每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
學生給母校的感謝信篇一
親愛的母校:
你好!
我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校,我在即將離開你時,竟會有一點依依不舍。我從沒想到,我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!
在我第一天步入校園的大門,就對小學生活充滿了憧憬,你張開雙臂,將我擁入你的懷抱。這一擁,竟有六年之久?,F(xiàn)在,把我和你生生地分開,我很痛,你也會很痛。小學畢業(yè)竟讓我感到,我不在是你懷中孩子的一員,我從一個對知識憧憬的兒童,在你的教誨下,漸漸變成了一個有知識,有理想,有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨,小學里,我再也無法施展自己的才華,我需要一片新天地,一個新世界去做我該做的。也許,這就是我要離開你,去中學的原因吧!
現(xiàn)在,我們作為畢業(yè)生,在學習和功課之余,幻想起了中學美好的學習生活,回顧六年來,和你,和老師,和同學朝夕相處的一點一滴,每一個細節(jié)都不愿意忘記。六年了,六年!我們像一棵棵樹苗,在這里茁壯成長,根深蒂固了。我們長大了,長好了,可正在這個時候,我們被移栽了,像蒲公英的種子,分散到各個中學,各塊肥沃的土地上,在這兒,我們可以得到更多的養(yǎng)料——知識,來讓自己長大,長高,長得又粗又壯,成為了棟梁之材,為祖國,為社會作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年,臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責,有一件事,讓我仡今難忘。四年級時,我上課說話,做小動作,作業(yè)不認真,姚老師很生氣,把我留下來,我垂首站在老師面前,看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視,語重心長,苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤,從此,不再犯。老師謝謝你的教誨!
母校啊,你是河流,我們就是水滴;你是天空,我們就是云朵;你是森林,我們就是樹木;你是溫室,我們就是花朵;你是大樹,我們就是樹葉。葉落要歸根,我們要“化做春泥更護花“,在有所作為之后,回到你身邊,為你做出貢獻,以此來報答你的培育之恩!
真誠地祝你”桃李滿天下!
20xx年xx月xx日
學生給母校的感謝信篇二
尊敬的校領導、老師們:
你們好!
一份耕耘,一份收獲。你們“7a率居全區(qū)第一、優(yōu)良率居全區(qū)第一、700分以上人數(shù)比位居郴州市第一、人平總分位居郴州市第一”的四項絕對數(shù)字讓人賞心悅目;你們“全科合格率100%、普高升學率100%”的兩個辦學指標讓人贊口不絕;你們“體育中考平均分44.09分、無一人無一科c等級以下”的素質(zhì)報表讓人拍手叫好。
芳華有根,沉谷有本。我們欣喜的看到,是你們獨具特色的“151課堂”讓教學靈活高效,是你們“讓每一個生命閃光”的辦學理念讓每一個孩子都得到了成長;是你們“卓越初中”的辦學目標讓我們的孩子贏在起跑線上。你們搏擊長空的豪氣,革故鼎新的勇氣,開拓奮進的銳氣,讓我們深深佩服!
借這個平臺,我們羅歡同學的家長要說,是你們讓他孩子的厭學態(tài)度得以扭轉(zhuǎn),讓他孩子的語文和英語成績上升了一個檔次;鐘天浩的家長要說,感謝班主任何老師讓他的孩子蛻變,從初二的426分上升的今天的754分;c1603班家委會想表達的是,感謝郴州金海這個汪洋,讓孩子們學會了游泳,也學會了上岸。
古人說,勉之期不止,多獲由力耘。成績證明的是昨天的辛勤,明天的收獲更需要艱辛的付出。我們真誠的希望貴校“金海第一、我們第一”的口號震撼大江南北,希望貴校20xx年再創(chuàng)中考升學新奇跡。我們更相信,學校發(fā)展目標一旦轉(zhuǎn)向社會效益,學校核心素養(yǎng)一旦結合人的終生發(fā)展,你們將行穩(wěn)致遠,更加無可限量!
最后,再次感謝領導和全體教職員工,感謝郴州金海學校全體初三老師,再次祝福郴州金海學校越辦越好!
