人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我假期生活手抄報篇一

手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，下面是關于我的假期的優(yōu)秀手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！

夏天到了，暑假也到了，我呆在家里，在空調(diào)里享受清涼，可是滿腦子想的都是可口的西瓜，一天，看到桌子上放了我的最愛，我不禁大叫起來：“哇，西瓜！”我一看見西瓜，就眉開眼笑，恨不得變成豬八戒大口大口地吃西瓜。

西瓜圓溜溜的，像個大皮球，穿著墨綠色和淺綠色的衣裳，尾巴似乎是個豬尾巴。這西瓜是不是夏姑娘用細筆勾勒，濃墨涂抹畫成的？我們心里樂滋滋的，“可以吃西瓜了，可以吃西瓜了，我們可以大飽口福了。！

切開西瓜，有紅紅的瓜瓤，紅得那么可愛，紅得那么鮮艷，讓人口水直流三千尺，恨不得把自己的小肚子給吃得圓圓的，西瓜發(fā)出淡淡的清香，這清香常常把小朋友的腳給勾住。

我們盼呀盼呀，真想吃西瓜呀！程老師似乎看出了我們的心思，拿來了一把水果刀，“咔嚓！”西瓜裂開了，我們迫不及待地走到西瓜面前，我們仿佛變成了一群豬八戒，大口大口地吃著西瓜。

我們吃的不是西瓜，而是農(nóng)民伯伯的汗水，西瓜是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，我喜歡吃西瓜，更敬佩種西瓜的農(nóng)民伯伯，還喜歡炎炎夏日吃西瓜的感覺??！那就是爽！

愉快的`假期生活已經(jīng)過了大半個月，有的小朋友去旅游，增長了見識；有的小朋友學了一門特長，多了一項才藝……雖然這些我都沒有，但是我覺得我的假期生活也安排得井井有條。

早上起了床，吃過早飯，8：30分我就準時開始背《經(jīng)典誦讀》。我平時不愛學語文，語文基礎比較差，背起書來可真頭痛，一首詩讀了一遍又一遍，讀得我都快睡著了，可還不會背，媽媽訓我說：“你只是動嘴不動心，再心不在焉的就要教訓你一頓！”我嚇住了，趕緊用心背，還行總算背下來了。背書到9：30我就可以休息一會了。接下來是寫作文，提起寫作文，我又頭痛，媽媽說我：“陽陽，為什么你的作文寫不出來，主要是讀書太少，很多詞、句你都寫不出來，文章總是干巴巴幾句話，多看書?。　眿寢屜冉o我講述一下注意事項，再讓我打草稿，最后再修改，哎，一篇文章經(jīng)過幾個小時總算給寫出來了！

下午，我就可以寫一寫數(shù)學作業(yè)，抄抄英語單詞。晚上，就是我徹底放松的時刻了，我和小伙伴們痛痛快快地玩起來。希望通過這個假期我的努力，爭取開學后，學習能有所進步。

我的假期生活馬上就要過完了，現(xiàn)在我來曬曬我的假期生活吧。

第一項，先說說都做了些什么吧，每天的生活都是在電視機一響，我都起床了，媽媽知道我愛看熊出沒，每天早上只要一開我就知道了我要起床了。

第二項，我每天都要講一個小故事給爸爸媽媽聽，這是我們約好的，不能變的，為了講好這個小故事，我的找我的書看上一會，只有在書里才能有好的故事講給他們，有時候我還講笑話給他們聽，天天都樂呵呵的。

第三項，我把我的古寺詞全部背完了，每天發(fā)給我的老師聽，每一次剛發(fā)完，就能收到我們老師對我的稱贊，感覺好自豪啊。

第四項，就是我的練字了，這一項對我來說最難了，每天都練，可是我的進步還是不太大，我要再買幾本字帖，好好練練，不能在寫這不好看的字了。

第五項，爸爸媽媽帶我出去游完了天池山，坐了摩托快艇，我們看了一路的風景，還去黃河灘，小浪底，猴山，太好了，雖說很熱，但是很高興。

我感覺我的假期生活非常的開心，雖然我們沒有跑到很遠的地方，但是我們一家天天開開心心的，我喜歡我的假期生活，更愛我的爸爸媽媽。

我假期生活手抄報篇二

讀書對于孩子們來講，是一件快樂的事情，孩子們在讀書的過程中，可以感受到讀書的樂趣。下面是關于讀書生活的手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴?？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。

