2023年初中學習方法和技巧 學習心得體會初中(大全8篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中學習方法和技巧篇一

第一段：初中生涯，是每個人學習道路上的一個重要階段。在這個階段，我不僅學到了各種各樣的知識，更重要的是培養(yǎng)了一種良好的學習態(tài)度和方法。我想分享我在初中學習中的心得體會。

第二段：在初中，我明白了學習的重要性。學習是我們成長的階梯，只有通過學習，我們才能獲得知識與技能的提升。因此，我認識到自己的責任，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的學生。我常常告訴自己，沒有付出就沒有收獲，只有努力才能實現(xiàn)夢想。這種堅持不懈的學習態(tài)度成為我在初中學習中的動力源泉。

第三段：在初中，我也學會了更加高效的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的學習計劃對于學習成績的提高有著重要的影響。我試著將學習任務分解為更小的塊，逐步攻克。這不僅幫助我更好地掌握知識，也讓我對自己的學習進度有更好的掌控。此外，我也學會了善于借助工具和資源，例如教材、習題冊、網(wǎng)絡資源等，使學習變得更加輕松與高效。

第四段：在初中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣。我認識到，好的學習習慣能夠讓學習事半功倍。我每天保持固定的學習時間，不斷重復和鞏固所學的知識。我還嘗試用彩色筆記和思維導圖等方法來整理所學的知識，幫助自己更好地復習與記憶。通過這些學習習慣的養(yǎng)成，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果和成績有了明顯的提高。

第五段：在初中學習中，我還明白了積極參與與交流的重要性。在課堂上，我積極回答問題，與同學們共同探討學習中的難題。在討論中，我不僅加深了對知識的理解，也鍛煉了我的表達和思考能力。此外，我還積極參加各種學習競賽與活動，通過和其他同學的交流，我結識了許多優(yōu)秀的朋友，并從中汲取了許多學習的經(jīng)驗和啟發(fā)。

總結：初中學習是我人生道路上的一個重要階段。在這個階段，我不僅掌握了各種各樣的知識，更重要的是培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和方法。通過努力學習，我養(yǎng)成了堅持不懈的學習態(tài)度、高效的學習方法、良好的學習習慣以及積極參與與交流的意識。這些都為我打下了扎實的學習基礎，為今后的學習和成長奠定了堅實的基石。相信這些經(jīng)驗和體會將在我未來的學習之路上起到重要的引導和指導作用。

初中學習方法和技巧篇二

第一段：追求博學與多元化學習的重要性（引入主題）

初中是我們?nèi)松袠O為重要的學習階段，它不僅為我們奠定了進一步學習的基礎，也讓我們領略到了文化的廣闊和多樣性。在這個階段，我逐漸認識到博學和多元化學習的重要性，并且身體力行地努力追求。

第二段：語文學習的收獲（闡述觀點）

語文是我們形成思維方式的基礎學科，通過對古代文學作品和現(xiàn)代文化的探究，我學到了諸多的道理和智慧。例如，熱愛生活、積極向上的《小康》讓我理解到人生的平凡之處也充滿了意義；《草房子》中的鄉(xiāng)村家庭教育故事，使我體會到家庭的溫暖和親情的價值；而《平凡的世界》則告訴我生活中不同個體的堅持和努力，能夠帶來不同的人生。

第三段：歷史學習的重要性與啟迪（進一步展開）

初中歷史課程讓我了解到了中國幾千年的歷史文化，體會了中國古人的智慧和辛勤勞動。通過學習，我深刻認識到歷史對于我們現(xiàn)實生活的重要性。歷史的啟示告訴我們，我們要有對于國家、民族的熱愛與責任感。同時，歷史也教會了我珍惜和平與友誼，因為歷史告訴我們戰(zhàn)爭、混亂和仇恨所帶來的痛苦與損失。

第四段：科學與數(shù)學學習的邏輯思維（深入論述）

科學和數(shù)學是培養(yǎng)邏輯思維的重要學科。通過科學實驗和數(shù)學運算，我明白了世界的規(guī)律和秩序。科學告訴我們要有探索精神和創(chuàng)新意識，而數(shù)學則讓我將問題進行公式化、抽象化，培養(yǎng)了我邏輯思考的能力。這些學科的學習，不僅使我在解決問題時思路更加清晰，也增強了我日常生活的實際應用能力。