郴州金海學校20xx屆初三家長委員會
20xx年7月1日
學生給母校的感謝信篇三
尊敬的各位領導、老師們:
你們好!
三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步,一步步變?yōu)轼櫂蚝萌?,離不開學校老師的教育和幫助,多虧你們學校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W習、生活情況經(jīng)常給老師打電話,這樣一來就占用了老師許多的休息時間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況,在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛,也讓我非常感動!正是有這些老師對田虹以及其他孩子真誠無私的付出,換來的是孩子們的健康快樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀鴻橋是我們無悔的選擇。
鴻橋關注學生成長的點點滴滴,關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動,磨煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺!謝謝你們。
——猛虎51班
學生給母校的感謝信篇四
尊敬的校領導和各科老師們:
你們好!
我是鴻橋中學戰(zhàn)狼班許理超的`家長,我的孩子在這所學校已經(jīng)學習生活了三年。我和其他學生家長的心情一樣,對學校的環(huán)境和教育十分滿意,對孩子的未來充滿期待,充滿憧憬,事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子,我們由衷地感到慶幸,慶幸鴻橋中學有一支非常敬業(yè),誨人不倦的老師團隊,把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育,助推他們騰飛。在此,請允許我代表全體家長,向同學們的成長傾注了愛心與熱情,汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會競爭日益激烈,在孩子進入社會前,如果能有一個比較高的起點,就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼,使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求,具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法,正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了三年書,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了:在性格上,孩子變得開朗了,喜歡展示自己,表達自己了;在學校生活中,孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,變得更自信了;在學習上,孩子變得勤奮了;在日常生活中,孩子變主動了,能積極幫助家長完成家務事;在家里,尊老愛幼,變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化,覺得自己的孩子長大了,活動能力也提高了,我想這是與平時老師的教育分不開的,與鴻橋中學的辦學理念分不開的,也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心,讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化,使我深深的感到,這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同,孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻,表示深深的謝意!在這里我想說一聲:老師們,你們辛苦了,謝謝你們!
未來的路還很長。但是只要我們堅信,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,在求知的道路上,乘風破浪,披荊斬棘,就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業(yè)上,取得更大的成就,鴻橋中學在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
謝謝大家!
學生給母校的感謝信篇五
尊敬的華師全體老師及同學們:
師范大學校社團聯(lián)合會將以今年為起點,積極了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育現(xiàn)狀,擬于本學期為崇陽縣石城鎮(zhèn)文化站捐贈圖書,促其建成服務于大眾的圖書館。也為建設學習型社會、構建和-諧與文明的鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境貢獻一份力量。20xx年11月我們向全校師生發(fā)出了為崇陽縣石城鎮(zhèn)文化站捐贈圖書的倡議。
捐書活動開展以來,我們得到了學校黨政領導和有關部門的大力支持,也得到廣大師生的配合,大家對此次活動給予了充分的關注、理解和信任。許多老師和學生紛紛慷慨捐書,為圖書館擴大館藏、提升服務品質(zhì)貢獻力量。
對所有贈書,我們都精心篩選,精心保管。大廈巍然,梁椽共舉,慷慨捐書,以資后學。在這里我們要感謝所有為本次活動伸出援手的老師及學生。正是因為有你們的踴躍參與,才能匯成一片知識的海洋。共同用愛心為崇陽的孩子們構筑知識的天堂,讓每一位崇陽的孩子們開拓眼界,增加他們的知識面和知識容量。
對于學校各部門、師生和社會各界的積極響應、關心、支持、捐助,請允許我們代表校社聯(lián)、崇陽縣石城鎮(zhèn)圖書館全體工作人員以及全體崇陽孩童,再次表示真誠的感謝和深深的敬意!
20xx年xx月xx日
學生給母校的感謝信篇六
親愛的九中老師們:
大家好!
我是20xx級學生蔡東曉,今年畢業(yè),現(xiàn)已被青島大學應用心理學專業(yè)錄取,專業(yè)第一。請允許我在這里對學校、老師、陪伴我走過這三年的同學們道聲感謝:謝謝九中對我的栽培,謝謝老師對我的悉心教導,謝謝同學們的不離不棄攜手并進,謝謝大家!
