人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

豐富多彩的校園生活文案篇一

現(xiàn)在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個(gè)高中生，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的高中生活。

校園中的一片樹(shù)林，秋風(fēng)一陣吹過(guò)后，片片樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下還發(fā)著金光呢！落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩?。∥覀兙褪窃谶@樣一片美景之下的校園開(kāi)始了。

每天，我們都會(huì)迎著朝陽(yáng)的升起，而按時(shí)上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動(dòng)不動(dòng)而改變的吧！跑操不僅使不愛(ài)鍛煉的人得到了運(yùn)動(dòng)，而且也使得運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍的同學(xué)得到了運(yùn)動(dòng)。最重要的是，使我們的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升與保障。

最精彩的還在后面。高中的生活節(jié)奏不僅比初中的生活節(jié)奏快，而且其生活形式比初中的豐富多了。

高中部成立了許多文學(xué)社，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都來(lái)征集許多學(xué)員報(bào)名參加文學(xué)社。而被錄取的人則有機(jī)會(huì)進(jìn)文學(xué)社進(jìn)行寫(xiě)作。這不僅激發(fā)了許多文學(xué)安好者的寫(xiě)作興趣，而且也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了視野，使我們懂得了什么才是高中生活，也使我們充分認(rèn)識(shí)到高中與初中的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了文學(xué)社，還成立了如藍(lán)球、排球、足球等各類(lèi)球賽。這不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為某些球類(lèi)愛(ài)好著提供了一個(gè)平臺(tái)，讓他們有了展示才能的機(jī)會(huì)。許多愛(ài)好者一放學(xué)，就開(kāi)始在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球?？梢?jiàn)他們對(duì)籃球是多么地?zé)釔?ài)。盡管不吃飯，他們也要在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，無(wú)拘無(wú)束。他們就是如此瀟灑。

除了以上提到的，學(xué)校還開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動(dòng)。目的都是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。

這就是高中生活。一個(gè)生活節(jié)奏快，業(yè)余生活豐富多彩的高中生活。你滿意嗎？

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豐富多彩的校園生活文案篇二

我在雅塘村小學(xué)讀書(shū)，我喜歡學(xué)校豐富多彩的'校園生活。早晨，一走進(jìn)校園就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語(yǔ)。雅塘村小學(xué)是我的起跑點(diǎn)。

我們校園文化豐富多彩。我們舉行過(guò)隆重的寫(xiě)字比賽，寫(xiě)得好的字都張貼在班級(jí)的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫(xiě)字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習(xí)的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個(gè)學(xué)期學(xué)校還請(qǐng)了漢字?jǐn)M人書(shū)寫(xiě)的創(chuàng)始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長(zhǎng)呢!聽(tīng)說(shuō)外面有很多學(xué)校都想請(qǐng)鐘老師去教學(xué)，他可忙不過(guò)來(lái)呢!鐘老師的教學(xué)方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫(xiě)字課，鐘老師在課堂上親切地對(duì)我們說(shuō)要我們稱(chēng)他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都有了很大的進(jìn)步，班主任看到了我們的進(jìn)步也高興極了。

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時(shí)刻。

我們才參加完寫(xiě)字操和武術(shù)操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來(lái)了，他這次來(lái)是來(lái)觀看我們?nèi)５膶?xiě)字操比賽。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績(jī)都是通過(guò)我們辛苦努力才得到的，在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。

這就是我們的校園文化，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園。

豐富多彩的校園生活文案篇三

校園的生活會(huì)改變我們的心情，有時(shí)會(huì)因此而高興，有時(shí)會(huì)因此而平淡，有時(shí)會(huì)因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的.烙印，令我回味無(wú)窮。

本周，我們學(xué)習(xí)了做女工、制風(fēng)箏，并且還承擔(dān)了校園紅領(lǐng)巾文明崗值周工作，以及數(shù)不勝數(shù)的大大小小的事務(wù)。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。

值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協(xié)力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個(gè)大早，在晨霧繚繞的時(shí)候，就匆匆來(lái)到學(xué)校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。早晨寒風(fēng)刺骨，可內(nèi)心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來(lái)人一看，就覺(jué)溫暖。遇見(jiàn)敬愛(ài)的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問(wèn)聲好；看見(jiàn)親愛(ài)的家長(zhǎng)們用一種孝順、迷人的行動(dòng)幫助他；瞧見(jiàn)可愛(ài)的伙伴們用一種提醒、關(guān)心的言語(yǔ)告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

