留學信格式十 留學學習計劃書格式(優(yōu)質(zhì)9篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留學信格式十篇一

我叫***，出生于****年**月**日，是2015年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加2015年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。(留學學習計劃書范文) 被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。 我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學習環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。 在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃： 首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。(留學學習計劃書范文) 其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學業(yè)，學成回國。 完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中,我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

我叫***，出生于****年**月**日，是2015年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加2015年全國統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的`工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學習環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。

其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學業(yè)，學成回國。

完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

留學信格式十篇二

日本留學推薦信是日本留學文書寫作重要的一部分，去日本留學的學生要知道大多數(shù)學校都要求申請人提供二至三封推薦信，所以僅有一封推薦信是遠遠不夠的。接下來小編搜集了日本留學推薦信格式，歡迎查看。

1.日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

2. 日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等)。

3.日本留學的推薦信中著重寫對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點，這樣顯得公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。

4.日本留學的`推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

5.日本留學的推薦信中最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

6.日本留學的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

＃＃さんは、中國＃＃大學＃＃學院＃＃＃學部4年生に在籍しています。

2001年9月から、＃＃學部、3年3組の「＃?！工驌敜筏皮郡韦?、＃＃さんを知りました。＃＃さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、2001‐2002年度甲等奨學金、2000‐2001年度丙等奨學金と1999‐2000年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そして＃＃大學において、全學部の中から勉學健康人柄の三つの面で優(yōu)れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。＃＃さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優(yōu)秀」証書と大學英語6級合格証書、大學英語口語「b」等証書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。

人物面につきましては、＃＃さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內(nèi)にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。2002年6月、＃＃省で開かれた日中貿(mào)易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。

また、専門の研究內(nèi)容についてですが、＃＃さんはすでに「＃＃＃＃?！?、「＃＃＃＃?！工趣い?編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する＃＃専攻課程が設(shè)置されており、留學先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。

以上に述べた理由から、＃＃さんが貴大學に留學することを推薦いたします。

＃年＃月＃日

中國＃＃大學 ＃＃學院

＃＃＃學部 教授 ＃＃＃

留學信格式十篇三

在不斷進步的社會中，合同的地位越來越不容忽視，合同是對雙方的保障又是一種約束。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)典的留學代理合同格式，歡迎大家分享。

甲方

乙方法定代理人：

甲、乙雙方本著自愿、平等、誠信的原則，就乙方接受甲方提供有關(guān)自費出國留學服務(wù)事宜，經(jīng)協(xié)商，達成如下協(xié)議，以共同遵守。

一、服務(wù)內(nèi)容

l、甲方向乙方提供留學前往國家的教育概況、院校、院系、專業(yè)的信息，供乙方參考。提供相應(yīng)的咨詢建議，最終由乙方?jīng)Q定留學方案。

2、乙方根據(jù)自身條件，決定申請赴 _________________(國家) _____________________________________(院校中文名稱) _____________________________________(院校外文名稱) 留學，就讀____________專業(yè)或?qū)I(yè)方向，就讀 ________________________(請選擇：高中、語言、預科、職業(yè)教育、大專文憑、學士學位、研究生文憑、碩士學位填寫)課程，自愿接受甲方提供涉及上述自費出國留學的法律服務(wù)。

