運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。如果你還不知道該如何寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。

班主任不在的日子篇一

“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓(xùn)，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒(méi)發(fā)表完他的長(zhǎng)篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當(dāng)然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開(kāi)了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。

周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡(jiǎn)單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見(jiàn)了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒(méi)有了老師，教室的紀(jì)律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的.教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽(tīng)力收到了極大的影響！

作業(yè)整理課時(shí)，有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺(tái)打開(kāi)了音樂(lè)，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子??！

唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來(lái)吧！”

班主任不在的日子篇二

上一周，我們辦主任許老師去杭州學(xué)習(xí)，有二年級(jí)三班的班主任臨時(shí)代管我們班。

班主任離開(kāi)的第一天，我們班同學(xué)就打起來(lái)，老師很生氣。上操時(shí)，也是我們班最亂，有亂動(dòng)的、又打鬧的、還有說(shuō)話(huà)的，老師批評(píng)了我們，這是應(yīng)該的。

語(yǔ)文課由三班、一班，二班、五班的老師給我們上，五班老師也因我們班很亂，說(shuō)了半節(jié)課的紀(jì)律。

星期五，我們班數(shù)學(xué)考試，我們不知怎的，一發(fā)下卷子來(lái)，就全亂了套，我也沒(méi)考好，只考了92分，我一定要好好努力，下次考一百。晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，收到校訊通發(fā)來(lái)的短信，上面寫(xiě)著，這星期孩子們都比較浮躁，在改試卷時(shí)，先自己檢查。

班主任不在的日子篇三

藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光灑在身上。

上著課，一個(gè)粗啞的聲音傳入我們的耳中，說(shuō)：“請(qǐng)所有的班主任到三樓多媒體室開(kāi)會(huì)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)著：安靜，等我回來(lái)，不許吵！”的大字?？梢?jiàn)老師是有多么不信任我們，臨走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

寫(xiě)完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見(jiàn)一個(gè)較矮的小男生說(shuō)了一句“哈哈！老師走了”，這時(shí)，只見(jiàn)班主任又出現(xiàn)在教室門(mén)口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來(lái)，懲罰了剛才那個(gè)矮個(gè)子男生。剛才驚心動(dòng)魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。

班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來(lái)。

有的同學(xué)看小人書(shū)，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來(lái)了，這根本不是什么音樂(lè)課，感覺(jué)像進(jìn)了個(gè)菜市場(chǎng)。誰(shuí)也沒(méi)料到，就在大家無(wú)所顧忌時(shí)，教室門(mén)猛地被推開(kāi)，竄位的忙著回到原位，說(shuō)話(huà)的立馬翻開(kāi)書(shū)假裝認(rèn)真地閱讀起來(lái)，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒(méi)吃完的棒棒糖夾到書(shū)本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來(lái)的。

更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來(lái)的并非班主任，而是一個(gè)被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評(píng)卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無(wú)聲過(guò)后，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長(zhǎng)，還露出豐富的表情包。平時(shí)讀書(shū)哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會(huì)，他們又開(kāi)始了各自的自由小天地。

但，我們的聽(tīng)覺(jué)出奇地靈敏，你，咚咚……。

頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開(kāi)門(mén)一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對(duì)這一幕感覺(jué)到不可思議。

我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專(zhuān)心致志，您可要相信我們呢。

班主任不在的日子篇四

在班主任不在的日子會(huì)怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說(shuō)，你也知到我是誰(shuí)了!下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于班主任不在的日子的。

作文。

五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

我們這幾天，班主任懷孕了。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，是很好;但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘嘀魅魏蠋熆赡?個(gè)學(xué)期不來(lái)教我們，甚至永遠(yuǎn)!我們不知道胡老師會(huì)不會(huì)再來(lái)教我們。

胡老師不在的時(shí)候，都是其他老師來(lái)上課。雖然胡老師不在的時(shí)候，代課老師夸過(guò)我們很好，但是我們覺(jué)得還是胡老師給我們上課好。代班主任還算好的，有的時(shí)候會(huì)讓我們寫(xiě)作業(yè)，但是我還是覺(jué)得是胡老師好，因?yàn)椋粫?huì)lazy呀!

班主任胡老師你什么時(shí)候再來(lái)教我們呢?