五個(gè)大隊(duì)委員們還共同商量探討了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，也列舉分析了同學(xué)們的不足，希望一起營(yíng)造美好的校園氛圍。

在這辛苦并快樂(lè)的時(shí)刻，又迎來(lái)了女工活和制風(fēng)箏，兩大困難呈現(xiàn)在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風(fēng)暴就此上演。

困難、搞笑、快樂(lè)，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來(lái)迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！

豐富多彩的校園生活文案篇四

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。在平和這個(gè)大家庭中，我經(jīng)歷了許多，懂得了許多。

這半個(gè)學(xué)期來(lái)，先是剛開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)，再是結(jié)束不久的詩(shī)會(huì)。在從中，祁老師教會(huì)了我們?cè)S多。就讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)束不久的詩(shī)會(huì)吧！

在這個(gè)星期三，舉行了一年一度的詩(shī)會(huì)。你們應(yīng)該都知道，祁老師的班在各項(xiàng)比賽中都是第一名，但在這次的比賽中。我們打破了記錄，打破了從來(lái)沒(méi)有的第三名的記錄。我們讓所有老師都大失所望。

但在這次詩(shī)會(huì)的排練中，我真正知道了應(yīng)該怎樣朗誦詩(shī)歌，怎樣用朗誦表達(dá)出詩(shī)歌所要表達(dá)的情感，而這些，都是祁老師教我們的。這，就是我前所未有的收獲！

然而，在這次詩(shī)會(huì)當(dāng)中，我們更多的是不足。我們不如其他的班，我們并沒(méi)有表演，并沒(méi)有給觀眾們講述一個(gè)故事，并沒(méi)有把自己的情感加入到詩(shī)歌里面。這有種種原因。

在演出那天，我們?nèi)喽己芫o張，那是因?yàn)?，在那要緊關(guān)頭，我們?nèi)藗€(gè)人中，少了一個(gè)人。在表演開(kāi)始的前幾分鐘，我們還在尋找她，那時(shí)，她已經(jīng)成為了我們班的罪人。

在平和，校園生活是多姿多彩的，在平和，有許多活動(dòng)，如：十大歌手，五月歌會(huì)，十月詩(shī)會(huì)等等。我覺(jué)得我十分幸運(yùn)在平和這個(gè)平正達(dá)禮，和善勵(lì)新的學(xué)校學(xué)習(xí)，生活！

豐富多彩的校園生活文案篇五

我們已經(jīng)來(lái)學(xué)校3周了，相信我們已經(jīng)對(duì)學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。讓我們大聲把它說(shuō)出來(lái)吧。

走進(jìn)校園內(nèi)，到去都是花的芬芳，都是鳥(niǎo)的笑聲。小溪里的魚(yú)撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

走進(jìn)教學(xué)樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書(shū)聲真好，馬上就可以超過(guò)老師了。也沒(méi)有搗亂說(shuō)話的。真的讓人很羨慕呢！

走進(jìn)操場(chǎng)，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)下面看書(shū)。真是豐富多彩呀！

走進(jìn)圖書(shū)館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進(jìn)圖書(shū)館的每一個(gè)人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書(shū)，安安靜靜的坐在那里看書(shū)。

來(lái)到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學(xué)校的翟老師來(lái)了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。

走進(jìn)寢室。里面比什么時(shí)候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽(tīng)見(jiàn)孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個(gè)孩子都睡了。

這就是我的學(xué)校。

豐富多彩的校園生活文案篇六

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，我校開(kāi)展了大課間活動(dòng)。跳繩、跳皮筋、球類(lèi)、空竹等活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。活動(dòng)的內(nèi)容依托于九年制義務(wù)教育教學(xué)課程，形式豐富多彩。課程以老師和學(xué)生互動(dòng)為主要方式，集知識(shí)性、趣味性于一體，讓同學(xué)們陶醉不已。

