當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

搗蛋鬼的日記讀后感篇一

假期里，我讀了意大利作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》一書，它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發(fā)生的種。種趣事，讀著讀著就會讓我捧腹大笑。加尼諾是一個善良卻經常好心辦壞事的男孩，因為他的調皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱號。

有一次，加尼諾到瑪?shù)偬Ψ蛉思依锿?，看到一只鸚鵡被關在籠子里，出于對鸚鵡的憐憫，加尼諾打開了鳥籠放出了鸚鵡，結果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了，為了懲罰貓，加尼諾打開水龍頭用水沖貓，最后卻由于力氣小，關不上水龍頭，弄得家里一片狼藉。通過這件事說明加尼諾本身是善良的，心里老想著做好事，卻因為不妥，產生了壞結果。

這本書通過記述加尼諾的種。種表現(xiàn)及大人對他的懲罰，又讓我對他產生深深地同情，我覺得作為父母首先要了解孩子，而不是一味的訓斥、打罵，那樣只會適得其反。

我們都應該學習加尼諾那種善良、樂于助人的精神，并在以后的生活中注意吸取教訓，做事前考慮清楚，減少錯誤，力爭把事情做好。

搗蛋鬼的日記讀后感篇二

今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑，讀后感《》。

主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛窗臺上的.龍膽草，常和她聊天，希望它能早點長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天。"哦，我親愛的，你好嗎？哦，可憐的，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺底下，一動也不動，而且不能笑出聲來。"你等一會兒，我去拿把剪刀"當她去拿剪刀時。"我那小木條上捅了一點。突然，姑媽叫了起來："奧，天哪，你長高了。"就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。

如果想認識加尼諾這個搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。

搗蛋鬼的日記讀后感篇三

乍一看題目，你可能會產生許多聯(lián)想：搗蛋鬼、壞孩子、調皮麻煩......但事實恰恰相反——這是一本能傳遞愛與正能量的書。

這本書講述的是主人公加尼諾因為各種原因，為家中帶來了許多麻煩事，如：在燉肉里加入一大把鹽，拆壞了一個布娃娃，報復大人，離家出走......調皮搗蛋的加尼諾總能制造麻煩。因此，大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”。

加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力，但卻沒想到好心幫倒忙，幫人不成，反倒被罵了一頓?；蛟S在大家的眼中，加尼諾就是壞孩子，大麻煩，但我不一樣——我在這本書中看到真誠、勇敢和天真無邪，我看到了一個孩子真正的天性。

看完了這本書，我想到了我自己。

小時候，我也是大人眼中“愛闖禍的孩子”。知道母雞能孵小雞，我把雞蛋放在被窩里，希望自己也能孵出小雞來。但萬萬沒想到睡覺時一不留神把雞蛋壓碎了，黃色和白色混在一起，一塊塊的黏黃染在了被子上，還散發(fā)著陣陣腥氣。于是，早上起床還被奶奶狠狠地罵了一通。之后，我明白了：一般情況下，人是孵不出小雞的。因此也郁悶了很久。我闖過的“禍”還遠遠不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來想做一個小包，但因為缺乏經驗把小包的口都封上了，手上的小針眼一個禮拜都還隱隱作痛;自己用調味料和樹葉做了一鍋“黑暗料理”，自信滿滿地入口一嘗，才發(fā)現(xiàn)樹葉的味道實在很不好，之后我發(fā)現(xiàn)了樹葉和蔬菜的不同......漸漸長大，我明白了“無規(guī)矩不成方圓”，便不再調皮，很少闖禍了。但是，那些從探索中獲取知識和能力的日子卻始終是我生活中的亮色。

生活本來就是五顏六色的?？捱^，笑過，驕傲過，也委屈過……這些好的或不好的種種到最后總會組成一幅美麗的畫卷。勇敢地去“闖禍”，去探索未知，你會發(fā)現(xiàn)，你的白紙上也多了許多鮮艷的色彩！