3、甲方向乙方介紹申請留學院校的入學要求及入學申請程序，指導乙方準備入學申請的相關(guān)材料。

4、甲方告知乙方申請留學院校的收費項目、收費標準和院校指定的銀行帳號，指導乙方辦理報名費和學費、雜費等有關(guān)費用的繳付手續(xù)。

5、甲方代為乙方辦理人學申請手續(xù)。

6、甲方指導乙方辦理公證和辦理護照(不包括異地戶籍)。

7、甲方告知乙方辦理人學申請的結(jié)果。

8、甲方向乙方介紹留學前往國家或地區(qū)的留學政策和簽證政策，指導乙方進行簽證申請準備，協(xié)助乙方辦理簽證或入境批準文件。

9、甲方在乙方獲取簽證或入境批準文件時，指導乙方進行出國留學的前期準備工作。

二、甲方責任

1、向乙方告知甲方的從業(yè)資格情況。

2、按照中華人民共和國法律、法規(guī)和本合同約定，為乙方提供自費出國留學服務(wù)。

3、如實介紹乙方前往國家或地區(qū)的留學政策、簽證政策和申請留學院校的入學要求等有關(guān)情況，并承諾不作虛假陳述。

4、對乙方提供的所有材料，包括個人隱私，均負有保密義務(wù)。除為了乙方入學申請。簽證申請的目的之外，不得向無關(guān)的第三方透露。

不能完成(包括校方簽發(fā)的錄取通知書內(nèi)容與乙方申請的院系或?qū)I(yè)或?qū)I(yè)方向有異)，本合同即告終止，甲方向乙方全額退還已繳付的服務(wù)費用。甲方發(fā)生的成本費用，由甲方承擔。同時，提請乙方重新確認是否繼續(xù)申請，如繼續(xù)申請，須重新簽訂《自費出國留學服務(wù)合同》。

6、收到乙方符合簽證要求的全部簽證申請材料后，在十個工作日內(nèi)向相關(guān)使(領(lǐng))館遞交簽證申請材料。如乙方前往國家或地區(qū)的使(領(lǐng))館關(guān)于遞交簽證申請材料有特別要求，按特別要求辦理。

7、按照本合同約定，按時完成所應(yīng)提供的服務(wù)內(nèi)容。

8、對乙方繳付的服務(wù)費用，根據(jù)本合同《特別告知》第五條第4項規(guī)定，開具相應(yīng)的正式發(fā)票。

9、在符合申請留學院校退費規(guī)定的前提下，甲方應(yīng)協(xié)助乙方向申請留學院校辦理退費手續(xù)。

三、乙方責任

l、確認本合同委托事項，并按本合同約定按時向甲方繳付服務(wù)費。

2、配合甲方工作，切實遵從甲方的工作進程安排。

3、在留學申請辦理過程中，如前往國家或地區(qū)的留學政策、簽證政策或申請留學院校的人學要求發(fā)生變化，乙方應(yīng)根據(jù)新的要求，及時提供補充材料。

4、在留學申請辦理過程中，乙方應(yīng)在甲方的指導下，自行將申請留學院校報名費、學費、雜費等費用按時足額匯往院校指定的銀行帳號。

5、在留學申請辦理過程中，如乙方前往國家或地區(qū)使(領(lǐng))館要求乙方進行面試，乙方應(yīng)按使(領(lǐng))館要求，按時到使(領(lǐng))館面試。

6、乙方如未能獲得留學前往國家或地區(qū)簽證或入境批準文件，或者已獲簽證或入境批準文件而放棄前往該國已申請留學院校學習，均由乙方自行負責向該院校提出退費申請，要求該院校按規(guī)定退還學費、雜費等費用。

四、繳費規(guī)定

1、乙方向甲方繳付出國留學服務(wù)費合計為人民幣(大寫)_______________元(其中人民幣(大寫)__________________元是人學申請服務(wù)費，人民幣(大寫) _____________________元是簽證申請服務(wù)費)。

2、乙方應(yīng)按以下付款方式中第___種方式向甲方繳付上述款項：

乙方在獲得申請留學院校錄取通知書當天，向甲方繳付簽證申請服務(wù)費人民幣(大寫)______________元。

3、服務(wù)費繳費方式為現(xiàn)金或銀行匯款，如乙方采用銀行匯款方式，甲方的開戶銀行及帳號是____________。

五、退資規(guī)定

(2)乙方已履行本合同中約定的責任，由于甲方未履行本合同中約定的.責任，致使乙方的出國留學目的無法實現(xiàn)。

(2)在本合同有效期內(nèi)，因我國或前往國家或地區(qū)留學政策或簽證政策的改變，導致本合同無法履行。

(4)已向使(領(lǐng))館遞交乙方的簽證申請材料，在簽證審理過程中，乙方單方面要求解除本合同，則全部服務(wù)費不予退還，本合同終止。

(1)乙方無正當理由拒付本合同約定的任何一筆款項;

(2)乙方由于自身的違法行為，導致本合同無法履行;

(4)乙方因提供虛假材料或隱瞞相關(guān)實情而被拒簽;

(6)乙方前往國家或地區(qū)使(領(lǐng))館發(fā)出乙方申請的簽證(預簽)或人境批準文件后，乙方拒絕領(lǐng)取簽證或入境批準文件或拒絕人學或提出要求轉(zhuǎn)學、不向留學院校繳付學費、雜費等費用的。