多增加了一節(jié)體育課，與正常教學(xué)內(nèi)容雖然沒(méi)有直接聯(lián)系，卻在課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上外延出許多實(shí)踐操作與鍛煉論活動(dòng)，讓同學(xué)們從枯燥的知識(shí)中擺脫出來(lái)，又在實(shí)踐探討中激發(fā)靈性，促進(jìn)了對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，可謂磨刀不誤砍柴工。在活動(dòng)中，同學(xué)們鍛煉了體魄、增長(zhǎng)了知識(shí)、增進(jìn)了友誼、收獲了快樂(lè)。

豐富多彩的校園生活文案篇七

角落紅花盡，初冬無(wú)覓處。

滿園青草綠，不減舊時(shí)姿。

臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。

書(shū)生耳畔來(lái)，習(xí)藝伴寒暑。

詩(shī)歌二：愛(ài)在校園。

愛(ài)在校園是一種升華。

陌路變成友情。

友情變成親情。

望著你。

略顯稚嫩的臉頰。

想你成長(zhǎng)。

看著你。

略顯成熟的老練。

怕你成長(zhǎng)。

失去了往日的純真。

愛(ài)在校園是一種誓言。

強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾。

愛(ài)的路上勇往直前。

操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解。

愛(ài)的路上別樣精彩。

在這里。

悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)。

在這里。

痛苦輪回是愛(ài)的回味。

愛(ài)讓我們相知。

愛(ài)讓我們相識(shí)。

你不是我的孩子。

因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育。

你就是我的孩子。

因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你。

在這里。

有我一生的光榮與夢(mèng)想。

在這里。

我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)。

愛(ài)在校園。

是一種不變的情懷。

詩(shī)歌三：校園書(shū)聲朗。

凝目紅旗冉冉升，

百千學(xué)子倍豪情。

遠(yuǎn)懷祖國(guó)興邦夢(mèng)，

朗朗書(shū)聲起五更。

龍眼花開(kāi)香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。

校園美景似圖畫(huà)，千百師生樂(lè)抑洋。

詩(shī)歌五：春天，在這花開(kāi)的校園。

當(dāng)樹(shù)上第一瓣玉蘭打開(kāi)的時(shí)候。

孤獨(dú)的候鳥(niǎo)定會(huì)飛來(lái)。

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑。

春天，在這花開(kāi)的校園。

我知道，如果我愿意。

我會(huì)將這圣潔的容顏。

告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的。

每一寸土地。

如水的春光，又搶在枝頭翹望。

肆意的春風(fēng)。

又惹了一地的熱鬧。

浮生若花，心如玉蘭。

樹(shù)下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露。

贈(zèng)給靈魂。

春天，就在我花開(kāi)的心底。

只要，倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字不被毀滅。

美麗的玉蘭不被移出校園。

在我的心里，生命的筆端。

春天常在，玉蘭永駐。

詩(shī)歌六：校園，初夏。

一下課，孩子們就聚攏在這里。

有秩序的洗手洗臉。

或者干脆把嘴湊上水龍頭。

灌上一肚子清涼。

然后他跑開(kāi)的時(shí)候。

都可以聽(tīng)到哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>

水龍頭里的水一直流著。

從地下汲來(lái)，又迅速滲入地下。

漫過(guò)的地方形成了一片小小的濕地。

上課的鈴聲急促而悠長(zhǎng)。

最后一只手慌亂的右旋。

水，便停止了歌唱。

濕地怎能靜默。

又有新的客人造訪。

一群形色各異的小鳥(niǎo)雀。

要在37度的蒸發(fā)之前趕來(lái)吮呷。

嘰嘰喳喳奏響新的印章。

羽翼初豐的小鳥(niǎo)。

亦步亦趨的涂鴉。

而那些大鳥(niǎo)在低空盤(pán)旋。

守衛(wèi)亦是占領(lǐng)。

偶有一只會(huì)直接停駐在水龍頭上。

