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學校共建協(xié)議書篇一

為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮(zhèn)中學學校(單位)與謝塘鎮(zhèn)農技信息中心 經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。

共建協(xié)議如下：

甲方(學校單位）：謝塘鎮(zhèn)中學

乙方(機位單位)：謝塘鎮(zhèn)農技信息中心

一、 甲方：

1、 積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

2、 在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業(yè)科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

3、發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度，制定特色農業(yè)教育發(fā)展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。

二、 乙方

1、 為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。

2、 挖掘本地特色農業(yè)資源，支持、配合學校開展社團教育工作。

3、 聘請相關農業(yè)專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。

4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

5、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社團教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。

三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年2月—20xx年12月。

甲方：謝塘鎮(zhèn)中學

乙方：謝塘鎮(zhèn)農技信息中心

負責人（簽名）：

負責人（簽名）： 二o一二年二月十五日 二o二年二月十五日

學校共建協(xié)議書篇二

乙方：xx區(qū)xx

以學習黨的十七大精神為指導思想，以創(chuàng)建“管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧”的新型社區(qū)為目標，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍直口中心小學與周邊社區(qū)結成共建對象，爭取“攜手共建美好家園”主題獲得實效性進展。

學校是本社區(qū)文化的窗口，學校文化的建設應充分利用社區(qū)的資源，包括社區(qū)單位的設施和熱心學校教育的志愿者隊伍，以充實學校的工作力量;社區(qū)應視孩子的教育為己任，更應凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，達到學校與社區(qū)的雙向互動。社區(qū)教育，對于協(xié)調學校、家庭、社會三者的關系，形成教育的合力;對于充分挖掘、利用社區(qū)內的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力;對于聯(lián)合各方面力量展開校園周邊環(huán)境的綜合治理，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境;對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進素質教育和教育現(xiàn)代化的進程，促進社區(qū)精神文明建設都起著非常重要的作用。學校、家庭、社會是孩子成長的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。

為了進一步促進文明社區(qū)建設，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方決定在平等互利的基礎上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：

一、共建目標

1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內的居民的社會公德、文明衛(wèi)生意識和科學文化素質為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認知意識。

2、環(huán)境建設聯(lián)建，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內外、小區(qū)內外的主要街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。

3、科學文化聯(lián)教，共同提高素質。充分發(fā)揮學校、居委會現(xiàn)有的文化設施的作用，經常開展小型多樣的文藝活動，增進人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。

二、共建措施與形式

1、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升孩子的文明素質。

2、學校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區(qū)援助服務。

3、志愿者服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。

4、志愿服務活動的形式：

(1)以工作之余時間的分散活動和節(jié)假日的集中行動相結合，深入社會開展定點服務;

(2)對特殊對象開展“一對一”結對服務。

5、社區(qū)負責協(xié)調、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

6、社區(qū)積極配合學校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。

7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的有關信息，不斷總結共建活動中的經驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。

8、學校場地、設施向居委會定期開放。

9、居委會將支持學校開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。

10、居委會要確保學校周圍環(huán)境的清潔與安靜，學校50米范圍內禁止擺攤設點。

11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。

12、本協(xié)議有效期五年，自20xx年3月至20xx年2月止。

以上協(xié)議，大稍直口中心小學和各村、居委會將共同遵守。

甲方單位(蓋章)

負責人(簽字)

乙方單位(蓋章)

負責人(簽字)

20xx年x月xx日

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學校共建協(xié)議書篇三

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會 經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。

共建協(xié)議如下：

甲方(學校單位)：

乙方(社區(qū)單位)：

一、 甲方：

1、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

2、 組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。

3、 主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、 經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。

5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

二、 乙方

1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。

3、 協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、 挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。

三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：xx年 月-xx年 月。

甲方： 乙方：

負責人(簽名)： 負責人(簽名)：

日期:___ 日期:___

學校共建協(xié)議書篇四

乙方：岳麓區(qū)望岳街道七里營社區(qū)黨支部

通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。

甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。

乙方：在?五個好?創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。

二、共建形式

結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。

三、共建時間

局黨委和七里營社區(qū)共建時間為、、三年。

四、共建任務

通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。

五、共建內容

1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)?八有?的基礎上，指導和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行?四議兩公開?，堅持和改進?三會一課?、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。

