留在心底的溫暖（模板17篇）

廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié)，找到改進(jìn)的思路和方法。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。

留在心底的溫暖篇一

“請(qǐng)大家把英語書翻到156頁……”英語老師的聲音在擊打著我的鼓膜，一向美麗而動(dòng)聽的聲音在這一刻就像唐僧的緊箍咒一樣把我的大腦緊緊地包裹著，甚至似乎有吞噬我的心靈之勢(shì)。

不知什么時(shí)候，一陣涼風(fēng)喚醒了我，我正被你扶著，走向醫(yī)務(wù)室。微風(fēng)扶著我們的臉龐，好像在為我們唱響友誼之歌。伴隨著濃烈的酒精味兒，我們來到了醫(yī)務(wù)室：簡(jiǎn)潔、寬敞，白色的墻襯著白色的儀器，一切都那樣的干凈、舒適。你扶我到凳子前坐下，急忙向醫(yī)師說明了我的病情。醫(yī)師馬上拿出體溫計(jì)，以極其熟練的動(dòng)作，把它放到我的舌頭底下。我開始變得安靜下來，而你卻開始在一旁跟我天南地北地聊了起來，從班里的奇聞異事，到最近的新聞，那些平時(shí)我最不喜歡的八卦新聞，今天聽起來卻是那樣的動(dòng)聽?？粗忝硷w色舞的神情和手舞足蹈的動(dòng)作，一股暖流漸漸蓋過了身體的難受，剎那間我覺得頭不再那么暈了，整個(gè)人也輕松了許多。

看完病回到教室，你又是給我倒開水，又是幫我記錄回家作業(yè)，忙的不亦樂乎。感受著這一切，我的眼眶濕潤(rùn)了，我想也許這就是友誼的力量吧！一股暖流再次涌進(jìn)心底，烙在心上。

都說“患難見真情”，而我想說，在我們平凡的生活中也處處有真情，關(guān)鍵是你有沒有去用心去感悟。無論如何，我都要用最響亮的聲音跟你說一聲：“謝謝你，魯晨泓?！?/p>

留在心底的溫暖篇二

誠(chéng)如我所追求的境界——靜水長(zhǎng)流。靜即涵養(yǎng)，水即溫和，長(zhǎng)即姿態(tài)、流則為人生。

靜，是這個(gè)世界最文雅恬淡的字之一。人說水靜極則形象明，心靜極則智慧生，所形容不就是心之本色嗎？靜，所以使得心如朗月探花，深潭微瀾。

水，最純潔的精靈，當(dāng)它變成雨點(diǎn)兒落下，跌落在人頭頂?shù)挠陚闵?。與傘布親密接觸的一瞬，你也許會(huì)忽然蒙生出一種與雨相擁的念頭來，那是人對(duì)自然的依戀，誠(chéng)如嬰兒對(duì)母親溫暖懷抱的依戀。水在小溪里流淌，也在大海里奔騰，不拘于地界，它可以化作任何形態(tài)，又能夠在人的全身流淌，它真是一位偉大的旅行者。

長(zhǎng)，生命用長(zhǎng)度，早已被上帝所確定?？扇说拇嬖?，活出的是一種姿態(tài)。長(zhǎng)的'是磨難，短的是人生。驀然回首，青春不再，年華不再，那又何妨？用短暫的人生活出“任平生”的瀟灑，在一定的長(zhǎng)度下，增加你的厚度，活成一本書、一束光，在自由的國(guó)度里長(zhǎng)成最好的自我。

待時(shí)光化作靜水長(zhǎng)流，落在我心底的暖給生命鍍上一層璀璨的光輝……。

留在心底的溫暖篇三

小時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，那便是你。你長(zhǎng)得十分可愛，淚汪汪的大眼睛，精致小巧的梨渦配著燦爛的笑容，還有一頭微卷的短發(fā)。至今我都不曾忘記你的樣貌。

那時(shí)，我們總是形影不離。不管走到哪里都有人說我們是雙胞胎。我們默契地笑了笑?，F(xiàn)在想想，果真應(yīng)了某人的一句話：“我看著你，看著看著，就變成了你。”

