2023年讀雷雨有感高中(匯總17篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

讀雷雨有感高中篇一

最難上的課文就是戲劇，這不，到學期末了，我才來上必修四第一單元。每次讀《竇娥冤》，心里涌起的是震撼和欽佩，讀《雷雨》，心里涌起的卻是驚恐和疑惑。

很多年前，我聽說了《雷雨》這部話劇，可由于對小說的偏愛，我沒有去看它。后來，我學了這篇話劇。雖然很短，人物關系很復雜，但是卻有很多耐人尋味的地方。

四鳳無疑是不幸的。以她的身份地位，卻與主人家的少爺相愛，這在當時是不允許的。而周萍又曾與繼母繁漪亂倫，而繁漪也不會輕易就放過拋棄了自己的周萍。另外她還要面對來自周沖的追求，而無法做出不傷害到他的決定。最后她更是從自己母親口中得知了自己與周萍竟然是同母異父的兄妹。這無疑是晴天霹靂，更何況她的腹中已懷有周萍的孩子。而結局留給她的是觸電而死，年輕的生命就這樣結束，是幸還是不幸?在我看來這是一個對她來說好的結局，比起要面對這些錯綜復雜的關系，來自各方的各種壓力，她的未來定是一條遍布荊棘的道路，更有甚者，無路可走。周萍是大少爺出生，而且是沒有毅力的懦弱男人，我并不認為他有能力脫離家庭給四鳳幸福。

魯侍萍是悲慘的。既然她曾為周樸園生下兩個兒子，那么她投入的感情應該不會是假的，可是最后只可落得個帶著剛出生三天的小兒子被趕出家門的下場。之后的她應該是在很長的一段時間里都恨著周樸園的吧。而當她知道自己的女兒在周家?guī)蛡虻臅r候不知是個什么滋味，反而覺得是命運的安排，覺得是自己欠他們周家的，這里有很濃的封建思想，以及下等人一直處于下位的自覺。在她知道自己的女兒與自己的兒子相愛時，真的會很驚訝吧，更多的是后悔吧。當然少不了的是心痛，不能與兒子相認，又被自己的兩個孩子苦苦哀求。大兒子周萍與而兒子魯大海之間的矛盾她也沒有辦法調和，那是兩個階級的矛盾，而她只是沒有地位的窮人。她是那個時代的最下層婦女的典型代表。

周樸園在里面算是一個反面人物吧，很多人說他虛偽，面對三十年沒有見的侍萍，第一句就是問她來干什么，更是希望用錢讓四鳳離開，并要求她保證不會與兒子相認。他還特意對侍萍說屋子里的擺設仍如當年那般，為的是懷念她。但是我覺得懷念應該是真的。因為，若他當年沒有對侍萍有真感情的話，他完全能沒有必要把一切都維持原樣。而且若他愛上自己的妻子的話，那么繁漪便不會與周萍亂倫。更何況他還命家里的傭人叫周萍的母親為大夫人。我覺得這么多年他應該也是沒有忘記過侍萍的。盡管當年他的行為很懦弱，但是那是社會當時的大環(huán)境決定的，那時的他只是沒有權利的少爺，一切自然是全聽命于父母的，這也是中國人傳統的愚孝，不應該被過分責難。

有很多人喜歡繁漪，說她是“五四以后解放的資產階級女性”“反封建專制的個性解放色彩”“她照亮了所有的黑暗與罪惡”等等，我覺得這些標簽貼得太亮麗了!五四時期的新女性，像冰心、丁玲、林徽因等，那是繼往開來以建設一個新時代為己任的，繁漪和她們相比，一顆露珠與一顆星星的差別!就是《氓》中的女子，劉蘭芝，繁漪也是不配和她們相比的!繁漪沒有思想，只有一個意識——自己是個女性，她依賴周樸園的物質，她奢求周萍的性，對周萍的愛情?那是借口!即使是林黛玉和賈寶玉，那也有共同的志趣和追求，繁漪和周萍僅僅生活在一個屋檐下而已，繁漪至少比周萍大五歲，她十八歲嫁給周樸園時，周萍還是個孩子，犯人倫的事她都敢做，封建女性不敢，資產階級新女性更不齒。

再說繁漪的反抗：一次喝藥，一次周樸園叫看病，這種連雞毛蒜皮都算不上的家庭小事，只能叫任性瞎胡鬧而已，喝藥的事，喝與不喝自己能早早處理，怎能被周樸園發(fā)現沒喝?被人看做有病醫(yī)生被請到了家里卻不看，這是反的那門子抗?何況，連這些事都要周樸園操心，繁漪的低能弱智可見一斑!說句不恭敬的話，站在佛洛依德的角度，繁漪這是在周樸園面前弄性子賣乖。而后兩次所謂的反抗那更是類似神經病的做法，加速了周樸園的覆滅而已。

