在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學秸稈禁燒倡議書篇一
親愛的同學們:
一年一度的麥收季節(jié)已經(jīng)過去,農(nóng)民朋友們辛勤的汗水化作豐收的喜悅。然而每年麥收過后,農(nóng)田作物秸稈大部分被廢棄或焚燒,出現(xiàn)了“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象,這不僅浪費資源,而且污染環(huán)境,還嚴重影響了人民群眾的生產(chǎn)生活。為此,蚌埠市后場小學少先隊大隊部向全體隊員發(fā)出禁燒秸稈倡議:
搞好秸稈禁燒和綜合利用,可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來的環(huán)境污染;改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境;可以實現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值,延長秸稈產(chǎn)業(yè)鏈,增加農(nóng)民收入。實行秸稈全面禁燒,改善大氣環(huán)境質(zhì)量,打造綠色家園,具有極其重要的意義。為此,作為小學生,我們要積極響應政府號召,堅決做到不焚燒秸稈,并向家長大力宣傳,充分利用秸稈,使之造福于民,勇做遵紀守法楷模。
同學們,讓我們行動起來,積極開展“小手拉大手”活動,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,說服自己的家長、親朋好友,“不點一把火,不冒一處煙”,收集好自家農(nóng)田里的秸稈,真正實現(xiàn)秸稈全面禁燒和綜合利用,共同維護家園的碧水藍天,為維護生態(tài)環(huán)境貢獻出自己應有的力量!
xxx小學
20xx年xx月xx日
小學秸稈禁燒倡議書篇二
同學們:
一年一度的夏收季節(jié)即將來臨,辛勤的汗水即將變?yōu)樨S收的果實。然而每年夏收過后,秸稈大部分被廢棄或焚燒,污染環(huán)境的同時,還嚴重危害群眾的身體健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環(huán)境,美化我們的家園,我們向全校廣大同學發(fā)出倡議:
運用我們所學的知識向家長大力宣傳焚燒秸桿的危害,做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。秸稈焚燒有五大害處:
一是焚燒產(chǎn)生的滾滾濃煙中含有大量的有毒氣體,不僅影響人體健康,而且污染空氣。
二是對交通安全構(gòu)成威脅,焚燒產(chǎn)生的滾滾濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營。
三是形成新的火災隱患,近年來秸稈焚燒導致火災頻頻發(fā)生,給群眾生命財產(chǎn)造成重大損失。
四是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降。
五是焚燒秸稈所形成的滾滾濃煙、片片焦土,極大的破壞了城鄉(xiāng)環(huán)境形象。
從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈,帶頭響應政府號召,為保護環(huán)境出一份力。告知親友,實行秸稈全面禁燒的好處:認真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用,不僅能夠改善大氣環(huán)境質(zhì)量,而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來的環(huán)境污染,在改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境的同時,可以實現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值,增加經(jīng)濟收入。
要站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿,敢于同焚燒秸稈的不良習氣作斗爭。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事,要積極向有關部門反映,共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。
伸出你的手,伸出我的手,讓一個人帶動一個家庭,一個班級帶動一個村莊,一所學校帶動一個社區(qū)。大家行動起來,為共創(chuàng)綠色家園貢獻出自己的一份力量!
同學們,讓我們攜起手來,共同行動吧!
小學秸稈禁燒倡議書篇三
親愛的同學們:
一年一度的秋收大忙已經(jīng)來臨。秋日的天空是燦爛的,天是那樣的藍,日光是那樣的強烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。但如此美景也許會隨收獲季節(jié)的到來而面臨無情的破壞。有的農(nóng)民圖省事,對農(nóng)作物秸稈進行野外就地焚燒,出現(xiàn)了村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起的可怕景象,天空布滿陰霾,陽光無法普照大地,路上行人和司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼。
焚燒秸稈帶來的危害又何止于此!它污染環(huán)境,危害人體健康。焚燒秸稈時的污染對人的眼睛、鼻子和咽喉含有粘膜的部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴重時可能導致支氣管炎發(fā)生。它極易引發(fā)火災,威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,容易引發(fā)交通事故。它還會破壞土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收,直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,影響農(nóng)業(yè)收益。
為了讓我們家鄉(xiāng)的天更藍,水更清,景更美,保護我們賴以生存的環(huán)境,我們向全體同學發(fā)出如下倡議:
一、人人做出承諾:保證自己不玩火,家庭不焚燒秸稈,做保護環(huán)境的帶頭人。
二、向自己的親戚、朋友和鄰居宣傳禁燒秸稈的重要意義,并勸導他們不要將秸稈堆放在路邊地頭。
三、積極參加公益活動,從自身做起,從身邊小事做起,當好義務監(jiān)督員。
讓我們共同攜起手來,說服自己的家長、親朋好友,不著一把火,不冒一處煙、不污一條河,收集好自家農(nóng)田里的秸稈,真正實現(xiàn)秸稈全面禁燒和綜合利用,促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設,為打造生態(tài)鹽都、建設美好家園作出應有的貢獻!
