最新三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng) 三下鄉(xiāng)支教心得體會(實(shí)用11篇)

心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇一

今年暑假去了貴州省的興義市第三中學(xué)支教。從7月12號至8月2號為期21天的支教經(jīng)歷給我深刻的感悟，收獲頗多。以下是我的一些心得體會。

一、對學(xué)生

在這次支教過程中，我依舊還記得當(dāng)時(shí)團(tuán)長跟我們說的：“我們能帶給他們什么?”在與班上學(xué)生接觸之后發(fā)現(xiàn)，我要讓他們撕掉自己身上的標(biāo)簽，讓他們知道自己是能考大學(xué)的，相信自己，邁出第一步。

在這一期間，我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個(gè)班級最大的問題就是不團(tuán)結(jié)，同學(xué)間愛起哄，不自信。于是我們就一直鼓勵他們，在平時(shí)的時(shí)候也注重班級集體意識的培養(yǎng)，讓他們相信自己。

比如說在報(bào)運(yùn)動會項(xiàng)目的時(shí)候都讓每一個(gè)都參與其中，剛開始報(bào)名的人少，后來我們就多次鼓勵他們，終于在最后一次報(bào)名時(shí)全班每一個(gè)人都有項(xiàng)目。

在報(bào)主持人的時(shí)候也讓他們積極主動，邁出第一步，告訴他們要大膽，要自信，只要自己想做就可以做，不要去在意別人的目光，跟著自己的心走，當(dāng)時(shí)報(bào)名的人也挺多的，還有合唱團(tuán)報(bào)名的時(shí)候。運(yùn)動會的排練大家很辛苦，但是越排練越能感覺到這個(gè)班的凝聚力，詩歌朗誦時(shí)間比較緊但是后來大家都努力了成績也還不錯(cuò)。

經(jīng)過這次夏令營，班集體從剛開始的渙散不團(tuán)結(jié)變成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。特別是文藝匯演上全班一起在舞臺上表演《uptown funk》集體舞，校長也將視頻傳到空間，后來大家都非常自豪。

他們看到了自己可能性的那一面，看到這個(gè)八班是能擺脫“千年倒二”的，再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪，體會到凝聚的班級帶來的強(qiáng)大力量。

當(dāng)在支教結(jié)束的最后一晚上和學(xué)生道別，聽到學(xué)生說以后要超越我們心里真的很感動。他們又再次釋放出自己最真實(shí)的自己，有自己的想法，不隨波逐流，不怕別人的目光，相信自己，有夢想，敢去做。

學(xué)生一個(gè)個(gè)都逐漸找到自己的步伐，找到真正的自己。想著自己當(dāng)時(shí)心中的答案：我給他們帶去最重要的就是態(tài)度。覺得這點(diǎn)上沒有遺憾，他們的成長與改變給了我一份滿意的答卷。

二、對自己

面對這些學(xué)生，剛開始想著自己也是學(xué)生，學(xué)得不夠多，很多都不理解。對于教學(xué)自己真的很沒把握，但是當(dāng)站到講臺上的那一刻，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也并沒有那么難，沒那么緊張。

學(xué)生都很可愛，上課也很積極。但是在后期的時(shí)候有段倦怠期，學(xué)生累了，我也處于空白期。對教學(xué)這一方面自己是最有遺憾的，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，自己裝的東西太少了，講課不能那么生動有趣，對于這一點(diǎn)，希望能在下次的支教中再好好彌補(bǔ)。

在班主任方面，很幸運(yùn)能和陳佩學(xué)姐一起搭檔，在整個(gè)支教期間，她教了我很多東西，兩人關(guān)系不錯(cuò)，在帶班方面目標(biāo)也很一致，一心想著把班級帶得團(tuán)結(jié)。班主任的工作剛開始還不適應(yīng)，在記學(xué)生名字我就費(fèi)了好久，對于記名字我真的遇到很尷尬的時(shí)候，會叫錯(cuò)名字。

這點(diǎn)我一定要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)生不好，雖然只是一個(gè)尷尬的小錯(cuò)誤，但是會讓學(xué)生對老師的印象不好。在帶班時(shí)，原班主任也告訴了我們幾個(gè)重點(diǎn)談話的對象，談話我其實(shí)很不擅長，當(dāng)真的去找學(xué)生談話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的那一套并不適合這些學(xué)生，反而更適合大學(xué)生一些。