第五段：交叉學科融合與創(chuàng)造力培養(yǎng)（總結觀點）

初中的學習體系中，各門學科之間是相互交叉的，而這種交叉融合不僅豐富了我們的學習內(nèi)容，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。例如，在科學與技術課程中，我們將自己所學習到的數(shù)學知識運用到解決實際問題中；在語文與歷史課程中，我們學習到了古代詩詞中所蘊含的歷史背景與文化內(nèi)涵。這種交叉學科的融合，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造思維和跨學科思維能力，為我們未來的學習打下了堅實的基礎。

總結：

初中文化學習是一段重要且豐富多彩的旅程，它不僅擴展了我們的知識面，也培養(yǎng)了我們的品格和能力。通過學習，我明白了博學多元的重要性，也體驗了不同學科之間的交叉與融合。在未來的學習中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，追尋知識的廣度與深度，努力成為一個有智慧、有創(chuàng)造力的人。

初中學習方法和技巧篇三

今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來----這次中考我取得了較好的成績，范文之心得體會:中。高興之余，我想談談自己參加中考的心得體會，希望能給升入初三的同學有所幫助。

初三是十分關鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉折點，因此必須認真對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學期快結束時才緊張起來，特別是一些基礎并不十分扎實的同學。

剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W習效果。

每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。

考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運，我的初中母校永明中學為我們營造了一個良好的學習環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校向明中學。

有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果?，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經(jīng)驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。

面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長?？嫉煤玫耐瑢W要從最初的喜悅中回到學習的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。

進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點?！?/p>

初中學習方法和技巧篇四

《初中美術上課基本功》值得我們每位教師細細品味。我們的社會正在走向高度社會化的新階段，在社會分工越來越細的今天，社會職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展是大勢所趨。教師已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上謀生的職業(yè)，而是一個具有特殊職業(yè)要求的專業(yè)。什么叫專業(yè)？對這個問題的回答，可能莫衷一是，但是，“能別人所不能”恐怕是專業(yè)的第一特征，有“絕活”的人可能是最“專業(yè)”的人。教師應深切的認識到，在知識經(jīng)濟時代，文化知識已經(jīng)不是職業(yè)之間的最大區(qū)別，教學基本功才是教師立足于社會舞臺之上的“絕活”。教學基本功是教師從事教學工作所必須掌握的基本技能，是教師實施優(yōu)質(zhì)高效教學實現(xiàn)精彩專業(yè)生活的前提和基礎。無論何時何地，教師都要注重基本功的記錄和修煉。我們應從語音交流、教具展示、教學實施、學生學習指導、教學評價、課程資源開發(fā)、教學研究等方面進行基本功的積累修煉。

這本書對我感觸最深的是案例部分，其中的案例展現(xiàn)讓我明白，什么樣的課才算是好課。也從中認識到了自己在授課過程中存在的種種問題。以“故事”導入，調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，激活了思維。在聽完故事后，學生通過這個故事“不斷重復和說不完”這兩個特點，這也是本節(jié)課認識的循環(huán)小數(shù)的兩個重要特征。教師巧妙的把一些枯燥而抽象的數(shù)學規(guī)律變的有趣而貼近學生生活的故事情節(jié)，從而使學生在愉悅的課堂氛圍中學習新知。

看到“教具展示基本功”一節(jié)，使我想到了我們的校長在聽課時說過的一句話：有小黑板，這節(jié)課肯定不錯。案例中有這樣一個片段，來引發(fā)學生思考，促使學生合作交流，實現(xiàn)了“由生活數(shù)學向學校數(shù)學”的有效過度。使動手實踐、自主探究、合作交流的重要學習方式得以落實，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)了有效課堂氛圍的形成。課堂上進行的演示教學，比較不能使學生掌握知識，也不利于培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。這樣的實驗演示，只能是離主題越來越遠，看似情景，實則場面，喧賓奪主，畫蛇添足。教師在肯定中不斷的提問你，還發(fā)現(xiàn)了什么，也談不上是有效的指導。因此，不難看出，實施有效的實驗演示和指導，不僅關系到課堂教學的成敗，學生觀察能力和思維能力的培養(yǎng)，還關系到學生科學探究素養(yǎng)的養(yǎng)成。教具它能幫助學生掌握抽象的數(shù)學知識，獲得解決問題的方法，培養(yǎng)其探索精神。

另外，課前預習也是一個重要的環(huán)節(jié)，教師在學生有效預習的基礎上展開教學。教師很好的把握住引導的“度”，突出重點，突破難題，使學生在預習后上課既感到輕松，又能有更多的收獲。