我喜歡書，在于它讓我明白了太多太多，但它同時也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗯c煩惱。成天的1、2、3、a、b、c，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個讀書大戰(zhàn)，結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣，失去了自己的藍天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

再者說到讀書的苦，關于我的光榮事跡不得不說。我小學的時候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷。上初中了，學習壓力加大，學習負擔也越來越重了，所以讀書的時間與機會越來越少，我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復習的時間都花在讀書上，很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但平時又沒有時間去看??！于是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了一個方法，自己買了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來，躲在被窩里，打開手電筒，看起來，還不時地輕輕地探出頭來，打望周圍是不是有人來了。半個小時過去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最后落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。

那么讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠遠超過了苦，書是作者智慧的結(jié)晶，是對經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述，所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當我閱讀時，我拋開一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個夜晚里，我好像在與一位長者展開了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化，我學會用心去體會人生的真正含義，能夠快樂積極的對待生活，學會欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛讀書的`人就像是一個個囚徒，他們囚禁在自我與無知的牢籠里，他們會經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無味，工作周而復始。”他們一定無法感到快樂，因為他們把自己套在一成不變的生活程序里，更多的關注于利益與得失，不僅對于外界的精彩無知無覺，而且忽視了生活中的點滴快樂，這種損失是非?？膳碌摹９湃嗽f：“三日不讀書，面目可憎，語言無味?！蔽蚁脒@就是真實的寫照吧。

巴羅曾經(jīng)說過：一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但若達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。

2、語言是心靈與文化教養(yǎng)的反映。

3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

4、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

5、再高深的學問也是從字母學起的。

6、高尚的語言包含著真誠的動機。

7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

8、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

9、作者不一定能寫到老，但他一定應該學到老。

10、書是逆境中的慰藉。

11、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

12、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

13、讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。

14、讀書越多，越感到腹中空虛。

15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

我假期生活手抄報篇三

這是邁入大學校門后的第二個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個寒假我進行了一次教學實踐活動。

現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

準備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。

在一所空房子中安好桌椅。

一切準備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。

當天就有八位學生的家長報了名。

報名截止到7月10號總共報名人數(shù)達到10人。

實踐過程：

第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。

第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對不同學生的作業(yè)情況我制定了不同的教學計劃。

在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。

剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學之前能夠保質(zhì)保量的完成。

第二階段：經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。

教起來就比較方便。

主要教授英語、數(shù)學。

對于二年級的學生來說新學期開始他們要開設英語這門課，打好基礎很重要，因此我格外注意。

我還采互動教學，讓高年級的學生幫助低年級的學生。

這樣不僅增進了學生之間的交流，也有利于教學順利的進行。

這一階段我們一共進行了三個星期的教學。

其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。

讓他們在學習的同時不忘記鍛煉身體。

第三階段：這是最后一個星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。

讓學生對前面所學做一個全面的總結(jié)。

最后幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。

得到了家長們的一致好評。

實踐結(jié)果：二年級的學生英語基礎掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學生數(shù)學也得到了明顯的提高。

其他學生都較之以前有很大進步，這讓學生家長感到很欣慰。

實踐體會：

第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。

雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的,從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。

對學生在學習中所遇到的.障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。

我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。

可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

這個寒假這是我大學生活的第一個長的假期，曾經(jīng)作為高中生的我每到寒假總是喜憂參半，高興的是終于可以趁著假期松口氣休息一下，又不得不為學業(yè)打緊，休閑娛樂的時間多一點都充滿罪惡感。

現(xiàn)在的我終于可以放下以前的顧慮，好好規(guī)劃一下我曾經(jīng)無比向往的充實精彩的寒假，我可以去和老同學聚會，增進感情;可以去其他地方旅行，開闊視野;可以多看幾本書，豐富內(nèi)涵;更重要的是我可以參加一些愛心活動，感化內(nèi)心。

