體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀梁家河心得體會(huì)篇一

翻開紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，我被總書記習(xí)近平知青歲月深深地感動(dòng)著。在梁家河村民的記憶中，年輕的習(xí)近平最大的愛好莫過于看書學(xué)習(xí)：晚上和午休間隙，習(xí)近平喜歡在窯洞里看書。村民大部分是文盲，只知道他看的書很深。書是他下鄉(xiāng)的時(shí)候帶的，滿滿一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油燈，經(jīng)常會(huì)一直點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。

看到這里，我不禁掩卷深思。俗話說：逆水行舟不進(jìn)則退。青年人精力足、記憶力好，正是學(xué)習(xí)的黃金期。誠然，作為一名小學(xué)教師，教學(xué)一線的工作是極其忙碌繁雜的，辛苦自不必說。但無論再辛苦，也不能將學(xué)習(xí)置之腦后。

當(dāng)年，習(xí)近平白天要從事大量重體力活，掏地、種玉米、割麥子、打壩子，到了晚上用習(xí)近平的話來說：不疊被子，一鉆被窩就睡。他身體上的勞累度比起我們的教育教學(xué)工作來說更勝一籌。在那個(gè)“知識(shí)越多越反動(dòng)”的年代，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣讓他受益良多，“有文化，比農(nóng)村人思想進(jìn)步、想得深刻”的習(xí)近平很快在眾多知青中脫穎而出，終于沖破意識(shí)形態(tài)的桎梏推薦到了清華大學(xué)，開啟了人生新篇章。

既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。學(xué)無止境，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是青年人堅(jiān)持的目標(biāo)，更應(yīng)該是我作為一名人民教師努力的方向。培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

看完全書，我仿佛來到了黃土高原，來到的習(xí)近平主席工作生活了七年的梁家河。從“樹高千尺忘不了根”“窯洞里長滿了故事”“一聲聲喊我小名”和“我們走在陽光路上”四個(gè)部分中，我感受到了天將降大任于斯人前的痛苦與磨難、奮斗與拼搏、智慧與擔(dān)當(dāng)，更找尋到了作為一名人民教師的職責(zé)之所在、使命之所往。教好書，育好人，從自己做起，從本職工作做起，在自己的育人崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽!

閱讀梁家河心得體會(huì)篇二

梁家河是一個(gè)美麗的小村莊，位于河南省信陽市南部。這個(gè)小村莊并不出名，但是卻孕育出了一個(gè)偉大的中國農(nóng)民科學(xué)家——袁隆平。梁家河在袁隆平的努力下成為了全球水稻之鄉(xiāng)，吸引了無數(shù)人前來參觀學(xué)習(xí)。最近，我有幸閱讀了一本關(guān)于梁家河的書籍，對(duì)這個(gè)村莊有了更多的了解，也收獲了一些心得體會(huì)。

首先，梁家河是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民村莊。在書中，我看到梁家河的農(nóng)民們勤勞的身影：清晨天未亮，他們就早早醒來，開始干活；白天他們辛勤勞作，耕種土地；晚上，他們也不怕勞累，仍舊要照顧家庭，做好晚飯。這種勤勞樸實(shí)的品質(zhì)是梁家河人的基因，也是袁隆平從小養(yǎng)成的習(xí)慣。正是因?yàn)檫@份勤勞，袁隆平才能夠在困難中堅(jiān)持，不斷探索科研路徑，最終走上了科學(xué)研究的巔峰。這讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)，勤勞是成功的關(guān)鍵。

其次，梁家河的人們團(tuán)結(jié)和諧。書中描寫的梁家河給我一種溫馨和諧的感覺。村莊里的人們相互幫助，和睦相處，共同生活。當(dāng)一個(gè)人有困難時(shí)，整個(gè)村莊的人都會(huì)伸出援助之手。這種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍給村莊注入了更多的活力，也成為了他們克服困難的力量來源。正是因?yàn)檫@份團(tuán)結(jié)，梁家河的人們才能夠凝聚力量，共同努力，實(shí)現(xiàn)了世界農(nóng)業(yè)史上的一次又一次突破。這讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，一個(gè)人的力量微不足道，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能夠做到更多。

再次，梁家河具有自主創(chuàng)新的精神。袁隆平帶領(lǐng)梁家河人民取得的一項(xiàng)項(xiàng)科研成果，正是自主創(chuàng)新的結(jié)果。他們?cè)诟倪M(jìn)耕種技術(shù)、育種技術(shù)等方面下了大力氣，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索，最終發(fā)展出了“三北”地區(qū)適用的抗逆水稻品種。這些創(chuàng)新不僅提高了農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，也為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。從梁家河村民們的身上，我看到了自主創(chuàng)新的精神，他們不畏艱辛、不懼困難，敢于追求新的科研方向，進(jìn)一步發(fā)展了水稻和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。這讓我深受啟發(fā)，要勇敢創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步。