初中學習方法和技巧篇五

初中生活是每個人成長道路上的一個重要階段。在這個階段里，我們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)。通過這幾年的學習和生活，我有著許多的心得體會。在學習上，我認識到努力是成功的關鍵；在生活中，我明白了友情的重要性；在面對困難時，我學會了勇敢和堅持；在與老師的相處中，我養(yǎng)成了良好的師生關系；在與同學的交往中，我培養(yǎng)了良好的合作與溝通能力。這些心得體會都是我在初中生活中通過各種經(jīng)歷和學習得來的，我深信這些體會會對我未來的成長和發(fā)展起到積極的影響。

首先，學習是我初中生活的重中之重。通過這幾年的學習，我深刻體會到了努力和堅持的重要性。不管是學習科目還是興趣愛好，只有持之以恒、踏實努力，才能取得好的成績。我曾經(jīng)在一次數(shù)學考試中，因為沒有認真復習，成績只得了 C，這使我深感慚愧。于是我決定從那時起，每天都要定時復習課本和做習題，主動向老師請教不懂的問題。堅持下來后，我的數(shù)學成績有了明顯的提高。這個經(jīng)歷讓我明白，只有付出努力才能收獲成果，只有堅持不懈才能走向成功。

其次，我在初中生活中也深刻體會到了友情的寶貴。剛入學的時候，我是一個比較害羞的孩子，很難與陌生人交流。但是，通過和同學們的相處，我的性格逐漸開朗了許多。我和朋友們一起度過了許多快樂的時光，我們一起上學、一起玩耍，互相幫助和鼓勵。在一次班級聯(lián)歡會上，我遇到了一個難題，本來我打算退縮，但是我的朋友們都站在我身邊鼓勵著我，最終我克服了困難，成功完成了自己的任務。從這一點上，我明白了友情的力量，有了朋友的支持和鼓勵，我們能夠勇往直前，無論面對什么困難和挫折都能堅強應對。

第三，面對困難我們要勇敢并堅持下去。初中生活中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我參加了班級的朗誦比賽，但是由于緊張和缺乏自信，我在比賽中忘詞了，心里非常失望。然而，后來我決定重新挑戰(zhàn)自己，加強朗誦練習并參加下一次比賽。雖然一開始還是有些不安，但我不停地鼓勵自己，告訴自己我一定能夠成功。最終，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績。這個經(jīng)歷告訴我，只要堅持努力，不怕困難和失敗，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

在與老師的相處中，我也有了許多的收獲和感悟。老師是我們學習的引路人，他們時時刻刻關心我們的成長，指導我們的學習。我記得有一次在一次語文考試中，我犯了一個低級的錯誤，將事物的描述誤解了。老師在批改試卷時特地給我寫下了批注，并鼓勵我要多思考、多練習。老師的鼓勵和批評，讓我認識到了自己在學習上的不足之處，并激發(fā)了我更加努力學習的動力。通過與老師的相處，我也學會了尊重他人，尊重老師的權威，學會了虛心向老師請教，改正自己的錯誤，并在老師的指導下不斷進步。

最后，初中的學習生活也教會了我與同學們的合作與溝通能力。在課堂上，經(jīng)常要進行小組合作和集體討論。通過合作，我們互相取長補短，共同解決難題。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，通過合作可以更好地發(fā)揮個人的特長，并提高團隊的整體能力。通過合作，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作共事，培養(yǎng)了良好的溝通能力。這些能力在今后的學習和工作中對我都非常有用。

總之，初中生活學習心得體會是我通過這幾年的經(jīng)歷和學習得來的寶貴財富。通過努力學習，我明白了成功的關鍵；通過與同學的交往，我認識到了友情的重要性；在面對困難時，我學會了勇敢和堅持；與老師們的相處，我培養(yǎng)了良好的師生關系；與同學們的溝通，我培養(yǎng)了良好的合作能力。這些體會對我今后的成長和發(fā)展具有重要的意義，我將繼續(xù)努力學習，做一個有益于社會、有責任心的人。

初中學習方法和技巧篇六

初中階段是學生人生的重要轉折點，對于男孩而言更是如此。在這個階段，學習不僅僅是為了取得好成績，也是為了培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。作為初中男孩，我通過自己的學習經(jīng)歷和總結，獲得了一些學習心得和體會。

