每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

團建活動主持稿篇一

主持人甲：尊敬的各位領導、各位來賓！

主持人乙：親愛的同事們、朋友們！

主持人甲、乙：大家晚上好?。ň瞎?/p>

主持人乙：我是今晚主持人乙

主持人甲：我們很榮幸能擔任__迎新文藝晚會主持人與大家共渡這歡樂時光。

主持人乙：首先對各位的到來表示最最熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ň瞎?/p>

主持人甲：我們都是__人，相親相愛的一家人。

主持人乙：有福就該同享，有難必然同當。

主持人甲：是的，在剛剛過去的20__年，我們經歷了辛酸苦辣。

主持人乙：也迎來了的大喜事。

主持人甲：20__年我們__人相繼完成了第二十屆上海國際茶文化節(jié)、英業(yè)達文藝晚會、中國建筑等多家企事業(yè)單位，盡展公司實力。

主持人乙：20__年我們完成六十鋪圣誕集市活動、成立__傳媒高端婚慶策劃彰顯我們上海__專業(yè)上海桌椅租賃、上海舞臺搭建、上海年會舞臺搭建、上海燈光音響租賃、年會場地布置、燈光音響租賃、開業(yè)慶典、周年慶典等人的干勁。

主持人乙：20__年，我們的年營業(yè)額達到6千萬。

主持人甲：相約20__。

主持人乙：展望20__。

主持人甲：我們相信__會展的明天會更好！

主持人乙：我們走在希望的大路上。

主持人甲：今天，我們在這里歡聚一堂。

主持人乙：今天，我們在這里辭舊迎新。

主持人甲、乙：讓我們共同祝愿：

主持人甲：我們的企業(yè)好，越卓強。

主持人乙：大家的身體好，財運旺。

主持人甲、乙：日子一天更比一天好！

結束詞：

主持人甲：快樂的時光總是如此短暫，

主持人乙：衷心的祝福卻是永遠陪伴，

主持人甲：讓我們共同記住這美好時光，

主持人乙：讓我們相約明年，再次歡聚。

主持人甲：最后祝大家身體健康，萬事如意

主持人乙：闔家幸福，馬到成功

主持人甲、乙：謝謝大家，再見！明年見！（禮炮打響，主持人向大家揮手）

團建活動主持稿篇二

a：九月，金色的季節(jié)九月，溫馨的季節(jié)

b：九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)

a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第__個教師節(jié)

b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們__的老師

吧！

a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們

ab：教師節(jié)快樂！

b：在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節(jié)

a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們

b：福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀

a：__的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝

（獻花）

b：__是你的家

a：__是我的家……

ab：__是我們共同的家

b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌

ab：《__之家》

二、領導發(fā)言

b：__是一個溫馨的大家庭，__之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

b：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

a：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

a：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

三、頒獎：

a：在__里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金

b：園他們脫穎而出，成為20—20學年度第二學期優(yōu)秀教師。

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！

b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金

a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝__給了我們老師這么多的機會。

a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者。

b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。

a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……

b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎

a：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的'翅膀

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

團建活動主持稿篇三

親愛的同事們：

大家好!

很高興在此和大家一起分享、交流“打造金牌團隊，培養(yǎng)一流隊伍”的主題活動。在圓滿閉幕之際，我們結合實踐與創(chuàng)新，將我們部門打造成公司一流隊伍。那么打造成一流隊伍，我們要有團隊意識、團隊精神。

團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神、服務精神的集中體現。全體成員要有一致的向心力、凝聚力，要用“大雁精神”努力打造我們這支正在成長中的隊伍。

什么是“大雁精神”?大家很容易聯想到大雁和海燕這種動物。下面我給大家講述一下大雁和海燕有哪些不同。

很容易理解人們?yōu)槭裁聪矚g海燕——俯視礁石嶙峋的海港，我看見一只海燕在自由的飛翔。它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海燕，然后滑翔一個個華麗的弧圈。

海燕之間不存在團結與協作的概念，只有攻擊和嫉妒。

如果你在一只海燕腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海燕就會攻擊它。

大雁能夠飛越千里，不是因為他自己本身有多么的強，而是因為他們團結起來，目標一致，群策群力，共同努力，讓他們達到了獨自所難以實現的遷徙。

如果，我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那么海燕絕對不是一個好選擇，相反我們應該學習大雁的行為。