可以說，周樸園的悲劇是婚姻的悲劇，繁漪是個無知無能無德的女人，她的身上看不到一點兒時代、社會的因素，罪惡和黑暗集于她一身。這種女人遲早會毀滅周樸園。她是作者構筑故事大廈的一根大梁，缺了她故事無法構筑，塑造了她，她卻一點兒不具備典型意義。

另外，周樸園的形象過于臉譜化，“叫警察殺了礦上三十個工人”，“故意叫江堤出險，淹死兩千二百個小工”。他在周公館的存在好像跟魯侍萍差不多，三十年前的故事，三十年后的今天。而且像他這樣一個具有濃厚封建家長作風的人居然對三十多歲了的周萍婚事不聞不問。

《雷雨》是一場人生的大悲劇，是命運對人的殘忍作弄。無疑這個劇本是成功的。人物形象很豐滿，故事曲折，在沖突處理上把人物各自的特色很好地表現出來。可以說《雷雨》真的是一部才華橫溢的作品。

讀雷雨有感高中篇二

那個下著雷雨的夜晚，似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲，無情的雷擊打著，擊打那脆弱的人心，淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進那古老的屋中，打碎了屋中的“人生戲”。

在《雷雨》中有這么兩段可笑的情。情可激人但又能傷人，侍萍的大兒子竟會愛上自己的后母蘩漪，讓這個失去“情”的女人重新有了感覺。當年少無知的周大少爺明白后決定與后母劃清界線但又偏偏愛上了同母異父在家做下人的妹妹，可悲可笑啊。當他們卿卿我我時，卻不知自個已經陷進了無法挽回的泥潭中。當侍萍埋怨自己造下的惡果竟在兩孩子身上靈驗。而得知真相后的四鳳接受不了這殘酷的現實。在那雷雨下，被橫躺的電線給觸死了。“當年海上驚雷雨”，我看“驚”的是那一段可笑可嘆可悲可惜的情吧！

常說“女兒是媽媽的小棉襖，兒子是爸爸的貼心寶”。但在《雷雨》中我看到了一對互相敵視的父子情，當初被侍萍帶走的小兒子大海成了周府礦上的礦工，但他不滿周樸園對礦工不理不睬的態(tài)度，帶頭罷工，也正是因為這樣糊里糊涂的父親叫人打了自己的親生兒子。后來，周樸園知道真相想要彌補大海，可一切都太晚了。兒子心中對這個多余的仇人地主父親充滿了仇恨，對自己的親哥哥也想“一斃而快之”。就這樣，本應該幸福的父子情，手足情竟充滿了仇恨。

一場雷雨，一場人生戲。當年的雷雨停了，屋中的人生戲終結了，但他卻留下了“千年不朽”的期盼和思索?！独子辍罚銓⑷诵牡那楦谐尸F在我的眼前，你詮釋了錯誤，可笑、仇恨、凄慘的情。小小的你蘊含大大的哲理，你讓我內心的雷兒顫動，雨兒不止，讓我懂得學會用不同眼光去看待別人留下的傷痛！

那個下著雷雨的夜晚，似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲，無情的雷擊打著，擊打那脆弱的人心，淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進那古老的屋中，打碎了屋中的“人生戲”。

讀雷雨有感高中篇三

看完《雷雨》讓我覺得像八月里悶熱的天氣，很壓抑，似乎有什么東西堵在胸口出不來一樣那么難受，有許多思想的撞擊，但是無法匯成語言。我沒有資格去評論它本身的好壞，只能說像品位生活一樣細讀了每個章節(jié)。因為它本身就是生活，充滿矛盾和戲劇性，我再文縐謅地分析會顯得矯揉造作。

一、周沖。

我覺得周沖從頭到腳都是無辜的，他是一個沒有長大的孩子，最后連死也是無端端的，但是，周沖的出現，畢竟給灰暗的故事色調增添了一抹亮色。

二、繁漪。

繁漪不是個平凡的人，她有著多重身份，因此，封建禮教下的她生活得好不艱難。

繁漪是憂郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與絕望，她時常抑制著自己。她是一個受過一點兒新式教育的人，她文弱，明-慧，對詩文有一定的愛好，但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”，這使她能夠忽然做出不顧一切的決定，她愛起人來像火一樣熱烈，恨起人來又像火一樣把人燒毀，然而她的外表是沉靜的，就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。

讀雷雨有感高中篇四

一天下午，我在家中看書，突然天暗了下來，烏云密布，我連忙放下書，把窗戶關好。

不一會兒，一道刺眼的光芒在窗前掠過，緊接著，“噼里啪啦”的巨響闖進我的耳里。隨后密密麻麻的如豆子般的雨點從天而降，樓下的行人紛紛快跑，因為又一個雷陣雨之夜降臨了。大風在咆哮，將一棵棵大樹吹的左搖西晃;雷電在發(fā)怒，不斷地在空中展現他的憤怒；烏云在肆虐，仿佛要把整片天空吃掉；暴雨在掃蕩，把路上的行人一個個澆成落湯雞。漸漸地，雨越下越大，越下越密，絲毫沒有停下來的意思。豆大的雨點沖撞著大地，仿佛在考驗大地的.耐力。雷聲轟鳴，使人聽了心驚膽戰(zhàn)。烏云遮天，使世界沉浸在黑暗之中。此時此刻，不是因為太陽下山而天黑，而是烏云籠罩而黑，再加上暴雨，大風，雷電，更是顯得黑暗的猙獰。

