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學校各科室周工作總結(jié)篇一

這個學期，我擔任了初三語文教學工作。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，教學任務圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在，我把一個學期來的教學工作體會，作一個總結(jié)，為下個學期的教學工作做借鑒與指導。

全面提高學生語文素養(yǎng)是語文教學工作的重點與難點。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。"腹有詩書氣自華",這句話說得很好，它指出了在廣泛的閱讀中可以開闊視野、陶冶情操。因此,"積累"成為提高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。那么，怎樣才能提高學生的積累?在教學中，我是這樣做的。

這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。從而擴大他們的知識面，提高他們的文學修養(yǎng)?？紤]的學生在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的，因此，我引導學生在閱讀以上書刊報紙之外，每周用一節(jié)課的時間給學生講古今中外名著的名篇名段，集中的介紹名著的內(nèi)容，豐富學生的語文內(nèi)涵和文學修養(yǎng)。

每星期布置三篇的背誦作業(yè)，分別是美文名篇,名言警句,古詩詞。在背誦中學生既潛移默化，又擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，有助于學生的自主寫作。要求他們從背誦的文章中自選題材寫一篇同題作文，交給我，認真批改點評后在交回給學生。

每兩個星期寫一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。要求每個學生堅持每天寫日記,每周寫周記，并且點評。通過以上方法，全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為明年的中考打下堅實的基礎。

興趣是最好的老師。雖然到了初三，中考已迫在眉睫，但許多學生還是較散漫，提不起精神學習。即使是尖子生也是如此。老師不置的作業(yè)，做完了就聊天或打足球，沒有為考試準備的急迫感。經(jīng)過多方觀察了解，最終發(fā)現(xiàn)，學生之所以不努力學習，是提不起學習語文的興趣。他們覺得學習語文就是寫作文，背課文，解釋詞語，古文翻譯。這樣既枯燥又乏味。明白個中原因之后，我馬上著手改變教學方法。

首先在課堂教學前，用課前5分鐘的時間，讓學生講一天中最有趣的故事，讓學生在輕松愉快的氣氛中走進課堂。其次，在課堂教學中，設計的問題盡可能是辯論性的，讓學生在回答問題中辯論，活躍了課堂，又培養(yǎng)了學生的多辯性思維。同時，在課文內(nèi)容的講解中，融會了各個學科的知識，豐富課堂內(nèi)容。最后，讓學生總結(jié)課堂重點，把這堂課中敢興趣的話題確定為作業(yè)，使學生在作文、周記、日記中，有話想說、有話可說，有話要說，學生學習語文不再是苦事了。我在課堂教學中，嘗試運用這種方法之后，學生比以往喜歡且自主學習語文了。

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學生應試能力。

讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學生心中有數(shù)。

并每學習完一個單元，就進行一次測驗，讓學生在復習學習中，對學習的內(nèi)容知識點進行溫習、鞏固。考試試題緊扣中考試題方向，講解試題時，重視講解審題的思路和答題的方法。讓學生在平常的考試當中，培養(yǎng)應考的能力。

在年級組內(nèi)對試題及學生考試情況進行分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓。為下一步的教學做參考。分析情況后，對不同學生進行分層次的重點輔導。讓不同的學生有進步。

總之，在教學中多為學生著想。以學生的發(fā)展為教學的目標，一定會讓學生樂學好學。這個學期，我的這些工作常識，使學生的學習成績有一定的提高，學生的學習興趣逐漸濃厚。但是，要想在中考中取得優(yōu)異成績，還得在后面的工作中做出更多的努力，付出更多的汗水。我相信，努力付出一定會有收獲。

經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體學生都能學有所得。

精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設計練習題，分層次落實訓練內(nèi)容，使全體學生都能輕松學習，學有所獲。

一是從問題出發(fā)進行教學。讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵學生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學”的效應，與學生建立深厚的師生感情，在課堂上，始終做到和善愉快的教育學生，在沒有歐打、沒有哭泣、沒有暴力、沒有厭惡的氣氛下進行教學。正確對學生進行學法指導，使學生愿學、樂學、會學。

一是從多個方面給學困生創(chuàng)設學習時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學習，作業(yè)分層照顧，指導學困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學生學習的情況，做到學校、家庭齊關(guān)心。例如顧揚等同學取的很大進步。

1、團隊合作。

我們六位數(shù)學老師團結(jié)在一起，把初三教學工作擺在首位，齊心協(xié)力，采用聽課、評課，使初三的數(shù)學教學達到揚長避短的目的。

2、努力拼搏。

在復習階段，老師們團結(jié)合作，齊心協(xié)力，找題、選題、編題，并對一些資料進行剪貼重組，自編大量資料，使習題具有典型性，科學性、實效性。而自己也對于每次單元測試，摸擬測試，不管每天幾點鐘考完，當天必須批改。

1、制定切實可行的復習計劃。

具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。

在期終復習時分三個階段：(1)基礎復習、(2)專題訓練、(3)摸擬測試。

第一階段要求緊扣教材，打好基礎知識，做到三個重視。

(1)重視易混、易錯知識點;

(2)重視“三基”的落實，即基礎知識、基本技能、基本思想方法;

(3)重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。

(4)重視原理掌握，設計變式題目訓練，杜絕學生死讀書現(xiàn)象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。

第二階段專題訓練要求抓好考點。

這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導學生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維;通過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維;通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移;通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想;通過解綜合題,培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。

第三階段模擬測試。

通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動。

2、及時進行復習階段驗收。對每部分復習都有2套資料。(1)基礎回顧;(2)拓寬發(fā)展;。每部分復習結(jié)束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。

3.復習時處理好四個關(guān)系。(1)講與練之間的關(guān)系;(2)個人與集體的關(guān)系;(3)外訂資料、網(wǎng)絡資源、自編題的關(guān)系;(4)尖子生與學困生的關(guān)系。

學校各科室周工作總結(jié)篇二

本學期，我擔任高二（1,2）班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結(jié)如下：

首先，我分析了兩班學生實際情況：普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語成績。 以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，多學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。