我比你大一歲，你總是親昵地叫我姐姐，我很榮幸有你這個(gè)妹妹呢。每次有什么吃的，你總是第一個(gè)跑上來，把手中的.零食拿給我，和我分享。

而每一次你有危險(xiǎn)的時(shí)候，我也是第一個(gè)想到你，帶你沖出重重障礙。盡管敵人是又大又兇猛的狗，我也在所不辭。

和你一起吃早餐，最后，我為你背上書包，目送你去上學(xué)。中午，我把你接回來，然后吃過晚飯，洗了澡，你就會(huì)讓我陪著你一起去逛街。一天就這樣過去了。

現(xiàn)在想想，過家家真得好無聊，每一次玩，都是如此反復(fù)著。雖然很乏味，但是，有你一直陪伴著我，過家家也變得有趣了。一切不好玩的東西都在瞬間變得好玩了。

有你在的童年也變得溫暖美好了，我會(huì)把這份溫暖永遠(yuǎn)留在心底。

留在心底的溫暖篇四

剪一段時(shí)光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。杜甫說："白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。"青春是一壇美酒，歲月輪回之后，那絲絲的暖依舊在心底回味悠長(zhǎng)。

天，哭了。起初是小聲嗚咽，隨后越哭越傷心，破裂的天向大地?fù)]灑著自己痛苦的淚，霎時(shí)，各色的傘在雨的舞蹈下匯集成一條河，一片瀑布，腳下的雨水猙獰地撕扯著人們的鞋子，在地面形成自己狂歡的世界。"媽媽。"似是一支利箭，穿過茫茫人海，將河兩岸的人緊緊相連。一個(gè)孩子踉蹌地跑向前方，不遠(yuǎn)處，一把傘也正迫不及待地在河中涌動(dòng)。最后，他們手拉著手，似是那方為他們而開的天也變晴了。

發(fā)絲似是個(gè)頗會(huì)跳舞的女子，它們隨風(fēng)妖嬈地展現(xiàn)自己是舞姿，毫沒注意此刻正在人海中急速尋找著什么是眼睛，"我的媽媽在哪呢？"風(fēng)也似在這喃喃自語，可是水聲那么喧雜，卻沒有一聲屬于我的回答。天，似是變得更蒼涼了。"你媽媽怎么還沒來？"小明的媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我的身旁。"不知道，可能是在路上堵車，應(yīng)該快到了，謝謝阿姨。"我笑了笑，眼睛巴不得成為傳說中的千里眼。

天的臉色似越來越不友善，它如一盤燒焦的炒飯，盡顯一個(gè)孩子對(duì)父母的不滿之中。那條彩色的河不見了。眼前似為我鋪開了一條廣闊的道路，卻也仍然望不見她的影子。身體也似被風(fēng)兒嚇到了，開始像枝頭的葉子般，不住的哆嗦起來。眼淚也如那愛哭又壞脾氣的天，一個(gè)勁的向外沖。"到底是我重要還是工作重要呢？"是不是把我忘了呢？"我的心似一本《十萬個(gè)為什么》。

天，笑了。樹葉兒在陽光下閃爍著金黃的光，風(fēng)也在不覺中寧?kù)o了下來。"我來晚了"雨滴順著她的發(fā)絲緩緩流下，不覺中闖進(jìn)我的心里，似成為一股清澈的泉。映照出心中的多云轉(zhuǎn)晴。淚水更加的瘋狂，它們開心的在臉上跳著舞，陽光下，兩個(gè)背影落在心底，成為記憶中的暖。

留在心底的溫暖篇五

夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。

那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門，把書包往桌上一丟，就找個(gè)借口下去買東西，其實(shí)就是在下面閑逛了一會(huì)，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會(huì)老師來檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯(cuò)了不少，便問你今天怎么了，作業(yè)寫的這么不認(rèn)真，對(duì)我批評(píng)了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評(píng)我后開始幫我糾正錯(cuò)題，并耐心對(duì)我講起這些題為什么我會(huì)做錯(cuò)，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有認(rèn)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會(huì)了后，臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發(fā)出了微笑。