最后，讀完這本書，我對(duì)梁家河的未來充滿了希望。作為全球水稻之鄉(xiāng)，梁家河的未來將進(jìn)一步壯大和發(fā)展。袁隆平在書中提到了村莊近年來的發(fā)展規(guī)劃，包括發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等。我相信，梁家河村莊一定能夠通過自身的努力和創(chuàng)新，不斷完善村莊建設(shè)，吸引更多的游客前來參觀學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。同時(shí)，梁家河的發(fā)展也將會(huì)帶動(dòng)周邊農(nóng)村的發(fā)展，讓更多人過上幸福美好的生活。

總而言之，閱讀梁家河的書籍給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我從中學(xué)到了勤奮、團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新的重要性，也對(duì)梁家河的發(fā)展充滿了希望。同時(shí)，這本書也讓我對(duì)農(nóng)村的美麗和偉大有了更深層次的理解。希望未來能有更多的人了解和關(guān)注梁家河，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

閱讀梁家河心得體會(huì)篇三

“好學(xué)才能上進(jìn)”。習(xí)近平總書記在中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的。現(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！钡拇_，在物質(zhì)豐富的今天，我們更需要通過不斷學(xué)習(xí)，從書中汲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)。

梁家河的七年歲月，習(xí)近平總書記經(jīng)歷了各種艱難環(huán)境，但在窯洞里他從不放松讀書學(xué)習(xí)，看書的涉獵面也很寬，為我們樹立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種積極進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，始終保持勤奮好學(xué)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷思考，不斷總結(jié)，用知識(shí)豐富自己。

閱讀梁家河心得體會(huì)篇四

星期五這天一直嘩嘩的下著雨，我坐在窗戶邊用一個(gè)上午仔細(xì)的閱讀著紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》。書的封面醒目的印著：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！蓖ㄗx全書，我深受感動(dòng)和教育，當(dāng)年在梁家河的窯洞里，十來歲的習(xí)近平點(diǎn)著自制的煤油燈讀書、修身，汲取精神力量。對(duì)他而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個(gè)不斷成長、豐富自己精神世界的過程。我尤其對(duì)這段話有很深的感受：修身、齊家、治國、平天下，我們這代人人自小就受種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，我15歲。我當(dāng)時(shí)想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。

看到這里，我合上書不禁在想，我們基層干部還沒有治國和平天下的能力，但我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)而完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)總量成倍增長，更新周期大大縮短，各種新知識(shí)、新情況、新事物層出不窮。一旦放松了學(xué)習(xí)，就有迷失方向、落后于時(shí)代的危險(xiǎn)。要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，主動(dòng)廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐。自己身為普通的黨員干部，要時(shí)刻牢記黨員身份，要根據(jù)自己的思想和工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，努力在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)新氣象、干出新業(yè)績，努力把學(xué)習(xí)的收獲體現(xiàn)到推動(dòng)工作上。在博學(xué)廣識(shí)的基礎(chǔ)上，還要注意提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握那些與做好本職工作、履行崗位職責(zé)密切相關(guān)的知識(shí)，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，不斷提高自身的知識(shí)化、專業(yè)化水平，使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。此外，還要多學(xué)習(xí)了解一些哲學(xué)、歷史、文學(xué)以及科學(xué)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)把握新鮮事物，以學(xué)益智、以學(xué)修身，培養(yǎng)高尚的道德情操和生活情趣。具體到我所在的養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的知識(shí)就有很多，在時(shí)事政策學(xué)習(xí)方面要深入學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、認(rèn)真掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)和黨史國史教育，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng);在業(yè)務(wù)知識(shí)方面要認(rèn)真開展陜西養(yǎng)老保險(xiǎn)手機(jī)app運(yùn)用推廣、學(xué)習(xí)掌握好養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移政策等等;在崗位技能方面要提高公文寫作、媒體應(yīng)對(duì)、應(yīng)急管理和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提升工作效能和水平。樹立全局觀念，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高思想政治工作、動(dòng)員組織和做群眾工作的能力。

說到底，作為年輕的我們這一代不論是理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)和崗位知識(shí)的培訓(xùn)，都要以青年習(xí)近平為標(biāo)桿，立足本職崗位，提升工作水平，珍惜舞臺(tái)，感恩時(shí)代，緊盯追趕超越定位和“五個(gè)扎實(shí)”要求，推動(dòng)養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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閱讀梁家河心得體會(huì)篇五

