- 時(shí)間:2023-11-13 00:55:07
- 小編:QJ墨客
- 文件格式 DOC
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
投身軍旅綻放青春演講稿篇一
你們好!
青春本身,就是個(gè)耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多,誰(shuí)不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。
如今的我們,安享于父母提供的生活,擁有著自己爭(zhēng)取來(lái)的決定權(quán)。在人生的十字路口,又該轉(zhuǎn)向何方?時(shí)光不可逆轉(zhuǎn),決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨(dú)一無(wú)二的結(jié)果。我們自己做主的青春,將還我們以一段無(wú)雙的歲月。
涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對(duì)錯(cuò)。生活中有種種誘惑,難說(shuō)不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什么,立足于未來(lái)更為莫測(cè)的天地?青春雖允許我們犯錯(cuò),卻不代表僅僅改過(guò)就行,我們要有的,是一顆會(huì)思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!
我們?cè)谶@條積極昂揚(yáng)的大道,讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地;讓青春之心乘風(fēng)破浪直達(dá)彼岸;讓青春的我們,迎來(lái)明日和煦的曙光。
青春明麗而短暫,并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時(shí)代的我們,必定要在自己的分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會(huì)脫離幼稚無(wú)知,達(dá)到成熟穩(wěn)重。
這顆如金子般的時(shí)光,必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風(fēng)采。伸開手掌,細(xì)看掌心的紋路,握緊拳后,命運(yùn)盡在手中。我們將要推動(dòng)歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風(fēng)雨;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”,都始于我們的青春由我們自己做主的青春。讓我們一起——讓世界因我們的存在而感到幸福!
投身軍旅綻放青春演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,同事們,親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好。我今天為大家演講的題目是《無(wú)悔選擇,綻放青春》
綻放青春
“三百六十行,行行出狀元”,但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,唯有愛(ài)崗的人才能腳踏實(shí)地,立足本職,一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛(ài)意,扎根工作,精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人,榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛(ài)于勤奮的人,收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛(ài)生活的人,成功永遠(yuǎn)垂青于愛(ài)崗敬業(yè)的人。
面對(duì)辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活,你是否在還懷疑自己的選擇,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,同事會(huì)心的微笑,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么?孩子們的尊敬,同事們的認(rèn)可,不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,但當(dāng)教師的幸福也是無(wú)人可以體會(huì)的,當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí),那是一種怎樣的幸福?。唤處煵灰欢ㄊ且粋€(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng);既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。
如果說(shuō)堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話,那么無(wú)愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的,包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件,因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任,人人都需要盡義務(wù),而教育則需要一種更高的要求,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f(wàn)個(gè)家庭的幸福,關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。這就要求我們要有一顆愛(ài)心,愛(ài)生活,愛(ài)工作,愛(ài)學(xué)生。學(xué)高為師,德高為范,我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象,因此做一個(gè)熱愛(ài)生活的人,把迷惘和懶散帶走,把憧憬和希望留下,我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人,把消極、脆弱帶走把樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪??纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個(gè)信念,那就是無(wú)論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,“沖?。 彼窒碌氖勘?jiàn)到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來(lái),但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,無(wú)論你在任何困境中,都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕牛梢愿腥镜綗o(wú)數(shù)你接觸到的人。
如果說(shuō)愛(ài)生活是一種態(tài)度的話,那么愛(ài)工作需要的則是一種境界,需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路的高度,愛(ài)工作,不是把它當(dāng)做謀生的一種手段,而是把它當(dāng)做人生的一種追求,不是把它看做金錢和勞動(dòng)的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞,而是最有效的表達(dá),不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛(ài)學(xué)生,并不意味放松,更不是縱容,而是一種責(zé)任,對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé),它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲聲溫暖的問(wèn)候,一次次心與心的交流,意味著諄諄教誨,循循善誘,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)你回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?。朋友們,?jiān)定自己的選擇,讓青春綻放出美麗的光輝吧,是一棵大樹,你就灑下一片綠陰;是一株小草,你就增添一份春色;是一只蜜蜂,你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,你就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空;是一名教師,就要修得桃李滿園,香飄四方。
投身軍旅綻放青春演講稿篇三
大家晚上好!
親愛(ài)的同學(xué)們,今晚我的演講可能會(huì)改變你大學(xué)生活的態(tài)度和方式,甚至改變你的人生,你們想聽嗎?!請(qǐng)大聲告訴我,好嗎?那么,接下來(lái)讓我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,來(lái)到xx學(xué)院,你們對(duì)這里條件設(shè)施感覺(jué)如何呢?我聽到有些同學(xué)說(shuō)還不錯(cuò),有些同學(xué)說(shuō)一般般,也有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)。那么接下來(lái)讓我們來(lái)看一組圖片,這是國(guó)內(nèi)某些一流高校的圖片,看完這些圖片,可能就有一些同學(xué)會(huì)在心里驚嘆,咦!他們的校園真漂亮,他們的條件設(shè)施真不錯(cuò)!的確,他們的校園很美麗,他們的條件設(shè)施和人文環(huán)境更是一流的!同學(xué)們,要讓大家看這些圖片呢?親愛(ài)的同學(xué)們,我們要時(shí)刻銘記:曾經(jīng)在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們失去了享有國(guó)內(nèi)最好資源的機(jī)會(huì)。但是同學(xué)們,這能意味著我們這輩子只能享有低一檔的條件,這能意味著我們這輩子只能過(guò)低一檔的生活嗎?!對(duì)!不,不能!同樣風(fēng)華正茂,同樣心懷夢(mèng)想,我們有權(quán)利想有更好的條件,我們有權(quán)利過(guò)更高一檔的生活,我們更有權(quán)利讓自己的青春絢麗綻放!