雨下到半夜，雨聲漸漸的小了，偶爾會聽到雷電與狂風的合奏。到了早晨，烏云早已散去大半，陽光從云彩中透了出來，雨也停了，雷電已不在囂張，像只斗敗的公雞，灰溜溜的退去，只有風依然呼呼的吹著，像個不屈的戰(zhàn)士。我走到樓下，樓下全是雨水，在陽光照耀下，倒是另有幾分色彩。

雷陣雨之夜，是肆虐的，是咆哮的，更是令人心驚膽戰(zhàn)的。但是雷雨過后，天空還是那樣的藍。

讀雷雨有感高中篇五

今天我讀了《雷鋒的故事》，上面寫了雷鋒助人為樂的種種事跡，讓我深受教育。他無私幫助人的偉大精神，讓我深深敬佩!

他不僅讓我敬佩還讓我十分慚愧，有一次我和媽媽一起去坐公交車，過了幾站路以后。

上來一位孕婦，她緊緊抓住車廂里的欄桿站在中間，車子啟動的時候她笨重的身體不停的。

來回搖擺顯得很吃力，這時媽媽輕輕的推推我給我使了個眼神，這眼神讓才我想起一個小學生應該怎么做，我立刻站起來攙扶著她坐在我原先的位置上，那位孕婦滿面笑容的跟我說聲謝謝，滿車廂的客人向我投來贊賞的目光，而我卻慚愧的低下頭，心想要是沒有提醒我也忘了。

但我也有積極向上的一面，比如說有一次我們正在寫課堂作業(yè)，我的同桌韓玉東鋼筆沒水了，他急得漫頭大汗眼看老師就要收作業(yè)了，我輕輕的推推他把我最喜歡的一支鋼筆借給他了，他感激的接過鋼筆跟我說了聲謝謝!然后飛快的完成了作業(yè)。

我們都要學習雷鋒的美德，讓我們一起弘揚中華美德學雷鋒吧!

讀雷雨有感高中篇六

認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《雷雨》有感，希望能夠幫助到大家。

這出悲劇故事里的人物豐富而又復雜，每一個都有著令人印象深刻的個性。例如身為一家之主的周樸園，雖然看似是位成功的社會人士，擁著富貴人家的家世并帶著不可忤逆的威嚴，但他卻也是所有罪惡與悲劇的根源。無論是在感情上或是公事上，他總是將爛攤子推卸出去，然后繼續(xù)擺出良善的姿態(tài)高高在上。在他心里，名譽和秩序永遠都在首位，直到故事最后，年邁的他才露出絕望處的那份幽然神傷。

屬于下層階級的魯侍萍，年輕時曾與周樸園相戀，生下兩個兒子，后因身份低下而被周家趕出家門。她是劇中悲劇的導火索，同時也是舊時代不平等愛情的受害者，堅強的個性讓她得以熬過人生艱苦的歲月，一心期望自己的無私奉獻終究有天能獲得回應，但也因為她默默地吞下所有的責任，間接地加深子女們的苦痛。

周樸園的兒子周萍，是個矛盾、懦弱、膽小的人，他敬畏著自己的父親，厭煩著來自繼母周蘩漪病態(tài)的戀慕，只能壓抑地茍活在周家，心心念念期盼逃離到遠方，卻又因愛上女仆魯四鳳，讓他尋回了生命的曙光。只可惜命運的捉弄，在無奈的事實面前，他最終選擇了死亡來為自己解脫。

周萍同父異母的弟弟周沖，在《雷雨》郁熱的氛圍里，就像是個不調和的諧音，他對社會和愛情充滿理想與憧憬，從里到外表現出如一個天真爛漫的孩子。正因為他的單純和無辜，大大襯托出了《雷雨》的明暗。他真心喜歡四鳳，所以當四鳳受不了現實的打擊奪門而出的時候，周沖是第一個義無反顧跑去拉住四鳳的人，卻也因此令自己葬身于雷雨之下。同樣無辜的人物還有悲劇女主角之一的魯四鳳，她擁有身邊人們眼中的最理想的生命形態(tài)，她的青春和純粹的美麗，讓周萍和周沖在灰暗的家中找到了希望，但故事的最后，事實殘忍地碾碎了她的一切。

