朋友生氣了作文字(大全12篇)

在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。歡迎大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地完成自己的總結(jié)。

朋友生氣了作文字篇一

我有一個(gè)很好的朋友，他是我的小表弟。因?yàn)橐患?，他生氣了，在我的記憶里，也是第一次看見他生氣?/p>

暑假的一天，來到小表弟我家玩。在玩耍過程中，我不小心絆了一腳，把他好不容易拼好的拼圖給踢散了。

回頭一看，只見他緊緊地握著小皮錘，密不透風(fēng)，那狠命的力道，仿佛能在一時(shí)間捏碎一塊石頭；他的胸脯劇烈抖動著，本是笑口常開的臉，此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn)；他那透明可愛的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)迸裂出炙熱的火焰。

小表弟鼓著腮幫子，大聲嚷道：“這是我好不容易拼好的，你居然把它踢亂了，我還要等著給媽媽看呢！”

說著，他生氣地跺了幾下腳，仿佛來了一場突如其來的地震；眉毛也使勁往鼻梁中間鉆，差點(diǎn)扭曲在一起去；嘴里的牙齒磨得咯咯響，露出一種要吃人的表情，那表情，真是兇狠而恐怖。

說完，他端著已經(jīng)毀掉的拼圖，大步邁向臥室，熟練地轉(zhuǎn)過身來，“砰”的一聲，狠狠的踢在了門上。

就這樣，我看到了他憤怒的一面，讓我更加的了解了他，這一次，他是惹生氣了。

朋友生氣了作文字篇二

窗外烏云密布，鳥不叫了，樹葉不搖了，一片死氣沉沉。

但是，這絲毫不影響李老師的心情。你瞧，他邁著大步，提著工作袋，面帶微笑走進(jìn)了教室。嗯，老師今天心情不錯(cuò)，看來這節(jié)課又可以一笑到底了。

上課鈴響了，李老師還是一如既往地拿出平板開始講課。大概過了十多分鐘，李老師的目光突然變得有些奇怪，一直盯著一個(gè)同學(xué)看，我也順著他的目光往后看，沒有什么呀，一切都是“歲月靜好”的樣子?？墒牵罾蠋熯€是動不動就看向那邊，許多同學(xué)都無法專心聽課了，也時(shí)不時(shí)地往后看。

突然，李老師停下了講課，跨著輕輕的步伐走到了一位同學(xué)身旁，我們再一次跟著他的身影向后看去，只見一位同學(xué)的眼睛死死地盯在抽屜里，眨也不眨一下——他那副樣子，別提有多“認(rèn)真”了。此時(shí)，李老師額頭上的“王”字明顯地?cái)[在了那里，臉脹得通紅，眼睛瞪得如銅鈴一樣大，似乎眼里正燃燒著熊熊的大火，眉毛好像都豎了起來，雙手握成拳頭狀，如同一座即將爆發(fā)的火山。

李老師生氣了，他生氣起來有點(diǎn)可怕。

朋友生氣了作文字篇三

那天語文課后，你悄悄擠到我身后，在我耳旁輕輕的說：“語文小測驗(yàn)本給我，讓我看一下好嗎？”

“這怎么行！”我擺出一副小組長的架勢。

“求求你了，不然我就只有二三十分了！幫幫忙吧！”

“不行！”我斬釘截鐵地說。

“你？哼！”帶著一臉的不滿，你一甩手，離開了。

我望著你遠(yuǎn)去的背影，愣了半天。

放學(xué)了，我想邀你一起走。你沒說什么，卻轉(zhuǎn)過身，給了我一個(gè)背影。

我望著你冷冷的背影，一動也不動。

也許我該耐心點(diǎn)，也許我該婉轉(zhuǎn)些，也許......但是，朋友，請你相信，我是真的為你好！學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，成長的過程充滿坎坷，但是只要向著正確的方向，你我的前途就是光明的。