學校各科室周工作總結(jié)篇三

學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，千方百計搜集和整理教學資料，編寫練習和測驗試卷，比較順利地完成教學工作，下面對所做的工作進行簡單的回顧。

積極參加科組活動和備課組活動，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

備好課是上好課的前提和保證。作為教九年級思想品德課的老師，明白自己教學工作任務的重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，多方面去搜集相關(guān)進行資料，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，不上無準備的課，不上自己準備不滿意的課。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，通過多種教學手段，靈活多樣的教學形式，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解，做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

教育是愛心事業(yè)，本人根據(jù)學生的個性特點去點拔引導學生學習，對于優(yōu)生，在班上適當贊美和鼓勵，增強他們的自信心和成就感，同時教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

對于個別差生，利用課間多次傾談，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，對于他們難以理解的知識點，利用課后時間幫助他們分析理解，對于他們在測試答題過程中存在的問題，有針對性指出學生的弱點以及今后改進的方法。我的付出有所回報，岑洪輝，吳艷紅同學在中考考試中分別取得806分、772分優(yōu)異成績，岑杰斌、岑浩源兩位同學原本學習政治積極性不高，成績較差，在我的鼓勵下，他們對學習政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績不斷進步，在20xx年中考中，兩位同學都取得630分以上優(yōu)良的成績。

本學年，我能認真鉆研業(yè)務，不斷更新知識，經(jīng)常到圖書館、閱覽室借閱資料，常年訂閱《中學生政治教學參考》、《中學生時事政治報》等教研雜志和報刊，認真學習，使自己的業(yè)務水平不斷提高。我積極參加本學科教研活動，主動承擔公開課，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。每學期深入課堂聽課，評課15節(jié)以上，我積極參加由恩平市教研室或?qū)W校科組組織的交流活動，總結(jié)經(jīng)驗，學以致用，不斷提高自身教學水平。

本學期所教九年級三個班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中，取得了優(yōu)異的成績，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達到85%左右。

整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學“六認真”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的'基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

對于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

本學期，在教導處的帶領(lǐng)下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。(2)總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。(3)學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。

1、認真?zhèn)湔n，加強集體教研，提高課堂效率。

2、采取積極措施，加強檢查和輔導力度。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受同事的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓!

學校各科室周工作總結(jié)篇四

一年來，我們在市教科所和區(qū)教育局教研室的領(lǐng)導、指導下，根據(jù)區(qū)教育局的整體工作部署，按照“依托省市教科研實驗基地(學校)，構(gòu)建教科研協(xié)作聯(lián)合體，以創(chuàng)新教育實驗與研究課題為重點，一手抓課題攻關(guān)，一手抓成果推廣普及”的工作思路，認真履行“理論指導、實驗指導、信息指導、輿論指導”等四項職能，為推動全區(qū)教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，開展了一些卓有成效的工作。

二、積極做好各級各類課題的申報、立項和管理工作

1、組織好課題的申報、項工作。今年上半年，我區(qū)推薦的三項教育科研課題——“問題—結(jié)構(gòu)”體系互動式教學研究實驗”(濟陽一中)、“禮儀教育校本課程構(gòu)建研究實驗”(冊山辦事處初中)、“情景探究教學的理論與模式建構(gòu)研究實驗”(濟陽辦事中心小學)，經(jīng)省教育科學課題專家評審委員會評審，并由省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組批準為“山東省教育科學‘十五’規(guī)劃立項課題”。區(qū)教研室小學組主持的“小學社會科教學評價研究”課題，也于今年10月被山東省教研室批準立項，納入山東省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題————“21世紀中國小學社會科教學理論與實踐研究”。在11月份市教科所組織的“十五”滾動立項課題申報活動中，我區(qū)又有25項課題被批準立項。

2、加強對課題研究的過程管理。為促進教師把課題研究工作做細、做實，我們加大了課題研究過程管理的力度。一是要求各校教科室定期召開課題研究工作座談會，幫助實驗教師總結(jié)經(jīng)驗，解決研究工作中遇到的困難和問題;二是各級各類課題負責人每學年以學校為單位上報課題研究階段總結(jié)，區(qū)教科室編號存檔。對于不按時上報工作總結(jié)的按中止課題研究處理，實行自然淘汰。今年9月份，區(qū)級“十五”規(guī)劃48項立項課題和市級“十五”規(guī)劃13項立項課題都上繳了階段總結(jié)。

3、舉行課題開題會。邀請有關(guān)專家對立項課題開題，一是對課題研究的可行性進行進一步論證，二是使課題組成員進一步明確自己所承擔的責任。為此，9月下旬，在區(qū)一中召開了濟陽區(qū)省級教育科研課題開題暨專家報告會。各中小學業(yè)務校長、教科室負責人、區(qū)級以上立項課題負責人和區(qū)級以上骨干教師約300人參加了會議。省教科所副所長薛為春、省教科所研究員劉明、市教科所所長^v^海等出席了會議。會議首先由三項省級立項課題負責人王麗飛(區(qū)一中)、徐靜(冊山辦事處初中)、李秀偉(濟陽辦事處中心小學)分別介紹課題研究方案。然后，省教科所劉明研究員對研究方案進行了述評。他指出，三項課題選題科學，符合中學教育教學實際，具有可行性。實驗方案格式比較規(guī)范。同時，他也對實驗方案的進一步完善提出了十分寶貴的意見。開題儀式結(jié)束之后，省教科所劉明研究員作了《教育實驗與實驗報告的撰寫》的報告。他用質(zhì)樸的語言，結(jié)合自己的經(jīng)歷和典型事例，深入淺出地重點講了實驗法的含義、實驗法的種類、實驗的變量分析、實驗方案的撰寫、實驗報告的撰寫等五個問題。這既是一次省級教育科研課題課題組成員的動員會、課題實驗方案可行性的論證會，也是一次教科研基礎理論知識的培訓會。