讀完曹禺先生的《雷雨》，回想起里面的故事情節(jié)，紛繁復雜的矛盾如同狂風暴雨般向我襲來。黑暗的社會、扭曲的人性、命運的摧殘，無一不令人深受震撼。從《雷雨》中不難體會到生活本身就是一場悲劇，我們也都從這場悲劇中路過。如今的時代早已不再像《雷雨》中的那樣殘酷而又昏暗，但那個時代留下來的問題，放到今天也值得我們去深思：

我們究竟是該被命運左右，還是將命運主宰在自己的手中呢？

讀雷雨有感高中篇七

聽到雷鋒這個響當當的名字，不少人會流下傷心的淚水，他七歲成了孤兒，失去了父母，依靠熱心的窮鄉(xiāng)親們照料度日。1949年8月家鄉(xiāng)解放后，在黨和政府的關懷下雷鋒上了學，他刻苦學習，成績優(yōu)秀，高小畢業(yè)后光榮地當上了政府通信員……。他一生受過的榮譽數不勝數，“工作模范”、“勞動模范”、“先進生產者”，“紅旗手”等稱號。

他一生不知做過多少次無私奉獻螺絲釘，他發(fā)揮了一顆螺絲釘的光芒，處處以關心別人為重，熱心幫助戰(zhàn)友，為人民做了大量好事。在雷鋒的故鄉(xiāng)，常聽老百姓說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒不幸死后，毛主席先后題詞贊揚，1990年3月5日，新一代中央領導又一次題詞，號召全國人民進一步“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒叔叔這一生，沒有做過驚天動地的壯舉，他做的每一件好事都是極平凡的，正是這無數個平凡的事跡，把他構成了人們心目中的榜樣，讓他成為永久的英雄，他的精神使所有群眾人民團結一致?！皩W習雷鋒好榜樣！”讓我們一同學習雷鋒叔叔崇高的精神。

讀雷雨有感高中篇八

《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色，其實都有著對生命的無限渴望和追求，只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。

死亡”一詞其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡。從序幕中兩位尼姑談論的鬼神論，再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和執(zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。

閉上眼，腦海中浮現出一個絕對權威的長者形象——臉上帶著多年的世故和勞碌，一種冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，顯示出他平日的專橫和倔強。這，就是周樸園。

愛上周萍的繁漪，愛上四鳳的周沖，愛上周萍的四鳳和愛上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網。這張網，在一個雷雨交加的夏日里被無情地撕破。一個資產階級家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無遺。

看過《雷雨》的人，都在痛斥著周樸園，痛斥他對侍萍的無情與冷漠，痛斥他金錢至上的貪婪與自私。

然而，周樸園對魯侍萍，真的沒有一絲的感情嗎?

一道不可逾越的階級壁壘，把他們雙雙推向了萬劫不復的深淵;。

一場勢不可擋的大雷雨，注定了這個有著千絲萬縷關系的大家庭的悲慘命運。

由曾經豪華一時的周家大宅改成了的醫(yī)院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。

讀雷雨有感高中篇九

虛偽與冷面是那社會的毒，有人滋享，有人正在消亡。

——題記。

縱觀《雷雨》我眼前分明突?！白髂酢倍?。不公平的命運，無人道的社會讓善良的人善良地死去，正義的人正義地消亡，而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風喚雨，坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。

周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎？還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎？不，當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時，那些愛意無半點溫熱，那些情便以成往事。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒，這不聲明要泯殺那無辜的.母女嗎？只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結的機會都不給侍萍，她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情！

天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時，偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時，侍萍居然被感動了，周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍，當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄，為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的托詞，以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的？”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍，處心積慮來掩飾丑惡時他的內心是那般“雷雨”傾狂。

魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延，又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削，壓迫，與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續(xù)。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩，天真。一切都由周樸園一手操控，把玩掌中。看來要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經妥協上工時，自己遭背叛，他的內心是那般“雷雨”傾狂。

《雷雨》是當時社會的一面鏡子，是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖，世道險惡并不是指定格于那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。

讀雷雨有感高中篇十

耳畔仍有四鳳那長慟號哭還有書房里的一聲槍響。

那樣的結局是誰的錯呢？

周萍與四鳳的愛情很容易讓人想起周樸園與梅侍萍。唯一不同的是周萍深愛著四鳳甚至愿意私奔，讓人覺得似乎如果沒有其他各種障礙，周萍與四鳳大概是會成功的。

可是，周萍真的比周樸園更勇敢些去對抗家長嗎？

那天夜里，周萍從四鳳的窗口爬進來被魯大海逮個正著，他為什么要多躲呢？他應該正大光明地對魯家人說明自己對四鳳的心意。

當周萍帶四鳳將要逃走卻被周樸園發(fā)現的時候，周萍立馬不敢動了。他應該立刻告訴父親自己的想法而不是站在那里唯唯諾諾……直至知道真相。

我從未懷疑過周萍對四鳳的愛，是那樣的深刻，那樣的讓人覺得心痛，可是那也是有范圍的，就如同周樸園對梅侍萍一般。我并不同意老師的看法，雖然周樸園是那樣的陰險狡詐，但他對侍萍的感情是真摯的。在我看來，至少他面對侍萍時流露的懺悔并不是虛偽的做作。但是他和周萍都是那個時代的悲劇，必然的悲?。?/p>

