方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇一

為配合校慶活動(dòng)，融合書(shū)畫(huà)特色，堅(jiān)持儒林國(guó)際文化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮儒林國(guó)際文化訣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧的.發(fā)展。

主題：“xx周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)儒林國(guó)際文化，奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。

1、人數(shù)：1—6年級(jí)每班自愿報(bào)名的學(xué)生，(各班主任在班級(jí)統(tǒng)計(jì)好參賽人數(shù)，并通知好學(xué)生和家長(zhǎng))

2、地點(diǎn)：整個(gè)新風(fēng)雨操場(chǎng)

3、時(shí)間：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定時(shí)間，可能會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整。

1、每個(gè)班級(jí)自行搬桌凳下去相應(yīng)的區(qū)域，活動(dòng)結(jié)束后自行搬回到本班課室。(一個(gè)家庭一張桌凳)

2、繪畫(huà)形式：吹畫(huà)

3、材料準(zhǔn)備：畫(huà)紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，(墨水、軟筆自備)

4、繪畫(huà)內(nèi)容要緊扣主題，有創(chuàng)意，有老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)

5、比賽用時(shí)：40分鐘

6、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí)，可由家長(zhǎng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級(jí)寫(xiě)在畫(huà)紙正面右下角。

按低段(一二年級(jí))、中段(三四年級(jí))、高段(五六年級(jí))各設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。

1、場(chǎng)地劃分：(把新風(fēng)雨操場(chǎng)有規(guī)則的劃分為六個(gè)方塊，根據(jù)人數(shù)變化可作相應(yīng)的調(diào)整，根據(jù)時(shí)間的安排必須提前劃好)

2、領(lǐng)取紙張：(去劉主任處領(lǐng)取，提前10分鐘拿到手并檢查有無(wú)缺漏，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)把作品收集起來(lái)上交給級(jí)長(zhǎng))

3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師：

4、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持人員：

5、攝影師：

6、獎(jiǎng)狀打印以及填寫(xiě)(要提前打印，張數(shù)會(huì)提前告知)

7、評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

8、新聞稿：(視情況而定)

1、體現(xiàn)儒林國(guó)際文化內(nèi)容加10分

2、署名(10)忘記署名扣5分

3、紙張破爛，涂改的不參加評(píng)獎(jiǎng)。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇二

一、活動(dòng)地點(diǎn)：

__

二、活動(dòng)對(duì)象：

早教組成員、周?chē)鐓^(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，準(zhǔn)備前來(lái)參加活動(dòng)

2、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。

3、家長(zhǎng)簽到表。

4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。

四、活動(dòng)流程：

9：00——9：30自主活動(dòng)。

教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。

9：30——9：45活動(dòng)一《和成人碰一碰》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的'相同部位。

2.能積極愉快參與游戲活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說(shuō)碰哪兒，你們就碰哪兒。”接著，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。

2.、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方？”讓母子隨意碰碰。

3、教師說(shuō)：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手？”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

9：45——10：00活動(dòng)二《拖拉玩具》

活動(dòng)目標(biāo)

1.能拉著玩具慢慢走。

2.能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人。

活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀！玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩，就到老師這里來(lái)拿?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具。

孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。

玩過(guò)片刻，孩子坐下休息時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱(chēng)。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。

游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師。

10：00——10：10盥洗，休息。

活動(dòng)三《快樂(lè)的圈寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。

3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、呼啦圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候?qū)氊悅儭?/p>

1、寶寶們好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我姓王，寶寶們可以叫我“王老師！”

2、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來(lái)握握手“你好！”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

二、好玩的圈圈

師：今天，王老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍！。

師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀！

三、結(jié)束活動(dòng)，放松休息

師：寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇三

20xx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦，為了班與班、家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。

幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友

開(kāi)場(chǎng)：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：)

3、歌舞《踏浪》(表演者：)

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡魚(yú)班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：)

7、詩(shī)朗誦《再別康橋》(表演者：)

8、歌曲《春曉》(表演者：)

9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：)

12、舞蹈《×》(表演者：)

13、親子游戲《同舟共濟(jì)》

14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：等)

16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》

17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者：全體男生)

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：)

19、自由表演時(shí)間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀(jì)念品

(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō))

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇四

親子互動(dòng)類(lèi)游戲游戲思路：

處在入園預(yù)備階段的低齡幼兒，非常喜歡友伴人數(shù)相對(duì)較少的、家長(zhǎng)陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時(shí)期，教師為幼兒設(shè)置的游戲要體現(xiàn)家幼的“銜接性”。

因此，從暑期開(kāi)始，我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動(dòng)。旨在通過(guò)親子互動(dòng)類(lèi)游戲的開(kāi)展，讓幼兒逐步熟悉班級(jí)環(huán)境，淡化與家長(zhǎng)的分離焦慮，初步消除幼兒對(duì)幼兒園人、事、物的陌生感。