4、在臨沂市第四屆教育科研優(yōu)秀成果評選活動中，我區(qū)有8項成果獲一等獎，6項獲二等獎，1項獲三等獎。

1、截止今年上半年，我區(qū)有省創(chuàng)新教育實驗學校5所，省研究性學習實驗學校5所，現(xiàn)代科技教育實驗基地6所，省心理健康教育重點研究基地或省心理健康教育研究單位會員學校10所，聯(lián)合國教科文組織edp(環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展)項目實驗學校3所，市“小班化教學實驗學校4所。此外還有探究教學、嘗試教學、韻語教學、語文雙軌教學實驗基地各一處。這些實驗學校領(lǐng)導的教科研意識強，支持教科研工作的開展，同時，這些學校都有一批熱心教科研工作的骨干教師。依托這些實驗學校，推動重點課題的研究，構(gòu)建科研協(xié)作聯(lián)合體，既可以推動相關(guān)課題組成員間的交流學習，又以可發(fā)揮其示范和輻射作用。

2、抓好《濟陽區(qū)中小學創(chuàng)新教育研究與實驗實施方案》的落實，扎實開展創(chuàng)新性開放式考試改革、課程改革及課堂教學模式改革的實驗。5月份，在盛莊中心小學召開了全區(qū)創(chuàng)新教育實驗與研究工作會議。會議首先觀摩了七節(jié)公開課，展示了各校創(chuàng)新教育研究的最新成果，然后參加會議的33個課題組成員根據(jù)研究課題的相關(guān)程度分為課程改革研究組、考試改革研究組、探究學習研究組、自主學習研究組等四個組，分組進行了研討。會議的召開有力地推動了全區(qū)創(chuàng)新教育實驗與研究工作的縱深發(fā)展。總體來看，我區(qū)創(chuàng)新教育研究與實驗成效顯著。在10月份召開的省創(chuàng)新教育評價會(寧陽)上，我區(qū)作了典型發(fā)言。省課題組組長張志勇對李秀偉(濟陽中小)提出的“創(chuàng)新教育課堂教學生態(tài)理論”，劉建宇(現(xiàn)代學校)數(shù)學教學中“框架構(gòu)建、整體推進、局部完善、全局著眼”的教學觀及其“四步一貫穿”的課堂教學策略、濟陽區(qū)開放性考試改革的研究等多次給予肯定和表楊。在12月份召開的省創(chuàng)新教育課堂教學觀摩會上(蘭山)，我區(qū)劉建宇老師執(zhí)教的公開課，引起與會者的強烈反響。同時，我區(qū)有10篇論文在會上進行了交流。

3、11月份，我們在省心理健康教育重點研究基――付莊二中，召開了全區(qū)心理健康教育座談會，達到了互相交流、共同提高的目的。

4、我區(qū)的現(xiàn)代科技教育、聯(lián)合國教科文組織edp(環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展)項目實驗與研究也取得了突出的成績。在今年10月全國小學實驗教材《現(xiàn)代科技》優(yōu)質(zhì)課評選(青島)活動中，我區(qū)高都中小選送的四節(jié)課，1節(jié)獲特等獎(楊艷執(zhí)教的《葉》)，2節(jié)獲一等獎(程曉艷執(zhí)教的《對稱與不對稱》、徐青執(zhí)教的《沉與浮》)，1節(jié)獲二等獎(張建彩執(zhí)教的《我們的生活環(huán)境》)。同時，孫其進設計的《考察農(nóng)村生活垃圾污染》、陶忠桂設計的《民房改建與家燕安居-燕子也想有個家》活動方案，在全國青少年科技活動設計方案評比中分獲一等獎。在今年4月聯(lián)合國教科文組織edp(環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展)項目實驗與研究課題組組織的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀活動案例評選中，盛莊中小鄭蘭溪等設計的《陷泥河水重奏歡樂之歌》獲優(yōu)秀活動案例一等獎，楊艷艷撰寫的《五課并舉全方位多層次實施環(huán)境教育》獲優(yōu)秀論文二等獎。

四、提高教科研人員的水平，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍

教科研員的素質(zhì)和研究水平是各項教科研課題研究能否順利進行的關(guān)鍵。為此，我們通過多種途徑提高教科研人員的理論水平和研究水平。一是聘請專家對課題實驗教師進行教科研基礎理論知識的培訓，比如前面提到的請省教科所劉明研究員來我區(qū)做報告;二是組織科研骨干參加各種教科研工作會議。一年來，我們先后組織教干教師參加了在平邑召開的學案導學推廣會、在威海召開的研究性學習研討會和教科研理論培訓會、在龍口召開的心理健康教育研究會、在濰坊召開的創(chuàng)新教育子課題鑒定會、在濟南召開的魏書生教育思想研討會、在寧陽召開的創(chuàng)新教育評價會、在蘭山召開的創(chuàng)新教育課堂教學研討會等等，參加會議的教干教師約200人次。

明年教科研工作的設想

以區(qū)教育局和市教科所的工作計劃精神為指針，依托省市教科研實驗基地(學校)，構(gòu)建科研協(xié)作聯(lián)合體，重點抓好創(chuàng)新教育、心理健康教育、研究性學習等省市級課題的研究，進一步完善教科研工作制度，加大教科研成果推廣的力度，切實履行和學科教研更加主動、高效地服務于教學，為我區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展做出應有的貢獻。具體說：

學校各科室周工作總結(jié)篇五

內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的兩個班，101班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而102班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

本學期，期末考試101班平均分74.8分，取得了全級第一的好成績。102班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

學校各科室周工作總結(jié)篇六

1、做好資金科學運行工作：做好資金科學運行工作是財務科最重要的一項工作之一。具體為：

三是對于當月要支付的單位，與其友好協(xié)商，以銀行一年期貸款率的利息貼付醫(yī)院，從而使醫(yī)院又獲得較好的收益。

2、預算管理工作更趨于科學化：根據(jù)市財政局編制度文件精神和醫(yī)院總體工作目標，分別采用5種預算編制方法編制醫(yī)院年度收支預算和每月預算。預算編制更趨于科學化、化，在整個醫(yī)院經(jīng)濟運行中特別是在控制支出中發(fā)揮了良好的作用?？偸罩ьA算符合率達到預期的工作目標。