讀雷雨有感高中篇十一

雷雨，一場轟轟烈烈的自然現象，一個曲折迷離而又凄涼悲切的故事。

初聞《雷雨》，是在高中課本的戲劇學習內，本以為僅是一詞藻華麗、空有浮華的劇本，卻在頁面的摩擦聲中陷入其中。優(yōu)秀的作品總是對人有著致命的吸引力。八個主要人物躍然紙上：自私自利的周樸園、堅強軟弱的魯侍萍、青春活潑的四鳳和周沖、懦弱風流的堅韌瘋狂的蘩漪。這篇戲劇跨越了時間洪流，帶領著我見證了一場家庭鬧劇和社會悲劇。

周家，是這場鬧劇與悲劇發(fā)芽的地方，同樣也是失控至枯萎的地方。故事從周樸園與魯侍萍的愛情開始。那是封建社會中殘留的零星浪漫，可是少爺與女仆之間的婚姻，本就是對封建社會“門當戶對”腐朽觀念的一種違抗，注定不會被當時的社會接受，甚至會面臨封建制度狠狠的報復。魯侍萍在生完兩個兒子后，被周樸園的母親趕出家門，周樸園在母親的安排下與一富家千金結婚。那段浪漫，從一開始便能窺見悲慘結局。社會張開血盆大口，吸食著人的自由與希望。所有事物被綁上絲線，一舉一動都被封建制度控制著，如無意識的木偶，任意的被玩弄著。

伴隨著魯侍萍帶著因患病一同被趕出來的二兒子投河，那段愛情徹底決裂了，可始終沒有畫上句號。他們被人救上了岸，魯侍萍后來嫁給了好賭嗜酒的魯貴，并生育了一個叫四鳳的女娃。在男人的呼喝聲中默默將兒女撫養(yǎng)成人。

四鳳進了搬遷后的周家當女仆，與周家少爺也就是魯侍萍當年沒帶走的大兒子周萍產生了情愫，暗結珠胎。命運的齒輪悄然轉動，沉重的聲音讓人心下一懸。我的心狠狠一顫。女繼母路，更何況他們還是同母異父的兄妹啊，這個青春美麗的少女終究也將成為封建社會的犧牲品。那個時代使得人們成為了一列火車，在固定的軌道中運行。上一輩的恩怨，由下一輩繼續(xù)走著。

雷雨交加的.天氣，像是在狠狠地宣泄著什么。幾年前的恩怨情仇在周家徹底爆發(fā)，沒人能從中幸免。三個年輕人的死亡，兩個瘋癲了的女人……上一輩的故事在雷雨中被掀開了遮羞布，下一輩的年輕生命在雷雨中結束。這是個家庭與社會共同釀造而成的悲劇。是個人性格缺陷與封建社會制度缺陷的猛烈碰撞。

魯迅先生曾說過：“悲劇就是將有價值的東西撕碎了給人家看?！薄独子辍吠ㄟ^勾畫周、魯兩家的矛盾沖突，揭露了地主階級的蠻橫虛偽以及封建家庭的罪惡，有力地抨擊了舊制度與舊階級。

故事的結局是在舊社會的逼迫下，個人成了被撕碎了的廢紙，散落在窗外，被雨水打爛。偶爾傳來細微的聲響，那是在吃人社會壓迫下的絕望的咽嗚。

讀雷雨有感高中篇十二

今天，我懷著無比崇敬的心情看了《100部優(yōu)秀愛國主義影視片》中的《雷鋒》，這個影片故事使我深受感動，心潮難平。雷鋒的爸爸被帝國主義侵略者打死了，當童工的哥哥才12歲就累死了，弟弟也餓死在媽媽的懷里，媽媽被地主家逼得上吊自殺了?？蓱z的雷鋒七歲便成了孤兒，衣食無著，依靠鄉(xiāng)親們的幫助長大成人。他20歲參加了中國人民解放軍，光榮地當了汽車兵，從此，他以“螺絲釘”精神堅守工作崗位，全心全意地為人民服務。我真佩服他呀！故事中寫到雷鋒為一位丟失火車票的婦女補票，那位婦女詢問他的姓名和住址，他卻說：“我叫解放軍，就住在中國！”聽了這句話，我終于懂得老師常常在我們面前說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他做好事不留名的真正原因了。因為雷鋒說過：“我有權利，也有義務，來幫助我自己的家！”和雷鋒叔叔相比，我羞愧極了，覺得自己的差距太大了。記得上學期的一天下午，我在學校草地上撿到一件衣服，我想拿到值日生那交公，好讓班級加分。但艷玲卻幫我把衣服直接上交到傳達室的公公那里，我很不理解。艷玲說：“人家丟了東西會著急的?！蔽艺嬲靼琢宋乙惨屠卒h一樣心中有他人，樂于助人，見義勇為。