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。

呷呷嘴，再撲凌凌翅膀。

他們和它們交換并分享著這樣的課間。

在盛夏來(lái)臨之前。

不多謀面，卻不陌生。

沒(méi)有誰(shuí)能保證。

暑假之后。

他和它還能認(rèn)出彼此的。

青春和瘋一樣的成長(zhǎng)。

詩(shī)歌七：漫步校園。

傍晚。

夕陽(yáng)的斜輝溢滿校園。

獨(dú)自漫步在操場(chǎng)邊。

享受這黑暗前的溫暖。

身旁。

日漸稀疏的海棠花。

記錄著時(shí)光前行的每一個(gè)步伐。

那鋪滿一地的'落紅。

是在為黃昏餞別嗎。

外面據(jù)鋼筋的聲音。

在風(fēng)中嗚嗚地吟唱。

斜陽(yáng)下的影子。

漸漸的被越拉越長(zhǎng)。

時(shí)光荏苒，靜靜流淌。

只因多留戀了殘花一眼。

夕陽(yáng)就消失在了天邊。

一次意外。

我仿佛游離在地獄。

撕心裂肺的疼痛。

使思維擱淺。

如同即將耗盡生命的葉子。

等待秋風(fēng)逼近的腳步。

同行關(guān)切的目光。

暖人心頭的甜言蜜語(yǔ)。

伸出援助的雙手。

宛如涓涓暖流。

滋潤(rùn)著。

我這片快要凋零的葉子。

讓我承受住秋風(fēng)秋雨的摧殘。

再次奇跡般的燦爛枝頭。

回到學(xué)校。

猶如回到家里。

和諧。

血濃于水般的親情。

使我這張白紙。

競(jìng)能譜出生命的樂(lè)章。

繪出斑斕的畫(huà)卷。

謝謝您。

我溫馨的校園。

豐富多彩的校園生活文案篇八

培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才靈活多變計(jì)算機(jī)課程：美國(guó)的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式，老師只負(fù)責(zé)答疑和提供參考書(shū)目，其余的學(xué)習(xí)過(guò)程完全由學(xué)生自己完成。我們每堂課的任務(wù)就是按照書(shū)本上的指示，完成一個(gè)又一個(gè)的示例程序(program)或項(xiàng)目(project)。每做完一本書(shū)就意味著掌握了一種新程序的運(yùn)用。學(xué)期末老師會(huì)根據(jù)程序完成的結(jié)果以及我們?cè)谝粚W(xué)期內(nèi)各自所自學(xué)的書(shū)本數(shù)量給每個(gè)人做成績(jī)?cè)u(píng)定。通常情況下，按要求完成兩本書(shū)的學(xué)生拿到a，3本a+，4本a++，5本或以上的可拿到a+++。這樣的教學(xué)模式不僅能促進(jìn)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)和自我實(shí)踐相結(jié)合，還培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)理念，更重要的是，這樣的教學(xué)方式同時(shí)照顧到了每個(gè)同學(xué)不盡相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可謂一舉三得。

旁征博引的社會(huì)學(xué)課：如果說(shuō)在美國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作是一知半解，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是摸著石頭過(guò)河，那么學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)就真可謂是云里霧里了。且不提社會(huì)學(xué)里紛繁復(fù)雜的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)，作為中國(guó)高中生，對(duì)美國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、政府機(jī)制等常識(shí)知之甚少。要想通過(guò)考試則全靠圖書(shū)館的幫忙了。中國(guó)高中的圖書(shū)館幾乎很少像美國(guó)高中圖書(shū)館那樣被利用起來(lái)，中國(guó)學(xué)生一般是到了大學(xué)寫(xiě)論文的時(shí)候才會(huì)意識(shí)到圖書(shū)館的重要性。然而，在美國(guó)，從高中甚至小學(xué)時(shí)代起，大量的信息就必須通過(guò)圖書(shū)館獲取。學(xué)校的圖書(shū)管理員總能為學(xué)生提供尋找答案的方向，幫助及時(shí)解決老師提出的無(wú)數(shù)難題，也從另一個(gè)方面補(bǔ)充了課堂知識(shí)。其實(shí)老師設(shè)下這些題目也一定是絞盡了腦汁，才最終使社會(huì)學(xué)理論知識(shí)與學(xué)生自主思考能力的完美結(jié)合成為現(xiàn)實(shí)吧。