首先要感謝的是我們的校長付國慶、趙子軍、紀君強、主任范興龍、于沖以及各位領導。自入學以來,學校為我免除所有費用,為家里減輕了負擔,節(jié)假日校長老師還親自到家里慰問看望,不僅帶來一些生活必備品,還為我提供一些生活上的資助。學校了解到我的身體狀況,特意將我安排在一樓,并且離衛(wèi)生間極近。
三年來,學校每次有什么資助活動都會想到我。志愿者孫志竹老師為了我上大學的事忙了好幾天。作為一名普通的九中人,我何德何能受到如此優(yōu)待。歲月會帶走美麗,時光會帶去風雨,但是縱使一切都會改變,也帶不走我對你的感激,和你為我付出的點滴。
我是一名理科生,迫不得已離開強哥到了另外一個小團體,都說“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,可是我卻感受到了這個新集體帶給我的溫暖。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻,詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。您像春雨一般,染綠了世界,卻無聲地消失在泥土之中。也許作為一名老師,您覺得應該奉獻,可是您對我們的教導我們又怎能忘記?沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有你們,就沒有我現(xiàn)在的自己。你們在我的生活里就像一盞燈,照亮了我的心靈,使我的生活有了光彩。
另外,我要感謝三年來陪伴我的同學們。感謝三年以來的風雨相伴,這三年,是最痛苦的三年,也是最快樂的三年。感謝我們自己從不放棄,互相扶持,終于歷盡艱險有所收獲。
煙雨空蒙,綠柳依依,春去春來,花開花謝。沿著歲月的軌跡,我看見那些回憶被鍍上一層光芒。它很美麗,只因你們陪我歷經(jīng)風雨。它很動人,只因有你們相伴。
三年,九中已然成為我們的家,我們的港灣。雖然我們各奔東西、相距甚遠,但我們永遠都不會忘記九中這個我們生活了三年的家。在外奔波,心卻念家,不管富貴還是一時的不順,我們都會回家,回到這個我們相遇、相識、相知、相親相愛的地方。
最后,祝愿九中全體老師身體健康,工作順利!祝九中各位學子前程似錦!
此致敬禮!
學生 蔡東曉
20xx年8月4日
學生給母校的感謝信篇七
親愛的母校:
往事如煙,年華依舊,育秀時光,濡養(yǎng)豪志。趁著月色撩人之際,我似乘船劃舟,躍入青澀年代,仿佛,,曾幾何時,朦朧的'我,揣著懵懂的心,踏著迷惘的碎石,步入迷蒙的育秀:
突然,雷雨傾下,灌溉萬物之土,喚醒萬神之靈。從那一天起,春天開始賦予育秀色彩,五彩斑斕點綴魅力海洋;夏天開始賞賜育秀熱情,涌動思潮孕于百思齊鳴;秋天開始醞釀育秀詩意,緋紅落霞映襯寂寞夕陽;冬天開始鐫刻育秀氣節(jié),千尺冰雪磨練育秀堅韌。
然而,我的育秀時光漸遠了,育秀年華漸淡了,在我腦中卻生根了。記憶的水花打濕我干涸的歲月,孤單的思念將我引入愈來愈深的靜寂。當你辨不清方向,準備隱蔽地行蹤;當你失去了魔力,在等質(zhì)的世界里蹉跎;當你閃動著詭異,在黑暗難耐的夜晚旅行,你永遠不會孤獨,因為你傳承的是育秀十年歲月的激情,青春的蕩漾,文化的沉淀化成跳動的樂符竄入你充滿活力的細胞,推動著懶洋洋的身軀,驅(qū)動著和諧創(chuàng)造的靈魂。
十年育秀,育人不朽。育鱗次櫛比之惠人,秀憨樸喜豬之慧年。不求生于斯,長于斯的葉落歸根;不擾苦心志,勞筋骨的風霜磨礪,只應潤物細無聲的無息無聲。
晚風依舊靜靜的吹過,月色被迷霧所妖嬈。寫至此,擱筆靜思,腦海中,靚玉醒世,玉潤珠圓,萋萋繡花,秀外慧中。
此曰,育秀也。
此致
敬禮!