今天，是班主任走了的第二天。我們班竟然表現(xiàn)非常好。你一定會(huì)驚奇這有什么了不起。聽(tīng)我一說(shuō)，你便會(huì)有種恍然大悟的感覺(jué)。

我們班，是一個(gè)名副其實(shí)的爛班，搗蛋是出了名的。因此，我們的舊班主任很倒霉。因?yàn)槲覀兪芰瞬簧贇?，挨了很多批評(píng)。就因?yàn)槿绱嗽谏醵r(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)老師愿意接我們班，不過(guò)因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，終于，有一個(gè)老師愿意。

這個(gè)老師，很負(fù)責(zé)。我們?nèi)鄬W(xué)生都很敬佩他。所以，我們?cè)谒挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)下，步步高升，獲得了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)在你明白了吧。是不是有種驚訝的感覺(jué)?

現(xiàn)在還是回歸主題吧。我們班今天很靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人搗亂。連老師們都夸獎(jiǎng)我們聽(tīng)話(huà)，我很為之驕傲，因?yàn)槲覀儼嘟K于走向了一個(gè)美好的明天。我很感謝這位老師。。

劉老師外出學(xué)習(xí)去了。臨走前，她叮囑我們班干部要各盡其職。在劉老師不在的這幾天里，由孟老師帶班，我們很配合孟老師。劉老師剛走的那幾天，同學(xué)們還很高興，因?yàn)椴挥脤?xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。但是過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是不自覺(jué)的提起劉老師，“劉老師什么時(shí)候回來(lái)啊!”“劉老師是不是要回來(lái)了?”……在劉老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀理解水平都提高了，劉老師的教學(xué)方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，我們都希望劉老師能早些回來(lái)。我們需要?jiǎng)⒗蠋?，我們想念劉老師?/p>

在班主任不在的日子會(huì)怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說(shuō)，你也知到我是誰(shuí)了!

剛一下課，王鑫就沖上去，抓住了我的衣服，我剛一回頭，就挨了一拳。我既沒(méi)招你，也沒(méi)罵你，就挨了一拳。想到這，就和他打了起來(lái)。如果不是有人勸阻，后果將不堪設(shè)想。事后，我覺(jué)得自己很沒(méi)面子，衣服被撕開(kāi)了一道口子，他也傷得不輕呀!不過(guò)這件事很快就過(guò)去了!我和他成了好朋友。

周六，第十一屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，我和王鑫配合的很好，再經(jīng)過(guò)我們的努力，我們班排了第四，比去年進(jìn)步了四名。我非常高興，因?yàn)槲也粌H有了朋友，更重要的是又找回了威信。

這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的。

日記。

題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。

日記的開(kāi)頭當(dāng)然是滿(mǎn)紙的歡樂(lè)，陳飛說(shuō)：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓?lè)也感染了我，似乎他們說(shuō)的不是我。誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂(lè)。

原本以為會(huì)以快樂(lè)收?qǐng)?，沒(méi)想到筆調(diào)越來(lái)越低調(diào)，陳述著班里沒(méi)人管時(shí)的盲目，最后他說(shuō)：“老師你快回來(lái)吧。”一本本翻下去厚厚的本子，滿(mǎn)滿(mǎn)的思念!很多孩子說(shuō)：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺(jué)得少點(diǎn)什么呢?”王鵬坤說(shuō)：“老師，我想你?！币痪湓?huà)，心間暖暖的濕濕的。真的滿(mǎn)足了。做師如此，可以了!

班主任不在的日子篇五

我嗓子發(fā)炎了，疼得說(shuō)不出話(huà)，早上沒(méi)去上學(xué)。躺在床上，我覺(jué)得難受極了。忽然，客廳里傳來(lái)媽媽接電話(huà)的聲音，原來(lái)是黃苑云打來(lái)電話(huà)，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺(jué)得嗓子不是那么疼了。

我在床上躺著，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺(jué)得孤獨(dú)極了，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我好想同學(xué)們，今天班主任不在，他們會(huì)怎么樣呢。

下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我的情況，并主動(dòng)告訴我作業(yè)，聽(tīng)著她們熟悉的聲音，我真高興啊。

晚上，剛從外地回來(lái)的班主任李老師不顧疲勞，給媽媽打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我的病況，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我不燒了時(shí)，連說(shuō)“放心了”

當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，媽媽問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“我要收拾書(shū)包，明天去上學(xué)?！?/p>

是啊，雖然我今天沒(méi)上學(xué)，但我真切地感受到來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的溫暖。

班主任不在的日子篇六

聽(tīng)說(shuō)航大要出去幾天，全班沸騰了。哼，“航大”不在，可以自由。山上沒(méi)有老虎是真的，猴子叫霸王。

隨著鈴聲響起，杭州大學(xué)開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課正式開(kāi)始，學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看看班上的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，這讓大家都很震驚。原來(lái)，這位老師就是我們語(yǔ)文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺(tái)，把書(shū)放在上面，然后笑著看了我們一眼，讓我們背上都是汗，直起了腰。毛老師讓我們打開(kāi)習(xí)題集，讓學(xué)生們談?wù)?。漸漸地，教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，而且越來(lái)越大，蓋過(guò)了毛老師的聲音?！鞍察o”的班長(zhǎng)站起來(lái)訓(xùn)斥說(shuō)話(huà)最兇的同學(xué)，開(kāi)始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。