我想，真正的朋友應(yīng)該是一名益友，在你需要提醒的時(shí)候，她應(yīng)該在你身邊。

是的，如果下次再發(fā)生類似的事情，我仍會選擇這樣做！

所以，別生氣，我的朋友。

朋友生氣了作文字篇四

今天我就來給大家分享我們老師生氣時(shí)候的樣子吧！

記得四年級的一天早上。第一節(jié)課上課前，全班非常吵，跟菜市場一樣吵。吵得小鳥在天上生氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吵得昆蟲躲在樹葉的背后這時(shí)，老師站在門口，昂頭挺胸地走進(jìn)了教室。面無表情地問：“你們聽寫聽完了嗎？糾錯(cuò)了嗎？預(yù)習(xí)寫了嗎？”全班異口同聲地說：“沒有！”老師的臉這時(shí)比翻書還快，頓時(shí)就生氣了。

我抬頭一看，老師眉頭緊皺，緊得都有一個(gè)“川”字了，眼睛死死地盯著我們，像一把劍一樣直穿我們的心頭。教室里鴉雀無聲，悄無聲息，非常安靜。一滴水落到地上的聲音都聽得一清二楚。教室里殺傷力非常大，彌漫了整個(gè)學(xué)校。老師的鼻子喘著粗氣，像是在噴火，嘴巴緊緊地閉著，眉毛都跟著它們直豎起來，直插云霄了。

老師拿起戒尺往桌子上重重地敲了兩下大聲說：“你們已經(jīng)五年級了，馬上要小升初了，還不重視自己的學(xué)習(xí)，還有時(shí)間在這講話，每人抄第一課五遍，今天沒抄完的，明天翻倍?！?/p>

這就是我們生氣起來的老師，非常兇狠，如老虎一般。

朋友生氣了作文字篇五

劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她和藹可親，十分關(guān)心愛護(hù)我們，深受我們愛戴。但她生氣時(shí)，也會讓我們膽戰(zhàn)心驚。

還記得那是一天上午，“叮鈴鈴”上課鈴響完了，劉老師還沒來。“人生三大喜，第一喜上課了老師還沒到”，不知是哪位調(diào)皮的同學(xué)來了這么一句，引爆了原本安靜的課堂。有的同學(xué)離開了位置去聊天，有的玩起了游戲，還有的在教室里嬉笑奔跑。

“啪！”一聲脆響后，教室里突然安靜下來。抬頭發(fā)現(xiàn)，劉老師不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了講臺上，厚厚的講義砸在了講桌上，臉上非常嚴(yán)肅，我從來沒見過這樣的劉老師。這時(shí)，離開座位的同學(xué)趕緊回到了椅子上，說話的同學(xué)緊緊閉住了嘴。都看得出，這次劉老師真生氣了，問題很嚴(yán)重。

“剛才我在開會，晚了幾分鐘，你們就成這樣?！薄澳抢蠋熑f一哪天有事沒來，你們豈不是要上天??！”“你們看看自己，都多大人了。老師不在，還鬧騰?！薄熬筒恢篮煤妙A(yù)習(xí)，安靜地等老師來嗎！”在劉老師一連串的質(zhì)問聲中我們一個(gè)個(gè)低下了頭，羞愧不已。

“這次我放過你們。但是，如果明天單元測驗(yàn)考不好，看我怎么收拾你們?！甭牭竭@句話，看來老師消氣了，大家放下了心。接下來上課，我們聽得非常認(rèn)真，問題也回答的很好。劉老師看到我們用實(shí)際行動改正后，欣慰地笑了。

其實(shí)，老師不是真的生氣了，而是“恨鐵不成鋼“。

朋友生氣了作文字篇六

事情雖然已經(jīng)過去四年多了，可是那一幕，我至今仍然忘不了。

那是在我一年級的時(shí)候，我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫范芳希。她只不過比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過，她真的像大姐姐一樣照顧我。

那天的風(fēng)非常大，我和她走在回家的路上。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)顏*十分鮮艷的手帕，結(jié)果我一不小心，手帕被風(fēng)吹的無影無蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個(gè)樣子，說：“你放心，我一定會幫你把手帕給找回來?！彼恢卑参课遥?，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久，終于，我們在碎石堆上看到了一塊鮮艷的紅布，她立刻沖上前去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的傷疤。她一瘸一拐走到我的面前。說：“你看我沒騙你吧，我把你的手帕給找回來了！”

雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系，但我還是經(jīng)常想起她，相信她也經(jīng)常想起我，現(xiàn)在，我只能和她在夢中見面了，但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了她這個(gè)知心朋友。

我在籃球班中認(rèn)識了一個(gè)叫馬可的男孩。他是我的好朋友，可不是演員馬可呢！他有一雙水汪汪的大眼睛，白里透紅的皮膚和一張櫻桃小嘴，長得比女孩子還文靜。

有一次，他去參加一個(gè)田徑比賽。他的對手看到他都瞧不起他。

朋友生氣了作文字篇七

這是科學(xué)林老師第一次生氣，而且生這么大的氣，他以前都笑嘻嘻的。

在一次科學(xué)課上，林老師讓我們自習(xí)，他在臺上看手機(jī)。我們個(gè)個(gè)都在小聲地聊天?？蠢蠋煕]說什么，就又開始玩游戲。有的人還離開桌子，到其他地方玩。有的扔紙飛機(jī)，有的站起來跳舞，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。

“你們在干什么，讓你們自習(xí)不自習(xí)，抄課文要嗎！”林老師重重地用戒尺拍了一下講臺桌。林老師皺著眉頭，瞪大眼睛，好像在說：“一群不乖的家伙”。我們被戒尺聲給嚇著了，同學(xué)們都趕緊坐好。“扔紙飛機(jī)的，離開位置的，跳舞的都給我站起來?！彼麄兌脊怨缘卣玖似饋??！澳銈冞@些同學(xué)，給我把語文第二單元的課文抄一遍，下節(jié)科學(xué)課上交給我！”老師皺著眉頭，雙手叉著腰說。

“這么多抄得完嗎？”站起來的同學(xué)很苦惱。我們安靜了下來，抄書的抄書，自習(xí)的自習(xí)，沒人敢再說話了，生怕老師又生氣了。

林老師第一次生這么大的氣，挺嚇人的，下次可不能再讓老師生氣了！

朋友生氣了作文字篇八

今天爸爸媽媽出去買菜，讓我在家里好好寫作業(yè)。

剛拿出作文紙的時(shí)候，看到了在書桌旁的一本書，我拿著它，津津有味地看了起來，我一看旁邊的小鬧鐘都已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)了，可是我的作文一字未動，我想：哎呀!該怎么辦呀，爸爸媽媽應(yīng)該馬上就要回來了。

現(xiàn)在想后悔也來不及了，只能快速寫起來，可是好景不長，爸爸媽媽過了5分鐘就回來了，可我的作文才寫了幾行字呀!趁爸爸媽媽還沒有到我的房間里來，我更加快了筆速。

爸爸媽媽洗完手走進(jìn)了我的房間，說：“那讓我看看你寫了多少?！蔽矣酶觳矒踝×俗魑募?，可是媽媽一拉就把作文紙抽了出來，當(dāng)媽媽看到我的作文只寫了幾行字的時(shí)候，立刻晴轉(zhuǎn)陰。開始罵起我來，說：“為什么過了半個(gè)多小時(shí)了，你就寫了幾行字呢?我們出去的時(shí)候你在干什么，就算你筆速慢了一點(diǎn)，那也該寫一面了吧!”

我低下頭什么話也說不出，因?yàn)槲掖_實(shí)磨蹭了很多時(shí)間，媽媽臉上不再是高興，氣呼呼地走出了我的房間，“砰”的一聲關(guān)上了我的房門，我不再磨蹭時(shí)間，拿起筆趕緊寫起了作業(yè)，我不一會就寫完了，發(fā)現(xiàn)并不是我筆速慢，而是我并沒有珍惜時(shí)間，一直在磨蹭。

這件事也讓我明白了一個(gè)道理：應(yīng)該先把該做的事情做了，在做自己想做的事情。下次我再也不會，在寫作業(yè)的時(shí)候，干其他事情了!