讀萬卷書，行萬里路。是的，讀書相當(dāng)于是一種精神境界的旅游，走進(jìn)文字的世界，體會(huì)書中人的心路歷程，品味書中的一切。

項(xiàng)目部前幾天發(fā)了《梁家河》這本書，懷著好奇與敬畏的心情認(rèn)真讀了這本書，總書記說過，青年人要立志做大事，而不要立志做大官。作為一名基層工作的青年人，《梁家河》對(duì)我最大的啟發(fā)就是：堅(jiān)定理想信念，扎根群眾，服務(wù)群眾。

另外還學(xué)到了習(xí)總書記很多優(yōu)秀的精神。習(xí)總書記酷愛讀書，在梁家河人的印象里，習(xí)近平經(jīng)常看磚頭一樣厚的書，吃飯時(shí)看、放羊時(shí)看、白天抽空看、夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看;習(xí)總書記不怕吃苦，露天廁所，夏天有蚊蠅，冬天寒風(fēng)刺骨。貧瘠的土壤，干旱的氣候，落后的老镢頭、沒有彈性的木扁擔(dān)，生活的艱辛可想而知，可是習(xí)總書記依然做好長期留在梁家河的打算;習(xí)總書記奮勇當(dāng)前，因?yàn)樽匀画h(huán)境惡劣，糧食生產(chǎn)不足。當(dāng)時(shí)延安地區(qū)的人民鍋里沒糧，口袋沒錢，生活窮困。習(xí)近平當(dāng)選大隊(duì)支部書記后，開始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。為打消老鄉(xiāng)顧慮，他耐心做思想工作，主動(dòng)干重活兒。

在梁家河習(xí)總書記是踏踏實(shí)實(shí)為百姓做事的。習(xí)總書記的經(jīng)歷教導(dǎo)我們無論在什么位置都要努力，才會(huì)有收獲。習(xí)近平不僅深深地愛著這塊土地，而且深深地愛著這塊土地上的人民。人生而平等，對(duì)智障殘疾人尤其要關(guān)心愛護(hù)和幫助，總書記為我們樹立了光輝的榜樣。

閱讀梁家河心得體會(huì)篇六

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。當(dāng)年習(xí)近平總書記敢于挑戰(zhàn)從未有過的事，即使有人對(duì)總書記說：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這兒辦不成!沼氣過不了秦嶺”，有的表示懷疑：“挖那么個(gè)坑，填上糞，就能著火?不可能!”正是各種不贊同的聲音下，總書記建起了第一個(gè)沼氣池，帶領(lǐng)群眾在山溝里打河壩，做壩田。

苦，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒有抱怨，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。

在平日的工作中，我們往往會(huì)受環(huán)境的影響，很多時(shí)候想得多，干得少，面對(duì)各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，常常會(huì)感到迷茫，產(chǎn)生困惑，而我們能做的就是控制情緒，放下抱怨，懷著一顆攻堅(jiān)克難的決心并且腳踏實(shí)地地去努力。經(jīng)驗(yàn)是實(shí)干出來的，任何一件沒有做過的事都存在著不同大小的困難，不干永遠(yuǎn)不知道怎么干。只有持之以恒，在干的過程中不斷總結(jié)如何干好工作，如何發(fā)揮自身最大的作用。只有不斷思考，踏實(shí)肯干，通過親身經(jīng)歷不斷歷練自己，提高自己的能力，以苦干實(shí)干的精神才能干出成績。

閱讀梁家河心得體會(huì)篇七

梁家河，這是一個(gè)座落于中國大西北黃土高原上的一個(gè)小山村，但就是這個(gè)看起來不很起眼的陜北小村莊，卻是一個(gè)有大學(xué)問的地方。

陜北是中國革命圣地，延安是偉大的延安精神產(chǎn)生地，梁家河就成長在這片紅色革命圣地上。在延安精神光茫的照耀下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民取得了革命的勝利，建立了新中國。

梁家河，這是一個(gè)能找到初心的地方。

習(xí)近平總書記說:“不忘初心，方得始終”，中國共產(chǎn)黨從建黨之日起，每名共產(chǎn)黨人都把尋求人民解放，為人民謀幸福作為終身奮斗的目標(biāo)，這就是我們黨的宗旨，共產(chǎn)黨人的初心。

青年時(shí)期的習(xí)近平，1969年從北京來到這里當(dāng)知青做農(nóng)民，那一年他才16歲，而這一干，他就在這個(gè)小村莊當(dāng)了七年的中國農(nóng)民。這就是青年習(xí)近平，一顆紅心永向黨，共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨在習(xí)近平身上得到了充分體現(xiàn)。