信心大增的數(shù)學(xué)課：數(shù)學(xué)課對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可算是最輕松的了。美國(guó)的數(shù)學(xué)，即使是微積分這樣的課程也非常簡(jiǎn)單，每題所用到的公式不會(huì)超過(guò)兩個(gè)，且都是簡(jiǎn)易的計(jì)算，即使遇到復(fù)雜計(jì)算，也可依賴(lài)函數(shù)計(jì)算器，因此無(wú)論多復(fù)雜的計(jì)算都不在話下。事實(shí)上，美國(guó)人的數(shù)學(xué)在很大程度上都是依賴(lài)計(jì)算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運(yùn)用計(jì)算器來(lái)完成題目。每次上課，老師都會(huì)將高級(jí)函數(shù)計(jì)算器借助一條數(shù)據(jù)線投影到熒幕上，接著便開(kāi)始以其純熟的按鍵順序來(lái)講解題目。可見(jiàn)美國(guó)人的教學(xué)理念是實(shí)際運(yùn)用，而非單純的解題，這也造成了中西方理科教學(xué)的差異。

課外活動(dòng)：各學(xué)校每年都會(huì)舉辦一些全校性活動(dòng)，如返校節(jié)、學(xué)年舞會(huì)(高中或大學(xué)在學(xué)年末舉辦的正式舞會(huì))、節(jié)日慶典等等。返校節(jié)在每年秋季舉辦，通常選在周末，相關(guān)活動(dòng)可能持續(xù)一周。每所學(xué)校舉辦返校節(jié)的方式有所不同，不過(guò)通常都會(huì)包括游行、給返校節(jié)“國(guó)王”與“王后”加冕，并以橄欖球賽及全校性舞會(huì)來(lái)壓軸。

學(xué)年舞會(huì)：為11及12年級(jí)學(xué)生舉辦的正式舞會(huì)。學(xué)生通常會(huì)把它看成是學(xué)年中最重要的社交活動(dòng)，不過(guò)也有些人為此焦躁不安，因?yàn)槟泻⒆觽兊霉淖阌職庹椅璋槿⒓舆@個(gè)舞會(huì)，而女孩子們則希望自己的意中人能向自己發(fā)出邀請(qǐng)。這些情侶們要身著正式服裝(女孩子穿長(zhǎng)禮服，男孩子著西裝)。有些學(xué)生甚至弄來(lái)豪華轎車(chē)和司機(jī)，載著一群朋友去參加舞會(huì)，時(shí)髦得很!舞會(huì)上，學(xué)生們可以翩翩起舞、吃著點(diǎn)心、喝著飲料，還可輕松閑聊。舞會(huì)結(jié)尾，就會(huì)公布“舞會(huì)國(guó)王”及“舞會(huì)王后”的名字，然后在一群艷羨的觀眾前，為他們倆登臺(tái)加冕。除了舉辦日慶?；顒?dòng)，如7月4日(美國(guó)的國(guó)慶節(jié))及萬(wàn)圣節(jié)，個(gè)別高中還常舉辦自己獨(dú)特的活動(dòng)。有那么一天，叫“反穿衣/顛倒日”，這一天，學(xué)生和老師們都得把衣服反過(guò)來(lái)穿，可能走路說(shuō)話都得倒著來(lái)，甚至去教室都得朝反方向走。有些學(xué)校則舉辦辯論賽，如果達(dá)到某些教學(xué)目標(biāo)，那校長(zhǎng)就得吻一頭豬，刮掉胡須，或者一整天都著女裝。

體育運(yùn)動(dòng)：大多數(shù)高中至少有一支球隊(duì)參加當(dāng)?shù)氐母鞣N大賽，校方鼓勵(lì)所有的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。學(xué)校通常有橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網(wǎng)球和足球，有些學(xué)校甚至還提供高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項(xiàng)目。

兼職打工：美國(guó)的傳統(tǒng)家庭教育特別強(qiáng)調(diào)獨(dú)立生活能力，所以不管家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件好壞，許多高中生在十五六歲就開(kāi)始做兼職工作了，有些甚至更早。最初他們一般是做臨時(shí)保姆或是割割草坪，不過(guò)后來(lái)可能會(huì)在快餐店、錄像出租店或服裝店找到一份兼職工作，培養(yǎng)和訓(xùn)練青少年獨(dú)立處世與自覺(jué)管理能力。

家長(zhǎng)讓孩子去美國(guó)就讀，無(wú)非是想讓孩子迅速成長(zhǎng)，美國(guó)高中正好可以有效鍛煉孩子這一點(diǎn)。