5、甲方應(yīng)按上述退費規(guī)定，在乙方辦妥退費手續(xù)后將應(yīng)退款退還乙方，乙方將相關(guān)收費憑證退還甲方，本合同終止。

6、乙方申請留學院校的報名費和學費、雜費以及在留學申請辦理過程中發(fā)生的其他費用(除甲方收取的服務(wù)費)的退費事宜，由申請留學院校和相關(guān)機構(gòu)負責處理。

六、違約責任

1、甲、乙雙方應(yīng)嚴格履行本合同中全部條款，任何一方違約應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。

2、在任何情況下，甲方為達成本合同之目的而為乙方制作虛假文件材料的，應(yīng)承擔違約責任，除全額退還已收取的服務(wù)費以外，還應(yīng)按服務(wù)費的5%作為違約金償還乙方。

3、本合同終止后，合同違約方仍應(yīng)向守約方承擔賠償責任和違約責任。

七、終止條款

二、乙方前往國家或地區(qū)使(領(lǐng))館發(fā)出乙方申請的簽證或人境批準文件后，即視為甲方已為乙方完成提供自費出國留學服務(wù)事宜，本合同即告終止。

2、出現(xiàn)本合同其他條款規(guī)定的合同終止條件，本合同即告終止。

八、適用的法律及爭議解決方法

l、本合同的履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國有關(guān)法律。

第一種：向 人民法院提起訴訟。

第二種：提交 仲裁委員會仲裁。

九、本合同的補充、變更、修改

1、對本合同的任何補充、變更、修改應(yīng)采用書面補充合同形式聲充合同在雙方簽署后與本合同具有同等法律效力。

2、除本合同上明確規(guī)定可以填寫的內(nèi)容之外，任何在本合同上的手寫內(nèi)容或修改均對雙方?jīng)]有約束力。

十、特別條款

l、甲、乙雙方作如下特別約定：乙方對特別告知的內(nèi)容。仔細閱讀，并同意將特別告知的全部內(nèi)容作為本合同的條款，與甲方共同遵守履行。

2、本合同是甲、乙雙方真實意思的表示，雙方已仔細閱讀并完全理解其內(nèi)容。

十—、生效條款

1、本合同自甲方代表簽字、蓋章(行政章或合同專用章)及乙方(如乙方未滿18周歲由乙方法定代理人簽署)簽署并在甲方收到乙方按本合同約定的第一次繳付的服務(wù)費之b起生效。

2、本合同正本一式兩份，具有同等效力，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

留學信格式十篇四

美國的大學幾乎都要求留學申請人要交推薦信，因為他們可以通過推薦人的介紹來了解申請人的背景情況等。他可以說明申請人在學習成績以外的情況。如果你要去美國留學，那么一定要重視推薦信！

美國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授,或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業(yè)十年,你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜,而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

1.不要拖時間,盡快起草：推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

2.提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

3.各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

4.在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

5.推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實,才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套。

6.如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校（ivy league school）,推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。

7.適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

1.與申請者的關(guān)系：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學生關(guān)系,對教授的科目做一個簡短的說明,如果推薦信者是你的老板（主管）,請詳細說明你的工作職責。

譬如學習精神、工作態(tài)度、與同事（同學）相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否,并加注評語。

3.推薦者對你能否順利完成學位的看法：譬如說,描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,申請者是否有其它潛力未發(fā)揮？如果申請者的成績未盡理想,評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系,也可以強調(diào)申請者有強烈的學習動機, 根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請者的表現(xiàn),一定可以成功完成學業(yè)。

4.推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學習精神、工作態(tài)度、與同事（同學）相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否,并加注評語。

5.重述推薦者對申請人的支持及能力的確認,以再次肯定對申請人的支持與推薦。

只要你看清看透上面的文章，那么相信您對于留學推薦信就不會那么陌生了！如果還不會寫的話，可以來看一下別人是怎么樣寫的！

留學信格式十篇五

推薦人應(yīng)以該校或該公司抬頭的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章(不過有些學校還是要有抬頭的`信紙及信封)。

1、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：

a、以往的學業(yè)成就，包含考試成績

b、目前之表現(xiàn)

c、學術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

2、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括

a、英文說寫能力

b、分析表達能力

c、個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

d、創(chuàng)造力、想像力

e、可靠性及責任感(請就所了解的程度說明申請人所負責之職務(wù))

f、興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織

g、社交能力和個人關(guān)系

3、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應(yīng)付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