今天，我們的總書記帶領(lǐng)這個(gè)世界上最大的政黨，繼續(xù)踐行共產(chǎn)黨人的初心和宗旨，朝著新時(shí)代的新征程奮勇前行。讓生長生活在新時(shí)代的我們這一代人深受啟迪，受益匪淺。

梁家河，這是一個(gè)見證艱苦奮斗的地方。

“艱苦奮斗，自力更生”八個(gè)紅色大字依然在知青窯洞的外墻上醒目所在，窯洞旁邊的陜西省第一口沼氣池，就是習(xí)近平當(dāng)年帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們所建的。

在梁家河的七年知青歲月里，總書記帶領(lǐng)群眾開荒山，挖水窯，建沼氣，辦鐵鋪，筑淤壩……這充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平同群眾苦干實(shí)干的革命精神，同村民同吃同住同勞動(dòng)的人民情懷。

正如總書記所說:“我人生第一步所學(xué)到的是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念，要為人民做實(shí)事”。

梁家河，這是一部中國農(nóng)村發(fā)展建設(shè)進(jìn)步的光輝史。細(xì)讀《梁家河》，讓我們這一代青年人真正理解到“幸福都是奮斗出來的”現(xiàn)實(shí)意義，使我真正感受到了人民領(lǐng)袖的偉大風(fēng)范。這就是習(xí)近平，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)韌的品質(zhì)，為民的情懷在梁家河的山山峁茆歷練了他七年難忘的知青歲月。七年的農(nóng)民生活，人生的大課堂，造就了一名共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)秀品格。

梁家河，陜北一個(gè)普普通通的小山村，曾經(jīng)是筑滿著美好夢(mèng)想的地方，如今是滄桑巨變夢(mèng)想成真的地方。

今天，我們?cè)谌嗣耦I(lǐng)袖，軍隊(duì)統(tǒng)帥，黨的核心習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，正朝著新時(shí)代的新征程而奮進(jìn)!我們要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，任務(wù)光榮而艱巨。

正如習(xí)總書記所說，社會(huì)主義是干出來的!讓我們?cè)诹?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗!

閱讀梁家河心得體會(huì)篇八

總書記從當(dāng)年一位十五歲的北京知青到如今的黨的總書記，他的信念從未改變。他說：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷茫，彷徨;22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信，作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念;要為人民做實(shí)事”

我如今面臨著同總書記當(dāng)年一樣的困惑，迷茫，彷徨，不知道自己的未來在哪里。我要向總書記學(xué)習(xí)，在成長的過程中為自己樹立一個(gè)堅(jiān)定的人生信念，用信念為我們的情緒和欲望指引方向。馬斯洛需求層次理論告訴我們?nèi)顺讼硎苤猓€有自我實(shí)現(xiàn)的需要。

總書記說：“修身、齊家、治國、平天下，我們這代人從小就受這種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時(shí)候我15歲，我當(dāng)時(shí)想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身?！?/p>

我們還沒有平天下的能力，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，總書記看書的涉獵面就很寬，就連美術(shù)書他都會(huì)認(rèn)真鑒賞。所以，我們也要努力認(rèn)真的去學(xué)跨專業(yè)的知識(shí)。雖然很難，但是我們要有攻堅(jiān)克難的精神，總書記都敢去彌補(bǔ)大自然的不足，我們還有什么困難是不能克服的。

二、參贊天地之化育

彌補(bǔ)天地造物的不足是一件非常不易的事情，而在梁家河，總書記敢于挑戰(zhàn)從未有過的事，即使有人對(duì)總書記說：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這兒辦不成!沼氣過不了秦嶺”，有的表示懷疑：“挖那么個(gè)坑，填上糞，就能著火?不可能!”有的人斷言：“要是沼氣能點(diǎn)燈煮飯，除非母雞叫鳴，公雞下蛋。”正是在各種不贊同的聲音下，總書記建起了第一個(gè)沼氣池，在山溝里打河壩，做壩田，正是敢于攻堅(jiān)克難，才能彌補(bǔ)天地造物的不足。

我們不能因?yàn)橛欣щy，我們就不去做，任何一件沒有做過的事都存在著不同大小的困難，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)干中積累出來的，不干永遠(yuǎn)不知道怎么干，在平日的工作中，如何干好工作，如何發(fā)揮自身最大的作用等等這些問題都是在干的過程中不斷總結(jié)優(yōu)化的。所以，我們需要考慮清楚面臨的問題都可能有什么，如何去解決。