第二段：指出學習心得一——堅持

學習需要堅持，沒有一蹴而就的捷徑。初中階段學習任務重，知識面廣，如果心態(tài)不穩(wěn)定，容易放棄。我曾經(jīng)遇到過一門學科的困難，感到非常沮喪和無助。但是我沒有選擇放棄，而是通過堅持，在老師的幫助下逐漸理解了難題。這個過程讓我明白，只要堅持下去，克服困難并取得好成績是可以實現(xiàn)的。

第三段：指出學習心得二——合理安排時間

學習需要時間管理。初中生活除了學習，還有許多其他的活動，如興趣班、課外活動等。如果不能合理安排時間，就會導致學習效率低下。我在初中的一年級時，經(jīng)常追劇玩游戲，導致作業(yè)堆積，后來發(fā)現(xiàn)時間的寶貴，開始合理安排時間，規(guī)劃學習計劃，進而提高了學習效率。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到時間的重要性，學會合理分配時間，合理安排學習和娛樂。

第四段：指出學習心得三——多元學習

學習需要多元化。初中學科的門類眾多，學習單一化容易產(chǎn)生審美疲勞。我在初中的過程中發(fā)現(xiàn)，除了學習課本知識之外，廣泛了解其他領域的知識也對學習有所幫助。經(jīng)常讀讀報紙、雜志，看看課外書籍，參加各種有益的活動，這樣能夠拓寬視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進個人全面發(fā)展。

第五段：總結學習心得，強調(diào)學習與未來

初中男孩需要認識到學習對于未來的意義。學習是男孩們走向成功的階梯，它能幫助我們獲取自信、提供機會、增加競爭力。作為初中學生，我們應該樹立正確的學習觀念，始終保持對學習的熱愛和求知欲望。通過合理的時間安排、堅持不懈的學習以及多元化的學習方式，我們能夠成為未來社會有用的人才。

文章中的每一段都圍繞著學習心得展開，相互銜接，層層遞進，從堅持、時間管理、多元學習等方面，分別闡述了對學習的認識與體會。最后，通過強調(diào)學習對未來的重要性，突出學習是構筑成功之路的重中之重。整篇文章邏輯清晰，過渡自然，結構緊湊，能夠給讀者帶來明確的學習啟示。

初中學習方法和技巧篇七

學問是苦根上長出來的甜果?！崩罴螆D的一句話，使我懂得了學習成績和學習態(tài)度是密切相關的，用數(shù)學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。要提高學習成績的第一大方法：學習態(tài)度端正，自覺性強。

其實，學習成績總是不能提高，原因只有一個：懶。只要改掉這個壞毛病，做到每天獨立完成作業(yè)，課前預習，課后復習，保證你的成績一定有所提高。

第二大方法：不恥下問，多做練習題。

在平常的學習中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫，這對學習一定有幫助。

第三大方法：相信自己，笑對考試。不緊張、不害怕。

當考試來臨時，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。

以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。

一轉眼已過去了半個學期，在這半個學期里，因為我的努力，學習成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。

回想這半個學期以來，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學習的動力。課前，我做好預習，對不懂的知識點先掌握;課上，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預習時碰到的困難;課后，我及時復習，對老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學過的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。在課余時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復習了我所學的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。

對那些學習成績一樣優(yōu)秀的同學，我則會學習他們的優(yōu)點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當然，在學習中，我也曾經(jīng)放松過自己。記得在第一個學月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真，有時會跟同學說話，因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調(diào)整了狀態(tài)，認真學習。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿!

得到“學習之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學習上的動力，爭取在接下來的半個學期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負同學們和老師們對我的期望!

學習心得

對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。

那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點：

學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。

當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌?，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。

學習，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。

英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。

語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。

數(shù)學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績?！?我聽從了他們的話。 不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預習，課后及時復習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。

只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。

每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。

每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少?如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂!

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復習那段時間，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復強調(diào)，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

每一個人都有惰性!當我們想玩時，應該理性的重復地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)節(jié)劑。

學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質(zhì)!