回眸想想，我們運行五部正如一群飛翔的大雁，在整個公司建設中，也同樣起著舉足輕重的角色，我們在公司發(fā)展中起到服務生產，全廠電氣、儀表檢維修，設備、網絡、消防運維等工作。時光荏苒，忙碌的20xx年轉眼即將過去，回顧這多半年來的工作，我們無論在思想上、學習上還是在工作上，較20xx年都取得了較大的進步，也成長了許多，但是在工作中我們存在較多不足，因此，我們下一階段要努力打造成一支技能過硬、團隊協作、攻關攻險的團隊，我們始終堅持“認真、真實、實在”的公司精神，并且結合本部門“態(tài)度決定一切，努力造就實力”的工作方針，在今后的日子里，學習大雁精神，力爭成為公司標兵團隊之一。

下面由我來分析一下優(yōu)秀的大雁團隊：

每只雁，都為后面的隊友提供“向上之風”。分享團隊默契的人，能互相幫助，能更輕松的達到目的地，因為他們的旅程建立在彼此的信任上。就像我們的團隊建設一樣，隊員之間充滿信任和理解，在工作、生活中，互相協作，共同為這個大家庭建設，出自己的一份力量。

v字形的隊伍，為大家提供了更廣闊的施展空間，使每個人能更大的發(fā)揮自身的能力，壯大集體的力量。

孤雁獨飛，若我們同大雁一般，我們就會在隊伍中，跟著隊伍達到目的地，我們會樂意接收他們的協助，并協助他人。

飛行順序的調整，以分享大家的體力，艱難的任務需要輪流付出，我們需要尊重和保護每個人獨特的技術和才能、天分和資質。作為團隊，我們不會放棄每一名隊員。

雁群會不時的發(fā)出鼓勵聲來鼓勵頭雁，我們必須確定，發(fā)出來的聲音是鼓勵的，在團隊中，有鼓勵，表現的會更好，是最完美的自我實現。

為更形象的展現團隊協作意識，下面我們做一個團隊協作游戲。(互動游戲：大雁、精神)

作為團隊中的一份子，我們要有組織，有紀律。有明確的上下級關系，有明確的工作職責和工作任務。作為運行五部一員，我們要有不折不扣的執(zhí)行力所在，工作目標明確，工作效率要高。

作為團隊中的一份子，我們要牢牢遵循公司的制度和規(guī)范，有正確的立場和行動方案，需要大家為我們公司乃至部門發(fā)展提供好的建議和意見。

作為團隊中的一份子，我們要互相協作和幫助，運行五部的發(fā)展需要你、我、他的共同努力和創(chuàng)造，我們的隊伍需要您的智慧。

為了“打造金牌團隊，培養(yǎng)一流隊伍“，我們更要做好團隊人員之間的溝通和默契。

1.對誰說?你要對你的上級怎么匯報，要對你的下級如何傳達?

2.說什么?我們用一種什么既可以讓你的上級滿意接受，讓你的下級心悅誠服的服從

3.何時說?掌握好溝通的時間

4.怎么說?掌握溝通的方式

就團隊默契程度來講：

1.共同協作價值，高于個人價值。俗話說：一個好漢三個幫。強烈的團隊意識是事情成功的一半。團結就是力量，只要團結起來，沒有過不去的火焰山。

2.沒有完美的個人，只有完美的團隊。個人的完美是團隊給予的機會，團隊的完美離不開個人的付出，我們要彼此相成，在個人面前，我們要服從集體利益。團隊永遠是我們學習知識的來源和進步的動力。

3.我為團隊付出，團隊使我成長。團隊給我提供更大的舞臺，并且給了我們更多實現個人價值的機會。在這段過程中，我們成長很多，給我們人生閱歷中增加了新的光彩。

4.步調一致，方可成功。我們在公司大的發(fā)展方向中，牢記公司精神，步調一致求進步，步調一致求發(fā)展，步調一致求創(chuàng)新，爭創(chuàng)公司標兵之一。比如：下級對上級缺乏坦誠和信任，信任是團隊建設的基礎，如果團隊不以信任為基礎，那么大家就缺乏了一個共同前進的心。就不會有共同的目標更不要說完成一個艱巨的任務了。平級之間心存猜測，這是一種平級之間的不信任，作為領導必須要積極，正確的處理這種問題.刻意回避矛盾，不如坦誠交流感受，讓團隊間的情感溝通更加順暢。下級對上級缺乏主動的溝通，溝通的重要性不言而喻，溝通是團隊建設中的最重要環(huán)節(jié)。團隊中的所有人必須明確的知道公司的發(fā)展目標和團隊的前進方向。一個掉隊的孤雁無法承受這種沒有溝通所帶來的壓力。作為團隊的一份子，我應該怎么做?(管理層和基層)