3、完成起草完善綜合目標責任工作：醫(yī)院綜合目標責任方案實施細則自實施以來已有3個年頭，很有必要作進一步的完善。因此，院務委員會決定對醫(yī)院綜合目標責任制實施細則進行修改完善。財務科根據(jù)院務委員會具體的要求，對開始執(zhí)行的《醫(yī)院綜合目標實施方案細則》進行了進一步完善工作，該項工作已起草完畢，待醫(yī)院院務委員會研究后付諸實施。

4、按三甲醫(yī)院標準撰寫財務報告：根據(jù)省醫(yī)院評審標準要求，撰寫每季全面的財務與預算執(zhí)行情況分析報告，針對增減原因深的查找原因并加以分析，并提出相應的措施與建議供領(lǐng)導參考。依據(jù)變動因素較大支出科目還進行了專題分析報告。如醫(yī)院管理、百元衛(wèi)材消耗專題分析報告。提出整改意見供領(lǐng)導決策作為依據(jù)。所撰寫的全面財務與預算分析報告符合省醫(yī)院評審標準要求。

5、依據(jù)財政法規(guī)做好會計核算工作：根據(jù)《會計法》、《醫(yī)院財務制度》、《醫(yī)院會計制度》等法律法規(guī)和醫(yī)院財務管理制度，進行會計核算與會計工作，按上級主管規(guī)定的要求完年會計核算工作任務。根據(jù)財務科考核小組每季度考核結(jié)果看，使用會計科目正確率符合規(guī)定要求。

6、依據(jù)資金結(jié)算法規(guī)做好資金出納工作：依據(jù)《現(xiàn)金管理暫行條例》、《銀行結(jié)算制度》和醫(yī)院財務管理制度，較好地完年所有貨幣資金收付出納工作，根據(jù)財務科考核小組季度考核結(jié)果看，所辦理資金收付手續(xù)的正確符合規(guī)定的要求。

7、完年績效工資核算和效益分析工作：依據(jù)醫(yī)院分配方案完年全員績效工資核算任務。根據(jù)內(nèi)控要求，計算資料翔實，計算無誤，符合管理目標要求。每季度撰寫《效益分析》報告，從中找出管理中的不足之處，提出減少支出的建議;編制核算科室同比收支結(jié)余對比分析報告供領(lǐng)導院周會上通報，使核算科室心里有數(shù)，為核算科室進一步做好增收節(jié)支工作提供了翔實的信息。

8、做好醫(yī)院與城區(qū)婦保院技術(shù)協(xié)作經(jīng)濟核算工作：自年6月份起醫(yī)院與婦保院開展技術(shù)協(xié)作工作。為了搞好醫(yī)院與婦保院的核算工作，財務科專門設置收支臺帳，核算雙方協(xié)作資金運作情況。此項工作雖規(guī)模不大，但核算資料牽涉到方方面面，財務科認真細仔地好各項有關(guān)聯(lián)的收支資料工作，認真做好每月的核算工作。醫(yī)院與婦保協(xié)作取得較好的直接與間接的社會效益和經(jīng)濟效益。本結(jié)算年度內(nèi)醫(yī)院將會獲得100余萬的純利潤，它將成為醫(yī)院獲得更多收支結(jié)余的一個增長點。

9、加強財務培訓工作綜合素質(zhì)：本年度在院領(lǐng)導的重視下，財務科參加省衛(wèi)生廳舉辦的《醫(yī)院管理培訓班》兩次;全體財務參加了市財政局舉辦的《財務繼續(xù)教育培訓班》一次;財務科本級舉辦了《加強內(nèi)部控制管理》、《財務職業(yè)道德教育》兩期學習班，通過各類培訓的學習，進一步財務業(yè)務素質(zhì)，了財務的職業(yè)道德水平，醫(yī)院的內(nèi)控各項制度得到有效的落實。

10、積極撰寫論文：本年度財務科通過醫(yī)院財務管理內(nèi)控制度的進一步貫徹執(zhí)行，善于總結(jié)管理經(jīng)驗，撰寫了《醫(yī)療機構(gòu)全核算中存在的與對策》、《醫(yī)院實行全面預算的方法與體會》、《績效評價法律法規(guī)建設的思考》等3篇論文在省級財會、經(jīng)濟管理雜志上發(fā)表。通過總結(jié)撰寫論文，一方面寫作理論水平;一方面了會計核算、會計內(nèi)控專業(yè)水平，并逐一形成一種善于總結(jié)綜合素質(zhì)的氛圍。

11、進一步加強內(nèi)部考核工作：依據(jù)醫(yī)院財務管理制度和考核職責，財務科考核小組每季度不定期對屬下各崗位職責進行考核。從考核結(jié)果看，各崗位責任性更強、崗位職責落實更到位，醫(yī)院財務管理制度進一步得到有效的落實，財務內(nèi)控管理工作又上了一個新臺階。

12、積極完成領(lǐng)導臨時交辦工作任務：

(1)積極參與申報成立城區(qū)人民醫(yī)院和城區(qū)綜合病房樓項目資金。從農(nóng)歷年初五起，在施院長帶領(lǐng)下，早上班遲，工作加班加點，與基建科一起協(xié)助院長到市、城區(qū)相關(guān)職能積極申報城區(qū)人民醫(yī)院的;積極參與城區(qū)綜合病房大樓項目資金，共爭取資金700萬元。

(2)受院長委托向中級人民法院申訴工作。原住icu病人廖壽芬醫(yī)療費糾紛案，城區(qū)人民法院()婺民一初字第1298號民事判決，我院敗訴。并判決本院支付醫(yī)療和其他計5萬余元。財務科認真從判決書中找疑點，向施院長作了匯報后。施院長指示財務科向中級法院起訴。

起訴以：一審判決依據(jù)的《監(jiān)定報告》是違法監(jiān)定，不具法律效力，不能作為定案依據(jù);一審判決適用法律不當;高于小法等為由進行申訴。金中民一終字第1650號民事判決，判我院勝訴。醫(yī)院減少了資金的損失，又為醫(yī)院挽回必要的名譽影響。