也許是經(jīng)歷太少，但我更覺得是自己還不夠成熟，講的太空泛了不切高中生的實(shí)際。自己以后也會多努力把這方面改過來，從陳老師身上學(xué)到一點(diǎn)：講道理的時(shí)候要多舉例子。

而且要貼近他們的生活，不能以我們的目光和心理去對待他們。而是要真正的站在他們的角度來看事情。

三、對支教團(tuán)

當(dāng)時(shí)想著跟著家這邊的支教團(tuán)，是想多了解一下家鄉(xiāng)學(xué)生的情況。來 了之后也真的完成了。在支教團(tuán)里自己也是工作人員，從支教前期準(zhǔn)備一直到最后，自己也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)到了許多東西。

真的很多東西只有去經(jīng)歷之后那種感受才會來的真切打動人心。在支教團(tuán)里，認(rèn)識了許多同級的和學(xué)姐學(xué)長，朋友也越來越多，從他們身上也學(xué)到了很多。在這里，得到了鍛煉的機(jī)會，自己也成長許多。

對于大學(xué)生的我們來說，在這次支教中團(tuán)的整體表現(xiàn)真的感覺已經(jīng)很棒了，團(tuán)里的每一個(gè)都在認(rèn)真對待，也許會有矛盾小摩擦，但是經(jīng)過溝通之后大家也相處的很愉快。

行支教團(tuán)的，做事也不能給團(tuán)里丟臉，在支教的時(shí)候自己努力工作了也是為支教團(tuán)爭光。很幸運(yùn)自己來到這個(gè)團(tuán)，遇到很多人，有歡笑，有淚水。一路黔行，一路有你們。

四、對學(xué)校

對興義三中的心里話最多的就是感謝，因?yàn)樗?，我們才有一個(gè)平臺，才有接下來的許許多多次的機(jī)會。

學(xué)校對我們是真的很好，為我們考慮了很多事情，把學(xué)生交給我們教，為我們提供了良好的食宿，如果我們有什么需求的話學(xué)校也很幫忙，比如說用校車接送我們等，學(xué)校老師對我們也很熱情，在校老師會給我講一些教育經(jīng)驗(yàn)。這些都是很貼心的事。如果有機(jī)會，我相信我還是會再來這里的。

此次支教經(jīng)歷相當(dāng)難忘喝愉快。希望以后還有機(jī)會!

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇二

第一段：引言

作為一名支教志愿者，走進(jìn)鄉(xiāng)村，教授貧困地區(qū)的孩子們，體驗(yàn)身在其中的生活，參與當(dāng)?shù)厣鐣慕ㄔO(shè)，扶助當(dāng)?shù)貎和砷L，顯得更為珍貴。此次參加三下鄉(xiāng)活動，我的愿望便是希望通過自己的行動能夠有所幫助，也在其中收獲自己的成長與收獲。

第二段：支教推動教育公平

以我所在的鄉(xiāng)村為例，這個(gè)地方是一個(gè)廣闊的農(nóng)村，文化程度較低，基礎(chǔ)教育發(fā)展也比較滯后，這也是很多貧困孩子沒有機(jī)會接受基礎(chǔ)教育的原因之一。經(jīng)過支教以后，我們做不到讓這些孩子立刻過上優(yōu)越的生活，但是，我們卻能在某種程度上為這樣一個(gè)有限的社區(qū)建立一個(gè)良好的教育平臺，為孩子們帶來更多的機(jī)會和資源。通過教學(xué)過程，我們更加清晰地認(rèn)識到，平等的教育不僅僅是一份貢獻(xiàn)，更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的努力。

第三段：支教拓寬視野

支教最重要的一點(diǎn)就是能夠讓我們的視野被拓寬，真正站在這個(gè)角度了解這個(gè)鄉(xiāng)村。此次支教體驗(yàn)讓我真正的了解到這個(gè)鄉(xiāng)村的生活規(guī)律，鄉(xiāng)村居民的生活方式，以及鄉(xiāng)村特有的文化與歷史。這不僅拓寬了我的視野，讓我了解到不同地區(qū)之間的差距，也讓我學(xué)會了從不同的角度來看待和思考問題。從這個(gè)意義上說，支教可以更加全面和多視角地了解社會，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