臨放學(xué)之際，又單獨(dú)把我留了一會(huì)，詳細(xì)詢問了我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對(duì)新知識(shí)的掌握情況，在又幫我把心中的對(duì)新知識(shí)掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對(duì)每個(gè)人都會(huì)做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起了很大的轉(zhuǎn)變。

我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對(duì)我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨(dú)一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對(duì)我的付出，對(duì)我來說是一種溫暖呀！他們?nèi)缤柟庖粯诱照叽蟮氐臎]一寸土地，使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，也正是因?yàn)橛辛诉@些不氣眼的溫暖，才使我對(duì)學(xué)習(xí)生活有了新的認(rèn)識(shí)，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。

這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠(yuǎn)留在我的心底。留在心底的溫暖，不是銘記，而是遺忘。

留在心底的溫暖篇六

陽光的暖，通過樹葉，灑下光芒，暖了身體；熱湯的暖，穿過喉嚨，流向心里，暖了心底。

記得那天，父母去外地出差，家里的冰箱里快連灰都見不到了，我迫不得已出去打快餐。打好快餐后，明明還好好的天卻布滿了烏云，我心想：不好，要下雨了。我加快腳步往家趕，可腳步趕不上天的天的速度，不一會(huì)，大雨傾盆而至。

我跑到?jīng)鐾は卤苡辏墒怯陞s越下越大，伴著風(fēng)，雨霧飄進(jìn)涼亭里。這樣下去可不是辦法，我披上外套沖了出去。

哈！功夫不負(fù)有心人，我和盒飯都還幸存，可問題又來了，我鑰匙忘帶了。天越來越黑，雨越下越大，家里又沒人能給我開門，我只能蹲在門口吃那盒快要涼透的盒飯。

“孩子，孩子，你蹲在那里干什么呀？”不知從什么地方傳來了聲音，我朝著聲音源頭望去，是住在我家對(duì)面的奶奶，我跟她說明情況后，她讓我先去她家住一晚，明天再幫我想辦法開鎖。

到了奶奶家，奶奶幫我把濕衣服掛起來后就去廚房了。奶奶的屋子小小的，但是卻很整潔，這里貌似只有奶奶一個(gè)人，“孩子，在外面淋了這么久的雨，冷了吧?！闭f著，奶奶把手里的可樂姜湯遞給我，我喝了一口，暖暖的姜湯把寒冷都驅(qū)散了，一股暖流在我心中徘徊。后來奶奶給了我一把鑰匙，說這是她家的鑰匙，如果我家里沒人的時(shí)候，讓我就來這里，我接過鑰匙，心里洋溢著滿滿的溫暖。

在我的童年里，父母的忙碌已成為了日常，每當(dāng)父母去出差，我總是去鄰居奶奶那里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶和我就好像知心好友，每當(dāng)我難過，傷心時(shí)，奶奶總來安慰我，鼓勵(lì)我，她就像太陽溫暖著我。

最后的最后，奶奶去世了，那鑰匙我也再?zèng)]用過，這溫暖的太陽也被我藏進(jìn)心里……。

留在心底的溫暖篇七

那一瞬間，心底的那張臉?biāo)坪跤辛四：妮喞?。他日，去照相館印照片，不曾想，一家小店里竟人頭攢動(dòng)，推推攘攘中，無意間擱倒了一邊架子上的玻璃相架，一聲脆響，無數(shù)碎片應(yīng)聲飛濺而起，喧鬧的小店瞬間肅靜，有些福態(tài)的店主阿姨擠出人群，走向如受了驚嚇的貓咪正栗栗顫抖的我，阿姨掃了眼地上的碎片，關(guān)切地問道：“沒受傷吧?”

我的心跳漏了好幾拍，隨后帶著一些沙啞，牛頭不對(duì)馬嘴地說道：“阿姨，對(duì)……對(duì)不起，我……我……我不是故意的……”阿姨拍了拍我的肩，溫和且有些詼諧地說道：“沒關(guān)系，反正它也到該退休的年齡了”剎那間，那張臉清晰地閃了一下，似乎在很久以前那張臉的主人對(duì)我說過同樣的話，而我，卻怎么也記不起來那是誰。是夜，對(duì)著星月心里不?；胤胚@兩件事，一些思緒似乎漸漸從水中浮起，可當(dāng)我想抓住它的時(shí)候，它又調(diào)皮地躲進(jìn)水里。心煩意亂之際，無意瞥到床邊的合照，竟如一道閃電劃過漫長(zhǎng)的黑夜!