正巧學校團委關于寒假實踐活動的通知里有青春與愛心同行這一項，我便決定選擇這一項，完成我的心靈之旅。

隨著我國社會老齡化程度的加深，空巢老人成了一個不可忽視的群體，他們的子女大多在外工作，平時根本沒有時間陪老人，人之將老，最大的愿望就是希望兒女能常伴其左右，然而這對于大多數(shù)老人來說這僅僅是一個美麗的幻想，他們不再像從前一樣吃不飽飯，也不會像從前一樣沒有新衣服穿，他們度過了那段艱難歲月，卻在衣食無憂的日子里，承受著空巢的寂寞。

就這樣，我來到了洪緒鎮(zhèn)敬老院，想趁著假期多了解一下敬老院的空巢老人們的生活狀況，陪他們聊聊天，說說話。

當天上午我打通了敬老院工作人員的電話，說明了我的意圖，沒想到對方很爽快的答應了，并表示老人們很喜歡和我們這種大學生聊天，之前也有一些大學生來院里探望老人，老人們都很開心。

聽了她的話，我對下午的敬老院之旅更是充滿期待。

下午我準備了一些小禮物，就是我們學校的明信片，在上面寫下了我的祝?！Ｄ眢w健康，萬事如意!在門衛(wèi)處向門衛(wèi)大叔說明來意并出示我的學生證后門衛(wèi)大叔很容易就放我進去了，并熱心的為我指路，哪是辦公室哪是老人住所。

我順著門衛(wèi)大叔指的路來到了辦公室，恰巧遇到了上午那位和我通電話的阿姨，她告訴我現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的老人越來越少了，大多數(shù)都去條件更好的市里的敬老院了，剩下的這些老人有當?shù)氐墓鹿牙先?，有兒女在外地工作自個兒又不愿離開家鄉(xiāng)的空巢老人，希望我們這些學生能多來敬老院探望一下老人。

隨后帶我來到敬老院的餐廳參觀，餐廳很小卻很整潔，老人和敬老院職工都在這里就餐，伙食都是一葷一素，每頓飯都有稀飯，每周的飯菜都不一樣，老人們反映都還不錯。

之后我又了解到這里的困難老人有村里、財政的撥款，每個人每年500元，民政局每人每年補貼1400元。

老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，共有4名工作人員照顧他們的飲食起居。

說著老人便帶我走進他們的住所，老人姓李，我稱呼他李爺爺，李爺爺雖然滿頭白發(fā)，但是目光矍鑠，腳步穩(wěn)健，精神頭特別好。

李爺爺帶我參觀了他們的房間，是個兩人間，有陽臺和獨立衛(wèi)生間。

“那只能說明我和爺爺您有緣不是?！?/p>

說罷我們都笑了。

“那您老可真厲害，連在哪家鋪子買的都知道?！?/p>

聽著老人興奮的向我描述著我笑著回道。

“那當然，在這生活一輩子了，熟悉到骨子里了?！?/p>

聽完我心頭一震，這也許就是老人不愿離開這個小鎮(zhèn)去和兒女去生活的原因吧，是啊，自己活一輩子的地方，怎肯說走就走。

老人向我說這些時，兩眼放光，仿佛站在我面前的不是一名白發(fā)蒼蒼的空巢老人，而是一名年輕有活力的青年，來了一場說走就走的旅行。

我瞬間對眼前這個老人充滿敬意，老人那顆依然年輕的心令我著實感慨不已，如果我向他這樣老時，我會向他一樣依然擁有一顆年輕的心嗎，我會來一場說走就走的旅行嗎，我會依然對生活充滿熱情嗎，我不得而知，只希望能像李爺爺一樣有一顆永遠年輕的心。

“那您可真是好福氣啊李大爺，得有多少人羨慕你啊?！?/p>

說完老人的眼神便黯淡下去了，再堅強的人在親情面前也是如此的脆弱不堪，就像村上春樹說的那樣，人不是一點點變老的，而是一瞬間變老的。

聽完老人的傾訴，我的心情也十分沉重，卻又不知如何安慰老人，或許老人根本不需要安慰，他只需要找個人傾訴，那令眾人羨慕的背后也是充滿無奈與心酸。

由于時間關系，我不得不結(jié)束今天的敬老院之行，把之前準備好的明信片送給老人，那幾個出去下棋的老人我把明信片也都放在了他們的床邊，希望我的祝福能夠一直伴隨他們，身體健康，萬事如意。