三、最難的“修行”是平等心

總書記還叫小伙伴們的小名，石春陽發(fā)言，剛念了開頭：“尊敬的主席——”習(xí)近平馬上打斷他的話，說：“碎娃，你咋也這么稱呼我呢!”王憲平說：“那時(shí)候咱們年紀(jì)都小，不過，我當(dāng)年要知道你現(xiàn)在能當(dāng)這么大的官，就不敢和你摔跤了!”總書記哈哈大笑，說：“你看你這是啥話嘛!”總書記并沒有因?yàn)榘l(fā)小還是村民就高高在上，在總書記的心理，曾經(jīng)梁家河的村民和他的關(guān)系從來沒有改變過。

《梁家河》黨員閱讀心得體會(huì)

閱讀梁家河心得體會(huì)篇九

今天，有幸捧讀《梁家河》一書?！读杭液印芬约o(jì)實(shí)文學(xué)的形式生動(dòng)講述了習(xí)近平總書記在梁家河七年知青歲月生活，再現(xiàn)了總書記由一名知青成長為大隊(duì)黨支部書記的歷程，真實(shí)記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化。

這本書讓我感受最深的就是習(xí)近平總書記與群眾之間淳樸深厚的感情。你離群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親。這啟示著我們，凡是涉及群眾利益的事，都必須放在心上、抓在手中，無論多難都要干好、干在群眾心坎上。

習(xí)近平總書記在當(dāng)時(shí)的艱苦條件下帶領(lǐng)群眾克服困難的干事勁頭也感染著我。我們有些同志在工作中遇到點(diǎn)困難，就畏首畏尾，不想著如何解決問題，只想著如何推脫責(zé)任。原因就是缺乏責(zé)任心，所以強(qiáng)化黨員干部責(zé)任心，構(gòu)建黨員干部和群眾的魚水情是急需解決的問題。

《梁家河》是探尋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想歷史起點(diǎn)、實(shí)踐起點(diǎn)和情感起點(diǎn)的優(yōu)秀讀本，是廣大黨員干部群眾培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐教科書。我們要認(rèn)真研讀此書，切實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)和攻堅(jiān)克難的意志。

閱讀梁家河心得體會(huì)篇十

《梁家河》是陜西人民出版社用陜北方言出版的一本紀(jì)實(shí)文學(xué)，主要寫的是習(xí)近平同志在梁家河的七年知青歲月以及梁家河1969年以來的發(fā)展史。出生在山西的我對(duì)陜北方言有種特別的親切感，這種感覺冥冥之中將我?guī)У搅杭液?，看著?xí)近平同志是如何從迷茫彷徨的農(nóng)村插隊(duì)小青年成為帶領(lǐng)梁家河村民脫貧致富的好后生。

拿到《梁家河》，映入眼簾的便是習(xí)近平同志說的這句話：我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。我?guī)е?xí)近平同志為什么會(huì)來到梁家河，這個(gè)地方又有什么大學(xué)問的疑問打開這本書，細(xì)細(xì)品讀完發(fā)現(xiàn)，梁家河不僅僅是習(xí)近平同志思想得到升華和凈化的地方，更是改革開放以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影。書中習(xí)近平同志帶著法寶團(tuán)結(jié)觀扎根農(nóng)村、扎根群眾，帶領(lǐng)村民溝口打壩、建陜西省第一口沼氣池、辦鐵業(yè)社、設(shè)代銷點(diǎn)、開縫紉社、磨坊、種菜園、打甜水井、辦掃盲班等，離開梁家河后依然關(guān)注它的發(fā)展，為村民通電、修小學(xué)、修橋等，正因?yàn)樾睦镅b著人民，時(shí)刻把人民利益放在第一位，這些事情才能得到人民的擁護(hù)，才能把它做好。在進(jìn)行農(nóng)民化實(shí)踐的同時(shí)，習(xí)近平同志也不忘讀書、修身。

他把勞動(dòng)外的所有時(shí)間都用來讀書，從字典到名著，從古代到近現(xiàn)代，從本國到他國，他幾乎讀完了那個(gè)時(shí)代所有的文學(xué)書籍，正因?yàn)檫@樣，他看問題才會(huì)比別人多樣化、深度化、全面化，才有了現(xiàn)在的脫口而出。

作為一名初入職場的年輕人，在____的這個(gè)特殊的平臺(tái)上，更應(yīng)該謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的團(tuán)結(jié)觀，深入基層、融入群眾、扎根__;同時(shí)要多讀書、讀好書，增加知識(shí)面，提高文學(xué)和理論素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)各種辦公軟件，提高自身專業(yè)技能，做全面發(fā)展的__人，與__攜手并進(jìn)，讓我因__而自豪，__因我而驕傲!