這個(gè)周六要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā)，利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)都很散漫，毫無(wú)準(zhǔn)備，甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”，極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令槍的命令，學(xué)生們就伸長(zhǎng)脖子看看我們班有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員。如果有，站起來(lái)喊一聲“加油”，對(duì)運(yùn)動(dòng)員大喊大叫，揮手示意；如果沒(méi)有，大家再坐下來(lái)等下一個(gè)發(fā)令槍的命令。這樣，大喊大叫，坐著真的沒(méi)意思。但是，我們從第八名跳到第二名，還是挺有成就感的。

在充滿(mǎn)成就感的日子里，每個(gè)人都心花怒放。當(dāng)年我們每個(gè)人都趾高氣揚(yáng)，更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來(lái)領(lǐng)賞。

這個(gè)星期五，班主任黃老師去北京出差了。周四下午，黃先生走了。班級(jí)真的很亂。沒(méi)有黃老師，我似乎做不到。

星期五早上，我們收完作業(yè)后，班級(jí)很吵。如果平時(shí)，黃老師會(huì)在門(mén)前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞，但是今天黃老師不在，上課還是吵到晨讀鈴響。班級(jí)代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)就給我們蜜餞，但黃老師肯定是安排了不少眼線(xiàn)；不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)如果我們不好，就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了。連歷史老師王老師都這么說(shuō)，現(xiàn)在我們完了。午飯后，我們班幾乎沒(méi)有老師來(lái)，只有值日班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)半個(gè)小時(shí)。然而，值日班長(zhǎng)無(wú)法控制前幾個(gè)人，想控制后面的人，但他們不相信，并與值日班長(zhǎng)爭(zhēng)吵。那聲音不亞于一個(gè)小菜市場(chǎng)，方受不了。她大喊大叫，攔住了所有人，但李奇和秦心根本不聽(tīng)。他們總是各奔東西，誰(shuí)也管不了。

下午班會(huì)，黃老師不在的時(shí)候，一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課。上課的時(shí)候大家都一直在說(shuō)。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣，而是她和以前的宋老師太像了，她的發(fā)型、臉型、上課的語(yǔ)氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開(kāi)了半個(gè)學(xué)期，但我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏Ｎ覀儾恢朗裁磿r(shí)候派她的老師來(lái)看望我們。

班主任不在的日子篇七

今天中午的第一節(jié)課是同學(xué)們盼望已久的微機(jī)課，不用說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了，巴不得馬上上課。到了上課時(shí)間，我們用百米沖刺的速度跑向微機(jī)室，結(jié)果，老師去學(xué)習(xí)了，我們只好垂頭喪氣的回了班上。

剛開(kāi)始，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上寫(xiě)著作業(yè)，但是過(guò)了不到一會(huì)，“不安分子”們開(kāi)始搗亂了。

他們開(kāi)始說(shuō)話(huà)，開(kāi)始打鬧。不一會(huì)兒，班上就分了四大陣營(yíng)：有“說(shuō)話(huà)陣營(yíng)”，有“打鬧陣營(yíng)”，有“寫(xiě)作業(yè)陣營(yíng)”，還有“打牌陣營(yíng)”。我算了算，全班“說(shuō)話(huà)陣營(yíng)”和“寫(xiě)作業(yè)陣營(yíng)”人數(shù)最多，而打牌陣營(yíng)人數(shù)最少。

瞧瞧“說(shuō)話(huà)陣營(yíng)”的“童鞋”們，這兒一伙，那兒一伙，說(shuō)的不亦樂(lè)乎，班長(zhǎng)一次又一次的站起來(lái)維持紀(jì)律，可是，正在興頭上的同學(xué)哪會(huì)理她?只是翻了個(gè)白眼又天南海北的聊了起來(lái)。班長(zhǎng)管了幾次后索性不管了，坐在位置上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，放哨的同學(xué)“咚咚咚”地跑回來(lái)，焦急的說(shuō)：“不好了，不好了，張老師回來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)如晴天霹靂般的這個(gè)消息后，立刻從別人座位上回到自己座位上坐得穩(wěn)穩(wěn)地，那速度，拍成電影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看書(shū)的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，全然一副好好學(xué)習(xí)的樣子，但是，還是露出了很多破綻：有的“童鞋”書(shū)拿反了，教室里的桌子亂成一團(tuán)糟，地上，垃圾，紙屑，隨處可見(jiàn)。還好老師只是進(jìn)來(lái)說(shuō)了幾句話(huà)，布置了作業(yè)就走了，同學(xué)們才舒了一口氣。