游戲推薦：

一、穿越“沼澤地”

游戲目的：

1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)親子活動(dòng)樂(lè)趣。

2、借助室內(nèi)游戲活動(dòng)，熟悉班級(jí)教室。

游戲準(zhǔn)備：

1、制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網(wǎng)兜的打結(jié)方式編成網(wǎng)格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。

2、將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上，布置好場(chǎng)地。

游戲玩法：

家長(zhǎng)懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網(wǎng)，過(guò)程中以不碰響鈴鐺為佳。

二、寶貝投籃賽游戲目的：

1、嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動(dòng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

2、借助親子游戲活動(dòng)的開(kāi)展，淡化幼兒的環(huán)境陌生感。

游戲準(zhǔn)備：

塑料方簍、彩色塑料球多個(gè)。

游戲玩法：

家長(zhǎng)手持方簍，與幼兒保持一定距離，幼兒取球向方簍方向擲、扔；以球入簍為佳，動(dòng)作不限；家長(zhǎng)幼兒可交換進(jìn)行游戲。

三、奇妙山洞游戲目的：

1、體驗(yàn)親子合作游戲的樂(lè)趣。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，熟悉班級(jí)室內(nèi)環(huán)境。

游戲準(zhǔn)備：

將彩條纏繞于中型塑料圈上進(jìn)行裝飾，利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈穩(wěn)固豎立。

游戲玩法：

鼓勵(lì)幼兒用鉆、爬等方式通過(guò)塑料圈，成人在終點(diǎn)處鼓勵(lì)并迎接幼兒。

四、全家向前沖游戲準(zhǔn)備：

場(chǎng)地空曠、無(wú)障礙即可。

游戲目的：

1、體驗(yàn)親子合作游戲的樂(lè)趣。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，淡化分離意識(shí)。

游戲玩法：

以三口之家為一組，成人合作抬起幼兒，聽(tīng)到口令向前快速邁步；以配合默契、速度快為佳。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇五

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇六

孩子脫掉鞋子，小腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，由家長(zhǎng)帶著走，先走到終點(diǎn)者獲勝。

2.猜一猜

由孩子看提示卡上的圖片，然后不說(shuō)話(huà)表演出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)猜猜是什么。

3.搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

4.坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開(kāi)始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。

5.套圈游戲

分兩組，每8個(gè)孩子為一組終點(diǎn)站好，依次從頭將圈套入，再將圈從腳下取出。套給下一個(gè)人，依次進(jìn)行，第一個(gè)人完成后移到隊(duì)尾，依次進(jìn)行，現(xiàn)到為勝。

6.傳達(dá)動(dòng)作

二個(gè)人做拍肩動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。7.找媽媽游戲規(guī)則：

準(zhǔn)備：圍巾一條方法：請(qǐng)幾位媽媽站在前面，一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。

8.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的背上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

9.吹球進(jìn)筐

準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。

幼兒用布蒙上眼睛在擺滿(mǎn)障礙物的.場(chǎng)地上行走。家長(zhǎng)在旁指揮孩子行走的方向。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

20xx.12.14

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇七

12月31日

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1)律動(dòng)"新年好"

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

a．放鞭炮準(zhǔn)備：

每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧"爆竹"由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)"爆竹"后，雙手上舉，口中喊道"砰啪"，就算送到一個(gè)。然后孩子再將"爆竹"運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

b．運(yùn)彩球準(zhǔn)備：

彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c．剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

d．搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

e．開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或老師（6--8人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）f．袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g．揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

h．趕雙球準(zhǔn)備：

一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn)，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

i.踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇八

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)

金牛嶺公園

五、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5、少量食物

七、活動(dòng)安排

1、大班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、大班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立

4、分享食物

5、自由活動(dòng)

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇九

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動(dòng)主題

娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx

3、參賽對(duì)象：xxx班及家長(zhǎng)

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

（3）最后哪一組所用的'時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案系列活動(dòng)篇十

二、活動(dòng)地點(diǎn)：榮成市植物園

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。

四、活動(dòng)方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

參加對(duì)象：小班幼兒和家長(zhǎng)

參加形式：自愿報(bào)名

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4．獎(jiǎng)品。

六、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

2、主持人致歡迎詞。

3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

活動(dòng)一：袋鼠媽媽

目的：培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

活動(dòng)二：袋鼠爸爸

目的：培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

活動(dòng)三：大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

6、活動(dòng)結(jié)束。

七、安全保障措施

1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過(guò)六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。

2、事先通知家長(zhǎng)為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動(dòng)的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長(zhǎng)不能參加親子游戲比賽活動(dòng)。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽?zhuān)w力較好，能適應(yīng)游戲的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)孩子極為熱愛(ài)，活動(dòng)中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清掃場(chǎng)地，排除不安全的隱患。

5、備有急救箱，如有幼兒或家長(zhǎng)輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。