由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到_派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便;二是臨近的沙_小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的主角。20_年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙_小學(xué)就近上學(xué);三是單位進(jìn)人少，家長經(jīng)過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避。

20_年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段大班額問題的通知》(市教基發(fā)20_22號(hào))下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙_小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶籍均在_派出所，孩子戶口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。

四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。

兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會(huì)的?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同職責(zé)。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童理解義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童理解義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

為此，我們懇請(qǐng)趙局長及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情景，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務(wù)教育供給一個(gè)便利條件。

安排孩子到就近的_小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

此致

敬禮!

__年__月__日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇九

尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我們是林xx的家長，首先就林xx小朋友的.基本情況介紹如下。

林xx，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xxx路303號(hào)xxx31座3梯306單元。自20xx年9月以來，他一直就讀于xx幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動(dòng)，林xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。

在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

現(xiàn)林xx已成長為適齡兒童，考慮到林xx離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林xx到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱謝x申請(qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十

尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

我叫xx，原戶口:xxx道洋垱小區(qū)十二巷7號(hào)，我外孫女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼兒園期間就讀于xx幼兒園，現(xiàn)已xx周歲即將步入小學(xué)就讀，按市里要求被劃分在xxx生范圍。

但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學(xué)較遠(yuǎn)，每天往返學(xué)校來回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給她在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓孩子在貴校就讀，謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:。

?更多。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十一

尊敬的____各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫__，是__中學(xué)20x級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績502。9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問;在生活中，我用心向上;在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

__年__月__日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十二

我一定會(huì)在初中階段更加努力學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學(xué)，也為祖國而學(xué)，裝備自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請(qǐng)鄭重考慮本人的入學(xué)申請(qǐng)，謝謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

家長簽名：

聯(lián)系號(hào)碼：

20__。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我?！良?jí)的學(xué)生，我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。那時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是她給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，天天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語，我天天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來，向她們求教。這一年來，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)的確不讓人滿足，我將無怨無悔重新學(xué)起。

此致

敬禮!

__年__月__日。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十四

尊敬的______街道辦各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我們是______。

的家長，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就__。

小朋友的基本情況介紹如下。

___，女，出生于20__。

年_月_日，籍貫___，現(xiàn)家庭住址為_____室。自兩歲半以來，他一直就讀于西安市宮園壹號(hào)愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動(dòng)，周亦萱的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

意向小學(xué)___小學(xué)。

請(qǐng)您審核。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：______。

聯(lián)系電話：______。

入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是我?！良?jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生夏秋葉。

我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。

經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。

當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。

上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。

我也不好再麻煩張老師。

我開始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。

由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。

王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。

出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。

班上同學(xué)來我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來，向他們求教。

這一年來，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。

因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。

因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。

我知道這種提法有些過分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。

若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。

此致

衷心的謝意

學(xué)生夏秋葉

×年×月×日

尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。

下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的'學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。

機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。

懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

此致敬禮!

申請(qǐng)人：唐xx

20xx年5月15日

附：個(gè)人基本情況及歷年獲表彰情況

尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

本人申請(qǐng)進(jìn)入xx中學(xué)讀書。

我是深圳中學(xué)附屬小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

如果貴校給我就讀初中的機(jī)會(huì)，我保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。

謝謝。

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年x月xx日