對(duì)!是她!只有她會(huì)細(xì)心地給小時(shí)候頑皮的我披上外衣;只有她會(huì)在小小的我犯了錯(cuò)誤之后一次次寬容地讓我止住哭泣。然而，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重和青春期的叛逆，讓我疏遠(yuǎn)了這份愛、這份寬容。早晨，胡亂地吃完早餐，匆匆上學(xué);傍晚，把自己鎖進(jìn)房間，埋頭苦學(xué)。從不曾留意，出門時(shí)媽媽的叮囑;午餐時(shí)媽媽的便當(dāng);晚飯時(shí)媽媽的嘮叨。

那張帶笑的臉被我的冷淡、我的忽視還有冰冷的成績(jī)淹沒了。可是，即便如此，那張臉卻永遠(yuǎn)刻在了我的心底。因?yàn)閶寢尩膼巯窨諝?，輕輕的，不會(huì)有負(fù)擔(dān)，卻無微不至，永遠(yuǎn)都在我的周圍?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，人們都為事業(yè)忙得焦頭爛額，但是，可不可以抽空收集一些感動(dòng)，關(guān)心一下心里最重要的人(媽媽、爸爸或者其他給過你最深的感動(dòng)的人)也許沒有哆來a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到過去，但別讓留在心里的那張臉只剩下模糊的影子!

留在心底的溫暖篇八

每一個(gè)有老師在的地方，都有溫暖。

不知是幾年以前的事情了。

那是一個(gè)夏季，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨，同學(xué)們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了，我還在苦等媽媽來接我。

老師跑到我身邊，對(duì)我笑著說：“你媽媽今天去加班了，我?guī)慊丶野?！”我抖了一下，老師明明回家了啊，為了我，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎？”老師敲了敲我的頭，說：“傻孩子，園丁為了看護(hù)、愛護(hù)自己的花朵，什么都值！”

聽完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的。

第二天，老師去學(xué)校的時(shí)候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開的花。

園丁那樣愛花，花當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)得很好，花會(huì)努力，讓園丁為她驕傲。

一直以來，我就有個(gè)小小的愿望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的，花沒有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒有了花，變得寂寞，一點(diǎn)生氣都沒有了。”

留在心底的溫暖篇九

生活中處處有溫暖，老師對(duì)我的關(guān)懷給了我無窮的溫暖，讓我永遠(yuǎn)地留在心底。

記得有一次，我跑完操去廁所時(shí)，不小心將腿上劃了個(gè)大口子，我嚇得驚慌失措，老師急忙趕了過來，和其他老師一起將我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查傷口。老師一邊安慰我，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流，順著我的手傳入了我的心田。

醫(yī)生說，傷口有些大需要縫幾針。雖然打了麻藥，可傷口周圍的肌肉仍然感覺被用力地拽動(dòng)著。我不禁有些害怕，臉色也變得蒼白。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手，給我講起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱們班某某同學(xué)……”說著說著，老師自己也笑了起來?？粗蠋煖嘏男θ?，我的心情也好了起來。不知不覺間，傷口已經(jīng)縫好了。老師的陪伴，讓我感到了無比的溫暖。

事情雖已過去一年多，但老師給予我的關(guān)愛和溫暖卻深深地留在了我的心底。那份關(guān)愛和溫暖就如同一粒小小的種子，已在我心中發(fā)芽、開花、結(jié)果。我定會(huì)將這心底的溫暖，帶到每個(gè)角落，讓它留在更多人的心底！

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留在心底的溫暖篇十

那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，不安分的我總想尋點(diǎn)刺激。于是我騎著自行車來到鄉(xiāng)間的柏油馬路上，急速行駛。只是騎車太無聊，我開始嘗試著一只手握車把，剛學(xué)會(huì)騎車的我自然掌控不了車子，自行車夸張地摔倒在地，我則與大地來了個(gè)熱情的擁抱。倔強(qiáng)的我不會(huì)輕易認(rèn)輸，再來。我賭氣再次“上馬”，誰知這次更慘，直接讓我掛上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可憐的我如何是好？關(guān)鍵時(shí)刻，一輛路過的三輪車停在我身旁，車上下來一個(gè)二十來歲穿著樸素的姐姐，見我傷的不輕，她執(zhí)意要帶我去包扎。猶豫再三，我決定跟她走，心里有顧慮，但“好姐姐，對(duì)不起！”