第四段：支教豐富人生經(jīng)驗(yàn)

支教不僅為孩子們提供了教育資源，而且也讓我們的支教志愿者豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們站在講臺上給孩子們講課時(shí)，不僅能夠教授孩子們知識，更讓自己從中獲得了成就感。在幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q如食宿等問題時(shí)，也讓我感受到了人與人之間那種小而美妙的友誼。同時(shí)，還有更多團(tuán)隊(duì)合作與社會責(zé)任意識的錘煉，讓我們的人生經(jīng)驗(yàn)更加地豐富和多彩。

第五段：結(jié)尾

回顧“三下鄉(xiāng)”支教的經(jīng)歷，感悟良多。它不僅讓我們踐行了人道主義精神，更讓我們體驗(yàn)了一份對人對世界的愛和熱情。作為一名青年志愿者，我們要牢記心中那份初心，將這種人性關(guān)懷傳遞下去，堅(jiān)持用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇三

不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。

雖然我們每天都是上課、搞活動，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時(shí)候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄?，他們會慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時(shí)候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會和他們?nèi)谇⑾嗵?。我本來以為那些小孩子還不會懂什么事感恩，畢竟他們才三年級，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因?yàn)樗嬃艘环?，畫的是一個(gè)穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會堅(jiān)持下去的，我會用心教他們的。

幸福快樂不僅體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會越來越好的。

不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。

雖然我們每天都是上課、搞活動，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時(shí)候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄?，他們會慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時(shí)候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會和他們?nèi)谇⑾嗵?。我本來以為那些小孩子還不會懂什么事感恩，畢竟他們才三年級，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因?yàn)樗嬃艘环?，畫的是一個(gè)穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會堅(jiān)持下去的，我會用心教他們的。

幸?？鞓凡粌H體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會越來越好的。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇四

在新時(shí)代的中國，教育事業(yè)的快速發(fā)展已經(jīng)成為了國民素質(zhì)提升的重要標(biāo)志。然而在一些邊遠(yuǎn)落后的地區(qū)，由于各種原因影響，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育條件十分艱苦。三下鄉(xiāng)是一個(gè)針對這種情況而實(shí)施的公益活動，它旨在為這些地區(qū)的學(xué)生提供一些幫助，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。在這里，我想分享一些自己三下鄉(xiāng)支教的個(gè)人心得和體會。

第二段：準(zhǔn)備階段

在支教之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。在聯(lián)系到當(dāng)?shù)貙W(xué)校之后，我了解到學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較簡陋，教學(xué)資源匱乏。于是，我先在網(wǎng)上查閱了一些相關(guān)的教學(xué)資料，選擇了適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的參考書籍和教學(xué)素材。然后，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。

第三段：支教過程

在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，課堂管理比較混亂，缺乏學(xué)習(xí)動力。因此，我在課堂上采用了一些生動的教學(xué)方法，如畫畫、玩游戲等，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又使他們在不知不覺中掌握了知識。當(dāng)然，課堂管理的重要性也不能忽略，我采取了一些行之有效的管理措施，如獎罰制度等，使得課堂更加有序。

第四段：收獲與反思

通過三下鄉(xiāng)支教，我不僅加深了自己的教學(xué)理念和方法，還更加深刻地認(rèn)識到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的生活和教育環(huán)境。同時(shí)，在和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的交流過程中，我也了解到有一些值得改善的地方，如提高學(xué)生的學(xué)習(xí)資源、提高教師的教育素質(zhì)等。這讓我深思教育事業(yè)的重要性和可持續(xù)性，希望自己可以在未來的實(shí)踐中關(guān)注這些方面，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論

三下鄉(xiāng)支教活動不僅可以為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供幫助，也可以促進(jìn)志愿者自身的成長和提高。在支教的過程中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備，尋找適合自身和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方法，同時(shí)也需要關(guān)注問題的可持續(xù)性。通過這樣的公益活動，我們可以共同推進(jìn)中國教育事業(yè)的發(fā)展，為國家和人民做出更多的貢獻(xiàn)。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇五