這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第六名。這點成績，比起其他同學仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧。

珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境是學好知識的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學校讀書，校長、老師精心的呵護，為我們解決一個個學習中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學，無微不至地關心著我們的生活;同學之間互相幫助……這些，我時時珍惜著，并激勵著我學好知識。

要想學好各種知識，“認真”二字是關鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學直到掌握。只要用認真踏實的學習態(tài)度貫穿學習的過程，就一定能取得好成績。

及時地總結就可以學好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進行總結，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。

此外，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態(tài)度,揚長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點,改正自身的缺點，定下自己的目標,可以提高自己的學習成績。

我想，學習是要自己投入的事。只要自己愛讀，認真對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

初一上半學期就這樣匆匆結束了，又迎來一個盼望已久的寒假。 時光如水。轉眼，成為初一(10)班的成員已經(jīng)有半年多了。回首這過去學習生活的點點滴滴,風風雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個成天嘻嘻哈哈的小學生了，而是轉變成了一個堂堂正正的初中生。當然，初中的學習負擔遠遠重于小學，但我的思想道德卻又上了一個臺階?；蛟S是因為時間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉瞬即逝，經(jīng)過風雨的磨練變?yōu)槌墒?。這應該就是成為一個初中生所要付出的代價吧!

在這半個學期里，我成功適應了初中學習生活，也得到了老師與同學們的無私關愛。在這段學習中，語文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力;數(shù)學，我理解的不再是那些簡單的加減乘除運算，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應用題斗爭;英語，我學到的句型、語法各具風韻。更重要的是，我還一一認識了生物、地理、思品、歷史的趣味性。 通過半個學期的鍛煉，我能夠很好地支配時間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法，不像小時候，為了買一本書思來想去。一系列的改變，讓我對未來充滿信心。

我計劃過，看了許多，也做了許多。買雜志增強自己的知識面，讀許多文學集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學期的學習生活更加充實。但我至今還覺得心中很空虛。偶爾有一次老師告訴我們：雖然是讀書了，可對一些問題不加思索、沒有自己的感觸，就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會充實。這個道理是我半學期中感悟至深的。進入初中校園，我學會了總結生活。

面對下半學期的學習生活，我作出了總結：在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解深奧無邊的真理，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖緊張，但也要笑著展望未來!

初中學習方法和技巧篇八

作為一名帶過五年初中的老師，在此談談我這幾年的看法，希望對各位家長有所幫助，那將是我的榮幸!

下面我們談談初一的問題，我們始終感覺在小學的時光里，孩子是學不到東西的，純粹就是一種知識的提前解說，但是，我發(fā)現(xiàn)有很多剛上初中的學生，口算是出奇的差，其中不乏在初二，初三!這就會導致做不完作業(yè)，考試的時候打不完卷子，因為在正規(guī)的考試中，會有幾道這樣算法算理是非常簡單的，但是算數(shù)是很難算的，這樣就會拉大孩子的分數(shù)，例如在試卷的最后一題，動點題，分析一般人都會做，那為什么會做不對呢，我看過很多試卷，大部分的問題出現(xiàn)在第一問，第二問的算數(shù)問題，也就是說我第一問沒有算對，導致后面即使你會做也做不對;在初一的時候還有另外的問題，那就是剛開始接觸應用題，通常來說初一的應用題會很繞，也就是材料很多，這樣就會導致孩子不愿意去學，不愿意將他看完，通常我十分鐘的時間才寫完一道題，而結果通常就是一個式子，在他們看來這是一件費力不討好的問題，所以通常他們會到學校去抄，因為那樣很簡單，他們就不會發(fā)現(xiàn)他們的問題，而對應到考試題中的23題是一道探究題，他需要學生自我的進行歸納總結，而在這個過程中，他們因為缺少知識的訓練，導致他們會非常的不耐煩，從而放棄這道題!

掌握了多少，而在這方面，他們做的比較差，沒有自己的習慣，也沒有養(yǎng)成自己的習慣，2015我發(fā)現(xiàn)幾個考110以上的學生都有自我總結，自我改錯的本子，而且習慣非常好!

面臨初三，我們應該怎么做呢?首先我們需要的是將我們已經(jīng)掌握的知識進行重新的溫故，然后變成自己的，那么我們需要的是什么，我們需要的是不斷的做題，鞏固，做題，在鞏固!從方程，一次函數(shù)，二次函數(shù)，三角函數(shù)，畫圖題，證明題，探究題，動點題，一點一點的去做，去鞏固，而現(xiàn)實中呢，我們一般會去報個輔導班，其實去上有用，但更多的是去做題，做題，做題!那么我想問一下，既然是去做題，我們?nèi)ツ抢镒鍪裁?，即便有不會的`，那么我們是不是也可以去問我們的老師，那是免費的，為什么不去用呢，而是去花那么多的冤枉錢，真心的不值!

下面是我的微店，各位家長可以加一下，去上輔導班兩個小時四五百，而我這里是我這幾年整理的一些題，有題有教案，謝謝!

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