老師一走，也沒(méi)有很多同學(xué)打鬧了，因?yàn)橹灰凶鳂I(yè)我們就會(huì)認(rèn)真很完成后才玩耍的(我們班的同學(xué)有時(shí)候也會(huì)有自覺(jué)性的)。

這次沒(méi)有老師給我們上的一節(jié)課，班上簡(jiǎn)直亂了套，我希望這種情況不要再發(fā)生了。

班主任不在的日子篇八

班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂(lè)的日子你們自然明了，不用說(shuō)什么逃課，曠課，在自修可上看看小說(shuō)已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還是未出現(xiàn)，不只是小說(shuō)，還有聽(tīng)歌的，聊天的，玩得好不快樂(lè)，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！

任課老師走了三個(gè)，因?yàn)楦呖几木?，他們都走人了，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺(jué)，真得是學(xué)得很開(kāi)心，特別是地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書(shū)特棒上了他的課之后有中“原來(lái)地理可以這樣學(xué)得感覺(jué)”，我們超級(jí)喜歡他！

可是新鮮歸新鮮，上頭沒(méi)人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒(méi)壓力怎么讀書(shū)，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來(lái)，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！

加油??！同桌們！

班主任不在的日子篇九

老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！

一大早，同學(xué)們便來(lái)到教室，在u型樓的門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗的讀書(shū)聲。那些“淘氣鬼”，都被班長(zhǎng)、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有淘氣的現(xiàn)象。在英語(yǔ)課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿(mǎn)懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話(huà)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)的吧。

老師您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，班長(zhǎng)認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無(wú)處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來(lái)給我們講聽(tīng)課的軼事。

班主任不在的日子篇十

這一周是不平凡的一周，班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒(méi)有了指路燈，幸好還有申老師在管教我們。

這一天，學(xué)校要迎接市里面的檢查，學(xué)校要求個(gè)班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí)，教室又吵又鬧，管理的大組長(zhǎng)原來(lái)對(duì)付這種事都是六神無(wú)主，但是這次，大組長(zhǎng)卻管理得有理有序，沒(méi)過(guò)多久，教室里鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)都像遇到了老虎一樣.

吃過(guò)飯，申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，對(duì)于地上的每一?；覊m，墻上每一處污漬……都沒(méi)放過(guò)。

在半期考試即將來(lái)到之時(shí)，其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接，而我卻沒(méi)有。

班主任不在的日子篇十一

這一天，下午有一節(jié)音樂(lè)課，可是不知道怎么回事，音樂(lè)老師并沒(méi)有來(lái)給我們上課，而且班主任也沒(méi)有來(lái)。于是，班里就像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。

大約過(guò)了三四分鐘，不知是誰(shuí)喊了一句：‘‘婁老師來(lái)啦！’’，大家都以為婁老師真來(lái)了，串位的忙著回了位，看小人書(shū)的忙收起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子?？墒?，等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師來(lái)。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。

大約又過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí)，教室門(mén)被猛的推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說(shuō)話(huà)的'名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。

唉..........

班主任不在的日子篇十二

今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)、蹦蹦跳跳去上學(xué)。

來(lái)到教室里，走到我的座位上，坐下，把書(shū)包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放到桌子角上，便開(kāi)始早讀。

上語(yǔ)文課了，可走進(jìn)來(lái)的不是語(yǔ)文老師而是數(shù)學(xué)老師。?。∥蚁肫饋?lái)數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來(lái)，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。

下課了，同學(xué)們?cè)谕?，而我卻在想班主任回來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)什么影響呢？由于教室很鬧我沒(méi)想出來(lái)。

一天下來(lái)了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來(lái)，想著、想著我便睡了。

第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒(méi)聽(tīng)到上課鈴一樣，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。

最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說(shuō)了起來(lái)。總之這一天我給全班（也有我）的評(píng)價(jià)是個(gè)c，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧！

第三天（也就是今天），孫老師說(shuō)班主任今天晚上就要回來(lái)，看誰(shuí)表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽(tīng)了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。

以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。

班主任不在的日子篇十三

秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無(wú)知。撥開(kāi)我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。

對(duì)不起，青春期的我們?cè)?jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)、也奮斗過(guò)。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。

您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語(yǔ)課。九年級(jí)三班是個(gè)家，您不在家的日子里，真的好難熬。