歲月匆匆，美好的時(shí)光總是那么容易流逝，一眨眼，7天的三下鄉(xiāng)支教完美的落下了帷幕。

下鄉(xiāng)的條件雖然有些艱苦，但是我們還是覺得很快樂、很難忘，每天伴隨著孩子們的笑聲和讀書聲，充滿著生機(jī)勃勃的氣息，感受著濃濃的鄉(xiāng)土人情。我們真正體會到生活的艱苦和樂趣，自食其力，生活安排得有條不紊，大家都很積極，努力做好自己應(yīng)該做的事情。初出茅廬的我們，為了更好處理教學(xué)、生活中的問題，我們隊(duì)伍每天晚上都會準(zhǔn)時(shí)開會，大家暢談所遇到的問題和得到的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)方法，這樣我們的三下鄉(xiāng)就更好地順利進(jìn)行。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視我們?nèi)锣l(xiāng)活動的進(jìn)展情況，中途有領(lǐng)導(dǎo)來慰問、犒勞和指點(diǎn)工作，我們的隊(duì)伍不負(fù)期望，給了他們完美的答案。

在這里，我看到了那一雙雙渴望學(xué)習(xí)知識的眼睛是那么的炯炯有神，我看到了那一張張充滿天真笑容的臉蛋是那么的難以忘懷，我看到了那里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是那么的熱情好客、關(guān)心留守兒童，關(guān)心祖國未來的花朵。我聽到了孩子們聲聲“老師”的喜悅，我體會到了“責(zé)任”二字之重，我懂得了關(guān)愛與被關(guān)愛的意義，我明白了真正師生情誼的厚重。

還記得第一天上課，孩子們還很害羞，一個(gè)自我介紹只有簡單的一兩句話，甚至有個(gè)別學(xué)生還不愿意上來介紹，一群內(nèi)心充滿天真活潑，臉上掛滿笑容的孩子們卻不善于表現(xiàn)自己的魅力，張揚(yáng)自己的個(gè)性。我們老師主張讓學(xué)生有自由的表現(xiàn)舞臺，隨著相處的日子長了，他們內(nèi)心那一份童真顯露無遺，他們的積極表現(xiàn)成了我們豐收的喜悅。讓我很心痛的是在他們的內(nèi)心里，男生女生是格格不入，男女生之間很少有交流的，我問過一個(gè)班里的女生，她說：“我們班有兩條心的，男的一條，女的一條?！碧彀?，我非常吃驚，一個(gè)班集體兩條心，這樣的班無疑會是一盤散沙。針對這種情況，我們組織了兩次“靠”的游戲，而且，平時(shí)也會主動地給他們消除男女隔閡，真的很湊效，學(xué)生慢慢地放開了，男女生愿意交流，思想也變得更加活躍了。一次的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，他們個(gè)個(gè)主動為班集體獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量，最終，我們班拿了第一名，大家非常高興，他們終于體會到了屬于一個(gè)集體的榮譽(yù)感，捧著榮譽(yù)證書的那一刻，大家眼眶都紅了。

讓我最難忘記的是離別的那一刻，我們班所有人都來送別，一個(gè)個(gè)搶著幫我們背行李，我們相互擁抱告別。我們很感動，那些女生幫我們搬完行李，偷偷地躲在里面擦眼淚，當(dāng)我最后一個(gè)上車時(shí)，所有人都揮起手來，女生躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)揮手，她們或許不愿意看到離別的場景，或許不愿意讓我們看到她們的傷心，她們只好偷偷地目送我們，我的余光還是久久地停留在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的女生們身上，她們一只手揮著手，另一只手在差眼淚，雖不是生離死別，卻是那么的依依不舍，淚流滿面。那一刻，我的眼眶紅紅的，車慢慢駛離開了，他們還在揮手，還在抹眼淚，還在目送我們，我們相互目送著，相互揮手告別著。那一刻，我感到了我們師生深深的友誼，但更像朋友深深的友誼。

在那里的孩子很多是留守兒童，父母在外拼搏，孩子在家讀書，這是中國目前最難解決的留守兒童教育問題，我相信，隨著中國的發(fā)展，中國夢在不久的將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)，屆時(shí)，留守兒童教育問題一定得以解決。

我知道，我收獲到的、體會到的、得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信，這次守望心田三下鄉(xiāng)活動將會是我終生難忘的經(jīng)歷，鞭策我繼續(xù)前行。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇六

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見，只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇七

我來到師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望!