學生給母校的感謝信篇八
尊敬的鴻橋中學老師:
你們好!
我的孩子邵帥鼠校一名普通的學生,在鴻橋中學學習的這三年來,他不僅在學習上有了進步,更重要的是成長為一個樂觀、開朗、有責任心的男子漢。在學校里團結同學,性格好,有大局意識,是老師同學的“開心果”;回到家,能夠主動關心長輩,照顧弟弟妹妹,成長很大。學習生活之余,他還發(fā)展自己的特長——體育,不僅跑得快,一千米只用三分零五秒,還喜歡上了打籃球,提高自己的身體素質(zhì)。
這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任陳志明老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任陳志明老師等身上,讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,敬崗愛業(yè),愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善,是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
最后,請允許我再一次向貴校的'各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來越好,在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,桃李滿天下!
xx
20xx年5月21日
學生給母校的感謝信篇九
親愛的母校,各位領導、老師、朋友們:
大家好,我是機械工程學院20級材料本1班的杜亞飛,曾任全國學聯(lián)二大代表、校學生會第六屆一任執(zhí)行主席。值此畢業(yè)之際,回到母校來參加論文答辯,在緊張的答辯工作順利結束后,一切都平靜了下來。
這個時候,我告訴自己必須要完成一件事,就是回顧我在大學里所走過的路,感恩四年給予我?guī)椭娜?。于是我來到了最能讓人感到心里平靜的地方——圖書館。今天在這里,我沒有去翻閱一本書,而是打開電腦,掏出手機,查看著我在這四年里發(fā)的每一條說說、朋友圈以及微博!因為在這里記錄了從我們第一次步入江科到如今踏入社會的所有故事。
感恩母校!在這四年的時間,我看著您不斷積極進取并取得一次次了不起的成就??v使這四年我在心中說過您千萬遍的不好,但是當要離開您的時候,我不得不承認依然是愛您的。四年里,您不斷地努力為我們創(chuàng)造著更好的學習環(huán)境,引進了各類人才,縮減了招生數(shù)量,保證優(yōu)質(zhì)生源,讓我們的校風和學風有了質(zhì)的飛躍。同時在生活環(huán)境上為學生安裝了空調(diào)、球場配備了燈光、改善了食堂環(huán)境、提高了維修效率等,讓我們的后勤保障水平無人超越。除此之外,近年來對學生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也越來越重視。值得一提的是前段時間學校迎來了首批留學生。四年,看著您方方面面的變化,真的不得不讓我們?yōu)槟c贊叫好!
感恩學校以及學院領導、特別是我的團委老師和學生會的戰(zhàn)友們,是你們一路帶我高飛,教育我、點撥我,讓我從懵懂到成熟,從自卑到自信。一路走來,我頻頻回顧與你們一起經(jīng)歷學校20周年慶,第六次學生代表大會以及團干班、大骨班、辯論賽、籃球賽、歌手大賽等等的大大小小活動和會議時的場景。會議室、報告廳、藍海劇場、運動場的每一個角落都留下了我們身著正裝的身影。這既勝作,也是我們友情的見證,感謝你們在我人生最有激情的四年里給了我盡情綻放的機會和平臺,沒有你們則不會有我今天的成長。
感恩學長學姐、學弟學妹以及每一位朋友,你們是我前進的動力,也是我學習的榜樣。大學四年,因為你們的陪伴讓我的大學時光豐富多彩,因為你們的包容和理解,讓我的大學生活得以順風順水。
最后,在這里祝我的母校越辦越好!祝各位領導、老師身體健康,工作順利!祝各位同學、朋友學業(yè)有成,夢想成真!
此致
敬禮!
學生給母校的感謝信篇十
尊敬的各位領導、老師:
你們好!