親愛(ài)的同學(xué)們,雖然我們的xx院沒(méi)有985,211那樣一流高校的條件設(shè)施和人文環(huán)境,但既然我們來(lái)到了xx學(xué)院,我們的大學(xué)生活將在這里度過(guò),這里將是我們攀登理想高峰的新起點(diǎn),這里將是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進(jìn)黃沙始到金”的毅力,只要我們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,我們同樣可以洋溢著燦爛的笑容去編織著青春的夢(mèng)想,我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩!
大學(xué)時(shí)光的每個(gè)日子里,傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷,他們流淌著辛勤的汗水,默默地支持著我們的選擇,他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路!但讓我們來(lái)看一看,身邊有多少同學(xué)在課堂肆無(wú)忌憚的玩手機(jī),甚至睡覺(jué);又有多少人不分晝夜甚至逃課打!青春的生命止步于小小的屏幕之前;青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困!試問(wèn),他們的大學(xué)生活能收獲什么?他們的大學(xué)生活會(huì)收獲什么?恐怕只有悔恨和淚水了!游戲人生終將被人生游戲!淺顯的人人都懂,他們卻無(wú)暇理會(huì)!
大學(xué)生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒(méi)有味道的!在大學(xué)我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢(mèng)想之花;在大學(xué),我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情,一種像向上的力量;在大學(xué),我們可以在夢(mèng)想的天空畫上斑斕五彩,為青春鮮艷上色!我相信大學(xué)生活會(huì)因我們的珍惜努力而風(fēng)味獨(dú)具,我堅(jiān)信大學(xué)時(shí)光會(huì)因我們的奮進(jìn)探索而精彩紛呈!
在我的演講接近尾聲之際,有一句話想與大家共勉“第一個(gè)青春是上帝給的,第二個(gè)青春是靠自己打拼的”。
最后預(yù)祝大家在大學(xué)生活之后都能夠成為“高富帥”,“白富美”,更能讓自己的青春絢麗綻放!
我的演講完畢,謝謝!
投身軍旅綻放青春演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,是人類生命激情的贊歌,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花樣的年華,充沛的精力和靈活的大腦,我們應(yīng)該珍惜青春,敞開心扉,感受多彩的生活,編織斑斕的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。
我們從少年時(shí)代走來(lái),經(jīng)過(guò)青春期,即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望,青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有所作為的時(shí)期,來(lái)吧,讓我們一起向青春舉杯。
青春,如同六月的季節(jié),那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春,如同五顏六色的筆,那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征;青春,如同洶涌澎湃的大海,那種對(duì)理想的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬是青春的象征。
今天,我們已不再屬于兒童,屬于單純,屬于幻想,我們需在人生的喧鬧季節(jié),步入有聲有色的青春年華,少年風(fēng)華正茂的時(shí)期,逐漸變得理性,為我們的人生畫上濃厚的一筆。
明天,我們將成為建設(shè)社會(huì)的國(guó)之棟梁,在充滿青春活力,具有發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期,我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力,老大徒傷悲”的警訓(xùn),才能在這個(gè)時(shí)期,為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
男孩子定會(huì)變得像橡樹一樣堅(jiān)強(qiáng),挺拔有力,顯示自己的陽(yáng)剛之美;女孩子也會(huì)成為一株木棉,作為樹的形象,和橡樹站在一起,顯示自己的美麗、勇敢堅(jiān)韌和陰柔之美。
在上網(wǎng)看看我們的郭敬明,矮小的他,如今卻站在作家的巔峰,站在商業(yè)經(jīng)濟(jì)的巔峰。我知道對(duì)于他來(lái)說(shuō),這個(gè)世界是殘酷而不公平的,如今的他仍然有我們常人所不知的努力,奮斗和拼搏。他會(huì)孤獨(dú)的熬夜,也會(huì)把自己累倒,也許我們只看到清晨提著lv,司機(jī)拉開車門,他坐進(jìn)去,卻沒(méi)有看到巨大的墨鏡下,是深藏的黑眼圈。
是的,他可以做到的,我們同樣也可以,我們正值青春年少,我們朝氣蓬勃,我們斗志昂揚(yáng)。
讓我們一起為青春喝彩,為青春歌頌。
謝謝大家!