二、存在不足方面

1、財務科本級內(nèi)部考核工作有待完善：內(nèi)部考核工作一年比一年加強，但是所考核的內(nèi)容重點不夠突出、涉及面小。擬在新的一年里完善財務科本及考核內(nèi)容方法，使考核工作又上一個臺階。

2、食堂財務相關(guān)內(nèi)控工作有待解決：食堂財務屬財務科管理，從管理上規(guī)范了管理模式，符合省廳規(guī)范管理的要求。但對食堂庫存物資盤點考核工作做得力度還不夠;職工每月職工工作餐補貼輸工作現(xiàn)在還沒有屬食堂財務擔任，不符合內(nèi)控管理的要求。在新的一年里加大力度完善這兩方面的工作。

3、財務科人才梯隊建設薄弱：就目前財務主要骨干現(xiàn)狀而言，已將面臨青黃不接的局面，如不加緊招進財會本科畢業(yè)生加以培養(yǎng)，過若干年后將嚴重影響會計核算、會計等一系列財務管理工作。為了使會計核算、會計等一系列財務管理工作，有序、穩(wěn)步的培養(yǎng)財務已是迫在眉睫了。擬在新的一年里招進浙江財院或浙商大財會本科畢業(yè)生2名，抓緊財務梯隊培養(yǎng)。

學校各科室周工作總結(jié)篇七

2016年，我科在局黨委的領(lǐng)導和上級有關(guān)業(yè)務部門的指導下，全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊緊圍繞全局中心工作，認真做好組織、人事、宣傳教育、老干部等工作，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將2016年工作總結(jié)如下：

(1)傳達全市組織工作會議精神。積極貫徹落實全市組織工作會議精神，及時向局黨委匯報，并提出貫徹落實意見，組織有關(guān)人員認真學習領(lǐng)會會議精神，切實指導全局組織工作。

(2)組織開展本局黨政機關(guān)領(lǐng)導干部社會組織兼職清理工作，共清理3人在社會組織不規(guī)范兼職，已按要求上報市委組織部。

(3)組織對配偶已移居國(境)外的國家工作人員進行排查，經(jīng)排查我局工作人員沒有配偶移居國(境)外情況;組織對領(lǐng)導干部因私出國(境)證件進行自查，經(jīng)查我局領(lǐng)導干部沒有持有因私出國(境)證件的人員。

(4)組織公務員開展干部在線學習。完成2014年度公務員在線學習任務，及時登記學分制，我局22名公務員申報登記，其中8人獲得優(yōu)秀等次，其余全部合格。

(5)參加市委組織部舉辦的全市學習貫徹《干部任用條例》集中培訓班學習。組織對局辦公室主任人選推薦、考察工作，待提交黨委會研究。

(6)積極開展選派工作和“三結(jié)三聯(lián)三服務”活動。按照市委要求，積極開展第五批選派干部工作，制定選派單位幫扶選派村工作計劃，幫助選派干部理清工作思路，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。組織開展“三結(jié)三聯(lián)三服務”活動，按照市委要求，制定活動實施方案，明確活動目的、對象、內(nèi)容和重點及活動方法步驟，確定三聯(lián)系對象及基本情況，組織協(xié)調(diào)開展“三結(jié)三聯(lián)三服務”有關(guān)工作。

(1)組織開展機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作。先后經(jīng)過自我考核、總結(jié)述職、民主測評、確定考核等次和考核結(jié)果反饋等階段，全局共考核186人，25人獲得優(yōu)秀等次等次，4人獲市政府嘉獎。

(2)組織開展工作人員工資正常晉升工作。按照市人社局要求，先后對全局153名符合晉升工資的人員進行申報審批，辦理了局機關(guān)十三個月獎金審批手續(xù)。

(3)組織開展市防辦參公過渡人員有關(guān)事項。完成競爭上崗實施，過渡人選確定，并組織考察，公示任免及工資套改。

(4)認真開展專業(yè)技術(shù)職稱工作。辦理2014年度專業(yè)技術(shù)人員有關(guān)資格審批手續(xù)。組織專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育報名及培訓工作，開展專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計算機免試上報審批工作。

(5)開展機關(guān)事業(yè)單位工作人員工資情況調(diào)查，完成基本信息收集，軟件上報工作。

(1)組織開展機構(gòu)編制核查工作。根據(jù)市編辦要求，組織各單位對機構(gòu)設置情況、編制核定情況、實有人員情況、職數(shù)核定情況和聘用人員情況進行調(diào)查摸底，及時完成了機構(gòu)編制年度考核工作。

(2)組織開展事業(yè)單位年檢工作。先后組織局直12個事業(yè)單位進行年檢，一次性獲得通過。

(3)組織申報事業(yè)單位招聘計劃。

(1)制定了黨的群眾路線教育實踐活動意見和方案，活動目的、活動內(nèi)容、范圍和方法，對教育實踐活動進行了安排，同時提出了具體要求。

(2)根據(jù)市委教育實踐活動領(lǐng)導小組要求，結(jié)合水利工作實際，制定《關(guān)于在全局黨的群眾路線教育實踐活動中深入開展“教育實踐看成效、深化改革見行動”活動的實施方案》，明確活動目的、活動范圍、基本原則、方法要求、目標任務和具體要求，每一項深化改革都明確了牽頭領(lǐng)導、責任部門、責任人和完成時限。

(3)參與組織開展市水利局領(lǐng)導班子查找“四風”問題工作，查找四個方面的十二條，形成了市水利局領(lǐng)導班子查找“四風”問題專項報告。

(4)牽頭起草《市水利局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)》。

(5)開展第一環(huán)節(jié)工作評估。起草《市水利局關(guān)于教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作評估自查報告》，參與組織市委第十督導組到我局召開市水利局教育實踐活動第一環(huán)節(jié)群眾評議會議，并配合督導組查閱我局教育實踐活動臺賬資料。

(6)起草我局在全市部分市直單位教育實踐活動座談會上的交流材料，并參加會議。

(7)起草并下發(fā)《市水利局教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)工作方案》并印發(fā)給局直各單位遵照執(zhí)行。撰寫《市水利局領(lǐng)導班子對照檢查材料》。