搗蛋鬼的日記讀后感篇四

大家看了這一連串的破壞，一定會猜這樣一個干盡壞事、罪惡連篇的人是誰呢？誰能有如此“神通廣大”的本事？哈哈，讓我來幫你揭曉答案——他就是加尼諾。一個九歲、腦袋里都是幻想的男孩。加尼諾又是誰呢？他就是我最喜歡的書《搗蛋鬼日記》中的男一號，本書的小主人公。

加尼諾的搗蛋經歷說出來都令人啼笑皆非，本書一開始便是用日記的寫作手法介紹了加尼諾的生日，他得了一本十分漂亮的日記本，開始寫他的搗蛋并天天蠱惑的經歷。

他在日記上把阿達姐姐的日記抄在了自己的日記上，日記的內容大體是阿達姐姐不喜歡自己的未婚夫阿道爾夫先生，因為他說話粗俗，不懂她的心。結果阿道爾夫晚上來了，把加尼諾的日記讀給大家聽，先是大家笑的前仰后合，當讀到阿達姐姐的日記時，阿道爾夫先生險些將日記本扯壞。

別看加尼諾如此調皮，可心地善良，能看出大人們的虛偽；他想法很好，可去做時卻因為種種不理解被人怒斥、被人罵，自己的好心真正變成了驢肝肺；他天真無邪，直言不諱……好像一面透明的鏡子，映出了成人世界的虛偽，為了利益而活著的悲涼。

開頭的幾句開場白便是他干的其中幾件壞事，要說我最喜歡的還是加尼諾在寄讀學校的那些事。由于加尼諾天天搗蛋，他爸爸便將他送入了一個嚴厲、生硬的寄讀學校。加尼諾不滿校長及其夫人的管理，便加入了一個“大家為一人，一人為大家”的秘密組織。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食，還在大米上倒入了煤油。而且還在壁櫥中挖了一個洞，觀察校長辦公室，最有趣的是，他在辦公室中將畫著學校創(chuàng)始人的油畫上的眼睛挖了下來，一到晚上，他就鉆進壁櫥站在油畫后面看他的“好戲”。有一天，校長夫人發(fā)現(xiàn)了油畫上的“眼睛”，以為是畫中的人物顯靈了，加尼諾便將計就計，裝神弄鬼，嚇得校長和他的夫人對“他”畢恭畢敬，加尼諾還假裝用噓噓的聲音說：“噓……快快給我……跪下，等我的……懲罰……”接著，關上了等，許多同學沖入辦公室，將校長及其夫人打了個鼻青臉腫。這個人小鬼大的加尼諾變得逞了。

童年的回憶，或歡樂、或悲傷、或有趣的事永遠縈繞在我們的腦海。那些經歷沉淀過后，回味悠長。恰年齡相仿，我們也像群淘氣包時常惹的老師家長煩惱。加尼諾那可笑的舉動、詼諧的話語和搗蛋的經歷把人的心抓起來，又丟了下去，使人感受非凡！

讀一本好書，其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無窮的盼望，讀時，你會有數(shù)不盡的快樂感受，讀后，你便會有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴！與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧！

搗蛋鬼的日記讀后感篇五

在這個暑假里，我讀了一本超級有意思的書，它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺得這個書名很好玩，便翻開看起來，沒想到一看，自己就像被膠水黏住了一樣，拿著這本書就放不下了。

這里面的主人公加尼諾是一個頑皮的小男孩，他最喜歡搞惡作劇，還常常喜歡打抱不平，卻不考慮后果。

雖然加尼諾愛搗蛋，親朋好友都為之頭疼，但偶爾也會歪打正著。比如在科拉托爾醫(yī)生家，為了報復嘲笑他的花花公子，便在他做燈光浴的時候，用大蒜猛擦他的臉，沒想到卻發(fā)明了醫(yī)學界從未有過的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。