投身軍旅綻放青春演講稿篇五
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今日我發(fā)言的題目是《無(wú)言躬耕,綻放青春》。
各位能否想像在如今這個(gè)紛繁多變、人人都渴望功名的時(shí)代,仍會(huì)有人選擇隱藏功名,無(wú)言躬耕?李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰(zhàn)斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽(yù)與稱號(hào),來(lái)到最貧困最邊遠(yuǎn)的地方,無(wú)言躬耕,奉獻(xiàn)青春,轉(zhuǎn)眼間又是幾十年過(guò)去了。
作為新時(shí)代青年,我不禁發(fā)問(wèn):我們能從他們身上學(xué)到什么呢?或許有人會(huì)說(shuō):“作為老一輩的英雄,他們固然有值得敬佩之處,但如今時(shí)代已變,老一輩已不值得我們?cè)偃バХ潞蛯W(xué)習(xí)。教育更加完備,思想更加進(jìn)步的新時(shí)代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩,但我們卻忽視了該以怎樣的心態(tài)出發(fā),而這也正是老一輩英雄能教予我們的,不論時(shí)代面貌如何變換,在時(shí)代的更迭中一直留存沿續(xù)的精神力量。
這種精神力量是李文祥戰(zhàn)士與張富清戰(zhàn)士選擇隱藏功名,投身貧困偏遠(yuǎn)之地;這種精神力量是耶魯學(xué)子秦岳飛,選擇成為一名村官,奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)村建設(shè);這種精神力量是核潛艇專家黃旭華無(wú)名無(wú)姓,與家人失去聯(lián)系的堅(jiān)守……這種精神力量使我們脫離浮躁,使我們過(guò)度炙熱躁動(dòng)的心得以冷靜、沉淀,它讓我們暫時(shí)忘記功名與束縛,從而更加明確自己的方向。要知道,并不是只有成為科研工作者,或是從政才是為國(guó)家為人民做奉獻(xiàn),也并不是登了報(bào),上了新聞才算得到肯定,只要你夠堅(jiān)定、夠沉靜、夠謙遜,努力地在自己的領(lǐng)域工作,就是為國(guó)為民奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,書寫綻放青春。
對(duì)社會(huì)及國(guó)家來(lái)說(shuō),最需要的'也正是擁有此種精神力量的人,他們沉靜,不好高騖遠(yuǎn),不過(guò)度看重功名,是社會(huì)進(jìn)步,國(guó)家發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),他們方向堅(jiān)定,勇往直前,是國(guó)家向世界前進(jìn)的先鋒動(dòng)力。
因此,讓我們成為“他們”吧!在青春的少年之時(shí)便懂得分辯浮華的功名與自己內(nèi)心真正的追求,懂得將自己的追求與國(guó)家的要求融合統(tǒng)一。向老一輩英雄學(xué)習(xí),不斷沿襲、發(fā)揚(yáng)恒久留存于時(shí)代內(nèi)涵中的精神力量,學(xué)會(huì)無(wú)言躬耕,將青春之花綻放在黨和人民最需要的地方!
以上是我今天的發(fā)言,謝謝大家!
文檔為doc格式
投身軍旅綻放青春演講稿篇六
青春是什么呢?青春是輕盈歡快的小溪,青春是健康跳動(dòng)的脈搏,青春是美好生活的依托,青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一方寸土?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒,正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,灌溉的是良田萬(wàn)頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!生命中最大的獎(jiǎng)勵(lì)并不是財(cái)富的積累,而是奉獻(xiàn)帶來(lái)的精神上的滿足!在我們的心目中,奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心為民,是任長(zhǎng)霞的正義執(zhí)法。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇!奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要時(shí)的'挺身而出,也融匯人們?nèi)粘I畹闹藶闃?lè),更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。
投身軍旅綻放青春演講稿篇七
親愛(ài)的教師們、同學(xué)們:
大家上午好!我是初二7班的鄧佳瑩,特別快樂(lè)今日能在這里作國(guó)旗下講話,今日我講話的題目是《青春的力氣》。
5月是青春的、布滿活力的月份。那是由于,在1919年的5月4日,很多沸騰著熱血的愛(ài)國(guó)青年,高舉自由尊嚴(yán)的旗幟,向著緩緩升起的朝陽(yáng),吶喊出了青春的最強(qiáng)音。他們不滿不公平的《凡爾賽和約》,他們不滿西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)的行徑,他們不滿巴黎和會(huì)上對(duì)中國(guó)權(quán)益的輕視。