*月，藍(lán)天如洗，鴿哨嘹亮;*月，江山如畫，鮮花怒放;*月，彩旗飄揚(yáng)，笑語歡唱。

準(zhǔn)備了一個(gè)多月，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日，我是無比地感到慶幸，作為隊(duì)長的我也感到此次活動的重要性。經(jīng)過五小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng)。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并安排了相關(guān)事宜。

第二天，我們開始招生了，懷著一顆感恩的心，通過廣播、海報(bào)等方式，剛開始我們還以為招不到學(xué)生，然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的，僅僅一個(gè)上午，我們就招到了80多人，有小學(xué)，也有初中。但是我們的招生仍然繼續(xù).......

隨著第二天的開學(xué)典禮，我們開始支教活動，隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解，看著孩子們認(rèn)真地聽著老師講課，我想這是他們對知識的渴望。

第三天到第六天早上，我們都給孩子們上課，下午我們就走訪村子，第一個(gè)走的是**村的一 個(gè)組，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料，并向他們詳細(xì)講解書本上的知識，后來我們又到袁家寨，觀看了這里的風(fēng)情，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過，上面掛了很多紅布，被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。

它在離**村15千米以外，坐了半小時(shí)的車，我們到達(dá)飛龍湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖畔有一條長龍正準(zhǔn)備騰飛，我們從龍尾走到龍頭大概花了半個(gè)多小時(shí)，據(jù)說是世界第一長龍。

上課期間，第一次上課時(shí)同學(xué)們都很拘謹(jǐn)，隨著我們每天的接觸，大家也變得很融洽。上課時(shí)學(xué)生們都很積極，有很多學(xué)生一大早就來到教室，當(dāng)我們給他們上課時(shí)，都很認(rèn)真地聽講，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。

轉(zhuǎn)眼，一周的日子過去了，明天就是我們出發(fā)的日子，我們在晚會中度過我們最后的一次活動，晚會上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動，學(xué)生們都很舍不得我們，紛紛和我們照相留念。

此次三下鄉(xiāng)活動，總得來說

在七天的社會實(shí)踐中，我獲得了以下幾點(diǎn)體會：

1、農(nóng)村是踏上社會的必經(jīng)之路。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號召，胸懷祖國和人民，在實(shí)踐中接受考驗(yàn)，鍛煉成長。為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量，就必須到農(nóng)村去。

2、經(jīng)濟(jì)是教育的保障。辦教育需要一定的物質(zhì)條件，需要當(dāng)?shù)卣呢?cái)政投入，需要學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)支持。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育，學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi)。

3感 動。當(dāng)我們離開時(shí)，學(xué)生們紛紛跑來送別，回來的路上還收到學(xué)生的短信，那一刻才知道，這就是我們的收獲。

4、責(zé)任。學(xué)生是祖國的未來和希望，是國家的寶貴財(cái)富。建設(shè)社會主義和諧社會，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命，練就扎實(shí)本領(lǐng)，常懷富國強(qiáng)民之志。

最后我真心祝福孩子們明天會更好!

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇八

今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院xxx老師的帶領(lǐng)下，肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué)，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。

這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，增長才干，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色，不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力，為他們以后豐富知識提供一些幫助。相信通過我們自身的努力，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭?。也希望我們的?shí)際行動引起社會各界對當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為以后踏足社會鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動。無論活動的前后，大家都有一顆善良的心，一種良好的心態(tài)，一種開心的心情······對突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心對待！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系，隊(duì)長給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長批準(zhǔn)。

這次“三下鄉(xiāng)”活動主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動順利和有效的開展。作為支教組的一員，我也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程，并且兼任三年級的班主任。

作為一名普通隊(duì)員，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人。無需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失，要以集體利益為重，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動中，我對許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼，學(xué)會了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動中，我還體會到了我們班的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了，會有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在最后的晚會上，我們的隊(duì)員互相配合，把整個(gè)晚會搞得有聲有色，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會到我們支教的苦悶和其中的快樂。