加尼諾還是大人們之間的一個“悄悄話傳聲筒”。比如說他聽到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”，“希望他早死，好繼承他的遺產”，罵他“吝嗇鬼”，姐姐也說他“守財奴”，加尼諾就馬上不顧一切地報告給了威納齊奧先生，而且還把女傭人切西拉給他起的外號“水果凍”也一股腦地說了出來?？赡芗儩嵉那形骼ㄍ{齊奧先生是這么形容切西拉的）一輩子也想不到就是因為這個外號，卻意外獲得了一萬里拉的遺產，而馬拉利律師也不會想到，就是因為自己管不好嘴與思想，并讓加尼諾聽到了，從而自己失去了一筆數(shù)目可觀的財產。

加尼諾身上發(fā)生的每一個故事都非常引人入勝，最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲校長及其暴力的夫人，還有發(fā)明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子，這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。

讀完這本書以后，我認真地思考了一下“搗蛋”這個詞，搗蛋也要有分寸，一定要考慮后果，為自己的行為負責，這樣你長大了才能成為一個能擔當?shù)娜恕?/p>

搗蛋鬼的日記讀后感篇六

一臧克家曾經說過：“讀一本好書，就像交了個益友。”今天我要講的是意大利作家露易基.貝臺利寫的搗蛋鬼日記。今天我們就來讀一讀吧！

文中的“搗蛋鬼”其實是一位天真、善良的孩子，他名叫加尼諾。這本書主要講天真、善良的加尼諾一心想著為別人做點好事，并沒有惡意，比如：他買煙花是為了慶祝姐姐的婚禮，但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術，卻打倒別人眼睛……就因為這些事，家人們給他取了個外號叫“搗蛋鬼”和“災星”。

當我想到你難過的樣子，我也覺得很難過；看見你熱淚滾滾的樣子，我覺得心都要碎了；當看見你開心的時候，我也開心；當看見你欣喜若狂的進修，我高興地像吃了長生不老藥一樣開心、快樂。加尼諾，我陪你一起開心一起傷心。而每當讀到加尼諾被誤會時，我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子，我都很為加尼諾感到不幸。

搗蛋鬼的日記讀后感篇七

1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的日記本，他把所有的秘密都寫在這日記本里。自從生日那天得到這個日記本之后，便習慣將每天的所思所為記錄下來。由于他總闖禍，或有意或無心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個封號“搗蛋鬼”。

搗蛋鬼?搗蛋鬼?搗蛋鬼到底有多么的調皮呢?那就讓我給你講講吧!

第一次：抄阿達姐姐的日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面寫的“恭維話”，告訴照片的主人，結果在姐姐的舞拿會上，幾乎沒有一個男生來。第n次：“離家出走”去鄉(xiāng)下姑媽那兒，為了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹枝，結果把龍膽草打翻了。第n+100次：在家給大家變魔術，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。

說起搗蛋，我想到我們班也有一個“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學抬扛，故意說些反話來氣同學們，同學們只能對他“敬而遠之”。平時課余時間，他喜歡欺負女同學，比如走路的時候喜歡絆女生、推女生等行為。我們所有同學都不知覺的遠離他。

搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個文明的孩子吧!

搗蛋鬼的日記讀后感篇八

加尼諾在書里被稱作搗蛋鬼，加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學寫日記，日記記載了他半年時間里各種搗蛋的經歷。

而加尼諾一次又一次的實話實說，給家人帶來了毀滅性的麻煩，姐姐們的舞會被搞砸，馬拉利失去大筆遺產以及競選失敗……。在大人看來，都是不可原諒的，但是加尼諾錯在哪里呢？錯在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。

閱讀這本書，你就能認識到，這不僅僅是一本少兒讀物，他會引你去回憶、去思考……。

搗蛋鬼的日記讀后感篇九

這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學著寫日記，決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。

笑過之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象生動的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時在玩的過程中，內心比較有感觸，但是卻沒有用筆及時記錄下來，等事情過去以后，再去回想，就沒有當時的感覺了。

我還要學習作者樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少好詞好句，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時，我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內心世界。所以我才這么喜歡這本書。