我們學校有些同學為了四項評比能加分拿自己的東西交給老師，說謊是自己撿到的，我懂得了他們必要這樣做了；有些同學因為沒當上學習委員，就生老師的氣，和做好事相比，這算得了什么呢；有些同學做一點事總怕吃虧，更是不應該呀……我們學?，F在還是很少人會學雷鋒做好事，我們是不是要好好檢討自己，爭做小雷鋒呢？我很欽佩雷鋒為了能幫助災區(qū)人民，省吃儉用，將一個裝著一百元錢、署名“解放軍戰(zhàn)士”的信封悄悄放在梁主任的桌上就跑了。開始我覺得雷鋒只捐一百元和一雙破襪子不是很大方。但當我讀到他一個月只有6塊錢的津貼費時，我驚訝和目瞪口呆。連梁主任也無比激動地對周圍的同志們說：“這是一筆巨大的精神財富?！蔽蚁耄驗槔卒h是個“好人”，是個“無私奉獻的人”，他感動了全中國人民。四十七年來，千千萬萬人向雷鋒同志學習，千千萬萬的雷鋒，在我們美麗的國土上迅速成長。例如，“八十年代新雷鋒”朱伯儒，“活雷鋒”趙春娥，獨臂英雄丁曉兵……他們無不受雷鋒精神所感動，才真正成為感動中國人的新人物的。前幾天我在語文報上看到一篇短文，內容是講“雷鋒如今還能感動中國嗎？”讀完它，我想大聲對全世界說：“雷鋒那種無私奉獻的精神不可能磨滅，不可能消失?！鼻皫滋煳以诰W上看到美國某軍校掀起了一股雷鋒熱，軍校學員們爭著抄雷鋒的名言。

真是沒想到外國人也那么崇拜雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神。難怪著名華商胡介國資助尼日利亞建成歷史上最美麗的學校而被授予“酋長”頭銜時他說，是雷鋒影響了他的思想。讀完《雷鋒》這個影片故事，我決心向雷鋒學習，從現在做起，從小事做起，長大后，為祖國、為人民，作更大的貢獻！

讀雷雨有感高中篇十三

“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！泵慨斘铱吹竭@句話，就會想到《雷鋒》這本書，書上對雷鋒短暫的一生進行了深刻的描述，使我深有感觸。

雷鋒所做的好事真是數不勝數??！

面對英雄的高大形象，我又何等的渺小。是啊！人活著又豈能為自己呢！

我想起以前發(fā)生在我身上的一件事，覺得慚愧不已。那是去年春天的一件事，淅淅瀝瀝的春雨下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少，我也低著頭往家跑。忽然，我撞在了一個人身上。我急忙抬頭，只見那個人踉蹌了一下，扶住了墻?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！”我連忙道歉。

在朦朧的雨中，我看見他中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地對著前方。原來他是個盲人，我感到有些內疚，連忙說大伯：“我送您回去吧！”“小同學，太謝謝你了?！蹦莻€人連忙向我道謝。

我攙扶著他，向前走著。忽然，我的腳被絆了一下，差點跌倒。我低頭一看，原來是一塊下水道的蓋板移開了。我嚷著：“誰那么缺德！把蓋板移開了又不蓋上！”“大伯，您走這邊，小心絆倒?！敝灰娝~了幾步又站住了，蹲下去，一邊說：“還會有人從這過的，不弄好，會絆倒的?！彼⌒囊硪淼匕严滤郎w板蓋好，他那沾滿泥水的手在他那塊潔白的手絹上擦著。我的眼睛溫潤了。

是呀！一位盲人都會為別人著想，我們這些健康的人為何不為人著想呢？我們當代的小學生應該學習雷鋒叔叔的那種為人民服務和大公無私的精神，好好學習本領，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。

讀雷雨有感高中篇十四

《雷雨》周沖人物分析——坐在船頭望著前面丑惡的世界。

在《雷雨》中共有八個性格鮮明的人物，比如最具“雷雨性格”的蘩漪、明明是偽君子卻又表現得極慈祥的周樸園……周沖從表面上看大概是最平淡的一位，好像從里面刪掉也不會驚起太多的波瀾，可就是這樣的人物給了我最真實而又深刻的感受。

富有幻想力的周沖出場像個孩子，這與罪惡又黑暗的周公館實在不和諧：現在他的眼睛欣喜地閃動著，臉色通紅，冒著汗，他在笑。左腋下挾著一只球拍，右手正用白毛巾擦汗，他穿著打球的白衣服。

這個出場像是悶熱煩躁的夏天里忽然吹起的一陣清風，給沉浸在魯家人壓抑的沖突中的觀眾片刻的輕松。在這以后，他的又一個可愛的行為給周公館帶來活潑的色彩：周沖把頭由門口縮回來，做了一個鬼臉。面對嚴厲的父親，他也像孩子一樣膽怯。