全校師生,立即行動起來吧!
李場小學
20xx年5月
小學秸稈禁燒倡議書篇四
一年一度的麥收季節(jié)已經(jīng)過去,農(nóng)民朋友們辛勤的汗水化作豐收的喜悅。然而每年麥收過后,農(nóng)田作物秸稈大部分被廢棄或焚燒,出現(xiàn)了“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象,這不僅浪費資源,而且污染環(huán)境,還嚴重影響了人民群眾的生產(chǎn)生活。為此,蚌埠市后場小學少先隊大隊部向全體隊員發(fā)出禁燒秸稈倡議:
搞好秸稈禁燒和綜合利用,可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來的環(huán)境污染。改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境??梢詫崿F(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值,延長秸稈產(chǎn)業(yè)鏈,增加農(nóng)民收入。實行秸稈全面禁燒,改善大氣環(huán)境質(zhì)量,打造綠色家園,具有極其重要的意義。為此,作為小學生,我們要積極響應政府號召,堅決做到不焚燒秸稈,并向家長大力宣傳,充分利用秸稈,使之造福于民,勇做遵紀守法楷模。
同學們,讓我們行動起來,積極開展“小手拉大手”活動,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,說服自己的家長、親朋好友,“不點一把火,不冒一處煙”,收集好自家農(nóng)田里的秸稈,真正實現(xiàn)秸稈全面禁燒和綜合利用,共同維護家園的`碧水藍天,為維護生態(tài)環(huán)境貢獻出自己應有的力量!
小學秸稈禁燒倡議書篇五
全縣廣大村民朋友們:
當辛勤的汗水變?yōu)樨S收的果實,當喜悅洋溢在您的臉上,當我們收獲果實的同時,也有農(nóng)作物秸稈大部分被廢棄的情況,全縣廣大村民應提高對秸稈禁燒工作的認識。
秸稈焚燒有幾大害處:一是形成新的火災隱患,近年來秸稈焚燒導致火災頻頻發(fā)生,給群眾生命財產(chǎn)造成重大損失;二是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降;三是焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的有毒有害氣體,不僅影響人體健康,而且污染空氣;四是對交通安全構(gòu)成威脅,焚燒產(chǎn)生的濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營。
為保障廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全、保護生態(tài)環(huán)境,在此,冠縣司法局向全縣廣大村民朋友們發(fā)出倡議:
一、樹立生態(tài)環(huán)保意識,充分認識秸稈焚燒的嚴重危害。
二、積極響應號召,自覺做到不在田間地頭焚燒秸稈。
三、主動向家人、鄰居和親戚朋友宣傳勸導,做到不點一把火、不冒一處煙。
請大家積極響應號召,充分認識焚燒秸稈的嚴重危害,切實增強環(huán)保意識,堅決做到不焚燒秸稈,引導鄰里親朋支持配合秸稈禁燒工作,共同遵守相關規(guī)定,勇做遵紀守法的公民。秸稈禁燒,人人有責!讓我們行動起來,支持秸稈禁燒,保護生態(tài)環(huán)境。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
小學秸稈禁燒倡議書篇六
農(nóng)民朋友們:
春花作物收獲時節(jié)已經(jīng)來臨,大家的辛勤付出即將換來豐收的喜悅。然而,近年來,部分農(nóng)戶在收獲過后,在田間地頭焚燒農(nóng)作物秸稈,焚燒產(chǎn)生的濃煙不僅污染空氣,加劇霧霾發(fā)生,嚴重影響人體健康,而且對交通安全構(gòu)成較大威脅,同時,秸稈焚燒容易引發(fā)火災事故,秸稈焚燒問題已受到社會廣泛關注。
為了改善生態(tài)環(huán)境,保護身體健康,增加農(nóng)民收入,市政府已發(fā)出提醒,在全市范圍內(nèi)全面禁止露天焚燒秸稈,并已出臺政策,鼓勵秸稈綜合利用。
在此,我們倡議:
一、樹立生態(tài)環(huán)保意識,充分認識秸稈焚燒的嚴重危害。
二、積極響應號召,自覺做到不在田間地頭焚燒秸稈。
三、主動向家人、鄰居和親戚朋友宣傳勸導,做到不燒一分田、不冒一處煙。
四、開展秸稈綜合利用,盡量做到全量深耕還田,做到資源不浪費,變廢為寶我?guī)ь^。
農(nóng)民朋友們,讓我們立即行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,支持秸稈禁燒,保護生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園!