千千萬(wàn)萬(wàn)的青年們,從繁重的書堆里挺起胸膛,在民族大義里義憤填膺,他們不屈服于黑暗的現(xiàn)狀,棄筆從戎,拿起槍桿,無(wú)畏面對(duì)敵人的槍口,從秦川大地的滿地狼煙走向二十一世紀(jì)的繁華市井,一代代青年用自己的肩膀撐起祖國(guó)高速進(jìn)展的今日,用自己火紅的青春熱血抹去了祖國(guó)血跡斑斑的屈辱歷程。
今朝今日,彈指一瞬,我們坐在這里,在這廣袤的穹頂下,我們的青春像陽(yáng)春的花苞義無(wú)反顧的絢麗綻放,我們知道我們必將優(yōu)秀,由于我們都是懷揣幻想和激情的火種,更有一份理性和沉重的責(zé)任。
或許現(xiàn)在的你正擁有大把大把可以揮霍的青春,這是我們的傲慢,卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁有激情,這是我們的驕傲,卻不是我們值得沉醉的光環(huán)。面對(duì)日新月異的時(shí)代,看著昨日的種種幻想已變?yōu)榻袢盏默F(xiàn)實(shí),我們需要理性,需要冷靜,更需要擔(dān)當(dāng)一份沉甸甸的責(zé)任。
由于青春她可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的抱負(fù);青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),披荊斬棘,舉步探究的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美,她更是腳踏實(shí)地一步一腳印丈量出的屬于你的那份世界。
你能走多遠(yuǎn)世界就有多大,即使跌倒又有何所畏懼。我知道每一次失敗后的迷茫都是對(duì)自我的思索,我知道每一次勝利背后都有他人看不見(jiàn)的淚水,我知道每個(gè)難眠深夜里都有個(gè)倔強(qiáng)的靈魂。
你想當(dāng)藝術(shù)家,用畫筆和顏色勾畫出大千世界,用音樂(lè)演繹人生百態(tài),用踮起的腳尖去俯瞰遠(yuǎn)方。你想當(dāng)作家,用一支筆聊盡古往今來(lái)長(zhǎng)事悠悠。你想當(dāng)科學(xué)家,從奇點(diǎn)中看穿宇宙的神秘,從原子中縱觀十二維的空間。怎么,你有所顧慮,怕被巉巖峭壁攔住了堅(jiān)決的步伐,畏懼狂風(fēng)暴雨打翻你抱負(fù)的扁舟?不要忘了,青春是你的資本,以抱負(fù)做帆,士氣為槳,信念為舵,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
縱橫交叉的立交橋搭起將來(lái)的脈搏,川流不息的車輛是嶄新的血液,鱗次櫛比的高樓大廈直指云霄,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一路增長(zhǎng),量子科技的'快速進(jìn)展,航天飛機(jī)的尾翼在天空中劃出一道分隔中國(guó)血淚往事與全新世界的分水嶺。
回首昨天,一部寫滿血與淚的近代史依舊跳動(dòng)在記憶深處。一個(gè)個(gè)正值風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子,為祖國(guó)命運(yùn)呼號(hào)抗戰(zhàn),把一腔熱血撒向中華大地。
親愛(ài)的同學(xué)們!祖國(guó)正期盼著我們作出最堅(jiān)決的答復(fù),更期盼著我們的行動(dòng)。時(shí)代已不允許我們?cè)谇啻旱拈T檻沉淪,徘徊。
由于青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是一展宏圖的豪情;青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
青年一代的我們,應(yīng)當(dāng)為世界奉獻(xiàn)青春,那宇宙深處的那顆蔚藍(lán)如畫的星球啊,她將來(lái)的絢爛與富強(qiáng),將是我們這一代的奮斗目標(biāo),載著人類文明那五千年的火種,連續(xù)在浩瀚宇宙中燃燒,迸射奪目的光芒。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!幻想從今刻生根,聽,那是它破土而出的聲音!
感謝大家!
投身軍旅綻放青春演講稿篇八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《燃燒青春,綻放光芒》
親愛(ài)的同學(xué)們,走過(guò)三年,你變了嗎?
曾經(jīng)的幼稚天真,已化作我們血液中的.幾分成熟;曾經(jīng)的無(wú)知任性,已化作我們心靈中的幾分堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)的我行我素,已化作我們肩上的幾分責(zé)任。
是的,三年,讓我們變了,男生的臉頰上,已添上了英俊的容顏,女生的容貌里已添上了青春的妖嬈。我們長(zhǎng)大了!我們才情滿懷,斗志昂揚(yáng),準(zhǔn)備著接受人生的挑戰(zhàn)。
無(wú)法忘記,清晨不到八點(diǎn)我們就早早起床;無(wú)法忘記,考場(chǎng)上我們苦思冥想、奮筆疾書的神態(tài);無(wú)法忘記,體育中考時(shí)我們奮力灑下汗水的雄姿。
光陰荏苒,初中的三年生活,即將如潮水般逝去,中考近在咫尺。再過(guò)20天,我們就要步入中考的考場(chǎng),面臨人生第一次重大的考驗(yàn)。
同學(xué)們,黑板上的中考倒計(jì)時(shí),你看見(jiàn)了嗎?
這只有二十余天的警示,你有感觸嗎?
上課,還像曾經(jīng)那樣能催你入眠嗎?
課桌下的手機(jī),還能被你打開嗎?