臨走時李大爺拉著我的手說：“謝謝你啊小伙子，能來看我們。”

說完便與老人告別，老人送我到門口，我回頭看了一眼，老人的身影愈加單薄渺小，眼淚不由得奪眶而出。

隨著全社會養(yǎng)老事業(yè)的不斷廣泛深入，在這樣的大環(huán)境下，對敬老院服務人員進行專業(yè)培訓，提高人員素質(zhì)，培養(yǎng)責任意識是很重要的。

這能夠在工作中讓她們的壓力變?yōu)閯恿?，讓激情熱情釋放出來，熔化在工作服務中，真正對待老人像自己的父母一樣，細心、熱心、用心，全面提高服務水平，真正落實好敬老院的各項?guī)章制度，把制度和職責結(jié)合起來，全力營造養(yǎng)老、尊老社會氛圍，達到構建和諧社會之目的。

在允許的情況下，探索全社會養(yǎng)老的新路子。

廣泛宣傳，大力倡導，讓那些有錢人、企業(yè)家、社會各界奉獻一點、捐一點，緩解資金不足的矛盾，改善敬老院條件，又能夠帶動社會養(yǎng)老尊老的良好風氣對敬老院事業(yè)作出了一定貢獻。

空巢老人確實成為這個社會不可忽視的問題，首先受到警醒的應該是老人的子女們，你們或許身居高位，或許日賺斗金，但你在走上人生的巔峰，收獲成功的時候有沒有想過你年事已高的父母，他們不要高檔的營養(yǎng)品，他們不要名牌服飾，他們不要別人羨慕的話語，他們要的是你們這些做兒女的關懷與問候，要的是你們能在他們面前多駐留一段時間，他們知道你忙，所以常常催你們走吧，走吧，盡管內(nèi)心滿是不舍，但為人父母的他們卻從不挽留。

只希望你們能聽懂他們心里的意思，不要轉(zhuǎn)身就走，而是任性的多點陪伴。

其次我認為農(nóng)村的空巢老人現(xiàn)象更加普遍，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的設施卻很不完善，與市區(qū)敬老院相比差距甚大，娛樂休閑設施的缺失使鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的孤寡老人無法體驗休閑的樂趣，政府應該重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院建設，使資源公平化，使農(nóng)村的空巢老人也擁有豐富的娛樂休閑活動。

樹敬老之風，伴愛心同行。

這不僅是個人的行動，更需要全社會的共同努力來實現(xiàn)這一目標，身為大學生的我們應該積極參加類似走進敬老院的志愿服務活動，身體力行，為老人送去一份問候，送去一份愛心。

讓敬老愛老形成一種積極向上的風氣，吹遍社會每個角落，讓整個社會充滿愛心，讓老人們不再孤單!

我假期生活手抄報篇四

下面是小編整理的關于假期社會實踐活動手抄報，歡迎閱讀。

假期社會實踐活動手抄報1

一、指導思想

“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。

為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。

二、活動主題：消防連著你我他

三、活動目標

1、增強學生社會實踐意識。

2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。

3、增強學生消防意識。

四、活動的具體步驟

1、活動的準備：

(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。

(2)為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。

(3)設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。

2、活動實施(三天)

第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。

2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。

3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。

4、參觀消防大隊。

第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。

第三天：座談，1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。

五、活動的評價

1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。

2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。

假期社會實踐活動手抄報2

一、指導思想

以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

(一)“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：

參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。

(二)“關注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：

1.中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務等;2.春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等;3.我市水資源保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等;4.市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、文化生活需求等;5.地方傳統(tǒng)文化、公共資源(圖書館、博物館、科技館、體育場所等)開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言文字等。

(三)“我們的一天”行業(yè)體驗活動：

開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。

(四)“關注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：

走進xx新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。

三、實踐團隊組織形式、具體過程

(一)組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。

(二)具體過程：1.選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊;2.聘請指導教師;3.制定活動方案，準備所需物品;4.實施實踐活動;5.分析活動資料，撰寫實踐報告;6.開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。