曾幾次上課鈴響，希望在教室門(mén)口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí)，操場(chǎng)上的班主任中少了您總覺(jué)得我們沒(méi)有了媽媽。自習(xí)課上，沒(méi)有了來(lái)回踱步的腳，總覺(jué)得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問(wèn)：“您，何時(shí)歸來(lái)？”

那天，受了委屈的我走向辦公室，在門(mén)口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺(jué)，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。

假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸髂?，老師，陳老師：因?yàn)槟年P(guān)心，您的寬容，您的愛(ài)！讓我向前。

蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。

我想起了您——。

瘦弱而寬大的肩膀，

孤獨(dú)而又偉大的背影。

班主任不在的日子篇十四

“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)?，這節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的啊！

兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。

“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半。“塵風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開(kāi)電話(huà)，然后走出了教室。

“爽！”張春生帶頭講起了話(huà)，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷?？”大家?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。

四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。

整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。

“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。

大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。

“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！

大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書(shū)，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。

不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱(chēng)霸王?。?/p>

班主任不在的日子篇十五

這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任彭老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“寫(xiě)一篇有意義的日記。”然后就冬、冬地走下了樓。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。

大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為彭老師來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。

教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。誰(shuí)也沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的競(jìng)不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下了樓。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮;有幾個(gè)女同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒堆滿(mǎn)了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得呼氣的聲音。

“咚，咚，咚……”“彭老師來(lái)了!’’不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

哎，……

班主任不在的日子篇十六

這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì)，我們班的自己課就沒(méi)有老師守著了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目大字“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)外面“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為蔚老師回來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的女生，也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝著專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。

教室門(mén)猛被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想，進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走了出去。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

女生呢？有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大包、小包的鹽辣椒擺滿(mǎn)了桌子，一邊吃一邊喝水。口里不時(shí)發(fā)出辣得得吁氣的聲音。

“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來(lái)！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推進(jìn)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉了露出了欣慰的笑容。

班主任不在的日子篇十七

星期一的下午，五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課，看圖作文：。這時(shí)，班主任徐老師接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)?！闭f(shuō)完就走了。

李老師走后，同學(xué)們開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：

“喂，反正我們也寫(xiě)完作業(yè)了，玩一會(huì)兒吧?！?/p>

“好?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道。

于是，王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī)，向空中一投，紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈，引起了同學(xué)們的笑聲。

接著，小明跳上桌子，把掃帚當(dāng)作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，小學(xué)三年級(jí)作文《看圖作文：》。

王紅則拿起一個(gè)粉筆頭，從椅子上走下來(lái)，在黑板上畫(huà)畫(huà)。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng)，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

而此時(shí)的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。

班長(zhǎng)吳昊南說(shuō)：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會(huì)摔倒的。”可這時(shí)，誰(shuí)也不聽(tīng)他的。教室里亂糟糟的，像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。

忽然，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子，引起了同學(xué)們的陣陣大笑，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來(lái)了，教室里簡(jiǎn)直鬧翻了天。

這時(shí)，校長(zhǎng)忽然走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長(zhǎng)大聲地說(shuō)：“你們班怎么回事？你們都五年級(jí)了，還是一年級(jí)的小學(xué)生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀(jì)律紅旗，你們班沒(méi)了?！苯又?，他指著王繼說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)一趟！”說(shuō)完，就氣沖沖地走了。

我覺(jué)得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對(duì)呀！

班主任不在的日子篇十八

班主任走進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)。”我們聽(tīng)了高興極了，以為星期二和星期三沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)班主任又說(shuō)了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫(xiě)下了，語(yǔ)文課代表把每天的都寫(xiě)出來(lái)?！蔽覀円宦?tīng)到這句話(huà)，心情就跌倒了極點(diǎn)。

班主任不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開(kāi)心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。

第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。

第三天，那天沒(méi)什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了幾句。

班主任不在的日子篇十九

早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì)，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。

突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。

門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。

男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！

在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì)，以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢！“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。

老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！

哎！……。

班主任不在的日子篇二十

班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。

由于班主任走了的緣故，大家都放得很開(kāi)。

中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰(shuí)是最會(huì)吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開(kāi)水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行pk。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，pk開(kāi)始！

大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn)，只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無(wú)論是誰(shuí)的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)pk進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。

這時(shí)，賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來(lái)到飲水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來(lái)，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞??！

比賽進(jìn)行到后來(lái)，兩名選手奄奄一息，真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神，就屬?gòu)堃輷P(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長(zhǎng)，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀，說(shuō)道：”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來(lái)，那個(gè)叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計(jì)隔壁班級(jí)都能清楚的聽(tīng)到呢！