我一瘸一拐地走出診所，一片花瓣落到我的掌心，仔細(xì)一嗅，很香，很溫暖。

又是一個(gè)美好的春天，春風(fēng)輕拂臉龐，像媽媽的手。愿春風(fēng)能吹起留在心底的溫暖。

不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。

一眨眼，我又開始了八年級(jí)的生活。剛開學(xué)不久，來了一位長(zhǎng)得特別可愛的實(shí)習(xí)老師來了我們班。她開始對(duì)我們說話可能是有點(diǎn)緊張的原因吧！聲音柔柔的，跟班主任比起來是溫柔許多。日子一天一天過去，我和老師的關(guān)系也越來越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。

她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，不像是一個(gè)實(shí)習(xí)老師所該做的。每天早上，她早早地來到學(xué)校，一個(gè)人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級(jí)里看我們讀書，我們也夠調(diào)皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導(dǎo)我們，一遍又一遍。

有一次，我早晨領(lǐng)早讀，實(shí)在無法開口，我的聲音就像不會(huì)拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒有發(fā)現(xiàn)，過了一會(huì)，老師跑過來對(duì)我說：“張怡，趕緊領(lǐng)咱們同學(xué)讀書吧！”我開不了口說過多的話，只能說：“噢?！崩蠋焼栁以趺戳?，我只是說：“沒有事，只是嗓子啞了。”老師讓我回座位，讓嗓子休息著，讓同學(xué)們自己背，自己記。

同桌知道，也很急切說：“趕緊喝點(diǎn)水。”我用難聽的聲音說：“不頂用。”“那你吃藥?。　薄拔覜]藥?！彼拖蛩闹芡瑢W(xué)借含片，可同學(xué)都說：“沒有了，那是小李老師給我們的?！蔽抑缓孟蚶蠋熞藛h！我朝老師跑去說：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說話不清楚吧！老師用關(guān)切的目光看著我說：“怎么了？”我小聲說著，老師耐心聽著，終于，老師聽清了。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說明書，交代我，隔半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)吃一顆，我說了聲：“謝謝?！崩蠋熚⑿χf：“哎呀，沒事?！蔽胰∠乱活w糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑了。

那件事雖然小，或者說是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。清明。如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個(gè)熟悉卻又心寒的地方。

留在心底的溫暖篇十一

每一個(gè)有老師在的地方．都有溫暖。

————題記。

不知是幾年以前的事情了。

那是一個(gè)夏季，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨，同學(xué)們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了，我還在苦等媽媽來接我。

老師跑到我身邊，對(duì)我笑著說：“你媽媽今天去加班了，我?guī)慊丶野?！”我抖了一下，老師明明回家了啊，為了我，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎？”老師敲了敲我的頭，說：“傻孩子，園丁為了看護(hù)、愛護(hù)自己的花朵，什么都值！”

聽完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的。

第二天，老師去學(xué)校的時(shí)候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開的花。

園丁那樣愛花，花當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)得很好，花會(huì)努力，讓園丁為她驕傲。

一直以來，我就有個(gè)小小的愿望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的，花沒有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒有了花，變得寂寞，一點(diǎn)生氣都沒有了。”

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留在心底的溫暖篇十二

每一個(gè)有老師在的地方，都有溫暖。

————題記。

不知是幾年以前的事情了。

那是一個(gè)夏季，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨，同學(xué)們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了，我還在苦等媽媽來接我。

老師跑到我身邊，對(duì)我笑著說：“你媽媽今天去加班了，我?guī)慊丶野桑　蔽叶读艘幌?，老師明明回家了啊，為了我，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎？”老師敲了敲我的頭，說：“傻孩子，園丁為了看護(hù)、愛護(hù)自己的花朵，什么都值！”