行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強幫扶實效。

3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫助結對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;協(xié)助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。

甲方：乙方：

簽字蓋章簽字蓋章

20__年6月5日

學校共建協(xié)議書篇五

乙方：xx區(qū)xx中學

根據市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動實施意見》(東教發(fā)[20xx]46號)文件要求，我校與東營區(qū)龍居中學結為城鄉(xiāng)結對共建學校。為確保結對共建工作的實效，達到相互促進、互促雙贏、共同發(fā)展的目標，本著雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。

一、指導思想

以促進結對雙方學校的教師專業(yè)發(fā)展和提升學校管理水平為重點，以相互促進、互促雙贏為目標，通過多渠道、多形式的共建活動，實現(xiàn)結對的雙方資源共享、優(yōu)勢互補、提高教育質量和辦學效益。

二、共建內容

(一)學校管理方面

結對共建雙方領導時常約見、座談、交流，相互溝通《結對共建總體計劃》年度落實情況及20xx年共建計劃的可行性和落實情況，實現(xiàn)結對方雙方共贏。

(二)教師隊伍方面

1、課題合作。根據結對共建雙方實際，有針對性的確定教科研課題，由結對雙方抽調教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內至少完成一個課題項目。

2、教師培訓。根據工作實際需要，為幫扶學校進行教師培訓活動，并將培訓的形式和內容列入學校總體培訓工作計劃中。

3、送課指導。選派骨干教師、教學能手不定期到結對學校上示范課，同時參加和指導結對學校的備課活動，參與結對學校的聽評課活動，和結對學校多做業(yè)務交流和往來。

4、必要時，根據結對雙方工作需要，選派教師到幫扶學校學習交流，或選派中層管理干部到結對學校相應的崗位上掛職學習。

5、結對學習。結對共建雙方的中層管理人員、教學組和學科教師相互“結對”，采取“一對一”的溝通和聯(lián)系，進行教育教學、學校管理探討與研究，發(fā)揮傳幫帶作用，實現(xiàn)共建雙方的共同提高。

(三)學生發(fā)展方面

共建雙方積極組織開展學生“手拉手”、“獻愛心”、“一對一”助學等活動，積極開展各類文化藝術比賽等多樣活動，積極促進雙方學生相互了解和交流，為學生的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。

(四)共建雙方相互誠信，真誠合作，增進友誼，達到共同發(fā)展和提高的目標。

三、本協(xié)議一式三份，結對學校各執(zhí)一份，呈送市教育局人事科留存一份。

結對學校負責人(甲)：

單位公章

結對學校負責人(乙)：

單位公章

簽字時間：20xx年x月xx

學校共建協(xié)議書篇六

甲方：

乙方：

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)201146號文件)精神，實驗學校、中心小學、中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。

為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：

一、指導思想

以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

二、共建思路

1.明確共建工作重點。

開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

2.確定共建工作形式。

立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。

既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。

3.突出共建工作載體。

以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。

三、具體措施

1.領導結對。

組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。

每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

2.教師結對。

發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。

采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

3.學生結對。

開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。

4.特色工作聯(lián)盟。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5.教科研活動交流。

以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

6.教師互派和干部掛職。

結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。

邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

7.校際資源共享。

每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。

在學校網站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。

如有未盡事宜另行商量。

甲方：

乙方：

代表：代表：

學校共建協(xié)議書篇七

社區(qū)開展結對共建活動。

以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的'。

（一）某某小學

1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。

4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。

（二）某某社區(qū)

1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。

2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。

3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。

本協(xié)議書一式二份（某某小學與某某社區(qū)各執(zhí)一份）。

—年度

學校（印章）：社區(qū)（印章）：

負責人簽字：負責人簽字：

學校共建協(xié)議書篇八

學校結對共建協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益？以下由文書幫小編提供學校結對共建協(xié)議書閱讀參考。

甲方：______________小學

乙方：______________小學

根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標。經雙方協(xié)商決定開展結對共建活動。

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

1、通過交流活動的'開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。

3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調、落實。

3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

5、建立起相關的結對工作制度

(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協(xié)商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。

六、此協(xié)議經雙方單位蓋章簽字生效。

__________年______月_______日