(8)起草《市水利局教育實踐活動整改方案》，按時上報審核并印發(fā)及公示。

5、老干部工作

1、春節(jié)前參與組織慰問組慰問局離退休職工、遺屬、結(jié)對幫扶和特困戶。

2、為離退休老同志辦理報刊雜志訂閱手續(xù)。

3、組織市委保健干部體檢活動，及時慰問住院老干部。

學校各科室周工作總結(jié)篇八

藥劑科的職責 1．全面負責醫(yī)院藥學的行政和業(yè)務技術(shù)管理工作，制定本院藥 學發(fā)展規(guī)劃，管理制度，并組織實施，對各室有檢查、指導、監(jiān)督、考核、獎懲 權(quán)。2．藥劑科的基本任務是：科學地管理全院藥品；為醫(yī)療需要及時準確地 調(diào)配處方和制備各種制劑；供應質(zhì)量合格的藥物；配合醫(yī)療需要積極開展科學研 究工作。3．根據(jù)本院醫(yī)療和科研需要。按照“基本用藥目錄”。編制藥品采 購計劃，做好藥品保管、供應及帳卡登記、進銷帳目統(tǒng)計報表，收方、發(fā)藥并審 查核對等。4．及時準確地調(diào)配本院處方，按臨床需要制備制劑及加工炮制中 草藥。5．為保證臨床用藥安全有效，建立健全藥品檢查和檢驗制度，對制劑 和某些可疑藥品要嚴格檢驗，不合格的藥品不準使用。藥品檢驗工作接受當?shù)厮?檢所業(yè)務指導。6．積極宣傳用藥知識，監(jiān)督合理用藥、科學用藥并協(xié)助臨床 醫(yī)師做好新藥臨床試驗研究和上市藥品的療效評價工作； 負責收集藥品的毒副反 應，定期匯報并提出需要改進和淘汰品種的意見。7．密切配合臨床，積極研 究中西藥品的新制劑；努力進行技術(shù)革新，積極運用新技術(shù)成就，開發(fā)療效高的 新制劑。內(nèi)一科工作職責 在院長領(lǐng)導下，對常見的心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病開 展防治及研究工作。

一、極開展人群中的心血管疾病及呼吸系統(tǒng)疾病的預防檢查 和普查工作，做到早期發(fā)現(xiàn)、早期治療，并把防治與研究結(jié)合起來。

二、來診病 人，要深入細致的檢查，做出正確診斷。

三、對已確診的病人，要及時進行合理 的綜合治療。

四、提高治愈率，降低病死率。

五、通過科研和引進國外先進技術(shù)，進一步提高治療的療效。擔負一定的科學研究和對基層醫(yī)院的技術(shù)指導責任。

六、七、完成院領(lǐng)導交辦的工作任務。內(nèi)二科工作職責

一、在醫(yī)院黨委、院領(lǐng)導的領(lǐng) 導下開展消化、腎病、血液、內(nèi)分泌、風濕免疫五個系統(tǒng)常見病、多發(fā)病、疑難 病的診斷治療工作。

二、負責醫(yī)學院校見習醫(yī)生、實習醫(yī)生、進修醫(yī)生的臨床教 學任務，住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)培訓。

三、開展臨床科研，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和學術(shù) 水平。

四、完成上級安排的各項指令性任務。內(nèi)三科工作職責

一、在院領(lǐng)導的指 導下，建立健全各項規(guī)章制度，并確保其真正落實和執(zhí)行。

二、定期對科室工作 人員進行有關(guān)傳染病防治知識的培訓，培訓內(nèi)容包括傳染病防治的法律、法規(guī)及 專業(yè)知識，如流行動態(tài)、治療、預防、職業(yè)暴露的預防和處理等。

行政部門報告疫情。排除傳染病時，及時修 正報告。

四、嚴格按照《醫(yī)院感染管理規(guī)范》和《消毒技術(shù)規(guī)范》，認真執(zhí)行各 項消毒隔離制度。

五、嚴格執(zhí)行《醫(yī)療廢物管理條例》，認真做好醫(yī)療廢物的分 類收集、登記、轉(zhuǎn)運和處理工作。

六、對科室工作人員定期考核，考核合格后方 可聘用上崗。

七、全科工作人員必須有防病意識，并積極配合疾病預防部門做好 有關(guān)傳染病知識的宣傳教育工作。

一、在院長領(lǐng)導下，負責開展好科室的醫(yī)療、教學、科研、預防 及行政管理工作。

二、制定科室的工作計劃,組織實施,經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié) 匯報。

三、指導、督促科室工作計劃和醫(yī)院的各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況及時完成 醫(yī)院下達的各項工作和指令性任務。

四、領(lǐng)導科室人員，對病人進行醫(yī)療護理工 作，完成醫(yī)療任務。嚴防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。

五、定時查房，共同研究解決 重危疑難病例診斷治療上的問題。

六、組織全科人員不斷學習，運用國內(nèi)外醫(yī)學 先進經(jīng)驗，結(jié)合內(nèi)四科神經(jīng)系統(tǒng)疾病和老年性疾病的臨床特點，開展好科室新技

術(shù)、新業(yè)務進行科研工作并及時總結(jié)。

七、指導、協(xié)助處理多環(huán)節(jié)因素的投訴。

八、提高科室的整體水平，積極開展新技術(shù)新項目，加強學科帶頭人及中青年技 術(shù)骨干的培養(yǎng)。

九、負責科室進修實習醫(yī)師的安排、教學及考核工作。

一、在醫(yī)院各級領(lǐng)導的指導下工作。

二、認真貫徹落實各項規(guī)章 制度、技術(shù)操作規(guī)程、各級崗位職責、護理常規(guī)。

三、積極參與公共突發(fā)衛(wèi)生事 件的搶救治療工作。

四、認真完成骨科各項診療和護理工作：包括各種四肢骨折 與關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折與脫位、肌肉肌腱和韌帶及軟組織損傷、各種骨病、骨關(guān) 節(jié)感染、骨腫瘤、關(guān)節(jié)外科等的診療和護理工作。