四、活動要求

1.認真發(fā)動，精心安排。

各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。

根據(jù)學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。

2.確保人身安全，保障工作到位。

各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

3.實踐活動所需文本材料，點擊附件下載。

五、上報材料

1.社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。

2.過程性材料：包含活動照片(電子版)、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。

六、總結(jié)表彰

以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。

此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條件。

一、指導思想與目的

20xx年寒假社會實踐將繼續(xù)深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神以及總書記“五四”重要講話精神，引導青年學生在社會實踐中繼續(xù)深化對中國夢的理解認識，有效樹立和培育社會主義核心價值觀。

二、活動形式

1.大工學子母校行

本著“感恩母校，宣傳大工，傳承優(yōu)良學風，展示學子風采”的活動宗旨，號召同學們以實際行動搭建起xx理工大學與高中母校間的橋梁。

通過社會實踐活動探訪高中母校，傳達感恩之情，并宣傳xx理工大學xx校區(qū)的優(yōu)良學風，展示xx理工大學xx校區(qū)學生的`優(yōu)秀風采，同時深化我校同各重點中學的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學子考入xx理工大學xx校區(qū)。

2.社會調(diào)研

寒假社會調(diào)研是實踐教育的重要組成部分，調(diào)研內(nèi)容可涉及社會熱點、社會焦點、農(nóng)村現(xiàn)狀、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等，有利于促進新農(nóng)村建設、環(huán)境保護、城鎮(zhèn)化發(fā)展的良好發(fā)展，在調(diào)研過程中提高學生實踐能力、調(diào)研能力和分析問題解決問題的能力，豐富校區(qū)寒假社會實踐活動的理論成果。

3.校友及生涯人物訪談

寒假期間，我們號召每一位校區(qū)學子，或獨自專訪，或組隊團訪，都能夠走訪至少一位家庭所在地的大工校友或成功人士，與他們進行近距離的交流與對話，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，從而鍛煉社會能力，提升大家的社會責任感，激勵廣大在校生堅定理想、奮發(fā)圖強。

同時，盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略。

4、其他形式

本次寒假社會實踐，xx理工大學xx校區(qū)將鼓勵同學們開拓創(chuàng)新，發(fā)揚大工學子創(chuàng)新精神，本次實踐活動將不局限于以上四個形式，對于有利于學生社會實踐水平提高，有利于參與社會、體驗社會生活的項目，校區(qū)將予以支持。

三、參與方式

本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。

以團隊形式參與社會實踐活動，請下載附件1中的寒假社會實踐團隊立項登記表，認真填寫信息并于12月28日22:00前發(fā)送至郵箱：xx即可，請以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐活動無需填寫報名表，大家可直接參與活動，待假期結(jié)束后按照要求提交總結(jié)材料即可。

四、社會實踐獎項設置

(1).優(yōu)秀團隊：

優(yōu)秀團隊一等獎(占實踐團隊總數(shù)5%)，補助不超過3000元;

優(yōu)秀團隊二等獎(占實踐團隊總數(shù)10%)，補助不超過2000元;

優(yōu)秀團隊三等獎(占實踐團隊總數(shù)20%)，補助不超過1000元;

(2).優(yōu)秀個人：

優(yōu)秀個人一等獎(占參與實踐活動總?cè)藬?shù)5%)，獎金500元;

優(yōu)秀個人二等獎(占參與實踐活動總?cè)藬?shù)10%)，獎金300元;

優(yōu)秀個人三等獎(占參與實踐活動總?cè)藬?shù)20%)，獎金200元。

(3).優(yōu)秀帶隊教師：

優(yōu)秀帶隊教師一等獎(1名);

優(yōu)秀帶隊教師二等獎(3名);

優(yōu)秀帶隊教師三等獎(5名);

五、活動時間及流程安排

時 間

流 程

12月17日

20xx寒假社會實踐宣講會

12月18日-12月28日

團隊組建階段

12月28日-1月19日

項目準備階段

1月19日-3月7日

項目實施總結(jié)階段

3月8日-3月15日

項目報告提交階段

3月16日-3月29日

項目總結(jié)評獎階段

六、寒假社會實踐宣講會安排

1.宣講會地點：e03 學生禮堂

2.宣講會時間：

七、聯(lián)系我們

1.社會實踐活動交流群：

2.社會實踐部qq： ;