留學信格式十篇六

被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的.畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎(chǔ)和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。

推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。

推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到這種情形可填"i don't know"，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。

推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，最好直接由推薦人寄給學校招生辦官員或申請就讀學校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明"a letter of recommendation"，表明這是一封推薦信。

留學信格式十篇七

第一封申請信應(yīng)包括下列內(nèi)容：

個人數(shù)據(jù)

申請人姓名：拼寫方式和書寫形式應(yīng)始終保持一致、相同；標明姓氏，與護照、戶口簿上的姓名相同一致。

通訊地址：能保證你能及時收到來信的準確地址。能將自己通訊地址的中文標簽寄給對方使用為最好。

公民身份和簽發(fā)護照的國家：chinese、

受教育近況：1、所學專業(yè)及學歷；2、畢業(yè)院系；3、院校所在地。

工作情況：目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。

留學計劃：盡可能簡單扼要地說明你想學習的課程及打算開始學習的日期。如擬攻讀研究生課程的應(yīng)該簡單扼要地說明自己感興趣的研究領(lǐng)域或第二志愿研究領(lǐng)域。

經(jīng)費說明自己的留學資金來源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W校提出獎學金申請，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎學金資料和申請表格。

外語水平：告之對方你的外語水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績包括考試日期、考號等。

與國外學校通信時應(yīng)注意的其它事項：

*拼寫準確、語法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。

*語體得當、內(nèi)容詳實、言簡意賅、不失自尊。

*最好一律用計算機書寫打印。

*對方的通信地址中務(wù)必寫上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過程。

*查清申請截止日期，申請得越早越好。

如何為準備報考國外學校的學生寫推薦信？

真正打動我的是優(yōu)異的成績

我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學生

我期待那些有能力自己提出構(gòu)想并為此工作的學生

除了學習成績和外語水平以外，推薦信是國外學校了解學生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國外高等院校不僅注意申請人的考試成績，也很注意申請人在學習和專業(yè)工作中反映出來的多方面的特點，這在很大程度上要依賴于推薦信。

推薦信要盡量避免使用那些對人人都適用的評語，而應(yīng)力求反映一個學生的特點。例如，在專業(yè)領(lǐng)域中遇到難題時的意志和動力、創(chuàng)新精神和求知欲、對新事物的反應(yīng)能力、對陌生事物或環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通與處理人際關(guān)系的能力、領(lǐng)導才能、事業(yè)心與責任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來的.特長或弱點，等等。

*學生當然只可能具備其中某一些優(yōu)點。

*應(yīng)舉例說明，如，曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的重要學術(shù)會議，以及在學生組織或教學組織中的任職，等等。

在推薦信中要注意的其它事項是：

*推薦人應(yīng)該對學生的學習或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉；

*實事求是，既要不夸張其辭，也不要低估學生的能力；

*不要用套話，但介紹學生的情況要具體、詳細，不要寫得過于簡單；

*學生在教學活動以外的其它表現(xiàn)和成就，可以作簡略的介紹，這也可以從一個側(cè)面反映學生的特點。

你的英國留學申請信就是院校對您產(chǎn)生的第一印象，它將提供證明您值得錄取的機會，并表明您已經(jīng)具備了足夠的學識基礎(chǔ)以攻讀所申請修讀的課程。

留學信格式十篇八

去英國留學還需要一封推薦信，那么推薦信有什么格式規(guī)范呢?下面是小編給大家提供的英國留學的推薦信格式，歡迎大家閱讀了解!

推薦人應(yīng)以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章(不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封)。

a、以往的學業(yè)成就，包含考試成績

b、目前之表現(xiàn)

c、學術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

a、英文說寫能力

b、分析表達能力

c、個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

d、創(chuàng)造力、想像力

e、可靠性及責任感(請就所了解的程度說明申請人所負責之職務(wù))

f、興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織

g、社交能力和個人關(guān)系

如果是離校很久的成人申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應(yīng)付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

必須有學校或公司信紙

必須在結(jié)尾簽名

必須有學?；蚬拘欧?/p>

必須在信封粘貼處簽名

留學信格式十篇九

本人應(yīng)________同學請求，推薦該生到________大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在________大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名________

________年________月________日