歲月流逝,時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間,孩子在鴻橋的初中生活即將結束。每當回想起孩子在學校得到了諄諄教導,取得了可喜的進步,我們做家長的都會由衷的感激。
鴻橋中學有著優(yōu)越的地理位置,配套齊全的教學設備,和一批優(yōu)秀的教師團隊,培養(yǎng)出了一批莘莘學子,致力于打造讓學生滿意,家長放心的學校,得到了家長的一致好評。
學校把"教育"放在首位,使豐富經(jīng)驗的教師團隊助學生學會學習,讓學生先做"好人"再去做事。鼓勵學生如何展示自己的能力;學會以自己的能力去幫助身邊的同學學習。
學校的教學樓設有多功能報告廳,可以為學生們辦講座,激勵學生發(fā)奮圖強,也可以組織學生家長開家長會,使家長們可以及時了解孩子在學校的動態(tài)。
學校領導會經(jīng)常參與課堂活動,與同學們同呼吸,共命運。餐廳會有值班老師監(jiān)管,使孩子們做到了食不言寢不語,做到杜絕浪費,讓學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
孩子在學校得到了優(yōu)秀的教導,取得了可喜的進步,是各位老師用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的精神教育了孩子,讓孩子變得也開朗大方。作為家長,我們親眼見證了每一位老師的教學態(tài)度和愛生如子的高尚品質(zhì)。是學校的嚴格管制和老師的諄諄教誨讓孩子健康快樂地成長,每每聽著孩子回家跟我掏心窩子講學校的事,我能感受到孩子在學校的充實生活。
xxx
20xx年x月x日
學生給母校的感謝信篇十一
感謝信
尊愛的西安機電科技技術學院:
首先讓我向您致以衷心的感謝!
我叫董富強、男、出生于1987年5月6日,陜西省咸陽乾縣王村人,我是咱機電科技技術學院05屆數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生,被安置到上海日立公司工作。我現(xiàn)月工資2500元,管吃、管祝我很感謝機電科技技術學院給我這次就業(yè)機會!
我在上海工作,由于我在企業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀很快就到廣西分廠工作,我現(xiàn)在工作近四年,企業(yè)福利干滿十年獎勵一套房子。我會努力干好自己的工作,這次我放假又一次回到母校,很感謝在西安機電科技技術學院期間老師的教導,我會努力工作來匯報我的父母和一直關心我的學院領導、老師。
讓我們再次感謝母校關懷。
此致
敬禮
董富強
二00八年四月十七日
“碩果滿掛瓊瑤枝,春暉遍澤桃李樹。三年來,在與各位老師的接觸和交流中,我更深切感受到這是一支對學生愛護有加、盡心盡職的教師隊伍!這支隊伍團結勤奮,努力耕耘,探索著有自己獨到特色的育才之路。據(jù)我所知,這種探索已在今年的中考中取得初步的成功,使學生取得了優(yōu)異的成績!在此,我謹代表家長們向?qū)W校致以衷心的祝賀!”
近日,一面錦旗和一封感謝信送到了鄭州三十四中。這是九年級四班耿碩的家長鄭新紅女士代表九年級四班給學校和所有任課教師寫下的情真意切的誠摯感謝,感謝各位領導、任課老師,特別是年輕班主任王倩老師辛勤培養(yǎng)教育! 2015年中招考試,鄭州三十四中在眾多薄弱學校中又一次名列前茅,取得了驕人的成績。九年級畢業(yè)班的學生和家長對學校濃厚的'學習氛圍和優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量非常認可。
2015年,鄭州三十四中在易峰校長組成的新領導班子的帶領下,積極探索道德課堂之文化課堂的教學實踐模式。所有任課教師以課程目標為導向,以導學稿為載體,以班班通工程為平臺,真正以學生為主體,不斷挖掘課堂價值,在各科教學質(zhì)量上取得了質(zhì)的飛躍。尤其是在今年的中招考試中,全體畢業(yè)班的老師們更是創(chuàng)造出了三十四中新的輝煌!
據(jù)悉,今年,三十四中作為鄭州市首批信息技術教育創(chuàng)新實驗學校,將引進先進的信息技術教育理念,整合更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,使學校在教育改革之路上邁向新的騰飛!
學生給母校的感謝信篇十二
親愛的朋友們:
您們好!
衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的,在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但他又是幸運的,因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤,需要巨額的醫(yī)藥費,但因我們家境困難,在無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候,是大家,您們所有關愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望。
您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩,讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西——愛,感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光,照亮了我們?nèi)胰说男膽?,那愛的涓涓暖流久久地在我們的?nèi)心深處滌蕩。
我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們,感謝您們的愛心捐助,是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望!我及我的家人無法報答,在此,我謹代表凱浩及我們?nèi)胰讼蛩蟹瞰I愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福!謝謝您們!愿好人一生平安!