3.聯(lián)系電話： ;

4.郵 箱： ;

5.官方微信平臺： 。

我假期生活手抄報篇五

1.溺水：家長應教育孩子遠離野外水塘、水庫等，更不要單獨下水。即便是去正規(guī)場所游泳，最好也要有成人陪同。

2.交通安全：永遠站在黃線的后面等車，教孩子認識軌道交通上用的警示信號和警示標志，告訴孩子永遠不攀爬軌道前的任何欄桿，在等待時，不要讓你的孩子玩球一類會滾動的玩具。

3.動物咬傷：每年的5-10月是狂犬病高發(fā)期，潛伏期很長。夏天孩子們在外玩，請務必看護好自己的孩子遠離這些貓狗，不要和孩子招惹貓狗。一旦發(fā)生意外，及時就醫(yī)打疫苗。

4.滯留車內(nèi)：很多把孩子“忘”在車里的家長，事后都追悔莫及。保險起見，無論何時都不要將孩子單獨留在車內(nèi)。車內(nèi)密閉狹小的空間容易造成兒童缺氧，嚴重情況下可能導致窒息。高溫、缺氧等情況都會奪走孩子的生命。

5.拐賣誘騙：拐賣和走失兒童，是目前社會各方都極其關注的話題。目前拐騙兒童犯罪多以中老年婦女為主，且趨于城市化、社區(qū)化。有孩子的家庭，多關注這方面新聞，各地公安部門會總結(jié)預防帖子，全民普及防止拐賣事件。

6.觸電最好在插座上裝上防電的蓋子，一旦觸電，立即關閉電開關;如果離開關較遠，先用干木棍把孩子與電源分開，再將小孩移到通風的地方，解松衣服，進行人工呼吸。

7.墜樓孩子天性好動，千萬別讓他脫離你的視線。別讓孩子單獨在陽臺玩耍，最好在陽臺門口加圍欄，使孩子無法通過，此外，絕對不可在陽臺上有墊腳的東西，以防萬一。

8.燙傷夏季穿著較單薄，這增加了燙傷的可能性，家長在平時生活中要注意將熱水、熱湯、粥等放置在安全的地方。一旦發(fā)生燙傷要用流動水沖洗傷口，不要涂抹牙膏、醬油等物品，并及時送往醫(yī)院做專業(yè)處理。

9.誤食盡量將藥品存放在孩子取不到的地方，但是如果一旦孩子誤服了藥品，就應立即送往附近的醫(yī)院搶救。家長還要辨明孩子吃的是什么藥物或毒物，如果搞不清楚，就要將裝藥品或毒物的瓶子及小孩的嘔吐物，一同帶往醫(yī)院檢查。

10.浴缸在家中的大浴缸內(nèi)泡澡，不管是對大人還是小孩而言都具有相同的誘惑。然而，調(diào)查顯示，在家中溺水身亡的孩子中，80%在4歲以下。專家稱，約2.5厘米深的水就足以淹死孩子。也許你不信，但想象一下，如果孩子單獨走到濕滑的浴缸，面朝下摔在浴缸里的話，這一點點水也會致命。因此，孩子在浴缸洗澡時，父母必須始終在孩子身邊，哪怕接個電話的工夫都有可能發(fā)生意外。

我假期生活手抄報篇六

寒假是指冬季1-2月份期間的假期。以下是小編收集的寒假生活手抄報，歡迎查看！

在寒假中，我的身邊發(fā)生過許許多多的事，與其有一件事使我記憶猶新，那就是堆雪人了。

早晨，當我拉開窗簾時，意外的發(fā)覺外面已是冰天雪地了，我已經(jīng)迫不及待想去堆雪人了，于是我就把這個主意告訴媽媽，她爽快地答應了我的要求。接著，我毫不猶豫地出去了；剛走出了大門，一副美景展現(xiàn)在我的眼前，我大聲贊嘆道：“哇！好一個大的雪人呀！胖乎乎的格外逗人。