作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容；他們待人是那么的真誠；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個(gè)校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的路上，無論是哪個(gè)年級的學(xué)生，都會向你問好?！袄蠋煟愫?！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報(bào)你，就如五年級的一名學(xué)生，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮，但是當(dāng)你用心去對他好，他會和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長。

八天，如白駒過隙，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天；八天，雖然時(shí)間不長，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水，收獲了歡笑和喜悅。八天后，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有如詩般得土地。

當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們來說剛好是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個(gè)過程中，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了，我們學(xué)會了互相體諒。

這一年，我們參加了三下鄉(xiāng)，我們無怨無悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇九

為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會服務(wù)實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了.活動雖然結(jié)束，我們東行記下鄉(xiāng)隊(duì)伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學(xué)校后，回想去過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧。

到桃山中學(xué)支教,給我們東行記所有隊(duì)員帶來了大筆的財(cái)富.初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能訓(xùn)練,也沒有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅對待此次支教活動.從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學(xué)的孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成.

在支教過程中,自己擔(dān)任三班的班主任.三班的同學(xué)是一群聰明勤奮的初二學(xué)生,面臨著升入初三的任務(wù)與壓力,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)既有準(zhǔn)初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動,動靜結(jié)合,達(dá)到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新進(jìn)取,各有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且互相交流互相溝通,取長補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法.看著三班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的.

三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體.“不蒸饅頭爭口氣,三班一定會勝利!”這響亮的口號鼓勵著一個(gè)個(gè)三班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取.無論在籃球賽上,趣味運(yùn)動會上,還是在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)上,三班同學(xué)體現(xiàn)出的班級凝聚力都感動著我們每一位隊(duì)員,每位同學(xué)都為自己的班級榮譽(yù)努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學(xué)付出一點(diǎn)一滴,即使再辛苦再累也沒關(guān)系,因?yàn)樽约菏怯眯娜Υ@群學(xué)生,好像他們就是我自己真正的學(xué)生一樣.

可愛的三班同學(xué),給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學(xué)棒棒的謝彬,好學(xué)的川東……那天別離之時(shí)突然想讓時(shí)間倒流,或者停止,舍不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.

在這9天里，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣咸。宣傳那天的早起，起來后的停水，至今還記憶猶新。上午回來后到村委會載水時(shí)的歡聲與笑語，還在耳邊回蕩。小屁孩的調(diào)皮，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天。以前在家里從來都是過著衣來伸手飯來張口的幸福日子，從不擔(dān)心家里停水?，F(xiàn)在體會到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂與幸福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂。

桃山，真是個(gè)有趣的地方。山徬水，水環(huán)山，山水相繞，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺風(fēng)的我們，同時(shí)再加上停水，我們東行記體驗(yàn)了一次歷史上最刺激的洗漱。19號早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴風(fēng)雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天臺上的雨水。當(dāng)時(shí)興奮的我們一個(gè)勁地裝了二十多桶水，那種感覺實(shí)在是太刺激了。

時(shí)間總是匆匆流逝，在這短短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時(shí)光，更是一種生活的從容。

在桃山中學(xué)支教的9天堪稱為自己的快樂之旅.在這9天的時(shí)間里,同學(xué)們學(xué)會了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學(xué)會了如何學(xué)習(xí),這樣我們的初衷也就達(dá)到了,此時(shí)我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別.

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇十

為期6天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。活動雖然結(jié)束，我們“希望之星”隊(duì)伍也早已從xx鎮(zhèn)回到各自家鄉(xiāng),但是回憶起過去6天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福?；氐郊液?，回想過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和xx鎮(zhèn)結(jié)下的不解之緣吧。

7月11日我們xx理工大學(xué)外國語學(xué)院“希望之星”團(tuán)隊(duì)奔赴xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進(jìn)行為期6天的暑期義務(wù)支教活動。7月流火，酷熱難耐，但這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。

我們的隊(duì)伍是7月3日召集，9名隊(duì)員是經(jīng)過篩選留下來的。大家對于此次義務(wù)支教都充滿了無比的熱情。經(jīng)過一周的細(xì)心準(zhǔn)備，我們的隊(duì)伍于11日早上8點(diǎn)出發(fā)前往xx鎮(zhèn)。