而在劇中，周沖在面對他的父親做出開除工人的決定時，他卻一點兒也不膽怯，甚至可以說，他表現出了另外勇敢的一面。他說：“代表罷工的工人并不見得就該開除?！薄斑@些人替自己的一群努力，我們應該同情的。并且我們這樣享福，同他們爭飯吃，是不對的?！鄙钤谝粋€壓抑的大家庭里的少爺，接受的自由的思想表現了出來。

“我想，我想是在一個冬天的早晨，非常明亮的天空，……在無邊的海上……哦，有一條輕得像海燕似的小帆船，在海風吹得緊，海上的空氣聞得出有點腥，有點咸的時候，白色的帆張得滿滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界。”

他的城堡初次展現時，便被現實一次一次攻擊著。魯大海的侮慢讓他發(fā)現自己與身邊人的格格不入，可他還是頑強的拼搏著：“你能同我拉一拉手嗎？”然而魯家的態(tài)度讓他放棄了抵抗，任憑打擊。他發(fā)出了最后的感慨：“謝謝你。大概以后都不會有我這樣傻的人了?！?/p>

而之后雷雨之夜的爆發(fā)將他殘留的堡壘徹底粉碎。伴隨著滾滾的雷聲，全劇進入高潮。當他親眼看到自己心目中慈愛的母親為了胡扯的情愛變得瘋狂，瘋狂地喊叫……周沖的許多憧憬，對社會的，對家庭的，對愛情的，被一根名叫現實的鐵針逐個點破。至此，他夏日里不真實的夢完全醒了過來。他的孩子氣，他的善良，他的禮貌，他的敢于反抗，在雷雨中完全死去了。

可憐的周沖獨自坐在船頭，望著前面，望著前面丑惡的現實世界啊……。

讀雷雨有感高中篇十五

因為指導學生畢業(yè)論文的緣故，重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過程。劇本并不長，人物也不多。慢慢的展開劇本，沉進去，慢慢的讀。80年前，舊上海，那一個郁熱的夏天，一幢老宅子，兩代人在冥冥間遭遇了命運的雷雨。一瞬間的痛快淋漓，釋放塵封二十年的恩怨，開啟半生不絕懺悔。

掩卷沉思，有很多感慨，似有所悟，卻又說不出更多的新東西來。

喜歡《雷雨》的人，多半喜歡談論那幾個老一輩的主要人物：雷雨的化身——周繁漪，罪惡的始作俑者——周樸園，矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據了大部分的舞臺，吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪，這個讓人欲愛不能，欲恨不忍的女人，是很多學生喜歡討論的中心人物。

我一遍一遍的讀，一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后，我開始越來越多的注意到兩個年輕人：四鳳、周沖。我越來越多的去感慨這兩個年輕人的命運，感慨他們那一場如夢的青春。

在圍繞著周公館的所有紛擾之中，似乎只有那個年輕的周沖是在世俗之外的，他天真，明朗，陽光，不諳世事，沒有周樸園的心機，沒有周萍的猶疑，沒有周繁漪的決絕，有時候，看著劇本我真的會奇怪，周公館那么一所陰森的大宅子怎么會走出周沖這樣的陽光少年來?!舞臺提示語中是這樣形容他的：“他身體很小，卻有著很大的心，也有著一切孩子似的空想。他年青，才十七歲，他已經幻想過許多許多不可能的事實，他是在美的夢里活著的。”真的，這是一個生活在夢想中的孩子。夢境是美好的，可一旦夢醒了，就是該走的時候了。

周沖正是在迷迷糊糊的夢境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間，周沖突然發(fā)現，母親不再是母親，父親不再是父親，兄長不再是兄長，情人不再是情人。夢醒后無路可走的周沖沖進了雷雨之中。也許死亡是他最安詳的、最永恒夢境。

曾經有人把周沖稱之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢”。甜蜜、溫馨而短暫，最終被夏夜的雷雨席卷得無影無蹤。

讀《雷雨》最讓我感動的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認，也不是一切真相大白時的爆發(fā)，而是周沖對四鳳的那段表白：

“有時我就忘了現在，(夢幻地)忘了家，忘了你，忘了母親，并且忘了我自己。我想，我像是在一個冬天的早晨，非常明亮的天空，……在無邊的海上……哦，有一條輕得想海燕似的小帆船，在海風吹得緊，海上的空氣聞得出有點腥，有點咸的時候，白色的帆張得滿滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界。”

“對了，我同你，我們可以飛，飛到一個真真干凈，快樂的地方，那里沒有爭執(zhí)，沒有虛偽，沒有不平等，沒有……(頭微仰，好像眼前就是那么一個所在，忽然)你說好么?”