朋友生氣了作文字篇九

為了早點(diǎn)去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當(dāng)媽媽盛飯的.時(shí)候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們怎么吃？”

我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎么會是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎么辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。

爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個(gè)氣球馬上快要爆炸了一樣。

我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個(gè)木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下世界末日就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨(dú)木橋-步步驚心。最后爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣子是生氣極了。

吸取了這次教訓(xùn)，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會生氣。這也讓我明白一個(gè)道理：做事絕不能三心二意，要認(rèn)真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會功虧一策。

朋友生氣了作文字篇十

記得那一次，他為了一本書與同學(xué)爭吵了起來！

他是一個(gè)很靦腆的男孩，不和別人聊天玩鬧，只會在自己的座位上默默的看著書，發(fā)著呆，從不和其他的同學(xué)打交道！

不知道這一天他怎么了，就開始生起氣來了。他的眼神與平時(shí)不太一樣，眼神堅(jiān)定的盯著那位同學(xué)，我心想：絕對是這位同學(xué)惹了他，所以他會堅(jiān)定的盯著那位同學(xué)。

馬上，他就怒氣沖天，吼著那位同學(xué)：“你在我書上灑墨水干什么呢？”“怎么啦？我在你書上灑墨水怎么啦？”這位同學(xué)翻著白眼，抖著腿說著，他便怒吼了起來：“你重新買一本新的書還給我！”那位同學(xué)還在他書上亂涂亂畫！他更是生氣了，握緊拳頭皺起眉頭，氣呼呼地把自己的墨水倒在了那位同學(xué)最喜歡的漫畫書上，同學(xué)頓時(shí)哇哇的大哭了起來，他便說道：“我也讓你嘗嘗我心里的滋味是怎么樣的！”

他的這些舉動以前從不會出現(xiàn)的，但這天，他與之前太不一樣，可能對我們來說太不尋常了吧！

平時(shí)的他是一個(gè)溫柔可愛的男孩，可他也是一個(gè)遇事不好惹的同學(xué)哦！

呵呵，誰還沒有一點(diǎn)脾氣！

朋友生氣了作文字篇十一

溫和的春風(fēng)吹拂著大地，偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊回蕩，看起來天氣十分晴朗。

過了一會兒，楊璐瑋的作業(yè)寫完了，可是她卻還沒有要走的意思，居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來，好像不等爸爸媽媽來，她就不走了似的?？勺屑?xì)再看她的表情，卻又不像在等爸爸媽媽，而像在等別的什么人。

時(shí)間一分一秒地過去，我也寫完了被罰的作業(yè)，這時(shí)楊璐瑋也整理好書包，開始起身，還走到我的身旁，微笑著說：“我們一起走吧?！蹦且豢蹋也琶靼祝瓉?xiàng)铊船|在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。

朋友們，你們想不想也有一個(gè)這么講義氣的朋友?。?/p>

沁陽常青藤作文三年級閆梓。

朋友生氣了作文字篇十二

今日是我們班吳俊瑩的生日，她邀請我和幾個(gè)好朋友去她家?guī)退^生日。她媽媽為我們準(zhǔn)備了許多有趣的小游戲。

第一個(gè)游戲是猜謎語。我們玩得特別開心！我也猜對了，還得了一樣小獎品呢！

第二個(gè)游戲是添鼻子。游戲規(guī)則是：先在黑板上畫了一個(gè)小女孩，然后請小朋友上來，把眼睛蒙起來，再轉(zhuǎn)三圈，去給小女孩添上一個(gè)鼻子，看誰能把鼻子添在小女孩臉的正中間。這個(gè)游戲真的很難，我們畫得亂七八糟的。有的畫到眉毛上，有的畫到嘴巴上，有的畫到外面空白的地方……畫完后，我們看了都哈哈大笑。

第三個(gè)游戲是詞語接龍。規(guī)則是一個(gè)人說“蛋糕”，下一個(gè)人就要說“糕點(diǎn)”，這樣依次往下接，如果有人說不出來就要罰她表演節(jié)目。結(jié)果，我們都接出來了，所以就沒有人表演節(jié)目啦！

第四個(gè)游戲先不說了，因?yàn)槲覀円c(diǎn)蠟燭唱生日歌啦！吳俊瑩媽媽把生日蛋糕拿出來，打開盒子，哇！蛋糕好漂亮啊！粉粉的顏*，兩層的心形，真想馬上就吃啊！我們先點(diǎn)好了蠟燭，接著唱生日歌，然后吳俊瑩許愿，吹完了蠟燭，我們就開動吃蛋糕羅！