在即將到來(lái)的中考面前,同學(xué)們,讓我們時(shí)刻記住,只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。沒(méi)有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌,就沒(méi)有“盡開顏”的凱旋。大考在即,我們絲毫不能松懈。
同學(xué)們,20天的時(shí)間真的是太短暫了,我們不能松懈,不能被任何外因所干擾。讓我們多一點(diǎn)專心,少一點(diǎn)雜念;多一點(diǎn)細(xì)心,少一點(diǎn)粗略;多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)浮躁;多一點(diǎn)信心,少一點(diǎn)自卑吧!
沒(méi)有地獄的錘煉,哪來(lái)造就天堂的力量?沒(méi)有流血的手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒(méi)有理由,也沒(méi)有借口,與成功擦肩而過(guò)。我們要用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅(jiān)強(qiáng)。
拋棄膽怯的退縮,我們將喚醒所有的潛能,卸下懦弱的彷徨,我們將凝聚全部的力量。
讓我們滿懷憧憬!為了不負(fù)青春的理想,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,打造理想的海港。
勇于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步,自強(qiáng)不息,用汗水澆灌20天后的輝煌。超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
站在中考門前,讓我們驕傲地告訴自己:成功屬于我,我不同凡響。三年前我們放飛夢(mèng)想,今天,就讓它們?cè)谶@崢嶸歲月中如花炫爛,熠熠閃光!
親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共同拼搏,實(shí)現(xiàn)我們的理想,讓我們的青春綻放最美麗的光芒。
謝謝大家,我的演講完了!
投身軍旅綻放青春演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“青春是一本太倉(cāng)促的書”,“沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾,如山崗上那靜靜的晚月?!毕饺莸倪@幾句詩(shī)蕩漾了多少人的心,又澎湃了多少人的激情!是啊,我們短短的一生能夠有幾段這樣似水如夢(mèng)的青春年華呢?回首往事,初中、高中、大學(xué)生活白駒過(guò)隙般一晃而過(guò),不容我們思考,十幾年的光陰在我們身邊已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)去了,而且永遠(yuǎn)不再回頭了。那過(guò)去的一段段青蔥歲月給我們的青春烙上了不可磨滅的印痕,可惜我那過(guò)去的青春我們留下了太多的`遺憾,可惜那時(shí)太年輕,太浮躁,太偏執(zhí),荒度了光陰之后才發(fā)覺(jué)我們的青春年華遠(yuǎn)去了,現(xiàn)在恍然大徹大悟,猛然回首想緊緊抓住青春的尾巴。
如今,我們都走上了工作的崗位,從事相同相似或者不同的職業(yè),對(duì)于自己的工作崗位或喜歡或厭倦,我們都遠(yuǎn)離了夢(mèng)一樣純真美麗的校園成為了社會(huì)人員。在工作中、在接人待物為人處世中我發(fā)現(xiàn),社會(huì)這所大學(xué)教給我的真的是在校園里無(wú)法學(xué)到的。我們沉穩(wěn)了、成熟了,冷靜了,有那么一天我突然明白不能再像過(guò)去那樣虛度年華了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)奔馳在奔三的路上了,人既然活一生就一定要活的充實(shí)飽滿,無(wú)怨無(wú)悔,不能等到年與時(shí)馳,意與日去,悲守窮廬之時(shí)方才感嘆將復(fù)何及。
山水畫,可以不用濃妝重彩的,但是卻要妙趣橫生;我想我的人生戲劇一定得是喜劇,可以不吸引別人至少得吸引自己;我想我的人生列車一定得是駛向美好的遠(yuǎn)方,哪怕荊棘遍地但一定有明確的方向。我的朋友們,我們要思考生命的價(jià)值與意義,我們要思考人生的價(jià)值與意義,我們要思考青春的價(jià)值與意義,我們要在這人生的黃金時(shí)刻留下一筆財(cái)富而不是留下敗筆。
,面帶微笑,張開臂膀去迎接我們的明天,而不是坐在這里等待明天的到來(lái)。如果我們的前路一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該時(shí)刻保持慎重行駛,并且時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)激流猛狼,那樣才能讓我們的船平穩(wěn)行駛不至于撞到暗礁不至于被浪打翻不至于擱淺;如果我們的前路困難重重,我們首先要明白“人生旅途中總有那么幾步路異乎尋常地艱難,”面對(duì)如此人生困境和艱難時(shí)刻,絕對(duì)不可輕言放棄!只要我們?cè)賵?jiān)持一下,就一定會(huì)迎來(lái)生命的轉(zhuǎn)機(jī)!明天,我們定將迎來(lái)一輪更為燦爛的朝陽(yáng)!“這樣,我們的未來(lái)才會(huì)向著我們心中描繪的樣子發(fā)展。”太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥一樣不回來(lái)……“耳畔邊又想起來(lái)那熟悉的旋律,讓我們唱起來(lái),舞起來(lái),動(dòng)起來(lái),燃燒起來(lái),把握住這僅剩的青春歲月,演繹我們自己無(wú)怨的青春。
青春是一本太倉(cāng)促的書,唯有細(xì)細(xì)咀嚼慢慢品味,方能唇齒留香,回味無(wú)窮。
青春是一本太倉(cāng)促的書,唯有輕輕掀翻靜靜閱讀,方能讀懂悟透,明白真意。
青春是一本太倉(cāng)促的書,唯有爭(zhēng)分奪秒馬不停蹄,方能烈焰燃燒,不留遺憾。
我以我二十六歲的年華發(fā)誓:我將要用激情點(diǎn)燃青春,讓青春綻放光芒,為自己的人生之路照亮前程。
投身軍旅綻放青春演講稿篇十
我叫曾x,來(lái)自經(jīng)貿(mào)學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國(guó)際金融)二班,現(xiàn)任班長(zhǎng)。其實(shí)啊,現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大,那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題:我的理想。
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo),對(duì)未來(lái)美好的向往和想象,但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足,還應(yīng)該腳踏實(shí)地的為理想努力,奮斗,拼搏!