那樣一顆純凈的心靈，無遮掩的奉獻在四鳳面前，卻無法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺不到，我卻依稀聽到那顆水晶心破裂的聲音。

但是，我沒法責怪四鳳。我沒法站在道德先生的角度去指責這個十七八歲的少女。我總覺得不能簡單地說她世俗或者勢利。

魯貴需要女兒去攀龍附鳳。

周萍需要一顆真誠的心給他擺脫不倫之戀的力量。

四鳳需要從灰姑娘的故事中得到自己人生最大的肯定。

于是，帶著少女粉色的夢想，四鳳執(zhí)著的走上了母親的老路。

悲劇，就此不可挽回。

錯過了周沖那水晶般純凈的心靈是四鳳的遺憾，站在局外人的角度，我們都看到了周萍凝視四鳳的雙眸中有太多愛情以外的東西，只有她看不到。

實際一點吧。魯迅當年很尖刻也很殘忍的為我們指出，娜拉走后怎樣，不外乎回來或是墮落。從夢想的天堂墜落到現實的地面總是一件痛苦的事情。讓我們不妨設想一下吧。如果四鳳幸運的躲開了那場雷雨，在不知道兄妹相戀真相的前提下和周萍成功出走，她真的會得到幸福嗎?歷史總會出現驚人的巧合。這場四鳳投入全身心的愛情不過是周萍擺脫后母畸戀的一根救命稻草。除去身份的差距，這是一場感情投入完全不對等的愛情。當擺脫周繁漪的威脅，當生存的經濟危機擺在眼前，我們無法不為四鳳的明天嘆氣。

魯侍萍用二十年的苦難，半生的沉默等待來為自己年輕的夢想買單。

魯四鳳用生命為青春的夢想畫上句號。

雷雨之夜，周公館明亮的燈光下，一切都扭曲了。被真相驚得無路可走的四鳳沖向沉沉黑夜。死亡張開雙翼收容了這個年輕人，也一同帶走了年輕的夢想家——周沖。

走吧，現實已經沒有他們的存身之處。

留下那一場如夢的青春。

讀雷雨有感高中篇十六

我懷著激動的心情讀完了《雷鋒小傳》這本書，其中“節(jié)約箱”的故事深深地感動了我。

文中主要寫雷鋒叔叔參軍來到部隊，一直保持著艱苦樸素的好作風，并且積極參加節(jié)約小組的活動。他用破木板釘成節(jié)約箱，時常把撿來的廢品裝在里面，要用的時候，他就從“節(jié)約箱”中找出來使用。

我是一個獨生女，是爸爸媽媽的掌上明珠。爸爸媽媽十分疼愛我，每月都要給我零花錢。一天，我玩得滿頭大汗，拿媽媽給我的五元錢就上街買冰淇淋去了。我一眼看中了一筒開心杯。一問價錢，五元一筒。我二話沒說，買了就走?；氐郊依铮瑡寢寙栁椅逶X怎么花的，我毫不在意的說：“我買了一個冰淇淋?！眿寢寭u搖頭，輕輕地說了句：“真是小饞嘴?！?/p>

再想想雷鋒叔叔，他可舍不得亂花一分錢。有一次，他剛做完彈跳這個項目，渴極了，便排隊買汽水喝，輪到他的時候，供水站的開水來了，他馬上離開隊伍，去喝開水。他是多么節(jié)儉的一個人??！

讀了“節(jié)約箱”的故事以后，我決心改掉不良習慣，做個勤儉節(jié)約的好孩子。媽媽給我的零花錢，我再也不亂花了，而是把錢存進儲蓄罐。一天、兩天、一個月過去，儲蓄罐里的錢漸漸多起來了：一元、兩元、五元。開學了，正趕上學校倡議為困難學生捐款，我毫不猶豫地從儲蓄罐里掏出那些零花錢，作了一份小小的貢獻。

我能這么做，都是雷鋒叔叔教的。因為在我心中一直有給愿望：要做像雷鋒叔叔一樣的好少年。

讀雷雨有感高中篇十七

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切都在一個雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。

矛盾環(huán)環(huán)相應，扣人心弦的同時，卻做得那般自然，似乎從一開始我們讀到雷雨時，面前就有這樣一幅畫面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動著淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬物止息，紋風不動，靜極了靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時，當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚，雨橫風狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險關系。

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛”女性，她是辛竦的，尖銳的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔?？赡苷蛉绱?，我喜歡她，她為愛不惜一切，她的執(zhí)著我從內心敬佩，他們都沒錯，他們只是愛上了不該愛的人，可誰又能控制自己的感情呢？我漸漸開始發(fā)現或許是封建社會所謂的門當戶對害了他們，或許當時樸大少爺娶了魯侍萍，那么今天也就不會發(fā)生這一幕的哀嚎。

今天的社會布滿著陽光，驅散了過去的陰霾，現在的天天對戀人都是幸?？鞓返模驗楸舜耸亲约旱倪x擇，我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因為今天是個陽光燦爛的世界。

看了這本書，我最大的讀后感是：是時代和命運在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。這就是我的雷雨讀后感。