小學秸稈禁燒倡議書篇七
區(qū)各有關學校:
夏季秸稈禁燒工作即將全面啟動,為充分發(fā)揮各校共青團員、青年學生、少先隊員在秸稈禁燒工作中的重要宣傳作用,團區(qū)委、區(qū)教育局決定在全區(qū)各學校開展秸稈禁燒志愿宣傳活動。希望各校組織在校學生積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿宣傳活動,以學生的實際行動感染和帶動家庭、鄰居和社區(qū),讓全區(qū)廣大群眾全面行動起來,積極推進全區(qū)秸稈禁燒與綜合利用工作。現(xiàn)將活動開展具體要求通知如下:
保衛(wèi)藍天青春行動
20xx年5月至6月
1.組織一次“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題宣講。各學校團、隊組織要圍繞“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題,對廣大學生團員、少先隊員進行一次有關秸稈拋、焚的危害、秸稈無公害處理的方法及對環(huán)境保護的意義等內(nèi)容的主題宣講。
2.班級團、隊組織出一期“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題板報。各校應結(jié)合實際,鼓勵各班級圍繞“秸稈禁燒”和環(huán)境保護出一期主題黑板報(有條件的學校還可以組織學生就上述主題繪制手抄報),以進一步宣傳“秸稈禁燒”和環(huán)境保護工作的意義,激發(fā)廣大學生團員、少先隊員參與“秸稈禁燒”宣傳工作的熱情。
3.團員學生、少先隊員向家長講一堂“微型環(huán)保課”。各校團、隊組織可以結(jié)合“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題,設計一份“微傳單”。鼓勵廣大學生團員、少先隊員在了解“秸稈禁燒”對環(huán)境保護的意義的基礎上,把“微傳單”的內(nèi)容向家長進行宣傳,講一堂“微型環(huán)保課”,爭取家長對“秸稈禁燒”的理解和支持。
1.精心組織。各校團、隊組織要做好整體策劃、協(xié)調(diào)和組織工作,充分調(diào)動學生的積極性,創(chuàng)新活動形式,注重活動的實際效果。
2.加大宣傳。要充分重視宣傳工作,在利用好黑板報、櫥窗、校內(nèi)媒體等傳統(tǒng)宣傳手段的基礎上,要更善于通過校信通、教育微博、微信等青少年學生喜聞樂見的新媒體形式進行宣傳,提高活動的實際效果。
3.報送信息。各校團、隊組織要及時報送本次活動的相關文字材料及圖片信息。團區(qū)委、區(qū)教育局將在姜堰共青團網(wǎng)站、微信平臺,姜堰教育網(wǎng)上對各校工作開展情況進行展示。
小學秸稈禁燒倡議書篇八
廣大農(nóng)民朋友們:
一年一度的夏收大忙就要來臨,部分農(nóng)民朋友圖省事,對農(nóng)作物秸稈進行野外就地焚燒,從而導演出又一場村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起可怕景象!那時,天空將布滿陰霾,陽光無法普照大地,極目不能遠眺,行人淚眼婆娑,司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的您的子女也會被熏得睜不開眼來!
焚燒秸稈時,大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三項可吸入顆粒物的濃度比平時高出3倍,當可吸入顆粒物濃度達到一定程度時,對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的.部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴重時可能導致支氣管炎發(fā)生。每年因秸稈焚燒而引發(fā)大火甚至森林火災損失都無比巨大!
焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,影響航空安全,容易引發(fā)交通事故。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高,能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收,直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,影響農(nóng)業(yè)收益。實際上,野外焚燒農(nóng)作物秸稈,也是違反國家的法律法規(guī)的行為?!吨腥A人民共和國大氣污染防治法》第五條和第四十一條,《中華人民共和國消防法》第四十七條,《秸稈禁燒和綜合利用管理辦法》,都對禁止焚燒秸稈做出了明確限制并有相應的制裁措施。
希望廣大農(nóng)民家長們以此次禁燒活動為契機,主動清除村莊里的糞堆、草堆、垃圾堆,改變傳統(tǒng)陋習,倡導健康的生活方式,形成文明的鄉(xiāng)風民俗。
為了我們美好的明天,我們大家一起行動起來吧!