聽完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的。

第二天，老師去學(xué)校的時(shí)候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開的花。

園丁那樣愛花，花當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)得很好，花會(huì)努力，讓園丁為她驕傲。

一直以來，我就有個(gè)小小的愿望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的，花沒有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒有了花，變得寂寞，一點(diǎn)生氣都沒有了?！?/p>

留在心底的溫暖篇十三

現(xiàn)在我們上六年級(jí)了?；厥淄拢还膳饔可闲念^。我記得一年級(jí)，這是難忘的。體育教育。

那天天氣陰，我們?cè)跇涫a下上體育課，我們排著整齊的隊(duì)，一起做熱身活動(dòng)。（突然手指酸痛，一只鞋從我手上滑過?！鞍　蔽壹饨兄蘖似饋?，手指被踐踏，傷口流出紅色的血。“是陳澤峰！”一旁的同學(xué)喊道。我沒有不要因?yàn)樘弁炊?zé)怪他。

幾個(gè)男同學(xué)立刻跑過來，關(guān)切地問我：“怎么樣？疼不疼？”“你需要?jiǎng)?chuàng)可貼嗎？”我還在哭，沒有理會(huì)他們的話。但我還是聽到一個(gè)同學(xué)喊著問別人：“誰有創(chuàng)可貼？”聽到這話，我漸漸睜開了濕潤(rùn)的眼睛。正好。一睜眼，就看到陳睿帶著同學(xué)提問的聲音沖進(jìn)店里，然后飛快的跑了過去。當(dāng)我回來時(shí)，原來他從口袋里給我買了創(chuàng)可貼貼在我身上。那一刻，他的身影深深烙印在了我的腦海中！我深深地感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛。我覺得那不是普通的創(chuàng)可貼，而是同學(xué)們像大海一樣關(guān)心我的見證，一股暖流涌上心頭！

雖然時(shí)隔五年，但他深深地刻在我的腦海里，牽掛和溫暖深深地印在我的心里。再過一年，我們班的同學(xué)就要分道揚(yáng)鑣了。也許有些同學(xué)這輩子再也見不到了。但我不會(huì)忘記那個(gè)體育課，那個(gè)數(shù)字，那個(gè)創(chuàng)可貼。那個(gè)同學(xué)的愛，他言語中的溫暖，永遠(yuǎn)留在我心里！

留在心底的溫暖篇十四

考試前的心情總是陰云密布，如同這冬日的天空，焦慮、不安和恐懼充滿冰涼的心，在升入初中第一次參加這么重大考試的我身上，完完全全地體現(xiàn)了出來。

不安地走進(jìn)考場(chǎng)，把考試用具擺在桌面，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶手表。我焦急地環(huán)顧四周，教室里竟然也沒有懸掛鐘表。

考試開始的鈴聲終于響起，跟著敲起小鼓的是我緊張的心跳。我緊張地甚至連筆都拿不起來。我用不斷的深呼吸來平復(fù)我緊張的心，然后就開始奮筆疾書，可不知道時(shí)間的我始終是忐忑不安。當(dāng)筆尖滑過最后幾道題時(shí)，結(jié)束的鈴聲突然響起，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)試卷后面竟然還有一道大題，有二十分之多。從來沒有考過八十分以下的我此時(shí)腦中一片空白，似乎連語言的能力也喪失了。等再回過神來時(shí)，卷子已經(jīng)被收走了。耳邊傳來對(duì)題聲、歡笑聲、打鬧聲，可在我聽來是那么遙遠(yuǎn)，那么恍惚，又是那么刺耳。我靜靜地坐在座位上，跟著失去的似乎還有站起來的力氣。等耳邊終于安靜下來，我才驚覺早已經(jīng)放學(xué)了。

等再次找回意識(shí)，我已經(jīng)走在了繁華的大街上。我漫無目的地走著，眼前變得模糊清晰再模糊，我不知道該如何面對(duì)充滿期待的父母的眼神，如何面對(duì)付出努力的自己。突然，一陣疼痛從膝蓋上傳來——原來我因?yàn)榫窕秀保瑳]有注意腳下的路，被一塊石頭絆倒了，然而火辣辣的疼痛并沒有溫暖我冰冷的心。