支教生活從第二天早上到xx小學(xué)開始，我們就和校長打上了交道。他的淳樸、熱情使我們很快融入到了這個(gè)集體，雖然語言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓孩子們學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去講給他們我們所知道的。

進(jìn)到班級里，我看到的是一張張稚嫩的臉蛋。時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)孩子會抬頭偷看我，可是當(dāng)我將目光投向他們的時(shí)候，他們會迅速的將頭低下。我知道，這是他們害羞的表現(xiàn)。畢竟我們還不熟悉，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。后來我們一直處的很好。開始的第一堂課我并沒有給他們講什么，我只是跟他們聊聊。那是我才真正知道了以前在報(bào)道上聽到的那些事是真的，他們每天起得很早，有的孩子要走兩個(gè)小時(shí)的路才能來到這所學(xué)校。而且我很欽佩的是他們都是自己走過來，很少有家人送他們。他們的父母有很多在外地打工，家里只有年邁的爺爺奶奶。他們不僅要學(xué)習(xí)，還要代替父母照看他們父母的父母。想想我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候還是衣來伸手飯來張口的生活著，可是他們卻做了好多。從那開始，我告訴我自己，再也不能用高人一等的眼光來看他們，他們值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

簡單安排后便分配課程表，我被安排在第三天上午。走進(jìn)教室的那一刻給我印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有孩子們那份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡力，所以在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，利用網(wǎng)絡(luò)讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸，我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。

第一次被人稱呼為老師，總覺得身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。每個(gè)人都認(rèn)真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們努力地給孩子們講著知識，教給他們做人的道理，把娛樂帶到了課堂內(nèi)外……真希望能把我們知道的所有東西都講給他們聽，讓他們知道這個(gè)世界有多么精彩。

開始講課的時(shí)候，由于我的能力有限，并不是那么順利。后來也就慢慢的得心應(yīng)手起來，我上課的時(shí)候不喜歡死氣沉沉，所以我更多的帶個(gè)他們歡樂。在歡樂中學(xué)習(xí)，這是我們那個(gè)年齡段最想要的。所以我在每一堂課上都盡力調(diào)動他們的積極性，經(jīng)過兩節(jié)課我的目的也算達(dá)到了。在我的課上，氣氛非常的活躍。每個(gè)人都在思考，他們會努力做到，我經(jīng)常對他們說：只要去做，不管對錯(cuò)，總有收獲。數(shù)學(xué)課我不喜歡，因?yàn)樗菰?，不過我自信我的數(shù)學(xué)課有更加豐富的內(nèi)容，那就是能讓他們收獲自信。不管對錯(cuò)，只要有人來嘗試我都會給予獎勵。這樣我的課就非常的容易進(jìn)行，他們也非常的配合。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也會去旁聽并做好聽課記錄或者積極備課。老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求，對授課老師的意見及建議等。此外我們實(shí)行每天一會制，這些都是我們的隊(duì)長余林杰提出來的，對我們的幫助很大，每天上完課，經(jīng)過午休大家就集中在一起，在“宿舍”開個(gè)簡短的會議，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺得有那些不足需要改進(jìn)的地方，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個(gè)地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步，做到每天都有新的收獲，對于第二天上課也很有幫助。

一周的支教活動對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走的更好。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。

在學(xué)校的時(shí)候我們都是普通的在校大學(xué)生，與別人沒有什么區(qū)別，但當(dāng)我看到孩子們在教室里認(rèn)真的聽課時(shí)，我找到了和別人的不通之處。我們在校大學(xué)生的價(jià)值也只有在這個(gè)時(shí)候才能體現(xiàn)出來;也只有在這個(gè)時(shí)候才會覺得自己是一名真正的大學(xué)生。作為一名經(jīng)過院黨校培訓(xùn)過的積極分子，這也是我實(shí)現(xiàn)積極分子價(jià)值的一種途徑。

支教期間我認(rèn)識了很多同學(xué)，也了解到了他們的成績很優(yōu)異，每次考試都是班里的前三名，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正。在現(xiàn)階段在知識方面我們可以做他們的老師，而在學(xué)習(xí)態(tài)度、上進(jìn)心方面他們足以做我們的老師。他們在那么簡陋的環(huán)境中學(xué)習(xí)，都能取得那么好的成績，再想想我們自己，在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，卻還有那么多掛科的同學(xué)。每當(dāng)我想到這時(shí)就會覺得愧疚、就會自慚形穢、自嘆不如，在這方面我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。