倡議人:
日期:
小學秸稈禁燒倡議書篇九
廣大農(nóng)民朋友們:
一年一度的夏收季節(jié)即將來臨,你們辛勤的汗水變?yōu)樨S收的果實。然而每年夏收過后,秸稈大部分被廢棄或燃燒,污染環(huán)境,危害群眾健康和交通安全,已成為一個嚴重的社會問題,必須提高對秸稈禁燒工作的認識。
秸稈燃燒有以下害處:一是焚燒產(chǎn)生的滾滾濃煙中含有大量的有毒有害氣體,不僅影響人體健康,而且污染空氣;二是對交通安全構(gòu)成威脅,焚燒產(chǎn)生的滾滾濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營;三是形成新的火災隱患,近年來秸稈焚燒導致火災頻頻發(fā)生,給群眾生命財產(chǎn)造成重大損失;四是焚燒秸稈所形成滾滾濃煙、片片焦土,極大的破壞了城鄉(xiāng)環(huán)境形象。
實行秸稈全面禁燒,認真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用,不僅能夠改善大氣環(huán)境質(zhì)量,而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂亂放、腐爛變質(zhì)而帶來的環(huán)境污染,在改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境的同時,可以實現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值,增加經(jīng)濟收入。
為了保護生態(tài)環(huán)境、打造魅力淮濱,改善環(huán)境質(zhì)量,特向全縣廣大農(nóng)民朋友發(fā)出倡議:要樹立環(huán)保意識,充分認識焚燒、亂棄秸稈的嚴重危害性。要響應縣委、縣政府的號召,積極行動起來,投身到秸稈禁燒禁拋工作中,做好家人、親戚、鄰里的說服教育,引導大家支持配合政府,爭做遵紀守法的楷模,管好自己的田塊,做到堅決不焚燒秸稈,真正實現(xiàn)秸稈全面禁燒禁拋。要切實開展綜合利用,促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設,為共創(chuàng)生態(tài)淮濱貢獻自己的一份力量!
農(nóng)民朋友們。立即行動一起來吧!衷心感謝您的支持和參與!
淮濱縣環(huán)境保護局
20xx年5月
您可能關注的文檔
- 2023年小班學期工作計劃秋季 小班秋季工作計劃(通用9篇)
- 2023年人生格言座右銘摘錄條網(wǎng) 人生格言座右銘摘錄(精選10篇)
- 最新保育員春季工作計劃 春季保育員工作計劃(匯總9篇)
- 教務處教師培訓總結(jié)(匯總8篇)
- 接待處處長競聘演講稿網(wǎng) 競聘管理處處長演講稿(大全9篇)
- 最新致運動會組委會感謝信 組委會感謝信(精選10篇)
- 學校消防安全工作實施方案實用 學校消防安全實施方案(實用10篇)
- 2023年高中語文教學心得體會 高中生語文教學心得體會(優(yōu)秀10篇)
- 最新銀行輪崗鍛煉工作總結(jié) 銀行鍛煉工作總結(jié)(模板8篇)
- 最新爬天都峰第一課時教學反思(優(yōu)質(zhì)10篇)
- 探索平面設計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學學生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關文檔
-
秸 稈 禁燒工作小 結(jié)(匯總11篇)28下載數(shù) 890閱讀數(shù) -
秸 稈 禁燒工作小 結(jié)(匯總8篇)49下載數(shù) 118閱讀數(shù) -
村民
秸 稈 禁燒承諾書秸 稈 禁燒承諾書(通用8篇)42下載數(shù) 902閱讀數(shù) -
秸 稈 這燒的散文 焚燒秸 稈 征文(三篇)22下載數(shù) 222閱讀數(shù) -
秸 稈 這燒的散文 焚燒秸 稈 閱讀理解(七篇)18下載數(shù) 721閱讀數(shù) -
秸 稈 這燒的散文 焚燒秸 稈 的新聞稿件(3篇)13下載數(shù) 413閱讀數(shù) -
農(nóng)戶
秸 稈 禁燒協(xié)議書匯總秸 稈 禁燒書的承諾(8篇)28下載數(shù) 210閱讀數(shù) -
秸 稈 回收清理協(xié)議書范本秸 稈 回收合同(6篇)26下載數(shù) 103閱讀數(shù) -
野外焚燒
秸 稈 申請書怎么寫 焚燒秸 稈 日記(五篇)37下載數(shù) 177閱讀數(shù)