突然，溫柔的觸感撫上我的肩頭，抬起頭，一位頭發(fā)花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提著菜籃站在我的面前，另一只手正撫在我的肩上。她的皺紋隨著說話的動(dòng)作而更加深刻，“你這孩子怎么這么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多涼?。?，趕緊起來，回家去吧！”渾濁的眼睛，滿是皺紋和老年斑的臉，此時(shí)在我眼中是那么的'慈祥、圣潔和美麗。我隨著老奶奶的手從地上站了起來，溫暖——從她略顯粗糙的手上傳來，在這樣的冬日寒風(fēng)中，是那樣的清晰，不僅溫暖了我的手，更溫暖了我沉重、冰冷的心！

老奶奶走遠(yuǎn)了，我目送她蹣跚的身影，心中的悵惘已經(jīng)消失不見，那來自老奶奶的溫暖不僅融化了我，同時(shí)也激起了我努力向前的勇氣。我轉(zhuǎn)過身，腳步輕快地向家的方向走去。

那份溫暖源于一個(gè)奶奶對(duì)孩子本能的關(guān)心，對(duì)弱小的我的憐惜。印象深刻的溫暖，并不只是熱茶和擁抱，親情和友情，而是在最落魄時(shí)的一句關(guān)愛。那份溫暖將永遠(yuǎn)留在我的心底。

留在心底的溫暖篇十五

“早點(diǎn)回來，注意安全?！鄙闲W(xué)時(shí)，每天早上聽著這有些渾濁的聲音。我背起書包，“嗯”了一聲，開門走了。

然而，這話對(duì)我來說相當(dāng)于沒說，調(diào)皮的我那天不是臨近傍晚才回家。剛到家，就被父親罵著，每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)過來打圓場(chǎng)，看了我一眼，就慈祥地讓我先去洗手吃飯，然后大罵一通父親。父親不解地氣憤的說著：“你就這么護(hù)著他，長(zhǎng)大了以后怎么辦?。俊彼]有說話，獨(dú)自閉了一會(huì)眼睛，嘆了一口氣離開了。

看著我的成長(zhǎng)，他那緊繃的臉上展現(xiàn)了笑容，仿佛現(xiàn)在死去也無所求了。再次看向那慈祥的目光，會(huì)想著以前的'事，我慚愧了。

“爸爸，抱我”“爺爺，我要吃那個(gè)東西?！薄盃敔斪詈昧恕薄盃敔斦嬗憛?，我要那個(gè)嘛”……這些兒時(shí)不禁思考脫口而出的話語，占據(jù)了我的腦海，填滿了關(guān)于爺爺?shù)漠嬅?。面?duì)現(xiàn)實(shí)的爺爺，我卻說不出一句話來，我哽咽了，想著以后再說吧。

我那時(shí)候哪里知道，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了，在我還在學(xué)校和同學(xué)歡聲笑語時(shí)，爺爺離開了，離開了這大千世界，去了一個(gè)我不知道的世界。

痛苦，悲傷，后悔，愧疚，種種心緒油然而生。我痛苦，爺爺就這樣離開了我們；我悲傷，爺爺走了，我就失去了一個(gè)家人，我后悔，為什么我沒有跟爺爺說那最后一番話；我愧疚，我沒能好好孝敬他。想著想著，我的眼淚就悄然無聲的流了下來，房間里寂靜了，只有我一人的眼淚啪啪啪地流下。其他人的眼淚已經(jīng)哭干了。

爺爺那最后慈祥的目光永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，鉻在心上，化作一律氣息成為心底的溫暖。

留在心底的溫暖篇十六

生活中處處有溫暖，老師對(duì)我的關(guān)懷給了我無窮的溫暖，讓我永遠(yuǎn)地留在心底。

記得有一次，我跑完操去廁所時(shí)，不小心將腿上劃了個(gè)大口子，我嚇得驚慌失措，老師急忙趕了過來，和其他老師一起將我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查傷口。老師一邊安慰我，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流，順著我的手傳入了我的心田。