有人說(shuō):理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎?是的,有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷,因此才有那么多人懷才不遇。不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸,那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?現(xiàn)實(shí),很多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。
可我,不愿意屈服于現(xiàn)實(shí),自我中考第一次失利之后,我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中,當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué),以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個(gè)膽小的男孩,老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅,但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生,因此我去做了學(xué)生會(huì)干部,我得到了鍛煉,我變得不再膽小,我變得更加勇敢。高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想,在大學(xué)我要做班長(zhǎng),要做學(xué)生會(huì)干部,將來(lái)要做一個(gè)公司的ceo,未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人,如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),以至于我再一次成長(zhǎng)了很多,因?yàn)槲乙恢倍荚跒槲业睦硐敫冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。
成長(zhǎng)的道路是艱辛的,可是我并沒(méi)有被打敗,這一切都源于我心中的理想,因?yàn)槲矣欣硐?,所以我有方向,因?yàn)槲矣蟹较?,所以我沒(méi)有迷茫,因?yàn)槲也幻悦#晕乙恢倍荚谕硐氲姆较蚯斑M(jìn),一直在成長(zhǎng)。
在這快節(jié)奏的社會(huì),我們很容易迷茫,也很容易消沉,可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人,要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想,事業(yè)理想奮斗,拼搏,我不能迷茫,我不能消沉,我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè),在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué),但是我沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有放棄自己的現(xiàn)在以及未來(lái),我始終保持著激情與活力,因?yàn)槲沂冀K相信奮斗的力量,相信理想可以給我指明方向,讓我達(dá)到成功的彼岸!
投身軍旅綻放青春演講稿篇十一
青春,一個(gè)美麗的詞語(yǔ);理想,一個(gè)人人在追逐的東西。同學(xué)們,這是綻放青春演講稿,請(qǐng)參考!
很高興參加這次演講比賽,我演講的題目是《扎根基層 綻放青春》。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?雷鋒同志的這段話時(shí)常讓我久久的深思。
作為新時(shí)代的八零后,作為即將承擔(dān)起未來(lái)社會(huì)建設(shè)的我們,青春安放在哪里?價(jià)值體現(xiàn)在哪里?安徽鳳陽(yáng)縣小崗村沈浩書記生前的一句話感染了我,“深入基層是買不到的責(zé)任和榮譽(yù)”。
是啊,我為何不到基層去放飛我的青春夢(mèng)想,我為何不到農(nóng)村去展現(xiàn)我的人生價(jià)值。
在2009年9月這樣一個(gè)滿載希望的季節(jié),我光榮地踏上了村官的道路。
從那一刻開始,我便告訴自己,要牢記我的村官使命,綻放我的青春色彩。
親愛(ài)的朋友們,任前方荊棘叢生,我們也要持之以恒。
茫茫人海中,我寧做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,奔赴前程。
古人云,艱難困苦,玉汝于成。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。
讓我們把握好生命里的每一天,向著金色的彼岸前行。
有人說(shuō),農(nóng)村工作很艱苦,也有人說(shuō),農(nóng)村工作很平淡。
但我懷著一顆虔誠(chéng)的心,從小事做起,從細(xì)微入手,不放過(guò)每一次可以鍛煉的機(jī)會(huì)。
走訪慰問(wèn)困難戶,調(diào)解村民糾紛,摸底調(diào)研企業(yè),等等,我都積極參與。
是的,青春賦予我激情,不需要什么豪言狀語(yǔ),只要有滿腔熱忱的身體力行。
記得去年11月,村委干部與村里的部分困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子,我也同一位孤寡老人結(jié)了對(duì),在我送去慰問(wèn)物品的時(shí)候,老人滿含淚水(激動(dòng))的說(shuō),感謝村里感謝你!一時(shí)的哽咽讓我覺(jué)得能為村民多做一件事,哪怕是一件不起眼的小事也是值得的。
多少言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我此刻的心情,我只想說(shuō),踏上村官的道路,我無(wú)怨無(wú)悔!