1.關心團隊，和團隊共命運

2.把團隊的利益放在第一位

3.向同伴學習，一起成長

4.樂意為團隊的利益犧牲個人的團隊精神。

最后我們重申一下大雁團隊的思想：

我們在團隊建設中，相信1+1大于2的事情。1個人的力量在團隊面前，是微不足道的，多個人的力量是無可估量的?，F代化企業(yè)強調的是團隊，強調的是團隊的合作與協作。由于團隊凸顯的是各個成員的優(yōu)勢互補，所以對于優(yōu)秀的團隊來說，1+12，即團隊的績效大于每個成員的績效之和?？梢哉f團隊在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著日益重要的作用。

明確的定位和目標也是我們成功的關鍵所在。我們既然選擇了企業(yè)，就要欣然接受企業(yè)為我們制定的管理制度和守則，無規(guī)矩不成方圓，我們在企業(yè)之中要實現個人價值，明確的目標是我們前進的方向，良好的定位標準，是我們成功的一半。

對于上級領導的指示，我們要做到承上啟下，承上是為了了解公司的目標，掌握公司運作和未來的方向，啟下是為了傳播上級的精神，讓下級按照公司的目標來努力，如何在有限的條件下合理的分配資源是管理的重點。我們要支持領導的每一項決定和決策，沒有錯誤的口令只有錯誤的動作。

做到以上幾點，那么我們就一步步走向成功了。我們根據部門開展的.“傳幫帶”活動，全面提高部門的凝聚力量，為全面做好公司建設起到模范帶頭作用。

最后，我希望：我們的團隊，響應“精神”，凝聚力量，攻堅克難，突破層層困難，在前進的過程中不斷積累，不斷充實，達到成功的彼岸，給公司增加一道亮麗的風景線。

下面我宣布：運行五部團建活動圓滿成功!

團建活動主持稿篇四

乙：親愛的兄弟姐妹們；

合：大家上午好！

甲：五月是青春的季節(jié)，五月是夢想的起點，

乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這里，共同營造快樂的記憶；

甲：青春的含義不是年齡，而是時刻充沛的激情與活力；

乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦；

甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容；

乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心；

甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”教師團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請！

————————致辭

乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油！

甲：今天我們的活動以各種團隊游戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環(huán)節(jié)，首先對我們的組織方表示感謝。（鞠躬）

1、《同心圓》音樂游戲

分內圈與外圈內圈（12345隊）外圈（6789、10、11隊）

規(guī)則：內圈外圈相反方向運動，內圈順時針，外圈逆時針，音樂正常進行時，大家拍手前進，當音樂出現明顯停頓時，內圈與外圈找到相對的那位，自選動作（握手、擁抱等），依此規(guī)則循環(huán)進行。