醫(yī)生說，傷口有些大需要縫幾針。雖然打了麻藥，可傷口周圍的肌肉仍然感覺被用力地拽動(dòng)著。我不禁有些害怕，臉色也變得蒼白。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手，給我講起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱們班某某同學(xué)……”說著說著，老師自己也笑了起來?？粗蠋煖嘏男θ荩业男那橐埠昧似饋?。不知不覺間，傷口已經(jīng)縫好了。老師的陪伴，讓我感到了無比的溫暖。

事情雖已過去一年多，但老師給予我的關(guān)愛和溫暖卻深深地留在了我的心底。那份關(guān)愛和溫暖就如同一粒小小的種子，已在我心中發(fā)芽、開花、結(jié)果。我定會(huì)將這心底的溫暖，帶到每個(gè)角落，讓它留在更多人的心底！

留在心底的溫暖篇十七

陽光如蝶，輕盈地棲息在我的肩頭，院子里的朵朵菊花，金燦燦地開放，靜靜地觀賞菊花，心是那么的靜，仿佛陽光下的碧波，閃著銀光，緩緩地流淌……思緒又回到了去年那個(gè)菊花盛開的季節(jié)，是您，我親愛的老班走進(jìn)了我的生命，在我的心底里留下永恒的溫暖。

忘不了的是你平靜樸素的面容。麻利干練的短發(fā)是你日月耕耘的見證，高高的前額充滿你睿智的哲思；明亮的雙眸散發(fā)出你對(duì)人生的淡然……沒有濃妝艷抹的絢麗嬌艷，只有略施粉黛的'淡雅精致；沒有精心雕琢的刻意做作，只有渾然天成的真切自然；沒有珠光寶器的繁瑣點(diǎn)綴，只有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸實(shí)清新。正如那一朵朵開放在山野間的野雛菊，攜下一縷陽光，靜靜地綻放在我的心頭，給我留下點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

姚教師，你還記得那次考試嗎？我的數(shù)學(xué)失利，讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間覺得自責(zé)、彷徨。整個(gè)人仿佛被封進(jìn)了一個(gè)透明的琥珀中，看著這精彩紛呈的世界，卻再無勇氣嘗試掙開這堅(jiān)硬的束縛，是你在我迷茫找不到人生方向時(shí)用你那淡淡的語氣、真切的口吻對(duì)我說：“你可以的！”這四個(gè)字，如晴天霹靂般把我拉回現(xiàn)實(shí)，又如久旱逢甘露般給我送來希望，亦如初升朝陽般給我送來前進(jìn)的力量，讓我繼續(xù)一步步地走下去。你那淡淡的語調(diào)，我至今難忘，那語調(diào)，有曇花輕吐芬芳的靜謐，有惠風(fēng)輕拂臉頰的溫柔，更有菊花傲立風(fēng)霜的淡然，你這靜靜的話語不正像那有清熱去火功效的菊花嗎？讓我拂去心頭的那份煩躁，帶給我陣陣涼意，成為那份留在心底的溫暖。

更忘不了的是你伏案批改作業(yè)的身影，玫瑰色的斜陽如同一只只美麗的蝴蝶，輕盈地棲息在你伏身批改作業(yè)的肩頭，晚風(fēng)輕拂你的短發(fā)，帶來陣陣茉莉花香。只見你右手輕晃劃出一道道優(yōu)美的弧線，如同你嘴角一抹不經(jīng)意的微笑。你右手執(zhí)筆，筆尖輕輕地在一張張?jiān)嚲砩蟿澾^，跳起美麗的華爾茲，筆尖與試卷輕觸時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，像小巧的蟲子用細(xì)密的牙齒嚼著春天的新葉的時(shí)候清脆的節(jié)拍……張張?jiān)嚲砩系呐氖悄阈难膬A注，句句作業(yè)上的評(píng)語是你愛的結(jié)晶。你伏案批改作業(yè)的身影正如那傲立風(fēng)霜的菊花，在寂靜中輕吐芬芳，默默綻放自己最美的身姿，給我的心底里留下永恒的溫暖。

庭院深深，金菊朵朵，靜靜地賞花，纖影翩躚，芬芳心扉，細(xì)細(xì)品味你留在心底的那份溫暖。你，心素如簡(jiǎn)，人淡如菊。