《詩(shī)經(jīng)》告訴我:“靡不有初,鮮克有終”。
這世上沒(méi)有一勞永逸的開始,也沒(méi)有無(wú)法拯救的的結(jié)束;風(fēng)雨不會(huì)因?yàn)槟愕囊路伪《V购魢[,大山也不會(huì)因?yàn)槟愕钠诙档透叨取?/p>
若想一覽高處的勝景,只有登上險(xiǎn)峻的高峰,若要奏響生命美好的樂(lè)章,只有始終充滿進(jìn)取的激情。
此時(shí)的青春對(duì)我來(lái)說(shuō),不是多彩的花季,也不是纏綿的雨季,不需要多么的絢麗,也不需要多么的浪漫,而是以我的真心、熱心、恒心來(lái)服務(wù)村民,感染村民,引領(lǐng)村民,爭(zhēng)做一名老百姓的貼心人。
自古英雄多磨練,從來(lái)紈绔少偉男,人生真諦在何處,只在經(jīng)歷不平凡。
親愛(ài)的朋友們,讓我們攜起手來(lái),以激情為旗,用青春作注,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,朝著一個(gè)共同的目標(biāo),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上自己的一份力量,讓自己的人生價(jià)值在得到升華,心靈得到凈化。
青春,一個(gè)美麗的詞語(yǔ);理想,一個(gè)人人在追逐的東西。
誰(shuí)不曾擁有青春,誰(shuí)不曾擁有理想。
可是我們又有幾人在把握自己的青春,追逐我們的理想呢?因?yàn)楹芏嗳硕几杏X(jué)自己生活得渾渾噩噩,所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō):“誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們。
”現(xiàn)在的我們正值青春年華,還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)。
或許我們覺(jué)得自己還很年輕,還有大把的光陰去揮霍,但是時(shí)間是不等人的,它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走,走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò):“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗,才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的.希望和光明所在。
” 在這里,大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人,我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí),可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲:我在認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有浪費(fèi)青春。
有人說(shuō),大學(xué)生活是美好的,可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。
在我看來(lái),美好或不美好,在于你選擇一種怎樣的生活方式。
如果你浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春,生活得渾渾噩噩,你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。
相反,如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活,用一種積極的方式去生活,你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。
如果你確定了你的理想,確定了你的目標(biāo),你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗,不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。
為生活而奮斗吧,為理想而奮斗吧,別給青春留下遺憾。
不錯(cuò),每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。
俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。
我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!
有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的,大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩(shī),我想把它分享給大家:
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
這首詩(shī)寫出了理想的真正內(nèi)涵,也闡述了理想的重要性。
理想是一種動(dòng)力,是一股力量,它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。
把握住我們的青春年華,為理想搏一把,為理想奮斗一次。
因?yàn)槲覀兡贻p,所以即使失敗我們也輸?shù)闷稹?/p>
不要給青春留有遺憾,為青春奮斗一次,為理想拼得一回人生的精彩!
人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。
的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。
我常常在想,美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子,我恍然大悟,原來(lái)青春是一種責(zé)任。
青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
八年的幼兒教育生涯,使我深深的懂得,教育是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)是博大的愛(ài),她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài),師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛(ài),是積極主動(dòng)的愛(ài),這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,這種愛(ài)包涵了崇高的使命與責(zé)任。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的愛(ài)是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”。
自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起,我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈,銘刻在我心的是我的責(zé)任、我是老師,我要給這些尋夢(mèng)孩子引路,在我所帶的班級(jí)里,有這樣一個(gè)孩子,她的名字叫曹彥,曹彥可愛(ài)幼稚,可是由于發(fā)育遲緩,長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半,她性格內(nèi)向,生活自理能力差,幼小的她多了幾靦腆,少了幾分活潑和開朗,她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲,那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑,深深地憐惜之余,我給了她更多的關(guān)懷,每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候,我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她:“曹彥,你能行的,為什么不試試?”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她,幫助她,有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上,給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃,對(duì)此我并沒(méi)有太多的斥責(zé),而是默默地給她換上干凈的衣褲,把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心,很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流,給她愛(ài)撫和幫助,給她信任和鼓勵(lì),曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂(lè)。
看著她和其他孩子快樂(lè)的在一起生活,看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說(shuō)不出的欣慰。
我用一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心去擁抱了每一個(gè)孩子,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,有時(shí)也會(huì)感到很煩很累,但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。
學(xué)高為師,身正為范。
年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊,今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū),為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授,而是要教在今天想在明天,,以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。
用青春和生命譜寫明天的輝煌。
我們可以培養(yǎng)他們樂(lè)于探索的興趣,獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情,努力培養(yǎng)充滿活力的下一代,我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們,用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí),我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中,努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。
雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”。
業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地豐富自己的知識(shí),提高教學(xué)水平,加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開拓者,以青春之我創(chuàng)建青春之家園。
一個(gè)人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的青春在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn),我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園,播種智慧,用火紅的青春去譜寫激情的歲月,用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛(ài)融進(jìn)共和國(guó)的育才事業(yè)中,創(chuàng)造出更美好的明天。
投身軍旅綻放青春演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,親愛(ài)的朋友們:
大家好!