2、請裁判到位，各位隊長選出參賽隊員候場

3、《回娘家》

乙：側首望向身邊的每一個人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。

甲：我們金太陽中心的親人們，為大家進行準備了精彩的表演《回娘家》

乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請他們出場！

4、備選游戲《拍氣球》規(guī)則：

甲：這么快就到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)了，誰會抽到那的獎項呢？

乙：希望幸運之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰會多一些呢，讓我們拭目以待吧！

先擊鼓傳花選出兩名抽獎嘉賓，抽出兩個100元大獎；

有請最親愛的王經理為最幸運兒頒獎！

兩名抽獎嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎。

有請最最親愛的經理為我們最最幸運的獲獎者頒獎！羨慕嫉妒不能恨呀！

最后請各位隊長到x老師處領群體獎。1——5第一輪領取；6——10第二輪領取。結束后發(fā)放。

*全體教職工手語《我相信》所有隊伍按順序站在跑道上

甲：相信是信任，相信是，相信是肯定，相信是渴望；

乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來會更加精彩；

甲：讓我們用一起來分享被信任的幸福；

乙：我相信我們都是最棒的！

結束———

甲：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；

甲：個性創(chuàng)造奇跡，團隊成就未來；

乙：我們金太陽人執(zhí)著、追求、團結、熱情；

甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動；

乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行；

乙：相信特屬于我們金太陽人的正能量會繼續(xù)前進；

合：加油！

團建活動主持稿篇五

王麗蘋：親愛的老師！

王麗：親愛的姐妹們！

合：大家上午好！（鞠躬）

王麗蘋：九月的陽光，溫暖燦爛。

王麗：九月的天空，清新明媚。

蘋：九月的時節(jié)，秋高氣爽。

麗：九月的收獲，碩果累累。

蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！

蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。

麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛的老師。

麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！

合：新蒙幼兒園20__年教師節(jié)聯歡會現在開始！

第一環(huán)節(jié)：我來表演你來笑

麗：首先是我們的第一個環(huán)節(jié)：我來表演你來笑

1、小品《天上掉餡餅》

蘋：請欣賞第一個節(jié)目，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請王麗、趙美丹上場。

2、歌伴舞《小毛驢》

蘋：“我有一頭小毛驢，我從來也不騎”（邊唱邊跳，唱的.時候故意跑掉）

學前三班老師上場把蘋推下去，美艷說：“下去吧！看我們的”

3、搞笑表演《甄嬛傳》

麗：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會是誰呢！

有請大三班教師王麗蘋、邊翠萍、孟肖慶上場

4、影視表演《包公惡審潘金蓮》

5、歌表演《幸福拍手歌》

蘋：“如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳”（蘋唱麗表演）

蘋：看看你演的這叫什么呀！

麗：難道還有比我表演的更好的嗎？

蘋：請欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來的《幸福拍手歌》

6、雙簧《貌如花》

麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》啊！

接下來是由學前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場！

7、相聲《如此學生》

蘋：王老師您會說成語嗎？

麗：我不但會說還會用呢！不信你聽聽，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻，你看我是的怎么樣！

蘋：我看你還是看看接下來的表演吧！你們還真的是有一拼?。≌埿蕾p相聲《如此學生》，有請學前二班王老師和劉老師上場！

8、笑話表演《你愛不愛我》

麗：我先跟你們講個笑話啊！有個精神病人多年來總說他胃里有個啤酒瓶。當他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議，趁機會消除他這個古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫(yī)生高舉一個啤酒瓶說：“我們總算把它拿出來了?！薄澳銈兡缅e了?！辈∪思饴暫敖?，“我肚子里的啤酒瓶不是這個牌子的。”

蘋：好了好了！你別講了，還是演的更精彩！下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》，有請四位老師上場。

9、《蛻變秀》

蘋：做著鬼臉，走著難看的步伐上場，你們說我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來，走著優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。

麗：老師們演的實在是太精彩了，下面我們要評出表演獎、默契獎、表現獎，我們的評價標準是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認為做符合標準的一個節(jié)目！（播放音樂）

蘋：公布表演獎、默契獎、表現獎（由盧園長頒獎狀）

第二環(huán)節(jié)：我來露一手美味分享

麗：今天在這里我們有幸嘗到每個老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經擺好的桌子上）

蘋：哇！看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。

麗：（公布成績）

收到鮮花最多的一道才是：——請這道菜的主人上場。

第二個是：——有請這家的小廚娘。

第三道菜是：——請上場

蘋：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎

麗：一等獎電飯鍋一個，二等獎電水壺一個，三等獎精美茶具一套

蘋：謝謝盧園長為我們準備這么難忘的一個教師節(jié)，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會唱歌的還可以來k歌哦！

麗：老師，平凡而偉大的名字；老師，樸實而親切的稱謂。

蘋：老師，光輝無比的形象；老師，高高聳立的豐碑。

麗：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意！

蘋：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂，和諧幸福！

趙：新蒙幼兒園20__年教師節(jié)聯歡會到此結束！

合：朋友們，再見！

團建活動主持稿篇六

女：各位運動員、各位同事：

男、女一起：大家早上好！

男：為豐富商廈員工業(yè)余文化生活，提高企業(yè)凝聚力，實現“工作在廣源、快樂在廣源”的企業(yè)精神，進一步鍛煉員工的團隊精神和協作能力，提高員工身體素質，公司特舉辦xx首屆員工趣味運動會。

女：首先邀請我們劉總進行賽前總動員！

男：大家掌聲歡迎！

劉總講話完畢。

男：再次感謝劉總的鼓勵！

女：下面我們請人力資源部趙經理宣讀比賽規(guī)則。大家歡迎！趙經理宣讀比賽規(guī)則并分組，各項活動準備就緒后。

男：希望各參賽隊和全體參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，在賽場上發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的精神，賽出風格、賽出水平，展現出公司良好的精神風貌和隊伍素質。