五、認真完成胸外科各項診療 和護理工作： 包括肺部及胸膜疾患、食管及賁門疾患、縱隔疾病、各種胸部外傷、乳腺外科等的診療和護理工作。

六、建立建全維護患者應有權(quán)利的告知文本、急 診救治的應急預案。

七、深化整體醫(yī)療，堅持以病人為中心的人文服務。

八、做 好培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員工作，提高?？圃\療、護理質(zhì)量。

九、關(guān)注國內(nèi)外醫(yī)療護理 專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引講和推廣新業(yè)務新技術(shù)，發(fā)揮?？苾?yōu)勢。

十、規(guī)范醫(yī)療收費，為患者提供合理的醫(yī)療費用，加大收費透明度，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系
。

十一、把 好質(zhì)量關(guān)，運用現(xiàn)代管理理論進行全程質(zhì)量控制，減少差錯，杜絕事故，確保醫(yī) 療安全。

一、在院長的領(lǐng)導下，承擔我院普外科的醫(yī)療、護理、教學、科 研和行政管理工作。具體承擔我院普外科、肝膽外科、燒傷科的醫(yī)療、護理、教 學、科研和行政管理工作。

二、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常進 行安全教育，嚴防各類事故的發(fā)生。

三、制定本科工作計劃并組織實施，年 終進行工作總結(jié)，發(fā)揚成績，改正缺點。

四、定期組織疑難、危重病例討論及手 術(shù)前后討論。對將要進行的二級以上、有嚴重并發(fā)癥的手術(shù)、疑難手術(shù)進行討論。

五、組織好本科的業(yè)務學習、專題講座、示范操作。

六、組織和落實本科各級人 員培訓計劃，完成好實習、進修生帶教任務。

七、根據(jù)本科實際情況，制定切實 可行的科研計劃。外三科工作職責

一、在醫(yī)院領(lǐng)導的指導下工作。

二、認真 落實各項規(guī)章制度、技術(shù)操作、崗位職責、護理常規(guī)。

三、認真落實醫(yī)院管理年 活動的和項工作。

四、認真完成泌尿外科、神經(jīng)外科疾病的診療護理工作。

五、建立健全維護患者應有權(quán)利的告知文本、急診救治的應急預案。

六、運用現(xiàn)代管 理理論進行全程質(zhì)量控制，抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量管理、缺陷管理、減少差錯，杜絕事故，確保醫(yī)療安全。

七、深化整體醫(yī)療，整體護理和量化管理并行的綜合管理方式，堅持 “以病人為中心”的人文服務。

八、采取請進來，走出去的形式，加大專 業(yè)技術(shù)人員的培訓及在職繼續(xù)教育管理，提高?？圃\療、護理水平。

九、引進、論證、推廣新業(yè)務、新技術(shù)，發(fā)揮?？苾?yōu)勢。

十、根據(jù)教學目標，負責組織管理 醫(yī)療、護理臨床教學及進修培訓工作。

十一、規(guī)范醫(yī)療收費，為患者提供合理的 醫(yī)療費用，加大收費透明度，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

一、在醫(yī)院領(lǐng)導的指導下工作。

二、認真落實各項規(guī)章制度、技 術(shù)操作、崗位職責、護理常規(guī)。

三、認真落實醫(yī)院管理年活動的各項工作。

四、

認真完成婦科、產(chǎn)科診療護理工作，做好孕期保健及計劃生育工作，保障婦女健 康。

五、運用現(xiàn)代管理理論進行全程質(zhì)量控制，抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量管理、缺陷管理、減少差錯，杜絕事故，確保醫(yī)療安全。

六、建立健全維護患者應有權(quán)利的告知文 本、急診救治的應急預案。

七、深化整體醫(yī)療，整體護理

和量化管理并行的綜合 管理方式，堅持 “以病人為中心”的人文服務。

八、引進、論證、推廣新業(yè)務、新技術(shù)，發(fā)揮專科優(yōu)勢。

九、采取請進來，走出去的形式，加大專業(yè)技術(shù)人員的 培訓及在職繼續(xù)教育管理，提高?？圃\療、護理水平。

十、根據(jù)教學目標，負責 組織管理醫(yī)療、護理臨床教學及進修培訓工作。

十一、規(guī)范醫(yī)療收費，為患者提 供合理的醫(yī)療費用，加大收費透明度，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

十二、關(guān)注國內(nèi)、外的醫(yī)療護理專業(yè)發(fā)展動態(tài)，注意信息分析和利用。五官科工作職責

一、在院長 領(lǐng)導下，負責開展好我院眼科及耳鼻喉科的醫(yī)療、教學、科研、預防及行政管理 工作。

二、制定本科室的工作計劃并組織實施。經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。

三、尊守我院各項規(guī)章制度并及時完成醫(yī)院下達的各項工作和指令性任務。

四、領(lǐng)導全科人員，對病人進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務。嚴防醫(yī)療差錯、事故 的發(fā)生。

五、定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。

六、組 織全科人員不斷進行業(yè)務學習，運用國內(nèi)外先進的醫(yī)學經(jīng)驗，開展科室新業(yè)務、新技術(shù)并及時總結(jié)。