看看他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，再反觀城區(qū)學(xué)校的環(huán)境，就會發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)的教育差距依然很大，甚至可以用天壤之別來形容。教育是名族的希望、教育是名族的未來，社會更應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的教育情況，政府更應(yīng)該加大對農(nóng)村地區(qū)教育的投入，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的平等。

支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動。我們愛那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們早就把我們當(dāng)成了哥哥姐姐，并且他們愛我們更多。他們是用那么純樸的方式表達(dá)著他們對我們的喜愛，自己從家里帶了好多杏子給我們吃，放了學(xué)就是賴著不走還纏著我們一起去玩兒。

這次社會實(shí)踐活動讓自己收獲的不僅是孩子們滿足的笑容，不僅是對同一片藍(lán)天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)情況的調(diào)查與了解，更是收獲了一次有意義地經(jīng)歷、收獲了一份責(zé)任。在這份責(zé)任的驅(qū)使下，時(shí)刻提醒著自己還有更多的事情等待著我去做。等著我去努力去奮斗，盡自己所能為孩子們改善學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，盡力讓更多的孩子享受到公平而充足的教育資源。我也希望這些可愛的小朋友們能如他們的夢想中所說的那樣，不要對現(xiàn)實(shí)低頭放棄學(xué)習(xí)，而是靠著努力與奮斗來改變自己的命運(yùn)，改變家庭的境況，為自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出上一份微薄卻不可或缺的力量。

通過參加此次暑期三下鄉(xiāng)活動自己不但得到了充分的鍛煉而且也收獲了許多寶貴的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更可貴的是團(tuán)隊(duì)精神和上進(jìn)心。作為一名入黨積極分子應(yīng)該參加更多的類似活動，讓自己得到充分的鍛煉，為爭取早日成為一名真正的黨員作準(zhǔn)備。

通過參加此次三下鄉(xiāng)活動也使我認(rèn)識到我們在校大學(xué)生只有通過參加類似的服務(wù)社會的活動才能體現(xiàn)出人的不同之處、才能真正體現(xiàn)出作為一名在校大學(xué)生的價(jià)值。

通過參加此次三下鄉(xiāng)活動是我認(rèn)識到作為一名入黨積極分子、作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。21世紀(jì)的國際競爭是人才的競爭，人才是強(qiáng)國的基礎(chǔ)。教育是民族的希望，教育是民族的未來;人才也是民族的希望，也是民族的未來。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為當(dāng)代社會的知識分子，我們更應(yīng)該把祖國的未來看做自己的未來，把祖國的命運(yùn)看做自己的命運(yùn)。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識，為祖國的未來建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，而不是整天貪圖享樂、無所事事。

三下鄉(xiāng)支教心得體會網(wǎng)篇十一

20xx年7月6日，今天是"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動的第三天，也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排，我的書法課是在下午上課的，所以我早上并不用講課。于是我趁著這個(gè)機(jī)會，就到各個(gè)教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn)，以便記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律。

昨天黃昏時(shí)分，我們的隊(duì)員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地排成了一列。我看著天邊的日落美景，不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。"的美妙詩句，我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中。

然而到了深夜，天刮起大風(fēng)，下起傾盆大雨。早上起來，雨停了。天邊掛著兩道彩虹，我興奮地和隊(duì)友說:"守得云開見月明啊!"這就好像我們這兩天面對著各種考驗(yàn)，但我們還是成功地挺過來了，并且生活逐漸走入正軌。我相信，我們的實(shí)踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目。

可能是身體疲憊的緣故，今天午睡我竟然聽不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢中被隊(duì)友叫醒，驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具，以飛奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊(duì)友正在幫我組織學(xué)生上課，給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因，他們還笑著對我說:"老師好!"當(dāng)時(shí)那種既慚愧又感動的復(fù)雜心情，真的難以言表。

經(jīng)過這件事情，我深刻地反省自我。我作為一名老師，不僅要教學(xué)生文化知識，還要有時(shí)間觀念，要做好表率作用。因?yàn)榉e極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。