女：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽隊和全體運動員取得優(yōu)異的成績。

男：下面我宣布比賽正式開始！

團建活動主持稿篇七

男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第__個教師節(jié)歌詠晚會。晚會現在開始。

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開始篇

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

歌詠篇（穿插進行）

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第__個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的`掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。

團建活動主持稿篇八

大家下午好！

歡迎各位參加“讓感恩成為習慣”暨孝親感恩文化節(jié)活動，我是本次活動的主持人殷老師，很榮幸能以這樣的身份跟大家交流。

孩子在一天天長大各位家長對他們所付出的點點滴滴，都如小小萌芽一樣，悄悄地落在了他們心里，你們從他們呀呀學語，蹣跚走路時一路陪伴走來，到如今，她們會用那充滿想象的小腦袋思考各種新奇又陌生的事物，而你們又總會被他們纏著問為什么，仔細想一下，這會是多么奇妙的一件事呀，他們的世界天馬行空，眼神純凈，對世界沒有丁點惡意，猶如坐在月亮上的小天使一樣。他們的心那么柔軟和敏感，那樣渴望被溫柔對待，所以，他們受委屈時，眼淚總是那樣輕易的落下來。

每一個家長都曾經是一個孩子，當我們從父母的孩子成長為孩子的父母的時候，我們才深切體會到為人父母是何滋味。這時，我們才開始后悔當初自己年少時的任性?？墒?，時光永遠不會倒流，每一天都無法復制。我們能做的便是，在某一天醒悟過來的時候，好好珍惜當下，多陪陪父母和孩子，因為他們兩代人最需要的都是我們。

感恩并不是一個多么宏大的話題，恰恰相反，我們在每一天都可以實現感恩。例如，我們可以給父母洗洗腳，聽他們說說過去的往事，也別總是抱怨生活，因為我們現在所擁有的一切已經是多么好了，記住，父母是孩子的老師，你們的一言一行都會潛移默化的影響孩子的思想和行為，讓孩子學會感恩，首先你們要做一個良好的示范。希望我們泰山福娃幼兒園所舉行的這次孝親感恩文化節(jié)活動可以讓各位家長們有所收益。

接下來，有請我們泰山福娃幼兒園的大家長，黃園長致辭。

感謝黃園長的精彩致辭，請大家再次以熱烈的掌聲向我們的園長致敬。親情，從來不需要費心費力的呵護，卻永遠如水般靜靜的流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的身體和心靈。今天，接感恩節(jié)之際，孩子們，讓我們一起向給與我們生命，哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意。掌聲有請孩子們帶來的孝親頌。

再次把掌聲送給我們的孩子們。我相信，此時此刻，孩子們的語言已經深深的觸動了家長的心。謝謝你們。

感恩是什么呢？感恩是一種分享，感恩是一種傳遞，當每個人都將感恩當成一種習慣時，我們會覺得原來美好就在我們身邊，各位家長朋友們都知道藍絲帶的含義嗎？他是愛和付出的象征，藍絲帶的傳遞承載著感恩與關愛，這正是我們此次活動的精神核心所在。

藍絲帶起源于美國紐約，它講述了一個自暴自棄的小男孩保羅，在得到新老師的藍絲帶后重獲希望，同時又相繼傳遞下去的故事。因此藍絲帶的故事在各國也就紛紛傳遞下來，今天，我們就也來進行一下藍絲帶傳遞。將這種感恩的精神分享下去。

首先先請老師們?yōu)楹⒆拥氖滞笊舷瞪纤{絲帶。好，我看每個孩子的手腕上都有一條藍絲帶了，那么各位親愛的小朋友們，請把你們手上的藍絲帶再轉身給你們的家長帶上，這樣宏大的一幕，一定會在個給位心間留下難以忘懷的印象，希望你們以后無論遇到什么事情，都會帶著一顆感恩的心。希望你們能將你們手上的藍絲帶傳遞下去。將這種感恩分享關懷的精神帶給身邊的每一個人！

團建活動主持稿篇九

乙：親愛的兄弟姐妹們；

合：大家上午好!

甲：五月是青春的季節(jié)，五月是夢想的起點，

乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這里，共同營造快樂的記憶；

甲：青春的含義不是年齡，而是時刻充沛的激情與活力；

乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦；

甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容；

乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心；

甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請!

————————致辭

乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油!