七、保持我科的?？铺厣?提高科室的整體水平，加強學科 帶頭人及中青年技術(shù)骨干的培養(yǎng)。

八、負責科室進修實習醫(yī)師的安排、教學及考 核工作。

一、在院領(lǐng)導的指導下，具體組織急診、急救、中毒等的院 內(nèi)救治工作；

二、組織全科開展各種急診、急救技術(shù)的學習及培訓并應用到臨床 工作中；

三、負責對民眾開展常規(guī)急救知識、急救技能的學習及普及工作；

四、組織醫(yī)護人員開展服務理念、服務技巧的學習及培訓；

五、開展院內(nèi)外科急診、急救及小包塊切除、小手術(shù)的治療；

六、負責門診輸液、門診注射、急診留觀等 工作；

七、負責臨床進修及實習生的帶教工作；

八、制定好科室的獎懲制度、服 務規(guī)范及政治、業(yè)務學習工作及人員晉升等具體工作；

九、制定各種突出公共衛(wèi) 生事件的應急預案，組織演練培訓，并做好各項應急準備工作；

十、做好上一年 的年終總結(jié)及下一年的工作計劃；

十一、完成好醫(yī)院和市領(lǐng)導下達的各項指令性 任務。中醫(yī)科工作職責

一、在醫(yī)院領(lǐng)導下，對病員進行醫(yī)療護理工作，完成 醫(yī)療任務。

二、應用中醫(yī)理法方藥，對門診病人進行診斷治療。

三級醫(yī)生查房制，24 小時值班制。定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題，應用國內(nèi)外醫(yī)學先進 經(jīng)驗，開展新技術(shù)、新療法進行科研工作，并及時總結(jié)經(jīng)驗。中醫(yī)可按病人的病 情簽署診斷、病假、死亡等有關(guān)醫(yī)療證明書，根據(jù)中醫(yī)理法方藥原則認真及時書 寫病歷（包括門診病歷），病歷記載要完整準確，要簽全名。完成科室間中醫(yī)會 診工作。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，四、嚴防差錯事故發(fā)生。

五、繼承發(fā)掘整理提高祖國醫(yī)學遺產(chǎn)，積極開展中醫(yī)科研工作，應用祖國醫(yī)學理論和 方法解決疑難病癥。

六、認真做好中醫(yī)和西學中醫(yī)的進修實習人員的教學工 作，定期開展學術(shù)活動。

七、開展針灸、推拿、按摩、骨傷和痔漏療法。

八、積極采集民間單驗方進行整理、篩選、驗證、推廣活動。

一、兒科工作是從胎兒起起到滿 14 歲為止的整個小兒時期的生長 發(fā)育，預防保健和診斷治療的醫(yī)學科學。小兒絕非成人的縮形，兒科工作是對各 臟器不斷發(fā)育成熟的極其富于生命力的幼小機體做為研究的中心對象，這不僅表 現(xiàn)在解剖、生理、免疫、病理和營養(yǎng)代謝等方面，而且在疾病的發(fā)生、發(fā)展、癥 狀、體征診斷預防和治療等方面均與成人迥然不同。隨著現(xiàn)代化醫(yī)學的發(fā)展，二、兒科正走向?qū)I(yè)化，如：小兒傳染、小兒心血管疾病、小兒呼吸道疾病、小兒血 液病、小兒泌尿系統(tǒng)疾病、小兒神經(jīng)病、小兒內(nèi)分泌病、小兒遺傳病、新生兒疾 病。此外，小兒保健、基礎兒科（如分子生物學、小兒免疫、遺傳學等）為適應 新形勢的要求，需兒科醫(yī)務人員加強研究。這就是我們的職責。

三、兒科的工作 范圍十分廣闊，學科內(nèi)容十分豐富，我們兒科醫(yī)務工作者服務對象為約占全國 1/3 人口的三億兒童，兒科醫(yī)務工作者肩負使命重大，要加倍努力，加速實現(xiàn)兒 科醫(yī)學現(xiàn)代化。

四、在院長的領(lǐng)導下緊緊圍繞以醫(yī)院管理年活動的要求為目標，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及考核標準，不斷規(guī)范有了務行為。不斷提高醫(yī)療護理、管理水平。

五、組織全科人員學習運用國內(nèi)外醫(yī)學先進經(jīng)驗，開展新技術(shù)、新療 法，并進行兒科科研工作。

醉手術(shù)科工作職責

一、在院領(lǐng)導下開展科研工作；

二、開展臨床麻醉，保障患 者無痛、安全度過手術(shù)操作全過程；

三、開展急救復蘇，參與或協(xié)助其他科室對 危重患者救治；

四、強化加強監(jiān)測治療病室（icu）工作，保障重危患者的治療。

五、開展疼痛治療，主要包括術(shù)后止痛及急慢性疼痛的診斷與治療。

六、保障手 術(shù)室科學、合理布局，儀器設備運轉(zhuǎn)正常，嚴格手術(shù)室無菌管理。

七、完成教學、帶教任務，培養(yǎng)麻醉手術(shù)室醫(yī)護人才。門診部職責

一、在院長領(lǐng)導下，負責 門診醫(yī)療、預防、教學和行政管理工作。

二、制定門診工作計劃，以院長批準后 組織實施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報。

三、全面掌握各科門診醫(yī)療、護理工 作的情況，負責組織檢查門診病人的診治和急診、危重、疑難病人的會診和搶救 工作，接受大批外傷、中毒、傳染病人時，要及時上報院長并采取相應措施。

四、定期召開門診系統(tǒng)會議，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，督促檢查醫(yī)務人員貫徹各項規(guī)章制度，醫(yī)護常規(guī)和操作規(guī)程，整頓門診秩序，改進醫(yī)療作風，改善服務態(tài)度，方便病有 就診，不斷提高醫(yī)療護理質(zhì)量，嚴防差錯事故。

五、負責督促指導門診各科做好 消毒隔離，疫情報告工作，加強對門診衛(wèi)生員的管理教育，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生 和消毒工作，配合健教科，運用多種形式進行衛(wèi)生、疾病防治知識、計劃生育等 宣教工作。

六、接待和處理門診的群眾來訪工作，妥善處理醫(yī)療糾紛，組織管理 各類健康查體等工作，協(xié)助管理家庭病床和腹瀉病門診工作。

七、做好門診各工 作室的統(tǒng)計和整理分析工作，按時上報。

八、領(lǐng)導和組織門診醫(yī)療質(zhì)量和病歷文 書質(zhì)量的考核、評比工作，定期召開會議，進行獎評和匯報。

九、建立定期和不 定期巡視門診制度，督促病人遵守公共秩序，保持衛(wèi)生，注意病人在診病過程中 發(fā)生的異常情況，以便及時組織搶救和處理，同時檢查督促開診情況及工作秩序，保證門診工作運轉(zhuǎn)正常。

十、嚴格管理使用門診印章。

一、在院長的領(lǐng)導下,負責全院病人及健康體檢人群的各種標本 檢驗工作；

五、不斷開拓進取，開展應用新