她,只是一個(gè)人稱代詞,但是,她們卻撐起了半邊天;她們之中有一群朝氣蓬勃、活躍在各自崗位上、在新時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的職場(chǎng)生力軍------80后員工。
“80后”這樣的歸納也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽,然而在這個(gè)簡(jiǎn)單標(biāo)簽的背后卻標(biāo)注了這一代人的與眾不同。80后的她們性格迥異,卻是同樣的個(gè)性豐富,好似那萬(wàn)蕊爭(zhēng)開照檻光;80后的她們朝氣蓬勃,開拓進(jìn)取,把21當(dāng)作人生奮斗的舞臺(tái);80后的她們英姿颯爽,屢創(chuàng)佳績(jī),在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著青春;80后的她們巾幗不讓須眉,朵朵精神葉葉柔,成為21一道亮麗風(fēng)景線。今天很榮幸的站在這里向大家展示屬于我們80后的獨(dú)特風(fēng)采。
非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué),心有多大,舞臺(tái)便有多廣?!墩]子書》中這句尋常但又耐人尋味的話,既是21的核心價(jià)值觀,也是***的座右銘。***,圓圓臉,笑起來(lái)一臉的陽(yáng)光。08年參加工作,現(xiàn)擔(dān)任技術(shù)部工藝技術(shù)員并兼任團(tuán)委宣傳委員的工作,一個(gè)優(yōu)秀的80后青年員工。
要一個(gè)磨合期,所以,除了積極參加公司組織的各種理論學(xué)習(xí)外,她還利用工作閑暇時(shí)間深入的學(xué)習(xí)與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的各種理論知識(shí),遇到不懂的就虛心向老同志學(xué)習(xí),向業(yè)務(wù)尖子請(qǐng)教,正是由于她的好學(xué)多問(wèn),刻苦踏實(shí),讓她在較短時(shí)間內(nèi)理順了工作流程,掌握了各項(xiàng)工作系統(tǒng)的操作,勝任了本職工作。日常工作中的她,就如《把信送給加西亞》中所言:年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí),也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo),而是更需要一種創(chuàng)新精神,一種誠(chéng)信精神,一種敬業(yè)精神。技術(shù)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致與大膽創(chuàng)新并存的工作,需要在日常工作中仔細(xì)觀察,對(duì)現(xiàn)有工藝不斷推敲,試驗(yàn)并進(jìn)行改進(jìn)。在一次外檢中,她發(fā)現(xiàn)裁剪剩余的廢邊布料有3cm寬,由于廢品不可二次利用,所以直接造成的原材料浪費(fèi),增加了生產(chǎn)成本?;厝ズ笏龑⑦@一情況反映給部門領(lǐng)導(dǎo),并跟同事們一起研商解決的辦法,集思廣益,在大家的集體努力下經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn),終于將廢邊寬度控制在2cm以內(nèi)。雖說(shuō)減少的只有1cm,但是一年節(jié)約的原材料卻是以萬(wàn)計(jì)的。這就是她的工作,枯燥卻富于挑戰(zhàn)。
動(dòng),或者參加一些寓教于事、寓教于賽、寓教于樂(lè)的活動(dòng),類似慶五四活動(dòng)、慶十一歌詠比賽活動(dòng)、“崗位爭(zhēng)建功、巾幗展風(fēng)采”系列慶三八活動(dòng)等,豐富她們的文化生活,陶冶她們的思想情操,使她們的工作、學(xué)習(xí)、生活更加的光彩奪目、絢麗多恣。同時(shí)作為哈迷的她,可是我們公司有名的魔法師,有女劉謙之稱,經(jīng)常表演一些小魔術(shù)來(lái)娛樂(lè)大家。
優(yōu)秀的表現(xiàn)為她獲得了優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)。但這只是21朵朵薔薇之一。
早春三月,薔薇吐芳。朵朵爭(zhēng)艷,欣欣向榮。時(shí)間還在繼續(xù),生活還在進(jìn)行,我們會(huì)依然拼搏并且努力著。不斷的提高,不停的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在各個(gè)方面全面發(fā)展。日漸的成熟,不休的鍛煉,再加上勤奮的學(xué)習(xí)與認(rèn)真的工作,相信我們的明天會(huì)變的更加的美好和絢爛!相信我們會(huì)把先進(jìn)女職工的奮斗精神一直傳承下去!相信在座的各位前輩會(huì)**********。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新的乘法口訣的說(shuō)課稿 乘法口訣評(píng)課稿(精選14篇)
- 2023年抽煙反省檢討書(優(yōu)秀9篇)
- 最新夜場(chǎng)主持人臺(tái)詞開場(chǎng)白(實(shí)用14篇)
- 最新采購(gòu)計(jì)劃管理的思路和方法(通用12篇)
- 社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(匯總13篇)
- 最新幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童方案 關(guān)愛(ài)留守兒童方案(大全12篇)
- 2023年安全生產(chǎn)承諾書一百字(實(shí)用20篇)
- 2023年防震減災(zāi)工作總結(jié)及下一步(大全8篇)
- 最新民政防震減災(zāi)工作總結(jié)(精選15篇)
- 2023年成本管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 會(huì)計(jì)一年實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)