甲：今天我們的活動以各種團隊游戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環(huán)節(jié)，首先對我們的組織方表示感謝。(鞠躬)

分內圈與外圈，內圈(12345隊)，外圈(6789、10隊)

規(guī)則：內圈外圈相反方向運動，內圈順時針，外圈逆時針，音樂正常進行時，大家拍手前進，當音樂出現明顯停頓時，內圈與外圈找到相對的那位，自選動作(握手、擁抱等)，依此規(guī)則循環(huán)進行。

請裁判到位，各位隊長選出參賽隊員候場

乙：側首望向身邊的每一個人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。

甲：我們金太陽中心的親人們，為大家進行準備了精彩的表演《回娘家》

乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請他們出場!

備選游戲《拍氣球》規(guī)則：

甲：這么快就到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)了，誰會抽到那最大的獎項呢?

乙：希望幸運之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰會多一些呢，讓我們拭目以待吧!

先擊鼓傳花選出兩名抽獎嘉賓，抽出兩個100元大獎；

有請最親愛的王經理為最幸運兒頒獎!

兩名抽獎嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎。

有請最最親愛的經理為我們最最幸運的獲獎者頒獎!羨慕嫉妒不能恨呀!

最后請各位隊長到x老師處領群體獎。

1——5第一輪領取；

6——10第二輪領取。結束后發(fā)放。

全體員工手語《我相信》所有隊伍按順序站在跑道上

甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望；

乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來會更加精彩；

甲：讓我們用一起來分享被信任的幸福；

乙：我相信我們都是最棒的!

結束———

甲：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；

甲：個性創(chuàng)造奇跡，團隊成就未來；

乙：我們金太陽人執(zhí)著、追求、團結、熱情；

甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動；

乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行；

甲：“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”團隊建設活動到此結束；

乙：相信特屬于我們金太陽人的正能量會繼續(xù)前進；

合：加油!

團建活動主持稿篇十

號：親愛的家人們大家

合：下午好

靜：我是主持人xx

靜：現在也請全體其起立，和旁邊的人錯開，給自己留點空間可以施展手腳。非常感謝大家的積極配合。跟著音樂，一起舞動起來！

號：在一段活潑的舞蹈后，相信大家也是非常期待后面的內容了

靜：那么多說無益，20xx年xx全體員工惠州參觀交流會正式開始

號：今天，非常感謝大家能抽出寶貴的時間，千里迢迢來到惠州這個山清水秀的地方，讓我們更深入公司文化，了解彼此。那么我們接下來玩?zhèn)€游戲，把我們的歡樂繼續(xù)傳遞。

靜：游戲叫動作傳詞，在此之前，會通過杯水車星這個環(huán)節(jié)選出幸運之星。杯水車星是這樣的，第一排第一個人拿一杯水，當音樂響起，就將水傳遞給你旁邊的人，輪流傳下去，當音樂停止時，水停在誰手上，恭喜他就會成為我們的幸運之星，有幸參加接下來的游戲。當然，大家要注意杯子里面的水不要弄倒哦，誰碰灑了也要參加下一回游戲哦。

團建活動主持稿篇十一

a：尊敬的各位領導，還有到場的各位嘉賓，以及現場的所有的朋們，大家下午好！

a：這里是20__年__社團__醫(yī)學護理技術比賽的比賽現場，在比賽開始之前，請允許我以__的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

a：現在請大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動的掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的__。

b：大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。

a：是的，在我們今天這段知識的旅行當中，不談國事，不談學業(yè)，只有歡聲，只有笑語。

b：在這么難忘的時光里，在同學們開心之余，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給你們的領導和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個園丁。好了，現在讓我們來認識一下一直在默默關心和幫助著我們的領導和客人們！

b：坐在這邊的是__

a：坐在這邊的是__

b：好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請__為我們講話。

團建活動主持稿篇十二

目標是十分重要的團隊要素，而幫助團隊設定明確的目標可以遵循以下五大步驟：

1.團隊的目標達成一致。團隊動態(tài)取決于團隊需要實現的目標和每名團隊成員的個性

2.讓團隊專注于核心優(yōu)先事項，從而由外向內形成統(tǒng)一。

3.團隊應該利用主要貢獻列表制定一份任務明細，言簡意賅地陳述團隊為哪些工作而存在。

4.團隊任務明確之后，就要開列緊要事項清單——確定團隊必須完成的工作和團隊成員實現核心目標所必需的互動方式。

5.利用團隊的任務和緊要事項清單來界定參與規(guī)則。