于是，我就抓起地上的雪一把一把揉成球形的模樣，可怎么揉都揉不大，最多也只能揉成像包子一樣大小的雪球。這是，我發(fā)覺一個成年人也在堆雪人，只見他揉了一個小雪球放在地上，輕輕地向前方悠悠地滾，漸漸地那個小雪球越滾越大，越滾越大，接著他重復堆另外一個大雪球，然后再把兩個雪球疊在一起，加上一些裝飾品就完成了。于是，我學著他的樣子也做了起來。終于一個栩栩如生的雪人就完成了。

這個假日真快樂啊！

在寒假里，我們?nèi)チ撕脦讉€地方玩，還看了電影。

正月初二，我跟姐姐，媽媽，爸爸還有兩個阿姨一起去看電影，影片是《大鬧天宮》。

我們來到了時代影院，阿姨在柜臺前付好了3d眼鏡的錢，就帶著我們?nèi)ヌ煲毁I零食吃。3：40我們再次來到了電影院，進入了4號演播廳，我一看，我們來晚了，電影已經(jīng)開始放了，我們找到了各自的座位，媽媽怕我待會出去的時候會冷，就叫我把外套給脫了，結(jié)果我在脫外套的時候把3d眼鏡給弄掉了，我跟媽媽說：“媽媽，我眼鏡掉了?！眿寢屄牭胶螅透⒁桃黄?，趕緊打開手機中的`手電筒，幫我找眼鏡。眼鏡終于找到了，原來是掉在了椅子后邊，我?guī)狭搜坨R，坐在座位上吃著零食，看著好看的電影。真舒服！

看完電影，我們走出了影院，我看天有點黑了，我們就去天一的巴貝拉意式餐廳吃東西，到了巴貝拉，我們點了好多好吃的，有牛排，披薩，蝦球，雞翅，布丁，意大利面等等，東西都好好吃哦，我們都吃完了，都吃的好飽哦，尤其是那個布丁，我跟阿姨兩個人都把它強光了。

寒假里的生活真開心！

1、寒假里也有煩惱。有一大堆累死人的寒假作業(yè)，在春節(jié)前要去匆匆忙忙地上補習班。媽媽在寒假里就只知道整天窩在家看韓劇，看得潸然淚下，姥姥有時也不禁埋怨起來。爸爸整天忙于工作，很少有時間陪我們。而我，自然是做作業(yè)、吃飯、看電視、玩電腦、上街、睡覺嘍!表哥表姐到時蠻輕松的，作業(yè)蠻少的。

2、愉快的寒假開始了!在爸爸媽媽的指導下，我開始了學做“合格小公民”。我通過學習，了解到做一個“合格小公民”不僅要努力學習，還要在生活的好多方面多多的加以努力和學習。

3、快樂的寒假到了，我好開心呀!在寒假里，想去哪就去哪，沒有在學校里的拘束，寒假真是孩子們的天堂呀!寒假里有一個我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日--春節(jié)，也是我們小學生一年盼到頭的日子，我又能夠得到很多的紅包嘍!真是越想越開心!

4、放假之初，我還想著這長天白日的，做些什么呀?？墒?，這一晃，十天就過去了。真快啊，這十天，就沒空坐下來，今天好像才閑一點點兒。

5、一轉(zhuǎn)眼，寒假結(jié)束了。它像一本書，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。寒假過得既快樂又充實，伴隨著時間老人的腳步，讓我們進入緊張的學習中去吧!

6、這是一個快樂的寒假，它賦與了我無限快樂。而寒假里最讓我快樂的就是過春節(jié)。剛進臘月我們就開始辦年貨了，賣肉、買菜、買掛錢、買福字、買鞭炮、打掃衛(wèi)生，忙的不亦樂乎。

7、在寒假里，我最開心的時候就是春節(jié)了。過年了，媽媽在家燒了紅燒肉圓、醬紫牛肉、清蒸貴魚、拌海蟄、清炒豆芽……真是應有盡有。我呢，當然也不會閑著，去超市采購了大量年貨。

8、老師宣布放假的那一刻，教室里沸騰了，大家馬上都開始收拾起自己的寒假作業(yè)，想著終于能夠暫時松口氣了，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。