再次祝愿同學朋友們:
前程似錦!
一生平安!
此致
敬禮
20xx年x月x日
學生給母校的感謝信篇十三
尊敬的各位領導、老師:
首先我要感謝學校的領導和老師,你們辛苦了!
孩子即將畢業(yè),要離開母校,三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培,我無以報答,依依惜別之情難以想象,作為家長的我,只能留下幾句心里話作為留念!
我陪伴著孩子已經(jīng)走過了十二年,唯獨進入鴻橋三年變化大。經(jīng)過學校領導和老師的辛苦培育,加入了共青團,并取得了一些成績,德智體得到了全面發(fā)展,當我看到孩子取得成績時,心里感到很欣慰。
此我再次要向領導及班主任和各課任課老師致以最誠摯的感謝!想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的,我很受感動。
學生給母校的感謝信篇十四
你們好!
我很慶幸當初給孩子們選擇了鴻橋中學,孩子們的每一點進步都離不開學校老師們的無私教誨!
記得孩子們剛?cè)胄r我還怕他們不習慣,畢竟從來沒有離開過家人的身邊,怕他們不習慣。軍訓開始后老師每天都發(fā)視頻到群里面,讓家長看孩子們在學校的表現(xiàn),看著孩子們在老師的陪伴下,認真訓練和同學之間的團結合作,覺得孩子們都很棒,老師們對孩子們的關心更是無微不至,孩子因病長期吃藥,不能吃海帶,紫菜之類含碘高的食物,老師就給他打其它的湯讓他喝,孩子挑食老師就坐邊上看他吃綠色蔬菜,直到他不挑食了!這雖然是小事,可全班50名學生老師都要關心到,就不是小事了!
聽孩子說的時候我真的覺得老師們對孩子們是無私的,都當做自己的孩子在關心!讓我們都很放心!
在學習中,學校采用了視頻教學,提高了他們上課的興趣,邊看邊學習。還有圓桌式座位,讓學習成績好的學生帶動成績差一點的學生,討論問題,互相學習,一起進步。為了讓孩子們積極學習,勇于回答問題,還采取了回答問題給組里加分的方法,讓孩子們在積極學習的時候還加入了集體榮譽感。在老師的教導下孩子們越來越棒了!
生活中學校讓家長到校值日,做到‘家校合一’讓家長們陪孩子們上一天課,體驗一下孩子們在學校從早到晚一天的學習,生活情況。聽老師上課感受到老師們在教學上的認真負責,講解的精彩易懂。孩子們上課認真聽講,做筆記,畫思維導圖……哎,我上學時有這樣的條件該多好!
老師對孩子們都是學習上關心,生活上關愛,行為上關注。孩子傷心時,老師耐心細致的開導,讓學生重拾開朗,孩子學習跟不上時,老師課后給細致講解,該學生不落人后!學校的校訓‘做鴻橋好人’讓孩子們"身體好,可慣好,品質(zhì)好,好學習"從一開始在家啥都不會到每次回來都先幫忙做家務,再完成作業(yè)。以前是進門一人一臺電腦誰都不理,現(xiàn)在回來先和爺爺奶奶聊天。和我聊天說的話有時候讓我感覺孩子們真的長大了,有很多見解是我們大人都沒有的。每次提起現(xiàn)的的班主任就說:"我們班的同學都特服老班。"老師說他每次考完試就漂了!我說:你服嗎?他說:我也服!其他的老師對孩子也是無不關心,說‘我這么帥的人肯定都喜歡了’看著孩子臉上洋溢著自信的笑容,我真的很欣慰!聽孩子們回來談論和老師、同學們的點點滴滴,感受到孩子們的身心都非常的健康,性格上的豁達,成績也越來越好,也證明送孩子們上鴻橋是正確的,希望校領導和老師們繼續(xù)嚴格管理,關注孩子們的成長。
最后祝鴻橋中學越辦越好!如果能連高中辦起來更好!
xxx
20xx年x月x日
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